民事認定申請書|民事認定申請書（合集15篇）
發表時間：2017-04-03民事認定申請書（合集15篇）。
? 民事認定申請書
聯系電話xxxxx。
請求依法認定申請人在xxx(時間)受傷為工傷。
事實與理由：
申請人是xxx公司職工，于xxxx年xx月被招聘進入該公司，在xx崗位工作。在xx年xx月xx日上班時間，發生xx工作事故，致使申請人xx部位受到嚴重傷害。申請人受傷后，在xx市xx醫院治療，診斷為xx，現已住院治療xx個月，花費醫藥費xx元。
根據《工傷保險條例》第x條的規定，申請人的受傷屬于工傷，鑒于被申請人為主動提出工傷認定申請，特依據《工傷保險條例》第十七條第二款之規定，申請勞動部門對申請人受傷一事進行調查核實，并依法認定本人此次受傷為工傷。
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請求事項:
依法認定申請人xx的受傷為工傷.
事實及理由:
xxx縣土地征用整理儲備中心于20**年二月二十八日將xx村土地整理工程發包給xxx建筑有限公司,在整理過程中,xx建筑有限公司于20**年五月十日聘用申請人xx到其工地上做工.20**年五月二十八日申請人xx在抬石塊上車過程中,因踏板翻滾導致xx從跳板上翻落下來,造成申請人xx受傷,經送人民醫院檢查治療診斷為:1腹部外傷,腹腔內出血;2外傷性脾破裂;3失血性貧血.由于申請人在上班時間因工作原因受傷,根據《工傷保險條例》第十四條第一款第一項的規定,現特向貴局申請認定為工傷.
? 民事認定申請書
年 月 日受理 的工傷認定申請后，根據提交的材料調查核實情況如下：
同志受到的傷害，不符合《工傷保險條例》第十四條、第十五條認定工傷或者視同工傷的情形;或者根據《工傷保險條例》第十六條第 項之規定，屬于不得認定或者視同工傷的情形?，F決定不予認定或者視同工傷。
如對本工傷認定結論不服的，可自接到本決定書之日起60日內向 申請行政復議，或者向人民法院提起行政訴訟。
注：本通知一式三份，社會保險行政部門、職工或者其近親屬、用人單位各留存一份。
? 民事認定申請書
一、項目背景
近年來，由于城市化的快速發展，大量的農田被轉變為建設用地，嚴重影響了農業產能，也加劇了環境問題。為了保護和合理利用林地資源，我公司準備申請林地認定，以確保林地的合法性和可持續利用。本申請書旨在詳細說明項目的背景、目的、計劃和預期效益等內容，以期獲得相關機構對我們的支持和認可。
二、項目目的
通過林地認定申請，我公司的主要目的是保護和提升現有林地的生態環境，同時合理規劃和利用林地資源，推動農業可持續發展。具體目標如下：
1. 確保林地的合法性：通過申請林地認定，我公司將確保所申請的林地是合法擁有的，并提供相關證明材料。
2. 保護林地生態環境：我們將致力于維護和改善林地的生態環境，采取適當的措施來保護植被、水土資源以及野生動植物的多樣性。
3. 合理利用林地資源：通過林地認定，我們將明確規劃和管理林地，合理利用其資源，推動農業生產的可持續發展。
三、項目計劃
1. 調查和測量：我們將組織專業的團隊進行林地調查和測量工作，確保所申請的林地范圍準確無誤。
2. 制定管理方案：基于林地調查和測量結果，我們將制定林地的管理方案，包括植被恢復、病蟲害防治、防火措施等，確保林地資源的可持續利用。
3. 林地保護措施：我們將加強對林地的日常管理和巡護力度，確保林地的安全和環境的穩定。同時，我們還將組織相關培訓活動，提高林地管理人員的專業能力。
4. 合理利用林地：根據實際需要，我們將制定合理的利用方案，推動農業生產的發展，并提高農民的收入水平。
四、預期效益
1. 生態效益：通過林地認定申請，我們將促進林地生態環境的改善，維護植被穩定，保護水土資源，促進野生動植物的保護，保護和增強了生態系統功能。
2. 經濟效益：通過合理利用林地資源，我們將推動農業生產的發展，提高農作物的產量和質量，促進農民收入的增加，推動鄉村經濟的繁榮。
3. 社會效益：通過林地認定申請，我們將提高農民的生活質量，促進社會和諧穩定，同時為當地創造就業機會，推動農村地區的發展。
五、項目可行性分析
根據對相關政策、法規的仔細研讀，并結合實地調研結果，我們認為林地認定申請是符合國家法律法規的正當合理行為，也能夠實現我們的項目目標和預期效益。
六、項目風險及解決方案
項目實施過程中可能面臨的風險主要包括政策風險、自然風險和管理風險等。我們將制定相應的風險防控措施，并在項目實施過程中及時調整和完善方案，以確保項目的順利進行。
七、項目預算
根據項目的具體情況，我們制定了詳細的項目預算。預算主要包括調查和測量費用、管理方案制定費用、林地保護措施費用、培訓費用、利用方案實施費用等各項支出。預算金額共計XXX萬元。
八、項目推進計劃
我們將按照以下計劃推進項目：
1. 完善申請材料：準備并完善與林地認定申請相關的各項證明材料。
2. 提交申請材料：按照相關流程，將申請材料提交給相關機構進行審批。
3. 審批和驗收：在相關機構的審批過程中，積極配合，及時提供相關資料，并按照要求進行驗收。
4. 項目實施：根據批準的林地認定結果，制定并實施相應的管理和利用方案。
九、項目評估及監測
我們將定期對項目的進展情況進行評估和監測，及時調整和改進管理措施，保證項目的順利進行和預期效益的實現。
十、項目責任分工
我們將根據項目的具體需求，合理安排項目成員的工作任務，確保項目的高效推進和預期目標的達成。
十一、項目的社會影響
通過林地認定申請，我們將切實保護和提升林地資源，實現生態、經濟和社會效益的統一。這將有助于推動鄉村振興戰略的實施，提高人民群眾的獲得感和幸福感。
結語
林地認定申請是為了保護和合理利用林地資源，在推動農業可持續發展的同時，保護和改善生態環境。我們相信，通過切實可行的項目計劃和有效的實施措施，我們能夠獲得林地認定的支持和認可，使項目達到預期的效益，從而為社會的可持續發展做出應有的貢獻。
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申請人：___
性別：_______
_________年_月__日出生
民族：_______
籍貫：_______
?。篲___
工作單位：__市__小學
請求事項：
請求依法認定申請人在_月__日受傷為工傷，并報銷相關費用。
事實及理由：
申請人是__小學教師，1983年8月進入學校就職，擔任教師工作至今。在_月__日上午_點上班路上，申請人騎電瓶車飄過青山高速公路顏崗立交橋，在下坡時，因路面潮濕，導致申請人摔倒，致使申請人左腿膝蓋受傷。申請人受傷后，在__鄉衛生院治療，現已治療近2個月，花費醫藥費1300多元。
此致
申請人（簽字）：
___年_月__日
? 民事認定申請書
申請人：***，男，漢族，**年*月*日出生，山東省**********村民，現住*******區。
被申請人：xxx
地址：xxx
請求：請求撤銷
申請人與被申請人因一般借款合同糾紛一案，經惠民縣人民法院（20xx）號《民事裁定書》裁定，申請人不服一審裁定上訴到濱州市中級人民法院，該院以申請人提供還款憑證無公章為由，終審裁定駁回上訴，維持原裁定。申請人認為認定事實證據不足，故而提出申請，請求人民檢察院依據《民事訴訟》第一百八十五條規定依法提出抗訴。
一、 終審裁定認定事實證據不足。
終審裁定認定申請人提供的還款單據沒有公章不予支持。由于當時彩霞地毯集團有限公司內部管理混亂，所以部分單據只有收款人簽名，收款人可做證人出庭證實，但法院沒有傳證人出庭作證就做出終審判決。
所以，終審裁定認定申請人提供的還款單據沒有公章不予支持不符合常理。
二、 終審法院適用法律錯誤。
終審裁定認定申請人妻子在對賬單上的代簽名具有同等法律效力。根據《民法通則》第66條規定，沒有代理權、超越代理權或者代理權終止后的行為，只有經過被代理人追認，被代理人才承擔民事責任。本人知道他人以本人的名義實施民事行為不作否認表示的，視為同意。申請人曾在法庭否認妻子的簽名，故對賬單上的簽名不具有法律效力。
所以，適用法律錯誤，故提請檢察機關抗訴。
此呈
****法院
申請人：***
xxxx年xx日
? 民事認定申請書
申請人因不服被申請人年12月2日作出的XX字號關于認定為因工負傷的決定,現依法提出復議申請。
復議請求:
一、請求復議機關撤銷被申請人作出的X人勞社字號關于認定為因工負傷的決定;
二、請求復議機關依法作出受傷不屬于工傷或不視同工傷的認定決定。
事實與理由:
一、受傷不符合認定為工傷的條件。
(一)并非是在工作時間受傷。申請人生產工人實行計件工資,開工受天氣及原材料影響,工作時間是不確定的,開機才能開工,開機時間就是生產組工人的工作時間,不開機就不是工作時間。年10月8日上午受傷當時,所在的生產組因為機長去維修機器,完全關閉了旋切機,并未開工,住在廠內,尚處于休息狀態,并不是在工作時間受傷。
(二)在廠內受傷并不等同于《工傷保險條例》規定的在工作場所內受傷。吃住均在廠內,只要他呆在廠內,他的任何受傷都是在廠內,如果不分清具體情況就一律認定是在工作場所受傷是不符合法律基本原則和精神的,也是極不公平和極不科學的。
(三)受傷并不是因工作原因受傷。
1、工作是按照用人單位的安排完成一定勞動并能創造勞動價值的行為。申請人有嚴格的崗位分工,任何人不得越崗操作,工作崗位是鋸木,而不是切板,剛到申請人廠里工作20多天,根本就不會操作旋切機,申請人更不會安排操作旋切機,擅自操作機器的行為屬嚴重違紀行為,其行為不是為了工作,不能創造勞動價值,反而是破壞申請人生產的行為。
2、開機主觀上不是為了工作。申請人所有生產組都是需要相互配合的,特別是機長不開機時,生產組根本無法工作,在沒有工作安排的情況下,
? 民事認定申請書
________縣公安局________派出所：
本人李________，系永建轄區________村委會____________村村民，________年____月____日______時許，本村村民楊________及家人因口角和我發生爭吵，隨后，楊________及家人用木棒將我打傷，導致我受傷。受傷后我被送到巍山民康醫院和大理州人民醫院住院治療，花去醫療費____________元，還產生了其他相關費用。經大理滇西司法鑒定中心(_________)臨床鑒字第____________號鑒定意見書及(_________)臨床鑒字第340號鑒定意見書鑒定，我的傷情為輕傷，后續治療費____________元。
鑒于對方的犯罪行為給我的身心健康造成嚴重侵害，導致我產生了巨額醫藥費，對方至今也未積極墊付或賠償任何相關費用。為定紛止爭，順應目前我國的“大調解”居民，構建和諧社會，我懇請你們幫助，對本案的醫療費及其他費用及相關賠償問題進行調解。
特此申請。
此呈
______縣公安局_____派出所
申請人：__________________
________年____月____日
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尊敬的院領導：
您好！
我叫xxx，來自xx學院20xx級xx班，20xx年我有幸考入xx大學，成為其中的一員，如今自己已是一名大三的學生。在過去的三年中，家庭經濟條件的限制，培養了我勤儉節約，自強不息的精神。自20xx年開始，家里因病、因災致困，欠下十幾萬元的債務。家庭缺少勞動力，生活愈發拮據，但在學校和社會的幫助下，自己像一顆樹苗般茁壯成長著。在自己尚未具備經濟能力前，希望學校和社會能再次對我伸出援助之手，幫我和我的家庭共度難關。
本人來自偏遠、交通不便的婁底與邵陽的交界地帶——雙峰縣——省級貧困縣，家境本來就貧寒，可是天災人禍接踵而至，讓我的家庭雪上加霜，困苦不堪。
20xx年，家父在湘雅二醫院被確診為極為罕見的血色病，并患有由血色病引發的繼發性糖尿病以及其它多種并發癥：糖尿病視網膜病變、糖尿病周圍神經并發癥、肝硬化、代謝性心肌病等，經常住院于湘雅等醫院治療，且須不間斷得使用非常昂貴的去鐵胺和賴脯胰島素注射液等藥物，花費了巨額醫療費，不僅花光了家里的所有積蓄，還向各處親戚朋友借了數萬元錢，致使家庭負債累累。
父親患重病后失去勞動力，全家4口人的生活來源僅靠其母親做打火機的微薄收入，每月工資大概為600至800元，而家父每月平均醫藥費就要500元，此外，家里還須拿出一部分金錢來供我年幼的妹妹上學。而現在家里唯一的勞動力——母親也由于生活沉重的壓力，
可是屋漏偏逢連夜雨，就在父親身患重病后，一場狂風暴雨致使家里本已年久失修而破爛不堪的土磚房屋倒塌，為了有個地方住，無奈之下，又向各處親戚朋友苦苦哀求，借了約十二萬元債款重建房屋。
在家庭稍趨安定之時，天有不測風云，20xx年夏天，家父不慎跌倒，在湘雅二醫院確診為勁椎斷裂，須手術治療，否則時刻有生命危險，但此時家里再也拿不出高昂的手術費，家父不得不回家養病，我雖然已將自己所獲得的助學金大部分寄回家給父親買藥，但終究只能杯水車薪。
盡管貧困的家庭讓我肩負重壓，但我始終保持積極樂觀的心態，自立自強默默地奮斗著。從入學伊始，我便從事各種兼職工作來減輕生活壓力，如送外賣、發傳單等等。在做兼職的同時，我還積極參加學校、學院、班級和社團等多種活動，并參加過學院學生會競選，擔任過班級班干部和社團理事干部，為自己所在的集體奉獻自己一份微薄之力，同時鍛煉自己的各方面能力。當然，作為學生，我從未忽視過自己的本職工作，一如既往得刻苦努力學習，學業成績也一直在班級名列前茅，并在20xx—20xx學年里獲得了專業二等獎學金。
如今，我已從一個無知的少年逐漸成長為對社會有用之才，我深知自己現在的這一切都源于學校和社會的無私幫助，在此我真誠地感謝學校和社會對我的關心與愛護，感謝學校和學院領導對我的幫助和照顧。也再次懇請學校繼續予以幫助，讓我能繼續在這求學之路上奮斗下去，他日有成必將回報學校和社會。
最后感謝學校領導審批我的材料。此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年10月12日
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判決認定申請書是一種法律文書，它在司法實踐中發揮著非常重要的作用。它作為一種由訴訟參與人提出的請求，用以向法院申請對案件進行判決認定。申請書的內容需要詳細、具體且生動地描述案件的事實、理由和請求。下面將對判決認定申請書進行詳細介紹。
首先，判決認定申請書需要詳細地描述案件的事實。這是申請書非常重要的一部分，因為事實的描述對于法院來說是決定判決結果的基礎。在描述事實時，申請人應包括案件的背景、時間、地點、人物關系等方面的信息。同時，還需要對案件中各方的主張以及證據進行介紹，以使法院對案件有一個清晰、全面的了解。
其次，判決認定申請書需要具體地說明案件的理由。申請人應結合案件事實，對自己的主張進行詳盡的闡述和論證。在論述理由時，申請人可以引用相關法律法規、法院判例以及相關證據來支持自己的觀點。同時，也需要對對方的主張進行批駁，以證明自己的主張更加合理、合法。
再次，判決認定申請書需要生動地表達申請人的請求。請求的表達應簡明扼要、準確清晰。申請人可以明確自己希望法院對案件做出何種判決，以及對方應承擔何種責任。在表達請求時，申請人還可以陳述自己的期望和理由，以增強說服力。
最后，在撰寫判決認定申請書時，申請人還需要關注材料的規范性和格式。申請書應按照司法部門的規定格式進行撰寫，包括標題、正文、申請人信息等。字跡應清晰、書寫規范，避免文字模糊、說理不清的情況發生。同時，還需要注意文書的合法性、合規性，確保內容符合法律法規的要求。
總而言之，判決認定申請書是一種重要的法律文書，其內容需要詳細、具體且生動地描述案件的事實、理由和請求。在撰寫申請書時，申請人需要注意事實的準確性、論證的充分性，以及請求的明確性。同時，還需要注意材料的規范性和格式，確保文書合法合規。只有如此，才能更好地幫助申請人達到所期望的判決結果，保護自身合法權益。
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敬愛的學校領導：
本人是xx級機制本科三班學生xx，因家庭經濟困難，特申請貧困補助。
我來自貴州的一個偏僻山區。那是一個生活簡單中小農村，從我懂事開始就知道父母都是認為只有憑讀書跳出山區，跳出農村。所以爸媽不盡辛苦的讓我跟妹妹上學，在農村來講，有兩個兒女可以讀書的真的是件很驚奇的事情，同齡的孩子都羨慕我們，可是又有誰知道背后的父母是多么的辛苦與勞累，尤其是交通不怎么方便的農村。媽媽是一個文盲，什么都不懂，就只會在家里種田，種一些可以換錢的農作物。由于山路不方便，有東西爸媽都得提前一天準備馬車，將貨物托運到市場。爸爸是一個給別人修房屋的建筑工，考的是苦力，每當我小的時候放學回家在路上看到爸爸在給別人拌水泥漿，那汗水直往下流的時候，我那幼小的心靈就告訴我一定不要辜負爸媽的期望。爸雖然是做建筑，但收入很不穩定。在我大一的時候，更是雪上加霜，爸爸在一外地修建筑，在送水泥漿的時候升的木架子突然斷掉，爸就摔了下來，從此腳就開始行動不便，也就不能再去工作，但是他卻還是要我堅持讀書，不要就這樣放棄。否則就浪費了他的一條腿。從此家里就只有媽媽了，媽媽比往常更累，而現在我妹妹正在處于高考階段，營養是最重要的，而我在學校里也是時常做兼職，賺取生活費。村子里看到我家這樣的環境，都讓我和妹妹不要讀書了，我爸爸卻是死都不同意。就這樣村里沒有辦法，也只能每年補助一些口糧。
在校期間：我始終以“奉獻學院，服務同學”為宗旨，真正做到為同學服務，代表同學們行使合法權益，為校園建設盡心盡力,工作中大膽創新，銳意進取，虛心向別人學習，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則;在學生利益的面前，我堅持以學校、大多數同學的利益為重，決不以公謀私。在班級，積極參與院里的各項活動。最終，我連續兩年被授予“優秀團干部”榮譽稱號，所在支部連續兩年被授予“校先進團支部”榮譽稱號。
我們班的貧困生是比較多的,我想有貧困生也不是什么壞事,貧困能更磨練我們的意志.我是一名貧困生,我有我自己的經歷,我的經歷使我認識到,貧困不能給我們帶來什么阻礙,我們最大的阻礙在我們心中,只有你克服了自己的貧困心理,你才能做的更好,”人窮志不窮”, ‘窮且益堅”,這么一句古語已經告訴我們了,我想我自己不會被貧困擊倒.而且會更加努力.來改變我們的現狀,因為只有這樣我們才能擺脫貧困,否則我們會一直貧困下去.貧困不是我們的絆腳石,相反塌實我們的動力.我會更努力!!
因此希望能夠得到學院的'補助，緩解一點父母的經濟壓力。
此致
敬禮
申請人：xxx
x年x月x日
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潁上縣交通運輸局:
根據省交通運輸廳、省財政廳、省人力資源和社會保障廳聯合下發的《關于為老農村公路農民代表工(養護工)發放工齡補助實施方案的通知》(皖交〔通20XX〕75號)文件精神，在上級業務部門及貴局的統一部署下，分局及時成立組織，制定實施方案，抽調人員專門迅速開展對符合農民代表工條件的人員進行身份和工齡認證。
截止目前，已完成第一批初步認證62人;第二批已做好一人一卷并報到貴局待定人員50人;還有53人卷已做好(但證據不全或無證據，無法認定身份及工齡年限)。根據省廳下發的實施細則第一章第三條“對證據不全或無證據人員進行深入調查江形成調查結論”之規定，特請貴局派一專人指導調查工作，妥否，請批示。
? 民事認定申請書
認定公司無民事行為能力（或限制民事行為能力）申請書
申請人：_______________
被申請人：_____________
請求事項：____________________________________________________
事實與理由：
_______________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
_____________________________________
此致
_________人民法院
申請人：（簽名或蓋章）
年月日
附：診斷證明或鑒定書。
? 民事認定申請書
申請人：________________有限公司，住所地：_________________;法定代表人：________________，聯系電話：__________________
被鑒定人：________________，女，出生于________年________月________日，住址：_________________，聯系電話：________________
請求事項：
再次對被鑒定人________左食指傷情進行鑒定。
事實與理由：
本申請人于________年________月________日收到________區勞動鑒定委員會寄送的________勞鑒字(________)________號《鑒定結論通知書》，因對該鑒定結論不服特申請再次鑒定。
理由如下：
1、沙勞鑒字(________)________號《鑒定結論通知書》載明被鑒定人傷情診斷為："左食指中節近端1/3以遠缺如"明顯與事實與符。
被鑒定人受傷后一直在________醫院(即________醫院)治療。
被鑒定人在________醫院的《病案首頁》、《病歷》及《出院記錄》均詳細記載被鑒定人傷情，"入院初步診斷"和"出院診斷"傷情為：1.左食指末節毀損傷;2.左食指中節軟組織部分缺失。
2、________勞鑒字(________)________號《鑒定結論通知書》在載明被鑒定人傷情診斷為"左食指中節近端1/3以遠缺如"的情況下，竟依照《職工工傷與職業病致殘程度鑒定》中華人民共和國標準(GB/T16180-20xx年)玖級17款之規定鑒定為傷殘玖級，顯然也不成立。
《職工工傷與職業病致殘程度鑒定》中華人民共和國標準(GB/T16180-20xx年)玖級17款規定是：一手食指2～3節缺失。顯而易見，即便被鑒定人傷情真如該鑒定結論通知書載明所診斷之情形，被鑒定人傷情亦尚不能構成傷殘玖級。
3、雖然被鑒定人曾在申請人處工作，但其于________年________月________日之受傷系其自殘受傷，申請人從未認可其為工傷。
申請人已對________________勞動和社會保障局作出之________勞社傷險認決字(________)第________號《工傷認定決定書》(認定被鑒定人受傷系工傷)提起行政訴訟。該案已經________區人民法院受理立案。
在被鑒定人受傷尚未確定是否為工傷的情況下，我們認為________區勞動能力鑒定會也不宜對被鑒定人傷情進行勞動能力鑒定。
綜上所述，我們依法________勞鑒字(________)________號《鑒定結論通知書》之"如對本鑒定結論不服，可以在收到該鑒定結論之日起15日內向重慶市勞動能力鑒定委員會提出再次鑒定申請"的規定，依法向貴委申請再次鑒定。
特此申請，盼依法鑒定!
此致
________________勞動能力鑒定委員會
申請人：________________有限公司
________年________月________日
? 民事認定申請書
申請人(一審原告、二審上訴人)xxx女，1957年10月7日出生，漢族，原重慶市南岸區四公里小學教師，住南岸區四公里xx學院教師宿舍xx棟xx號。
被申請人(一審被告、二審被上訴人)重慶市南岸區四公里小學校，住所地南岸區四公里廣黔路75號。
法定代表人xxx，該校校長。
申請事項
敬請人民檢察院提起抗訴，促使人民法院撤銷一、二審判決，再審改判申請人勝訴。
申請理由
一、二審判決認為學校將空白教案本發放給教師的行為不能證明所有權已發生轉移是要求當事人對一個眾所周知的事實進行證明，違反了法律規定。
申請人認為，學校將教案本發放給申請人的行為足以表明教案本的所有權已經發生移轉，申請人繼受取得該教案本的所有權。
誠如原判所言，教案本是被申請人購買，其所有權屬被申請人所有。但這只是被申請人將教案本發放給申請人以前的狀態。在被上訴人將教案本發放給申請人之后，教案本的所有權即發生轉移，而由申請人繼受獲得。
原審判決認為，被申請人將教案本發放給申請人，只是將其作為辦公用品發放，發放的目的是為了申請人寫教案，并無轉移教案本所有權的意思表示。這一觀點是不正確的。
其一，意思表示有明示和默示兩種形式，其效力相同。在被申請人將教案本發放給上訴人時，或許并未作出明確的轉移教案本所有權轉移的意思表示，但作為一種長期實行并為教育界(其實又何止教育界!)普遍遵守的慣例，辦公用品發放給教師后，學校即不再主張對該辦公用品的所有權，教師也不負返還該辦公用品的義務。因為作為一種人所共知的事實，發放給教師的辦公用品會在辦公過程中被消耗。這種慣例是所有包括教育管理人員和教師在內的所有教育工作者所共知并遵守的。對于發放教案本的被申請人而言，向申請人發放教案本的積極行為，加上不再主張被發放的教案本所有權的默示認知，構成了對教案本所有權轉移的意思表示。因此，申請人通過繼受方式取得了教案本的所有權。在此情況下，不能認為學校沒有轉移教案本所有權的意思表示。作為一個眾所周知的事實，根據最高人民法院關于民事訴訟證據規則的規定，并不需要當事人另行舉證證明。
其二，被申請人要求申請人上交教案本的行為并非對教案本主張所有權，而僅是為了完成教學管理工作。
被申請人發放教案本后，從未主張對教案本的所有權。被申請人要求申請人上交教案本，目的是為了檢查教師準備教案的情況，因而其管理制度中才有諸如教師不上交教案，可以給予某種形式的處分的規定。需要明確的是，這種處分是學校對教師的行政處分，而不是學校因教師侵害了學校對教案本的所有權而要求教師承擔的民事責任。因而，也可以說學校自發放教案本后并未主張對教案本的所有權，這正與前述被申請人對教案本所有權轉移的默示行為相一致。
二、申請人主張的是特定物的所有權，原判并未證明附著了教案的教案本的所有權仍屬被申請人所有，即主張被申請人不應歸還是錯誤的
本案中，教案本有兩種不同的含義和性質：一是被申請人發給申請人的教案本，是空白教案本，屬于種類物;二是申請人上交給被申請人的教案本，是寫有教案的教案本，屬于特定物。當申請人在空白教案本中寫上了教案后，此物已非彼物，教案本已不再是種類物而是特定物。如果原判認為被申請人有主張其空白教案本(種類物)的權利，申請人也只需以與原物相同或相似的空白教案本(種類物)返還，因何原判卻以申請人所擁有的寫有教案的教案本(特定物)來滿足被申請人的主張呢?這顯然是錯誤理解了種類物和特定物的關系，導致了文不對題的判決結果。
需要特點指出的是，申請人請求返還的標的物是附著了教案的教案本，申請人撰寫教案雖然是完成工作任務，但并不能就此推論附著了教案的特定物的所有權與未附著教案的種類物在所有權關系上就沒有改變。如果說學校還有權主張對作為空白教案本的種類物的所有權的話，也不應該通過占有附著了教案的教案本這一特定物的方式實現。實際上，民法中已經規定了當事人主張種類物的方法：用種類物代替，即用另外的空白教案本歸還學校以實現學校對原發給申請人的空白教案本所有權的主張;無種類物代替時，折價賠償，即如無另外的空白教案本，申請人可以對學校發給的空白教案折價歸還以實現學校主張對空白教案本的所有權。因此，二審判決認為申請人無權要求被申請人歸還附著教案的教案本是沒有法律依據的。
三、原判認定申請人不擁有教案的著作權不僅認定錯誤，而且系越權行為，應依法糾正
本案是物權糾紛，著作權屬于知識產權的范疇。物權糾紛與著作權糾紛，是性質完全不同的民事糾紛。法院審理案件只能以確定的案件性質及當事人主張的事實作為審理的內容，而不應超越這種范圍。本案是物權糾紛，原判卻大談著作權保護，且置《中華人民共和國著作權法》第三條第一款第(一)項“作品包括文字作品”的明文規定于不顧，并曲解《中華人民共和國著作權法實施條例》第二條和第四條，斷言教案不屬于“作品”范疇，意圖為駁回上訴人的訴訟請求尋找依據。但原判的這一理由與原判結果并無事實、法律及邏輯上的聯系，觀點錯誤且超出了審判職權范圍。
從法院級別管轄的法律規定來看，著作權糾紛案件由中級人民法院作為第一審人民法院。如果案件涉及著作權問題，也只有中級人民法院才有權在一審案件中對其作出評判。但本案一審法院卻在物權糾紛案件中，大談著作權問題，明顯違反了法律規定的級別管轄原則，屬違法行為。二審判決雖然認為都教案屬于“作品”，但對一審判決所確認的申請人不擁有教案著作權的判決理由不置一詞的情況下，維持原判，亦屬錯誤。因生效判決具有既判力，原判認定的教案不屬“作品”范疇，或者教師不擁有教案的著作權，將被固定，為申請人就教案著作權歸屬問題尋求法律救濟，設置了不可逾越的障礙。因此，一、二審判決應予撤銷。
綜上所述，申請人認為一審判決是錯誤的，二審判決維持一審判決也是錯誤的，深望貴院主持公正，依法提起抗訴，要求法院依法撤銷一、二審判決，支持申請人的訴訟請求。
此致
重慶市人民檢察院第一分院
? 民事認定申請書
申請人：李，男，1953年5月8日生，白族，云南省大理市人，居民，現住大理市下關鎮金星三社號。身份證號：。聯系電話138872。
被申請人：張，男，1956年09月16日出生，白族，云南省大理市人，居民，現住大理市下關燈籠村號，身份證號：。聯系電話139872。
原上訴案由：李訴張租賃合同糾紛
申請人李于20xx年二月二日向貴院上訴李訴張租賃合同糾紛一案，現申請人李學習了相關法律常識，知道了自己行為的民事違法性，愿意服從XX市人民法院“(20xx)民二初字第109號”一審判決，配合XX市人民法院的執行工作，決定撤回起訴。請予批準為盼。
此致
X人民法院
申請人：李
20xx年六月二十一日
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