java培訓月總結（匯集十一篇）_java培訓月總結
發表時間：2017-11-15java培訓月總結（匯集十一篇）。
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現在學習Java變得比以前容易多了，除了有大量的視頻教程外，還有專業的java培訓機構，這都使學習變得更加傻瓜化，然而我要說的是，Java雖然變得越來越容易學，然而那只代表入門容易，并不代表這門編程技術就真的變簡單了。
如果僅僅學了些皮毛，高手寫的程序你是望塵莫及的。在學習的過程中，書籍永遠是知識最好的載體，很多優秀的程序員大師精心編撰的編程書籍，富含的不僅僅是一些知識，更多的是他們所傳授的思想，通過看書，專研書籍中的內容，會讓你變得更加聰明，寫的程序也更加的精煉。
現在網絡很發達，我見很多程序員總愛百度，包括我帶的許多人都是這樣，一個jdbc這么初級的東東，他們編程幾年了，每次用還總是百度查。這個東西應該是熟記于心的，隨時用，信手拈來，這樣才能成為高手。就好像一個修理工，一遍查手冊，一邊給你修車，亦或是一個醫生，一邊看教程，一邊給你看病，想想就覺得恐怖。
現在很多人都是快速的學習，快速的練習，反復的練習。而我的建議是，無論你學到什么階段，都要去不斷的優化自己的編程，能用3行實現的程序，不用5行，這樣你編寫的程序才能更加凝練。而且，編程學習的中后期，就要重視算法，盡量編程優質的程序，這才是編程的美妙之處。
你學習的過程可能很漫長，我建議你從一開始的時候，就想著寫一個小程序，比如一個計算器的程序，開始可能很簡單，僅僅通過命令行的方式呈現，功能可能也只有加減乘除，但是隨著你學習的深入，你可以不斷的完善這個程序，直到有一天，你把它做成一個非常完善，性能非常卓越的程序后，你就真正學成了。
不要做黑瞎子，掰苞米，掰一個丟一個。要學會總結，經常把自己遇到的問題及解決思想記錄下來，還要記下來自己的經驗和技巧，然后經常瀏覽自己曾經記下的這些東西，這樣有了積累，你會發現，你成長的很快。
直到今天，我還是會經常專研一個技術點，比如js的一個矩陣算法，實現色彩的霓虹燈變換;亦或是，Java多線程內存自動優化技術。我會去專研，而且總會研究出比我目前技術水平還高一點點的技術，這樣我才能不斷的拔高，而且出類拔萃，這是一般程序員沒有做到的，當你做到了，你就更牛了
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作為就業培訓，項目的好壞對培訓質量的影響十分大，常常是決定性的作用。
這篇文章是關于在學習JAVA軟件開發時練習項目的總結，簡單總結為以下幾點：
2、項目一定要企業真實項目，不能是精簡以后的，不能脫離實際應用系統
長話短說就是以上幾點，如果你想要更多的了解，可以繼續往后看。
因為參加就業培訓的學員很多都是有一定的計算機基礎，大部分都具備一定的編程基礎，尤其是在?；蛘呤莿偖厴I的學生，多少都有一些基礎。
他們欠缺的主要是兩點：
（1）不能全面系統的、深入的掌握某種技術，也就是會的挺多，但都是皮毛，不能滿足就業的需要。
（2）沒有任何實際的開發經驗，完全是想象中學習，考試還行，一到實際開發和應用就歇菜了。
解決的方法就是通過項目練習，對所學知識進行深化，然后通過項目來獲取實際開發的經驗，從而彌補這些不足，盡快達到企業的實際要求。
項目既然那么重要，肯定不能隨隨便便找項目，那么究竟如何來選擇呢？根據Java的研究和實踐經驗總結，選擇項目的時候要注意以下方面：1：項目不能太大，也不能太小
這個要根據項目練習的階段，練習的時間，練習的目標來判斷。
不能太大，太大了做不完，也不能太小，太小了沒有意義，達不到練習的目的。
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首先我是一個女孩，學軟件開發的女孩相對于男孩來說并不是太多，但是因為我自己對編程比較感興趣，所以就從事了這個行業。
我們學校的學生從20xx年的下半年就已經開始出來實習了，據我所知我們計算機系的學生大都從事別的行業去了，從事計算機行業的人數非常少，我想大部分是沒有過硬的技術知識的原故，不敢去應聘本行業的工作吧。
我一直是一個有上進心的女孩，對軟件編程有很大的興趣，總想著自己也要像男孩一樣，做一番屬于自己的事業，不能白白的虛度自己的青春，但我又不想從事與計算機沾邊的初級職位，比如文員之類的。因為如果自己的第一份工作從做文員開始，以后自己的職業生涯就不好規劃，肯定會離軟件編程越來越遠的。
說實話我的家庭條件并不富裕，但是我有一個非常支持我上學的父母，他們狠狠心在我上了幾年大學之后又給我交了幾千元的培訓費。從那時候起我就想著我一定要好好學習，對得起父母。
就這樣開始了我的培訓旅程，其實說實話在培訓的過程中我是時而感到特別迷茫，時而又有了奮斗的激情，這不免有個人的因素，也有培訓環境的影響。
在這里我想提醒一下那些想參加軟件培訓的學生，在你們選培訓班的時候一定要看清這個學校以前培訓學員的就業情況，特別重要的是培訓老師有沒有教學經驗，一些培訓機構總是以賺錢為目的，鼓吹著自己的培訓老師擁有幾年幾年的項目經驗，其實我感覺沒有教學經驗的老師還不如項目經驗少一些的老師。
我們培訓部就是一個例子，我有時候就感覺聽我們老師講課簡直是一件非常痛苦的事情，他講課從來就不備課，只是根據自己的工作經驗，想到哪個知識點就講哪個，我們聽課的學生一點思想準備都沒有，而他常常在課堂上為了調試一個程序的一個小小的錯誤耽誤一兩個小時的時間，而這期間往往也是我們最煎熬的時候，因為我們要坐在那個地方陪著他找錯誤，這種情況下的我們非常受折磨，并且感覺時間都白白浪費掉了，以至于根本沒有什么收獲。
再來談談我自己的情況吧，我在大學期間編程語言學的還算不錯，當時我們只開了c++、java兩門編程語言課，還有軟件開發相關的SQLServer20xx數據庫，我的這三門主修課程每次考試都很優秀，參加培訓時也有老師勸我學軟件前臺，網頁設計什么的，說是女孩比較適合學這個，好就業，而軟件開發大都是男孩子，女孩幾乎是學不通的。我當時就是為了證明自己的能力，根據大學期間自己的學習情況，我相信自己能學好。
但是也因為我們老師講課的無計劃性，課程拖到現在還沒有結束掉，時間已經過去6個月了，我開始思索我自己的人生了。
經過四個月的培訓，我不能說我沒有學到什么東西，但我還要說一點，我雖然每一樣技術都知道了，但是我學的僅僅還只是一個皮毛而已。軟件開發最重要的就是編程思想，可我現在的水平只是編寫代碼達到非常熟練的程度罷了，對于編程思想感覺還是沒有踏入軟件開發的門檻。而編程思想主要來自于你所做過的實際項目獲得的經驗。而我們培訓部的項目不僅少而且不怎么實用。所以要想參加培訓還要看清這個培訓部的項目是不是夠份量，沒有實際的項目經驗去應聘軟件開發的工作還是不行的。
經過仔細的思索，我已經決定去找工作了，現在正是找工作的好時候，雖然我沒有多少項目經驗，但我相對于應屆畢業生自信多了，也許這就是培訓的力量。不過哪怕找到一份小小程序員的工作干著也行，因為現在對自己的職業定位還有點迷茫，我自己的性格屬于那種做事情非常認真、踏實、細心，感覺更適合做軟件測試方面的工作，對于軟件開發我還是抱著先試試工作的態度，主要源自于我自己頭腦反應太慢，估計一直做軟件開發對職業發展前景是有礙的。
最后告誡那些還在上大學的朋友們，如果你們想在軟件行業發展，那你們一定要在上學期間多上網看一些編程方面的視頻，自已嘗試著把企業要求的知識點自學一下，跟著視頻做一些小型的項目。其實自學知識點是不難的，只有你有恒心。因為我培訓的感覺就是公司要求的一些東西很多并不是我們不懂，而是我們在學校其實是連聽說過都沒有聽說過，這樣的話哪個公司會愿意。
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本人工作認真、細心，責任心和進取精神強，勤懇、不知疲倦，對工作有極大的熱情；性格開朗，樂于與人交流，良好熟練的溝通能力，較強的團隊合作能力；責任心強，完成領導交辦的工作，與公司同事配合默契，相處融洽，配合各部門負責人圓滿完成各項工作；積極學習新的知識和技能，注重自我發展和進步。
在這個部門的工作中，我很努力，贏得了這個部門領導和同事的認可。當然工作中也有一些小錯誤小問題，部門領導及時給我指出來，促進了我工作的成熟。如果我們只是從最初幾天的介紹中了解公司，對公司的了解也只是表面的，那么隨著時間的推移，我對公司的了解也更深了。輕松和諧的工作氛圍和公司團結向上的企業文化讓我很快進入了工作角色。
這就像一輛新車跑了進來。一個好的司機會縮短新車的磨合期，對新車有很好的保護，使其發揮出最佳性能。我們公司是優秀的司機，新員工是需要過磨合期的新車。在公司的領導下，我會對自己更加嚴格，在做好本職工作的同時，積極團結同事，改善同事之間的關系。
在工作中要不斷的學習積累，不斷的提出問題，解決問題，不斷的提升自己，才能更快更好的完成工作。我相信我會做好工作，成為聞天知地的優秀人才中的一員，不辜負領導的期望?？傊?，在這一個月的工作中，我深深地體會到，擁有一個和諧向上的團隊是非常重要的，擁有一個積極向上、波瀾壯闊的公司和領導是員工前進的動力。公司給了我這樣一個發揮的舞臺，我會珍惜這個機會，為公司的發展盡自己最大的努力。
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大學生活臨近了尾聲，這短短的三年，卻是我的人生中彌足珍貴的時光。在這三年里，我從一個莽撞少年成長為一名合格的大學生，用脫胎換骨來形容并不為過?？偨Y過去可以撥開時間的迷霧，清晰的回首所走過的路，從而為將來的人生旅程準備一些經驗和教訓。
大學生活主線是學習。大學學習是迥然不同于以往的一種新形式，它賦予了學習者更大的自主性和更廣闊的思維空間，同時也對學習者提出了更高的要求。在這種半開放式的教學模式下，要求學習者必須有明確的學習目的，有更強的選擇辨別能力和更強的自學能力。對于這個方面，我應該感謝大學這四年的學習生涯，在這期間的歷次挫折與成功，使我真正知道了怎樣進行自我學習，怎樣有選擇有目的的學習，隨之而來的是自己自學能力和學習效率的提高。而學習之外的課外科技活動的參與，同時也是對所學知識的一種鞏固和加強，它不僅提高了我的動手能力，拓寬了我的知識面，而且在不斷的探索過程中，也促使自己學習更多更新的東西，這更進一步豐富了自己的理論知識。
通過此次實習，讓我學到了很多課堂上更本學不到的東西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學習的意義，時間的寶貴，人生的真諦。明白人世間一生不可能都是一帆風順的，只要勇敢去面對人生中的每個驛站!這讓我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也讓我認識到了文秘工作應支持仔細認真的工作態度，要有一種平和的心態和不恥下問的精神，不管遇到什么事都要總代表地去思考，多聽別人的建議，不要太過急燥，要對自己所做事去負責，不要輕易的去承諾，承諾了就要努力去兌現。單位也培養了我的實際動手能力，增加了實際的操作經驗，對實際的文秘工作的有了一個新的開始，更好地為我們今后的工作積累經驗。
我知道工作是一項熱情的事業，并且要持之以恒的品質精神和吃苦耐勞的品質。我覺得重要的是在這段實習期間里，我第一次真正的融入了社會，在實踐中了解社會掌握了一些與人交往的技能，并且在次期間，我注意觀察了前輩是怎樣與上級交往，怎樣處理之間的關系。利用這次難得的機會，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。
實習期間，我從末出現無故缺勤。我勤奮好學.謙虛謹慎，認真聽取老同志的指導，對于別人提出的工作建議虛心聽取。并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，并努力學到把學樣學到的知道應用到實際工作中，盡力做到理論和實際相結合的狀態，培養了我執著的敬業精神和勤奮踏實的工作作風。也培養了我的耐心和素質。能夠做到服從指揮，與同事友好相處，尊重領導，工作認真負責,責任心強，能保質保量完成工作任務。并始終堅持一條原則：要么不做，要做就要做。
為期近1個月的實習結束了，我在實習中學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，收益匪淺.現在我對這2個月的實習做一個工作小結。
一、作為學生，生產實踐是學生對專業知識的進一步鞏固和認識。也是我們順利融入社會化大生產的一項有利保障。因為學生自古以來都是以學為本，社會實踐的機會機會相對較少。而社會對大學生的要求即使社會實踐，社會生產經驗都具備的員工。因此，對于我們來講，動手能力是我們能成功就業的關鍵。同時生產實踐，也是對我們協作能力，處理同學關系的一次鍛煉。大學作為一個“熔爐”，為我們提供了許多培養社會經驗的機會，但是相對于社會生產關系而言，我們卻知之甚少。而生產關系的認識又是我們事業發展不得忽視的。因此，適當處理協作關系是我們能夠開展事業的關鍵。
二、要善于溝通：要想在短暫的實習時間內，盡可能多的學一些東西，這就需要跟老師有很好的溝通，加深彼此的了解，剛到實習的地方，老師并不了解你的工作學習能力，不清楚你掌握了哪些知識，不清楚你想了解什么樣的知識，所以跟老師建立起很好的溝通是很必要的。同時我覺得這也是我們將來走上社會的一把不可獲缺的鑰匙。通過溝通了解，老師我有了大體的了解，一邊有針對性的教我一些會計實際知識，一邊根據我的興趣給予我更多的指導與幫助，在這次的工作中，我真正學到了會計教科書上所沒有的知識，擁有了實踐經驗，這才真正體現了知識的真正價值，學以致用。
三、充滿與耐心：與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。在中心時，老師就跟我說，想做軟件這一塊，與耐心必不可少，在編寫程序這方面，這一行業就像做新聞工作，需要你有耐心去實事求是，而你的耐心就要用到不斷的學習新知識，提高自己的專業水平當中去。在一些具體的工作當中也是這樣的。后來我又進行了自主學習，一遍又一遍的研究，自然有些煩，但我用我的熱情與耐心克服這些困難，老師也教給我一些自己的寶貴的經驗。這些在平常的書本上僅僅是獲得感性的認識，而在這里真的實踐了，才算是真正的掌握了，也讓我認識到了自己的不足，告誡自己，不管做什么，切忌眼高手低，要善于鉆研。老師說對每個程序都要細心耐心，具有基本的專業素養，因為細心負責是做好每一件事情所必備的基本條件，基本的專業素養是做好工作的前提。
四、關于具體編碼：
開發幾個項目之后，對編寫程序有了更進一步的了解。
好的程序應該具有:易讀性，易擴展性，容錯性。
易讀性:所有變量和函數以及類名用簡單易懂易記憶的命名方式。所有類和函數甚至變量都有關鍵的注釋說明。這點很重要，也是最基礎的。如果代碼書寫不夠美觀和易懂，我想自己以后也不想再看。就更別談功能的擴展和新版本開發了。
易擴展性:整體系統架構邏輯簡單清晰。模塊與模塊之間盡量做到互不影響，也就是盡可能的獨立。這部分工作主要體現在前期設計工作中，需要掌握好的設計經驗和方法才能夠做得比較好。
容錯性:對數據流和指針以及數組都做數據有效性檢查;對第三方接口的調用失敗的容錯性。對所有代碼都做調用失敗后的錯誤處理。以及在大的工程中加入trace文件輸出，把關鍵的數據流和關鍵處理部分的操作信息輸出。以便對工程異常情況產生條件的定位，及時解決問題。
我覺得程序員能在這三方面做得很好就算一個優秀的programmer了。
經過過去一個月的實踐和實習，我對未來充滿了美好的憧憬，在未來的日子，我將努力做到以下幾點：
一、繼續學習，不斷提升理論素養。
在信息時代，學習是不斷地汲取新信息，獲得事業進步的動力。作為一名年輕人更應該把學習作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后，我積極響應單位號召，結合工作實際，不斷學習理論、技能知識和社會知識，用先進的理論武裝頭腦，用精良的業務知識提升能力，以廣博的社會知識拓展視野。
二、努力實踐，自覺進行角色轉化。
“理論是灰色的，生活之樹常青”，只有將理論付諸于實踐才能實現理論自身的價值，也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過實踐活動來實現的，也只有通過實踐才能鍛煉人的品質，彰現人的意志。
三、提高工作積極性和主動性
一個月的實習期很快過去了，是開端也是結束。展現在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責任。在今后的工作和生活中，我將繼續學習，深入實踐，不斷提升自我，努力創造業績，繼續為社會創造更多的價值。
最后感謝實習單位領導和老師們對我的輔導和幫助，我會繼續努力的。.學java切忌浮躁，欲速則不達，初學者請不要被新技術迷惑，先把基礎學扎實,一步一個腳印的逐步學習，不要想著一步登天。我們要如水底磐石切不可做那水上浮萍，浮躁的人永遠學不到什么東西。今天小編為大家帶來的是java實習心得總結，供大家閱讀。
? java培訓月總結 ?
為樹牢安全發展理念，堅決守好安全生產的底線、紅線、生命線，近日，西安航空基地開展安全生產月專題培訓活動，基地各行業主管部門工作人員、轄區各生產經營單位主要負責人和安全管理人員共同參加。
培訓現場，參加人員集中觀看了《生命重于泰山》警示教育片。該片從直面風險、樹牢理念、強化責任、健全體系、狠抓落實等5個方面全面闡述了安全生產的重要性，警醒大家要時刻筑牢安全生產防線，堅決做到安全生產，防患于未然?！啊渡赜谔┥健方逃钊司?，在今后的安全生產工作中，我們一定會高度重視安全生產工作，時刻繃緊安全生產弦，深入分析公司安全生產面臨的新形勢和新特點，不放過一絲一毫安全隱患?！蔽靼埠教烊只瘜W有限公司相關負責人說。
隨后，西安航空基地安委辦圍繞新《刑法》和《安全生產法》重點內容，從安全和法律兩方面展開解讀，倡導大家真正做到學法守法，依法治安，并通過安全生產典型案例進行細致分析，讓大家對安全生產有了更深刻的認識。“大家要充分認識做好安全生產工作的重要性，杜絕麻痹僥幸思想，進一步增強抓好安全生產工作的緊迫感、責任感和使命感，齊心協力，真抓實干，努力維護區域安全形勢穩定?！蔽靼埠娇栈貞惫芾砭謽I務主管高洲洲表示。
連日來，西安航空基地在全區范圍內集中開展安全隱患大排查大整治行動，通過對道路交通、建筑施工、危險化學品、城市管網、城鎮燃氣、景區景點、商業綜合體等重點行業領域進行全面排查，全力防范生產安全事故發生，確保轄區安全生產形勢平穩可控。
西安航空基地在開展安全隱患大排查大整治行動的同時，還將緊抓安全生產宣傳教育工作，持續抓好安全生產管理，壓實安全生產主體責任，通過開展安全教育培訓，提升相關從業人員安全生產素質，從源頭杜絕生產安全事故發生。同時在企業、學校、社區和建筑工地等重要領域常態化開展安全生產知識宣傳，營造關心安全生產、參與安全發展的濃厚氛圍，建設平安航空基地。
? java培訓月總結 ?
實習第七個禮拜，為了進一步了解java開發的相關知識，掌握java開發的基本技術，豐富java開發的實戰經驗，代碼的復用性。學習sql的基礎知識及正確的運用方法，和有用的相關技術，提高自己的工作效率。通過項目重構，培養我們綜合運用已學知識java語言的面向對象編程能力;培養我們動手能力;培養我們良好編程規范、編程方法;以便能較全面地理解、掌握和綜合運用所學的知識，提高自身的編程能力;增強自己的團隊協作意識，了解軟件開發的思考角度和主要流程。為以后能夠更快地進入工作狀態并且能夠更好的工作，打好一定的基礎。
從這里，我才真正的意識到實施一個軟件工程并不是說簡單的會編碼就能夠解決問題的，我們更多的精力不是放在編碼上，編碼只是一個很小的模塊，只占到那么小的一個部分。這個事實在很大程度上顛覆了我以前的思想，在我以前的認識中，似乎整個軟件就是編碼，除此無它，還好有老師的指導，不然真的會出現老師所說的，撞得頭破血流之后才想起來用軟件工程的思想來完成這個工作。
項目程序的編程是一個非常煩瑣而枯燥的過程，需要耐心和毅力去完成，不然中途出現過多的錯誤，會使之后的校驗略顯費時。
實習項目的代碼編寫，從而進入到后期的校對和驗收過程，但同時也少不了反復的調試和修改，為我的程序軟件更加簡單更加實用。
? java培訓月總結 ?
通過這次學習安全生產，讓我們更深的了解了安全生產的重要性。讓我明白在日常工作中要注意哪些安全問題，增強自己的防范意識，提高預防事故的能力，時刻注重安全生產的重要性。讓我們時刻牢記：安全生產，警鐘長鳴!
我們要吸取安全事故的教訓，對安全生產中可能出現的安全隱患認真的重視起來，杜絕安全事故的發生，確保自身安全的同時也要確保身邊同事、公司財產的安全，每次安全事故的發生都是痛心的教訓，我們要重視!重視!再重視!
通過這次學習,對公司和對個人都是百益無一壞的。進一步完善我們的安全制度,我們員工之間要相互照應,及時掌握工作情況, 發現違規作業行為及時勸誡,這樣才能營造更安全的工作環境,這樣我們的工作才能更好的展開,才能杜絕安全事故的發生。
我想通過這樣的學習，我們作為員工的有了更清醒的工作目標，安全生產重在防范，安全責任重于泰山，我們千萬不能有絲毫的松懈，安全生產要警鐘長鳴!
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一、實習目的和背景
作為一家知名的培訓機構，為了切實提高員工培訓質量和能力，決定推行實習制度，讓員工在實踐中不斷提升自己的教學能力和服務水平。本文將對我在培訓機構實習的一個月進行詳細總結，主要包括實習的內容、實習心得和反思，以及對今后發展的展望。
二、實習內容的安排和完成情況
在這一個月里，我主要負責教輔工作和部分課程的教學實踐。教輔工作涵蓋了教材的整理、復印、分發等一系列工作，以及課程的備課和教師日?；顒拥墓芾?。通過這樣的工作，我深入了解了一個培訓機構是如何運作的，以及如何協調各項工作，為教師提供高效支持。
在教學實踐方面，我帶了兩個月齡不同的班級，分別為一年級和五年級的英語課程。通過實際操作，我更加深入地理解了教學的藝術。在為一年級的孩子們編寫課程時，我注重培養他們的興趣，并構建了浸入式的語言環境；而在為五年級的學生上課時，我則注重拓展他們的知識，培養他們的思辨能力。
此外，實習期間，我還積極參與了培訓機構的一些活動，如暑期夏令營和公益義教等。通過這些活動，我更好地與孩子們溝通，了解他們的需求和問題，也更加深刻地感受到了教育的重要性和意義。
三、實習心得和反思
通過一個月的實習，我有很多收獲和體會。首先，我意識到培訓機構的教學并不是單一的知識傳授，而是要注重培養學生的綜合素質。這需要教師具備豐富的教育理論知識和實踐經驗，并能夠靈活運用。對我而言，這對提升自己的教學能力提出了更高的要求。
其次，我深刻體會到了教師的責任和擔當。在實際教學過程中，很多孩子們都有不同程度的問題和困難，這需要教師細心觀察，耐心引導，并及時給予幫助。同時，學生的進步也是教師最大的動力，這讓我更加堅定了做好教育工作的決心。
另外，我發現自己在課堂管理和教學準備方面還存在不足。有時候，我難以準確把握孩子們的學習狀態，導致教學進展緩慢；有時候，我在備課時沒有充分考慮學生的實際情況，導致教學效果不理想。對此，我需要進一步加強自己的專業知識學習，提高自己的工作效率和專業素養。
四、今后的發展展望
通過這一個月的實習，我對教育行業有了更加深入的了解和認識，也對自己的未來有了更加明確的規劃。在今后的發展中，我將繼續學習專業知識，提高自己的教學能力和教育理論水平。同時，我還計劃參加一些教育培訓和學術交流，不斷開拓自己的視野和思維方式。
此外，我也要重視實踐經驗的積累和教學反思的重要性。只有通過實際操作，并不斷總結經驗，才能不斷提高自己的教學質量和效果。因此，我決定在未來的實習和工作中，注重對自己的每一堂課進行反思和總結，并及時調整自己的教學策略和方法。
總之，這一個月的實習讓我受益匪淺。通過親身實踐，我更加深入地認識了培訓機構的教學工作，并對自己的未來有了更加明確的規劃和定位。我相信，在今后的發展中，我一定會成為一位出色的教育工作者，為培訓機構的發展做出自己的貢獻。
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java集合分類總結
java集合總結（一）
一、數組、集合
數組、集合：都是一種容器，用一個對象管理多個對象；
數組：不能自動增長；只能存放同類型的元素
集合：能自動擴容；部分集合允許存放不同類型的元素；
二、學習這些集合類要掌握哪些東西：
1）怎樣得到（選擇）集合對象；
2）怎樣添加元素
3）怎樣刪除元素
4）怎樣循環遍歷沒一個元素
三、list、set、map
collection:父接口；
Set:接口---一個實現類：HashSet
List:接口---三個實現類：LinkedList,Vector,ArrayList
SortedSet:接口---實現類：TreeSet
1、List:
List:有序列表，允許存放重復的元素；
實現類：
ArrayList：數組實現，查詢快，增刪慢，線程不安全，輕量級；下標也是從0開始；
LinkedList：鏈表實現，增刪快，查詢慢
Vector：數組實現，線程安全，重量級
2.Set:
無序集合，不允許存放重復的元素；
實現類HashSet：equals返回true，hashCode返回相同的整數；哈希表；
子接口SortedSet：對Set排序實現類:TreeSet：二叉樹實現的；
看API：泛型：表示一個對象；
Iterator:接口，迭代器；
java.util；
hasNext;
next;
remove;
Iterable:可迭代的，訪問的；
ng;實現了可迭代的接口就可以用迭代的方式訪問；
只需實現iterator;方法即可；Iteratoriterator;
三種循環的訪問方式：
只有實現了Iterable接口的才能用第三種；能用第二種的也一定能用第三種；
ArrayList:自動擴容，是數組照搬過來的；
3.Map
HashMap:鍵值對，key不能重復，但是value可以重復；key的實現就是HashSet；value對應著放；
HashSet的后臺有一個HashMap;初始化后臺容量；只不過生成一個HashSet的話，系統只提供key的訪問；
如果有兩個Key重復，那么會覆蓋之前的；
Hashtable:線程安全的
Properties:java.perties;key和value都是String類型，用來讀配置文件；
HashMap與Hashtable區別：
HashMap線程不安全的，允許null作為key或value;
Hashtable線程安全的，不允許null作為key或value;
TreeMap:對key排好序的Map;key就是TreeSet,value對應每個key;
key要實現Comparable接口或TreeMap有自己的構造器；
HashSet:remove(Objecto)的原則看這個對象O的Hashcode和equals是否相等，并不是看是不是一個對象；
定義一個Map;key是課程名稱，value是Integer表示選課人數；
map.put(cou,map.get(cou)+newInteger(1));
四、Hashtable、Properties
1，Hashtable：實現了Map接口，此類實現一個哈希表，作用和HashMap相同，java集合總結。任何非null對象都可以用作鍵或值。為了成功地在哈希表中存儲和獲取對象，用作鍵的對象必須實現hashCode方法和equals法。
2，Properties：繼承自Hashtable，比Hashtable更嚴格屬性列表中每個鍵及其對應值都是一個字符串。
常用方法StringgetProperty(String?key)和setProperty(Stringkey,Stringvalue);
用法：我在C盤下建了一個名為yy.dat的文件，文件的內容為：
name=hehe
password=12345
執行以下程序，輸出hehe，可見用Properties可以很方便的解析配置文件
Propertiesp=newProperties;
p.load(newFileInputStream("C:yy.dat"));
System.out.println(p.getProperty("name"))
五、兩個工具類Arrays和Collections
1.Arrays、此類包含用來操作數組（比如排序和搜索）的各種方法。此類還包含一個允許將數組作為列表來查看的靜態工廠
llections、主要提供了在collection上進行操作的靜態方法
六、遺留的幾個類
1.Hashtable,作用和HashMap相同，不過它是線程安全的，如果不需要線程安全，應該使用HashMap
2.Enumeration,遺留集合使用枚舉接口來遍歷元素，它有兩個方法,hasMoreElements和nextElement，用法類似Iterator。
3.Stack,繼承自Vector，實現了棧的功能，提供了push方法押棧和pop方法出棧。
4.BitSet,位集。如果需要高效率的存儲一個位序列，例如一個標志序列，請使用位集。它可以對各個位進行
讀取get(i)
設置set(i)
清楚clear(i)
七、常見筆試題目匯總
llection和Collections的區別。
Collection是集合類的上級接口，繼承與他的接口主要有Set和List.
Collections是針對集合類的一個幫助類，他提供一系列靜態方法實現對各種集合的搜索、排序、線程安全化等操作，工作總結《java集合總結》。
2.List,Set,Map是否繼承自Collection接口?
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List，Set是，Map不是
3.兩個對象值相同(x.equals(y)==true)，但卻可有不同的hashcode，這句話對不對?
不對，有相同的hashcode。
4.你所知道的集合類都有哪些？主要方法？
最常用的集合類是List和Map。List的具體實現包括ArrayList和Vector，它們是可變大小的列表，比較適合構建、存儲和操作任何類型對象的元素列表。List適用于按數值索引訪問元素的情形。
Map提供了一個更通用的元素存儲方法。Map集合類用于存儲元素對（稱作"鍵"和"值"），其中每個鍵映射到一個值。
5.排序都有哪幾種方法？請列舉。用JAVA實現一個快速排序。
排序的方法有：插入排序（直接插入排序、希爾排序），交換排序（冒泡排序、快速排序），選擇排序（直接選擇排序、堆排序），歸并排序，分配排序（箱排序、基數排序）
快速排序的偽代碼。
//使用快速排序方法對a[0:n-1]排序
從a[0:n-1]中選擇一個元素作為middle，該元素為支點
把余下的元素分割為兩段left和right，使得left中的元素都小于等于支點，而right中的元素都大于等于支點
遞歸地使用快速排序方法對left進行排序
遞歸地使用快速排序方法對right進行排序
所得結果為left+middle+right
6.HashMap和Hashtable的區別
都屬于Map接口的類，實現了將惟一鍵映射到特定的值上。
HashMap類沒有分類或者排序。它允許一個null鍵和多個null值。
Hashtable類似于HashMap，但是不允許null鍵和null值。它也比HashMap慢，因為它是同步的。
7.Set里的元素是不能重復的'，那么用什么方法來區分重復與否呢?是用==還是equals它們有何區別?
Set里的元素是不能重復的，那么用iterator方法來區分重復與否。
equals是判讀兩個Set是否相等。
equals和==方法決定引用值是否指向同一對象equals在類中被覆蓋，為的是當兩個分離的對象的內容和類型相配的話，返回真值。
java集合總結（二）
java集合類主要負責保存、盛裝其他數據，因此集合類也稱容器類。java集合類分為：set、list、map、queue四大體系。其中set代表無序、不可重復的集合；list代表有序、可重復的集合。map代表具有映射關系的集合；queue代表隊列集合。
java集合類主要由兩個接口派生：Collection和Map，是集合框架的根接口。下面是其接口、子接口和實現類的繼承樹。
下面就一一介紹四大接口及其實現類。
Set接口。set集合不允許包含相同的元素。set判斷兩個對象是否相同是根據equals方法。如果兩個對象用equals方法返回的是true，set不會接受這兩個對象。
HashSet是set接口的典型實現，HashSet按hash算法來存儲集合中的元素。因此具有很好的存儲和查找性能。HashSet判斷兩個元素的標準是兩個元素的equals方法比較相等，同時兩個對象的hasCode方法返回值也相等。HashSet可以保存null元素。
List集合代表一個有序集合。集合中的每個元素都有其對應的順序索引。Arraylist和vector是list接口的兩個典型實現。他們之間的顯著區別就是：vector是線性安全的，而arraylist不是。它們兩個都是基于數組實現的list類。List還有一個基于鏈表實現的LinkedList類。當插入、刪除元素的速度非?？?。這個類比較特殊，功能也特別多，即實現了List接口，也實現了Dueue接口(雙向隊列)?？梢援敵呻p向隊列使用，也可以當成棧使用。
Queue用于模擬隊列的數據結構。LinkedList和ArrayDueue是其兩個比較常用的實現類。
Map用于保存具有映射關系的數據。Map接口有如下幾個常用的實現類：HashMap、HashTable、TreeMap。TreeMap是基于紅黑樹對TreeMap中所有key進行排序。HashMap和HashTable主要區別有兩點：1、Hashtable是線性安全的，因此性能差些。2、HashMap可以使用null作為key或者value。
集合類還提供了一個工具類Collections。主要用于查找、替換、同步控制、設置不可變集合。
上面是對java集合類的一般概述，下面就set、list、map三者之間的關系進行剖析。
Set與Map的關系。Map集合中所有key集中起來，就組成了一個set集合。所以Map集合提供SetkeySet方法返回所有key組成的set集合。由此可見，Map集合中的所有key具有set集合的特征，只要Map所有的key集中起來，它就是一個Set集合，這就實現了Map到Set的轉換。同時，如果把Map中的元素看成key-value的set集合，也可以實現從Set到Map之間的轉換。HashSet和HashMap分別作為它們的實現類。兩者之間也挺相似的。HashSet的實現就是封裝了HashMap對象來存儲元素。它們的本質是一樣的。類似于HashSet和HashMap的關系，其實TreeMap和TreeSet本質也差不多，TreeSet底層也是依賴TreeMap實現。
Map與List的關系。把Map的key-value分開來看，從另一個角度看，就可以把Map與List統一起來。
Map集合是一個關聯數組，key可以組成Set集合，Map中的value可以重復，所以這些value可以組成一個List集合。但是需要注意的是，實質Map的values方法并未返回一個List集合。而是返回一個不存儲元素的Collection集合，換一種角度來看對List集合，它也包含了兩組值，其中一組就是虛擬的int類型的索引，另一組就是list集合元素，從這個意思上看，List就相當于所有key都是int型的Map。
下面講解幾個相似類之間的差異。
ArrayList和LinkedList。ArrayList是一種順序存儲的線性表，其底層是采用數組實現的，而LinkedList是鏈式存儲的線性表。其本質就是一個雙向鏈表。對于隨機存儲比較頻繁的元素操作應選用ArrayList，對于經常需要增加、刪除元素應該選用LinkedList。但總的來說ArrayList的總體性能還是優于LinkedList。
HashSet與HashMap的性能選項。主要有兩個方面：容量和負載因子(尺寸/容量)。較低負載因子會增加查詢數據的性能，但是會降低hash表所占的內存開銷。較高負載因子則反之，一般對數據的查詢比較頻繁，所以一般情況下初始容量應該大一點，但也不能太大，否則浪費內存空間。
? java培訓月總結 ?
培訓學Java心得篇1<\/h2>
從學習java以來，已經進行過三次pta作業的訓練。雖然每次作業的完成都遇到了些許困難和障礙，不是一帆風順的，但通過自己的摸索，實踐，總能完成作業要求，每次作業之后都有不同的收獲。這些新的收獲告訴我，實踐出真知，動手會學習到更多東西。總結前面的三次作業，我發現面向對象程序設計這種語言不再那么神秘，我相信馬上就能看到揭開神秘面紗后的的它。
(1).總結三次作業的知識迭代關系
第一次作業是練習java類型的使用，以及一些簡單的語法。主要目的是讓我們熟練運用java的基本操作，為后面的練習打下堅實基礎。通過第一次作業，主要掌握了java類型的使用，及輸入輸出操作，起初輸入操作是不太熟悉的。第二次作業比第一次作業難度肯定加大了，最直觀的感受就是代碼量增多了，題型也是求解某一類問題，開始要求用方法，而不是所有東西都沒有章法地寫在main里面。方法的使用是java的一大特色，所以必須要求掌握。第三次作業顯然難度又加大了，作業的難度系數總是在上升狀態的，這樣才能得到有效的提高。這次作業的要求是另寫一個類并實現多種方法。確實難住我了，不過通過摸索還是實現了。類的使用是java入門，因為java程序就是用類組成的。這三次作業是有java知識迭代關系的：第一次作業：掌握java的基本語法及類型，以及輸入輸出操作——>第二次作業：掌握java的方法使用，以及稍復雜的計算——>第三次作業：掌握java的類的使用及多種方法的使用，用new操作來創建一個類的對象，從而用對象去調用類的功能方法。這些都是一次一次遞進的，每次作業完成后都會離真正的java更近一步，也能慢慢體會面向對象程序設計的特點。
(2).如何通過作業逐步從面向過程過渡到面向對象
作業通過一些具體要求，讓我們學習java的用法。第一次作業，就從輸入輸出感受到了面向過程與面向對象的差別，第二次作業就學習到了方法的用法，第三次作業，就了解到了java里的類與方法，這些都是作業提供的從面向過程到面向對象的過渡。
(3).作業過程中遇到的問題及解決方法
問題1：作業一中的判斷三角形類型中的判斷等腰直角三角形測試點過不去
解決方法：試了很多組數據，發現有的數據與預想的不一樣，原來計算機有精度要求，而等腰直角三角形的兩直角邊都是無理數，不能輕易用勾股定理判斷，要用精度去規范判斷等腰直角三角形。
java編程是極其嚴謹的，不容一絲差錯，寧可犧牲其靈活性也要保證其穩定性。有一次我在java編譯器里將類的名字命名為test，結果一直報錯，而程序又找不出錯誤，想破腦袋也想不明白，后來請教別人，被某位碰到過相似問題的仁兄一語道破，原來java類里面已經隱含定義了test類，我們又定義一次會讓編譯器錯亂，最后我把類名改了，果然可以運行了。真是一招不慎，滿盤皆輸。失之毫厘，差之千里，任何標點符號都不能出錯。
培訓學Java心得篇2<\/h2>
開始學習任何一門課(包括java)，興趣最重要。
一直覺得自己在學計算機編程語言，學習了很多，但每門語言都停留在知識邊緣地帶，都沒深入到它們的精華部分，對它們的精華部分知之甚少，于是趁學校開設這門課，并且有自己的老師講解，還有了上機的機會，比自己自學省事多了，于是鼓足信心，開始了漫長的java征途。
還記得我編寫的第一個經典程序“helloword”。從那時起我已開始走進java的世界。當時自己不是很理解為什么main方法一定要這樣來定義publicstaticvoidmain(string[]args)，能不能不這樣寫?問了好多同學，他們告訴我的答案是一樣的“java本身要求就是這樣子的”，但我自己不甘心，就進行了下面的好多操作：把main改個名字運行一下，看看報什么錯誤，然后根據出錯信息進行分析;把main的public取掉，在試試看，報什么錯誤;static去掉還能不能運行;不知道main方法是否一定要傳一個string[]數組的，把string[]改掉，改成int[]，或者string試試看;不知道是否必須寫args參數名稱的，也可以把args改成別的名字，看看運行結果如何。
結果把helloworld程序反復改了七八次，不斷運行，分析運行結果，最后就徹底明白為什么了main方法是這樣定義的了。接著在以后的學習中我也采用這樣的方法解決問題，卻發現自己的速度比別人慢了好多，我就把自己的課余時間也分一部分給了java。
因為基礎是最重要的，只有基礎牢固才有可能對后面的學習有更加深刻的認識!
學習一門新的語言，參考書是離不開的。聽老師說訂的教材偏難，不適合我們初學者，于是我在圖書館借了參考書(一本篇幅較短的入門書來學習那些最簡單、最基本的東西，包括學習java語法等)。同時，對一個最簡單的程序也應該多去調試，多想想如果改動一下會出現什么結果?為什么必須那樣寫?多去想想這些問題然后去操作，會讓你有更多的收獲。這樣反復地思考是很有用的。
在學習java的語法時，java的語法是類似c語言的，所以學習的比較輕松。唯一需要注意的是有幾個不容易搞清楚的關鍵字的用法，public，protected，private，static，什么時候用，為什么要用，怎么用，和同學一起討論了好久才得以解決。
在學習java的面向對象的編程語言的特性。比如繼承，構造器，抽象類，接口，方法的多態，重載，覆蓋，java的異常處理機制。對于一個沒有面向對象語言背景的人來說，我覺得這個過程需要花很長很長時間，因為學習java之前沒有c++的經驗，只有c語言的經驗，花了很長時間，才徹底把這些概念都搞清楚，把書上面的例子反復的揣摩，修改，嘗試，把那幾章內容反復的看過來，看過去，看了很多遍，才徹底領悟了。
開始熟悉java的類庫?；A類庫里面的類非常非常多。據說有3000多個。但是我真正使用的只有幾個，比如說java.io.-;java.util.-;java.sql.-;等。
此外，我對于static，public，private，e-ception，try{}，catch{}，finally{}等等一開始都不是很懂，都是把書上面的例子運行成功，然后就開始破壞它，不斷的根據自己心里面的疑問來重新改寫程序，看看能不能運行，運行出來是個什么樣子，是否可以得到預期的結果。這樣雖然比較費時間，不過一個例子程序這樣反復破壞幾次之后。我就對這個相關的知識徹底學通了。有時候甚至故意寫一些錯誤的代碼來運行，看看能否得到預期的運行錯誤。這樣對于編程的掌握是及其深刻的。
在學習java的過程中我得出這樣的結論：
1.學習中，要養成良好的習慣(寫括號時要成對，字母大小寫要區分，單詞拼寫要準確)。
2.在學習的過程中，最好不是僅僅停留在java表層，不是抄書上的例子運行出結果就可以。要注意，即便對一個簡單的例子也要有耐心去琢磨、調試、改動。
3.在學習的過程中一定要動手做、試著寫代碼，而不是抱一本書看看就行。很多東西和體會必須自己動手才能真正屬于自己。
4.在java的學習過程中，可能會遇到形形色色的問題不容易解決，應多去專業論壇了解相關的知識，書本上的知識有限。要會從網上搜索有用的信息加以整理，促進學習的深入和知識水平的提高?？戳撕枚嗑W上課程，說學到一定程度要嘗試著自己做東西，但覺得自己僅僅經過一學期的學習，還遠遠不夠，希望自己在以后學習中繼續努力，能夠真真正正擁有一門編程語言，對自己今后的發展起到作用。
培訓學Java心得篇3<\/h2>
時間猶如白駒過隙，學習accp5.0課程已經一個月有余了。在這一個多月的時間里，我學習了計算機基礎、進入軟件編程世界和使用java語言理解程序邏輯三門課程。其中最重點的就是使用java語言理解程序邏輯這門課程，這可以說是我第一門正式接觸的編程語言，雖然以前學過cc++，但這僅限于淺嘗輒止而已，根本就沒有去深層次的了解過，連一個簡單的程序背著書都不會編寫。java這門課程是我進入軟件編程世界的第一道坎，因此我必須要發揚笨鳥先飛，持之以恒的精神來學習它，爭取把第一只攔路虎給消滅了。
為了學好java語言，我自認為還是比較刻苦的，基本上每天九點之前就來到了中心機房上機，把書上的代碼反復地練習，書上的代碼看似簡單，但是有時候照著書敲上去一編譯運行卻不是這里出錯就是那里有問題，高的焦頭爛額的;更令人郁悶的是，有時候編譯沒有問題，但是運行的時候卻報錯了，這種情況十有八九是因為一些情況沒有考慮清楚：有時候我們定義的是整型變量，輸入卻輸入了非整型變量;有時候是因為數組的下標越界;有時候是什么空指針異?！@些情況使得初學編程的我痛不欲生，有好幾次一沖動差點把機器給砸了，但是一想到把電腦砸壞了還得賠償就忍住了，所以大家有時候遇到問題不能解決的時候千萬不要沖動。
培訓學Java心得篇4<\/h2>
在參加java培訓的過程中，我感覺其實生活中很多時候與java編程是存在相似點。比如說我們想做一件什么事情，總是要先考慮下這件事的目的，做這件事需要先準備些什么，中間需要哪些步驟，最后怎樣實現等等，這與計算機編程思想驚人的相似，所以說，在很多人看來，計算機很復雜，有數不清的代碼和程序，可以完成各種各樣的任務，功能千變萬化，要掌握它是一件難比登天的任務，其實不然。計算機這種復雜性，完全是人賦予的，計算機只是單純的按照人的指令去完成我們想要完成的事情，從這方面看，計算機是簡單的。經過這一次的java培訓，其中在java的各種對象、方法、類等方面上有了一個比較清晰的想法。當自學時你就不會聽到有這樣那樣的想法與指導，學起來就會比較迷茫點，但是有一個比較好的老師來指點下，那樣的效果上就不同了，可以讓自己的想法和思維開拓點來學習java，親身感受過后，確實跟自學不一樣，自學的話自己可能沒這么好去理解代碼，有個人帶著去理解代碼的話學起來比較快點，，用起來也會容易慣通點。
通過這次也可以學到一個團隊的重要，一個小項目可以一個人完成，那已經是很痛苦地那種了，但是有一個大項目的話，那就不是一個人可以完成的事了，必須由一個團體來共同完成項目，一個的技術牛不算牛，一個團體的技術都很牛了那才是真正的牛，這樣合作起來就可以更快的把一個項目完成，而個人來說，也不會感到非常吃力，分功合作對于開發一個項目來說是重要的一步，在分功的時候必須分功明確，不然在開發程中會出現錯亂，例如一個人開發了登陸的功能了，由于分功不明確導至另一個在也在開發此功能，分功明確了會減去諸如些類的一些錯誤和麻煩。
學習java聽老師講起課來，自己聽得明白，但是要自己真的去動手起來做的話，那又是另一回事了，聽得明白不一定就可以自己動手做出來，學習java只有聽懂了再自己動手去真正的做出一些東西來運用這些代碼，讓代碼在你腦子里轉來轉去不會忘記，看到有類似的功能你就會想起用這些代碼來實現功能，那樣才是真正的學會了，不然你就是沒學會。在學習java的過程中，最需要的就是耐心，在學習過程中，你會感到很枯燥，煩惱，無聊，寂寞感，，但這些都不是問題，問題就是你能不能有很好的耐心學習下去，一般的人都是因為沒耐心學下去才覺得它難，其實java語言本身不難，難的是你自己有沒有這樣的心去學，耐心很重要。耐心+靈活變通=學習成功
培訓學Java心得篇5<\/h2>
此次只培訓了短短的三周。雖說時間很短，但其中的每一天都使我收獲很大、受益匪淺，它不但極大地加深了我對一些理論知識的理解，不僅使我在理論上對java有了全新的認識，在實踐能力上也得到了提高，真正地做到了學以致用，更學到了很多做人的道理，對我來說受益非淺。除此以外，我知道了什么叫團隊，怎樣和團隊分工合作；同時我還學會了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點，如何說服別人認同自己的觀點。這也是第一次讓我親身感受到理論與實際的相結合，讓我大開眼界。也是對以前所學知識的一個初審吧！這次培訓對于我以后學習、找工作也是受益菲淺的，在短短的三周中相信這些寶貴的經驗會成為我今后成功的重要的基石；這對于我的學業，乃至我以后人生的影響無疑是極其深遠的。
這次培訓雖然是我們的第一次，不過同學們表現不錯，由此看來，我們在進入大學的這幾個月里學到了不少的專業知識，只是自己感覺不到而已。對于所學專業，我們不能過于自卑和擔憂，否則會妨礙自己學習。培訓是學習java的重要環節，有利于我們鞏固專業知識、掌握工作技能，提高就業籌碼。
我把本次為期三周的培訓看作是“理論與實踐相結合的橋梁”。通過這周的培訓和學習，我知道了此次培訓的目的，也清楚目前自己的不足，那就是缺乏相應的知識與經驗，對所學的專業知識不能夠很好地運用于實踐操作。正所謂“百聞不如一見”，經過這次自身的切身實踐，我才深切地理會到了“走出課堂，投身實踐”的必要性。平時，我們只能在課堂上與老師一起紙上談兵，思維的認識基本上只是局限于課本的范圍之內，也許就是這個原因就導致我們對專業知識認識的片面性，使得我們只知所以然，而不知其之所以然！限制了我們網絡知識水平的提高。但是課本上所學到的理論知識是為我們的實際操作指明了方向、提供相應的方法，真正的職業技巧是要我們從以后的實際工作中慢慢汲取的。而針對實際操作中遇到的一些特殊的問題，我們不能拘泥于課本，不可純粹地“以本為本”。
在這次培訓中我得到了許多收獲，我第一次體會到java工程師的工作是什么樣子的，也發現了很多不曾注意到的細節，在培訓的演示過程中，我對作為一名java工程師注意的事項應該從小事做起、從基本做起。把職業能力訓練與職業素質有機的結合起來。相信這對我接下來學習專業知識會起到很有效的幫助，在接下來的幾個月里，我會以作為一名職業人的身份在這幾個方面要求自己，嚴格自我，向java工程師靠近。
而經過這次培訓，讓我明白如果是一個完整項目的開發，必須由團隊來分工合作，否則，即費力又費時還做不好這個項目。因此不管在工作中還是在生活中要和老師、同學保持良好的關系是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我師”，我們可以向他們學習很多知識、道理。
培訓結束了感覺雖然辛苦，但很充實。我想這就是java工程師的工作。我也體會到java工程師成功地完成一個任務的那種興奮，那種小有成就的感覺是只有置身其中的人才能體會的。
總之，這次培訓為我提供了與眾不同的學習方法和學習體會，從書本中面對現實，為我將來走上社會打下了扎實的基礎。作為在校計算機專業的學生，現在我能做的就是吸取知識，提高自身的綜合素質，提高自己的職業技能，自己有了能力，到時候才會是“車到山前必有路”。我相信在不久的未來，會有屬于我自己的一片天空。
我希望計算機專業的同學在以后的學習或工作中以務實的態度給提供更多的機會鍛煉自己，為大家的成才與就業奠定堅實的基礎；并希望同學們要做好角色定位，將自己所學的知識，學熟、學精。
多學習和收集與項目有關的資料，來提高自己的業務水平，同時多請教經驗豐富的老師，使他們好的經驗能夠對自己起到借鑒作用，在他們的幫助下，能夠很快的培養自己的管理技能及節省時間，避免做無用功，也可以讓自己了解很多項目管理上的捷徑，從而減少自己會遇到的挫折和錯誤。
培訓學Java心得篇6<\/h2>
在現在這個科技飛速發展的時代，計算機已經悄然走進我們的生活，并且占據了不可動搖與替代的地位，無論是在工作還是生活，學習還是娛樂中，當我們意識到的時候，卻突然發現我們已經離不開這個叫做“電腦”的機器了，java培訓心得體會。
既然我們要時刻與電腦打交道，那就像人際交往一樣，交流是必不可少的，所以計算機語言應運而生，而java作為一種簡單、安全、容易使用、面向兌現、可移植、高性能、多線程的計算機高級語言，受到人們的青睞也是理所當然的了。
在很多人看來，計算機很復雜，有數不清的代碼和程序，可以完成各種各樣的任務，功能千變萬化，要掌握它是一件難比登天的任務，其實不然。計算機這種復雜性，完全是人賦予的，計算機只是單純的按照人的指令去完成我們想要完成的事情，從這方面看，計算機是簡單的，復雜的只是人們要對它說的話而已。其實計算機正像吳老師所說：“相比與人，我更喜歡和計算機打交道，因為它必須要完成人的指令，而不能有絲毫抗拒?！?/p>
在參加java培訓的過程中，我感覺其實生活中很多時候與java編程是存在相似點。比如說我們想做一件什么事情，總是要先考慮下這件事的目的，做這件事需要先準備些什么，中間需要哪些步驟，最后怎樣實現等等，這與計算機編程思想驚人的相似，所以說，任何事物發展到極致，必然還是在自然的這個圈子中，受自然規律的束縛，計算機就算功能再強大，也是人們賦予的，必然還是會局限再人們自身的思想當中，用人們固有的解決問題的方法來解決問題，所以就這方面來說，其實計算機語言是簡單的，心得體會《java培訓心得體會》。
在這段時間的學習生活中，我也認識了很多朋友，大家都對未來懷著美好的憧憬，所以學習時也加倍努力，每天十幾個小時的學習讓我們平時的生活過的無比充實，每個人對幸福的定義不同，就我個人來說，能每天學習一些新知識，認識一些新朋友，吃得飽，睡的香，這就是幸福。在我們前行的.道路上，或許有些許坎坷，但其實人生的快樂正是在起起落落間，只要堅信我們前進的方向正確，總會觸摸到天堂。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
培訓學Java心得篇7<\/h2>
參加拓勝java培訓班有一段時間了，今天偶爾有點時間，來分享下這段時間在拓勝學java培訓心的體會。學java編程很枯燥也很乏味，每天就是對著電腦敲寫著代碼，一行行代碼在電腦鍵盤的敲擊下就如同壘城堡一般，必須很專注很認真仔細，因為稍不留神一個標點符號，或者大小寫一點點小錯誤，就可能辛辛苦苦寫幾天的代碼就付諸東流，得重新再來。所以寫代碼要有嚴謹的態度，要反復不斷的測試，檢查。否則辛辛苦苦壘的高樓也會因為自己的疏忽一個小小的錯誤，轟然倒地。而在我看來枯燥無趣的代碼就像有生命跳動的音符一樣，只要你認真細心的完成，總會演奏出令人陶醉的樂章。
自從參加拓勝java培訓班，最讓我感覺深刻的是時間不夠用，每天過得很充實。忙到沒時間拍拖，忙到沒時間休閑娛樂，忙到廢寢忘食還在寫著代碼，就連吃飯睡覺同學們都在談論著如何寫代碼才能實現某種功能。在拓勝聽董旭源老師java編程的課程讓我受益匪淺，董旭源老師幽默風趣，由淺入深，循序漸進教學方式讓我們更快掌握代碼，而且他還讓我們參與軟件開發項目，理論結合實踐，讓我們在工作中發現問題，在實踐中成長。這種浸入式的java培訓教學我覺得很好，實踐出真知，只有在實踐中才能真正學到東西，發現問題，才能更好提升自己。
在這段時間的學習生活中，我也認識了很多同學，我們來自不同的學校，我們因為共同的理想而走在一起，其間我們有過迷茫和彷徨，有過艱辛還有歡笑，但不管怎樣，我們微笑著面對，因為我們是一個有理想的碼農。雖然我們在我們前行的道路上，或許有些許坎坷，但其實人生的快樂正是在起起落落間，只要堅信我們前進的方向正確，我深信，終有一天總會觸摸到天堂。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。共勉！
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