克萊采奏鳴曲讀后感|克萊采奏鳴曲讀后感（收藏13篇）
發表時間：2017-12-01克萊采奏鳴曲讀后感（收藏13篇）。
▲ 克萊采奏鳴曲讀后感
我興高采烈地帶著爸爸、媽媽來到吃砂鍋米線的地方。這里的柜臺就是三張學生桌，賣砂鍋米線的是一個五十歲左右的奶奶，還有她的助手，那是她的女兒。這里吃米線的人真多，老奶奶和她的女兒正忙得不亦樂乎。我走到老奶奶身邊，像一個東道主，說：“奶奶，來兩碗砂鍋米線吧?！蔽野次覀兪孪壬塘亢玫挠媱澑嬖V她。但我轉念一想，爸爸、媽媽，他們肯定餓了，我對他們說：“還是一人一碗吧，”媽媽笑了笑，表示贊同。我又轉過身來對老奶奶說：“三碗吧！”老奶奶微笑著點了點頭。
我找了一張桌子，讓爸爸媽媽坐下等著。我呢，就去看老奶奶煮砂鍋米線。我站在柜臺旁邊，仔細地觀看老奶奶煮米線，發現老奶奶只煮了兩碗。我想，老奶奶可能等會兒還要煮一碗。果然不出我所料，老奶奶又放了一個碗在灶上，我這下放心多了。我想，這肯定是我們的那三碗砂鍋米線。于是，我就回到坐位上陪媽媽爸爸聊天。
不久，老奶奶給我們端來了兩碗，當我們等第三碗時，可那一碗卻端給了另一位坐在我們旁邊桌上的大姐姐。媽媽說：“煮著的還有，可能那位大姐姐有急事，等會老奶奶會給我們端來的?！庇谑俏覀兙统粤似饋?。
不一會，這兩碗就要吃完了，我這下懷疑老奶奶只聽見我最先說的話，沒有聽見后來我說的話。我便去問老奶奶：“我們還有一碗米線呢？”老奶奶笑著說：“哦，我忘了，請等一會，我馬上給你們煮來。”
不一會兒，老奶奶把米線端了上來。對我們說：“真對不起，讓你們久等了。”“沒關系?！眿寢寫曊f道。我突然發現，老奶奶這次端上來的這碗砂鍋米線要比開始的那兩碗多一些，我想這可能是老奶奶無聲的“道歉”吧。
我望望天空，天空更加的湛藍，上面的星星十分亮麗，有一顆星星亮得特別燦爛，我覺得老奶奶的心比這顆星還要亮。（大足縣龍水一小胡青神）
▲ 克萊采奏鳴曲讀后感
三個好朋友因為外出讀書離開了家鄉，好不容易盼到了假期，他們一起回到離別多年的家鄉。
“好美??！”
趙麗驚嘆到。
一碧如洗的晴空，點綴著朵朵白云。公園中盛開著五顏六色的鮮花，有的一枝獨秀；有的千朵成群；有的倒掛枝頭，真是千姿百態！
柏油馬路又寬闊又平坦，行駛的車輛來來往往，路旁是綠油油的綠花帶。
綠樹后是穿入白云的高樓大廈，有圓柱的；有四方的，最高有三十幾層呢！
就像找上幼兒園時學的童謠：“七層、八層、九層……大樓鉆到白云里呀，看不清……”
四周是環山，山上郁郁蔥蔥。放眼望去，一片昌盛的景象。
想想以前蓋的都是瓦房，灰白的墻壁上滿是腳印。狹窄的道路，只有兩輛自行車能通過，身后是光禿禿的山峰，飄揚著塵土。
后來，政府引導大家建設新農村、奔向小康，才使家鄉面貌煥然一新！
三個好朋友看見了家鄉巨大的變化，高興得又蹦又跳。
▲ 克萊采奏鳴曲讀后感
《克萊采奏鳴曲》是**文豪列夫托爾斯泰的作品。這部作品的奇特之處在于因為其題材的敏感性而曾經被禁，沒有出過單行本，只在全集里才有，而普通百姓又買不起厚重昂貴的全集，所以這部作品并未廣為流傳。
從內容上看，這確是是一部非常優秀的作品，但也有被政治**的合理性?！犊巳R采奏鳴曲》文名取自貝多芬的同名交響樂，主人公在文中受到**的感召。
《克萊采奏鳴曲》之所以非常優秀在于作者非常誠實地寫出了男人的心理。事實上，我從未在任何作品中看到過這樣的心理描寫，而且這種心理描寫是非常真實的。人類基于禮教及羞恥心經常將真實的情感藏匿起來，能夠誠實地說真話的都是非常勇敢的人。
所以不禁對托翁肅然起敬。
《克萊采奏鳴曲》上半部分寫了男子對女子不可遏制的**需求，寫出了男人色情狂魔的本性。后半部分寫出了男人步入婚姻之后的嫉妒之情。這種無法解釋的嫉妒促使英雄殺死了他的妻子。
極強的文學張力。
順便說一下，這篇文章談到了婚姻的本質。在情欲與愛情的沖突下，真的有必要有一段扭曲的婚姻嗎？《克萊采奏鳴曲》當中婚姻的困境，其實也是托翁本人苦惱的婚姻的折射。近乎歇斯底里。
英雄受不了妻子，忍不住和她發生性關系，也受不了妻子惡性循環。而且，在文中，沒有什么能拯救婚姻。所謂的愛情是空中樓閣，從未發生過。
主人公和妻子婚前沒有愛情，婚后又恨又恨，也沒有戀愛的機會。抑或是，兩人根本就不相互了解。孩子也不能成為婚姻的潤滑劑，甚至更糟。
主人公和妻子所生的孩子是夫妻吵架的工具。做父母真的不值得。這樣的婚姻簡直是人間地獄。
婚姻是人類史上繞不過去的話題，托翁深深為此苦惱，《克萊采奏鳴曲》的主人公曾經多次想自殺。
真正優秀的文學作品描寫的是人類的苦難和痛苦，這是很難閱讀的?！犊巳R采奏鳴曲》便在優秀文學作品之列。
▲ 克萊采奏鳴曲讀后感
大自然的聲音多么美妙！像一位朋友為你吟詩，像一位慈母為你講故事，像音樂家為你歌唱。
“叮——咚，?！恕比牡嗡暣蚱屏诉@林中原有的寂靜。然后林中的一只百靈唱起了她最拿手的歌曲，歡快的歌聲響遍了整片樹林，林中的動物和植物似乎都沉醉在其美妙的歌聲中，情不自禁的跳起舞來，樹被一陣微風吹過，唰唰的聲音倒像是為百靈的喝彩。山上流下的小溪也為她伴奏，流水嘩嘩的的聲響像是曲子的節奏。昨夜的露水也來湊熱鬧，一滴一滴地從樹枝和葉子上滴落，滴在溪流中，發出一聲又一聲叮叮咚咚的擊奏，好像是一位鋼琴家在深情地彈奏著一首名曲。風兒好像有了魂兒似的，時時配合著樂曲的節奏，發出“呼呼”的的吹奏聲。突然，一下子悄無聲息，好像有戰爭前的戰場。沙沙的聲音響起了，又有一位新團員加入了這場音樂會，你猜是誰呢？沒錯，雨也來了。雨飛過山尖，飛過樹梢，飛過百靈身邊。落在草地上，落在花叢中，落在小溪里。溪流也停下來退出了演奏，與雨一起玩，雨把水全都潑向了溪水，溪水滿心歡喜，身上不斷響起因歡快而發出的聲音。六種聲音交匯在一起，卻顯得很有條理，這和諧的聲音形成了一首歌——大自然的奏鳴曲。
下午，驕陽似火，熱浪襲人。世界好似一個大蒸籠，熱得地皮冒煙。忽然，一陣熱風襲來，幾片飄零的樹葉輕輕飛舞，我抬頭一望，天變灰蒙蒙的，縷縷烏云正向天邊襲卷而來，層層疊疊，好象窮兇極惡地要把藍天吞噬掉。擠擠撞撞的烏云在天空上不停地翻滾著，風趁機作亂，將空氣攪渾。一道枝杈形的閃電將天空撕成支離破碎，緊接著便響起了一聲沉悶的雷聲。陰郁籠罩了這個世界。雷神調兵譴將，風婆婆搖旗吶喊，雷趕著風，風追著雷，雨娃娃也來湊熱鬧“噼里啪啦——”，一曲充滿激情的搖滾音樂會在空中拉開了帷幕！
豆大的雨點從雨朵間劈頭蓋臉地潑下來，從窗外望去，雨就像一塊潔凈的布簾，遮蓋大地，滋潤大地。暴風驟雨，雷聲陣陣，“轟隆隆，轟隆隆”，“滴滴噠，滴滴噠”整個世界變得非常熱鬧！粗大的雨點，狂暴地打在地面上，又輕快地彈回來，好似一朵綻開的潔凈的雨花。漸漸地——雨變細了，好似一枚枚銀針，輕輕地撫摸大地，再也不響起那激情的搖滾音樂，卻彈起了那優雅動聽、韻味深長的的古箏，悠而蕩之……風沁心兒地涼爽，漫山遍野籠罩在輕紗樣的雨霧里，清新、水潤、如畫般清秀。
走進大自然去聆聽吧！，聆聽它的奇妙，聆聽它的古老，聆聽它的神秘！
▲ 克萊采奏鳴曲讀后感
茵茵草地，那是我們奔跑的地方；幢幢高樓，那是我們學習的園地；飄飄紅旗，那是我們成長的見證！在這里，我和眾多莘莘學子演繹著一首首優美歡快的奏鳴曲。
“叮鈴鈴……”伴著悅耳動聽的下課鈴，我們終于結束了一節課的煎熬，還沒等老師說“下課”，同學們就已經瘋狂了！看，講臺旁邊那一窩女生正在熱火朝天地聊著“家?！薄拔覀兗曳宸逭媸窃介L越帥了！”“我們家敏鎬才帥呢！他稱第二，沒人敢稱第一！”“知道嗎？我們家的源源又出新專輯了！”瞧！搞怪的班長大人站在講臺上，嘶著嗓子唱著被他“精心修改”過的“神曲”，身子還隨著自己的旋律一扭一扭，惹得臺下一陣歡笑，他的死黨在一旁不停地打他，推他下臺，嘴里還笑罵著：“快下去！別在這兒瘋瘋癲癲的，丟人現眼！”但還是無濟于事。再看我們的“笑話大王”徐曉博的座位周圍圍滿了同學。這是在干嗎呢？那還用說，當然是在講笑話啦！那人群里不時發出陣陣笑聲，還有徐小博童鞋象征性的公鴨嗓地嘶吼，聽著就讓人心里感到快樂！
教室里真是熱鬧非凡，歡樂無比！我們班就是快樂大本營！
這節體育課，老師讓我們自由活動。女生都在樹蔭下聊天，乘涼，男生們正在和其他班的同學一起在足球場揮灑汗水。快看我們班的莫小胖同學，他正邁著“沉重”的步伐追著足球滿場跑，他肚子上那一個個游泳圈在他的運動之下開始顫抖起來，像一層層的大波浪，盡管他追得很賣力?？赡乔蛟趧e人腳下靈活地繞來繞去 ，一會兒到這，一會兒到那，追得莫小胖童鞋最終累趴在地上。在他倒下的那一刻，我感覺到整個操場都抖了抖！再看五班的一個靈活的小男生，踢著足球就在我們班同學設下的“重重阻擾”中，穿梭自如。眼看就要進球門了，我們班的班長大人快速地撲了過去，那個小男生一急，對準球門把球一踢，卻進了我們班的球門，全場先是一片寂靜。下一秒，我們班的'男生就歡呼起來；而另一邊，那個小男生被他們班的男生狠狠訓了一頓，只能一臉尷尬地坐在一邊觀戰！快瞧我們班的徐小博同學正全神貫注地用腳踢著足球，要把它送到自己的球門里，卻不想被自己不知何時散開的鞋帶勾了一腳，兩條腿一時交替不過來，狠狠地摔了個“狗吃屎”，好不容易搶到的足球也飛了，唉 ，真是太可惜了！
“放學咯！放學咯！”同學們一邊歡呼著，一邊涌向校門口。瞧！學校外原本空無一人，冷冷清清的小賣部一下子沸騰起來！老板娘身邊圍了一層又一層的同學，一個個手里都拿著自己選好的東西，還大聲地問著：“這東西怎么賣？多少錢？”老板娘的身影被人群淹沒了，只看到她高高舉起的手，還有她那大嗓門：“別擠別擠！一個一個來——這個5塊——那個3塊！別擠……”看啊！我們班的何同學和戴同學正“勾肩搭背”地走著，嘴里還說著什么，看他們的表情，一定是在討論什么游戲吧！再看我們班有名的小淑女任沁沁同學正乖乖地在校門口等她媽媽，真是一個好孩子！
放學了，可是，我該去哪兒呢？
這就是我的校園生活奏鳴曲，真是有滋有味！
點評：小作者描寫生動細致，運用蒙太奇法將同學們豐富的校園生活描寫得淋漓盡致，小標題取得十分新穎，一目了然。
▲ 克萊采奏鳴曲讀后感
在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的初三奏鳴曲作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
八月像是兔子的尾巴，短得抓不住，未等我們做好準備，九年級這首特別的奏鳴曲已經奏響了……
緊張的學業沒功夫讓我們從假期的余溫里慢慢緩沖，剛開學，我就被迫與心愛的手機、電視作別，開始堅守在書桌前的陣地。臺燈下，我咬著筆頭，費盡九牛二虎之力，剛剛從化學元素符號的“緊箍咒”中逃出，拋物線又像一條繩索把我牢牢地捆住，無法掙脫。剛剛睡眼惺忪的我，又被紛沓而至的練習冊平添了諸多無奈。
萬萬沒想到，挑燈夜戰只是序章，九月的一節自習課，我們迎來了真正的“殺威棒”——拔高班。學校為了對我們拓展拔高，特定由三位經驗豐富的老師對我們進行輔導。
孫老師在講臺上侃侃而談，隨即變魔術般在黑板上推演出冗長的算式答案，這一切都讓我們滿心欽佩，情不自禁地發出嘖嘖贊嘆。而他課后布置的`難題卻激起了我們的陣陣“衰嚎”，面對這一連串根號、未知數，我們大眼瞪小眼，簡直無從下手。但不正是因為與困難狹路相逢，奮力開辟出一條道路，解開難題才會收獲滿滿的成就感嗎？所以，每晚挑燈夜戰的我，辛苦著卻也無比充實著。
伴隨著體考的一步步逼近，我退無可退，站在八百米的起跑點，心里仍是有些畏懼。
那是一個風很大的下午，太陽吝嗇它那取之不竭的溫度，遲遲不肯露面。我頂著風，邁開步子奔跑著，可腳下的跑道似乎無限地延長了，沒過多久，我就開始粗聲喘氣，看看身邊掠過的一個個人影，咬著牙，拖著沉重的步子繼續前行，可沒跑兩步，我又像一只癟了氣的皮球，即將癱軟在地。
“再堅持一下！”聲音好像來自身邊跑過的伙伴，也許來自內心深處，我深深地吸了一口氣，拼命向前奔去。“4分22秒?！蔽也嬷鼊×业卮⒅?，聽到成績后，嘴角上揚，盡管算不上好成績，但進步很明顯。
我相信，只要不放棄，冰封的土地也能培育出千萬朵怒放的薔薇。
初三像一首奏鳴曲，既有陷入困境苦苦堅持的低音，亦少不了摘得成果一路凱歌的高音，下一個音符正在由我們奮力譜寫。
▲ 克萊采奏鳴曲讀后感
有時，我會看見：爸爸站在陽臺上，凝視著操場，少有幾分鐘，多有一個多小時。但不管是什么天氣，他總是站著，嚴肅認真的表情與態度給人一種敬佩之情。下雨了，他還是看著。下雪天，陽臺上布滿了雪，他也毫不改變。大雪染白了爸爸的頭發，風兒吹白了他的兩鬢，他依然用那焦急的目光，站著站著……
我學習成績處于低潮時，他總是深情凝望，我看不穿他在想什么，也許正準備為我講題，也許又要為我講一些理論了。當我捧著高分試卷，快快樂樂地從學校飛快地跑來，他便立刻看見了我，有時露出了微笑，有時用警惕的目光看著我，示意我不要驕傲自滿了。有時，爸爸病了，得了重感冒。他依然還會站在那陽臺上。雖然眼神已無往日那么有力，雖然身體已我平時的高大。但是那卻有一種無可抗拒的力量打動著我的靈魂，給了我無窮的動力，讓我戰勝一切！
當爸爸有好消息的時候，他會站在陽臺上手舞足蹈，看見我時，他會飛快地跑回家，向我報告好消息，這是我們全家最快樂的時刻
陽臺上無聲的愛，似無聲，卻有聲。似平淡，卻偉大。爸爸給我的動力，給我的關懷，給我的無聲的愛，讓我永遠感動，永遠奮斗
▲ 克萊采奏鳴曲讀后感
校園奏鳴曲
周欣怡
新的一學期又開始了，許多事都隨之而來，就如那一個個不同的音符跳動在我的生活中。
DO
隨著年級的高升，隨著老師的刻板，作業量在不斷的增加，帶給我們學生不可逆轉的負能量。星期二，這一天可以說是一星期里最難熬，最累的一天。因為課程表上全是主課：3語，2數，1英。到了傍晚，同學們可謂是筋疲力盡，只想著回家怎么放松呢！這時，語文老師架著一副眼鏡，面容嚴肅地走來，同學們立即坐得端端正正，看四大名著或做課外試卷，全場非常肅靜，這完全是為了討好老師?。 翱瓤??！闭Z文老師清嗓子，“現在我來布置家庭作業，把語文書翻到了······我們在下面垂頭喪氣，老師在上面講得唾沫星子橫飛。粉筆在語文老師手中自由擺動，在我們眼里，就是在跳死亡的舞蹈；“刷刷”的聲音在我們耳中就是為自由送終的喪鈴。頃刻間，大黑板的二分之一已被密密麻麻的白字覆蓋。好不容易送走了語文老師，數學老師這尊大佛倒是不請自來了，他犀利的眼神看得我們一個個只想逼宮！可那又有什么辦法呢？轉眼間，又是一片白色的海洋，一個個小字在黑板上狂笑著。如今我們只想快點離開這里，，趕緊抱著一座“作業山”就往書包柜奔去，飛速地背好書包，一扭頭，就看到了英語老師堵在了門口，一副奸笑地表情掛在臉上······回到家，看著滿滿當當的作業記錄本和面前小山似的作業，我崩潰得懸崖邊上了。
Re
現在的主課老師不僅作業布置得多，還愛上了拖堂。這個習慣原本只有英語老師有，如今，語數兩位兩位老師也努力地往這方面發展，他們所付出的的努力，大家都是有目共睹的。星期五上午四節課分別是語數英，全班同學深深地感受到了三位老師的厲害。語文課下課鈴響了，老師正講得起勁，激情正達到極點，當然不愿意就此收口，她說：“同學們昨天家庭作業讓你們少抄了5個生字，今天我們就多講一點，好不好？”全班沉默不語，有幾個膽大的同學說不好，可老師才不會善罷甘休，她說：“不好？那好吧，今天把5個生字抄20遍，意思抄50遍?！薄安灰ぁぁぁぁぁぁ蓖瑢W們連忙改。老師得意一笑，講完了，數學課也就開始了。數學老師沒有繞彎子，直接說：“這些講完就下課?！弊匀?，講完就是上課。英語老師更了不起！假裝沒有聽見鈴聲，繼續上她的課。那天，我們終于知道坐有時也會折磨人。
Mi
在我們班里，有一位瞇瞇眼老師可是出了名的！別看她眼睛很小，是瞇瞇眼，可是她的眼可比得上鷹眼！她就是我們的科學老師，我們班有王愛是食，人如其名，一天到晚離不開零食。有一天，他大概是餓得不行了，或者是吃了熊心豹子膽，竟敢在科學課上偷吃東西。許多人都有咬筆蓋的習慣，這王愛食就把筆蓋狀的糖蓋在了筆上，一邊寫，一邊咬。如此天衣無縫的方法，在科學老師眼里就是小菜一碟了，一眼識破。那對王愛食的懲罰也是殘酷到底?。?/p>
生活就是五線譜，發生的就是一個個樂符，要樂章娓娓動聽，害死難以入耳，全憑你自己做主。
指導老師：周老師
小作者的文筆很好，詞匯量非常豐富，讀你的文章是一種享受。文章通篇條理清晰，想象力豐富，不過在寫作時注意分段會跟好。
▲ 克萊采奏鳴曲讀后感
“鈴——鈴——?！毙瞧谝坏诙澱n下課鈴剛響。同學們就趕緊在門口站好隊，快步向博慧樓走去。你一定奇怪了，為啥要迫不及待地往另一棟樓趕呢？哈哈，你有所不知呀！本班同學最喜歡上電腦課啦，這不，他們正高高興興地去上課呢！
電腦室里，“啪，啪啪……”聽，同學們都在上網呢！他們有的踏著小鼠標走進“中少”網站的“知心論壇”，大膽地傾訴自己心中的疑團；有的扶著小鼠標“面包”走進學校網站的聊天室和同學聊天；還有的駕著鼠標飛機飛到國外和外國小朋友聊天，嘗一嘗和外國人說話是什么滋味兒……
先來看看那些學習尖子們在干啥？呦，瞧他們在用小鼠標在國際互連網查資料哪！
這邊王雨豪鼠標一聲“啪”，準備輸入e—mail，進入網站后再來一聲“啪”，嘿，想查的資料便呈現在面前啦！
雖然大人們常說不要在網上和人聊天，但本班那些“壞”孩子依然在那里大侃。
瞧！鄭圓媛，“啪”的一下打開學校網站聊天室，“啪啪”兩下輸入自己的網名“bb”，再“啪”的一下選擇了網友“kk”（就是她身邊的韓瀟）“啪”輸入文字：“hello，kk！”kk那邊在來：“你好bb！我最近在書上看了許多快捷鍵哦?！薄罢f來聽聽?！薄癱trl+a是全選；ctrl+z是還原；ctrl+x是刪除；ctrl+c是復制；ctrl+v是粘貼……”就這樣，來來去去，啪啪不停。
“啪啪啪啪……”那邊的鼠標聲也不遜色?？矗€有不少同學上“搜狐”玩游戲??！小個子王奇，玩“萬圣節砸鬼”有多么用心。這時，一群小鬼來了，他拾起一個南瓜就砸，一邊砸，一邊還“好好”地亂叫。好景不長，鬼老大來了，王奇不一會兒就敗下陣來。他的那雙眼睛直直地盯著電腦上開聯歡會的小鬼，仿佛要用眼光殺死它們。
“啪，啪，啪……”這“鼠標奏鳴曲”是多么動聽、美好、神奇，真是“此曲只應人間有，天上哪有幾回聞”呀！
▲ 克萊采奏鳴曲讀后感
第一次接觸到貝多芬的《月光奏鳴曲》還是在小學課本上。關于奏鳴曲的名字“月光”，最著名的是一個動人的傳說：據貝多芬給一位盲人姑娘演奏鋼琴的時候，風吹滅了蠟燭，月光靜靜地灑落在那個貧困的小屋里，灑在鋼琴上。
這時的貝多芬即興創作了“月光”奏鳴曲。后來才知道，現在比較通行的說法是，奏鳴曲的名字是由于德國詩人路德維希.萊爾什塔勃將此曲第一樂章比作”猶如在瑞士琉森湖月光閃爍的湖面上搖蕩的小舟一般”而來的。
《月光》奏鳴曲寫于1801年，在**史上也具有重要的地位，正是這部作品，預示了古典主義像浪漫主義的轉變。1800年，貝多芬的思想和創作日趨成熟。他了解法國大革命的形勢，接觸了法國大革命的共產黨人。他這時的創作風格已拋開了早期奏鳴曲中的舊有的刻板的規則，而追求崇高的理想和新的表現手法，追求形式的完美性和內容的深刻性，強調形式高于于內容，《月光奏鳴曲》也正是形式從屬于內容這一美學思想的最出色的例證。
正是基于這一美學思想，他對奏鳴曲進行了大膽的創新，成為他對**史上最重要的貢獻。比如，它打破了舊的奏鳴曲式“快—慢—快”三樂章的原有模式，在該首樂曲中第一樂章出現的不是快板，而是持續的柔板。它的所有形式都已成為表達真誠的情感和表現出戲劇性沖突的一種方式，尤其是對現實主義的心理描述。
如果我們想從貝多芬的所有作品中選出最著名的樂章，它可能是c小調鋼琴奏鳴曲的第一樂章。這個樂章與其說表達了豐富的情感，不如說是曖昧，不間斷的三連音貫穿始終，和聲色彩朦朧，有冥想的靜默，欲言又止的悲傷，也有甜美的回憶，夢一般幻想。充滿幻想的，寧靜的月色與流動的河水的美麗場景，情緒時而期待又時而失望，時而沉思呻吟又時而思緒如潮，時而憂傷猜疑又時而信念堅定，這其中總是暗藏著某種危機，某種不祥的預感，整個樂章充斥著憂愁哀怨的情緒。
第一樂章的情感是克制的，沒有過分的濫情，一切都建立在連綿不斷的三連音上，這是在一個天才的構想，用持續的，如同睡夢中的呼吸的節奏，來刻畫思維的流動發展。這個樂章大概可以說是即興曲甚至是大多數浪漫主義鋼琴小品的先驅了，他沒有按照常規，把第一樂章寫成快板的奏鳴曲式，這實際上表明，當內心的情感需要更加直接的表達的時候，形式的平衡規范已經開始讓位于樂思的自由想象了。
第二樂章為小快板，整個樂章的色彩明亮，情緒明朗、輕快，融入了活潑詼諧的小步舞曲元素，與第一樂章、第三樂章形成了鮮明的對比。
貝多芬的第三樂章采用了晚期奏鳴曲。在嚴格的形式下，它表現出驚人的形奮。連串的琶音組成的主部主題猶如風暴中的浪濤，一浪高過一浪，在浪峰的最高處，，是有力的重音，是沸騰的熱情，也許還帶著出離的憤怒。
整個樂章以狂風暴雨般突進的方式，鏗鏹的節奏進行和豐滿的和聲效果，表達了貝多芬暴風雨般的熱烈感情和準備向封建等級制度發起攻擊的態度。這也是貝多芬鋼琴作品中最富表現力和豐富性的樂章。
貝多芬在一生中經歷了許多人生磨難，一次又一次地把痛苦和悲傷變成快樂的音符。他那如煙花般燦爛的生命和崇高的人格，跟他的**一起照耀著后人?！对鹿庾帏Q曲》的創作時，貝多芬是全聾時期。
他以驚人的毅力和頑強的意志，努力創造，在歐洲共產黨的歷史上深深地刻下了自己的名字和貢獻。
▲ 克萊采奏鳴曲讀后感
我的家是一個緊張、忙碌、和諧、快樂、溫馨的家。每天，就好像有一位著名的作曲家在我們家作出不同的曲子。
早晨，是一個緊張、忙碌的曲子?！拌K鐺鐺，鐺鐺，鐺鐺鐺鐺鐺……”爸爸手機上的鬧鐘響起來了，我伸了一個懶腰，我拿起來一看，剛好六點半，我不由自主[注: 由不得自己，控制不住自己。]地又躺下去了，“啊——”我的頭靠到了床頭上，頓時，就像著了魔似的，媽媽馬上就起來了，我也起來了，我們洗漱完后，媽媽就開始做早餐：榨豆漿聲、敲蛋聲、按按鈕聲，被一位著名的作曲家彈奏地栩栩如生[注: 栩栩：活潑生動的樣子。指藝術形象非常逼真，如同活的一樣。]。
傍晚是一個溫馨而又快樂的曲子。有寫做作業的沙沙聲、有開關門聲、還有歡聲笑語聲。放學一回到家開門，然后我就開始做作業這時寫做作業的沙沙聲開始了。半個小時后，我做完了作業，就開門下院子里玩這時，歡聲笑語聲開始了……
晚上，是一個快樂、溫馨、和諧的樂曲。有炒菜聲、炸油聲、尖叫聲、腳步聲、電視聲、呼嚕聲。媽媽在炒菜“咝咝咝，咝咝咝，咝……” 炒好了就大喊：“吃飯了——”腳步聲響起來了。頓時，電視聲又響起來了。到了八點半，大家都洗漱洗腳上床睡覺了頓時呼嚕聲響起來了……
這就是我的生活！
▲ 克萊采奏鳴曲讀后感
翻開中國近代歷史的畫卷，我們為舊中國的過去感到無比的屈辱。其中一幅照片令人感到無比震驚。在1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車站南站時，一位記者從旁經過，拍到一個真實的場景。
在火車站里有一個不滿周歲的孩子衣衫襤褸。孤零零的一個人坐在地上，正在撕心裂肺的哭泣，他的眼里滿是淚水，眼睛里充滿了恐懼。站臺已經跨塌了，面目全非，濃濃的硝煙迷漫著整個火車站。天橋雖然攔腰折斷，但仍然在痛苦地呻吟：“我們不需要戰爭，我們需要和平?！辫F軌已經變成了廢墟，殘磚破瓦的上面，橫七豎八地躺著中國人,鮮血染紅了站臺，染紅了天橋，染紅了鐵軌……
我的思緒不由得一下子到了1937年的8月28日,就在這一天,一位母親帶著自己的一個孩子來到了火車站。忽然有人大喊：“飛機來了，快逃啊，快逃到火車里！”隨后，天上發出轟轟的響聲，就像是巨雷滾動，過了一會兒，天空中隱隱約約的出現了幾個小黑點，人們驚慌失措，人群如潮水一般涌動起來。驚叫聲充滿了整個寬闊的火車站。這時，一位婦女，手里抱著一個正在哇哇大哭的周歲孩子，快步向火車奔去。一不小心，孩子被擁擠的人群擠掉了。隨著人流的涌動，母親焦急的大喊：“救救我的孩子吧！”可母親的疾呼被喧囂人流聲淹沒。這時，一顆顆炸彈從天而降，被炸死的人不計其數，頃刻血流成河。緊接著，一排排機關槍響起了！又有無數人倒下了。那位焦急的母親也中彈了。這顆子彈準確無誤的射進了母親心臟。她默默的看著無助的孩子。我想她一定是痛苦，無奈的，帶著遺憾離開了人世。
這一幕幕使我非常痛惡日本侵略者。你們在我們中國毀了多少個幸福的家庭。我們要和平，不要戰爭。同時它也使我懂得了我們要奮發，要努力，要自強。只有這樣，才能真正擁有和平，遠離戰爭，讓這些悲慘的一幕不再重演。
▲ 克萊采奏鳴曲讀后感
文/吳悠
第一次被**吸引住的我，是來自于《月光》那深沉而優美的旋律。這首鋼琴曲只需要88把普通的黑白琴鍵，一只手的力量，誰知道，創造了舉世聞名的奇跡。
我第一次聽的時候，就融入了其中。難度很高的c小調鋼琴奏鳴曲在你的手下是那么的輕松和快速，真是太神奇了。但沒人知道，在背后你付出的努力。
哦，鋼琴中潺潺流出的真的只是一個個優美的音符嗎？貝多芬，我明白這是你悲傷的眼淚，你的決心和你的心！鋼琴被你所彈奏，在你的手下，它們一個個普通的琴鍵，都仿佛戴上了無人能及的桂冠，這琴鍵毫無差錯地彈出了你的悲傷、你的信心，我的心也在顫動，不由為你感到深深的敬意的崇拜。
[由整理]
多么沉靜的曲子，多么震撼人心的曲子！第一樂章是你痛苦的思緒；第二樂章是你對過去的甜蜜回憶，規劃未來的美好藍圖；第三樂章是你激情沖刺，這首歌的焦點和巔峰。雖然，最美的還是第一樂章。
聽著這首曲子，我的心莫名痛了起來，仿佛看見當時你堅決努力彈奏曲子的心血和汗水，卻竟患上了**之大忌中的耳疾，對一個**家來說，還有比聽不見他喜歡聽而且靠它生活的甜美聲音更不幸的事情嗎？你卻堅持下來了。還記得你所說過的名言：
“我要扼住命運的喉嚨！”這句話深深的感動了我。綠化環保
你不屈服于命運，你踏上命運自己的腳，你用自己的力量，與命運抗爭，贏得了一片屬于你自己的世界！這首曲子可謂是我所聽過最美的。一個人的心顫動的眼淚是全世界都無法交換的。
你的命運對你的殘酷和你的成就也許無法與斯蒂芬·霍金相比，但你的一生如何過去，我并不陌生。在背后給予你鼓勵與關懷的人又有幾個呢？現在說這些可能已經太晚了，但我是你永遠的支持者！
你所彈奏的曲子，家喻戶曉，無人不知；你的名聲也越來越大，雖然你再也聽不到了你最喜歡的**了，但你還有一雙靈動的手，能為你分憂的手。貝多芬，雖然你已經去了另一個世界，但你一直活在我們的心里，你付出的，是不可能讓每個人都想到的！
貝多芬，我們都為你所驕傲！空間名稱超拽
哦，這首月光之歌。你是太陽、月亮和星星中最美麗、最溫柔的月光。你的玩家也將是暴風雨后最美麗的彩虹。
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