優秀作文|強化校規校紀主持稿（集合十篇）

發表時間：2018-10-23

強化校規校紀主持稿（集合十篇）。

? 強化校規校紀主持稿 ?

校紀校規承諾書是廣大學生們必須要認真填寫和遵守的重要文件之一。它是學校規章制度的重要組成部分，旨在引導學生們遵守學校規定，維護正常的學習和生活秩序，并幫助廣大學生養成良好的行為習慣，提高自律能力和集體榮譽感。下面我們來詳細闡述一下它的具體內容和意義。

一、承諾內容

首先，校紀校規承諾書中包含了許多我們必須要遵守的學校規定和行為準則。具體包括：遵守國家法律和學校規章制度等法律法規；尊重師長、有禮貌待人、誠實守信、團結協作，建設和諧校園；愛護公共財產和環境，文明秩序，保持校園整潔；珍愛生命和健康，不參與危險、違反紀律的行為；愛護自己、他人和集體的榮譽和尊嚴，不參與各種形式的欺凌、暴力、騷擾等；認真履行學業和義務，提高自身學習和自我修養等。這些規定和準則涵蓋了廣大學生必須要遵守的方方面面，其中的每一條都代表著我們在日常學習和生活中的一種必需品質和態度。

二、簽署原則

其次，校紀校規承諾書中的簽署是有原則的，學生們不能草率地把它當成一種形式主義。在簽署之前，每位學生必須要認真思考，明確承諾具體內容的含義和重要性，并嚴格自我要求。只有在認真完成這個過程后，才能愉快地填寫承諾書，并在心中驕傲地說：“我已經簽了，我絕對會遵守！”因此，每個學生都要嚴格承擔他所簽署的義務和責任，事無巨細、不折不扣地履行諾言。

三、遵守意義

最后，校紀校規承諾書的遵守意義非常重大，不僅對于個人自覺遵守學校規章制度有紀律性和自我控制的好習慣，也對于改善整個校園的教育、管理、環境和形象有巨大的作用。能夠遵守校紀校規承諾書的學生們自然可以養成良好的行為習慣，提高自律和集體榮譽感。而如果是那些不能夠充分認識和遵守承諾書的學生們，就有可能對學校添堵、制造混亂、損害公共利益，導致嚴重后果。因此，認真把握學校規章制度，快樂地遵守承諾書，才能夠真正地成為一名合格的學生，為自己的未來打牢堅實的基礎。

在總的來看，校紀校規承諾書是一份十分重要的文件，它不僅對學生們個人的成長和發展有著重要的作用，而且還對整個校園的秩序、環境和形象產生了重大的影響。因此，我們每個學生都要認真對待并遵守校紀校規承諾書，從小事做起，積極向上，為學校爭光，為自己的未來謀求更好的發展。

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家有家規，國有國法，校園里自然會有校規。俗話說無規矩，不成方圓，沒有圓規、三角板，是畫不出好的圓和正方形的。

一開學老師就把校規發了下來，看完校規，我陷入了深思，規則約束著我們的行為、行動，但是，同時它又保護著我們的身心健康。初中生活和小學是不一樣的，在初中，所有事情都要按照規則來辦，如果你沒有按照規則，那么你在某些時候，就會自亂陣腳、不攻自潰。

所以，我們一定要好好記校規、遵守校規，只有這樣，才能順利的完成初中階段的學業。

軍訓生活

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。前幾天的軍訓，讓我明白了許多的道理，最重要的是他它鍛煉了我的意志和團結統一的精神。

軍訓使我學會了做人。在軍訓中，我們相互體諒，相互幫助，相互團結。特別是我們四營三連，在軍訓中，我們雖然很累，但我們沒有一個同學放棄，一直堅持下來，我們本著“流血流汗不流淚；掉皮掉肉不掉隊?！钡木駡猿至讼聛?。

三天的軍訓，時間雖然很短，但是它讓我永生難忘。

我們班的楊教官，顧不上休息，顧不上喝水，在烈日炎炎下帶領我們訓練。我們很是感動，都不知道該說些什么了，只有好好的跟著訓練。要是我們做的不好，徐隊長就會讓楊教官做俯臥撐，我們就覺得挺對不起他，所以我們做每一個動作都分外認真。

經過三天的軍訓，我們變得更有精神了，腰桿更直了。在校園的跑道上，有著我們昂首挺胸的身影。

這就是現在的我們，在烈日下勇往直前的我們。

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敬愛的老師，親愛的同學們：

大家早上好！

我是來自高三（1）班的楊xx，今天我演講的主題是《遵守校紀校規，做文明學生》。

常言道：“沒有規矩不成方圓”。有人說：“一個不遵守紀律的民族，必定是一個沒有自由的民族?！蓖瑯?，一個不遵守紀律的學校，到最后只能是一盤散沙。

洪水沒有堤壩的約束，它將沖毀家園；牛馬沒有韁繩的約束，它會踏壞莊稼；車輛沒有規則的行駛，將會付出沉重的代價；學生沒有紀律的約束，將會成為社會的危險品。我們的思想和行為如果不加以控制，那必將沖上不歸之路。那么，我們學校也應該如此，我們作為學生，更應該懂得遵守紀律的重要性。

但是，我們學生中存在著許多不守紀律的現象。學生買飯就餐本應該自覺排隊，卻有人依然不顧其他同學的規勸插隊買飯。學生在課堂上不遵守課堂紀律，在下面看小說、做小動作，這樣的學生紀律意識過于淡薄，以至于成績迅速下滑。

同學們，我們不要抱怨校紀的嚴格或者說苛刻，因為只有紀律的約束，才能創造一個安定的學習環境。只有嚴格要求，才能讓我們更好的成長。只要我們做到嚴格遵守校規校紀，做一個文明守紀的學生，我相信我們一定能學業有成。

新的學期又開始了，在我們每個人的面前都攤開了一張嶄新的白紙，我們將如何在這張白紙畫出人生的又一幅精彩的`畫卷呢？或許你會說：“紙的基本構造不同，人的學習基礎也不同。”但是我們一味的關注過去，一味的嘆息時間已逝，那么時間久真的沒了。你既然已經選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲；你選擇了紀律和約束，也就選擇了理智與自由；你選擇了痛苦與艱難，也就選擇了豁達與成熟；你選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！

我的演講到此結束，謝謝大家！

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——初二（1）班丁姝

第一條是要嚴格遵守：考試不作弊。這就要求我們對自己負責，從小培養誠信意識。

第四條也很重要。追求名牌對我們中學生來說沒有實際意義。我們應該發揚勤勞節儉的傳統美德。

這樣，我們不僅可以節省很多不必要的開支，而且可以使我們成為一個自立更生的人。

第十一條校規也給我留下了深刻的印象。尊敬老師，向老師問好，微笑。這是一個小細節。也許你不在乎，但老師會很高興的。老師對我們“傳道”“授業”“解惑”，在一定意義上老師是文明的使者。

尊師重教是文明應有的尊嚴。尊師就是對知識的尊重，對人類文明進步的尊重，是對自身道德修養和素質的集中體現。老師的批評和表揚其實是對學生的一種關愛。

受到表揚，不能沾沾自喜，驕傲自大，要找出差距，繼續努力；受到批評，也不要垂頭喪氣，耿耿于懷。批評就像是防疫站或急診室。我們應該虛心接受，改正錯誤。讓老師的表揚和批評成為我們有效溝通、增進感情、不斷進步的動力。

當我們遇到一些自己難以解決的問題時，老師是一個很好的傾訴對象。畢竟，老師比我們更有經驗，總是給我們中肯的意見和建議。

——初二（1）孫雯

在責任的旗幟下，第二中學的每個學生都能負責任地完成每一件事。在校規無形地幫助下，二中的學生生活將會更加如魚得水。

國有國法、家規、校紀、無規不成圈。校規規范著我們的日常行為，使我們的學習和生活井然有序。課堂上不會再有不和諧的音符打斷我們的思維；課堂上也不會再有插曲分散我們的注意力；休息時也不會再有電子產品提醒我們。

所有的這一切都**于校規無形的規范。

校規中的“不允許”，讓我們明辨是非，知道什么是不該做的；校規中“禁止”，用威嚴的語氣告訴我們什么是絕對不可以做的。校規就像一雙看不見的大手，把那些學生帶回了正常的學習軌道。

校規中的“提倡”“鼓勵”教導我們要做一些對自己、對學校、對社會有益的事情。嚴格中不失活潑，自由中不失責任，這就是二中校規的魅力。讓我們在校規的旗幟下茁壯成長！

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為進一步加強學生思想教育和行為管理，提高自律和安全防范意識，不斷提高學生文明素養，建設良好的校風學風。經研究，決定在全校學生范圍內深入開展“校規校紀學習月”活動，具體安排通知如下：

一、活動時間

xx月9日——月6日

二、參加人員

各學院20級本?？茖W生

三、活動內容

(一)“校規校紀學習”網絡答題活動。各學院按要求組織學習參加由學生處組織搭建“校規校紀學習”網絡平臺學習答題活動，答題時間為月9日——20日。具體操作步驟請見附件1;

(二)“校規校紀學習”抽測考試活動。從各學院20級在校生中隨機抽取100名同學，參加由學生處組織開展的抽測考試活動。抽測考試時間為xx月21日(周六)，考試地點另行通知;

(三)“校規校紀學習”知識競賽活動。根據各學院學生網絡平臺答題情況以及抽測考試成績情況，取成績前8名學院，組織學生參加由學生處組織開展的“校規校紀學習”知識競賽活動。每個學院安排3名同學參加，活動時間為xx月5日(周六)，活動地點另行通知。

四、活動獎勵

(一)“校規校紀學習”網絡答題活動結束后，根據各學院20級學生是否100%參加答題以及答題正確率等數據，對學院進行排名，前6名學院授予“建筑大學20-20學年校規校紀學習活動月”優秀組織單位榮譽稱號，并頒發獎金2000元。

(二)根據“校規校紀學習”知識競賽成績：

榮獲競賽第一名的同學，每人頒發獎金800元及活動證書;

榮獲競賽第二名的同學，每人頒發獎金500元及活動證書;

榮獲競賽第三至第五名的同學，每人頒發獎金200元及活動證書;

第六至第八名學院的參賽同學頒發活動證書。

五、相關要求

(一)各學院應高度重視學生校規校紀學習活動，成立校規校紀學習活動領導小組，認真組織、指導本學院學生開展校規校紀學習活動。通過座談會、班會、海報宣傳等多種形式，開展校規校紀教育活動，在廣大同學中樹立遵紀守法意識，提升管理育人質量。

(二)各學院應在做好20級學生校規校紀學習活動的基礎上，以點帶面，積極組織其他各年級學生開展校規校紀學習教育活動，教育引導廣大同學樹立良好的紀律意識。在學習活動開展過程中，要注意工作方式方法，積極創新思維方式，教育引導學生自主開展學習活動，使學習活動入神、入腦、入心，真正起到良好的學習教育效果。

(三)對“校規校紀學習”活動中表現出色的班級、個人，要及時進行表彰、表揚，積極開展典型事跡宣傳教育活動;對本學院學生中存在違紀違規現象的學生，要加強教育引導，使其真正認識到錯誤的本質并積極改正。

(四)在“校規校紀學習”活動開展過程中，各學院應積極開拓思路，適時開展大學生基礎文明教育活動，教育引導學生樹立遵紀守法、嚴于律己的良好自律意識和健康向上、文明有序的學習生活習慣。

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老師們、同學們：

早上好！

我今天講話的題目是“嚴肅校規校紀，弘揚文明校風”。

校風是一所學校師生所共同具有的理想、志向、愿望和行為習慣等多因素的綜合，是一種精神狀態和行為風尚。校風是一種無聲的命令，校風一經形成，便成為一種巨大的教育力量。我認為，良好的校風就是要求我們做到：“文明”、“博愛”、“勤奮”、“超越”。

“文明”就要求每一位同學講文明話，做文明事，爭做文明守紀的好學生；“博愛”，博者，廣也，廣博之愛，我們要愛關心自己成長的每一個人，愛老師，愛父母，愛自己，愛社會等等。“勤奮”也就是要求我們在學習上要勤奮，生活上也要勤奮；“超越”要求我們超越他人，超越自己，這樣才能不斷進取，不斷體會成功的樂趣。

校風建設，離不開嚴格的校規校紀的保障。模范地遵守校紀校規，才能樹立真正的優良校風。當前，在部分學生中有一種不正確的認識，他們認為，做為一個學生來說，學業事大，紀律事小，只要學業優秀，可以不在乎遵守紀律這些小節。于是乎，在我們的學校生活中出現了一些不合主旋律的雜音。遲到、儀容儀表、電子產品、白色垃圾等有悖于良好校風的現象屢有發生。

為進一步弘揚文明校風，嚴肅校規校紀，在此，我們對全體同學提出以下幾點要求和希望：

出操、上課、衛生、考風、考紀、作業等方面的紀律規范，是保障學校生活正常進行，保障正常教育教學秩序的基本條件，是我們每位同學日常行為的基本規范，我們必須不折不扣地貫徹執行。

提高質量、樹立品牌的基本保障；從小的方面來說，遵守校規校紀是個人健康成長的內在要求。在校規校紀的約束下，我們培養的是民主法制的良好品質；在遵守校規校紀的過程中，我們的青春才能熠熠生輝，不至于虛度年華。因此，遵守校規校紀應當內化為我們血液深處的一種自覺行為。

對自己的責任；從反面來說，每位同學必須承擔違章違紀帶來的一切后果。校紀面前一律平等。學校決不允許任何個人可以凌駕于校紀之上。俗話說，誰生病，誰吃藥。如果有些同學仍然一意孤行，對學校、老師、家長的教育置若罔聞，那就必須承擔校紀的懲處。

紀律的約束對違反紀律的人，也只有對違反紀律的人，才是不自由的。讓我們進一步增強執行校規校紀的嚴肅性、自覺性、責任心，使良好校風不斷發揚光大。

祝全體同學在嚴格的校規校紀的引導下，勤奮學習，不斷超越，做一個文明守紀的好學生！

謝謝大家！

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我是祖國的未來，家庭的希望。立志成才，報效祖國，回報社會與父母是我們的`責任和義務。為實現我們的理想，我莊嚴承諾：

1.熱愛祖國，遵紀守法。遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規范》，遵守班級管理規定。

2.尊敬老師，不頂撞和辱罵老師。

3.關愛班集體，團結同學，不搞小團體主義。

4.按時到校，不遲到，不早退，有事有病履行請假手續。

5.在學校無條件聽從老師。為人誠實守信，不抄襲作業，考試不作弊。

6.努力學習，遵守課堂紀律，按時完成老師布置的各項任務。

7.講究環境衛生，不隨地吐痰，不亂丟亂扔，不抽煙、不賭博、不喝酒，不說臟話，不罵人，不打架。

8.愛護公共財物，不在教室和課桌上亂寫亂畫。不在教室和樓道內喧嘩打鬧。

9.不穿奇裝異服，不留怪異發型，不化妝，不穿耳，不佩戴首飾。

10.科學上網，不沉迷于網絡游戲，不進營業性網吧。不看不健康書籍。上學期間不帶手機。

在學習、生活中我一定遵守國家的法律、遵守校規校紀、遵守社會公德、刻苦學習、銳意進取、努力拼搏、不斷完善自我，努力使自己成為德才兼備，體魄健全的社會主義事業接班人。

在初中三年時間里，我一旦違犯校規校紀(如私自外出、夜不歸宿、上網、吸煙、賭博、喝酒、頂撞和辱罵老師、打架等)就及時主動通知家長(或監護人)，并自愿接受學校的教育和紀律處分。

承諾人：XXX

時間：XXXX年XX月XX日

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校規校紀知識競賽策劃書

一、活動目的：

為響應院黨委號召，進一步加強學生管理工作，加大校規校紀宣傳力度，增強學生遵守校規校紀的自覺性，促進學風建設。

★小學作文網季度學術前沿匯總:

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二、主辦部門：工商管理系團總支學生會學習部

三、比賽時間：20__年11月29日

四、比賽地點：B101

五、參賽對象：工商管理系11級全體學生

六、參賽要求：

1、以班級為單位參加此次比賽

2、各班級由學習部隨機抽取14位學生進行參賽，比賽前一天公布參賽人員名單。

七、參賽流程：

1、各隊進行風采展示(介紹本組參賽隊名以及口號，限時1分鐘)

2、第一輪必答題

每支隊伍抽簽決定自己須答的一組題目，每組題目包括5道題，答對1題加10分，答錯不扣分。此輪比賽每支隊伍均有一次求助機會【向本隊智囊團求助(30秒)，參賽者可以接受被求助者的答案或提示，也可以選擇自己答題?！?/p>

3、第二輪搶答題

本輪題目包含是非題和選擇題，主持人讀完題目后各隊開始搶答，答對一題加10分，答錯不扣分。本輪共15題，媒體回答時間不超過10秒。

4、現場互動：觀眾搶答，答對送精美禮品一份。

5、第三輪案例分析題：

此輪為必答形式，通過案例分析，給出自己的觀點，確定答案。本輪由評委打分，滿分30分，共1題。答題時間不超過5分鐘。

6、風險押分題：

本輪比賽每支隊伍只有兩次押題機會，押題分數有

10、20、30分，答對加上相應分數，答錯扣除相應分數，答題時間不超過1分鐘?！?/p>

7、此時如出現平局，則由現場評委加出一道搶答題，答對加10分。

工商管理系

20__年11月24日

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通過這次政治學習后我懂得了校規校紀的重要性，我何位該遵守校紀，紀律是在黑暗的夜里角上長命的等，為我們照克前程是茂密的森林中，一個明確的路標，而不讓我們迷路，是廣大的沙漠中，一個精確地指南針，給我們指出正確的方向，是我們不至于換入歧途。只要你我都遵守了校規校紀，才能共同營造，良好的校園學習環境，才能不斷提高學習成績，提高學習效率，才能回報我們的老師，匯報愛護我們的學校。匯報幸苦養活我們的父母，匯報自己的努力。

國有國法，家有家規，這是古人給我們的一句名言，就是告訴我們要遵紀守法，而良好的習慣是從小就要養成遵紀守法的習慣。

養成良好行為習慣，不僅是一個學生品德修養的外在表現，而且是一個民族素質的表現，因此你個人的行為不僅是你一個人的，也是學校的事，也是民族素質的事，所以認真學習日常行為規范，明辨是非，自覺遵守校紀校規，養成行為習慣，做一個修養，有素質的中國人，也自己增光，為學校增光，也為我們偉大祖國和繁榮富強的民族增光。

作為一個現代大學生，對校規校紀的學習，進一步的規范了我行為和思想。做一名合格的，文明的，優秀的現代大學生。首先要從做人開始，從身邊小時開始。