總結范本

姓名單位

日期：______年_____月_____日

根據錫山教[xx]17號文件精神，根據《錫山區教育局第九屆科普宣傳周活動方案》要求，結合我校實際情況，開展了以“創新促進發展，科普惠及民生”為主題的科普宣傳活動，現已圓滿結束。在全體師生的參與下，活動順利開展，取得了預期效果。以下是活動的簡要總結。

科普宣傳周期間，學校把“無錫市錫山區第九屆科普宣傳周”的宣傳口號印發給各班級，張貼在教室里，每天在校園內電子屏幕早晚**，營造了濃厚的科普宣傳氛圍。圍繞“節約能源·保護環境·保障安全”這一科普宣傳周活動主要工作，組織全校師生開展了一系列的活動，例如傳染病防疫講座、黑板報宣傳、金點子征集等，通過活動學生們對節能、節水、節地、節約資源的知識掌握了不少，并開始自覺地轉化為個人的行動，為共建和諧校園出一份力。

具體工作如下：

1宣傳工作：利用國旗下的講話，開展防震減災主題安全教育；各班用黑板報宣傳科普周口號；在科普周期，學校每天早晚用大屏幕滾動標語。

２．在全校師生中舉行“我為節約型、生態型校園建設出金點子”比賽。比賽分為教師組和學生組。教師以辦公室為單位，由工會組織。成績納入本學期文明辦考核體系。學生以班級為單位，成績計入優秀班級集體評比。

在很多種學校教導處、總務處帶頭積極參與，大家圍繞學校自身的建設，提出了 “空中花園”、“雨水收集系統”、“路燈led改造”等多個優秀金點子。學生更是妙思連篇，一個個好點子令**刮目相看。5月22日，學校按時向教育局遞交了參賽作品，相信會取得更好的成績。

３．在無錫—阿合奇兩地的網絡科普知識競賽中，我們廣泛發動全校高年級學生開展科普知識競賽，選擇50名同學參加了網絡答題，最后獲得兩地排名第13名。位居錫山區第2.

4同時，我們還積極利用科普周的機會，開展了一系列自主活動。例如，帶大三學生參觀學校的科學技術博物館激發了他們對科學的興趣。舉辦太陽能汽車展，讓更多的學生了解太陽能的魅力，對未來新能源的發展充滿信心。

科普周旨在普及科學知識，倡導科學方法，傳播科學思想，弘揚科學精神。通過科普周活動，培養學生對等科學的正確態度和方法，培養學生獨立思索和自主探索的精神與能力，使學生逐步具有科學的世界觀、人生觀、價值觀。我們會以此為新起點，結合學校實際情況，開展形式多樣的科技教育和科普活動，同時，我們要繼續從興趣入手，不斷促進學生創造性思維的發展，把科學教育滲透到各科教學、各項活動之中，努力把我?？茖W教育提高到一個新的水平。

科研個人工作總結

科研科在學院領導班子的正確領導下，在學院各部門的大力支持下，在全體教師的共同努力下，科研科積極主動推進各項工作開展，比較圓滿的完成了本年度的各項任務。

按照學校總體工作部署和哈爾濱市落實科研工作的精神，科研工作重心緊

緊圍繞學院的中心工作，抓住“科研興?！钡膽鹇缘匚徊粍訐u，深入開展職業教育科研管理實施策略的學習和調研，緊密結合我院教育教學推進“十一五”規劃課題研究和規范化課題管理，我院被黑龍江省教育學會陶行知教育思想專業委員會評為xx年“學習陶行知教育思想，推進教育教學改革”先進集體，有16人被評為先進個人，學院榮獲哈爾濱市教育學會xx年科研工作先進集體，1人被評為市科研先進個人。

1、 努力實踐科學發展觀，認真完成學習科學發展觀的任務

我校參加第二批學習實踐科學發展觀，我們科室積極認真落實黨總支下發的學習活動方案，科研科成員都能模范遵守學校各項規章制度，認真自學完成政治學習，切實落實科學發展觀的重要思想，積極配合其他科室工作，創造性地開展科研工作。

2、 高職院校科研技能培養途徑與方法探索

我們認真組織學習、深刻領會教育部對高職的評估內涵，嚴格按科研評估指標體系，排查核實我?？蒲泄ぷ鞲黜梼热?，著手準備科研評建資料，制定切實可行的計劃確保日后評估目標任務的實現。

3、 加強對課題研究結論的指導，突出重點和特色課題的研究

xx年是“十一五”規劃課題研究的關健一年，布置課題結題事宜，專門指導結題材料的準備，下發各項要求，共完成省市規劃課題共有29項，其中7項為了省級課題，22項為市級課題，28項為院級課題。

4、 要繼續加強對科研理論的學習、檢查和指導，開展講座

本學期，繼續加強科研科理論的學習和指導，在校園網下發科研理論學習計劃，各系組織科研理論學習，科研科與各系聯合組織檢查科研理論學習筆記，堅持課題研究聽課，配合學院師表杯大賽活動，科研科參與聽課、評課20多節?？蒲胁咳w成員承擔教學工作，積極參與各項教育教學活動。

5、 積極組織科研成果應用，推動科研項目取得實效

全年共組織參與中國教育學會、中國陶行知研究會師范教育專業委員會、省教育學會第27屆學術年會、哈爾濱市第26屆學術年會**征集工作，全年共組織申報活動5次，全校有2多人次參加了成果征集活動，上半年取得省市科研成果38項，省級15項，(其中一等獎1人，二等獎5人，三等獎9人)，市級23項，(其中一等獎6人，二等獎7，三等獎10人)，陶研會成果91項。

●存在的問題

一年來，科研科做了一定的工作，取得了一定的成績，但與學校的要求，還有不少的差距，回顧檢查本科室的問題，主要表現在以下幾個方面：

1、理論學習不夠，缺乏深鉆細研、達不到深刻領會精神實質的目的，致使在干工作上沒有很好的掌握思想**，落實工作上具有一定的局限性。

2、思想觀念不夠解放，在一些工作的安排、落實上和解決一些問題上不夠大膽、主動，深入基層調查調研解決問題的也比較少，工作開展的不夠平衡，工作方法上開拓創新意識有待進一步加強。

三。對高職院?？蒲卸ㄎ缓吞攸c的研究還不夠充分。高等職業教育的人才培養目標和辦學特色決定了高職院校的科研定位，以科學研究服務教育改革，因此，從我院的發展來看，這方面還有待進一步改進。

總之，抓好教育科研是一項長期而艱苦的工作?？茖W科將不斷學習現代教育理念，抓住各種機遇，勇于開拓、發展、創新，要始終站在時代潮流的前頭，積極投身教育教學改革，求真務實，一步一個腳印做好科研工作，要下大力，加強學?？蒲姓n題的研究工作，在教育改革的實踐中不斷探索，在探索中不斷提高，為學?？蒲信c校企結合之路的發展做出更大的貢獻。

海洋科普宣傳活動總結 <七>

根據區全民科學素質工作領導小組《關于印發〈區第二十七屆科普宣傳周活動實施方案〉的通知》精神，圍繞“創新創業、科技惠民”主題，結合我局實際，認真組織開展活動，現將情況總結如下：

一、領導重視，分工明確

開展科普宣傳周系列活動是實施全民科學素質行動，推進江蘇省科普示范區創建，促進社會和諧的一項重要舉措。作為科普宣傳周領導小組成員單位，我局十分重視這項工作，明確了分管局長負責此項工作，綜合計劃科、辦公室負責具體宣傳事務。

二、精心籌劃，準備充分

圍繞活動內容，按照責任分工，制定詳細實施方案，精心組織做好相關準備工作。采購新農村實用科技知識150冊，印刷知識產權常識、防震減災常識宣傳資料各10000份，編發競賽宣傳題100道。

三、加強協調，注重實效

宣傳階段，我們充分利用科技局宣傳知識產權常識、防震減災常識。與區教育局聯合組織學生觀看防震減災宣傳片、宣傳掛圖，并發放防震減災宣傳（折）頁，達到“教育一個孩子、影響一個家庭、帶動整個社會”的目的。

科普宣傳周活動總結5

根據錫山教[]17號文件精神，根據《錫山區教育局第九屆科普宣傳周活動方案》要求，結合我校實際情況，開展了以“創新促進發展，科普惠及民生”為主題的科普宣傳活動，現已圓滿結束。在全體師生的共同參與下，各項活動開展比較順利，取得了預期效果，現將活動情況作簡要小結。

科普宣傳周期間，學校把“無錫市錫山區第九屆科普宣傳周”的宣傳口號印發給各班級，張貼在教室里，每天在校園內電子屏幕早晚播放，營造了濃厚的科普宣傳氛圍。圍繞“節約能源·保護環境·保障安全”這一科普宣傳周活動主要工作，組織全校師生開展了一系列的活動，例如傳染病防疫講座、黑板報宣傳、金點子征集等，通過活動學生們對節能、節水、節地、節約資源的知識掌握了不少，并開始自覺地轉化為個人的行動，為共建和諧校園出一份力。

具體工作如下：

１．宣傳工作：利用國旗下講話，進行了防震減災主題安全教育；各班利用黑板報等方式宣傳科普宣傳周標語；在科普周期間學校利用大屏幕每天早晚滾動播放標語。

２．在全校師生中舉行“我為節約型、生態型校園建設出金點子”比賽。比賽教師和學生兩個組，教師以辦公室為單位，由工會組織，成績納入學期文明辦公室考核體系。學生以班級為單位，成績納入優秀班集體考評。在很多種學校教導處、總務處帶頭積極參與，大家圍繞學校自身的建設，提出了“空中花園”、“雨水收集系統”、“路燈led改造”等多個優秀金點子。學生更是妙思連篇，一個個好點子令成人刮目相看。5月22日，學校按時向教育局遞交了參賽作品，相信一定會取得比較好的成績的。

３．在無錫—阿合奇兩地的網絡科普知識競賽中，我們廣泛發動全校高年級學生開展科普知識競賽，選擇50名同學參加了網絡答題，最后獲得兩地排名第13名。位居錫山區第2。

4．與此同時，我們還積極利用科普宣傳周的機會開展了一系列的自主活動。例如帶領低年級學生參觀學?？萍拣^，激發了低年級小朋友對科學的興趣。進行了太陽能汽車表演，讓更多的`學生了解神奇的太陽能，對未來開發新能源充滿信心。

科普周活動，旨在普及科學知識，倡導科學方法，傳播科學思想，弘揚科學精神。通過科普周活動，培養學生對等科學的正確態度和方法，培養學生獨立思索和自主探索的精神與能力，使學生逐步具有科學的世界觀、人生觀、價值觀。我們會以此為新起點，結合學校實際情況，開展形式多樣的科技教育和科普活動，同時，我們要繼續從興趣入手，不斷促進學生創造性思維的發展，把科學教育滲透到各科教學、各項活動之中，努力把我?？茖W教育提高到一個新的水平。

海洋科普宣傳活動總結 <八>

導語：近日，我校組織了一場別開生面的海洋科普宣傳活動，旨在增強師生對海洋知識的了解和保護海洋的意識。通過豐富多彩的活動形式，激發了師生們的學習熱情，促進了海洋科普宣傳的深入開展。

一、活動準備：

在活動籌備階段，我們組織了一支由老師和學生志愿者組成的海洋科普宣傳團隊。團隊成員根據活動主題，準備了豐富的海洋學習資料、實物模型和圖片等展示材料，以及互動游戲和小禮品。在校內宣傳方面，我們制作了精美的宣傳海報，并組織了校內廣播、微信公眾號等渠道的推送，確?；顒拥玫阶銐虻男麄骱秃魬?。

二、活動內容：

1.開幕儀式：活動當天，我們在學校廣場舉行了盛大的開幕儀式。校長致辭，向全校師生宣布了本次海洋科普宣傳活動的目的和意義。同時，還邀請了本次活動贊助商代表致辭，以及海洋生態保護專家做主題演講，以提高活動的權威性和專業性。

2.展覽互動環節：為了豐富活動形式，我們布置了一大片展覽區域，展示了海洋動植物的圖片、介紹了海洋的生態系統、介紹了海洋污染的危害等。參觀者可以自由觀看，并有專業志愿者進行講解。另外，我們還設置了互動游戲環節，如“海洋動物知多少”、“海底迷宮”等游戲，引導參與者積極學習。每個環節還設有答題獎品，以增加參與者的積極性。

3.專題講座：我們邀請了多位海洋專家、教授和生態環保組織的代表，針對不同年級和不同主題舉辦了多場講座，如“海洋中的立體畫”、“珊瑚礁生態保護”等。通過講座，幫助學生更深入地了解了海洋學的知識，并啟發了他們對海洋保護的思考。

4.主題活動：活動期間，還開展了一系列以海洋為主題的活動，如志愿者們在校園內展示了由廢棄塑料制品手工制作的海洋生物模型，并向學生們解釋了塑料污染的危害；舞臺上還有學生們帶來的舞蹈和歌曲表演，展示了海洋的美麗與神秘。

三、活動效果：

通過這次海洋科普宣傳活動，學校師生對海洋的認識得到了極大提升。在參觀過程中，學生們通過互動、觀察和講解，更加直觀地了解了海洋生態系統的復雜性和海洋污染對生態的破壞。許多學生表示參觀和講座幫助他們對海洋保護問題產生了新的思考和關注。通過活動的開展，學校整體科普宣傳工作水平得到了提高，進一步推動了海洋科普工作的開展。

四、反思與展望：

盡管本次活動取得了良好的效果，但我們也發現了一些不足之處。活動的時間較短，沒有能夠全面展示海洋科普知識；活動的宣傳力度可以更加加強，希望能夠吸引更多學生關注和參與。今后，我們將進一步改進活動形式和內容，提高活動的知名度和吸引力，讓更多的師生通過科普宣傳了解海洋保護的重要性。

通過這次海洋科普宣傳活動，我們向學校師生深入傳遞了海洋保護的理念和知識，并引發了他們對海洋問題的思考。同時，活動也促進了學校師生的科普宣傳能力的提高和交流。希望這次活動不僅是一次暫時的宣傳，更是對海洋保護教育的長期影響，讓我們每個人都參與到保護海洋的行動中去。

海洋科普宣傳活動總結 <九>

嘉興學院大學生赴湘西“愛心接力”志愿服務團以“嘉興學院愛心群體”(“浙江驕傲”獲得者)的愛心接力活動為起源，20xx年12月開始組隊，20xx年3月開始征募志愿者。正式組建后共有45名隊員，是嘉興學院歷年來人數最多、規模最大的一支暑期社會實踐隊。

從今年3月到7月，這支隊伍為09暑期赴湘西服務做著各樣的準備。為了提高志愿者的服務能力，我們制定了完善的志愿者培訓計劃;為了更好的服務湘西，我們制定綠色資源循環計劃;為了籌措資金，我們參加谷歌杯公益大賽……組建至今，團隊已資助鳳凰貧困生近百名，為苗鄉學子募集學習用品、生活用品、衣物等無數。

20xx年7月12日，湘西志愿服務團最終確定的27名志愿者搭上西進的列車前往湘西開展為期20天的志愿服務。服務團此行主要開展了教學、圖書館建設、調研、家計劃四項活動。這20天，隊員們不怕苦，不怕累，相互協作，共同努力圓滿完成任務，使400余名苗鄉學子受益。同時，我們深入苗族貧困山區，體驗當地生活，了解苗族文化，也與當地群眾建立了深厚的感情。以下是我們暑期實踐情況的總結：

1、教學工作方面

在教學方面，經過長時間的研究和討論，根據湘西地區不同于東部地區的特殊教育環境以及當地對德智體美等教育方面的欠缺，我們主要開設了苗族文化課(教授苗族歷史、名人、刺繡等)以增加苗鄉兒童對本民族文化的認知，增強他們的民族自豪感;綜藝課(包括游戲、故事、體育、音樂、美術等)以培養學生的參與能力;文化課(包括語文、數學、英語、歷史、地理、寫字等課)以補充學生的基礎文化知識。教學活動的主要目的是增進隊員與學生間的交流來拓寬苗鄉學子的視野，豐富他們的暑假生活。

在教學內容的安排上，隊員們在去湘西之前很長一段時間就開始通過各種途徑收集資料，準備教案以來準備解決到當地后在教學工作。隊員們收集的材料大部分都是一些趣味性的知識，是一些書本中沒有涉及的內容，團隊希望通過這次支教可以給湘西的小孩子帶去些新鮮的東西，給他們帶去一些好的學習方法，更希望讓他們明白到讀書的重要性。

在教學過程中，各個支隊也都根據各駐地的實際情況對原定課程進行了相應的調整，并采用了多式的教學方法和教學手段使得教學工作有聲有色地開展。有的隊利用瘋狂教學法，有的隊設置正副班主任，有的隊將課堂幫到野外……為了挖掘學生們的潛力，歌唱比賽、朗誦比賽、運動會、篝火晚會、圖畫展、游園會等一系列活動應用而生。20天的支教生活我們也積累了很多支教經驗：

1、隊員一定要挑選自己有所擅長有所感悟的科目，在進入教室前，要為一些突發狀況想好解決辦法。

2.處理好課堂和課下與學生的關系，在課下可以是朋友，可以是哥哥大姐姐，但是在課堂上只能是老師和學生。

3.在課堂上的教學方法和手段要豐富，要了解孩子喜歡怎么來接受知識。適當給予一定的獎勵會在一定程度上調動孩子的積極性。

4.要多準備一些趣味性，課本中比較缺乏的知識。

5.注意自己的言辭和行為，時刻記得自己是一名教師，說話做事前要考慮到是不是符合自己現在的身份，也要考慮到自己的話語對學生會造成多大的影響。

6.要學會在最短的時間內適應當地的教學環境，準備合適的知識給孩子，自己需要作出改變的時候，不能猶豫不決。

7.平時多深入到學生當中去了解他們，會拉近彼此的距離，會使課堂變的輕松而有秩。

8.在課堂上適當的多給學生鼓勵的話，會讓他們感覺到成就感，從而對學習產生信心。

9.要因材施教，對于不同學生要用不同的方法，例如，對一些上課調皮的學生，可以在課后與之談話，曉之以理。

10.要把當天的上課的情況及時和隊友們交流，好的方面可以讓其他人借鑒，不足的'地方也可以讓其他人注意。

隊員們每天都在摸索中前進，用心去與學生交流。思想匯報專題但畢竟時間精力有限。我們的支教工作也存在很多的不足之處。每一天教學上的經驗與不足都讓隊員們在不同程度上得到提高，特別是在了解到不足后，能夠有最短的時間作出調整，在隊員不懈的努力下，支教活動還是取得了圓滿的成功。

2、家訪工作方面

家訪主要包括調研和家計劃兩個方面。調研的主要工作是走訪貧困生家庭，登記貧困生資料，以便日后愛心人士開展一對一資助?！凹矣媱潯钡闹饕ぷ魇钦{查收集留守兒童的資料，獲取兒童家長聯系方式，為留守兒童與監護人拍一張合照，回到嘉興后沖印出來連同學生寫給家長的信一起寄給家長，為留守兒童與家長搭建起一座交流的橋梁，促進雙方感情。在20天的支教日子中，各支教隊的隊員利用每天放學后以及晚飯后的時間進行家訪，據統計我們一共走訪了100多戶人家，200名學生。

家訪并不是一件容易的事，除非外出打工的，不然當地人民微薄的收入全靠在家務農，主要是種植當地盛產的煙葉。所以我們家訪時總會碰到大人不在家，在地里干活的情況，并且很晚都沒有回來，也或者是家人沒有到齊，無法拍合照。這就需要我們進行第二次的家訪，實際上很多家庭我們都跑了兩三次，有些還跑了四五次。當地人民世世代代生活在這片貧瘠的土地上，很少出現外來人口，他們的語言都是苗語，外出打工回來的人還是會講普通話的，但年紀大一些的根本不會，所以每次家訪我們都會帶上一名高年級的學生，即為我們帶路，也可以幫我們做翻譯。雖然比較辛苦，但是這并不重要，重要的是我們為每一個家庭都拍到了合照，這是我們訪的宗旨。我們還拓展了工作范圍，不但為留守兒童與監護人拍合照，也為非留守兒童家庭拍全家福，并決定回嘉興后沖印出來寄回當地，因為對很多當地的老人來說，這恐怕是他們這輩子第一次拍照，他們每當明白我們要照相時就會去柜子里找出壓箱底的那件漂亮的苗衣換上，整理好裝妝容，然后端坐著;而留守兒童的合照沖印兩份，一份寄回當地一份寄給兒童父母。而對于那些貧困學生，我們的到訪給他們帶去了鼓舞和希望。

家訪為我們提供了一個更好接觸學生的平臺，因為訪我們走進了當地學生家中，走近了當地學生的生活，融入了當地學生的內心世界，感受到了當地窘迫的生活現狀和落后的教育體制。也許家訪在常人看來對他們的幫助是微不足道的，但是我們相信，這一張張小小的照片承載著一家人的濃濃情誼，承載著孩子對父母滿滿的愛，也承載著我們對苗鄉人民深深的祝福。

3、日常生活方面

在20天的支教生活中我們編織了一段平凡樸素而不失瑰麗色彩的生活。雖然支教的日子已經落下了帷幕，但是生活中的一幕幕畫面卻時時刻刻浮現在我們的眼前……

在湘西支教的日子中我們基本上穿的都是印有“嘉興學院”字樣的隊服。一方面，它隨時提醒著我們自己是一名大學生，代表了嘉興學院的形象，要嚴于律己，給學生做出表率;另一方面，簡單樸實，整齊統一的隊服也給當地村民留下了良好而深刻的印象。最令隊員們難忘的莫過于我們在學生家中第一次穿上了苗衣，做工精細、色彩絢麗的花案，巧奪天工的裁剪，讓我們近距離的接觸了湘西苗族人民深厚的文化底蘊，感受到了獨特的文化傳承。按耐不住驚喜激動的心情，我們拍了不少的照片，不管是和別的隊員還是回來后和家人朋友，這都是我們津津樂道的話題。

海洋科普宣傳活動總結 <十>

周末科普宣傳活動方案(精選5篇)

平常的課余活動學生們很喜歡看科普圖書，9月21—25日，全校學生共借科普圖書735本，達到了活動方案提出的要求。下面給大家分享一些關于周末科普宣傳活動方案內容5篇，希望能夠對大家有所幫助。

周末科普宣傳活動方案篇1

為加強青少年課外活動場所建設，豐富農村未成年人精神文化生活，充分利用學?，F有的教育資源，促進農村孩子綜合素質的進一步提高，讓農村兒童享受豐富多彩、寓教于樂的課外教育活動，現就我校20__年鄉村學校少年宮工作安排如下。

一、學?；厩榫?/p>

我校為寄宿制中學，此刻校學生651人，開設8個教學班。共有教職工61人，教師隊伍穩定，師資力量雄厚。

學校有標準的籃球場2個，羽毛球場2個、排球場1個，乒乓球桌4張，200米環形跑道和必須數量的音體美器材。學校建有多媒體教室，微機室，圖書室和科學實驗室。

二、指導思想

堅持以人為本，立足學校實際，以素質教育為重點，注重道德教育、養成教育、體驗教育和實踐教育，滿足未成年人課外生活需求，努力為全鄉未成年人健康成長創造條件、營造環境，使“鄉村學校少年宮”實現五大功能（思想道德教育功能、文體活動功能、城鄉教育交流功能、社會本事培養功能、豐富農村文化生活功能）。

三、基本原則

1、公益性原則。堅持把公益性放在首位，不開展以贏利為目的的經營活動，免費為全鄉未成年人供給場所和設施，免費施教。平時面向所有在校學生，周末和寒暑假面向社會開放。

2、基礎性原則。經過開展各種生動活潑、健康有益的活動，對全鄉廣大未成年人進行科技、藝術、體育等基礎知識的教育，加強基本技能的培訓，提高他們的綜合素質。

3、依托學校的原則。主要依托學校管理和建設，充分整合利用學?，F有的設施、師資等資源，使現有教育資源得以充分利用，并實現長效運行。

4、特色發展原則。健全完善各功能室，讓孩子們根據自身特點和興趣愛好，自愿選擇活動項目，努力打造出特色項目和優秀品牌。

四、組織管理

成立由校長任主任的鄉村學校少年宮管理辦公室，負責少年宮的建設與管理，成員名單如下：

五、工作重點

1、用好項目資金，重視基礎設施建設。經過學校自籌、社會捐助、項目爭取等多種方式，積極籌措資金，用于鄉村學校少年宮各類活動場地及功能室的新建、改建，不斷夯實基礎設施，為鄉村學校少年宮各項活動的正常開展、順利開展奠定堅實基礎。

2、立足學校實際，加強輔導員隊伍建設。根據學?，F有教師數量和專業特長，配足配齊鄉村學校少年宮輔導員。并結合教師繼續教育，扎實開展各類師資培訓活動，著力提高教師綜合素質，為鄉村學校少年宮各項活動的有序開展供給堅強的師資保障。

3、拓展活動資料，扎實開展各類活動。學校鄉村學校少年宮對學生進行教育的主要途徑是開展各種各樣的活動。活動項目設置結合學校實際情景和本地民俗。做到教育性、知識性、趣味性和娛樂性相結合，適合青少年的年齡特點，為學生所喜愛。

4、加強檢查指導，完善激勵評價機制。加大對少年宮工作的檢查指導與考核。學校對鄉村學校少年宮發展做出顯著成績的班級和個人給予表彰。

六、主要工作及措施

（一）提高思想認識，加強組織領導。

充分認識鄉村學校少年宮在加強農村未成年人思想道德建設中的重要作用和育人功能，以建設“鄉村少年宮”為突破口，切實扭轉我鄉未成年人活動場所薄弱的狀況，進一步拓寬全鄉未成年人思想道德建設的陣地，為全鄉未成年人打造培養興趣愛好、拓展本事素質、陶冶道德情操的課外樂園。學校成立以校長為主任的鄉村學校少年宮管理辦公室，研究制定建立健全各類目標管理職責制、制定出臺鄉村學校少年宮教師工作制度、安全管理制度、行政值班負責制等相關制度。實行課外活動制度化管理，明確各類輔導員崗位職責和管理制度，不斷提高管理的規范化、科學化和制度化水平。廣大教師結合各自工作實際，積極主動地參與到“鄉村少年宮”的建設中來，努力構成校長負總責、分管領導具體抓、廣大教師積極參與的齊抓共管的良好格局。

（二）用好項目資金，完善房屋場地修繕。

認真組織實施中央專項彩票公益金支持鄉村學校少年宮建設項目，圍繞鄉村學校少年宮的功用發揮，繼續完善“五場十室”的配套設施，確保各個活動場地、功能教室設施、器材均能較好地滿足各項教育活動正常開展。

依托項目、挖掘潛能，在充分利用學?，F有設施的基礎上，用好國家支持資金，對部分學校功能室進行裝修和改造，整修操場，完成活動室內的水、暖、電以及門窗等設施設備的改造、加固和維修。

繼續建設好田徑場、籃球場、足球場、排球場、乒乓球場，德育室、科普活動室、電腦室、手工制作室、棋藝游戲室、科學體驗室、圖書室、閱覽室、書法室、繪畫室等“五場十室”，使鄉村學校少年宮硬件更加堅實，設施更加配套，功能更加完善。

（三）扎實開展豐富多彩的活動。

堅持教育性、知識性、趣味性和娛樂性相結合的原則，結合學校實際情景、本地民俗和青少年的年齡特點，提升科普、美術、剪紙、音樂、讀書、電腦、棋藝等興趣小組活動成效，充分利用雙休日、大課間、課外活動課、周末、節假日或寒暑假，從學生年齡特點和興趣愛好出發，扎實開展形式多樣、豐富多彩的教育實踐活動，提升廣大未成年人是思想道德素養和科學文化素質。

（四）配齊輔導員，提升隊伍素質。

校內聘請輔導教師，配齊輔導員隊伍。安排校內有特長的教師擔任兼職輔導員，作為輔導員隊伍的主體；聘請當地的民間藝人、勞動模范、精神禮貌建設先進人物做校外輔導員，彌補輔導員隊伍的不足。按學年制定具體的輔導員隊伍培訓計劃，并按照計劃切實開展培訓工作。積極配合上級主管部門的安排，支持教師“走出去”或“請進來”的辦法提高輔導員教師的專業素養和教學水平。落實輔導員差旅費和加班生活補助，提高輔導員教師的物質待遇。

（五）完善管理制度，加強督查考核。

將教師在鄉村學校少年宮的兼職工作情景納入教師績效考核體系，設置適當的考核比重，并作為評優樹模的重要依據之一，強化考核，確保鄉少年宮建設有序規范、運轉正常。建立專門的財務管理制度，按規定使用和管理辦宮經費，做到?？顚Ｓ谩＝∪?、安全用電等安全防護措施，并嚴格執行，無重大安全事故、人身傷害事故的發生。建立專門的鄉村少年宮檔案，資料豐富詳實，整理規范有序。將少年宮活動納入學校教育教學管理之中，做到活動方案、場地器材、輔導教師、活動資料、檢查考核六落實。加強常規管理，提升管理實效。

周末科普宣傳活動方案篇2

一、指導思想

以成立“鄉村少年宮”為契機，實現校內外資源的有效結合，讓更多的農村未成年人共享校內外優秀教育資源和成果，以此來培養孩子們的學習愛好，開闊視野、增長見識，在潛移默化中培養農村孩子的藝術素養，減少城鄉差距。進而改善農村教育的內部環境和外部條件，全面加強農村未成年人思想道德建設，促進農村未成年人的全面發展和健康成長，為進一步提高農村未成年人的整體素質做出我們應有的貢獻。

二、領導小組成員及具體分工如下：

組長：戎紹武

副組長：夏敬業

組員：聞平戎齊陶俊

三、組織機構職責

1.組長全面負責少年宮的各項工作。

2.副組長負責少年宮的各項具體活動的安排，

3.工作組成員輔導比賽、安全教育及后勤保障等工作。

4.專業教師負責制定學習計劃，學生的輔導及總結等具體工作，協助學校組織各種比賽，演出等活動。

四、活動安排

體育小組：指導教師：湯深彪、胡雙鳳，地點在少年宮及運動場。活動資料以培養興趣為主，加強個體各方面的身體素質練習，強化自我優勢項目的練習，并加強與國家體育達標項目的練習。

美術小組：指導教師：陳婷，地點在少年宮美術室?；顒淤Y料一是加深學生對裝飾畫的理解，以激發學生興趣為先導，培養學生的觀察和動手本事。經過此畫來培養孩子的觀察、創造及表現本事；二是培養其作畫的耐心和毅力，磨煉孩子的意志，由簡入繁，循序漸進，讓學生初步學會裝飾畫的畫法。在教學中，從畫簡單的平面物體開始到畫復雜的立體組合，從靜物寫生到動態寫生，由簡入繁，循序漸進地對學生進行訓練。

書法小組：指導教師：尹成寶，地點在少年宮美術室?；顒淤Y料是正楷臨帖，簡單筆畫臨寫，初步撰寫隸書，掌握隸書的基本筆畫。重點培養學生的書法興趣和打好基本功。

音樂小組：指導教師：時艷，地點在少年宮音樂室?；顒淤Y料為：

1、當涂民歌練習;

2、識譜練習;

3、發聲技巧訓練；

4、合唱作品欣賞與賞析。

棋藝小組：指導教師：馬純，地點在少年宮棋藝室。活動資料為

1、介紹棋子與棋盤、棋譜，學習各種棋子的走法與吃子。

2、介紹開局的主要方式與布局，常見的開局對策。

3、指導同學觀看VCD，聽名師講解策略及介紹殘局主要類型，常見殘局、勝和定式以及一些實戰要領和技術。

4、展以“一幫一”活動，由一名會下象棋的同學幫帶、幫教一名不會下象棋的同學。教師融入活動中，參與、指導個別同學。

5、生與生相互交流、切磋棋藝。

閱讀小組：指導教師：蔣立地，地點在少年宮閱覽室?；顒淤Y料為

1、給團體供給閱讀資料，能夠提出一到兩個閱讀題目，做到共享閱讀資料。

2、積極參與學校、班級的閱讀主題交流、閱讀質量測試等各項活動。

3、提高閱讀速度每分鐘不少于50至60字。

4、交流閱讀感受。

五、活動要求

1.面向全體少年兒童，讓每一個孩子學有所長，學有所用。

2.根據本單位師資配備、設施配備、學生狀況等情景選擇適合本校的特色項目，真正做到有品牌，有特色，每個活動項目有特色。

3.要選擇、制定適合本學校特點的教學形式、教學目的、教學資料、評價機制。

4.師資來源以本校教師為主，結合學校內外有特長的教師和人力、物力資源，聯合辦學，使少年宮事業能順利開展。

5.學校要經常組織教師和學生“走出去”、“請進來”，以開闊自我的視野，實現中心內教師資源的共享。

6.學校要定期組織部分有經驗的退休老教師或家長來學校參觀指導工作，為“鄉村少年宮”建設營造良好的氛圍。

7.實行職責負責制，職責到人，項目到人，保證“鄉村少年宮”的良性發展。

六、活動時間

每一天中午12：30~1：10.

七、安全管理

1.副組長制定各項規章制度，并定期對少年宮的活動場地、活動設施、器材等進行檢查、維修等。

2.領導小組負責學生的日常治理和安全工作，認真組織，精心安排，杜絕安全事故的發生。

周末科普宣傳活動方案篇3

鄉村學校少年宮作為校外教育的新形式，是加強和改善未成年人思想道德建設的有效載體，經過新穎的活動資料和形式，讓廣大農村孩子參與健康、歡樂的課外活動，有利于促進城鄉教育的均衡發展，鞏固和提高素質教育成果。

一、成立組織，健全制度

成立以校長為主任的“鄉村少年宮”領導機構。制定《鄉村少年宮工作計劃》、《鄉村少年宮活動實施方案》、《鄉村少年宮活動安排表》、《鄉村少年宮運作模式》、《鄉村少年宮教學實施流程》，確保各項工作的順利開展。

二、一校兩用，拓展功能

鄉村學校少年宮采取“一校兩用”和“一室兩用”的模式，充分利用學?，F有的場所，設施、師資，配備、電子琴、口琴等民族樂器;乒乓球臺、籃球、七巧板、圖書、乒乓球拍、跳繩、排球、足球;繪畫使用的畫板、顏料、畫筆、描紅紙和書法使用的筆架、硯臺、宣紙等器材。娛樂等方面主要配備了象棋、圍棋、五子棋等。設置有舞蹈室，孩子們要進行形體訓練。利用學?，F有的教室，主要針對本校學生開放，上課時用于教學，課外活動時間及雙休日桌子拉開用于開展活動。做到“一校兩用”、“一室兩用”、“一桌兩用”。聘請少年宮輔導員，除學校有特長的教師兼職外，還聘請了部分其他學校的同行、民間藝人、文化人才、先進模范人物等，負責組織、指導活動開展。

三、豐富資料，活動引領

一是開展“誦中華經典，做美德學生”主題教育活動。大力開展中華經典誦讀，將經典古文、古詩詞推薦給學生，讓青少年們在經典誦讀中感受人文傳統、陶冶道德情操。結合清明、端午、中秋、春節等傳統節日，認真開展“我們的節日”主題活動，弘揚優秀傳統文化，深化傳統美德教育。圍繞抗震救災，組織開展奉獻愛心活動。引導廣大農村未成年人在參與中受到教育、思想道德素質得到提高。

二是開展特色文體教育活動。針對學生的身心特點，把素質教育融入各類活動之中，精心設計活動資料，重點開展書畫創作、舞蹈體操、益智游戲、科技普及、體育訓練、傳統工藝等特色文體活動，全面提升學生素質。在潛移默化中引導孩子開闊視野、增長才能。

三是開展社會實踐活動。組織開展與學生生活實際相聯系的自我防護、安全救護、保健養生、家庭電工等生活常識實踐活動，引導孩子直觀形象的體驗生活、理解生活、學會生活、熱愛生活。

四是開展關愛特殊學生群體活動。關注家庭貧困學生、學習困難學生、單親及父母雙亡家庭學生、留守兒童、隨班就讀殘疾兒童、家庭條件異常優越學生和學習成績異常優秀學生等七類學生的成長，進行跟蹤研究。針對不一樣群體的兒童實施個性化、差別化教育引導，不定期開展留守兒童家訪工作，供給力所能及的幫忙。

五是成立心理健康教育室。成立心理健康教育室，定期不定期舉辦少年兒童健康成長知識講座，為農村中小學生及家長供給心理咨詢輔導和家庭教育指導服務，在人生規劃、人際關系、親子關系、學習障礙、身體健康等方面開展義務咨詢與幫忙，解決部分農村孩子因親情缺失、家庭貧困、身體殘疾等原因造成的心理情感問題。

周末科普宣傳活動方案篇4

活動時間：4月1日～4月30日

活動對象：實小片區全體學生

活動主題：以“用創新點綴人生讓科技融入理想”為主題，班班參加，人人參與，開展多種形式的科技教育實踐活動。挖掘學生的潛能，激發學生科學學習的欲望，為學生科學素養的發展提供機會，讓學生學科學、用科學、愛科學。

活動口號：走進科學、放飛夢想!

活動主要內容：

一、科普知識宣傳

1.充分利用校園廣播、國旗下講話，做好“校園科技節”宣傳發動工作。各班于4月15前開展一次科普知識主題中隊會(材料交德育處)，出一期科普知識宣傳專題黑板報，德育處將組織相關人員對班刊進行評比。

2.開展科普知識競賽。三至六年級各班選派三名同學參加試卷答題，試卷題目的內容包括：三至六年級科學教科書中的知識和課外科普知識。學校將按競賽成績評出一、二等獎若干名(具體競賽時間另行通知)。

3.制作科普手抄報。四至六年級學生圍繞“氣象與生活”為主題進行創作，各班推薦3幅優秀作品(將班級、姓名寫在作品反面的右下角)，年段匯總后于4月18日前送交德育處。學校將與縣科協、縣氣象局、縣環保局組成評委組，以年段為單位，按照美工、創意、文字質量等因素進行評選。評出一等獎3名、二等獎6名、三等獎10名。

4.科普知識專家講座。學校將邀請省特級教師、小學中學高級教師、全國科技創新大賽金牌科技輔導員蒞校，為全體師生舉辦科普知識專題講座(具體時間另行通知)。

5.參觀縣氣象臺。組織五年段學生分四批次(每2個班為一組)參觀縣氣象臺，聽取專家講解氣象觀測常識，近距離感受氣象監測服務(具體時間另行通知)。

二、科普實踐活動

1.科技創新作品

以“科學性、實用性、美觀性、巧妙性”為原則，指導學生探索創新，每個班級至少完成1項科技作品，于4月24日下午放學前交到教務處。上交的科技作品應當保持作品的完整性，并在作品表面貼上作品名稱、作者和簡要說明等。學校將組織相關評審小組進行評獎，并將獲獎作品于科技節期間在學校一樓大廳展出。

2.科幻畫比賽

各班應發動學生圍繞科技節主題進行自由發揮，廣泛參與(低年級統一用8開美術紙，中高年級用4開美術紙，班級姓名及作品題目寫在背面右下角)，并在班級評比的.基礎上擇優推薦3份科幻畫作品，于4月20日下午放學前由年段統一上交到學校教務處。學校將組織相關評審小組進行評獎，并將獲獎作品于科技節期間在學校一樓大廳展出。

3.思維挑戰賽

主題：摩天大樓

活動方式：四至六年段，每個班級選派4名同學組成一個代表隊，在40分鐘內，利用統一準備的材料，通過構思，用紙為原料設計并建造一幢盡可能高的“摩天大樓”，如果建造的“摩天大樓”達到10厘米的高度，并成功地支撐住壘球，可得到10分,以后的高度以每10厘米加10分依次計算。

說明：

(1)制作紙橋的材料：四張A4白紙、雙面膠、壘球(學校提供)，剪刀、尺子、筆(各個代表隊自備)。

(2)“大樓”形狀不限，高度不得低于10厘米，并且能支撐住壘球，不符合要求的小組立即淘汰。

(3)把壘球放于“大樓”頂部，停留10秒鐘即為加載成功。根據“大樓”的高度進行排名評比，高度一樣的“大樓”比較所用材料，材料用得少的獲勝。

三、成果展示，總結表彰

在廣泛開展科技競賽評選活動的基礎上，對評選出的各個項目的優秀作品進行表彰，并于4月27日至30日在主樓一樓大廳舉辦成果展覽活動，全面展示科技節活動成果，并舉行表彰大會進行宣傳表彰，推動學校科技教育的全面、快速發展。

周末科普宣傳活動方案篇5

一、指導思想：

深入貫徹落實《扎實推進“鄉村少年宮”建設，深化農村未成年人思想道德建設工作》的具體要求，全面貫徹落實黨的教育方針，以推進素質教育為工作重點，注重道德教育、養成教育、體驗教育和實踐教育，進一步解放思想，創新工作思路，優化育人環境，努力為未成年人健康成長創造條件、營造氛圍，促進每一個學生的全面和諧發展。

二、實施目標和功能：

為了使農村孩子受到和城里孩子同樣水平的教育，促進城鄉教育的均衡發展，我們要充分利用學?，F有的活動場所和教育資源，培養學生廣泛的興趣和愛好，滿足孩子們的課外活動需求，實現歡樂學習、歡樂活動、健康成長、全面發展，促使“鄉村學校少年宮”成為青少年喜歡的活動場所、家長放心的教育陣地、村民滿意的文化中心，推動農村精神禮貌建設再上新臺階，并實現以下功能：思想道德教育的陣地、文體活動開展的基地、城鄉交流的平臺、社會本事培養的實習地、農村文化建設的中心。

三、實施措施：

1.加強領導，健全機制。

鄉村學校少年宮副主任：閆東軍

輔導教師：李正賢、李正芳、咬克功、饒富海、康蘭生、葉建華、李生林

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安全管理：陳應福、王慶榮

后勤保障：洪新潮、李貞賢

由組長全權負責，教務處牽頭，各年級組協助，負責安排課任教師擔任各相關小組的輔導員，具體負責學校少年宮的活動，做到活動工作定時間、定地點、定人員。

2.堅持以人為本，貼近農村未成年人和本校區的實際，充分挖掘本學校的人才資源，調動專兼職輔導教師的工作積極性，在活動中營造和諧向上的良好氛圍。

3.本著“教學生六年，為學生著想六十年”的教育理念，緊緊圍繞學生全面發展的需要，和學校的具體情景，創立學科活動特色、藝術教育特色和傳統項目特色，全面提高學生的道德修養和人文素養，促進學生身心健康發展。

四、活動資料，指導教師及地點：

1.唱歌：指導教師：葉建華?；顒拥攸c：音樂室

2.繪畫：指導教師：李正賢?；顒拥攸c：美術活動室

3.體育：指導教師：饒富海、咬克功、活動地點：操場）

4.英語：指導教師：李正芳?；顒拥攸c：英語活動室（多功能教室）

5.制作：指導教師：李生林活動地點：手工活動室（會議室）

6.閱覽：指導教師：康蘭生?；顒拥攸c：圖書室

五、活動時間：

每周星期一第二節課

六、活動要求：

唱歌類：

弘揚民族文化，提高學生聲樂演唱水平以及音樂鑒賞本事，為廣大學生供給展示自我的舞臺，激發對音樂藝術的熱情和靈感，陶冶情操，提升藝術修養，營造禮貌和諧的學校文化氛圍。

（1）激發興趣，教給方法。

（2）團體活動與小組輔導相結合。

（3）經過節目匯演形式檢驗學習、活動成果。

閱覽類：

（1）豐富學校文化生活，提高學生的語言表達、邏輯思維、快速反應和協調本事，以全面促進學校文化的發展。

（2）鍛煉學生語言的親切感，培養學生和人交流具有親和力。

（3）培養學生較好的臨場駕馭本事，和其他主持配合的本事。

繪畫類：

培養學生的繪畫技能，提高學生的繪畫本事，用畫筆描繪完美的生活，用畫筆描繪精彩的人生。

（1）選拔優秀人員，進行基礎訓練簡筆畫自選教材

（2）基本繪畫技能的培訓水粉、素描

（3）多參加各種比賽，使學生構成良好的心里素質。

手工類：

進行剪紙、編織等，培養學生的動手本事，提高學生對美的欣賞力。學習基本剪紙和編織技藝，自我創作作品，并進行評比剪紙、編織的基本技藝學習。

英語類：

1、學唱少兒英文歌曲，英語兒歌，看、聽、學講英文小故事。

2、以課本為依據，學習生活中常用詞句，包括見面用語，公共場合特定用語等。

3、經過英語詩歌朗誦表演、場景表演展示活動成果。

體育類：

1、掌握籃球、乒乓球的基本技術和相關理論，培養學生終身體育的理念。

2、學習籃球、乒乓球攻防技術，了解籃球戰術配合。

3、掌握一項終身體育技能，并在實踐中發展學生的全面素質。

4、在學校運動會上展示活動成果。

海洋科普宣傳活動總結 <十一>

根據上級有關文件和學校年初工作部署，學校于6日-12日開展了海洋科普宣傳活動?，F將活動有關情況總結如下：

一是制定明確的海洋專題教育活動方案，明確了以學校辦公室、團委、年級部為核心開展專題宣傳活動。其中辦公室負責校內外宣和最終組稿匯報，團委負責海洋志愿者宣傳安排，年級負責各班宣傳活動開展督導。

二是擬定本次海洋專題教育活動主體是學生。在第二屆“一帶一路”國際合作高峰論壇開幕式上講，“如果人為阻斷江河的流入，再大的海，遲早都有干涸的一天。”海洋教育也是如此，如果青少年學生不了解海洋，沒有海洋保護意識，那么海洋保護就成了被阻斷的江河。學校充分調動學生的力量投入到關愛海洋中來。

三是在海洋班組織海洋教育主題班會，學生們充分利用回家時間，準備資料，開展了海洋知識講演、海洋保護大家談等活動。

四是開展海洋志愿者在行動活動。校園海洋圖片展、街頭海洋知識宣講、海洋專題板報競比等活動中均有志愿們活躍的身影。

五是影音充實海洋科普課堂。利用班級多媒體，或專題課，或學科課中，把精選的各種海洋保護、海洋國防、海洋資源類視頻播放給學生，組織學生在VR室參加專題體驗活動。

六是開展禮贊朗誦活動。組織海洋愛好者們，或撰寫禮贊詩歌，或精選名人謳歌海洋詩歌，用飽滿的激情贊頌大海，暢抒對海洋的熱愛。

七是開展深藍講堂活動。讓學生走到前臺，講解自己對海洋的認知，介紹海洋知識，暢談海洋未來。

八是開展海洋志愿者保護海洋宣誓活動。自己撰寫誓詞，自己組織戰隊，比拼誓詞內容、宣誓成員精氣神等。

從教師灌輸，學生被動接受到教師幕后指導，學生臺前展示，隆堯一中的海洋專題教育活動掀起了新篇章。

海洋科普宣傳活動總結 <十二>

根據區科普宣傳周領導小組文件精神，為進一步提高我鎮村民的科學素質，服務百姓生活，把科普活動搞得紅紅火火，結合本鎮實際情況，成立了鎮科普工作領導小組。在具體工作中，我們始終堅持把“創新創業、科技惠民”的重要思想落到實處，把弘揚創新精神，普及科學知識、弘揚科學精神、傳播科學思想及科學方法作為一項重點工作來抓，大力實施科學素質工程，積極推進科普工作群眾化、社會化、經常化?，F將此次科普宣傳周工作總結如下：

一、健全組織體系，細化活動方案。

成立了以黨委書記井曉軍為組長，鎮長朱峰為副組長，黨委成員為組員的科普宣傳周領導小組。對科普宣傳活動，在前期調研的基礎上，細化活動方案，各村、各部門統一謀劃，分工明確，協調配合，有序推進，保證科普宣傳活動有計劃、有步驟、有目的的開展。

二、內容形式豐富，緊扣活動主題。

通過開展科普進校園活動、農業科技培訓項目、健康大家談活動、舉辦專題科普主題活動等四大主題活動，通過開展校園主題班會、展板、宣傳欄、講座、發放宣傳單、科技培訓等群眾喜聞樂見的形式從多層次，全方位開展科普宣傳活動。

三、全員廣泛參與，活動成效顯著。

通過前期的宣傳發動，此次科普宣傳周活動受到全鎮各行各業人員的廣泛關注。活動的開展也深入校園場所、各家各戶、田間地頭等。通過科普進校園活動的開展，提高青少年學生創新意識，弘揚科學文化，從生活點點滴滴做起，啟發了他們的獨立思考和發散性思維的能力，引導了學生樹立科學意識，培養熱愛科學，崇尚科學，愛思考，愛探索的良好習慣。啟發學生在學習和生活中要敢于發現，善于思考，勤于嘗試，感受科技發展帶來的便利，弘揚創新精神，普及科學文化。通過開展農業科技培訓項目，為高效農業、特色農業建設提供農業技術支持，鼓勵農民大膽創業，普及科學種植養殖的方法，讓群眾感受到科技發展帶來的`實惠，共享科技發展成果。通過開展開展健康大家談活動，發放科學養生、健康科普知識內容的宣傳資料500余份。通過開展“防災減災日”和“安全生產月”的專題科普主題活動，引導和組織群眾關心、支持、參與防災減災，提高應急處置常識水平，提高相關單位和人員的思想認識，加強監督，保證我鎮各項工作安全有序的開展。

四、創新活動載體，典型案例突出。

本次活動集中學習5次，發放學習資料近千份，開展科技培訓工作，組織專家和技術人員進行現場指導培訓，深入學校對廣大青少年進行科普知識宣傳教育。組織各單位骨干，到中小學開展創新、科技、法律、安全等知識培訓，培養青少年法制意識，相信科學，反對封建迷信，引導和激發青少年“愛科學、講科學、學科學、用科學”的熱情。農技站、鎮科協組織開展了農業科技培訓，向農民講授適用性農技知識。還組織各村的致富能手將自己的農業生產管理技術、畜牧養殖技術，深入到田間地頭為農戶進行現場指導，協調有條件的農戶進行科技示范，做到以點帶面，全面推進農業科技的推廣應用。帶領群眾一起創新創業，用科技惠民。

海洋科普宣傳活動總結 <十三>

為貫徹落實國務院關于《進一步加強藥品安全監管工作的通知》（國辦發[20xx]18號）和《藥品不良反應報告和監測管理辦法》等文件精神，進一步加強我市藥品的安全監管，規范藥品不良反應報告和監測工作的管理，保障公眾用藥安全，根據達州食品藥品監督管理局目標要求和安排，結合萬源實際，我局利用多種形式開展了藥品不良反應宣傳活動，現將開展情況總結如下：

一、加大宣傳，提高認識

今年以來我局通過多形式、多渠道積極開展藥品不良反應宣傳活動，一是結合與工商、衛生、廣電、質監共同舉辦的“3.15”消費者權益保護日宣傳活動，開展了藥品不良反應街頭宣傳活動；二是結合科技“四下鄉”活動，在羅文鎮開展了藥品不良反應宣傳活動；三是舉辦了農村藥品“兩網”建設宣傳活動。共發放安全用藥須知和安全用藥宣傳資料5萬份及藥品從業人員培訓資料1200份。此外在萬源市政府組織召開的全市食品藥品監管工作會議上，對藥品不良反應工作的監測、報告做了宣傳講解和安排，使各鄉鎮有關領導，藥品經營企業、醫療機構負責人對藥品不良反應工作的重要性有了新的認識、新的提高，更加重視藥品不良反應報告和監測工作。

二、完善制度，規范行為

按照目標要求，為加強藥品不良反應報告和監測工作，我局積極協調衛生部門聯合發文調整充實了領導小組和監測報告人員，印發了《萬源市藥品、醫療器械不良反應（事件）報告和監測領導小組》及《報告和監測工作小組》（萬食藥監[20xx]15號文件），并及時轉發了達州市食品藥品監督管理局、達州市衛生局關于印發《達州市藥品（醫療器械）不良反應報告和監測工作管理辦法（試行）的通知》（萬食藥監[20xx]18號文件）。濾布今年8月9日達州食品藥品監督管理局召開全市藥品不良反應監測培訓會議后，我局立即召開了萬源市藥品不良反應報告和監測培訓會議，并對全市藥品不良反應報告和監測工作現狀進行了通報，對今后的工作做了重點安排，要求各醫療機構、藥品經營企業務必將藥品不良反應報告和監測人員經費落實到位，進一步完善各項規章制度，定期報告藥品不良反應報表，壓濾機濾布把藥品不良反應報告和監測工作真正落到實處。

三、總結經驗，制定措施

今年，結合全市整頓和規范藥品市場秩序的專項檢查，我局組織力量對全市藥品不良反應報告和監測工作進行了檢查，總體看來，我市藥品不良反應報告和監測工作總的情況是好的，相關單位和企業重視、落實了專人負責，配備了設施設備，但是個別藥品經營企業、醫療機構也還存在藥品不良反應絡未開通，報告和監測人員責任未落實等問題。藥品不良反應工作是一項長抓不懈的工作，近年來發生的“假藥”案引起了黨和國家的高度重視，藥品經營企業、醫療機構是藥品不良反應報告和監測的基層網絡，在下步工作中一定要更好地樹立藥品、醫療器械質量第一的理念，認真查找存在的問題、建立和完善各項規章制度；我局將以科學的監管方式，加強藥品不良反應報告和監測工作，對好的單位要通報表揚，對存在問題的單位要追究單位領導的責任，使全市藥品不良反映報告和監測工作有新的發展。

海洋科普宣傳活動總結 <十四>

根據蘇州市教育局的有關精神，我們敬恩實驗小學在科普周其間積極組織全校學生開展普及科學知識、傳播科學思想、弘揚科學精神的科技活動，開展了主題為“節約資源、保護環境、保障健康”的敬恩小學首屆科普宣傳周活動。這次活動組織形式多樣，內容豐富多彩，收到了良好的效果。

一、領導重視，周密安排。

這次活動受到了學校領導的重視和支持，學?？萍冀M制定了具體實施方案，認真做好籌辦工作。

二、發動宣傳，落實到位。

1、學校懸掛“熱烈祝賀敬恩實驗小學第一屆科普宣傳周活動隆重舉行”的橫幅，張貼“節約資源、保護環境、保障健康”“科技造福人類，創新引領未來”的宣傳標語,學校電子屏幕滾動倡議書，在校園內營造濃厚的科普宣傳氛圍。

2、學校校園網發出科普活動安排的通知，落實活動內容。

3、各班在發動的基礎上，根據學?；顒臃桨?，積極參與。

三、內容豐富，收效明顯。

1、“節約資源、保護環境、保障健康”倡議書向家庭、社會發放。家長、社區群眾反響熱烈，紛紛在回執上留下自己的心聲，決心積極響應，提倡節約、環保。

2、全校各班出了一期以“節能減排、保護環境”為主要內容的板報，以班級板報為主陣地，對學生進行面對面的科普宣傳和教育。

3、星期一下午三點，全校師生利用校園網絡直播觀看了以“安全教育”為主體的科普宣傳片，增強日常安全意識。

4、星期二下午三點，全校進行一次防空防災疏散演習。此次演習全校師生增強了防災意識，提高了自救互救能力，切實提高了學校對突發公共事件的應變處置能力。

5、星期四下午三點，組織3—6年級舉行一次科普知識競賽。評比出了學?！熬炊骺萍贾恰?。學生積極準備，認真競賽，充分展示了我校學生閱讀廣泛、積極進取、發展全面的良好風貌。

6、星期五中午環保袋制作評比。通過活動，不但增強了環保意識，而且提高了動手能力。一件一件的優秀的作品，讓我們感受到了學生不凡的創新意識，也進一步增強了我們的信心——只要堅持不懈，就會出現奇跡。

為期一周的首屆科普宣傳周結束了，我們將以此為起點，因地制宜，開展形式多樣的科技教育和科普活動，同時，我們要繼續從興趣入手，在科技活動中不斷促進學生創造性思維的發展把科學教育滲透到各科教學、各項活動之中，努力把我校科學教育提高到一個新的水平。

海洋科普宣傳活動總結 <十五>

為進一步宣傳貫徹落實《全民科學素質行動計劃綱要》和《中華人民共和國科學技術普及法》，努力提高社區居民的文化素質，xx路街道以科普日活動為載體，廣泛開展群眾喜聞樂見豐富多彩的科普宣傳活動?，F將活動內容總結如下：

一、精心組織，周密安排

為了在轄區內形成具有多種形式的群眾性、社會性和經常性的科普工作新局面，利用“全國科普日”這個有利的契機，xx路街道組織各社區在轄區內開展了科普宣傳活動。通過開展活動不斷提高社區公眾的科普意識和科學文化素質，不斷滿足公眾對科學技術知識增長的需求。

二、營造氛圍，開展活動

xx路街道在轄區營造了科普日氛圍，將科普帶進基層，斬斷愚昧言論的傳播渠道，提高了公眾對科技認知。推動形成講科學、愛科學、學科學、用科學的良好社會風尚。

1、9月14日，xx社區開展了以“普及科學知識，構建和諧社區”為主題的科普知識宣傳。大力宣傳科學思想，講求科學精髓，傳播科學知識，倡導科學方法，為轄區的居民提供了一些科學而又合理的健康生活方式。

2、9月14日，xx路街道貢元巷社區組織轄區居民、黨員、社區工作人員開展全國科普日活動――參觀甘肅科技館。

3、xx社區科普宣傳活動將傳統與現代的科普手段相結合，用信息化的方式向基層社區居民普及科學知識、倡導科學方法、傳播科學思想、弘揚科學精神，得到了居民的一致好評。結合社區資源及居民需求，將社區科普e站真正打造成深受新區居民歡迎的科普工作平臺。

4、xx路街道金塔巷社區利用科普日契機，聯合俊雅口腔于9月20日開展了關愛牙齒義診宣傳活動。

5、9月17日，xx社區發揮社區科普文化活動中心作用，結合以滅蠅、滅蟑、滅鼠、滅蚊為主要內容的“除四害”工作，開展好內容豐富、貼近生活、貼近群眾的科普宣傳活動，展出科普掛圖、發放科普宣傳資料，把社區科普建設服務活動融入到居民的思想和行動中去。為了進一步完善山字石社區轄區病媒生物各項工作的順利進行，也為了預防各類疾病的傳播。

6、xx路社區于20xx年9月19日上午認真組織開展了面向轄區居民的消防安全知識講座。社區邀請了安居消防中心的工作人員為轄區居民進行了“消防安全，由你開始”的消防安全知識講座。

7、9月15日，xx社區聯合xx社會工作服務中心組織我轄區20名青少年參觀甘肅省科技館，感受科技的魅力與神奇。

8、9月17日上午，xx社區開展了科普知識進社區活動。社區成立咨詢服務臺，為居民現場提供健康咨詢、法律咨詢、防震減災、低碳生活等科普知識，活動現場還發放科普資料300多份。

此次科普宣傳活動為居民提供科學而又合理的健康生活方式，普及科學知識，傳播科學思想，提高社區居民科學素養，讓科普走進生活，走進家庭，營造幸福社區生活。

海洋科普宣傳活動總結 <十六>

9月17日，20xx年無錫市全國科普日活動全面啟動，為進一步提升全民科學素質，激發創新熱情，推動形成講科學、愛科學、學科學、用科學的濃厚氛圍，無錫市科協、市委市級機關工作委員會將組織全市機關黨員代表參加科普日體驗活動。

據悉，科普日體驗活動是我市科普日活動的重要組成部分，是面向機關黨員干部普及科學知識，激發創新創造熱情，營造全市科普日濃厚氛圍的重要載體?；顒悠陂g，市科協、市委市級機關工作委員會將組織機關黨員代表參觀無錫科技館等科普設施。希望通過活動，使市級機關黨員在全市科普工作中發揮示范引領作用，走在前、作表率，積極培養科學素質，強化科學素質行動意識，不斷提升科學素養和能力。

海洋科普宣傳活動總結 <十七>