優秀作文|家長尋訪活動總結(范文十六篇)

發表時間：2024-02-09

家長尋訪活動總結(范文十六篇)。

? 家長尋訪活動總結

這次參加第八屆團學干部培訓，推出尋訪校友的活動正好給我們提供了一個絕好的實踐機會。

這次尋訪活動，我們成功聯系上了一位校友。畢業于長沙師范教育系幼師35班，現為長沙市教育局副處長的周卓瑩前輩。她給予了我們熱情的幫助，真切的讓我們感到了校友間的溫情。

在采訪之前，我了解了校友的生活和工作情況，其次我通過上網和查閱書籍等方式，搜集了大量與采訪有關的資料。這樣我可以在了解采訪對象的基礎上，通過一些提問及采訪技巧來使此次采訪順利的進行。

在此之前，隊員們幾乎沒有多少的社會實踐經驗。對于我們來說，采訪校友這種社會實踐是如此陌生，我們也只能更多地靠我們自己在摸索中前行。然而，我們可以在摸索中前行。就活動的意義而言，提前的認識校園之外的社會構筑，對于我們接下來四年的學習方向和學習動力都有著莫大的幫助。也可以借此機會，為在校大學生做出一份畢業投身社會的前期調查。不僅能讓畢業的學生知道如今的社會發展是怎樣的。也能讓在校大學生明白自己在大學期間如何理利用好每一寸光陰，更加了解每一個行業的發展趨勢，從而更了解自己需要的是什么。不僅能讓我們自己受益，通過這樣的方式，能讓學弟學妹與學姐學長的關系更親密，能讓校友們了解母校的發展，這樣就更好的傳承了校友對學校的眷戀。

讓我們感到驚喜的是，雖然已離校多年，周卓瑩前輩對學校依然懷著炙熱的感情，對我們表達了很多對學校的感謝與祝福。

通過對老校友周卓瑩前輩的采訪，我們得到了很多人生的感悟：

總會有一些事情，一些人能在極短的時間內撼動我們的靈魂，恩賜于我們，不可思議的成長，還有很多人很多曾經激蕩著我們的心靈的話語不能一一記錄。一個人的精力是有限的，在這方面付出多了，在另一方面必然會失去很多，但是，最重要的是要搞清楚當前該做什么。有多少人的仕途是在大學期間呼風喚雨到了社會還能坦然處世的。

人生像一個圓圈，走走停停，曲折不曾走遠。他人的經歷中是做標準將我們的棱角磨平，于是，我們在原地幾平米的地方兜兜轉轉，圓啊，只是一種標版式的模仿，模仿是一種學習的方式，但是學習的前提是要確認所學的是否是適合自己的。對的就一定是好的嗎？我們的路途中遇到的困難，并在不斷克服中成長，這才是我們應該從學長學姐身上學到的，今后的社會是由我們自己來闖蕩的，沒有人為我們開路，沒有人為我們鋪路，我們要成為我們自己成長道路上的衛士，為自己的未來與希望添磚鋪瓦，這才是我們最正確的選擇。

此次的尋訪活動，就我們自身而言，感觸最大的有兩點，一是團隊合作的默契，一是靈活應變、百折不撓的勇氣。比如，由于要采訪的校友工作比較忙，我們的采訪的時間也是一調再調，不得不對采訪的時間安排做出精細的規劃。這些給我們的尋訪活動增加了一層挑戰性和趣味性，不過也因此，我們的溝通的能力和協調能力也得到很好的鍛煉，對社會也有了更深的感觸，這些都是我們在尋訪中的收獲，而且是很難從書本中學到的。

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今年的暑假，我來到了擁有“十里天河，千年古村落”美譽的沂蒙，去找尋革命前輩的熟悉足跡，感悟今天的幸福生活。

在沂蒙家，我看到了蒙山縣委舊址和肖華的故居。在蒙山縣委舊址，我看到了革命先輩們工作的地方——幾間小房子陰暗潮濕，下午看不清房子是什么樣子。

肖華爺爺的故居非常簡陋。一張床、一張桌子和一盞煤油燈都是這所小房子的財產。那張小床還不到一米五十厘米?？梢韵胂笮とA爺爺在多少個夜晚，在書桌上奮筆疾書，為我們的生活操勞。

蒙山縣黨委外有一所學校，不能說是學校。它由兩三根石柱組成，兩個短一個長。總共有40多所學校。那是他們上學，開會的地方。中共領導人在如此艱難的環境中工作。

沂蒙是著名的革命老區。在抗日戰爭和解放戰爭的12年革命中，華東、山東省黨政軍領導機關長期駐扎在這里。劉少奇、羅榮桓、徐向前、陳毅等老一輩革命家都在這里戰斗。在中國共產黨的領導和培育下，沂蒙人民與山東黨政軍一起，共同孕育創造了“愛黨愛軍，開拓奮進，艱苦創業，無私奉獻的精神。

我們今天的幸福生活是無數革命前輩用鮮血換來的，在看《開學第一課》的時候，我就想到了革命前輩在戰場上，在后方同仇敵愾的場景。我決定為中華民族屈辱的歷史而努力學習，努力成為祖國的好志愿者。長大后，我要加入中國共產黨，報效祖國。使祖國不再受欺凌！

沂蒙回想

肥城市儀陽街道辦事處北京希望小學

五年級二班李紅鳳

指導教師王京云

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小隊尋訪龍潭之旅之隊員尋訪感受

發件人：櫻@花漫舞&<>

隊員尋訪感受

張可：

我們一下車，先到了龍潭，周圍群山環繞，可愛的綠色成為身邊的主旋律，各種綠色在我們的視線里旋轉，舞蹈，燦爛的陽光像一個個躍動的精靈，只是暖，而并不讓人感到熱。山中時而靜謐，時而傳出悅耳的聲音，在大自然的懷抱中，我們每個人都自然而然的感到心曠神怡，是那么自由，那么放松，連心情都變的歡悅起來。走在綠蔭下的石階上,看石子路的兩旁灑滿陽光，被一片讓人心動的綠色環繞，我們的周圍有蝴蝶、綠葉和小小的青苔，下面的潭水嘩嘩作響，這種唯美的境界，令人心醉。龍潭的水很清澈，把手放進水里感覺冰冰的、涼涼的、總之就是很舒服，讓人有一種想馬上跳進潭里游泳的沖動。水透明得像一塊無形的玻璃，等清楚地看到潭底的石頭、小魚。瀑布從山上飛流直下，雖不像黃果樹瀑布那樣有氣勢，但也“溫柔”得別有一番風味。干凈的澗水穿過石頭，擊打著水面，發出悅耳的聲音。水珠從瀑布里濺出來，灑的我們滿身都是，晶瑩剔透的水珠在陽光下閃閃發光，好似一顆顆閃爍寶石落在波光粼粼的水面上，蕩起一圈圈漣漪和水花。我想伸手去接住這種美麗，但美麗卻在一瞬間破滅，我望著陽光下飛流瀑布中的“寶石”和潺潺流動的潭水，這種大自然的美讓我著迷，癡癡地，我仿佛置身于畫中，深深沉醉在這美麗的山水圖中，流連忘返......

羅趙祺：

我們一下車就直奔龍潭，在路上看到一位姐姐在拍龍潭邊上的小動物們，說：這是她的工作，到了龍潭，四周群山環繞，這種綠讓我們每個人都心曠神怡，這種綠讓我們喜愛讓我們放松，我們在大自然的清晰空氣下開始了我們的調查。陽光透過樹木照耀在我們的身上，斑斑點點的，感覺很溫暖！

走下去一點龍潭瀑布水流下來有陣陣涼爽的清風，迎面撲來。聽見了水流華華的響聲，聽著讓我們舒服。

走下去一點龍潭瀑布水流下來有陣陣涼爽的清風，迎面撲來。聽見了水流華華的響聲，聽著讓我們舒服走下去一點龍潭瀑布水流下來有陣陣涼爽的清風，迎面撲來。聽見了水流華華的響聲，聽著讓我們舒服。

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丁心蕊：

今天我們一行人來到了石門的龍潭。我們一下車就奔向龍潭，通往龍潭要走一條很長的階梯，走的時候總感覺有一股隱形的力量在把我們推向龍潭，使我們的腳步不得不加快。走到龍潭前，只見銀白色的水流像老爺爺的白胡子，一縷一縷地傾瀉下來。風吹過來，把水吹成輕霧灑在我臉上，涼絲絲的。有幾道水流好像有急事，匆匆地往下沖，一不小心，撞在巖石上，水花四濺，如飛珠碎玉般晶瑩可愛。

蔡柏婷：

今天我們來到了石門龍潭，龍潭的上方是一條寬大的馬路，我們走過馬路，不久就看到了一個個的臺階，順著臺階往下走，那龍潭就出現在了我的眼前。看，飛瀑中噴濺出來的水珠，大的如珍珠，晶瑩透亮，歡蹦亂跳；小的如煙塵，彌漫與空氣之中，成了蒙蒙水霧，給山澗林木披上了一層薄薄的輕紗。

那龍潭，有數十米，我們把兩米高的竹竿靠著邊緣的巖石放下水，卻不想那龍潭如同一位高高在上的尊者嘲笑我們的自不量力。

龍潭的水清澈見底，我們都是甚是喜愛，可龍潭的土更深得人心，那泥土拍起來軟軟的彈彈的，像果凍似得。我們都很happy!

六年級

高虹中心小學

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優秀的傳統文化在我身邊，年輕人繼承中華傳統美德

“尋訪紅色足跡”活動方案

一、指導思想： “尋訪紅色足跡”旨在通過閱讀革命傳統故事、**紅***、走訪革命后代、開展紅色旅游等方式，組織中小學生開展豐富多彩的尋訪紅色足跡活動，引導他們了解中國近現代史特別是中國革命史和中國共產黨歷史，體驗革命情懷，弘揚革命精神，堅定永遠跟黨走的理想信念

2，時間：2015年3月4日

三、參加范圍2-5年級

四、作品要求

1、主題征文

小學字數控制在（每班2份，專用紙）

2、主題活動方案

小學字數控制在（打印一份）

觀瀾小學“紅領巾心向黨四好少年我爭當

紅領巾尋訪活動方案

一、活動目的

在建黨90周年到來之際，通過組織少先隊員深入農村、企業、社區，進行訪談、討論、觀察、調查、攝影、收集實物等活動，了解黨的光榮歷史，通過新舊對比，切身感受在黨的領導下，生活的新變化、社會的新氣象，培養少先隊員們對黨和社會主義祖國的樸素感情，激勵隊員爭當“四好少年”，將來報效祖國，為祖國的建設貢獻自己的一份力量

二、活動時間

2011年3月18日-4月6日

三、活動對象

三——五年級學生

四、活動內容

結合本中隊實際，通過組建“紅領巾雛鷹假日小隊尋訪團”，開展形式多樣的尋訪活動，在尋訪過程中增強自信心和責任感?；顒涌梢詮囊韵挛鍌€方面進行

? 掌握一些黨史黨情知識：各中隊通過班會或午休時間組織學生上學

書館、電腦房，通過閱讀書籍、查找資料等方式，讓隊員了解黨史黨情知識，或收看愛國主義影片或黨史黨情專題片

? 參觀基地：節假日組織隊員參觀川沙古城墻等愛國主義教育基地

黃炎培故居、張聞天故居等

? 聽一聽黨的歷史故事：每各中隊都通過聘用黨員（校內外）來講解黨的日歷

歷史故事？了解黨的惠民政策：全體黨員通過詢問老師、進圖書館、上網等方式了解黨

的惠民政策

? 尋訪一位優秀共產黨員：各隊員以小記者的身份，利用休息日尋訪身邊的一

優秀共產黨員，及時記錄采訪情況

五、評選及表彰

開展“尋訪日記”征集、“紅領巾雛鷹假日小隊尋訪”電子小報評比活動

對活動中表現突出的個人和團隊給予表彰

評選項目

1、“尋訪日記”征集。各中隊隊員在輔導員老師的指導下，結合實際情況，確定尋訪主題、制定尋訪方案、開展尋訪活動，活動過程中收集**、文字等資料，并完成尋訪日記

2、“紅領巾雛鷹假日小隊尋訪”電子小報評比。少先隊自辦電子小報，要求內容積極，突出主題；報紙的名稱要恰當，版面設計要新穎、有創意，紙張要用a4紙，并注明班級和制作團隊成員的姓名

六、活動注意事項

1各中隊可選擇上述課題之一作為活動內容，也可根據中隊實際情況安排活動內容

2、中隊輔導員老師要充分重視，積極挖掘學生家長中的人力資源，組織學生參加尋訪活動，指導撰寫尋訪日記，總結自己在此次活動中的所思所獲。教師或家長必須帶隊，確?；顒拥陌踩?/p>

三。活動期間，注意留下第一手資料（**）、錄音、錄像等

4活動結束后，每各班級將交上3份搜索記錄和3份電子小報

觀瀾小學大隊部

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根據開展中省市關于開展科技活動周的有關精神，全市科協系統緊緊圍繞“科技創新、美好生活”和“識別災害風險，掌握減災技能”兩大主題，大力開展了一系列貼近實際、貼近生活、貼近群眾的群眾性科普活動，現將活動情況工作總結如下：

一、高度重視、精心組織

為確保科協系統科技周宣傳活動取得實效，市科協早謀劃、早準備，于四月份深入各區市縣、深入基層進行調查研究，精心籌備活動周的方案及活動內容，印發了“市科協科技活動周方案”，要求各級科協及其所屬團體切實加強領導，搞好協調配合，落實好人員、經費、活動場所等相關事宜。

各區市縣科協及市屬協會高度重視科技活動周宣傳活動，成立了相應的領導小組，周密部署，大力開展科普活動，效果明顯。

二、重點突出，內容豐富

(一)突出青少年創新意識的培養，加強青少年科學素質建設。經市科協向中省科協積極爭取，中國流動科技館四川武勝站巡展啟動儀式在武勝中學舉行，中國科技館黨委書記、副館長殷皓，省科協黨組書記、副主席、中國流動科技館四川巡展工作領導小組組長吳凱出席啟動儀式并作了重要講話。此次巡展采取小型化經典互動展品與科學表演相結合的方式，持續展出時間2個月，觀摩覆蓋面將到全縣60%的學校。參觀學校已達到14所，吸引了近萬余生參與體驗、觀摩。市科協在鄰水縣壇同中學開展科普大篷車進校園活動，展出車載互動展品20件，展出科普展板54張，發放科普宣傳資料。這些活動的開展有效激發了學生們學科學，用科學的興趣，讓他們切身體會了科技的魅力和力量，有效推動了中小學?？茖W知識的宣傳普及，促進了校園科普活動的大力開展。

(二)突出文明城市創建，倡導科學文明生活方式。思源廣場、華鎣市華鎣山廣場開展五月科技活動周廣場科普宣傳活動，通過發放宣傳資料、展出展板、義診、防災減災咨詢等形式，向市民宣傳地震、山洪等各類自然災害自救的科普知識，展出展板67塊(次)，發放各種科普宣傳資料近4000余份;為了提高社區公眾的科學素質，促進“兩個文明”建設，助推“法治城市”建設，市科協以“千名黨員干部進街道，共建文明社區”和“星期六學雷鋒志愿日”活動為載體，積極開展科普進社區活動。組織科普志愿者利用橫幅、小標語、科普畫廊、黑板報等形式開展科普知識、科普法規宣傳，散發各類科普宣傳資料3500余份，贈送居民需求的科普圖書500余冊;結合市民關心的雅安地震、食品添加劑、低碳等熱點更換城區科普畫廊、科普櫥窗、科普宣傳欄內容，提高市民安全、健康意識，倡導低碳生活理念。通過這些活動的開展，促進了社區科普志愿者隊伍、科普畫廊、科普活動陣地建立健全，有力推動了文明社區、和諧社區的建設。

(三)突出科技惠及民生，促進社會主義新農村建設。為發揮科技在解決“三農”問題、促進新農村建設中的重要作用，市科協積極開展“送科技下鄉“活動。一是組織涉農部門開展以農業科技咨詢，田間管理知識宣傳、示范和培訓為主要內容，旨在宣傳農村新技術、新產品，鼓勵農民群眾引進先進農業技術，提高農產品產值的科技培訓及示范活動。二是組織開展“科技惠民”、“科技扶貧”等活動，助推定點聯系幫扶活動。

三、活動扎實，成效顯著

全市科協系統通過多層次、多渠道、多形式的科技活動周活動，深入基層、科普基地、示范園、農戶、鄉村開展技術宣傳、培訓。據統計，在活動期間全市科協系統共舉辦各種技術培訓班26期，培訓農民群眾2800人次，發放各種科普宣傳資料98000余份，展出科普掛圖120套、科普展板400余塊;參加宣傳服務人員達500余人次，出動宣傳車38輛次;開展科技咨詢服務23場次，接受綜合科普知識咨詢5700余人次?；顒拥拈_展，極大地營造了群眾學科學、熱愛科學、參與科學的濃厚社會氛圍，廣泛提高了公眾科學素質，為促進文明城市創建，推動全市經濟社會發展做出了積極貢獻。

? 家長尋訪活動總結

親愛的少先隊員們：

朝思暮想的暑假又來到了，你們做好準備了嗎？豐富的暑假生活可以為你的夢想提供一個實現的舞臺，讓你的創造力自由馳騁。現在你有足夠的時間。讓我們一起參加河套小學少先隊暑期尋訪活動。

活動一：榮辱在心，行動先行

7.23組織學生用照相機、手抄報、漫畫捕捉下河套的“綠色文明”和“灰色行為”，宣傳優點，找出不足，幫助河套越來越美。

活動要求:利用半天的時間觀察河套街道的“綠色文明”和“灰色行為”，。**5英寸，貼在16張紙上，用簡單的文字解釋**的內容，并清楚地記錄事件發生的時間和地點。

優秀作品集中在宣傳櫥窗展示。

活動時間：7.8—8.30

活動二：“身邊人事尋找感動”感恩主題活動

活動要求：8月14日至8月8日

15日，以感動“我”的一次經歷為主線，記錄父母、師長、同學的關愛，或尋訪當地革命英雄、先進模范、建設功臣的奉獻業績，或采寫普通勞動者的生活點滴，或關注對社對弱勢群體的扶助等。

活動三：獻愛心大活動

8.3日，組織四五年級學生到河套街道敬老院打掃衛生，給老人洗衣服，端飯等，聽聽他們講講以前的故事，了解過去的事情。

河套小學

2009.7.4

? 家長尋訪活動總結

這個暑假里，讓我覺得最有意義的一件事情---我們三（5）班成立了雛鷹假日小隊，開展了“紅領巾尋訪江蘇精神”系列活動，記“紅領巾尋訪江蘇精神”活動作文?；顒雍艹晒?。作為小隊長的我，發自內心地感謝所有小隊成員真誠熱情地參與，特別感謝許葭媽媽的獻計獻策，以及所有給予幫助的人。下面我將整個活動總結如下：

第一，小隊成立。

我們雛鷹假日小隊有個響亮的名字----“飛越夢想”。隊員有包括輔導員在內的聞鑫蕾、何智成、吳宵鶴、許葭等13名同學。隊歌是大家都很熟悉，也很喜歡的《搖太陽》。

第二，制定行動計劃。

1.明確活動主題：尋訪、感悟、實踐江蘇精神；2.明確活動內容：實地尋訪先進（先尋后訪）、登山拾垃圾（完成尋訪活動分工）、地鐵文明行（社會實踐）3.明確活動目的：一，激發小隊員們的自主性，合作性以及創造力、組織力；二，學習先進，感悟、實踐江蘇精神；三，熱愛生活，關注他人。

第三，行動開始：

第一步，開始尋找訪問對象，需要掌握尋訪對象的初步印象，以判斷是否適合采訪。

7月19日，我和輔導員來到南湖小區蓓蕾社區居委會。因先前聽說那里有位特別受社區群眾喜愛和尊敬的人物------肖中九爺爺，所以就約上蓓蕾社區的工作人員吳文佳阿姨，小學《記“紅領巾尋訪江蘇精神”活動作文》。我們先聽得吳阿姨對肖爺爺的介紹，又在社區居委會與肖爺爺進行了2個小時的交談。肖爺爺很開朗，十分健談。而后，我們又去了肖爺爺的家里進行了參觀，并順帶拜訪了肖爺爺天天照顧的鄰居-----89歲的孤寡老人沈奶奶。拜訪結束時，我們買了一個西瓜給爺爺奶奶?？上棠痰纳眢w不好，不能吃。

此次拜訪，爺爺工作時不畏對手強大、敢于競爭；為人謙虛寬容、胸懷寬廣；生活里熱愛學習、興趣廣泛；平日助人為樂、樂善好施等精神十分值得我們學習。爺爺正是我們要采訪的人。

第二步，完成尋訪活動的詳細分工。決定通過爬紫金山拾垃圾的活動，讓隊員們在山頂匯合后，進行詳細的分工，以此還可鍛煉身體，并為“綠爭青奧”做貢獻。

7月22日，大暑。共有8名小隊員和部分家長來到紫金山下，我們兵分兩路，一隊名叫“勞動最光榮”，隊長是我；另一隊是“低碳新主張”，隊長金文翔。我們進行競賽。結果，“勞動最光榮”隊憑借撿拾垃圾最好，歌唱得好等絕對性勝出。

爬山拾垃圾一結束，大家的心重新聚在一起。這時，我們立馬討論起如何采訪肖爺爺的行程及分工。最后，大家定下來：1，統一著校服。2，由何智成，達雨霖，我負責采訪；聞鑫蕾，吳霄鶴負責拍照；金文翔，許葭，宋皓天負責記錄。3，有才藝表演的同學須提前做好準備，我們的節目是獻給爺爺的獎章。

第三步，開始進行實地采訪先進。

7月26日，我們小隊來到了南湖小區蓓蕾社區居委會的會議室。采訪進行了三個環節：第一環節，先是由社區的吳文佳阿姨談一談群眾眼中的肖中九爺爺。然后我們負責采訪的小記者向爺爺進行提問及互動交流，期間負責記錄和拍照的小記者們快速地進行工作；第二環節，我們前往肖爺爺家中，一些家中的老照片，讓我們感受到爺爺工作時的“三創，三先”精神。再去鄰居沈奶奶家時，我們更是被爺爺長期助人為樂的精神深深感動，為英雄掛章，我們小隊獻上了精心準備的節目和作品，爺爺奶奶都笑了；第三環節，我們進行活動總結。大家都說出了自己的收獲和心得。

第四步，實踐江蘇精神，積極開展“地鐵文明行”活動。不但了解地鐵運營的相關知識，還擔任“地鐵文明行”志愿者。

8月2日，我們小隊來到集慶門地鐵站七號出口處，迎接我們的是王林站長。他帶領了幾名工作人員熱心地為我們講解地鐵里的相關知識。過程中，我們初次了解到了地鐵售票機是如何售票，閘機處如何刷卡的原理；我們參觀了地鐵控制室。那些神秘的屏幕看得我們眼花繚亂，王站長為我們一一講解,讓我們認識到了快速奔跑的地鐵何時來，何時去，原來一切都是盡在掌握。

接下來，便是我們穿上“地鐵志愿者”的紅色背心，分別站在售票機和閘機口處為地鐵乘客們做引導。我們遇到有人問去萬達廣場怎么走，有人問如何買票，有人問如何換零錢。。。。通過一個多小時的服務，我們每個人都很開心，每每遇到陌生的人對我們說謝謝時，我們很有成就感。

第四，想說的話：

整個“紅領巾尋訪江蘇精神”的系列活動結束了?？晌覀兊膬刃木镁貌荒芷届o。忘不了“登紫金，拾垃圾”那天，是大暑，我們流了很多汗，卻很開心；忘不了肖爺爺所說：山有頂，海有邊，而人的心胸可以寬廣無邊。忘不了活動結束后，肖爺爺打來電話，說我們的作品和節目是他獲得最開心的獎章。忘不了“地鐵文明行”大家共同的感受：活動讓我們學到了知識，也讓我們變得更大方。忘不了……真的有太多有意義，有意思的回憶！

? 家長尋訪活動總結

一、指導思想

我校以“尋訪紅色足跡”為主題，突出立德樹人，以9.3 抗日戰爭勝利紀念日為契機，帶領學生重溫紅色記憶，追尋紅色足跡?；仡欬h帶領廣大人民群眾艱苦奮斗的光輝歷程，引導學生緬懷先輩，銘記革命先烈光榮事跡，倍加珍惜今天幸福生活，不斷增強熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中華民族的情感，從小立志為實現中華民族偉大復興的中國夢而奮斗。

二、活動時間：

第一階段：8月1日至9月1日；

第二階段：9月3日上午；

第三階段：9月4日-8日

三、活動地點

第一階段：后寨社區村和王盡美故居；

第二階段：后寨社區敬老院；

第三階段：東安小學。

四、活動安排

第一階段：開展“尋訪紅色足跡”暑期社會實踐活動及開學第一課教育。

1、動員全校學生利用暑假期間在家長的帶領下，走進社區各村，尋訪革命老前輩、老黨員，向他們了解黨的建設過程，了解他們對黨的認識與看法；

2、開學第一天（9月1日）組織學生到枳溝鎮大北杏村王盡美烈士故居參觀學習，聆聽革命先烈的英勇事跡，接受一次紅色洗禮。

3、參觀學習結束后，全校各班以“尋訪紅色足跡”為主題上好開學第一課。 1到3年級以班級為單位舉行紅色革命故事會，4到6年級學生舉行“尋訪紅色足跡,弘揚革命傳統”討論會。

第二階段：與老紅軍開展“9.3”抗日戰爭勝利70周年閱兵活動。

1、9月3日上午， 8到9點，部分五六年級學生幫老前輩打掃衛生，其他學生陪老人聊天，了解各位老人的情況和日常生活，聆聽老戰士講戰事，與老紅軍一起唱紅歌，一同回顧光榮歷史。

2、上午9到11點半，同敬老院老人一起**9.3紀念抗戰勝利七十周年大閱兵。

三?；顒咏Y束前，向老人贈送了自己的**和祝?？?，表達了對他浴血奮戰、保衛祖國的崇高敬意。

第三階段：“尋訪紅色足跡”主題活動總結歸檔階段。

結合第一、二階段活動，1-3年級學生每人繪制“尋訪紅色足跡”繪畫作品或手抄報一份，4-6年級撰寫系列活動體會。各年級評出優秀作品上報學校。全校師生以此為契機牢記中華民族腥風血雨的歲月和那段慷慨悲壯的歷史，學習和繼承革命前輩用熱血與生命鑄就的民族精神,進一步增強熱愛黨、熱愛社會主義國家、為國為民奉獻全部力量的思想感情。

? 家長尋訪活動總結

根據《關于認真組織開展全國科普日活動的通知》的文件精神，9月15日至9月21日，_新城幼教中心在全校范圍內全面、扎實開展了科普日活動。此次科普日活動主題為：“關注健康，為幸福生活加油”，結合學校實際和幼兒、家長、教師需求開展，精心組織、氛圍濃厚，得到了幼兒、家長、教職工的廣泛關注、積極參與及一致好評，取得了明顯的活動成效，現將工作總結如下：

一、領導重視，多方協作

學校領導十分重視科普宣傳周活動，主任主持召開科普活動小組會議，專門討論和確定我?？破杖招麄骰顒臃桨福⒂蓤@長負責對全?？破杖盏母黜椆ぷ鬟M行了布置。本次科普日活動由教師拓展到幼兒、家長;科普宣傳的范圍，由個人拓展到班級、家庭、全體幼兒;科普宣傳的內容，由單一的知識宣傳拓展到科學素養、科學能力的培養;使科普工作的形式和手段，由單一性拓展到多樣性。

二、活動豐富，精彩紛呈

結合太倉市科普日活動“關注健康，共創美好生活“主題，我們創新思維，面向全體幼兒、家長、教師開展了豐富多彩、特色鮮明的科普日活動。

(一)“國旗下講話”，拉開科普日活動帷幕

9月17日上午，在_新城幼教中心的“國旗下講話”中，主持人通過“愛護牙齒”的宣傳，拉開了科普日活動帷幕。

(二)多渠道宣傳，推進科普日活動進程

(1)家長層面：9月15日，我園召開了幼兒家長會。保健老師向各位家長進行了《合理膳食知識》的講座，通過觀看視頻、了解營養素的功能，膳食搭配的合理配比，幼兒園制定食譜的原則、方法，對新生家長進行一系列的幼兒飲食健康宣傳活動。

(2)教師層面：為普及健康理念，提高女教師的自我保健意識和健康水平，科教新城幼教中心南郊幼兒園于9月20日上午在多功能室舉辦了“關愛女性與健康同行”女教師健康知識科普講座。全園女教師共同參與了此次講座活動，張丹園長主持了講座并介紹分享了講座內容，并祝愿教師姐妹們健康、幸福一生。此次講座從中醫養生、食療等角度對女性生殖系統多發病等的日常保健、治療等進行了講解，使教師們對子宮出血、乳腺增生等的預防、判斷知識有了進一步的了解。

(3)幼兒層面：9月20日下午，_新城幼教中心南郊幼兒園邀請了南郊衛生院口腔科醫生來園為小朋友進行了“愛護牙齒”的健康講座，醫生形象生動的講解使小朋友們進一步了解了健康牙齒的重要性及保護牙齒的方法，并學習了正確刷牙的方法。

? 家長尋訪活動總結

近日，我們學校舉辦了一次別開生面的書店尋訪活動，旨在調動同學們對閱讀的興趣，豐富大家的課余生活，加深對圖書館和書店的了解。活動中，同學們親身參觀了一家當地知名書店，并參加了許多有趣的閱讀體驗活動。以下是我們對這次活動的詳細總結，以點亮每一個同學在閱讀道路上的火花。

這次書店尋訪活動是由學校圖書館組織的，我們全校的同學都參與了其中?；顒优e辦的地點是當地一家有著悠久歷史和豐富藏書的書店。當我們踏進這家書店時，一股淡淡的墨香撲面而來，頓時讓人感受到了閱讀的氛圍。書店的工作人員熱情地迎接了我們，并向我們介紹了書店的歷史和特色。

在書店的參觀中，我們了解到了它的每一個角落都充滿了知識的魅力。除了布滿書架的各種圖書外，書店還設有專門的閱讀角和沉浸式閱讀區。在這里，同學們可以盡情地沉浸在書海中，享受閱讀的樂趣。我們還發現書店內還設有專門的青少年讀書交流區，每月都會舉辦一次讀書俱樂部活動，以促進同學們之間的交流與合作。

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而最令人興奮的是，書店還特地為我們準備了一系列有趣的閱讀體驗活動。我們分成若干小組，每個小組都有一個導師引領我們參觀。導師們對我們講解了圖書分類的知識，并帶領我們在書架間穿梭，尋找我們感興趣的圖書。每當我們找到一本心儀的書籍，導師都會和我們分享這本書的故事和亮點，以激發我們的閱讀興趣。

書店還舉辦了一場有獎閱讀挑戰賽，吸引了我們參與其中。每個小組都得到了一份有關競賽的題目。題目內容包括書店內的藏書推薦和圖書知識等。我們小組成員齊心協力地展開了熱烈的討論，通過閱讀和團隊合作，我們成功解答了所有題目，并贏得了一套精美禮品。

參與這次書店尋訪活動讓我有了深入了解書店的機會，也讓我進一步發現了閱讀的魅力。通過親身體驗，我感受到了書籍給我帶來的愉悅和知識的力量。這次活動不僅讓我們了解了圖書館和書店的功能，還激發了我們對閱讀的熱愛，并且拓寬了我們的閱讀領域。

小編認為，這次書店尋訪活動對于促進同學們的閱讀興趣和開闊視野起到了積極的推動作用。通過參觀書店和參加有趣的閱讀體驗活動，我們深刻理解到了書店的獨特魅力和閱讀的重要性。希望今后學校能繼續舉辦此類活動，讓更多的同學受益于閱讀的世界，享受到書籍帶來的樂趣和知識的力量。

? 家長尋訪活動總結

椒江紅色尋訪活動是為了傳承紅色文化，弘揚革命精神而舉辦的一項重要活動?；顒悠陂g，參與者深入紅色遺址，重溫黨的光輝歷程，感受革命先烈的崇高精神，開展了一系列具有意義的活動。在這次尋訪活動中，我們深刻體會到紅色之魂的偉大力量，進一步明確了我們今天的責任和使命。

我們深入了解了椒江革命歷史。椒江是中國革命的搖籃之一，擁有豐富的紅色文化底蘊。在這次活動中，我們參觀了椒江紅色遺址，如毛澤東同志曾經活動過的石壁頭、李步青烈士陵園等地。通過實地尋訪，我們深入了解了這些紅色遺址背后的歷史故事，如紅軍長征時的艱難峰洞宿營、毛澤東同志在此著重強調了黨的指導思想等。這些豐富的歷史故事，讓我們感受到了革命先烈為了國家和民族利益所作出的偉大犧牲和奉獻。

我們積極參與了各種紅色文化傳承活動。在紅色遺址參觀之余，我們還組織了紀念活動和研討會，以進一步傳承和弘揚紅色文化。我們舉辦了座談會，邀請老一輩革命者和學者進行交流，分享他們在紅色斗爭中的經驗和教訓。他們的親身經歷和感人事跡，讓我們深受鼓舞和啟迪。我們還舉辦了紅色故事分享會、紅歌演唱會等豐富多樣的文藝活動，吸引了許多人參與其中。通過這些活動，我們加深了對紅色文化的理解，增強了紅色基因的傳承，激發了廣大群眾的愛國情懷和民族自豪感。

我們提出并落實了新時代的使命和責任。在紅色文化尋訪活動中，我們不僅僅是在追尋歷史，更重要的是要汲取紅色精神的力量，傳承紅色基因，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。我們深刻認識到，今天的我們肩負著弘揚紅色文化、傳承黨的優良傳統的重大責任。我們作為新時代的青年一代，要牢記歷史使命，堅定理想信念，勇于擔當，為實現中國特色社會主義事業而努力奮斗。

我們積極傳播紅色文化，激發社會正能量。在活動期間，我們還利用新媒體平臺，廣泛宣傳椒江紅色尋訪活動。通過微博、微信等渠道，我們分享了活動所見所聞，傳遞了紅色精神與歷史知識。我們也積極參與社區志愿服務活動，鼓勵更多的人加入到紅色文化傳承的隊伍中來。通過我們的努力，我們希望能喚起更多人對紅色文化的興趣和關注，傳播紅色基因，激發社會正能量，推動社會的進步與發展。

小編認為，椒江紅色尋訪活動是一次意義非凡的活動。通過這次活動，我們對椒江革命歷史有了更深入的認識，進一步明確了我們今天的責任和使命。我們將積極傳承紅色文化，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量，同時激發社會正能量，推動社會的進步與發展。我們相信，在我們的共同努力下，紅色文化必將煥發出更加絢麗的光芒。

? 家長尋訪活動總結

《海洋教育》六年級下冊

《尋訪北冰洋》

活動目標：

1通過觀察**和分析研究北冰洋的特征。

2多收集和了解北冰洋的自然景觀和文化習俗，激發對海洋的興趣。

三。知道保護海洋生態環境是全人類的共同責任。

重點難點：通過多種途徑了解北冰洋的特點。

活動準備：

教師準備：多課件，科學家探索北冰洋的短片。

學生準備：搜集北冰洋**、資料，并進行初步的整理、分析。

活動過程：

一、創設情境，導入新課

在地球的最北端，有一個美麗而神奇的海洋，那里有奇妙的極光，有巨大的浮冰。這是北極熊的天堂，是因紐特人的家園。這里就是北冰洋。

（設計意圖：利用直觀課件讓學生快速進入到學習的最佳狀態，美麗的畫面讓學生產生了想**的學習動機，導入語使學生們興致盎然，迫不及待地想一探北冰洋究竟。）

二、北冰洋掠影

1.初識北冰洋。

根據學生課前搜集資料情況，師出示北冰洋示意圖，讓學生觀察，引導學生搜集更多的北冰洋景觀**，并把學生分成“北冰洋掠影”“北冰洋部落”“北冰洋居民的生活”等小組。

2. 學生以小組為單位進行自主**。

3.學生在小組內交流自己搜集的資料，并進行整理分析。

4各小組代表一各種形式展示交流結果，其他小組成員可發表一見或補充相關信息。

師小結，感慨地說：“北冰洋真是個景色奇異、物產豐富的世界！那么，通過你的探索，你能告訴我奇特的風景和豐富的資源與它有什么關系嗎？

”其實這里各有特色的動物，種類繁多的植物正是北冰洋物產豐富的表現，也正因為物產豐富才造就了這個美麗神奇的北冰洋，兩者互相聯系，密不可分。

（以學生為主體，以教材內容為載體，以多感官情景體驗為手段，激發學生愛科學和主動探索的精神，這正是課標要求的。）

三、探險報告

教師引導：你們親自去了北冰洋進行了探險，各有各的收獲，各有各的感受，那么我們就寫一篇探險報告把你們的收獲和感受，記錄下來。結合課外的資料，并加入自己的想象就更好了。

（設計意圖：這一環節的安排是將學生對海底世界的認識由感性提升到理性，將語言轉變為文字，這樣，學生那蘊蓄著課外知識并充滿神奇想象的報告呈現在了我們面前。）

四、活動總結

老師指南：同學們，今天的學習讓我學到了什么？懂得了什么？

學生總結回答。

老師總結：隨著現代科學技術的發展，北冰洋不再是一個難以觸摸的神秘之地。我們可以去北冰洋欣賞各種各樣的冰山和冰川，體驗奇特的寒冷和獨特的風俗習慣。

當我們感受到大自然的魔力時，我們應該像因紐特人一樣尊重和保護自然。（課件隨機演示北冰洋的**）

（設計意圖：本環節引導學生討論交流，旨在激發學生熱愛大海、**大海的欲望，為進一步的學習做好情感和知識鋪墊。）

? 家長尋訪活動總結

根據市xx小學關于開展“尋訪紅色足跡”活動的相關要求，現就在我班全體師生中積極開展主題教育活動，制定如下活動方案。

一、指導思想

以“尋訪紅色足跡，踐行社會主義核心價值觀”為主題，突出立德樹人，以紀念中國抗日戰爭勝利暨世界反法西斯戰爭勝利70周年為契機，帶領學生重溫紅色記憶，追尋紅色足跡?；仡欬h帶領廣大人民群眾艱苦奮斗的光輝歷程，引導未成年人慎終追遠、緬懷先輩，銘記革命先烈光榮事跡，倍加珍惜今天幸福生活，懂得國家好、民族好、大家才會好的道理，不斷增強熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中華民族的情感，從小立志為實現中華民族偉大復興的中國夢而奮斗。

二、活動時間

9月至10月

三、活動參與對象

xx小學四年級二班全體師生

四、活動安排及方式

整個主題活動分為三個部分：**紅色**；閱讀革命傳統故事；社會主義核心價值觀知識問答。這三個環節，環環相扣，逐個環節步步深入，引導全體師生了解歷史，記住歷史，緬懷先烈，進一步體驗革命情懷，弘揚革命精神，堅定永遠跟黨走的理想信念。

通過學習領會和踐行社會主義核心價值觀，我們決心自幼為實現中華民族偉大復興的中國夢而奮斗。

環節一：望紅憶崢嶸歲月（安排在9月下旬）。通過革命歷史題材電影的形式，再現歷史，激勵、激勵和弘揚社會主義核心價值體系。

**影片《閃閃的紅星》、《小兵張嘎》、《開國大典》等。教師組織并指導學生寫感想。

環節二：緬懷革命先烈，閱讀革命故事（安排在10月上旬）讓學生走進抗日英雄，了解抗戰這一重大歷史事件、感悟民族精神，懂得今天的幸福生活來之不易，是千百萬革命先烈拋頭顱灑熱血換來的。閱讀書目：

《革命傳統教育故事》、《浴血日照》等。老師帶領學生閱讀并指導學生寫讀后感。

環節三：“珍愛和平，開創未來”社會主義核心價值觀知識問答（安排在10月中旬）在同學們緬懷歷史的同時，我們要珍惜現在的幸福生活，積極樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。面對當前新形勢下思想意識多元多樣多變的新特點，要積極培育和踐行社會主義核心價值觀，促進同學們全面發展，為實現中華民族偉大復興中國夢集聚強大正能量。

通過自學和班會學習社會主義核心價值觀；安排下午知識問答，鼓勵學生積極參與，獎勵獲獎者。

五、活動要求

活動各環節不按形式進行，結合班級實際情況，精心組織，合理安排，確?；顒佑行蜻M行，收到預期效果。

2、每個環節開展前，班主任要詳細交代清楚活動內容、紀律要求等相關事宜，分工明確，責任落實到人，確?；顒诱?、有序進行。

3、要進行資料歸檔保存。要注意文字、**等資料的保留，特別是活動中精彩瞬間的保留，做好活動總結。

? 家長尋訪活動總結

作為本次黨校學習的一次重要內容實踐：上體六十年，尋訪身邊優秀共產黨員主題實踐活動。我們一組尋訪了運動科學學院09級心理一班的董同學——現任班級副班長、心理委員的職務，在本次學習中，收獲眾多。董同學為我們樹立了榜樣。

同學進入大學后便積極遞交入黨申請書，成為入黨積極分子，并在20xx年10月份參加學校舉辦的黨校學習，并以優異成績結業。作為一名團員，她積極參加團的活動，正確行使團章規定的權利，模范履行團員義務。更主要的是要嚴格要求自己，學習上爭高分，政治上要先進，活動中要積極。處處嚴格地要求自己。并參加了學校舉辦的第四十期黨校的學習，在為期一個多月的黨校學習中，她至始至終做到，一絲不茍，沒有一次無故曠課的現象，認真聽講，注重吸收，對黨章等知識有了更加理性的認識，并在以后的工作和學習過程中以一個黨員的標準嚴格要求自己。作為一名團員，我應該向她學習，課業上認真的態度、黨校上理性的認識以及嚴格的自我要求，以積極向黨組織靠攏，爭取早日成為光榮的黨的一員。董同學在大一學年的獎學金評定中獲得了院二等獎學金和優秀學生稱號、大一上學期的“青春、勵志、感恩”主題征文比賽，在比賽中獲得了三等獎、20xx年成為上海世博會園區志愿者，并獲得20xx年優秀志愿者和服務世博會貢獻獎。她在積極進行學習方法的過程中不斷挑戰自我、奮勇向前，獲得了如此多的榮譽，也無比地充實了大學時期的生活。作為體院一份子，“身心一統，兼蓄競攀”是每個體院人應該保有的傳統，在這次實踐報告中，我學到了人不應固守于當前的成果，應向校訓中說的一樣兼蓄競攀。

在尋訪過程中，董同學還跟我們分享了她在居委會掛職期間慰問老黨員的事。一早她和其他子衿心理協會的同學到了佳木斯路531弄的萬家園小區沈奶奶家，慰問老黨員——沈奶奶和她丈夫徐爺爺。進行簡短的人物采訪，送上親手制作天安門模型，她介紹說沈奶奶在革命時期從事地下黨工作，參加中國共產黨年60年，經歷了南通慘案，為南通和上海的解放做出了很大的貢獻。每當戰爭時期的那段歲月，感慨外分，沈奶奶教育她們說當代的大學生要珍惜現在來自不易的幸福生活，以提高大學生自身的綜合素質為基本要求，以實現中華民族的偉大復興為神圣使命，以推進全面小康社會和構造社會主義和諧社會為歷史重任等等。我想這是多么鮮活的范例啊，黨員是一家，面對這么深刻銘心的歷史，我們應該繼往開來，每一個人都應貢獻自己的力量，不斷沿著中國特色社會主義道路向前發展。

這次尋訪活動深刻而富有意義，作為一名入黨積極分子，我應該不斷向身邊優秀共產黨員學習。努力提高自己各方面的素質，積極向黨組織靠攏。爭取早日加入中國共產黨。

? 家長尋訪活動總結

近期，我校圖書社舉辦了一次別開生面的書店尋訪活動，旨在提高同學們的識書意識、促進圖書交流與閱讀熱情。此次活動收到了出乎意料的熱烈反響，給同學們帶來了豐富的閱讀體驗和愉悅的心靈享受。

首先，這次書店尋訪活動地點選在了市中心最受歡迎的一家獨立書店。書店內有著濃厚的文化氛圍，布置簡潔而溫馨。在活動開始前，社團成員制作了一份導覽冊，其中包括了書店的背景介紹、主打書籍推薦和詳細的書籍分類目錄。同學們進入書店后，有序地按照導覽冊中的指引進行自由閱讀，這既保證了參觀的有序性，又給同學們提供了廣泛選擇的機會，使他們有更多的空間去感受和體驗。

其次，活動中設置了一些互動環節，使同學們更加深入地參與其中，增進彼此的交流和互動。例如，我們組織了一場有獎知識問答環節，同學們根據展示臺上的書籍猜測書名、作者或是內容，正確答案將獲得精美文具獎品一份。而且，我們還安排了一場講座活動，邀請了一位作家到場與同學們進行面對面的交流。作家講述了他的寫作經歷，并分享了一些閱讀心得和寫作技巧，同學們紛紛提出問題，與作家進行深入的互動討論。

此外，我們還為同學們準備了一份小小的書單，包含了一些經典的優秀作品，供同學們參考和借閱。書單中的書籍內容豐富多樣，涵蓋了文學、歷史、心理學、科學等領域，旨在引導同學們養成廣泛閱讀的習慣。與此同時，為了鼓勵同學們積極參與活動，我們還設立了借閱圖書的優惠政策，同學們只需出示活動憑證，即可享受更為優惠的借閱政策。

這次書店尋訪活動給同學們帶來了極大的閱讀享受與啟發。同學們紛紛表示，在繁忙的學習生活中，這次活動讓他們找到了心靈的港灣，為他們提供了放松和思考的空間。通過尋訪獨立書店，同學們不僅能夠接觸到各類精美圖書，在閱讀中汲取知識，也能夠感受到書店的文化氛圍，增強對文學藝術的鑒賞力。此外，同學們還能結識同樣熱愛閱讀的朋友，互相交流心得，分享閱讀體驗，為自己梳理思緒，拓寬眼界。

總之，這次書店尋訪活動為同學們提供了一個優秀的文化交流平臺，不僅擴展了同學們的閱讀范圍，也提高了他們的閱讀興趣和品味。重要的是，此次活動不僅讓同學們感受到了閱讀的樂趣，也激發了他們對于知識的渴望和對文學藝術的熱愛。這次活動的成功舉辦得益于全體社團成員的辛勤付出和同學們的積極參與。我們相信，這次活動能夠對同學們的學習生活和人格發展產生深遠的影響，激勵他們繼續走進書店、走向知識的海洋。