大學評選好班級事跡材料（實用16篇）
發表時間：2019-01-01大學評選好班級事跡材料（實用16篇）。
■ 大學評選好班級事跡材料 ■
教師是一個普通的職業，也是一個神圣的職業。自參加工作以來，我一直擔任班主任工作，教學成績突出，所任班級年年被評為“先進班級”，受到學生家長的一致好評。
回顧我的班主任經歷，我歸結為以下四個字:愛、嚴、寬、放。
（一）愛是基礎，愛是源泉。
沒有愛的人生是不完美的，只有愛學生的老師才是好老師，才能贏得學生的愛，得到學生的信任。只有心與心的交融才能撞擊出生命的火花，學生是一個有知覺的群體，親其師才能信其道，愛之深才能恨之切。這樣才能和學生站在同一起跑線上，和學生一起成長，一起進步。
近年來，農村“留守孩”的現象越來越普遍，由于遠離父母、遠離親情，這對他們的健康成長造成了影響。這些家長單純認為給孩子吃飽、穿暖、有學上、有書讀就可以了，忽視了與孩子的心理溝通與交流，我們班的張筆程同學一向是開朗活潑的小男孩，可新學期開學后一下子變得沉默寡言，再也沒有往日的笑顏，成績明顯下滑，甚至開始不完成作業，發現問題后我立刻了解了情況，原來他的父母都去外地打工，從來沒有離開父母的他，有些受不了，一下子沒人關心、疼愛，幼小的心靈承受著巨大的壓力，于是我便開始默默親近他，給他買一些學習用品，并偷偷的和全班同學講了他的事，要同學多關心他、幫助他。從那以后，他的課桌里總會多些鉛筆、練習本，還有一些小食品，同學們都主動與他親近，在他生日的那天，我特意把他接到家中給他買了一個生日蛋糕，并準備了豐盛的菜肴，說句心里話，這是我有生以來第一次這樣精心準備給別人過生日。當我為他點燃生日蠟燭的一瞬間，我看到了孩子那久違的笑臉，我分明從他的笑容中讀懂了一個孩子對家的渴望與期盼。從那以后，在我們班級這個大家庭的呵護下，他又變得開朗活潑，學習也更加努力了。對于這些孩子，我經常想到這樣兩句話：“假如我是孩子”和“假如是我的孩子”。這種換位思考的情感體驗使我對學生少了埋怨，多了理解，少了指責，多了尊重，并努力創設著寬松和諧，積極向上的氛圍，使他們一步步走向成功。
看到他們取得的一點點進步，我都非常高興。殊不知，對別人的孩子付出多了，就忽視了自己的孩子。為了不耽誤工作在孩子五個月大的時候.我就把他送到同建請母親幫助照料,每每看到和我兒子同齡的孩子在父母的膝下玩耍,就不由得一陣陣心酸.感覺虧欠兒子的太多了,人都說“愛自已的孩子是人，愛別人的孩子是神”，可我也只是普普通通有感情的人啊，我也想讓孩子在身邊在我的疼愛和教育下健康的成長?？墒窍氲桨嗉壚锬且浑p雙渴求知識的的眼睛，我還是毅然決然地選擇了后者。把心中激蕩出的對兒子的愛付諸到班里的孩子身上。
我所教過的學生都知道，我從來沒有放棄過一個學生，也沒有歧視過一個差生。2003年我接手的四年級學生董宇超，家境貧寒，母親患有重病長年臥床不起，家中的重擔他父親一個人承擔著.他的學習成績一直很好。一天，他找到我說想退學，我經過調查得知他母親生病在床，沒有人照顧。父親讓他退學照顧媽媽,幫他料理家務。最主要原因是家中已沒有錢來給他交納學費，我二話沒說當天就和他來到他的家中,和他的父親進行了一番推心置腹的交談。了解他家的難處后，我當即決定為他交付書費和保險費共計123元，我當時的工資每月只有200元，他父親被我的舉措深深感動了，激動的拉著我的手說：“畢老師，今后就是再苦也要讓孩子讀書?！钡诙旌⒆佑种胤嫡n堂.現在已是初中三年級學生.成績一直名列前茅。
每學期初，我都要深入學生，了解學生在學習、生活上的困難，思想和心理上的困惑，并給予幫助和疏導。這些工作也得到了家長和領導的充分肯定，2006年我榮獲了大安市優秀教師獎。金獎銀獎不如群眾夸獎。每個新學年分班時，學生總是爭著到我所帶班級，“把孩子交給畢老師，我們放心?！边@質樸的話語就是家長對我教育工作的最大肯定，我想，再苦再累也值得。
（二）嚴于律己，身正為范。
俗話說：嚴師出高徒，但我卻不贊成對學生一味的嚴加管教，使學生沒有自由。我所說的嚴是指：紀律嚴、制度嚴、目標嚴、賞罰嚴。要給學生一個健全的制度，全面為學生的健康著想，應站在學生的位置上看待問題、分析問題，要公平、公正地對待每一個學生。
20xx年我的班級轉來了一位新同學——王天龍，他的基礎很差，課堂作業很少能完成，而且經常擾亂班級紀律，還經常無故曠課說教都不悔改，同事們說這孩子就這樣了，我想也真是這樣，還是別在他的身上浪費時間了，可轉念一想如果這個孩子不改掉這個毛病，繼續放任自流，以后會是什么樣呢？為了他，為了整個班級的紀律，我必須對他嚴格要求，于是我在課上課下總是留意他，以對他有個透徹的了解，好對癥下藥。恰巧一天我的胃病犯了，胃疼得直冒汗，我強忍著疼痛來到學校跟校長請了假，安排了代課教師，然后又來到班上，坐在前面的幾個同學看見我疼痛的樣子，有的搬椅子，有的給我拿毛巾擦漢。我還是走上講臺對大家說：“對不起，今天老師不能給大家上課了，我是來向大家來請假的`?！庇械耐瑢W說：“老師都病成這個樣子了不快去醫院，還請什么假呀？”“我們訂了請假制度，老師應該帶頭遵守。”沒等我說完，不少同學的眼里噙滿了淚花，王天龍競跑上前來，挽著我說：“老師你快去醫院看病吧，我們都聽話，你放心吧”從那以后王天龍像變了個人似的，我也每天利用放學時間對他進行輔導，經過一學期的努力，各方面都有了大幅度提高，作業也能當堂完成了，鋼筆字也有了較大的提高。最讓我感到欣慰的是班級其他幾名后進生也有了很大的進步。此時，我對“學高為師，身正為范”這句話也有了更深刻的理解。
（三）寬以待人，張馳有度
寬與嚴并不矛盾，寬不是放任自流，也不是聽之任之，而是允許學生犯錯誤。犯了錯誤應該給他一個改過的機會，不管所犯的錯誤有多大，也應該找機會讓他認識自己。俗話說，教孩子一年，替他想一輩子，如果你能寬恕他一次，也許會改變他一生。我班有一名學生，偷走了同學的50元錢。事后經調查知道是他所為，經過我的耐心說服，他承認了自己的錯誤，我答應他不向班內任何同學提起這件事，讓他和平常一樣坐到教室里。他很感激的對我說：“老師我一定記住這次教訓，絕不辜負您的希望?！笔潞笏?0元還給了同學，學習更加努力。
（四）有的放矢，大膽參與。
放不是撒手不管，作為班主任不要事事參與，應該給學生一個鍛煉的機會，讓他們充分展示自己的才華，鍛煉他們的辦事能力，相信他們，鼓勵他們。即使他們把事情做的很糟糕，也沒有關系。殊不知，吃一塹，長一智，相信他們今后會做的更好。
2003年，我接任了學校最令人頭疼的班級。上任后，為了喚起學生的主人翁意識，充分調動學生參與班級管理的積極性，經過學習，摸索，大膽使用“放”的政策。開學不久，我依舊沿用原來的班干部，小班長謝洪心早已有了一兩年的班長經驗，他在班級同學眼中極有威信，即使是調皮的鄭海瑞啊，周艷男啊一些男生也在他的面前失去了威風。因此，這學期，我干脆就讓他整個負起責任來，由他來管理整個班級，當然也給他配了一系列的副手——副班長姜勝男，音樂委員劉靜茹，至于那憨厚而又高大的侯金生就成了勞動委員了，由于班長的學習成績一慣穩定，所以他還是我們的學習委員。至于各科代表也是一應俱全。學習每天的日程都是從晨讀開始，一直以來晨讀時，我多讓學生聽寫生字背課文記古詩，或是復習數學定義概念。這樣的時刻，我總是躲在后面，出謀劃策，而每天晨讀唱主角的就成了謝洪心和她的一班委員的事了。首先，多是謝洪心聽寫生字詞，或是其它需要經常檢查的內容，當然這都是前一天放學前我提前布置好的內容。望著小班長認真地環視著同學大聲聽寫著，一副小老師的神氣，我往往忍不住偷著樂。這時的我，其實多是躲在一邊批改作業，所以，我們班的作業往往最先批完。聽寫的內容一結束，小組長與代表就自然忙碌起來，收作業，或者集體對答案就開始了。放心，小班長絕對自覺，他所落下的聽寫內容準會一點不差的在同桌的監護下順利完成。每天的日常管理是最費心又費力的，它既包括紀律又包括衛生，還要包括學習。這樣的日常學習生活總是一日一日的循環往復，周而復始。為了解脫自已，能將更多的時間用于備課鉆研教材教法，我也把這些工作一樣不落地交給了班委成員。你還別說，原以為孩子管孩子是不能行之有效的，或者說可能會引起他們的反感，但事實上來看，如果有了好的規章制度，孩子一樣會服從小老師小班主任的領導。每日里有值周的學生進行紀律與衛生的匯報與督察工作，而衛生委員和紀律委員也是日日監督，負責向班長及班委會匯報。這樣一來，其實我就省心多了，每日里只是有時間去向班長或是值周老師稍做了解，或是上課下課時去暗暗地觀察幾眼便可做到心中有數。這樣既鍛煉了個人的能力，也提高了他們的學習興趣。一年后，班級管理井然有序，每個學生都能主動地當主人，整個班級形成了一種積極上進的好風氣，受到全校師生的好評。
一個班級有了良好的風氣自然就有了成績。在2004學年度，由我輔導的學生在全市知識競賽中獲得農村組第三名。數學單科成績名列全市第一；今年我班在全市六年級知識抽測中榮獲全市第一名的好成績,參加考試的7名學生全部進入全市前一百名。我個人也先后被評為鎮、市級“骨干教師”。
成績只能說明過去，今后的路還很長，我會本著對學生的愛心、對事業的癡心、對未來的信心，來管理班級，我相信一定會孕育出一個個真、善、美的心靈，培養出一班好學生，帶出一個好班級。
■ 大學評選好班級事跡材料 ■
班級簡介
20__級廣編3班的全體同學秉持著“百舸爭流，奮楫者先”的信念和行動準則在廣編專業精益求精的實踐學習，積累經驗。先后獲得全國、省、市、校、院不同級別的獎項共計40余次。其中在中國公益映像節公益影像大賽、中國（日照）國際大學生微拍大賽、中國夢·青年影像盛典劇情類、廣州大學生電影節劇本大賽、第十一屆全國大學生廣告藝術大賽等。班級多名同學在校級和院級等學生組織擔任重要職位，同時積極參加志愿者服務活動榮獲省市各項志愿者證書。
班級宣言
創最好的班級，做最好的自己。
■ 大學評選好班級事跡材料 ■
初三（7）班是一個熱愛學習的班集體，因為我們勤于思考，善于動腦，熱衷于課堂交流、討論和課外閱讀，班級里形成了濃厚的學習氣氛和健康的競爭機制；這是一個蓬勃向上的班集體，因為我們熱愛集體，積極上進，營造了一個健康活潑、積極向上的班級氛圍；這是一個團結友愛、富有凝聚力的班集體，我們互尊互愛，團結互助，經過三年的融合，我們45個同學已組成了一個密不可分的大家庭。
我們全班45個同學齊心協力，共同奮斗，在這一學年中在各方面中都取得了可喜的成績。
一、健康向上的班風導引我們前進
良好的班風來自于嚴格、民主的班級制度。學期初，我們班級根據本班實際情況，利用班會課組織學生學習《中小學生守則》、《中學生日常行為規范》，對守則、規范逐條講解對照，指出本班存在的問題，讓學生人人明白班級存在的問題及自身的不足之處，從而增強警惕性和進取心，培養學生的自覺性。并組織學生制訂出有針對性的班級公約，在班容班貌、清潔衛生、公共財物、兩操勞動、課堂紀律等方面都作了明確的規定。由于實施的這些班級制度是由學生自己提出、制定的，因而效果較好。小到一只簸箕、一把掃把如何擺放，大到門窗、電燈的開與關，學生都能各負其責任。
良好的班風形成于正確的集體輿論。我們班通過對學生守則、道德問題的討論；運用典型事例，進行表揚和批評等形式和輿論工具，宣傳正確的輿論導向，批駁錯誤的輿論。召開針對九年級的成才教育的《我的目標》、《距我的目標還有多遠》的班會。
二、強大的班級凝聚力推動我們發展
我們有強烈的集體觀念，有濃厚的班級情感，有堅強的班委會和集體核心，有自己的班級特色。班干部起了很好的表率作用，大家分工協作，互相配合，班級事務井井有條。在管理班級工作中，不斷培養班干部自己學會管理班級。調動班干部的積極性，激活他們的主動性，提高他們的自覺性，他們主動去幫助每一個形學生，為班級多做一點實事，完成好各項工作，如大掃除、班級活動等。
我們班的凝聚力是強大的。無論是學校組織的還是班級組織的活動，同學們都會盡力一搏，發揮出最高水平，爭取到最滿意的成績，校運動會、英語課本劇比賽以及各類活動，都體現了我們班團結進取的作風。我們之所以有如此強的凝聚力，是因為同學們有著強烈的集體榮譽感。
三、樸實濃厚的學風激勵我們提高
學生學習興趣高、學風濃厚是我們班班級建設的突出成果，這和同學們的好學努力分不開。許多老師都愿意用我們班上公開課或到我們班聽課，學生總是積極地配合，認真地學習，熱烈地討論，積極地展示，充分體現了我們的素養。大部分同學對作業練習毫不含糊，按時按量按質地完成各科作業，對學習不肯放松。學風濃厚還表現在同學們在學習中的互助上，大家平時聚在一起，討論學習，各自介紹自己擅長學科的學習經驗，向別人請教自己薄弱環節的學習方法，互相之間取長補短，共同提高，同時增進友誼，促進了班級團結。
四、永無止境地進取心催促我們奮進
我們班取得了可喜的成績，每月的量化積分都是第一名。我班尤其重視班級文化建設：以“比勤奮、比努力、比汗水、比成績”為班訓，調動一切積極因素創建和諧、向上的班級文化氛圍。
這些成果的取得離不開我們全體師生的辛勤汗水和奮斗的心血。共同的奮斗目標是班集體不斷奮進的動力，班集體就是在一個接一個的目標的實現中逐步形成和發展的。團結的思想讓我們認為自己有能力在各項活動中做得更好，奮進的精神令我們看到自己有潛力使成績更上一層樓。一分耕耘，一分收獲，相信我們全體師生會更加努力，結出豐碩的成果?？傊?，這是一個班風純正，學風優良的班集體；是一個溫暖、和諧、進取、團結、向上的班集體。
■ 大學評選好班級事跡材料 ■
xx屆xx班，四十五名同學情同手足、團結奮進，以能吃苦、懂謙虛、很自信、會做人為宗旨。勇于實踐，既受益于自己，又感染著他人；xx屆xx班是一個溫暖、和諧的大家庭，進取、活波、聰明是我們最大的特點。學習面前進取感，成績面前競爭感，班級面前榮譽感是我們的班訓。宗旨和班訓時刻督促著、鼓勵著我們全體同學不斷進取。雖然本班自組建至今不足兩年時間，卻演繹出了和正在演繹著許許多多感人的故事
xx屆xx班是個大家庭，連我一起就是四十六位成員，家是溫暖、團結、友愛的集體，受到了校領導的認可和同行的好評，連續三學期均被評為優秀班集體，班級量化總分一直名列前茅。xx屆xx班是個家，家里的勞動用具不知是誰用繩子綁好，整整齊齊的掛在后門上，門的旁邊還多留出一些釘子，是用來掛學生雨具的；家里的蜂窩煤爐，每天早上都暖烘烘著著，不只是誰來得那么早；值日生病了沒來，清潔區的勞動就會有人主動完成；運動會中的`拔河項目，
xx屆xx班是一個團結向上，朝氣蓬勃的集體，是一個鮮明特色的集體，我們會滿懷希望與激情加強各方面的協作努力改進不足。學無止境，進步無止境同學們仍需努力，這是我們對過去取得成績的認識，也是對我們今后工作的要求。一分耕耘，一分收獲，相信在全體師生的共同努力下，我們必將會走向更燦爛美好的明天!
■ 大學評選好班級事跡材料 ■
計算機科學與技術學院物聯網工程1801班是一個學風優良、團結向上的班集體。35位同學來自于五湖四海，相聚于唐島灣畔。班級恪守“千里之行，始于足下”的班訓，從小事做起，用行動說話；以“多元措施”為抓手，樹立優良學風，加強專業素養；以“多元發展”為目標，提高綜合素質，保持全面發展。
一、不忘初心，傳承愛國主義情懷
物聯網1801班積極響應團中央及學校團委的號召，重視班級思想建設。班級全體成員積極參加團課與青年大學習，借助學習強國等網絡平臺，多方面深入了解時事政治。
班級定期開展思想成長類活動，在重大的時間節點開展相應活動，加強成員思想建設。在紀念改革開放40周年、海軍建軍70周年及紀念中國人民志愿軍抗美援朝出國作戰70周年等重大事件節點舉辦主題活動，其中“紀念改革開放40周年”活動被評為“十佳團日活動”。
班級成員積極向黨組織靠攏，重視入黨推優工作，現有1名正式黨員，5名預備黨員，9名入黨積極分子、19名共青團員。兩年以來，班級成員獲“優秀共青團員”榮譽稱號6人次，“優秀共青團干部”榮譽稱號5人次。班級成員將愛國主義情懷扎根于心底，堅定不移地擁護黨的領導，為實現中華民族偉大復興的中國夢添磚加瓦！
二、勤思篤學，樹立班級優良學風
在多元化的措施下，班級成員一心向前，勤思篤學，取得了不錯的成績。20xx-20xx學年，班級及格率98.23%，優良率70.92%；20xx-20xx學年，班級及格率98.83%，優良率76.80%；兩年均位列全院第一。兩年以來，班級曾獲得校級“先進班集體”、校級“優良學風班”、“免監考誠信班級”等榮譽稱號。累計獲國家獎學金、國家勵志獎學金、綜合優秀獎學金等10余項獎學金，累計金額7萬余元，獲得獎學金人數34人次。班級成員獲“優秀學生”榮譽稱號13人次，“優秀學生干部”榮譽稱號5人次。
1、固強扶弱，建立學習幫扶機制。
大一學年，班級便建立起學習幫扶機制，以“兩個針對”為出發點，成立“一對一”幫扶、互幫互助學習小組，相互鼓勵，共同進步。針對學習基礎薄弱、學習動力不足、在考試中暴露出問題的同學，采用“一對一”幫扶策略，遵從同學們個人意愿結對形成幫扶組合。通過結伴學習、解答課業問題等多種形式對學習方面較為薄弱的同學進行幫扶，幫助欠學分同學補回學分。針對雙向答疑、多向督促、共享學習資源的需求，采用互幫互助學習小組。每組6人左右，設立小組長作為學習監督員，建立專門的學習小組QQ群，小組成員積極在群內討論課堂遺留問題、知識點困惑，通過在線的方式，達到即時交流、隨時解惑的目的。群內輔以班長及學習委員進行管理，對各組交流情況進行評估，學期末根據學習成績評選優秀小組，以此進行激勵。
2、恪守誠信，爭做誠實守信班級。
班級成員秉持道德自律和誠實守信的意識，班級連續3學期申請免監考，分別是線性代數、概率論與數理統計、信號分析與處理三門課程?？荚囘^程中，班長認真負責，考場紀律良好，無任何違紀作弊行為。現已獲得“免監考誠信班級”榮譽稱號。
3、督學促學，培養良好學習習慣。
班級在大一學年嚴格執行早讀晚自習制度，班委制作考勤記錄表，采用簽到制度督促班級成員充分利用課余時間，不放松、不怠慢，養成良好的學習習慣。受益于大一學年養成的習慣，大二、大三學年班級成員自覺外出自習，宿舍成員相互約自習已經成為常態。
在課堂考勤方面，出勤率達到100%。在每節課前，班級成員普遍都能做到至少提前10分鐘坐到教室，回顧上節課所學，討論遇到的問題，預習下節課的內容。班級同學之間互幫互助，學習熱情極高，學習氛圍極好。班級整體的精神面貌獲得任課老師的一致好評。
4、好問善問，保持求知熱情。
班級不定期邀請班主任、學業導師、學長學姐開展座談會，加強與師長的交流，解答在學習生活、人生目標上的疑問，從而有助于班級成員更好地明確學習上的目標，確定未來發展方向。班級曾在不同階段邀請學業導師王風華針對保研、考研與就業的方向選擇問題給出建議，以目標為激勵，化壓力為動力，在一定程度上促進了班級成員在學習上的熱情。
5、重視反思，定期總結經驗教訓。
班級每學期末都會對該學期的班級整體學風、各項建設措施、各成員綜合表現進行評估與反思總結。班委會與班主任積極交流，把握優良學風不動搖的原則，討論各項措施的實施效果并及時取舍，做出修正。
三、多元發展，展現青春蓬勃朝氣
1、服務熱情傾注學生工作。
班級成員秉持為同學服務的原則，積極參加學生會、校團委各職能部門以及各類科技類、文體類社團。部分成員在各類組織中擔任重要職務，其中，王淑鵬在計算機學院學生會擔任副主席，朱信源曾擔任計算機學院學生會辦公室主任，曾策劃組織“與信仰對話”、宿舍文化節、“以步代筆，奔跑助力舞動青春”主題健身活動、“E起前行”系列座談會、“石光膠囊”、“最是書香能致遠”等學院特色活動，豐富同學們的課余生活。技術達人潘昊在網絡信息協會擔任技術部副部長，曾多次開展網絡信息安全培訓講座。還有多名同學在大學生記者團、創造太陽新聞網等新聞宣傳組織中執筆述芳華。
2、文體并進展現獨特風采。
班級積極響應校團委號召，全面發展和提升各方面素質。班級成員積極參加學校及學院組織的各類文體活動，在校合唱比賽、青年健身節“百日奔跑”、院合唱比賽、院征文比賽中都少不了我們的身影。在新生籃球賽中，班級籃球健兒們更是表現不俗，取得了學院第一名的優異成績。“百日奔跑”活動中，班級中涌現出不少運動達人，堅持跑步近百天。
3、科研創新揮灑青春汗水。
鼓勵同學們聽取科創論壇、科創沙龍等創新創業類講座，培養同學們的創新意識，提高創新能力。班內絕大部分同學參與了大學生創新創業計劃，依據創新題目，開展創新實踐。除此之外，班級成員積極參加各類學科競賽，取得不凡成績：王穎琦獲得全國大學生英語競賽二等獎；余圣坤獲得山東省大學生數學競賽一等獎；李琪獲得山東省大學生物理競賽一等獎；李曉旭，朱信源，董明輝，匡欣舒等多人參加全國大學生電工技術基礎知識與創新競賽，包攬一二三等獎；潘志富等3人獲得山東省軟件設計大賽三等獎。
4、踐行腳步遍及祖國大地。
寒暑假期間團支部成員懷揣“躬行實踐出真知”的嚴謹態度，開展社會實踐活動。35名成員中，有人奔赴湖北黃岡開展新農村調研，有人回到母校宣講石大風采，也有人志愿去社區幫助居民修理電器，還有人赴濰坊、河南等地進行支教活動，參加格子公益網絡云教室、愛隨心行支教隊、四葉草支教隊、綠茵協會、院青協等公益組織。另外，班級成員也積極參加各類志愿服務工作，14人獲得第43屆ACM大學生程序設計競賽亞洲區域賽（青島）優秀志愿者稱號，6人獲得“能源·智慧·未來”全國大學生創新創業大賽決賽優秀志愿者稱號，在65周年校慶、青島啤酒節、地鐵試運行中都能看到班級成員作為志愿者忙碌的身影。
5、新媒體宣傳營造班級文化。
班級自主設計班旗與班徽。在班級活動時，我們會充分利用班旗，發揮班旗的作用，為每一次班級活動留下合影。班徽由物聯網工程的簡稱IOT、物聯網的網絡以及班級名稱組成。班旗和班徽是班級精氣神與凝聚力的象征。
班級創建有QQ公眾號、微信公眾號，及時地對班級活動進行記錄與宣傳，做好新媒體時代下的班級宣傳工作。班級內部組建宣傳小組，在宣傳委員的帶領下有條不紊地開展班級宣傳工作。
班級成員多元化的發展使得班級第二課堂建設開展順利，成績不凡。班級成員中第二課堂學時平均276個，最高者達540.9個。
四、合理規劃，共創班級美好明天
天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。經過大學前半程的磨練，我們對班級建設與發展都有了更加明確的認識。新時期新征程，在大學的后半程，我們將會始終保持著那股朝氣，懷揣著憧憬和夢想繼續前行。
1.增強班級成員的集體榮譽感，增強集體凝聚力。
2.力求班級整體成績更上一層樓。
3.增強班級成員的競賽意識，培養班級成員的創新意識與協作能力，促進各類競賽的開展。
4.建立“抱團”機制，依據班級成員不同人生方向進行分組，組內互相鼓勵與督促，資源共享，以便達成各自的目標，共同成就班級更好的未來。
5.千里之行，始于足下。兩年來，我們團結一心、攜手向前，朝著同一個目標出發，每一位同學都努力地在班集體當中發光發熱。我們注重細節，堅持做好班級中的每一件小事，努力成就班級不斷邁步向前的大事。我們相信，只要35位UPCers齊心協力，定能鑄就班級的美好明天。
■ 大學評選好班級事跡材料 ■
班級簡介
大學之道，在明明德，在親民，在止于至善。大學之道，就是要“窮理正心，修己治人”。初入大學校園的我們相對而言懵懂，稚氣，我們都是蕓蕓眾生，是億萬人中不值一提的沙礫，但是一有同學好友的激勵，二有老師的諄諄教誨，更加之個人學而知之后勇，我們默默散發著微光，最后凝聚成一股勢不可擋的力量。兩年，光陰似箭，這一路征途，我們既是獨立的個體，暗暗較勁的對手，更是休戚與共，萬千磨難前的戰友！我們20__級會展一班，正是因為老師，同學的愛，我們每個人成為了獨一無二的個體，我們的班集體成為了獨一無二的班集體。
班級宣言
我們永遠忠于自己，一往無前，奔向理想與光明。
■ 大學評選好班級事跡材料 ■
小秋家庭，江蘇省如東縣掘港昌和水岸花城，家庭成員4人。
這是一個沒有血緣關系的家庭，妻子與丈夫“前女友”的父母組成了一個特殊的家，演繹了一串感人至深的大愛故事。
1997年，在童店鄉文化站工作的小秋與在公安系統工作的.小俊相識，兩人互生好感。當小俊告訴小秋，因為前女友莫小惠得白血病去世，自己答應過小惠要把她的父母當成自己父母一樣孝順時，小秋被眼前這個誠信有情的男人深深地感動了，并表示愿意和他一起履行愛的承諾，照顧小鑒和小蘭兩位老人。
此后，小兩口不僅將自己女兒取名張莫凝雨，中間加上了莫姓，而且當小蘭生病時更是悉心照顧。小蘭去世后，夫妻倆主動提出讓小鑒老人搬到縣城，跟自己一起住。
除了遵守承諾，跟丈夫一起照顧前女友的父母，小秋對待公公、婆婆也同樣積極。婆婆小張由于患多種腦梗，中風摔倒，引發股骨破裂，兩個月內3次入院治療，不幸落下癱瘓的后遺癥，長年臥床不起。公公郁兆祥又被查出肺癌晚期，小秋帶著老人四處尋醫，即使自己病倒，也傾盡心力照顧公婆。對丈夫的中風伯父、伯母，小秋夫妻倆同樣也給予了超越血緣的愛。從買米買油，到買藥看病，不論大事還是小事，都心系他們，把他們當成自己父母一樣孝順。
小秋家庭及其成員曾榮獲全國最美家庭稱號。
■ 大學評選好班級事跡材料 ■
以學為本，以創為魂，定向定標，全面發展。理科（電信）1704班是一個團結向上的優秀集體，匯集了來自全國各地的27名優秀學子，班級同學秉承“勤學、修德、明辨、篤實”的班風，以創新人才的培養為目標，用理想信念指引方向，團結奮進、力爭一流，致力于打造一個“敢吃苦、有溫度、有情懷”的班級，爭做新時代國家科研力量后備軍。班級同學現有黨員9人，13人在校院兩級學生組織任職，先后涌現出了王濤英才獎學金獲得者吳彥達、互聯網+大學生創新創業大賽全國銀獎獲得者殷英達、SCI二區TOP期刊論文第一作者宮禮坤等眾多優秀學子。班級先后兩次獲評校級優良學風標兵班、優良學風班、先進班集體、紅旗團支部等8項集體榮譽。
一、以學為本，把好數理基礎“第一關”。
依據理科實驗班的特色培養方案，班級同學在大一大二努力打下堅實的數理基礎，服務高端發展。班級建立學委帶頭制，學委組定期督促各專業負責人選課等事項，并依據考試成績及時預警可能欠學分的同學，實現班級一對一/多對一幫扶，從平日里夯實學習基礎，培養班級“勤奮嚴謹，創新篤行”的學風。
在此學委帶頭制度下，班級同學在大三學年的欠學分數為零，及格率為100%，優良率80%，英語六級的通過率超過86%，課程合格率、必修課通過率和平均成績均為全學院最高。此外，班級的各項獎學金獲得情況碩果累累：
國家獎學金8人次
王濤英才獎學金1人次
國家勵志獎學金6人次
綜合優秀獎學金34人次
科技創新獎學金11人次
文體特長獎學金8人次
社會工作獎學金12人次
突出成績獎學金6人次
創新創業實踐卓越之星獎學金5人次
優秀學生、優秀學生干部16人次
優良學風標兵班6000元（2次）
先進班集體2000元（2次）
全班獲得獎學金累計100余人次，合計20余萬元，均為全學院最高。
二、以創為魂，激活高端發展“突破關”。
大三學年，班級同學分流到7個不同的專業學習，利用交叉學科優勢，加緊課程、科研攻關。為了更好地管理班級及促進班級同學的學習、科研交流，班級創辦了科委帶頭制。科委組定期召集各大創負責人及科研項目負責人，注重交叉學科全面交流，并督促較落后項目。隨后，各科研小組負責人會加緊項目攻關，并與指導老師交流，跟緊班級科研整體進度。在此制度下，班級營造了學科融合，銳意創新的創新氛圍，突破高端發展，創新創業成績斐然。
班級成員大創參與率達到100%，共有五項國家級大創項目，其中四項獲得優秀結題。此外，吳彥達同學帶領的“磁流變液制動器”團隊獲第十三屆全國大創年會“我最喜愛的項目”（全校唯一）。
班級同學的科創始于大創，卻不終于大創，班級同學積極開拓新的競賽領域、挑戰全面發展。其中，殷英達同學所在的“青芯科技”團隊，研發出濕敏傳感器的重要應用，團隊獲互聯網+大學生創新創業大賽全國銀獎、“挑戰杯”中國大學生創業計劃競賽全國銀獎。除此之外，班級同學還獲20xx年國際大學生程序設計競賽銀獎、20xx年“中華杯”科技創新大賽一等獎、20xx年全國大學生電子設計競賽山東賽區一等獎等國家級獎項15項，省級獎項30余項。
同時，班級同學也積極瞄準科學前沿，爭做科創一流。其中宮禮坤同學帶領的團隊在“磁場去除癌癥”的研究中取得突破性進展，班級同學以第一作者發表SCI二區TOP期刊論文1篇。此外，班級同學通過其他課題團隊參與發表SCI論文3篇、EI論文1篇、核心1篇，國家級期刊9篇。
基于科創項目的成果，班級同學積極申請專利、軟著等，目前，班級同學累計受理授權6項發明專利、6項實用新型專利、17項軟件著作權。
三、定向定標，打通升學工作“出口關”。
大三小學期起，班級全程指導助推生涯發展，強化價值引領，引導學生服務國家科研戰略與地方經濟發展，舉辦班級生涯規劃指導等3項活動，推動班級學生實現“認知—定向—定標—實現”的生涯成長，于大三結束時，班級同學全部完成定向定標。
目前，班級同學100%實現就業目標，15人成功保研，7人考研并已進入復試，5人已簽約工作。
四、全面發展，引領思想價值“拓展關”。
夯實理想信念，開展與劉華東校長座談會、青春告白祖國宣講會、參觀紅色遺跡等思想成長活動；發揚志愿精神，舉辦小學志愿科普、考研送溫暖等活動，同時，班級于疫情期間為武漢疫區捐款1500元，助力疫情防控阻擊戰，彰顯家國情懷；促進文化育人，舉辦趣味運動會、班級文藝演出等文體發展活動，促進身心全面發展。
學習與科研是班級的主旋律，但在腳踏實地的同時，班級成員還不忘開拓視野，仰望星空。李兆亮等5名班級同學代表學校參加河海大學第三屆行業特色高校榮譽學院學生學術交流營，作學術報告，并參與南京大學的國際人才暑期交流營。馬曉東等3名班級同學受邀深入新西蘭梅西大學開展學習交流，認真聽取了梅西大學關于航空燃油發動機的報道，并作學術匯報，極大地開闊了國際視野，使同學的科研能力獲得了質的提升。
憶往昔，我們承前啟后；看今朝，我們繼往開來。沒有空洞的承諾，卻有實實在在的行動。我們必將繼續開拓創新，奮發向前，樹立鴻鵠之志，將腳印扎根在祖國大地；肩扛未來使命，用奮斗譜寫時代篇章，為營造先進的班集體不懈努力奮斗，未來將為中國科技創新貢獻青年力量！
■ 大學評選好班級事跡材料 ■
這是個平凡的故事，這是個平凡的女孩。激動人心的高考終于落幕。查分，填志愿，等錄取通知書……終于，她在一天一夜的火車奔波中，站在這個距離家1200多公里的城市，站在了這所學校面前，那時的雀躍，或許，再也找不到了吧!
時常有人問：當初為什么要去這么遠?她的回答是：給自己的鍛煉啊!再不瘋狂我們就老了。也會有人問：為什么選擇懷化學院?她淡然一笑：這是我的選擇。既來之，則安之。更會有人問：你一個女生跑那么遠的地方，就不怕想家?她的眼中充滿了對未來的希冀：巾幗不讓須眉。或許，我可以成為那個優秀的女孩。
這個女孩就是我。我叫范素靜，來自浙江省溫州市，現就讀于中國語言文學系__級漢語言文學三班?，F擔任中文系學生分會文體生活部的副部長，也是班上的學習委員。從當初的青澀懵懂，到現在竟也學會了一點成熟，一點擔當。在我看來，人生就是用來拼搏的，雖然大學只是一方小小的天地，但在我的信念中，它是教會我們如何學習飛翔的地方。摔過，痛過，才會真正地在眼淚中體會到幸福的滋味。
在這將近兩年的大學生活中，我積極參加各類活動，也因此獲得了湖南省首屆青年藝術節文學類金獎、湖南省首屆青年藝術節文學大賽優秀獎、__—__學年國家勵志獎學金、懷化學院__—__學年甲等獎學金、懷化學院文體生活部優秀部長稱號、__“外研社杯”全國英語寫作大賽初賽二等獎、懷化學院校園文化藝術節“紅色舞臺劇”最佳劇本原創獎、洪戰輝素質拓展訓練營教練員、__——__學年紅燭獎學金、中文系__年新生軍訓被評為“優秀內務督導員”、中文系“迎新杯”辯論賽最佳辯手、中文系第三屆權益知識手抄報三等獎、新生入學學生手冊考試三等獎、懷化學院第二屆健排舞大賽優秀領舞員等獎項。另外，我還在這學期順利通過了國家英語四級，湖南省一級計算機考試。
大學，這是段激情四射的時光。一切都顯得那么新鮮，有趣。剛開始只是作為一名委員，作為一名學生干部，我時常糾結于學習與工作的矛盾當中。高中三年已在我生活歷程中搶先印下了一個難以磨滅的印記，在大學，我的第一想法是任何工作都阻擋不了我的學習。就像老師說過：學生干部，第一為學生，第二才為干部。所以，我努力平衡工作與學習的關系。在學習方面，我做到每節課都認真聽講，認真抄寫筆記，不逃課缺課，每堂課爭取坐第一排，只為更加聽清老師的講授?；蛟S說，上天總會欣賞努力的人。在__——__學年第一學期我的期末成績排名全班第一，第二學期期末成績排名全班第二;現在我已變為了學姐，也“進化”成了老大，不過這也凸顯著我的責任更重了，我的側重點似乎也在逐漸改變過程中。
在生活方面，我與室友相處和諧，生活積極樂觀。我們的寢室每到夜晚，無不充斥著歡樂的笑聲。這便是我生活的環境，輕松而又愉悅。
在工作方面，在__——__一整個學年中，我部門組織舉行了“迎新杯”排球賽、“五人制”足球賽、班級籃球賽，雙迎晚會、歡送晚會等活動，配合院里組織了“迎新杯”籃球賽，“足協杯”足球賽，第二屆健排舞大賽，第十屆校運會。在活動的舉行過程中，交織著我們的汗水和淚水，歡笑和吶喊。文體生活部的活動一般都在室外，這也便加大了同學的積極性，對于我們卻更加鍛煉我們的溝通和交流能力，剛開始，我們常常抱怨同學們的不配合，抱怨一切?？墒牵瑵u漸地，我們懂了，領導者和組織者并不是下發命令的，他們要會統籌一切，安排好各個方面的事情。最終在全系師生的共同努力下，我們系獲得了迎新生廣播操三等獎、“迎新杯”女籃第三名、男籃道德風尚獎、“足協杯”男足第三名，第二屆廣場舞二等獎，最佳參與獎，院迎新晚會一等獎，第十屆運動會團體第六名，女子團體第四名，男子團體第八名，道德風尚獎等好成績。這是我們系部的榮耀，也是我們學生干部的驕傲，是我們的汗水，淚水交織的一支交響曲。
■ 大學評選好班級事跡材料 ■
班級：化工（菁英）1707 班
專業：化學工程與工藝
入學時間： .09.05
人數：25
主要事跡：
化工（菁英）1707班全班共25人，目前有6名中共黨員，6名中共預備黨員，8名入黨積極分子，多名優秀共青團員以及青馬班學員。這是一群勇擔時代使命的年輕人，秉承“求真務實，砥礪前行”的班訓，全體同學弘揚發憤圖強的優良學風，志存高遠，腳踏實地，夯實思想基礎，用行動證明自己，用實力打造菁英。
班級建設期間，曾獲“活力團支部”“先進團支部”“優良學風班”（兩次）“優良學風標兵班”等榮譽稱號，堅持個人與集體共同發展，班級成員所獲榮譽不計其數。劉雅鑫、李富讓獲全國大學生化工設計競賽二等獎，李婉晴獲全國化工安全設計大賽金獎，耿旭超獲 省“互聯網+”大學生創新創業大賽金獎，幾位同學獲得挑戰杯省賽銀獎、 省大學物理競賽一等獎等榮譽。全班成績及格率99%，優良率84%。
目前，班級成員均獲得較好發展前景：25名學生中，推免至 大學1人、天津大學5人、 航空航天大學2人、 理工大學1人、 交通大學1人、 過程所1人、華東理工大學1人、石油大學（華東）3人。
疫情期間，班級同學致力于疫情防控，積極參加志愿服務，累計捐款1500余元，彰顯了新時代優秀青年的本色與使命擔當。全體同學通過努力為三年以來的班級建設畫上了圓滿的句號，激揚青春，逐夢前行！
1.思想為本，勇于創新
完善班團一體建設，打造工作全新突破。化工（菁英）1707班以班長、團支書為中心，團支委與班委高度融合、協同合作，共同打造政治堅定、勇于創新、充滿活力的集體。團支部秉承著“一課拔尖，二課均衡發展”的理念，在第一課堂學業拔尖的基礎上，第二課堂修讀情況良好，目前，團支部全員完成第二課堂畢業要求，學時均分高達316。班級先后獲評校活力團支部，優良學風班、優良學風標兵班、院先鋒團支部等榮譽稱號。
聚焦黨員先鋒作用，探索人才培養新方式。通過團支部推優工作的順利開展，班級25名同學中現有中共黨員6 名，預備黨員6 名，班級學生黨員比例達48%，獲評優秀團干及優秀團員17 人次，多人在校院兩級學生組織、年級黨支部、學院黨建中心任職。為充分發揮黨員的先鋒模范作用，團支部內以學生黨員、積極分子帶頭按時完成學習強國、青年大學習等思想學習，現支部內黨員同志的學習強國積分均已過萬。同時，團小組組長皆由黨員同志擔任，結合時事熱點，定期帶領團小組成員開展思想學習。
筑牢思想陣地，明確使命擔當。團支部主抓思想引領工作，心中有陽光，腳下才有方向。團支部認真落實基礎團務如 “三會兩制一課”工作，切實落實入黨推優工作，向黨組織輸送優秀人才。在團日活動上，團支部結合重要時間節點，舉辦了如“聽兩會之音，辯時代之題”兩會精神學習活動、“ 回歸二十載，一國兩制譜華章”慶祝 回歸 年等團日活動，著力提升同學們的思想境界，全面實施思想建設。同時也會把握各傳統節日和重要紀念日展開愛國主題教育如“走進端午佳節，傳承傳統文化”、“小我融入大我，青春獻給祖國”等團日，弘揚傳統文化，提升愛國情懷。進入 年來，全國都在為抗擊疫情而努力，為提高成員們的防疫意識，鼓勵成員們為抗擊疫情出一份力，團支部舉辦了“同心戰疫，青春先行”主題團日；而面對由于疫情影響不能開學而帶來的超長假期，為了幫助支部成員養成良好的學習習慣，支部召開了“假期不虛度”每日打卡團日活動。四月清明時節為緬懷革命先輩的卓絕風骨，增強學子的歷史責任感，團支部以團小組學習的形式舉辦了“緬懷英烈祭忠魂，撫今追昔思奮進”團日活動。多場團日曾獲院、校級優秀團日榮譽。
2.務實求真，勤于思考
以學風為主線，發揮團體優勢。良好的學風是衡量一個優秀班集體的標準，自建班以來，始終堅持將學風建設作為班級的核心任務。為了給同學們提供一個良好的學習環境，幫助同學們端正學習態度，提高學習效率，班委會帶頭建立小組學習制度，團隊共同學習，共同進步。在學習過程中同學們勤奮刻苦，認真嚴謹地對待每一個教學環節，注重課堂學習質量，主動聯系任課教師，請教學習難題和反映教學意見，師生一同出色完成各項教學任務。
以成績為動力，營造爭先氛圍。在良好學風的督促下，全班同學通過共同努力，必修課及格率99%，平均優良率85%，專業課平均分80，班級專業前10 名有5 人，19 人位于專業前30%，多位同學獲得國家和學校頒發的獎學金，曾獲國家勵志獎學金3 人，綜合和企事業獎學金21 人，以及各種單項獎學金，三年累計獎學金16 萬余元。這些榮譽體現出了同學們付出的汗水，也鼓勵著同學們再接再厲，敢為人先。此外，班級英語四級通過率100%，英語六級通過率72%。
以科研為方向，開展實踐創新。班級牢記“實踐才是檢驗真理的唯一標準”，為了將專業知識應用于實踐，多次參加集體實習。 年7 月，班級首次前往中科院青能所進行科學實驗課程，初步接觸到了課本以外的科研，見到了許許多多從沒見過的課題。 年7 月，班級再次前往中科院青能所進行為期兩周的實習活動，兩周時間里同學們跟隨課題組進行了全方位的科研體驗，真正了解到了一個科研人員需要做的是什么，在拓寬視野的同時增長了知識，提高了動手能力，更加堅定了為化工行業奉獻自己力量的決心。
3.知行合一，提升自我
以專業競賽為平臺，彰顯專業知識儲備。班級大部分學生參與過科研學術、創新創業等競賽活動，包括xx大學生Chem-E-Car 競賽、全國大學生化工設計大賽、“互聯網+”大學生創新創業大賽等，突出成績如下：
表1 班級同學參加學科競賽情況
以學生工作為途徑，展現個人社會價值。班級同學除在班級內擔任學生干部、為班級內學生服務外，也在校內學生組織的各個部門擔當要職：耿旭超擔任石油大學化院學生會主席，田晨擔任校大學生國際交流協會會長，李偉單位籃球裁判協會副會長等。同學們利用課余時間奉獻自我，體驗人生價值。
以第二課堂為基石，提升個人綜合素質。學習之余，班級注重培養同學們的興趣愛好，鼓勵同學們積極參加喜愛的第二課堂活動。班級同學均踴躍報名各類第二課堂活動，包括文藝晚會、運動會、辯論賽、籃球賽等等，在學習新技能的同時提高了自身綜合素質，努力成為全面發展的新時代人才。
眨眼間四個春秋已過，化工（菁英）1707 班的同學們即將開始新的人生征程，相信同學永遠不會忘記自己是班級的一份子，在這個溫暖的大家庭中懷著初心，繼續奔跑在人生的旅途中。未來的化工（菁英）1707 班同學一定會翻越更高的山峰，看到更遙遠的彼岸。
■ 大學評選好班級事跡材料 ■
個人先進事跡：現在作為一名即將畢業的應屆畢業生，我很榮幸能夠有機會向您呈上我的這份申報材料，我申報“優秀畢業生”。
我真誠的在這里提出我的申請，并對自己的情況作以匯報：1 思想政治方面我在政治思想上積極要求上進，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，熱愛祖國，擁護黨的路線、方針、政策。
在初入大學時便向黨組織遞交了入黨申請書，志愿做一名合格的共產黨員。
堅持向組織匯報思想，不斷提高自身的思想覺悟和黨性修養，通過不懈的努力，我于5月被推選為入黨積極分子并參加了當課的學習。
通過黨課的學習，他對自己提出了更高的要求，更加堅定了入黨決心，除了在學習工作上有了明顯的進步外。
還利用課余時間，閱讀事實政治新聞資料，做到思想上緊跟黨的步伐用理論聯系實際來指導自己的工作和學習。
并現在光榮的成為了一名預備黨員。
正為共產主義事業積蓄力量。
2 學習方面：在學習上，我在積極的把自己的學習搞好的基礎上，通過一系列活動，激發大家的學習積極性。
功夫不負有心人，一年以來，對于我自己來說，我獲得了三等獎學金。
班里的同學的學習積極性也提高了，并且取得了優異的成績 。
三年的學習和生活階段，在公共基礎課程的學習中，他勤奮努力、力求上進。
因為他覺得大學是他人生中的另一個新的起點，跟以前的高中學習是完全不同的兩個階段，所以在學習的方式和方法上都大有不同。
在老師和同學們的幫助下，他積極調整自己的心態和學習方法，努力上進。
課前，他會對將要學習的知識進行認真的預習;課堂上，他也虛心聆聽老師的諄諄教誨，認真地做筆記;課后，細心地整理課堂筆記，并認真地完成老師布置的作業，進行必要的復習與鞏固。
在學好基礎課程的同時，也不忘學習的重心和重點。
通過對物流管理專業課程的學習，對物流管理專業有了更深層次的理解，根據專業自身的特點，不斷的參加校園和社會實踐活動，爭取把所學到的知識應用到現實的生活中去。
這不但鞏固了他的專業知識，提高了實際操作和應用的能力，而且也提高了和同學之間的團結合作能力。
各門學科都取得了優異成績。
業余時間，為了拓寬自己的知識面，提高自身的綜合素質，他還廣泛獵取其它學科，取得助理物流師證書。
更重要的是在學習當中，培養了一種很強的自學能力和創新能力。
3、生活方面生活中，性格活潑開朗，為人正直坦率，能積極團結同學，與人為善，融洽相處，共同進步。
能夠團結同學，想同學們之所想，急同學們之所急，熱情的幫助同學。
無論是在班級還是在寢室，都努力營造一種像家一樣的和諧的氣氛，創造一個美好的學習、生活環境。
能積極投身于開展的迎新、中秋和元旦活動中，還鼓勵其他同學踴躍參加，展現個人風采。
在和同學們的相處中，建立了深厚的同窗情誼。
正直和努力是他做人的原則;沉著和冷靜是他遇事的態度;愛好廣泛使他非常充實;眾多的朋友使他倍感富有;很強的事業心和責任感使他能夠面對任何困難和挑戰。
我和宿舍的舍友們共同努力，多次獲得院級“優秀宿舍”稱號，在去年還被評為大學“三星級”宿舍。
在假期，我能夠積極的投入到社會時間中去。
通過做銷售、做導購，服務員等方式，增加了自身得社會閱歷。
個人獲獎情況：在迎新工作中取得了“院級迎新優秀干部稱號”。
在20學校五四表彰上獲得“優秀團干”稱號。
■ 大學評選好班級事跡材料 ■
高306班是一個優秀的班集體。我們不僅在學習成績方面表現出色，而且在課外活動中也表現積極，受到全校師生的一致認可和好評。306班同學素質高超，道德品質高尚，這成為我們團結友愛，互助互諒，不斷進取的基石。三年來，306班捧著一顆最真摯的奮進之心，持著一面愛班級，愛學校，愛民族的旗，以昂揚飽滿，樂觀向上的態度沖刺高考，以友愛互助，公德正義的心奔向人生，我們做到了以為榮，堅信亦會以306班為榮?，F在我們正以最屬青年的熱情與汗水，以最屬青春的張揚與活力，將一片片細化的夢想，在時間的洪流和社會的考驗下，凝成一座座拔地而起的世紀大廈。完成人生夢想的輝煌綻放！我班具體事跡有：
一、道德品質方面
1、班主任老師常對我們說：先做人再做學問，而且做人要懂和氣，做學問要有霸氣。306全員上下一直秉持這一方針，一切以德為先。同時在班主任以及每一位老師身上我們看到人類靈魂工程師的師德，在同學們身上，我們看到美好品質的種子正在生根發芽。我們也看到，306正在更好地努力踐行著德、智、體、美、勞的全優發展。
2、在我班的宣傳后墻上，有“每天告訴自己，我能行”的標語；有“緊握年輕，打造夢想”的激勵；有“臨淵羨魚，不如退而結網”的警示；有“每一次攀升，都是歷練后的喜悅”的鼓舞，大家每天進班后便會積極開始新的一天！高三開始，在我班的門上貼上了“目標在召喚，我要拼”“夢想在前方，我要沖”的口號，這不是一句簡單的口號，更所是306班邁向勝利的斗志宣言！
二、學習成績方面
1、高306班自高一入學以來，便在班主任的殷切期盼和嚴格把關下樹立了“與高考零距離”的觀念，堅信“汗水澆灌的土地，終會開出最美的花”的信條，刻苦努力，勇往直前，在緊張和期待下迎來了考試，我班以均分年級第一遙遙領先。同學們的努力有了響亮的回聲，于是我班越戰越勇，從高一到高三的每一次考試中，蟬聯第一。
2、在學校組織的學科智力競賽中，我班同學憑借對知識的牢固掌握，獲得多項榮譽，為班級爭光。
3、在全國舉行的各項學科競賽中，我班同學積極參與，獲得多項榮譽，值得一提的有：張軼涵、楊斌、騰格勒、李永超、施雨其、張超、李燕杰、弓澤華、劉家鑫、王瑋琪、宋一鑫、張瑩等同學，他們在國家、省級各種競賽中分別獲得一、二、三等不同獎次。
三、集體素質方面
1、在306班全體師生的努力下，306三個數字變得更有意義。在20xx年初，班主任教育電視臺專訪，拍攝我班學習生活實況，并在電視臺進行放送。在我校實施行為檢查考核以來，我班因為表現突出，電視臺再次進行了采訪拍攝。
2、各科任老師工作負責。他們把教育經驗和知識毫無保留地傳授給每一位同學，無論何時有疑問，他們總會以耐心和藹的態度幫我們解答，即使他們自己有急事，身體亮紅燈，也不會為此而少上一節課，厚厚的教案是他們嚴謹教學的見證，厚厚的粉筆灰是他們辛苦工作的見證。
3、班級內班委各盡其職，團結一心。大家共同做好班級工作，而且能夠及時發現班級出現的問題，及時解決，各位課代表工作認真負責，協調各科任老師做好本科工作，提高同學們的學習興趣，加快學業工作的效率，小組長每天工作繁多，但總是能看到他們認真的模樣，細節決定成敗，306正是在小事上也同樣保持認真嚴謹的態度，才使得集體更加優秀和強大。
4、好人好事現象頻現。拾金不昧，愛護環境，樂于助人的正氣正風在306班總會出現，并多次受到校方的表揚。
四、日常生活方面
1、我校屬于半封閉式學校，所以宿舍是我家。在宿舍，同學們團結合作，和睦相處，不僅在學習上互相幫助，而且在生活中互相關照，彼此關心。多個宿舍被評為星級宿舍，每周考核都有被加分的宿舍，每學年都會評為“公寓管理優秀班級”。
-
▲小學作文網zwb5.cOm熱門強推:
- 評選班級干部演講稿?|?評選優秀班級演講稿?|?大學班級應急預案?|?大學軍訓口號16字霸氣?|?大學評選好班級事跡材料?|?大學評選好班級事跡材料
2、每周我班的大掃除都是班級同學協同合作的又一次展示，大家盡職盡責，為班級能有一個溫馨、明亮、干凈、舒適的學習環境而用心清掃著。冬天，天氣原因，生病的同學比較多，班級安排每周二、周五進行封閉消毒，無論輪到誰，同學們都會不留死角，徹底清理，進一步保證環境的清爽和大家的健康。
3、我班為豐富同學們緊張的高三生活，使得大家能夠以強健的體魄迎接高三，特協商每周三下午課外活動延長時間，鼓勵同學們走出教室，進行體育鍛煉，這一時間，大家進行踢毽子，打籃球，踢足球等健康有益的活動，我們發誓甩開壓力，笑著輕裝上陣！
五、課外活動方面
1、在高一新生廣播操比賽中，我班同學認真學習，犧牲課外活動時間積極組織訓練，終于功夫不負有心人，在比賽中大家以飽滿的姿態，標準的動作受到評委老師的一致認可，取得第一名的好成績。
2、演講比賽中，辯論的同學各個唇槍舌戰于對手，言語之間迸射出智慧的火花，良好的心理素質使大家在辯論場上沉著冷靜，這當然源于同學課下的悉心思考和充分準備。
3、在高一時舉行的愛國詩歌朗誦比賽中，因停電話筒中斷使用，但這并沒有阻斷我們參賽者的愛國情懷，大家依舊淡定冷靜地進行比賽，成為校園傳送的一段佳話。
4、在課本劇表演活動中，我班根據課文《孔雀東南飛》自編、自導、自演的課本劇在校園演出引起轟動，獲得學校、老師和同學的一致好評。
5、體育雖不是我班的強項，但是學校組織的籃球、足球、冬季男女混合接力賽，我們都能積極參加。運動會，每次報名，同學們總是踴躍報名；每次比賽，看到他們堅持的表情，大家既感動又激動；每次歇斯底里的吶喊加油都會陪伴運動員完成比賽；每次為凱旋的疲憊的同學送去的都是經久不息的掌聲。
6、在學校組織的志愿者活動中，我班同學經過討論，根據當時校園情況，在于校方商討后，決定為校園植樹，一起的決定，一起實現，無論男生女生，都拿起鐵鍬，提起水桶，搬動樹木，播種一片綠色，更是播種306一起許下的諾言。
7、學校政教處安排的值周活動和教學樓清掃活動，我班總是能體現出工作有思路，有效果的特點，大家不會因為活兒的辛苦和勞累而有任何偷懶和懈怠的情況，而是積極工作，全力配合，受到領導和各個辦公室老師的夸贊和認可。
8、校園冬季由于下雪，文化廣場的地面會結上厚厚的冰面，為老師同學帶來不便，每當這時，306班積極響應學校號召，全員出動，發揚累并快樂著的精神，拿起工具進行鏟雪活動，活動結束后，同學們會凍得臉通紅，會腰酸背痛，但看到老師同學們可以方便安全地行走，我們滿心喜悅。
總之，306班是凝聚力強，敢闖敢拼兼有大氣的班集體，我們團結友愛，實踐能力強，敢作敢當，成績優異，道德高尚。同學們優秀但不居功自傲，勇敢但不肆無忌憚，友好但不違背原則。306的優秀不是在炫耀，而是一種符號。看，中華民族的圖騰在每個306人的心中無限延伸！
■ 大學評選好班級事跡材料 ■
一、班級簡介
四十二個可愛的孩子猶如四十二朵可愛的荷花，點綴著四年級（6）班的浩瀚天空，我們是一個富有朝氣、積極向上、團結友愛的班級，無論在學習氛圍上，還是彼此間的友誼上，都表現出互助互愛的精神，我們就生活在這樣一個充滿愛的大家庭里。在這個溫馨的大家庭里，每個人都在最大限度地發掘自己的潛能，提高自身素質；最大限度地釋放自己的熱量，為這個集體增光添彩。
二、讓教室充滿溫馨
在班級文化建設中應充分發揮物質文化的教育作用。蘇霍姆林斯基曾經說：“無論是種植花草樹木，還是懸掛圖片標語，或是利用墻報，我們都將從審美的高度深入規劃，以便挖掘其潛移默化的育人功能，并最終連學校的墻壁也在說話”。我們通過物質園地文化建設營造溫馨的學習環境，熏陶培養學生良好的行為習慣。
小荷中隊文化內涵：
班級使命：孩子們在學校的每一天如荷花一樣美麗且奮發向上生長，以知識為肥料、以友愛為陽光，以勤奮為露水，灼灼荷花瑞，亭亭出水中。
班級目標：不求做到第一，只求做到最好！
班風：我為班級添光彩，班級因我而精彩!
班訓：細節決定成敗，堅持創造奇跡！
班級口號：四年六班、非同一般、團結樂觀、勇奪桂冠
班歌：《相信自己》
“凈化”教室，教室內的門窗櫥無積灰、地面無垃圾、課桌擺整齊、物品放規范。窗明幾凈，一塵不染?！懊阑苯淌?，充分發揮黑板報的宣傳作用，努力營造積極向上的氛圍。
“榮譽欄”里張貼了小荷中隊獲得的各種榮譽，這些榮譽的得來都是學生們團結一心，辛苦付出得到的.為他們點贊！并在班級內張貼眼保健操、小學生守則、班級公約等制度文化，以促進小學生行為習慣的養成。
外文化墻是民族課程展示園地，我們通過對門巴族和仡佬族基本情況、衣食住行的研究，多方面了解并體會少數民族生活。通過，剪紙、手抄報、貼畫等形式展現活動內容，來了解我國是一個多民族國家，培養愛國情懷。懂得中華民族一家親！
內文化墻包括班務欄，張貼課程表、課程表、校歷表、班級公約、一日常規等。是規范教學秩序和行為準則的班級制度園地。為同學們明確一天學習的時間與課程安排。讓每天都變得井然有序。
教室的主陣地是學生們的作品展示，有書法作品、優秀手抄報的作品展示。根據學校要求不定期的評比更換，調動學生展示自我的機會。家委會成員的組成也是分工負責，張貼其照片與職責。
荷花之角，有豐富的繪本、圖書用來滿足學生的閱讀需求，達到藏書人均4冊以上；專設圖書管理員兩名，保障整理、借閱、更書工作的有序進行。在此基礎長開展班級讀書活動，充分利用閱讀明星展示欄，培養閱讀熱情。
三、讓學生感受溫馨
盡心、盡職打造和諧的班級氛圍，努力、致力，營造良好的師生關系。以我的愛心贏得孩子的真情，以我的耐心關注孩子的成長。良好的師生關系，是“溫馨教室”的重要保證。
友好的生生關系，是“溫馨教室”的有力促進。
在課堂上，我總是以信任的語言激勵學生，用賞識的目光贊賞學生。讓學生對自己有信心，鼓勵學生爭做課堂的主人，主動地參與學習，多次參與學校的公開課、示范課鍛煉和提升自己和學生的能力、讓學生相信“我努力，我進步”使每位學生朝著自己的目標前進。
四、讓活動豐盈溫馨教室。
開展豐富多彩的活動，這是增強班級凝聚力形成的主要形式，也是創建“溫馨教室”行之有效的方法。我們班的班級特色課程，有體藝課程、童話劇課程、經典晨誦課程、實踐課程、勞動課程、感恩課程等。
孩子們通過閱讀，與主人公穿越生活，引起共鳴，進行角色自居，通過表演收獲成長，錘煉品質。童話劇的表演讓我們感受到了童年生活的快樂！
萬佳小學的辦學特色“翰墨飄香，體藝綻彩”豐富多彩的活動，讓學生們充滿活力，浸潤他們的`身心。
浸潤經典，豐盈童年。我們班級走進了李白、杜甫、蘇軾的經典詩詞晨誦課程展示。
實踐課程，豐富的校內外實踐活動，假期實踐活動，豐富了學生們的生活，讓活動豐盈學生的生活。
勞動課有著重要的教育意義，我們既要重視理論知識的學習，又要注重勞動實踐，養成自覺主動的勞動習慣。
家長、學生、教師走進社區進行學雷鋒活動。
感恩是一種生存智慧，是做人的道德底線，感受和感激他人恩惠的能力的成長，是一個人維護自己的內心安寧感和提高幸福充裕感...感恩父母、感恩老師!
從學科表揚條，到銀色表揚條，再到金色表揚條。班級的激勵課程不斷升級，抓住了學生不同時期的心理特點，激勵孩子不斷進取、向上。
五、讓家校合作溫暖教室
家校同心，和諧共育。利用家長開放日活動，走進班級、走進課堂、關注孩子學習的最好機會。影子班主任的活動加強了家校溝通，親子閱讀促進了家長和孩子的情感交流。在每月一次的線上家長會溝通教子方法，提高家長的學習意識，更好的促進了家校共育。
小結
生活在這樣的班級，我是幸福的，我為能有這么多懂事的孩子而驕傲，自豪，我相信，在不遠的將來，他們必定成長為對他人有幫助的人，就像我們學過的課文《落花生》一樣。我曾問過學生們，你們對我們班級的期望是什么？
學生們說：“老師，我們其實成績不一定是年級組最好的，但我們一定要做年級組里最團結的班級，讓學校里沒有一個班級可以向我們的班級一樣，有家的感覺，我們的班級就是我們的家，我們要把我們的班級做成我們小學生活里最美的班級，讓這段美好的學習時光永遠的停駐在我們童年的記憶里。聽完學生的話，說實話，我震驚了！我真沒料想到，學生們愛班級的程度絲毫不亞于我，我想這也是我們班級能申請溫馨班級精神上最了不起之處吧！
我也相信，在這群愛班如家的孩子的努力下，溫馨班級定會離我們不遠，這一最圣潔的榮譽將是我們為之奮斗的動力！
■ 大學評選好班級事跡材料 ■
我不知道同學們心目中的勞動者是不是和我想的一樣。有些人會認為是醫生，他們會說出許多種答案來，有的說：我媽媽是醫生我觀察她每天早出晚歸的，一個星期里沒見過幾次面;有的會說：我爸爸也是醫生，他也特別的忙，有時半夜三更的還有醫院來電話說要搶救病人或是被打的頭破血流的送進醫院來搶救;有的人說：我媽媽雖然是護士，但她在非典時期，一刻也沒離開自己的工作崗位上，站在非典第一線，鼓舞病人與魔鬼做斗爭。等等的事。這是他們認為的，當我問他們那清潔工人呢?他們都說：他們有什么好的啊，又臭又脹又沒有文化薪水又低，那向我們的父母啊!文學又高工作又潔凈薪水也很高，我的父母要是清潔工的話，我的面子往哪放啊!在同學們的指教導點下，誰要和我交朋友啊!
可我認為清潔工人是最了不起的拉!他們的工作是我們學生每天早晨都能觀察的，可是你們的父母在醫院里你觀察他們仔細工作了嗎?我想你是看不到吧!也聽不到吧!或許你的父母在工作的時候還有的吃有的說還有的座更別說薪水了，這個薪水是清潔工人的兩倍還要多。那哪些清潔工人呢?他們沒的座沒的吃沒的說，只能拿著掃帚和畚箕在大公路上掃啊掃的，薪水也低，但他們為了養家只能這樣了，由于他們文化少啊!他們是用勤勞來賺錢的，用自己的雙手來賺錢的。你們也可以去常識一下掃地的味道啊!我想那是你們吃我消的工作，你們掃到半個鐘頭也不到就說累了，那他們呢?他們比你們要少的時間長，可他們不怕累不怕苦，用自己的`一雙長滿老繭的手去支撐起一個家庭來，那是不簡單的吧!
在酷熱的夏天，他們要在火辣辣的太陽下掃地，沒有冰涼的空調，沒有冰涼的泉水，沒有夏天所用的防曬霜;只有嘴里冒著白泡的口水，頭上流著黃豆大的汗珠，身上披著一層黑色的肌膚，中暑了連醫院也不去，生怕要花錢去看病，在家里叫自己的老伴幫自己在身上扭兩把(這個是杭州人的傳統方法)就可以解除中暑了，這個我也常識過，這樣扭其實是很痛的，始終要扭到背上起黑色才可以完畢。而那些做醫生的呢?在涼絲絲的空調房里吹這些和冷氣，坐在那里舒舒適服的喝著茶，看著報紙和同事們說說笑笑的，多么的舒適啊!和清潔工人們比起來真是相差十萬八千里。
在呼呼秋天，樹上的葉子紛紛的落下來，在公路上滿地都是葉子，清潔工人還是那樣的幫著公路清掃，可這個季節是他們還算不怎么累的呢?？啥炷?雪在公路上厚厚的，一層，讓他們掃的腰酸背痛的，臉上長了凍瘡，手上也長了，腳上也長拉!讓人看的都心疼啊!可他們還是勤勞的掃著，為人民效勞著。
在嚴寒的季節里，他們全身冷的直打哆嗦，連手都快不聽使喚拉!還在那里掃啊掃啊!不知道掃了多少年拉!每個人都在家里吃著熱乎乎的早餐，而清潔工人呢?每天起個大早不怕冷不怕累的，在為人民效勞。
在我的心目中清潔工人是最好的勞動者拉!由于他們悄悄的在愛護著我們的生活環境。
■ 大學評選好班級事跡材料 ■
20xx年9月10日，一個平平常常的日子，40名來自五湖四海的莘莘學子們為了夢想匯集到了山西大同大學商學院，共同組建了xx級工商管理一班這個充滿朝氣與生機的班集體。在兩年的時間里，全班同學在班主任宋建軍老師的帶領下刻苦學習，積極參加實踐活動，努力提高培養自己，全體同學緊密團結，積極向上為理想攜手奮進。
長期以來，我們為班級制定一系列的做事準則與學習學風口號：我們的目標，永爭第一；我們的學風，集中精力，全力以赴；我們的班風，有大局意識，有爭先精神，有和諧氛圍，有不凡境界；我們的口號，肯定自我，創造自我，超越自我；我們的原則，今日事今日畢……在這樣一系列的思想狀態指引下，我班日趨成熟與完善，于此有機會參與優秀班集體的申請，特將班級發展事跡闡述于下。
（一）學習方面
開學之初，許多同學不適應大學的教育方式，經過一段時間的摸索，大家針對自身實際，總結出一套好的學習方法，課堂氣氛有了明顯的好轉。兩年以來，同學們不甘落后，努力學習，保持較高的學習熱情，且上課出勤率達到學校要求，并在多次考試中取得優異成績。
學習中，同學們互幫互助，以優帶差，班級總體成績有了明顯上升。在此過程中，同學們增進了友誼，融洽了班級積極向上的氛圍。促進整個班級在學習上良性發展，在20xx～20xx，20xx～20xx學年取得優異的綜合考評成績，且有多名同學綜合成績突出，起到班級帶頭作用，并帶動整個院系的學習氣氛。
（二）班級活動
1、主題班會：多次主持主題班會，同學們以各己之長，積極發言，表達觀點，對黨的十七大精神，社會誠信，就業等進行了討論，充分體現班級凝聚力和創造力。
2、文藝活動：同學們積極參與元旦聯歡等一系列活動，聯歡中同學們熱情演出，積極互動，期間師生融洽，氣氛團結而溫暖，同學關系更加親密無間。
3、班委管理：班干部通過自薦和班級選舉，組成班委班子，定期召開班會，加強班風學風建設，學習們對班干監督，班干部盡職盡責，努力幫助同學，在學生中樹立了帶頭作用。在評比三好學生優秀干部以及貧困生的工作中，做到公開透明，認真調查實際情況，使最后的評定結果公信公正，力爭做到同學們滿意，老師滿意，讓真正優秀和貧困的學生感受到國家，社會和集體的獎勵與關懷。
4、入黨學習：同學們積極遞交入黨申請書，努力學習黨章，積極參與學習學校組織的黨課培訓，提高自身的政治素養，積極努力的向黨組織靠攏。
5、其他活動：在5.12汶川大地震發生后，同學們自發組織捐贈活動，盡綿薄之力，并在班級積極組織的“心靈安慰、祝福汶川”大型燭光默哀中，告知同學，積極參與?；顒又?，同學們朗誦詩歌、演講，進一步升華主題內容，讓同學們的心靈經歷一次溫情的洗禮。
（三）生活與衛生
大學生活繽紛多彩，教室、寢室是同學們經?；顒拥膱鏊?，為了營造良好的學習、生活環境，同學們自覺保持衛生，在學校衛生評比中取得好的成績，并獲得文明宿舍的稱號。在校組織的“美麗校園”長期活動中，同學們以身作則，從自身做起，積極維護校園衛生。同時，班級要求同學們以宿舍為單位，投身于宿舍樓周圍環境的維護，并為“美麗校園”活動，獻計獻策。
（四）課外活動
1、我班同學滿懷熱情創辦大同大學“沖浪英語俱樂部”定期開展各項活動，如舉辦英語演講，觀看英語電影，學習優秀英語歌曲，英語會話等，既促進我班和全校同學學習英語的熱情，更豐富了大家的課外文化活動，進而增強了自身的英語實際操作能力。
2、在院校組織的各項活動中，我班同學踴躍報名參加，取得優異的成績同時，也提高了自身的綜合素質。同學們在英語口語大賽，籃球比賽等活動的現場，為本班選手加油喝彩，充分體現同學們的班級榮譽感和歸屬感。在做好后勤工作的同時，積極主動維持賽場秩序和衛生，并被評為優秀參賽班級。
3、踴躍參加學生會干部選拔，熱情于校、院、系學生會各項工作，在各級學生會中，并有多名同學成功當任要職，積極為校學生會工作貢獻自身的力量。做老師和學長的好幫手，在活動中學習到很多課外的知識，并鍛煉了自己的交際和溝通能力。
4、奧運會，多名同學參與奧運火炬大同傳遞活動，，奧運是一次行動，同學們通過此次活動，學習發揚奧運精神，學習他們勇于奉獻、頑強拼搏、樂于付出的精神，從而為班集體建設貢獻自己的力量。
這就是工管一班，知識的海洋里，我們是冰山，鋒芒只在于內涵；
這就是工管一班，人生的跑道上，我們永向前，超越之因為領先。
盡管我們在一些方面可能仍有缺陷，會走一些彎路，但我們整個班級體一定堅持在院系領導以及班主任老師和任課老師的帶領下，同心同德，共勵共勉，為我們美好的明天而不懈努力。
九層之臺，起于壘土，偉大處于平凡，細節顯示素質，遂望心中理想，我們信心滿懷。班級是我們的避風港，是我們力量的源泉，和諧的班集體是和諧校園建設的重要因子，請相信我們，在這樣優秀的班集體里，我們必將更好的做好各方面工作，我們一定能行！我們必將更加努力的促使自身進步，使我們班級成為更加優秀的先進集體和楷模。
■ 大學評選好班級事跡材料 ■
團支部介紹
團支部是校團委領導下的基礎共青團員組織。我團支部積極響應校團委的號召，認真執行學院團支部布置的任務。我班團支部的主要負責人有團支書、副團支書、組織委員、宣傳委員。在團支部成員與全班學生的共同努力下，我部深入貫徹落實黨的十九大精神，不斷加強自身建設，努力提高自身素質。全體團員積極進取，刻苦努力，高水平地組織和完成了大一年級上學期的各項活動和任務并銳意創新，取得了良好的成效。
組織活動
20xx年9月17日，我班在團支部的帶領下舉行了開學以來第一次班級聚會。同學們加深了對彼此的認識，提升了班級的凝聚力和活力。
20xx年10月17日，我部應學院要求，在學院學生分團委書記劉長溥老師的帶領下，組織全班同學參觀了以反腐倡廉為主題的書畫展覽。全班學生饒有興趣地進行了參觀。
20xx年10月26日，我部組織我班學生積極參與了學院組織的迎新晚會。其中，參演人員有很多是我班學生，包括小品，歌曲，舞蹈，英文劇等多種類型的節目，現場反響熱烈。通過從前期緊張認真的排練到最后的搬上舞臺，充分地展示了同學們的才藝，增進了同學們的感情。
20xx年10月31日，我部結合我院學生的實際情況和特點，與外教老師共同組織了萬圣節的班級活動，活動一度反響熱烈，外教老師傾情參與，活躍氣氛，活動非常成功。學生們既了解到了世界文化，又在緊張的學習之余得到了放松。
20xx年12月15日，我班在團支部的帶領下組織了第二次班級聚會。這次聚會設在同學們的學習生活持續了一段時間之后，目的在于緩解同學們的學習壓力，進一步增進同學們的感情，進一步提升班級的凝聚力和活力。這一次的班級聚會比之上次氣氛更加熱烈，學院學生分團委書記劉長溥老師出席了本次聚會。
20xx年12月24日，我部組織了一次平安夜小活動，逐個宿舍地分發糖果，賀卡等等小禮品給每位同學，代表了班級的美好心愿。
20xx年12月25日，我部組織全班學生學習黨的十九大精神，開展了一次團課活動，團支部書記、副書記分別結合黨的十九大報告原文做了專題演講和解讀，然后組織全班同學學習十九大報告，讀原文，談感悟。每位同學都進行了發言和討論，現場氣氛較為活躍。
思想建設與組織建設
我部始終以馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論，“三個代表”重要思想，科學發展觀為指導，以校團委以及學院團委為工作中心，積極向優秀團支部學習，全面提高我部團員綜合素質，加強我部團員的思想建設。
我部經常在線上以及線下召開小范圍的組織學習，生活會議，重視我部團員對黨的十九大精神，新版黨章以及其他黨的思想、理論的學習。另外，我部深入貫徹“三會一課”制度，定期召開支部會議，團委會，團小組會，并適時安排支部團課，通過民主評選來完善團支部，倡導同學進行交流學習。對我部的團員，我們進行不定期考核制度，以此督促同學們加強思想學習，提高同學們的積極性和主動性。
此外，我部鼓勵團員積極向黨組織靠攏，不斷加強優秀團員光榮事跡的宣傳力度，提升支部團員的思想境界。我部將爭取在下個學期發展出更多的入黨積極分子甚至是預備黨員。
學風建設方面
去年年末，我團支部開展了“期末復習交流會”主題活動，在班級中做到科目資源信息共享，交流復習成果，提高期末復習效率。最終，在大一上學期期末考試，我們團支部取得包攬工商管理專業前三名的好成績，并在大一下學期，我班包攬了工商管理專業所有一等獎獎學金。
總結
在過去的一年里，我班同學在我班團支部的帶領下，齊心協力，共同奮斗，取得了以上各方面的成績。同時，在大一時，我班被評為“先進團支部”，并作為新華代表參與紅旗團支部答辯。當然，我們也出現了一些困難，也暴露出一些問題。但我們及時地克服困難，改正問題。在這一過程中，也正是我們團支部全體成員學習和發展的過程，我們也一定會在這一過程中大大提高自身素質和工作能力，更上一層樓，向更高遠的目標繼續邁進。如果我們獲得了“先進班級”這一榮譽，將激勵我們更加努力工作，使大家信心倍增，再創輝煌。
-
推薦閱讀:
評選優秀班級演講稿(匯總十二篇)
評選班級干部演講稿(經典十六篇)
[作文模板]作文：小學升初中作文應該如何選好材料？其五
材料員實習周記（精選16篇）
班級導師申請書（合集16篇）
班級部落申請書（推薦16篇）
-
更多精彩的大學評選好班級事跡材料，歡迎繼續瀏覽：大學評選好班級事跡材料
