計算機教學工作計劃（分享15篇）
發表時間：2021-12-19計算機教學工作計劃（分享15篇）。
一）計算機教學工作計劃
在教學中，由于這個學期學校訂在改革，所以沒有安排機房，這對于信息技巧課程來說，重要是突出學生的動手能力，所以教和學都有了必定的艱苦，但是為了上好這門課，也為了激發學
生學習的興趣，我作了充分的籌備，每堂課上之前我都查找各種材料和圖片，或者找一些學校老的電腦配件給學生們看，盡可能地讓課堂讓課堂氣氛生動，建立起他們學習的信心和激發他們學習臺階信息技巧的興趣，計算機個人工作計劃。在全部教學過程中，由于是教室上課，所以我特地每節課都增長課本外的盤算機基礎知識，如像“盤算機的發展史”，“DOS基礎命令”等。還輔導家里有電腦的同學學習一些課外
操作知識，也收到了很好的效果，創造學生中還有很多電腦小高手的，如輔導學生信息技巧奧賽，輔導學生制作網頁，還輔導學生用WORD制作小報，也取得了豐富的成果，輔導學生的小報制作獲得了吳江市初中組三等獎。輔導的過程也很艱辛，通過這些輔導，使自己的輔導經驗增長了，學生也學到了東西，加強了他們學習的興趣和學習的信心。在教學工作方面，整學期的教學任務都非常重，擔負初一共十三個班級的信息技巧課，但不管怎樣，為了把自己的
教學程度進步，我保持經?？措娔X報、信息技巧奧賽書籍等，還經常網上找一些精良的教案課件學習，還爭取機會多出外聽課，從中學習別人的優點，領悟其中的教學藝術。平時還虛心請教有經驗的老師。在備課過程中認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案，工作計劃《計算機個人工作計劃》。一學期來，認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課后輔導工作，廣泛瀏覽各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格請求學生，尊重學生，發揚教學---，使學生學有所得，不斷進步，從而不斷進步自己的教學水溫和思想覺悟，并順利完成教導教學任務。美白祛斑產品推薦二、教學工作。
二）計算機教學工作計劃
今學期我擔任09網三的《網絡設備互連》這門課程。由于教學經驗尚淺，因此，我對教學工作不敢怠慢，認真學習，深入研究教法，虛心向前輩學習。經過一個學期的努力，獲取了很多寶貴的教學經驗。以下是我在本學期的教學情況總結。
教學就是教與學，兩者是相互聯系，不可分割的，有教者就必然有學者。學生是被教的主體。因此，了解和分析學生情況，有針對地教對教學成功與否至關重要。網三的學生是對口招生來的，中等生、差生占較大多數，尖子生相對較少，講課不能太深。
我的教學內容組織就注重社會需求與教學的關系，體現網絡技術的教學特色。利用現代手段，改進教學方法。計算機專業本身就比較抽象，對于網絡更是如此。如何將抽象的概念變得通俗易懂，這就要求我們利用現代化的手段。學校有網絡實驗室，計算機網絡實驗室對于培養應用型網絡人才十分重要，充分為學生創造實驗環境。
在教學過程中，我采用靈活多變的方法和手段，以使學生更好更快地接受所學知識，并能應用到實際生活當中。在教學設計上，把抽象的理論具體化、形象化。教學時采用項目教學法，體現在以學生為主體，老師為主導，以完成項目為目標。在教師的指導下，教師和學生要共同參與項目的分析、討論、評價、尋找對策等工作。在教學活動中，在教師引導下研究和解決問題，學生活動在教學中處于主要地位，教師則起引導作用。在教學方法上，以學生的獨立研究為主，教師的傳授、指導都應配合學生進行。在教學過程上，總是從項目開始，通過研究解決問題，得出結論。另外，采用多種教學手段（如：模擬器、虛擬機、當場演示、等），營造良好的課堂氛圍。最后，為學生創造實驗環境是十分必要的。在講授組網技能時，將學生分成若干小組，每組學生都要從連線線起，將兩臺或幾臺計算機組網、設置。利用路由器仿真軟件進行路由器配置實驗，在不具備網絡實驗室的情況下使學生對網絡設備有了深入了解。我盡量把理論課和實驗課結合起來，隨堂做一些網絡小實驗或演示實驗之后，在課后網絡實驗室做分組實驗，這樣理論與實踐盡可能做到不脫節。在期末時實驗采取抽簽式考核，現場設計現場實驗，按時間、質量給出成績，然后結合平時實驗表現，最終給出該科實驗的成績。
以上是我本學期的教學工作總結，由于經驗尚淺，許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能在各位領導老師的指導下取得更好的成績。
三）計算機教學工作計劃
本學期我主要擔任xxxx秋開放?？朴嬎銠C班《vb編程與應用》、xxxx春開放?？朴嬎銠C班《C++語言程序設計》和xxxx計算機網絡及信息管理專業普通專科班的《數據結構》和xxxx秋開放?？朴嬎銠C班的《畢業設計》等課程的教學工作，整個教學過程中我始終堅持 “以學生為中心”，以學生自學為主，教師教學為輔的方針，并適當的采用多媒休教學手段，調動學生學習的主動性和積極性。與此同時，我還結合教學內容，多次指導學生上機練習，使學生學有所獲，學以致用。
一、始終堅持“以學生為中心”，突出重點，釋疑難點。
按照現代遠程開放教育特點，堅持“以學生為中心”，以學生自主學習為主，教師教學為輔的方針。要做到這一點，我首先深入了解學生，分析學生的知識結構，熟悉學生的基本情況，尤其是學生的基礎知識掌握情況，以及對所學課程的了解程度。與此同時，下大功夫鉆深、鉆透教材，真正把握教材的重點內容，做到熟能生巧，提練出課本中的精華部分，結合本課程的發展動態，結合學生的基本情況向學生陳述本課程的重點，解釋本課程的難點。
二、借助多媒體教學手段改革傳統教學方式，采用啟發式等激勵教學方法。
利用多媒體進行教學，一方面知識量比較豐富，另一方面利用課件描述事物比較形象直觀，便于學生理解，加深記憶有積極的作用。隨著網絡等現代教育技術的飛速發展，傳統的教學方式、方法、手段等不再適應形勢發展要求，需要不斷的更新。鑒于此，我擔任的《vb編程與應用》教學任務全部安排在三0一機房，《c++語言程序設計》、《數據結構》等課程結合章節特點，部分較為抽象、難以理解的內容安排到多媒體機房進行教學。并在面授教學課堂中，采用啟發式教學方法滲透教材內外主要內容，讓學生在輕松的氛圍中接受并掌握本課程教學內容。
二、盡可能理論聯系實際，使學生真正做到學以致用。
學生學習的目的是運用所學知識解決實際問題。我們必須圍繞這一目的展開教學，一方面要深入淺出傳授理論知識，另一方面要結合課程特點，聯系實際，盡可能解決學生實際工作中所遇到的難題。比如講授《vb編程與應用》課程中，我首先結合一套管理系統講解本課程的重點、難點，在課堂教學中抽出部分時間指導學生按照軟件工程的要求，從選題、需求分析、方案論證、程序編制、程序調試等環節入手進行個別指導，要求每一位學員利用這門編程語言進行一套小型 軟件的開發編制，并把此項工作作為形成性成績考核依據之一，促成學生更為積極主動完成本軟件的編制，使他們真正做到學以致用，提高學習本課程的興趣。
四）計算機教學工作計劃
1物聯網時代計算機網絡技術的應用優勢
物聯網時代的計算機技術，通過二維碼識讀設備、射頻識別裝置、紅外感應裝置等信息傳感設備將各種物理對象整合成網絡，對我們影響巨大。首先物聯網技術的應用不僅提高了我們日常生產和生活的信息化程度，還在提高效率的同時達到能源節約的效果。另外物聯網有著全面感知、可靠傳遞、智能處理的優勢可以對物體實施更精密及時的控制，這種及時精密的控制和管理應用于工業生產中可以直接轉化為生產效率。物聯網把新一代IT技術充分運用在各行各業之中，通過“物聯網”與現有的互聯網整合起來，實現人類社會與物理系統的整合，在這個整合的網絡中，存在能力超級強大的中心計算機群，能夠對整合網絡內的'人員、機器、設備和基礎設施實施實時的管理和控制，在此基礎上，人類可以以更加精細和動態的方式管理生產和生活，達到“智慧”狀態，提高資源利用率和生產力水平，改善人與自然間的關系。
2物聯網時代計算機網絡技術教學的發展現狀
2.1教學模式單一，教學質量不高
面對物聯網技術的快速發展，我國傳統的面對面課堂教學方式已經難以跟上計算機網絡技術的發展速度。我國的計算機網絡技術教學由于緊張的教學任務，教師在教學時往往為了教學任務忽視學生的學習效果，由此直接導致學生學習的積極性下降從而使知識不能成系統的傳授給學生。由于物聯網科技的進步速度太快，學校難以有足夠的資源對教學內容進行更新，新科技的學習主要依靠學生的自學，理論知識不扎實的學生在面對專業性極強的物聯網新技術、新理論學習時，根本達不到自學效果。
2.2教材更新緩慢，教學內容滯后
聯網的發展使得計算機網絡技術迅速發展，新應用、新技術不斷涌現，同時也要求技術人員能動態更新網絡知識。雖然現有的網絡教材不斷推陳出新，但是其更新的速度遠不及網絡技術的發展。許多與物聯網相關的網絡新技術如Adhoc網絡、傳感器網絡、體域網知識等都未能及時補充到教材里，造成計算機網絡教材在內容上的滯后性與局限性，如果教師在授課過程中不及時調整補充教學內容，教學內容的前瞻性、系統性與實踐性必定無法得以保證。
2.3實驗條件受限，理論與實踐脫節
網絡設備由于其有著較高的科技附加值，因此普遍價格比較昂貴，作為教學主體的學校由于設備僅僅用來教學不能產生直接的利潤，很難有足夠的資金對網絡設備進行及時的更新換代。這就導致學生在課堂上學一套理論，但進行理論實踐時面對的卻是已經淘汰設備的尷尬現象。這樣理論知識與實踐相脫節的教學模式不僅達不到應有的教學效果，剛學習的抽象的知識很快就會被學生忘記。
3物聯網時代的計算機網絡教學的課程改革
面對物聯網時代計算機網絡技術教學的嚴峻任務，如何對現存的計算機網絡技術教學模式進行改革就成了一項亟需解決的問題。在進行教學改革時，一定要秉持實事求是的原則，針對我們計算機網絡技術教學目前的問題，對相關課程進行徹底的改革。
3.1加大對硬件技術應用于教學的教學力度
在當前軟件技術課程的教學中，大量的數據都來自于手工輸入或從文件導入的現成數據，這就局限了軟件系統的應用領域和軟件技術的發展。如果能多元化的接收數據，就可以擴大軟件系統的使用范圍。進入“后硬件”時代后，我們關心的不再是硬件產品的研發，而是在硬件產品后的軟件開發，但絕大部分都對硬件產品缺乏必要的認識，導致硬、軟研發脫節的情況。我們可以采用身邊對物聯網應用的案例進行分析，比如說對超市的射頻掃碼系統，通過一定的理論技術學習將硬件的教學融匯到日常的生活當中，將數據采集任務下放到超市的日常運營當中，從而增進學生對數據來源和物聯網應用的認識。在現今的軟件技術教學中就準備對感知層技術應用的教學，一旦物聯網技術發展成熟，軟件技術便可以順利的過渡到物聯網時代，否則的軟件技術教學又將滯后3-4年。
3.2配備軟、硬件結合的物聯網軟件開發實驗室
如今我們針對計算機網絡技術的教學主要運用PC機和對應軟件產品的模擬進行教學實驗操作，然而隨著物聯網技術的發展，這種教學模式所收到的教學效果是不夠的。今天的計算機網絡技術已經不再是只憑借編寫代碼就能完成的工作，而是需要代碼編寫和硬件設備的系統集成才能實現物聯網技術的應用，針對這種特點，我們就應該從根本上解決問題，那就是建立軟、硬件結合的物聯網軟件開發實驗室，讓學生在編寫軟件的過程中融入硬件使用的相關特性，并且提前掌握物聯網的信號收集、傳輸和處理等知識，為以后進入工作崗位做準備。
3.3加大教職員工的培訓力度，抓好教學工作
物聯網畢竟是近年才出現的新生事物，大多數人都還不是很了解。對于智能手機、智能家電的概念是接觸了不少，但許多學校都缺乏物聯網實驗室及能指導做物聯網實驗的技術人員，這也是使學校軟件技術跟不上物聯網發展的一個重要原因。介于此，可以每學期利用空閑或專門去企業學習鍛煉，把先進的技術帶入校園。不能閉門造車，落后就要被淘汰。
4總結
綜上所述，雖然我們針對計算機網絡技術教學已經做出了很多改革，但計算機網絡技術的快速發展給我們帶來的教學困難仍然存在。面對物聯網技術給我們帶來諸多便利的今天，我們教學機構需要在保持原有良好教學體系的前提下，對相關課程進行大膽的改革嘗試。并以理論結合實踐的教學原理為指導，做好物聯網技術的人才培養工作。
五）計算機教學工作計劃
本學期即將結束，回顧這一學期，本人能夠努力工作，認真學習，從多方面進行計算機教學和管理工作。有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅。我所享有的收獲我會用于下個學期的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決。
一、教學方面
1、備課
開學初，根據學校要求，認真寫好教學計劃，提前備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材，學習好《中學信息技術課程指導綱要》。力求吃透教材，找準重點、難點。
為了上好每一節課，我上網查資料，集中別人的優點確定自己的教學思路。為了學生能更直觀地感受所學的知識內容，我積極制作課件，準備各種直觀教學軟件，搜集制作各知識點、優秀案例展示給學生。
2、上課
上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗，尤其本學科主要課程都要上機完成，每節都要認真做好上機備課，檢查機器狀態，有無“不可用機器”。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力。在學生完成上機任務時，在各臺計算機前巡視，注意對學困生進行手把手的輔導，課后及時做課后記，找出不足。
二、加強學習，提高業務水平
在教學之余，我也注重自身發展進步。除了聽課、評課、參加教研組教研活動外，我還注意到要自學。積極學習各種理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。我還利用業余時間認真絡知識，學習制作課件、網站，為學校的教育教學服務。
三、努力方向：
1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養，知識上做到課課清、段段清。
2、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進步。
3、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學生不僅在班級集中注意力學習，在機房上機時也要按規定嚴格約束自己。
4、利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。
5、在網站設計和多媒體課件制作上下功夫，努力使學校的網站和學校的多媒體課件的水平在原有的基礎上有更大的進步。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。
一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生，
我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
懷著對教育的夢想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺。一個學期已過去，新的學期即將來臨，在這半年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業上，傾注于每一個學生身上。一個學期的工作已經結束，收獲不少，下面我對上學期的工作作一總結，為新學期的工作確立新的目標。
一、思想認識。
在上一學期里，作為一個共產黨員，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學校組織的各項政治活動，如學校的黨員冬訓活動。一學期來，我服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。我相信在以后的工作學習中，我會在黨組織的關懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。新學期即將來臨，我將更加努力工作，勤學苦練，使自己真正成為一個經受得起任何考驗的共產黨員。
二、教學工作。
在教學工作方面，整學期的教學任務都非常重，擔任初一共十三個班級的信息技術課，但不管怎樣，為了把自己的教學水平提高，我堅持經?？措娔X報、信息技術奧賽書籍等，還經常網上找一些優秀的教案課件學習，還爭取機會多出外聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。平時還虛心請教有經驗的老師。在備課過程中認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。
一學期來，認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。在教學中，由于這個學期學校正在改造，所以沒有安排機房，這對于信息技術課程來說，主要是突出學生的動手能力，所以教和學都有了一定的困難，但是為了上好這門課，也為了激發學生學習的興趣，我作了充分的準備，每堂課上之前我都查找各種資料和圖片，或者找一些學校老的電腦配件給學生們看，盡可能地讓課堂讓課堂氣氛活躍，樹立起他們學習的信心和激發他們學習臺階信息技術的興趣。在整個教學過程中，由于是教室上課，所以我特地每節課都增加課本外的計算機基本知識，如像計算機的發展史，DOS基本命令等。
輔導家里有電腦的同學學習一些課外操作知識，也收到了很好的效果，發現學生中還有很多電腦小高手的，如輔導學生信息技術奧賽，輔導學生制作網頁，還輔導學生用WORD制作小報，也取得了豐碩的成果，輔導學生的小報制作獲得了吳江市初中組三等獎。輔導的過程也很艱辛，通過這些輔導，使自己的輔導經驗增加了，學生也學到了東西，增強了他們學習的興趣和學習的信心。這學期我還一個人承擔了校本課程《ASP網頁制作》課題的開發和教材編寫。從接到任務的開始，我就感到壓力是非常重的。首先這是初中生學習ASP網頁制作，是一種新的嘗試性教學模式，在整個教材編寫探索過程中我查閱了很多的書籍和資料；其次ASP是對有一定編程基礎的學生學習的，一般是大學生學習的內容，在初高中還沒有任何的教材可借鑒；再次，我還是剛剛從大學畢業出來的，教學經驗還不足，既然學校把重任交給了我，我當然還是努力承擔并把它一定要做好，所以我根據自己所學的經驗一邊探索一邊編寫，經過一個多月的努力終于編寫完成。在每個星期二和五都花一個多小時輔導有潛力的學生學習這門課程，通過一個學期的實踐教學，取得了很好的.成績。在新的學期里我將繼續保留成功點并不斷改進自編教材，嘗試新的教學方法，爭取有新的突破。
三、學校工作。
我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學校給予的各項任務。由于我們是信息技術教師，這個特殊的職業決定了我們必須還有很多的學校工作要做，我服從黨和學校領導的安排，兢兢業業，主要完成了學校電腦的維護，全體師生的床位卡、胸卡等的排版和打印，還完成了學校的種類成績統計和打印，并完成了學校領導安排的所有任務。在以后的工作，我將一如既往，腳踏實地，我會更加積極地配合學校領導完成各項任務，為學校的美好明天更加努力。
四、考勤方面。
我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規章制度。處理好學校工作與個人之間的關系，一個學期里沒有缺席過一次，晚上也是堅持天天加班，一邊完成學校的各項任務，一邊準備教材和學習自己的專業知識。在新學期中，我應更加勤懇，為學校作更多的事，自己更加努力學習專業知識，使自己的業務水平更上一層樓。
五、主要成績。
在這一學期里，作為剛參加工作的新老師，應該說我還是取得了一定的成績的，第一學期信息技術參加了蘇州市統考統批，成績還是喜人的，平均分為84。2分，名列全市第二；參加了吳江市首屆信息技術課件比賽，作品《計算機的組成》獲得了三等獎；在20xx年吳江市中小學信息技術教學設計論文評比中，《江蘇省中學信息技術教材改革之我見》獲得了三等獎；在20xx年中小學網絡科普小報制作競賽中，輔導學生張心怡的作品《小橋流水人家》獲得了初中組三等獎；《科技發展和理論發展之矛盾》和《初登講臺兩個月的心情》在我校20xx年?？峡?。在以后的教學和學習中我會更加努力。
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術。在課程改革推進的今天，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領導、師生的支持，創造性地搞好信息技術課的教學，使我們的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
六）計算機教學工作計劃
一、課程的性質
本課程是計算機專業一門重要的專業技術課程。本文著重介紹計算機網絡的基本知識和組網方法。這本書由九章組成。介紹了數據通信的基本知識、網絡架構、TCPIP等協議的結構和功能、網絡硬件等構建計算機網絡的基本理論知識，還介紹了簡單計算機網絡的規劃和布線建設、操作系統的安裝和設置、局域網的構建。最后，詳細介紹了互聯網的應用和常用的維護軟件。
二，教學的基本要求
（1）掌握：要求學生全面深入地理解和掌握所學知識，并能應用于實際應用。
（2）掌握：要求學生理解掌握好；并且可以簡單應用。
（3）理解：要求學生對所學內容有一個大致的了解
三、理論教學
本課程的主要知識點包括以下內容：
第一項：了解計算機網絡，介紹計算機網絡在現代社會的應用和發展歷史，簡單介紹數據通信的相關知識。
項目二：了解計算機網絡架構。介紹了構成網絡的幾個重要協議，描述了IP地址的概念及其設置方法。
第三項：了解計算機網絡硬件。本文介紹了計算機網絡的幾種必備硬件及其使用方法。
項目四：計算機網絡規劃和布線建設。介紹了計算機網絡的規劃方法，詳細描述了網絡布線的施工過程和網線的制作。
第五項：安裝和設置網絡操作系統。
項目六：建設局域網。以家庭局域網和宿舍局域網為例。本文重點介紹了對等網絡的建立方法、路由器的設置、無盤網絡的相關知識和建立方法等。
第七項：網絡基礎應用。本文介紹了網站和ftp站點的設置、虛擬專用網的構建及其基本應用。
項目八：互聯網的應用。
第九項：有維護和使用技巧的網絡安全管理。
七）計算機教學工作計劃
本學期我擔任了四個班的計算機教學工作，任務艱巨，在與諸位計算機教師的協同合作下，明確職責，腳踏實地的工作，各項教學活動開展的井井有條，現將一學期的具體工作總結如下：
一、積極參加課改培訓，加強理論學習、促進觀念轉變根據學校的統一安排，老教師對計算機學科的開設時間、方式、課時安排、教學和教研等提出了指導意見;科學的培訓使我們對國家新一輪高中課程改革的背景、理論、目標、策略、步驟等方面有了一定的認識，理論學習的加強是走進新課程的第一重要關口。
二、認真做好本職工作及高一地理備課組長的工作本學期切切實實做好各項考證工作，力爭全部學生達標，重點做學習困難學生的工作。注重對畢業班班打好基礎及培優，組織高一備課組成員做好下列工作：
1學習計算機程標準，做好新課程培訓工作認真學習和鉆研學科課程標準新教材，對實踐中出現的一些問題進行研究反思與調整，力求實現突破課改中的重點和難點。
2安排每一個星期的教學進度、課時安排，每堂課的大致上法，從而保證幾個班級的教學進度一致。
3做好期中、期末復習工作、認真學習考試說明，探討復習教學策略，做好期中、期末考試的組織、閱卷、分數統計和閱卷分析等有關工作。
4抓教學常規組織有關學習活動，多研究探索教法，不斷提高課堂效益，研究學法，將如何引導學生改善學習方式，促進學習方式多元化，為研究重點促進學生學習方式的轉變。
主要措施：
培養良好的道德規范和學習習慣，在教學中多采用啟發式創造性的教學方式。鼓勵學生動腦思考、大膽想象、主動參與。課堂上精心設計各種豐富多彩“任務性”活動，設計各種真實的活動，通過各種實踐，達到有利于學生綜合能力提高的目的。
三、投身單元備課活動，研究新課標、把握新教材為了更快更好的適應新課改的要求，早在暑期培訓期間高一地理備課組就擬訂了針對必修的備課暢想，開學后及時制定了周密詳細的計劃并已把任務落實。通過舉辦組內備課活動，老師之間的交流、研討、相互借鑒的機會增多，對更好的把握、駕馭新教材起到了較大的促進作用。通過幾次集體備課活動不僅積累了寶貴的經驗，教師的研究視野也開闊了，目光更明亮了，把握新課程的能力增強了。此外還積累搜集了大量的可共享交流的課程資源。
四、尋求理念與課堂的最佳契合，發現問題、找出困惑新課改實施各種各樣的問題不斷涌現，經過多次認真分析總結，本學期主要在以下幾個方面存在明顯問題：
1、課時緊張與教學任務繁重的矛盾
2、理念與現實之間的落差較大，“一言堂”“滿堂灌”仍然存在
3、初高中地理銜接問題和矛盾突出
4、配套習題難度較大，與教學進度不統一問題
回首這即將過去的一學期，各項工作扎扎實實、井井有條，這讓我略感欣慰;展望即將到來的下學期，新課改尚處于不成熟的探索階段，卻又頗感任重道遠。要正確引領并促進自己教育教學技能的專業成長，必須不斷突破舊的思維方式和個人時間管理方式，逐步樹立正確的教學觀、質量觀等素質教育新觀念，加強日常工作的歸納、總結與反思。
八）計算機教學工作計劃
一、認真組織教育教學理論的學習。
1.認真學習教育教學理論。
(1)各鎮(小學)應繼續采用多種學習形式，進一步學習《數學課程標準》和《數學課程標準解讀》等有著課程改革的材料和相關理論文章，增強課程改革的意識和自覺性，促進數學課程改革的深入發展。
(2)各鎮(小學)還應組織相關年級的教師繼續學習《數學教學大綱(試用修訂版)》，領會數學修訂大綱的精神，按照修訂大綱的要求，切實有效地改進數學課堂教學，提高課堂教學的水平。
2.注重理論聯系實際。
重視理論聯系實際，促進教師以新的教育教學理念指導教學實踐，在教學實踐中努力改變自身的教學行為，加強數學基礎知識和基本技能的教學，促進學生在數學思考、解決問題、情感與態度等方面獲得充分的發展。
二、努力抓好數學課程改革工作。
1.認真做好教材分析培訓工作。
(1)期初對全區二年級數學老師進行二年級下冊教材的分析培訓，幫助教師把握教材所安排的內容及其編排特點，理解教材所體現的教學想、教學理念，明確教學的要求和要注意的一些問題。
(2)各鎮(小學)要以鎮(學校)為單位，由分管數學教學的教導主任和一年級數學教研組長負責，結合學校實際采用恰當形式，對數學教師進行一年級下冊教材的分析培訓工作。
2.切實開展新教材的教學研究活動。
新課程實施的重點主要體現在新教材課堂教學的實施上。區擬在3月份開展一、二年級課堂教學研究活動，重點研究當前如何進行計算和解決實際問題的教學。要通過觀摩現場教學，交流教學經驗，提高計算與解決實際問題的教學質量。各鎮(小學)要組織一、二年級數學教研組適時開展相應的專題教學研究活動。
3.開展課改小組研究活動，重視學科基地、課改基地學校和教材實驗樣本班的教學工作。
(1)課改小組成員要加強對數學課程改革信息和數學新教材教學的了解與指導，計劃本學期開展2～3次交流和研究活動。
(2)區確定牛塘中心小學為小學數學學科基地學校，加強數學教學的研究，
積累資料和經驗，逐步發揮示范作用。
(3)課改基地學校要加強對新課程教學的管理和研究，定期開展教學研究，進行討論與交流，為課程改革的推進提供新的經驗。
(4)教材實驗樣本班所在各校要繼續做好教材實驗和教學資料的積累工作，認真開展所定教學專題的研究工作，重視對教材和教學的評價工作，做好跟蹤調研工作。
三、開展現行教材的教學研究活動。
現行數學教材的教學，要以《數學教學大綱(試用修訂版)》的精神和新的教學理念為指導，改革課堂教學。各鎮(小學)要繼續重視抓好現行教材的課堂教學改革，提高課堂教學的水平與質量。實驗小學要力求通過校本教學研究，形成本校數學教學特色。本學期教研室主要做好下列幾項工作：
1.做好學校數學教學情況的調研和了解工作，加強與學校教師的溝通，使教學研究有基礎、有針對性。
2.2月份舉行實驗小學教學研究活動，交流上學期教學情況和本學期數學教學改革的思考，促進實驗小學進一步提高課堂教學水平。
3.4月份舉行全區現行教材教學研究活動，觀摩和討論數學課堂教學，促進我區數學課堂教學的改革。
4.5月份召開畢業班復習工作會議，研究畢業班復習工作。
四、認真抓好課題研究工作。
教育教學課題研究有利于加強教師的教育教學理論基礎，提高教師的教學研究的水平，發展教師探索教學規律的能力，增強教師教學改革的意識和自覺性，促進學校整體教學水平的提高。
1.各校努力抓好現有課題的研究?，F有課題應按照教科室的要求，組織教師認真學習與課題相關的教育教學理論，切實開展課題研究活動，以便探索和總結教學規律，取得預期成果。
2.抓好《改善數學教師課堂教學行為的研究》的課題活動。本學期繼續定期開展理論學習和研究活動，進一步探討和研究相關問題。各參加課題研究的學校和教師要按照選定的重點研究內容，制定研究計劃，分別開展研究活動，并積累研究資料和總結研究成果。
九）計算機教學工作計劃
計算機網絡教學論文
計算機網絡教學論文【1】
摘要：隨著時代的發展，計算機的運用越來越普遍，計算機網絡技術也快速發展，它為實現網絡教育創造了優越的條件。
計算機網絡教學優點很多，推廣計算機網絡教學是信息技術發展的必然要求。
學校在鞏固傳統教育的條件下應注重開展計算機網絡教學。
關鍵詞：計算機網絡教學;特點;問題;措施
一、計算機網絡教學的發展背景
計算機信息技術的產生和發展使得更多資源可以在線共享，為人類的生活、工作、學習帶來了諸多便利。
信息科技給人類的教育也提供了巨大的支持和幫助，現代教育要順應時代的潮流和要求，就得實現計算機網絡化教育。
計算機網絡教學是指在現有電腦、寬帶網絡和計算機技術的條件下，在專業的網絡現場教學平臺基礎上，實現同時、同步，但異地的互動教學的新型的教學方法。
簡而言之，就是教師通過計算機網絡向學生傳授教學信息，學生通過計算機獲得知識。
這種新穎的、創造性的、開放性的教育方式改變了傳統的、枯燥的教育方式，在保證教師主導作用的條件下，調動了學生的積極性，激發了學生的學習興趣和創新思維。
要充分利用網絡教學的資源，首先就要了解計算機網絡教學的特點。
二、計算機網絡教學的特點
1.網絡教學的交互性，有利于調動學生在網絡教學中的自主性和積極性。
過去，從傳統的教學模式中，學生學到的知識完全是由教師預先設定的，所有學生獲得的知識基本相同，學習的進度也差不多。
在計算機網絡教學的模式下，首先，由于這是新型的、利用科學技術的教育方式，基于它的新穎性，很多學生出于好奇都會對此比較感興趣。
其次，學生在教師的指導下，從自身的需要出發，可以從網絡中獲取需要的、圖文并茂的、豐富的知識。
2.教學資源的共享性。
傳統教育模式中，學生獲得知識的途徑是通過教師的教學，因而獲得途徑比較有限。
在計算機網絡教學中，資源的共享讓學生有更大的空間去選擇自己認為好的、適合自己的和更有深度的學習內容。
3.教學表達方式多元化。
網絡教學突破了文本教學的限制，可以利用多媒體和網絡為學生提供形式多樣的教學內容，通過多媒體可以為學生播放音頻、視頻等形式多樣的知識，集合了抽象與具體的知識和信息，能夠提供給學生更多的知識量，同時達到了文字與形象的一體化，能夠讓學生通過多媒體綜合地掌握和理解知識，避免了文字教學的單調和乏味，也有利于促進學生創新能力和思維能力的培養。
4.網絡教學方式的創新化。
以往的課堂教學是集體化的教學模式，不能全面照顧到學生的個性，學生的學習地位較為被動，教學方式普遍采用“填鴨式”教學。
網絡教學突破了傳統教學的限制，尤其是學習地域和時間上的限制，學生可以通過網絡多媒體在具有網絡的地方實時進行互動學習。
三、網絡教學中存在的問題及相應的改善措施
網絡教育給現代社會帶來了很多便利，它在許多校園里已逐步被使用，許多學校已經修建了多媒體網絡教室。
但是，計算機網絡教育在許多學校中的多功能教學仍未被真正發揮出來，還存在以下問題：
1.學校普及多功能教學的速度比較緩慢。
計算機網絡教學是一個新事物，它的發展壯大必然會經過一個長期的過程。
在網絡教育中，許多教師因為受傳統教育模式的影響比較大，習慣了使用粉筆在黑板上書寫文字，在使用多媒體教學方面就相對欠缺，很多老師計算機方面的知識比較缺乏，因此影響了網絡教學的進度，從而也就影響了網絡教學的普及。
為此，老師要積極學習新的科學技術，提高自己的能力和計算機知識，為網絡教學做好準備。
2.網絡軟件相對缺少。
計算機技術誕生以來，各種軟件相繼問世，但是相對硬件而言，計算機軟件是比較滯后的，在網絡教學中也就造成了不便。
對此，教師在挑選網絡軟件時要考慮是否符合學生的要求和興趣愛好、促進教學質量的提升。
3.資料數據庫不能滿足教學的需求。
計算機網絡教學的日益深入需要增加更多的資源和媒體，但是，許多學校資源庫的信息和數據已經不能滿足網絡教學的需求。
因而，為了適應網絡教學的需要，應建立一個適應教育發展需要、系統豐富、覆蓋面積寬泛的多媒體資料數據庫。
21世紀是科學技術快速發展的時代，網絡是信息時代的重要表現。
現今，人類的很多活動都離不開計算機，離不開信息技術。
因此，加強計算機網絡教育，對推進社會的發展是十分必要的。
參考文獻：
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[2]傅秀斌.將E-learning進行到底沖國教育網絡，(06).
[3]何克抗.“基于Internet的教育網絡與21世紀的教育革新”，-03-25.
計算機網絡的教學應用【2】
摘要：本文主要分析網絡教學的優勢，并結合自身實踐應用，介紹網絡教學系統采用的系統架構以及總體功能，探討基于網絡教學系統在教學實踐中的應用。
關鍵詞：網絡教學 系統架構
十）計算機教學工作計劃
本學期的教學工作結束，回顧本學期的教育教學工作，雖然有可喜的成績，但是也存在著一些不足之處。為了下學期更好的開展教學工作，下面我把本學期的教學工作總結如下：
在教學工作中，我認真做到：
1、在平時工作中，我能做到嚴格要求自己，認真學習《基礎改革課程綱要》和《新課程標準》，在工作中，勤勤懇懇，任勞任怨，盡職盡責，踏實肯干，認真遵守學校的各項規章制度，從沒遲到、早退、曠工等現象，按時完成領導布置的各項工作。關心愛護每一位學生，和同事間友好相處，互相幫助，虛心聽取別人提出的意見。
2、在教學中，我認真對待每節課，做到課前有教案，課后有反思，課下精心設計每節課的教學內容，認真分析教學重點和難點，向45分鐘要質量。充分利用課余時間閱讀新課程標準，翻閱大量的教學理論書籍，借鑒好的教學方法，不斷來充實自己，提高自己的專業知識和教育教學能力。
3、增強上課技能，提高教育教學質量。我在課堂上特別注意調動學生的積極性和興趣的培養，加強師生交流，充分體現學生的主動作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
4、積極參與教研組組織的教研活動。虛心請教老教師，學習他們好的教學方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊學，學習別人的優點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進自己的教學工作。
5、政治、業務學習方面
本學期，為了提高自己，堅持每月的政治學習和教研組的業務學習，政治學習和業務學習中我閱讀了大量有關教育教學的書籍及報刊雜志，每一次學習后，都有不同的心得和體會。通過這半年來的學習，不僅拓寬了自己的知識面，而且也為自己積累了豐富的教學素材。
除此之外，每上完一節課我都要進行反思，記錄每堂課的感受和感覺有缺憾的環節。根據課堂上發現的問題，積極撰寫教學案例和教學反思。
一年來，我圓滿地完成了自己的教育教學工作，并取得了可喜的成績。在20xx年9月，撰寫的論文《培養學生的自主學習能力》獲省教科研論文優秀獎；在20xx年11月輔導17個學生參加區里組織的電腦繪畫和電子報刊制作比賽，相信也會有很大收獲的；在20xx年7月參加的英特爾未來教育成績合格。
在教學工作中也有不足之處：
1、機器嚴重老化，運行速度慢，影響課堂效果。
2、學生接觸的軟件太少，參加活動時比較被動，像網頁制作、動畫制作等項目一直是一個空缺。
3、兩個學生一臺機器的現狀一直影響著學生的發展。
“一份耕耘，一份收獲”。相信在今后的工作中，我將會更加嚴格要求自己，刻苦鉆研，努力工作，使自己的各方面都能得到提高，力爭取得更好的成績。
十一）計算機教學工作計劃
計算機課的教學，側重于學生實際操作，學生的實際操作情況如何直觀的反映出教學的效果和水平。要真正做到為人師表、教書育人，較好的完成教育教學工作任務，需要付出很多的耐心和精力。下面我對本學期的教學工作總結如下：
一、教學任務完成情況
本學期我任就業1009班1010班鋼鐵冶煉的計算機公共課以及1010班計算機專業的應用基礎課，按照計劃已授完本學期的全部課程，沒有丟落的內容。
二、學生學習情況
1009班是汽修專業，全部是男生，學生對計算機課沒有太多興趣，學習只是上課多少聽一點，到上機課時不管你怎么要求，他們就是不肯按要求去做，只想玩游戲，只想上網，但作為班主任學生，所以這個班的學習雖不是很理想但還是多少要學一點的。1010班，不管是計算機專業的還是鋼鐵冶煉自本學期開始這個班的上課情況就不是很好，學生上課不聽，上機不練，情況最糟。
三、主要經驗和體會
1、認真備課
開學初，根據學校要求，認真寫好教學計劃，平時做到周前備課。計算機技術在信息時代發展迅猛，作為計算機教師，我時刻關注著任教科目的發展動態，認真鉆研教材教法，了解該科目的最新動態，找準重點、難點，克服教學中的隨意性。
2、上課認真
上課時認真講課，教學目的明確，符合學生實際。上課較多的采取實例教學法，從現實工作中所需要用到的知識為突破口，將以后工作中將要涉及的知識點加入教學內容，我校生源來自不同的地方，學生計算機基礎相差較大，對基礎較差的學生進行手把手的耐心的輔導，給予他們鼓勵，增強他們的對計算機學習的信心，并教育他們學習方法，讓他們以最快的速度趕上教學進度。
3、及時總結
課堂布置作業，認真評改學生作業，從作業中發現問題，及時點撥給學生，課后及時做好課后反思，不斷總結經驗，真正的向課堂45分鐘要質量。
4、注重和學生交流
對于計算機課，尤其是上機課，學生網癮較大，游戲癮較大，這種現象嚴重影響了課堂教學紀律和效果，為改變這種現狀，引導學生樹立端正的學習態度，我采用多種方式，尤其是E-mail和學生交流溝通，讓學生先接受教師，再接受該教師所教的課程。
另外，作為任課教師，并不僅僅局限在課程教學，學生德育教育、為人處事、接人待物等方面的教育也是必要的也是任課教師應負的義務和責任。通過學生日常的E-mail可了解到學生的各種思想動態，及時給他們回復郵件，指導他們在學習和生活中的問題，進一步融合師生之間的關系。
5、努力提高個人專業知識學習計算機技術知識更新很快，新知識、新術語幾乎天天出現。
作為計算機科目教師，只有不斷地更新自己的知識，不斷地提高自身的素質，不斷地自我加壓，才能將計算機知識更流暢地、輕松地、完整地講授給學生，才能讓學生始終走在計算機技術知識的前端，跟上不斷發展的時代步伐。
四、存在問題與改進意見
本學期在教學上也存在著一些問題，主要體現在計算機實驗室設備維修和更新慢，尤其是在后半學期，二機房老化嚴重，三機經常中病毒，導致無法正常上課，此外，計算機基礎課每周的兩節理論課，在教室常規教學，這給計算機教學帶來了一定的難度和障礙，多媒體教室使用率太高，不能保證學生的聽課效果。另一方面是全體教師應時時對學生就業前景及所需要知識進行教育，讓學生時時處處有危機感，有壓力，有學好的信心和動力。多將優秀就業生的信息及時傳達給學生，讓他看到希望。另外最重要的是，希望學校各部門同班主任及任課老師共同努力在調理好學生思想后再著手狠抓教學，也許能出成績，學生沒有一點學習興趣，不管學校老師做何種努力都是徒勞。本學期已結束，成績與不足共存，但我會在假期將本學期的經驗和不足歸納總結，下個學期我將繼續努力，盡職盡責地做好工作，并努力學習專業課教程，把自己培養成雙師型的教師，為學校的發展貢獻自己的一份力量。
十二）計算機教學工作計劃
本學期切切實實做好各項考證工作，力爭全部學生達標，重點做學習困難學生的工作。注重對畢業班班打好基礎及培優， 組織高一備課組成員做好下列工作：
1 學習計算機程標準，做好新課程培訓工作認真學習和鉆研學科課程標準新教材，對實踐中出現的一些問題進行研究反思與調整，力求實現突破課改中的重點和難點。
2 安排每一個星期的教學進度、課時安排，每堂課的大致上法，從而保證幾個班級的教學進度一致。
3 做好期中、期末復習工作、認真學習考試說明，探討復習教學策略，做好期中、期末考試的組織、閱卷、分數統計和閱卷分析等有關工作。
4 抓教學常規 組織有關學習活動，多研究探索教法，不斷提高課堂效益，研究學法，將如何引導學生改善學習方式，促進學習方式多元化，為研究重點促進學生學習方式的轉變。 主要措施： 培養良好的道德規范和學習習慣，在教學中多采用啟發式創造性的教學方式。鼓勵學生動腦思考、大膽想象、主動參與。課堂上精心設計各種豐富多彩“任務性”活動，設計各種真實的活動，通過各種實踐，達到有利于學生綜合能力提高的目的。
十三）計算機教學工作計劃
計算機基礎教學部分工會認真學習和貫徹十六大精神和中國工會十四大精神，深入貫徹《工會法》,履行工會維護、參與、建設、教育四項社會職能，積極開展工會各項活動，努力為教職工辦實事；維護教職工合法權益和學院整體利益、促進學院民主管理、加強教職工隊伍建設；做好黨政聯系群眾的橋梁、紐帶作用。組織廣大職工積極投身到“創建示范工會”、“創建職工小家”的活動中去,本學期計算機基礎教學部分工會按照院工會的部署，完成了以下工作。
一、工會組織建設
第一，積極貫徹學校工會的工作精神，開展“二級分工會建家”的工作。繼續加強教工之家建設，分會工作走群眾路線,依靠群眾,關心群眾,使工會真正成為教職工自已的家,并積極開展"送溫暖"活動，慰問因工受傷的趙建強同志，慰問家中出現其它事情的朱桂華、馮丁武、陳敏琳等同志，將學院對教職工的關心通過工會及時傳達到每一位教職工，從而激發廣大教職工的工作熱情；尤其是總結通過工會如何促進教學，增強凝聚力方面的經驗，確保了今年的本科評估“良好”目標的實現。
第二，進一步完善制度建設。在本學期內建立本部工會會員參加集體活動管理辦法，將這項制度列入到教師考勤管理制度中。確立工會委員和工會小組長例會制度，制定并完善本分工會以及工會委員職責，完善部教代會組織制度，通過二級教代會完善本部的各項管理制度。
二、發揮工會職能，維護教職工權益
第一，充分發揮工會的參政，議政職能，工會計劃結合本部自身特點，對教職工關心的集體以及個人問題進行調研，并把實驗室人員普遍關心的實驗室人員津貼等問題向上級主管部門匯報，爭取解決。
第二，工會還將積極發揮監督職能，按照學院的“院務公開”制度，切實監督本部的部務公開制度的實施情況，并對本部的所用重大經濟、人事問題擁有監督權。
三、配合教學改革，促進全體教師教學質量的提高
第一、為了教師之間交流教學經驗，組織有經驗的教師傳授教學心得，同時鼓勵教師之間相互聽課。請獲得多媒體教學競賽二等獎的宋武老師進行示范教學。
第二、為提高教師的教學技巧，增進教師和學生之間的理解，請有關系部學生代表進行座談，收集他們對教師教學的意見。
第三，針對青年教師教學、科研能力較弱的局面，請有經驗的教師進行傳幫帶，讓青年教師過好教學關，已經簽訂了“一幫一”的協議。
四、關心教職工的生活，為教職工服務
工會幫助教師解決工作和生活中的實際困難，保持以往工會的優良傳統，如照顧患病以及退休教師。對遭受天災人禍的教職工及時進行慰問，“紅”、“白”喜事，分工會都負責組織，工會會員都將積極前往祝賀和慰問，并安相關的標準慰問，做到更加規范化和合理化。
十四）計算機教學工作計劃
3.情感態度和價值觀：
建立對計算機的感性熟悉，了解信息技術在日常生活中的應用，培養學生學習和使用計算機的興趣和意識。
通過實踐，我們可以鞏固所學知識，培養學生的動手和動腦能力，培養他們的創新精神和實踐能力。
通過學習，學生可以了解和掌握一些學習方法和技巧，培養學生的學習熱情和意識，鼓勵學生相互交流，進行一些創新設計。養成良好的.電腦使用習慣。
四、教學措施：
通過教學，學生可以在情感上對計算機有一個基本的了解，學習一些基本的操作。
用簡單易學的例子帶動理論的學習和應用軟件的操作，可以從完成教學過程中一個詳細的“任務”開始，提出問題或目標，讓學生通過適當的教學方法完成任務，從而激發學生的學習興趣，培養學生發現問題和解決問題的能力。根據不同的模塊，整本書可以分為幾個大任務，每個任務可以分解成幾個小任務，每個教學任務可以是一個或多個任務。
在機房使用計算機可以為學生創造良好的學習機會，提高學生的實際操作能力。
通過演示和te
課堂上穿插游戲、比賽等方式，提高學生的學習興趣。教室的主體給了學生。計算機的可操作性很強，應該給他們更多的時間去實踐，提高他們的實際操作能力。
采用小組合作的教學模式，培養他們的互助合作精神。
十五）計算機教學工作計劃
1.計算機學習的重要性，對于剛進校的職業學校學生，他們還不能很清晰地了解計算機的真正概念及應用。他們只是無意識地感覺到現實生活中接觸計算機的機會多了，認為計算機是一種既實在又新奇的事物，還不能真正明白計算機的應用在現實生活中的重要性，還不能真正明白隨著計算機學科對其他各學科不斷滲透之后，在學習其他學科過程中，計算機這個輔助工具所占有越來越重要的地位，不熟練計算機或者說不精通計算機。這門學科在現代科學研究中所起的作用是其他任何學科所無法替代的。
2.計算機學習的目的性，很多學生開始對計算機課都懷著神密興奮的心情，非常想著學計算機，認為學電腦可打游戲、好玩，但隨著計算機教學內容的深入，有的內容需要大量去記憶或機械重復地訓練，內容枯燥無味，難度也增大，而學習的內容與社會上的計算機應用又有一定距離，這樣一來，學生的學習興趣慢慢降下來，因此，我提前給學生打預防針，讓他們了解計算機學習的目的性，提早做好心理準備，有利于他們有始有終地學習。
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