寫春聯申請書(匯總十六篇)_寫春聯申請書

寫春聯申請書(匯總十六篇)。

寫春聯申請書 [1]

您說的申請法院退錢申請書就是撤訴申請書提供撤訴申請書范本一份，供參考。

民事撤訴申請書

申請人，______________，性別，出生日期，民族，家庭住址，身份證號，聯系電話。

被申請人，______________，性別，出生日期，民族，家庭住址，身份證號，聯系電話。

申請請求，

申請人于__________年__________月__________日起訴被申請人借款糾紛一案，已由貴院依法受理，現申請撤回起訴。

事實和理由，

申請人_______________于二0年月日向貴院起訴_______________借款糾紛一案，貴院已經受理，案件號為，_________________(2014)_______________民初字第_______________號，現申請人_______________和被申請人_______________已經達成和解協議。因自身合法權益得到維護，現申請人依據中華人民共和國民事訴訟法相關規定，申請撤回起訴，請貴院予以批準。

此致

_______________人民法院

申請人，______________

___ 年 ___ 月 ___ 日

寫春聯申請書 [2]

(1)申請的事項要寫清楚、具體，涉及到的數據要準確無誤。

(2)理由要充分、合理，實事求是，不能虛夸和杜撰，否則難以得到上級領導的批準。

(3)語言要準確、簡潔，態度要誠懇、樸實。

有兩種寫法，一是直接寫“申請書”，另一是在“申請書”前加上內容，如“入黨申請書”、“調換工作申請書”等，一般采用第二種。

頂格寫明接受申請書的單位、組織或有關領導。

正文部分是申請書的主體，首先提出要求，其次說明理由。

尊敬的領導：

您好，首先感謝您在百忙之中抽出時間閱讀我的辭職申請書。

我是懷著萬般不舍的心情寫這封信的，我在這里工作了6年的時間，已經愛上了這里的一桌一椅，愛上了與我快樂相處的同事和領導。

非常感激公司給了我這么一個大氣的環境讓我在方方面面成長成熟，非常感謝領導和同事對我缺點的包容和理解，在這里，我由一個懵懂的憤青變成了一個心態平和的人。

入職之初，我不適應這里的環境，曾幾度想過離開這里，是領導的耐心指導讓我放棄了抱怨環境的念頭，轉而從自身找原因;當“為什么別人可以適應這里，我就不能”這個問題深入我腦海的時候，我發現不是環境的問題太多，而是我個人有待進步的地方太多。

當我不再抱怨環境，轉而從自身找原因的時候，我發現這是個底蘊很大氣的公司，雖然她是個國企，身處其中，時時處處都可感覺到領導層的智慧靈活及高瞻遠矚，公司發展的生機勃勃，員工精神抖擻朝氣十足;轉念之間，我的精神面貌也發生了翻天覆地的變化：由原來的冷漠消極到現在的熱情真誠;跨部門溝通時親身體驗了公司各部門經理的通情達理和良好的配合精神，在此特別感謝：高明鎖，胡毅，高繁榮，米全林，全本慶等經理對我工作的支持和理解，讓我收獲了工作被認可之時的滿滿一胸膛的快樂。

享受快樂工作的同時，我也被幾個默默奉獻于普通崗位的同事所感動，被他們的專業敬業感動，他們是開發管理部的潘丹，財務部的董倩，工程部的徐曉丹和許晶晶。

感謝這些優秀的部門經理和普通員工在這里營造的積極向上，豁達專業的工作氛圍。

他們的存在，讓那些心態積極努力進取的各階層同事都感受到了陽光般的溫暖和鼓舞鼓勵的正面力量。

因家庭原因，我不得不忍痛割愛，暫時離開這個讓我成長給我經驗的工作環境。

因為我現在所從事崗位的特殊性，我離職后，很可能我處理過的文件還有一些疑問;所以我很樂意：景工在必要的時候將我的手機號碼告訴需要找我的同事;如果有同事對我以前的工作有疑問，我將及時作出答復。

因為我的家人和一些同學朋友大都工作在通信行業，我也在這個行業工作了近XX年，就算離職我也不會放棄對這個行業的了解和關注，我期待著幾年以后我的家庭負擔減輕了，自己依然可以回歸職場。

再次感激感謝領導對我成長過程的指導和委以重任的信任，我為自己的離開給領導和相關同事的工作帶來的不便致以歉意。

祝公司領導和所有同事身體健康，工作順利!

自XX年2月我有幸進入公司以來，近1年了，首先感謝公司領導對我關心和重視，為我提供了這么好工作環境，學習的平臺。

自加入公司以來，我始終抱著“公司是我家，繁榮靠大家”的'信念以快樂飽滿的情緒投入到工作學習中去，一直認認真真、兢兢業業地對待我的每項工作，力求把工作做得盡善盡美，不敢有絲毫懈怠之心，為公司的發展做出了自己應盡的責任，與公司共同進步共同發展。

在提高個人工作技術經驗的同時，有幸為公司添磚加瓦略盡綿力，您是我的領導，這些您應該是了解，您甚至可以從同事們那里得到對我評價。

我相信，只要付出，就會有收獲，因此我向您提出升職加薪請求，希望領導對我申請能夠加以重視。

我的理由如下：

隨著公司的業務不斷發展，個人的能力也在不斷的提升和進步，解決問題的效率越來越高，同時工作職責范圍和工作量也在相應地增加、工作強度不斷加大，如能獨立設計光伏系統、獨立完成施工技術指導，在施工現場有一定施工指導經驗、適應出差;熟悉公司產品生產要求，能跟進生產要求按時按質完成生產及包裝和發貨等公司內務。

同時，為滿足公司發展需要，還帶領新進同事工作學習。

人追求的目標越高，他的才能就發展的越快，才能為企業創造更大的價值。

如果對員工的工作沒有一個明確的激勵手段和考核標準，員工的素質、能力高低、做多做少、做好做壞拿的都是一樣的工資，那對他們來說，為工作付出的滿腔熱情是不公平和不值得的。

我相信對于有一定能力和執行力的員工，老板是不會吝嗇的，使之能夠解除后顧之憂，安心為企服業務。

如果您認為我現在的工作內容及質量還未能達到這個升職加薪標準，我誠懇地希望您能提出寶貴的意見或建議，讓我今后有一個努力的方向和目標，在提升自己能力的同時將工作做的更好，向更高的目標邁進。

加薪不是目的，只是希望讓我們做得更好!

寫春聯申請書 [3]

上崗申請書（一）：

休完產假上崗申請書范文

**企業的領導:

我叫***，是本企業**部門的職工，因為前階段休產假，離開了工作崗位。此刻我的產假期已休滿，并已作好了重新上崗的準備工作，現申請重新上崗。懇請企業領導予以批準。特此申請。上崗申請書。

申請人:***

20xx年**月**日

上崗申請書（二）：

上崗申請書

尊敬的校長:

我叫xxx，今年27歲，畢業與山西師范大學音樂系。于20xx年——20xx年一向致力于我校高中音樂教育工作。從20xx年至今，我先后在學校辦公室、政教處工作。此期間，在各級領導及同事們的支持幫忙下，我認真學習業務知識，用心進取，勤奮工作，認真履行一名教育工作者的職責，取得了必須的成績，各級領導都給予了必須好評?？傊?，這段時光以來，我在工作、學習、生活中不斷嚴格要求自已，對工作始終持續著滿腔熱情，由于組織、領導及同事們給我創造了比較寬松、優越的環境，加上我的主觀努力，較好的完成了各項工作任務。

如今，新課改正在如火如荼地進行。在新的教育理念指導下，在新課改的感召下，我努力追求，不斷學習新的教育教學理念，期望在新課改的浪潮中把自我的滿腔熱情奉獻給我鐘愛的教育事業，我特此申請做高一音樂教師。

請校領導批準我的申請，給予鼓勵!

此致

敬禮

上崗申請書（三）：

上崗實習申請書

尊敬的學院領導:

我叫xxx，是xxx系xxx專業，xx班(學號:xxx)學生，

我應聘于xxxxxxx公司，(單位)，因該單位需要，要求我在xx年xx月提前上崗。經家長同意，特向學院申請于xx年xx月xx日離校，前往xxxxx公司，(單位)工作，并保證做到以下幾點:

1、工作期間遵守單位的規章制度，信守合同，給用人單位留下好印象；

2、工作期間遵紀守法，維護學院的形象，決不做違紀違法的事情，并且注意個人的安全，如出現安全事故，后果自負；

3、嚴格按照我院安排的時光回校參加考試及其它有關畢業工作，并做到每半個月主動以書面或電話方式向系輔導員匯報一次學習、生活和工作狀況。本人聯系電話:(家庭)(手機)

此致

申請人簽名(學生):

申請人家長簽名:

年月日

上崗申請書（四）：

護士上崗申請書范文

尊敬的院領導:

我于7月畢業于xx衛校臨床護理學專業，獲得臨床護理學大專學歷。于5月進入我院，在兒科臨床護理崗位上工作至今，目前在省兒童醫院進修。借此機會，對兩年多來一向默默關心和幫忙我的院領導致以最誠摯的謝意!在此，我向各位尊敬的院領導報告我的工作狀況，請予審閱。

自從進入兒科工作以來，我一向在科護士長的帶領、指導和幫忙下，本著"為人民服務"的理念，發揚救死扶傷的精神，認認真真、踏踏實實、兢兢業業地做好我的本職工作，至今無一例醫療護理事故、差錯或糾紛發生。兩年來，我用心地參加了院內、院外舉辦的各種業務知識和技能的培訓或考核，在加強自我的政治思想認識之余，時刻不忘隨時提高自我的專業素養，嚴格遵守各項醫療護理規章制度和按照各項醫療護理操作規范做好護理工作。我一向認真參與每月一次的三基(基礎理論、基本知識和基本技能)的理論和操作考試，溫故而知新，理論聯系實際，不斷鞏固自我的護理理論知識和實踐技能。用心支持每月一次的護士長查房工作，提升患者對我的服務的滿意度。此外，還一向堅持自學護理本科知識，爭取在理論知識方面再上一個新臺階，實現個人與醫院的同步發展。

去年，我和科內同事一道參加了醫院舉辦的"5&8226；12"技能操作競賽，我們科獲得了團體第三名的優異成績；還是去年11月份，我參加以"構建和諧醫院"為主題的演講比賽，獲得了二等獎。無論是個人參賽，還是團隊作戰，都凝聚和加深了我的群眾榮譽感，強化了我的團隊合作精神，使我深知個人只有與群眾融為一體才能構成最大合力。今年，在同事和領導對我在此前的工作中的表現的一致認可下，我得以被派到省兒童醫院進修。在此，十分感謝各位院領導給予我這次光榮的深造機會。

在過去的兩年工作中，我還有許多的不足之處。譬如專業知識的薄弱，技能潛力的欠缺使我在工作時感到力不從心，失去了許多學習和提高的機遇；又如工作中不夠細心，給患者帶去了不必要的痛苦的同時，也給同事制造了不少的麻煩。對于這些缺點和短處，我已經有了深刻的認識，并一向在努力地改正和提高。我必須會加倍刻苦地學習理論知識，鍛煉操作技能，并磨練自我的性格，以此來彌補過去的工作中出現的不足。不求最好，但求更好，使自我能以更專業的素質，更用心的態度為患者帶給更優質的服務。

此后的日子里，我將把做一個優秀的護士并晉職為護師作為我的目標。首先，我會認真對待接下來的進修學習，力爭學到真知識、練到真功夫；然后，我會把自我所學到的一切帶回醫院，與同事一齊分享，并學以致用，完全轉化到實際工作中來。并深入學習"5s現場管理法"的基礎知識，領悟"5s"的精髓，在整理、整頓、清掃、清潔、修養五個方面高標準要求自我，在護士長的領導下，和同事一道營造一個"人人用心參與，事事遵守標準"的良好氛圍。

申請人:***

上崗申請書（五）：

競爭上崗申請書

尊敬的幼兒園領導：

本人hhh，大學本科，教齡10年，我自愿申請競聘我園2007年秋季的幼兒班班長崗位。

首先，我談一談自我競聘這個崗位具備的條件：

第一、我熱愛教育事業，熱愛班主任這個繁忙而又充實的工作。第二、我從2001年起，分別承擔了幼兒班各個年齡班次的班長工作，積累了必須的班長工作經驗。第三、經過一年時光的學習、調整、反思，讓我對幼兒園班長工作有了更深入、更細致、更全面的認識，也讓我對當好班長有了十足的信心。

各位園領導，如果此次競聘能得到您們的信任與肯定，那將是我的榮幸，今后，我將從以下幾方面開展工作：

班級管理是幼兒園管理的重中之重，是基礎、是核心。而班主任，則是班級管理的具體操作者、執行者。這樣，班主任的工作就顯得比較重要了。俗話說：“火車跑得快，全靠車頭帶”。作為一名班主任，首先就應做到嚴以律已、寬以待人，要信任、尊重、關心配班教師，做到以身作則，時時處處事事起帶頭作用，作出榜樣，作出表率。切實起到排頭兵、領頭雁的作用。在一段時期的班級的管理工作中，我總結出了八個字，那就是“真誠、嚴格、熱愛、周到”。在工作中能做到這八個字，班級的管理工作就游刃有余了。

一、真誠

班內教師之間配合的是否和諧直接關系到班級管理的好壞。教師相互信任、相互幫忙、相互補位是和諧相處的關鍵。要做到以誠待人、坦誠相待，也就是相處要“真誠”。如果教師都能以誠相待，工作中經常換位思考，相互理解、體諒，就會營造一個寬松、愉悅的工作環境。以誠相待就是時時處處事事為他人著想，一切以工作為重。班級就有凝聚力、向心力，班級管理工作也就自然上來了。

二、嚴格

嚴格班級管理，抓緊“養成教育”：首先，從思想、行動上認真落實“一切為了孩子，一切為了明天”的方針，在班級管理和思想教育工作中努力做到認真負責、一絲不茍，工作上堅持不怕苦，不怕累，不怕難，不惜力，樂業，敬業，用心向上的精神狀態。組織配班教師共同學習園內的各項規章制度，并要求每個人嚴格遵守。教育活動前要備好課，做到教具充足，讓幼兒能真正從快樂中學、從玩中學。戶外活動時，教師要精心設計每一個游戲，讓每個幼兒都參與進來，運動起來。此外，全體教師還應共同討論，制定出班級常規，大家來共同遵守。在班級常規中，要把職責、任務等分解落實到每一個人頭上，大家各司其職、各負其責。

三、熱愛

教師是塑造學生心靈的建筑師，是對學生的身心施行的一種有目的、有計劃的引導、感化作用?！案腥诵恼吣群跚椤?。童心是一顆由父母用愛的乳汁哺育而成的晶體，對愛撫情感的渴求是每一個孩子的心理需要。班級管理要以厚愛為出發點。只有把愛的情感投射到學生的心田，師生間才能產生心心相印的體驗，收到良好的教育效果。因此說熱愛學生是班長教育藝術的基礎和前提。教育藝術之樹只有植根與愛的土壤里，才能結出豐碩的果實。教育中的一切技巧和方法，離開這一基礎都將變得蒼白無力。贊可夫說：“當教師必不可少的，甚至幾乎是最主要的品質，就是熱愛兒童?！币虼?，“愛”是每一個孩子健康成長必不可少的生長素。作為教師要做到熱愛每個孩子，要樹立愛心、細心、耐心的原則，在學習上，生活上關心愛護幼兒，把他們的閃光點放大，盡量不在大家面前指責他們的缺點或錯誤，個性是缺點突出的孩子更不能強化，做到不用放大鏡去看他們的缺點和弱點，相反是要用放大鏡去找他們的點滴進步和微小變化，在班級中為他們樹立自信。適度的表揚也是班主任工作最常用的手段。再次，在游戲活動時，認真觀察孩子，了解孩子，同孩子們打成一片，和孩子們一齊學習，一齊游戲，做孩子們敬愛的良師益友。另外，教師要透過課堂教

學和課外活動，幫忙幼兒認識善惡美丑，以科學的教育思想塑造幼兒完美的心靈。

四、周到

一個班級管理工作的成功與否，還要看他的家長工作做的是否到位。因為家長是幼兒園與社會聯系的橋梁，是窗口，是宣傳欄。因此，要真誠接待每位家長，主動做好家園聯系工作，使家長成為我們的教育的合作伙伴。透過家長會，家長半日活動和家長應對面地溝通，互流通信息。定期向家長反饋孩子的發展狀況，幫忙家長樹立正確的教育觀，與家長商討幼兒教育新思路，新方法，從而使家長更加了解孩子，理解幼兒教育的作用，家園共育，使孩子在各方面都有很大的進步。

“麻雀雖小，五臟俱全”。班級的管理工作也是如此。這就要求班主任要有一顆敏銳而細致的心，洞察一切小事，處理好方方面面的關系，集教師、家長的一切智慧和力量，切實為教師、為幼兒，為家長營造一個寬松、和諧、安全、衛生、舒適的精神環境和物質環境。

另外，我要不斷學習，努力提高業務水平和潛力。幼教事業每一天都在進步，要適應社會的需要，工作的需要，孩子的需要，就務必不斷地提高自我，充實自我。平時虛心向老教師請教在工作中遇到的困難及班級管理方面的經驗，另外也常翻閱一些相關書籍，從中學到幼教工作者所務必的教育理念等等，來增強自我的教育教學潛力和班級管理潛力。

我熱愛這個職業，如果此次競聘成功，我會以嶄新的面貌去迎接一切，用我的真心，愛心和耐心去應對每一位孩子和家長，我必須會用心進取、踏實工作，按時、按質、按量完成或超額完成學校交給的任務，爭做一名優秀的班主任。

上崗申請書（六）：

銀行上崗申請書

尊敬的領導:

十分有幸能加入中國郵政這個大群眾。我于2014年1月14日踏上了向往已久的郵政儲蓄工作崗位，被分到了中寧南街所實習，轉眼間，試用期過去大半，這段時光一向在運營條線進行工作，在柜員的崗位上，有了必須收獲。這次實習總結我的感想是:態度、精確和效率，此刻我認為還就應增加營銷這一銀行的命脈。

簡單總結自我的這段時光，先是跟著師傅學習現金業務，然后去學習會計了解外匯業務，此刻上柜已有一段時光。在這個過程中，不僅僅逐步提升自我的潛力，更多的是領會到了浦吉每個人精湛的業務和用心的態度。看永遠比做難，第一天上柜的時候，38筆流水讓我真切體會到了做業務需要的遠比我想象的復雜。不得不說，犯的錯誤并不少，但是我努力讓自我掌握已經學習或者接觸過得東西，合理安排流程，做好備忘，減少可能的錯誤點，爭取最終消滅問題。

壓力不可謂不大，但也因此有了動力。首先要擺正工作態度，。還要秉承服務行業的態度，對客戶持續熱情擁有親和力，這樣才能最大可能的留住客戶；其次要有準確性，必不可少的，一方面能夠幫忙客戶了解各類適宜的產品，另一方面也更有效的幫忙行內把控風險。最后要有效率，高效而與客戶很好的溝通，才能使得客戶體驗最佳。從工作狀況來講，錯誤和低效率漸漸被消除，并慢慢培養自我的與人溝通，在交流中推進營銷的潛力。

此外，由于工作資歷較淺，對于如何跟同事上司更好的合作也還不很明確，做事方式似乎有些學生氣，這是不就應的。因此，我將在今后的工作中進一步加強，努力提升自我。

在上級領導和同事的關心幫忙下，我一步步提高自我、完善自身，使自我在個人素質和業務技能上有了很大的進步，能夠勝任目前這個崗位的工作。需要我們要有足夠的自制力，務必做到遵紀守法、忠于職守、清正廉潔。我始終在心中堅持一個信念，踏踏實實工作，老老實實做人，“柜員”對自我來說是一份工作也是一份職責，既然做就要做好。在業務操作和理論學習方面。要成為一名合格甚至優秀的郵政儲蓄柜員，首先要在業務操作上十分熟練精通，經得起考驗。對于從未接觸過銀行工作的我來說，當前的首要任務還是要努力學習，熟練掌握專業知識。在目前的工作崗位上，我不斷地跟老員工學習業務知識，積累經驗，在自身的努力和同事的幫忙下，自我具備了必須的工作潛力，能夠從容地接待客戶，應付柜面上的大多數業務。在業務技能、綜合分析潛力，協調潛力、文字語言表達潛力等方面有了很大的提高。我深知只有加強自我的業務技能水平，才能在工作中得心應手，更好地為廣大客戶帶給方便、快捷、準確的服務。銀行業也是服務行業，工作性質決定了我每一天要應對眾多客戶。在辦業務期間我時刻謹記師父對我的教導:做到來有迎聲、問有答聲、唱收唱付、走有送聲。讓每個顧客都滿意。

透過一個多月的學習，在領導和同事們的關懷與培養下，我已逐漸適應了銀行的工作環境。對于領導與同事們的關心和關懷，我感到了極大的動力，但也感受到了壓力，我務必在以后的工作中更加努力取得更好的成績來回報。此刻，根據實際工作技能掌握狀況，本人提出獨立上崗申請，懇請領導批準。我轉眼間，試用期過去大半，這段時光一向在運營條線進行工作，在柜員的崗位上，有了必須收獲。上次實習總結我的感想是:態度、精確和效率，此刻我認為還就應增加營銷這一銀行的命脈。

雖然學到的知識越來越多，但是感覺不足之處在于，所需要的知識依然有很多不懂，而自我完全沒有到達努力熟悉所有知識的地步。此外，由于工作資歷較淺，對于如何跟同事上司更好的合作也還不很明確，做事方式似乎有些學生氣，這是不就應的。因此，我將在今后的工作中進一步加強，努力提升自我。

我會十分珍惜這份寶貴的工作，在今后的工作中更加努力，爭做一名優秀的郵政儲蓄員工，為企業的發展貢獻出自我的一份力量。

很珍惜這段做柜員的機會，記得有位領導說過，這是銀行的基礎，做久了做好了才能更好的干銀行。不論將來去到哪個支行，從事哪個崗位，我都會努力扎實當下工作，不斷進步。在此我提出轉正申請，懇請領導給我繼續鍛煉自我、實現理想的機會。

申請人:xxx

上崗申請書（七）：

上崗申請書

尊敬各位領導：您好！

我是放射線科的一名普普通通的工作人員，雖然普通但是我對業務知識的追求和對實踐潛力的渴望并不普通，而且很強烈。古有笨鳥先飛的先例，我就要做現代版的笨鳥，努力學習不斷提高自我的理論知識，踏實工作不斷強化自我的實踐潛力，最后將理論與實踐有機的結合起來，充實自我，使自我早日成為一名理論知識精、業務潛力強的放射線技師！

雖然在放射線這個崗位上工作才半年多，但是我對工會并不陌生，之前由于工作需要曾在牽引室工作三年，那時對放射線科就已經有所了解，之后由于工作需要我能來到放射線科和丁主任一齊工作我感到十分的榮幸，在這半年的時光里，我從最基本的小事做起，從最臟最累的工作著手，有時候工作忙的時候在暗室里面會停留幾個小時，出來的時候眼睛被刺眼的燈光照的隱隱作痛，但是我能夠克服。每次查房我都會忙于往返拍片室和暗室之間，不曾有分秒的休息，起初回到家里雙腿會出現浮腫，但是我能夠堅持。經過半年多時光的磨練，我最后能把自我的本職工作做到得心應手了，此刻工作量再大也能簡單應對，而且片子的質量和效果也不錯，在勝任洗片子的工作以后我開始嘗試拍片子，經過主任的言傳身教和同事的幫忙，我已經能針對各種病人的身體素質，選取最佳照射條件，拍出質量較高的片子，得到了領導和醫生的認可。

透過這段時光的努力我已經融入了這個小群眾，也十分的熱愛這份工作，今后我會更加努力，堅持自我的處事原則，少說多做，不怕苦不怕累，以飽滿的熱情投入到工作中去，同時學好俄語以便和俄羅斯患者更好的溝通，及時為他們排憂解難，帶給熱情周到的服務。

衷心期望領導能夠同意我的上崗申請，我會用實際行動去證明您的英明選取，不辜負領導對我的期望。

申請人：賈波

2011年12月1日

上崗申請書（八）：

《破格參加競爭上崗申請書》

申請書

XX局黨組：

本人XXX，于20XX年X月任九級職員資格，按照區人社局競爭上崗的規定不能參加此次XX局八級管理崗位的競爭，但本人前學歷為大學本科，于20XX年X月畢業于XXX學院XXX系，因此，特申請破格參加此次競爭上崗，懇請局黨組給予批準，為感！

申請人：XXX20XX年X月XX日

上崗申請書（九）：

《大學生前上崗申請書》

申請書

尊敬的學院領導：

本人系專業班（學號:）學生，我應聘于，現因該單位需要，要求我在年月提前上崗。經家長同意，特向學院申請于年月日離校前往上班，并保證做到以下幾點：

1、上崗期間遵守單位的規章制度，信守合同，給用人單位留下好印象；

2、上崗期間遵紀守法，維護學院的形象，決不做違紀違法的事情，并且注意個人的安全，如出現安全事故，后果自負；

3、嚴格按照我院安排的時光回校參加考試及其它有關畢業工作，并做到每半個月主動以書面或電話方式向系輔導員匯報一次學習、生活和工作狀況。本人聯系電話:(家庭(手機此致

申請人簽名(學生)：

申請人家長簽名：

年月日

上崗申請書（十）：

上崗申請書

尊敬的領導：

我叫**，于2011年3月進入公司，根據公司需要，目前負責泵房和空壓機房工作，本人工作認真負責，用心主動，具備良好的專業技能，配合相關人員成功地完成各項工作，能夠十分融洽的與同事完成任務。

在以后的工作中，我將不斷的學習與積累，提出問題，解決問題，不斷完善自我，更好地完成各項工作。

在此我提出上崗申請，自動放下哺乳期盼遇，懇請領導予以批準。

申請人：**2014年7月9日

寫春聯申請書 [4]

如何編寫申請表

如何編寫申請表

指南：如何編寫示例申請表

[第 1 部分：員工轉正申請表]

尊敬的公司領導：

我是________部門的________，在______，______，______成為公司的試用員工，今天就到了已經有三個月了，試用期已經過了。這段時間，我努力工作，表現出色，完全勝任這份工作。根據公司的規章制度，我現在申請成為全職員工。

這段時間，我的主要工作是________，通過鍛煉，我熟悉了________的整個操作流程。在工作中，我一直對自己嚴格要求，認真及時地做好領導交辦的每一項工作，同時主動為領導分擔后顧之憂。如果對___________不了解，虛心向同事學習，請教，不斷完善和充實自己，希望能夠盡快掌控自己，為公司做出更大的貢獻。

當然，剛進入_________的時候，難免會有一些小錯誤需要領導糾正，但是過去的經驗和未來的老師也犯了我繼續成熟。在處理各種問題時，要更全面地考慮，防止類似錯誤的發生。在此，我要特別感謝公司領導和同事對我入職的指導和幫助，感謝你們提醒我工作中的錯誤

應用

和更正。

公司輕松和諧的工作氛圍和團結進取的企業文化，讓我在比較短的時間內適應了這里的工作環境，同時，我也很快變得優秀了與我的同事一起工作的伙伴。 .經過這三個月，我現在已經能夠獨立處理自己的工作了。當然，我還有很多不足之處。處理問題的經驗有待提高，團隊協作能力有待進一步增強。我需要繼續學習提高我的能力。

我非常喜歡這份工作。在過去的三個月里，我學到了很多，也學到了很多?？吹焦镜目焖侔l展，我深感自豪和自豪，更渴望以全職員工的身份在這里工作，實現自己的目標，體現自己的人生價值，與公司共同成長。

在此提交轉正申請，懇請各位領導給我機會繼續鍛煉自己，實現自己的理想。我將以謙遜的態度和飽滿的熱情做好本職工作，為公司創造價值，期待與公司共創美好未來！

申請人：___________

______, _____, _____ 天

【第二部分：轉專業申請表】

如何寫申請書

各位部門領導，老師們：

你好！

首先，我說“對不起”！給您帶來的不便，我深表歉意，希望老師理解我目前的困境和我提交此申請的決心！

我記得去年也是這個時候。在龍崗逗留的最后一個月，關于選擇專業發展方向的討論一直是空前的熱烈，甚至到深夜都難以入睡！因為我們很清楚，一旦選擇了前進的道路，就很難回頭！經過幾次思想斗爭，我終于選擇了自己的選擇！在這里，我必須強調，我的第一選擇是網絡專業。然而沒想到，兩天后，張小春老師告訴我，我被調到了軟件專業，因為系里的老師相信我一定能讀到軟件專業。這方面有更好的發展。和張老師談了幾次之后，我選擇了接受這個意想不到的安排。

然而，當我上學期進行到一半時，我開始感到學習的困難，尤其是C語言課程。當然，不可否認，我的邏輯思維確實是有欠缺的，更重要的是，我對這門軟件專業的必修課我真的一點興趣都沒有，雖然在課堂上楚望輝老師對我的關注度越來越高。輔導

申請書怎么寫

輔導，說實話，真慚愧老師的關心！在我們班上，大家都認識到楚老師因材施教，用得恰到好處，耐心地培養了我們的需要。所以，我學不了這門專業課，絕對不是因為楚老師的教學問題，而是因為我自己這方面的學習能力差！

后來我向趙亮老師申請轉入網絡專業。不過，在趙老師幾次的耐心下，我還是盡量告訴自己：“堅持一段時間！情況會好轉的?！彪S著學習任務的加重，尤其是這學期接觸了C#和C++之后，我才意識到這種情況的嚴重性。對于一個我不擅長甚至不感興趣的專業來說，這樣的堅持只不過是浪費時間。自己走彎路！

其次，我和同學的相處存在一定的“代溝”！在這里，恕我直言！

這個學期，開學之際，我辭去了班主任的職務。當然，一個很重要的原因是我的身體狀況越來越差！事實上，我也有一種無法管理這門課的挫敗感！但是，請理解，這對軟件班的學生來說還不錯！就像我們班主任朱艷平經常得意的話：“我們班真是臥虎藏龍！”的確，我想正是因為這個班的每個人都有自己的個性，才顯得有自己的特色！所以，我沒能融入這個班級，很多原因是我在交流方面的被動！

申請信怎么寫

最后，說說我轉網絡專業的心理準備吧！雖然我還沒有真正接觸過有關網絡的專業課程，但據我所知，目前在網絡課程中教授的三門課程是：Linux、Javascript 和 vista。雖然不能100%確定自己能掌握這三門課程需要學習的全部知識，但相信以我在軟件專業積累的學習經驗，我有充分的信心和濃厚的學習興趣來選修這三門課程，畢竟如果申請成功，我會珍惜這次來之不易的學習機會！

最后，我誠摯地向各位老師申請軟件專業轉網絡專業！

【第三部分：試用期員工轉正申請】

尊敬的領導：

您好！

首先，感謝您給我機會在xxx公司從事網站策劃工作。我對此感到非常榮幸和興奮。我于xx年6月10日成為公司試用員工，3個月試用期已滿。根據公司規章制度，本人申請成為公司正式員工。

剛畢業，剛到公司，很擔心不知道怎么跟別人分享

申請表怎么寫

怎么寫把它做好；但公司輕松和諧的工作氛圍和團結進取的企業文化，讓我很快完成了從學生到員工的轉變。各部門領導和同事的耐心指導，讓我在比較短的時間內適應了公司的工作環境，也熟悉了公司的整個運作流程。在本部門的工作中，我兢兢業業，贏得了本部門領導和同事的認可。一直對自己嚴格要求，認真、及時地做好領導交辦的每一項任務，同時主動分擔領導的后顧之憂，幫助同事做力所能及的事情，解決公司電腦故障；專業和非專業的問題 對同事不理解 虛心學習征求意見，不斷完善和充實自己，希望能夠早日掌握好自己，為公司做出更大的貢獻。當然，我在工作中也出現了一些小錯誤和問題，部門領導也及時給我指出，促進了我工作的成熟。

我知道，作為一名策劃者，不僅需要耐心細心，還要有強烈的責任感。努力提高自身的專業素質和職業素養，努力使網站的質量再上一個新臺階，為公司的發展開辟更廣闊的通道。我堅信我自己可以做到這一點。

總之，在這3個月的工作中，我深刻體會到，有一個和諧共進的團隊是非常重要的，有一個積極向上的公司和領導力才是成功之道。員工向前邁進。力量。 ×××公司給了我這樣一個發揮的舞臺，我會珍惜這個機會，為公司的發展盡自己的一份力量。這是我的第一份工作，這幾個月我學到了很多，學到了很多；看到公司的快速發展，我深感自豪

如何寫申請

我很自豪也很自豪，更渴望在這里作為全職員工工作，實現我的目標，體現我的人生價值，與公司一起成長.在這里提交轉正申請，希望能成為公司的正式員工，懇請領導批準。

申請人：xxx

時間：XXXXXX

【第四部分：企業和公司租金補貼申請格式】

公司領導:

此致，

問候！

申請人王××

如何寫申請

XX,XX,19XX

【第五部分：貧困助學金申請表格]

尊敬的校領導：

您好！我的名字是0717班，計算機系軟件開發專業。我是一個愛讀書、愛集體、性格溫和的男生。我出生在一個貧窮落后的村莊。家里有五個人。我的父母沒有受過教育。他們在家務農。由于多年打拼，父母身體不好，農業收入低，年收入非常微薄。我還有一個弟弟，在****大學讀書。 ，家里一年節儉的錢，大部分是供我和哥哥讀書的，同時家里還欠著一定的債務。

從很小的時候父母就教導我，學習的目的是為了將來為國家和社會做貢獻，所以我需要的不僅僅是豐富的知識，更重要的是就是要有良好的社會責任感和個人道德修養。這一年，我順利完成了12年的學業，并以優異的成績參加了高考。

當我拿到***的錄取通知書時，全家人都很高興。因為我們兩個是我家無價的大學生，在我們村出生多年的大學生。但對于一個普通的農村家庭來說，兩個大學生的學習費用，實在是一個天文數字。正因為如此，我的家人面臨著巨大的壓力。我的家人真的買不起足夠的錢讓我上大學，但我不想因為貧窮而失去上大學的機會。我知道，沒有知識和文化，這個社會就無法生??存。下。

這個根深蒂固的觀念驅使我努力成為一個全面發展的學生。所以我必須完成學業。于是，我向學校確認了我的家庭情況，決定做一名特困生，這樣我就可以在學校領取各種補貼，幫助我順利完成學業。

恭喜！

申請人：xxx

申請時間：xxx

【第六部分：學校教師辭職申請】

尊敬的校領導：

你好！首先，感謝您在百忙之中抽出時間閱讀我的辭職申請。進入學校后，在大家的關心、指導和信任下，我收獲了很多機遇和挑戰。經過幾年的工作，我學到了很多知識，積累了一定的經驗，對此我深表感謝。

申請表怎么寫

我是趙英勛，茶河鄉中心學校教師，男，漢族，大專學歷，采礦技術專業，出生于1983年4月8日，開始在20XX工作 由于我缺乏專業知識和經驗，最近的工作讓我感到無能為力。為此，我想了很久，我想我會在我的專業同行中充分發揮我的專業優勢。為了不因個人原因影響單位的正常工作，經過深思熟慮，決定辭去這份工作。我知道這個過程會給您的管理帶來一定程度的不便，對此我深表歉意。

非常感謝您多年來對我的教導和照顧。在學校的這段經歷對我來說非常寶貴。以后無論什么時候，我都會很榮幸成為一名老師。我確信在學校的這種工作經歷將是我整個職業發展的一個非常重要的部分。

祝學校領導及全體同仁身體健康，工作順利！再次對本人辭職給單位帶來的不便表示歉意。同時，也希望學校領導能夠了解我的實際情況，考慮我的申請，希望得到批準。

申請人：XXX

感謝您的閱讀，如果本文對您有幫助，您可以下載并編輯，謝謝

寫春聯申請書 [5]

課題申請書怎么寫，課題申請書1<\/h2>

尊敬的阿城區教育學會領導小組：

我們是阿城區玉泉鎮河南小學，我校于20xx年11月20日申報了阿城區“十一五”教育學會課題《小學數學課堂教學有效策略的研究》，課題編號是AGH030。為了使更多的教師參與到課題研究中來，并能更深入地開展研究，我校決定更改課題主要參加人。

課題變更為《小學課堂教學有效策略的研究》

課題主要參加人變更為：史萬和、王亞菊、牛海亮、常偉、張芳、張麗娜、張英華、張麗麗、趙玉嬌、周曉明、李宏偉、葉長生、那佳、劉桂芝、江正軍、宋本雙、高穎、常存、任翠英、周國莉、王艷艷

以上情況完全屬實，請批準。

此致

敬禮！

申請人：xx

20xx年x月xx日

課題申請書怎么寫，課題申請書2<\/h2>

課題名稱： 聚焦購物的計算教與學模式研究

課題負責人： 林川

申請單位： 成都市實驗小學西區

填表日期： 20xx年11月

研究問題

如何把生活中各種購物問題與計算教學有機地結合起來，從而讓學生真實地感受、理解、掌握計算策略、計算技能的形成過程，促進學生的計算能力與生活能力協同發展。

研究目標

1、學生方面：

（1）通過研究，調動學生的學習熱情，引導其能夠深刻理解計算學習對于生活的重要意義，感受擁有及利用知識的力量和學習的快樂。

（2）通過研究，讓學生成為計算思想和方法的明智使用者, 提高計算的速度與準確，從而促進學生的計算能力與生活能力的協同發展。

2、教師方面：

（1）通過研究，促進教師不斷改善教學方法，形成計算教學獨有的個人風格，人人都能上好計算課，并能推廣到其他類型的課堂。

（2）通過研究，使計算教學在算理、算法、技能這三方面得到和諧的發展與提高，從而提高教學質量。

3、家長、學校、社會方面：

（1）通過研究，讓家長和社會感受到學生在實際生活中運用所學所發生的顯著變化，讓家長滿意，讓社會滿意，從而提高我校的知名度。

（2）通過研究，逐步體現社會對數學賦予的效益、創新、價值取向、情感態度等涵義，從而實現二十一世紀教育對人才培養的目標。

研究內容

低段——購物中簡單的計算：如市場購物（只涉及整數的計算）；購買門票，乘車方案等。

中段——購物中較復雜的計算：如市場購物（涉及整數、小數的混合計算）；乘車方案、購買門票、住宿安排、旅游費用等的最優化設計。

高段——購物中復雜的計算：如商場購物的折扣及送券、省現金等相關計算（涉及整數、小數、分數的混合計算）；有關儲蓄的相關問題，如利息的計算；個人收入所得稅的計算；能用百分數解決的實際問題（包括成數的計算）；股票交易等的計算。

研究方法

1、觀察法：觀察相關課例，及時獲得并積累感性材料、驗證假說的必要手段。

2、問卷調查法：將所要研究的事項，制成問卷，發給學生和家長填寫，再進行分析研究，以獲取全面的研究資料。

3、個案法：運用對個體的發展進行跟蹤調查，及時改進研究措施。

4、經驗總結法：通過活動過程反映的情況運用測量和統計對研究的數據進行定量分析，從而得出科學的結論。

研究計劃

第一階段：查新、制定研究計劃、立項。（20xx.11—20xx.12）這一階段主要收集相關研究資料，學習有關理論，在此基礎上討論并確立課題，做好課題實施方案，邀請專家對課題進行論證，修改完善課題方案。召開開題會議，確定人員分工，向區教科室申請立項。

第二階段：實施階段。（20xx.1—20xx.6）

這一階段的任務是根據擬定的課題和研究方案實施研究。研究過程應重視活動方案撰寫、學生活動、案例分析、資料收集、總結反思。

第三階段：結題。（20xx.7—20xx.12）

這一階段的任務是整理研究資料，對課題進行全面、科學的總結，撰寫研究報告，召開成果匯報會。

研究成果形式

1、實物資料：學生制作小報、數學日記，學生調查報告，計算比賽成果，家長調查表、反饋表

2、文字資料：研究報告，研究文集，教師論文，教學隨筆，案例或課例、計算學習讀本。

3、圖片及音像資料：購物節、計算比賽等活動的照片或影像、課例的照片或影像。

課題組單位意見

(包括提供所需條件等)

單位負責人（簽字） （公章）

年 月 日

專家組審核意見（至少兩名區學科帶頭人以上人員組成）

成員（簽字）：

年 月 日

區學科教研組

審批意見

負責人（簽字） 年 月 日

區教師學習與資源中心科研室

審核意見

負責人（簽字）

年 月 日

備注：表填好后直接交到區學科教研員（組），一式三份。

課題申請書怎么寫，課題申請書3<\/h2>

尊敬的縣教育教學研究室：

20xx年春我校申報省級課題《初中物理“超市課堂”—基于新課程的初中物理課堂教學模式的研究》，失利后，學校領導積極一面鼓勵課題組人員不要有放棄研究的思想，一面支持和指導課題組分析和反思我校在課題研究中存在的問題，讓我們茅塞頓開，增強了繼續研究的信心和力量。

隨著學校食堂項目的開工建設，教學樓項目的順利立項，麥元中學駛入發展的快車道，特別是學校二級機構新設了教研專職機構——教科室，為我們的實驗研究提供了更好的平臺。

在縣教研室有關專家的指導和學校領導的關懷下，《初中物理“超市課堂”—基于新課程的初中物理課堂教學模式的研究》20xx年6月被立項為縣級課題，課題編號是：WJKT20xx-3。實驗研究一直在有序地進行著。

但是，在實驗的過程中我們感到《初中物理“超市課堂”—基于新課程的初中物理課堂教學模式的研究》這一課題研究受現有辦學條件、師資水平等方面因素的制約，很難達到預期的研究效果。同時我們深切地感到新課程的有效實施關鍵在教師，我們地處農村，如何提高農村教師實施新課程的能力，促進教師的專業成長是我們面臨的重大課題，這需要我們進一步加強校本教研，反思與實踐。只有教師的專業成長達到一定高度才能從事課堂教學模式的研究。課題選擇是研究戰略的起點，它對實驗研究的整體起著決定性的作用，是整個實驗研究工作成敗的關鍵。為了課題研究能解決教育教學中實際存在的問題，并能更深入地開展研究，我校決定更改課題有關事宜。

課題變更為《農村教師實施新課程能力的實踐研究》，課題負責人為汪結樂、汪水根，由校教科室牽頭，以物理學科教師為實驗對象，力爭早出成效。課題主要參加人變更為：汪結樂、胡靈枝、何焰伢、孫瓊力、周紹寬、汪水根、徐的毛、方愛仙、汪四珍。

安慶市教育局局長江興代倡導的“教育超市”理論指出教育應該借鑒產業的某些運作方式，研究產業的運作思路、管理模式，教師的專業成長是“經營”理念中的追求最大限度的“增值”。課題變更是前期研究的延續，是前期實驗的“意料中事”。

以上情況完全屬實，請批準！

望江縣麥元中學課題組

20xx年6月20日

課題申請書怎么寫，課題申請書4<\/h2>

課題名稱：德育導師制工作研究

課題負責人：羅丙唐

所屬學校：高唐縣清平中學

課題研究時間：20__年1月——20__年7月

課題主研人員：石華龍秦曉民朗文王春蓮

聊城市教育科學研究所：

高唐縣清平中學于20__年1月向聊城市教育科學研究所申請了《德育導師制工作研究》課題，經過課題組成員近兩年的克難攻堅，本課題研究已初見成效。20__年7月本課題研究已到期，現向聊城市教育科學研究所申請結題驗收。

課題的研究過程：根據研究的實際情況，我們分為四個階段開展了我們的研究，

第一階段：研究準備和初步實施階段（20__.2—20__.6）這一階段也是課題的準備階段，我們主要進行了，選題論證，制定方案，申報立項，開題論證，調查現狀，分析成因，設計研究重點及措施。

第二階段：全面實施階段（20__.7—20__.1）這一階段我們的主要任務是運行操作，修訂計劃，統計分析，收集積累資料。進行個案分析，制定階段計劃，操作方法驗證，中期成果匯報和鑒定。

第三階段：深化提高階段（20__.2—20__.4）這一階段我們的主要任務是進行反思，總結中期成果并加以推廣，加大覆蓋面。結合實際，查驗效果，并進行成果匯報展。第四階段：鞏固總結階段（20__.5—20__.7）這一階段我們的主要任務是鞏固課題研究成果，匯總各種研究資料，進行分析比較，匯編成果專輯，撰寫結題報告，召開結題自查會，申請課題驗收。

取得的成果：

（一）物化性成果

1、《德育導師工作手冊》成功編寫。

2、《德育導師實施實施方案》成文。

3、編輯了《德育導師制工作研究課題圖片集》。

4、撰寫了《德育導師制工作研究結題報告》。

（二）經驗性成果

1、積累了進行課題研究的經驗。

2、形成了在農村中學全員育人新方法和新途徑。

3、獲得了轉化師生關系新的經驗和方法。

（三）實效性成果

1、提高了我校的全員育人能力，促進了教師的全面發展。一批實驗教師得到鍛煉并脫穎而出，1人被評為市優秀班主任，1人被評為市優秀教師，2人被評為縣優秀教育工作者，3人被評為縣優秀教師。

2、建立了新的育人方式。

3、形成了良好、和諧校園氛圍。

實踐證明，通過《提高課堂效率與構建和諧師生關系》課題研究，全校師生解放了思想，更新了觀念，提高了能力，現在按照預定計劃，各項工作已圓滿完成，敬請審議并批準結題

高唐縣清平中學

《德育導師制工作研究》課題組

課題負責人：

20__年7月

課題申請書怎么寫，課題申請書5<\/h2>

尊敬的盤龍區課題規劃辦：

我校承擔的“創建書香校園”小學國學經典誦讀的研究”課題，因課題負責人原校長田雪芬同志調離本校，需要變更課題負責人為現本校校長武截斌并重新整理課題研究內容“小學經典誦讀的研究”，特提出變更申請：結題時間由20xx年6月改為20xx年12月。

當否，請批示。

此致

敬禮！

申請人：xx

20xx年x月xx日

課題申請書怎么寫，課題申請書6<\/h2>

填報須知

1 、按照《威海市教育科學規劃重點研究課題及其成果管理辦法(試行)》規定，課題負責人須具有高級專業技術職務(或相應行政職務)。課題負責人不具有高級專業技術職務(或相應行政職務)，而且課題組中又無高級科研人員參加實際研究工作的，須由兩名同行高級科研人員推薦。

2 、課題負責人必須是該項目的實際主持者和指導者，并在項目研究中擔負實質性的任務。

3 、課題負責人原則上限報 1 名。

4 、課題論證充分。

5 、研究計劃和階段成果應明確。

6 、申請書須經負責人所在單位領導審核，簽署明確意見，承擔信譽保證并加蓋公章后上報。

7 、《申報評審書》所規定的有關欄目均須由課題主持人用黑色鋼筆或毛筆填寫。

8 、《申報評審書》一式三份報送威海市教育科學規劃領導小組辦公室。

一、課題研究論證報告

⒈ 課題提出的背景與所要解決的主要問題

(1)課題 提出的背景

21世紀人類正以驚人的速度步入信息時代，信息時代的到來不僅極大地改變著人們的生產方式和生活方式，而且極大地改變著人們的思維方式和學習方式。當前在中小學校，信息技術與教學改革、信息技術的應用和學科教學的優化已經成為人們關注的焦點。如何運用現代教育技術推進和落實素質教育、發展學生主體性和創造性、培養學生創新精神和實踐能力是當前亟待解決的重大課題。為了趕上這一具有歷史意義的步伐，《信息技術在小學學科教學中的應用與實踐》，旨在探索實現信息技術的應用與學科課程教學過程有效整合的規律、途徑、模式、策略和方法，最終實現把信息技術教育任務、學科教育任務和學生動手動腦能力優化在同一教學過程中，推動我校教育現代化發展的進程。

(2)所要解決的主要問題

信息技術在小學學科教學中的運用，能夠促進教育觀念的'更新。

信息技術在課堂教學中的運用，使教師從“教的角度”出發考慮問題，變為現在注重對學生主動學的啟發，更多的用啟發式去探索學習的過程，循循善誘的培養學生的思維能力，提高了學生分析問題、解決問題的能力，使課堂教學再不是過去傳統模式的單調復合，而是模式多樣、教學靈活、充滿靈感的活動。

信息技術在小學學科教學中的運用，使教學模式的探討豐富多樣。

運用信息技術構建的教育學習環境，不僅為主體性課堂教學的實施提供了可能、創造了條件，而且也為主體性課堂教學注入了活力。

信息技術在小學學科教學中的運用，存在這一些誤區。

主要是片面認為上公開課就一定用多媒體、片面把多媒體當作教師講解演示的工具。

⒉ 本課題在國內外同一研究領域的現狀與趨勢分析

⑴ 國內外同一研究領域的現狀與趨勢分析

現代信息技術是指以多媒體和國際互聯網為代表的技術，它正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學習方式，并引導著發達國家和地區的教育越來越走向網絡化、虛擬化、國際化和個性化。把信息素養的培養滲透到教育的全過程，將會有力推動學校教育思想、教學目標、內容、方式、評價等各個環節的全面改革。英國是世界上最早將信息技術引入國家課程并將其整合于學科課程的國家,在1995年頒布了中小學信息技術標準，20xx年又提出了新要求，現已形成良好的基于信息技術的教學及評價體制。日本在信息技術基礎設施建設方面位居世界首位，并于1995年在全國多省聯合進行了信息技術教學模式的實驗研究，于1998年將信息技術納入形式多樣的必修課程。

盡管理論和實踐上的探索已經很多，但是缺乏對于《信息技術在小學學科教學中的應用與實踐》更深層次的探索。因此，希望我們對如何在探索實現信息技術的應用與學科課程教學過程有效整合的規律、途徑、模式、策略和方法，能為學生的健康成長提供更為充分的機會，能為當前初中綜合社會課程改革的深化提供一些有益的可資借鑒的經驗和思路。

⑵ 本課題預計有哪些突破

本課題預計會在信息技術在課堂教學運用方面，不斷探究，不斷豐富，促進學生各方面能力的發展，優化課堂教學方面有所突破。

⒊ 課題研究的實踐意義與理論價值

本研究項目擬從理論與實踐結合上進行探討，其實踐意義主要體現在兩個方面：

(1)提高效益。以“信息技術”為載體，全程、全面、全方位地調控的小學學科課程教育，以大面積地提高教學的質量和效率。

(2)均衡發展。憑借語文、數學已有的信息技術整合經驗，在其他課程中成功迅速推廣，真正使處于不同群體參與教學的教師都能體驗到運用信息技術提高課堂效率的快樂。

理論價值：

(1)可為新課程標準實施過程中如何抓住如何運用好信息技術這一關鍵問題提供感性積累、經驗方式，不斷豐富新課改的理論和實踐體系;

(2)在大量個案及經驗篩選基礎上，對信息技術運用在此課程中運用的內在規定性、實施路徑等多方面進行理論思維，進一步豐富其內涵。

⒋ 完成課題的可行性分析

本課題研究主要以行動研究法為主，結合學校教育教學實際，立足教學，以課堂教學為主渠道，在資源共享和教學手段上發揮網絡環境優勢，體現課程的“即時性”和“雙向交流性”;與學校綜合教改和課程改革相結合，在課改中發揮信息技術的優勢，理論實際相結合，總結提煉，形成試驗結果，以課例、論文集、課件庫、教學資源庫等形式結題。

學校擁有現代信息技術教研室，由教務處、科研處督導，負責學?，F代教育技術理論研究和實踐硬件設施的規劃、采購和管理，以及網絡設施的管理和維護，并配有專職網管員兩名和一名兼職維護人員，保障設備的正常運行。并在行政管理和組織上為本課題研究的順利開展提供了保障，將研究過程融入教育教學常規管理之中，為課題研究提供了組織和時間的保障。

我校建有校園網絡系統、多功能教室、和兩個多媒體網絡教室，每個班級都是多媒體教室。在每個教室都能上網查閱資料、利用網絡進行教學。我校不僅有專用多媒體教室，而且每位教師都裝備了計算機， 可以從網上檢索，下載與本課題相關的信息。學校在硬件方面實力雄厚。 教師可通過因特網了解國內外學科的前沿動態，通過局域網進行網上資源傳遞，使教師的多媒體應用能力得到了很大提高，基本上具備應用現代信息技術，研究探索教學的方法與模式，推進素質教育的內部與外部的環境和條件。依據現代教學理論，改革課堂教學，實施學科教學與信息技術整合的實驗研究，是我們教學改革的重點。因此，進行《信息技術在小學學科教學中的應用及實踐》的課題探討，是有其現實性和可行性的。

二、課題研究設計報告

⒈ 課題界定與研究依據

課題界定：

(1)“信息技術在小學學科教學中的運用”為以信息技術為基礎的，促進此課程學習最優化的新教育。

2、 通過多種有效手段進行變革，充分調動研究課題管理研究人員與一線課題管理研究人員的主觀能動性，注重其主體創新意識、創新精神、創新技能的開發培育，以全面加快信息化進程實踐操作與理論探索活動。

支撐性理論：

1. 創新教育理論： 學習既是獲得知識又是生活的一種形式。它倡導人的首創精神和積極態度，強調對未來的預期和行動參與，因此預期性和參與性是創新性學習的兩個基本觀念。

2. 教學模式理論： 構建創新教育的教學模式需要根據教學模式的規范要求，運用理論演繹法和經驗歸納法等思維方法進行具體設計、驗證、修正和完善。

3. 建構主義教學觀： 建構主義關注人的原有經驗、心理結構和信念基礎來建構知識。

4. 問題教學理論： 問題教學法是一種發展性教學的高級教學方法，問題教學法需要教師系統地設計一些問題情境，組織學生進行解決問題的活動，同時教師應指導學生將獨立探索活動與掌握已確立的科學結論最優化地結合起來。

⒉研究目標

1、通過本課題的實驗研究，基本掌握在信息化教育技術環境下對學生的學習過程、認識規律以及創新思維能力的培養途徑。

2、通過本課題的實驗研究，總結出信息化教育技術在素質教育主渠道——課堂教學中的作用。

3、通過本課題的實驗研究，探索把現代信息技術教育目的任務與學科教學的目的統一在同一教學過程中的途徑、方法和策略。

4、通過本課題的實驗研究，促進教師掌握和運用現代教育技術能力，以及優秀教育軟件的運用與研制。

5、通過本課題的實驗研究，全面推進我校的教育現代化進程。

⒊研究內容(研究內容的分解與具體化)

(一)本課題設計和指導思想

在辯證唯物主義思想指導下，應用現代教育教學理論和現代信息技術研究教與學過程優化的理論與實踐，實現素質教育的人才培養目標。

(二)本課題研究的主要內容

(1) 信息技術教育研究;

(2) 信息技術在課堂教學中的作用;

(3) 信息技術在各學科教學中的運用;

(4) 怎樣運用信息技術優化課堂教學;

(5) 以電教媒體為基礎的學生學習過程、認識規律的研究，創新思維的培養;

(6) 應用信息技術，在學生中開展同步思維訓練;

(7) 優秀教學課件的制作和運用;

(8) 校園網在教育教學中的應用;

其中重點從以下四個方面進行研究：

一是 通過探討運用現代教育技術方法、途徑，促進我校教育改革的深入發展，逐步實現以計算機為核心的多媒體、網絡技術的有機結合，摸索出在信息技術條件下新的教學理念、教學模式、教學原則、教學方法、教學策略。

二是 探討怎樣充分發揮信息技術的優勢，為學生的學習發展提供豐富多彩的教育環境，激發學生的學習興趣，促進學生的個性發展。

三是 通過課題研究，探索現代教育信息技術與小學學科課程整合的途徑，摸索出一條有效的教學方法。

四是 加強硬件和軟件建設，探索建立符合實施整合的資源庫。

4 .研究過程設計(階段時間劃分、階段達成目標、階段研究內容、階段成果形式、階段負責人)

第一階段：準備階段20xx年2月——20xx年3月 王校長、孫愛華負責

成立課題組，組織課題申報，填寫課題申請·評審書。

第二階段：實施階段20xx年4月——20xx年7月 孫愛華、夏雪琴負責

1、 20xx年4月——20xx年8月組織開題與培訓：召開課題開題報告會，對全校教師開展信息技術理論和信息技術培訓，確定子課題研究人員、內容，制定實施方案、計劃。

2、20xx年9月——20xx年9月 課題開展研究，聘請專家進行指導、培訓。對本課題組研究情況進行交流、研討、總結，并結合實際進行調整。

3、20xx年10月——20xx年2月 中期評估階段：接受總課題組中期評估。

4、20xx年3月——20xx年8月本階段將對信息技術在小學學科教學中的應用進行深入研究，結合學校特點和新教材重點對教育理念、教學設計、教學軟件進行研究、補充和完善，廣泛交流、認真總結研究成果，全面推進。接受總課題組的指導、培訓活動。

第三階段：總結與結題階段20xx年9月——20xx年1月孫愛華、夏雪琴負責

申請結題，總結研究經驗，撰寫結題報告。

⒌ 研究方法設計(對應研究目標、內容、過程進行某一方法的具體設計)

本課題研究主要以實驗方法和對比方法為主，輔助以文獻法和調研法。通過教學研究、測試、對比等方式綜合研究信息技術在小學課程整合的“學與教”的教學設計、教學過程、教學效果的完整過程，探索一條適合本校小學應用的信息技術與小學課程整合的教育教學模式。 轉載請著名來自:(// 策劃書 )

⒍ 完成本課題研究任務的保證措施

( 1 )硬件保障： 我校建有校園網絡系統、多功能教室、和兩個多媒體網絡教室，每個班級都是多媒體教室。在每個教室都能上網查閱資料、利用網絡進行教學。我校不僅有專用多媒體教室，而且每位教師都裝備了計算機， 可以從網上檢索，下載與本課題相關的信息。學校在硬件方面實力雄厚。

( 2 )時間保證：從現在到 20xx 年底的時間段內，每月有一次專題學習時間，每學期有一次課題研究情況分析會和一次面向全體教職工的教科研理論學習或講座，并為課題組成員提供對外學習交流的時間。 ( 3 )人員保證有一批業務能力強、熱心本課題研究的教師組成的課題組。 ( 4 )制度保證：在課題主持人統一領導下，由各有關部門協調制定出本課題管理條例，以保證研究任務的完成。 ( 5 )經費保證：加強對本課題研究經費的投人，努力提供研究設施、設各、資料及排出活動經費等物質條件。

⒎ 預期研究成果(成果形式及預期完成時間)

1、總結階段：課題研究的總結和實驗報告(光盤匯報);

2、實驗中期：發表一批論文，形成論文集;

3、實驗中期：實施“整合”教學的典型課例等;

4、實驗初期：研制、開發為實施“整合” 教學課題實驗的教學資源庫。

三、評審意見

⒈ 課題承擔人所在單位意見

同意開展本課題實驗的研究。

單位蓋章 負責人(簽字)：

年 月 日

⒉ 縣(市、區)教育科研部門評審意見

單位蓋章 負責人(簽字)：

年 月 日

⒊專家組評審意見市教育科研部門評審意見

單位蓋章 負責人(簽字)：

年 月 日

⒋ 市教育科研部門評審意見

專家組組長(簽字)

年 月 日

5 .市 課題領導小組 審核意見

課題組總負責人(簽字)：

年 月 日

課題申請書 篇7

尊敬的盤龍區課題規劃辦：

我校承擔的“創建書香校園”小學國學經典誦讀的研究”課題，因課題負責人原校長田雪芬同志調離本校，需要變更課題負責人為現本校校長武截斌并重新整理課題研究內容“小學經典誦讀的研究”，特提出變更申請：結題時間由20xx年6月改為20xx年12月。

當否，請批示。

盤龍區環城一小課題組

20xx年6月21日

寫春聯申請書 [6]

執行申請書怎么寫，執行申請書1<\/h2>

申請人:曹x，女，1986年10月16日出生，漢族，住c縣x鎮d村七組。

委托代理人:x律師事務所律師駱名貴，程凌。

被申請人:伍xx，男，1963年8月1日出生，漢族，無職業，住x縣x鎮x路35號。

申請事項:

1、請求依法強制執行(**)x民一初字第x號；

2、依法由被申請執行人承擔本案全部申請執行費用。

申請理由:

申請執行人與被申請人因民間借貸糾紛一案，經x省x縣人民法院(**)陽民一初字第88號調解，被申請人應于**年12月30日前償還申請人50000元。該調解已于**年7月9日作出，申請人和被申請人對(**)陽民一初字第88號均一致同意并簽名捺印，該一審民事調解已發生法律效力?，F生效調解規定的償還日期已過，但被申請執行人至今仍未主動履行該生效調解所規定的義務。

為維護申請人的合法權益和人民法院判決的嚴肅性，根據的有關規定，特提出申請，請求人民法院依法強制執行。

小學作文網（zwB5.COM）內容組內部術語解析:
• 入黨申請書咋寫?|?申請書應該怎么寫?|?入黨申請書開頭寫什么?|?大學入黨申請書怎么寫?|?寫春聯申請書?|?寫春聯申請書

此致

x縣人民法院

申請人:曹x

**年十二月三十一日

執行申請書怎么寫，執行申請書2<\/h2>

申請人：__，男，____年_月__日出生，漢族，，住址廣西__號。身份證號碼：。

被申請人：廣西南寧市____有限公司，住所地南寧市。

法定代表人：___，總經理。聯系電話：________。

申請內容：

1、依法強制被申請人支付申請人人民幣______元整。

2、依法強制執行被申請人的逾期付款利息￥元（自___年_月_日至判決生效之日___年_月_日，按銀行同期貸款利息計算）；

3、依法強制被申請人給付遲延履行利息￥元（自___年_月_日起暫算至___年_月_日，計算至實際支付之日，按銀行同期貸款利息計算）；

申請依據：

廣西壯族自治區南寧市中級人民法院（2019）南市民一終字第___號民事判決書。

事實與理由：

申請人與被申請人因勞動爭議糾紛一案，于2019年_月__日經南寧市___區人民法院作出一審判決，被申請人不服提起上訴?，F業經南寧市中級人民法院依法開庭審理，并于2019年_月__日作出（2019）南市民一終字第___號民事判決書。該判決為終審判決，但被申請人拒絕執行該判決內容的給付義務。為了維護申請人的合法權益和既得利益，特向貴院申請強制執行，懇請貴院依法強制執行。

此致

南寧市___區人民法院

申請人（簽名及納?。?

執行申請書怎么寫，執行申請書3<\/h2>

申請人：

被執行人：

申請人與被執行人借款合同糾紛一案，思民初字號民事判決書已于 年 月 日生效?，F被執行人拒絕執行，依照民事訴訟法216條的規定，申請人申請貴院依法強制執行。

申請執行的內容、標的：

1、責成被執行人立即向申請人償還貸款本金 元，并支付利息，利息暫計至 年 月 日為元，之后按照%月利率計算至實際還款之日止；

2、責成被執行人立即支付律師代理費元；

3、責成被執行人支付遲延履行生效判決期間的債務利息，利息金額以生效判決確定的金錢債務金額為基數按同期銀行貸款利率的兩倍的利率從年月日計至實際付款之日止；

4、處理被執行人提供的抵押物（址在 的房產），并以所得優先清償申請人上述債權。

被執行人的財產情況：

址在 的房產。

申請執行的要求：

申請人為維護自身合法權益，請求貴院依法盡快處置上述房產、并采取其他相應的強制執行措施。

此致

XX市思明區人民法院

申請人：

年 月 日

執行申請書怎么寫，執行申請書4<\/h2>

申請執行人：依瑪士（上海）標碼技術有限公司北京分公司

住所地：北京市朝陽區惠新南里6號天建大廈1015-1016室

負責人：屈晶

職務：經理

電話：xxxxxxxx

被執行人：北京綠頓乳業有限公司

住所地：北京市順義區北小營鎮宏大工業區內。

法定代表人：陶友誼

職務：董事長

案由：買賣合同糾紛

請求事項

1．強制被執行人履行北京市順義人民法院二oo七年九月三日作出的（20xx）順民初字第6797號民事判決書，立即給付申請人貨款五萬九千八百元并支付利息損失（二oo七年七月一日至二oo七年七月三十日的利息為二百九十一元五角三分，自二oo七年七月三十一日至付清之日止的利息按中國人民銀行規定的同期企業流動資金貸款利率標準計算），并承擔案件受理費六百五十四元；

2．由被執行人加倍支付遲延履行該判決確定義務期間的債務利息；

3．由被執行人承擔本案申請執行費用。

事實與理由

申請執行人與被執行人買賣合同糾紛一案，貴院已經作出（20xx）順民初字第6797號民事判決，根據該判決，被執行人應于該判決生效后十日內償還申請執行人貨款五萬九千八百元并支付利息損失（二oo七年七月一日至二oo七年七月三十日的利息為二百九十一元五角三分，自二oo七年七月三十一日至付清之日止的利息按中國人民銀行規定的同期企業流動資金貸款利率標準計算），于判決生效后十日內執行。案件受理費六百五十四元，由被執行人負擔，于判決書生效后七日內交納?，F該判決已經生效，但被執行人并未履行判決書所確定的義務。

根據《中華人民共和國民事訴訟法》第二百三十二條的規定：被執行人未按判決、裁定和其他法律文書指定的期間履行給付金錢義務的，應當加倍支付遲延履行期間的債務利息。被執行人未按判決、裁定和其他法律文書指定的.期間履行其他義務的，應當支付遲延履行金。被執行人應當加倍支付遲延履行期間的債務利息。

為維護申請人的合法權益，現依據《民事訴訟法》第207條之規定提出以上請求，請人民法院依法強制被執行人履行生效的判決所確定的義務。

此致

北京市順義區人民法院

申請人：依瑪士（上海）標碼技術有限公司北京分公司

執行申請書怎么寫，執行申請書5<\/h2>

公證處：

債務人 于 年 月 日與債權人 簽訂了《協議》；出質人與債權人 簽訂了《股權質押擔保合同》；保證人 于 年 月 日分別與債權人 簽訂了《保證合同》。上述合同經公證后賦予強制執行效力[詳見 號《具有強制執行效力的債權文書公證書》]。

現《協議》約定的期限已于 年 月 日到期，截止至 年 月 日，債務人應支付借款利息 元（利率按年利率24%計算，時間自 年 月 日至 年 月 日），本金 元，至今未予支付。債務人、保證人均未按上述合同履行還款義務，債權人多次向債務人、質押人、保證人催收未果。

現債權人要求借款人和質押人、保證人履行支付借款本金、利息、違約金及相關費用的義務。

故債權人特向貴處申請簽發執行證書，申請執行標的如下：

1、本金人民幣 元；

2、截止 年 月 日的利息人民幣 元，之后的利息按《協議》約定的年利率24%計算直至全部本息結清為止；

3、違約金人民幣 元；

4、實現債權的相關費用。

申請人：

年 月 日

執行申請書怎么寫，執行申請書6<\/h2>

申請人：_______

被申請人：_______

申請人與被申請人之間因________一案，業經____人民法院(或仲裁委員會)于_______年_______月_______日作出()字第_______號民事判決書(或裁決、調解)，被申請人拒不遵守判決(或裁決調解)履行。為此，特申請你院給予強制執行。

事實與理由：_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

寫明各種生效法律文書中的主文部分涉及到的財產執行內容。被執行人應當給付事項的種類、范圍、數量等;被執行人沒有履行的情況，寫明被執行人逾期拒不履行法律文書中指定義務的情況。

此致

______________人民法院

申請人：_______

_______年_______月_______日

附：生效判決書(裁定、調解書)_______份。

執行申請書怎么寫，執行申請書7<\/h2>

執行申請人：XXXXX公司，住所地為北京市海淀區XXXXXXXXXXXXXX。

法定代表人XXXXXXXXXXXXX，董事長。

被申請人：XXXXXXXXXXXXXXXX有限公司，住所地為北京市豐臺區

XXXXXXXXXXXXXXXXX。

法定代表人XXXXXXXXXXXXXXXXXXX，總經理。

申請事項：

請求強制執行（20xx）海民初字第33333號民事判決書，即：

1、被申請人向執行申請人支付違約金人民幣七百萬元；

2、由被申請人加倍支付遲延履行期間的債務利息；

3、由被申請人承擔本案申請執行費用。

事實與理由：

執行申請人與被申請人合同糾紛一案，貴院已于20xx年1月31日作出（20xx）海民初字第33333號民事判決書。根據該判決書，被申請人應于判決生效后10日內支付執行申請人違約金人民幣七百萬元?，F該判決書已生效，但被申請人拒絕執行判決書所確定的義務。

為維護執行申請人的合法利益及國家法制的嚴肅性，現依據《民事訴訟法》的有關規定提出以上請求，請貴院依法強制被申請人履行生效判決所確定的義務。

此致

北京市海淀區人民法院

執行申請人：

年 月 日

執行申請書怎么寫，執行申請書8<\/h2>

申請人：姓名、性別、出生年月、民族、文化程度、工作單位、職業、住址。（申請人如為單位，應寫明單位名稱、法定代表人姓名及職務、單位地址）

被申請人：姓名、性別、出生年月、民族、文化程度、工作單位、職業、住址。（被申請人如為單位，應寫明單位名稱、法定代表人姓名及職務、單位地址）

請求事項：（寫明申請人民法院強制執行的標的）

申請強制執行的依據：（寫明申請強制執行所依據的已發生法律效力的法律文書，如判決書、人民法院的調解書、仲裁機構的裁決書、調解書等）

此致

＿＿＿＿人民法院

申請人：（簽名或蓋章）

＿＿年＿＿月＿＿日

寫春聯申請書 [7]

交口鄉鋪上村村委：

我叫張桂娥，女，67歲，漢族，終身務農，現居交口鄉鋪上村。由于丈夫早逝，家境長期貧寒，現又逐漸衰老，早年長期過渡勞苦，致使現在老病纏身，胃病、關節炎時時困擾著我，已不能下田干生活。兒女雖已成家，但因為早期的單親家境，都讀書不多，沒有工作，沒有固定生活來源，只靠打零工維持著各自的基本生活，根本沒有能力照顧我。致使我現在生活非常拮據，醫藥費、生活費更是沒有保障。為此，我特向政府申請農村低保，請求政府幫助我解決我的實際困難，解決我的生活危機。望政府、村委及各級領導批準!

此致

敬禮

申請人：張桂娥

20**年9月24日

寫春聯申請書 [8]

申請書是個人或集體向組織、機關、企事業單位或社會團體表述愿望、提出請求時使用的一種文書。申請書的使用范圍廣泛，申請書也是一種專用書信，它同一般書信一樣，也是表情達意的工具。申請書要求一事一議，內容要單純。不同的對象有不同的申請。

申請書標準格式定義：申請書是個人、單位、集體向組織、領導提出請求，要求批準或幫助解決問題的專用書信。分類：申請書的使用范圍相當廣，種類也很多。按作者分類，可分為個人申請書和單位、集體公務申請書。按解決事項的內容分類，可分為。

申請書格式申請,格式第一篇:申請,格式臺頭：關于xxxxx的申請正文：xxxxx茲有xxxxx因xxxx需向xxxx申請辦理xxxxxx事宜。特此申請。申請單位（申請人）年月日申請書的格式范文申請書是個人、單位、集體向組織、領導提出請求，要求批。

(一)標題這類申請書的標題一般也是寫在第一行中間位置，以醒目的字體寫出來。標題由文種和申請事由共同構成。如“困難補助申請”。也有的直接以“申請救濟”作為標題的。(二)稱呼稱呼寫在標題下一行，頂格，稱呼后加冒號。所謂稱呼即要寫出所要申。

強制執行申請書申請人：_______被申請人：_______申請人與被申請人之間因________一案，業經____人民法院（或仲裁委員會）于_______年_______月_______日作出（）字第_______號民事判決書（或裁決、調解），被申請人拒不遵守判決（或裁決調解。

寫春聯申請書 [9]

申請執行人，__________________。被執行人，__________________。上列當事人間，因____一案，業經___人民法院于___年__月__日作出(__)__字第__號一審(或終審)民事判決(裁定)，被申請人拒不遵照判決(或裁定)履行。為此，特申請你院給予強制執行?，F將事實、事由和具體請求目的分述如下，事實和理由，

_________________________________________________________________________________________________。請求目的，

此致_____人民法院

寫春聯申請書 [10]

寫春聯申請書 [11]

____派出所：

我現居住于__________，女兒居民戶口簿上的名字是______，女，漢族，_______________生，身份證號：______現在，正式以文本形式向貴所提出更改我女兒姓名為____________的申請。

根據《中華人民共和國戶口登記條例》第十八條的第1條規定：未滿十八周歲的人需要變更姓名的時候，由我或者父母、收養人向戶口登記機關申請變更登記，所以我現為女兒提出書面申請。

改名理由：由于當時起名草率，重名率太高，為方便以后的升學和就業，現特提出書面改名申請。

我知道，這樣會給貴所帶來額外的工作，但還是肯請貴所予以批準我為女兒的改名申請為謝！

特此申請!

申請人：

日期：

寫春聯申請書 [12]

申請表怎么寫

【第1條：員工轉正申請表】

尊敬的公司領導：

我來自________部門________ ，于_____，______，______月成為公司試用員工，到今天已經三個月了，試用期已滿。這段時間，我努力工作，表現出色，完全勝任這份工作。根據公司的規章制度，我現在申請成為全職員工。

這段時間，我的主要工作是________，通過鍛煉，我熟悉了________的整個操作流程。在工作中，我一直對自己嚴格要求，認真及時地做好領導交辦的每一項工作，同時主動為領導分擔后顧之憂。如果對___________不了解，虛心向同事學習，請教，不斷完善和充實自己，希望能夠盡快掌控自己，為公司做出更大的貢獻。

當然，剛進入_________（部門）的時候，難免會有一些小錯誤需要領導去糾正，但是過去和未來的經驗也有讓我不斷成熟。在更全面地考慮此類問題時，要防止發生類似的錯誤。在此，特別感謝公司領導和同事對我入職的指導和幫助，感謝大家對我工作中的錯誤的提醒和指正。

公司輕松和諧的工作氛圍和團結進取的企業文化，讓我在比較短的時間內就適應了這里的工作環境，同時也很快變得非常與同事相處融洽

p>

工作伙伴。經過這三個月，我現在已經能夠獨立處理自己的工作了。當然，我還有很多不足之處。處理問題的經驗有待提高，團隊協作能力有待進一步增強。我需要繼續學習提高我的能力。

我非常喜歡這份工作。在過去的三個月里，我學到了很多，也學到了很多。看到公司的快速發展，我深感自豪和自豪，更渴望以全職員工的身份在這里工作，實現自己的目標，體現自己的人生價值，與公司共同成長。

在此提交轉正申請，懇請各位領導給我機會繼續鍛煉自己，實現自己的理想。我將以謙遜的態度和飽滿的熱情做好本職工作，為公司創造價值，期待與公司共創美好未來！

申請者：___________

______, _____, _____ 天

【第二部分：轉專業申請表】

各位領導和老師們：

你好！

首先，我說“對不起”！給您帶來的不便，我深表歉意，希望老師理解我目前的困境和我提交此申請的決心！

我記得去年也是這個時候。在龍崗逗留的最后一個月，關于選擇專業發展方向的討論一直是空前的熱烈，甚至到深夜都難以入睡！因為我們很清楚，一旦選擇了前進的道路，就很難回頭！經過幾次思想斗爭，我終于選擇了自己的選擇！在這里

不得不強調一下，我的第一選擇是網絡專業，沒想到兩天后，張小春老師告訴我，我轉學到了軟件專業（2018）。 1我填了第二志愿），原因是系里的老師相信我在這個領域肯定可以發展得更好。和張老師談了幾次之后，我選擇了接受這個意想不到的安排。

然而，當我上學期進行到一半時，我開始感到學習的困難，尤其是C語言課程。當然，不可否認，我的邏輯思維確實是有欠缺的，更重要的是，我對這門軟件專業的必修課我真的一點興趣都沒有，雖然在課堂上楚望輝老師對我的關注度越來越高。輔導，說實話，我真的很慚愧老師的關心！在我們班上，大家都認識到楚老師因材施教，用得恰到好處，耐心地培養了我們的需要。所以，我學不了這門專業課，絕對不是因為楚老師的教學問題，而是因為我自己這方面的學習能力差！

后來我向趙亮老師申請轉入網絡專業。不過，在趙老師幾次的耐心下，我還是盡量告訴自己：“堅持一段時間！情況會好轉的?！彪S著學習任務的加重，尤其是這學期接觸了C#和C++之后，我才意識到這種情況的嚴重性。對于一個我不擅長甚至不感興趣的專業來說，這樣的堅持只不過是浪費時間。自己走彎路！

其次，我和同學的相處存在一定的“代溝”！在這里，恕我直言！

這個學期，開學之際，我辭去了班主任的職務。當然，一個很重要的原因是我的身體狀況越來越差！其實，我也有種無法管理這門課的挫敗感！

不過，請理解，這對軟件課的同學們來說還不錯！就像我們班主任朱艷平經常得意的話：“我們班真是臥虎藏龍！”的確，我想正是因為這個班的每個人都有自己的個性，才顯得有自己的特色！所以，我沒能融入這個班級，很多原因是我在交流方面的被動！

最后說說我轉入網絡專業的心理準備！雖然我還沒有真正接觸過有關網絡的專業課程，但據我所知，目前在網絡課程中教授的三門課程是：Linux、Javascript 和 vista。雖然不能100%確定自己能掌握這三門課程需要學習的全部知識，但相信以我在軟件專業積累的學習經驗，我有充分的信心和濃厚的學習興趣來選修這三門課程，畢竟如果申請成功，我會珍惜這次來之不易的學習機會！

最后，我誠摯地向各位老師申請軟件專業轉網絡專業！

【第三部分：試用期員工轉正申請】

尊敬的領導：

您好！

首先，感謝您給我機會在xxx公司從事網站策劃工作。我對此感到非常榮幸和興奮。我于xx年6月10日成為公司試用員工，3個月試用期已滿。根據公司規章制度，本人申請成為公司正式員工。

作為應屆畢業生，剛來公司的時候，很擔心不知道怎么和人相處，怎么做好；但公司有輕松和諧的工作氛圍和團結進取的企業

我知道，作為一名策劃者，不僅需要耐心細心，還要有強烈的責任感。努力提高自身的專業素質和職業素養，努力使網站的質量再上一個新臺階，為公司的發展開辟更廣闊的通道。我堅信我自己可以做到這一點。

總之，在這3個月的工作中，我深刻體會到，有一個和諧共進的團隊是非常重要的，有一個積極向上的公司和領導力才是成功之道。員工向前邁進。力量。 ×××公司給了我這樣一個發揮的舞臺，我會珍惜這個機會，為公司的發展盡自己的一份力量。這是我的第一份工作。在過去的幾個月里，我學到了很多，也學到了很多；看到公司的快速發展，我深感自豪和自豪，更渴望成為一名正式員工。身份在這里工作，實現自己的目標，體現你的人生價值，與公司一起成長。在這里提交轉正申請，希望能成為公司的正式員工，懇請領導批準。

申請人：xxx

時間：XXXXXX

【第四部分：企業和公司租金補貼申請格式】

公司領導：

我畢業于1994年XX大學的來信。同年，我被分配到XX通信集團信息部工作。我已經工作了 5 年。我今年27歲，女朋友賀蘭和我同歲，是晚婚年齡。今年2月18日，我們已經申請并領取了結婚證。特意向XX公司申請一套婚房。請XX公司領導批準。

此致，

問候！

申請人王××

XX,XX,19XX

【第五部分：貧困生獎學金申請表】

親學校領導：

你好！我的名字是0717班，計算機系軟件開發專業。我是一個愛讀書、愛集體、性格溫和的男生。我出生在一個貧窮落后的村莊。家里有五個人。我的父母沒有受過教育。他們在家務農。由于多年打拼，父母身體不好，農業收入低，年收入非常微薄。我還有一個弟弟，在****大學讀書。 ，家里一年節儉的錢，大部分是供我和哥哥讀書的，同時家里還欠著一定的債務。

從小父母就教導我，學習的目的是為了將來為國家和社會做貢獻，所以我需要的不僅僅是豐富的知識，

更重要的是要有良好的社會責任感和個人道德修養。這一年，我順利完成了12年的學業，并以優異的成績參加了高考。

當我拿到***的錄取通知書時，全家人都很高興。因為我們兩個是我家無價的大學生，在我們村出生多年的大學生。但對于一個普通的農村家庭來說，兩個大學生的學習成本是天文數字。正因為如此，我的家人面臨著巨大的壓力。我的家人真的買不起足夠的錢讓我上大學，但我不想因為貧窮而失去上大學的機會。我知道，沒有知識和文化，這個社會就無法生??存。下。

這個根深蒂固的觀念驅使我努力成為一個全面發展的學生。所以我必須完成學業。于是，我向學校確認了我的家庭情況，決定做一名特困生，這樣我就可以在學校領取各種補貼，幫助我順利完成學業。

恭喜！

申請人：xxx

申請時間：xxx

【第六部分：學校教師辭職申請】

尊敬的校領導：

你好！首先，感謝您在百忙之中抽出時間閱讀我的辭職申請。進入學校后，在大家的關心、指導和信任下，我收獲了很多機遇和挑戰。經過幾年的工作，我學到了很多知識，積累了一定的經驗，對此我深表感謝。

我是趙英勛，察河鄉中心學校教師，男，漢族，大專學歷，采礦技術專業，1983年4月8日出生，參加工作（社會招聘）考試）在20XX由于

非常感謝您多年來對我的教導和照顧。在學校的這段經歷對我來說非常寶貴。以后無論什么時候，我都會很榮幸成為一名老師。我確信在學校的這種工作經歷將是我整個職業發展的一個非常重要的部分。

祝學校領導及全體同仁身體健康，工作順利！再次對本人辭職給單位帶來的不便表示歉意。同時，也希望學校領導能夠了解我的實際情況，考慮我的申請，希望得到批準。

申請人：XXX

寫春聯申請書 [13]

尊敬的領導:

你好!我懷著復雜的心情寫這封辭職信。我來公司已經快四個月了。正是在那里，我開始步入社會，完成了從一個學生到一個社會人的轉變。有歡笑，有收獲，有淚水，有痛苦。

由于工作和生活各方面的壓力，加上家人的幫助，我希望在20xx年8月1日正式離職。請得到公司的批準。對于給我們公司帶來的不便，我深表歉意。

衷心感謝各位領導和同事對我的關心和錯誤的愛。我衷心感謝李的認可、鼓勵和批評。但我明白，為了我自己的好，難免會有些依依不舍地離開，但世界沒有盡頭，我只能真誠地說聲對不起和謝謝，并祝福你和爸爸。家能創造更加完美的未來，更希望公司業績不斷攀升，創造良好的業績。

寫春聯申請書 [14]

尊敬的學校、老師：

您好！

我是系級專業二班的，我現特提出參加年省高等學校普通?？飘厴I生“專升本”歷史教育專業考試。

在大學里，我時刻不斷的學習，在同學中間擁有良好的人際關系，尊敬師長、團結同學、關心集體；積極參加學校組織的各項活動。不斷的提高自己的能力，并向組織遞交了我的入申請書，組織在對我考察過后，我榮幸的稱謂一名入積極分子！大一的時候我懷著激動的心情來到xx，畢竟讀大學，從xx千里迢迢來到xx，高興之后開始思索，清醒的看到落后就要挨打。作為年輕一代的大學生，我們有責任有義務承擔起振興祖國的使命，進入大學以來，我與許多優秀員朝夕相處，并開始系統的學習馬列主義、毛澤東和建設有特色的社會主義理論。在學習和生活中，我逐漸認識到作為一個真正的共產員，不光要有科學的、火一般的熱情、高水平的素質，以及要正其身，作一當代的大學生我們要擔負起更艱巨的社會職責和歷史使命。我們的國家仍處在社會主義初級階段，生產力還很落后、社會保障仍不完善、公民素質仍需提高。在我們身邊，仍有許多失學兒童，這些事實教育了我，大學是人生中最重要的一個階段，我清楚地認識到人生的意義：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。

為了獲得更高層次的教育，為社會主義市場經濟建設做出更好的貢獻，我非常希望能夠進入到本科階段學習。

特此申請參加“專升本”考試，希望學校、老師能批準！我一定不會辜負學校、老師的培養，成長為一名優秀的本科畢業生，謝謝！

申請人：XXX

20xx年xx月xx日

寫春聯申請書 [15]

續聘申請

尊敬的組織部領導：

你們好!

我叫XXX，為XXXX年XXXXX學院畢業生，X族，出生于XXXX年X月，中共黨員。生現任XXX鄉XXX村支書助理，于XXXX年XX月經組織考核選聘，分配到XX鄉XX村工作至今。 二年來，在各級領導的關心下，在鄉黨委、政府及村兩委的直接指導下，嚴格遵守村上的各項規定和上級組織部門的紀律要求，按時參加學習、會議，沒有出現無故缺席現象;沒有違紀行為發生;發現情況及時向領導匯報。協助村支書配合鄉政府搞好協調服務工作。利用電腦知識協助村委會草擬各種文件，把村委會和村支部黨員的基礎信息、培訓記錄等檔案材料編輯存檔。

積極參與縣、鄉政府組織的各項活動。在此期間我還經常參與政府組織的各種活動如：鄉政府組織的十七大宣傳活動、少生快富宣傳活動、全國人口普查活動等。深入群眾作思想工作、以宣傳法律法規和報送信息為主。以點滴的實事取信于民，充分發揮我們在政府和群眾之間的橋梁紐帶作用，協助支書主任配合鄉政府搞好協調服務工作。其次及時反饋百姓的意愿，傳達組織的意圖，把各種矛盾糾紛解決處理好，做出了自己應有的貢獻。 同時我還利用閑暇時間加強對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想的學習，不斷提高政治

思想素質，加強道德修養。十七大召開以后，認真學習領會十七大報告精神，理解報告中的新思想，對新形勢下的農村基層工作有了更新的認識。加強計算機知識學習，利用互聯網、報刊、書籍等學習有關農村工作方面的知識，和兩委班子成員的溝通交流更加深了對農村工作的了解，從而使我端正了在農村工作的思想態度，對于我擔任好大學生村干部、干好農村工作更有信心

二年來的農村服務工作，有成績也有不足，有歡樂也有苦澀，雖然沒有做了驚天動地的事情，卻在一件件小事中體現出了工作的意義和人生的價值，在農村學習生活工作當中找到了實現自我的人生價值的意義，特申請合同再續期。并決心認真學習服務農民、服務農村不辜負領導對我的信任，為社會主義新農村建設做出自己應有的貢獻。

希望領導能夠批準我的續聘申請!

申請人：XXXX

XXXX-XX-XX

寫春聯申請書 [16]

敬愛的黨組織：

我自愿加入中國共產黨，擁護黨的綱領，遵守黨的章程，履行自身應該承擔的義務。平時的時候也認真地遵守黨的紀律，保持黨的秘密，并且對黨內的一切事物表達忠誠和積極的工作，為共產主義事業奮斗我的一生。

中國共產黨是一個先進的黨組織集體，也是我們各民族利益的忠實代表，更是中國社會主義的核心決策者。我之所以要加入中國人民共產黨，主要是因為黨的領導和發展，非常符合現代化的進程。如今的中國法律健全，人民幸福感提升，農村也在不斷的積極建設，這都是中國共產黨領導下的正確發展道路。身為一個土生土長的中國農村人，我見證了中國的發展，也見證了中國共產黨的一切決定。我深知中國共產黨是我國興起的重要決策組織之一，我也為此感到驕傲。

當我開始有這個意識的時候，我就在不斷地學習中國共產黨的一系列綱領以及政策思想。學習的目的是為了不斷的提高自己的思維和開拓視野，當然也希望自己能夠學有所成，通過自身的知識回饋社會，做一個對社會有用的人才。但是個人的行動還是相對來說比較渺小，所以我希望加入中國共產黨的大環境大組織，成為其中的一員。

通過這幾年的學習，學到我已經具備了申請成為黨員的條件，當然其中還是會有一些不足之處。但是靠我自己生的力量是非常難以改變的，所以我想申請加入中國共產黨，通過黨組織的監督和考察，讓我不斷地進步，不斷地前進。我也希望黨組織能夠給我這個機會，認真的督查我和監督我，讓我早日成為正式的成員，為社會做出貢獻，為國家做出貢獻。

此致

敬禮！

推薦閱讀: 申請書結尾（合集十六篇） 首封獎勵申請書(集錦十六篇) 墓園規劃申請書（合集十六篇） 不供暖申請書（通用十六篇）

小學作文網小編為您推薦寫春聯申請書專題，歡迎訪問：寫春聯申請書

熱門標簽: 入黨申請書拿什么寫 入黨申請書格式怎么寫 學生入黨申請書咋寫 入黨申請書怎樣寫 入黨申請書咋寫的 入黨申請書咋寫范文