優秀作文|代替別人打的欠條（通用19篇）
發表時間：2020-06-04代替別人打的欠條（通用19篇）。
▲ 代替別人打的欠條
又是一年春來到，不經意間，六年的光陰已逝去，而同學之間哪真摯的友誼卻永遠都抹不掉。
我和趙婷怡，做了九年的朋友，從幼兒園起，到如今的小學將畢業，一路風雨同舟，鑄成了鋼鐵般的友誼。
還記得，一次數學考試，我考了全班第一名，開心的難以言表，和同學們炫耀來炫耀去，神氣得不得了。趙婷怡見了，皺起了眉頭，對我說：“你這樣可不對。不是我多管閑事，現在你驕傲了，下一次就會失敗的呀！”我不高興了，撅起嘴巴，反駁道：“我當然知道自滿會使人落后，你不用管我，我不會讓自己太過分的。”她搖了搖頭，說：“這可不一定。我真的勸你，驕傲自滿對你來說不是個好兆頭?！蔽医K于生氣了，賭氣著說：“你不信，下一次的考試，我一定會考的很好！”說完，我狠狠的推了一把趙婷怡，揚長而去。接著的幾天，我一直沒有理她，我們兩個人好像開始了一場冷戰。
過了一個星期，數學考試的日子又來臨了，我自信滿滿，連復習也不復習，就“上陣”了?？墒?，考試的內容幾乎都是數學書里的題型，這可把我難倒了，我左思右想，還是毫無頭緒，最后只好無可奈何地交了卷。第二天，卷子發了下來，一看見自己的分數，我就像氣球一樣泄了氣。這一回的情形可跟上一回的不同了，上一次我還是只趾高氣揚的雄雞，這一次卻變成了一只垂頭喪氣的小老鼠，哪還有神氣可言？這時，趙婷怡走了過來，說：“虛心使人進步，驕傲使人落后，這句話不是沒有道理的，這回你知道了吧？”我點了點頭，真誠地對她說：“謝謝你啊，朋友?！彼α耍Φ媚敲刺?。兩個好朋友又回到了從前。
“一句話，一輩子，一生情，一杯酒······”啊，朋友，當我們揮手告別時，你是否會將我們的友誼銘記在心？當我們不再一起歡笑、一起歌唱、一起悲傷，你是否還會記起我？當我們長大之后再相遇，我們的友情是否還會變質？
再見啦，朋友！祝愿我們鐵打的友誼地久天長！
▲ 代替別人打的欠條
給別人借錢欠條：如何避免因金錢問題而影響人際關系在生活中，我們常常會遇到需要向別人借錢的情況。無論是因為突然的緊急情況，還是為了完成一些重要的事情，借錢這件事情在我們的生活中并不陌生。然而，如果沒有妥善處理好這些金錢問題，很容易會對我們的親友關系造成影響。因此，給別人借錢時，最好是有借據或欠條。本文將詳細探討有關給別人借錢欠條的問題。
第一節：什么是借據或欠條
在探討給別人借錢欠條的問題之前，我們首先來了解一下什么是借據或欠條。借據是指借款人和借款方之間簽署的一份文件。它是一種法律文書，內容包括借款的金額、借款的期限、利率和還款方式等，一般由借款人保管。欠條則是一種非法律文書，它和借據類似，但是并不受法律約束。一般來說，借條被認為是一種更加靈活的方式，可以基于信任關系而減少糾紛。
第二節：為什么需要借據或欠條
為什么給別人借錢時需要有借據或欠條？其主要目的是為了保護雙方的合法權益，以避免任何糾紛。在欠錢的情況下，如果缺乏書面證據，借款人很可能會否認這筆錢的存在，或者忘記還款日期，甚至拒絕還款。這樣一來，就會對雙方的人際關系造成不良影響。但如果借據或欠條得到了妥善保管，一旦出現糾紛，也可以作為法律依據。
第三節：如何撰寫一份合法的借據
那么，如何才能撰寫一份合法的借據呢？大致分為以下幾個步驟：
1.明確借款的金額和期限。在借據上明確寫明借款金額和期限。
2.確定利率。一旦期限和本金確定，就需要確定借款的利率。如果雙方有共同協議，那便可寫入借據，有的時候也可以留空。
3.約定還款方式。還款方式可以通過上門收款或者轉賬等方式進行。
4.簽署借據。借據需要借款人和借款方雙方簽字或者簽名在借據上。
5.備份相關文件。借款人需要將借據復印或拍照后妥善保管，以便于出現糾紛時使用。
第四節：如何撰寫一份合法的欠條
與借據不同，欠條并不受法律保護，不但格式比較自由，內容也不具有固定的格式和規定。一般來說，欠條的主要內容可以包括以下幾點：
1.借款人和借款方的姓名、地址和聯絡方式。
2.借款金額，借款用途和期限。
3.還款方式和還款期限。
4.簽署時間和簽名。
這些內容并不是必須的，欠條的內容可以和雙方的需要有所不同。但需要注意的是，欠條的格式要清晰并且內容要真實，以免產生誤解。
第五節：如何避免欠條和借據糾紛
撰寫好欠條和借據只是防范欠債糾紛的第一步，還需要注意一些事項，以避免產生糾紛：
1.做好記錄。不管是借款還是還款，都要做好記錄，以確保雙方對款項和款項進展有正確的了解。有效的記錄可以是發短信或者發Email等方式進行。
2.盡量不要將借款和人際關系掛鉤。如果沒有特殊必要，盡量不要向親友借款，以免被親友惡意解讀。
3.不要逾期還款。逾期還款會對債務的發展產生負面影響，同時也會讓借過錢的人應對借款人的財務出現困難。
4.有問題時要及時溝通。如果債務出現了問題，雙方需要及時進行溝通，尋找最佳解決方案，以避免產生不必要的誤解。
結語：
借錢是生活中常見的事情，但注意做好借據和欠條的防范措施會讓你避免陷入許多紛爭和不必要的麻煩。最后，希望借錢的這件事能夠在遵循法律和公平的前提下，幫助人們解決生活中的難題。
▲ 代替別人打的欠條
承包欠條是一種證明債務關系的書面文件，常見于農村地區的農民之間。在農村，由于缺乏資金和信用體系，很多農民都會選擇通過簽訂承包欠條來借款或者借用其他農民的土地。
一般來說，承包欠條包括借款人的姓名、身份證號碼、聯系方式，債權人的姓名、身份證號碼、聯系方式，借款數額，借款用途，借款利息，還款方式和期限等內容。一旦簽訂了承包欠條，借款人就必須按照約定的期限和金額還款，否則就會面臨法律的制裁。
曾經有一對農村夫婦，由于生活所迫，不得不向鄰居借款用于購糧食。他們簽訂了一份承包欠條，約定在一年內還清借款。可是由于天災人禍，農作物收成不佳，夫婦倆一直無法如期還款。債權人開始催促他們還錢，甚至威脅要把他們告上法庭。夫婦倆為此焦慮不安，整日愁眉苦臉，生活變得十分艱難。
一天，一個熱心的鄰居得知了這件事情，主動出面幫助夫婦倆與債權人協商。他們三人一起坐下來，分別傾訴了自己的難處和困境。經過一番溝通，債權人終于理解了他們的處境，同意延長還款期限，并減免了部分利息。夫婦倆終于松了一口氣，感激地向鄰居和債權人表示感謝。
通過這次事件，夫婦倆意識到簽訂承包欠條不僅是一種借貸行為，更是雙方之間的信任和責任。他們決定從根本上解決生活困難，不再輕易借款，努力改善自己的生活狀況，避免再次落入債務的困境。
承包欠條的意義遠不止于此.它是一種保障和規范，可以有效地防范和解決各種借貸糾紛。通過簽訂承包欠條，借款人和債權人可以確保雙方的權益得到保障，避免出現糾紛和矛盾。同時，承包欠條還可以促進經濟發展，鼓勵農民之間的互助合作，提高農村社會的信用水平，推動農村經濟的繁榮。
在日常生活中，我們也可以借鑒承包欠條的精神，建立和維護良好的人際關系，增強社會責任感和信任感，共同建設一個和諧的社會。只有在彼此信任和支持的基礎上，我們才能共同發展、共同進步，創造更加美好的明天。愿我們都能像承包欠條一樣，關愛他人，謹記責任，讓社會充滿溫暖和希望。
▲ 代替別人打的欠條
正規欠條是一種常用的債權證明文件，通常用于約定債務人向債權人歸還借款的時間、方式和利率等相關事項。其流行程度不僅在民間，而且在金融行業的使用相當廣泛。正規欠條的特點是法律效力明確、法律訴訟風險低，因此成為信任和安全的標志。正規欠條的使用具有幾個顯著的好處。首先，正規欠條規定了當事人的合法權利和義務，準確定義了債務關系的內容和范圍。其次，該債權證明文件具有法律效力，保護債權人的合法權益，預防債務人惡意拖欠行為。更為重要的是，在涉及到法律訴訟時，這個法律證據不僅能夠加速訴訟程序，也能夠有效維護當事人的合法利益。
由于正規欠條具有生動直觀的特點，每一項內容都非常具體，也很容易被任何人理解。一份正規欠條通常包括以下基本信息：
債權人和債務人的姓名、聯系方式和身份證明等個人識別信息；
借款合同的時間、地點、金額和借款目的等基本條款；
借款的利率、還款方式、期限、罰息等懲罰條款；
借款人抵押物或擔保保證對債權人債務的償還能力方案等一些周全措施。
正規欠條的重要性和價值不可忽視。在金融業和貿易業之間進行大量交易的世界中，債務糾紛和訴訟已成為一個常見的案例。如果不能及時處理和解決債權問題，一般會導致涉案的成本、時間和精力浪費。這時，使用合法正規的欠條成為了解決問題的明智選擇。
為了使正規欠條發揮更好的作用，必須注意幾個問題。首先，正規欠條必須符合法律框架的規定，根據國家法律法規和行業規范，制定規范明確的合同條款才是最好的選擇。其次，當事人必須在撰寫正規欠條過程中注重細節，明確規定還款方式、期限和利率等內容，防止出現誤解和糾紛。最后，正規欠條的效果和價值取決于雙方當事人的信任，如果出現惡意拖欠行為，則必須依據法律訴訟來解決。
正規欠條的重要作用在于保護個人權益和經濟交易的穩定性。如果債務人和債權人都手持正規欠條，就能減少貿易糾紛和追求法律救濟的次數。因此，在生活和商業中，使用正規欠條已經得到越來越廣泛的認同和推廣，成為應對危機的一種普遍方法和手段。
▲ 代替別人打的欠條
主題：合同欠條的法律效力與維權方式研究
引言
在商業社會中，人們之間進行交易時需要簽訂合同。合同作為一種法律文件，記錄了雙方的權利與義務，一旦某方違約，則可以依據合同向法院申請維權。除了正式的合同，有時候還有一種小額交易時使用的“欠條”，用于記錄借款的事項。雖然“欠條”不同于合同，但同樣具備法律效力。本文將就“合同欠條”的法律效力與維權方式進行研究。
一、合同欠條的法律效力
在民事法律中，合同欠條作為一種法律文件，其法律效力同樣具備。通過合同欠條可以證明雙方在特定的時間、地點、對象等方面達成了協議，也可以證明某一方的欠款事實。但需要注意的是，欠條所反映的事實僅限于約定的內容，不能擴大解釋。因此，在簽訂合同欠條時，需要清晰書寫條款，確保內容明確，以免引起不必要的糾紛。
合同欠條的法律效力不僅依賴于書面約定，還需要具備合法合理的內容。如果合同欠條的內容存在違法違規問題或不合情理，其法律效力則可能會受到質疑。例如，一些商家在銷售商品時用欠條記錄交易，但如果欠條的貸款利息過高或超出法律規定，則欠條可能會被視為“高利貸”，從而違法。
另外，合同欠條的法律效力還受到簽訂時間的限制。在法院處理糾紛時，合同欠條一般只能證明法律糾紛發生前的事實，而不能證明糾紛發生之后的情況。因此，如果涉及到欠款糾紛，當事人需要在糾紛發生之前盡快簽訂欠條，以便作為證據使用。
二、合同欠條的維權方式
當發生欠款糾紛時，如果雙方無法協商解決，則可以向法院申請維權。根據合同欠條的法律效力，當事人可以提交合同欠條作為證據。在法院處理欠款糾紛時，需要注意以下幾個問題：
1.欠條的真實性：當事人需要證明欠條確實是雙方的約定，而不是一方為了圖便宜而編造的虛假證據。為此，當事人可以在欠條上留下雙方的簽字、蓋章等證據，或邀請第三方見證。
2.欠款金額的證明：欠條上需要明確約定欠款金額，以便后期的判斷和計算。但有些欠條并未明確約定金額，或欠款金額與約定不符，這種情況下欠條的法律效力可能會受到質疑。為此，當事人需要提供其他證據（如收據、短信、銀行轉賬記錄等）證明欠款金額的真實性。
3.欠款履行的證明：當事人需要證明欠款是否已經履行，如果已經履行，應當提供相應的證據（如銀行轉賬記錄、收據等）。如果欠款未履行，則法院可以通過調查霍霍上述證據等方式確定欠款事實。
4.是否存在過錯：當事人之間進行交易時，如存在過錯或違約現象，則法院可以根據具體情況確定各自的違約責任，并作出相應的裁決。
總之，合同欠條具備法律效力，可以作為當事人之間解決法律糾紛的證據之一。但在簽訂欠條時，需要注意條款的明確、合法和合理，以減少糾紛的發生。同時，當發生欠款糾紛時，需要采取合理有效的維權方式，以保護自己的權益。
▲ 代替別人打的欠條
優勢勝利
1、實力相差懸殊時，為保護運動員，場上裁判經裁判長同意后可宣告占優勢的一方獲勝;
2、一方運動員受重擊倒地，在十秒鐘內不能重新比賽，或十秒內站起后明顯喪失比賽能力，另一方運動員即取得優勢勝利;
3、在一場比賽中如果一方運動員被三次強制讀秒，到最后一次讀秒完畢，場上裁判員即可宣布另一方獲勝。
4、在比賽中，一方運動員出現傷病，經現場醫務監督診斷為不宜繼續進行比賽，場上裁判員可宣布另一方獲勝。
5 當一方犯規被取消比賽資格時，對方運動員獲勝;
6、因對方棄權獲勝。 由于參加散打王比賽的運動員都是國內的一流高手，優勢勝利在比賽中是比較少見的，大部分情況下，是需要通過計算雙方的得分來判定勝負。
分數獲勝
散打比賽中，兩名運動員在場上不斷進行進攻與防守。在非優勢勝利的情況下，比賽中得分多少將決定運動員的勝負。 運動員得分由兩部分組成，一是技術得分，主要由三名邊裁判員進行記錄;二是當對方技術犯規或侵人犯規受罰時，自己將獲得1分或2分，犯規的判罰由場上裁判執行，記分員進行記錄。 運動員要想獲得技術得分，就必須使用一定的`招法進行進攻，單純的防守是不能得分的，但防守動作的有效使用可以使對方不得分。由于中國武術博大精深、流派眾多，因此規則規定的可用招法包括武術各流派的攻防招法，比如拳法、腿法、摔法和膝法。由于用肘法攻擊具有很大的殺傷力，容易造成傷害事故，因此規則規定不得使用肘法。
規則對可得分的部位也有嚴格要求，僅指有效攻擊對方的頭部、軀干、大腿和小腿，其中膝法只能攻擊腰帶以上軀干部位。 在比賽中，
攻擊對手的拳套和手臂是不能得分。有些運動員比賽時頻頻擊中對方手臂，這樣看起來很熱鬧，但實際上是不得分的。有時運動員雖然接觸到或碰到了對方的得分部位，但是沒有明顯的效果，這樣也不得分。裁判法規定只有明顯擊中才能得分，否則什么分都記，比賽就不好看，不精彩了。一方運動員進攻，另一方運動員使用有效的防守動作時，進攻方也是不得分的，因為進攻既然被瓦解，再記分就不合理了。
規則規定了禁擊的三個部位：后腦、頸部和襠部。這三個部位是人體的薄弱之處，如果受到攻擊，很容易造成傷害事故。如何一方運動員有意進攻對方禁擊部位，或無意中擊中對方禁擊部位造成對方受到傷害時，場上裁判要給予警告處分，就要失掉2分。 運動員使用技術進行進攻，一般只能得1分。但使用拳法或腿法擊倒對方時得2分，但動作必須干脆利索。如果夾雜推、拉和摟抱動作，就不能得2分了。
得分標準
(一)優勢勝利
1、在一局比賽中，先完成三個三分動作者。
2、在比賽中，雙方實力懸殊，臺上裁判員征得裁判長的同意，判技術強者為 該場勝方。
3、被重擊(侵人犯規除外)倒地不起達10秒，或雖能站立但知覺失常，判對 方為該場勝方。
4、一場比賽中，被重擊強制讀秒(侵人犯規除外)達3次，判對方為該場勝 方。
5、比賽中，運動員出現傷病，經醫生鑒定不能繼續比賽者，判對方為該場 勝方。
(二) 得3分
1、用主動倒地的動作致使對方倒地，而自己迅速站立者，得3分。
2、用轉身后擺腿擊中對方軀干部位而自己站立者，得3分。
(三)得2分
1、一方倒地(兩腳以外任何部位接觸臺面)，站立者得2分。
2、用腿法擊中對方軀干部位。
3、被強制讀秒一次，對方得2分。
4、受警告一次，對方得2分。
(四)得1分
1、用手法擊中對方得分部位。
2、用腿法擊中對方頭部、大腿和小腿。
3、運動員消極8秒，被指定進攻后，8秒鐘內仍不進攻，對方得1分。
4、主動倒地超過3秒鐘不起立，對方得1分。
5、受勸告一次，對方得1分。
(五)不得分
1、方法不清楚，效果不明顯。
2、雙方倒地或下臺。
3、雙方互打互踢。
4、用方法主動倒地，對方不得分。
5、抱纏時擊中對方。
犯規判定
散打項目是一項對抗十分激烈的運動，雖然大多數運動員都有很好的武德，但保不準打急了什么招都使。美國著名拳擊運動員泰森打急了還當著幾億電視觀眾咬別人的耳朵，一些無名小卒就更保不準了。對犯規的處罰是對這類武德較差的運動員的一種懲罰性教育。規則規定的犯規有兩大類，一類是侵人犯規，侵人犯規極容易給對手造成傷害，因此場上裁判對侵人犯規的處罰極嚴厲，甚至當有些運動員有侵人犯規的傾向時，場上裁判就會給予提醒，這叫做必要提示。二類是技術犯規，主要指一些不符合規則要求會對比賽造成一定影響的行為。
侵人犯規
1、在場上裁判員口令“開始”前或“停”后進攻對方。
2、擊打對方禁擊部位。
3、用頭、肘和反關節動作進攻對方。
4、用膝攻擊對方頭部。
5、使用迫使對方頭部先著地的摔法或有意砸壓對方。
6、用腿法攻擊倒地一方的頭部。
7、用牙咬對方。這七類犯規只要故意使用一種，對手就夠懸的。觀眾現場看見每場比賽前場上裁判都要叮囑運動員幾句，這是在開賽前再次提醒運動員不要侵人犯規，否則場上裁判就會不客氣，這叫先禮后兵。 技術犯規雖然沒有大的危害，但會使比賽不好看，或者會影響散打王爭霸賽的形象。
技術犯規
1、消極摟抱對方。
2、消極逃跑躲避對方攻擊。
3、用手抓住圍繩進攻對方或不正當地利用圍繩或立柱。
4、處于不利狀況時要求暫停。
5、比賽中對裁判員有不禮貌的行為、語言或有其他不服從裁判的行為。
6、有意拖延比賽時間。
7、上場不戴或吐落護齒，有意松脫護具。
8、教練員及助手嚴重違反規則。
對犯規的處罰措施主要有三種：勸告、警告和取消比賽資格。技術犯規一般給予勸告，對手得1分。
2、沒有造成嚴重后果的侵人犯規，一般給予警告，對手得2分。運動員故意傷人或者雖然不是故意的犯規卻使對方不能比賽時，就要被取消當場的比賽資格，并視情況給予禁賽處分。這種處分一般是比較謹慎的，場上裁判不能獨立執行，只能由裁判長進行確定。有些武德比較差的運動員有時也會詐傷，實際上有時只是對方無意碰了一下，根本沒有受傷，卻裝著巨痛無比的樣子，只要場上裁判發現這種情況，不但騙不到分，而且還要被罰分。觀眾觀看比賽時不妨留意，肯定能發現這種情況。
▲ 代替別人打的欠條
本人__________________(身份證號，_________________)由于事情，虧欠(身份證號，_________________)現金__________________元人民幣(大寫，_________________元整)。經雙方協商約定在_________年_________月_________日前全部還清。特立此據!
債務人(欠款人)，_________________簽字且按手印
_____________年__________月__________日
▲ 代替別人打的欠條
近年來，隨著網約車市場的快速發展，共享汽車成為了人們出行的新寵兒。然而，在享受快捷便利出行的同時，一些司機和乘客之間的糾紛不斷發生。為了保障雙方的權益，不少網約車平臺推出了專車欠條，這是一種可供用戶和司機互相簽署的借款合同，在出現欠款糾紛時會起到相當作用。
專車欠條是指用戶和司機當面簽署的借款協議，主要是為了解決用戶和司機之間出現的借款欠款問題。不少網約車平臺都開設了專車欠條業務，這種業務的出現一方面是為了加強司機和乘客之間的信任和溝通，另一方面也是為了避免出現欠款問題時對后續的糾紛處理帶來麻煩。
專車欠條的流程十分簡單，一般來說，當乘客遇到無法支付車費或者其他一些向司機先行支付的需求時，雙方可以選擇簽署一份專車欠條，這樣在出現后續的欠款糾紛時，可以有明確的借款證據可供使用。 在簽署專車欠條時，需要填寫雙方的姓名、身份證號、電話號碼等基本信息，同時還需要填寫欠款金額、還款方式以及還款周期等具體信息，保證雙方明確需要借款的金額和還款的方式。簽字后，一方可以選擇保存一份紙質版或者電子版，以作為以后的證據。
專車欠條的作用非常明顯。首先，對于司機來說，當出現用戶欠款的情況時，司機可以要求用戶簽署專車欠條，以確保后續能夠及時收回欠款；其次，對于用戶來說，簽署專車欠條后，用戶可以更好地了解自己需要借多少錢，以及何時還款，從而避免出現拖欠欠款的情況。這不僅增強了用戶和司機之間的信任，也減少了因為出現欠款問題可能引發的糾紛。
然而，專車欠條雖然可以保證雙方的權益，但是實施起來也存在不少的難點。首先是現場簽署問題，如果用戶和司機沒有在車內積極互動，那么很難有機會簽署專車欠條，方便如何簽完名也不一定方便；其次是欠條是否真實有效問題，一些人會通過偽造虛假的專車欠條，以達到騙取錢財的目的。因此，用戶和司機在使用專車欠條時要確保真實有效，并保管好簽字紙質版或者電子版以備后續查證。
綜上所述，雖然專車欠條的實際執行可能存在一些問題，但其首要目的是為了解決用戶和司機之間的信任問題，保證在出現欠款時能有更好的解決辦法，從而減少不必要的糾紛。但具體使用時應注意雙方的合規性以及使用方法。
▲ 代替別人打的欠條
具有兩種運動形式
一種是直線型方法，另一種是弧線型方法。
拳法以沖、摜、抄、鞭為內容，腿法以蹬、鞭、踹、掃、擺、勾為內容;摔法則根據“快摔”的要求和“無把”的特點，主要把握“破壞重心”和“掄圈”的要點創造出“接招摔”和“夾打摔”的方法。同時，防守技術也被劃分為“接觸式防守”和“不接觸式防守”兩種。散打從比賽形式上采用了中國傳統的“打擂臺”的方式，一方掉擂出局即為輸方。在競賽方法上采用三局兩勝制，先贏兩局者即為贏家。
在這里我們可以看到現代武術散打的歸納、整理，全個過程都是以西洋拳的歸納、整理過程作為參考;通過對西洋拳的拳法、腿法及摔法進行比照參考，來歸納整理中國各拳種門派的拳法、腿法、摔法及擒拿格斗徒手搏斗技能。所以這個歸納及整理的過程值得泰拳及西洋拳等格斗技擊運動界別的有識之士們學習，并重新對整個格斗技的技術更新進行全面反思。
思考該如何彌補在運動現有的發展當中所需補充的缺陷;并重新對原來推進的改革后格斗技術進行檢視。驗證其缺陷在哪里及將其具體化，以便進行查漏補缺、重新推進整個泰拳及西洋拳等格斗運動。
散打是一種激烈的對抗運動，是一種集踢、打、摔于一體的運動，摔法在散打中起的作用不能忽視。熟練地掌握摔法技術，成功地運用摔法動作，是得分取勝的有效手段，同時還給對手在精神上造成很大的'壓力，極大的消耗對手的體力。
在這幾年的國內國際比賽中，摔法的運用不斷地變化更新，而在國際比賽中中國隊員的摔法更是出盡了風頭，也為多場比賽的勝利奠定了基礎，因而散打技術中的摔法成為運動員必須熟練掌握的一門技術?，F就實戰中結合技術的特點介紹幾種摔法。
進攻貼身摔
進攻貼身摔是一種具有較大威力的摔法技術，主要是運用對手進攻間隙或打空貼近對手的一種技術性很強的摔法。進攻時貼近對手用拳、腳夾擊對手化解對手的攻勢，并貼近對手抓把，運用推、別、勾、壓等技術摔倒對手，在進攻貼近對手后，要迅速出手控制對手的身體的重心，讓對手的身體重心偏離，以便自己做動作，適合于別腿摔，抱腰摔，夾頸摔。
換位搶點摔
這是一種在攻防中，在毫無預兆情況下表現出來的一種摔法，這種時機在很短時間內出現，沒有明顯的跡象，要求運動員有較強做動作的意識。
在雙方攻防的轉換過程中，一方突然變位或進攻打空，兩人立刻靠近，互相變把換位，都不能找到合適的發力點，這種時機出現時，應用手抱住方的胯部，或用腳抵住腿部，使對手不便發力，對方力圖擺脫不利時，應搶先脫手，抓住對手換式的時機，用頂靠、抱摔迅速發力摔倒對方。
順勢借力摔
在攻防中，雙方接觸后往往會出現摟抱、推、拉、扛、纏的斗勁較力的對抗，雙方會相向用力，阻抗對方，誰也摔不倒對方。這時可以順勢借力，牽帶對手，引進落空，可以使對手因發力過猛或發力不當而跌倒。在借力摔的過程中，不管是左右轉還是向前推頂，都應做到順勢，讓對手加大發力，然后利用步法的移動來輔助摔倒對方。
防守還擊進身摔
它是一種看似防守的摔法，是在防守后退中接到對手的拳或手而進行的還擊摔法，主要運用在對手進攻兇猛、技術動作單一、在對手進攻不到位時，抓住時機接住對方肢體摔倒對手，如對手進行側踹進攻時因向左右或后撤步，用手臂來保護自己的有效部位，利用步法的配合，看準時機接住進招，用抱腿過背或抱單腿涮等動作摔倒對手。
▲ 代替別人打的欠條
合伙欠條是一種法律文件，常用于記錄合伙企業之間的債務關系。在商業活動中，合伙企業可能會因為各種原因需要向其他合伙企業或個人借款，為了確保借款方的權益得到保障，合伙欠條應運而生。
一份合伙欠條一般包括借款合同的基本構成要素，如借款金額、利息、償還期限以及雙方的簽署等。通過合伙欠條的簽署，合伙企業可以更好地管理債務關系，避免合伙期間發生爭議和糾紛。
以某實際案例為例，讓我們來看一下合伙欠條如何發揮作用。
張明和李華是一對好友，他們共同經營一家家居用品的合伙企業。由于最近生意不太順利，他們需要向供應商借款以支付一些緊急費用。為了確保與供應商之間的借款關系得到明確的界定，張明和李華決定簽署一份合伙欠條。
合伙欠條的第一部分詳細記錄了借款金額和借款目的?？紤]到他們需要支付的費用包括進貨費用和員工工資，借款金額被確定為50,000元人民幣。此外，他們還詳細記述了這筆借款將用于支付進貨和工資，以及償還時間和方式等。
第二部分是關于利息和還款方式的規定。由于張明和李華希望盡快還清借款，他們同意在借款上付利息。按照合同規定，利息為每月借款金額的1%，并在每月底結算。此外，他們還規定了還款方式，決定每月還款日期設定為每月第一天，以確保及時償還借款。
在最后一部分，合伙欠條要求兩個合伙人簽署并提供法律證據。根據合伙協議，該欠條的簽署被要求每個合伙人簽署，并在合伙公司的公章下加蓋章。這樣一來，就確保了合伙企業將嚴格按照合同的規定向供應商支付借款。
通過簽署合伙欠條，張明和李華明確了雙方的借貸關系，并確保了合伙企業與供應商之間的債務得到及時償還。這份合伙欠條不僅為合伙企業提供了法律保障，還提高了合作伙伴之間的信任度。雙方都清楚地知道了自己的權益和義務，從而避免了潛在的糾紛。
在商業活動中，合伙欠條的作用是不可忽視的。它不僅幫助管理債務關系，還促進了商業伙伴之間的信任，為合伙企業的正常運營提供了保障。因此，對于有借貸需求的合伙企業來說，簽署一份合伙欠條是十分必要的。
通過以上案例和解釋，我們可以看出，合伙欠條在商業活動中發揮著重要的作用。它不僅為借貸雙方提供保障，確保借款人及時償還借款，也為商業合作提供了一個透明和有法律效力的框架。
因此，對于合伙企業而言，簽署合伙欠條是理智和必要的舉措。它可以明確各方的權益和義務，減少潛在糾紛的發生，為合伙企業的健康發展提供了保障。無論是在經營中遇到緊急情況還是日常借貸活動中，合伙欠條都是合伙企業不可或缺的一部分。
綜上所述，合伙欠條是一份詳細具體且生動的法律文件，它在商業合作中扮演著重要的角色。通過合伙欠條，合伙企業可以管理債務關系，確保借款雙方的權益得到保障。因此，對于任何有借貸需求的合伙企業來說，簽署一份合伙欠條是十分必要的。
▲ 代替別人打的欠條
彩禮欠條是一種法律文書，被用來記錄彩禮的借貸關系和債務。在傳統中國文化中，彩禮被視為結婚的重要組成部分，通常由男方家庭支付給女方家庭。隨著社會的發展和觀念的變化，彩禮逐漸演變成了一個嚴重的社會問題。彩禮的數額越來越高，夫妻之間的關系也越來越受到金錢的影響。因此，彩禮欠條應運而生。
彩禮欠條在一定程度上防止了彩禮的濫用。它記錄了雙方當事人之間的約定，以及彩禮的具體金額、還款方式和期限等信息。這樣，一旦有糾紛或爭議出現，彩禮欠條可以作為證據用于維護受害方的權益。另一方面，通過簽訂彩禮欠條，也提醒雙方重視婚姻關系本身，而不是把金錢放在第一位。
彩禮欠條并不能完全解決彩禮問題。一方面，一些家庭并不愿意簽訂彩禮欠條，或者不承認這種文書的有效性。在中國的農村地區，尤其是一些邊遠的地方，傳統的觀念仍然占據主導地位，人們更傾向于依靠口頭約定。在城市地區，盡管有彩禮欠條，但在實際操作中也存在諸多問題。比如，債務人會利用法律漏洞，逃避彩禮的還款責任；有時，彩禮欠條的簽訂只是作為形式主義，缺乏實質性的約束力。
因此，解決彩禮問題，不能僅僅依賴于彩禮欠條。更根本的是要改變社會觀念，調整人們對彩禮的認知。一方面，男方家庭應意識到，彩禮并不是購買婚姻的商品，而是表示尊重和愛意的一種方式。另一方面，女方家庭也應明白，婚姻的價值不取決于彩禮的多少，而是建立在互相尊重和理解的基礎上。只有當雙方都能摒棄對金錢的過度追求，才能真正追求婚姻的幸福。
政府也可以通過立法、宣傳和監督等措施來改善彩禮問題。應建立起相關的法律法規，明確彩禮的界限和限制，并規定相關的處罰措施。通過媒體、教育等渠道，提高公眾對彩禮的認知，呼吁人們婚姻不應以金錢作為衡量標準。政府可以建立起監督機制，確保彩禮欠條的有效性和執行力。通過這些措施的綜合應用，彩禮問題可以得到較好地解決。
彩禮欠條作為一種法律文書，對于解決彩禮問題具有一定的作用。要真正解決彩禮問題，不僅需要重視這種文書的重要性，還需要改變社會觀念和政府的干預。只有這樣，才能讓婚姻回歸本質，追求幸福和和諧的生活。
▲ 代替別人打的欠條
一、與其花時間應付，不理想的生活，不如花時間造就你想要的生活，女孩子就該活得有顏有事業，還有大把閑錢的樣子。早安！
二、也許是前世的姻，也許是來生的果錯在今生相見，徒增無果的恩怨
三、讀書有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼看不仔細，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎?――朱熹：《訓學齋規》
四、我愛你，這輩子，你是我的唯一!
五、沒什么可不可以，只有愿不愿意。
六、輕輕地走入小巷。暮春的細雨在兩旁的瓦楞上跳躍，忽而又頑皮地跳到青石板的路上，和他們在青石板上的伙伴們嬉鬧著、喧嘩著。踩在青石板的路上，這一刻，隨著細雨，滑入歷史的最深處.
七、情人節歡樂！抱歉給你帶來一個孤獨的情人節，因為我還沒有為你找到一個讓你歡樂的人，但他會很快出此刻你身邊上，相信我！
八、．一輩子，和一同個人，睡同一張床，吃同一鍋飯。善待自己，不被別人左右，也不去左右別人，自信優雅。
九、我的服務永遠是同行業中最好的一位。
十、曾經的是那么的唯美，現在的是那么的落魄
十一、一剪閑云一溪月，一程山水一年華。一世浮生一剎那，一樹菩提一煙霞。白落梅《歲月靜好，現世安穩》
十二、有時候，你越隱藏你對一個人的感覺，你陷得越深。
十三、躺著，沐浴著三月溫暖的陽光，你可以放開想象的羈絆，讓它放縱馳騁。讓它隨那天空中飛翔的鳥兒，無忌的，自由自在地翻飛于無際的藍天。就象魚兒一樣，暢游在風*浪靜的海洋。久久凝視那天邊的云堆，我是個探奇攬勝的游俠，要去那天的盡頭，去攀越那一座座云山，我相信那云山中，一定藏有無窮的神奇。
十四、去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風。崔護《題都城南莊》
十五、時間來到了9月，又到了一個新的起點，那濃濃的秋意，帶來了碩果累累的現在。
十六、不要拿我跟任何人比，我不是誰的影子，更不是誰的替代品。
十七、頭破血流又如何,至少我爭取過,比后悔好多了
十八、存在于虛構的世界，是幸福是悲哀？
十九、姑娘，夠了，難道非要等到他把你傷的體無完膚才肯放棄嗎？死心吧，他根本不在乎你。
二十、如果只是友情的話，能好好做朋友就好好做朋友吧，不要太貪心了。愛情這種事太極端，要么一生，要么陌生。
▲ 代替別人打的欠條
篇1：典型發言開場白<\/h2>
典型發言開場白
開頭一：
尊敬的*，各位同事：
很高興，也很榮幸，能向大家作一個工作匯報
首先，我從內心感謝組織的培養和領導的信任，多年來組織和領導對我的工作給予了相當的肯定。其次，如果我能和大家一起共事，我感到非常榮幸，也非常愿意。俗話說，十年修得同船渡，能和大家一起共事，這修行得要幾十年啊，說明我們都是有緣人，緣分不淺啊，所以，我一定珍惜和大家一起共事的工作機會。
開頭二：
尊敬的各位評委、各位同事大家好!
今天我有幸站在講臺上，參加科級領導職務的競聘，迎接挑戰，這是機構改革給我帶來的機遇。三年前，我和許多競爭者一樣，曾站在這同一個地方，參加過副科職務的競聘演講。三年來，我實踐著自己的諾言，努力工作，勤奮學習，刻苦鉆研。我可以無愧地說，我沒有辜負州局黨組和同志們寄予我的重望。三年來，我也有幸地得到了領導和同事們的關懷和幫助，借此機會，向關心、支持和幫助我的各位領導和同事們表示衷心地感謝。
開頭三：
尊敬的各位領導，各位評委：
大家好!
今天，我能夠站在這里，參加競聘**銀行副職崗位，深感榮幸和激動，首先感謝領導給我一個展示自己的機會，感謝同事們對我的支持和幫助!作為一名對銀行事業充滿熱愛、無比忠誠的人，我應該站出來，接受組織的挑選。
開頭四：
各位領導、各位同事：
大家好!
在這里我以平常人的心態，參與支行綜合辦公室經理崗位的競聘。首先應感謝支行領導為我們創造了這次公平競爭的機會!此次競聘，本人并非只是為了當官，更多的`是為了響應人事制度改革的召喚，在有可能的情況下實現自己的人生價值。
開頭五：
各位領導、同志們：大家好!
此時此刻，我能以一個競爭者的身份走上演講臺，向各位展示自己，心里既激動又緊張。激動是因為我幸運地趕上了公平競爭的大好時機，緊張是因為我害怕有負領導和同志們的厚望。但無論如何，我要對局黨委這一英明而富有魄力的決策表示衷心地感謝!并借此向所有關心支持我的領導和同志們表示深深的謝意!至于說到對競聘的認識，我想局屬xx單位競聘的成功實踐已經作出了回答，全局上下呈現出的百川歸海，百舸爭流的可喜局面就是最有力的證明。對此，我一舉雙手贊成，二要積極參與。我要競聘的職位是業務科室副職。
開頭六：
尊敬的各位領導、各位老師，競爭上崗有上有下、有進有退，上固可喜、下也無悔，一如既往;進也可賀、退也不餒。我不敢奢求什么，只想讓大家認識我、了解我、幫助我，從而喜歡我、支持我。今天借此機會，表達一下我的心愿，感謝各位領導多年來對我的教育和培養，感謝與我同舟共濟、朝夕相處的全體同事對我的幫助和信任。
開頭七：
首先，感謝公司提供了這個展示自己、讓大家認識我、了解我的機會。“公開、平等、競爭、擇優”，這是歷史的必然，也是時代發展的要求。這次競聘對我個人是一個重要的激勵和挑戰，將有益于我個人素質的提高。此次競爭，無論成功與否，我都將一如既往的聽從組織的安排，干好自己的本職工作。
篇2：開場白群友發言<\/h2>
關于開場白群友發言
親愛的群友們，哥哥姐姐弟弟妹妹們：
大家好！
踏著圣誕寧靜的鐘聲，我們又迎來了一個祥和的平安夜，滿懷喜悅的心情，我們即將迎來生機勃勃的。在這美好的時刻，非常高興！也很榮幸代表“**戶外群”的'驢友們在此發言！
在這里，集結了大量優秀的戶外運動愛好者。非常感謝不遠外地而來、到會的所有熱愛戶外的朋友，也感謝我們“**戶外群”群主組織這次活動讓我們歡聚在此，縱享幸福平安夜！共迎新的一年！
沒有利益的驅動，沒有報酬的回饋，“**群”的伙伴，一如兄弟姐妹一家人，憑借著對戶外運動滿腔摯愛與熱忱，高舉健康快樂的大旗，曾攀巖在懸崖的陡壁上，曾徒步于險岸的溝壑間，不畏艱險，自信驕傲，團結友愛，組建成我們今天這一支充滿陽光的團隊！激情四射的團隊！他更是一支愛在旅途的大集體！當遇到危險境地時，有人在前方靜候著你；當你不堪疲憊，有伙伴搶下你負重的背包；大家聽風賞景邊走邊笑，吸納天地的甘露，享盡自然的恩賜！
相信在“**”，沒有我們爬不過的山，也沒有過不去的澗，希望我們永遠激情四射，努力堅持不懈，用運動去詮釋無所不在的生命的力量！
長話短說，今天，是節日的喜悅和熱情的緣聚讓我們相約在一起！祝福大家在新的一年抓住機遇，頑強拼搏，好運常在！也祝愿咱們“**”越來越好，勇攀高峰，一往無前！謝謝大家！
篇3：領導發言開場白<\/h2>
各位領導、同志們：
根據集團公司黨委安排，集團專程來我們公司宣布新任職的領導，這充分體現了集團黨委對公司的重視和支持。
今天會議主要有四項議程。一是宣讀任職文件；二是表態發言；三是表態發言；四是集團講話。
下面，進行第一項議程：請集團公司總經理宣讀任職文件；
……
根據任職文件，從今天起，將出任我們的副總經理一職，讓我們用熱烈的掌聲表示歡迎。
下面，進行第二項議程：請作表態發言。
……
下面，進行第三項議程：請作表態發言。
……
最后，請集團領導講話。
……
剛才，宣布了到公司任職的決定，也作了表態，站在集團的高度，對我們公司之前的工作給予了肯定，又從等方面，向大家提出了希望。
篇4：領導發言開場白<\/h2>
各位領導、同志們：
今天早上，市委在區委禮堂召開干部大會，宣布任命了一批新任副縣級領導干部的任職決定，我們的新任宣傳部長黃亞平同志就在其列。
現在，讓我們以熱烈的掌聲歡迎郭一民書記和黃部長的到來！
黃亞平部長來我們這里之前是稷山縣太陽鄉的鄉黨委書記兼鄉長，她今年35歲，年輕有為，敢想敢干，工作很有魄力，有著豐富的工作經驗，太陽鄉的各項工作都走在了前面。她到我們宣傳部工作，必然會為我區的宣傳思想工作注入新的生機和活力。
今天下午的見面會，有三個議程。一是由部務委員陳運高同志介紹一下宣傳部副科級領導干部和下屬單位負責人。二是由黃亞平部長給大家作講話。三是由郭一民書記給大家作講話。
下面，由陳運高委員進行人員介紹。
……
下面，請大家以熱烈的掌聲歡迎黃部長講話。
……
下面，請大家以熱烈的掌聲歡迎郭書記講話。
篇5：開場白群友代表發言<\/h2>
親愛的群友們，哥哥姐姐弟弟妹妹們：
大家好！
踏著圣誕寧靜的鐘聲，我們又迎來了一個祥和的平安夜，滿懷喜悅的心情，我們即將迎來生機勃勃的。在這美好的時刻，非常高興！也很榮幸代表“**戶外群”的驢友們在此發言！
在這里，集結了大量優秀的戶外運動愛好者。非常感謝不遠外地而來、到會的所有熱愛戶外的朋友，也感謝我們“**戶外群”群主組織這次活動讓我們歡聚在此，縱享幸福平安夜！共迎新的一年！
沒有利益的驅動，沒有報酬的回饋，“**群”的伙伴，一如兄弟姐妹一家人，憑借著對戶外運動滿腔摯愛與熱忱，高舉健康快樂的大旗，曾攀巖在懸崖的陡壁上，曾徒步于險岸的溝壑間，不畏艱險，自信驕傲，團結友愛，組建成我們今天這一支充滿陽光的團隊！激情四射的團隊！他更是一支愛在旅途的大集體！當遇到危險境地時，有人在前方靜候著你；當你不堪疲憊，有伙伴搶下你負重的背包；大家聽風賞景邊走邊笑，吸納天地的甘露，享盡自然的.恩賜！
相信在“**”，沒有我們爬不過的山，也沒有過不去的澗，希望我們永遠激情四射，努力堅持不懈，用運動去詮釋無所不在的生命的力量！
長話短說，今天，是節日的喜悅和熱情的緣聚讓我們相約在一起！祝福大家在新的一年抓住機遇，頑強拼搏，好運常在！也祝愿咱們“**”越來越好，勇攀高峰，一往無前！謝謝大家！
篇6：高中家長會開場白發言<\/h2>
高中家長會開場白發言
各位家長：您們好!
我是高一班的班主任。首先，我代表高一班的全體科任教師對你們的到來表示熱烈的歡迎，感謝你們在百忙之中抽空不辭勞苦地趕來參加我們的家長會。這是出自各位一片殷切的愛子之情，同時也是對學校教育工作的大力支持。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況.今天把各位請到這里來就是共同商討，如何讓三年的高中生活把我們的學生勵煉成材!
現在我就高一班的教育教學工作，學生情況向各位家長作個匯報，也有幾點想法和大家交流。
一、學生分析
我班現有學生93人，其中男生76人，女生17人。年齡大多只有十五六歲，是人生的黃金時期，人生觀世界觀;思維方式，對事物心態與態度都在此期間形成定位。人的一生道路曲折而漫長，但緊要處只有幾步，走好走壞，都會深深地影響他們的一生，高中，正是在這個緊要處!這是潛心努力學習的時期，是一個產生劇烈變化的時期，更是一個危險的時期，也是一個爬坡的時期，是人生最重要一個分水嶺。
這一時期他們的思維具有以下兩大特征：
1.抽象的邏輯思維有了很大的發展;
他們正處在人生的突變時期，思維的發展在很大程度上還屬于模仿型。在認識事物和考慮問題，還經常需要具體的感性經驗來支持，認識還比較片面、容易受到他人的影響，經常憑自身的好惡來對待人和事。獨立性和差別性已發展到一個新的水平，喜歡爭論，希望得到別人的認可，在家長面前更是如此，有時很片面，很有主見，有時自信到過分的程度，
2.逆反心理比較重;
當家長老師的總是覺得這個時期的孩子不如小學時期聽話，很喜歡頂嘴，聽不得大人的說教，知心話也不愿和父母說了，所以父母常覺得他們“越長大越不服管教”。實際上用教育學和心理學的觀點分析，這是少年時期孩子的一種心理特征的反映，是人生第二次反抗高潮的具體表現，所以我們做父母、老師的要知道孩子目前出現的一些問題是正常的，一方面對不違反原則的行為給予理解和寬容，不要大驚小怪，另一方面我們對這一時期的孩子在教育方法上更應該講道理，態度不要粗暴，語言不要挖苦，要講究分寸。如果還用小學時期的簡單說教是不行的，父母要提升自身的教育方式和水平，使他們提升了認識又知道了道理，和家長統一認識，只要從內心服了，教育效果就是良好的。
二、我們的工作
.以教師為主導，通過“三個加強”來全面落實高中基礎知識的教學任務。
1.加強班主任主觀能動性的發揮和創造性的激發，自身作到以最高度的責任心，最飽滿的熱情，最集中的精力投入到班級管理中，深入了解實際情況，切實采取有效措施，細致解決具體問題。
2.加強任課教師群體的優勢和合力的形成，作到統一認識，統一步調，心往一處想，勁往一處使，齊心協力，和衷共濟。我們是一個優秀的教師集體，語文周老師，化學馬老師 ，物理李老師都是常年帶高三的把關老師，教學上勤，細，教學經驗豐富。工作認真負責，英語張老師生物劉老師都是去年華師畢業的高材生，英語老師口語達專業八級，生物劉老師擁有生物學心理學雙學士學位。兩人年輕有活力與學生的溝通能力強，教學敢于創新，教學實力得到師生的一致好評!
3.加強各學科的作業和考練檢查，全面督促學生投入學習。
.以學生為主體，通過“三個樹立”來培養學習品質和駕馭各科知識的綜合能力。
一是樹立紀律觀念。高一時期，學生的思想很容易受到各種影響而出現波動，越容易出現集體觀念淡薄和違紀等現象，所以更要加強紀律教育，嚴格管理。通過耐心細致的思想工作，要求學生嚴格執行各項管理制度，達到紀律好，學風濃，班風正。
二是樹立時間觀念。對于高一學生來說，時間就是分數，在保證學生有足夠的休息時間和必要的體育鍛煉時間的情況下，督促學生抓緊每一天每一時，同時強調要緊緊抓住并充分利用在校的“有效時間”，注重時間的有效性，時時有收獲，天天有進步。
三是樹立競爭觀念。社會中處處存在競爭，高考競爭尤為激烈，所以我們應該讓學生能感受到高考的重要性和可創造性。在對學生進行生理，心理指導的同時，要求學生立足自我超越自我，明確“競爭出成績，競爭出人才”，“人生能有幾回搏”，“梅花香自苦寒來”的道理，要敢于吃大苦，攻難關，要力爭上游，奮勇當先，這樣才能全面促進整體水準的提升。
3.我們的班級管理
本學期來，我們繼續貫徹學校的辦學理念，不斷加強和改進班級管理，提升教育教學質量，使每個學生的個性特長進一步得到張揚，10班在原有成績的基礎上又向前邁了一
一大步。
英國教育家羅素說過：“愛是一縷金色的陽光，凡是教育缺乏愛的地方，無論學生的品格還是智慧，都不可能充分或自由地發展?！?是的，被教師所喜愛的學生，常常會充滿信心，朝氣蓬勃，積極向上。我越來越熱愛這群有思想的孩子們，熱愛這個班集體。工作雖然比過去忙了，但對班級管理絲毫也沒有放松，一如既往地到宿舍去看看，經常和孩子們聊天，關注他們的學習、生活和情感變化。孩子們覺得在這個集體中有溫暖、有希望，他們也越來越熱愛這個集體。他們以在有這樣良好班風的集體中生活與學習而感到一種優越感和自豪感。他們在為維護集體榮譽，完善與發展集體而自覺地奮發努力。
我們的班級管理規范而科學。以李浩 余承鵬 方涵為主要成員的班干部集體工作主動出色。絕大部分同學在紀律方面表現非常優秀，如束依、彭倩去、張雨婷、韓標、曾釬、江龍等同學。這些同學從來沒有違紀紀錄。正是在這樣一批品學兼優的同學的帶領下，我們班學習風氣濃厚，比學趕幫在我班蔚然成風。同學們努力的背后是老師們付出的滿腔熱誠的愛，
老師們付出了大量的汗水和心血。我們采取了一系列措施提升教學質量，加強個性化輔導，防止兩極分化。在平時的教學中，我們一直強調課堂上關注后進生，并加強課后的疏導。培優，補差等各種類型個性化輔導全面開花，真正落實科學的育人理念。
三 我們的目標
我們的教學理念是先成人后成材，學會勞動，學會自理，學會感恩，學會思考，學會學習，學會做人。讓能走的學生走得更穩，讓能跑的學生跑得更快，讓能飛的學生飛得更高!
四、我對家庭教育的幾點看法和各位家長交換意見
著名的教育家陶行知先生說“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”，我一直持這樣觀點：學會做人是第一重要的，然后才是長知識長本領。說實話，我對學生不會有偏愛，成績好差，在我的眼里都一視同仁。如果說我對哪些學生有偏愛的話，我就偏愛那些思想品質好的同學，我熱愛好人。一個人才能有高低，但只要是一個好人，就多多少少會對社會有貢獻，對他人有益。因此，我一直把教孩子如何做人放在首要的地位。
① 教育孩子要有責任心。有的同學雖然成績不是很突出，但只要有強烈的責任感，今后照樣能做出一番事業。打掃教室、宿舍衛生表面上看是不值得一提的.小事，但實際上能反映出一個人的責任心，正所謂“一屋不掃、何以掃天下?”，責任感教育應該是本著從孩子自身到他人，從家庭到學校，從小事到大事，從少到多的原則 。在日常生活的具體事情當中，讓孩子為自身去嘗試承擔一定的責任，比如：要求孩子為自身的身體健康負責，不挑食，并養成良好的衛生習慣;要求孩子為自身的學習負責，認真完成作業，自身檢查作業;要求孩子做一些力所能及的家務;洗自身的衣物，洗碗筷，倒垃圾，孩子在學校，父母別忘了教導他做值日生、班干部應盡職盡責，做清潔衛生不能偷奸耍滑。
不少家長抱怨，孩子長大后對自身不孝，不盡贍養之責，卻沒有想過，過去有沒有要求孩子承擔過必要的義務和責任。教育孩子為自身的行為后果負責，尤其是做錯事以后要敢于承擔責任，不把責任推給別人，做錯事就要虛心接受老師的批評教育，接受必要的處罰，這是培養孩子責任心的重要內容。
② 要教育孩子尊重他人。人人都喜歡被尊重，尊重是和他人交往的先決條件。教育孩子在社會上要尊重任何一個人，哪怕是一個乞丐都要尊重他們的人格尊嚴，在家里就要尊重父母、長輩，在學校就要尊重老師，少數同學對老師和家長的教育反感，頂撞。我們要教育孩子做事說話要考慮到他人的感受，要能寬容別人，與人為善，不能自私自利，一切都以自我為中心，否則不利于孩子的健康成長，走上社會后遲早要吃大虧的。我們的每一個孩子都很有人情味，能夠理解老師、家長的良苦用心。但做人是無止境的。學習首先要學會做人，學會團結同學、尊敬師長、尊重他人，孝敬父母，培養一個健康良好的心態。要懂得感恩，感謝社會，感謝家長，感謝老師。
③ 教育孩子要正直、單純，做一個心胸開闊的人，不要斤斤計較。生活要勤儉節約，不要大手大腳花錢。交友要慎重，不要與外界保持過多的聯系，不要允許他們參加同學生日等聚會。
④ 重視孩子良好的習慣的培養。英國有句諺語：行動養成習慣，習慣形成性格，性格
決定命運、決定人生，好的學習、生活習慣是從小就養成的，并會受益終生。需要家庭和學校密切配合，共同改掉孩子身上不好的行為習慣。我們要幫助學生形成良好的學習習慣， 首先要合理利用時間，時間對每個人等都是公平的，大家都在比較努力認真的情況下，誰合理地利用了時間，誰才有可能在競爭中獲勝。實際上，每個人如果都認真按照學校安排的時間去學習，也差不多了。我時常對學生說，早起是重要的，但效率更重要。中午一定要有一段休息的時間，這樣才能保證下午和晚上有充沛的精力。其次要有一個良好的學習環境，一要心靜，心無雜念;二要多問，多向老師同學請教。
⑤ 理智愛子的問題
大文學家高爾基曾說過一句話“溺愛是誤入孩子口中的毒藥，如果僅僅是為了愛，連母雞都能做到這一點?！闭嬲膼凼抢碇歉呱械膼郏矣X得滿足孩子的物質需求是愛，教子吃苦教子成材更是愛。有的家長對孩子提出的任何要求都予以滿足，給孩子配備mp3、到掌上電腦、手機，出手給孩子的錢很大方，讓孩子從小養成大手大腳的習慣、奢侈浪費，這不是好事，古語說“自古雄才多磨難，紈闊子弟少偉男”。其實讓孩子吃點苦、受點挫折對他們的一生都有好處。理智愛子就要正確地認識孩子的缺點和不足，不袒護孩子。做家長的對孩子在學校的缺點和不足不一定十分清楚，這就要求各位家長在孩子和同學鬧矛盾或受到老師批評時不能只聽信自身孩子一面之詞，要全面了解清楚，孩子畢竟是孩子，要充分相信老師，相信老師的為人，相信老師處理問題的能力，千萬不要在孩子面前流露出對別的孩子或老師的不滿，否則就壞了孩子。我非常感謝各位家長對我工作的配合，自我任班主任以來，各位在教育孩子的問題上都能全力配合支持我的工作，特別是我們在正確批評學生的時候，家長們從來沒有一句責怪和埋怨的話語，各位的通情達理讓我非常感動。
五、需要家長協調的幾個方面
.保證孩子正常的學習生活所需，不要讓學生帶手機或是mp3到學校來，手上也不能留太多的錢!
我要提醒各位家長：讓學生和別人比學習、比努力、比進步，而不是比穿得好，用得好。對于住讀的學生，我建議每兩周生活費不超過200元，對于走讀的學生每兩周過早零用錢不超過80元。不要給孩子太多的錢，讓孩子吃苦，培養孩子艱苦樸素對孩子成長是有利的。給孩子的錢要控制，并問孩子是怎么花的。如果給孩子過多的錢，就很有可能分散他的精力如吃零食、上網等，并且留心孩子有沒有向同學亂借錢，亂賒欠的現象。我們學校有明確的規定，不允許攜帶手機小靈通等通訊工具還有mp3、mp4，因為這都會無形中影響孩子的學習，讓他們分心，并且形成攀比的心理，所以希望父母不要讓孩子把這些電子產品帶到學校來。
關注孩子的衣食住行與身體的健康。
對于走讀的學生，每天最好能將鬧鐘調快幾分鐘，強調學生不能遲到，培養學生的時間觀念和責任意識，每天午休是在家還是在學校一定要落實清楚，這段時間比較長，以免我們的孩子鉆空子上網或是到處流蕩。
對于在校外租住的學生，如果沒有家長陪讀的話，我建議，回學校宿舍住。去年我校
考一本的148名學生中有90多名住讀生，30多名家長陪讀生，各自在外租住的學生不足10人,我校高三近兩年的火箭班六七十人中，近五十人是住讀生。去年考入清華大學和人民大學的兩位也是在校住讀!我們的孩子都是嬌嬌子女，在校住讀相對而言可能會苦一點，但集體生活有助于孩子綜合素質的提升，讓學生能更快更好的成長，我們的孩子終久會飛出父母的庇護，獨自撐起一方天空，這就是一個很好很安全很可靠的一個鍛煉機會，可以讓學生有更多的時間和精心，心無念的投入到學習中去。因為我們的孩子自覺性不是很強，在外面有時不自覺地就拖到十一二點，有的甚至上網玩通宵，很不安全，也會對學習有很大的影響。如果是在親戚家住，有人管，能很盡心地負責您孩子的飲食起居，那當然行!但是絕大部分都是兩廂為難，不一定能對學生的學習起很好的幫助!
家長們都很關心自已孩子的身體健康。的確，多數學生在緊張的學習的同時，也承擔著巨大的心理壓力，如升學壓力，人際交往、青春期的困惑等等。過多過重的壓力對學生的身體狀況也帶來很大負面影響。班中一部分學生曾出現過失眠、心情煩躁、看書頭疼等一些亞健康狀況，這樣，長此以往，學生免疫力低下，精神差，容易生病。.有部分學生時常以餅干和方便面為食，導致胃病、感冒等時有發生，有時一次感冒就要耽誤一兩天學習，能堅持也沒有效率。所以家長們在平時注重觀察，及早發現一些情況，有病及早治療，身體虛弱要加強營養。其次孩子回家要督促他們學習，少看一些雜書，少玩一些電腦，少看一些電視，督促孩子們把握時間，不要遲到，路上注意交通安全。
相信各鼓勵自身的孩子。
作為家長，首先我們應該了解自身孩子。相信和鼓勵自身的孩子，他們能跳過義務教育的“濾網”走進高中的大門，在全市能成為三萬多中考生中不足二萬高一新生，本身就是三分之二的勝出者，而且能成為八中的一員，應該就是一粒含金的沙!
高中的課堂教學和教育方式較之初中已有了很大的差距，在高中的課堂上老師每節課的知識含量遠遠高于初中，初中重于簡單模仿高中重于邏輯思維，高中知識的學習對學生的思維能力，學習品質，學習習慣以及自我約束能力有了更高的要求。
篇7：公司發言開場白怎么寫<\/h2>
一、謙虛式
在正式發言前，結合發言的內容說一通謙虛、客套話，這樣的開場白，我們叫它謙虛式開場白。例如，在某縣“八榮八恥”教育經驗交流會上，有一所學校的代表這樣說：“上一周，縣教育局的劉局長到我們學校視察工作，看了我們學?！畼s辱’教育的部分工作，就安排我們寫一個‘榮辱’教育的經驗材料，準備在這次會議上發言，依此來推動我縣的榮辱教育。我們只是按照縣教育局的安排做了一點工作，很不到位，還有一些漏洞，和某些兄弟學校相比較，可能還不如他們，確實沒有什么可炫耀的。為了推動我們縣的榮辱教育，和大家互相學習，那我就拋磚引玉啦！”
二、諒解式
在正式發言支前，講一些主觀或者客觀的理由，為自己發言可能出現的問題、不妥、錯誤開脫責任，以求得與會人的諒解。這樣的開場白叫做諒解式開場白。在全國CAI教學經驗交流會上，有一位代表這樣說：“這次會議，本來是讓我們學校的張科長參加的，因為他有別的事情不能夠出席，就讓我來了。因為是臨時決定，張科長也沒有把發言稿和相關的材料轉交給我，我也沒有發言的思想準備，兩個小時前才慌慌張張地寫出這個發言材料，很不成熟！剛才我看了一眼，竟然日期都寫錯啦。今天是5月5日星期五，可是，發言材料上寫的是205月5日星期五?？赡苓€有其他問題和不妥的地方，如果真有其他問題和不妥之處，還要請諸位批評指正，多多包涵?！?/p>
三、自我介紹式
發言人落座后，首先做一個自我介紹，把自己的基本情況，或者是自己單位的基本情況告訴聽眾，然后，宣讀講稿，或者邊宣讀講稿邊解釋發言內容，或者脫稿發言。這樣的開場白叫做自我介紹式開場白。譬如，在全國NIT應用技術交流會上，有一位代表發言的開場白是：“同志們好！我是河南省南陽幼兒師范的老師，也是我們學校NIT推廣項目的負責人。現在，我向諸位同仁匯報一下我們學校在NIT方面的做法，……”再譬如說，在河南省課件制作交流會上，某代表的`開場白是：“各位老師，你們好！我叫張軍，來自河南省的南疆邊陲新野縣，是一所鄉村小學普通老師，……”
尊敬的各位來賓、親愛的同志們：
大家下午好！
喜鵲登枝迎新歲，金虎起舞報福音。值此新春佳節來臨之際，我謹代表xx集團暨中國xx董事會、黨委會和經營層向總部機關和各子公司的同志們，并通過你們向你們的家屬致以新春最美好的祝福和最誠摯的問候！
歲月不居，天道酬勤。今天我們齊聚一堂，回首20xx，感慨良多。剛過去的一年，是新世紀以來我國經濟社會發展最為困難的一年，也是xx集團發展過程中極為重要而又不平凡的一年。在這一年里，股份公司迎難而上，克服重重困難終于實現了上海、香港兩地的成功上市；全集團積極應對國際金融危機，使生產經營保持平穩較快發展，在世界500強企業的排名中提升了100位。能夠取得這些來之不易的成績，既離不開集團暨股份公司總部各部門的精誠協作和各子公司的傾力貢獻，更離不開每一位員工兢兢業業地忘我付出，沒有你們卓有成效的工作，就沒有xx集團今天的發展，沒有你們一如既往的努力，也就不可能有xx集團更加輝煌燦爛的明天！
圓滿實現諸多輝煌業績與社會責任的20xx年已經過去，盡管我們還面臨著國內外經濟形勢不定因素的影響與繼續攀登高峰嚴峻挑戰的威脅，但努力下，我們的前途一定是美好而光明的！今天，借這個歡聚的機會，我謹代表xx集團暨中國xx董事會、黨委會和經營層對同志們在年所付出的辛勤勞動致以最誠摯的感謝和最崇高的敬意！
篇8：開學典禮上發言開場白<\/h2>
尊敬的各位領導、各位來賓，敬愛的老師們，親愛的同學們：
大家上午好！
虎振雄風留浩氣，兔迎盛世啟新程！當新年的鞭炮聲還在耳畔回響，過年的祝福還在耳邊蕩漾，和煦的春風已吹響了希望的號角，新春的鼓點已匯成一支恢弘的交響曲，激勵著人們在前進的道路上拼搏奮進！
值此春回大地之際，我校全體師生在此隆重集會，舉行20xx級新生開學典禮。我們手捧著錦旗、鮮花和贊譽的掌聲，滿載著金杯、銀杯和眾人的口碑，迎來了20xx年。
走進新學年，升起新希望，創造新業績，讓我們在新的學年共同為學校增添絢麗的色彩！
篇9：開學典禮上發言開場白<\/h2>
老師們、同學們：
大家早上好！
秋風即將送來清爽，瓜果已然飄來醇香。剛剛驕傲地送走XX屆畢業生，我們又信心滿懷地迎來1500多名高一新生。你們是XX中學新的生機與活力，在此，請讓我們以熱烈的掌聲歡迎你們加入到學校這個大家庭。
XX至XX學年注定會是XX中學騰飛的一年，今天，我們全校近六千生歡聚在這里，舉行本學年第一次盛大的集會：開學典禮。
篇10：家長發言的開場白<\/h2>
甲：尊敬的老師！
乙：敬愛的叔叔阿姨們！
丙：我代表x年級x班的全體同學歡迎各位家長的光臨！
丁：感謝各位家長的大力支持。
合：感謝你們來參加家長會。
甲：我們是祖國的未來；
乙：我們是你們的希望。
丙：為了我們的成長，父母嘔心瀝血，恩比天高！
?。簽榱宋覀兊某砷L，老師無私奉獻，情深似海。
甲：有了你們的精心呵護；
乙：有了你們的悉心培養；
丙：才有了我們的健康成長！
?。褐孕母兄x你們；
合：x年級x班家長座談會現在開始。
篇11：家長發言的開場白<\/h2>
甲：尊敬的各位老師，友愛的同學們；
甲：首先，我代表xx班的全體同學歡迎各位家長的光臨。
乙：感謝各位家長的大力支持
合：歡迎你們來到志達學校
甲：我們是祖國的以后
乙：我們是你們的希望
甲：為了我們的成長，父母嘔心瀝血，情深似海
乙：為了我們的成長，老師無私奉獻，恩比天高
甲：有了你們的精心呵護
乙：有了你們的悉心培養
合：才有了我們的健康成長xx班家長會現在開始
篇12：家長發言的開場白<\/h2>
甲：尊敬的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨
乙：親愛的老師們
合：大家下午好！
甲：我叫xxx
乙：我叫xxx
合：這次的家長會由我們為大家主持，希望大家喜歡！
甲：在這鳥語花香、綠意盎然的八月，我們迎來了一年級的第一次家長會。
乙：非常感謝大家在百忙之中抽出時間來參加這次會議。
篇13：新學期班會發言主題班會開場白經典發言<\/h2>
thanksgivingday，大家是否明白這個單詞的含義?不錯，感恩節。在美國，把每年11月的最后一個星期四定為感恩節，在這一天，具有不一樣信仰和不一樣背景的人們，會按照習俗前往教堂做感恩祈禱，感謝上蒼一年里對自我的己的恩賜和惠顧。
人類不能缺少的是人際之間的互愛，就如人的生存不能缺少太陽、空氣和水。我們這天坐在那里開主題班會，首先要感謝學校給我們搭建了一個進行自我教育的平臺。我們中國也有著“感恩”的傳統，像“滴水之恩，涌泉相報”“誰言寸草心，報得三春暉”都是很好的寫照，但嚴峻的現實是，此刻有不少年輕人令人遺憾地成了不會感恩、只明白汲取的“冷漠一代”、“啃老一族”。我們舉行這次以“感恩”為主題的班會，期望同學們以此為契機，學會感恩，誠信守紀，巧學善思，來回報父母、回報老師、回報社會。
下方請XXX同學來主持這次班會，大家歡迎。
班會開場白：
安全主題班會開場白
同學們，“安全”是我們經常聽到的一個詞語，安全話題也是我們經常議論的一個話題，因為安全是我們生命的保證，和我們的幸福生活息息相關，尤其是對于各方面都還不成熟的學生來講，如何保障自我的人身安全顯得更為艱巨。
安全，一個對于我們來說的頭等大事，安全，對于我們，是一門必修課大家想，如果沒有了安全，我們學習時還能安心么，玩的時候還能好好的玩么?
據我所知，每年有多少人因為車禍，火災，看阿，安全對于我們是多么的重要。
：有人比喻我們青少年是祖國的花朵，而這些花朵都尚未成熟，還不足以抗擊風雨。在這繁雜多變的社會中，我們的身邊隱藏著諸多的不安全。而我們就應去怎樣應對這些不安全呢?
作為一個新世紀的小主人，我們更就應明白安全的好處，安全安全，平安完全，下方，就讓我們一齊去探討安全這個與我們息息相關的話題，我宣布班會開始!
