關于節約用水名人名言
發表時間：2025-10-07關于節約用水名人名言。
作為一位優秀的人民教師，常常要寫一份優秀的教案，借助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編為大家收集的關于節約用水名人名言模板，歡迎閱讀與收藏。
1、知識與技能 能正確、流利、有感情朗讀課文;
2、初步感知父親“放松鼠”時的.心情?！煟鹤詈螅赣H是怎么把那只松鼠放掉的呢?書上用了一個什么詞?(咬咬牙)一起讀讀這句話(課件出示：最后，我咬咬牙，把它放了。)從“咬咬牙”這個動作中，你體會了什么?(父親的矛盾、猶豫、不舍)
3、注意以下字的讀音。（投影） 奐山青冥飛甍高垣睥睨連亙霄漢逾時倏忽
4、指名學生朗讀?！∑渌瑢W邊聽邊畫下不能解決的句子。
5、請學生依照這個過程，展開合理的.聯想和想象，以圖畫或語言描寫的方式展示你腦海中“山市”的景象?！。ㄟx取幾個，實物投影）
6、開頭，我們提到了“海市蜃樓”，這種奇觀古人是無法解釋的，才有了“大蛤蜊哈氣而成的想象。可我們現代人已經懂得了它的科學道理，你知道嗎？?。▽W生發言）
7、齊讀課文一遍。 六、布置作業
8、自主試翻譯課文的第1——4段，小組交流并指出翻譯中的問題，集體訂正?！。ㄗ⒁狻搬尅?、“補”、“調”、“連”的具體運用）
9、積累成語 從文中概括出三個成語，并解釋
10、一些小動物的頭飾。如：大象、鶴、袋鼠、啄木鳥等?！∽灾黝A習：朗讀課文
11、思考：課文講了一個什么樣的故事? 思路：學生是語文學習的主人，引導學生投身語文實踐，并在實踐中提高閱讀能力，從低年級開始，教師就應有意識地讓學生學會讀書。其中最關鍵的是堅持和突出每次讀書活動的目的性引導，讓學生真正讀有所得，讀有所悟。
12、讓學生用自己的話說出課文的內容?！∷悸罚洪喿x教學的重點是培養學生具有感受、理解、欣賞和評價能力。多形式的朗讀和讀書和評價的結合，利于學生閱讀能力的提高。同時也檢測和鞏固了學生的.讀書成果，把讀書活動落到了實處。
13、知識目標：?、欧e累文言詞語，增強文言語感。
14、德育目標： 感受北方早春景色，培養學生熱愛大自然的感情。
15、說出發現?！∪嘟涣骱髿w納：這些詞語不僅重疊形式相同，而且都是由兩個意思相反的.詞構成的。
16、選擇三個詞語補充在書上?！《⑷辗e月累
17、選出一名陳述自己觀點的陳述人。在陳述人說明觀點后，各方展開辯論，充分說明自己觀點正確的理由，對方錯誤的理由?！⊥阑フf，全班交流。
18、談話導入 板題：長城以它獨特的魅力贏得了中外游客贊譽，今天，讓我們再次走進課文去感受一下它的偉大吧。
19、焦裕祿為什么要這么節儉？從中你懂得了什么？ 師：口述合作學習的步驟：
20、課件出示：陳嘉庚的相片及他說的話?！煟▽W生回答后）：無論是焦裕祿還是陳嘉庚，在他們身上都具有了節儉的美德；無論在生活困難時期，還是在經濟富裕的今天，我們都要養成節儉的習慣。讓我們記住這句話吧。
21、師：請談一談你對下面三件事的看法?！≌n件播放：根據課后的“議一議”“評一評”拍攝的小品。
22、師：學習完課文，讓我們靜下來，回顧一下過去，以前，我在勤儉節約方面做的怎么樣？再展望一下未來，今后，我該怎樣做？（每組的小記者抽取一道題，現場采訪同學。） 師口述采訪步驟：
23、不能將食物帶離餐廳?！《?、說一說，我們身邊不文明的就餐行為，我們應該怎樣做？
24、主持人解釋，為何要定這個主題，于我們有何意義?！∮腥苏f今天我們的物質生活已經非常豐富了，沒有必要再那樣的節儉，事實上，我們的國家很多資源還是很緊缺的，為了我們更好地生活以及發展，我們還是要提倡勤儉節約。
25、小品：最后的一滴水 幸福小區有一位居民周丹一直非常浪費，水龍頭漏水也不修理，致使鄰居家中進水，種。種浪費行為引起了居民們的公憤，大家均紛紛指責這種行為。一天晚上周丹做了一個夢，通過這個夢讓他意識到浪費是錯誤的，于是向鄰居們道歉。
26、男：看來同學們想的點子還真不少。我們一起再來回顧一下大家剛剛所說的解決措施吧!(大屏幕出示) 同學們,作為 當 代小 學 生 的 我 們 更 應 該 以 身 作 則 ，厲 行 節 約 ，堅 持 從 我 做 起 ，從 現 在 做起，從一點一滴做起，樹立節約資源的意識，現在我號召，遵守以下“節約公約”，請大家齊聲朗讀(幻燈片)
27、倡議書 勤儉節約，從我做起。建議家長使用節水型馬桶，減少用水量。平時用紙注意雙面利用和再利用，將過去沒用完的練習本打草稿，節約用紙。家用電器不使用時將插頭拔掉，節約用電。盡量少用塑料袋，提倡用菜籃子或紙袋購物。節約，是對幸福的盤算，也是一份社會義務的擔當。節約,是一種遠見，是一種態度;節約是一種智慧，節約是一種時尚!
28、師：大家了解水有什么主要用途？ 幼兒探討小結：
29、隨手關緊水龍頭?！∥覀兠刻炷茏龅挠校?/p>
30、生活水平提高了，我們為什么還要勤儉節約？ 主持人a：（問b）b，水龍頭嘩嘩作響無人問津，那是因為沒人聽見；燈亮一會兒又用多少度電？這不是小題大做嗎？
31、生活中，你是如何做到節儉的？（勤儉節約小竅門） 主持人a：節約是傳統的美德
32、班主任總結 主持人a：節約是對家庭幸福的盤算，也是一份社會義務的擔當；
33、想一想：如果有一天要是沒水了會怎樣呢？ 二、觀看缺水圖片，讓幼兒意識到水的重要性。
34、你們希望這樣的情況發生嗎?(不希望)那怎樣才能節約用水？你們有什么好辦法呢？幼兒討論?！。ㄓ孟匆路乃系?，洗青菜和洗手的水沖廁所或澆花；隨時關緊水龍頭，不讓它滴水；用洗衣服的水來洗車，洗鞋子；洗手的時候水不能開得太大，沖完廁所要關好水龍頭；下雨的時候可以把雨水用盆和桶接著，存著可以用的……）
35、謝佳萌坐在中央，伸出手當水龍頭，介紹：我是小小水龍頭。馬寧澤，大汗淋漓，一邊擦汗，一邊說：“真熱呀，我得到水龍頭上沖一沖”，于是在“龍頭”上洗手。杜雪嬌跑過來邊走邊說：“洗手嘍，洗手嘍。你讓開。”兩人同用一個水龍頭，說著“走開，你走開”爭搶起這個水龍頭，互不相讓。后來干脆玩水。忽然上課鈴聲響了，兩人說：上課啦，快去教室，撒腿就跑。水龍頭喊：“快過來把握關掉，關掉”?！≈鞒秩耍阂陨线@兩種行為屬于什么行為？你看了有什么感想？
36、成由勤儉敗由奢。
37、惜衣有衣，惜食有食。
38、節約糧食，造福人類。
39、浪費糧食是最大的犯罪!
40、世界是我們的，糧食是世界的!
41、日儲一勺米，千日一石糧。
42、十匙合成一碗飯。
43、文明禮貌，秩序井然。
44、糠菜半年糧。
45、愛惜糧食，節約糧食。
46、嘴是無底洞。大吃勝過小賭。
47、食不過佳，充饑則可;身不過華;遮身則可。
48、米飯粒粒念汗水，不惜糧食當自悔。
49、生命誠可貴，糧食價更高!
50、人人節約一粒米，拯救世間千萬人。
51、惜衣有衣穿，惜飯有飯吃。
52、節約糧食，人人有責。節約糧食，人人有利。
53、一粥一飯，當思來處不易;半絲半縷，恒念物力維艱。
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