雷鋒志愿者活動應急預案（精選20篇）

發表時間：2017-05-24

雷鋒志愿者活動應急預案（精選20篇）。

? 雷鋒志愿者活動應急預案

結核?。═B，Tuberculosis）作為一種極具傳染性的疾病，長期以來一直困擾著人類的健康。據統計，每年全球有超過900萬人感染了結核桿菌，而關于需關注結核病的地區，除了亞洲和非洲地區之外，近年來歐洲、北美洲和拉丁美洲等地區也不斷有結核病的病例被曝出。為此，深入開展結核病志愿者活動，能夠有助于宣傳結核病的防治措施，促進群眾健康的提升。

然而在進行志愿者活動期間，會出現各種意外情況，因此需要編制一份相應的結核病志愿者活動應急預案，以保障志愿者們的安全與順利進行志愿服務。

一、應急結構與指揮

在面對緊急情況時，應急組織與指揮是必不可少的。在制定應急預案時，我們可以設立應急小組，一支由具備一定專業素質的志愿者組成，一支由醫療人員、心理輔導師、安保人員等專業人員組成。當志愿者活動出現意外情況時，應急小組可以快速響應并協調各方力量，采取應對措施，確保志愿者的安全。

二、志愿者的培訓與教育

在志愿者活動中，志愿者的文明意識與安全意識非常重要。針對結核病的疫情特點，志愿者需要了解結核病的基礎知識，掌握預防結核病的方法和技巧，還需要了解志愿者活動的各項安全措施和應對措施。此外，建議對志愿者進行疫苗接種以增強免疫力，確保志愿者在活動中更加安全。

三、志愿者工作環境衛生保障

志愿者活動地的環境衛生是保障志愿者安全與健康的重要環節。在活動前，應嚴格對活動地進行清潔消毒，確保志愿服務場所被徹底清洗、消毒，避免交叉感染的發生。同時，建議志愿服務場所的通風條件必須滿足；同時配備必要的防護用品（如口罩、手套），以降低志愿者交叉感染的風險。

四、志愿者應急處置能力建設

志愿者應急處置能力在志愿者服務的全過程中需要重視，針對志愿者可能遇到的疾病、急救等方面的緊急情況，應制定相應的操作規范和應急措施，加強應急和急救知識的培訓。志愿者自覺提高科學的防疫意識，學會急救技能和應急手段，在做好自我防護的同時也能更好地保護他人。

結語：結核病志愿者活動，旨在為人們提供幫助，推廣知識，促進健康。經過認真審議、協商和制定，我們能夠更好地應對可能出現的突發情況，在志愿服務中保障志愿者的身體健康、安全。同時，在志愿者活動過程中，我們也應該充分發揮行業的職業精神，關注、交流志愿者活動的相關信息，對志愿者的工作和服務給予積極的反饋和支持，以推動志愿服務事業更加健康、可持續地發展。

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消防志愿者端午節活動應急預案

一、活動概述

端午節是中國傳統的節日之一，為了豐富志愿者的文化生活，增強消防安全意識，提高消防應急能力，特組織開展了一次消防志愿者端午節活動。本次活動是一次消防主題活動，時間為6月25日，地點為城市公園。

二、活動安排

1. 前期準備：

(1) 確定活動時間、地點和主題；

(2) 聯系相關部門準備場地；

(3) 安排志愿者分工，明確任務，制定獎勵方案；

(4) 安排消防器材，組織培訓演練；

(5) 制定應急預案，明確消防救援流程。

2. 活動流程：

(1) 集合：在活動地點，按計劃時間集合，進行簡單的活動說明，強調活動安全，明確任務。

(2) 分組：按照任務分組，分別安排志愿者進行宣傳、檢查、演練、應急等任務。

(3) 宣傳：設置宣傳點，發放宣傳資料，向市民宣傳消防安全知識和應急處理方法。

(4) 檢查：檢查現場安全情況，對可能存在的危險因素進行消除，確保現場消防器材齊全、運轉正常。

(5) 演練：組織志愿者進行滅火器材的正確使用、普通消防器材的正確使用等演練。

(6) 應急：指揮志愿者組織應急處置，處理現場突發事件。

3. 活動結束：

(1) 團體照：為了紀念本次活動，進行團體照。

(2) 匯報：各小組負責人匯報活動情況。

(3) 結束：活動順利結束。

三、活動安全措施

(1) 活動現場必須設置消防器材。

(2) 志愿者必須穿著統一的服裝。

(3) 必須進行應急演練，并做到知道應急電話。

(4) 宣傳時，必須保證現場秩序，防止踩踏事件。

(5) 如遇突發事件，必須按現場情況進行應急處理。

四、應急預案

1. 應急組織

主持人：XXX

指揮員：XXX

消防隊員：XXX

志愿者：所有志愿者

2. 應急流程

(1) 接到報警后，指揮員立即組織志愿者前往現場進行救援。

(2) 到達現場后，指揮員要求志愿者立即控制火勢。

(3) 消防隊員到達現場后，按照預定方案展開救援。

(4) 活動結束后，進行總結。

五、結束語

消防志愿者端午節活動應急預案，旨在保障志愿者和參與人員的生命財產安全，提高現場應急處理能力，確保活動的安全有序進行。希望各位志愿者在活動中認真對待每個環節，做到心中有數，保障安全，為消防工作貢獻自己的力量。

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消防志愿者端午節活動應急預案

一、活動背景

端午節是我國傳統的節日之一，也是夏季出游和戶外活動的好時機。然而，由于天氣炎熱和人員密集等原因，端午節期間發生事故的風險也相對增加。為確保端午節期間消防安全和人員安全，消防志愿者應當制定相應的應急預案，并做好相關準備工作，以應對突發狀況。

二、活動目標

1. 提高消防安全意識：通過開展端午節活動應急預案，教育志愿者和公眾關注消防安全，增強消防意識，提高自救自護能力。

2. 預防和減少火災事故：通過合理安排活動、設立應急設施、加強人員疏散等措施，預防和減少火災事故的發生，確保人員的生命財產安全。

三、活動內容與流程

1. 籌備階段：

1.1 召集志愿者：通過社交媒體、志愿者組織等方式，召集一批熱心公益事業和消防安全的志愿者。

1.2 編制活動計劃：與相關單位合作，制定端午節活動的具體內容和流程，并明確應急預案的執行步驟。

1.3 安排培訓與演練：對志愿者進行必要的培訓，如消防知識、急救技能和應急處理等。并定期組織演練，加強應急反應能力。

2. 活動期間：

2.1 安全檢查：在活動場地設立消防安全檢查組，對場地、電路、消防設備、消防通道等進行檢查，確保消防安全措施符合要求。

2.2 人員分工：按照計劃，確定志愿者的責任分工，如安全宣傳員、人員疏散員、現場指揮員等，確保活動期間人員有序、安全。

2.3 應急救護：設立急救室，并組織培訓有醫療背景的志愿者，提供緊急救助和急救服務，以應對意外傷病情況。

2.4 緊急疏散：預先規劃和標識人員疏散通道，提前培訓志愿者，加強人員疏散的組織及指揮，確保人員迅速安全撤離。

3. 活動后期：

3.1 整理反饋：總結活動期間遇到的問題和不足，并及時進行反饋，以便對今后類似活動做出修改和改進。

3.2 宣傳推廣：將活動經驗進行宣傳推廣，提高公眾對消防安全的關注和自我保護的意識。

3.3 檔案歸檔：整理相關的活動記錄和資料，建立活動檔案，以備后續查閱和借鑒。

四、應急物資準備

為了應對突發狀況，消防志愿者應當事先準備應急物資，包括：

1. 急救設備：如急救箱、脈搏儀、自動體外除顫器等。

2. 疏散工具：如擴音器、喇叭等，用于緊急疏散指導和廣播。

3. 滅火器材：根據活動場地和規模，配備合適的滅火器材，如滅火器、滅火器車等。

4. 通訊設備：如對講機、手機等，用于快速溝通和協調。

5. 防護工具：如頭盔、防護服等，以應對特殊情況下的個人防護需要。

五、活動保障

消防志愿者端午節活動應急預案的保障包括：

1. 安全保障：提前與相關單位溝通，確?；顒訄龅氐南涝O備和安全措施完善。

2. 協調配合：與相關單位、志愿者組織和公安消防部門保持密切聯系，確保協調配合的順利進行。

3. 媒體宣傳：通過新聞媒體和社交平臺等渠道，積極宣傳消防志愿者活動，提高公眾對消防安全的關注度。

六、活動風險及預警

在活動過程中，可能存在的風險包括：火災、電氣事故、交通事故等。消防志愿者應當密切關注周邊環境和氣象條件，及時預警并采取相應措施。

七、總結與展望

消防志愿者端午節活動應急預案是為了確保消防安全和人員安全，提高公眾對消防意識的關注。通過實施該預案，消防志愿者將展現出專業的組織能力、應對能力和團隊協作能力。同時，未來的活動預案可以在此基礎之上進行改進和完善，以適應不同情況和需要，更好地保障公眾的生命財產安全。

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三月學雷鋒接近尾聲了，xx鎮學雷鋒志愿者活動也即將結束，我鎮立足實際，積極開展了以“弘揚雷鋒精神”為主題的一系列內容豐富多彩的志愿者服務活動?，F將活動開展情況總結如下。

一、高度重視，精心組織

為確保我鎮志愿者服務月的順利開展，在3月初召開會議，專題部署此項工作，統一思想，明確認識，制定了《柳街鎮關于開展學雷鋒社會志愿服務活動方案》，提前研究活動的形式和內容，并結合本鎮各村、社區的實際情況，做出周密安排。

二、加大宣傳力度，營造學雷鋒氛圍。

活動初校團委召開了高一、高二年級團支部書記會議，傳達本次活動的主題和宗旨，對本次活動作總動員。2月28日團委徐靜老師發表了國旗下講話，向全校師生發出“崗位學雷鋒，奉獻在校園，愛心獻他人”的倡議，營造了學雷鋒的良好氛圍。由此“學雷鋒”活動正式拉開序幕。

校團委還利用櫥窗宣傳活動主題和活動安排;各班級出刊了“讓雷鋒精神與時俱進”的專題板報，召開了“向雷鋒學習做文明學生”主題班會;廣播站特設了“學雷鋒”專欄。這些形式多樣的宣傳陣地，帶領學生們走近了雷鋒，了解了雷鋒的感人事跡。各團支部積極響應校團委發出的號召，紛紛結合本班實際情況制定了行之有效的學雷鋒活動方案，由此全校掀起了學雷鋒的熱潮。

三、突出“文明”主題，推進學風建設。

本次活動聯合政教處，突出“文明”主題，倡導學生注重文明禮儀，遵守文明規范。第四周、第五周的國旗下講話向全校學生宣傳了文明禮儀的重要性。高一、高二年級各班召開了以“向雷鋒學習做文明學生”為主題的班會，學習《射陽中學常規管理“十個不準”》，組織了“六件小事從我做起”簽名活動。班主任通過有關圖片和文字資料向學生講述雷鋒的生平故事，發動學生尋找身邊的“小雷鋒”，引導學生從自身做起，從小事做起，并就如何樹立當代中學生文明形象進行了深入探討。同學們紛紛表示要做文明學生，創建文明班級，建設文明校園，有力地推進了學風建設。

四、加強宣傳，及時總結

在整個志愿服務活動中，我鎮精心組織、認真落實，確保了各項活動安全有序進行，在活動結束后，及時展開總結工作，把活動的經驗和不足之處展開討論，以便以后更好地開展工作。通過學雷鋒志愿服務月活動的開展，在全鎮范圍內營造了良好的學雷鋒活動氛圍，樹立了團員青年的良好形象，進一步增強了組織的凝聚力。同時也進一步增強了廣大團員青年從我做起、從身邊做起的意識，為建設和諧新柳街做出了新的貢獻。

回顧這一個月來的學雷鋒活動，校團委精心部署、積極組織，學生積極參與、戮力同心，切實將雷鋒精神落到實處?；顒又杏楷F出許多先進個人及班集體，他們確實用自己的實際行動踐行了雷鋒精神，并感染了他人，起到了良好的先鋒模范作用。同學們能夠從中受益，做到學雷鋒、頌雷鋒、做雷鋒。射陽中學將以此為契機，一如既往地執著前行，傳承與踐行雷鋒同志不朽的善愿，力爭將雷鋒精神“星火燎原”!

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志愿者精神意指一種互助、不求回報的精神，它提倡“互相幫助、助人自助、無私奉獻、不求回報”。志愿者用自己的手、腦、知識、愛心開展各種志愿服務活動，免費幫助那些困難和危己的人。以下是我收集的學習雷鋒志愿者活動總結，歡迎閱讀。

學雷鋒志愿者活動總結1為鞏固文明城市創建成果，堅持文明常態化，進一步加強校園內部和周邊環境面貌，共同打造潔凈、宜居、幸福的和諧家園，根據上級精神，結合我校實際，我校200余名志愿者于3月29日下午對校園周邊進行了清潔活動。現總結如下：

一、高度重視、制定方案

接到上級通知，學校就開會研究決定，成立以書記為組長，大隊輔導員為副組長，各中隊輔導員為成員的活動領導小組，認真籌劃并制定方案上交。

二、加強宣傳、營造氛圍

活動前，大隊部利用升旗儀式、廣播站對此項活動大力宣傳，讓同學們感到活動的重要意義，并對各班及時作了細致安排和要求。

三、參與積極、好評連連

活動由四—1班、四—2班、五—1班、五—2班分四塊區域進行，班主任老師帶領，對社區內16棟宿舍、街道、花壇進行志愿大清掃。每班負責4棟居民樓，重點清理各區域衛生死角?；顒臃e極和諧地開展著，同學們不怕臟、不怕累，有的撿白色垃圾，有的掃地，有的鏟除牛皮癬……對所負責區域進行清掃，真正做到了志愿者的宗旨。

不到一節課時，學生們提前完成了任務，社區環境煥然一新，大家的行動受到了社區居民的稱贊。

整個活動氣氛和諧融洽，有效地完成了任務?；顒硬恢棺屛覀凅w會到勞動的樂趣，也讓我們認識到建造一個清潔的環境從自身做起是多么的重要，不管在校園還是在校外，保持清潔都是文明中不可或缺的一部分。

志愿者的行動，共同打造了我們潔凈、宜居、幸福的和諧家園，是鞏固文明城市創建成果，堅持創建常態化的具體體現。

學習雷鋒志愿者活動2在這個充滿激情的三月里，我校全體學生積極參與了由班級和學校組織的學習雷鋒活動。每一年的學雷鋒活動都會使我們對“雷鋒精神”有新一層的認識，今年也不例外。他說的每一句話，做的每一件事都被我們記住，因為這是每一個中國人的實踐原則，也是每一個中國人所提倡的。

在這個特殊的日子里，我們學校在這方面做了以下工作：

1、宣傳階段（雷鋒精神學習周）

1、3月x日，利用國旗下講話，圍繞“爭當雷鋒式的好少年”這個主題，生動有趣地為隊員們講述了雷鋒故事，3月x日大隊部召開了“學雷鋒樹新風”動員大會。會上，學校宣讀了向雷鋒學習的計劃。

2各中隊制定活動計劃，3月x日，各班組織專題班會，學習討論雷鋒精神在當今時代的作用和意義。雷鋒精神可以概括為：生活上艱苦樸素，工作上忘我勞動，學習上刻苦鉆研，集體中助人為樂的精神。

各班通過閱讀書報活動、演講、講故事等多種形式，對雷鋒精神的一個或幾個方面進行一次深入的討論和學習，在學習和討論中制定出學雷鋒方案。

三。每各班都成立了學習雷鋒的志愿者服務隊。

4、開通了紅領巾廣播室，各中隊小記者積極撰寫了“學雷鋒做好事”廣播稿。稿件質量高的班級有：六（1）、六（2）和五年級。

5、各中隊出版了“學習雷鋒好榜樣”的主題黑板報。其中，主題鮮明、圖案新穎的板報有：六中隊（二）、五中隊（三）。

2、實施階段（學習雷鋒行動周）

1、立足校園，走向社會。在活動期間，我?！皩W雷鋒”志愿者服務小隊前往敬老院清理衛生死角，為老人們洗衣服、床單、洗頭、洗腳、剪指甲，疊被子，為弱病殘等弱勢群體送溫暖、獻愛心活動多大幾十人次。

2、各班組織學習互助小組，發揚雷鋒“釘子”精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的，有特長的班干部或同學與班上學習有困難的同學結成學習互助小組，共同克服學習上的困難，提高學習成績。各班學習互助小組可長期納入班級年度學習雷鋒計劃。

3、各班圍繞雷鋒精神，聯系本班實際，開展學雷鋒主題活動，將雷鋒精神融合到學生學習、生活、守紀、文明等各個方面。

4、低年級的同學通過學唱一首雷鋒歌曲，做一件好事、寫一篇做好事的日記，談一次做好事的體會，上好一節主題班會課……通過一個個生動、感人的故事，讓同學們走進雷鋒那偉大的精神世界，真正懂得“為人民服務”的真諦。

三、總結階段

1、隊員們通過重溫雷鋒同志的感人事跡，走進雷鋒那偉大的精神世界，真正懂得“為人民服務”的真諦：學習雷鋒精神不是刻意地去做好事、去助人為樂，而應該是時時處處的記住為人民服務，為他人做好事，以助人為樂為榮，把幫助他人變成一種自覺行動。

2、各中隊都積極投入到平整操場，美化校園的勞動中，同學們發揚了雷鋒一不怕苦，二不怕累的精神，在校領導和班主任老師的榜樣示范下，干得熱火朝天。

3、各班收集本班的好人好事情況，認真填寫本班的“好人好事登記本”，對本班亮點的好人好事要有詳細記錄并及時寫成通訊稿件上交大隊部。

通過這次活動，個班的紀律得到了明顯的提高。學生言行比較文明，打架斗毆，罵人少；環境衛生也有了很大的改善，皮紙屑不見了，隨地吐痰少了；學習面貌煥然一新，晨讀、早讀書聲瑯瑯，自習堂安靜做練習。思想上也改變了許多，好同學起了帶頭作用，他們主動幫助那些學習有困難的同學，提高全體同學的積極性和成績。

在這些活動中，每各班涌現出一大批學習雷鋒的積極分子和優秀班干部。

雷鋒精神是全心全意為人民服務，敢于學習和探索，不顧個人利益的精神。正義、勇敢、奉獻、節約，他的優秀品質是多方面的，我們要學習他，也不僅是做一件或兩件好事，而是了解其內涵，領會其精神實質后，真正的一種體現在行為行動中的精神。今年的學雷鋒活動月即將結束，但是學雷鋒活動遠沒有停止，我們會把他作為生活和學習的榜樣，勇于奮斗，不停探索，積極進取。

希望今后，同學們能夠繼續發揚雷鋒精神。雷鋒精神的種子深深地埋在他們各自的心里，他們總是用實際行動來培育，使他們能夠生根發芽，茁壯成長！

學雷鋒志愿者活動總結3為踐行社會主義核心價值觀，推動學校學雷鋒志愿服務活動深入持續開展，結合開展團員進社區活動，營造“學習雷鋒、奉獻他人、提升自己”的濃厚氛圍，廣泛普及志愿服務理念，使雷鋒精神融入時代生活，引領社會風尚，政教處、團委開展“傳承雷鋒精神，建設美好xx”主題系列志愿服務活動。

一、統一思想、加強學習

充分利用學雷鋒活動月開展“學習雷鋒事跡，學習雷鋒精神”的教育。通過每節課的班會，全校學生提高了思想認識。學習雷鋒的光輝事跡，學習雷鋒在學習上的“釘子”精神，學習雷鋒遇到困難，不認輸，勇往直前的精神，通過學習使雷鋒精神在學生們心中重新煥發光彩。

二、加強宣傳，擴大影響

利用宣傳櫥窗、校園廣播、板報等宣傳陣地，同時以各種節日、校園活動為契機，號召團員青年：參加青年志愿者活動，弘揚“團結、友愛、互助、奉獻”的志愿者精神。

三、活動豐富、安排得當

政教處、團委在制定學雷鋒月工作思路的時候就結合本學期“時間短、任務重”的特點，充分考慮了活動的可行性。以不影響學生學習，保證學生安全為前提，活動形式和方法適合中學生、貼近社會，注重實效，使學生能在活動中受益。

活動一：校團委組織全體青年志愿者在階梯教室召開了學雷鋒動員大會，會上校團委副書記圍繞三月學雷鋒月主題——“傳承雷鋒精神，建設美好xx”帶領青年志愿者認真領會雷鋒精神的內涵，號召全體團員起先鋒模范作用，帶頭做榜樣，宣傳雷鋒精神，踐行雷鋒精神。

活動二：3月5日，恰逢元宵佳節，xx中學政教處、校團委結合傳統節日——元宵節，開展“xx中學第xx屆’鬧元宵·賞花燈·猜燈謎’大型游園活動”。學校青年志愿者協會協助并參與了整個活動。

活動三：3月24日下午，xx中學團委組織學生會成員和部分志愿者在紀念館舉行志愿服務活動。活動結束后，同學們表示，要學習先輩的奉獻精神，學習先人的美德和志向，努力探索學習，服務社會。

活動四：為進一步弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，3月28日，校青年志愿者協會深入“蘇厝村老人協會”開展了一次主題為“關愛老人之行”的活動。幫助老人打掃衛生，打掃活動場所，與老人交談。

這項活動受到了老人們的歡迎和贊揚，受到了良好的效果。

活動五：3月28日，初二年7班的部分學生組成青年志愿者深入“洋埭李村老人協會”開展慰問孤寡老人的活動，幫助老人打掃衛生，清理活動場所，陪老人交談，讓他們收獲了來自青少年的關懷和幫助。

活動六：清理全校校園衛生死角。3月17日、31日，xx中學志愿者協會組織并組成多個小分隊，按照預定的清潔區域積極開展。

教師宿舍、科技樓走廊、走廊、玻璃窗、瓷磚等被小分隊清理干凈。

四、反思

通過學雷鋒志愿活動的開展不僅是在形式上收到了好的宣傳效果，也使大家在思想上又一次受到教育，在社會上也贏得了好的反響。今后我們要本著這一主題把此項活動長期開展下去，希望在今后的活動中能夠更精心的組織，把活動開展的更具有創造性和實效性。

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一年就在彈指一揮之間即將過去了，我們在感嘆時光匆匆時，也不自覺地會想一想這一年的得失。20xx年是xx社區志愿者服務隊工作突飛猛進的一年。一年以來，我們一直都本著“奉獻、友愛、互助、進步”為原則，以全心全意為社會服務為宗旨，結合xx社區自身的工作實際，扎實工作，積極進取，勇于創新，在各項工作順利開展的基礎上，通過開展各式各樣的活動來樹立社區志愿者服務隊的形象，為全體志愿者提供了一個自我鍛煉，自我展示的舞臺！這一年是收獲的一年。有太多的感動，太多的收獲，太多的回憶。

這一年，志愿者工作在社區主任正確領導下，堅持弘揚志愿者精神，求真務實、團結進取，使得協會健康發展，工作步入軌道，并取得了一定的成績。

社區結合本轄區實際情況，定期開展志愿者活動，主要涉及空巢老人的關愛，留守學生的青教活動，幫困助殘以及兩勞釋放人員幫扶，活動記錄完善，各類志愿者名冊已建立，各項管理制度都制定完善，上墻制度已在制作當中。

20xx年度工作總體思路：社區緊緊圍繞和配合安靜街道的工作，將“服務社區，服務社會”的志愿精神繼續傳承，加強創新力度，重點突出，有計劃，有目標地開展工作。

（1）“關愛農民工子女”志愿服務活動要有所創新，打破傳統的單一支教模式，真正做到對農民工子女的關愛，讓他們切實感受溫暖同時展現我們xx社區志愿者服務隊服務的風采；

（2）加強宣傳力度，提高知名度，增進與其他社區的交流，揚我所長，補我所短；

（3）進一步加強社區志愿者服務隊的自身內部建設，完善我們的各項制度，調動所有會員的積極性，讓更多的.人加入我們的隊伍中來。

（4）依托廣大法律志愿者資源，建立志愿者法律援助與法制宣傳體系。將法律援助活動推向更深更廣的層次。

一、著力志愿者隊伍建設，加強服務宣傳

在原有社區志愿者服務隊的基礎上，社區對“志愿者服務進院落、進單位、進學?！边M行大力宣傳，吸納更多高素質人才加入社區志愿者隊伍。

二、服務社區工作，關注社會民生

根據社會關注、居民需要，20xx年xx社區志愿者服務隊不斷拓展志愿服務的領域，樹立志愿服務的新亮點、新品牌，開展了豐富多彩的志愿者社區主題實踐活動。20xx年志愿隊走進了小區、院落，幫助轄區居民免費提供測量血壓、測量血糖、法律咨詢、家電維修、家庭教育咨詢等便民服務，得到了群眾的大力歡迎。

服務社區就是20xx年志愿隊工作的重點，志愿者服務隊多次組織隊員參與社區開展安全消防知識講座、參加社區文藝演出、為社區青少年舉辦快速閱讀培訓、與社區低保特困戶共度中秋、積極為社區下崗失業人員解決工作問題等等。

三、服務弱勢群體，彰顯人文關懷

志愿隊在開展各具特色的志愿服務的基礎上，大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，把對孤寡老人、留守兒童、殘疾人、低保戶作為教育和幫助的重點，做了大量卓有成效的志愿服務工作，取得了良好的成效。

20xx年，我們雖取得了一定的成績，但是我們更要清醒地看到，與其它社區的志愿者工作相比，我們還有很多要學習的地方，我們將以飽滿的熱情投入到今后的工作中去，把志愿者服務精神傳遞進千家萬戶。

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結核病志愿者活動應急預案

引言：

結核病是一種由結核分枝桿菌引起的慢性傳染病，全球范圍內致殘和死亡人數居高不下。志愿者活動在結核病防控中發揮著重要的作用，他們為疾病的預防、治療和康復提供支持和服務。然而，志愿者活動中也存在著一定的風險和不可控因素。因此，建立一個健全的應急預案，確保志愿者活動的安全性和有效性，勢在必行。

第一章：背景介紹

一、結核病的概況：介紹結核病的流行病學特征、傳播方式和危害。

二、志愿者活動的重要性：分析志愿者活動在結核病防控中的作用和意義。

第二章：應急預案的編制

一、預案編制團隊：成立預案編制小組，并明確責任分工。

二、預案制定原則：確立預案的指導思想和原則。

三、預案的編制要點：

1. 風險評估：針對志愿者活動中可能出現的風險進行評估和分析。

2. 救援系統：明確預案中的救援系統，包括聯絡人員、通信設備等。

3. 應急措施：列舉常見的應急情況，并制定相應的應急措施。

4. 特殊人群保護：根據志愿者活動的特點，制定相應的特殊人群保護措施。

5. 培訓與演練：實施對志愿者的培訓和演練，提高應急處理能力。

6. 信息共享：建立良好的信息共享機制，確保信息的及時傳遞與接收。

第三章：應急預案的執行

一、日常管理工作：加強志愿者活動的日常管理，包括志愿者的考核、培訓和健康管理。

二、預案的推廣與宣傳：將預案推廣給志愿者，并通過宣傳渠道向公眾宣傳和普及。

三、預案的執行與監測：

1. 災害事件的觸發與應對：當災害事件發生時，及時觸發預案，并按照預案進行應對。

2. 評估與改進：對應急預案的執行情況進行評估，及時發現問題并提出改進措施。

第四章：評估與改進

一、應急演練評估：對應急演練的效果進行評估，發現不足并提出改進建議。

二、志愿者活動效果評估：對志愿者活動的效果進行評估，分析成效和不足。

三、定期演練與更新：定期組織應急演練，并根據情況對預案進行更新。

結語：

結核病志愿者活動應急預案的制定與實施，對于確保志愿者活動的安全性和有效性具有重要意義。通過合理的預案設計和完善的執行機制，可以在志愿者活動中有效應對各種風險和突發情況，最大程度地保護志愿者的安全和健康，同時提升志愿者活動的質量和效果。只有不斷完善和改進應急預案，志愿者活動才能更好地為結核病防控事業服務，為更多患者帶來希望。

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學雷鋒志愿者活動總結范文

深入貫徹黨的十八大精神，關注民生，改善民生，將加快推進和諧社會建設貫穿于“公民道德建設月”活動的全過程，按照自治區“第十二個公民道德建設月”的“學雷鋒做一個有道德的人”為主題，大力弘揚社會主義榮辱觀，努力踐行公民道德基本規范，我校結合實際在3月份的'“公民道德建設月”中開展形式多樣的學習、宣傳、教育、實踐活動。我們組織全體師生積極學習《公民道德建設實施綱要》讀本，充分利用校園宣傳欄、黑板報、等多種宣傳形式，大力宣傳《公民道德建設實施綱要》內容、營造學習、教育活動的輿論氛圍，并以此規范自己的言行。積極開展社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德教育活動，進一步提高師生文明素質，構建文明和諧校園。

1、開展學雷鋒志愿者活動。根據市教育局的統一安排部署，我校在此期間組織學生志愿者服務隊參加志愿者活動，義務維持交通秩序，清潔城市環境，在學生中引起強烈的反響。

2、在植樹節到來之際，號召發動全校師生美化校園環境，清潔校園環境死角，營造良好的學習環境氛圍。

3、為加強社會主義思想道德建設，進一步促進各族人民群眾，整體素質的提高，按照“第十一個公民道德建設月”的“學雷鋒、做有道德的人”公益活動，我校結合實際在3月份的“公民道德建設月”中開展形式多樣的學習、宣傳、教育、實踐活動，各班級舉辦的黑板報比賽，大力宣傳《公民道德建設實施綱要》內容、營造學習、教育活動的輿論氛圍，并以此規范自己的言行。

通過各類志愿者活動形式，我校全體師生加深了對志愿者活動的認識，增強了服務意識和奉獻精神，增強了全校師生的凝聚力，并從中得到了極大的鍛煉，增強了吃苦耐勞的精神，豐富了文化生活，對全校師生更好地工作和學習產生了重要作用。

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當代雷鋒——志愿者在行動

平邑街第三小學志愿者活動總述

為進一步傳播雷鋒精神，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿風尚，團結凝聚廣大社會公眾和各方志愿服務力量，為進一步弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，結合工作實際，各學校要成立青少年志愿服務小隊積極號召、組織全體師生在三月期間開展“當代雷鋒——志愿者在行動”主題實踐活動，，產生了良好的效應，并成立了黨員志愿者服務隊283人,現將活動總結如下：

1、組織開展“清潔家園·志愿先行”服務活動。

我校師生清理學校周邊垃圾。在“學雷鋒日”到來之際，我校全體學生在黨員教師志愿者的帶領下，認真地清掃了校園內外的各個角落。雖然天氣寒冷，但是老師同學們依舊干得挺歡：

掃地、打掃花園、打掃車庫，經過半個多小時的艱苦工作，學生們不怕臟或累。他們在校園內外煥然一新。這是師生們在向雷鋒學習的日子里送給雷鋒叔叔的最好的禮物。

2、組織開展“愛在行動·敬老繼續”系列活動。

中心小學師生在敬老院獻愛心。寒氣襲人。各校“學雷鋒，獻愛心”黨員教師志愿者走進敬老院，為老人們送去了溫暖，陪老人們聊天，幫助老人們打掃衛生，受到老人們的歡迎。

在敬老院，黨員、教師、志愿者和老人們齊聚一堂，談歌載舞。老人們鼓掌歡呼，充滿熱情。溫暖的陽光灑在每個人的臉上，歡笑聲灑滿整個公寓……隨后，我們來到老人們的房間，勤快地掃地、拖地板、擦玻璃、整理寢室，給老人們敲背揉肩，陪伴老人們度過了一個愉快的下午。各校黨員教師們都說說：

“今天我們作為志愿者來到老年公寓，為老人們做一些力所能及的事情，就是想給老人們帶來歡樂。看到老人們高興，我們由衷地感到高興。

3、組織開展“崗位作貢獻·社會獻愛心”活動。

我校通過國旗下的講話、班隊會、廣播**、黑板報等，加強宣傳的力度，開設“當代雷鋒——志愿者在行動”專版、專題、專欄，開展“當代雷鋒——志愿者在行動”征文活動，收集作品，廣泛宣傳學生參加活動的收獲、體會，及時發現、總結、宣傳活動中涌現出來的先進典型和成功經驗，表彰好人好事，推動活動不斷深入。

4、組織開展“文明你我·共促和諧”系列活動。

我校通過開展“當代雷鋒——在行動”這項活動，進一步普及了各校教師尤其是黨員教師的志愿理念，弘揚了志愿精神，切實推動了志愿服務活動的廣泛開展。我校學生對如何做一個有道德的人、如何做一個文明學生、如何做一個對社會有益的人，也有了更深刻的認識；學會感恩父母、感恩他人、感恩社會；培養學生的社會責任感，樹立正確的人生價值觀！

這項活動正在進一步深化，我校將繼續組織開展志愿服務活動，使之堅持常態化。并在活動過程中，不斷改進，改進，爭取更好。

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“學雷鋒、當志愿者、做優秀實小人”

主題實踐活動程序

一、肖校長宣布活動開始

二、大隊輔導員講話

三、學雷鋒志愿者代表發言

四、舉旗步行到兒童福利院

5、鮑主任代表學校捐贈物資

6、輔導員組織志愿者和孩子們聚在一起。鮑主任和趙主任負責拍照

1.簡要介紹本次活動主旨

我們是益陽市實驗小學的志愿者代表，在今天舉行以“學雷鋒、當志愿者、做優秀實小人”為主題的實踐活動，到這兒給大家送溫暖、獻愛心，以實際行動學習雷鋒精神。

2．分發食品，布置會場

3.玩“幸運之星”游戲，

黨員志愿者蒙著眼睛，有節奏地敲鑼打鼓，孩子們在送花。鼓點停后，花落誰手，誰出節目。出節目者均有獎品贈送。你可以自己表演，也可以請你的姐姐或兄弟為你表演。你可以得到獎品。

4.玩“搶椅子”游戲：

注意人數比椅子總數多一個

把椅子朝外擺成圈，**響起游戲者排隊繞椅子走，**停，大家就近坐到椅子上，沒有座位者表演節目，出節目者均有獎品贈送。

5.玩丟手絹游戲。

開始之前，選擇了一條手帕，其余的人圍成一圈坐了下來。游戲開始，大家一起唱歌，“丟啊，丟啊，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后邊，大家不要告訴他。快點快點抓住他，快點快點抓住他。

”被推選為丟手絹的人沿著圓圈外行走。在民謠結束之前，扔手帕的人會不自覺地把手帕留在其中一個人的身后。被丟了手絹的人要迅速發現自己身后的手絹，然后迅速起身追逐丟手絹的人，丟手絹的人沿著圓圈奔跑，跑到被丟手絹人的位置時蹲下，如被抓住，則要表演一個節目。

如果被丟手絹的人在歌謠唱完后仍未發現身后的手絹，而讓丟手絹的人轉了一圈后抓住的，就要做下一輪丟手絹的人，他的位置則由剛才丟手絹的人代替。

6.玩“老鷹抓小雞”游戲，

游戲的方法是：在游戲開始前，劃分角色，即一只是母雞，一只是鷹，其余是一只雞。小雞們在母雞身后依次拿著翻領排成一行，老鷹站在母雞對面，做著抓雞的姿勢。

在游戲開始時，老鷹打**來做驅雞操作。母雞后面的小雞很害怕，母雞試圖保護她身后的小雞。老鷹再叫著轉著圈去捉小雞，眾小雞則在母雞身后左躲右閃。

游戲規則，若老鷹用手拍著小雞的身子便算捉到了，小雞便要從隊里退下來。一場比賽結束后，角色重新分配，上一輪抓到的小雞變成下一輪的鷹角色，開始新一輪的游戲。

七、分組開展活動

1.老鷹抓小雞

2.丟手絹游戲。

3.三人抱成團

規則：每次參與活動為10人，在樂曲中聽主持人的口令“三人抱成團”，參與者在最短的時間內找到兩人抱好，這樣就剩一人被淘汰！主持人可按實際情況喊口令

4．黨員志愿者給孩子講故事

5隊員和志愿者打掃福利院

……七、活動結束，告別

八、整隊舉旗回學校

益陽市實驗小學大隊部

2012年3月26日

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① 將兩張桌子放在食堂門前的空地上，并將彩繪展示板靠在桌子上。活動現場要用的東西(隊帽、隊服、筆、宣傳單、便利貼、雙面膠等)都放置在桌子上。

今年是在毛澤東同志發出“向雷鋒同志學習”號召50周年之際，為了進一步弘揚雷鋒的精神，我鎮各級團組織、廣大青年在3月開展了以“創先爭優展風采，激揚青春促發展”為主題的學雷鋒活動，現將具體情況總結如下：

一是開展關愛活動。針對當前留守兒童的健康成長不容樂觀的現象，鎮團委組織部分團員青年到凌達村為困難青少年、留守兒童提供力所能及的真情服務，在凌達村青少年成長驛站里，我們與孩子們輔導學業、心靈溝通、做游戲，并為他們帶去了衣物和學習用品等，使他們快樂的度過了美好的一天。

二是開展植樹活動。鎮團委堅決貫徹上級團組織的關于開展 “保護母親河”的行動。我鎮結合“3 12”植樹節，組織團員青年開展一次植樹護綠活動。

3月12日，20多名團員來到那馬村小學后的荒地植樹。當天共種植苗木20xx余株，面積20余畝。

三是開展宣傳活動。鎮團委組織全鎮各級團組織、學校以建設“和諧賓陽”為契機，深入企事業單位、學校、社區、村屯，圍繞交通文明、特殊青少年、醫療保健、心理疏導、法制宣傳、青少年維權、未成年人保護、消防意識、禁毒防艾等與廣大群眾切身利益密切相關的領域組織廣泛開展宣傳教育活動，取得良好的社會效果。共有團員青年、學生等共200多人參與其中，發放宣傳資料20xx多份。

四是開展服務活動。3月24日，我鎮團委聯合鎮勞動保障所為農村外出就業人員提供了200多條就業信息，并對他們提供了勞動法、合同法等法律咨詢。鎮團委為了提高農村青年的種養技術和外出務工的技能，要求全鎮9個村(居)委團支部充分利用農村黨員教育系統的優勢，積極開展培訓活動，據統計，3月份全鎮共開展培訓活動18次，培訓農村青年400多人次。

可以有效提高農村青年的培養技能和農民工就業創業能力，增強就業創業信心。

五是開展幫扶活動。在學雷鋒活動月中，幫扶活動一直貫穿于始終，并將把這種互幫互助，能幫就幫的良好風氣傳承下去。如蓬塘村青年、甘蔗車司機黃喜平，免費我村的困難戶免費拉運甘蔗;洋橋社區青年婦女王愛紅主動幫助同村多戶無勞動力家庭砍甘蔗;坐椅村青年廖壽寧常年幫助五保村老人清除房前屋后雜草、衛生，等等。

這些活生生的雷鋒，無論名不見經傳，在田間地頭或街頭巷尾的菜市場隨處可見。

學雷鋒志愿者活動總結(二)

在這春暖花開，愛意濃濃的時節，我們迎來了3月5日學雷鋒日，同時我們彩虹之心義工社20xx公益之旅又起程啦!

3月5日上午彩心社的新老義工早早來到位于中南歐尚超市的展區，搭起了一個個介紹我們彩心社的展架，從愛心衣加衣到愛心圖書室，從慈善義賣到愛心助學，一張張內容翔實感人的**，引得大家紛紛駐足**，義工們及時發放彩心社宣傳冊介紹彩心社，讓更多的人了解并關注彩心社，希望更多的人加入到愛心公益活動中來。

書籍是人類進步的階梯。古人云：讀萬卷書，行萬里路。

當城里的孩子們在閱讀豐富多彩的課外讀物時，貧困山區的孩子們除了課本外，很少有書。所以彩虹之心義工社一直致力于幫助西部貧困山區的孩子建立圖書室，讓他們能夠通過書籍了解外面的世界，豐富自己的內心。為了籌集到更多的圖書，彩心社的義工們放棄休息，踴躍參加在歐尚舉辦的“學雷鋒愛心捐書活動”。

捐書活動預計3月5日開始，3月7日上午結束，由于前兩天**展效果很好，于是與歐尚商量后決定將**展和捐書活動延續到8日下午結束，充分利用周末的人氣。這幾天的活動現場有學校老師帶著小朋友們來捐書的，有媽媽替孩子來捐書的，有臨時看到活動后約定時間來送書的，大家的行動感染了周圍的人，在旁邊開店賣書的經理也讓營業員送來了新書。歐尚還向周末捐書的人贈送了小禮物。

3月8日下午，活動圓滿結束，值班義工冒雨把圖書送到倉庫，此次活動共籌集到課外書 516 本，舊書包6個以及若干文具。每個人都看著成箱的書，臉上洋溢著幸福的笑容。這本書傳達了愛，小善舉溫暖了人們的心。

我相信，隨著一座山上圖書館的建成，越來越多的孩子將通過書籍擁有更廣闊的世界。

學雷鋒志愿者活動總結(三)

自1963年3月5日毛澤東等**領導人題詞，發出“向雷鋒同志學習”的偉大號召后，每年的3月5日成為“學雷鋒紀念日”。從此，人們高唱著“學習雷鋒好榜樣”的歌曲，學習雷鋒精神，做著好人好事。因此，三月成了我們所說的向雷鋒學習。

精心組織。各部門要將開展“學習雷鋒好榜樣”志愿者集中行動，作為弘揚新時期雷鋒精神、加強公民思想道德建設的重要載體，精心組織實施。要按此通知精神，統一時間、統一要求、統一標識、統一口號，認真做好志愿者集中點和分散行動的具體安排，聲勢浩大地開展學雷鋒志愿服務活動，真正做到區、鎮聯動、全社會參與。

學校為了進一步弘揚雷鋒精神，在校園中形成“天天學雷鋒、時時有雷鋒、人人做雷鋒”的良好氛圍，向我們發出了“從我做起，從身邊做起，從小事做起”的關于學習雷鋒的倡議。為了讓我們更好地理解雷鋒精神的內涵，在實踐中體會雷鋒精神的魅力，學校還組織了各種活動。

其一，呼吁“三**開車”，提倡我們平日里綠色出行，并大力宣傳環保意識。

其二，舉行了“冬日暖陽一元捐”活動。各團支部積極參與，團員積極為云南貧困山區群眾作出貢獻。

另外，我校的宋慶齡班，高一一班，也組建了一支志愿者隊伍前往宋慶齡故居進行學雷鋒活動，他們還發起了宋慶齡故居明信片設計活動。明信片制作完成后，他們還將在故居舉行明信片慈善義賣活動。

建立校內“一助一”送溫暖工程制度，學校把“一助一”的內涵拓展，建立一所學校幫助一個學生：如今年9月份我校學生江信杰同學得了重病，我校組織全校師生員工舉行愛心捐助，共捐助3xx元幫助度過難關，目前江信杰已出院在家休息。建立一個支部幫助一個學生、建立老生支部幫助一個新生支部：

幫助新生盡快度過“想家關、生活自理關、學習方法關”，各班分別從生活上、學習上、經濟上建立一助一制度，除了從經濟上一助一外，更多從精神上、心理上開展一助一活動。

老年人在養老院的生活單調乏味，需要提高物質生活水平，獲得精神慰藉。大部分老人都對于志愿者們的到來表示熱烈的歡迎。據介紹，幾乎每個周末都會有志愿者參加志愿者活動。

他們熱情地和我們交談，回答了我們的問題。他們認為我們的到來并沒有為他們的生活帶來干擾，而是帶來了很多快樂，臨走時，他們依依不舍地同我們道別并期待著我們的下一次到來

在學校的號召和領導下，各團支部和班級也組織了各種學習雷鋒的活動。他們積極制定向雷鋒學習的計劃，組成了一個向雷鋒學習的小團隊。有的在校園里幫老師，有的走出校園，去養老院慰問老人，去公園保護環境，去醫院做醫療指導等等。

在熱情地完成活動之后，他們還認真地寫了向雷鋒學習的總結。

雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富，它鼓舞和激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步。其實，我們不僅僅要在學雷鋒活動月學習雷鋒精神，而是應該將這種精神融入到每天的生活當中去，從小事做起，從身邊做起。讓我們用溫暖的問候、甜美的微笑和高尚的行為鑄造起一個又一個新時代的“雷鋒”!

我們要真正學習雷鋒的事跡，走雷鋒的路，創造雷鋒的業績，做雷鋒的**人。我們每個人都應當爭做“語言文明、舉止高雅、助人為樂、大公無私”的徐匯人，讓雷鋒精神閃閃發光!

青年志愿者行動是新形勢下學雷鋒活動的深化和延續，具有鮮明的時代特征，符合當代青年的特點，更容易激發青年的參與熱情。多年來，我們積極響應共青團和省團委的號召，大力推進青年志愿者行動，牢固樹立了當代大學生的良好形象。我們提出了'立足校園，面向社會'的指導方針，以'愛心獻社會，溫暖在社區'為口號，以志愿為前提，以發揮大學生知識技能為基礎，以服務社區事業發展為基本內容，以建立社區援助站和開展共建活動為組織載體，通過為社區開展美化環境、援助孤殘、義務服務、義務家教、知識培訓以及擔任街道社委會主任助理等形式多樣的活動，發揮大學生的自身優勢，為社區企事業單位和居民的生產生活服務，為社區兩個文明建設服務。

? 雷鋒志愿者活動應急預案

為大力弘揚和培育新時代雷鋒精神，進一步推動社會志愿服務活動的深入開展，推進社會主義核心價值體系建設，促進我局精神文明建設和良好道德風尚的形成，根據上級的工作部署及有關要求，結合我局自身的工作實際，特制定本方案。

一、指導思想

以建設社會主義核心價值體系為根本，以弘揚雷鋒精神為核心，以提升市民素質和城鄉文明程度為目標，以進社區、進企業、進學校為重點，充分發揮文明單位的引領示范作用，在全局廣泛開展“關愛他人、關愛社會、關愛自然”學雷鋒志愿服務活動，弘揚“奉獻”、友愛、互助、進步的志愿精神，引導干職工自我教育、自我提高，推動我局學雷鋒志愿服務活動制度化、常態化。

二、組織領導

縣局成立開展學雷鋒志愿服務工作領導小組

組長：向東

副組長：田旭譚永松周軍

成員：縣局各股室(協會)、工商所負責人

三、活動時間

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20xx年1月—20xx4年12月。

四、活動內容

以“關愛他人、關愛社會、關愛自然”為主要內容，組織一系列學雷鋒志愿活動。

(一)關愛他人學雷鋒志愿服務活動。以學習雷鋒、奉獻愛心為主題，利用周末休息日，按照就近就便原則，結合“鄰里守望”學雷鋒志愿服務活動主題，全體在職黨員在所在社區開展“志愿星期六”活動，與街道、社區工作人員一起積極開展關愛空巢老人、留守兒童、農民工、殘疾人志愿服務活動，為他們排憂解難，讓他們充分感受到社會的溫暖。

1、組織開展敬老學雷鋒志愿服務活動。以社區為依托，從老齡人的實際需求出發，與社區工作人員共同開展為高齡空巢老人提供文體娛樂、法律援助、節日探訪等志愿服務活動。組織學雷鋒志愿者走進社區、敬老院、光榮院，開展為老人贈送醫療用品、慰問物資、定期探訪等學雷鋒志愿服務活動。

2、組織開展愛幼學雷鋒志愿服務活動。開展關愛下一代學雷鋒志愿服務活動，贈送讀書卡，開展戶外運動，號召干部職工廣泛發動志愿者開展親情關愛、教育輔導等學雷鋒志愿服務活動。

(二)關愛社會學雷鋒志愿服務活動

1、組織開展文明禮儀知識普及活動。組織志愿者宣講團和文明禮儀宣講志愿者，結合道德講堂，利用知識講座、主題演講、禮儀培訓等形式，通過大廳液晶顯示屏滾動播出文明禮儀知識、制作文明宣傳牌、發放文明禮儀知識手冊等具體手段，讓文明禮儀知識走進辦公室、走進食堂、走進社區、走進企業等場地，廣泛宣傳文明禮儀基本知識，普及社會禮儀、生活禮儀、職業禮儀，倡導文明言行，教育和引導廣大干部群眾做學禮儀、懂規范、講禮貌、守秩序的公民。

2、組織開展窗口文明引導活動。以“學雷鋒、講文明、樹新風”為主題，在工商注冊登記窗口開展“惠民便民、滿意服務”志愿服務活動，就注冊資本登記制度改革，通過向群眾發放法律問答手冊、登記注冊手冊等方式，讓廣大人民群眾了解有關登記注冊方面的辦理手續，形成良好、文明禮讓的社會秩序，進而提升窗口服務質量，樹立工商的良好形象。

3、組織開展文明交通學雷鋒志愿服務活動。組織學雷鋒志愿者深入重點街道、路口、公交站點等場所，開展交通引導安全駕駛志愿服務活動，推進文明交通引導志愿服務活動。

(三)開展關愛自然學雷鋒志愿服務。以建設“綠色巴東”為目標，大力開展生態環境保護、愛綠護綠、清潔環境衛生志愿服務，營造天藍、水清、地綠的生態環境，培育崇尚自然、善待環境的理念。

1、開展環境保護學雷鋒志愿服務活動。以植樹節(3月12日)為契機，以保護水資源和愛綠護綠為重點，發動學雷鋒志愿者開展“保護母親河”、“美化家園”志愿服務活動，參與公園綠地、水資源地、道路兩側的綠化美化;按照就近就便的原則，開展“認養綠地”志愿服務行動，參加林木、綠地的撫育管護，發動志愿者認養樹木綠地;發動文明勸導志愿者，開展“護林護綠”志愿服務行動，對損害樹木、攀花折枝、踩踏綠地等不文明行為進行勸導和阻止。

2、開展清潔衛生學雷鋒志愿服務活動。助力“清潔城市”建設，組織志愿者采取集中活動與分散行動相結合的辦法，深入背街小巷、社區樓院、公共場所、城鄉結合部、城中村等部位，清掃路面、清洗護欄、清撿白色垃圾、清除衛生死角，鏟除“牛皮癬”、整治“臟亂差”、收集廢電池等志愿服務活動。對隨地亂吐痰、亂扔垃圾等不文明行為進行勸阻，培養市民群眾自覺養成講衛生、愛清潔的良好習慣。

(四)開展節日專項學雷鋒志愿服務。

1、開展關愛婦幼學雷鋒志愿服務活動。以“3·8婦女節”為契機，廣泛開展幫扶困難婦女家庭維權、促進兒童家庭教育等為重點內容的“鄰里守望·關愛婦幼”學雷鋒志愿服務活動，為婦女兒童辦實事、解難事，積極營造文明和諧的節日環境。

2、開展維權普法學雷鋒志愿服務活動。以“3·15維權日”為契機，組織干部職工開展打假維權志愿服務活動，引導消費者科學合理消費，普及消費維權知識，確保消費者的合法權益。

(1)設立宣傳點，現場宣傳

3·15期間，組織學雷鋒志愿服務者在巫峽廣場設置宣傳點。宣傳點設置宣傳臺背景板1塊、宣傳知識板多塊、宣傳資料發放臺、法律法規咨詢臺、現場投訴受理臺和企業形象宣傳服務臺各一個。通過這些形式的宣傳，有效地向廣大消費者普及消費維權有關知識，加強對商品和服務的社會監督，加強對消費市場的監管，加強對消費教育和消費指導服務工作的影響。

(2)發放資料，上門宣傳

組織學雷鋒志愿服務隊編寫《產品質量法》(節選)“銷售者的產品質量責任和義務”、新《消費者權益保護法》(節選)等宣傳資料，并上門發放。引導企業經營自律，推動企業誠信經營，進一步加強工商監督管理和消費維權法律法規宣傳力度，進一步提升工商監管的良好服務形象，營造良好的市場經營氛圍。

五、活動要求

(一)高度重視，加強領導。各單位各部門要充分認識到學雷鋒志愿服務活動的重要意義，切實加強領導，開將志愿服務做到基層、做進家庭、融入生活，促進學雷鋒活動常態化。各部門務必高度重視、認真組織、扎實開展。

(二)明確責任，狠抓落實。各責任單位要結合本部門職責，進一步細化分解任務，強化措施，逐項落實，責任到人，推動相關工作有序開展。

(三)加強協調，合力推進。各部門要積極加強內外溝通協調工作，相互支持，相互配合，形成合力，共同推進。同時要充分發揮屬地管理的職能作用，加大宣傳力度。

(四)廣泛宣傳，形成氛圍?；顒蝇F場要有背景或橫幅，同時要充分發揮報刊、電視臺、電臺、網絡等媒體的作用，加大宣傳，及時總結經驗，培育先進典型，確?；顒釉诟蠓秶鷥劝l揮輻射傳播作用，推動學雷鋒工作常態化。

? 雷鋒志愿者活動應急預案

結核病是一種嚴重的傳染病，嚴重威脅著全球人民的身體健康。為了更好地應對突發狀況，有必要制定一份完善的結核病志愿者活動應急預案，確保志愿者在應急時能夠有序地開展工作，提高應對突發狀況的能力。

1. 應急預案的制定

制定應急預案是為了應對突發情況，保障志愿者和參與者的安全，減少損失。應急預案需要全面且詳細，包括人員動員、物資調配、通訊協調、現場處置等方面，每個具體環節都要有明確的責任和操作流程。

2. 人員動員

在應急情況下，動員志愿者是關鍵。人員動員需要按照預定的規程和程序展開。首先需要明確人員的數量、人員的職責與任務、人員的聯系方式以及人員的安全保障。志愿者應該接受培訓，掌握基本的應急知識和技能。在人員動員中，應該注意防止不必要的恐慌和誤解，保證人員動員工作的順利進行。

3. 物資調配

物資調配是應急預案中的重要內容，應在戰時負責人的指揮下由物資管理人員負責。物資調配要有預案，盡可能在疫情發生之前儲備防疫物資和藥品。在應急情況下，要根據實際情況及時調配物資，保證防疫物資及時到位，滿足應急需求。同時，要注意防止浪費和濫用，確保物資的合理使用。

4. 通訊協調

通訊協調是應急預案中的重要內容。為了保證應急工作的順利進行，需要理順志愿者、衛生行政管理機構、醫院及其他相關部門之間的通訊協調機制。協調方案應針對不同應急情況制定，確保通訊暢通、及時有效。

5. 現場處置

現場處置是應急預案中的重點。志愿者應本著“先救人后自救”的原則出發，在確保自身安全的前提下迅速展開救援工作?，F場處置涵蓋了多個方面，如認真了解疫情現場情況并及時向上級匯報，疏散人員，協助醫療人員把患者轉送到醫院等。這些應急處置要求志愿者根據實際情況積極應對，妥善處理，不斷提高應急處置的能力。

總之，在結核病志愿者活動中，預案的制定和執行對于應對突發狀況至關重要。志愿者應當做好應急預案的學習和培訓，掌握基本的應急知識和技能，同時要保持冷靜，增加自身應答能力，積極配合部門工作，與時俱進，為保障全民健康做出積極的努力。

? 雷鋒志愿者活動應急預案

志愿者實踐活動總結范文

一、基本情況

社會實踐是引導學生走出校門、走向社會、接觸社會、了解社會、融入社會的良好形式。參加社會實踐積極投入到社會這個圈子，既能鍛煉我們的能力，又能增長見識，為以后步入社會奠定良好的基礎。社會實踐是我們大學生提前走進社會的一個不可多得的實踐平臺，因而作為一名在校大學生，適當的社會實踐顯得十分必要。

在假期，走出家門參加一些力所能及的志愿活動，在帶給別人方便的同時，鍛煉了我們自己的生存技巧，可謂是“一舉兩得”。所以，在假期我和我的同學參加了“寧夏扶貧與環境改造中心”組織的“xx”活動，志愿者回訪假期受助學生。我們的任務是對紅寺鋪南川鎮貧困小學的十余名學生進行回訪。

二、實踐過程

根據家訪學生的具體任務，我和xx走訪了十多名家庭困難學生。并及時向贊助人反饋學習情況和生活情況。同時，學生的感謝信將反饋給贊助商。

最初，我認為在家拜訪學生非常容易。我只需要填寫**并拜訪學生。然而，當我做這項工作時，我發現它充滿了挑戰。首先，我和xx要擠上擁擠的公交車去xx村，我們要去的村莊。

空氣中有點冷，但我們的心卻熱血沸騰。到了村口，我們一遍又一遍的去打**告訴受助學生我們的位置。當我們在村口看到對方得臉凍得發青時，我們看著對方笑了，沒有人抱怨，因為志愿工作需要奉獻精神。

終于克服了種種困難，我和同學們拜訪了第一個得到幫助的學生。令我們感動的是，剛一進門，受助學生的家長就端來了幾杯熱水并把我們往溫暖的火爐旁邊邀請，頓時我覺得挨再多的凍吃再多的苦也值了。因為我們的努力得到了學生家長的認可。

雖然只是幾杯熱水，但卻是我喝過的最甜最暖的水。給我印象最深的是參觀了xx鄉xx村的xx名學生。他是由年邁的爺爺和奶奶撫養成長的，家里十分貧困，但是我自始至終看見的是他臉上燦爛笑容，就像一棵沙漠里的小胡楊支撐著這個家的希望。

雖然資助金只是很少的一點，但卻是xx繼續學習下去的動力。我無法想象如果沒有“xx”，等待xx的又會是怎樣的命運？但我知道他一定是個快樂的孩子，因為他很幸運。

經過幾天的家訪，家訪活動也圓滿完成了任務。我記得張某滿臉稚氣卻堅強，他（她）有著與年齡不符的成熟，堅強讓人心痛。通過這次家訪，我認識到志愿服務的意義和學習知識的重要性。

也讓我知道我有多開心，珍惜現在的學習機會，因為不是每個人都能有學習的機會。

三、主要體會

“生活**于實踐，沒有實踐就不會體會到生活的不易。”這句話說得十分有道理。通過這次家訪，我從學生那里學到了很多：

只有親自動手，才能對事物有更理性、更真實、更客觀的認識。往往有些看起來容易的事，實踐起來卻是相當的有挑戰。我明白了作為一名志愿者，最需要不怕苦不怕累的奉獻精神，在自己力所能及的范圍內去幫助那些依舊在求學路上努力前行的孩子們。

讓他們在求學路上少幾分坎坷，多一點希望。大山里的孩子上學的不易我感同身受，沒有幾個人可以無憂無慮的安心讀書。總會有這樣那樣的借口剝奪他們的學習機會，再加上家長的消極支持，真的可以靠讀書走出大山。

同時，我更加認識到，那些愛心人士的無私和偉大，正是他們的善良幫助了一個又一個渴望知識的孩子安心完成求學夢，一人可以不杰出、可以不俊美、但是一定要善良，一定要有一顆懂得幫助別人心。而作為志愿者，我只是起了一個橋梁的作用，連接起愛心人士和受助學生的交流。與愛我們的人相比，我們的貢獻微不足道。

知識改變命運，命運掌握在我們自己手中。那些學生堅強樂觀的人生態度和認真學習的人生目標讓我感慨萬千。是的，太陽總是在風雨之后。只有經歷過苦難洗禮的人，才能有更豐滿的翅膀，在世界的天空中飛翔。

俗話說“千金難買少年窮”，少年時代經歷那些磨難將必定成為他們日后走向成功的基石，他們比同齡人更早知道生活的無奈與艱苦。當我走在美麗的校園里，我會想起那些往事；當我在餐廳吃美味的食物時，我會想起他們樸素的臉；當我坐在寬敞的教室里，享受著知識的熏陶，我會想起，此刻有人還在為學費而不知所措，我還有什么可抱怨的呢？當我站在外面享受大學時光的世候，我突然覺得我應該做一些有意義的事情。

作為大山的女兒，我有責任幫助那些在上學路上苦苦掙扎的小兄弟姐妹們。也許我的努力微不足道，但我還是會堅持，不讓自己留下遺憾，為我的人生增添色彩。

在這里我想感謝“xx”給了我這樣一個機會，讓我可以把自己的想法付諸于行動。我會繼續努力完成大學學業，我也會在接下來的幾年之內，盡自己最大的努力去做好家訪學生的工作，為受助學生奉獻綿薄之力。

四、問題與建議

在我看來，通過假期對受助學生的回訪，我提出以下建議：

1、受助學生的信息存在紕漏，導致我們在做工作時灰常因為信息的不準確而走彎路，建議在整理信息是多檢查幾遍。

2、受助學生家長對“xx”的助學活動宗旨理解不徹底，只是單純的以為xx只是一個給錢的項目，應該制作一些宣傳單之類的，方便箱向學闡釋這個項目的真實寓意。

3、我認為在回訪表內應該添加一項家長意見，有資助人填寫的鼓勵話語，切身拉近資助人與受助學生的離，讓這個活動更加溫暖。

4主辦方應多舉辦講座，讓志愿者有更好的溝通能力，減少人為因素的影響。

5、有些學生的家可能比較偏僻或難以尋找，可否不去學生家，而讓學生帶著感謝信等到雙方都可以有條件，有能力到達的地方匯合來完成回訪工作。

6、在回訪工作結束以后，由資助人打**詢問受助學生，看愛心捐款是否如實如數的由志愿者送入手中，以此來監督志愿者和中心，確保整個過程的透明度和真實性，并且達到慰問效果。

（二）而我主要參與了

六、八月份的“大練兵”活動，從六月份剛接手此項活動時感到束手無策到八月份的胸有成竹，我相信這期間的點滴就是我成長的堅強后盾。此外，我還參與了社區調查，并協助我們的團隊在公共汽車站、十字路口和地鐵站采訪了來自個高校的志愿者。

由于我接觸“大練兵”的時間比較長，所以對于這一部分的工作我還是蠻有感慨的，而且也算有經驗之談。

全盤的計劃。即使有一個方案書在手上，但是還是得想辦法來找志愿者，管理志愿者，最重要的是該如何去執行，再說執行的時候往往不簡單，總會遇到這樣或者那樣的問題，所以如果缺少一個全盤的計劃必定會失敗，而且現在面對的是整個仲愷的三千多的城市志愿者，只要有一個細節沒想到往往會出現差錯，最后只會導致整個活動的失敗。

縝密的思考。無論做事還是做人，都要縝密的思考。俗話有說“水能載舟，亦能覆舟”。

城市志愿者這一團隊的龐大程度大家都是有目共睹的，只要我們的決策沒有得到他們的支持，再周密的決策都是如同虛設的，再美的夢都只是一種幻想，根本無法實現。做事不縝密思考，將致使方案的失敗。

豐富的經驗。對于一個從未做過類似工作的人來說，領導團隊是不可想象的現象。一個沒有經驗的人不會在實踐中想象各種問題，更不用說很好地解決它們了。

所以此時此刻才發現我大一一年的干事是沒白干的，在實踐拓展部所學到的都是我接手“大練兵”工作的基礎。不過起最主要作用的當然是我們“大練兵”的負責人，他能想到期間的種種，即使遇到突發狀況總是能做出很好的解決方法。如果我們團隊缺少這樣的一個人，想必我們的“大練兵”未必能順利進行，而我或者也未必有那么多感慨。

遇事鎮定?；蛘呤且驗槲业慕涷灢坏郊遥晕译y免在遇到突發狀況的時候會退卻，或者不能冷靜下來思考問題，慌慌張張的，最后并不能把事情很好地解決掉。通過了這次的“大練兵”最起碼我對突發狀況有了些少的認識，所以一般的問題我還是能解決的，這就是我的成長。

沒有接受突發狀況的能力，想必難以解決突發狀況，而沒有經歷過突發狀況，想必就沒有接受突發狀況的能力。而我的資本或者就該從這說起。

人性化的管理。這個龐大的團隊可以使我們跌倒。因此，這個龐大團隊的管理層必須注意方法。

換位思考，被管理者都希望管理者能傾聽自己的心聲，成就自己，只要這樣的管理者才能得到被管理者的認可以及支持，這樣的工作必定能順利地進行，即使期間有不順的都可以迎刃而解。如果能達到這樣的管理水平，我們的城市志愿者工作組就算是成功了。無論是企業管理還是志愿者管理，這都是一門學問。我想我是幸運的一個能夠參與這些從大學開始。

再說社會調查的，這次的社會調查我們可謂是有備而來的，就調查問卷都準備了大半個暑假，而做調查問卷的人員都是我們參加“大練兵”的志愿者，也算是一次跟其他高校的志愿者的交流會吧。

社會問卷能反映社會個階志愿者對亞運城市志愿者工作的態度和熱情。

從調查問卷的種種答案我們可以看出不同的人對不同的事物的看法是不一樣的，想法也未必有雷同之處，而想法和態度就決定了工作的意義。有很多人對于城市志愿者的工作態度是無所謂的，而且覺得那只是一項形象工程，這類人的結果往往是無所發現，無所感悟，最后越做越累，越來越失去興趣，導致出現不少的差錯，而且是一些不必要的差錯。幸好還有一部分人的想法會不一樣，他們謹記自己的身份，盡到自己應盡的責任，為20xx年亞運會的順利進行盡到了自己的責任，也回報了自己所在的城市。

這一切引發了我的思考：“有些事情是否有意義不在于事情本身，而在于自己對它的看法和態度”這是我在“大練兵”期間聽到的最有啟發而且最有感慨的一句話，確實人生也就這樣，關鍵在于自己的看法。

志愿工作的繁雜已經不是第一天聽說了，更不是第一天體驗到了，但是最重要的是我能從中學到更多，鍛煉了自己，即使我的暑假就這樣沒了，但我并不覺得這有多可惜，反倒覺得自己是一個幸運兒，有幸參與其中。

（3）這是我第一次做社會實踐，也是第一次做志愿者，我感觸良多。

首先是在準備階段，以前總覺得做社會實踐很簡單，想到就可以做了，哪有那么麻煩，但是真正開始做，就覺得有很多事。我們先開了會，然后就開始準備工作，要考慮各種各樣的問題，像是安全問題，財產問題，路線問題，以及在實踐過程中可能遇到的其他突發狀況，都要想到，還得考慮怎么解決，覺得太麻煩，我都不想去了，可是有覺得既然決定了，就要堅持下去。

然后就開始了準備工作，我們這次是做志愿者，志愿導游，我們要提前從網上找到我們要去的地方的資料，然后盡可能背下來，因為我們都是外省的，對哈爾濱的了解很少，所以背起來就很難，浪費了很多時間。

保暖工作也很重要，我們要去冰雪大世界，所以要穿很厚，當時就受不了，覺得穿太厚影響工作，可是有怕凍，只能穿厚厚的，還有厚帽子，厚圍巾，厚手套，都讓人很難受，可是又必須戴，終于等到準備工作都做完了就可以正式開始了。

等到真得開始，才發現真是做什么都不容易，當別人看見我們是志愿者問我們問題我們回答不了時，真的是很慚愧，不過也沒辦法，我們也不是專業的導游，只是志愿的，況且我們都是外省的，對哈爾濱了解很少，都靠從網上找的資料，很難幫到他人，感覺真的是很郁悶，終于體會到導游的難處。

在實踐的過程中，一個很大的收獲就是不能在景點買東西，真的是很貴，不管是吃的東西還是紀念品，在冰雪大世界，最便宜的一串冰糖葫蘆要五塊錢，再貴一點就得十塊錢，嚇死人了。今后，你不能在旅游景點買東西。我總覺得那些小販太多了，敲詐游客。雖然他們可以賺很多錢，但他們也是不道德的。

? 雷鋒志愿者活動應急預案

結核病志愿者活動應急預案

隨著經濟的快速發展和人口的迅猛增長，結核病已經成為影響人類健康的主要疾病之一。為了強化對結核病的防控措施，各地政府、社區、非營利組織和志愿者組織紛紛開展了相關活動。然而，在志愿者活動中，突然發生突發事件很常見，因此建立一套完善的應急預案顯得尤為必要。

一、應急組織機構

在志愿者活動中，應急組織機構是必不可少的。應急組織機構由指揮部和支持部組成。其中，指揮部應由救援隊長或者志愿者領隊負責，支持部則包括干線通訊組、救援組、后勤保障組、醫療救護組、宣傳組、安全保衛組等。

二、突發事件分類

突發事件應按照其性質、危害程度和實際影響分為五級，分別為特別重大、重大、較大、一般和無影響。

特別重大：人員傷亡十人以上，財產損失達到一定程度的突發事件；

重大：人員傷亡五人以上，財產損失較大的突發事件；

較大：人員受傷、財產損失較大的突發事件；

一般：人員受輕傷、財產損失較小的突發事件；

無影響：僅引起一般社會關注、或未造成任何損失的突發事件。

三、突發事件應急響應

任何突發事件都需要快速的反應和響應來降低其對人身、財產等方面所造成的影響。在突發事件中，應急響應分為四個階段：警戒期、應急響應期、持續期和恢復期。

警戒期：根據市領導批示和市級疾控中心緊急通知，社區服務站立即進入警戒狀態，啟動預案，全體工作人員及志愿者應嚴格按照預案實施應急措施，確保社區人民生命安全。

應急響應期：根據市領導批示和市級疾控中心緊急通知，社區服務站按照預案，迅速啟動應急預案，厘清疫情狀況，立即開展相關人員篩查，設置隔離病房進行高效的隔離治療，保護好被隔離人員的生命安全，及時消除疫情影響。

持續期：疾控中心按照市領導批示，對社區服務站進行跟蹤管理，提供優質的醫療保障和健康宣傳工作，及時推動冷鏈食品、野味等停止流入市場，確保社區人民生命安全，預防疾病的擴散。

恢復期：當突發事件被有效控制，社區服務站應及時啟動恢復工作，全面清理衛生環境，加強環境衛生監督，擺出健康宣傳標語，為人民提供優質的社區服務。

結核病志愿者活動是一項重要的公益事業，應急預案的建立及時執行對于公共健康和社會穩定都有著重要的作用。因此，各地志愿者組織要密切關注疾病的發展趨勢，并建立完善的應急預案，以保障志愿者及社會大眾的生命安全和身體健康。

? 雷鋒志愿者活動應急預案

在活動進行過程中，各學生代表熱情地幫助環衛工人撿拾垃圾，向環衛工人及公交車司機表達真摯的感謝與問候，同時在和環衛工人與公交車司機交談的過程中，更加深刻地感受到了他們工作的辛苦與不易以及為人民服務這幾個字沉甸甸的分量。同學們和環衛工人與公交車司機之間相處地十分融洽愉快，不管是學生、公交車司機還是環衛工人，每個人的臉上都洋溢著幸福的笑容。

由于本次活動為本班第一次獨立策劃的志愿者活動，故在活動策劃及進行過程中暴露出許多問題，同時也深刻體會到了各班委密切合作的重要性。雷鋒曾說過，力量從團結來，智慧從勞動來，行動從思想來，榮譽從集體來，相信從這一次活動積累的教訓與經驗能夠成為下一次進步的階梯。

通過這一次活動，g班的同學們不僅傳遞了愛心為他人帶去了快樂與溫暖，而且自己也收獲了作為準醫生為守護人民健康與幸福而前進的方向與動力，立志追隨雷鋒的腳步，在為國家建設貢獻自己的力量中實現時代新青年的個人價值。

? 雷鋒志愿者活動應急預案

一、營造氛圍，深入宣傳

為了把此次學雷鋒活動落到實處，我州積極響應團省委發出的號召，結合本單位實際情況制定了學雷鋒活動實施方案，把學雷鋒活動與"創先爭優"等活動結合起來，營造濃厚的學雷鋒活動氛圍，由此掀起了學雷鋒活動的熱潮。我州通過懸掛宣傳橫幅等宣傳方式，開展主題學習、小組討論等活動，帶領職工走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，體驗雷鋒的精神，把握雷鋒精神的實質。學習雷鋒一心為公、全心全意為人民服務，敢于為國家為集體犧牲，不計較個人得失的精神。作為工作人員，更又學習他這種全心全意為人民服務的精神，在日常工作中，不計個人得失、堅守崗位、力爭做好本職工作。

二、開展豐富多彩的學雷鋒活動

學雷鋒就要從身邊做起，從小事做起，以實際行動，發揚雷鋒的精神。在尋找雷鋒的足跡，了解雷鋒的事跡的過程中，廣大干部職工被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染，紛紛用實際行動向雷鋒學習。開展主題學習活動，大力宣傳雷鋒式模范人物。

我州從3月起集中開展學習雷鋒精神的專題活動。通過學習日、座談會、小組討論等形式學習、討論新時期學習雷鋒精神的偉大意義。在讀雷鋒日記、講雷鋒故事、學雷鋒精神中，提升干部職工的思想道德境界。在州內大力宣傳雷鋒式模范人物，在州內掀起學道德模范、見實際行動的熱潮。在全州營造了尊重關愛模范人物、崇尚學習先進典型的濃厚風氣。通過學習活動，引導廣大干部職工樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。自覺做中華民族傳統美德的傳承者、社會主義道德規范的實踐者、良好社會風尚的營造者，努力在全所形成我為人人、人人為我的良好氛圍，形成人人踐行雷鋒精神、人人爭當先進典型、合力推動藏區經濟區科學發展、和諧發展、跨越發展的生動局面。為推動云南藏區科學發展、和諧發展、跨越發展作出應有的貢獻。

? 雷鋒志愿者活動應急預案

活動目的：

今年3月5日是第15個“中國青年志愿者服務日”。為進一步弘揚“奉獻、有愛、互助、進步”的志愿者精神，鞏固文明校園創建成果，提高學生良好的服務意識，營造和諧校園氛圍,我校提出以下志愿者活動方案：

殘疾人是社會發展中的弱勢群體。他們的生存與發展關系到社會的和諧與進步。志愿者是助殘活動的實施者，為廣泛發揚志愿者精神，通過多層次，多渠道的關愛活動，為他們提供生活的照料、愛心捐贈??使他們感受到社會的關愛，幫助他們樹立積極、陽光的心態。

敬老助老是中華民族的傳統美德，為弘揚尊老敬老的新風，團結帶領我校青年志愿者積極參與到敬老助老的活動中去，切實為老人排憂解難，營造溫馨和諧、健康文明的社會氣氛，我校堅持開展常態化的“愛老、助老、為老”的志愿者活動。

1、開展“____年學雷鋒月活動啟動儀式暨____年獎先表彰大會”；以此為契機，開展新學年學雷鋒志愿活動，總結和表彰去年的志愿活動；利用升旗儀式進行全校動員，各班級、團支部做好志愿者服務月的氛圍宣傳，通過會議、標語、宣掛條幅、板報、網絡、評選表彰等多種形式廣泛深入宣傳志愿者服務活動，以黑板報、廣播站、新浪微博為平臺，開辦志愿宣傳專題宣傳欄，鼓勵和號召廣大青年志愿者積極投身到青年志愿服務中來，營造良好的**氛圍，形成全校上下人人關心、人人參與的良好局面。

2、開展一次“志愿者服務”主題班會;學習討論話題：

(1)、什么是志愿者精神;

(2)、志愿者精神蘊含了中華民族精神的那些方面?

(3)、新時期中學生如何開展志愿者服務?如何用志愿者精神激勵自己更好的學習、工作、生活?

3、各班組織學生**“____年度感動中國年度人物事跡”實況錄像。

通過一個個鮮活的感人事跡，讓學生理解這些人物身上所體現的的偉大精神并通過事跡錄像讓學生理解“什么是志愿者精神”“什么是偉大的民族神”。

? 雷鋒志愿者活動應急預案

軍屯鎮醫院2012-09-15第07號

每個人都有學習急救和拯救生命的潛力。通過學習，每個人都能掌握急救知識和技能；人人都應該容易得到急救，在突發事件發生后，每個傷病員都能得到緊急救護；普及保障人民生命健康的保健知識和技能受到高度重視。我院把普及救護培訓作為主要任務之一，2013年6月19日下午2點半在我院門診三樓家庭救護培訓室，開展“應急救護學雷鋒志愿者培訓活動”為主題的相關宣傳培訓會，培訓由我院取得紅十字會急救員證的周建國、孔曉玲、廖昌明等社區工作人員及鎮鎮府相關志愿者共計5名工作者參加了此次培訓會，培訓由鎮**通知各村代表共計40余名居民參加了此次培訓會。普及群眾173余名。

在此次培訓會上主要內容有：1、向參加培訓會的群眾發放急救手冊，2、通過多****急救救護**資料向大家演示心肺復舒術，意外包扎等。3.周建國先生在現場用模擬物演示了心肺復蘇的詳細過程，通過現場群眾的動手操作，他對急救有了更好的了解。

培訓調動了大家的積極性，群眾踴躍參加活動，積極學習自助知識。讓大家掌握了最基本的自救，互救知識，從而提高了個人在災害，意外事故的應急能力，向更多的群眾宣傳了急救知識，讓更多群眾知道了急救的重要性。

成都市新都區軍屯鎮衛生院

2013年06月19日