優秀作文|教案調研發言稿（匯集十四篇）

教案調研發言稿（匯集十四篇）。

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很高興能夠參加這天的會議，借此機會，我代證明星機械向各位領導表示衷心的感激!下方我簡要匯報一下我們公司的發展狀況。

明星機械成立于4月，注冊資金萬元，是專業研制生產汽車濾清器配件、高壓開關控制設備配套零部件的民營企業。公司有兩個生產廠區，分別位于獲嘉縣南環產業集聚區和獲嘉縣大呈工業園區，共占地面積15000㎡。現有員工120余人，其中工程技術人員35人。主要客戶有山東泰開高壓開關有限公司、山東泰開互感器有限公司、平高集團、平原濾清器有限公司等國內知名高壓開關和汽車零部件制造商。...x年，我公司生產產值2460萬元，繳稅60萬元，實現利潤40萬元。

近年來，在國家一系列投資和政策推動下，用于電網建設的輸變電及控制設備制造行業迎來了廣闊的發展空間，我公司作為下游配套企業，整體發展形勢還是不錯的。但受國家經濟下行壓力影響，我公司...x年生產產值較略有下降，個性是汽車濾清器配件產值下降明顯，降幅接近30%。[由整理]

認識新常態、適應新常態，我們也在不斷地做努力。...x年，我們公司透過設計品牌LOGO，申請注冊商標，加強內部管理，提升公司品牌形象等一系列措施，把企業引入管理科學化、人性化的新軌道，實現企業管理的升級。同時，響應國家“互聯網+;號召，創新企業營銷模式，探索開展電子商務，期望以此打開新思路，開拓新市場。

對于企業而言，高精尖設備、先進前沿技術和專業技術人才都個性重要，所以在這些方面期望能夠有更好的平臺支持。另外，期望政府為企業融資帶給更加便捷多樣的方式。

最終，再次感激縣委縣政府對我們民營企業發展的大力支持。我的發言結束，多謝大家!

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各位領導老師：

下午好！

歡迎大家的光臨！天很冷。路很遠，空間很小，辛苦大家了！

首先我很榮幸與兩位中青年教師并肩作戰在初三語文教學的第一線。他們都是我們學校的精英。我是從上屆初三留任下來，合作相當愉快。上課的小周老師是華師大課程與教學專業研究生畢業，來我校工作僅三年。三年中，小周老師勤奮好學，學校也特別注重青年教師的培養，多方搭建平臺，所以她成長很快。

下面與大家交流一下本學期我們在作文教學上的幾點做法。

第一、作文教學達禮目標的制訂。

目前，我校正處在新優質學校的創建中，積極探索構建具有航中特色的“相符、相適、相融、相長；互敬、互問、互動、互助”為內涵的“達禮”課堂，每節課時目標設置都增設了達禮目標，作文課也不例外。培養良好的圈劃批注書寫習慣；培養正確的寫作和閱讀態度；培養正確的人生觀、價值觀等等都成為了我們寫作教學的達禮目標；周老師這節作文課的達禮目標是通過多種資源的綜合運用，提升寫作的興趣；通過小組合作，提升團隊合作力。達禮目標的制訂，提升了我們作文教學的認識水平。

第二，明確作文教學思路。學期初，在教研員殷秀德老師的直接指導下，我們確定了“選”—“立”—“連”—“修”—“轉”的寫作教學思路。在這種思想的引領下，本學期的作文訓練主要從家庭生活、學生自我成長和學校生活三個方面入手，結合每次考試的作文題，訓練學生學會審題、提煉中心、選擇材料、確定詳略、巧妙布局、多角度挖掘主題，力爭讓每位學生寫好記敘文，在能把人或事件完整地交代清楚的基礎上用流暢的語言表達真情實感。周老師的這節研討課預設應達成的教學目標是我們初三作文教學系列“選”—“立”—“連”—“修”—“轉”的第三步“連”。如何處理事件之間的銜接。

第三，注重修改，建立。本學期我們在作文的修改上是下了一定的功夫的。每個學生的每一篇作文我們都做到了面批，而且每一篇作文都經歷了2—3次的修改。剛剛小周老師課堂上采用的例文，都是根據此節課的需要從她自己班上學生的作文中挑選的，應該還算比較好的，但還不能說是班上最好的。對于我們這樣學校的生源來說，經過反反復復的修改，能達到這樣的水平，確實也是不容易。俗話說：“玉越琢越美，文越改越精”“好作文是改出來的”。我們修改學生的作文是從材料的選擇與詳略處理到文章的結構安排以及主旨的深化與升華再到字、詞、句及標點符號的使用。第一稿我們是采用考試用的作文紙，學生手寫，老師面批，指導學生修改，改完后學生打出來，老師再批閱修改，有的時候根據情況我們也會采取自批、互批的方式。再整理形成電子稿。目前，我們已經初步形成了學校作文資料庫、班級作文資料庫以及學生個人作文資料庫。

當然，在作文教學過程中我們也存在諸多的困惑：如除了教材文本和學生作文之外的教學資源的選擇；教學策略的設計等等。還需要和各位同仁共同探討。今天周老師的課也僅僅只是提供一個研討的載體，希望大家多多批評指正！謝謝！

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在教育局領導的關懷和指導下，20xx年，xx中學獲得教育先進單位、教科研先進單位，五一小學實施目標管理提升教學質量的做法在全市教育工作會上進行了交流，中考綜合排名全市第一，小學一、二類學校分居全市第六和十一名，我鎮教育教學工作雖取得了一些成績，但高位求發展的課題擺在我們的面前，我們一刻不敢松懈。

現將開學以來的工作匯報如下：

一、七月中旬以來所做的主要工作

1、扎實開展教師培訓活動。

一是7月3日-9日，我鎮開展了以“修師德、練內功、強素質、樹形象”為主題的暑期培訓活動?；顒佑袝r間、有內容、有責任人、有具體要求，通過專家講座、新課標學習、課件的制作、心得交流等活動的開展，努力消除教師的職業倦怠，提升教師的業務能力。在培訓期間各校還對上學年期末測評進行了扎實的質量分析，針對薄弱學科教師召開座談會，查找問題，商討對策，以指導新學期的教學工作，中心初中根據分析結果對質量優勝的學校及科任教師給予了獎勵。

二是通過查資料和與教師訪談，督查了各校每月兩次的校本研修活動，各校開展的以小組討論、經驗分享、現場學習、課例分析、對話交流為形式的參與式培訓效果明顯。

2、指導并督促各校做好新學期的工作。

一是中心初中于8月25日召開了校長辦公會，專門部署開學工作。二是中心初中成員于8月26日先后到各中、小學，與領導老師同吃住、同家訪，督促、指導開學前的準備工作，為開學工作早謀劃，早安排。三是本學期，中心初中根據市教育局精神，結合上學年末測評成績和我鎮實際，經過研究確立了中學教學質量確保全市第一，小學一、二類學校全市排名前五位的教學質量目標。并深入各校，與領導老師座談，結合各校實際，指導制定切實可行的質量目標，督促各校與教師簽定質量目標責任書，要求各校時時監控，確保目標任務的完成。四是認真做好開學工作的檢查。8月31日、9月1日，中心初中對全鎮中小學進行了一次全面的開學檢查，對檢查中出現的問題督促各校整改，各校開學工作很快步入了正常軌道。

3、學前教育質量的保證。

開學初，我們將學前教育三年行動計劃的落實情況與幼兒園保教常規督查“園園行”相結合，對xx小學、xx小學、xx小學幼兒園的各項資料進行了梳理，各校完善了晨午檢制度、食品安全制度、貼身防護等制度，落實戶外活動時間和以游戲為主的教學方式，去“小學化”、“保姆化”、“學科化”傾向，為學前教育的質量奠定了可持續發展的基礎。

4、德育工作首要地位的突出。

一是學生自主管理的全面推進。

在班級學生自主管理上的做法是：民主管理、自定班風、德育作業、人生設計、定期家訪，讓學生在自我管理中培養做人的尊嚴感、道德感、責任感。去年九月垌冢中學開展“五崗十員”研究，本學期全鎮已全面開展。

各校已完成方案并通過深入推進班級管理，按“四制”原則建立了班委督導制、小組負責制、人人崗位責任制、值日班長督查制，加強班集體組織建設，讓學生個個參與班級管理，人人都有明確角色，努力增強自主管理、自我教育的能力。良好的班風、學風及班級文化逐步形成。

二是努力打造看得見聽得著的德育。

學校校委會、政教處、少先隊或共青團、班主任、科任教師及后勤人員共同擔任育人職責，德育的組織形式看得見；加強學科德育滲透，讓德育的主渠道看得見；學校的校園文化的完善，如xx小學的每周詩歌的張貼、五一小學的經典文化墻，xx小學的三經文化墻、xx中學的讀報專欄，各校開展的一系列藝術、美育、科技教育“興趣小組”活動豐富多彩的活動等，讓德育的方式看得見；九月各校開展了弘揚民族月活動，各校結合上級文件開展的中華魂征文活動，讓德育的愛國主義核心看得見。各校廣播站按時按安排內容播放，國旗下的講話按周進行，讓德育活動聽得見。

三是月主題教育的持之以恒。

以“1455”德育模式為主導，每月一個德育工作主題，按照“四個一”的目標教育學生養成良好的習慣。一是訓練一個陣容——升旗、做操、大課間、集會的優美陣容。二是建立一個秩序——課堂、課間、活動的優良秩序。三是養成一個習慣——講衛生、愛勞動、勤學習的習慣。四是營造一個氛圍——文明禮貌、助人為樂的和諧氛圍，真正形成文明、和諧的校園文化。本學期來，各小學成立了紅領巾監督臺、中學成立了團支部、學生會組成的督導組對學生的行為習慣量化評分；狠抓課間十分鐘的活動，學生活動有活動區域、有活動工具、有活動內容。

5、指導各校開展有效健康課堂模式研究。

以校本研修為抓手，在已經開展的有效教學研究基礎上，各校開展健康課堂模式研究。九月開始，五一小學開展“六步教學法”、xx小學“四步五環”教學模式試點研究，xx中學的“以學定教”模式的全校推廣，營造了積極健康向上的課堂教學研究氛圍，提高每位教師每節課的教學效率和質量。

6、組織開展好各級各類活動。

一是9月24日全鎮小學三年級英語同課異構活動，25日中學英語優質課競賽，收到良好的效果。我們還組織教師參與語文說課競賽，高獲全市第一的好成績，化學說課競賽，中學英語優質課競賽、小學英語優質課競賽（結果不明）；三是結合月月行周周看活動，對上學年期末測評薄弱課目進行跟蹤調查，如本月上旬和垌冢小學三年級（學末二年級排位靠后）、五一小學二年級（學末一年級排位靠后）科任教師進行座談，查看學校強制質量目標的制定情況，并隨堂聽課，有針對性的提出意見，并要求xx小學對周xx老師實現備課審查執行制，直到課堂效果完全提高后方可放手。四是出臺xx鎮第十八屆雛鷹杯競賽方案、第二十一屆美育節活動方案，各校成立了美術、音樂、體育等興趣小組，如xx小學每周三下午的興趣小組活動內容豐富，民樂興趣小組水平有了很大的提升。

二、今后教育教學的工作思路

20xx學年，我們將繼續貫徹落實“面向全體全面發展”的辦學理念，以“兩翼齊飛、四輪驅動”為重心，進一步規范辦學行為，進一步提高辦學品味，進一步提升教育教學質量，推動我鎮教育均衡發展，創建特色品牌，辦好人民滿意的教育。

“兩翼齊飛”：以有效課堂為中心，以小事德育和校園文化建設為兩翼。

“四輪驅動”：教育教學質量監控與保障機制的創新；師德師能強力建設；精細化管理水平的提升；教育特色化水平的提升。

具體措施：

1、推進教師素質發展工程，提升師資隊伍整體素質

一是鼓勵教師積極參加學歷水平的提升；二是積極組織開展好各級各類教師競賽活動；三是充分運用網絡資源，積極對接名家名師。四是繼續加強與鎮內、外校的聯誼與交流，帶動教師專業發展。五是完善以“三評”為主要形式的師德師風考評制度，作為評優晉升的重要依據。

2、推進教育現代化建設工程，提升學校文化品位

一是搞好實驗室、電子備課室、班班通等現代化教學設施的建管用工作。二是要繼續完成學校標志文化、園地文化、樓層文化、墻壁文化、道路文化、教室文化、辦公室文化、功能室文化、數網絡文化，形成底蘊濃厚的校園文化氛圍。三是加強教師現代化教育技術的培訓和考核，全面提高廣大教師對現代化教學設備的操作水平和動手能力。四是教育裝備使用合理。

3、加大深入推進素質教育的力度，提升學校管理質量

一是管理特色奠基礎。

精細管理流程，著力提升管理水平。每月初工作安排清晰；每周五領導工作例會扎實；每月底教師大會時效、教學常規工作檢查全覆蓋、教師工作評價公平；月末學校領導報告科學。

每月一個德育工作主題；每月班級工作評價、學生評價公平；每學期一次家長會；每月兩次的校本培訓活動時間、內容具體；中學每月一次大型教研活動，小學每月二次大型教研活動；每月一次的單元測試或月考，質量分析詳實；每學期中心初中分別在中小學開展各兩次大型教研活動。

每次活動要做到有方案，有過程，有記載，有效果。

二是德育特色顯神韻。

以德育教學全員化、德育主體專業化、德育實施規范化、德育活動系列化來打造看得見、聽得到的德育。通過校本研修切實提高德育隊伍的工作能力和水平；精心設計德育活動，通過體驗式活動進行德育序列化教育；結合傳統節日深入開展國學經典誦讀、愛國主義教育、感恩教育、生命教育、環保教育、法制教育等豐富多彩的德育主題活動，促進學生素質能力的提升；創新家長會的模式，將主題班會與家長會相結合，將“教學開放日”與家長會相結合，謀求解決學生不良習慣的良策，共同培育學生成長、成才。

三是教學特色謀發展。

有效健康課堂模式的強力推進。

按優選模式，解讀落實—跟進調研，答疑解惑—加強監管，推向深入—先立后破，鼓勵創新的步驟開展研究；優化教學設計和教學過程，按照“人人參與，隨機隨堂”的要求，開展“六比六看”活動：比專業水平（二一話一技），看誰綜合素質優；比教學設計，看誰教學理念新；比課堂教學，看誰教學效率高；比作業批改，看誰的針對性強；比課后輔導，看誰培養手段多；比教學研究，看誰能力提高快，切實做到“以比促練”、“以比促研”，營造積極健康向上的課堂教學研究氛圍，提高每位教師每節課的教學效率和質量；完善評估制度，加強教學常規檢查與“比教學”工作的落實，與績效工資嚴格掛鉤，以期達到教學常規管理重平日、求實效的目標。

診斷式教學評價的持續開展。

建立評價制度，科學診斷教師的教、學生的學以及學校的管理，及時發現教學和學校管理中的問題并進行改正。

體衛藝特色工作的大力落實。

以高規格地舉辦每年一屆的垌冢鎮“中小學美育節”為載體，立足于課堂，發揮學生的個性特長，開展豐富多彩的藝術、美育、科技教育“興趣小組”活動，加強學生創新精神和實踐能力的培養。繼續做好xx中學體育試點（田徑）、xx小學的特色民樂、興隆小學的花樣跳繩的工作。繼續開展中小學生校園歌手大賽、中小學生硬筆書法比賽、中小學幼兒園美術書法作品比賽、中小學生科技節和中小學生乒乓球賽、中學生運動會的選拔與訓練工作。

“普九”成果的鞏固到位。

加大防流控輟綜合治理的力度，在垌冢中學深入開展“無輟學班級”、“無輟學學?！眲摻ɑ顒?，進一步降低學生輟學率，提高初中階段學生鞏固率、中考參考率。將學生入學率和鞏固率納入班級管理的重要內容，層層鑒定責任狀，學末結束時兌現獎懲。嚴格執行學籍管理制度，完善學生信息管理制度和電子檔案建設工作。堅持實事求是、規范操作、服務群眾的原則辦理學籍變動手續。加大學生學籍異動的清理及監控力度，嚴防突擊轉學等違規行為。

4、完善質量監控與保障機制，提升教育教學質量

完善質量監控方式，實現評價手段的多樣化，做到過程與結果相結合、定性和定量相結合：加強教學質量目標的監控，小學重點解剖“兩極分化”、垌冢中學重點解剖相對薄弱的學科和班級間學科成績不平衡的問題；加強畢業班管理，每學期期初、期末召開專題會議，加大獎勵力度，努力提高學生整體質量，減少偏科現象發生；加強對小學一年級、初中七年級的管理，切實做好幼兒園升小學、小學升中學的銜接工作；嚴格落實教學質量學年交帳把關制度，實行學年初定責任，學年末抓兌現；抓好教學質量綜合評價，加強質量評價靠后學校、靠后學科、靠后教師的教學及質量管理，力爭在控制生源外流和“兩極分化”上取得實質性效果。

引導教師樹立“問題即課題”意識，把視角轉向解決教學中的實際問題，注重“三小原則”即探討小問題、研究小課題、培訓小課程，還要與診斷式教學評價結合起來，解決教學中的疑難問題；嚴格執行考核獎勵辦法，把考核結果與教師評先、評優、績效工資等掛鉤，杜絕一團和氣的評價方法。

三、對市教育局工作的建議

1、合理配備教師，充實邊遠鄉鎮教師隊伍力量，以達到全市教育的均衡發展，還應注重配備教師的質量。

2、市教育局小學各年級、科目質量分析要與中學一致，能反映出學區排名情況。

3、在留守兒童家庭教育管理上，建議制定一份義務教育階段學生監護人的義務職責條例。規范指導、幫助做好留守兒童的家庭教育工作。

4、教師心理壓力的有效疏通問題。教師除了完成自身基本的教學任務以外，還要進行職稱的評審、科研探究、學科培訓、各項活動的參與等，時間精力有限，但要求始終沒有降低，各方面壓力的不斷增加，導致教師的情緒煩躁、焦慮，脾氣急躁，終將影響自身的心態和教學效果。所以，教育局能否提供一些有效途徑幫助教師緩解心理壓力，疏通心理問題。

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初中數學老師教研發言稿

各位家長：

大家上午好!

很高興又和大家見面了!我是八年級的數學老師。首先非常感謝大家從百忙之中抽空出席本次家長會，有些家長可能路途還比較遠。我想咱們家長參加這次會議的主要目的不外乎兩個：一是了解自己孩子在校表現，二是了解孩子的學習情況。作為數學老師，接下來我主要就學生數學的學習情況大概的跟各位家長說一說。

一、家長如何了解自己孩子在校的數學學習情況。

首先，可以給我或班主任趙老師打電話、發短信，也可以通過仔細觀察孩子的家庭作業，課本上的課堂筆記和每次的單元測試成績來大致了解孩子的學習情況。

家長們也可以經常拿起子女的數學課本翻一翻、看一看，孩子的學習情況也就有底兒了。如果他的作業做得很認真，錯誤能及時認真更正，課堂筆記記得很細致，那么這樣的孩子數學學習肯定是認真的，考試成績必定是很好的。反之，說明他的學習是不認真的，成績也肯定不會令人滿意。所以家長應多仔細觀察孩子的作業本、數學課本上的筆記，不僅了解孩子學習情況，還能督促孩子平時的數學學習，起到事半功倍的效果。

二、家長如何擔負起督導子女學習數學的責任。

有的家長常常說：自己水平有限，沒有能力輔導自己的孩子數學學習。其實孩子的學習是他自己的事情，家長和老師都是不能替代與包辦的，家長不必去刻意輔導。

作為家長你對孩子學習方面的責任就是監督和督促。子女回家作業，他做得對和錯，這是老師的工作，應該交給老師來批改，那么家長需要干些什么了?就是看他做完沒有?字是否寫的潦草?空了幾道題?只要有了方法，其實，家長輔導也并不困難。

我想各位家長最關心的還是學生上學期的數學成績。這里我簡單的給大家做一個匯報。

三、上期考試成績分析。

上期數學成績：數學期末參考人數36人，全班最高分81分，最低分17分，平均分45.4分。

針對上學期期末數學成績，與平時相比是最差的一次。當然我該負一定的責任，但是家長與學生、各科任老師的溝通也是很重要的。之所以出現考試成績相當不理想的原因有如下幾點：

第一：在一開始接這個班的時候沒有樹立好威信，只是一部分學生根本不把教師放在眼里，課堂紀律也難以維持。當然在這樣一個教學氛圍中，要學習好，是比較困難的!

第二：鑒于我是非本專業的老師來教數學，我花在數學上的時間肯定要比化學多，可是成績還是不理想，這主要還是由于本人的數學專業素養不夠高。每個老師都希望自己的學生能考出好成績，我也不例外。每位家長心中都有對每位教師的一個評價。如果家長們不放心再把子女交給我，可以給學校提意見。我會遵照學校的安排來上課。

第三：學生平時花在數學上的時間非常少，可以說除了課堂上的四十分鐘和課后完成作業，很少有學生會自覺的看數學。數學是一門基礎性、理科性、實踐性非常強的學科。正所謂“實踐出真知”，如果課后不多花時間練習，怎么能取的好成績?就如同，家里種烤煙一樣，如果不花時間去管理土地，我想烤煙的品質也會不好!

第四：偶爾需要各位同學對學習進行一點“投資”，始終有少數學生不配合，說沒有錢。幾元錢的事，買零食有錢，用于學習就沒有錢了。這叫做老師的我們情何以堪?

當然可能還有一些其他原因，由于時間關系，就不一一列舉了!

針對以上問題，我主要提出以下幾點建議，希望各位同學和家長指正：

1、端正學習態度。

任何一個學科都有其各自的學科特點，數學也不例外。只要養成良好的學習習慣，掌握科學正確的方法，就一定能夠學好數學。但是，數學學習不能投機取巧，數學學習沒有捷徑可走，要明白：保證做題的數量和質量是學好數學的必經之路。

2)養成良好的學習習慣。

課前預習，帶著問題聽課?？磧杀闀旱谝槐榇蟾帕私庀乱恢v或下一章的內容、知識枝干以及重難點等。第二遍對重要的概念、性質、判定、公式等反復閱讀，思考其內在聯系及其因果關系，并在不明白的地方作上記號，帶著問題去聽課，也便于求教老師。

課上認真聽講，會記筆記。

課后認真復習，及時歸納總結。課后要及時溫故老師所講內容，特別是經典例題，分析、歸納、總結，以內化成自己的知識體系，完善認知結構。

此外，學習應有整體計劃，學會管理自己的時間。

認真地學透課本。

有一部分學生認為課本上的內容很簡單，而考試都是難題。其實，這是由于學生沒有真正學透課本，考試的內容究其實質，都是課本上的基本概念、基本模型。因此，在課堂中，學生著重要對數學定義、概念等基本知識的十分準確把握，不能只停留在一知半解的層次。對于課本上的基本概念、基本模型的學習，我認為應該注意：重點理解基本概念、基本模型的特殊情況(特例)，要抓住定義、概念的本質，全面舉例、不重不漏的明確概念、定義等。對概念和公式不能死記硬背，而缺乏與實際題目的聯系，在理解的基礎上進行記憶可以有效地促進數學的學習。切記：理解和記憶數學的基礎知識是學好數學的前提。

4)學會歸納總結復習。

復習總結的工作，不僅僅是老師的事，學生一定要學會自己去做。當你會總結題目，會對所學內容、所做的題目進行分類，了解每一知識點的基本題型，熟悉對應每一題型的解題方法等時，你才真正的做到了知識的內化。歸納總結這個問題如果解決不好，在進入高年級的學習時，同學們會發現，天天做題，成績卻不升反降。究其原因，天天都在做重復的題目，很多相似的題目反復在做，而需要解決的問題卻沒有專心解決。久而久之，不會的題目還是不會，會做的題目也因為缺乏對數學整體系統的把握，弄的一團糟。總結歸納是把書讀薄的過程，題目應該越做越少。

5)注重實戰。

平時每天保證1小時左右的練習時間，自己平時做作業可以給自己限定時間，以提高做題的速度。在實際考試中，也要考慮每部分的完成時間，避免出現慌亂，同時注意調整好心態，把“做作業”當成考試，把“考試”當成做作業。當然，經歷大型考試也是必要的.鍛煉途徑。

每個同學的學習方法都會對根據自己的情況不同而有些許差別，適合你的最有效的方法就是最好的。

出了問題，我們就要解決。部分家長把教育子女的希望全部寄托在教師身上，認為子女只聽老師的，不聽自己的也沒有關系。我不贊同這個觀點。我認為，教育子女是學校和家長的共同責任。對于教育子女，我們除了做好教書育人的工作，也希望能得到家長更多的支持和參與。

雖然各位平時十分繁忙，但我想，孩子是自己的孩子，最愛他的當然是父母本身。我相信每位愛孩子的父母都會關心孩子，關心他們的生活，關心他們的學習。即使再忙，每天抽出5-10分鐘，也是可以的。

俗話說“一分耕耘，一分收獲”。我始終相信，有付出才有回報!因此希望同學們這學期能好好的配合各科任老師，爭取各科都取得好成績。要相信：老師們始終和你們在同一戰線上!

各位家長朋友，教育孩子，把孩子教育成才，是老師和家長共同的責任和愿望。最后我

要說的是：讓我們齊心協力，攜手并進，讓學生健康成長，學有所成。謝謝大家!

初中數學老師教研發言稿

不管論年齡還是資歷，在這么多優秀老師面前，我都沒有資格在這班門弄斧的，因為有很多我所做的別人也在做。我只是把我教學中的點滴體會說出來。

教書育人，我認為育人應放在首位。我本人也始終把做學生的思想工作放在第一位，古人云：信其道才能聽其道，思想工作做通了，工作也就好辦了!

一般剛接一個班時，我很重視學生數學課習慣的培養，比如坐姿、聽課態度、發言習慣、寫作業格式、預習和復習情況等等。剛開始要求的比較細且具體，同時也相對比較嚴格，這樣一直到學生養成一種良好的習慣為止。

其次，教學時我也要求自己做到認真備課，仔細批改作業，做到作業有記錄，并把學生作業中所犯的錯歸類，講評作業有重點，輔導有目標。

三，在學生面前，我從不輕易許諾什么，一旦做出許諾，就一定努力做到;對學生的要求也同樣，感覺學生做不到的就不要做過分要求。不說過頭話，說過的話就一定要對現，以自己的實際行動教育學生要誠信，從而也建立了老師的威信。

四，因為是AB血型吧，AB血型的人感情豐富，我常常會被學生的一些小舉動所感動。比如：(事例略)。

這些都使我很受感動。在這種情緒的支配下，使我很熱愛自己的學生，也對他們很寬容，我常常對他們說：你們這個年齡正是容易犯錯的時候，我允許你們犯錯，但犯錯時必須有人給你們糾正，就像小樹要想長成參天大樹，生長的過程中必須要有人把長的斜枝去掉，而老師就是做這份工作的人。因此，我批評你時你必須與我配合。所以，我在批評學生時，他們很少頂嘴。

五，教學時，我很注意學生的聽課情緒，課堂上盡量不吵學生，課堂上出現的問題的處理辦法正像一個學生寫的作文《我的老師們》中寫的那樣(在這篇應文章中學生把班級老師分為三類：溫柔版的、幽默版的和嚴厲版的，當時學生是把數學老師歸類到了“幽默版的”)，說幽默版的數學老師把一些課堂中的不和諧音符以幽默的語氣化做開心的小浪花，把枯燥的知識講的生動形象化。

六，教育學生注意個性化。比如五班的學生比較老實，有些事我會直接告訴他們怎么做，而六班的學生很有個性，從不會老師說什么就是什么，惟惟喏喏，所以同樣的事在六班說時我會把事情說開，道理擺出來，讓學生心服口服。根據六班學生的特點很容易頂撞任課老師，所以我一接班就圍繞學校的校訓制定了班訓，班訓中有一條是“快樂”，即讓學生每天都快快樂樂來學習，讓老師每天都高高興興的上完課，所以我要求他們課堂上無條件服從任課老師，有委屈在我這擺。盡管六班的學生比較怕我，但卻與我交心，什么話都與我說，我也對班級課堂情況掌握的一清二楚，有利于班級管理。在教育學生時，我的做法都符合《教師法》的規定從沒停過學生一節課、沒罰站過一次。這一點讓學生從內心擁護和佩服。

七，注意及時和學生家長溝通，特別是對一些調皮的學生，要讓家長知道老師在教育他們的孩子方面老師做了很多，很辛苦也很費事，讓家長理解老師，同時也把家長的積極性調動起來，積極配合老師和學校的工作，這樣老師的工作也就不再孤立。

八，雖然我教的科目是數學，但我很注意培養學生的文學素養。我喜歡看一些學生喜歡看的書目，甚至一些卡-通故事，課余時與學生一起討論一些好的故事。有時，在陽光明媚的早上，或是在瑞雪紛飛的時候，我會領著我的學生一塊朗誦好的詩詞，以我的激情點燃他們學習的熱情，并教育他們以健康、樂觀的態度面對人生，以積極的心態做事。因為中國的發展需要他們這樣。

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尊敬的各位領導、老師：

大家好!

在林甸教育欣欣向榮，蓄勢待發之際。帶著兼職教研員的責任和使命，懷著無限的激情與感動坐在這里，我倍感榮幸。在此，讓我代表所有兼職教研員向各位領導、老師送上我們最真摯的祝福，祝福大家：新春迎好運，桃李香滿園。

教研員是教師成長的動力源泉，成為兼職教研員，我們倍受鼓舞，感動無限。我們要感謝教育局的領導對我們的關懷與信任;感謝教師進修學校的領導及教研員對我們的培養和鞭策;感謝各位學校的領導對我們的支持和鼓勵。作為一名兼職教研員，使命重于泰山，責任催促我們不斷向前。請相信，我們會帶著一份堅定和執著教書，帶著一份感恩和使命來做好這項工作。

為此我們兼職教研員要學而不厭，做先知先覺的學習者;要誨人不倦，做課改工作的引領者;要忙而不亂，做兼顧教和研的工作者。

作為兼職教研員我們決心從以下幾個方面來錘煉自己、提高自己、完善自己。

一、學而不厭，加強學習，引領示范。

學然后知不足，教然后知困，知不足然后能自反，知困然后能自強，故曰教學相長也。作為兼職教研員，我們要在勤學中知學情、知理義、知責任，博學篤志。知而好學，方能才，舉案嗜書終執卷，為師可樂。為此，我們更需要博得群書、專研課標、深化理論、立身課改、投身網研、力行教研、加強業務、提高能力。有道是：“為學將以致用，讀書先在虛心?！蔽覀円撔南蚪萄袉T請教，繼續發揚他們深鉆研、勤探究、敢創新、重實踐的研究精神;繼續發揚他們謙虛為師、踏實為學、全力育人、服務教育的“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”的為人品質;繼續發揚他們“兩袖清風為師表，一支粉筆唱春秋”的為師精神。

嚴于己、利于行。我們要為老師做好本學科教學的引領和示范作用。力爭做到：把握形勢，遵循理念;追逐前沿，方法創新;超前引導，視角獨特;注重實效，提升質量。

二、忙而不亂，兼顧協調，不負使命。

我們深知兼職教研員是教師進修學校與各個學校以及教師間的紐帶和橋梁。我們會秉承著真誠、熱心、耐心、服務的工作心態，來協調好幾者間的關系，用謙虛謹慎、精誠團結，用信賴和坦誠，完成教研員和學校交給我們的各項任務。

三、密切配合，真誠服務，當好助手。

教研員是我們的良師益友，教育的行家、專家。當好教研員的'幫手，我們責無旁貸?！敖滩谎袆t淺、研不教則枯”，配合教研員創造性地組織、開展活動，并在活動中充分的發揮好研究、指導、服務的職能作用。

身在校園錘煉，志在崗位育人。我們一定會為林甸教育的扉頁揮毫潑墨填重彩!絕不辜負教育局、進修學校的領導、教研員對我們的厚望。三尺講臺幾度春秋，一根紅燭半世情緣。我們一定會用努力和行動為各位領導和老師交上一份滿意的答卷。

在林甸教育雄韜偉略的領導面前，我們更加信心滿滿，因為有了你們的高瞻遠矚、運籌帷幄，林甸教育才會蓬勃發展，不斷向前;因為有了你們的群策群力，林甸的教育才會有了今日的春光無限，相信林甸教育事業的明天會更加的輝煌燦爛!

也敬請你們在教研之路上給予我們更多的指導與幫助，使我們因為有了你們的支持和鼓勵而能闊步向前……!

最后，祝兔年行好運，萬事皆順心!謝謝大家!

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尊敬的各位領導：

大家上午好！

我是xx中心小學的孟xx。非常榮幸能有這么一個機會就教師隊伍建設方面的問題與大家進行交流。接下來，我將重點從教師專業成長方面談談我的一些看法。

從20xx年參加工作至今，我的教齡也快十年了，這十年里，我深切地感受到了各級領導對年輕教師成長的重視：學校為了讓年輕教師快速成長實行的青藍結對，充分發揮了骨干教師的傳幫帶作用，說起青藍結對，我就是其中受益最大的一個。記得剛參加工作那會兒，不管是教學管理還是課堂教學都存在很多的問題，在高貴蘭主任的引領下，年紀輕輕的我以最快的速度成長著，我的每一點進步都離不開她曾經的傾囊相授！協作區里的交流研討，實現了優質教育資源、教育經驗的共享，xx第一實驗小學作為我們第一協作區的首席學校，總是毫不吝嗇地把教學上好的做法和我們分享，讓我們少走了很多彎路，學到了很多扎實有效的教學經驗；每年市、縣在寒暑假對老師們進行的系統培訓，還有學期內各科培訓有序開展，為老師們的專業成長搭建了很好的平臺。還記得xx年剛入職的時候，縣教育局為新教師組織了一場為期七天的培訓，那時候聽了李申青主任執教的《地震中的父與子》，整堂課下來，心靈一次次被撼動！也是通過那節課，我知道了，原來語文課可以這么上，可以上的`這么有情有義！也是這次培訓，讓我這個當年剛剛走出大學校門的新老師對教育充滿了期許和仰望。

可以說，為促進教師專業成長，各級領導都做了很多努力，可還是有很多老師依然重復著昨天的故事。這到底是為什么呢？個人認為，老師們最缺少的不是理論，而是由內而外的覺醒。我們說，教育是喚醒。其實不只是學生，老師的教育熱情同樣需要喚醒：公平公正的評價；人性化的管理；看得見的希望；聽得到的肯定，都是老師們潛心研究教學的動力所在。也只有教師真心渴望成長了，培訓才能發揮它最大的效用。從諸城回來，我又參加了日照市舉辦的骨干教師培訓班，日照市金海岸小學牛主任的講座又一次讓我心潮澎湃，學習完畢，我利用剩余的假期時間，循著育人育心的教育理念，重整教學思路，重新定義課堂教學，開啟了我的教育教學新模式，詩意行走在教育的康莊大道上的我，也收獲了許多生命額外的獎賞。

所以我感覺，這樣接地氣的勵志故事最能打動人心，最能喚醒萎靡的神經，希望以后能再多組織一些教師個人成長方面的培訓活動，讓更多優秀的一線教師分享他們成長的故事，讓他們的光芒照亮更多人前行的路，叩開更多教師智慧教學那扇門！

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尊敬的各位領導，各位同事：

今天能有機會向各位領導和同事匯報工作，倍感榮幸。我將從支部基本情況、工作做法及成效以及遇到的問題和困惑三個方面進行闡述。

我們XXX幼兒園建于XXXX年9月，位于XX街46號，現有教職工XX人，幼兒400余名，我園先后被認定為市級示范性幼兒園、省級示范性幼兒園。我們支部于XXXX年7月成立，黨員隊伍原屬XXXXXXX聯合支部管理，現有黨員16人，我任書記一職不滿一年，因此特別珍惜這一次機會。

支部成立以來，就已確立“一個核心”、處理“兩種關系”、建設“三支隊伍”為目標，即以“黨建和園建共同發展”為核心，正確處理黨政分工合作和民主管理的關系、黨建工作與中心工作的關系，建設好黨員隊伍、青年團員隊伍和教職工隊伍。根據調研提綱，我重點匯報支部在處理黨政分工和民主管理的關系，和建設三支隊伍等方面的做法。

黨組織的政治核心和保障監督作用是必須的，而園長是法人代表，黨組織支持園長履行職權，分工合作、各負其責，共同把幼兒園辦好。園長主持下的園務委員會和教代會是實施民主管理的主要機構，黨支部參與重大問題決策、保證監督。我園重要工作計劃、財務開支、教職工聘任考核、簽訂聘用合同、選拔評議中層以上干部等，都征詢黨組織意見，并經園務會研究、園長決策、教代會審議通過，黨組織的監督，有效避免了“一言堂”弊端。最近，我園選配了一名行政人員，出臺了關于發放在編教師生活補助、提高臨聘人員待遇等辦法，都是由園長、黨組織、教代會“三車并驅”下共同實施的，確保了職工思想穩定和園所快速發展。去年，我們被評定為芙蓉區“校務公開民主管理先進單位”，這個月又通過了長沙市教育系統校務公開民主管理等級評定“示范單位”的驗收。

另外，我們努力豐富黨建工作載體，著重建設好三支隊伍。

第一，著力抓好黨員隊伍建設，強化榜樣作用。在“創先爭優”活動的指引下，嚴格公開承諾、群眾評議的各個環節，無一疏漏。除了以建設“學習型”組織為目標外，支部重點開展了兩項工作。一是“星級教師”爭創活動，我們以黨員和積極分子為重點，以團組織為載體，讓青年團員從細微處著眼，發現、頌揚、學習身邊的榜樣，我們評選出了“敬業之星”、“師德之星”、“學習之星”、“服務之星”，同時在宣傳欄里公布、在職工會上表彰。二是黨群聯系工作，如支委三人分別負責聯系保教、后勤和行政隊伍的工作，黨員分別負責聯系大、中、小班組工作，支委和黨員既是日常工作和活動的參與者和指導者，也是聯點群眾的服務者和貼心人。

第二，著力抓好青年團員隊伍建設，儲蓄后備力量。幼兒園目前有團員近20人，黨員和青年團員建立“連心卡”，對青年團員進行一對一的幫扶，促使其快速成長，去年底，青年團員還給黨員們上演了一場別開生面的“謝師會”，以表達感激之情。

第三，著力抓好教職工隊伍建設，打造一流師資。支部高度重視師德師風建設，以“統一認識重師德、主題活動促師德、家長參與督師德”為抓手，開展多元化的工作。支部開設的新時期微型黨課中就有師德專題講座，我們以“講述孩子們喜愛的故事”為主題開展語言基本功考核工作，倡導全園職工愛孩子之所愛、想孩子們之所想。今年，我們以“孩子們眼中最美的老師”為題開展系列活動，如“孩子最喜歡的一句話”——師德語言之美研討活動、“孩子們眼中最美的我”——師德形象之美研討活動、“今天我為孩子做什么”——師德行為之美研討活動等。家長每學期都參與師德問卷調查，各班組教師之間進行師德自評和互評，支部就所收集的數據，進行整理、分析、反饋和督促整改，使得師德工作提到了較高的層次。

學前教育前所未有的大好勢頭即將來臨，對我們新支部而言更是一個努力提升和自我拔高的機會。，我們在積極努力探索組織建設新功能的同時，也會不可避免的遇到一些問題和困惑，借此機會也向各位請教。例如，幼教職工隊伍的構成比較復雜，在編制上有在編教師、正式職工、臨聘人員之分，在崗位上有教師、保育員、以及后勤服務人員（廚師、園醫等）之分。我們支部如何將參差不齊的隊伍，在政治思想上盡可能做到整齊劃一，使隊伍齊頭并進？在目前客觀條件受制約、未完全實現同工同酬的情況下，如何通過積極引導，創新激勵機制，最大程度地調動工作積極性？還有，如何進一步創新黨建活動的形式和載體，形成獨特的園所文化，促進教職工在學術上、技能上、師德上得到全面提升？這些，是我們一直思考的問題。

我園黨支部成立時間短，我本人也是黨建工作的新人，加上地理位置、單位性質、師資結構等諸多差異，我們支部與同行比較，肯定存在著差異和距離。我們將努力吸納各方意見和建議，扎實做好黨建工作，積極服務幼教行業。

不妥之處，懇請各位領導、同事批評指正！

謝謝！

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尊敬的各位領導、各位專家：

根據會議安排，現就應急體系建設規劃編制工作，談幾點個人的看法，不妥之處，敬請各位領導、專家批評指。

小學作文網-ZWB5.Com王牌專欄:
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一、期間所做的主要工作

按照市政府辦《關于落實期間商洛市突發事件應急體系建設規劃主要建設任務和重點建設項目工作分工的通知》，緊緊圍繞年度應急管理工作目標，狠抓各項工作落實。按通知要求，由市發改委牽頭實施的主要工作有兩項，一是建立健全重要物資、應急處置裝備和基本生活物資的應急物資儲備體系；二是加快建設全市應急物資保障調度指揮平臺。結合實際，期間，我委主要做了以下幾面的工作：

（一）加強領導，建立高效快捷運轉機制。接到通知以后，我委高度重視應急管理工作，將應急管理體系建設同發改工作緊密結合，做到同步規劃、同步實施。一是健全機構。結合市國動委經濟動員辦公室應急應戰的工作職責，依托經濟動員辦的工作機構，完善組建了市發改委應急管理領導小組，市發改委主任、經濟動員辦公室主任任組長，經濟動員辦公室專職副主任任副組長，辦公室設在經濟動員辦公室。二是保障到位。確定了專職人員，配備了辦公電腦等設備，專司從事應急管理工作。應急管理工作做到機構健全，人員、設備、經費保障到位。從組織機構上保證了應急管理工作的正常開展，應急管理工作做到有人問、有人管、有人干。

（二）以防為主，扎實搞好重點領域突發事件預防工作。市發改委是經濟管理綜合部門，堅持應急管理工作同本部門工作實際緊密結合，全力搞好項目建設和重點領域應對應突發事件的應急工作。一是把好源頭。在項目審批時，堅持社會穩定風險評估報告前置，有效規避、預防、控制重大項目實施過程中可能產生的影響社會穩定的風險，做好風險評估，完善應急預案，確保項目順利實施。二是抓好督查。堅持經常深入到項目單位、煤電油運企業檢查督促安全生產和運行工作，并把應急管理工作納入年度考評范疇，不斷提高干部職工的防范意識和應付突發事件的能力。三是做好值守。在國家法定假日、春運、汛期和敏感時節，安排24小時值班，確保及時發現各類隱患，迅速化解，把不穩定因素消滅在萌芽狀態。

（三）加強調查，完善應急物資保障社會儲備信息系統。市發改委應急管理辦公室、市經濟動員辦始終堅持平戰結合、平時應急、戰時應戰的工作思路，加強信息調查和采集工作，建立以現有倉儲和生產能力儲備為主的應急物資保障社會儲備信息系統。一是穩步實施“生命線工程”。xx年3月開展了全市“生命線工程”動員潛力調查；7月在全市組織了軍用物資采購供商推薦工作，共推薦生產制造、物流服務和大中型零售三大行業企業16家。二是扎實開展應急應戰物資（裝備）專項潛力調查。xx年10月完成全市開展應急應戰物資（裝備）專項潛力調查工作。三是全力做好有關潛力數據采集。xx年6至8月完成全市工程機械及裝載車輛潛力調查、全市重點經濟防護目標調查，并同步與工程機械及裝載車輛所有權人簽訂了預征協議；7至10月，完成全市國防動員有關潛力數據采集工作，建立了數據庫。通過這些有效工作的開展，為應急管理工作、戰時及時動員打下了堅實的基礎。

二、存在問題和建議

當前，在應急體系建設工作扎實、有效開展下，全市應急體系建設形勢雖然總體平穩，我委也初步建立和完善了重要物資儲備庫。但各種事故的突發性、復雜性和特殊性依然存在，尤其一些應急管理瓶頸問題較為突出，全市信息指揮平臺建設方面還存在一定困難，其主要表現在：

一是物資儲備信息需要完善。目前全市沒有將分散建在各部門管理的物資儲備信息進行統一建庫，不便于管理和操作。

二是信息數據庫維護手段滯后?，F在建成的信息數據庫，因各種原因，缺乏高效運行、方便檢索的軟件支撐，手段落后，嚴重制約應急體系建設和全市社會經濟發展。

三是數據庫信息機制不完善。當前，數據庫信息更新維護還沒有步入經常化，實現數據信息應用常態化，階段性的數據信息難以滿足應急應戰指揮調度的要求。因此特建議：

一是加快數據軟件開發立項。請省應急辦協調幫助給予一定的一次性經費支持，用于加快數據庫軟件開發工作。

二是完善應急體系建設保障機制。應急物資保障信息指揮平臺數據庫，需要定期的更新維護，入庫調查需要一定人力、物力，需要大量的經費做保障。同時，體系平臺日常維護也需要一定費用做保障。從現在的日常運行保障來看，這些費用都沒有著落。因此，請省應急辦協調將應急物資保障指揮平臺建設經常費用夠納入各級政府正常財政預算，以確保應急體系發揮應有的作用，更好的服務于社會經濟建設，不斷推進“三個”建設。

三、工作思路

應急管理體系建設是一項事關人民群眾生命財產安全和社會經濟穩定與發展的重要工作。，我委將在市委、市政府的領導下，我們將進一步增強責任感、緊迫感和使命感，突出重點，扎實工作，進一步重視和加強應急管理工作，認真修訂和完善應急體系建設預案，嚴格實施應急預案方案，堅持以人為本、預防為主，快速反應、單位聯動的原則，加強應急機制建設，摸清底數，定期更新，提高處置突發公共事件的能力，努力實現規劃目標，按照省上統一安排，在今天各位領導、專家的指導下，編制好“十三”五規劃。

（一）不斷完善應急管理組織體系。進一步明確任務、區分責任，真正形成“分類管理、分級負責、條塊結合、屬地為主”的應急管理體系，建立“統一指揮、反應迅速、協調有序、運轉高效”的應急管理體系。

（二）全面落實應急管理工作制度。全面貫徹落實《突發事件應對法》，認真開展安全事故應急處置評估工作，積極總結吸取應急處置經驗教訓，不斷提高安全事故應急處置能力。進一步貫徹落實重大危險源監督管理規定和預案管理辦法，依職責、按行業全面開展重大危險源識別，規范重大危險源和應急預案備案制度。

（三）大力構建全市應急預案體系。依據預案編制導則進一步規范預案編制，重點完善信息報告與處置、現場指揮部設置及組成、現場指揮權轉移、警戒疏散、交通管控、應急資源調度、相鄰單位應急聯動、后勤保障措施等方面的銜接，使預案體系更加完備、合理，符合實際，具有可操作性。

（四）竭力推進應急救援隊伍建設。堅持“專群結合”的原則，按照“一專多能、一隊多用”的要求，全面加強應急隊伍建設，加大教育培訓，大力推進市應急專家庫建設，探索、創新基層綜合應急救援隊伍建設的新思路，提高“第一反應”的緊急處置能力。

（五）全面提高應急保障能力。按照合理布局、資源共享的原則，堅持以大中型企業為基礎，建設市、縣兩級應急物資庫，儲備足夠的救援物資，建立規劃全市應急物資儲備網點，提高生產安全事故應急處置保障能力。

（六）建立應急管理信息平臺。完善應急指揮信息系統，將組織指揮系統、預案管理體系、技術專家人才庫、宣傳教育知識、裝備物資保障，重大危險源監測、應急救援隊伍信息等納入系統，逐步建立統一規范的安全生產應急管理信息化平臺。

以上匯報不妥之處，請批評！

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各位領導、各位老師：

1、時間安排不太合理，有些培訓安排在工作日，我們都是自調課去參加的，回來還要補回調的課，太累。

2、證書發放太慢，如去年到淮北煤師院參加國培的證書還沒有發放給我們。

除了參加上述培訓外，我還應阜南縣繼續教育師訓科要求，擔任去年繼續教育遠程培訓的輔導員，下面我把學員方面存在問題和輔導員方面存在問題總結如下：

學員：

1、部分學員功利性太強，認為評過職稱后沒有必要再學習。

2、個別學員電腦知識太差，連基本的注冊手續都搞不好，給學習帶來困難。

3、流于形式，很多學員是疲與應付，一個人同時看幾臺電腦。

4、學員提交的作業雷同的多。

輔導員：

通知部分學員有困難，如有的學員因為進修、生病或者不愿意學習，聯系不上，有的只好找同事轉告，就是這樣效果也不大。

建議：

以后多讓輔導員到外地培訓培訓，參考別人的做法，在結合自己的實情，效果會更好。

我的發言完畢，謝謝大家！

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尊敬的黃振書記、各位領導、各位同事：

大家好！我是群儒村鄉村振興工作隊隊長羊國興。實施鄉村振興戰略，是十九大報告提出的重大決策部署，選派鄉村振興工作隊是省委書記親自批示在全省推動的。我們和舍鎮委、鎮政府召開本次動員大會，充分體現了鎮委鎮政府對打贏脫貧攻堅戰、推動鄉村振興的堅定信心和決心。

作為群儒村鄉村振興工作隊隊長，本人堅決擁護鎮委鎮政府的這項決策部署，同時深感使命光榮、責任重大。為保證鄉村振興各項工作順利開展，我代表群儒村鄉村振興工作隊表態如下：

“團結就是力量，眾人拾柴火焰高”。我工作隊將團結在鎮委、鎮政府領導和指導下，緊緊依靠鎮委鎮政府、村兩委、村小組，團結帶領村黨員干部和群眾開展“十抓十好”各項工作。第一，我本人將認真學習關于選派鄉村振興工作隊的實施意見，吃透精神實質，明確目標導向，傳達各位隊員，以統一隊員思想。第二，我們將定時召開工作隊例會，認真學習十九大關于全面推進鄉村振興、打贏脫貧攻堅戰，加快農業農村現代化等文件，提高隊員對鄉村振興、脫貧攻堅等工作的認識，增強做好鄉村振興工作的責任感、使命感。要把鄉村振興工作細化到每名隊員頭上，把責任落實到隊員身上，確保每一名隊員盡心、盡力、盡責抓好各項工作落實。第三，我們將利用村黨支部例會、三會一課、民主生活會以及村委例會等會議，團結村兩委、村小組共同學習鄉村振興工作的文件精神，研究討論的群儒村目前突出問題，統一思想，統一行動，推動中央和省委有關脫貧攻堅、鄉村振興重大決策部署在群儒村落地見效。

要根據各項工作的要求，立足鎮情村情，因地制宜，科學創新，注重實效，緊緊圍繞產業興旺、生態宜居、鄉風文明、治理有效、生活富裕這二十個字的總要求，把鄉村振興和脫貧攻堅緊密結合起來，把工作的著力點落腳到工程項目的推進落實上，推動我們群儒村鄉村振興戰略穩步實施。第一，工作隊將制定調研方案，理順十抓十好的各項工作，推進調研工作的有序開展，為拿到第一手真實資料做充分準備。第二，在實施調研過程中，我們將重點調查村里的突出問題，將棘手問題解決掉，“打得一拳開”，后面的問題也會迎刃而解。第三，我們會重視聽取民意，緊緊依靠群眾，發動群眾，將群眾反映的問題時刻放在心上，記在本上，一切從群眾實際情況出發，制定出一套符合群儒村的可持續發展方案來。

黨的十九大報告指出，實施鄉村振興戰略，要堅持農業農村優先發展，按照二十個字的總要求，建立健全城鄉融合發展休制機制和政策休系，加快推進農業農村現代化。為此，我們將做好以下幾點：第一，進一步提升農民群眾的綜合素質。健全培訓制度，增加培訓投入，積極開展科技普及和科技培訓，通過典型帶動、科學示范，讓農民群眾真切地感受到科技的力量，增強其科技意識，努力提高農民群眾的科技文化素質和運用新技術的能力，培養有一技之長的新型農民。第二，進一步加強農村公共文化建設。以社會主義核心價值觀為引領，不斷改善農民精神風貌提高鄉村社會文明程度。充分發揮宣傳文化站的作用，定期開展文化惠民活動，舉辦群眾文藝晚合、組織舞獅、腰鼓等文藝演出；充分發揮優秀基層干部、道德模范、身邊好人等新鄉資的示范引領作用，拓展和構建鄉村文明新風尚，將文明鄉風培育融入到農民群眾的生產生活中。第三，進一步打造生態宜居環境。我們堅持政府主導、各村聯動、全民參與、綜合整治為原則。通過以點帶面，逐步推開的方式，扎實推進美麗鄉村建設，全面清理三堆、清殘垣（yuan）斷壁和路險、清庭院、拆除違章建筑，切實抓好?；?、硬化、美化、改水、改圈、改灶、改廁等基礎設施建設，完善村規民約，有效改善農村人居環境，不斷提升農民群眾獲得感、幸福感。第四，進一步搞好基屋組織建設。強化黨建示范點建設，搭建基層黨建信息平臺，建立黨員之家。以深入開展“大學習、大調研、大改進“和“不忘初心、牢記使命“主題教育為契機，以鄉村振興為重點，抓好村干部特別是新進來的“村兩委”成員的培訓工作，提升農村干部隊伍的履職能力，切實轉變鎮村干部作風，為加快實現鄉村振興提供堅強組織保障。

總之，今后我們工作隊，將在鎮委鎮政府領導和指導下，團結帶領村兩委班子、各村組長以及廣大群眾，以“十抓十好”為中心重點工作去推進落實。我相信，在我們齊心協力，團結一心地努力奮斗下，群儒將迎來美好明天，群儒的群眾一定會越來越富裕、安康、幸福！

謝謝大家！

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同志們：

開會之前，我們觀看了縣城的總體規劃圖，實地查看幾個現場點，聽了縣建委、文廣新局、城投集團所作的詳細介紹。剛才，我們請幾個主要部門對如何加快我縣城市建設作了很好的發言，提出了許多很好的建議。陳愛縣長、張毅縣長講了很好的意見，縣人大常委會六=陳主任就如何支持城市建設的角度作了很好的發言，李方縣長對城市建設工作作了全面安排部署，我都完全同意，請同志們按照李縣長的要求，認真貫徹執行。在此，我結合自己的思考，再談三點意見。 第一，堅持規劃先行，完善城市規劃。江河經濟發展狀況決定我們要大力推進工業化，就需要城市化作支撐，而城市化的龍頭就是規劃，規劃就是黃金，就是生產力，規劃做得好，城市就有品味，好的規劃就是一筆財富。要建設城市，首先必須要高起點、高規格的做好城市規劃。今天看了縣城的控制性詳規圖，總體上看還是做得比較合理，但城市定位的特色不突出，城市現狀與未來發展的把握還有一定差距，必須圍繞把江河縣城打造成為富有山水特色園林城市的總體目標，水和山是江河的魂，按照城在山中，山在城中，山水融為一體的城市要求對控制性詳規進一步修改完善，新城區的控制性詳規和建設性詳規要面向全世界招標，通過新城開發帶動舊城改造，通過新城建設推老百姓動舊城拆遷。要嚴格規劃“紅線”“綠線”控制，并增加河道“藍線”、文化資源“紫線”控制。我認為，城市不一定要大，但要精，要有特色和個性。江河的特色就是山，就是水，就是特色風情和獨特的地形地貌，江河的城市建設就要在“山”、“水”、“特”三個字上做文章?！吧健本褪蔷G色生態，把特色根植在與自然的`融合上。縣城在兩山之間，酉城河縱貫全城，鐘多與龍麻大壩有三黛溝相連，要圍繞生態觀光、山水風景、城市景觀開發，積極構建布局合理、山川秀美的生態江河。“水”就是要把酉城河規劃定位為“生態酉城河、生活酉城河、文化酉城河、旅游酉城河”，積極打造酉城河走廊，賦予縣城文化內涵和山水靈性?！疤亍本褪翘厣L情，要體現江河獨特厚重的民族民俗文化，獨特的擺手舞文化，以文化作為城市發展的靈

魂，把城市特色貫穿于文化的內涵，把文化延續于城市的文脈，彰顯于城市的形象，使城市文化在經營中增值，在發展中升華，培育具有江河獨特的城市形象。要按照城市定位要求科學做好縣城建設性詳規，做好城北新區的控制性和修建性詳規，做好老縣城的修建性詳規和幾條道路的控制性詳規，在注重整體性、協調性的同時，做好單體建筑設計，既要考慮到造型、風格、色彩、綠化、亮化等方面要求，也要注意立面輪廓與周圍環境的和諧統一，做好每一個細節，力求美觀、大氣、實用，決不能留下遺憾、留下敗筆。整個縣城建設就必須以規劃為準，今后的城市建設必須先規劃后建設，先造環境后建設、先拆遷后建設、先安置后建設。堅決取締不按規劃建設的項目，堅決制止亂建設、亂改造現象，堅決查處規劃的違法違規行為，切實維護規劃的權威性、嚴肅性。我同意李縣長講的意見，抓緊組建規劃局，請縣政府盡快提出方案送常委會審定。

第二，創新思路，破解城市建設資金難題。要把規劃藍圖變為現實，變為廣大市民喜愛的安居環境，關鍵在于高質量、高品位地加快建設。而城市建設最大的制約因素是建設資金問題。城市建設必須要樹立經營城市的理念，我們建設城市，決不是白白向城市投錢，只要把酉城河整治好了，街道建暢通了，管網配完善了，基礎條件改善了，我們的城市就能增值，就能有效吸引投資，籌集城市建設資金。因此，我們必須破除建設城市只是花錢的觀念，破除有多少錢辦多少事的唯條件論觀念，我們要學會負債，學會向未來要效益，要樹立有多少事向銀行爭取多少錢的觀念，化被動為主動，堅持按照市場籌資為主、政府補貼為輔和“誰投資、誰所有、誰受益”的原則，建立國家、集體、個人、企業共同投資的多元投資體制，特別是要走“以地生財、聚財建城”的市場化經營模式。要以大融資、大經營、大城建的思路來籌集城鄉建設資金，打破城市資源管理部門分割，進一步優化整合資源配置，鼓勵和吸引多種經濟成份及社會資金參與建設和經營城市基礎設施。要做好做活做夠“土地”文章，推進土地有償使用和土地儲備制度，建立土地儲備中心，對土地實行集中統一供應和“饑餓式”限量供應。通過土地資源招標、擔賣、出讓等市場運作方式，公開出讓土地，實現土地收益最大化，以土地聚集城市建設資金。縣

翔宇公司和城投集團要發揮投融資平臺主體作用，通過用活政策、招商引資、綜合開發、市場化運作等方式，大力吸引工商資本、民間資本、銀行融資等方式突破城市建設的資金瓶頸，籌集城市建設資金。對于城市建設的主要任務，會后，李縣長將作全面部署，我總的要求是嚴格按照規劃要求，明確責任領導、明確責任單位、明確協辦單位，明確時間進度，建立倒逼機制，加快工作進程，大力度推進各項重點工程建設。

第三，整治環境，打造城市良好形象。一是酉城河的改造。酉城河是縣城的母親河，現在已成為一條“下水道”、“爛水溝”，已經沒有了水的靈性。要重新賦予其靈性，就要對酉城河實施“清水工程”，對縣城“一河五溪”進行疏浚和整治。該工程由縣政府牽頭，相關部門配合做出具體的改造方案，總的要求是要大手筆、高標準，按照打造小橋流水的水鄉特色的要求來做，做到水清、路暢、景美。二是加快酉城河兩岸民族風情步行街建設，以提升城市人氣和形象。三是加快推進老城道路建設，由縣建委、交通局負責多渠道籌集資金，暢通城市交通。突出縣城“三縱八橫”骨架通道建設重點，新建、整治、拓寬城市道路，所有桿線下地、遷移，改造城區“爛泥路”、“黑巷道”，整治背街小巷“臟亂差”。四是推進市容市貌整治，切實加大整治力度，嚴格落實責任制，堅持不懈抓好“門前三包”，發揮城建、交通、衛生、工商、公安、環保等部門職能，大力實施環境綜合整治，公安要對城市的卡車進行限制通行，嚴厲查處各種破壞市容和環境衛生的違章違法行為。由市政局牽頭，相關部門配合開展“整治、整理、整潔、整齊”活動，重點治理亂涂鴉“牛皮癬”、亂擺攤、亂搭建、亂設廣告牌、亂拋垃圾、亂掛店照、亂停車等現象，推進城市全覆蓋、經?；⒏咚焦芾?。五是推進配套設施建設，切實加快縣城公廁、污水處理廠和垃圾處理場的建設進度，爭取早日投入使用。逐步將環境整治活動向鄉鎮延伸，推動建立環境綜合整治長效管理機制。

第四，加強督查，推動城市建設重點工作?？h委辦、督查室、政府辦要加大對重點工作的督查力度，對任何影響城市建設和管理的人和事要堅決的予以處理，對不按要求辦事的領導要堅決實行問責制度。縣四大指揮部和我們即將成立的兩領導小組都有用干部、提拔干部、撤干部的權利，可以先撤后報縣委常委會討論。

同志們：江河的城市建設已經錯過了許多歷史性發展機遇，存在明顯的歷史性欠賬，離宜居城市的要求還有很大差距。因此，我們必須大力加快城市建設步伐，規劃好、建設好、管理好城市，努力將江河縣城打造成為富有山水特色的園林城市。

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科學發展的目標，就是經濟發展、生活富裕、生態良好、社會和諧?？茖W發展的核心，就是和諧，要做到人與人的和諧，人與環境的和諧，人與社會的和諧。搞好明年的工作，要注意兩點：

第一，要有宏觀思維、戰略眼光。小康社會建設，重點在農村，沒有農業的現代化，就沒有全國的現代化；沒有農村的小康，就沒有全國的小康。經濟發展靠的是三套馬車：投資、出口、消費。中國目前的經濟結構，主要靠投資和出口拉動，對外依從度太高，一個金融危機，損失慘重。而投資又往往引進經濟過熱。所以，擴大內需將是主要的發展方向。擴大內需，重點又在農村。要撬動農村這個廣闊的市場，就必然要選擇城市化道路。20xx年實現小康目標，城市化、“三農”工作空間非常廣闊，而且也很急迫。所以說，農村工作前景一片光明。這就是宏觀。

另外，我國政治體制改革，下一步的一個重點是縣鄉直選問題，縣一級不是那么簡單，但鄉鎮一級則是現實的事，有些地方也在搞試點。那么，我們鄉鎮的同志，在下一步的工作中，是眼睛向上，還是眼睛向下，這就是一個戰略的選擇?，F在，縣級領導干部，特別是縣委書記，已經成為中央干部工作的一個重點，自然，對鄉鎮干部的影響也的不小的。所以，縣鄉領導干部的前景是十分光明的，應該充滿信心。在鄉鎮工作中，你們應該有“殺雞用牛刀”的精神，要以縣級領導干部的標準、素質要求自己，這樣，干鄉鎮工作就是小菜一碟。要有大思維、大思路、大胸懷。

第二，要敢干創新、善于創新。我們柏井鎮成為全市最大的蛋雞養殖基地，這是創新。糯玉米種植加工是創新；耿黑眼的生態園是創新；今年你們積極申報國家級非物遺產靨馬痹也是創新。我有一個觀點，任何地方都可以創新，任何工作都可以出成績，關鍵看你怎么干。現在的政績考核已經不唯gdp了。山東壽光全國最大的蔬菜基地，是當年的老縣委書記敢于創新，從大連引進了蔬菜種植技術。朔州的右玉，gdp沒有多少，靠植樹出了成績，最近還拍了電視劇，叫《西口長歌》，都是創新。

創新需要一定的理論基礎，需要對實際工作的了解掌握和仔細觀察，還需要創新思維，通過理論與實踐的結合，從中發現亮點，找到創新。剛才我談到，要與城區一個街道辦事處搞“結對了”，以工促農，以城帶鄉，城鄉同促，這應該就也叫創新。脫離實際的叫標新立異，符合實際的就叫創新。要通過創新，把我們的工作推上去，把我們鎮推出去。

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各位領導老師：

大家好！

高職稱，充滿活力的數學教師組成的專業隊伍，“教學研究是教師專業成長的必由之路，更是教師獲得職業幸福的一條捷徑?！边@是我組首先確立并長期堅持的教研理念，正是理念的轉變，才促使我們變學校要我們教研為自己主動地要教研；“以生為本，根植課堂，強師為基，優化教研”是我組教研的宗旨；“案例分析、集體備課、課堂教學示范、教學理論學習”為我組教研的主要平臺。近幾年來，數學教研組在上級領導的熱情關懷下，學科組成員的密切配合下，結合本學科的特點，扎扎實實地、有計劃地、有針對性地、定期地開展教研活動，漸漸地形成了我組的教研特色。具體體現在以下五個方面：

1、深入學習課標，積極參與課改

理論指導實踐。幾年來，數學組開展經常性教研活動，組織全體老師，集體學習新課標等先進教學理念。為了幫助教師們節省時間，教研組常書面印發與教研活動相配套的教學理論資料，便初舉行了初三復習課觀摩探討，為了提高效果，活動前教研組對各教師進行了系列教學理論學習，采用4步法對這節課進行主題探討：

（1）認真聽課，認真記錄。本節課教師總共提出了幾個問題？學生如何理答？

（2）課后分析，問題歸類。教師的每個問題，是用何種方式理答的？

（3）組內交流，探討提高。以備課組為單位，逐一發言，探討教師提問的有效性；提出自己對相關提問的建議及理由。

（4）全組集中，交流總結，形成共識。大家圍繞主題準備，并選擇中小學密切相關的教學內容各準備一堂研討課。

活動時，首先展示研討課，然后圍繞主題并結合研討課，雙方暢談各自的認識。這樣的活動，既有充分準備，又切合校本實際，大家有共同語言，因而大家就有切膚之感，可以落實在今后的教學實踐之中，比之空談收效就大大不同。每一次研討做足準備，扎實推進，新能力和可持續發展能力。

課改實施后，數學組提出每一次教研活動，都要有一個研討主題，都要形成一篇可供發表的論文，這個目標基本達到。

2、注重以生為本，引導學生反思

根植課堂搞教研，在課堂上是否以生為本，學生有否得到最大限度的有益發展，是我們觀察課堂是否有效的焦點，而學生最好的發展途徑就是不斷地自己反思，自己糾錯，自己提高。

3、抓好學科競賽，培優補差并進

近年來，學校以公費班為依托，各級段培優工作一直常抓不懈。數學競賽成績省市有名。由于教師重視數學資優生的培養，并采用“情境——問題”教學方法，學生在對待數學學習的“情感、態度、價值觀”上變化顯著，學生在數學學習中，學習興趣高漲，參與意識與參與能力明顯加強，數學思維的思辨能力、提出問題、鉆研問題、解決問題意識提高，使得一大批數學特長生脫穎而出。

教研組在期初，根據學校教育工作安排，以及上級教研部門教研工作計劃，針對本校實際，確立學期數學教研工作的指導思想，主要措施，以及主要活動安排。該計劃初成后，報校教科室主要負責人認真審議、修改，在開學第一周教研組會議上，征得全體教師同意后，人手一份發至每一位老師手中，并按計劃嚴格付諸實施。組織工作做到目標明、思路清、行動實，使全體教師做到有的放矢，腳踏實地地完成本學期教學教研任務。

4、抓好常規工作，確保教學質量

幾年來，學校加強了備課組建設，并把備課組提升為年級教研組，備課組長提升為年段教研組長，享受教研組長待遇。為提高教研效果和效率，平時備課教研分段進行，人人自主參與。一般每周活動一次，由年段教研組長負責，人人事前準備，一人重點發言，大家各抒已見。統一進度，統一資料，共同探討新的教學模式，并做好記錄。年段教

快速成長，光靠自身的勤奮努力是遠遠不夠的，更需要許多老師的幫助。數學教研組常采用集體備課，個別交流，聽課評課、方法指導、教研點撥、信心鼓勵、后勤服務等方式，快速搭建數學教師成長的舞臺，特級教師、骨干教師、備課組長更是充當主力。由于數學組有統領的教研課題，較系統的操作模式，教學研究方向，且運用到各年級數學課堂教學，并能較好地開發教師教學的主觀能動性和創新意識。教齡“師徒同上一堂課”，撰寫“教學反思”等活動，有效地促進了教師業務水平的提高，特別是新教師成長周期大大縮短，并在全市初中數學教學界脫穎而出，令各校刮目相看。

5、學習觀摩先進，提高教研層次

全組教師都認識到只有不斷學習，才能不斷提高。我們基本上每年都要外出學習，提高老師的專業素質，學校對數學組提出了更高要求，對照要求，我們感到仍有差距，很多地方要努力改進，如教研組內教師多，集中安排教研活動難；教學與教研關系的處理上，少部分教師還是重教學輕教研；在備課的規范化操作還要再努力等等，這些都將在以后工作中加以改進。我們數學組全體成員將立足校本，根植于課堂搞教研，團結一致，虛心向同行討教，認真學習先進教育理念，不斷進行教學實踐和教學反思，不斷提高素質，爭取更大成績，讓全組教師通過教研這條快速成長的途徑，在成功學生的同時也成就自己的事業，從而獲得職業的幸福！

最后，衷心感謝各級各類專家對我校數學組工作的大力支持！衷心感謝教研室數學教研員長期以來對我校不遺余力的指導！衷心感謝全體同行的.幫助指導！

謝謝！

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