優秀作文|發展對象的心得體會（集合18篇）

發展對象的心得體會（集合18篇）。

? 發展對象的心得體會 ?

我很光榮地參加了學校本次培訓班的學習，也很榮幸地聽到了各位領導和老師們精彩的報告。在這次培訓中，我受益匪淺!自己思想覺悟有了一定的提升，對黨的認識也加深，今天我拿起筆寫下本次培訓的小結，也回憶著在培訓學習的每一個情節。

子曰：足兵、足食、足信之矣!這句話對我觸動很大。在參加黨課業余培訓時，只是對黨章、黨政有了一個很粗大的理解，總覺得自己離黨很近，對黨的認識很透徹。其實自己只理解了表面，根本認識不透徹，作為一名發展對象我很慚愧。巫部長曾講過：一個人需要有理想信念，如果缺少了精神動力，那么他做一切事情都不會有激情,更難取得成功和進步。但理想信念是什么非常關鍵，正確的理想信念是我們努力取得成功的動力，錯誤的理想信念會使我們誤入歧途，斷送前途。而理想信念是共產黨人的精神支柱和崇高追求。

中華民族是有著悠悠歷史的大國，在中國共產黨的領導下由貧窮走向富饒，特別是改革開放這二十幾年，中國的經濟快速發展，人民生活水平得到了很大的改善，這一切都說明了只有中國共產黨才能使中國全面騰飛，以自豪的姿態屹立于世界民族之林。這些思想更加堅定了我早日加入黨組織的決心。黨的優良作風、優秀黨員的人格魅力為我樹立了榜樣，給我指明了前進的方向。

21世紀的我們接觸很多高科技，在繁亂浮躁的物質世界里也使我們迷失了自我，我們可以坐在電腦、電視前懷念五四時期前輩們的轟轟烈烈，卻很難做到前輩們為理想而奮斗的執著和無悔。我們追求自我個性的發展，追求明星、娛樂節目的世界，卻看不到發展的終極在哪里。這途中已經迷失自我的方向。其實自己在現實生活中也會這樣，有時對黨的關注都沒對娛樂節目多，所以培訓期間聽著老師們的講解才那么如此的慚愧!

黨史黨章的很多學習都可以聯系到現實生活當中。即將離開學校，踏入社會，說實話自己對未來很迷茫。自己找不到目標，不知道自己適合什么類型的工作，看見出去頂崗的同學，心里其實又有點急的?，F如今的就業真的很困難，從前幾次自己面試的結果來看，很多工作的取才標準不同，工作性質并不是每個都和自身的專業對口，而且在加上本身就業要求的“提高”，所以，結果可想而知!作為班級團支書，在很多次與同學交流就業去向時，很多同學的定位很高，“又要工資高、又要不辛苦……”其實，不單單本班級的同學有此想法，其他頂崗班級也有。對于這個問題，我認為：現在的我們出了校門，什么都不會、什么都不懂，就像剛剛出生的嬰兒，需要一步一步學起，就像魯迅先生所說：世界上本沒有路，走的人多了，也就成了路!只有認清、認準自己的定位，腳踏實地，一步一個腳印，才會有所成就!“成長、成熟、成才、”這都將是我們在今后的道路中所演變的過程，就如巫部長所講的理想信念一樣，只有正確的理想信念才能使我們走向星光大道!

“切實開展批評和自我批評，用于揭露和糾正工作中的缺點、錯誤”，作為一名發展對象，這是必須要履行的義務。在系部組織部擔任負責人時，每月都開展民主生活會，都會開展批評和自我批評，同時也虛心接受他人的批評，并且加以改正，這就是將黨章結合到自身的生活、工作中。作為一名發展對象，要有承受壓力的能力，曾經因為沒有成為第一批系部學生預備黨員，消極、逃避、沮喪……就一直沉浸在自己的烏龜殼中，不可自拔。現在回想起來，自己真的很幼稚。如果，現在的自己在重現當時的事件，我想我不會再逃避，不會再給自己找任何的借口，我會積極向上的面對。

如今的我已經能明確的端正入黨動機，這不僅僅是入黨前的一時問題，而是貫穿于一個黨員一生的事情。雖然現在仍然存在一些不足，但未來我會不斷地改正!不管是否能加入組織，我都會以一個中國共產黨人的理想信念來嚴格要求自己，深化對黨的認識，在學習、生活乃至今后的工作中堅定信念，通過自己的不懈努力，成為一名優秀的旗幟標兵!

? 發展對象的心得體會 ?

課文把秋雨作為一條線索，將秋天眾多的景物巧妙地串起來，從整體上帶出了一個美麗、豐收、歡樂的秋天。這是一篇抒情意味很濃的散文，它有著一種難以言喻、不可形示、超越言象的無聲之美、無形之境。因此，我們的語文教學也應該回歸本真,劉晶老師的課堂教學正讓我們有這樣一種直覺的感受。

一、 暢談秋色，調動情感

1、今天，我們就一起來欣賞《秋天的雨》，我們一起親切地呼喚。（板書課題、學生齊

讀）有人說，秋天的雨是一把鑰匙，為什么呢？（引讀第一自然段）

2、秋天的大門會是怎樣的景象呢？讓我們一起去感受感受吧。請大家閉上眼睛，仔細地聽，一邊聽一邊想，你仿佛看到了什么？聽到了什么？（師配樂范讀課文）

二、初讀課文，整體感知

（一）初讀課文，整體感知

1、學生按要求自由讀課文。

2、同桌交流自學成果。

3、檢查初讀情況。

（1）（課件出示生字詞）讀準字音，重點指導輕聲和多音字的讀法。

（2）課文中寫秋天的雨是怎樣的？

A 全班交流（課件隨機出示句子）

B 朗讀，初識總起句。

C 課文是從哪方面來寫秋天的雨的？（交流、板書：顏色、氣味、聲音）

三、品讀課文，文中尋美

（一）感悟色彩美

1、找出描寫顏色的詞語，感受色彩之美

默讀第二自然段，看看秋雨的顏料盒里有哪些顏色？它們分別給了誰？邊讀邊把課文中表示顏色的詞語劃下來。

2、交流：秋雨的顏料盒里有哪些顏色？他們分別送給了誰？（課件隨機出示）

3、賞讀句子，體會色彩之美

自由讀，劃出自己喜歡的句子，邊讀邊想：你從句子中讀出了什么，是從哪個中讀出來的。

（1） 學生自由讀。

（2） 指名賞讀自己喜歡的句子。（隨機進行）

你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，“扇哪扇哪”，扇走了夏天的炎熱。（它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。）

A 你為什么喜歡這一句？這個感受你是從什么地方讀出來的？

B 我們都來讀讀這句話，你又讀出了什么不同的感受？

C 交流、體會用詞之美、之妙：拓展運用。

D 朗讀。

菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花仙子在秋雨里頻頻點頭。

A 你為什么喜歡這個句子？你讀出什么來了？從哪里讀出來的？

B 大家都來讀一讀，還可以從哪里看出菊花仙子得到的顏色很多、很美？

C 交流、朗讀。

橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們去摘呢！

A 從這句話中你讀懂了什么？從哪里讀出來的？

B 體會豐收之喜悅、朗讀。

金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。

A 從這句話中你讀出了什么？從哪里讀出來的？

B 金色的海浪多美啊，你們想不想去看看？（課件出示句子、齊讀）

（3）體悟“五彩繽紛”一詞。（換詞練習）

（4）美讀全文。

四、自選作業，拓寬運用

1、我會寫：練寫生字。

2、我會積累：（1）選擇你喜歡的課文背誦。

（2）摘錄你喜歡的句子。

3、我會思考：再讀讀課文，提出你的問題。

我的感悟與思考：

這是一節真實的課，是一節樸實無華的課，一節扎實訓練語言文字的課，主要體現了如下一些特點：

一、執教老師很重視閱讀興趣的培養。為使學生“喜歡閱讀”，教師設計了很多激發閱讀興趣的方法，這些方法在課堂教學中，起到了很好的調動閱讀興趣、促進閱讀的作用。例如在指導第二自然段的閱讀中，教師通過一邊讀一邊想像的方法，引導學生進入課文描寫的情景中，使學生逐漸對閱讀文本產生興趣，學生因此讀出自己對文本的體會；配樂朗讀和課件再現情境的方法，把閱讀引向感悟的高潮。

二、執教老師很重視指導學生更多地與文本對話。教師在課堂上只起到對話的組織者、引導者、指導者的作用，我們看到課堂上真正實現了“以讀為本”，擯棄了教師的分析講解和問答。學生有了充足的時間在課堂上朗讀、默讀、表演讀，在讀中感悟、理解、交流。學生在反復誦讀過程中識字、學詞、練句，把文本讀得正確流利；學生在反復誦讀過程中，體會感悟，走進情境，把文本讀出感情。在這個過程中，語感得以訓練，語文素養得以培養。

三、執教老師很重視讀的層次指導。教師在課堂上很好地發揮了主導作用，每一次讀都有每一次的目的和要求，螺旋上升，層層推進，真實體現了學生從讀得磕磕絆絆，到讀得流利有感情的過程。例如第二自然段的讀，足有十幾遍，但絕不是一個層面上的讀，我們看到了學生語文能力的發展。

四、執教老師很重視讀中積累?！肚锾斓挠辍肥且黄獙懢暗氖闱樾∩⑽?，語言文字很美，精彩的描寫集中在第二、四自然段，第一課時教師把閱讀的重點指導放在第一自然段，重錘出擊，抓住重點詞句，聯系生活實際和上下文理解詞語，夯實基礎。由于學生在課堂上有了充足的語言實踐的機會，過程與方法得到重視，因此課堂學習效率很高，學生多數能夠在流暢讀書的基礎上背誦喜歡的精彩段落。這些積累，為他們的終身發展奠定了語言文字基礎。

? 發展對象的心得體會 ?

黨的輝煌歷史，是中國共產黨為民族解放和人民幸福，前赴后繼，英勇奮斗的歷史;是馬克思主義普遍原理同中國革命和建設的具體實踐相結合的歷史;是堅持真理，修正錯誤，戰勝一切困難，不斷發展壯大的歷史。中國共產黨無愧是偉大、光榮、正確的黨，是中國革命和 建設事業的堅強領導核心。一個積極爭取入黨的同志首先要從思想上樹立無產階級世界觀、人生觀、價值觀、樹立全心全意為人民服務的信念，不惜犧牲一切，為實現共產主義而奮斗終生，并在實際行動中表現出來。真正做到全心全意為人民服務，才能做到不謀私利，不搞特權，才能經得起黨和人民的考驗，才能真正成為一名合格的共產黨員。

黨章是統一全黨思想和行動的基礎。黨章作為一個整體，載明了黨的性質、目標以及為實現這個目標而規定的方針、政策;載明了黨的組織構成、內部關系、職權劃分、活動規則以及黨員的權利與義務等規定。通過對新黨章的學習，結合國家重大事件和對黨的重大決策的學習、領會，更加深刻地認識到新黨章的涵義以及對共產黨員的職責要求，我們黨歷來重視通過黨章以條文形式明確規定，黨員的義務和權利，黨的十七大通過新黨章立足于國內外形勢的發展和黨員隊伍發生深刻變化，對黨員的義務和權利增加了一些新的表述，對領導干部提出了新要求。進一步明確了新時期保持共產黨員先進性的具體要求，為我們黨學習實踐科學發展觀加強黨的建設指明了方向。

要成為一名合格的共產黨員確實不容易。我決心從以下幾方面提高自己，以早日成為一名共產黨員。首先，我要認真學習理論，學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，堅定共產主義信念，同一切不良現象，錯誤思想作斗爭，牢記黨的宗旨，為人民服務。其次，在生活，工作中，我要挑起重擔，起先鋒模范作用，正確處理好學習與工作，業務學習與全面素質提高的關系，努力掌握現代化建設本領，成為社會主義事業的建設者和接班人。發揚艱苦樸素，勤儉節約的傳統美德?？傊?，我要自覺用黨員標準嚴格要求自己，堅持按照黨綱，黨章的規定行動，處處服從組織的決定，積極完成組織交給的任務。在實踐中鍛煉自己，改造自己，完善自己，不斷提高自己的政治理論修養，思想道德修養，政治法制修養，組織紀律修養，科學文化修養，不斷提高自己的綜合素質，使自己更加向黨員靠攏。

這次培訓對我個人樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀有著特殊重要的意義。他全面改善了我對黨的認識，端正了我的入黨動機，為我的入黨工作打下了良好的基礎。由于本期培訓班時間較短，所以還有很多黨的先進思想和理論精髓不及一一理解和深刻體會。但我有堅定的理想和信心，只要通過自己堅持不懈地努力， 嚴格要求自己，在今后的學習、工作和生活中盡快消化，不斷提高。希望黨組織加強對我的培養，教育和考察，我要在日常的學習和工作中鍛煉自己，爭取早日加入中國共產黨。

? 發展對象的心得體會 ?

【教學目標】

1.知識與能力：整體感知課文：品味積累語言，提高審美情趣；鍛煉理解能力和表達能力；

2.過程與方法目標：抓住關鍵語句精讀課文，品味文章的語言美，自主、合作、探究，領悟課文深長的意味。

3.情感態度價值觀目標：感受文字里的親情與責任感，培養尊老愛幼、珍愛親情、珍愛生命的思想感情。

【教學重點】

1.品味文章語言美的特點，感受課文濃濃的親情，學習表達生活之美。

2.培養尊老愛幼的思想感情，提高學生的人文素養。

【教學難點】

1.揣摩文中的一些關鍵詞、句的深層含義，學會聯系語境，在動態的語境中理解語句。

2.指導學生在閱讀中如何發現美、品評美，把閱讀的過程當做美感追尋的過程，逐步提高學生賞讀美文的能力。

【教學方法】

1.情感感染法和啟發點撥法。

2.自主--合作--探究

3.品讀法

【教學過程】

一、情境導入：

家，一個多么溫馨的字眼，它是一個避風的港灣，一個幸福的搖籃。它給了我們無盡的關愛和溫情，也給了我們一個充滿親情和溫暖的空間。和親人在一起，是個幸福的時刻，更是感受溫情的美好時刻。今天我們隨著莫懷戚的腳步去散步，去感受他的家庭濃濃的親情，也讓我們體味親情的可貴。（板書：散步）

二、整體感知、把握情節

1. 泛讀課文，初步感知

思考：課文講了一件什么事？你感到這是一個怎樣的家庭？(一家祖孫三代在初春的田野上散步。和諧、友愛等）

2.學生快速自讀課文，結合問題理清課文脈絡

（1）文中寫了那些人？(母親、我、妻子、兒子)

(2）文中寫了那些景？有什么作用？（重點品讀，期間處理字詞）

3.散步的過程中發生了什么分歧？結局如何？從處理分析的過程可以看出文中的四個人各是什么樣的人？（重點分析)

三、合作探析

1.在整個散步中，你認為誰做得最好？

2.在這個家庭中，誰的權利最大？

生：小組討論、匯報

師：都做得不錯，體現了親情；其實權利和責任是不可分的，有權利，就有責任。

四、探究感悟：就讓我們帶著小心，責任心齊讀課文最后一段。

（品讀）

但我和妻子都是慢慢地，穩穩地，走得很仔細，好像我背上的同她背上的加起來就是整個世界。

五、寫作特色：以小見大。

六、作業：用以小見大的手法寫一件生活中的親情小故事。

七、板書設計

散步

母（慈祥） 兒（聰明）

走大路（平順) 分歧 走小路（有意思）

尊老 愛幼

責任

我（孝順） 妻（賢惠）

? 發展對象的心得體會 ?

我叫___，南部縣花罐鎮人，目前在重慶市創業，主要從事資產管理服務工作!

20__年__月__日，由中共南部縣委組織部、縣直機關工委組織的“南部縣20__年度黨員發展對象培訓班”開學典禮在南部縣第二中學成功舉辦，出席本次培訓班的領導有中共南部縣委常委組織部長楊方軍先生、縣直機關工委書記夏春許先生、縣組織部副部長、人才辦主任徐馳騁先生等，

黨員發展對象培訓心得體會精選3篇。本次培訓班吸引了來自全縣各條戰線的380余人，通過本次培訓，需要撰寫心得體會和進行結業考試。

參加本次培訓班，楊方軍部長講話，讓我更加堅信，我要積極關注黨和國家重大事件，比如近期及媒體人統一思想高度打造的“中國夢”活動，真切讓我堅實的體會到我的“中國夢，創業夢”;楊方軍部長講話，讓我更加堅信，我要向黨組織靠攏，并且在日常生活中必須堅持做，堅持持續不斷主動學習和帶領團隊學習，讓學習成為一種習慣，真正以黨的先進性和純潔性帶動團隊成為學習型、服務型、創新型的資產管理服務企業，真正的找方法，不瞎忙，真正把工作當作事業，做到敬業、精業、立業為根本要素。

參加本次培訓班，南部縣大王鎮繁榮村黨支部書記、紀委專職副書記毛崇文先生典型報告，讓我更加堅信，作為一名黨員，必須做到親民、愛民、為民，黨員是一面旗幟，群眾是我們的親人，我們一定要端正入黨的動機，真正思考我如何做一名合格的中國_的黨員，必須嚴格要求自己，要做到言、行、舉、止等方面和普通老百姓與眾不同，要做到思想健康，行為積極，要做到謙遜、低調、堅守黨性原則，要做到勇于吃虧、勇于吃苦、勇于冒險，要做到有衷心、有愛心、有虛心、有誠心、有寬心，讓自己有信仰，有追求，有境界。

參加本次培訓班，觀看了全國優秀黨員事跡專題片，通過海南的陳起賢、山西大同的張連印、廣東省援建四川汶川黨員團隊等優秀_員事跡，讓我更加堅信，我要積極加入中國_，努力在平日的工作實踐中，真正帶頭發揮黨員的革命精神、模范精神，無私奉獻精神，幫助團隊員工成長，引導員工自愿加入中國_，真正結合當前世情、國情、黨情變化，牢記人民信任和重托，更加奮發有為、兢兢業業的工作，繼續推動科學發展、促進社會和諧，為繼續改善團隊員工及周邊人民生活、增進人民福祉，完成時代賦予的光榮而艱巨的任務。

通過大學畢業幾年的工作及創業，我深深感到，沒有家庭和學校的教育，沒有中國_教育、培養、傳播、影響，就沒有我目前這種思想上、政治上的成熟和進步，今后，我要繼續堅持以黨的先進性和純潔性嚴格要求自己，重視加強自身的思想建設、行為建設，牢記黨的性質、宗旨、使命，以自己的實際行動爭取早日加入黨組織。我也會以這些行動綱領，踐行打造我的事業平臺，待條件成熟后，我將回到南部縣投資興業，回報南部的父老鄉親。

敬愛的黨組織，以上為我培訓心得總結，不足之處，希望組織給予我指正，謝謝!

? 發展對象的心得體會 ?

我光榮地參加了公司黨員發展對象培訓班的學習。學習期間，我從端正自己的學習態度做起，以嚴肅、崇敬、自豪和自覺的精神狀態，按時到課參加培訓，遵守課堂紀律，認真做好預習和課間的學習筆記。在公司總政工師、黨委組織部部長張永江和紀委副書記郭本忠同志的輔導下，我認真學習了中央黨校出版社編寫的《入黨培訓教材》以及黨建知識教材《入黨知識問答》，觀看了中組部十六大黨章電視教材的錄像。盡管培訓時間較短，但在公司領導的諄諄教誨和認真講解下，我對黨有了更加進一步的認識，對黨崇敬和愛戴的心情也更加加深，

入黨動機是每個要求入黨的`同志必須向黨組織如實匯報的重要方面，正確的入黨動機形成的背后有偉大的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價值觀來支撐。我的入黨動機是：“為了獻身共產主義事業，為了更好地為人民服務”。正確的動機是正確行動的精神力量，只有樹立為了獻身共產主義事業，為了更好地為人民服務的入黨動機，才能在任何時候、任何場合經受住黨組織的各種考驗。我加入中國共產黨的愿望由來已久。這種愿望不是一時沖動，而是發自內心深處的一種執著與崇高的信念。在我成長的過程中，黨每時每刻給我以關懷和溫暖，共產黨員的優良傳統和作風每時每刻教育、影響著我，使我明辨是非、善惡、美丑，認清方向。以他們高尚的情操和思想行為深深地陶冶著我，使我認識到共產黨員確實是廣大人民群眾的貼心人，是人民的公仆。這些，更堅定了我不斷靠近黨組織并為最終加入中國共產黨而努力的信念。因此，我的內心深處有一個目標：“我要成為一名共產黨員!我要象他們那樣，更好地為人民服務，為了共產主義事業獻身!”

? 發展對象的心得體會 ?

通過黨課學習，讓我的思想覺悟獲得了很大的提高，我也認為人生的意義不在追求一些蠅頭小利，而且應該將自己的目光放到長遠一點。今天作為發展對象的培訓，我深有體會。以下就是有關于我對于此次培訓心得體會的相關內容。

我是懷著無比激動的心情，有幸得到來自單位的安排，參加了這一次的入黨發展對象培訓班。通過這次黨課學習，各位老師對共產黨的解析可以說精辟獨到，再加上大量的旁證博引和革命歷史題材影片，《我的長征》令我的內心深感震撼，尤其是在黨課小組的討論會上，許多同學都談論了自己對黨課學習的體會和身邊黨員黨是無論是在生活還是在理論上，都開拓了我對中國共產黨認識的視野。中國共產黨是一個偉大光榮，優秀的黨派，她是中國工人階級的先鋒隊，同時也是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業建設的領導核心，中國先進生產力的發展要求，代表著中國先進文化的前進方向。中國最廣大人民的根本利益，他始終堅持人民的利益高于一切，是一個真真正正為人民謀利益的黨派。

中國共產黨的最終目標是實現共產主義社會，這是人類社會歷史上最完美的社會主義制度，共產主義遠大理想是無產階級政治立場和世界觀，在奮斗目標上的集中體現，是共產黨人終身所信仰所向往，所執著的追求的最高價值目標，是支配共產黨員思想和行動的強大精神支柱?，F在處于社會主義初級的階段，經濟，文化等方面還是非常落后的，生產力不夠發達，科學技術含金量也有待提高，我們應該堅持社會主義初級階段的基本路線，領導和團結全國各族人民，以經濟建設作為中心，堅持四項基本原則。

改革開放，自力更生，艱苦創業，為把我國建設成富強民主文明的社會主義現代化國家而努力奮斗。是光輝的事業，我們在組織上入黨，一生一次，而思想上入黨卻是一生一世。入黨并不是為了將來有份更好的工作，不是為了炫耀自己比別人有多么的優秀，而是一項光榮而崇高的政治選擇。我現在只是一名入黨發展對象同時也是勞動者中普通的一員。我時時刻刻都會向身邊優秀的共產黨員學習。

? 發展對象的心得體會 ?

2021年黨員發展對象培訓心得體會篇一：

8月3日到8月7日，我參加了省行機關黨員發展對象培訓，根據領導安排，培訓采取了集中學習與自學相結合的方式，首先系統的學習了《中國共產黨黨章》，通過學習，我對黨的性質、宗旨、黨的指導思想、黨的奮斗目標有了更深刻的認識，明確了黨員的權利和義務，更加堅定了為共產主義事業奮斗的理想信念。

通過學習，我進一步提高了對黨指導思想的認識，深刻的領會了將三個代表作為指導思想的重要意義。我們黨自建黨以來，經歷了革命戰爭年代、建國初期的社會主義改造和建設年代以及二十多年來的改革開放年代，涌現出了無數優秀黨員，在他們身上，充分體現了共產黨員的先進性。在建設有中國特色社會主義的今天，我們每個共產黨員都要牢記鄧小平同志的告誡：堅持黨的優良作風，具有十分重要的意義，因為我們黨是一個執政黨。因此，我們共產黨員都要植根于人民，服務于人民，始終保持先進性，才能勝利完成我們的使命。三個代表重要思想正是對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的繼承和發展，反映了當代世界和中國的發展變化對黨和國家工作的新要求。因此，始終做到三個代表，是我們黨的立黨之本、執政之基、力量之源。

通過學習，對黨的紀律要求，黨員的權利和義務有了新的認識。黨的紀律是黨的各級組織和全體黨員共產黨員必須遵守的行為規則，是維護黨的團結統一、完成黨的任務的保證，共產黨員必須自覺接受黨的紀律的約束。具有嚴密的組織性和鐵

的紀律是中國共產黨的一個重要優勢，是實現全黨的統一意志、統一行動，充分發揮黨的其他各方面優勢的重要保證。黨的紀律作用，就是維護黨的團結統一，保持黨的先進性和純潔性，增強黨的凝聚力和戰斗力，保證黨的綱領路線和任務的實現。我們的黨從來都有嚴明的紀律，正是有了這些紀律，我們的黨才是一個團結的黨，一個深受人民愛戴的黨。才能不斷發展壯大，從勝利走向勝利。

通過學習，我對共產主義的信念更加堅定、自己入黨的愿望更加迫切。作為入黨積極分子，應按照黨員標準嚴格要求自己，努力實踐三個代表重要思想，積極投身于全面建設小康社會，加快推進社會主義現代化這場偉大的實踐中，才能把自己鍛煉成為合格的黨員。

通過這段時間的學習，我決心在今后的工作和學習中，努力做到以下幾點：

1、加強政治理論學習。認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想這些科學的理論體系，他們是無產階段解放運動的理論，是指導革命和建設的強大思想武器。深入學習科學發展觀，堅定不移的發展社會主義民主政治。

2、加強科學知識和業務知識的學習。只有多掌握一些科學知識，才能適應市場經濟發展的需要，才能不被時代所摒棄，才能為祖國的強大盡一份力量。加強業務知識的學習，培養自己的業務能力。努力做到干一行，愛一行，精通一行，勤勤懇懇，踏踏實實做好本職工作。

2021年黨員發展對象培訓心得體會篇二：

能夠參加黨員發展對象培訓班的學習，是組織上對我的信任，也是我的榮幸。在開班儀式上，機關工委副書記遲增海對我們提出需要明確的幾個問題，一是要明確入黨動機，二是要明確用什么思想來武裝自己，三是要明確今后怎么做。還特別強調，要珍惜此次學習機會，用新境界、新認識、新要求武裝自己，爭取做到不僅要在組織上入黨，更要在實踐中不斷地加強黨性鍛煉和黨性修養，積極發揮黨員的先鋒模范作用，努力在思想上真正入黨。帶著遲增海副書記提出的三個問題，我認真地參加了隨后幾天的培訓。培訓以__屆__中全會精神解讀、共產黨員的理想與追求、肩負新使命實現新跨越、如何成為一名中國共產黨員為主要內容，讓我更加系統地了解了中國共產黨的性質和指導思想，黨的最終目標和現階段任務以及成為一名共產黨員所應具備的條件。

通過這次培訓，我深刻認識到，要成為一名共產黨員，必須要樹立堅定的共產主義信念，我對黨的理解和黨性修養也得到了一次升華，也更加堅定了我向黨組織靠攏的決心，所以，我倍加珍惜這次難得的學習機會?，F將培訓后的體會匯報如下：

首先，對黨的性質有了更具體的領會。我們黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊。在舊社會，工人階級處于社會的最底層，所受的壓迫和剝削比中國其它任何階層都要深重，使得中國工人階級具有最堅決、最徹底的革命性，正是他的特點決定了它是中國革命的領導力量，是現代中國最進步的階級。在改革開放以后，隨著社會主義市場經濟的發展，工人階級內部的構成以及勞動方式等都有了很大變化，知識分子是工人階級的重要組成部分，無產不再是當代中國工人階級的標志。中國共產黨是與時俱進的政黨，工人階級生產業結構調整中提高自己，我們的黨通過生產工具的調整始終使自己保持先進性。__大把科學發展觀的重要思想寫進《黨章》，正是中國共產黨與時俱進的體現。

其次，進一步明確了入黨的基本條件和樹立正確的入黨動機的重要性。通過步步深入的學習，我對入黨要求的認識漸漸從朦朧走向清晰，明白了不僅要在學習中創造入黨條件，更要在實踐中不斷總結，不斷進步，理論聯系實際，才能成為一名合格的黨員發展對象。只有樹立了正確的入黨動機，才能具有持久不衰的動力?？炭鄬W習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想及習近平新時代中國特色社會主義思想，并將其作為自己的行動指南，才能夠在日常工作、學習和生活的各個方面，更加嚴格地要求自己，擺正黨和人民的利益同個人利益的關系，逐步培養和樹立起甘愿吃虧、不怕吃苦、為人民無私奉獻的人生價值觀;真正認識到只有把全心全意為人民服務，為共產主義事業奮斗終身的崇高理想作為入黨的唯一動機，才能在入黨的道路上越走越近，越走越快，才能真正領悟和實踐組織上入黨一生一次，思想上入黨一生一世。

第三，對黨的組織制度、黨的紀律、黨的作風都有了充分的理解和重新認識。民主集中制作為黨的根本組織原則，是黨的組織制度的核心內容。實行民主集中制，是黨的性質和歷史使命的要求，是黨的團結和統一的需要，是保證黨的領導沿著正確方向發展的關鍵。黨有著嚴格的政治、組織、經濟工作、群眾工作、宣傳、人事、保密和外事紀律，黨的紀律是黨的事業取得勝利的保證，每個已經入黨和要求加入黨組織的同志，都必須嚴格執行和維護黨的紀律。黨的作風體現在黨的組織和黨員的思想、政治、工作、生活等各方面，是黨的性質、宗旨、綱領、路線的重要體現，黨風關系黨的形象、關系人心向背、關系黨的生死存亡、關系黨的路線能否正確貫徹執行，關系社會主義精神文明建設能否取得成功。共產黨員應當堂堂正正做人，在紛繁復雜的社會生活中做到慎獨、慎微、慎權、慎欲，從各方面嚴格要求自己，管住自己的頭、管住自己的嘴、管住自己的手、管住自己的腳。

黨的輝煌歷史，是中國共產黨為民族解放和人民幸福，前赴后繼，英勇奮斗的歷史;是馬克思主義普遍原理同中國革命和建設的具體實踐相結合的歷史;是堅持真理，修正錯誤，戰勝一切困難，不斷發展壯大的歷史。中國共產黨無愧是偉大、光榮、正確的黨，是中國革命和建設事業的堅強領導核心。一個積極爭取入黨的同志首先要從思想上樹立無產階級世界觀、人生觀、價值觀、樹立全心全意為人民服務的信念，不惜犧牲一切，為實現共產主義而奮斗終生，并在實際行動中表現出來。真正做到全心全意為人民服務，才能做到不謀私利，不搞特權，才能經得起黨和人民的考驗，才能真正成為一名合格的共產黨員。

黨章是統一全黨思想和行動的基礎。黨章作為一個整體，載明了黨的性質、目標以及為實現這個目標而規定的方針、政策;載明了黨的組織構成、內部關系、職權劃分、活動規則以及黨員的權利與義務等規定。通過對新黨章的學習，結合國家重大事件和對黨的重大決策的學習、領會，更加深刻地認識到新黨章的涵義以及對共產黨員的職責要求，我們黨歷來重視通過黨章以條文形式明確規定，黨員的義務和權利，黨的十七大通過新黨章立足于國內外形勢的發展和黨員隊伍發生深刻變化，對黨員的義務和權利增加了一些新的表述，對領導干部提出了新要求。進一步明確了新時期保持共產黨員先進性的具體要求，為我們黨學習實踐科學發展觀加強黨的建設指明了方向。

要成為一名合格的共產黨員確實不容易。我決心從以下幾方面提高自己，以早日成為一名共產黨員。首先，我要認真學習理論，學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想、習近平新時代中國特色社會主義思想，堅定共產主義信念，同一切不良現象，錯誤思想作斗爭，牢記黨的宗旨，為人民服務。其次，在生活，工作中，我要挑起重擔，起先鋒模范作用，正確處理好學習與工作，業務學習與全面素質提高的關系，努力掌握現代化建設本領，成為社會主義事業的建設者和接班人。發揚艱苦樸素，勤儉節約的傳統美德。總之，我要自覺用黨員標準嚴格要求自己，堅持按照黨綱，黨章的規定行動，處處服從組織的決定，積極完成組織交給的任務。在實踐中鍛煉自己，改造自己，完善自己，不斷提高自己的政治理論修養，思想道德修養，政治法制修養，組織紀律修養，科學文化修養，不斷提高自己的綜合素質，使自己更加向黨員靠攏。

這次培訓對我個人樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀有著特殊重要的意義。他全面改善了我對黨的認識，端正了我的入黨動機，為我的入黨工作打下了良好的基礎。由于本期培訓班時間較短，所以還有很多黨的先進思想和理論精髓不及一一理解和深刻體會。但我有堅定的理想和信心，只要通過自己堅持不懈地努力，嚴格要求自己，在今后的學習、工作和生活中盡快消化，不斷提高。希望黨組織加強對我的培養，教育和考察，我要在日常的學習和工作中鍛煉自己，爭取早日加入中國共產黨。

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三天的入黨培訓結束了，卻意猶未盡。張大偉老師在課程上提出的仰望星空，腳踏實地八個字深深的刻在了記憶中。一個民族有一些關注天空的人，他們才有希望。而對于我們這個國家和民族來說，壯麗而光輝的“星空”，就是科學民主，就是中國特色社會主義道路。腳踏實地，就是要求真務實，身體力行，扎扎實實地從奠基的實事做起，一步一個腳印地向前邁進?；赝轮袊闪⒁詠碛绕涫歉母镩_放以來，我們所取得的輝煌成就，無不凝聚著無數一生“關注天空的人”的智慧、心血和追求。

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《觀潮》一課通過作者的所見、所聞、所感，向讀者介紹了自古以來被稱為"天下奇觀"的錢塘江大潮。今天聽了城內小學桂老師上的這篇課文，受益匪淺。桂老師能抓住課文的重點和難點，以學生為本，以讀為本，通過正確，流利，有感情地朗讀課文，使學生在讀中感悟，在讀中理解，在理解的基礎上感受錢塘江大潮的壯觀與雄奇。

一、創設情境，體會觀潮人的感受

首先桂老師在屏幕上出示錢塘江大潮到來之前人們在大堤上等潮來的情景，提出“如果你就是觀察人中的一員，想到就要見到大潮了，你心情如何？你會怎么做？觀潮的人群又是怎么做的呢？”。通過創設情境，讓學生設身處地的體會到觀潮人的急切、激動的心情。

二、讀中感悟，感受大潮的氣勢

學生自由讀潮來時這一部分，教師要求學生找出自己最喜歡的句子讀，讀出精彩來，并跟同桌說說自己喜歡讀的理由。這就在閱讀教學中以讀為本，把時間和主動權還給學生，讓學生在讀中自學，讀中自悟，讀中自得。如讀"浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來，那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來"時，教師要求學生反復讀，并分組讀，一層一層，仿佛大潮就在身邊，給人以身臨其境的感覺。學生也讀的很好，感受到了錢塘江大潮氣勢磅礴。

三、運用電教媒體，直觀感受，激發情感和興趣

學生通過感受到了大潮的氣勢，老師就問潮水真的像作者描寫得那樣嗎？想不想親眼看看，激發了學生的興趣。然后放錄像，展現大潮來時的雄壯的情景，在體會文中描繪的情景的基礎上再次直觀感受到大潮氣勢的雄偉和壯觀。最后在布置作業時，要求學生給錄象配解說詞，既鍛煉學生運用詞匯的能力，又培養了學生的學做能力。

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一、導入

1、聽音樂《我是少年阿凡提》伴奏音樂，跟著老師做一做新疆舞蹈的基本動作

2、哪一位小朋友說一說是哪個民族的舞蹈？（學生）。你了解新疆哪些？（多位學生講）

3、欣賞圖片：新疆風光。

二、歌曲教學

1、當地有一傳奇人物是誰？你知道他是怎樣的一個人？（學生講一講）

2、“阿凡提來了”，老師做一做彈唱，請學生跟著做。

6666667176……用“來”唱，進行移調發聲練習，唱若干。

3、“唱得好，再考考大家的聽力?！?/p>

2212300 一遍有升號，一遍沒有升號，讓學生聽出來。

4、概念：名稱，升高半音。唱一唱半音

5、聽歌曲錄音范唱，伴奏樂段老師跳舞。

6、好聽嗎？阿凡提帶著怎樣的心情來演唱？

7、老師也想當一回阿凡提，請同學們作評委。老師鋼琴彈唱。

8、給老師掌聲好嗎？阿凡提表達了他的什么思想。

9、跟著節奏來念歌詞，高位置讀，老師帶著學生一起讀，鋼琴伴奏。

哪一句不整齊，我們來練習一下

看譜子：我可對他不客氣。唱一唱譜子。（劃拍來唱準節奏）

10、輕輕地跟著鋼琴唱一唱

11、“我是少年的阿凡提”兩句歌詞唱兩次，但節奏不一樣，讓學生辨別

跟著鋼琴再唱。

12、我們學習的音樂符號在哪里？“升記號”在哪里，再唱一唱“心中多歡喜”。

13、辨別：老師再唱“心中多歡喜”，讓學生感受哪一個聽上去更幽默？感受下滑音。唱一唱

14、完整地演唱歌曲，老師鋼琴彈唱，學生跟著一起唱。

15、“誰要打鳥兒”。這幾句語氣怎樣，情緒

休止符像聲詞來填空，同時配上動作。

16、再唱歌詞。

唱一句，用哪一種效果好？選擇（鈴、球、鈴鼓、雙音筒）

驢的腳步聲（雙音筒）除了雙音筒我還可以用什么別的辦法？

演唱，加入伴奏聲。

17、最后部分怎樣唱？連貫的還是斷續的？大家一起唱一唱。用什么打擊樂器好呢？（鈴鼓）

18、綜合表演，老師唱學生配上相應的動作和節奏。

三、拓展：環保問題

1、看一個短片，地球媽媽嚴重污染，（配樂）。

2、我們可以做些什么？（多位學生講）

老師結語：我們要像阿凡提做一個環保小衛士。9：48分下課。

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一、教學構思

長方體和正方體是學生十分熟悉的立體圖形，在生活中經常要求解它們的表面積，例如：計算做一個長方體形狀的魚缸需要多少材料。雖然學生已經學會了如何計算長方體的表面積，但是由于學生缺少生活實踐經驗，導致計算出來的結果不符合實際要求：多加了一個上面的面積。一個看似很簡單的問題，學生似懂非懂：魚缸的外形是什么樣的？長方體嗎?計算所需材料的面積是否就是計算這個長方體的表面積？魚缸沒有哪一個面，所以實際上是計算哪幾個面的總面積？如何計算這些面的面積？《長方體和正方體表面積》，在教學中根據學生的實際情況、教材內容和教育資源引導學生對于以上幾個問題進行探索、發現，在認識矛盾沖突是如何產生的以及如何解決問題的驅使下開展探究活動，讓學生去解決魚缸制作的問題來開展教學。當學生經歷了探索發現的過程，就學會了如何用所學的知識運用到生活中去實踐，并且培養了學生分析問題、解決問題以及表述能力。同時學生在學習中體會到了探究、發現問題和靈活地解決實際問題的樂趣，充分體現了學生在教學中的主體學習的地位。

二、教學目標：

1.使學生理解和掌握正方體的表面積的計算方法，能夠正確計算正方體的表面積。

2.使學生能夠根據實際情況計算長方體和正方體里幾個面的總面積，進一步培養學生的探索意識和空間觀念，提高解決簡單實際問題的能力。

三、教學活動過程：

一、引導學生學習正方體表面積的計算方法

1.回憶

上節課我們學習了長方體表面積的概念以及如何計算長方體的表面積，那么誰來說一說什么叫做表面積以及如何計算長方體的表面積？

2.聯想：

（拿起一個正方體的模型，手摸著面）提問：正方體的面有什么特點？正方體的表面積是指什么？正方體里每個面的面積怎樣算？所以可以怎樣計算正方體的表面積？

3.歸納引入新課：

正方體的6個相同的正方形面的總面積就是正方體的表面積。正方體的表面積怎樣求呢？這就是這節課的主要內容（板書課題）

4.教學例2

提問：題目條件是什么，讓我們求什么？求至少要多少平方厘米硬紙板就是求正方體的什么？你會算嗎？

（課堂實錄：有同學提出可以用長方體的表面積計算公式，因為長方體是一種特殊的正方體，所以可以這么做。有小部份同學同意這個觀點，但是通過計算后認為方法太繁，可以用簡便方法。）

（點評：良好的開端是成功的一半，一堂課是否有好的開頭是上好一堂課的關鍵。針對小學生的心理特點，上課一開始，我首先利用長方體和正方體的模型進行導入，先請學生思考用什么方法計算正方體的表面積，接著根據以前所學的知識進行推導，從而引出新的計算方法，使得學生愉快主動地進入學習情境，強化了有意注意，激發學生的求知欲望，對新的知識進行探索。通過教學的導入，明確了教學的目標，確定了研究方向，這時再引導學生學習就事半功倍了。）

師：小結：正方體的6個面是面積相等的正方形，所以求它的表面積只要用棱長乘棱長求出一個面的面積，再乘6。

二、魚缸的制作問題

說明：我們已經學會了計算長方體和正方體的表面積。在實際生產和生活過程中，有時不需要計算6個面的餓總面積，只需要計算某幾個面的總面積。這就要根據實際情況思考要求哪幾個面的面積和，并思考每一個面的面積怎樣算。如例3。

1.幫助學生回憶魚缸的形狀（長方體，但是沒有上面）

2.如何計算所需材料的面積？（就是求這個長方體的表面積，但是要減去上面的面積）

3.教學例3

小學作文網ZWb5.cOm編輯部午休話題來源:
• 發展對象?|?發展對象發言?|?發展對象談話記錄?|?發展對象報告?|?發展對象心得體會?|?發展對象心得體會

（出示長方體模型，把它看成魚缸的模型）

（1）魚缸缺少哪個面的玻璃？（上面）

（2）要求需要多少平方分米玻璃，要算幾個面的面積和？哪幾 對面有相同的兩個？哪個面只有一個？如何計算每一個面的面積？（5個面，沒有上面，左面=寬*高前面=長*高 底面=長*寬）

（3）指名學生板演，集體訂正。

（點評：在教學中采用學生生活中較熟悉的物體“魚缸”啟發學生如何計算制作一個魚缸所需材料的面積，也就是計算長方體某幾個面的面積之和。這個事例在生活中較普遍，再加上利用一些模具進行教學，使得學生在學習中能夠更好地聯系實際情況進行學習。以上這一系列的活動表現了完整的探究過程，都體現讓學生經歷整個教學的探究過程。）

（4）改變題目要求，使得長方體的寬和高長度相等，觀察模型，你發現了什么現象？怎樣計算比較簡便？

學生1：長方體的寬和高相等時，它的左面和右面是兩個完全相同的正方形。

學生2：長方體的寬和高相等時，它的前、后、上、下四個面是完全相同的長方形。

學生3：這個長方體沒有上面，所以只要算5個面的面積，它的前面、后面、下面這三個面完全相同

說明：寬和高長度相等時，長方體的前面、后面、下面這三個面完全相同（魚缸沒有上面），所以只要算出一個面的面積乘以3就可以了，在加上左面和右面的面積，就是魚缸所需材料的面積數量。

（點評：數學是很嚴謹的，所以在學生敘述的時候要規范學生的語言。我在教學的時候還注重評價，運用語言和體態及時給予適當的鼓勵和指導，促進學生的學習和發展。第三位同學回答地最完善，所以我表揚了他在敘述數學問題時所具有的嚴謹性，同時要求全班同學在這方面要向他學習。）

4、練習

書P42頁練習二的第一、二 題。

（點評：要計算長方體某幾個面的面積之和，關鍵是要知道如何計算長方體每一個面的面積，這些練習可以幫助學生進行鞏固，而且通過指名學生口答練習，可以及時了解學生的掌握情況，有利于以后教學的實施）

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集團共公司舉辦的新入學大學生黨員培訓班，對我們這些剛走上工作崗位的青年黨員來說，是難得的學習機會，是一次提高黨性修養和個人素質的成長之旅。

為期一周的課程安排，內容全面豐富，滿滿干貨。企業改革科科長王鵬的公司制改革精神解讀，使我對集團公司的昨天、今天和明天有了全新的把握；老師們針對鐵路青年的思想教育、職業規劃、心理分析與引導，為我指明了今后學習和工作的方向，仿佛來了一次大換血，讓人神清氣爽，斗志昂揚；人鐵河南記者站站長肖培清的新聞視角與寫作講座，為我們帶來了之前沒有接觸過的新聞寫作專業知識，大大開闊了我們的眼界，聽完了按捺不住想要寫上幾筆；歷奇體驗式教育更是喚醒了大家的活力，輕松愉快的為我們詮釋了合作、創新、責任的重要性。最振奮人心的，是老師們對此次培訓的主題——黨的xx大精神的解讀，從中共黨史，到社會主義核心價值觀，再到最后從不同角度對xx大大精神進行剖析，老師們的講解深入淺出，鞭辟入里，讓我對xx大精神有了更準確更全面的感悟和理解，深感鼓舞和震撼。

xx大報告莊嚴宣示了中國共產黨的歷史使命,為實現中國民族偉大復興中國夢指明了方向標和路線圖,在經濟、政治、文化、社會及生態文明等各個方面提出了上百條的新舉措,特別是在社會主義現代化建設“三步走”戰略的基礎上,提出了“兩個15年”的階段安排,對全面建設社會主義現代化國家作出總體設計,從xx大到xx大,既要全面建成小康社會、實現第一個百年奮斗目標,又要全面建設社會主義現代化國家、向第二個百年奮斗目標進軍,我們黨面臨的任務十分艱巨、使命無比光榮。

的xx大報告在闡述5年來成就時，提到了高鐵、公路、橋梁、港口、機場等基礎設施建設快速推進，作為一名鐵路工人，我對此深有感觸，過去5年，我國高鐵不斷提速升級，成就世界矚目。身為鐵路人，身為黨員，更應該深入學習貫徹黨的十九會議精神，以更加飽滿的熱情投入到工作中去。

鐵路工務系統基層工作者的日常工作繁雜和瑣碎，但安全大如天的使命，要求我們從質量到安全、從基礎到主體、從建設到投入使用，每個環節，都不能掉以輕心。因此，，是xx大的主題，更是我們鐵路工人的信條。時刻把鐵路質量和安全問題放在第一位，才不會出差錯；作為黨員，始終把人民群眾放在第一位，才不會迷失方向；工作中不被不良風氣影響和左右，才能保持清醒的頭腦，堅定自己的信念。當然，做好基本的基層工作，完成崗位事情還不夠，作為有理想有信念的共產黨員，還應該有創新的精神。不斷向優秀的技術人員學習，開拓進取、勇于創新，才能為國家，為鐵路這個國民經濟命脈的建設和發展做出貢獻。

培訓雖然已經結束，但我仍舊意猶未盡。滿滿的收獲不只是讓我感到興奮和喜悅，還讓我意識到了肩上擔子的重量。培訓這些天學到的東西，不是短短的五天就能完全理解和吸收的，我要用一個月、一年，甚至更長的時間慢慢汲取其中的養分。老師們為我們傳授的職業精神、人生態度，和身為黨員、身為中華民族兒女對國家富強、民族振興、人民幸福的不懈追求，更是一生受用。，我會以飽滿的工作熱情回報集團公司對我們的用心栽培，以吃苦耐勞的工作作風發揮黨員的先鋒模范作用，以堅定不移的信念詮釋“人民鐵路為人民”的宗旨，牢記安全，把握細節，在鐵路建設中發揮作用，為實現“兩個一百年”奮斗目標，為實現偉大的中國夢，砥礪前行。

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兩天來，我參加了入黨培訓，本著端正入黨動機、提高自身思想素質、努力為入黨做好思想準備、積極爭取加入中國共產黨的目的，在學習期間，我始終抱著認真的態度參加每一次學習，悉心聆聽了老師的講課，認真學習了中國共產黨性質、組織制度、指導思想、最終目標、現階段任務、黨員的權利和義務等課程，使我對黨的感性認識又上升到了一個新的層次，自己思想上得到了升華、對黨的先進性有了深刻的體會、更加清楚的認識了黨的本質、堅定了我為共產主義奮斗終身的信念。

通過黨課學習我意識到我之前對黨的了解是局限的、片面的，現在我才真正意義上了解中國共產黨，了解她偉大的歷史、崇高的理想以及艱巨的任務，同時老師精彩的講解、對黨的熱誠和忠貞也深深得感染了我，通過這次黨課的洗禮讓我感到受益匪淺。

通過學習，我進一步提高了對黨指導思想的認識，深刻的領會了將“三個代表”作為指導思想的重要意義。

通過這段時間的學習，使我有了更明確的努力方向：

一、加強政治理論學習

要認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想這些科學的理論體系，他們是無產階段解放運動的理論，是指導革命和建設的強大思想武器。有了這個強大的思想武器來武裝頭腦，才能確定自己正確的人生觀、世界觀、價值觀，才可以防止和排除種。種錯誤思想、錯誤傾向和干擾，少走彎路保持正確的發展方向。另外一方面要學習黨的基本路線和黨的各項方針、政策，只有認真學習理解才能去很好地貫徹執行黨的路線、方針、政策，始終與黨中央保持一致，參加改革開放和社會主義現代化建設，為經濟發展和社會進步做出貢獻。

二、堅定共產主義信念

認真學習通過開展班級工作進行實踐鍛煉，不斷增強克服困難的信心和能力，人們對事物的正確認識，往往是要經過實踐―認識―再實踐―再認識這一漫長的過程，并不斷循環往復，才能夠獲得的。要通過身邊活生生的、實實在在的、投身于建設有中國特色社會主義偉大事業的實踐活動，來加深對黨和共產主義事業的認識，強化正確的入黨動機。

三、加倍努力學習科學技術知識

新世紀，新發展，要求我們不管在哪個戰線上的都要有新的知識結構。只有多掌握一些科學技術知識，才能適應市場經濟發展的需要，才能不被時代所摒棄，做時代的主人，只有這樣才能為祖國的強大盡一份力量。加強科學技術知識的學習。只有努力做到干一行，愛一行，精通一行，勤勤肯肯，踏踏實實，才能不愧于共產黨員的光榮稱號，才能更好地發揮共產黨員的先鋒模范作用。

四、要向周圍的同志們學習

在這次培訓班中，每次課大部分學員們都很早來到教室，講課時認真的聽，仔細的記，積極地參加討論，培訓班的大部分學員對待學習的認真態度都互相影響著。從大家的身上我感到了一種活力，一種動力。在我周圍，有許多優秀的共產黨員，和先進模范人物，克己奉公，吃苦在前，享樂在后，處處為他人著想的精神一直感染著我。在學習和生活中，他們兢兢業業地做事態度一直是我學習的榜樣和努力的方向。

五、貴在堅持，端正入黨動機

這不是入黨前的一時的問題，而是一輩子的事情。正如毛澤東同志所說的：“有許多黨員，在組織上入了黨，思想上并沒有完全入黨，甚至完全沒有入黨。這種思想上沒有入黨的人，頭腦里還裝著許多剝削階級的東西，根本不知道什么是無產階級思想，什么是共產主義，什么是黨?！蔽覀兌紤詾榻洌徽摻M織上是否入黨，都應做到首先在思想上入黨，而且要長期的注意檢查自己做黨員的動機，克服那些不正確的思想。

當然，由于本期培訓班時間緊、任務重，所以還有很多黨的先進思想和理論精髓不及一一理解和深刻體會。但我有堅定的理想和信心，只要通過自己堅持不懈地努力，嚴格要求自己，在今后的學習和生活中盡快消化，不斷提高。發現和改正自己的存在的不足，全面提高自己各方面的素質。在黨組織精心培養下，相信自己一定能夠成為一名真正的、光榮的中國共產黨員。

? 發展對象的心得體會 ?

今年十月我光榮地參加了學校舉辦的第52期黨員發展對象培訓班。作為一名黨的發展對象應該隨時為自己充電，通過不斷地學習來充實自己、完善自己，使自己在思想上行動上成為一名合格的共產黨員。_同志曾說：“作為共產黨人，放松了學習，思想落后于形勢，就會喪失先進性。”因此，我也十分珍惜這次來之不易的機會，希望通過這次學習使自己在思想上和理論上有新的提高。

侯副部長在上課前為我們闡釋了培訓班學習的必要性以及全國黨課培訓的概況，并敦促我們要加強學習，端正思想，爭取早日成為合格的黨員。無論是對入黨積極分子、黨的發展對象還是預備黨員乃至正式黨員，黨課培訓都是非常必要的。

參加學習培訓是入黨積極分子加強自身建設、提高政治素質和綜合素質的有力途徑。素質就是品格，就是個人能力。作為向黨靠攏的一員，更要發揮先進模范作用，而且我們又屬于大學生這一特殊的先進群體，更應培養良好的素質。我們要將知識、能力和社會責任感進行統一，努力提高自己的素質。

杜俊鵬老師在《心懷夢想走好每一步》中談到在新形勢下我們的新使命。向我們介紹了他當大學生村官帶領全村人民成功致富的經歷和經驗。并且，他向我們介紹了當今世界的新形勢。中華民族在共產黨的領導下已經走過了90個年頭，這期間我們經歷了很多，特別是近幾年，全球金融危機、邊境問題、美國對我國各方面的遏制以及國內自然災害和各種事故的發生，并沒有打垮我們的黨，中國的GDP反而還躍居前列。這證明了，困難不一定就是災難，我們要在困境中找到機遇，堅定自己的理想、信念與使命。

“全國敬老愛親模范”吳新芬同志的事跡感人至深。當很多人對雪域高原的艱苦條件望而卻步時，吳新芬卻挺起胸膛只身走進了西藏軍營;當很多人面對一個負債累累的家庭悲觀失望時，吳新芬用自己柔弱的雙肩撐起了一個家。她的精神催人奮進——“敢于犧牲”的奉獻精神?！懊暌暲щy”的堅強意志?！耙钥酁闃贰钡娜松鷳B度?！白非髳矍椤钡姆浅Ｓ職?。吳新芬和王俊景是新時期雙擁工作的先進代表，在他們身上充分體現了和平年代革命軍人愛黨衛國，勇于拼搏，不怕犧牲，對人民永葆忠誠的堅定信念;體現了超越自我，堅忍不拔，自強不息的堅強意志和拼搏精神;體現了不畏艱險，勇于奉獻、吃苦耐勞的奉獻精神。學習王俊景和吳新芬同志，就要學習他們忠于黨、忠于人民，視國家利益、軍隊利益高于一切的愛國主義精神。他們不但實現了自己的人生理想，更為實現國防的現代化、正規化建設作出了積極貢獻。

劉躍新老師向我們傳輸了大學生的使命，教導我們要抵制西方情緒，堅持黨的領導，努力學習，改革創新，要有全球意識，促進可持續發展，向黨的偉大領導人們學習，立志成才。

第四講是鄭國瑞老師講的《中國共產黨的奮斗歷程及其歷史經驗》。針對六個“為什么”向我們全方位地解釋了黨的一些重點理論知識。像很多中國人都比較迷惑，為什么我們國家不走資本主義道路而直接走社會主義道路，為什么我們國家要實行多黨合作的制度等等。中國是吸收和借鑒了許多發達國家的先進經驗，結合自身的實際情況，才總結出了一條屬于中華人民自己的社會主義道路。

我們在這條道路的探索中總結出了很多經驗和教訓，制定了很多我們獨有的制度，這些都是為了把我國建設成為富強民主文明和諧的社會主義現代化國家。中華民族自開國以來，經歷了許多風雨歷程，也取得了很多輝煌成就。我們走過了新民主主義革命和社會主義革命，在當今社會主義建設階段，在經濟、文化方面我們有許多要完成的任務。這就要求我們要從歷史上總結出基本經驗，來指導前進的方向?；仡?0年中國的發展進步，可以得出一個基本結論：辦好中國的事情關鍵在黨。90年來黨的發展歷程告訴我們，來自人民、植根人民、服務人民，是我們黨永遠立于不敗之地的根本。并且，建設好、管理好一個有幾千萬黨員的大黨，制度更帶有根本性、全局性、穩定性和長期性。只要全黨同志常懷憂黨之心、恪盡興黨之責，黨才能發展壯大。

歷史賦予了我們時代的重任，我們要全面推進黨的建設新的偉大工程，不斷提高黨的建設科學化水平，提高黨的執政水平。這就要求我們這些新生力軍，積極配合黨的工作，服從組織安排，把我們的黨建設得更加強大。

這次發展對象黨課培訓雖然沒有很長的時間，但在這段時間里通過老師精彩的演講，使我在思想上受到了一次洗禮，對新時期的黨員形象有了進一步地認識。作為發展對象，我們必須努力學習馬克思主義理論，不斷提高思想政治覺悟，樹立馬克思主義的世界觀、人生觀和價值觀，始終保持黨員的先進性。同時要刻苦學習科學、文化和業務知識，努力在工作和學習中緊跟時代發展的步伐，以實際行動爭取做一名合格的共產黨員。

? 發展對象的心得體會 ?

這次能夠參加院黨組織舉辦的入黨積極分子培訓班的學習，我感到很榮幸，同時也十分珍惜這次學習機會。

通過這次黨課的學習，無論是在黨的理論知識學習還是在自身思想覺悟的提高上，我都有了很大進步。在學習期間，我始終抱著認真的態度參加每一次的學習并積極思考，悉心聆聽了吳書記的精彩報告，深入學習了為什么要建設有中國特色的社會主義，認真學習了關于入黨動機的報告，就為什么要建設有中國特色的社會主義、入黨動機等等問題展開了深入而實際的學習和討論，這些都讓我受益非淺。盡管一段時間的培訓尚不能讓我在最深刻、最高度的層次上去領會和感受其間的要旨，但已足以讓我在端正入黨動機上受到了一次洗禮，對黨的理解上得到了一次升華，從而更加堅定了我申請加入黨組織的信心和決心。以下是我這次幾次黨課學習心得的幾點總結：

這次學習培訓，我認識到以前對黨的性質、指導思想、綱領和宗旨的學習和認識是停留在表面的學習，知其然不知其所以然。通過這次黨課比較系統的學習，使我明確了黨的性質是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心；代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想作為自己的行動指南。黨的最高理想和最終目標是實現共產主義。

這次學習培訓，使我對端正入黨動機的重要性有了更具體更深入的認識。端正入黨動機，要有為共產主義和中國特色社會主義奮斗終身的堅定信念；要樹立全心全意為人民服務的思想；要有在生產、工作、學習和社會生活中起到先鋒模范作用。正確的入黨動機，是正確行動的精神力量，要求入黨的同志只有樹立了正確的入黨動機，才能經受住黨組織的考驗。這種考驗在新時期更有重要的現實意義。此外，這次學習還使我認識到端正入黨動機，不是入黨前的一時的問題，而是一輩子的事情。不論黨組織是否批準我加入中國共產黨，我都將一如既往地用共產黨員的標準來嚴格要求自己，不僅要在思想上爭取入黨，而且要長期的注意檢查自己入黨的動機，努力實踐全心全意為人民服務，維護黨的團結和統一，嚴守黨的紀律，保守黨的機密，對黨忠誠老實，言行一致，密切聯系群眾，在工作學習和社會生活中起先鋒模范作用，為實現共產主義奮斗終生。

通過這次黨課的學習，我深刻認識到只有中國能救社會主義，只有社會主義能救中國。因為從胡建書記的課上我明白了社會主義與資本主義的本質區別：第一：資本主義的民主是適應資本主義私有制經濟基礎并為之服務的，社會主義民主則是建在生產資料公有制基礎上并為廣大群眾的根本利益服務的。民主屬于上層建筑。上層建筑是由一定的社會經濟基礎決定的。有什么樣的經濟基礎，必然會有什么樣的上層建筑。在資本主義社會。資產階級在經濟上占有統治地位，資本主義經濟的基礎是私有制，這就決定了資產階級在政治上必然占統治地位，資產階級的民主也必然意味著為私有制和資產階級服務。第二：資本主義的民主事實上是極少數剝削者的民主，社會主義的民主才是多數人的民主。資產階級的民主是建立在私有制基礎上的，只能是有產者的民主，而有產者是少數的，因此，資產階級的民主是少數人的民主，是狹隘的民主。勞動者是社會上的絕大多數，因此社會主義民主是廣泛的民主。第三：資本主義民主形式和內容分離，是虛偽的民主，社會主義民主形式和內容統一，是真實的民主。形式和內容相分離，原則與實踐相脫節，是資本主義民主的典型特征。

通過黨課上的學習我更加的相信社會主義終將替代資本主義，因為胡書記給我們深刻的分析了資本主義的弊端：資本主義社會組織能力差，其中說到了國外一個資本主義國家當自然災害來臨時政府部門只是商議，沒有做出任何實際措施，人民深受自然災害之苦。而在像中國這樣的社會主義國家看到的景象全然不同，比如在四川汶川大地震時，國家領導人直奔災區前線，全國人民援助四川汶川。雖然，資本主義提倡自由，民主，平等，博愛，但是這種空洞的口號終經不起時間的檢驗。就拿平等這一方面來講，在美國，如果你要競選總統，沒有資金支持是不可能完成競選的。雖然現存于世界的社會主義只有中國，朝鮮，古巴，越南，老撾這五個。但是依然不會動搖我對社會主義的信心，應為我從胡書記那里知道了俄羅斯從社會主義改革走上資本主義道路后的發展并不理想。國內人民溫飽都是問題，連土豆都要從中國用飛機運回國內已解決國內的糧食匱乏問題。還有，在《共產黨宣言》中，馬克思恩格斯宣布：代替那存在著階級和階級對立的資產階級舊社會的，將是這樣一個聯合體，在那里，每個人的自由發展是一切人的自由發展的條件?？梢哉f，馬克思主義的全部理論都是圍繞著如何使人擺脫剝削、壓迫和異化，實現人的自由、解放和發展來展開的，并把實現人的自由、解放和發展視為無產階級和人類奮斗的價值理想和目標。社會主義核心價值體系，必然包含中國化的馬克思主義、社會主義理想、為人民服務、集體主義、誠實守信等基本內容。

資本主義除了以上弊端之外還存在一個致命的缺點，那就是缺少精神支柱，而社會主義恰恰相反，有著它獨特的精神。社會主義精神文明是人類精神文明發展的新階段，是與過去任何社會精神文明不同的嶄新文明。它是建立在社會主義生產資料公有制基礎之上的，本質上屬于無產階級和人民大眾的文明，其成果為廣大人民所享用。它不但有高度發達的科學技術、教育和文化事業為物質文明建設提供智力支持，而且有馬克思主義科學理論作指導，形成能促進社會主義事業健康發展的思想、政治、道德觀念和社會風貌，給物質文明建設以精神動力，并保證其社會主義方向。其內部兩大組成部分互相促進、協調發展。所以，它是迄今人類歷史上最科學、最高尚、最進步的精神文明。

中國特色社會主義文化是凝聚和激勵全國各族人民的重要力量，是綜合國力的重要標志。文化是民族的靈魂，是維系國家統一和民族團結的精神紐帶。中國特色社會主義文化是中華民族身份的象征，是最廣泛團結全國人民及全球華人的旗幟。中國特色社會主義文化為現代化建設提供智力支持、精神動力和思想保證。在現代社會中，我們深切地感受到，文化的內涵越來越豐富，文化的作用越來越大。作為當代大學生，必須深刻領會中國特色社會主義文化建設的戰略地位，自覺擔負起建設社會主義文化、促進社會進步的責任。

總之，通過入黨積極分子培訓班的培訓，使我進一步的系統學習了黨的基本知識與理論，使我更進一步的樹立了正確的入黨動機。今后，我將更加認真學習這些科學理論，使自己的共產主義信念建立在科學的基礎上，加強思想和世界觀的改造，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。努力做到首先在思想上入黨，盡自己的能力去幫助他人，團結周圍的人，帶動他們一起來學習。我會以黨員的要求來要求自己，不斷地努力，不斷地學習，從而不斷地提高和完善自己，積極向黨組織靠攏，爭取早日成為黨組織中的一員。

? 發展對象的心得體會 ?

一、活動目標：

1、喜歡參加數學操作活動；

2、理解6以內數與量的對應；

3、在情境故事中，體驗幫助他人的快樂。

二、活動準備：

有4、5、6個枝條的花枝若干；有4、5、6顆種子的花盆若干； 分別有數字4、5、6的花架三個（白圓圈展示板）； 紅色的 花 朵若干。。

三、活動過程：

（一）、開始部分：

教師談話導入：昨天，接到兔媽媽的電話，說花店要開張了，請小朋友們去幫忙。

（二）、基本部分：

1、復習6以內的點數：

（1）、出示4根花枝，讓幼兒點數：這是花店的花枝，有幾根枝條？

小結：兩根兩根合起來是4根。

（2）、出示5根花枝，讓幼兒點數：你怎么知道有5根？（幼兒點數）

小結：4和1根合起來就是5根，3和2根合起來就是5根。

（3）、出示6根花枝，讓幼兒點數：數一數有幾根？（幼兒點數）

2、實物與實物的對應：

師：兔媽媽說了，一根枝條插一朵花。

（1）、教師示范在枝條上插花，采用一邊說一邊操作的方法。

（2）、幼兒自選枝條，進行操作活動。

A、問：你插了幾朵花？為什么是4朵？（幼兒回答）請所有的插了4朵花的幼兒展示自己的作品。

B、 小結：因為4根枝條，所以插了4朵花。

C、請所有的插了5根枝條的幼兒展示自己的作品：你插了幾根枝條？為什么？

D、小結：因為有5根枝條，所以插了5多花。

E、請所有的插了6根枝條的幼兒展示：你插了幾朵花？提醒幼兒說完整句：因為我有6根枝條，所以插了6朵花。

（3）、出示花瓶：花是插在花瓶里的。讓幼兒依次把花插在花瓶里，并表揚會等待的幼兒。

3、圓點與實物的對應：

（1、）出示花盆，啟發提問：花盆里一粒粒、黑黑的是什么東西？（種子）

A、出示5粒種子的花盆，問：幾粒種子？你怎么知道？提醒幼兒點數，說出總數。

師：兔媽媽說了，一粒種子開出一朵花，6粒種子會開出幾朵花？（幼兒回答）

Ｂ、教師示范點數手上的6朵花：一朵花、兩朵花、三朵花、四朵花、五朵花、六朵花。

C、示范：在6?；ㄅ枭弦来钨N出6朵花，小結：6粒種子長出6朵花。

（2）、幼兒操作“種花”，教師巡回指導：提醒幼兒先在手上數出6朵花，提問：你種了幾朵花？

（3）、幼兒分享：誰種的花與種子是一樣多的？你種了幾朵花？讓幼兒評價：5粒種子種了4多花，對嗎？

（4）、問：6粒種子、6朵花用數字幾來表示？

A、教師出示數字6，貼在展示板上：6個種子的花盆、朵花，都可以用數字6表示。

（5）、出示3個白圓圈展示板“花架”，分別有數字4、5、6。

A、師：兔媽媽說了，要把花盆放在花架上。

B、出示6朵花的花盆，問：這要放在哪個花架上？

C、請幼兒輕輕的把自己的花放在花架上，提示幼兒：我放好了，也坐好了。

D、提問：這花架，你發現了什么？（幼：6朵花）他發現了花架上有幾盆？（幼：6盆），教師帶幼兒點數。

E、小結：6的花架上有6盆花，5的花架上有5盆花、4的花架上有4盆花。

（三）、結束部分：

1、活動小結：6粒種子、6朵花、6盆花，都用數字6表示。

2、師：今天兔媽媽要謝謝你們，幫了很大的忙。現在，我們把這些花架搬去兔媽媽的花店。

評析

教師教態好，目標明確，過程清晰，環節緊湊，老師在每個環節結束后都進行及時的小結，是一節自然狀態下很好的常規教學活動。但師幼的互動環節不夠熱烈，老師的應變能力有一點點欠缺。比如在插花環節，老師要求幼兒要插在花瓶里，可很多幼兒插在地上，但老師沒能及時抓住這契機，讓幼兒插在地上，而是強調了插在花瓶里，最終幼兒也是按老師的要求插在了花瓶里。如果老師的應變及時點，讓幼兒感興趣的把花插在地上，我想，效果會不會更好些？

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