優秀作文|誠信校園之星事跡材料（集合十三篇）
發表時間：2019-06-17誠信校園之星事跡材料（集合十三篇）。
「1」誠信校園之星事跡材料
小何，1973年9月出生，武平縣東留鎮大明村支部書記，武平縣第二屆“農村信用青年”、縣首屆“誠信人物”、縣首屆“十大新農人”、縣“優秀企業家”
小何同志是一名長期扎根農村發展富貴籽產業的生產能手，該同志始終樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，能夠自覺踐行社會主義核心價值觀，群眾基礎牢固。
在20__年率先流轉20畝土地帶頭試種富貴籽，在20__年12月注冊成立武平縣東香花卉有限責任公司，10多年來小何通過自身摸索學習，探索雜交、組盆、造型、嫁接及和福建農林大學合作研究品質提升等方式不斷增加富貴籽價值，大受市場歡迎。同時采取“公司+農戶+專業合作社”方式帶動東留群眾發展富貴籽種植，牽頭組織成立了武平縣富貴籽花卉協會和建設了富貴籽現代花卉產業園，注冊“海西紅”、“年年紅”“武平富貴籽”等商標，初步實現規模化、集約化、產業化種植，打響“武平富貴籽”名片。在他的帶動下，東留富貴籽種植面積達1萬多畝，占據全國90%以上的市場，富貴籽成為了武平的.特色優勢產業，入選國家地理標志證明商標、福建十大農產品區域公用品牌。除此以外，小何還熱心公益事業，累計花費10多萬元積極支持公益事業發展，資助東留養老院、大明村老協會和10多名家庭困難學生，并幫助貧困戶制訂脫貧計劃，采用“黨員+貧困戶”模式，指導他們種植富貴籽并解決技術資金問題，帶動缺技術的16戶貧困戶實現增收脫貧。
20__年，小何牽頭成立了武平縣富貴籽花卉協會，在團結帶領會員發展富貴籽、提升富貴籽品質、標準化規范化種植富貴籽以及打造“中國富貴籽之鄉”等方面積極主動作為，推動富貴籽產業再上新臺階。在他的努力下，東香花卉被確認為龍巖市農副產品經營龍頭企業，選送的“富貴籽”多次在海峽兩岸花卉博覽會上獲得金獎或“花王”稱號。
「2」誠信校園之星事跡材料
小趙，男，10歲，是四（9）班的紀律委員。從小父母、親人的悉心熏陶，老師的言傳身教，在他幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子，使他一天天茁壯成長成一名品學兼優、誠實守信的小學生。在家里，他是個尊敬長輩、獨立自強的好孩子；在學校，他是位勤奮學習、心系集體、尊敬師長、關心同學的優秀少先隊員；在社會，他是個拾金不昧、勤勞助人的好孩子。
一、信守承諾，拾金不昧
他信守諾言，待人誠懇，從不撒謊，是誠實守信的`楷模。有一次，他和爸爸做出租車，發現后座上有一部嶄新的手機，正準備交給司機時，電話鈴聲響起，他連忙接起并讓司機停車，告知失主到指定的地方去拿手機。他耐心的在路邊等待，確定無誤后把手機歸還給失主，失主一再邀請他去吃飯，他都擺手回絕，誠懇地說：“這是我們少年兒童應該做的事情。”一旁的爸爸連連豎起大拇指夸他真棒！。
二、知恩守禮，心地善良
他文明守禮，待人誠懇，“對不起”、“沒關系”、“謝謝”是他的口頭禪，看到長輩，總會微笑打招呼，禮讓長輩先行。每天做完作業，她常常幫助媽媽做一些力所能及的家務，晚上堅持給媽媽洗腳。他也經常幫助同學，有一天中午放學，他發現班里有個同學手捂著肚子，連忙上前攙扶，詢問了之后才知道這位同學早上沒有吃飯，趕緊從口袋掏出錢給同學買吃的、喝的，是同學心目中的榜樣！
三、行動感染，同學夸贊
小小年紀的他對班級工作特別負責，作為紀律班長每天早上早早到校，布置好任務帶領同學們進行早讀，答應同學的事從不落空。他不但自已講誠信、懂禮儀，還用自己的言行感染著周圍的每一個人，受到同學們的一致好評，是一位播種誠實種子、散發禮儀芳香的好少年。
他就像一顆沐浴在陽光下的小樹，平凡普通，卻散發著迷人的美德之光，影響著身邊的每一個人不斷前行。
「3」誠信校園之星事跡材料
一、對人守信，對事負責
徐同學說出來的話，總是能做到。他家住在學校附近，班主任老師就把本班教室門的鑰匙交給他管理，要他早晨開教室門，放學后鎖教室門。他答應了。每天上學，總是早早趕到教室將門打開，放學后，堅持鎖好門回家，六年如一日，星期一很早他就催爸爸用摩托車送他到學校去開門?？墒遣磺桑噳牧?。他急哭了，這怎么辦呀？我遲到了，同學們怎么能進教室。她硬是找爸要錢打的趕到學校及時開了教室門，沒有失去對班主任的承諾。這件事雖小，但他能堅持六年時間而不失一次信，就說明徐同學是個對人守信，對事負責的好少年。
徐同學在校的六年里，是這個班的班長，平時愛學習，守紀律，學習也很認真，是班主任老師的好助手。有一次，他班有個同學突發急性闌尾炎，要住院治療。出院后，回家休養這段時間會耽誤學習，加上這個同學家離學校較遠，有五里多路，家長接送很不方便，家長和老師都很著急。這時候，徐同學主動站出來說：“老師、阿姨不要著急，我和學習委員每天放學后到他家給他補課?！毙炀蛨猿置刻祢T單車載她去給這個同學補課，風雨無阻，堅持了整整半個月。這個同學病好了，學習也沒有耽誤。同學的母親很是感動，說：“這孩子真守信用，真的能堅持天天來給我家孩子補課，真是個誠實守信的好孩子?！?/p>
二、誠信守則，實事求是
徐同學不但誠實守信，同時能做到實事求是，堅持原則。有一次，比他大兩歲的表哥到家做客，躲在他家后屋抽煙，被他發現了，求他不要告訴別人，但他心里明白，隱瞞不報就是包庇，于是他就跟家長報告了表哥的情況，讓舅舅監督好自己的親表哥。
以上是徐同學作為誠實守信好少年的主要事跡。同時，該同學品學兼優，表現突出，今年上期還被評為“三好學生”在全鎮“親近課本”朗讀比賽中榮獲一等獎。在全旗中華魂主題教育活動正文比賽中榮獲三等獎。
「4」誠信校園之星事跡材料
李知燕同學是四年三班的班長、英語課代表，曾被評委20__-20__學年度沈河區優秀學生。她自立、自強、自尊、自愛，是一名具備各方面優秀品質的學生。
一、班級管理，盡職盡責
在學校，李知燕同學嚴格遵守學校的各項規章制度。作為班長，她處處以身作則，起模范帶頭作用，盡職盡責，老師交給的任務她都能樂意接受，做到有始有終，是老師們交口稱贊的好干部。她是老師的得力助手，在短短的時間內總能完美的完成任務，受到老師同學的一致好評。
她和同學相處十分融洽，同學們都很喜歡她，信任她。她能積極帶頭參加學校的各項活動，集體榮譽感較強。
二、勤奮刻苦，成績優異
在學習方面，她是一個積極上進的學生。她學習態度端正，上課能認真聽講，獨立完成老師布置的各科作業，成績也比較穩定。在2020年暑假芒種杯“經典潤心靈讀書伴成長”讀書征文比賽中榮獲“一等獎”。
三、愛好廣泛，積極向上
自入學以來，李知燕同學是一個各方面都全面發展的學生。她喜歡閱讀、跳舞、朗誦......每年都被評為校優秀學生。經過勤學苦練，她寫得一手端正秀氣的好字，在20__-20__學年度上學期，學校組織的硬筆書法大賽中獲得優秀獎。此外還參加了校舞蹈社團，校朗誦社團，參加岸英文化館講解工作，成為校園文化代言人，被評為“優秀講解員”。
李知燕同學開朗自信，樂于助人，成績優異，工作出色，綜合素質高，不愧為一名優秀的全面發展的好學生、好干部，她將繼續努力，不辜負老師及父母對自己的教育與精心栽培，爭取更上一層樓，成為一名更優秀的學生!
「5」誠信校園之星事跡材料
偉大的教育家孔子有句名言：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”。只有我們對閱讀產生了濃厚的興趣，我們才能愉悅的閱讀書籍，從而提高自己的語文知識。每當放假，老師會給我們布置日記、周記以及看一本好書的讀書筆記，讓我們寫出書中的好詞好句，每當這個時候，我除了不想寫，最主要的就是不知道寫什么。通過學校開展的各種讀書節活動，我漸漸的迷戀上，甚至是愛上了課外閱讀，通過課外閱讀，開闊了我的視野，同時也豐富了我的寫作能力。讀一本好書，更要分享一本好書，通過學校的讀書角，班級的讀書角，以及爸爸媽媽帶我到校外的圖書館等都激發了我讀書的興趣，閱讀讓我體會到了書中的情感，閱讀讓我產生了對讀書的喜愛，閱讀更讓我交到了新的朋友。
語文課老師還沒有到之前，我會帶同學們背誦論語書上古詩，在英語課前，我也會帶領同學們背課文，讀單詞，在家時，每天晚上睡覺前，我都會拿起一本課外書津津有味的讀上半小時。
閱讀是一種習慣，更讓我養成了隨手拿起書就能閱讀，在閑暇的時間，我能夠做到無聊的只剩下讀書了。
「6」誠信校園之星事跡材料
小秀同學是平果市第七小學五年級2班的一名班干部，作為班干部，她能以身作則遵守學校的各項規章制度，每周她都能認真背誦一條《小學生行為規范》，并能幫助中隊長認真檢查同學們背通規范。在平常的學習和生活中，她總是會認真幫助同學們。她待人真誠守信，全校師生都認同她這一點，說她有同情心，有愛心，更是一個誠實守信的好學生。
她對同學真誠，友愛。每當身邊的同學遇到困難時，她總是會及時幫助同學們。如果同學們在學習上遇到困難，她總是不厭其煩地為同學講解，她不僅在學校里能做到誠實守信，并且答應別人的事，一定會認真做到。在家里，她也是尊敬長輩的好孩子。每天，她都能幫助媽媽做家務，獨立完成作業。她就是一個誠實守信的小使者，把誠信的種子播散在同學和身邊每個人的心中，她就是我們學習的好榜樣。
「7」誠信校園之星事跡材料
大家好，我是四四班小阮。對我來說，書是我們親密無間的朋友，書是我們無言的老師，書是一把開啟知識大門的金鑰匙，還是一把打開現實想象的鑰匙。只要一有空余的時間，我的手中總是拿著一本書。我覺得：書像一縷陽光，溫暖著冬日的我;書像一條溪流，流過我的心田;書像一條道路，幫助我們走向成功的殿堂。
書，自古以來就是承載知識的載體。古人有言：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋?！睍侨藗儗W習的工具。
書是我最好的朋友，讀書不僅能讓我增長見識，開闊視野，使我從中獲得更多的知識與智慧，它能讓我在海洋里遨游，豐富我的我的童年時光，我更喜歡課外書籍，課外書籍如同一扇未知的大門，它能讓了解課本上細胞的的知識。有時，我很慶幸，在書中我也時?；孟胫约耗芟裰魅斯粯佑兄才?，悲歡離合的情景。書不僅是我的朋友，它更是我消除苦悶的靈丹妙藥。
讀書使我快樂！
「8」誠信校園之星事跡材料
我是來自九（3）班的李鑫。這次有幸被同學們推選參加"校園閱讀之星"的競選活動，雖然我不是最優秀的，但我有一顆積極向上、熱愛閱讀的心。愿意以自己微薄的力量去豐富我們的校園，用最美的笑臉去迎接初升的太陽。
我愛讀書，我愛那徜徉在純美世界里的《安徒生童話》，我愛那穿梭在奇妙的魔法世界里的《哈利波特》，我愛那潺潺小溪般的《繁星春水》，我愛那動蕩時代的史詩《戰爭與和平》，我愛那人性與道德的呼喚《復活》……也許正是讀過了這些書，才領悟了古人所說的：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。
朱熹曾說過：讀書有三到，心到，眼到，手到。也就是說，在閱讀時我們要做到用心去感悟，用眼去欣賞，還要多做讀書筆記。每當我遇到一些優美詞句時，總會去摘錄下來。當讀到一些名著時，我總會先了解該書的作者以及該書的創作背景，以便更加理解這本書。同時，當一本書閱讀完時我也會去總結這本書的故事大意和人物性格，這樣將來會方便我再次閱讀。一開始，只是將這個作為一個良好的閱讀習慣，卻沒想到這個好習慣會在考試中助我一臂之力。
讀書破萬卷，下筆如有神。曾經的我詞語生澀，語句不通，就連小小的片段練習都寫不好。但是現在，因為閱讀量的增大，優美詞句的積累使我的寫作水平大幅度的提高。前不久學校組織的散文比賽，我獲得了初三年級組一等獎……我知道這與閱讀密不可分。
我不僅會將閱讀堅持到底，還要影響身邊的同學，讓他們愛上閱讀。如果學校將"校園閱讀之星"的機會給我，我一定會更加努力幫助同學們提高閱讀能力，并為同學們作出榜樣。如果我沒能夠被評上，我也決不會氣餒，我會更加努力創造條件，向校園之星學習。
「9」誠信校園之星事跡材料
XX，江西省金溪縣秀谷鎮徐坊村新農村建設理事長。他十六年如一日，用自己的執著踐行著初心，把一個貧困落后的徐坊村建設成為“全國美麗宜居示范村”，即使牢記使命”主題教育官網、人民網、學習強國、共產黨員網和江西組工微訊陸續播出后，在全國和江西省廣大黨員群眾中引起熱烈反響和廣泛共鳴。中央廣播電視總臺聯合評選為2019年度全國“誠信之星”。人們背后都稱他為“傻子理事長”。他卻說，作為一名共產黨員就要時刻想著為民多奉獻，為黨多添彩。
初心如磐，無私奉獻村變美
“始于初心，成于堅守”。XX在村里大干苦干，主要來自他家良好的家風家教。他父親是1955年的志愿兵，也是原金溪縣珊城公社副書記，他家里傳承著一種紅色精神。他父親在1999年世逝，臨終之前把兒女們叫到身邊交代:“孩子，我們這一代人少小離家老大還，雖然忙忙碌碌幾十年，但沒有為家鄉做點什么。將來你們有能力，一定要為家鄉做點事！”正是臨終前的'囑咐，讓XX銘記一生。
做監理，常常一天工作10多個小時。有時，為了不誤工期，還得墊付資金，群眾心服口服，在其倡導下，村民做義工27000多個，節約資金300多萬元。
在建設過程中，他首先從解決老百姓民生問題入手。徐坊村地勢東高西低，人畜混居，幾百年的積淀，地表水質污染嚴重。村民因飲水生病，造成腹泄、肝癌、腸癌等死亡近燒香求神拜菩薩。XX從村內無比感激。
經過十六年的努力，如今徐坊村成為全國文明村（鎮）、中國“美麗鄉村”、全國美麗宜居村莊示范點、國家全國民主法治示范村、全國綜合防災減災示范社區、全省水生態文明村、全省文明信用示范……村莊變美了，而XX卻幾次暈倒在工地上。
瞄準長遠，擔當實干民變富
近三年，XX發揮優勢建立高效農業基地，拓展生態產業效益鏈。他瞄準觀光農業，提升生態產業品位。將村前村側農田種植、水塘養殖建設生態農業觀賞區，建好苗木果業、無公害養殖等基地，在村里，幫助村民辦起了農家樂、垂釣區、鄉村度假旅游產業及大米加工等企業，并率先建成全縣首個“農機化基地村”，全村生態產業收入占總收入的90%。
他瞄準旅游產業，拓寬生態立村空間。村邊建石榴、楊梅、金桔生態植物園，集觀賞與農民技能培訓于一體，引導村民種植草莓、花卉等對樹木采取防蟲措施，由此，建立青少年自然科普教育基地、黨建示范教育基地、全省文明和諧平安教育基地，每年接待省內外考察組參觀和游客觀光萬多人次。
他瞄準長遠發展,增強生態興業效益。引進無環境污染、無資源消耗、無公害的企業3家，總投資2000多萬元，使村民做工務農兩不誤，僅此一項，戶均年增收近萬元，村集體經濟年收入12萬元。
他帶頭“一幫一”扶貧濟困，先后捐資支助村內外貧困生與孤寡老人苗木等產品，優化低碳田園科普觀光旅游、農事體驗旅游等休閑品位。將相鄰聯樂村委會的下肖、陳家等6村納入建設工程，形成萬畝標準化農田改造基地，拓展觀光農業效應，帶動周邊1500余戶農民致富奔小康。
激勵幫引，建章立制風變淳
徐坊村新貌近年來，他積極推進民主自治管理，身體力行、示范引領樹新風。他自出“健康長壽獎”、“求學成才獎”和“關心愛護下一代”等獎項激勵大家健康向上。在村規村建中，實施統一聯體房層高、統一采購材料等“七統一”新房建設標準，新建民房“五好家庭”標兵，憑借村民文化活動中心、農家書屋平臺，進行黨員電化教育，組織村民學習法律做法律明白人,學習農業實用技術，有村小組、村民理事會“三位一體”管理機制，強化民主法治示范村、新農村建設示范村、和諧班子、和諧村組、和諧家庭“二村三和諧”建設，堅持民主理財、保潔衛生等村民全程監督。同時，認真組建矛盾糾紛調解隊、治安巡邏隊、突發事件處理隊“三支”治安維穩工作隊伍，做到矛盾不上交、糾紛不出村、社會和諧穩定，全村連續十年無信訪、斗毆、離婚事件，得到省市委主要領導高度評價和肯定。“初心鑄就忠誠。”有著江西省城鄉社區建設先進志愿者、江西省新農村建設優秀理事長、江西省勞動模范、2019年度全國十佳誠信之星等10多項榮譽。
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「10」誠信校園之星事跡材料
多年來，他始終以一名黨員教師的身份，踐行著“待人誠信、從業誠信”的諾言。教導學生誠實做人、誠信做事，以教師高尚的品行、人格的魅力取信于學生、家長和同事。
在工作中，他積極提高自己的教育教學能力。任教初期，每當遇到有一些拿不準的知識點與教學困難，他會虛心記錄，不厭其煩地主動請教、搜索學習、積極聽課，幾年下來，自身業務能力快速提高，在文登區教師基本功大賽、優質課比賽、教學成果展評中多次獲獎，先后獲得文登區師德標兵、教學新星、教學先進個人、優秀教師等榮譽稱號。
作為教師不僅要“傳道、授業、解惑”，更要為人師表，言傳身教。作為學校信用信息采集員，他積極參與制定《澤頭中學教職工信用積分管理辦法》《澤頭中學學生信用積分管理辦法》《學生誠信檔案》《誠信手冊》等制度規定。認真采集教師、學生的信用信息數據，記入檔案，參與組織各類誠信教育活動，時刻以誠實守信的人生態度和實際行動感染和激勵學生。除了自己份內的工作，學校分配布置的其他任何工作都能認真去做，不推諉，不講條件。
在誠信工作的`同時，他也積極為創建和諧校園、和諧社會做貢獻，多次給災區、貧困戶捐款捐物，多次參與、組織志愿活動。
作為一名人民教師，他始終堅持以一顆誠信的心來面對自己的事業，做人踏踏實實，做事誠實守信。
「11」誠信校園之星事跡材料
我叫莊豐合，來自嶗山三中初一、2班，在班里擔任宣傳委員、英語課代表，擅長書法、繪畫、小提琴、乒乓球。我謙虛開朗，勤奮好學，學習成績在班里一直名列前茅。我遵章守紀，責任心強，作為班干部，我能以身作則，主動幫助老師做好班級管理工作，具有很強的組織管理能力，是老師的得力助手。我愛好廣泛，品學兼優，曾多次參加過嶗山區、青島市組織的書法、繪畫比賽，并取得優異的成績，在班級管理中發揮著積極的榜樣作用。我助人為樂，尊敬長輩，熱心社會公益活動，深得老師的信任和同學們的擁護。我在校是個好學生，在家是個好孩子，在社會是個好少年。自上學以來，我曾多次獲得學校 “三好學生”、“中韓街道三好學生”、“嶗山區十佳少年”等榮譽稱號。2008年10月，在嶗山區2008年中小學生合唱比賽中獲得小學組一等獎;2008年12月，在青島市第十八屆中小學生藝術節匯演比賽中獲二等獎;2009年6月，被評為中韓街道三好學生;2009年7月，參加“未來之星”全國優秀特長生推選活動，獲山東賽區小提琴類小B組金獎;2009年12月，電腦繪畫作品《輝煌中國六十年》獲嶗山區一等獎;2010年3月，取得中國藝術科技研究所軟筆書法七級證書;2010年5月，又積極參加了青島市第二屆書寫規范漢字軟筆書法比賽;2010年6月，被評為嶗山區“十佳”少先隊員;2010年8月，我又順利通過中國音樂家協會音樂考級小提琴八級考試。2010年10月，獲嶗山三中硬筆書法比賽一等獎。我是老師和同學們公認的一名德智體美勞全面發展、品學兼優的好學生。
一、刻苦學習，勤于思考
升入初中后，我逐步適應了緊張與忙碌的初中生活，養成了善于學習、勤于思考的良好習慣。我時時處處嚴格要求自己，上課認真聽講，積極動腦思考問題，踴躍回答老師的提問，做到有疑則思，不懂就問。放學回家，總是自覺主動地完成作業，書寫認真工整。每一學科的自學指導書，我都能認真學習，獨立思考，找出竅門，增強學習的科學有效性，鞏固和提高學習效果。為了拓展知識空間，我喜歡讀課外書，從豐富多彩的課外書中汲取營養，充實自己。我每年都精心為自己選訂五六種自己喜歡的報刊，以滿足我對精神食糧的渴求。經過半個多學期的努力，我各科成績在全班名列前茅。
二、關心集體，認真負責
作為一名班干部，我時刻不忘自己的職責，時刻嚴格要求自己，時時以集體榮譽為重，處處帶頭遵守校規校紀，注意發揮班干部的模范帶頭作用，用自己的實際行動影響和帶動其我同學。我嚴格按照《中學生守則》《中學生日常行為規范》的要求來管理和約束自己，不遲到，不早退，有事請假。我參加集體活動最踴躍，每次辦黑板報，我都能帶領板報小組成員想辦法，辦出特色。對于班級安排的工作和活動，我總是盡自己最大的努力認真辦好，不給集體和自己留下遺憾。我還注意團結和幫助同學，在學習小組內主動帶領同學一起學習，一起攻克困難，在全班倡導了團結友愛、好學的良好風氣。
三、迎接挑戰，磨練自己
我雖然是個獨生男，但從不自己嬌慣自己，總是主動迎接各類挑戰，不斷磨礪自己。積極參加學校組織的文藝、體育活動，積極撰寫征文。在家里，我不像一般的小孩子那么嬌貴，我孝敬長輩，待人有禮貌，主動幫助父母承擔了部分家務，如自己打掃房間、洗衣、洗鞋子，幫助家長擦地擦桌子等，我樣樣都是父母的好幫手。
四、愛好廣泛，品學兼優
我不僅學習成績優秀，尊老愛幼，團結同學，而且愛好廣泛。我愛好小提琴、繪畫、書法、乒乓球。我充分利用業余時間參加特長培訓：每天晚上寫完作業后，總要堅持練會兒小提琴，到了周末，充分利用休息的.時間，外出參加乒乓球、小提琴、利文英語的特長班培訓;有時，還要參加軟筆書法訓練。參加這些特長培訓雖然很辛苦、很累，但我從來沒有一句怨言，總是有計劃、有步驟地按照學習時間表，嚴格要求自己，克服一切困難，爭取全面提高自己的綜合素質。
“一份耕耘，一份收獲”，我不僅學習成績名列前茅，我在特長培訓方面成績也較為突出。多次受到了教練員、老師和朋友的高度贊揚。在家里，我是爺爺奶奶、爸爸媽媽放心的求學上進的好孩子;在學校，我是老師和同學們公認的一名德智體美勞全面發展、品學兼優的好學生。
我就像一枝剛剛露出水面的天真可人的小荷，虛心而堅韌，相信經歷風霜雨露洗禮之后，我一定會更加茁壯成長，成為祖國的棟梁之才!
我的座右銘是：我勇敢!我自信!我能行!
「12」誠信校園之星事跡材料
大家好！我是201班的小韓。媽媽時常對我說，要多讀書，多看書，書上有很多課本上沒有的知識。我也喜歡閱讀，喜歡把看到的知識跟家人分享討論，我最喜歡的是揭秘的書，比如揭秘海洋、揭秘昆蟲等。
海洋里的大白鯊，牙齒跟鋸齒一樣尖銳，而且掉了就能長新的，一生可能要換兩萬多顆牙齒。藍灰扁尾海蛇的毒性是響尾蛇的10倍，哈哈，不用害怕，它是個膽小鬼，幾乎不會攻擊人類。我以為蜘蛛、蜈蚣、蝎子都是昆蟲，但是它們不是，書上說昆蟲只有6條腿。還有我最討厭的臭屁蟲，它的名字居然還很好聽，叫椿象。最近我又迷上了中國歷史，書上寫北京人住在洞穴里，額頭扁扁的，腦容量很小所以不夠聰明。我摸了摸我的額頭，它可不是扁平的。
閱讀很有趣，可以豐富我的大腦，讓我跟小伙伴有更多交流的話題。我要感謝閱讀給我帶來的快樂。
「13」誠信校園之星事跡材料
XX，女，山東省夏津縣籍，德州恒誠集團董事長兼總經理。多年來，她憑借著誠實守信的經營理念和敢于拼搏、永不服輸的精神，從擺地攤開始，不斷把事業做大做強，創辦了大型企業集團——德州恒誠集團。德州恒誠集團全資和控股倉單質押、金融服務、供應鏈管理、新型纖維紗線研發生產、貿易等業務，服務遍及長三角、珠三角、港澳臺，產品出口美國、韓國、日本等國家和地區。
XX自創業之初就將“誠實守信”作為企業的重要經營指導思想，并全面落實到生產經營上。她經常講：“恒誠就是要以誠待人，以信處世，誠信商譽是企業永恒發展的無形資產，是企業成功的'基石?！痹谒膸ьI下，集團秉承“誠實守信”的原則，誠信經營，不斷獲得客戶的`信任，業務越做越大，并先后榮獲國家三星級倉庫、全國棉花交易市場指定交割倉庫、全國出疆棉現場指定核查點、山東省四星級物流企業、山東省最具發展潛力十佳企業、社會扶貧先進集體、山東省應急物流聯盟副主席單位、山東省物流標準委員會副主任單位、紀念改革開放四十周年山東省倉儲配送行業卓越企業等榮譽稱號，XX個人先后榮獲高唐縣政協委員、夏津縣勞動模范、夏津縣婦聯執委、夏津縣人大代表、山東省倉儲與配送協會副會長、全國十大優秀紡織女企業家等榮譽和稱號。
為響應中央提出的全面脫貧號召，XX帶領團隊全力推進產業扶貧事業，于輸血加造血的精準扶貧。興民紡織全部投產后可解決當地貧困戶和建檔立卡戶縣區各級領導、行業協會的高度關注和一致關心。
2020年初，一場突如奇來的新冠肺炎疫情席卷全國，疫情發生后，XX帶領團隊積極投入到疫情防控阻擊戰中，第一時間按照政府要求，組織員工制定防疫預案，及時采購防疫物資配發到到員工手中，同時多方聯系防疫物資，無償捐獻給疫情嚴重地區。經上級部門批準復工后，XX積極帶領團隊投入到復工復產工作中，創新經營思路，積極開拓市場，各項工作均高效開展，將企業損失降到最低。疫情期間，德州恒誠作為倉儲物流企業，未發生一起輸入性病例，員工無一例感染，德州恒誠的抗疫成果得到了慈善總會和上級主管的部門的一致好評，并榮獲夏津縣“抗擊疫情愛心企業”榮譽稱號。
XX在企業發展壯大的同時不忘當地百姓，通過產業發展共吸納企業駐地農民工六一兒童節困難留守兒童慰問、九九重陽節孤寡老人救助慰問等多種公益活動，關心、幫扶困難留守兒童、孤寡老人、困難職工共計300多人次。
XX的誠信經營和善舉義行得到了當地政府、群眾及公益山東組織的認可和贊揚，成為了“誠信經營”“巾幗創業”的帶頭人和學習的榜樣。
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