話劇青蛇觀后感
發表時間：2025-05-05最新話劇青蛇觀后感(模板十篇)。
當看完一部作品后，這次觀看讓你心中有什么感想呢？為此需要好好認真地寫觀后感?，F在你是否對觀后感一籌莫展呢？以下是小編為大家整理的最新觀后感格式，希望能夠幫助到大家。
話劇青蛇觀后感 篇1
一、格式和寫法
讀后感通常有三種寫法：一種是縮寫內容提綱，一種是寫閱讀后的體會感想，一種是摘錄好的句子和段落。題目可以用《×××讀后感》，也可以用《讀×××有感》。
二、要選擇自己感受最深的東西去寫，這是寫好讀后感的關鍵。
三、要密切聯系實際，這是讀后感的重要內容。
四、要處理好“讀”與“感”的關系，做到議論，敘述，抒情三結合
五、以“感”為主,適當地引用原文，應以自己的語言為主，要體現出一個“簡”字。
六、要審清題目。 在寫作時，要分辨什么是主要的，什么是次要
的，力求做到“讀”能抓住重點，“感”能寫出體會。
七、要選擇材料。讀是寫的基礎，抓住重點，把握文章的思想感情，才能有所感受。
八，寫讀后感應以所讀作品的內容簡介開頭，然后，再寫體會。原文內容往往用3～4句話概括為宜。結尾也大多再回到所讀的作品上來。要把重點放在“感”字上，切記要聯系自己的生活實際。
九，寫讀后感的注意事項：①寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復述，不能脫離原文任意發揮，應以寫“體會”為主。②要寫得有真情實感。應是發自內心深處的感受，絕非“檢討書”或“保證書”。③要寫出獨特的新鮮感受，力求有新意的見解來吸引讀者或感染讀者
讀后感，就是讀了一本書或一篇文章，或讀了一段話，或讀了幾句名言后，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。所謂“感”，可以是從書中領悟出來的道理或精湛的思想，可以是受書中的內容啟發而引起的思考與聯想，可以是因讀書而激發的決心和理想，也可以是因讀書而引起的對社會上某些丑惡現象的抨擊。讀后感的表達方式靈活多樣，基本屬于議論范疇，但寫法不同于一般議論文，因為它必須是在讀后的基礎上發感想。要寫好有體驗、有見解、有感情、有新意的讀后感，必須注意以下幾點：
首先，讀好原文?！白x后感”的“感”是因“讀”而引起的?！白x”是“感”的基矗走馬觀花地讀，可能連原作講的什么都沒有掌握，哪能有“感”?讀得膚淺，當然也感得不深。只有讀得認真，才能有所感，并感得深刻。如果要讀的是議論文，要弄清它的論點(見解和主張)，或者批判了什么錯誤觀點，想一想你受到哪些啟發，還要弄清論據和結論是什么。如果是記敘文，就要弄清它的主要情節，有幾個人物，他們之間是什么關系，以及故事發生在哪年哪月。作品涉及的社會背景，還要弄清楚作品通過記人敘事，揭示了人物什么樣的精神品質，反映了什么樣的社會現象，表達了作者什么思想感情，作品的哪些章節使人受感動，為什么這樣感動等等。
其次，排好感點。只要認真讀好原作，一篇文章可以寫成讀后感的方面很多。如對原文中心感受得深可以寫成讀后感，對原作其他內容感受得深也可以寫成讀后感，對個別句子有感受也可以寫成讀后感。總之，只要是原作品的內容，只要你對它有感受，都可以寫成讀后感。
第三，選準感點。一篇文章，可以排出許多感點，但在一篇讀后感里只能論述一個中心，切不可面面俱到，所以緊接著便是對這些眾多的感點進行篩選比較，找出自己感受最深、角度最新，現實針對性最強、自己寫來又覺得順暢的一個感點，作為讀后感的中心，然后加以論證成文。
第四，敘述要簡。既然讀后感是由讀產生感，那么在文章里就要敘述引起“感”的那些事實，有時還要敘述自己聯想到的一些事例。一句話，讀后感中少不了“敘”。但是它不同于記敘文中“敘”的要求。記敘文中的“敘”講究具體、形象、生動，而讀后感中的“敘”卻講究簡單扼要，它不要求“感人”，只要求能引出事理。初學寫讀后感引述原文，一般毛病是敘述不簡要，實際上變成復述了。這主要
話劇青蛇觀后感 篇2
記得是第一次這樣完整的在現場看話劇。劇情大概了解一些。整個話劇院的聲場建筑設計不錯，感覺是比較新的內部裝修。畢竟我也做過類似的設計。幾次電閃雷鳴都讓我身臨其境。
言歸正轉，這部劇的劇情很緊湊，短短一天之內所有的矛盾或情節全部完成。雖然劇中人物的關系與現在的一些韓劇一樣―――亂就一個字。雷雨在這么短的章節內交待完成，而又不顯突兀。即使這是一部30年代的作品，但今天眼光來看這個情節仍然不覺落伍。讓后來者感到名著的恒久魅力和作者寫作功力的深厚。
可是任何作品都是有其時代感的，但無論如何投入的專注于劇情，我卻無法找到作品的共鳴。一方面是演員的原因：他們太職業化了。流暢的臺詞、熟悉的動作、做作的表情。始終讓人無法進入那個年代。另一方面也許那個時代的生活是我們無法體驗的，無法體會到當時社會的等級觀念森嚴和階級對立的激烈矛盾。
演員本身表演沒有太大的問題。繁漪后面是有錯臺詞，但也不失為話劇的魅力之一。魯貴，演的很好。功力很深厚，讓我懷疑是不是本色表演。魯大海的形象挺高大的，符合作品中的形象。不過，30年代的窮人很難有這種身材吧。周樸園，扎著睡袍很時髦啊。表演的頗具封建資本家的味道。周萍的扮相是不討人喜歡，但我卻認為這恰恰可以讓觀眾去猜測這兩人女人冒這么大的風險去愛他的背后原因。至少愛上帥哥這種小女生的想法是不會在繁漪這里有市場的。周萍戲份很多，又是很多矛盾的集中點。要把這個角色演好很難，綜合來看他還是演的較好的。其它的演員感覺一般，不一一論述。
最后說一下，有幾幕最后的定型照燈光打上去讓人有舊年代雕塑的感覺。做的很棒。
話劇青蛇觀后感 篇3
我有幸看到了歌劇《江姐》，歌劇展現了垂死前的敵人極端兇狠殘暴的行徑，歌頌了在黎明前堅持最后斗爭的革命者英勇頑強的斗志和視死如歸的精神。
江姐不幸被叛徒出賣，被國民黨反動派關到重慶中美合作所集中營，敵人在用榮華富貴作誘惑無果的情況下，開始威嚴恐嚇，可江姐不畏強暴，大聲說出了共產黨人的信念：“為勞苦大眾求解放，為革命粉身碎骨心甘情愿，生命只有一次，哪怕有千萬次，也要奉獻給黨?！睌橙藲饧睌?，嚴刑拷打，江姐忍著疼痛，大聲道：“頭可斷，血可流，我的.心不變，哪怕把牢底坐穿，你們也休想從我嘴里的得到一點線索?！睌橙藛市牟】?，用竹簽訂在江姐的指頭上，她大聲地笑著說：“你們不要虛張聲勢，張牙舞爪，竹簽畢竟是竹子做的，我們共產黨的意志是鋼鐵?！睌橙藢銦o計可施，殺害了風華正茂的江姐。
歌劇看完了，我被革命黨人威武不屈的精神所震撼。如果不是犧牲了無數的革命烈士，哪有今天和平安定的生活。雖然這已經是歷史，但我們后輩要記得這是血寫成的歷史，讓我們永遠繼承革命先烈的遺志，努力學習，做一個有利于人民的人。
話劇青蛇觀后感 篇4
“怎么才能不錯？” 問得好，反思自我，與王大利不也是一般嗎？為了名，為了利，什么都可以不要。道義，被美化地篡改；原則，在一天天軟化。說實話，我有點害怕——我的心靈世界有崩潰的趨勢。究其原因，如今的我已不知何對何錯。有些小時候絕對認為是錯的東西，開始習以為常；有些小時候鄙視的行為，正逐漸在被迫中成為準則……
每天都在戰戰兢兢地走著，為了不錯，我看到了社會背后的“生存”二字，如今這部影片正好引起了我另一個角度的思考——“生存”與“道義”孰輕孰重，就如同影片中的王大利去拆兒時救命恩人的時候的'抉擇一般：拆還是不拆？不拆王死，拆了恩人死。這種零和博弈注定讓選擇者充滿內疚——是選擇像王大利的無情，還是選擇像許三多一般不拋棄，不放棄？
佛說“一切為虛幻，放下則釋然?！比欢畔铝藞讨耐瑫r也放下了夢想，那我不禁反問：這樣的放下值得嗎？
如果不放下，路又在何方……
或許影片的結尾給出了答案：“當我們懂得珍惜平凡的幸福時，就已成了人生的贏家?！?/p>
亦或許“不成拿起，何以放下！”只是這條路太險，還請慎重選擇!
話劇青蛇觀后感 篇5
大體上分為四個部分
第一部分，由讀而引出感，這開頭部分就好比一條醒目的標語或引子一樣，先交待清楚讀了什么書，有什么感想。一般來說，這一部分要求簡明扼要、開門見山，千萬不要繞圈子、賣關子、遮遮掩掩，而是要用肯定的語氣概括地說出感受是什么？簡單但明確，不含糊，這樣就可以了！不必展開來說。
第二部分，具體談感受是什么。我們讀書看報閱讀文章都有一個過程，都需要一段時間，而我們的感受也是在這個過程、這段時間內一點一點產生的，感受由淺到深，感受由心而發、發自內心，因此要自然真實，有感而發，不要無病呻吟，虛假不實，這樣才能感人，打動讀者 。
寫法上，可采用夾敘夾議的形式，“敘”就是把感人的故事情節或人物形象或詞句敘述出來，“議”就是抒發自己的感受，要有層次地把自己的感情一步一步地推向頂點，得到升華。
敘述是簡述，抓住要點，不要照抄原文，但可以引用原文句子，不過不能太長，否則就有湊字數的嫌疑，再者，這樣也影響文章的結構。
第三部分，把感受落實到自己的現實生活中去，聯系生活中的事例來談感受，因為“感”的目的就是要指導我們的實際行動，要不就毫無意義了。具體說來，就是把自己在現實生活中的所作所為和文章中感動自己的人或事情做比較與對比，找出差距，找出不足，樹立學習的榜樣。
第四部分，文章的結尾，要對全文內容做個收尾總結，可以進一步抒發理想或希望與祝愿，把全文的情感升華到頂點。
話劇青蛇觀后感 篇6
很小的時候我就聽過歌劇《江姐》的選段，特別喜歡歌曲里露出的那種堅強不屈，充滿革命的堅定信念和樂觀的精神，每當聽到這些歌曲，總會讓我感動不已。家里有《江姐》的光盤，我看了很多遍。直以來，非常向往能到現場去看，我想，那種感覺定會更棒。前天晚上，終于如愿以償，和好友小慧道去國家大劇院看了這場演出。
《江姐》從最初創作到現在，已經先后有了五代“江姐”，前天晚上看到的，正是第五代江姐，由空政文工團青年演員王莉扮演。我覺得自己非常幸運，能夠在畢業之際圓了這個夢，而且，江姐的扮演者是我的同齡人，看著更加親切，更加富有感染力。
《江姐》共分為七場，第場剛開始，就是朝天門碼頭的投影，效果非常逼真，很具有立體感。后來，幕布后面的現場演員也開始出現，虛實結合，非常巧妙，讓人有種身臨其境的感覺。其后的每場都采用這種手法，把高科技手段運用到舞臺表演中，起到了非常好的效果。全劇通過對江姐的性格描寫，全方位、多角度、多側面地展示了這位巾幗英雄的錚錚鐵骨、浩然正氣，以獨特生動的音樂語言，藝術地再現了先烈們為革命事業進行的不屈不撓的斗爭精神?！督恪吠ㄟ^巧妙的文學構思，以深情的`音樂、逼真的舞美，創造了極具震撼力的視聽效果，氣勢恢弘的舞臺效果。歌劇開頭的《紅梅贊》表現了革命的樂觀主義精神，而江姐犧牲入獄后的經典唱段《我為共產主義把青春貢獻》、《繡紅旗》和《五洲人民齊歡笑》，更是把全劇推向了高潮。
演出結束以后，我感到心潮澎湃，相信所有觀看了這次演出的人，都受到了次靈魂上的洗禮，我覺得我們應該高唱主旋律，讓紅色經典鼓舞代又代的年輕人。
話劇青蛇觀后感 篇7
藝術教育是人的全面發展中不可缺少的一個組成部分，故而我毅然選擇了戲曲鑒賞這門課程。白駒過隙，日月穿梭，短短一學期淺嘗中國戲曲藝術的魅力后，感覺藝術特別是中國傳統藝術對自身的影響竟是如此的巨大。
仍記得對戲曲的印象最初是在兒時啟蒙讀本的漫畫上，再后來就到了歷史課本的只言片句，接著是中學語文課堂上《竇娥冤》的文言文，現在終于又在大學的課堂上閃現了戲曲的迷人身影。從最初“優孟衣冠”的歷史典籍引出有關戲曲來源的講解，到課程中老師言傳身教的展示以實化虛，化無為有和以實代虛，無中生有的戲曲特征，再到物以類聚，人以群分的戲曲行當概述，以及唱、念、做、打四種戲曲表演中的藝術手段簡介，還有那緊貼教學內容的戲曲視頻賞析，可以說這一中國戲曲藝術之旅收獲頗多。
《西廂記》、《白蛇傳》、《野豬林》、《惠州女人》、《女駙馬》、《貴妃醉酒》一幕幕精彩的劇情、一個個鮮活的人物。真是一顰、一笑、一嗔、一怒皆成戲。特別是中國古典戲曲乃至整個古典文學創作領域的杰作——《西廂記》，它深邃的思想內容和精妙的藝術風格使這部作品七百年來一直雄踞“一流”的寶座。其無與倫比的語言藝術，繼承了唐詩宋詞精美的語言藝術，吸取了這些古典詩詞的精華，又吸收了當時(元代)民間生動活潑的口語，經過提煉加工，博取眾長，從而形成自身華美秀麗的語言藝術特色?！段鲙洝返恼Z言藝術既豐富多彩，又極有文采風華，兩者完美結合，而且通俗、合律、自然流暢，代表了中國古典戲曲“文采派”語言藝術的最高成就。
戲曲是中國傳統的戲劇形式，是包含文學、音樂、舞蹈、美術、武術、雜技以及表演藝術各種因素綜合的、有機的戲劇藝術。戲曲是中國優秀的傳統文化之一，也是美學的集成。它是通過聲樂、舞蹈、神容、服飾、裝飾美來讓觀眾感受人物的精神世界，戲曲的觀眾不是用生活真實美來衡量戲曲美的，所以其形式美立足于傳神達意。學會感受戲曲之中的美，能促進人們樹立正確的審美觀點，培養健康的審美趣味，提高審美、創造美的能力，從而改造社會，美化生活，完善人性。
在上了戲曲鑒賞的課之后，讓我感到在這個文化交流、沖擊甚至沖突異常激烈的時代，作為世界最早三大戲劇體系之一的中國戲曲，歷經歲月的沉淀，古老的戲曲藝術必將會被更多人鐘愛和傳誦，永葆中華傳統文化的獨特魅力。
話劇青蛇觀后感 篇8
《雷雨》是一出話劇。話劇和小說不同，小說是通過故事情節構造出一個個個性鮮明的人物，而話劇則是由一個個性格不一的人所構成的故事?！独子辍分詴蔀槊且驗樗晒Φ乃茉炝?個個性鮮明不一的人物。
都說《雷雨》是曹禺的第一個藝術生命，也是現代話劇成熟的標志。看過以后，的確正如旁人所說的那樣他將國話劇推上了歷史上最轟動熱烈的顛峰時期。
《雷雨》所描寫的是一個家庭幾代人之間的矛盾，誤會，以前種種恩恩怨怨，此混亂而不清的家庭倫理。僅僅一天的時間，牽扯，披露了他們多年苦心隱瞞的.事實。表現出兩個家庭之間前后三十年的錯綜復雜的糾葛，寫出了那種不合理的關系所造成的悲劇。
我為之著迷的是《雷雨》之中的這些人物。
周家的仆人魯貴，我認為是一個成功的人物。通過曹禺的描寫，覺的他是一個很奴隸的奴隸，表面對主人恭恭敬敬，其實在背后卻做出有違良心的事情，他已經完全身陷于奴婢的生活，沒有自己的尊嚴，自己的想法。抓到了主人的把柄，卑賤的威脅著，那種小人的勢力，完全體現出來。而他同時又在向自己的妻子，女兒顯示自己，不以做奴婢為恥，反以為榮。也看不起他妻子的窮骨氣，為了點尊嚴兩年才回一趟家，甚至他認為現在這樣好的生活都是拜他所賜。魯貴在主人前是一只畢恭畢敬的綿羊，而在背后卻是一個頤指氣使的老頭兒。他很精明，很狡猾，像一只獵犬一樣，周圍任何事情他都能有所察覺，來作為他的護身符。
同樣也是身為仆人的四鳳，她有著自己的感情，想法，并不以自己的身份而難堪，但是畢竟身份有別。四鳳也非常單純，不了解社會的復雜性。她的想法，她所想象的，是很單純的，很圣潔的。但是她的這種善良，對最后的打擊來說太不堪一擊了。
魯大海是四鳳的哥哥，是礦工工地上的工人。他是一個充滿精力的人，剛正不阿，和魯貴是一個強烈的對比。魯大海是一個正義的，不會被其他事物所打動的人。他的這種獨一無二的性格在雷雨中很與眾不同，給讀者帶來了一點不一樣的感覺。他不認為人之間有三六九等，所以鄙視魯貴，恨周家，他的正義感使他厭惡周家。
周家的大少爺周萍。他是一個郁悶的人。他所做過的事情，不堪回首。周萍拼命想要忘記，忘記過去的一切，一切由于他的沖動而犯下的過錯。我不知道他對四鳳的感情是真是假，但是我清楚周萍是需要人來拯救的。他想忘記一切，可是他辦不到。
里面的女主人公，周公館的太太，繁漪是被曹禺稱為最富有“雷雨“性格的人物：身材高佻，長相秀美。盡管她是受抑制的，但是她心的火仍在燃燒。她在忍耐，不休止的忍耐。她是一個不屬于周家的人，。她是與周家對立的人，不甘心生活在抑郁的花園般的“牢房”里。她不是一個好母親，不是一個好妻子，但是她是一個肯為自己的未來努力的人。
《雷雨》結尾就像一場暴風雨，將所有的人都卷進了這場家庭的悲劇。每一個人都難逃宿命。不得不感嘆，命運這個東西有時候太黑暗了。剛剛才讓你感到曙光的來臨，馬上卻又將人打入萬丈深淵。這是一出悲劇，是一出非常可怕的悲劇，在一天里三個人死了，兩個人瘋了。黑暗陰郁，是在雷雨來臨之前的預兆。我們都認為是我們在主宰著自己，可是時常又不是自己在主宰。不知是命運在向我們開玩笑，還是我們在向命運開玩笑。
《雷雨》里的人物的命運是黑暗的，他們對命運沒有一絲絲的反抗就已經被征服了。假如四鳳和周沖沒有死，也許他們會有一個美好的未來。周萍假如再冷靜一些，也許就不會自殺，兩位母親也就不會因此而瘋掉。命運有時是黑暗的，但是我們應該相信，在黑暗的盡頭就是光明。命運其實不可怕，可怕的是自己都對命運低頭。這黑暗就猶如劇場的幕一樣，我們知道會有閉幕的時候，有我們在黑暗中等待的
時候，但是我們應該清楚，在瞬間漆黑之后會有更精彩的劇目。而不是應該讓黑暗蒙蔽住自己的眼睛，理智，甚至于心靈。
我們自始至終都應該明白命運是掌握在自己的手里，應該去朝著光明前進。
話劇青蛇觀后感 篇9
為了營造更好的校園文化氣氛，促進我校素質教育的發展，在我校領導指示下，本學期開展了戲曲興趣小組活動，嘗試著把戲曲這特色藝術引進第二課堂，作為一項探究性課題來開發。在課堂教學中主要著手于讓學生欣賞、模仿唱京劇、越劇、黃梅戲、豫劇等戲曲作品選段，初步了解各種戲曲的發展情況以及相關的知識；了解唱段內容，感受其情感表現，理解角色的思想感情，學會演唱部分戲曲選段，能夠用簡單的、經過提煉的動作進行戲曲唱段表演并能嘗試有個性的創造性活動。通過學習和實踐，培養和發展學生對戲曲藝術的興趣與愛好，激發其參與藝術實踐活動的積極性。
在我校舉辦的慶?！拔?四”運動九十周年文藝聯歡晚會中首次戲曲節目登場的“戲曲聯唱”——《十八相送》、《天上掉下一個林妹妹》《夫妻雙雙把家還》讓廣大師生耳目一新，深受他們的喜愛和好評。參加演出的學生表現出對戲曲深深的喜愛和充滿自信的表現欲望。充分體現了戲曲興趣小組活動是一種“寓教于樂”的教學活動，不但提高了學生的藝術鑒賞能力而且提高了他們藝術表現力和創造力以及綜合能力。
在搞好教學工作和輔導學生的同時，學校還注重教學經驗的積累，積極參與有關戲曲課題理論研究，以科研引領和提升自己，力求在下一次的第二課堂教學搞出新花樣，挖掘出新人才，為我校教學增添一點色彩。
在喜看取得的成績的同時，也在反思自己的在工作的不足。對于音樂新課程標準的學習還不夠深入，在新課程的實踐中還缺少大膽的嘗試，比如在新課程實施中學生需要用到各方面的道具、服裝，準備起來實為不易，教學活動受到束縛。又顧慮多方面因素，始終有這個心沒這個膽。除此之外，還不能及時將一些教學想法和問題及時記錄下來，進行反思。下個學期要及時記錄教學點點滴滴，希望能在組里進行交流和學習，希望能得到各位領導與同行的幫助和指導。
話劇青蛇觀后感 篇10
今天，我看了美國電影《后天》。它講述了地球上的溫室效應導致氣溫急速下降，地面上千里冰封的故事。
其中，最令我難忘的是山姆和其他同伴去船上為朋友找藥的情景。那時外面天氣特別糟糕。只要一出去圖書館就可能被凍死。可山姆的'一位朋友卻偏偏這時患了敗血癥，情況非常危急。山姆和伙伴們不顧風雪冒著生命危險去一艘船上找藥，不幸被野狼發現。最后他們死里逃生，終于回到了圖書館?？吹竭@里，我不禁為他們偉大的友誼而感動。
我想到了一篇在小學生學習報上讀過的一篇文章。它主要講了作者在下課時不小心將好朋友最喜歡的一支鋼筆弄到地上摔壞了。作者以為好朋友會讓她賠一支新的，但她的好朋友卻說不愿為了一支鋼筆而破壞她們的友誼。于是，從那以后她倆就成為更加親密的好朋友了。
友誼是偉大的，它和母愛一樣。寧愿犧牲自己，也要保護、愛護對方。我們一定要珍惜友誼，不要為了一些雞毛蒜皮的小事而影響或中斷它。珍惜友誼吧!它需要我們用心去維護，用愛去澆灌，才會成長為一顆參天大樹。
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