社會工作培訓總結|社會工作培訓總結(推薦十九篇)
發表時間：2018-03-11社會工作培訓總結(推薦十九篇)。
? 社會工作培訓總結 ?
大學生社會實踐報告1
根據學校的要求，年八月我到了基層人民法院——省市人民法院，在民二庭進行了為期一個月的實踐。首先我要向所有為我的這次社會實踐提供幫助和指導的市人民法院民二庭的工作人員以及親自指導我的薛庭長，丁法官和虞法官表示感謝，感謝他們為我的順利實踐提供的幫助。
通過這次實踐，我在專業領域獲得了較為豐富的實踐經驗，鞏固并檢驗了自己兩年來學習的知識水平。實踐期間，我了解了大量的民事案件尤其是經濟合同糾紛案件從立案到結案的全過程，在一些案件的審理過程中，我對案件提出了自己的一些想法。在此期間，我進一步學習了相關的法律知識，對立案等程序有了更深的理解，同時注意在此過程中將自己所學的理論和實踐有機結合起來，實踐結束時，我的工作得到了實踐單位的充分的肯定和較高的評價。
下面是我實踐報告的主體部分，主要分為兩部分，第一部分，主要談下我對相關專業問題的看法，分為三個方面，第二部分是我的實踐感悟部分。
第一部分
第一，市場經濟對民商事法律的影響巨大。
通過查閱檔案室多年的統計資料，從案件的受理，審結，執行等數據分析，我覺得隨著我國市場經濟的發展，民商事案件也逐年增加，這從一個側面可以說市場經濟也在呼喚民商事法律的發展和完善。從年開始，民商事案件自件左右開始，到年代已經達到了件左右，從年開始，經濟類案件也迅速增加，從件到年的件左右，而純民事案件更是達到了年的超過件，再從標的額看，由年左右的萬元上升到億多元，從年開始后，每年案件執行額，都在億元以上，并且民商事案件標的額占所有案件的%以上。鮮明的數據最能說明問題了，從統計的結果我們不難發現民商事法律在現實生活中的重要性。并且隨著整個市場的發展，民商事法律也在不斷的修訂，完善和發展過程中。
第二，一般民眾，尤其是農民兄弟，法治意識淡薄，法律素養仍然欠缺。
在我整個實習期間，我旁聽了大約場庭審，也可以是說對基層的情況有比較深刻的體會。先從程序上說起，比如說：庭審中被告缺席，并且在法官電話通知后仍拒絕到庭，而至缺席審判，我就看到三次。當然這和法院的工作是沒有一點關系的，因為現在法院都會按照《中華人民共和國民事訴訟法》中的相關規定，提前把舉證通知書，應訴通知書等相應的法律文書用特快專遞寄給當事人。
所以，缺席審判的產生完全是當事人法律意識的欠缺或者說得嚴重點是目無法紀導致的。而且可以看到，大約有一半左右的案件，當事人的一方或雙方遲到十分鐘甚至于半個小時以上，當然當地的交通條件還是比較優越的，即便是從最遠的鄉鎮坐車到法院也不會超過一個小時，從遲到這一點也可以說明人們的法律意識的淡薄。在庭審中，就更能發現問題了，舉個簡單的案例為證。在一個土地承包經營權糾紛的案件中一個村民小組的多戶農民，都到了現場，在庭審過程中，旁聽席上的一位農民兄弟舉著農村土地負擔監督卡，大聲喊道：“法官，我要說話”。被法官制止以后，他仍不滿足，仍在喊：“我們為什么就不能講幾句話呢?……”話未說完，又被法官打斷，法官責令其不得發言，于是臺下的多位旁聽者開始喧嘩，最后還是在法官法槌的威懾下才停止。法官就問他們你們有沒有出庭通知書，你們是不是證人?回答當然是否定的。
最后庭審結束，那些人仍極度不滿，憤憤不平抱怨他們在法庭不能說話，甚至當庭辱罵律師。雖然這只是個案，當事人的情緒也顯得比較過激一點，但類似的情況在其他案件的庭審過程中，也是屢見不鮮的。這一方面說明：我們廣大農村的農民兄弟的法律意識是極度欠缺的，從他們內心看仍然缺乏對法律的足夠的信仰，反過來看就是我們的普法工作路漫漫其修遠兮，仍然有許多工作要去做。上面所說的只是程序方面的要求，如果這點還可以理解的話，可能對當事人的正當合法權利有一定影響，那么實體上的則對當事人影響就大了。
從訴訟的實體的一個重要方面來看，證據意識保護相當不夠，這在一定程度上仍然和中國的人情社會是分不開的。在一個瑕疵擔保的案件中，給付貨物的一方(甲)提供的貨物有瑕疵問題，但對方(乙)方發現后并未書面提出，因為甲和乙是熟人，只是電話通知了一下，也沒有要求對方出示書面說明或者其他擔保之類，現在乙方把貨物供給了丙方，丙發現了問題，起訴乙，乙在喊冤，但苦于沒有證據，想要鑒定產品卻又存在其他的困難，最后這個案子雖然我走的時候還沒有判決，但從成本的角度看，如果證據意識強些，就能減少很多不必要的麻煩和困擾。
因此，從程序和實體上看，我們普通民眾的法律意識都很欠缺。朱蘇力教授寫《送法下鄉》，雖然有些東西我還不懂，但其中表達的一個思想，就是要去做法律的宣傳和普及工作，我們確實有很長的路要走。
第二部分
在法院實習雖然很短暫，但體會到了學校和社會現實畢竟是有一段較大的距離，以前不懂社會的復雜，然而一個月使我感受到很多。在我實習期間，我和好幾個法官談過，他們抱怨說自己的案子太多了，太辛苦了。我的感覺就是他們憑著一腔熱血去辦案，一旦出了一點問題，全年的評先進之類的，就別指望了。一個指導我的法官，他也是政法院校畢業的，他去年全年審結了多件案，這在我們市整個法院系統，可以排第三。但在我實習期間，他因為一個管轄權異議的案件被中院裁定改變后，他全年的努力可以說是要受到很大的影響。但他并沒有消極的去工作，仍然充滿熱情去做好自己的工作。別的地區我不敢說，因為沒有調查就沒有發言權，但是就在我實習的法院我感覺法官和其他工作人員還是相當敬業。每天早上八點是上班時間，在八點之前，絕大多數人已經到了辦公室，除去一些在外地辦案的人員。這可能也和嚴格的管理有關系，因為每天所有法院的人員都需要在入口處打卡計時。
雖然我在那實習也聽到律師和當事人請法官吃飯這種不良的現象，可是我現在比以前更能夠理解這些現象。這是社會的潛規則，暫時還是沒法改變的。譴責和制裁是應該的，但有時我們不能不看到人的無奈，不能忽視我們的國情去大談法官有多么的鐵面無私，這恐怕也是社會變革所需要經歷的一個階段。
我個人覺得作為一個法官起碼應該有條須做到：原則，良心，靈活性。所謂原則，我的理解就是法官必須遵守法律，不可逾越法律進行枉法裁判，徇私舞弊;所謂良心，就是法官內心要有一種正義感，這是一種實質正義，在正義的天平上，兩邊等重在有些情況下或許不是最佳狀態，這需要法官根據實質正義觀去衡量;而靈活性，就是要求法官是有一種解決糾紛的靈活性，不可過分拘泥于具體的規定?？档略泚辛⒂跁缫埃鐾麧M天星辰而淚流滿面——因為他深為自己生活在如此有序，自由的宇宙中而感到慶幸。如果他活到現在，也許他會失望，但絕不會因此而絕望。因為一種制度的變革不是那么容易的，總要經歷陣痛,就像一個新生命的誕生總是要經歷那么多磨難。
其次，我們在學校能夠學到的東西畢竟是太有限了，遠遠不夠我們去解決現實生活中的實際問題，不像我們所想的光用邏輯和理論憑邏輯三段論來推導一下就可以了，記得一位美國的智者就說過：法律的生命不在于邏輯，而在于經驗。特別是對非訟案件中，它對法官的社會經驗提出了更高的要求，更強調其親和力，說服能力和控制能力。指導我的另一個法官，是庭長助理，也是有著八年審判實踐經驗的年輕法官，在他手下調解，撤訴的案件有七成以上。在跟他學習的一個月里，我更加體會到了這一點，有時調解成功完全是因為雙方當事人都很信任法官，能夠被他個人的能力和經驗所征服。
第三，書到用時方恨少。平常的學習雖然也經?？葱┌咐惖?，但一旦進入角色，即發現自己所學的欠缺。當我從學校走入社會，才覺得在象牙塔中的平靜與安逸太久了，似乎很難體會到現實社會的驚濤駭浪。這也是我今后要努力的一個方向，法律脫離了實際也就失去了其存在的意義和應有的生命力。
這次實踐是我大學生活中不可缺少的一段重要經歷，也是自己踏入社會所獲得的第一筆財富，是我第一次直面社會，體驗社會萬象。通過實踐，我將自己所學的運用到實際的工作中，開闊了我的視野，對法律在現實中的運作有了較好的理解。最后，我想借此機會，再一次向幫助我的市人民法院的工作人員和我的指導法官，在實踐過程中幫助我的朋友們表示衷心的感謝!
大學生社會實踐報告2自從走進了大學，就業問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經驗者優先”，可還在校園里面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢?為了真切體會“創先爭優謀發展，扶貧助困促和諧”這一____年暑假的活動主題，同時為了認真學習科學發展觀，并進一步的把自己鍛煉成為一個建設社會主義和諧社會的宏偉目標結合起來的符合時代發展需要的人才。為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業后能真正真正走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我開始了我這個假期的社會實踐。
假期的時間不用實踐來充實一下是一種浪費。我利用暑假期間的課余時間，進行了一些社會實踐活動，全面提高自身的思想政治素質和綜合能力。因而我在進行社會實踐之前就有了一個明確的目標，為自己制定一個切實可行的計劃。讓自己懂得去注重實踐的過程，從過程中鍛煉自己、提高能力。
這學期的假期我根據時間及自己的實際情況在假期期間找了一份工作，雖然時間不長，但我覺得受益非淺，基本上達到了自己的制定的簡單的目的。短短的工作讓我體會到了就業的壓力，自己能力的欠缺及社會的艱辛，同時讓我感到工作的快樂，一種在學校自由天地無法體會到的殘酷競爭的“愉悅”。在這短短的時間里，我更深的體會到了“光榮是屬于勞動者”的這句話。雖然只是自己在簡短的時間里的小小體驗，但是，再苦再累，也是快樂的。
我開始以為我所從事的只是簡單而且不費力氣的關于電子數碼產品密集性的銷售工作，我以為我不能夠完成我的目標，和學到我渴望學到的知識，以及得到相應的鍛煉?？墒?，一天工作下來以后，我發現，我的觀點是錯誤的。任何一個行業都有他內在的技術含量和工作技巧，不是隨隨便便都可以做好，馬馬虎虎的就能完成的。首先我要完成的任務就是派傳單，看起來似乎沒有太多的技術含量的街頭派傳單活動，其實是需要有很好的人與人溝通技巧，同時還需要很好的忍耐力。因為，現在街頭派傳單的人有很多，很多人根本就不愿意去拿你手中所要派送的傳單，即使他們拿了有時候根本就不會看，就隨手的扔掉了。
有的人看了，開始的時候有興趣，可是過一會，就忘記了。所以，要善于去跟在街道上穿梭的人群交流，首先要讓他們去愿意拿我們手中的傳單，再者，要讓感興趣的人去買我們所宣傳的東西。這是需要我們具備良好的交際能力，去打動行人，讓他們變成我們的客戶。有時候，有的行人會很不屑與你交談，因為，有的人確實是不需要我們的服務，所以要學會忍耐，在人群中尋找那些愿意去接受我們手中傳單的人，并盡量的把我們要推銷的東西推銷出去。當然，在推銷的時候，我們要秉著誠實守信的原則，不能帶有任何的欺瞞成分。否則，這就與非法的傳銷無異了。在我們學習和工作的時候，一定要保持自己忠誠的立場，覺得不能做有違法紀的事情，要杜絕傳銷思想。
再而，我們還有了解一下有關數碼產品的知識。作為一個負責任的派傳單人員，是要掌握相關的知識的。所以，在開始派傳單之前，進行了一個短暫的培訓，以讓我們了解數碼產品的適用人群，類型等方面的知識。還向我們簡單的講述了面對顧客時的語言組織，儀容儀表等。接下來就是正式的工作。
經過了數天的的磨練和總結，我在這次推銷過程中深切的感受到，作為一個推銷員，我們應該具備一些很重要的素質：
一、要有良好的專業素質
當我們促銷一種產品時，首先我們必須對產品的相關知識及廠商的具體情況要有一個明確的認識，不能馬虎，不能沒有依據的亂談一通。所以大量的相關知識的貯備可以使我們能在促銷過程中面對顧客的一系列問題。同時，通過自己的相關介紹可以使顧客了解產品的一些具體問題，能使客明明白白的消費，并為顧客留下好的印象，讓顧客信任公司，而無過多的顧慮和不安。做到誠實誠信，不能有任何欺瞞。要明確促銷與非法的傳銷之間的區別，絕對不能逾越了界線。要在知法，守法的情況下辦事。
二、要有良好的語言表達能力
促銷是促銷員跟顧客以產品為媒介的一種陌生的交流，所以語言表達必須合理得當，說話要有條理同時應讓他人感覺你的親和力。要通過自己層次清醒的說明，把產品介紹給顧客。同時要用自己的魅力吸引顧客，讓他們通過自己來了解產品。另外在面對具體問題時我們應保持良好的心態，不能自亂手腳、語無倫次。也就是說，我們要有一定的忍耐力，和變通的能力，要學會應對突如其來的變化，冷靜的處理問題。如果實在處理不了，要想辦法獲得周圍人，或者是同行人的幫助，絕對不能魯莽行事。
三、要有良好的心理素質
俗話說：“林子大了，什么鳥都有?！蔽覀冊谕夤ぷ鞑槐仍趯W校。在我們進行產品推銷的時候，每天都會面對社會上的形形色色的人，由于每個人的道德修養及素質的不同，會使工作中遇到很多問題。比如有的顧客會用各種方式刁難你，此時你必須保持良好的心態，不能跟顧客發生不愉快的事?；蛘撸袝r候，顧客會對你有不雅的舉動，此時，要使用恰當的方式，先告訴對方，要禮貌一些。如果，對方還是有意的滋擾，我們既不能一味的忍氣吞聲，我們要通過合法的手段去保護自己?；蛘?，有時候一天的工作可能收獲不大，這時候我們不應該氣餒，要學會自我調節、自我鼓勵，及時的自我總結，自我提高。以讓第二天的工作能夠做的更好。
四、吃苦耐勞，堅持不懈。
從某種意義上來說，促銷是一種比較枯燥的工作，每天站著用一個笑臉面對不同的顧客，這生活是需要我們有不屈不撓的精神去堅持下去的，我們絕對不能因為一點小小的枯燥或者是挫折就退縮。我們要學會堅忍不拔的精神，不斷的讓自己在烈烈炎日下或是冷風中得到磨練。
五、態度決定一切。
無論做什么事情，我們要明確一點，就是自己的態度是極其總要的。然而做一項服務工作，“顧客就是上帝”這一良好的服務態度是必須的，要想獲得更多的利潤就必須提高銷售量，向顧客推銷出更多的保險。這就要求我們想顧客之所想，急顧客之所急，提高服務質量，語言要禮貌文明，待客要熱情周到，要盡可能滿足顧客的要求。只要你有一個服務于他人的態度，你就會得到他人的肯定及幫助，用自己的熱情去換取他人的舒心。
總體來說，這次嘗試還是很有價值的，畢竟讓我們體會到做生意的不容易，因為要考慮很多問題，全面的計劃和充分的準備才能讓自己把握市場動向，不會陷入被動的格局。同時我也明白社會就是這樣現實，商場上就是你爭我奪的，任何企圖逃避的人都會遭受失敗，這次實踐讓我有了積極面對競爭的心理準備。
假期的實踐不應該成為一種壓力、一種負擔，而是在自己的興趣之下親身去嘗試、去體會實踐、工作的酸甜苦辣，從而更加懂得生活，只有這樣才會得到提高與成長。
大學生社會實踐報告3暑假結束之后，我就要是大四的學生了。在大學的最后一個暑假，我想參加到社會實踐中來，畢竟這是最后一次機會了，我不能夠錯過，我應該在最后的暑假進行一次很好的鍛煉，讓自己在最后的大學一年得到更好的能力。今年暑假，我就在這種思想下，度過餓了我的暑假，我也參加了兩個月的社會實踐。
時間飛逝，還有一年就要告別大學生活了，即將踏入社會。我們知道隨著中國在國際貿易中地位的不斷上升，以及在我國加入世界貿易組織和全球化進一步發展的新形勢下，對于我們國貿專業的學生們來說，或對于作為將來從事國際貿易方面業務的我們來說，去外貿公司實習對我們來說非常重要。這次學校給了我們一個很好的實習鍛煉機會，就是讓我們在暑假期間去外貿公司進行實習。
短短的實習期已經結束，靜下心來回想這次實習真是感受頗深。我們知道實習是大學教育中一個極為重要的實踐性環節，通過實習，可以使我們在實踐中接觸與本專業相關的一些實際工作，培養和鍛煉我們綜合運用所學的基礎理論、基本技能和專業知識，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結合起來，提高我們的實際動手能力，為將來我們畢業后走上工作崗位打下一定的基礎。通過這段時間的學習，從無知到認知，到深入了解，漸漸地我喜歡上這個專業，讓我深刻的體會到學習的過程是最美的，在整個實習過程中，我每天都有很多的新的體會，新的想法。
回顧我的實習生活，感觸是很深的，收獲也是豐碩的。這次的實習，主要是跟有外貿公司有工作經驗的師傅們學習，通過看各種外貿定單、商業郵件、各種原始合同，讓我對于實際的外貿工作有了一個感性的認識，針對不懂的問題我會及時在網上查找，并將自己在書上所學的知識，與當天了解到、所學到的結合在一起，使我對外貿這個專業有了更加理性的認識和更深刻的體會。
通過這次的實習，我由第一天的拘謹，對什么事情都充滿著好奇，轉而逐漸適應了這樣的生活，做事情按部就班，循序漸進。這次的實習，讓我懂得了許多，知道了許多，大學文憑其實只是一塊敲門磚。進入工作單位后，大家都是從頭開始，凡事都要自己去摸索，沒有人會手把手教你。所以，我們有必要培養主動學習能力和創新能力，必須努力提高自身的綜合素質，適應時代的需要。雖說大學文憑只是一塊敲門磚，但是個人的綜合素質卻仍是你就業時的重要籌碼。首先是學習成績，用人單位認為成績的好壞從一定程度上說明了你學習能力的強弱，所以，學習成績是他們非常看重的一點。因此，我們首先要學好自己的專業知識。其次，他們看重的就是就是我們的社會實踐能力。這一點就要看我們平時的實際動手及操作能力。經過這段時間的實習，我主要有以下感想：
一、要確立明確的目標，并端正自己的態度。
平時，我們不管做什么事，都要明確自己的目標，就像我們到公司工作以后，要知道自己能否勝任這份工作，關鍵是看你自己對待工作的態度，態度對了，即使自己以前沒學過的知識也可以在工作中逐漸的掌握。因此，要樹立正確的目標，在實現目標的過程中一定要多看別人怎樣做，多聽別人怎樣說，多想自己應該怎樣做，然后自己親自動手去多做。只有這樣我們才能把事情做好。
二、要有堅持不懈的精神。
作為在校生，我們不管到哪家公司，一開始都不會立刻給工作我們做，一般都是先讓我們熟悉公司的工作環境，時間短的要幾天，時間長的要幾周，或更長的時間，在這段時間里很多人會覺得很無聊，沒事可做，便會產生離開的念頭，在這個時候我們一定要堅持，不能輕易放棄。
三、要勤勞，任勞任怨。
我們到公司去實習，由于我們不是正式職員，所以公司多數是把我們當學生看待。公司在這個期間一般不會給我們什么重要的工作去做，可又不想讓我們閑著，因此，他們會交給我們一些比較簡單的工作。與此同時，我們應該自己主動找一些事情來做，從小事做起，剛開始也只有這樣。這樣公司的同事才會更快地接受你，領導才會喜歡你，接下來才會讓你做一些相對比較重要的工作。
四、要虛心學習，不恥下問。
在工作過程中，我們肯定會碰到很多的問題，有很多是我們所不懂的，不懂的東西我們就要虛心向同事請教，當別人教我們知識的時候，我們也應該虛心地接受。同時，我們也不要怕犯錯。每一個人都有犯錯的時候，工作中第一次做錯了不要緊，重要的是知錯能改。
通過本次的實習，我還發現自己以前學習中所出現的一些薄弱環節，并為今后的學習指明了方向，同時也會為將來的工作打下一個良好的基礎。之前，每次填單總是填不完整，而且會出現很多的小錯誤，經過這次的訓練，我已經可以比較正確的填制一些必要的單據。雖然我們還未真正參與到業務中，只是做一些簡單的工作，如填單，但這次的實習為我們提供了一個很好的鍛煉機會，使我們及早了解一些相關知識以便以后運用到以后的業務中去。通過這次的實習，我們可以熟練掌握實物的基本流程，同時讓我懂得只有通過刻苦的學習，加強對業務知識的熟練掌握程度，在現實的工作中才會得心應手，應對自如。
這次實習不僅僅是鍛煉了我在貿易操作方面的一些技能，同時，經過這次實習，我還從中學到了很多課本上所沒有提及的知識，還有就是在就業心態上我也有很大的改變，以前我總想找一份適合自己愛好，并且專業對口的工作?？涩F在我們都知道找工作很難，要專業對口更難，很多東西我們初到社會才接觸、才學習。所以我現在要建立起先就業再擇業的就業觀。應盡快學會在社會上獨立，敢于參加與社會競爭，敢于承受社會壓力，使自己能夠在社會上快速成長?？偟膩碚f，作為一個快要畢業的大學生，無論是在今后的工作或是生活中，實習都將成為我人生中一筆重要的資本。
實踐中我鍛煉了自己的能力。這次實踐使我人生中的一次寶貴的財富，我相信我會在今后的人生中，非常好的認識到這一現實，我能夠做的更好，這是我一直以來不斷努力的成果。兩個月的實踐并不長，不過我已經鍛煉了自己的能力了，我相信自己能夠做的更好，我堅信自己的未來一定更加的美好!
批改作業，糾正學生的錯誤是非常重要的。我在糾正學生每個錯誤的時候，寫上激勵的評語，并在評語中強調訂正的重要性，并根據各個學生的情況加以勉勵之，開導之。對那些在我要求訂正之后依然不訂正的學生，我在作業上寫明。我的指導思想是不斷給學生糾正錯誤的機會，直至認識了錯誤并改正為止。對于個別情況的學生，我會輔導他們，直到他們主動改正錯誤。身為一位教育工作者，就是要有這樣的耐心，才能把學生的缺點糾正過來。
整個實習期間，我覺得班主任的工作最令我難以忘懷。由于二年級的學生都還小，自我組織和約束能力都還很差，特別是后進生更差。這就需要老師牽著他們走，告訴他們應該怎樣做。我特別注重對后進生的工作，要實現“沒有教不好的學生”的教育理想，因為我相信沒有教不好的學生，只有教不好的老師，因此，我非常注重我自身素質的提高。在這方面，我絕不訓斥他們，而是耐心地教育他們，跟他們聊天，了解他們，對癥下藥。制造機會讓他們參加班里的活動，讓他們知道，老師是重視他們的。學習成績好只是孩子健康成長的一個方面，不能因為成績不理想就懷疑孩子的能力，因為才能是多方面的。在我的悉心努力下，班里的幾位后進生成績都有了顯著的進步，他們以前考試從不及格的，在接下來的語文和數學個單元測驗都及格了。從中我深深體會到，對那些后進生不能只是一味地訓斥，罰站，罰蹲，而要了解他們的內心世界，對癥下藥。
時間過得真快，短短的近兩個月實習生活已經結束了。這近兩個月的實習使我的教學經驗得到了一個質的飛躍，我學到了很多書本上學不到的知識?！爸R是永無止境的?！痹谌〉煤贸煽兊耐瑫r，我時刻不忘超越自己，面對教育事業的滿腔熱情，將鼓舞著我不斷前進。
大學生社會實踐報告4光陰似箭，美好時光總在我們不經意間靜靜地流逝。不知不覺我已度過了大學的一半時光，迎來了我上大學的第二個暑假。我意識到自己應該充分利用假期，來鍛煉自己。把自己所學的理論知識應用于實踐，從實踐中不斷分析總結，從而提高自身的能力。我想一個大學生之所以有別于中學生就在于他更重視培養自己的實踐能力。在注重素質教育的今天，社會實踐活動一直被視為高校培養德、智、體、美、勞全面發展的新世紀優秀人才的重要途徑。
假期社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質教育進程的重要手段。它有助于當代大學生接觸社會，了解社會。同時實踐也是大學生學習知識，鍛煉才干的有效途徑，更是大學生服務社區，回報社會的一種良好形式。同時大學生社會實踐活動是適應新世紀社會發展要求，培養全面發展型人才的需要，是加強集體主義，愛國主義，社會主義教育，升華思想的有效途徑。
實踐，就是把所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，所學的就等于零，理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。同時，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐?！皼]有實踐，就沒有發言權”，只有親身經歷過才會有那種超乎平常的感覺。于是，我決定今年暑假利用假期時間和同學一起做一項有意義的社會實踐活動。
一、實踐內容
通過去____縣做兼職教師一方面了解當地中小學生的受教育情況，另一方面也讓自己在這為期一個半月的時間里，親身體會一下在當下這樣的社會想找到一份好的工作確實是一件不容易的事情。
二、實踐主要步驟
1、__月__日—__月__日：主要大力宣傳“步步高”這個輔導機構的各項優勢以及登記報名。
2、__月__日—__月__日：入學考試。
3、__月__日—__月__日：教學期及結業考試(結業考試為最后兩天)。
三、宣傳之旅
經過步步高輔導中心總部為期__個月的選拔，____師范大學______暑期輔導中心都勻市____縣教學點的老師由____來自____市內各大高校的大學生組成。在為期__天的招生期里，我們每天都起早貪黑的為了招到學生而不懈的努力著。每天每個人都會扛上好幾百份宣傳報紙穿梭于____縣的大街小巷，悉心地向路邊的每一個人仔細的解讀報紙上的內容。這____天我們遭遇過路人的白眼、冷嘲熱諷，也得到過熱心人的鼓勵與支持。但是，我們都沒有灰心。就算海報、喇叭、橫幅被城管繳了，當時心里不好受，回去之后也把它當成冒險告訴自己的伙伴……那是我們不僅要忍受身體的疲憊，也要備受精神方面的煎熬，真正的讓我體會到了父母在外掙錢的不易與現在就業難的問題。
四、開心的教學期
在我還是小學生時，我就一直想成為一名像我的語文老時那樣的一位老師。她不僅和藹可親，而且上課也十分有趣、生動。我的語文老師寫了一手漂亮的粉筆字，那是我所向往的境界。所以，那是我就暗下決心長大了一定要成為一名老師。
這個愿望終于得以實現了!在2020年的__月__號，我終于登上講臺成為了一名老師!其實當時很忐忑不知道怎么辦，一下子面對__—__個學生，可能是因為緊張，講話也變得有點結巴。但是，看著講臺下學生們渴求知識的雙眼，我就把自己大學生的身份完全拋棄，冠以自己是“老師”這個新身份漸漸地就進入了老師這個角色。當我第三天上課時就已經能完全的掌控整個課堂了。
在后面的教學中，____多個孩子都很聽話。上課也十分的認真，偶爾也會有那么幾個讓老師們頭痛的學生。但是，這些孩子總會給我們帶來驚喜。有時他(她)會突然跑到辦公室去認真地對你說：“老師，你辛苦了，我給你按按摩?！庇洃涀钌畹氖俏宜鶐У亩昙壈嗟男『?我教的是小學二年級語文，三年級英語。六年級英語)。其中有一個叫____的小男孩，總是調皮搗蛋。有時會與女生打架;有時鬧得不可開交，會催我快點下課;有時作業也不交。但是，我發現只要我在課堂上講故事，他就會十分安靜且認認真真地聽我說完，中途還不允許別人打斷。
還有一個叫______，上課第一天我叫他讀課文，他打死都不讀。后來，在每次上課時我都會刻意叫他讀課文，最后每次朗讀他都要開口了，只是語速比其他小孩慢一點。這次的實踐充滿了孩子們的歡聲笑語，所以我覺得很開心!
五、實踐中發現當地中小學生的不足
可能是由于____有點偏遠吧!所以我覺得這里的教育投資不是很好。因為偌大的一個縣城內只有一個高中，兩個初中，四所小學，一所職業學校。而且從學生們的學習情況我了解到，小學生的學習情況較好，在拼音、識字這方面還是較擅長的。不過在英語這方面還是有些欠缺。而中學生就普遍的英語弱，拼音弱。他們總是會讀錯“d”跟“t”、“b”跟“p”、“g”跟“k”、“zh”跟“ch”等。不管我怎么糾都糾不過來。這可能跟他們當時(小學時)那里的師資力量有關吧。
六、實踐心得體會
一個半月的教師兼職時間雖短，但是我卻在這短短的時間里，體會作為一名教師的不易。它讓我學到了：
第一，從事教學工作需要“專(鉆)心”：為了這次實踐的順利進行，我投入了大量的精力準備。雖然說對于小學的知識不在話下，但我還是絲毫不敢馬虎，教學期間我也在網上查詢了有關與小學生相處的經驗交流，在充分尊重兒童身心發展規律的前提下完成率這次的實踐活動。
第二，從事教學工作需要細心與耐心。面對一群年齡都在____歲左右的小學生，他們對知識接受和記憶的方式和能力都有其特點和限制，我們在教學中不能從自身主觀出發“想當然之”。對學生在學習中所遇到的障礙要“耐心”的講解，不能一帶而過。一遍不行就兩遍，兩遍不行三遍，同時得細心的觀察小學生每天的微小變化，時刻了解他們內心的小想法。當然，也應該反省自己的教學方式是否得當。
這一個半月的實踐體驗在我們心里已是沉甸甸的回憶，這段不可磨滅的回憶，豐富了我們的大學生活，更是為我們的人生旅程增添了絢麗的色彩，這次支教活動也讓孩子們開闊了的視野，接觸了很多之前從來沒有接觸過的新鮮事物，特別是在我們支教的老師身上學到了很多東西，感受到了愛。我們想用我們的知識、堅持、執著，甚至我們的全部去換孩子們一個收獲的微笑。
實踐結束了，但這又是另一個新的開始，我們的人生得到了不同的意義，我們正在為自己的人生書寫不同的篇章。我自己也成長了不少，變得更有自信了，對社會，對實現自我價值的思考更加深入了，正如“實踐出真知”所說的，作為一名21世紀的大學生，要想成為一名合格的人才，必須跨出校門，走向社會，把自己所學的理論知識應用與實際，從實際出發，在實踐中不斷分析、總結。從而提高自身解決問題的能力。并且參加社會實踐，對我們樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀也是有很大的幫助的。
大學生社會實踐報告5我于____年1月末至2月初在家鄉唐朝侗寨進行寒假社會實踐，組織唐朝地方文化傳承發揚侗族戲曲文化，并于1月31日舉辦唐朝____年春節文藝晚會。后于2月1日組織帶唐朝文藝隊往唐朝寨之歸滾寨舉行“為也”的文化交流活動?，F將本人組織的“新春為也”實踐活動總結匯報如下：
唐朝侗寨是一個地處湘黔桂三省交界侗鄉腹地之偏遠高寒山區中的古侗寨，自古是侗鄉一個重要關道，有“唐朝古道”之說，居住著1300多戶侗族、苗族人家近5000人，為侗鄉人口密度最大的村寨之一。唐朝侗寨自古以來民族和諧，文化繁榮，侗族歌舞源遠流長，戲曲文化燦爛，并盛產文藝能人，歷史上曾揚名百里侗鄉，被史書記載“千戶唐朝”，民間流傳“千戶唐朝”之說。
唐朝侗族民歌中，有侗族大歌、侗族長歌(又稱侗族河邊情歌)、侗族山歌、侗族琵琶歌、耶歌、侗族笛子歌、禮俗歌、勞動歌、兒歌等等，另有蘆笙踩堂、蘆笙曲、侗族戲曲，可謂品種齊全，琳瑯滿目，涵蓋侗族文化之精華于一體。
唐朝侗族戲曲自古有名。自從侗戲流傳入唐(光緒十年，即公元1875年)以來，唐朝侗戲班代代相傳，多出能人，每屆戲班都頗受大眾歡迎，美名響譽百里侗鄉。20世紀90年代以前，唐朝地方有7個戲班，即大寨戲班、上樓戲班、中樓戲班、下樓戲班、知了戲班、歸滾戲班、良拜戲班，90年代后，三樓戲班與大寨戲班合并為大寨戲班，更名為“唐朝文藝隊”。唐朝大寨80年代經歷一場火災后興修大寨戲臺(1992年新修，____年維修)，一直以來大力發展侗戲。十年間，唐朝大寨戲班走遍周邊黔桂邊境數十個侗寨進行“為也”(侗音wee__yeek)演出(黔東南黎平的`中潮區黃堡wangcbuc、田壩頭gaosbianv、林掌ullemc、山蘭sanhlanc、興隆nanldongl、金田灣、湖南的大壩dalbal、gaosjeen__等寨)不下一百場，場場贏得________。唐朝大寨文藝隊為侗族戲曲文化宣傳、發揚和發展作出了貢獻，也贏得了黎平東部、湖南南部、桂北三江侗族自治縣西北各寨人民的一致好評和普遍贊譽。
在唐朝大寨，侗戲的老祖宗在侗族楊家(清代的楊鳳元為第一代侗戲師傅)，隨后各樓都出現戲班，各戲班又產生幾位師傅。通過筆者社會調查，如今唐朝文藝隊侗戲師傅為上樓的公楊念(楊定藩)、甫楊念(楊慶益)、公楊可(楊慶懷)、中樓的公仕美(楊財寶，已故)、下樓的陽甫果、陽甫求、公紹蘭(龍云光)、甫紹蘭(龍群升)、甫清云(楊日光)等人。侗戲班(文藝隊)樂器隊為甫楊婭、甫蘭利、陽甫姑、陽甫滿，男演員為甫歲鳳、楊甫妮、甫楊氏、陽增玉、陽甫聰、楊甫念、陽甫刷、楊平山、楊甫慧、楊甫擁軍(侗戲演員兼琵琶歌大師)等，女演員為楊奶凱、楊奶可、吳奶雨清、吳奶映利、吳奶錦洋、楊計群、吳群眾等人。過去三樓戲班各屆演員合起來一百多人，加上良拜、知了、歸滾戲班，總數不下200人。
隊伍龐大，演藝精湛，業績輝煌?？梢哉f，唐朝侗寨在侗戲方面一直很繁榮，發展勢頭良好。但到新世紀，伴隨著國家西部大開發，唐朝寨實現兩通(通電、通公路)以后，尤其____年唐朝山林公路改修四級路后，唐朝地方越來越多的青年、中年選擇外出打工(多數下廣東)，村里學習傳統侗歌、侗戲的人越來越少。原來的大寨戲班演員(1998屆，即現屆戲班)也從____年開始停練、停演、停唱，多數演員下廣東打工，成家立業，無心表演和組織，或礙于一些非議，許多文藝才子才女被困窘的顯示生活淹沒________。
為侗戲這一非物質文化遺產得以保存和發揚，增強人們在現代化工業社會中的民族意識、群族記憶和民族文化關懷意識，為復興唐朝侗戲文化，為加強村寨民族文化交流，促進文化的發展，恢復唐朝大寨當年情景，也為充分發揮唐朝大寨盛產文藝能人、文化資源豐富的優勢，以帶動唐朝地方經濟發展，筆者特意利用這個珍貴的寒假時間，將唐朝文藝隊所有成員召集起來，趁新春佳節眾人打工回家過年之機，在唐朝迎春節文藝晚會之后組織唐朝文藝隊于2月1日往唐朝寨之歸滾寨舉行“為也”的文化交流活動。
“為也”(侗語稱wee__ yeek，唐朝土語稱/wε31__hε354/)活動是侗族地區特有的文化習俗，是基于侗族社會傳統“款”文化之上的民間村寨文化、情感交流方式。在侗族地區，從形式和內容分，有民歌“為也”、戲曲“為也”、蘆笙“為也”、斗?！盀橐病?、籃球賽“為也”等等方式。
村寨之間“為也”既是村寨情感交流，加強村寨溝通和團結，又是地域文化差異的村寨的文化交流、互相學習，彼此增進了解，發展自己村寨傳統文化。唐朝侗寨就是因為在“為也”文化方面表現突出，尤其以侗戲“為也”、民歌“為也”繁榮為由著稱于侗鄉。
____年新春侗族戲曲“為也”歸滾。
寨晚會由筆者組織和主持，總共分兩部分：一部分是侗戲演出，曲目是《助郎娘妹》全劇和《毛紅與玉英》選段(從“毛紅與玉英玩山對歌、相識相戀”到“媒婆與爪半凱說媒、斂財”)。演員全部是1998屆，年齡在30-40歲之間。片段用時190分鐘;另一部分是青少年學生現代歌舞表演和民歌演唱，含文藝隊老牌經典花扇舞《采茶舞曲》和侗族大歌《五月蟬歌》《高山井水》兩首。該部分主要是為展現唐朝文藝新人風采，讓他們多學侗族文藝文化，耳濡目染，慢慢成長為唐朝侗戲文藝隊新一代。該部分用時30分鐘。整個晚會用時220分鐘。
在組織老屆戲班演員往歸滾寨“為也”過程中，筆者觀察到幾個現象：
1、聞聽大寨要到歸滾寨“為也”唱戲，歸滾寨、知了寨、良拜寨許多文藝愛好人士紛紛自發組織侗戲“為也”、蘆笙“為也”、舉辦蘆笙比賽、舉行斗?；顒?，豐富鄉村文化生活，活躍民族村寨文化;
2、許多人聞聽要唱戲鬧元宵，十分興奮，十分支持組織者和老演員演出，并為組織者提供所需的幫助;
3、老演員中多數熱心不減，興趣頗濃，自主克服種種困難、陳舊觀念束縛，前來商議、排練、預演，積極配合組織者工作;
4、通過與老演員交流調查，了解到演員們不僅在侗戲方面表現優秀，而且在樂器演奏、侗歌演唱等方面有所造詣。
每個演員都是才華橫溢。6、歸滾寨民看戲十分專注，人們在看戲中再次體驗了昔日侗族戲曲文化的魅力。
同時，這也表明了侗族人民當年的侗戲情結并未有一絲減少。這對我們今后繼續發揚、發展侗戲文化，還有“為也”文化的繼續非常有利。筆者開始這項實踐活動于____年1月27日，當天完成所有的聯系任務;28日。侗戲班子集中于大寨戲臺，商議劇目和選段;29日晚于大寨戲臺溫習、排練;30日晚預演;31日晚正式演出。2月1日收尾。
通過本次社會實踐，我從收獲、效果兩方面來歸納總結，并談談心得：
從收獲來看：
1、成功舉辦一個民族村寨的新春文化交流晚會，活躍了村寨文化，為家鄉送上了一個美好的節日禮物，成為家鄉人民最真的一份子和親切的朋友，得到了家鄉父老的喜愛和孩子們的擁戴。
2、侗戲的恢復讓我從中也學會了一些傳統民歌戲曲，同時也自學了侗戲的二胡曲，這些都讓我更好地理解侗戲文化的精髓和精神的內核，讓我更加生動地感受自己民族的脈搏跳動，感受民間文化的魅力，感受田間地頭文化的生動和如此的貼切人生。
3、在看戲過程中，我更深刻地理解了侗族人民的民族審美心理特點和理想追求。
同時更加懂得了怎么樣才能創造出適合侗族審美心理的文藝作品;4、在本次社會實踐中，我搜集到了不少珍貴的第一手資料，為將來事業發展做了相關準備。
5、在整個社會實踐中，我更加真實地反觀了自己民族的處境，更加明白了我對于我的民族該做哪些努力，我的民族的未來出路有了更多的認識。
從效果上來看：
1、最為主要和最為明顯的是——文化的復蘇。
侗戲的恢復是重要的。要保護非物質文化遺產，首先要有文化的存在和運轉。讓侗戲恢復起來就是最關鍵的一步。接下來的工作主要是對侗戲的發揚和發展。2、在文化復蘇的基礎上，民族主體對自我民族心理與文化的認同得到強化，文化的自覺將得到更進一步的加強，即更為主動。
3、在文化復蘇的基礎上，民眾對文藝的關注得到強化，這對抵御現代不良風氣起到了一定的作用。
人們可以在自己生活空間中讓文藝占有一定位置。4、當然，此次實踐也有一些不足，比如唐朝經濟的限制帶來晚會設備的不足，當地一些陳舊保守的落后觀念仍然存在于人們腦中，影響人們的行動，從而帶來文化復蘇的可能性減小，給唐朝文化復興帶來困難。
總之，此次社會實踐非常有意義。本著對自己民族的熱愛和對文藝的熱愛，就自己專業所需，我發揮了自己優勢，即是鍛煉自己，也是造福民族、家鄉。我將繼續努力，不斷成長為祖國、民族需要的人。
? 社會工作培訓總結 ?
小學品德與社會教學工作總結
20xx年2月至20xx年7月，本人承擔了一年級品德與生活和二至五年級思想品德與社會的教育教學工作，現對一學期來的教學工作做如下總結：
在這一學期中，在教育教學任務中，本人盡職盡責。按照大綱要求制定并實施教育教學工作計劃。做到開學有計劃，期末有總結。
1、教學中認真鉆研教材，探索性的嘗試設計種種教學方式，以新教材理念為指導，不斷反思積累經驗，尋找效的教學途徑。學生積極主動的學習，成績良好，提高了學生的整體素質。
2、教學中把思品與生活課的教學同學生日常生活緊密聯系起來，幫助學生掌握正確的是非評價標準，懂得何謂善、惡、美、丑，提高他們養成良好道德行為習慣的自覺性和安全意識，形成健康的人格和良好的心理，生理素質。
3、在課堂上，關注言行不良表現的學生，及時調動班級和教師的力量幫助他們認識錯誤，認識錯誤造成的嚴重后果，從而校正自己的言行。平時注重培養他們養成儉樸，文明禮貌，尊老愛幼，遵紀守法，保護環境的道德行為習慣，個性心理方面培養學生形成健康的人格和良好的心理、生理素質，總之，通過一學期的品德課教學，學生的整體素質得到了提高，達到了預期的效果。
4、注重學生的親身體驗和活動，是有效實施道德品質教育和社會知識教育的客觀要求。本學期，我強調拓展課堂的內涵，讓學生有更多的時間進行各種活動，承擔一定的角色，在做中不斷領悟、感知，在做中培養社會生活能力，發展個性品質，體驗道德準則并規范自身的行為。充分調動學生的學習積極性，課堂上采用多種方式來學習。如小組討論交流活動，小組匯報活動，團隊心理游戲活動等，學生上課能自主學習、交流討論，對所學的知識感興趣，尤其喜愛團隊心理游戲活動，在活動中培養合作精神，理解深刻的道理。如：《尋找身邊的科技》，就是通
過幾個相關專題、活動得合作體驗，讓學生通過合作、動手、對比實驗體會集體的涵義、集體的作用。
5、教學相長，師生共同進步。品德與社會科目涉及歷史、地理、人文、科技、心理等諸多領域，對教師的要求也相當高，尤其是教授新教材，許多資源都需要自己多方收集，在找尋與教授的過程中，教師也受益匪淺。品德與社會教學，力求給學生展現更大的更豐富的世界，同時又立足于學生的生活實際，指導學生的日常生活以及心理調適，要教好這一門課程，任重而又道遠。
經過一學期的摸索，我和學生雖有了收獲，同時也看到了自己教這門新課程時，缺乏深度性、靈活性。要想教好這門課程，我必須嚴格要求自己做到。明確課程性質，全面把握課程目標；讓品德教育回歸生活，突出課程的經驗性；追求教學的有效性，打好做人的基礎。
篇四：小學五年級品德與社會下冊教學工作總結
小學五年級品德與社會下冊教學工作總結
品德與社會教學是一門重要的課程，一學期來，我認真鉆研教材，積極創新工作，圓滿地完成了教學任務，為了使今后的教學取得更好的教學效果，總結經驗，克服缺點。現將本學期教學總結如下：
在這一學期中，我按照課程標準制定并實施教育教學工作計劃。教學中認真鉆研教材，探索性的嘗試設計種種教學方式，以新教材理念為指導，不斷反思積累經驗，尋找有效的教學途徑。所任科目學生積極主動的學習，成績良好，提高了學生的整體素質。教學中把思品與生活課的教學同學生日常生活緊密聯系起來，幫助學生掌握正確的是非評價標準，懂得何謂善、惡、美、丑，提高他們養成良好道德行為習慣的自覺性和安全意識，形成健康的人格和良好的心理，生理素質。
一、取得的成績：
1、培養學生從小愛學習的習慣。
在教學過程中結合課文教學內容和班的實際情況，教育學生在學習上要多動腦，不懂就問，課后多看課外書，汲取營養，增長知識，還要認真完成作業。
2、培養學生愛國家和愛家鄉的情感。
在教學中讓學生了解祖國，知道祖國有美麗的風光和豐富的物產。引導學生做一個關心集體、愛護公物的好公民，培養學生心中有他人，遇事互相謙讓的社會公德。
3、在教學中結合課文插圖引導學生認識了我國是由56個民族組成的大家庭，各族人民團結友愛。
4、通過學習，讓學生知道生命的重要性，從而珍愛生命，遠離毒品。
5、新的教學理念。以學生為中心，以問題研究為手段，以個性
發展為目標的教育觀，在課堂教學中逐步形成。
6、注意創設情景，把課上“活”；開發教學資源，把課上“實”；組織學生活動，把把課上“樂”。
7、比較重視師生之間的雙向交往。
二、今后努力的方向：
經過一個學期學習，同學們的思想覺悟都有不同程度的提高，好人好事不斷出現。今后我還要進一步加強學習，更新觀念，提高科研能力和組織教學的能力為取得更大更好成績而不懈努力。
? 社會工作培訓總結 ?
暑假已經結束了，我又回到了校園，在暑假中，這次在老師的幫助下參加到了工作實踐，在不斷地實踐中得到了更好的進步。今年暑假我實踐的地方是廣州建筑設計研究院，這是一個充滿熱情與工作激櫚牡胤劍芏嗟南質登榭鑫頤竊諮Ｊ敲揮杏齙焦模諭餉嫻氖導ノ晃頤喬宄亓私獾揭患涔鏡惱嬲俗髡庖丫壞ナ俏頤竊諮Ｗ鱟鱟饕檔某潭攘耍頤竊詮舅齙拿懇徊蕉急匭虢魃鰨頤撬拿懇惶蹕嚀醵家對鶉巍
一、實踐目的
1、了解室內裝潢設計在德州的市場現狀及前景。
2、進一步掌握ps，3dmax，cad等設計軟件的運用。
3、嘗試把學校里學習的環境藝術設計相關理論運用到實踐過程中。
4、初探做好室內設計師的方法，熟悉室內設計的方法和程序步驟。
5、培養人際交往與社交能力，為成為室內設計師作準備。
二、認知地位
在公司實踐的這段時間里，我在公司主要負責畫cad圖紙。我想這些對于一個實踐生來說是太難得的鍛煉機會，因此我也十分的珍惜。對上頭的指示都按時完成，有很多不懂的操作我也積極地去提問在一系列工作的同時，我也盡可能的運用自己所學的專業知識，以便達到能夠新穎的全面的`展現我公司的實力以及產品或者活動的內涵，從而產生相對積極的社會影響力，因為對于新生的企業，社會影響是企業前進與生存不可忽略的一方面，是容不得怠慢的。
在平時工作的環境中我學會了如何輕松地工作同時把工作質量提高這主要竅門在于多與公司部門的職員溝通態度謙卑建立良好的關系不懂就要問要謙虛的接受前輩的建議。
三、認知專業
在實踐的這段時間里我感受到了要生存于社會之中的不易與艱難。室內設計是個苦差使，每個設計師都不容易。但我既然在填報高考志愿的時候選擇了這個專業，我現在也未曾后悔過我的選擇。室內行業是一個需要不斷學習的行業，室內設計要提高生活審美質量，如果設計師的思維跟不上趨勢，那么室內設計的作用也就無從談起了。我個人認為室內設計工作者不僅要有專攻而且還要博聞強識。經過這次實踐，我了解了室內設計方向的一些狀況，明確了自己的位置，這些都為我以后的方向選擇提供了一個具有借鑒意義的依據，為我走好下一步做好了基礎。其次，做一個室內設計師，我深深的體會到知識面越廣設計就越做的得心應手。所以，回到學校，我還仍有很多書要看，很多東西要學。文字的東西總是相互關聯的，“運用之妙，存乎于心”。
四、總結
經過這次是社會實踐，我懂得了在以后的工作生活中重要的一課就是人際交往。同時作為大學生，我也了解到自身存在的不足，就是缺乏社會經驗。那么對于還是學生的我們來說，多參加社會實踐是有效的增加社會閱歷的捷徑了。那么對于我自己來說，我擁有的專業知識也是很有限的，但是我對自己的專業投入了很大的熱情。對于將來的工作也是有著很多的想法以及憧憬。我想在今后的學習生活過程之中，針對這次實踐過程中我所暴露出的缺點和不足，類似于對于室內設計的相關軟件的運用，對于一些使用技巧的修煉還是需要一定的時間去磨練的，而且要在剩下的大學生活中更加牢固自己的專業知識，我想這才可以使自己做的更好!同時我也感謝學校給予我們知識和實踐的機會以及公司對我們學生的照顧，謝謝你們!
? 社會工作培訓總結 ?
為保證20xx年脊灰免疫活動質量，實現以鄉為單位強化免疫接種率達95%的目標，根據《自治區兒童免疫工作和重大疾病防控領導小組辦公室關于印發〈寧夏20xx年脊髓灰質炎疫苗強化免疫活動實施方案〉的通知》（寧重疾防辦〔20xx〕xx號）、《自治區衛生廳關于印發〈寧夏20xx年脊髓灰質炎疫苗強化免疫活動技術方案〉的通知》（寧衛疾控〔20xx〕360號）精神，特制定本督導方案。
一、督導目的
全面了解我縣此次脊灰疫苗強化免疫活動的進展情況，督促各鄉鎮、社區按照要求規范開展工作，保證強化免疫工作質量。
二、督導范圍及時間
脊灰疫苗強化免疫督導范圍為全縣所有鄉鎮、社區接種單位。強免督導共分三個階段進行：第一階段督導強化免疫的前期準備工作，包括會議培訓、宣傳動員、摸底登記等內容，督導時間為20xx年10月13-23日。第二階段督導現場接種，重點了解現場接種組織情況、接種操作情況、家長知曉率等，督導時間為20xx年10月24-27日、xx月24-27日。第三階段督導為評估強免接種率，具體督導時間將根據各鄉鎮、社區現場接種完成情況確定日期。
三、督導方式
（一）駐鄉督導
疾控中心抽調16名工作人員，每人承包一個鄉鎮、社區，負責強化免疫的各階段工作的督導以及各種報表的審核上報工作。具體人員安排如下：略
（二）分組督導
由縣衛生局抽調人員分組負責督導，具體分工為：
參加督導的人員主要采取聽取匯報、查閱資料、現場查看，入村、入戶、入校調查及集貿市場調查等方法對強化免疫全過程進行督導檢查，并填寫督導調查表。
第一階段、第二階段督導主要由駐鄉督導員和督導組承擔，第三階段接種率評估主要由駐鄉督導員負責組織完成。此外，還要配合區、市督導組對我縣的督導。
（三）重點地區工作人員
1、西苑社區
xxx
2、東關社區
xxx
3、觀莊鄉衛生院xxx
4、張程鄉衛生院xx
5、楊河鄉衛生院武xxx
6、聯財鎮衛生院xx
7、神林鄉衛生院xx
8、好水鄉衛生院xx
四、督導內容
督導內容要覆蓋本鄉鎮、社區強化免疫活動的組織實施、宣傳動員、人員培訓、后勤保障、摸底調查以及現場接種質量等。具體內容詳見督導提綱（附表）?？焖俳臃N率評估的具體方法參見《隆德縣20xx年脊髓灰質炎疫苗強化免疫活動技術方案》。
五、信息反饋
（一）每階段督導完成后，及時將有關結果反饋給縣衛生局、疾控中心，指出督導工作中發現的問題和薄弱環節，提出改進措施和意見。如果被檢查鄉鎮、托幼機構或市場有一處脊灰疫苗接種率未達到95%，其所在鄉鎮、社區要開展查漏補種。
（二）定期進行全縣情況通報：分階段將各督導組上報的情況匯總，肯定、推廣好的經驗，指出問題，改進工作方法，提高強免工作質量。
? 社會工作培訓總結 ?
社會救助工作涉及千家萬戶，關系到人民群眾的切身利益。建立和完善社會救助制度，既是黨和政府保障困難群眾基本生活、維護社會穩定的重要舉措，又是一項民心工程。近年來，我局始終把社會救助工作作為保障和改善民生、構建和諧社會的重要內容，按照“依法行政、規范程序、優化職能、提高效率，廉潔勤政、公開透明、便民高效”的要求，不斷完善政策保障，健全工作體系，創新管理機制，推行分類施保，全面打造效能低保、陽光低保和誠信低保，推動社會救助走上了規范化建設的軌道，有力地服務了華龍區的和諧社會建設。
一、 工作開展情況
（一）城鄉低保工作扎實有序
我區城鄉低保工作制度不斷健全，保障覆蓋面不斷擴大，保障水平不斷提高。每年組織人員對全區城市低保對象進行一次全面調查，對不符合低保條件的對象取消、停發，并將符合低保條件的困難戶及時新增，納入低保，做到了動態管理下的應保盡保，按標施保。止目前，全區現有城市低保對象7294戶17464人，保障標準由20xx年的月210元增加到300元，月人均補助標準由20xx年的160元提高到195元，新增2508人，撤消2541人，20xx-2013年累計發放保障金8400萬元；現有農村低保對象3045戶3813人，保障
標準由20xx年的1360元增加到1800元，月人均補助標準由20xx年的72元提高到99元，新增667戶755人，撤消375戶562人，20xx-2013年累計發放保障金1065萬元。
（一）基本情況
1、規范管理情況。20xx年，城鄉低保執行的是村（居）、民政所、民政局三級共同管理的工作模式。為進一步規范低保工作程序，增加透明度，各村（居）委會成立了由人大代表、政協委員、離退休人員和熱心低保工作的群眾代表參加的5—7人組成的民政議事委會員，對低保對象實行全過程評審，并將小組人員名單張榜公示，接受廣大群眾監督，鄉（辦）成立了民政理事委員會，區民政局成立了民政監事委員會，實行了區、鄉（辦）、居（村）“三級管理”、“三級審定”的運行模式。20xx年10月，我區實行了城鄉低保兩級管理，進一步簡化了管理層級,優化了審批流程,明確了工作責任，提升了城鄉低?？茖W管理水平和服務質量。
2、將兩鄉失地農民以及特殊群體納入低保。經過多次調查、走訪將符合條件的41戶214名失地農民全部納入城市低保；20xx年，首次將符合條件的艾滋病病人及其家庭成員18戶40人全部納入城市低保；把靠父母、兄弟姐妹供養的150名重度殘疾人以最高補差全部納入低保。
3、按時完成城鄉低保提標工作。為積極應對物價上漲給城市困難群眾基本生活帶來的負面影響，按照省、市要求，城市低保保障標準由20xx年的月210元增加到300元，月
人均補助標準由20xx年的160元提高到195元；農村低保保障標準由20xx年的1360元增加到1800元，月人均補助標準由20xx年的72元提高到99元。
4、全力配合，認真做好迎檢和低保復核及xxx歷任審計工作。20xx年8月根據省、市民政局《關于對城鄉低保工作開展監督檢查的通知》精神和相關要求，我局利用兩個月的時間對全區的城鄉低保對象進行了全面復核，尤其對專項檢查中提到的問題，通過聽、看、查、訪的方法，逐一對照檢查。通過這次復核，進一步對鄉辦的程序進行了規范，使其低保公示欄更加完善，檔案管理更加規范。20xx年10月份盛市長歷任審計，審計了我區20xx、20xx年低保發放情況，我局準確把握本次審計工作的重點和要求，以扎實、謹慎、負責的態度做好各項配合工作，積極整理資料、查找漏洞、完善制度，保證了審計工作的順利進行，并對審計出的各項問題認真疏理，及時整改，同時以這次審計檢查為契機，進一步規范了各項工作。
（二）具體做法。為認真貫徹執行低保政策，在實際工作中，我區按照國家及省、市低保文件要求，堅持動態管理原則，基本實現了應保盡保，應退即退，有效促進了轄區社會穩定，為社會的和諧發展做出積極的貢獻。
1、強化領導，健全工作機制。成立了低保工作領導小組，定期召開低保工作會議，定期及時研究和整改低保工作中存在的突出問題；健全了相關的工作機制，在街道辦事處
都配備有低保專干，逐級負責低保工作的日常管理工作，形成了辦事處申報、入戶、評議、審核、公示，區民政局抽查、審批、再公示的`低保管理模式，使我們的工作更加規范有序。
2、規范低保操作管理程序，嚴格把好“三關”。在低保工作中我們認真落實“陽光低?！敝贫?，嚴把“三關”；一是嚴把政策關，廣泛開展政策宣傳，通過宣傳欄、宣傳單、報紙等形式廣泛宣傳低保有關政策、申請審批工作流程等等，使低保政策家喻戶曉。二是嚴把審核關，各辦事處成立了低保專干領導小組，嚴格實地核實申請人的收入狀況和財產狀況，了解周圍群眾對申請人的意見、看法，經核實后，將擬上報的低保戶名單公示七天，無異議后正式上報民政局。三是嚴把審批關，民政局收到辦事處上報的名單后，再次聯合民政所入戶抽查并將有關信息和相關部門進行比對，經集體審批小組研究后將符合條件的納入低保并進行公示。
3、嚴格政策，做到動態管理。民政所經常組織低保人員到社區走訪，并與居民群眾溝通交談，及時掌握了解居民和低保家庭的生活狀況、收入動態，及時掌握低保戶家庭情況的變化，及時辦理停發、減發或增發最低生活保障金。
4、加強政策宣傳，提高低保政策透明度。我們將有關低保政策、申請、審核、審批程序等主要內容印制成宣傳冊，向群眾發放宣傳手冊，使廣大居民對低保政策有全面正確的認識，使群眾心中明白哪些符合低保條件，哪些不符合低保條件，讓群眾心服口服。
二、 農村五保供養水平全面提升 每年開展一次五保對象普查、申報工作，對死亡五保對象及時進行清退,符合條件的五保對象及時納入，并將16周歲以下的孤兒全部納入。全面落實五保供養政策，不斷提高供養水平，分散供養標準由20xx年的每人每年1320元提高到現在的2200元，集中供養標準由20xx年的每人每年2400元提高到現在的3200元。全區現有五保對象483人，其中集中供養193人，分散供養290人，新認定五保對象34人，對去世及不再符合條件的55人及時刪減，20xx-2013年共發放五保金225萬余元。加強對岳村鄉敬老院的管理，租用4.5畝土地，用于種菜、養殖等，真正實現“以院養院”。同時，對無自理能力的分散五保對象及時安排到鄉、村敬老院，為集中供養五保對象增添了新的棉衣被，提供了生活取暖用煤，補充了糧油等，滿足老年人的合理需要，提高敬老院的服務管理水平。
三、城鄉醫療救助制度進一步完善
積極實施城鄉醫療救助制度，全面實行城鄉醫療救助與城鎮職工基本醫療保險、新型農村合作醫療同步結算。對因患重大疾病并經城鎮醫保、新型農村合作醫療報銷后，家庭生活仍然較為困難的城鄉低保、五保對象及時實施救助。同時，積極推動醫療救助與基本醫療保險、大病醫療保險、慈善救助的有效銜接，不斷拓寬救助范圍，逐步向低保邊緣群體延伸。20xx—20xx年城鄉醫療救助累計1382人次，共發
? 社會工作培訓總結 ?
20xx年工業園區社會管理綜合治理工作在上級綜治部門的領導下，緊緊圍繞創建“平安園區”為主題，堅持“打防結合，預防為主”的工作方針，著重抓好綜治維穩、人民調解、法制宣傳和依法治理工作，在相關部門的配合下，圓滿完成工作目標?，F就履行綜治職責匯報如下。
一、領導重視，責任落實，目標明確
園區黨委始終將綜治工作納入領導班子的重要工作日程，定期召開綜治工作專題會，研究部署綜治工作。每月由綜治辦定期召開綜治例會，對綜治工作情況進行通報，分析存在的問題，研究如何采取措施保證目標任務的完成，并將綜治工作納入目標管理，
二、全力維護社會穩定，認真排查調處各類糾紛
認真摸排，落實責任。結合園區實際情況，全年多次對影響社會穩定的因素進行排查，對摸排出的問題進行全面研究分析，落實各級責任，限定時限，分級處理。使不穩定因素得到及時化解。對突發性事件制定可防性預案，力爭把問題解決在基層，消除在萌芽狀態。全年共調解各種糾紛8起，調處成功率100%。其中：經濟糾紛3起；因環境污染引起的糾紛1起，治安引起的糾紛1起，其他糾紛3起。工作中出現問題能及時調解，確保了園區的穩定。
三、規范運行機制，扎實開展基礎工作
（一）按照省、市、區的要求，切實加強綜治維穩工作的領導，堅持和完善各級綜治維穩的領導責任制，完善了組織指揮系統和工作機制，將綜治維穩與經濟發展工作列入同等地位，納入企業目標考核，堅持實行“一票否決制”。采取一把手親自抓，分管領導具體抓，園區綜治辦負責組織落實的辦法。
（二）完善了綜治維穩工作網絡體系，建立了園區的情報信息網絡、預警處置網絡和處置重大突發事件的領導責任網絡。
（三）加強了綜治基層隊伍的建設。為了切實把綜治工作抓好，園區辦挑選了多名優秀干部，充實到綜治基層工作中去，擔任園區綜治指導員。他們上任后充分發揮其指導員作用。首先，規范了企業綜治臺帳軟件資料工作。其次，他們調解了企業內部各類矛盾糾紛10起，并進行了定期回訪。同時，利用綜治宣傳月，對企業綜治信息員和群眾進行了有關法律、法規的宣傳，通過他們的'宣傳，企業員工的法律意識普遍增強，園區的矛盾糾紛也明顯減少。
（四）堅持排查報送制度。對矛盾隱患堅持“月查月報”，重大事件隨時上報，對征地拆遷、勞資糾紛等各類矛盾解決在基層，化解在萌芽狀態。加大信訪接待、情況調查和預案制定工作。
四、加大嚴打、整治工作力度
為了打擊犯罪，確保一方平安，建立了強有力的治安防范機制。園區綜治辦與企業簽定了目標責任書，并實行領導責任制。派出所治安巡邏隊實行24小時值班巡邏，通過開展巡邏，收到明顯效果。在節假日期間、農閑期間開展巡邏工作都投入一定經費。確保治安巡邏工作正常開展，切實加強了園區的治安防范。
五、強化普法宣傳，切實作好普法工作
結合綜治普法宣傳月，大力開展了普法宣傳教育活動。綜治辦制定了一系列普法宣傳教育措施，大力開展法制教育活動。
一年來，園區綜治工作取得了一定的成績，但工作中的薄弱環節和不容疏忽的問題仍然存在，治安形勢仍很嚴峻，我們將更加努力，加大工作力度，爭取社會方方面面的支持，立足于以隊伍的全員培訓，大力開展形式多樣的普法宣傳教育，重視對刑釋解教人員的幫教安置，并繼續作好社區矯正工作，繼續保持嚴打的態勢，堅決打擊犯罪分子，加強流動人口的管理，大力開展社會治安防控活動，以“創安”工作促綜治工作的全面發展，確保一方平安。
? 社會工作培訓總結 ?
（1）促進居民參與，解決社區問題 社會工作認為社區問題的解決主要應依靠社區居民，相信居民有能力處理與他們日常生活密切相關的問題。社會工作者的重要任務是幫助居民建立參與解決社區問題的信念，使其樹立信心，傳授其解決社區問題的知識和技巧，發現居民的潛能，培育居民的領導能力，推動居民參與集體行動，群策群力解決社區問題，改善居民的自我形象，提升居民和社區自決和自立的能力。 （2）改善社區關系，提升社區意識 社會工作認為社區關系主要有兩種表現形式：一是對外關系，是指社區通過與政府機構、轄區單位建立良好互動關系，表達居民的意見和訴求，爭取資源，解決社區問題和滿足社區需求。二是對內關系，一方面是指社區內部各組織之間的關系，如居委會、服務站（工作站）、業主委員會、物業公司等；另一方面是指居民和居民之間的各種關系，包括鄰里關系、本地人和外來人口的關系、代際關系、同輩關系。 （3）挖掘社區資源，滿足社區需求 社會工作者在社區的重要工作是挖掘社區的人力、財力和物力資源，并通過資源的配置工作來滿足社區居民的需求。在這個過程中，社會工作者通過發現挖掘、整合資源和管理資源的工作，一方面讓社區中有需要的居民盡快得到有效支持，提升專業服務的質量；另一方面保證資源的有效運用，避免重復和浪費。社會工作者在挖掘資源的過程中，一是要重視挖掘社區中的人力資源，如培養社區骨干、招募和組織志愿者等；二是重視社會政策研究工作，通過對相關立法、政策、規章的分析，為社區居民和服務對象尋求政府資源的支持；三是重視轄區單位（或組織）的資源發展工作，通過推動轄區內政府、事業單位、企業和公益性民間組織的合作，推動社區建設，促進社區和諧。 一、指導思想 再就業培訓在深化國有企業改革和實施再就業工程中，為幫助下崗職工轉變就業觀念、提高職業技能，盡快實現再就業，要求充分動員社會各方面力量，實行在政府指導和扶持下，個人自學、企業組織和社會幫助相結合，大力開展多種形式的再就業培訓。 通過努力，使下崗職工樹立新的就業觀念，轉崗轉業人員掌握實用技能，自謀職業者增強創業能力，讓他們有能力對家庭負責，減輕家庭其他成員的負擔，為國家做貢獻，穩定社會。 二、組織機構：X社區居委會 三、活動時間：X年X月X日下午兩點 四、活動地點：X社區多功能會議室 五、參與人員：社區工作人員、社區的下崗、失業人群或無業人員 六、活動目標 1.了解社區的下崗、失業人群或無業人員的基本情況(數量、素質、就業意向)和市場需求。 2.幫助她們樹立新的就業觀念，轉崗轉業人員掌握實用技能，自謀職業者增強創業能力。 3.讓他們減輕家庭負擔，提高生活質量。 七、活動的形式及具體內容步驟 1、活動形式：講座的方式 (1)演講題目：關于就業培訓的相關講座 (2)演講人：社會保障局主任及社區工作人員 (3)演講地點：回民區海西路社區多功能會議室 2、演講的具體內容： (1)分析目前勞動力市場需求 (2)講解關于國家的再就業政策 (3)為居民介紹一些免費的職業培訓 3、活動的具體程序 (1)宣傳：在社區宣傳欄上貼出通知，召開小區代表大會告知活動的具體實施： (2)與會人員進入會場，工作人員開始講解關于再就業的相關知識 (3)大家提問討論 (4)為居民提供免費的職業培訓 (5)根據國家的相關政策，對自主創業的居民社區幫助辦理相關證件 在選擇社會工作的時候，我對這個專業并沒有什么了解，只是簡單地把它和志愿者，居委會等聯系在一起。在經過一個學期的專業課學習后，我發現社會工作有著很深刻的內涵：社會工作是一種幫助人和解決社會問題的工作。它幫助社會上的貧困者、老弱者、身心殘障者和其他不幸者；預防和解決部分經濟困難或生活方式不良而造成的社會問題；開展社區服務，完善社會功能，提高社會福利水平和社會生活素質，實現個人和社會的和諧一致，促進社會的穩定與發展。同樣社會工作涉及的范圍很廣，它需要學習很多理論基礎，在溝通時需要心理學的知識；在做社會調查時要掌握統計學的知識······ 由最初的什么都不懂到現在能夠告訴別人社會工作是什么樣的學科，逐漸建立起的熟悉感，我更加確定堅持學下去的信心。社會工作者不是義工，是一群有著專業知識，技巧和方法，通過小組工作，個案工作和社區工作三種手段努力創造和諧社會的人員。 在第一學期，學習了社會工作導論，對社會工作的手段，起源，理論知識等都有了大概的了解。老師說下學期會有更細化的專業知識需要學習。學習了心理學后，掌握了很多安慰人的方法，也懂得如何排解不良情緒，在看過《登天的感覺》，更是受益匪淺。大學語文讓我懂得語言的魅力，使用適當的文字介紹自己。幾乎所有的課程都是圍繞社會工作展開的，在上學期，社會工作導論的一次作業就是針對社會現狀而做一份策劃，一開始大家都想的很美好，認為政府會出資，人們很熱心，環境很好，可是在經過一番激烈的討論以及看影片之后才知道現實和理想是有很大差距的。社會工作者就是應廣大群眾的需要而產生的。我才懂得自己肩上的擔子有多重。 “助人自助”的真正含義是幫助別人，使其能夠自己幫助自己。就像在幫助窮人時不是簡單的施以財富，而是教會他求生存的技術，不會再餓一頓飽一頓，有穩定的生活。在進行志愿者活動我才更深刻的理解它的含義，看到殘疾人制作精巧的工藝品來賺錢時，我暗暗說，我一定要做一名社工，幫助這些人。 社會工作的本土化和職業化尚處于探索階段。社會工作的功能沒有實質性的發揮，其社會影響力小，社會熟知度和認可度不高。另外，社會工作教育較發達國家落后，教育資源缺乏?？偟膩碚f，中國社會工作的現狀是剛剛起步，還很不成熟。因此更要向發達的國家和地區學習先進的經驗。 對于未來，我需要學習的東西還很多，也需要累積更多的實踐經驗。我要盡一己之力，用自己的專業知識來幫助需要幫助的人。還有四年，甚至更多時間，我，作為在校大學生，通過自己的思索，對社會工作的現狀和前景有個系統化的認識，這有助于我們的專業學習和實踐。社會工作專業的發展和社會工作功能的實質性發揮，是社會工作學生的責任和使命，我們要有勇氣去承擔并付出努力。 我的論文選題是“跨學科融通視野下社會工作者專業認知與歸屬感研究”。 首先整理一下老師們的意見和建議： 1.社會工作碩士畢業論文應注重實務研究而非理論，需更換實務課題。 2.整個論文框架邏輯混亂，思路不清晰。 3.論文選題太模糊，跨學科融通并不影響社會工作者的歸屬感。 4.探討社會工作的存在意義，多為哲學層面，沒有實際研究意義。 師之建議，我之不足，自應遵從并逐令改之。然而因個人興趣濃厚，且條件多有限制，所研究問題又確實存在，又得導師支持，實屬無奈，不愿棄之。開題述說之前，思路并未整理透徹，以致如此。 科學具有主觀性。 扎根實務的老師希望學生能多寫理論研究的論文，偏理論研究的老師則更希望學生能將理論融入實務。慶幸的是，并不是所有的老師都排斥社會工作專碩研究生做純理論研究。我們無法排除個人價值觀或相同文化群體的影響，考慮到各種原因，如是否能順利拿到畢業證，老師希望學生保守寫論文。 價值觀對社會工作者的實務及研究工作既有直接的影響，也有間接影響。社會工作不僅僅是分屬不同學科利益的集合，同時還是一系列解決問題的不同策略。在科學研究領域，個人觀點無足輕重，科學證據是最終的裁判。然而，社會工作理論研究真能做到如此客觀嗎?社會工作者的自身價值觀以及人們行事遵循的個人信念，會以怎樣的方式作用于具體的社會工作研究當中? 當價值觀以客觀事實的形式出現時，我們常常很難認出它們。客觀現實的確存在，但我們總是透過信念與價值觀的眼鏡觀察它們。哲學家休謨于200年前指出的在科學描述與道德評價之間的鴻溝，直到今天也沒有縮小。 當社會工作者在進行研究工作時，價值觀會對其產生一定的影響作用。 由于在社會工作領域從事研究工作的學者通常持有共同的觀點和價值準則，在相同的文化群體之中，他們的研究假設一般不會受到挑戰，我們便傾向于認為那些被西方社會心理學家稱之為社會表征的共同信念，是相當重要且無需加以驗證的。然而，有些時候，社會工作者在實踐工作中不得不面臨的困境，將潛在的問題暴露出來，從而引發我們去關注這些假設，如婦女工作者的政治保守主義更傾向于接受對社會行為中性別差異的生物學解釋。 不可忽略的是，近年來社會工作的發展步伐加快，但對中國社會工作本土化的理論、 價值理念、知識體系、實務操作的研究還處在非常薄弱的狀態。發表的論文缺乏系統性，社會工作理論與實務的銜接也存在重大問題，多為重視社會工作的實務操作而輕視理論研究。 社會工作面臨實務與理論脫節的困境，若不能形成專業的本土理論知識體系，社會工作實務的交流只能流于形式，不能在更大范圍內推廣可取經驗。一線社工在所接觸到的眾多案例中不免會發現無法處理的孤例，僅僅依靠社會工作的介入無法達到理想的效果。所以在某種程度上講，學術界與一線社工之間缺乏互動溝通是導致上述現狀的主要原因。但是處于許多兩難境地，并非無從著手，這時，跨學科如神經生物學(抗逆力)、犯罪心理學(青少年犯罪心理)、醫療(身體及精神疾病)眾多領域的專業知識及理論同社會工作方法的綜合運用，便有了用武之地。 至于論文框架邏輯混亂，思路不清晰。我承認是自己將“客觀認同”和“主觀判斷”混淆了，很像是一場自說自話的鬧劇。本論文思路的著重點是社會工作的跨學科理論體系建構，并非是對社會工作的認同及歸屬感。我的觀點是“社會工作面臨理論研究與實務操作脫節的專業化困境，必須尋求跨學科的理論體系建構的幫助，以社會工作跨學科的理論體系建構為起點，重新理解‘拋卻價值評判之后的社會工作的存在意義’，就會使公眾乃至社會工作者對社會工作的理解進入一個新的維度，對社會工作的實務開展或新理論的構建都有借鑒意義?！?/p> 但客觀認同并不一定等同于客觀事實，雖然有大量的事實不符合客觀認同，但作為有效討論的基礎，客觀認同是并不在討論的范疇之內的。比如社會工作的專業認同。我們大部分人對社會工作的認同和歸屬感，多半只停留在價值道德層面，往往顯得廉價而蒼白?？茖W研究是可證偽的，而價值因素是不可證偽的，因此道德是無法用科學研究證明的。 自從卡爾 · 波普爾提出科學必須可以證偽以來，科學界已經把可證偽性作為科學的基本標準之一。非科學的本質不在于他的正確與否，而是在于它的不可證偽性。于是數學和邏輯學便被劃分為非科學的。同樣，心理分析學說，占星說，骨相學，馬克思之后的"馬克思主義"也都是非科學的。它們都不可被證偽。數學和邏輯學之所以被劃分到了非科學的原因在于他們并不需要經驗去檢驗它們，他們被休謨稱為必然真理。 然而加拿大滑鐵盧大學和美國杜克大學的心理學家們最新發表的一項研究發現，“不可證偽性”可以增強人們的信念。換句話說，不可證偽性其實是虔信者的催化劑，自己的信仰和價值觀越是無法用事實來驗證，越是要訴諸于模糊、神秘的因素，他就愈加深信不疑。 雖然很難理解，但請一定要理解，科學往往只是其中一類動機，人們很可能是由于其他更重要的心理動機做出選擇，比如傳統、意義、價值感、目標感等等。價值因素是歸屬感的動機，而不是原因，彼此之間只是相關關系，無法構成單一的因果關系。 隱含的價值觀也會影響到我們對概念的正確理解。我們的日常生活當中常隱含這種價值判斷，對婚外情的評價是追求"婚姻解放"還是給予“道德譴責”，這取決于我們的個人價值觀;人們把自己反對的社會影響稱作“洗腦”，把自己從不嘗試的性行為稱作“性變態”，價值觀隱含在我們對社會科學的種種建議與標簽之中。 既然如此，公眾對社會工作的理解僅僅是建立在價值評判上，即社會工作就是為了幫助別人，只不過是運用專業的社工方法而已，忽略了社會工作的學科體系建構的存在，從而造成了大量的誤解。而對事物存在的根本解釋是拋卻先驗價值觀之后此種事物的存在邏輯，而不應該建立在這種簡單的價值評判之上，將社會工作的存在原因放置在它的學科體系構建當中，也就是各個學科當中的重要理論、學說構成社會工作的理論基礎。 我還是堅持，一個新的嚴謹的理論的出世，一定伴隨著跨越不同的組織層次。心理學、生物學為什么擁有自己的理論體系，就是因為它們天生就是跨越不同組織層次的學科，從社會生態跨越到人類的大腦和心靈。21世紀，隨著生物技術、計算機技術、統計技術等的發展，抗逆力研究超越了早期的研究成果，形成整合性的多元的跨學科研究，特別強調讓神經生物學重新進入現有的抗逆力理論和實踐框架中。 所謂的專業化，實不能固守一畝三分地不知變通，而是在跨學科理論建構的基礎上，在實踐領域有所突破。要把專業知識普及推廣到社會實踐生活當中，并從社會實踐當中總結本土性理論。一句話，從自身專業限制中跳出來，各學科中對社會工作有重要作用的專業知識和社會實踐崗位的結合才是發展和推動社會工作專業化的現實道路。 以上針對此次開題存在的諸多問題和建議，重新整理論文思路，以及總結我的論文當下的處境，實在坎坷非常。但我依然堅持跨學科的理論研究。對跨學科融通概念的清晰理解，對于梳理社會工作的專業化困境有很大幫助——在社會工作還沒有發展壯大之前，規范、制度只能導致專業的限制。而此時，認知顯得比實務更加緊迫。 后續在老師提出的建議的基礎上，加強對選題設定及論文邏輯框架的改進。 不想每天機械似的重復著上學、學習、放學、寫作業這一系列的程序我們，在同學們缺乏一些很有意義的課外活動的時候，我們放假回家的大學生作為社區最高的年級，接過了社區志愿者服務的重擔，作為大學生，我們不能養尊處優，而應該履行義務，肩負起時代賦予的責任。也就在這個時候我和幾個同學組成了一支有朝氣、有知識、有力量的隊伍來服務于這個社會。 我們所志愿活動的地區是黑龍江省齊齊哈爾市鐵峰區龍華街道辦事處和平居委會，這次活動的目的雖然是完成我們的暑期實踐任務，但實踐的過程，也是我們接觸社會，逐漸成長的過程，極大地豐富我們的暑期生活，從中獲得的收獲也將會一直伴隨著我。 這次活動之前我滿懷信心與熱情，覺得自己一定能夠做得很好。雖然社會實踐沒有我們預想的那么簡單，但我們在社會實踐之前做好了充分的準備，獲得了全面的信息，因此，我們此次的社會實踐基本上達到我們心里的預期的目標。回到家后，我們便著手展開了這次暑期大學生志愿者進社區的實踐活動，經過與居委會的工作人員的交談 ，我們了解到我們居委會還未接受過大學生在此實習，作為志愿服務社區的先行者，我們有責任、有義務做一個好榜樣，把“志愿服務”的精神貫徹到我們身邊的鄰居們。于是我們與工作人員針對我們“志愿服務”這一主題進行了長達三小時的交談，從結果上看，我這次社會實踐很成功，從收獲上看，我覺得我們每個人都獲益匪淺。對于我們這些從小只習慣了學校生活的學生來說，這次真正深入社會的任務是我們人生的一個轉折點，對于我們也是一次艱巨的考驗。 所謂“萬事開頭難”，剛剛開始進行社區服務工作的時候肯定不會那么的順利的，我們首先要面對的問題就是怎么樣才能深入社區，跟社區主任搞好關系，從而為進一步進行服務工作打好基礎。已經熟悉了校園生活10幾年的學生來講，每天跟我們打交道的除了家人也就是老師和同學了。想要和一些陌生的人搞好關系難免會顯得有些羞澀，不過這也是人生中一次重要的歷練。但是我們并沒有被這顆絆腳石所阻礙，經過幾個晝夜的討論與潤色，我們做好了一個非常漂亮的計劃書，之后，我們便著手和社區取得聯系，并且向社區主任說明我們的來意，表明我們的態度，用我們的熱情和誠懇打開了社區服務的“大門”，取得了的深入了解，我對自己說，怎們樣也得在大學四年當一下志愿者，為社會服務。于是，才有了在暑期的這次實踐活動，我知道志愿者所表述的是“奉獻、友愛、互助、進步”的精神。志愿者所做的，其實會在我們生活中不經意的流露出來。 志愿者好像一盞燈，燈光亮一些，我們身邊的黑暗就會少一些。志愿者就是扶貧濟困，助人為樂的代名詞，它傳遞了愛心，傳播了文明，這種愛心與文明，其實離我們很近很近，近的觸手可及。
為提升XX街道轄區機關、社區工作者的專業實務操作能力、改善和更新社區工作者的知識結構、推動街道各項工作的開展，北京市通州區愛幫社會工作事務所于2018年10月16日在XX街道辦事處舉辦《黨員社會工作實務能力》培訓，共有XX街道機關、轄區社區工作人員100余人參加本次活動。
本次講座由香港理工大學社會工作碩士、國家社會工作師、北京市眾合社會工作事務所主任XX老師向大家分享。XX老師在此次課程中為大家帶來社會工作方法——小組工作方法的講解。
小組工作是通過小組過程和動力區影響小組組員的態度與行為，使其獲得行為的改變、社會功能的恢復與發展、問題的解決的實務過程，也是社區工作中常用的一種方法。馬老師在本次培訓中也運用小組的形式，將參加活動的學員分為7個小組，以組為單位討論馬老師提出的關于社區常見狀況等問題，并結合組員的分析結果，給出相應的解決方法。此方法不僅可以使大家事先熟悉小組工作的模式，還能夠提升學員們的參與程度，使每位學員充分思考，充分交流。培訓過程中每位學員十分積極融入到小組中，紛紛向小組成員分享自己的見解，并舉手作答。
此次培訓課程結束后，學員們表示，不僅學習到了很多前瞻性的知識和成熟的經驗，還正視了自身存在的優勢和不足;既拓展了工作的視野，也為今后的社區工作指明了方向。并且會不斷在實踐中總結經驗，增強自己小組的工作能力，緊扣居民需求，注重實效，積極開拓創新精神和決策能力，充分發動居民群眾參與社區治理，做好社區工作，為和諧社區建設打好基礎。 社會工作者是一個令人欽佩的職業，他們致力于服務需要幫助的人們，助人自助，促進社會公正和發展。然而，這個職業要求高度的道德標準和專業素養，因此需要接受系統的培訓。 一、實習目的 1、建立“專業自我”，包括專業社工應有的價值觀、素質、工作態度和行為；2、學習專業社會工作不同介入方法應有的步驟與方法； 3、建立對服務機構及社工、服務對象、督導老師、其他同學伙伴及自己的服務與學習責任感；深入到服務對象當中，運用專業知識幫助他們解決和改善存在的問題； 4、在具體的工作中鍛煉自己的溝通與交流能力，建立實務能力與技巧。 二、實習時間 20xx年2月24日至20xx年4月20日 三、實習單位背景材料 陸溪鎮地處湖北省咸寧市嘉魚縣西南長江之濱，古稱陸口，有著20xx多年的悠久歷史和豐富的“三國文化”底蘊，是全縣的老工業基地和黃金之鄉。20xx年，全鎮實現工農業總產值3.25億元，財政收入274萬元，農民人均純收入達到3490元。今年，鎮黨委、政府堅持突出老工業基地、丘陵板塊農業、黃金資源和三國古鎮特色，大力發展工業經濟、特色經濟和旅游經濟，構筑“三足鼎立”的經濟發展框架，全面建設“小康陸溪”，再展三國古鎮雄風。 陸溪鎮地處于長江中下游南岸，位于陸水河流入長江的交匯處，是嘉魚、赤壁、洪湖三地交界處。三國古戰場赤壁僅5公里之隔，是“赤壁之戰”的大本營，有著20xx多年悠久歷史和文化。 行政規劃：現轄轄1個居委會、8個村委會：陸溪居委會、界石村、官洲村、邱灣村、藕塘村、花園村、印山村、虎山村、銅山村，廠礦、企業、部門共76個，總面積102平方公里，總人口25208人。近年來，鎮黨委、政府實施“農業強鎮、工業富鎮、旅游活鎮”的發展戰略，帶領廣大干部群眾，克難奮進，開拓進取，各項事業得到全面發展。 經濟狀況：1、農業，農業結構逐步調優。在實施“農業強鎮”戰略的過程中，按照“平原菜、丘陵果、湖區漁”的農業格局，逐步形成了以嘉陸公路沿線為軸的5000畝蔬菜走廊，以珍湖為重點的兩萬畝水產養殖基地，以丘陵崗地為依托的特色林果基地。20xx年農民純收入達5919元；2、工業，工業企業門類齊全。現已初步建立黃金、紡織、童車、船舶制造等門類齊全的工業體系。境內有亞洲最大的露天紅土粘土型金礦蛇屋山金礦，年產黃金1噸，蛇屋山金礦和虎山金礦的成品黃金成色達99%以上；3、其他產業，城鎮建設格調高雅。圍繞“黃金──旅游”思路開發規劃，抓住移民建鎮機遇，高標準設計、規范化管理，建設吳王仿古街。整齊劃一、頗具風格的藕塘黃金城成為咸寧村鎮建設的新亮點。先后投資100余萬元，在建設區內實現“水、電、路”三通。該鎮基礎設施完備，8個村全部開通程控電話，有線電視連接千家萬戶，鎮內電力供應充足，供水有余。 四、實習主要內容 此次畢業生實習工作，由于偶然的機會來到湖北省咸寧市嘉魚縣陸溪鎮居民委員會實習，這是一個經濟相對比較好的小城鎮。社工活動在這里已經有了比較好的宣傳和落實。這次能夠來到這里實習也不枉費我在學校幾年的社會工作的理論學習，在這里可以把理論和實際相結合起來，施展學校所學，為這里的百姓服務，盡自己最大的努力為廣大百姓做出貢獻。主要實習活動內容歸納如下：1、負責承擔具體實習的整體策劃、部署、實施；2、兼職攝影，拍攝活動照片；3、參與舉辦的大型活動： （1）3月10日的“走訪陸溪鎮小學”； （2）3月18日的“文明交通社工在行動”； （3）3月23日的“愛心傳遞白血病妹妹救助白血病哥哥”；（4）3月27日的“關愛留守兒童官洲村之行”； （5）4月1日20日的“第二屆感動陸溪優秀義工評選”；（6）2月25日4月20日，陸溪鎮老人院幫助老人。4、設計布置個案工作室；5、協助拍攝社工站宣傳片 五、實習工作總結和反思 （一）實習總結 1、一定要注重時間的合理安排，既要避免活動安排過早，戰線拉得太長；又要避免同一個時間段內安排活動較多，過于匆忙而導致失誤。更加要注意活動當天不要與其他機構或單位舉辦的大型活動相沖突。例如3月10日社工站走訪陸溪鎮小學。當天恰好是該小學的運動會，這樣，走訪人員比較分散，雖當天活動效果不錯，可仍是有些遺憾的。 2、一定要注重培養良好的人際關系，提高自身應激處理能力。走出大學校園，我們必然要面對復雜的人際關系，而且社工站是一個外向型機構，需要打開門做活動，這樣，我們不可避免的接觸形形色色的人，為人處世、待人接物方面就是一個很大的考驗，而且人無完人，總是有些情況事先無法注意到，這對于我們的應激處理能力是個很大的考驗。 3、機構的宣傳工作還要加強。機構的網站不斷完善，宣傳資料也很齊全，機構的影響力也不斷壯大，這實在令人欣慰。但我們在現實的工作中會遇到這樣那樣尷尬，在活動舉辦中，又不了解的人不僅不幫忙，還總是阻撓我們的工作，這都是宣傳不到位導致的困境。因此我認為我們應從小的方面入手，加緊在當地的社區進行宣傳，擴大社工的影響力。我們不但要在面上進行宣傳，更重要的是從點上開展針對弱勢群體的宣傳，除了圖片宣傳外，還可以讓我們機構的義工，用他們所了解到的知識，在社區中進行展示。最重要的目的是讓廣大民眾知道我們做什么，取得怎樣的效果，這樣會讓更多的人信服。 4、機構如何解決資金的短缺問題。任何一個機構的發展和運行，首先要考慮的是資金，沒有足夠的資金支持就無法開展日常的工作活動和維持機構的正常運行，而綠城作為一個非盈利性機構，資金的來源主要政府撥款和企業贊助，且大部分是政府。這些都要求做外聯的人有豐富的知識、豐富的工作經驗、寬闊的視野和良好的人際關系等等。而陸溪鎮社會工作站承擔著資金來源的重責，故資金相當緊張。如果有一天政府撥款遲遲沒有到位，而同時遇到資金短缺，我們怎么辦呢？因此我想，我們除了要極力爭取政府撥款外，我們也要立足于企業、單位，充分利用資源，加快項目建設，解決了資金的問題，機構才能得健康持續的發展。等我們的機構發展壯大后，我們還可以考慮做其他合作性的產業。 5、形成一套規范的社工實習流程。高校實習生是社工站的一大人員保障。機構也為廣大的社會工作專業的大學生提供專業的實習基地，不但推動了社工專業的發展，同時也加快了機構的服務向專業化發展。然而，怎樣在短短的一個月里，讓廣大實習生得到充分的鍛煉？這是一個值得我們思考的問題。那就是建立一套合理的流程，讓廣大社工合理有序地在機構里進行實習。特別是在了解適應機構環節，應該盡可能的讓實習社工在最短的時間內適應和了解環境。而現在社工參與實習，好多時間都浪費在了解和適應的環節上，邊工作邊了解，效率低。因此，機構對社工實習生的“培訓參與實際工作結束”，應該有一套規范的程序，讓廣大實習生在有序的規范中得到更快更有效的鍛煉。在實習的第一個星期，實習社工除了到機構的各部門、各項目組中直接了解機構、員工的情況外，更需要在辦公室閱讀各種資料對機構進行間接的了解。什么時候該做什么事情，什么時候要開始觀察個案，什么時候需要評估，什么時候要干預，各種工作都要明確的納入到社工實習流程中。 6、機構應盡快建立健全監督評估機制，過程評估與結果評估并重。機構的全職工作人員只有三名，其他工作人員大部分是來自義工與志愿者，人數少的話還便于管理，隨著機構影響力不斷擴大，前來參與活動的人越來越多，機構陷入了一種尷尬的繁榮：雖然看似越來越多的人參與到公益事業中來，機構發展越來越好，而實際上，前來參與活動的人良莠不齊，動機也不都是向著公益而來的，而機構往往在活動過程中方面缺乏監督，這樣的評估監督機制不健全必然導致項目執行力低，出現問題也必然影響機構的聲譽。還有，比活動前籌備更重要的是結果評估，總結經驗與教訓才能更好的進行以后的工作，而實際上在活動結束后每個人不自覺的就松懈了，總結流于形式，在機構內部也是只擴大優點，忽視缺陷，也可能這是怕影響積極性，可長此以往，總會導致機構停止不前，對民眾也會失去吸引力。 （二）自我反省 實習可以說是圓滿的結束了，但在整個實習中，發現自己也存在著許多不足之處：在對知識的掌握方面還是不夠。實習是要加強對專業知識的理解與應用，而實際上除了加強專業知識的學習外，還要加強對其他各類知識的學習。在工作中所遇到的許多問題，單靠社工的方法和技巧是不能解決的，需要各門知識的融合。例如：要注重關注新聞，關注國內國外發生的大事，進入社會后發現很多事情都是牽一發而動全身的，特別是國家新頒布的各類新政策制度，及時掌握，深刻理解才能充分運用。 個人概況 姓名： 出生年月：1986年3月 畢業院校：南京工業大學 學歷：本科 聯系電話： 性別：男 政治面貌：團員 專業：社會工作 手機： 電子郵件： 刻育經歷 1993年9月1999年6月常州市武進區鄒區中心小學 1999年9月20xx年6月常州市武進區鄒區初級中學 20xx年9月20xx年6月江蘇省前黃高級中學 20xx年9月20xx年6月南京工業大學公共管理學院 獲獎情況 公共管理學院單項獎一次 凱蘇省大學生舞蹈大賽團體舞一等獎 浦園周末大舞臺技藝類一等獎 實踐經驗 20xx年7月蘇北農村醫療保險實施情況社會調查 20xx年7月常州市電腦城維修實習 20xx年7月常州市武進區鄒區鎮北街裝潢店 炯能水平 語言能力：英語熟練級別：四級普通話精通 酒算機能力：通過江蘇省酒算機一級熟練運用Office辦公自動化軟件 熟悉Windoail： 求職意向 工作類型：全職 期望薪資：面議 工作地點：浙江 求職行業：醫藥、生物、美容科研、培訓、機構黨政機關、團體事業人力資源服務、人力資源開發 求職職位：醫院管理人員人力資源專員圖書資料/文檔管理文員小學教師 刻育經歷 浙江大學臨床醫學本科 專業描述：臨床醫學專業是一門實踐性很強的應用科學專業。它致力于培養具備基礎醫學、臨床醫學的基本理論和醫療預防的基本技能;能在醫療衛生單位、醫學科研等部門從事醫療及預防、醫學科研等方面工作的醫學高級專門人才。該專業學生主要學習醫學方面的基礎理論和基本知識，人類疾病的診斷、治療、預防方面的基本訓練.具有對人類疾病的病因、發病機制作出分類鑒別的能力。 自我評價 本人一直很喜歡交朋友，比較能吃苦耐勞，從不怕失敗，不是因為有了希望而去堅持，而是因為堅持下去才有了希望。 人生天地之間，若白駒之過隙，忽然而已。不知不覺中走進____社區已經半年了，在這段期間內，經歷了磨礪，在風雨中從稚嫩逐漸走向成熟。 我很慶幸能夠走進______這個家庭，這個家庭充滿了溫馨。在這個家庭里每一個人都兢兢業業的做著自己的工作，每一個工作者都在默默地為社區的和諧穩定發展貢獻著自己的力量。 作為剛剛走出校門的大學生，第一腳踏進社會，沒有工作經驗，而社區作為基層，所要解決的問題是非常具體非常復雜的，牽扯面很廣。來到社區我給自己的定位不是一個知識分子，而是一位迫切的需要學習，需要鍛煉，甘于奉獻的黨員。現在我將半年的工作和學習匯報如下 第一，轉換角色，正確定位。離開大學校園進入社會走上新的工作崗位，我清醒地認識到角色的轉換問題，明白自己已不再是學生，而是走進社區與社區居民親密接觸，為社區居民服務的一名社區工作者。給自己的工作，所處的環境作出正確的定位。把社區的工作當做自己的一種磨練，更是人生難得的一筆財富。調整自己的心態，使自己愉快地去接受，去適應這種生活工作。 第二，深入了解社區的情況。4月份，辦事處組織入戶調查，在社區書記主任以及社區協管員的幫助下，我全面了解了我社區的基本情況。我社區轄區面積____平方公里，居民____戶，人數____人，其中在職黨員____人，離退休黨員____人。轄區的特點：街道狹長，高低錯落，樓區平房區交錯，山坡岔路多，居民居住分散。在入戶過程中一些熱心的居民幫助我們一起起早貪黑的入戶，使得我的入戶困難降低了很多。人民群眾的支持和愛戴，使得我對工作的熱情更加高漲。 第三，堅定信念。剛到社區基層工作，面對陌生的工作環境，感到擔子重，壓力大，我保持一個堅定的信念，相信上級組織和本級政府的正確領導。我積極參加辦事處組織的各種集體活動，如：趣味運動會、歌唱比賽、團體操比賽、以及消夏晚會，在這些活動中我更加體會到了這個集體的團結。憑著這種信念，克服工作上遇到的困難順利完成各項工作。 第四，踏實肯干，做居民群眾的貼心人。面對淳樸善良而又貧困的鄉親，我處處留心，找機會為他們做點實事。我就從熟悉群眾，與當地群眾交朋友入手，了解當地實際情況，想群眾所想，急群眾所急，真心實意地為群眾做好事、辦實事、解難題。如：協助社區書記和綜合治理協管員先后調查了解楊____院停水，停電情況。協助低保協管員審核整理困難群眾提交的申請廉租房的資料等工作。 我的工作才剛起步，每接觸社區里的一件具體事務，我都能學到很多東西。與社區群眾溝通交流，與社區干部同事搞好關系，處理不同事務的不同方法等，相信在以后的工作中會學到更多的東西，得到更大的進步，成為合格的社區工作者。 尊敬的各位領導、各位代表、同志們： 大家好! 我叫____，__份剛到____社區，擔任社區的____專干。雖然時間不是很長，但我依然勤勤懇懇盡心盡力的干好我的本職工作，當然一定會有不足的地方歡迎大家的指導，給我改正的機會?，F在我將2020年的工作匯報如下： 一、全面清理社區外環境 今年在全區開展創文明城區活動，____社區高度重視，專門召開動員大會，統籌規劃，分階段分步驟有制度有計劃，定人定崗，做到任務明確、責任落實，形成全社區齊抓共管，整治環境衛生的良好局面。 二、開展“牛皮癬”整治活動 按照____街道工作任務的部署，認真開展清理亂張貼工作，社區十分重視對小街巷、新樓道的亂張貼“牛皮癬”現象的專項清理整治。每月的清潔日也針對社區的臟、亂、難角落集中清理，現已清洗永強三道街，二道街，一道街等。通過各種措施專項整治亂張貼“牛皮癬”，使得亂張貼小廣告得到有效的遏制。 三、大力開展愛國衛生運動。 根據區愛衛辦“除四害”工作布置，開展春、夏季愛國衛生活動和環境大整治。每月定期兩次外環境消殺(對社區內垃圾箱地下水道、地下車庫以及樓梯口、綠化帶等進行消殺)，發動群眾及時清理廢棄物。翻盆倒罐，清除室內外各種閑置積水、有效防止蚊子滋生。 雖然我剛到社區不久，但我仍以以飽滿的工作熱情完美的完成了各項工作!社區工作繁瑣而復雜，綜治、環境衛生、冬季除雪，在眾多的工作當中，我都任勞任怨的毫無怨言的做著，因為付出的背后換來的是居民的一句謝謝! 作為一名社區工作者，我覺得對人真心最重要，居民來了熱情接待，不能給他們冷面孔，他們能來社區就是相信我們，所以我要不斷學習不斷增加新知識，掌握新業務，真心真意為居民服務! 新的一年即將到來，我要揚長避短，吸取好的工作方式與人處世，讓自己能在新的一年里，把自己的工作推上一個新臺階! 述職人：______ 2020年__月__日 自七月份正式成為社區工作者，一晃參與社區工作也已經半年多了，半年里在街道黨工委的正確領導下，在社區兩委會的關心和培養下，在社區廣大黨員群眾的支持和共同努力下，我認真貫徹落實黨的各項方針，政策，學習創先爭優文件，以創先爭優為精神指導，在學習中不斷探索社區發展的新路子，開展了以服務社區居民為宗旨的系列活動，及時順利的完成了上級下達的各種任務和目，我在思想上、工作上都得到了鍛煉和提高。現將一年的工作總結如下： 一、思想政治素質方面 進一步加強和改進思想工作作風，堅定共產黨信念，堅持黨的領導，忠于黨，忠于人民。在思想上、政治上，行動上與黨中央保持一致。正確處理國家、集體、個人之間利益關系，要求別人做到的自己首先做到。 二、工作方面 在社區兩委會的直接領導下，按照黨委的分工，我主要負責組織開展社區個案工作及小組團體工作，社區網站建設及青年志愿者工作。 八月份至今走訪個案五例，通過個案工作者與案主之間維持著面對面或一對一的專業關系，運用專業知識、理論、方法與技巧協助失調的個人改善環境，增進生活適應能力;協調社會關系，建立良性互動網絡;調適自我功能，促進人格發展;以健康、成熟的心態，來認識及面對問題，充分發揮自己的潛能，善用社會資源和機會，來解決問題，以提升自我信心和生活質量。組織開展小組工作三次，促進團體或小組及其成員的發展，使個人能借助集體生活加快自身的社會化;協調和發展個人與個人、個人與團體和團體與團體之間的社會關系。 在社區網站建設方面，完善優化社區網站，通過開展社區網站論壇活動，吸引社區居民參與網站論壇，對社區居委會的服務及建設通過網絡平臺及時參與互動提出意見及建議;及時發布社區居委會開展的活動情況，以便居民及時了解及參與，社區網站的不斷改進及優化加強了社區居民與社區工作者的聯系。 在青年志愿者工作方面，及時響應上級號召組織社區志愿者參與志愿活動四次，志愿上門走訪社區孤寡老人，幫孤寡老人打掃房間，清理頭發;清理社區衛生死角等。通過一系列形式多樣、貼近民生的社區志愿者服務活動，為全社區的文化建設、社區建設做出重要貢獻。 三、存在的不足和今后努力方向 半年來，經過勤奮努力，我在這個崗位上做了不少的工作，有一定的成績，但由于自身能力、工作經驗等條件的限制，工作中有許多不足，離上級黨組織要求還有一定差距：一是在學習方面還需要努力，馬列主義理論水平還應進一步提高;二是工作創新意識不夠;三是深入群眾少，不能及時全面掌握了解社區群眾實際情況，多為老百姓所急。 上述問題，我將在今后工作中認真加以改進，首先要進一步認真學習黨的基本知識和理論。不斷提高自己的政治素質和理論水平，學以致用。樹立全心全意為人民服務的思想。不斷學習科學文化知識，提高自身綜合素質。發揚優點，克服缺點，把自己的本職工作做得更好，更實，更細。 謝謝大家! 尊敬的各位領導、居民代表： 大家下午好! 我叫____。時間真的過得很快，轉眼間我來社區一年多了。這一年多里可以說我大概是社區里角色變化最多的人啦，從最開始的跟著建剛接觸了點點文教，后來依次的環境物業、宣傳到現在的食品安全與公共衛生。食品安全與公共衛生是地區辦事處7月份剛剛分離出來的一個科室，我們社區也做了相應的劃分，由我負責。現在就我的工作做如下述職： 一、履行職責，各項工作取得了較好成效 在____年的工作中，主要是配合有關科室做好傳染病、食物中毒、動物防疫等日常工作和突發公共事件的應急處理工作。針對不同事件采取不同舉措。____的食品中毒事件向轄區各餐飲單位發放食品安全緊急通知書;就甲型hln1流感疫情情況與轄區社會單位簽訂107份甲型hln1防控責任書，下發67份甲型hln1消毒方案并要求個重點單位每天以傳真形式上報新情況截止到11月份共上報200余份，做到了早發現、早報告、早治療;及時對密接人員、疑似病例以及手足口患兒進行走訪帶去預防知識小折頁和消毒護理方案;讓我記憶最為深刻的一件事就是‘香榭舍酒店’的一名日籍男子為甲型hln1疑似病例，接到電話后，社區黨委立即按照社區甲型hln1流感病例密切接觸者居家醫學觀察和歸國人員健康監測、轉運工作方案聯合社區衛生服務站安排我和建剛一同前去走訪，我們穿上隔離衣、帶好口罩、拿上消毒液。與社區醫生第一時間趕到現場，通過現場檢測，排除了該男子為甲型hln1患者的可能。 在“____”中與轄區餐飲單位、職工食堂、學校食堂簽訂食品安全責任書47份。開展學校周邊食品衛生以及重大節日食品安全等方面的專項整治和檢查工作，對檢查中發現的問題及時上報、落實整改，有效的提高了食品安全質量，防止了重大食物中毒和傳染病的發生。 二、努力開拓進取，切實加強自身建設 ____社區的食品安全與公共衛生工作一直都很好，這些都得益于領導的大力支持，工作人員的密切配合，各單位的鼎力協助;如果要繼續保持下去并更上一層樓，這就要求我們必須進一步解放思想努力創新，不能僅僅著眼于轄區各單位更應該著眼于居民參與，讓居民了解我們食品安全與公共衛生工作，以維護居民的健康權益作為出發點和落腳點，使我們的事業得到長足的發展。就我自身而言一是要加強學習《食品安全法》認真依法履行職責;二是要說干就干，雷厲風行。尤其是12月1日起食品安全納入數字化管理后的一個突出性特點就是時效性強，這就要求我在實際工作中必須樹立強烈的時間觀念，該辦的及時辦，該上報的及時上報，要在保證工作質量的前提下，加快工作節奏，實現高效率的服務。 三、加強督察，強化宣傳 督促檢查是狠抓落實的重要手段，要一絲不茍，認真細致。嚴格按照《食品安全法》和《食品衛生評價辦法》對餐飲單位進行檢查督導。我們許多工作都很具體、瑣碎，事情看起來雖小，但都和大事相聯系，稍有疏忽，就可能造成嚴重后果。因此，必須樹立高度的事業心和責任感，充分履行督察督導職能，確保工作的順利開展，工作任務的按時完成。 總結回顧今年以來的工作，一年中我也存在不少問題，主要表現在：一是學習東一鎯西一棒，缺乏計劃性和系統性，影響自身素質的提高;二是脾氣倔強、直來直去的弱點毫無改變，提不同意見時不注意方法，往往使對方難以接受。 這就是我一年來工作簡短的概述，不足之處希望大家給予批評、指正加鼓勵!今后，在大家的幫助下，我將繼續發揚優點，努力糾正不足，不斷提高自己的綜合素質。 謝謝大家!! 述職人：______ 2020年__月__日 尊敬的各位領導、居民代表： 大家好! 進駐社區以來，在街道、社區領導的指導下，在社區同志們的幫助下，我在深入政治、業務學習的同時，不斷提高為人民服務的自覺性，求真務實、廉潔自律、努力工作。在社區創建“安全生產文化示范社區”、“全國文明城市”等重點任務中，協助社區領導克服困難、迎難而進，各項工作均取得了一定的成績，也受到了上級領導的表彰。 一、遵章守紀，團結友愛，努力學習，不斷提高各方面的素質和能力 在社區工作以后，我漸漸認識到，社區是社會的神經未梢，社區工作的好壞直接體現群眾的利益得失，同時社區工作千頭萬緒，牽掛到黨的各方面的方針政策，因此，在做好本職工作的基礎上，不斷加強各方面的學習，從黨的會議精神到各方面政策文件，從政治理論學習到街道業務知識學習，通過學習自己的思想政治素質有了長足進步，政策理論水平也有很大提高。更加明確了“為誰干，怎么干”的內涵，平時在工作中，能團結同志，遵章守紀，主動參加社區組織的各項活動，在勞動中、在考察調研中、在過組織生活時，在扶貧幫困活動中都能踴躍帶頭。主動配合社區工作，圓滿完成各項工作任務。 二、發揮自身優點，認真完成各級交辦的各項工作任務 1.本人有一定的社區工作經驗和過硬的計算機軟硬件技術，在日常工作中，我熱心地幫助社區同事解決計算機、網絡問題，提高了社區的辦公效率。 2.在創建全國文明城市工作中，我始終以熱誠的工作態度，主動參與到社區文明建設、創城宣傳、環境衛生治理等工作中，累計協助社區補充、完善《志愿者服務》、《未成年人思想道德教育》工作資料11本; 回顧一年的駐社工作，雖然取得了一些成績，但也存在一些不足。一是社區業務知識還不夠精，還需不斷加強學習。二是與社區群眾交流還不夠，因此在今后的工作中，我要揚長避短，不斷加強學習，多向老同志請教，進一步加深和居民的了解、溝通，做一名優秀的駐社工作者。 述職人：______ 2020年__月__日
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宋林飛主編，社會工作概論，南京大學出版社，2002
顧東輝，社會工作概論，復旦大學出版社，2008
美拉萊斯、謝弗主編，社會工作：一體多面的專業，上海社會科學院出版社，2009 一眨眼，在玖久實習三周的時間就結束了。雖然時間很短，但是感觸還是不少，也收獲了很多東西。這次實習可以分為兩個階段，第一階段：也就是第一周，主要是留在玖久社會工作服務中心機構那邊實習，簡單了解了些機構的宗旨、理念、組織運營狀況、以及已經開發過的項目。第二階段：也就是第二、三周，轉移到金水區金色港灣社區金夕陽托老服務中心實習，除了做些簡單的日常工作外，主要協助托老中心駐崗社工策劃了兩次活動，學到些老年社會工作實務方面的方法和技巧，體會到了實務和理論知識間的不同。 實習是我們石老師統籌安排的，但實習單位是自己選擇的，我在結合學姐學長和老師意見后，就果斷選擇了在玖久實習，因為玖久在咱們鄭州發展早，做實務也比較專業。來玖久實習后發現果真是這樣，第一天見到孫主任就被她的人文關懷深深打動了，感謝玖久為我們提供的這次實習機會，感謝玖久給我們實習成長的平臺! 下面談談自己的實習心得： 首先，在機構運營上，切實感受到在內陸地區社會工作機構發展的不易，雖然政府在社會工作機構運營上給予了支持，但是支持力度有限，重視程度也有待提升。不過我相信隨著社會制度的發展和完善，社會工作機構也會在鄭州不斷地發展強大起來。同時，看到孫主任帶領玖久的社工們勇于開拓、扎實進取所做的努力，在這樣一群可愛的人的共同努力下，希望玖久社會工作服務中心能夠越辦越專業，越來越強大!其次，要學會理論知識和實際操作的靈活變通。轉移到金色港灣社區金夕陽托老服務中心后，參與策劃并組織了兩次活動，收獲還是挺多的。先是為社區老人們舉辦了一場元旦聯歡會，從籌備工作到最后元旦聯歡會結束，我體會到，任何一個活動，要想辦的成功是需要各個方面都做好準備工作的，并且有備選方案和應急措施。從宣傳通知老人們參與活動到最后的總結，這個過程中有許多值得注意和反思的細節，我認識到信息反饋是很必要的，在活動后聽聽老人的意見和看法，聽取下老人的建議對以后開展工作大有裨益。然后，在托老中心駐崗社工張秀娟的帶領下，我們的金夕陽托老站老人建檔活動也如期開始，這次活動通過入戶填寫調查問卷的方式開展，無疑是一項具有挑戰性的任務，雖然我們還沒有完成全部調查問卷實習時間就結束了，但還是收獲了入戶訪談方面的知識和技巧，以及一些注意事項，體會到做實務是件不簡單的事兒，里面有很多學問的，要學會將自己所學運用到實際操作中去，逐步積累經驗，扎實工作。 最后，要學會與人交往，建立起自己的人際關系網絡，并學會靈活運用身邊的人力資源。在托老中心的實習中發現，社區社會工作真的是要挖掘并整合社區和社會資源，調動一切可以動員的力量參與進來，共同做好服務工作。這讓我切實體會到不論是在社會工作實務中，還是在以后自己的發展中建立起良好的人際關系網絡，并學會靈活運用是很重要的。當然建立良好的人際關系網絡有許多要學習的技巧和值得注意的細節，這就要求我們社工要動用自己所學，秉承社會工作的專業理念，提升自己的專業素養和個人品質。 當然，自己的收獲和心得不只是這些，還有許多細節就不在這里一一列舉了。 總之，在這短短的三周時間里，不論是在專業知識上還是在個人成長上收獲都是挺大的，感謝三周以來玖久社會工作服務中心特別是孫主任的關懷和照顧和指導，感謝金夕陽托老站的社工張秀娟帶領我們認真開展工作，讓我們接觸實務，并不斷給我們糾正不足，讓我成長了很多，謝謝! 本學期，通過參加工作室研修活動，我感到既有辛苦，又有收獲，既有付出，又有所得。通過研修培訓，我對小學品德與社會的認識有所提高，對如何創造性地開發利用教材，讓品德與社會課程更貼近學生、貼近生活有了更深刻的認識，研修學習活動拉近了我們研修成員之間的距離，全面提升了我們的基本素質和教學能力。 一、明確目標，更新了自己的教學理念。 小學品德與社會課程目標是“促進學生良好品德形成和社會性發展，為學生認識社會、參與社會、適應社會，成為具有愛心、責任心、良好的行為習慣和個性品質的社會主義合格公民奠定基礎”，我們能全面把握目標，通過多種教學活動，幫助學生獲得豐富的情感體驗，形成積極的生活態度，養成良好的行為習慣，提高適應和參與社會的能力，掌握必備的基礎知識，幫助學生參與社會、學會做人。 二、深刻感悟，不斷反思自己的課堂教學。 通過研修學習，為我營造了一個廣闊的學習天地，做到了三個“自覺”：自覺參加研修學習培訓，自覺參加討論，自覺上交作業。通過研修，使我明確了現代教育的本質，明確了課改對于教師提出了什么樣的素質要求。我通過深入學習，明確了作為一名教師必須不斷學習、提高、充實，具有豐富的知識和扎實的教學基本功，不斷進行教學觀念的更新，從根本上改變自己的教學理念，否則就要被時代所淘汰，只有加強研修，才能立于不敗之地。在教學中，我不斷反思自己在工作中的不足，努力提高自己的業務水平，繼續向優秀骨干教師學習，向有經驗的教師請教。 三、立足課堂，在實踐中提升自身價值。 課堂是教師體現自身價值的主陣地，我本著“一切為了學生，為了學生的一切”的理念，將自己的愛全身心地融入到學生中。今后的教學中，我將努力把所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，力求讓我的《品德與社會》教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現素質教育的`要求，提高《品德與社會》教學質量。我深深懂得，教師的一言一行都影響著學生，都會對學生起著言傳身教的作用。思想教育要常抓不懈，著重培養學生良好的道德品質、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等。 四、圍繞活動，讓學生在自主合作中交流。 課堂應是學生們親自經歷發現、體驗、探究與感悟過程的課堂，孩子們的主動參與會使品德與社會課堂變得生動，充滿生機，也是生生互動、合作交流的課堂。 研修學習是提高教育教學水平的重要途徑。在未來的研修學習過程中，我會更積極主動地去學習，去增長知識，并把這些知識運用到課堂中，提高教學質量，為自身修養的提高而不懈努力。讓學生帶著問題走出課堂，走進社會，真正學會生活、感悟生活。我堅信：我研修、我進步、我快樂！? 社會工作培訓總結 ?
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社會工作者培訓可以從多個角度和方面進行，每個培訓機構可以根據自身特點和目標進行不同的課程設計。但總的來說，社會工作者培訓應該包括以下幾個方面。
第一，道德倫理的培養。這是社會工作者最重要的素質，是他們能夠堅定地履行職責，處理復雜情境的基礎。在培訓中，教師應該引導學員了解道德標準、職業倫理和社會公德，提升他們的道德感召力和責任心。同時，教師也應該注重實踐教學，讓學員在實際工作中體驗和應用道德倫理，深化道德素養的內化和外化。
第二，理論知識的傳授。社會工作者需要具備一定的理論知識來解決實際工作中的問題。這些理論知識包括社會學、心理學、法律、政策、檔案管理等多個領域。在培訓中，教師應該通過課堂教學、案例分析、討論研究等方式，將這些理論知識系統地傳授給學員，并幫助他們將其應用到實踐中。
第三，技能能力的培養。社會工作者需要在實際工作中，掌握一定的技能和能力。這些技能包括社會調查、個案分析、計劃制定、服務實施、評估反饋等多個方面。在培訓中，教師應該通過實踐訓練、模擬演練、角色扮演等方式，幫助學員掌握這些技能，并培養其處理復雜情境的靈活性和創新能力。
第四，實踐經驗的積累。社會工作是一個實踐性很強的職業，需要通過實踐經驗來不斷完善和提升自己。在培訓中，教師應該積極為學員提供實踐機會，組織實踐活動，引導學員在實踐中感受和探索社會工作的本質和要求。同時，教師也應該注重實踐反思，幫助學員總結和歸納經驗，加深對社會工作的認識和理解。
總的來說，社會工作者的培訓是一個系統性和漸進式的過程。在這個過程中，教師和學員都要不斷努力，共同推動社會工作的不斷發展和進步。社會工作者的培訓，可以幫助他們更好地履行職責，提高工作效能，同時也提升他們的社會地位和職業聲譽，為社會發展做出更大的貢獻。? 社會工作培訓總結 ?
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社會工作人員述職報告1? 社會工作培訓總結 ?
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