優秀作文|尊師愛生小學生演講稿（必備十七篇）_尊師愛生小學生演講稿

尊師愛生小學生演講稿（必備十七篇）。

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敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好!

我是來自六(6)班的占林怡，今天我演講的題目是《珍愛生命》。

世界萬物，唯有生命最為珍貴，沒有生命就沒有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的權利。一粒種子，一只螞蟻，都聯系著一條小小的生命，在中華五千年文明歷史中，是人類用一顆熱愛生命的恒心，編制了一條文明的生命之河。雙耳失聰卻創作出世界名曲的貝多芬，輪椅上的勇士霍金，遭遇宮刑憤而作書的司馬遷都在向我們訴說著生命的真諦，是什么力量讓他們變得偉大?是什么力量讓他們自強不息?哦，是生命，是生命那火一般的力量，讓對他們而言不公平的命運變得熠熠生輝。

“天地不仁，以萬物為芻狗?！彼篂楹平伲\為國殤，5·12大地震中多少生靈喪生?血淚之地，生民之哀，家國之痛。當數以萬計的生命失去了迂回與生還，也同時將我們所有人帶向了悲傷與疼痛。那些永遠靜默于廢墟下的生命，足以讓我們低首致哀。但那些在災難來臨之時，堅強捍衛自己與他人生命的勇士不更讓人崇敬嗎?舍身救人又跪地大哭“再救一個”的消防戰士荊利杰，救出10多名同學自己被壓廢墟下50小時失向倩

生命僅僅是一個過程，甚至是一個轉瞬即逝的過程，甚至短暫得如同天穹中一顆消隱的流星，那么我們不是應該讓生命綻放更多的光彩嗎?蒙田在他的《熱愛生命》一文寫到：“我想靠迅速抓緊時間，去留住稍縱即逝的日子;我想憑時間的有效利用去彌補匆匆流逝的光陰。去右腿的13歲女生何翠青，身體被砸成了三段而雙手仍將三名學生緊緊摟于胸前的人民教師剩下的生命愈是短暫，我愈要使之過得豐盈充實?！比ㄒ苍f：“如能善于利用，生命乃悠長?！?/p>

是的，生命于人只有一次，生命該何時何地何因終結，誰也無法預料。但偉人在身后留下一座豐碑，哲學家在身后留下博大深遂的思想，詩人在身后留下懾人心魄的情感，畫家在身后留下瑰麗珍貴的遺產

我們是蕓蕓眾生里的一員，既然來到了這個世界上，就應該讓自己生命里的一切思想、情懷、品格盛開成三月如詩如畫的原野，在寂寥的人生路途上，用生命去唱一支熱烈而充實的歌。這樣，才算得上是善待生命，不負年華

謝謝大家，我的演講完畢!

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尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

今年的宣傳教育主題是“珍愛生命，安全第一”。據了解，我國每年大約有1.6萬名中小學生非正常死亡，中小學生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，也就是說每天將有一個班的學生在“消失”。校園安全涉及到未成年人生活和學習方面的安全隱患有20種之多，其中包括交通事故、食物中毒、火災火險、溺水、體育運動損傷等等。這些都時刻在威脅著未成年人的健康成長。有專家指出，通過安全教育，提高我們中小學生的自我保護能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。而導致悲劇發生的一個重要原因，就是未成年人欠缺安全防衛知識，自我保護能力差，因此對少年兒童進行安全教育的形勢相當緊迫。

學校要貫徹“教育以人為本”的原則，努力構建和諧校園。我們要充分認識到，安全是師生幸福生活的保證，安全是學校健康發展的前提；安全不僅關系師生本人、關系學校、關系家庭，安全同時也維系著我們整個社會、整個國家和整個民族。因此，每一個人都不能也不應該忘記安全與生命是緊緊聯系在一起的，關注安全就是關注生命，關注安全就是關注我們自己。

我們學校是xx市首批20所“平安校園”之一，我們將圍繞這一次的宣傳教育主題開展一系列活動。希望全校師生都能樹立“珍愛生命，安全第一”的意識，把安全作為學習、工作和生活的第一準則，都能學習和掌握一些必要的安全知識，了解一些在緊急狀態下的急救、自救方法，努力提高自我防范和安全自救能力。衷心的希望我們的每一位學生都能在安全健康的環境下茁壯成長。珍愛生命，安全第一。老師、同學們，讓我們從校園做起，讓我們從自身做起，積極投入學校組織開展的有關安全教育的一切活動。祝愿我們的校園，永遠在平安祥和健康快樂的氛圍下繁花似錦！

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根據《關于認真組織學習觀看全國優秀共產黨員電視系列片《人民的好兒女》的通知》文件精神，我支部立即行動起來，利用放假的時間，我觀看了《人民好兒女》系列紀錄片，在片中共講了48位先進共產黨的先進事跡，這其中有老師、有干部、有戰士、有職員、有醫生、也有普通村民。他們在不同的崗位，不同的地域，用自己的言行，踐行著共產黨員的風采。這幾位共產黨員的先進事跡感人肺腑，震撼人心。從他們的事跡中，讓我感受到了共產黨員的無私情懷、堅忍不拔、淡泊名義、甘為孺子牛的情操。通過觀看學習，全體黨員對黨“為人民服務”的宗旨有了新的理解。大家清醒的認識到，共產黨員的稱號之所以光榮，是因為黨員是以全心全意為人民服務為宗旨的，能夠為國家和人民的利益不惜犧牲個人的一切，尤其是貧困山區教師趙世術、離退休教師蔣國珍的先進事跡，實在是感人肺腑、震撼人心，給我留下了深刻的印象。

觀看了趙世術老師的先進事跡，讓我感慨萬千，讓我有機會深深認識到他那不斷進取，堅守崗位，不為名利所動，愛生如子的最崇高的師魂！這也是教育工作者趙世術老師的蠟燭精神，他把自己全部的愛無私地奉獻給了黨和人民的教育事業，他的崇高品格和師德不僅受到學生和教師的尊敬，而且得到了廣大人民群眾的高度贊譽。

作為一名黨員，作為一名教育工作者，必須重視對自己的世界觀、人生觀的學習和改造。把全心全意為人民服務作為我在生活上、學習上、以及以后工作上的行動指南，貫穿一生。從小事做起，從身邊的事做起，盡可能為教育事業添磚加瓦。

通過這次學習，增強了我對黨的感情，激勵我不斷進步。以吃苦在前、享受在后的實際行動，來貫徹全心全意為人民服務的宗旨。在任何時候都堅持把群眾利益放在首位，同群眾同甘共苦，保持最密切的聯系。我要學習的正是《人民的好兒女》這種對黨忠誠的高貴品質，在重大關頭和各種風浪中經得起考驗，時刻把黨和人民的利益放在第一位，在平凡崗位上書寫自己對黨的無限忠誠。

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My favourite super star is JJ , he has a lovely dimple and his eyes are also very lovely . Now let me tell you the story about JJ .

He entered the music indestry at the year 2004 , before that year ,he was only a boy who wrote songs for many super stars ,his songs were liked by many people but no one care who was the writer . He was noly hard to write songs because he like music ,he thought music has it soal , if you sing it by heart , it well be lived .

I like a song of him , it's name is CRIES IN A DISTANCE , the song tells us ,nothing is sad if we belive the hope . He has many difficulty , but his song says , cries in a distance , can't stop the tremble , I'm just waiting my turn , hiding will never , save me forever , the guns gonne get me for sure . Dear god I pray why won't you be my friend , come to me and take my hand ,like mama would say everything will be ok.

Now he is not rather a shy singer and performer , the lyrical songs make him mature ,and now he is a man or not a boy .

He is a real super star with many fans ,the improve mark a big step forward confident .

我最喜歡的超級明星是JJ,他有一個可愛的酒窩,眼睛也很可愛?，F在讓我告訴你關于JJ的故事。

他進入了音樂在2004年行業的`重量測控系統,在那一年之前,他只是一個男孩許多超級明星寫歌,他的歌被許多人喜歡但沒人照顧的作家。他只不過是很難寫歌,因為他喜歡音樂,他認為索爾音樂,如果你用心唱它,這是生活。

我喜歡他的一首歌,它的名字是遙遠的哭聲,這首歌告訴我們,沒有什么是悲傷的,如果我們相信希望。他有很多困難,但是他的歌說,遙遠的哭聲,不能停止顫抖,我只是等待輪到我,隱藏永遠不會,永遠救我,槍支火炮給我肯定的。親愛的上帝我祈禱為什么你不成為我的朋友,到我這里來,牽起我的手,像媽媽會說一切都會好的。

現在他不是而害羞的歌手和演員,抒情歌曲使他成熟,現在他是一個男人或不是一個男孩。

他是一個真正的超級明星有很多粉絲,改善馬克一大進步自信。

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各位老師，各位同學：

家好！這天我演講的題目是《珍愛生命，一生平安》。我明白，同學們大多會吟唱《祝你平安》、《好人一生平安》等祈禱順當、求報平安的歌曲；我信任，同學們都理解“平安是?！薄ⅰ捌桨彩墙稹钡仍捳Z所包含的對生命的思索；我斷定，同學們都曾用“平安、健康、華蜜、順當”等祥瑞詞語對父母、親戚、同學、摯友表達過良好的祝福。是的，平安重于泰山，它歷來都是個人、家庭、群眾、社會最基本的生命線，更是維系個人享受生活和群眾持續穩定的最重要的保障線。

當前，中小學生中相繼出現了不少因思想、心理、行為上的偏差而引發的傷亡事務，暴露出了當前學生在思想上、心理上和行為上具有普遍性的平安隱患。一個個駭人動目、血淚交織的.杯具不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸，也更對我們敲響了平安的警鐘。

“生命”，一個多么鮮活的詞語；“平安”，一個多么古老的話題；“華蜜”一個多么奇妙的境界。同學們：一人平安，全家華蜜；生命至上，平安為天；平安第一，預防為主。生命只有在平安中才能永葆活力，華蜜只有在平安中才能永具魅力。平安構筑了我們完備的家園，成為連接親朋好友的紐帶。在平安的問題上，來不得半點麻痹和僥幸，在平安的問題上，我們務必要防范在先、警惕在前，務必要警于思，合于規、慎于行；務必要樹立高度的平安意識，人人講平安，時時講平安，事事講平安；務必要筑起思想、行為和生命的平安長城。

或許不少同學會認為，平安只是指身體的平安甚至是肢體的健壯和不受損害；認為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫平安。我認為，這決不是平安的全部。即便是一個具有健全的體格的人，假如他的思想道德水平低下、明辨是非潛力不強，糊里糊涂攀兄弟、結姐妹，既有拉幫結派之嫌，又有醉翁喝酒之意；假如他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好同流合污，而且期望出點亂子；這表現出來的就是思想上的平安問題。就如上星期，有好幾起同學打架事務，還有球場上發生的事務?；@球競賽本應賽出友情，賽出風格，可有那么一些同學竟為輸贏而大打出手，弄得同學之間關系驚慌。不難想象，有了這樣擔心全的思想，要平平安安地一輩子做好人，那是很難的。再說，一個具有健全體格的人，假如他沉溺于不良書刊和網絡嬉戲的精神鴉片，每天吸、到處吸，甚至課堂上忍不住要走神，思之想之；深夜里忍不住要越墻泡網吧熬個通宵；假如他過早地癡迷于少男少女的纏綿悱惻，無端尋愁覓恨、瘋瘋傻傻、癡癡狂狂，甚至爭風吃醋結恩怨，沖冠一怒為紅顏。這表現出來的就是行為上的平安問題。有了這樣擔心全的行為，要踏踏實實地讀好書，一帆風順地讀到頭，那也是很難的。

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2013年云南省臨滄市初中化學新課程標準教科書培訓心得體會勐捧中學徐慶娟

我很榮幸有機會參加8月20號在臨滄市民族中學舉行的 “2013年人教版初中化學新課程標準教科書解讀”的學習。在會上分別聆聽了人民教育出版社化學室李俊教授和鄭州市教育局教學研究室孫紅保專家對新課標和新教材的分析解讀，獲益匪淺。

雖然我從教才兩年，教學經驗尚且不足，但我個人認為：凡是學生能發現的知識，教師就不能包辦代替；凡是學生能獨立解決的問題，教師就勿需多做暗示，畢竟我們教師不可能教會學生一切我們必須且能做的是：教會他們如何學習。葉圣陶先生說得好，“教師之為教，不在于全盤授與，而在于相機誘導?！比绾握T導？他認為：一要提問，二要指點。而好的提問，“必令學生運其才智，勤其練習，領悟之源廣形，純熟之功彌深?！币龅竭@一點，我們教師需“宜揣摩何處為學生所不易領會，即于其處提問。”問題提出之后，要留給學生思考的時間。以下是我覺得本次改革變化最大的亮點，尤其我們年輕教師應不斷對比、琢磨、吃透教材知識點：

一、我們年輕教師應該深入課標核心、吃透教材

（一）、新人教版教材增加“方法導引”欄目，如“觀察方法（實驗）”、“數據處理”、“配平方法（技巧）”、“分類方法”等，取消了“拓展性課題”。規定了必須完成的八類學生實驗。

1.粗鹽中難溶性雜質的去除；2.氧氣的實驗室制取與性質；3.二氧化碳的實驗室制取與性質；4.金屬的物理性質和某些化學性質；

5燃燒的條件；6.一定溶質質量分數的氯化鈉溶液的配制；7.溶液酸堿性的檢驗；8.酸堿的化學性質。這是在教學實踐層面最大的變化。

（二）新課標“活動與探究建議”中刪去了5個難度較大的實驗活動：1.“水與常見的溶液”二級主題中，刪去了①“觀察在水中加入少量鹽后凝固點和沸點的變化”和② “用簡單的方法將衣料上沾有的油污等洗去”。

2.“化學物質的多樣性”二級主題中，刪去了③ “分離氯化鈉固體與鐵粉組成的混合物”。

3.“認識幾種化學反應”二級主題中，刪去了④ “用實驗證明：鐵粉和硫粉混合加熱生成了新的物質”和⑤ “觀察并記錄實驗現象：氯化銅溶液用石墨電極通電分解；在加熱條件下氫氣與氧化銅反應。”

（三）、“活動與探究建議”中5個實驗活動降低了要求.“我們周圍的空氣”二級主題中，① “協作設計并完成實驗：探究空氣中二氧化碳相對含量的變化”降低為“實驗探究：呼出的氣體中二氧化碳的相對含量與空氣中二氧化碳的相對含量的差異”。.“生活中常見的化合物”二級主題中，② “使用pH試紙測定唾液、食醋、果汁、肥皂水、雨水和土壤溶液等的酸堿性”降為“?檢驗?”；③ “當地農村常用化肥的鑒別”降為“常用銨態氮肥的鑒別”。3.“物質的化學變化”二級主題中，④ “設計實驗推斷孔雀石（或堿式碳酸銅）分解的產物”降低為“設計實驗證明加熱堿式碳酸銅有新物質生成”；⑤ “觀察硫酸銅溶液（或二氧化錳）對過氧化氫

分解反應快慢的影響”降低為“觀察二氧化錳、硫酸銅溶液對過氧化氫分解反應的影響”。

（四）從四個視角增加了一批新的“學習情景素材”

1.化學、技術與社會的聯系的視角：“自來水的生產工藝；宇航、潛水的呼吸供氧；氮氣的用途；現代汽車、潛艇、宇宙飛船所用的合金材料的發展；氫能源汽車；煤礦瓦斯爆炸的預防；面粉廠的防保措施；我國能源消耗和化石燃料分布；新型陶瓷；二氧化硫排放與酸雨”。

2.化學在日常生活中應用的視角：“不銹鋼餐具；食品中的乳化劑；嬰兒奶粉中的蛋白質含量；硬水對日常生活的影響；桂花十里飄香；葡萄糖在體內氧化釋放能量；干電池和充電電池；用食醋清洗水瓶中的水垢”。

3.元素化學知識的視角：常見銨態氮肥的性質特點及使用注意事項；海水的主要成分；鐵的幾種氧化物；人體需要的金屬元素和非金屬元素。

4.化學實驗的視角：銅片在空氣中灼燒后固體質量的變化；電解水實驗及其微觀解釋。

二、適應時代步伐、找準定位、不斷累積經驗、彌補不足：

（1）、多鉆研回歸課本知識點，對比原教材與新教材知識點的不同。正確把握知識點的大方向。

（2）、多聆聽老教師的授課，取長補短。分析學情，不斷摸索出自己的教學方式。

（3）、重視化學在社會、生活、科學三方面的聯系，讓學生真正

能夠學以致用。

（4）、重視化學實驗教學特別是八個必做實驗。強調化學實驗安全意識。

（5）、重視新課標的具體要求以此指導實際教學。吃透課標、教材，靈活實施教學。

（6）、用心上好每一節化學課，勤寫教學反思、心得，大膽寫教學論文。

（7）、“拓寬視野，用好資源，防止自己知識的矮化和老化，樹立終身學習的意識。

（8）、重視精選習題，力爭做題高效。在試題講解時也要挖掘題目本身可能存在的情感教育等方面的信息，充分利用教育資源。

（9）、發現并總結自己教學中的成功經驗，記錄、研究、處理自己存在的不足。

（10）不斷總結歷年初中化學試題，總結?？碱}、高頻題型、并回歸課本因材施教。

三、不上無把握的課，必講高效優質課

1、認真備課且努力創設真實而有意義的學習情景。

化學課堂導入的方法有很多，比如情景導入法、熱點導入法、問題導入法、任務驅動導入法等。教師可以根教學內容和學情等因素，選擇恰當的導入方法。而事實上，高效的課堂導入往往是將幾種方法結合在一起使用。如在“燃燒與滅火”的導入過程中，某教師將近兩年春晚走紅的魔術師劉謙的一個魔術做為課堂導入的素材，從導入方

法上看，他有機地結合了情景導入、問題導入和熱點導入三種方法，效果自然很好。

2.指導學生巧用方法記憶化學知識

常用方法有簡化化、比喻法、諧音法等，如氣體發生裝置分為固液常溫型固體加熱型，實驗操作中的“氫氣早出晚歸，酒精燈遲到早退”、加熱制氧氣時的“茶莊定點收利息”，元素化合物知識中的“鈣三角 碳三角 鐵三角”，地殼中所含元素質量分數由多到少的順序，氧硅鋁鐵鈣，鈉鉀鎂，諧音為“養龜鋁鐵蓋，哪家沒（青菜）”，金屬活動性順序，鉀鈣鈉鎂鋁鋅鐵錫鉛（氫）銅汞銀鉑金，諧音為“假（乞）丐拉美旅，心鐵喜牽輕，統共一百斤”等，還可以采用圖形形象記憶。

3、有效開展復習和習題教學。

復習課和習題課是以鞏固梳理已學的知識，使之形成知識網絡、提高基本技能，增強解決實際問題的能力為主要任務的。但這一類型的課往往使老師感到難講，學生感到乏味。學生認為是自己學過的知識，學得沒勁，老師上得累，學生學得膩。效果往往不理想，因此，在這類課堂中，教師更應注意花些心思。將復習課當成“新課”來上。

總之，新課標已經為我指明了新的方向，雖然我工作起步的慢，但我在今后的教學中，我必將吃透教材，繼續腳踏實地工作，更加勤懇、用心教學，使自己在新一輪課程改革中快速的成長起來！

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尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!

伴隨著一聲清脆的啼哭，你離開母體，一個新的生命誕生了。你的到來標志著這個世界又增添了一份寶貴的財富，從這一刻起，多少人關注你希望你快長大，我們有了生命才能歡歌笑語。生命是構成五彩繽紛世界的細胞。但是人的生命又是非常脆弱的不可重復的，任何一點點傷害都可能造成生命的殘缺和終止。所以“珍愛生命，注意安全”應成為我們永恒的主題。

作為學生，一年有絕大部分在學校和學校周圍生活。在這個人口密集面積狹小的特殊環境里，安全是我們一直關注的重點為，國家有關部門來專門立了相關的，制定了相關。調查顯示，我國中小學生愛到種危害而死亡的人數相當于一個班的人數。如果我們不注重增強安全意識，視生命為兒戲，造成的后果不堪設想的：交通事故猛如虎狼;火災頻頻，吞噬了多少生命財產;食品中毒釀成了多少悲劇;纏身，游泳溺水，玩耍墜樓等等，造成了多少家庭的支離破碎。一件件血腥的報道，令人膽戰心驚;一幕幕悲劇，慘不忍睹。這些都緣于安全意識的淡薄和責任心的缺失。一個個如鮮花般的生命，在瞬間凋零，帶給社會、家庭、親人學生打擊。我們失去的太多太多了。難道只有失去之后才能醒悟!難道我們不該嗎?對生命的關愛，要有實際行動!

悲劇不能重演，生命沒有第二次。我們必須吸取血的教訓，做到防患于未然，在人生道路上走好每一步，處處小心，時時提防，保持警惕的頭腦，繃緊安全之弦，事事處處想到“安全”二字。在校內外要遵守各種安全規范。走路時小心地不滑;上下樓時，不擁擠;不滑欄桿;打球和活動時防止碰撞摔倒;注意食品衛生;加強鍛煉，增強體質，防止疾病侵入。珍愛生命，遠離;同學之間團結友愛，不打架，不惡語傷人，不鬧情緒;不逞強好斗。特別要注意，走路行車各行其道，遵守規則。出門要小心謹慎。在社會上發揚見義勇為精神時，要認清自身能力和條件，采用適當的方法，不提倡青少年去盲目見義勇為，造成嚴重后果。

親愛的同學們，也許你有許多夢想，也許你有很大志向，可你知道嗎?生命是一切生活的基礎，沒有生命就沒有，沒有健康也就沒有了一切。沒有安全的保障，什么樣的理想都可能變成空想。

在這個世界上有好多東西可以輪回，唯獨生命只有一次，所以我們每一個人都應該好好把握，好好珍惜。為了自己的前途，為了親人，重視安全，使自己健康快樂的度過每一天。愿我們在燦爛的陽光下沐浴一方平安，健康成長，愉快生活;愿生命的一泓清泉永流不息;愿幸福的花朵開遍每個角落;愿平安長伴在每個人的身邊。

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