小學家風作文(匯集19篇)
發表時間：2018-02-16小學家風作文(匯集19篇)。
? 小學家風作文
為進一步培育和踐行社會主義核心價值觀，傳承文明家風家訓，落實在全市中小學中開展家風家訓伴我成長活動，現將我校開展的實踐活動總結如下：
1、本次活動征集的“好家風好家訓”作品緊緊圍繞活動主題，既能夠反映我國傳統美德，又符合社會主義核心價值觀的要求。有的是代代相傳的家風家訓家規，有的是父母對孩子影響最大的一個詞或一句話，或是家庭對孩子的期待和希望等。內容健康、語言精練、內涵豐富。有利于形成積極向上、健康文明、和諧進步的社會風尚。
2、家風是一個家庭或一個家族的家文化。好家風對好學風起著重要的促進作用。開展手抄報展評活動，讓同學們在傳承家風之時，更好地把優良家風發揚到學習生活中，營造“明理、崇德”的學習氛圍，形成“正言、正行”的育人環境。
3、講自己的家庭故事，曬自己的家庭生活。一張張照片記錄一家人相聚時最幸福的畫面，更讓人感動的是照片背后的溫暖故事。家長向孩子們講述自己的家風家訓，補拍全家福，將這份愛傳承下去。
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為深入貫徹落實XX關于重視家庭建設，注重家庭、注重家教、注重家風的重要講話精神，大力弘揚中華傳統美德和優秀文化，深化家庭道德建設，樹立優良家風家訓，引導廣大家庭講道德、守法紀，建設文明、健康、向上的家庭文化。經研究，決定開展家訓征集活動?，F將相關事項通知如下：
一、指導思想
為深入推進“責任教育”，推進社會主義核心價值觀融入學校教育全過程、各方面，發揮家庭教育在學生成長中的重要作用，按照區教育局精神，在我校各班級組織開展“好家風好家訓”主題活動。
二、活動目的
家風是一種無言的教育，它在潛移默化中影響孩子的心靈，塑造孩子的人格。通過主題活動，讓學生知曉家風家訓，圍繞傳承好家訓、培育好家風、共筑“中國夢”，切實加強家校聯系，強化“感恩父母，對父母負責”的意識。積極引導廣大家長學習先進的教育理念、掌握科學教育方法，建設文明的家庭文化，樹立良好家風，傳承家庭美德。
三、活動時間
xx年9月
四、活動內容
開展“好家風好家訓”主題教育活動。
利用升旗儀式、班隊會等形式啟動主題教育活動，在全校范圍內組織所有班級召開以“說說我家家風”、“家風故事”、“我理想的家風”、
“家風助我成長”、“父母教會我”??等為內容的班隊會，講述家風小故事，營造良好氛圍，推動活動開展。
五、相關要求和安排
1、開展“好家風好家訓”主題班隊會
各班開展家風家訓主題隊會，通過“什么是家風”，“好家風伴我成長”等話題的討論，讓學生進一步明確了良好家風家訓在促進家庭及社會文明和諧等方面的重要意義。
2、開展“傳家風立家訓”小手拉大手活動
“好家風好家訓”征集活動，通過“學生問、家長講、共同立”的方式，引導學生與家長一起挖掘、整理自己家庭或家族的家風，家長給孩子講述體現家庭或家族傳承的家風故事。
應征稿件要圍繞“和睦、忠孝、勤勞、節儉、勵志、勤學、修身、立業、報國”等主題，既體現中華民族優良傳統又符合社會主義核心價值觀要求。語言精練、富有內涵、健康向上、簡潔易記、便于傳誦，每篇家訓文字在50字以內。
3、開展“好家風故事會”
征集家教故事。開展家教主題故事會，組織學生講述家教經歷，要求真實感人，富有教育意義。
4、開展“好家風好家訓”宣傳活動
圍繞主題，精心策劃，通過板報、手抄報等形式在校內、校外深入廣泛宣傳，讓學生、家長充分了解主題活動的意義和要求，把工作落到實處。
請班級高度重視，把此項活動做為弘揚中華傳統文化、踐行社會主義核心價值觀的重要載體，精心組織，廣泛發動，深入挖掘，積極選送優秀作品參加征集活動。同時，各班級要以“好家風好家訓”為重點，廣泛開展文明家庭創建活動，引導學生從自身做起、從家庭做起，弘揚時代新風，傳承中華傳統家庭美德。
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人世間最寶貴的是什么？是善良。法國偉大的文學家雨果也說：“善良是歷史中稀有的珍珠，善良的人幾乎優于偉大的人?！?/p>
我讀到了一則小故事。講述了一場狂風雨過后，成千上萬條魚被卷到一個海灘上，一個小男孩每撿到一條便送到大海里，他不厭其煩地撿著。一位剛好途經的白叟對他說：“你一天也撿不了幾條，為什么還要撿呢？”小男孩一邊撿一邊說道：“最少我撿到的魚。它們得到了新的生命?！卑综怕犃诵『⒌幕卮鸲械搅?，幫小男孩一起撿魚。小男孩是善良的。
還要一則故事，相信大家在小時候都聽過吧《農民與蛇》。講述一個農民在嚴寒冬天看見一條蛇凍僵了，覺得很可憐，就把它拾起來小心翼翼放入自己懷里，用暖熱的身體暖和著它。那蛇蘇醒過來，立刻恢復了本性，用尖銳的毒牙狠狠地咬了恩人一口，使他受了致命創傷。農民臨死時痛悔地說：“我的善良終極害死了自己呀?！边@就是現在糊口中?？吹降默F象，所謂“人善受人欺，馬善被人騎?！?/p>
有人說：“人有時候不是被對方的.強盛嚇到，而是被自己的柔軟和仁慈擊敗。當心底善良的那根弦被撥響，你的行為舉動與你想要堅持的結果可能會背道而馳，但結論是，你只能無奈的去接受現狀，而眼睜睜地看著目標離自己越來越遠，卻再也無能為力。
那有人要說了：“既然，善良會使我們受到傷害，甚至會使我們丟棄生命，那我們還有善良干嗎啊，不是害了自己嗎？”假如試想這世界沒有了善良，那會變成什么樣？每樣東西，每樣感情都有它的好與壞，重要的是怎么去利用它了。善良，生命對生命的同情，多么普通的品質，今天仿佛了稀有之物。善良是區分好人與壞人最初界限，也是最后界限。讓每個人的精神膏壤上，播下善良的種子，收成善良的果實。
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看慣了春花秋月，是否還會為季節的更迭而欣喜聽慣了高山流水，是否還會為心中那一抹回憶而驚擾？淡淡的月光，淡淡的流水，家，再次用它那滄桑的口吻述說著質樸的道理。
中國有句俗話說:無規矩不成方圓，無獨有偶，著名法國作家羅蘭曾說過：生命不是一個可以孤立成長的個體。它一面成長，一面收集沿途的繁花茂葉。因此，家風家訓對于一個人的成長是非常重要的。
中國古有孟母三遷，岳母刺字，而我的家里，也有與此相似的家風家訓。
一淡然勝固欣然，敗也從容，這是我在這個家里感觸最深的一點。每次考試，無論成功或是失敗，家人從來不會說什么，他們教給我的，就是要淡然，在這世界上，我們每個人都必須負重前行，人呢，要在乎的無非是我們要做什么，至于結果，就不能為我們所支配。因此，在我讀書的這些年，我從沒因為自己考不好而難過，或許遺憾，但更多的，是淡然的等待下一次機會。
二自主我的家訓還告訴我要自主，要固守本心。一個人必須要內心豐富，這樣才能從看似相似的表面生活中解脫。如果一個人因為別人說什么，而輕易改變自己的看法，那這樣的人，跟提線木偶沒什么區別。高曉松曾經批評過一位清華高材生，那位高材生說，本科學法律，但后來一位好友的話提醒他，學法就好比是一名籃球賽的裁判，可你都沒有打過籃球，有什么資格去當裁判？于是，他就開始學習經濟學，不過他參加了一個中央臺的主持人比賽，又發現自己可能會在這項領域有更深入的嘗試。于是博士讀了新聞傳播。無疑，這位所謂的高材生就是那種我干什么成什么，但我啥也沒干，所以我啥也沒成的那種人。而我的家訓，則教會我堅持自己的看法，做自己最好。而對于別人的意見，有則改之，無則加勉。
三勤樸的爺爺和奶奶都是從戰火紛飛的年代走過來的人，他們歷經生活的磨難，衣不避寒，食不果腹，所以對今天的生活特別珍惜。爺爺奶奶常常講那些吃樹皮，挖野菜的經歷，每次看見我們浪費食物，總是厲聲斥責，然后讓我們乖乖地吃完。我很喜歡吃零食，但是垃圾、殘渣也扔的遍地都是，奶奶常常一邊打掃，一邊苦口婆心地規勸。長此以往，我也耳濡目染，自覺地收拾屋子。幾十年前的貧苦雖如過眼云煙，但這不代表我們就可以舍棄那些良好的傳統習俗，高枕無憂。這世界，并不是一個和平的世界，我們只是有幸生活在一個和平的國家。仍有人朝九暮五，顛沛流離，因此，我們依然要勤勞儉樸地生活。我的家訓教會了我勤樸，一屋不掃，何以掃天下的道理。
四孝敬百善孝為先，這幾乎是每個家庭都會教給子女的道理，有的父母說，你們長大了，
一定要多陪伴我們，孝敬我們，有的父母說，我不求你們能讓我享受富貴，你們自己只要過好就行了。我的媽媽跟我說，你長大了，一定要帶你爸去環游世界，他那個人最喜歡亂跑。孝敬父母是對父母最大的感恩，如果一個人連自己的父母都不能感恩的話，那么他將來又怎能懷著感恩之心生活呢？親人間的他恨比蝎子還危險。孝，是中華民族亙古不變的主題，而我家的家訓則提醒我一定要孝。
家是我們每個人最堅實的后盾，一個沒有家的人是沒有根的，而如果一個家少了良好的家風家訓，那就不足以稱為一個家。
10、小學五年級家風作文
家，是最溫馨的地方。是溫暖的港灣，是疲累旅途中那盞始終明亮的燈塔。但是沒有規矩，不成方圓，家也有家的樣子。家規家訓就是一個家的重要組成部分。
規則是讓社會有序運轉的良方。每個家庭必定少不了規則。它如參天大樹的根部，使大樹牢牢扎根在泥土，歷經風吹雨打，不輕易倒下。它就像一幢高樓的地基，支撐樓的結構，使它不會轟塌。家規，維持著這一個家的秩序，使家不會雜亂無章，支離破碎。
家風，是一個家庭成員的作風素質和行為習慣所集中體現出的風氣。家風是耐心的老師，教育我；是嚴厲的長輩，提醒我；是一位親切的朋友，感染我。家風教我了誠實守信，每次與朋友的約定，媽媽總要求我早點到場，因為言必行，行必果。當我遇到道德抉擇時，家風提醒我要誠實，因為人在做天在看，做人做事要對得起良心。
家訓，家中的每個人都需牢記并遵守的核心價值。它無形地塑造家中的每個人的品行。我家的家訓是嚴以律己，寬以待人。它告訴我：對自己要嚴格，對他人要寬容。家訓里包含了祖輩治家的理念和祖輩對后代的殷切期望。它如同一位指路人，指引我成長的方向。
寒門家風好，少年早成才，作為平凡的我們要努力將先輩們的優良家風家規家訓傳承下來，讓它成為一種潛在的，無形的力量，激勵成長，鑄就輝煌。
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一棵枝繁葉茂的樹，需要陽光的洗禮和水份的滋潤。我們這些成長中的孩子，如同樹木一樣，也需要良好的家風家訓的熏陶。而我，正是在爸爸媽媽的優良家風的影響下成長著。
從小時候起，爸爸媽媽就總是教育我心中要有他人，幾歲大的我似懂非懂，但嘴里還不時念叨著動畫片中巧虎的那句：“好東西要和大家一起分享！”這句話似乎伴隨了我的整個童年。
暑假的一天，我和好友小宇來到了母校（也是媽媽的工作單位）。校園里沒有了活潑可愛的學生，變得清冷多了。兩人在空曠的校園里漫步閑話。突然，小宇提議：“我們去校門口買些零食吧！”吃貨我當然舉雙手贊成，可轉念一想，媽媽辦公室里還有三個弟弟妹妹在操場上玩，一定要帶上他們的份。小宇聽了我的想法，立馬同意。商量決定，我買孩子們的，她買我倆的。
不一會兒工夫，我們就提著五份烤腸加奶茶有說有笑地回到校園。一到操場我就愣住了，什么時候又多冒出了兩個小不點妹妹？無奈，我將吃食藏到身后，悄悄地叫來了媽媽辦公室里的三個小孩子，避開那兩個?？刹辉赴l生的事情還是發生了，她們倆也跟了過來?？粗鴤z小妹妹天真可愛的模樣，想像著她們即將要盯著別人大快朵頤的可憐樣，我動搖了。與其昧著良心吃，還不如拱手相送。最終我和小宇都忍痛割愛。看著弟弟妹妹們狼吞虎咽的樣子，我倆相視一笑，心里感覺特舒坦。
回家后，我把這件事告訴了媽媽，媽媽說：“平時你不是經常與他人分享你的`好東西嗎，今天怎么會這么糾結？”“以前分享之后還有我的份，可這次是把所有的都拱手相讓啊！”我內心還有點小小的遺憾。媽媽表揚了我又有了一個大的進步，還特意為我的這件事寫下了一段文字：這次的分享你面臨著的是一個更大的挑戰——把本該屬于你的那一份也要貢獻出去。你沒有被美食的誘惑侵蝕你純潔的心靈，你用你的善良、友愛戰勝了自己，贏得了挑戰的成功，媽媽為你點贊。媽媽還告訴我，其實不僅僅可以分享物質，我們還可以分享好的機會、好的知識。會分享的人，一定會收獲友愛和快樂。
我想，分享也許算是我家的一條家訓吧。如果把家比喻成一片土地，家風家訓便是其中的肥料。我們一家生長在這片肥沃的土地上，在友愛、互助、向上的家風的沐浴下，幸福生活著。就算面對暴風驟雨，我們也絲毫不退縮，昂首挺胸，勇往直前，最終成長為一棵參天大樹。想必，這就是家風的力量！
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家風對家族的傳承至關重要，良好的家風是成就美好人生，保障家庭幸福的重要條件，也是培養子女立德、立志、成才的基礎。
通過學習《家風經典》后，作為基層醫療衛生單位一名普通干部，我不可能做出什么驚天動地的業績，但我一定要從自身做起，精心培育良好的家風，我覺得主要從以下幾個方面努力做好。
1、孝敬父母，尊老愛幼
“誰言寸草心，報得三春暉”，我們無法報答父母的養育之恩，但我永遠不忘記父母之恩，時常記掛父母，節假日常帶子女去探望父母，照顧好父母的生活，尊敬、關心、體貼父母。對待老人要禮貌、恭敬、謙讓，對待每一位兒童充滿愛心。關心、愛護老人和兒童。
2、熱愛勞動，勤儉持家
崇尚“勞動光榮”的理念，尊重勞動，熱愛勞動，以自己的辛勤勞動創造自己家庭的生活，建設社會大家庭。“君子好財,取之有道”，不是自己勞動所得不索取，不義之財不伸手。不與人家比闊顯富，繼承勤儉節約的優良傳統，“一粥一飯，當思來處不易，半絲半縷，恒念物力維艱”。
不吃不喝，不浪費食物，節約資源。
3、與人為善，誠實守信
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，善待家人，善待周圍的每一個人，力所能及的去幫助別人，與人打交道誠實守信，講真話，辦實事。
4、重知識，修身性
書本是最好的精神食糧，在家以書為伴，常讀書，讀好書，營造良好的家庭學習，喜愛**的芬圍，不沾染賭博、買碼等惡習，不抽煙，不酗酒，不追求低級趣味。
5、家庭和睦，合理教子
夫妻恩愛，互相尊重，遇事打商量，不斗嘴，不賭氣，心平氣和，坦誠相見，對子女不呵斥，不打罵，正確引導孩子，夫妻雙方以身作責，帶領子女養成良好的衛生、生活習慣，保持家庭整齊清潔、個人端莊大方、文明禮貌、知書達理的形象。胡華輝
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從前的我在學習上很懶惰，從來不虛心好學，做作業時很不自覺，通過家風小故事這件事，我學習上就變得十分勤奮。
有一次，媽媽讓我一個人待在書房里寫作業，覺得太無聊了，就偷偷得拿起手機玩了起來。媽媽看見我在玩手機，就說：“你怎么不好好學習，在玩手機，你又不遵守我們的家風了?！蔽液闷娴貑柕溃骸拔覀兗业募绎L是什么？”“我們家的家風就是‘勤奮好學，自護自律?！！边@時，聽了媽媽的話，我覺得十分羞愧，就決定改掉這個壞毛病。
在一個周末的晚上，我們盡情地放松了一會兒，看了電視。月光靜靜地灑在了書桌上，我能通過燈光隱隱約約地看見爸爸那勤奮學習的身影，我仿佛看見了爸爸正坐在書桌前，津津有味地看著教材書。我叫了幾聲爸爸，讓他放松一會兒，可以他一點兒反應都沒有。爸爸說：“現在的時間十分緊迫，單位里有很多競爭，我要抓緊時間努力學習，這樣才能跟上別人的腳步。”這個熱愛學習的爸爸正好印證了我們家的家風。
爸爸的行動給了我很大的鼓勵，從此以后，我變得十分勤奮好學，也會獨自一個人完成作業，經常受到媽媽的表揚。
這一次，我終于知道并做到了我們家的家風：勤奮好學，自護自律。
? 小學家風作文
家風是什么？家訓又是什么？這些概念對我來說似乎有些模糊，我也很難用語言去解釋清楚，但我知道：好的家風創造好的家規，好的家訓創造好的生活。如果一個人從小受到良好的家風家訓熏陶的話，在以后的生活當中就會走的更好。
說起我的家風家訓，家里人沒有跟我提起過，但他們卻用自己的實際行動告訴了我，那就是樂于助人和勤儉持家。
我家是在鎮上開小店的，平時爸爸媽媽去祁門進貨的時候總會幫鄰居們帶許多大大小小的快遞回來，等鄰居們有空的時候再來我家取，媽媽總是特別開心的對來買東西的顧客說，“鄰居的快遞都在我這兒放著，方便的時候再過來取，我就替他們好好收著，你們要是有快遞去取不方便提前告訴我，我進貨的時候一起帶回來。”我家儼然成了愛心中轉站。媽媽還時常教導我：“助人是福，幫助別人自己沒有吃虧，還能夠感受到幸?？鞓?，何樂而不為呢？”，而我確實也從媽媽那里感受到了幫助別人帶的快樂。
說到媽媽的勤儉持家外人也許不是很清楚，我可是真真切切感受到的。“丹丹，飯少盛一點，吃完不夠了再添，盛多了吃不完浪費”“你看看你買的這個東西有用嗎？要節約，賺錢不容易呀！”在整日的耳濡目染之下，我自然而然的也受到了媽媽的影響，從不浪費一粒飯，一張紙。
如此的家風家訓，如果將其傳承下去，分享給更多人，那我們的家庭會變得更加幸福，社會一定會變得更加和諧。
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說起我家的家風，這也是我一直引以為傲的家風，那便是堅強不屈，笑對人生。從小家長就教育我說，在挫折時不屈服，失敗時能從容，困難時能面對，要學會堅強，笑對人生中的挫折與磨難，永不放棄。
首先，在勤勤懇懇方面，我的爺爺是一個好例子。我的爺爺是一個農民，他不管刮風下雨都要去田地里種菜收割，他勤勤懇懇從不叫苦叫累。接著，在待人有禮貌方面，我跟爸爸學。爸爸是做生意人，每次與同事打電話時總會叫上幾聲“你好”，新年里爸爸打電話時總會送幾句新年祝福語。還有，在陽光心態方面，媽媽是我的榜樣。雖然，媽媽工作繁忙，但是不管工作再忙，媽媽也不會愁眉苦臉，總會積極面對。在勤儉節約方面，奶奶最在行，奶奶天天省吃儉用，只要是可以不買的東西她都不會買，每次她看見我買了可買可不買的東西，都會問我：“錢是大風刮來的嗎？”在講文明懂禮貌方面，誰也不如哥哥，哥哥每天看到人都會上前問好，有時還會攙扶老爺爺老奶奶過馬路。
一個周末，我隨媽媽一起到病房看望姥爺，推開病房的門，眼前的一幕簡直令我無所適從。姥爺躺在床上我立在床前，拉著姥爺的手，姥爺努力睜開了雙眼，眼睛里的光重又明亮起來，握住我的手，依舊是如此溫暖，對我說：“好好學習，照顧好自己。”在那個黑色的日子里，姥爺靜靜地走了，他走的很平靜，是笑著走的。他的脊梁始終堅挺，如河灘上颯颯迎風的金茅草，那最后一抹笑容，竟是我覺得生命真的或許沒有必要憂傷什么，畏懼什么盡頭。陽光下，爺爺不時咧開月牙一般金燦燦的笑，無論前方是風雨抑或彩虹……
家風就是一個家族的面貌，我要好好牢記長輩告訴我的好家風。
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“沒有規矩，不成方圓”，這是人們常掛在口邊的一句話。無論大家還是小家，都有自己家的家風家訓，我家的家風總結起來就兩個字：“孝”和“儉”。
首先來講講“孝”。在我四、五歲時，就教我背誦《三字經》。里面的“香九齡，能溫席，孝于親，所當執?！保恢挂淮伟腰S香給溫席的故事講給我聽，我邊記住了這個故事。在生活中處處是我的榜樣。每次去外婆家或者阿姨家，她都會主動動手幫忙。有時和意見不合，她總是等罵完了才開始開口跟外公講道理。吃飯時，媽媽都是主動為外婆夾菜盛飯，媽媽就是用實際行動教育我：做子女的應該好好孝順自己的父母。
有一次，我數學不仔細錯了很多題，爸爸就罵了我一頓。我本來心情就不好，被爸爸教訓了一頓就更生氣了，忍不住大聲對爸爸說道：“你去考試啊，說不定還不如我呢！”媽媽在旁邊看見了，忙把我拉到房間，對我說：“苗苗，你知道今天錯哪了嗎？”“我不該和爸爸頂嘴！”“是呀。在眾多的美德中，孝順是為人子女首先要做到的。如果父母叫你做一件事情，你不去做，就是對父母的不孝。今天你跟爸爸頂嘴就更不孝了。記住媽媽的話‘百善孝為先，百孝順為首’！”我聽完馬上走出房間主動去找爸爸道歉并請求原諒。
再來說說“儉”?！皟€”就是不浪費，要省錢，不要亂花錢。我家在各個方面都體現了“儉”字：吃飯要吃干凈，不能剩飯菜；衣服不追求名牌，合適好穿就行?，F在我都養成了勤儉的好習慣，本子、筆、書套我都非常省，因為不浪費。
家的家風，我一定好好學習這些優良家風，繼續保持下去。
? 小學家風作文
推開我們家的大門，你會發現這里十分整潔，每一樣東西都擺放得十分整齊，但是，我們家卻很少做大規模的收拾整理，也極少出現東西找不到的情況。你想知道這是為什么嗎？今天我就給大家介紹介紹我們家的這個好家風。不過，話還得從上幼兒園時說起。
在我五歲的時候，養成了一個壞習慣：隨手拿了東西就隨手亂放，不物歸原位。有一次，好朋友王啟瑞來我家玩，我們從玩具架上拿了許許多多的玩具來玩，不想玩了就隨手一扔丟到地上。我們玩得不亦樂乎。等玩完之后，我才發現地上已經堆滿了玩具，一片狼藉，毫無立足之地—每動一下就會踩到許多玩具！為了不被困在玩具堆里，我只好認認真真地做整理：先把玩具堆到一起，再把它們分門別類地放回玩具架，雖然看起來只有兩步，不過在有爸爸媽媽幫忙的情況下，我都用了整整一個小時！做完“工作”，我累得氣喘吁吁，自言自語道：“唉，累死我啦1我下次再也不拿這么多玩具出來了。”爸爸神秘兮兮地說：“我有一個秘訣，可以讓你既玩得盡興，又收得很快?！薄笆裁捶椒ǎ俊蔽移炔患按貑柕?。“就是你每拿出一樣東西，玩好之后隨手就放回原位，這樣雖然當時有點麻煩，但在你最后收拾的時候就不用像今天一樣花這么長時間來做整理了?！卑职致龡l斯理地解釋道?！班?，原來如此，這真是個好辦法?！蔽也唤腥淮笪颉Ｏ肫鹨郧?，去爸爸的辦公室玩，看到他的辦公室既整齊又漂亮，原來就是用的這個好辦法。
于是，我和爸爸媽媽做了一個約定：以后我們用完了東西后，都及時放回原位，每個人都互相監督，互相提醒。
從那以后，我們家變得既干凈又整齊，而且大規模整理收拾的次數明顯減少，從每周一次到每個月一次。就這樣，我們形成了我們的好家風--隨手拿了的東西就隨手放回原位，做到“物歸原位”。
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我校全體師生在校委會的領導下，收集家教故事，學習優秀家風、家訓，弘揚中華美德領導小組，加強友善、孝敬、誠信等中華傳統美德教育，構建“學校、家庭、社會”三位一體的教育網絡，促進學生良好行為習慣的養成。在學校深入開展家風家訓伴我成長系列活動。
學校通過每周在國旗下講話、開展主題班會、收集家教故事等方式，引導學生從小事做起，奮發向上，做講道德、尊道德、守道德的參與者和實踐者，了解、弘揚和踐行家風校訓。他們分別講述了有關“好家風、好家訓”的故事，讓廣大師生更加清楚地認識到傳承優良家風的重要性，并且讓廣大師生明確我們需要的家風是：尊老愛幼、團結互助、謙虛禮讓、設身處地、善解人意、甘愿吃虧等。注重道德自律的家庭成員，才能夠在家庭中享有威信，才有資格成為家庭的中流砥柱。有了良好的家風，整個社會也會更加和諧。
通過班隊會組織開展經典家訓讀后感征文比賽。號召學生和家長共同閱讀經典家訓，并撰寫讀后感。引導未成年人理解經典家訓的深刻內涵。進一步培育和踐行社會主核心價值觀，引導師生共同樹立良好的道德觀。
組織全校小學生和家長開展“寫家書傳真情”活動，讓家長和孩子以書信的形式，圍繞友善、孝敬、誠信等中華傳統美德，家風家訓以及學習生活上遇到的困惑等方面展開交流。在寫家書的基礎上，開展優秀家書征集評比活動，廣泛征集內容積極向上，符合社會主義核心價值觀和中華傳統美德，具備真情實感的優秀家書。
組織全校師生進行“說家風，講家訓”主題班會。同學們進行了熱烈的討論，你說你的家風，我說的我家訓，有的同學還對自家的家風、家訓做了具體的說明。會上，同學們暢所欲言，爭相展示、分享這些優秀的家風家訓、家教故事；會后，一起整合將他們謄寫或打印出來，在班級學習園地張貼展出。同學們一致表示：今后將用實際行動來踐行家風、家訓。
組織學生開展家訓、家教故事收集。由學生抄寫整理自己家庭或家族的家訓或父母長輩對自己在家庭教育的各種經歷和故事，傳承文明家風、校訓，進一步弘揚了中華優秀家風家訓傳統文化，培育了文明家教新風尚，在學生的心田上播下了文明的種子，并不斷萌芽，向上、向前發展。
一條條家訓，一片片家教故事，無不承載著一個家族乃至一個民族的思想延續、文明教育，傳承和發展了中華民族的`悠久歷史與文化，使同學們再次潛移默化地受到“誠實、孝道、勤儉、誠懇”等優秀品質的熏陶?！昂眉绎L、家訓”活動取得了可喜的成績，得到了社會家長的一致好評。
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誠信是金
俗話說：國有國法，家有家規，校有校規。當然了，我家也有家風家規。父母從小就教育我要遵守時間，誠實守信，不許頂撞大人……這就是我家的家風家規。
有一次，我玩游戲超時了，爸爸很嚴肅地收起了我的電腦，并語重心長地說：“孩子，誠信是金！做人要守時守信。”接著，爸爸給我講了他小時候的一個故事。有一次，爸爸和小朋友一起外出玩，說好了8點就回家，結果10點多才到家。后果是他被爺爺狠狠地揍了一頓。從此，爸爸格外看重時間，也讓爸爸記住了無論做什么事都要守時、守規、守信。就因為這樣，我也記住了時間的重要，不敢再不遵守時間了。
誠實守信是做人的“必修課”。正所謂“人而無信，不知其可也?！彼?，誠信是多么重要。誠信，讓我在同學中、朋友中獲得了很好的信譽。
家風家規是必須有的。如果沒有家風家規，這個家就會亂套。也正是因為每個家都有家規，我們的社會才有了規矩，所以同學們要謹記家里的家風家規，并把它們發揚光大。
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10.小學說家風話家訓征文
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“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，從小爸爸媽媽就教育我，世界上時間最珍貴了，我們要珍惜時間?？赡菚r候我還小，不太明白，總覺得時間很多，是用不完的。
上小學后，一開始，每天放學回家，我都光顧著玩，等到媽媽催我寫作業，才慢吞吞地坐在書桌前，不慌不忙地開始做。有時候會做得很晚，效率還不高。媽媽給我講了魯迅先生的故事。魯迅先生讀書期間不但要讀書，而且還要跑藥鋪，當鋪，還要幫母親干活兒。為了不影響學業，他必須做好精確的時間安排，幾乎每天都在擠時間。聽了魯迅先生的故事，我很慚愧。我下定決心要把握住時間，不讓時間偷偷溜走。
現在，我們家每個人都是珍惜時間的踐行者。爸爸每天下班回家后，都會利用時間看書，學習不同領域的知識，這樣能更好地工作。媽媽做家務的時候，可會統籌安排時間了。她一邊洗衣機洗衣服，一邊掃地拖地，一邊鍋里還蒸著米飯。而我再也不是那個做事拖拉磨蹭的孩子了，我學會了用時間做有益的.事情，更加努力進??！
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《三字經》里曾記載：“香九齡，能溫席"。說的是，黃香溫席的故事。黃香家里生活很艱苦，9歲時就失去了母親。母親是偉大的，她給了我們世界上最寶貴的東西——生命。這對一個9歲的孩子來說，無疑是一個沉重地打擊。但黃香并沒有因此而自卑，而是把對母親的愛，都傾注在父親的身上。與父親相依為命。在冬天，黃香正在讀書，忽然覺得很冷，他便想到：這么冷的天氣，父親在外工作一天，該讓他好好休息一下。于是，便躲進父親房間，給他鋪好被子，然后脫了衣服，鉆進爸爸的被窩里，用自己的身體為父親暖被。年紀那么小的黃香就這樣懂事，而我身為10歲的少年卻不如一個9歲的黃香懂事!真讓我感到非常慚愧。 我們每個人都有自己的父母，父母給了我們生命，哺育我們成長。而我們曾想過父母為我們付出了多少嗎?在生病時，一直守在我們身旁的是父母，生怕出一點意外;吃飯時，把最好吃的留給我們的是父母，他們從來只為我們著想，不為自己做任何打算;當我們學習有進步時，最高興的也是我們的父母，因為，他們覺得辛苦并沒有白費;當我們受到挫折時，在我們身旁安慰我們的也是父母，說：“別氣餒，失敗是成功之母啊!”回想往事，父母真的是付出了太多!再想想自己又為父母做了什么?？煞裣脒^父母的辛勞?可曾注意過他們頭上那一根根銀絲?可曾注意過他們額頭上歲月的痕跡?可否在勞累時替他們倒一杯茶、捶捶背?可否在他們傷心時說過一句溫馨的話?可否在他們不在時做做家務·····其實父母并不曾期盼過這時我們能為他們做什么大事，但我們對父母的回報是理所當然的，比如打掃打掃房間，整理整理東西·····做一些我們力所能及的事，父母就非常感動了。但我們不能忘記，我們的父母更加期盼的是：我們現在要好好學習，長大后真正成為祖國的棟梁之才，為把祖國建設得更加美好貢獻我們的力量。
黃香從小就知道孝敬父親，確實是我的榜樣，也是我們大家的榜樣。 希望我們同學從今天做起，從身邊一點一滴的小事做起，做一個有孝心的、懂得感恩的孩子。
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“半畝方糖一鑒開，天光云影共徘徊，問渠那得清如水，自有源頭活水來?！倍嗖哦嗨嚨奈揖驮谶@優良的源頭活水中健康地成長。
有人說“家是第一所學校，父母第一任老師。”這話一點不假。在我家客廳里一個最顯眼的地方，掛著一幅精致的羊毫字。我想這幅字也許就是家訓吧！固然前面的字很潦草，我看不懂。但后面的“節儉、勤學、善良”卻深深地刻在我心中。爸爸就是以這六個字為人生準則，也同樣用這六個字教育子女。
爸爸是個裝修工，每次承包工程，所得工程款都與工人們平分，媽媽經常因此有怨言，可爸爸卻說工人們的糊口比我們難題，我們不應卻賺這個點數的錢。爸爸對工人們大方，而對我們子女卻非常小氣。我是爸媽的掌上明珠，特別是媽媽，從小就對我疼愛有加。讀小學狗會偷偷地背著爸爸拿一些零花錢給我。久而久之，我徐徐養成花錢大手大腳的習慣。喜歡的東西不介意價格，用過的文具、玩具短時間內就會被我淘汰。跟著春秋的增大，我花錢的數量也逐漸地增加，爸爸媽媽終于發現了我的毛病。屢次說教，我就是改不了。一次，我又買了一些沒用的紙片，爸爸知道后狠狠地教訓了我一整理，我還不認為然。那晚，爸媽唉聲嘆氣，說我率性不懂事。無意間我了解到家里蓋新居還欠了別人良多錢。望著爸爸那疲勞不堪的臉上掛著失望的表情，我不由自主地撲到爸爸懷里：“爸爸，我錯了，我再也穩定花錢了?！睆拇艘院?，我開始以“節儉、勤學、善良”這六個字要求自己。
家風是一個家庭的風尚。家風如雨點，它隨風潛天黑，它潤物細無聲。小苗只有在雨露的潤澤津潤下，才能茁壯成長。孩子只有在優良的家風的熏陶下才能出類拔萃。爸爸固然只是個普通的裝修工，但卻非常喜歡看、練書法。特別愛看歷史類書籍。在糊口中，常用一些歷史典故來教育我。他白天干活，晚上手不釋卷，看書到深夜。在他的引領下，我也與書結下了不解之緣。雖只讀到三年級，可我的書廚塞得滿滿的，跟著閱讀量的不中斷增加，我的知識也不中斷豐碩。我腦海里的夢幻也塞得滿滿的。當我碰到挫折時，書給我鼓勵；當我驕傲是，書給我告誡。我，一個嬌小的女孩，就是在這種環境中成長。我愛看書，是班上的小書迷；我愛畫畫，愛書法，我獲過“海西杯美術作品一等獎”，“海西杯硬筆書法一等獎”，“海西杯軟筆書法一等獎”；我還愛運動，曾獲過"校園運動會100米的第一名呢！這些都是歸功于我有一個良好的家風。它像是一部無字古典書籍，讓我在這種柔和氣氛中接受熏陶和浸禮。
家訓是一曲啟迪奮發向上的音符，家風是一首無詞悅耳旋律的歌。它們是我不中斷前行的航標，它們也給了我不中斷前行的氣力。
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從我記事起，媽媽老是教導我要做個樸重、善良，熱心助人的人。在我們家徐徐形成了一種默契：不管看到身邊誰有了難題，總要去幫一把。
良多次我們出門，常常會看到一些殘疾人，在向過路的人尋求施舍。媽媽總會讓我拿著幾元錢去輕輕地放在他們的手里，她說：“幾元錢雖不多，但也可以讓他們吃上一整理熱乎乎的飯菜，讓他們感覺到世間還有暖和?！碑斘铱吹剿麄兏兄x的眼神時，我才真正體會到了助人為樂的幸福。
在家里，媽媽和爸爸還教會我要勤儉節約。他們說：“一絲一線，一餐一飯，都要想到勞動人民的不易，所以，不能奢靡鋪張?！彼悦看纬燥垼叶家缘酶筛蓛魞?，不剩一個米粒。平時不隨便向大人要零花錢，對于自己的零花錢，老是公道計劃，把它用到最需要的地方，買一些文具書本之類的學習用品。媽媽和爸爸說得對，勤儉是傳家寶，是中華民族的傳統美德，不能由于富裕了就丟掉。今天我們的富裕糊口是老一輩勤儉節約的成果，我們要對得起祖先，對得起大天然的恩賜。
尊老愛幼也是我們的好家風。爸爸媽媽告訴我：奶奶年紀大了，腿腳不便，她出門，我就是她的“小拐棍”。我慢慢地扶著奶奶走在街上，祖孫倆的笑聲飄得很遠很遠。奶奶有什么好東西老是舍不得吃，一定會留給我這個“開心果”。我相信，輯穆的家庭會永遠幸?？鞓?！
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你是否迷茫過，在無盡的黑暗中行走，僅僅一個人，心中是否感到過孤傲無措?因挫折落入失蹤的處境，這時，傾注一絲光明一定會凝結成白晝，那種氣力帶著暖和，那就是是父母的“孝”，最令我銘記于心的“孝”。
那一條條精心的制定，那一句句獨特的話語，那一次次深澈的觸動，不會忘，更不能忘，它雖在無形中，卻有著重要的意義。賞識顏之推的《顏氏家訓》，領略朱栢廬的《治家格言》，你會發現家風如一潭清澈的溪水，透過一切事物，洗滌那繁雜的心緒，回歸我們安靜的心靈。我第一次接觸的家訓是“孝”。由于父母，我最早懂得了生命的點滴，譜寫親情的序曲，固然并不繁華雄偉，卻從一個跌倒起伏的手，記實了親情的樸實與觸動心靈的錦繡。不管在任何時候，我都會銘記，風吹過耳邊帶來風鈴的旋律，我的家訓。孝敬父母也不會只成為口中的話語，由于家訓，家人的教育，“百善孝為先，常存仁孝心”，使我受益匪淺。
所謂“沒有規矩不成方圓”，不管是國家、社會，仍是一個小小的家庭，都有良好的家訓家風伴我們成長，家風伴我們從懵懂無知走向成熟，在一步步走過的人生道路上留下腳印。父母口中的“不懂事”會因時間而消逝，會因我們春秋的增長而抹去，這恰是由于我們的心深深的受著家訓的影響。
中國事禮節之邦，五千年的文化傳承，至今家訓就是在家庭里形成同一的道德尺度。
我相信，有“孝道”的家風伴著我成長，我的人生中一定不會留下遺憾!希望好家風傳遍每個家庭。
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