生態安全活動總結|生態安全活動總結（收藏20篇）

發表時間：2018-10-24

生態安全活動總結（收藏20篇）。

? 生態安全活動總結 ?

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家早上好!今天我演講的題目是《保護地球母親，凈化校園環境》。

21世紀可謂是挑戰與機遇同在，希望與困難共存。它在為我們創造輝煌業績的同時，也給我們帶來了許多難題，其中首要的就是環境問題。

環境與我們的生存息息相關。美麗的自然能帶來美麗的心境，美麗的心境能帶來了美麗的生活。文學家雨果曾經說過：“大自然既是善良的慈母，同時也是冷酷的屠夫?！币驗槿祟惒缓侠淼拈_發和利用自然資源，不注意環境保護工作，所以造成了全球性的生態破壞和環境污染。現在全球每年有島嶼和大量土地，將會被無情的海水吞沒。全球近1.2億人生活在混濁的空氣里;12億人

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為了讓我們的孩子能夠：“高高興興上學，平平安安回家”，為了“安全第一，預防為主”的方針，加強對幼兒交通安全教育管理，根據《鎮教辦中小學生交通安全宣傳月活動實施意見》，結合幼兒園特點，創造性地開展了交通安全宣傳教育活動。

一、全方位加強管理，完善幼兒接送安全制度。

切實加強幼兒接送安全，認真執行幼兒接送制度，由行政人員進行監督執行。幼兒入園即配有一帽兩卡，家長接送幼兒須憑“接送卡”以卡換人；接送高峰期，行政值班人員在門口進行巡視，嚴防幼兒冒領或走失；通過填寫《幼兒家庭情況調查表》，調查幼兒接送車的安全現狀，嚴禁無牌無證的.車輛來接送幼兒，確保幼兒接送途中安全；完善門衛考核制度，落實門衛職責，有效促進幼兒在園安全。

二、多渠道宣傳，提高家長的交通安全意識。

都說“孩子是看著父母的后背成長的”，父母如果嚴格遵守規則，那么孩子亦然。我園積極利用宣傳窗，以圖文并茂的形式向家長推廣交通法規常識，；利用家長學校這一大課堂，聘請了市大隊的XX指導員為家長開設“交通安全”專題講座；利用家長會向家長提出了，要求家長遵守的《幼兒園家長接送車輛停放制度》；利用家園欄和“告家長書”這些宣傳載體，讓家長明確自己具有教育職責、管理職責、自覺遵守的職責等等。從而不斷提高家長的道德法制意識，使其從自身出發，在路上時，常以“自覺遵守交通規則”自誡，為幼兒樹立良好的榜樣。另外，我園為確保接送高峰期園門口的交通安全，在園門口設置了車輛通行標志和車輛停放標志，進一步提高了家長的交通規則意識。

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什么是“原生態”？這個詞是從自然科學上借鑒而來的，生態是生物和環境之間相互影響的一種生存發展狀態，“原生態”是一切在自然狀況下生存下來的東西，沒有被特殊雕琢，沒有人為的加工成份。“原生態”的綜合實踐活動案例更多的應該是體現一種“兒童視野化”，從中可以看出孩子在開展綜合實踐活動課當中的收獲與體驗，而不是人為地為這個案例添加“成人化”色彩，讓人有一種莫名其妙的感覺——有些部分盡顯孩子們的成長，而有些部分又不可能是孩子之作。這樣的案例無疑是不尊重孩子研究成果，也間接反映一種不成熟的教育思維。在傳統應試教育制度下成長的教師，大多都是包辦一切苦力活，僅僅著重于讓學生們被動地接受現有知識。正是在這種思維的長期奴化下才有了這種尷尬的作品產生。

在具有開放性、綜合性、生成性等特點的綜合實踐活動中，不能再讓落后的習慣束縛著學生活動的“手腳”，因此呼吁尊重學生研究，回歸"原生態"，無論學生的研究成果多么不成熟，我們都給機會讓他們去展示屬于自己的東西。

一、回歸的理論依據。

綜合實踐活動課程是在教師引導下，學生自主進行的綜合性學習活動，是基于學生的經驗，密切聯系學生自身生活的社會實際，體現對知識的綜合應用的實踐性課程。①我們可以從中看出，國家在定義綜合實踐活動的時候，已經提醒它是基于學生的經驗與自身知識去開展這個課程，如果開展的過程當中沒在做到尊重學生的實際研究成果，沒有讓學生對自已的作品產生濃厚的認同感，創作的激情感，沒有讓綜合實踐活動回歸“原生態”，這樣的效果只能說是低效的，甚至有背教改精神。

“綜合實踐活動課程開展過程，教師要做到參謀不代謀，指導不指定，到位不越位，幫助學生完善其自主選擇的意識和能力，而不是代替學生選擇?！雹谖覀冊俅慰吹竭@種強調老師不能把學生變成自己的研究工具，做一個只有學生參與“表演”，卻沒有他們實際深入研究的案例。綜合實踐活動課程是面向學生的生活領域設計的一門課程，它必須突出學生在綜合實踐活動課程實施過程中的主體地位和主體作用，突出學生主體，意味著把學生作為課程的主體，一切從學生的實際出發，尊重學生的興趣、愛好和需要。所以我們把一個以學生這主體的學習過程變成自己做“作業”的另一種手段，這完全是我們沒有真正理解綜合實踐活動的課程理念。

姜平老師在談到綜合實踐活動內容開發階段所存在的問題時，指出存在課題選擇過分社會化、成人化，與學生思維及知識水平不相適應的研究課題。③綜合實踐活動的內容密切聯系學生的生活實際，要貼近學生的生活，體現學生在自己的生活世界中探究和體驗。而在實踐過程中，由于教師幫助學生選擇主題的現象嚴重，學生研究的主題過分社會化和成人化。

二、回歸的參考做法。

我們一般把綜合實踐活動分為幾個階段去開展，分別是主題確定階段，主題分解階段，活動策劃階段，實施階段交流，總結交流階段。下面談談如何在這幾個階段當中把原生態有效地進行。

1、問渠哪得清如許，唯有源頭活水來——綜合實踐活動課程要開展得真正有價值，主要應該開發一個屬于孩子自己喜歡研究、探討的主題，這才是“源頭”。主題確定階段是學生開展活動研究的興奮點，如果老師在這個環節特意為他們選擇，就會影響到活動研究開展的實際效果與成果。如研究性學習《關于“東部城區的合理開發”的調查方案》、《走進我們身邊的民營企業》，我們試想一下，孩子對身邊的開發區和民營企業會有一點興趣，但要展開這個研究性學習，須要為學生解釋很多經濟學名詞、經濟現象，這些深奧難懂的知識對一個初中生來說的確有困難可想而知，隨著研究的深入開展，學生會在遇到重重困難之后，變得興致不再，老師就會人為地加入自己“力所能及”的東西在里頭，冠以學生研究的名義發布，最后孩子拿著“自己”的作品時，也會一知半解，甚至不知所云。

《秋天的樹葉》、《小小收藏家》、《“喜鵲為什么在高壓線架上做巢”的調查研究》、《走進菊的世界》、《影響屋頂垃圾在斜面上滑落的因素》這幾個案例就讓人有十足的信任感，想必學生是真正地喜歡而去研究，它的“原生態”味濃。

需要強調的是：一、在主題確定之前，教師要通過社會調查等實踐活動方式，在實踐的情境中發現問題，并從中引發出綜合實踐活動主題。如有位教師布置學生進行一次“下海活動”，先讓學生到社會中去進行社會觀察與調查，隨后，教師在主題確定課上讓學生匯報自己的發現，學生在實踐情境中發現了許多問題：不規范運用漢字問題、不文明經商問題、街上的流浪狗問題、交通線路不便等問題等。這樣，由于問題來源于實踐的情境，研究的主題將更有針對性。二、老師應該對學生的實際知識水平與能力有個大概的了解，所以學情調查不可少。

學生姓名

想研究主題（待定）

idea來源

對此主題你已有的了解

你還想研究的其他問題

通過簡單的學情調查，老師可以了解每個學生對此課題研究的興趣來源，了解學生在此課題研究能走多遠，最重要的是他是如何產生這個研究主題。

2、上下求索，左右勾連——主題分解階段里，老師要尊重學生“自主”生成的思想，因為這些對他們來說是最珍貴。以《探秘生活中的廣告》案例為說明。④老師通過不斷地層層引導，讓學生提煉出子課題：廣告的表達藝術，廣告的種類與特征，中外廣告探趣，廣告的利與弊。由于學生在一個大主題下提出希望研究的子問題是不系統的，五花八門，老師應尊重他們這些問題，所做的是教育學生把想研究的問題進行歸類整理，讓小組活動開展時更有組織性，可行性，合作性。但更“原生態”的做法是，能讓學生單獨開展一個獨立子課題（張華教授在《美國芝加哥大學實驗學校研究性學習活動現狀考察》一文中就指出一種為“獨立研究”做法，它是從學生自己的學習需要和興趣出發，選取超出學校所提供的課程范圍的課題，在教師的指導下進行自主研究的過程，這與上所述有類似）因為總會有些學生想別人所想不到的研究方向，這種尊重要考慮到學生實際研究能力與興趣，多鼓勵學生完成，并做好此過程的指導工作，正因為他所創作的是獨立作品，老師對他指導的針對性就是一種不可多得的尊重。

更多信息請查看活動總結

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青龍完小

根據上級安全工作布署，本著對師生生命安全高度負責的態度，我校積極扎實開展安全宣傳活動，努力營造“關愛生命，安全第一”的氛圍，為全校師生創造安全的工作和學習環境，現將一個月的活動情況總結如下：

1、建立安全教育機制，提高法制觀念。

1、為了使安全的法制意識深入每個師生的心里，并形成長效的機制，學校成立了安全宣傳教育領導小組，根據“誰主管，誰負責”的原則，校長全面負責，分管小組具體抓，各班教師和保育員共同參與，層層簽定了安全教育責任書，制定了安全教育宣傳月的計劃和措施，努力確保了安全教育的有效性。

2、組織全園的教職工學習有關安全工作的一系列文件和會議精神，大家明確這次活動的重要性和意義，要求全體職工共同參與，提高警惕、增強安全意識。

二、開展了豐富多彩的安全教育宣傳活動，寓教與樂是對學生開展教育活動的基本方式，也是取得教育效果的方法與途徑。我校各個年段圍繞安全教育主題開展了豐富多彩的安全教育宣傳活動，并將安全教育活動滲透到五到領域和一日生活的各個環節當中。

1、各段以“安全伴我行”開展了相應的安全主題教育活動，如消防安全、交通安全、自我保護等相應的安全教育活動。

2、各班通過**安全**、講故事、情景表演、游戲、逃生演練等多種形式的教育方法，豐富了學生安全常識，提高了師生們的防范安全意識。

3、在安全教育課上對學生進行了安全為主題的知識問答，包括交通安全、**逃生、自我保護、自救能力、防火、防水電、防暴力、防偷、防搶等話題。

4、開展消防**逃生演習演練，讓全體教職工和學生通過身臨其境地參加逃生演習活動，提高教師學生的安全消防知識，熟悉逃生通道，提高了積極疏散的能力，而且還教會了孩子們自救逃生的方法。

3、加強安全檢查，落實安全措施

1、學校負責領導每天對設施設備等進行檢查，并及時上報領導，學校建立了行政人員值班制，每天加強園內巡視和安全檢查，發現問題及時處理和維修。

2每一位教職員工在工作中發現不安全隱患，安全領導小組立及時施維護整改。

3、伙房人員嚴格把好晨檢關、食品驗收關，要求發現傳染病即使隔離，杜絕不新鮮食物進入園內，確保食品、飲食安全，保育員嚴格執行消毒操作常規，并由園領導對衛生消毒安全工作進行抽查。抓好學校安全教育工作，是一項長期而艱巨的工作，為了使安全教育活動成為深入持久的活動，確保師生的人身及財產安全，鞏固宣傳教育的成果，今后我們仍積極做好安全宣傳教育工作，讓校園里人人、處處、事事、時時都把安全放在首位，讓每個孩子都平安、快樂、健康的成長。

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根據安委會辦公室關于開展20xx年交通安全日活動要求，我系統開展了形式多樣的宣傳活動，加大了交通安全的宣傳力度，現將活動的有關情況總結如下：

一、高度重視，認真準備

縣安委會辦公室下發《關于印發的通知》后，我局領導高度重視，明確要求對此次宣傳活動要認真組織，按照文件要求開展各項工作。按照局領導的要求，我局立即下發通知，各運輸公司提前精心組織、認真準備，為縣全國交通安全主題宣傳日活動的有效開展奠定了良好的基礎。

二、內容豐富，形式多樣

1、我局及各運輸企業圍繞“抵制七類違法，安全文明出行”主題，在萬和廣場懸掛了“抵制七類違法，安全文明出行”為主題的宣傳橫幅，發放各類交通安全法律法規的'宣傳資料。活動當天，我系統共發放宣傳資料700余份，接受咨詢73人次。通過此次宣傳活動，有效地提高了各族群眾文明安全出行的意識。

2、充分利用短信平臺，在全國交通安全宣傳日期間，針對客運駕駛員發送宣傳短信400余條，闡述汽車社會弘揚法治理念、遵守交通法規的重要性，倡導駕駛人自己守法，文明出行。三是加強執法人員在縣鄉道路巡線執法時對道路交通安全宣傳教育的力度，教育駕乘人員自覺遵章守法，摒棄交通陋習，安全文明出行。

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按照昌圖縣教育局開展2013年全國科普日系列活動的統一部署，為貫徹落實《關于2013年全國科普日暨遼寧省第二屆科普日活動的通知》文件精神，增強青少年環保意識，根據相關部門的決定，我校根據實際情況安排了形式豐富的科普活動項目。活動主題是“保護遼河生態、建設美麗昌圖”?，F總結如下：

1、要提高認識，加強組織領導，積極配合各方工作。

今年的“全國科普日”活動，受到我校領導的高度重視，在學校領導的關心下，以學生會成員和優秀團干作為主力軍，進行科普知識的宣傳，全體師生積極參與，效果顯著。科普對象由教師擴大到學生；使科普工作的范圍由個人擴大到班級和全校；科普內容由單純的科技知識宣傳向弘揚科學精神、傳播科學思想方法拓展；使科普工作的形式和手段由單一向多樣化、由傳統方法向現代科技手段的運用拓展。大大豐富了科普日工作的內涵，拓寬了科普日的宣傳力度。

二、主題突出，形式新穎。

充分利用版面、網絡等多種**開展科普活動，擴大活動覆蓋面，提高師生參與活動的積極性。把組織開展全國科普日作為師生科學素質建設的重點工作，要密切關注各項籌備工作，認真落實?？破杖栈顒又攸c在基層，我們不但集中舉行科普日主題活動，而且加強統籌協調，組織發動學校各個年級，形成全校上下科普宣傳和科技活動熱潮。

充分發揮自身優勢，調動師生積極性，積極參與科普日活動。

三、活動形式多樣，內容豐富。

我校以主題班會、展覽、競賽等方式開展活動，普及了廣大師生的科普知識，在全國科普日活動期間，開展了形式豐富的科普活動項目。舉辦了“保護生態遼河、建設美麗昌圖”主題演講比賽：七年二班陳陽同學獲得全校第一名。

組織以“遼河，我們的母親河”為主題的科幻畫創作比賽。

4、廣泛宣傳，注重點面結合，取得了突出成效。

利用大課間的時間在校園的主干道上擺放了資料版面，吸引了許多同學的**。并利用該校校園廣播進行宣傳，得到了各班級的熱烈響應。通過這次的活動，大力提高了全校師生的科學文化水平和科學素質，一個以“科技日”為載體的全校性科普活動，在東嘎中學內廣泛而持續地開展，把我?？破招麄鞴ぷ魍葡蛞粋€新的階段。

總之，在師生的共同努力下，我校今年的全國科普日活動取得了良好的成績，達到了預期的目標。社會需要多層次和多樣化的科技人才，作為中學教師，肩負的任務就是扶學生走上科技之路，要讓他們愛科學，學科學，用科學。

今后，我們將進一步加強相關科普知識的學習和宣傳，使我校科普工作步入常規化、科學化軌道。

東嘎中學

2013.9.23

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近年來，隨著環境保護意識的不斷提高，生態校園活動在各大學校中得到了廣泛的開展。這些活動以提高學生的環保意識、增加生態知識為主要目標，通過舉辦各種主題的活動，使學生深刻感受到環境保護的重要性。在我校開展的生態校園活動也取得了一定的成果，下面就讓我們來詳細回顧一下這些活動。

學校在每一個班級開展了種樹活動，以創建綠色校園為目標。每個班級都種植了一棵樹，并負責該樹的養護工作。通過參與這項活動，學生們不僅親身體驗了種植樹木的過程，還了解了如何正確護理樹木，如何讓樹木得到充足的陽光和水分。在活動進行的過程中，學生們都積極參與，他們發揮自己的創意，為自家樹木設計了特色的底座。通過這項活動，學生們增強了對綠色校園建設的認識，以實際行動參與到了保護環境的行列。

學校還開展了垃圾分類教育活動。在活動中，學生們參觀了當地的垃圾處理中心，并親身體驗了垃圾分類的具體操作。通過了解不同種類垃圾的處理方式，學生們了解到垃圾分類的重要性以及正確的垃圾分類方式。在回校后，學生們主動組成垃圾分類志愿者小組，負責推動學校的垃圾分類工作。他們制作了垃圾分類宣傳冊，向全體學生宣傳垃圾分類的知識和方法，并在學校的各個垃圾桶旁設置了相關的提示標志。這些舉措有效提高了學生們垃圾分類的意識和實際操作能力。

學校舉辦了“環保小達人”大賽。這是一項綜合能力比賽，旨在培養學生對環保知識的深刻理解和動手能力。比賽包括環境常識知識競答、環保實踐能力展示等多個環節。學生們積極參與了比賽，他們利用課余時間自學環保知識，認真準備了比賽。在比賽中，他們展示了自己對環保的獨特見解和創意。比賽結束后，學校評選出了“環保小達人”，并舉辦了頒獎典禮，為獲獎學生頒發獎品和榮譽證書。這項比賽不僅增加了學生對環保知識的了解，還培養了他們的創新精神和團隊合作能力。

學校還鼓勵學生參與社區環?；顒?。學生們在假期期間積極參與社區的環?；顒?，如環保義工、環境清理等。他們主動與社區居民交流，了解他們對環境保護的看法和需求，并積極呼吁居民們共同參與到環保事業中。這些活動不僅增強了學生的社會責任感和公民意識，還加深了他們對環保問題的認識。

通過這一系列的生態校園活動，學生們深入了解了環境保護的重要性，增強了環保意識，培養了環保知識和實踐能力。他們通過行動參與到環保事業中，為構建生態校園做出了積極貢獻。學校將繼續開展這些活動，不斷推動學生環保教育的深入開展，為社會培養更多的環保人才。相信隨著這些活動的持續開展，我們的生態校園將會越來越美麗。

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青海路橋建設機械工程****

共和至玉樹公路

a1標合同段

2013安全生產月活動總結

為提高全員對安全生產工作的認識和提高所有施工人員安全文化素質，響應國家每年一度“安全生產月”活動，我標段在接到上級公司和業主單位的關于開展“安全生產月”活動的通知后，即召開動員會議，進行活動工作布置，現將活動情況總結匯報如下：

1.制作掛放安全宣傳橫幅37條，組織職工**安全教育專題片《傷逝》《成就輝煌》；

2在k155達連溝施工現場，組織施工人員參觀閱讀安全宣傳掛圖，現場講解，開展100人簽名活動；

（通過****當時活動情況）

三。開展隱患排查治理，及時發現、處理一次；

4開展安全教育宣傳周活動，鞏固安全生產知識，組織員工開展安全知識答疑活動。

5.對所有53個不同滅火器材現存質量情況進行檢查，除瀝青拌合場一油鍋**被撲滅（使用滅火器3個）23個因質量和不妥善保管存放（日曬）問題外，其余27個基本完好。

6.為應急預案演練制定詳細演練方案兩個（防洪防汛、消防滅火），由于大量施工人員已撤場，剩余的較分散，因此沒能有效實施。

我們希望我們的領導人高度重視這些問題，預防為主，防患于未然。

2013年6月30日

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活動宗旨

一個綠色文明的新時代即將到來！人類社會經歷了農業文明和工業文明。進入21世紀，我們迎來了知識經濟和生態文明的綠色文明時代。

地球是我們賴以生存的家園。隨著人類文明的發展進步，保護和愛護環境已成為每個居民的義務。沸沸揚揚的哥本哈根氣候大會，讓全世界都意識到環境保護的重要性，氣候變化以及環境保護問題的解決迫在眉睫。

今天的山東，正行走在新型工業化和創新型的道路上，十分重視環境保護，早在黨的十七大就提出“生態文明”建設的目標，將環境保護確立為一項可持續發展的基本國策，將生態文明建設作為中國特色社會主義事業總體布局的有機組成部分。

為積極應對全球氣候變化，2010年3月9日，中國正式批準《哥本哈根協議》。在《**工作報告》中明確提出了“低碳”指標。把建設生態文明作為最高綱領納入到“十二五”環保規劃，突出強化環境保護的國家意識。

今天，山東綠色低碳經濟發展促進中心擬邀請山東省委宣傳部、山東省環保廳、山東省人民**節約能源辦公室、山東省**協會等聯合舉辦“生態山東”大型低碳環保公益活動，就是喚醒大家關愛環境、呵護地球、綠色環保的意識?；顒訉⑼ㄟ^形式多樣的形式表達文化與生態文明建設新的篇章，并根據各地市的環保情況進行針對性的宣傳，調動地方的參與熱情。在活動過程中，組織高校志愿者進行環境保護的宣傳以及開展一系列志愿行動，鼓勵學生參與環保活動、將可持續發展理念融入學生的校園文化中，并提升學生的公民責任、社會服務意識，加強環境保護人才培養。

同時還將編輯制作環保低碳為主題的影像制品、書畫刊物等向社會宣傳，調動全社會力量加入到保護環境的行列里來，呵護我們生態家園。

低碳文化是環境保護的重要手段，用環境影響社會價值觀與道德取向，是營造生態文明氛圍，構建人與自然、人與人、人自身和諧的基礎。唱響低碳文化，建設生態文明，“低碳山東”大型環保公益活動從環境保護的文化內涵切入，將環境保護的理念和意識融入大眾，共同關愛環境，是譜寫生態文明的新篇章。

當我們抱怨自然環境惡化時，我們是否注意到在日常生活中如何處理一小塊廢紙？你能想到：一噸廢紙**可以**成850公斤的成品紙，相當于砍倒了17棵大樹，節約了100噸水和1。5%的水

2噸煤，還可以減少35%的水污染和空氣污染……積少成多，讓我們從生活中的點點滴滴做起，呵護我們賴以生存的自然環境。

當我們一再抱怨我們生存空間越來越小時，當地球母親給予我們的也越來越少時……是否反省過自己為我們的“地球母親”，我們的生存空間，我們自身的繁衍做了些什么？人類不斷索取導致了我們的生存環境和空間日漸變差和減少，人類自身的延續等一系列的問題也驚醒了我們自己，世上萬物持續循環發展的必然道理也日漸清晰，來吧，為了我們自己的生存和發展，也為了“母親”不再受到傷害。朋友們-加入我們的團隊，因為你的參與，未來的生活會更加精彩

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為認真貫徹履行部門監管責任，認真落實x縣安全生產委員會辦公室關于開展《“防風險、除隱患”安全生產百日專項整治行動》的通知文件的精神，我局牢固樹立“管行業必須管安全”的理念，嚴格落實商貿流通行業的消防安全主體責任，堅決防范各類消防安全事故發生，依法加強安全生產監督管理，履行安全生產監督管理工作職責，堅持“安全第一，預防為主”的方針，采取有力措施，強化商貿流通行業的安全監管，定期對各商貿及?；菲髽I開展安全生產大檢查，現將百日專項整治行動工作匯報如下：

（一）全面動員部署

嚴格按照“管行業必須管安全、管業務必須管安全、管生產經營必須管安全”的要求，結合實際制定縣商貿領域安全生產百日專項整治行動方案，明確主要任務，重點內容和工作要求，落實責任，細化措施，層層動員部署傳達給各相關企業，并于每月定期向縣應急管理局報送檢查企業隱患清單和每月總結。

（二）全面開展安全生產檢查工作

根據百日專項整治行動要求于x月-x月期間每個月分時間段，對我單位所監管的大型商超、超市、加油站、人員密集場所等x余家企業開展各類安全生產大檢查。截止目前，共檢查出各類安全隱患xx處，并要求相關企業落實責任并立即進行整改，對不能現場整改的責令企業限期整改并下發整改通知書。

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《安全活動總結》

安全活動是每個企業和事業單位必須重視和開展的活動之一，以保障員工和公眾的生命財產安全為目標，通過組織各類安全培訓、演練、檢查等形式，增加員工的安全意識和動手能力，提高應急處理能力，使安全管理體系更加完善和健全。

一、安全活動準備階段

在準備階段，企業需要制定安全活動計劃、活動方案及相關流程，明確活動目的和主題，分析風險和隱患，規劃活動場所和設備，組織活動宣傳和招募志愿者等。

1. 制定安全活動計劃

制定安全活動計劃需要考慮到企業的實際情況，根據歷史事故和安全隱患分析，制定安全活動的時間、地點、主題以及活動內容等。對于新興行業或局部重大風險企業，可以安排專業的安全評估或機構的安全檢查來確定安全活動計劃的內容和重點。

2. 安全活動方案及相關流程

安全活動方案和流程的具體制定需要根據活動的類型、場所、規模和安全風險等因素綜合考慮，通過信息溝通、書面通知、現場布置等形式，確保安全活動方案的嚴密性和專業性。

3. 明確活動目的和主題

明確安全活動的目的和主題是組織安全活動的核心內容，必須體現企業的風險管理和安全文化建設，有針對性地開展培訓、演練和檢查等活動，以提高員工安全意識和處理能力。

4. 分析風險和隱患

在開展安全活動的前期，企業應該認真調查分析自身的安全風險和隱患，做好相關的安全評估和隱患排查，也可以通過邀請第三方機構進行專業評估，以排除潛在安全隱患。

5. 規劃活動場所和設備

規劃活動的場所和設備要格外注意，必須符合安全規范和現場安全要求，必要時需要請安全專家對現場檢查并提出建議和改進措施，以保證安全活動的順利進行。

6. 組織活動宣傳和招募志愿者

組織活動宣傳和招募志愿者是推廣安全文化，推動員工自救互救的有效方式，企業可以通過內部通報、海報廣告、職工網站等形式發布活動通知和招募志愿者信息，鼓勵員工積極參與和交流。

二、安全活動實施階段

在實施階段中，企業需要做好現場安排和組織流程，加強現場管理和現場監督，確保安全活動不發生任何安全事故和意外。

1. 現場安排和組織流程

現場安排和組織流程是保障安全活動質量的關鍵一環，需要遵循安全規范和現場管理要求，將所有安全培訓、演練和檢查等活動按照框架和流程進行安排和組織，確保方案的有效性和可操作性。

2. 加強現場管理和現場監督

現場管理和現場監督是推進安全文化建設和重要保障體系，企業需要配備專業的安全保衛人員和現場管理人員，對現場設備和器材進行嚴格檢查和維護，加強現場監督和反饋。

三、安全活動總結階段

在安全活動結束后，企業應該提前制定總結方案和流程，以期對軟硬環境和制度水平進行評估，并針對不足之處進行意見反饋和建議改進。

1. 制定總結方案和流程

制定總結方案和流程是企業推動安全文化建設的重要體系，需要按照相關標準和程序進行，盡量形成全面、具體、實施性的意見和建議，讓企業的安全活動不斷提高和進步。

2. 評估和改進

評估和改進是重新構建安全保障體系的核心關鍵，通過評估和改進來發現企業的短處和不足，可以在加強相關制度和規范的基礎上，解決企業安全存在的問題，力求將企業的安全管理體系不斷完善和提高。

結論

綜上所述，企業安全活動的開展對于推進安全文化建設和保障安全生產至關重要，企業需要重視和開展各類有針對性的安全培訓、演練、檢查等活動，加強現場管理和監督，吸取經驗和教訓，不斷提高和完善企業的安全管理體系，追求全方位的安全保障體系建設。

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“安全生產月”活動總結

隨著“安全生產月”活動的接近尾聲，活動安排的各項工作都已結束。此次活動我車間在廠生產科的統一安排下進行了認真細致組織，使這次活動的各項工作落到了實處，職工受到了全面安全教育，達到了預期目的?，F將“安全生產月”活動中的具體工作總結如下；

一、6月1日，車間在醒目的位置上懸掛大幅標語橫幅，并制作一期安全宣傳黑板報，來營造濃郁的安全生產氛圍。

二、6月14日，組織車間職工：高志雁同志參加廠里以“安全活動月”為主題的安全演講活動，取得了二等獎的好成績。同時安排十余人參加安全講話。

三、6月22日，按生產計劃科的統一安排，組織人員成品組二十余人參加硫磺車間舉辦“二氧化硫泄露事故應急救援演練”活動。使現場廣大職工學習了事故應急狀態下的逃生自救知識，達到了共同提高的目的。

四、以車間班組為單位，對加強現場管理、強化污染防治為主題內容的“安全生產合理化建議”征集活動，車間將經過認真檢查落實解決，對涉及范圍大的項目建議稿件，車間將統一上報到生產計劃科由廠里解決。

5、 4月初，車間安排專人收集相關資料，認真備課。組織以班組為單位，利用周五的安全會議和業余時間學習：工廠規章制度、安全知識、安全操作規程等相關知識。

所有員工都能認真聽講座，做筆記，完成思考問題。進一步提高崗位職工安全技能。

六、由車間安全員，組織一份10課時以上的安全授課教案，于6月27日上報到生產計劃科，參加實業公司安全培訓教案的評比。

此次“安全生產月”活動工作安排具體落實到位，各班組要積極配合，使職工受到深刻的安全教育，對全年安全生產任務的完成起了一定作用，我們將在以后工作中

xx 車間年月日

? 生態安全活動總結 ?

隨著國家經濟建設的飛速發展，生態環境急劇惡化，為了宣傳生態文明，使我們賴以生存的環境達到可持續發展，在學生心中樹立環保意識，潘家堡學校在學生中開展了生態文明社會實踐主題活動。

活動過程中學校著實開展了“五個一”主題教育活動。

一是開展了一次主題升旗儀式。以“保護生態環境，建設美麗校園”為主題，營造熱愛環境的氛圍。

二是開好了一堂主題班隊會。以“綠色、生態、文明”為主題，以班級為單位，組織了學生上好一堂生態環保課，傳授了生態環保知識，對學生進行了生態環保教育和科普宣傳。

三是開展征集文章、抄報大賽。在七八年級學生中進行了“弘揚生態文明建設綠色家園”主題征文比賽，一至六年級進行了“弘揚生態文明建設綠色家園”主題手抄報比賽。通過創作的寫生方式，加深了學生對生態文明的理解和理解。

四是開展手工廢品和小技術發明活動。向學生們講授了如何對垃圾進行分類以及如何對廢物進行再利用，從而提高了他們的環保意識。

五是印發了一份致家長的倡議書。以“保護生態環境，建設綠色家園”為主題，向家長發了一份倡議書，以學校帶動家庭、家庭輻射影響社會，學生家長人人參與到了綠色家園建設中來。

通過以上系列活動，全校師生對我們家園的現狀有了更深層次的了解，對生態文明和環保意識有了更進一步的認識。

潘家堡九年一貫制學校

2015年12月

? 生態安全活動總結 ?

一、重點指標完成情況

（一）大氣環境質量指標。xx-xx月份，xx縣空氣質量有效監測天數212天，達標天數為212天，空氣質量達標率100%，空氣質量指數為2。60，大氣環境質量保持全市第一。

（二）水環境質量指標。1-7月份，10個主要流域考核斷面（國控3個，省控7個）Ⅰ-Ⅲ類水質比例達100%；8個小流域考核斷面（省控）Ⅰ-Ⅲ類水質比例達100%。1個海洋國控監控點位（湄洲灣東海鎮南），水質達到一類標準。1個市級飲用水源1個（金鐘水庫）、1個縣級飲用水源（古洋水庫）、10個鄉鎮級飲用水源、5個“萬人千噸”飲用水源，Ⅰ-Ⅲ類水質比例均達100%，水環境質量位居全市第一。

（三）土壤環境質量指標。實施化肥減量增效項目，1-7月份推廣測土配方施肥面積25。6萬畝，xx縣3個污染地塊得到有效管控，污染地塊安全利用率100%。

（四）海洋環境質量指標。組建全市第一支“海上環衛”隊伍，配套打撈船1艘，完成6。34公里海岸線海漂垃圾清理，率先完成存量海漂垃圾清理任務。

二、重點工作情況和措施

（一）做清綠水，持續改善水生態環境

1、加快建設水質自動站，助推“數字木蘭”建設。今年，在木蘭溪主要匯水支流河口和鄉鎮交界斷面新建8座水質自動監測站。至目前，xx縣共設置水質自動監測站13座。

2、助推污水零直排村建設，改善農村人居環境。督促推進木蘭溪沿線6個重點鄉鎮“污水零直排區”示范村創建。至目前，6個示范村共5940戶，已完成污水納管4884戶，完成率達82。2%。

3、深入排查入河排污口，鞏固排查整治成效。上半年，組織對木蘭溪流域入河排污口全面排查復核，發現反彈或新出現入河排污口41口，現已全部整改到位。

4、開展“清水藍天”行動，嚴打環境違法行為。開展“清水藍天”生態環境保護專項執法行動，對xx縣重點流域、小流域涉水企業開展專項執法，共出動執法人員494人次，檢查企業134家次，發現環境違法企業28家，行政處罰21家，罰款186。73萬元；現場查封企業7家、停產關閉企業2家、行政拘留2人。

5、督促餐飲業升級改造，落實污染減排措施。繼續開展餐飲業污水專項治理，xx縣共排查出在營餐飲業1060家，979家已安裝油水分離器，33家無需安裝油水分離器，油水分離設施安裝率達98。25%，976家具備納管條件的餐飲店餐飲污水已全部納管，納管率達94。76%。

6、強化飲用水水源地保護，守護居民用水安全。一是建設標志標牌和隔離防護設施。5個“萬人千噸”飲用水水源保護區的標志標牌和隔離防護設施正在動工建設。二是定期開展水質監測。已完成第一、二季度對10個鄉鎮級飲用水源、5個“萬人千噸”集中式飲用水源的水質監測；上半年已完成1次對44個千人以上農村集中供水飲用水水源地的水質監測。三是強化日常巡查執法。對巡查發現的2人在飲用水源一級水源保護區內從事垂釣的環境違法行為依法立案處罰，對飲用水源二級水源保護區內10家反彈復養的畜禽養殖場依法予以取締。四是推進農村集中式飲用水源保護。已完成44個水源地航拍、取水口周邊環境勘探、污染源調查、取水口坐標定位等現場踏勘工作。

（二）做靚藍天，有序推進大氣環境整治

1、深化聯防聯控，有效降低揚塵污染。xx-xx月份，我局共出動執法人員179人次，對城區在建建筑工地、拆遷工地進行執法檢查，嚴格要求各工地落實“六個百分百”措施，對沒有按要求落實防揚塵措施的2家建筑工地依法立案處罰。

2、強化污染治理，積極推進VOCs減排。一是對xx縣46家涉VOCs企業開展專項執法，依法查封3家沒有配套VOCs治理設施的家具生產企業，依法對VOCs治理設施運行不正常的2家鞋企立案處罰。二是對原有46家免錯峰企業進行全面復核，對不具備免錯峰條件的7家企業依法移出免錯峰名單。

3、加強在線監管，確保機磚廢氣達標。督促機磚行業安裝在線監測設備，對廢氣排放實施實時監控，確保廢氣穩定達標。目前，xx縣6家機磚廠已全面完成安裝在線監測設備。

（三）做優凈土，不斷加強土壤污染防治

1、強化土壤環境監管。一是動態更新土壤污染重點監管單位名錄，強化監管和執法檢查。二是督促企業落實主體責任，按照相關技術規范完成新一輪土壤污染隱患排查。三是持續開展涉鎘等重點行業企業排查整治，從源頭上防控土壤環境風險。

2、規范危險廢物管理。一是開展危險廢物產廢企業的年度網上申報審核工作。二是進一步推進醫療機構產生的危險廢物信息化監管工作。三是聯合縣應急管理局建立危險廢物監管部門聯動工作機制。四是配合省、市對兩家廢鉛蓄電池收集企業開展許可證現場復核，完成5家危險廢物規范化考核，現場指導12家企業規范化管理危險廢物，指導18個醫療機構完成省固廢平臺注冊。

（四）做美海灣，靠前開展海洋生態保護

1、開展入海排污口排查整治。開展楓亭鎮入海排污口排查整治，共排查入海排污口38個，組織對入海排污口水質進行監測，其中：36個達標，2個超標。2個超標的入海排污口已按“一口一策”制定整治方案，現已完成整改。

2、開展海漂垃圾綜合治理。海漂垃圾涉及楓亭鎮沿海5個村居，海岸線6。34公里，我縣已組建海上環衛隊伍，己完成配套打撈船1艘，已清理海漂垃圾約15。6噸。

（五）做實民生，助力鄉村生態振興建設

協助推進綠盈鄉村創建工作。梳理上報創建鄉村，目前，xx縣共創建228個綠盈鄉村，其中高級版2個，中級版45個，初級版181個，創建比例合計占比72。8%。通過走訪、調查、學習等方式，指導開展“綠盈鄉村”的創建，分析問題短板，不斷提升農村人居環境。

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三、突出問題整改及銷號進展情況

1、第一輪中央環保督察反饋涉及我縣18個問題、省環保督察反饋涉及我縣23個問題均已整改到位，并完成銷號。交辦的61件信訪件已全部完成交賬銷號。

2、《xx快訊》專報件通報問題涉及xx縣的2個問題均按序時推進。

3、第二輪中央生態環保督察反饋問題涉及xx縣的問題共4個，細化為9項具體整改任務，其中2項已完成（能源消耗管控、水產養殖管理），其余7項長期堅持、持續深化。交辦的60件信訪件已完成銷號59件，整改銷號率達98。33%。

4、20xx年黨政目標責任書通報涉及我縣的5個問題均按序時推進。

? 生態安全活動總結 ?

近年來，隨著網絡技術的飛速發展，網絡安全問題也日益凸顯。為了加強企業、組織和個人的網絡安全意識和能力，提升全民網絡安全水平，各地開展了一系列網絡安全宣傳教育及實踐活動。

我參與過其中的一項活動——“網絡安全進校園”活動，現將其總結如下。

一、活動目的

該活動是一次網絡安全教育宣傳日活動，旨在提高學生與家長的網絡安全意識和能力，幫助他們樹立正確的網絡安全觀念。

二、活動安排

1. 圖書展示

我們聯系了學校圖書館，將大量的網絡安全書籍和相關材料擺放在展示架上，供學生和家長借閱。同時，我們安排了專業人員在展示現場提供網絡安全知識普及和解答問題的服務。

2. 網絡安全講座

我們邀請了資深網絡安全專家，為學生和家長講授當前流行的網絡安全手段及防范措施，如信息泄露、網絡釣魚等。

3. 網絡安全知識競賽

為了增強學生和家長的參與熱情，我們設置了網絡安全知識競賽，題目涵蓋網絡安全知識、垃圾郵件鑒別技巧、惡意軟件攻擊防范等多個方面，既鍛煉了參賽者的能力，又讓他們更加深入地了解網絡安全問題。

4. 網絡安全文化墻展示

為了更加直觀形象地展示網絡安全知識，我們還設置了網絡安全文化墻，包括相關法律、規定、形勢分析和網絡安全旗幟等內容。目的是通過色彩鮮艷、內容生動的圖畫和文字，讓學生和家長充分認識網絡安全的重要性。

三、活動效果

通過上述活動的開展，學生和家長們對當前網絡環境中的安全問題有了更加全面的認知和正確的應對方法。這不僅為未來的網絡生活打下了堅實的基礎，也對提高社會對網絡安全問題的重視程度起到積極的推動作用。

四、存在問題及改進方案

盡管此次活動取得了一定的成功，但也存在一些問題，例如宣傳覆蓋范圍不夠廣、活動形式單一等。針對這些問題，我們將在未來的活動中加強策劃和組織，增加活動的多樣性和創新性，更好地滿足廣大人民群眾的需要。

總之，網絡安全是我們每個人都應該關注的重要問題，希望通過類似“網絡安全進校園”這樣的活動，不斷提升全民的網絡安全能力，共同建設和諧、安全的網絡空間。

? 生態安全活動總結 ?

近年來，隨著社會的發展和進步，人們對安全問題的意識逐漸增強。為了進一步加強廣大民眾的安全意識和安全常識，提高應對突發事件的能力，我校于近期舉辦了一系列的安全活動，取得了良好的效果。

在校園周邊進行了安全巡邏活動。校際巡邏隊由學校教師和志愿者組成，他們輪流在學校周邊巡查，確保學生的安全。巡邏隊員還向學生和居民宣傳了一些常見的安全知識，如交通安全、防火安全、校園安全等。通過巡邏活動，學生更加了解自己周圍的安全問題，提高了他們的安全意識，為校園安全打下了堅實的基礎。

學校開展了應急疏散演練活動。演練活動中，學生們跟隨老師和工作人員的指引，按照預定的撤離路線疏散到安全區域，模擬了緊急情況下的應對行動。演練活動時老師和工作人員會突然大聲喊叫或是模擬火災等場景，讓學生們切身體驗到緊急情況下的緊張與恐慌，培養了他們正確應對危險事件的能力。演練活動還加強了師生之間的配合，讓大家更加了解應急疏散的重要性以及需要注意的細節。

學校開展了安全知識競賽。競賽分為個人賽和集體賽，涵蓋了交通安全、防火安全、網絡安全等方面的知識。通過安全知識競賽，學生們可以檢驗自己的安全知識水平，了解不足之處，并通過與他人交流和討論，共同提高安全意識。競賽還為學生們提供了一個展示自己才華和表達意見的平臺，激發了他們的學習興趣和動力。

學校還定期舉辦了安全知識講座。講座內容涵蓋了生活中常見的安全問題，如食品安全、環境安全等。講座由學校請來的專業人士或是警察等相關人員進行講解，生動有趣的案例分析和互動環節引起了學生們的極大興趣。通過講座，學生們了解到了日常生活中可能存在的安全隱患，提高了他們的自我保護能力。

在以上活動的引導下，學生們對安全問題的認識不斷提高。他們主動養成了良好的安全習慣，如遵守交通規則、遠離火源等。學生們之間也互相提醒，共同維護了校園的安全。目前，我們學校的安全形勢良好，全體師生的安全意識得到了大幅度的增強。

通過安全活動的開展，學生們的安全意識得到了有效的提高?；顒硬粌H使他們了解了常見的安全知識，還培養了他們應對突發事件的能力和心理素質，為校園的安全建設做出了積極的貢獻。希望在未來的日子里，學校能夠繼續加強安全教育和相關的活動，營造一個更加安全、健康的學習環境。

? 生態安全活動總結 ?

XX市XX小學在本月初召開了“做好消防安全暨今冬明春防火工作”的專題會議。會議校長強調了消防安全的重要性，指出要把消防安全從“掛在嘴上”落實到行動上，夯實消防安全細節，把工作落到實處。接校長、書記指示，我校開展了以“全民參與，防治火災”為主要內容的'火災防控安全專項整治活動?，F就活動開展情況總結如下：

一、思想重視全員參與

安全重于泰山，也是做好學校正常教育教學的基礎。學校要求每位老師都要行動起來，在全校營造“講安全、重安全，管安全”的氛圍。形成以XX校長負責，校安全辦牽頭，全體教職員工參與的聯動體制，成立專項的領導小組，進一步把“消防安全”落到實處。

二、安全排查排除隱患

1、加強全校的電路水路安全檢查。

2、對全校的滅火器、消防器材進行檢查維修。

3、加強易燃易爆地點重要部位的檢查。

三、加重宣傳氛圍營造安全氣氛

1、在學校顯著位置制作一期主體宣傳展板，向全校師生普及消防安全知識。

2、利用學校電子屏幕滾動播放“消防安全標語”，營造氣氛。

? 生態安全活動總結 ?

我校高度重視和加強生態文明教育工作，緊緊圍繞以“環境保護、節約減排、文明禮儀”為核心，廣泛深入地開展豐富多彩、形式多樣的教育活動。并結合校情和各班級的實際，大力的教育和培養學生繼承和弘揚中華民族勤儉節約的傳統美德，從小樹立“節約高尚、浪費可恥”的意識。回顧這次活動，我校主要開展了以下工作：

一、加強領導，精心組織

1結合周例會召開工作會議，傳達文件精神。根據學校的實際情況，制定活動生態文明教育方案。

2、統一思想，提高認識。要求廣大教師從加強青少年思想道德建設、促進學生全面發展的角度來理解這一活動。根據學校制定的生態文明教育活動安排。

2，加強宣傳和參與活動

1、統一思想，全員參與。為了統一思想，提高認識，學校首先組織全體教師認真學習、領會了上級有關“節能減排學校行動”的文件、通知精神，并印發了具體、詳細的活動方案。大隊部利用周一國旗下講話向全校學生發出了“節能減排你我行動”倡議書，要求全校師生思想先行，認真重視，全員參與，并帶動父母、長輩及周圍的人積極響應，身體力行，做節能減排小主人。

學校大隊還組織宣傳小組到社區開展宣傳，發放知識傳單，提醒大家注意節能減排。

2拓寬宣傳渠道，營造濃厚氛圍。我校充分利用學?，F有資源的優勢，以校廣播站、宣傳欄、宣傳畫、標語、黑板報等渠道，以國旗下講話、班隊會、、晨會、家長會等形式開展各種宣傳活動，營造了濃厚的宣傳氛圍。

三、以各項活動為載體，廣泛開展“保護環境，節能減排，文明禮儀”活動。

1以經濟為主題的教育周。為使學生樹立“節約高尚、浪費可恥”的意識，增強資源憂患意識，注意日常節約每一滴水，每一度電、每一張紙和每一粒糧食，我校開展了以節約為主題的教育周活動：第九周“節約用水”教育周，第十周“節約用電”教育周，第十一周“節約紙筆”教育周，第十二周“節約糧食”教育周。

一周一個教育主題，大隊部和各班級根據主題有針對性地進行了一系列的活動，如知識競賽、繪畫征文、讀環保新聞、講環保故事等。同時，各中隊開展了“節能減排，從我做起”主題隊會，以知識問答、游戲、討論、采訪等形式，讓學生了解浪費資源帶來的危害，倡導有利于保護環境的生產、生活方式，進一步增強學生的能源憂患意識、節約意識和環境保護意識，動員他們踴躍參與節能減排工作，使減少污染物排放、與環境友好相處成為全社會的自覺行動。

? 生態安全活動總結 ?

寧晉縣北新藝術小學自20xx年8月創辦以來，十分重視生態文明教育，將生態教育工作納入到學校的發展規劃及工作計劃之中。學校通過實施綠色教育、生態教育，努力打造“綠色北新”“生態北新”品牌，不斷促進學生、教師、學校的發展。

一、營造生態文明氛圍打造綠色校園文化

為更好地創設生態文明教育氛圍，學校增加了相關禮儀、文明教育的內容，以此來規范學生的日常行為，營造健康向上、積極進取的生態文明校園氛圍。

學校美化食堂、教學樓樓道、教室、洗手池的布置。食堂環境整潔美觀，食堂內外布置了教育學生從小勤儉節約、文明用餐的生態文明宣傳標語和圖片。洗手間里布置了教育學生節約用水的標語。精心打造綠色校園文化。學校走廊、教室由室內盆花裝點。學校在校園東側建設了用于種植、采摘、游泳等活動的大型綠色生態園。生態園內班級分區域進行種植，自設區域名“碧草連天”、“百草園”等。同時對各種樹木都設立了相關的說明文字，掛上了愛護花草樹木的提示牌，使師生有一種置身“綠色世界”的感覺。

二、整合學科內容，樹立環保意識

在學科教學中滲透生態文明理念。課堂教學是生態文明教育的主陣地，只有思想上牢固地樹立環保意識，才能在日常的行為中保護大自然，自覺地成為環境保護的'參與者。在小學語文、數學、科學等學科中都能滲透生態文明環保教育。在語文學科中，如《美麗的小路》、《一個小村莊的故事》，科學課中《水的污染和保護》、《保護大自然》等都是生態文明教育的好材料。美術課上，學生們通過巧手制作，變廢為寶，利用礦泉水瓶制作垃圾桶，利用瓶蓋進行繪畫等。通過教育，自覺地滲透生態文明教育，讓學生在欣賞大自然的美景中，學會關注，學會關心，關心物種，關心大自然。

三、開展生態文明行動，根植生態文明理念

1、大力開展環保宣傳活動。

通過校宣傳欄、黑板報等，營造綠色環保氛圍，提高環保意識?；顒又袌猿謱W生自主教育的原則，充分發揮他們的小主人翁作用。召開“愛護環境、從我做起”、“節紙總動員”、“水——生命之源”等主題班會活動，讓學生討論生活中不文明的行為給環境帶來的污染，對自然所造成的破壞。強化學生對環保的了解和認識。結合植樹節、世界環境日、愛鳥周、地球日等紀念日，創造性地開展植樹護綠活動。

2、開展美化、優化校園環境的日常活動。

在學校日常教育管理中，把環境教育制度化、經?；?，將校園劃分為各個班的衛生區，落實每班衛生崗位責任制，并將衛生清掃和積極保持環境整潔等規定作為定期檢查、評比的內容。同時，為維護校園內公共場地的衛生，設立環保衛生監督崗，開展“彎腰”行動。

3、開展"綠色班級"創建活動。在創建中，首先要求做到“三凈”。即學生語言凈、教室靜、衛生凈。其次美化班級環境。每個班級都養花種草，以達到教室的綠化、美化。營造良好的綠色文明環境，打造優雅的校園文化。

四、拓展創建工作內涵，提升學校辦學品位。

在創建過程中也提高了學校的管理水平，從教輔資料的發放與回收、學校消耗品管理、各館室使用、節約用水用電用紙、垃圾分類處理、學校工作資料的收集與使用等方面，本著資源充分利用的原則，成為學校常規管理的重要內容，形成了學校垃圾減量化排放，校園無污染源的文明環保型校園。

我校以創建學校為生態學校為契機，努力實施素質教育，全方位，多角度地提高辦學水平，努力營造代表學校發展的校園文化氛圍，校園墻畫、壁畫、專欄等圖文并茂，形式多樣，內容涵蓋了學校辦學理念的各個方面，圖文與綠化交相輝映，突顯了本校獨特的校園文化氣息。我校良好的校園環境，反映了全校師生已養成了良好的環保行為習慣，具有了較高的環保意識，這為最終實現創建生態學校辦學目標打下了良好基礎。

生態學校的創建，不僅培養了孩子們的環境意識，提高了學生的思想道德素質和科學文化素質，使學校找到了素質教育的突破口。在“創建生態學校”的活動中，廣大師生從身邊做起、從自己做起、從小事做起，培養學生愛綠、護綠、培綠的意識。生態教育和環境保護活動的開展，使德育、美育自然融為一體，開拓了學生的視野，擴大了知識面；陶冶了學生情操，激發了他們愛綠、愛美的高尚志趣；培養了愛學校、愛動物、愛大自然，愛一草一木的美好心靈。

環保工作已滲透到學校的各項工作中。學校當前在申辦創建“國際生態學?！保瑢W校嚴格按照生態學校七步法實施創建工作。全校師生都將保護環境為己任，從自身實際出發，力所能及地為環保工作做出自己的努力。當然，環保工作是一個長期的過程，今后我們還要進一步加強宣傳教育工作，做到課內與課外、校內與校外環保教育常態化，不斷總結環保教育的經驗和成果。我們將繼續努力，開拓進取，將“弘揚生態文明共建綠色校園”活動開展下去。

本學期，我擔任五年級的生態文明課，本科目是海南省根據自己的實際情況自己編寫的課本，沒有教案也沒有教師用書，本著嚴謹的教學態度，我圓滿的完成了本學科的教學任務，現總結如下：

1、熱愛并忠誠于人民的教學事業，教學態度認真，教風扎實，嚴格遵守學校的規章制度.

2、認真備課，不但備學生而且備教材備教法，雖然本教材沒有可參考的教案，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。

3、增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快。

4、在課堂教學中，堅持啟發式教學。以學生為主體，以訓練為主線。教學過程重視知識與技能，學習過程和方法，情感態度與價值觀，培養學生自主學習，合作學習，探究性學習的精神。

5、真批改作業：布置作業做到精讀精練。有針對性，有層次性。當堂作業當堂批改。

總之，教育工作，是一份常做常新、永無止境的工作，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，但同時我也收獲了充實與快樂。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。希望在以后的工作中能發揚優點，克服不足，總結經驗教訓，使教學工作更上一層樓。

? 生態安全活動總結 ?

為深入推進“安全生產月”活動的開展，亮埡子變電站在“安全生產月”活動中，采用具體活動與專項檢查相結合，開展立體安全管理：即“安全生產月”活動在不同層面，以不同形式和內容全面展開。

一是在“安全生產月中”將抓安全的重心與“迎峰度夏”結合起來。成立夏季供電保障工作小組，編制完善夏季供電保障方案，精心安排電網運行方式，確保電網安全可控、可控可控。

二是在“安全生產月”中將抓安全的重心與中考保電結合起來。將中考保電貫穿于考前、考中、考后全過程：即考前排除隱患、保障學校和考生家中用電;考中加強巡視、處理突發情況;超前備戰，保證用電可靠。

三是在“安全生產月”中將抓安全的重心與生產工作現場結合起來。在停電檢修等工作中，要統籌安排實施方案，合理安排施工進度，盡量減少對電網運行的影響。

四是在“安全生產月”中將抓安全的重心與公司安全文化建設結合起來。結合公司實際，組織開展各種形式積極、形式多樣的活動，營造良好的安全文化氛圍。全面落實“安全生產月”中安全生產宣傳咨詢日、安全生產事故警示教育、將安全生產落實在每一項工作之中，促進安全生產管理不斷推進。

為深入推進“安全生產月”活動的開展，亮埡子變電站在“安全生產月”活動中，采用具體活動與專項檢查相結合，開展立體安全管理：即“安全生產月”活動在不同層面，以不同形式和內容全面展開

1懸掛安全標語：近兩年來，安全事故已成為一大殺手。我們通過安監部下發的文件獲知，今年已發生了很多安全事故，如“關于2014 年開江“1.

03”人身**事故" 和“108-關于**2014年**在川和省屬重點企業安全生產工作會議文件的通知”等的學習，每次安全事故都付出了慘重的代價，不單單是鮮血，更是一個個鮮活生命的消逝。安全工作在于宣傳，只有讓安全意識滲透到每個職工的心里，才會有安全保障，減少安全事故的發生，因此將本次安全月的主題"以人為本，安全第一，預防為主，綜合治理"的方針，安全標語"安全就是生命"、"安全是職工的生命"、"安全責任重于泰山"等隨時提醒人們，你的安全就是家人的幸福。

2、應急準備與響應預案的重新修訂及下發：為應對**、火災等突發事件，重新修訂了應急準備與響應預案并下發每位值班員，使職工了解，便于發生緊急事故后的處理。

三。消防演習：人們常說“水火無情”。無論是生產還是生活中，因為我們使用習慣了，對其放松了警惕，認為不會發生什么大事，殊不知，正因為熟悉習慣，事故才會在麻痹中發生。

哪個事故不是由于思維松懈造成的？哪一**災事故不是付出慘重代價才使得人們得以警醒？但為時已晚，因為失去的生命再也回不來了。

為加強員工的消防能力，6月16日進行了消防演習。熟悉消防器材的正確使用，以提高應急能力。

4、安全宣傳培訓：每一起安全事故后面都有一定的必然因素，因此近發生的事故進行分析，同時宣傳貫徹安全生產法。通過日常的巡檢比較。

5安全檢查：最近中國發生了很多事故，造成了嚴重后果。結合本站的實際情況，開展了一次全面的安全檢查，檢查重點就是設備及作業、電器的檢查，一是檢查其保管是否符合要求，一是消防器材的配備是否正確有效。

通過此次的安全月活動，使得廣大職工的安全意識有了進一步的提升，受益非淺，在日常的工作中，處處從自身出發，做好身邊的安全，時時注意安全作業。

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