小問號作文左右
發表時間：2025-11-06小問號作文300字左右免費拷貝。
在日常學習、工作和生活中，作文是我們常常接觸的一種形式。寫作文能有效提升觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力。你見過的作文是什么樣的呢？以下是一些關于小問號的作文示例，歡迎大家參考，希望對你們有所幫助。
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看見“小問號”，我想起了我的一個好朋友——小靖，我來給你們講她的事情。
她長著一副瓜子臉，一把烏黑的頭發綁著一條辮子，濃濃的眉毛下面長著兩顆黑寶石似的小眼睛，高高的鼻梁下有著一張紅紅的.嘴巴，你可千萬別看她平時沉默寡言，但其實是全班出了名的“小問號”。
有一次，她問我的同桌一個問題：“為什么《西游記》里面的唐僧沒有火眼金眼呢？”這一問，可把我們難住了。我只好回答她：“因為唐僧是凡人，所以沒有火眼金睛?！薄芭?！原來，是個樣子啊”她似懂非懂地點了點頭。
還有一次，她皺著眉頭問我：“美璇，為什么大海無邊無際呢？”“因為大海是由于雨水、融化的冰水、河流……形成的，經過日積月累，大海就成了無邊無際了?！蔽乙彩嵌嵌幕卮鹆怂??！拔颐靼琢??！彼{皮的點了點頭。
這個小問號打破沙鍋問底的個性，你真的拿她沒辦法啊！
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“姐姐！姐姐！”我正在家里寫作業，妹妹突然喊道?！霸趺戳耍课艺趯懽鳂I！別煩我！”
“我發現了一只青蛙！”妹妹一臉笑意?！扒嗤苡衷趺戳?？不是很常見嗎？”我很不耐煩。妹妹急得直擺手，大聲說：“不是！不是！是從天上掉下來的青蛙！”“天上怎么會掉青蛙呢？是你眼花了吧！”“是真的！”妹妹一臉認真，說完還拉著我向外跑去。
我跑出去一看，原來草地上真的有只青色的青蛙。我想了想，故意逗起了妹妹：“青蛙呢？”妹妹指著前方，認真地說：“在草上！”“在哪呢？”“在草上！”“在哪呢？”“在草上！”妹妹生氣了，氣呼呼地盯著我。
“好了！好了!不逗你了！我看見了，看見了，我先進屋寫作業了！”逗完妹妹，我要寫作業了，妹妹卻一把拉住我：“等一下，姐姐，那竹子為什么是彎的？”“這個——這個——哎呀！不知道！別煩我，我要寫作業了！”我有點生氣地說道?！芭叮冒?！”妹妹傷心地走了?？晌覄倢懥艘粫鳂I，妹妹又來了，她又纏著我，問我這，問我那，一副打破砂鍋問到底的`架勢！
唉，妹妹真是個行走的“小問號”??！
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我有個好朋友，他有烏黑的頭發，紅彤彤的臉蛋，還有一雙閃閃發光的大眼睛，總在骨碌碌地轉著，眼神里似乎總是充滿著對這個世界的好奇與疑惑。
他特別喜歡問問題，我們都叫他“小問號”。他看到電視上有人寫毛筆字，會問道：“毛筆是誰發明的？”看見哥哥用鋼筆寫作業，也會問：“鋼筆是怎么做到讓墨水吸進肚子里不漏出來的.？”他的腦子里總有十萬個為什么，經常把大人們難住了，真是一個名副其實的“小問號”！
有一天，他來到我們家，看到我在練字，爸爸在工作，怕打擾我們就拿了一本書乖乖地坐在凳子上看。不一會兒，就聽見他自言自語地說：“蚯蚓有沒有眼睛呢？”見沒人搭理他，就又自顧自地繼續看書，不時去書架上翻找一些東西。晚些時候，見我和爸閑下來了，就主動給我們講起了他今天所學到的新知識：“我自己查找了資料，原來蚯蚓是沒有眼睛的……”看見他快樂又滿足的樣子，我們都覺得他是一個愛學習也會學習的孩子。
你們覺得這個“小問號”可愛嗎？
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李xx同學：
你好！
雖然我們沒有見過面，但是我相信我們會成為好朋友的。首先，我先做個自我介紹：我來自浙江省桐廬縣洋洲小學四（3）班的方，我今年十歲，我有一張紅撲撲的臉蛋，烏黑的頭發下，是兩道彎彎的細眉毛，像月牙兒。小時候，我好靜不好動，總喜歡一個人靜靜的看小人書，媽媽還以為我得了“抑郁癥”呢！我的愛好有：畫畫、圍棋。成績嘛，在班里還可以。
我家里還有一個活潑、調皮的弟弟。他今年七歲，上一年級。他長得跟竹竿一樣瘦，有一次，我去上補習班了，回來之后發現零食只剩下袋子了，我相信你讀到這時，肯定想起了前面調皮的那個家伙，也一下子就能猜出是我的弟弟偷吃的。唉！真拿他沒辦法。如果你也有調皮的弟弟或妹妹，可以把他（她）的趣事告訴我。
我上的小學可漂亮著呢！春天，校園里是一片生機勃勃的嫩綠。校園里不知名的一棵樹的新葉的前端突出一個小尖角，遠遠望去，真像一個綠色的小草莓。樹杈上那鼓圓了的芽苞，也慢慢地伸展開來，像一個個淡紫色的小喇叭。雖然，到現在我都弄不清它叫什么！花壇里那綠油油的嫩葉輕輕地搖擺著，仿佛無數只熱情的小手在向你招手致意。
如果你想來我們桐廬參觀參觀，我還可以給你當小導游呢！
祝：學習進步，天天向上！
你的朋友：
20xx年xx月xx日
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親愛的遠方的朋友：
你好！
雖然我們相隔很遠，但我們一起生活在祖國這個大家庭中，一起感受著祖國母親的溫暖。一想到這，我就忍不住想給你寫封信。
雖然我們沒有見過面，但我愿意將一顆真誠的、渴望友誼的心獻給你——遠方的朋友。我叫覃文洋，今年13歲，是個活潑的男孩。烏黑的頭發，亮晶晶的眼睛，修長的眉毛。我想，這一切都不會使同根生的我們感到陌生吧。你呢？也許是一個像我這樣一個調皮的男孩，也許你是不知憂愁的女孩。不管怎樣，你我都是黃皮膚黑頭發的中國人。遠方的朋友，讓我們共同架起一座友誼之橋吧！遠方的朋友，你知道嗎？隨著改革開放的順利進行，祖國發生了巨大的變化，我的家鄉也變得更加美麗富饒啦！高樓大廈，層層疊疊，熠熠生輝，直插云霄，水泥路，縱橫交錯，四通八達，處處呈現出欣欣向榮的景象。有機會，你來我家鄉怎么樣？
還有我的學校，美麗極了！那一棵棵高大的樹就像一個個衛生一樣守護著我們的校園。校園還種了許多花，有櫻花、迎春花、百合、玫瑰……把我們的校園裝飾的美輪美奐，我們好像生活在花園里。如果你來我的學校，我給你當導游怎么樣？
最近你的學校成績怎樣？你和同學經常玩什么游戲呢？能告訴我嗎？我也非常希望我們雙方經常寫信，不僅可以增進雙方的友誼，還能提高寫作水平呢！愿能通過這封信，讓我與你交上朋友，也愿我們的友誼天長地久！
祝
學習進步，身體健康，萬事如意
你陌生的遠方朋友：覃文洋
3月22日
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親愛的山區小朋友：
你們好！
我是來自安陽市文博源小學的一名學生。你們最近怎么樣了？從電視上看到你們這突如其來的災難后，我的心情久久不能平靜。
我是你遠方的朋友—劉燦。是一個活潑可愛的女孩。我今年十一歲了，我的愛好非常廣泛，彈鋼琴、繪畫、書法……
我從電視看到你們的饑餓，傷心等等的心情。你們卻用臉上洋溢的笑容來遮掩你們內心中的不幸。我很同情你們。我們會給予你們莫大的幫助、支持、安慰、理解、關愛等等。
我們學校組織了一次捐物，捐款的活動。第二天，我來到學校，驚奇的發現，同學們都提大包小包的衣服，玩具，學習用品……頓時，我的心里暖意融融。在捐贈儀式上，同學們排著長長的隊伍，仿佛一條給你們送去溫暖，關愛的長龍??！真是“千里送鵝毛，禮輕情意重”！
我們在電視上看到了堅強的你們，勇敢地站在廢墟上，你們是最棒的！“一方有難，八方支援”，我相信，在黨中央和全國人民的支持下，你們一定重建美好，幸福的家園，和我們一起生活在美麗的藍天下！
祝：
幸?？鞓?/p>
健康成長！
姓名：
日期：
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五一在我的眼里是快樂的，是開心的，是愉快的，是美好的，是……在4月27日時，我盼望著五一，沒有老師的嘮叨聲，沒有一大堆作業，五一假如是藍天，我就是一只小鳥，在藍天中飛翔，五一假如是河流，我就是一只小魚，在河流里游來游去，五一假如……
今年的五一節到了，爸爸說“我們今天一起來做燒烤吧”爸爸喊著我和哥哥去買食材，到了超市我問“哥哥要買什么東西”?哥哥說“買韭菜，牛肉，排骨，火腿腸，魚，蝦丸”我們手忙腳亂的尋找食材，我們費盡九牛二虎之力，把這些食材都找到了，然后我們滿載而歸。
到了家，我爸爸哥哥們把燒烤的工具準備齊全，然后，把那些工具洗了幾遍，我們先把它插入食物當中，我們還去找了些木炭再放入，燒烤爐當中就開始燒了，首先把食材放在，燒烤爐上在，烤二分鐘，翻一個面，烤兩分鐘，再放一些胡椒味精，孜然，蔥，就這樣大功告成了，那時，爸爸說，“兒子，你怎么變成了一個小黑人呢?”
我看著我辛苦制作的食品，我就嘗了嘗，味精和孜然放多了但我知道了，我親手經歷的制作過程不管味道怎樣，但是勞動給我帶來快樂。
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5月1日，是我的生日。我和爸爸媽媽要去北京旅游。
這天是一個空氣晴新的日子，我們去飛機場買了票。飛機票買好了，我們一起
登上飛機，飛機起飛了，我坐在飛機上一邊想著師機是多么偉大呀。既然能把這么大的一架飛機在空中自由飛行。可想師機的生體多棒啊。正在我想得入神時，禮儀小姐來到我面前。我說：“阿姨您知道飛機幾天才到達北京啊?：”阿姨說：“再過半天才能夠到達北京呀!
終于來到了北京，我和爸爸，媽媽牽著手來到了萬里長城，萬里長城是多么壯觀，多么雄偉啊!我聽媽媽說：“萬里長城的長度大約是一億加上九十九米。這里真是個好地方!
晚上，我們去廣場。城樓金碧輝煌，光彩奪目。廣場四周有五顏六色的霓虹燈。川流不息的汽車，燈光閃爍，像銀河從天而降。夜晚的北京，多么明亮，多么輝煌。
北京的景色讓我真難忘，我愛北京!
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五一節難得來的幾天假期，爸媽剛好也休息，便和我一起在外野餐。天氣也很好，溫度不高，空氣清新。
下午，我和爸爸、媽媽一起來到了文曾路，文曾路是廈門一條新開發的觀光道，那里有著許多宜人的景色。爸爸將車子停在路邊，我便打開車門，下了車，來到了一個似花園的地方。
我看見了許許多多的花兒，有紅色的、有紫色的、還有粉紅色的，十分漂亮?；▋汉芎π撸豢显诰G色中透露出一點點花彩;花兒很吝嗇，總在綠葉中躲躲藏藏，不愿露出臉來;花兒也很調皮，用紅燈打破了樹的純綠，草的青翠，又用紫色與粉紅色將它點綴，卻不認真，東抹一筆，西涂一畫。
離開了這百花爭艷的地方，我們來到了一條小河流，那里的水十分清澈。水里還有幾只蝌蚪呢!你看，它們黑黑的身子，大大的腦袋，長長的尾巴，多像一個小逗號，它們正甩著尾巴快活地游來游去。
我踩著一塊塊的石頭，到了對面。接著，我又上了石梯，我看見了許多不同顏色的三角梅。有紅色的，有橙色的，還有紫色的;而它們的形態也是千姿百態的。上面還有幾只蝴蝶，其中一只白色的蝴蝶拍動著它的翅膀，翅膀上還有幾塊斑點，那些斑點大小不一，形狀也不一樣。它歡快地拍打著翅膀，兩只觸角不停地在動，好象一位羞答答的少女，在這花叢中“漫步”呢。
再往前走，就來到了廈門市的上李水庫。水庫像鑲嵌在群山中的一塊晶瑩的碧玉，四周石壁裸露著斑斑苔痕，她將環抱著她的起伏群山、圍繞著她的蓊郁綠樹，收進她瀲滟的波光里。幾只白鷺在水面上來回撲騰，這景象，如詩如畫。
惜別水庫，回眸附近的上李山、龍虎山、曾山，高林叢樹中有不少奇巖怪石若隱若現，不得不驚嘆大自然的鬼斧神工，把這些巖石雕塑成林林總總、神形兼備的形象。你瞧，遠處不就端坐著一尊慈眉善目、法相肅穆的大佛嗎?一轉身，又看到一輛威風凜凜的石雕坦克。在后來的路途上，我還陸續看到銀狐望云、黑熊戲球、觀音送子等石雕，這里可稱得上是天然的石雕公園，是廈門一道獨特的景觀，和土筍凍一般令人玩味。
繼續在綠樹掩映的公路上行進，涼風習習，路面平坦如砥，轉眼間，傳說中廈門的桃花源——東坪山就在眼前了。隨風送來一縷縷幽香，姹紫嫣紅、蔥蔥郁郁的果園出現了，一畦畦綠油油的菜地，草叢里不時走出趾高氣昂的雞，池塘里成群的鴨在戲水，一只肥碩的鵝在井邊曲項向天歌，低矮的木舍與華美的小洋樓錯落有致地分布在青翠的田園里，潺潺的流水聲撩人心扉。老人休養中心、供應農家菜的餐飲小店、可供人們燒烤的木竹回廊、融休閑餐飲娛樂生態觀光為一體的稻草人山莊、明鏡般澄澈的水庫、可以遠觀大海的高臺，恬靜、幽美中又添了些許野趣和快樂。徜徉在這都市里的村莊，芒果樹花瓣雪一般紛紛揚揚，多希望太陽別那么快下山。
享受這五一節日帶來的美景，也感受到了大自然的美麗，真是愉快的節假日!
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五一黃金周，新鮮事不斷。雖然只有短短三天，但我心里卻有許多感觸……
大街上寫字
當我們全家談笑風聲走在街上時，忽然看到許多人圍在一起。怎么回事呢?我連忙跑去一看，原來有個斷腿殘疾人在路上寫粉筆字，那字工整有力，仿佛在向路人傾訴他的不幸遭遇。他那么專注，全然不理會路人對他的贊嘆或嘲諷!望著他旁邊一個空空如也的小碗，我的心一酸，急忙跑過去，把自己身上僅有的五元零用錢放了進去，啊，他看到了!他抬起頭來另外!那飽經風霜的臉上露出了一個美麗的微笑，我懂了，那笑里是感激，是欣慰。我的心里感到一絲甜蜜。這是我在五一收到的最好的禮物，他的笑讓我明白，人間有真情!
學唱老歌
一進入迎澤公園，耳邊便傳來好聽的歌聲，我便好奇的走了過去。在一個小亭子里有許多老人聚集在一起，這些老人大多年過半百，有些已白發蒼蒼，雖年紀老邁，卻個個精神抖擻。有一只歌引起了我的深思：“衣服再穿幾件，飯菜再吃幾口，兒子還沒有動身，您早已淚流……”那真摯的語言，悠揚的歌聲，讓我深深感動，原來老歌這么好聽。不知不覺，我也哼唱了起來：“兒行千里莫擔憂——”
公交車讓座
擠上擁擠的公交車，好不容易搶到了一個座位，便慶幸的坐了下來，經過一站時，上來了一位駝背的老奶奶，她還沒站穩車便疾馳起來，她一個趔趄，險些摔倒。我剛想起身讓座，前面幾位乘客已迅速站起，他們爭著說：“大娘，您坐這兒!”“奶奶，到我這兒來吧!”“阿姨，就近坐下吧!”車里雖擠，但人心卻無比愉悅。這一次，我看到窗外的天更藍了，路旁的花兒更美了!
平凡而美好的人間真諦。
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我是富翁，并未腰纏萬貫，但我有許多無形的財富。
我有愛。我一出生，就被濃濃的愛包圍了，我的愛來自親人、同學和老師，我也把我的愛無私奉獻給了親人、朋友、老師，活潑可愛的小動物，多彩多姿的大自然，繁榮昌盛的祖國。愛，讓我們的生活變得溫馨。
我有一個快樂的童年。當萬物復蘇的春天來臨時，我和同學們在遼闊無垠的草地上無憂無慮地放風箏；當烈日炎炎的夏天來臨時，我和小伙伴在碧波蕩漾的游泳池里盡情地嬉戲；當碩果累累的秋天來臨時，我和家人在五彩繽紛的果園里樂不可支地摘果實；當大雪紛飛的冬天來臨時，我和朋友在白雪皚皚的雪地上興高采烈地堆雪人、打雪仗。
我也是個理想的富翁，打開五光十色的大門，我在理想的王國里自由地翱翔、馳騁。我想當老師，培育出一代又一代國家的棟梁；我想當白衣天使，救死扶傷，讓每個人都擁有一個健康的身體；我還想當……
我有豐富的表情，能把喜怒哀樂表現在臉上。當我高興的時候，我的臉上就會露出兩個小酒窩，眼睛瞇成一條縫，把歡樂裝在其中；當我傷心的時候，我的眼淚會刷刷地落下來，帶走我的苦惱；當我怒氣沖天的時候，我的臉會漲得通紅，表達我的氣憤。有了豐富的表情，才有豐富的生活。
我還有一個健康的身體。眼睛，讓我看到了偉大的祖國，多彩多姿的世界；鼻子，讓我嗅到了大自然芬芳的花香；耳朵，讓我聆聽了世界上優美的聲音；嘴巴，讓我嘗遍了天下的美食；我還有一雙靈巧的小手，讓我活得更快樂、更自在；不辭辛勞的腳，讓我環游了世界……
其實每個人都是富翁，只要你不斷地去發現、去挖掘，就會有無窮無盡的財富向你走來。
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上午：
5：50--5：55起床，整理床鋪、房間
5：55--6：10洗漱，室內健身
6：10--6：30早飯，簡單家務
6：30--6：50上學路上，思考全天自習安排和背英語單詞
6：50--7：30早自習
7：40--12：00上課，做廣播體操、眼保健操等
12：00--12：20午飯
下午：
12：20--1：35睡午覺
1：40--2：00上學路上
2：00--2：40上課
2：50--3：00練氣功
3：00--3：40自習
3：40--4：40仰臥起坐，俯臥撐，長跑，活動
4：40--5：20自習
5：20--5：40放學路上
5：40--6：50幫忙做家務，放松身心，看報紙、雜志或課外書
晚上：
6：50--8：50自習，完成家庭作業，中間7：50--8：00練氣功
8：50--9：30室內仰臥起坐俯臥撐，洗漱，放松身心
9：30休息
備注：
1，每一天上學、放學往返兩次，家與學校距離1公里，步行10分鐘，往返兩次僅40分鐘，實際時間安排80分鐘，其余40分鐘為機動，可開展路上背英語單詞的活動，每一天至少40分鐘可背會3個新單詞，邊運動邊背誦有助于記憶。
2，每一天除了上課時老師讓自學的時間外，用于自己安排的自習在校還有3課時120分鐘，在家還有2課時110分鐘，這是一個不小的數目，必須要抓緊抓好，只有在每一天早晨上學路上便計劃好5節自習的具體任務，才能提高學習效率。
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一年一度期中考試馬上就要開始，同學們正在進行緊張復習，根據以往教學經驗，特制定以下復習計劃，僅供參考。
子曰：“溫故而知新?！币馑季褪钦f溫習學過知識,才能得到新體會與理解。
每天放學回到家，首先就是主動完成作業。寫作業時候不能讓父母催促著寫,不懂問題自己去思考,然后再去查資料,最后才去請教父母或老師。寫完作業后時間也不能浪費,自己看看課本，把掌握不好知識加深印象;其次我們應該上課要認真聽講，要多復習學過知識.堅持做到多做練習題,多背單詞,多看課外書以及參加一些有意義課外活動。
其次，不要整個晚上都復習同一門功課。除十分重要內容以外，課堂上不必記很詳細筆記。如果課堂上忙于記筆記，聽課效率一定不高，況且你也不能保證課后一定會去看筆記。課堂上所做主要工作應當是把老師講課消化吸收，適當做一些簡要筆記即可。
最后，在復習過程中，我們還應該注意調整我們身體和注意休息。我們應該合理地安排時間，這樣保證大腦高效率。
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尊敬的各位家長：
你們好!首先，請允許我代表所有任課老師，向各位家長的到來，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!感謝你們對我校工作和班級工作的大力支持。
這天有機會和各位家長相聚在那里，共同討論和交流一些關于孩子學習和生活的狀況，我和劉老師十分高興。孩子的成長離不開學校這個大環境，讓我們一齊走進一小，感受一小。
首先，我把莒縣一小取得的各項榮譽、開展的各項活動，向各位家長介紹一下：
一、莒縣一小獲得國家級榮譽：中華優秀文化藝術傳承學校。
二、獲得市級榮譽：
1、20__年度全市教育工作先進單位。
2、20__年度教育系統行風建設先進單位。
3、20__年度小記者工作先進單位。
4、在“規范漢字書寫特色學?！睓z查中，我校獲得全市第一名的好成績。
5、在全市舉辦的“歷史的選取”講故事比賽中，我校推舉的選手獲二等獎的好成績。
三、獲得縣級榮譽：
1、20__年度素質教育工作先進單位。
2、20__年度平安和諧校園建設先進單位。
3、少先隊工作紅旗單位。
4、教育系統工會先進群眾。
5、20__年教代會“優秀星”。
6、在20__年全縣中小學素質教育工作綜合督導評估中獲得第一名。
7、在全縣第四屆中小學生藝術展演文藝節目比賽中，我校參賽的三個節目獲總分第一名。
四、學?；顒樱?/p>
1、3月24日，我校開展了“感恩社會，銘記關愛”系列活動，讓學生用實際行動踐行感恩?；顒又?，學生先之后到醫院、環衛處、商場等場所，親身體驗了醫生、環衛工人及售貨員工作的辛苦，給他們送去了親手制作的精美感恩卡，并與他們進行了充分交流，表達了自己的感激之情。此活動3月25日被莒縣新聞予以報道;4月3日在《莒州縱橫》欄目專題報道。
2、4月12日，在全縣中小學運動會開幕式上我校300余人大型韻律操《童心飛揚》表演十分精彩，受到與會領導及觀眾的一致好評。
3、4月27――29日，分年級成功舉行了為期三天的親子趣味運動會，這次運動會學生參與面廣，比賽形式靈活多樣，突出展現了學校陽光、健康、快樂的體育風采和團結進取、蓬勃向上的精神風貌。使廣大家長在競賽的同時更體會到了運動的樂趣，親身體驗了學校各項工作的開展，得到社會各界的一致好評。
4、5月5日，市關工委和團市委領導在縣關工委、團縣委、縣教育局等領導的陪同下，到我校檢查指導工作，領導們對學校開展的感恩教育及藝術特色教育等提出高度贊揚，對學校的德育特色工作給予了中肯的評價并寄予了殷切的期望。
5、5月19日，省、市、縣各級領導對我校建立國家級“規范漢字書寫特色學?！边M行檢查指導，透過聽匯報、看短片、查檔案、聽課、師生座談、現場書寫等，對我校的各項工作給予了高度評價，言稱完全貼合國家級規范漢字書寫特色學校的標準。
6.我校四名同學參加CCTV“期望之星”英語風采大賽山東省半決賽。
20__年CCTV“期望之星”英語風采大賽中，在英語老師的全程悉心指導下，經過資格賽、初賽、復賽、市決賽四輪比賽的層層角逐，我校四名選手憑借他們扎實的英語功底，出色的現場表現獲得評委的青睞，從眾多選手中脫穎而出，以優異成績晉級山東省半決賽。
近年來，我校在上級教育主管部門和社會各界的關心支持下，配備了一支年輕的英語教學師資隊伍，用心推行課堂教學改革，注重英語教學，強化口語訓練。這次參賽所取得的榮譽不僅僅僅是他們四名同學個人的，更是學校的。而他們在比賽中所得到的鍛煉，所學到的知識，必將成為他們成長道路上的一筆寶貴財富。此次活動也激發了同學們學習英語的熱情和興趣，豐富了校園英語文化氛圍，增強了同學們對英語學習的自信心。
這，就是我們引以為榮的莒縣一小。接下來，我向各位家長介紹一下我們一年級四班班級現狀：
本班共有學生79人，其中男生43人，女生36人，男生比女生多7人?？傮w來說我們班是一個用心向上的班群眾。
我很慶幸，能和經驗豐富、德高望重的劉老師共事，在她的支持與幫忙下，我也和孩子們一樣，天天向上!我很高興，抽簽抽到一年級四班，和79個聰明可愛的孩子在一齊;我也很感謝，各位家長通情達理。
學校各項成績的取得，離不開各位家長的鼎力支持，同時班級各項工作的開展，也離不開家長們的用心配合與理解。家長應怎樣配合學校做好教育孩子的工作?許多家長感嘆沒時間、不知怎樣教，其實這不是問題，重要的是態度，只要我們有心，就會有時間。
1.加強與孩子的溝通。孩子出現問題，及時與老師溝通，而且就應見效，有的家長與老師聯系后，孩子依然如故，這和家長的教育方式有關。千萬不要認為孩子的學習是老師的事，和家長沒有關系，其實家庭教育對孩子的影響最大!遠遠勝過學校教育。所以請您經常溝通、詢問，讓孩子感受家庭的溫暖。問一下這天有什么收獲?遇到什么困難沒有?這天開心嗎?講講老師和同學之間的事等。
此刻的孩子是家里的小皇帝、小公主，家長往往明知無理，但經不住孩子哭鬧，只能樣樣事情依著他，從而導致了孩子以我為中心的現象。但是進入學校以后，是有約束和壓力的，孩子在成長的過程中必然會遇到一些挫折和批評，其實這是好事，孩子的成長道路不是一帆風順的，遇到困難和挫折我們給予正確的引導，讓孩子理解挫折，磨練他們的意志。以后會越挫越勇。作為家長，對于孩子不合理的行為就應及時制止，假如您對老師有什么看法，您能夠及時和老師溝通，千萬不要當著孩子的面隨便議論老師，這樣會降低老師在孩子心目中的威信，導致學校教育和家庭教育的脫節，老師的正常教育失效。
2.關于學習。有的父母見到孩子學習松懈，成績不夠理想，便十分焦急，有的時常抱怨、斥責，甚至對孩子進行懲罰，這樣做是十分錯誤的，殊不知，學習習慣的養成是有一個過程的，“急于求成”，“恨鐵不成鋼”，這種情緒能夠理解，但是事實上務必“煉鐵成鋼”，方可奏效。與其在沒完沒了的批評中，與孩子糾纏做過的錯事，倒不如用適時的表揚給孩子的每一次進步，鼓掌喝彩，讓孩子享受成功的喜悅。在家里，我們要創設一個安靜舒適的學習環境，就應遠離電視、遠離麻將，每一天抽出一些時間檢查孩子的作業，切忌客廳就是書房。學校開展群眾活動要準時守紀，支持孩子參與，重視孩子的群眾活動。
家長還要幫忙孩子養成良好的寫字習慣，做到一尺、一寸、一拳頭。要求提筆就寫規范字。讓孩子對照課文里田字格中的范字，找準每一個筆畫的占格位置，看清每一個筆畫的起筆點和止筆點，做到書寫美觀整潔。幫孩子制作生字卡片要用心，在潛移默化中給孩子們好的影響。
語文學習的最終目的，就是培養孩子聽、說、讀、寫的潛力，課本僅僅是一個憑借，透過課文的學習，老師向孩子傳授最基本的基礎知識和學習語文的方法，而這些方法的運用完全在課外。透過課外閱讀，增強孩子的情感體驗，培養孩子的語感，豐富孩子的語言積累，增強孩子的文化內涵。因此，要想學好語文，務必要進行豐富的課外閱讀!由于在校時間少，課時任務重，所以，這個任務需要各位家長的支持與配合。
我們一向提倡親子共讀，書香常伴，由于孩子還小，不太具備獨立閱讀的潛力，要求家長和孩子一齊讀書。孩子遇到了困難，能夠向你求助，孩子如果開始不能堅持讀完一個故事，你能夠和孩子一齊讀，你讀一段，孩子讀一段，或者你讀一個句子，孩子讀一個句子，總之幫忙孩子掃除一切困難和畏難情緒，讓孩子盡快的喜歡上閱讀。跟孩子一齊讀書時，你要投入，真正走進故事，你說話的腔調、表情、動作要與故事中的人物一致，甚至夸張，用你的激情吸引孩子，用你的投入感染孩子，這樣孩子會真正走進故事，喜歡上閱讀。當然我們也跟隨一些激勵措施，定期開辦故事會，評選“閱讀小博士”，到學校閱覽室借書等。總之，讓每一個孩子盡快愛上閱讀。
3.關于習慣養成的問題。
對于我們一年級來講，養成好的習慣比學習成績更為重要，有了好的習慣做保證，才能在以后的學習生活中，學得簡單，學得快樂，終生受用。在學校老師會嚴格督促他們，在家里，需要家長的督促.因此我也期望各位家長能在家中培養孩子以下幾個習慣，首先，孩子放學回家必須要養成先做作業再玩耍的習慣，這十分重要，做作業前，要先喝水，上好廁所，準備好學習用品(如削好鉛筆，準備好橡皮，課本等)，作業過程中不要輕易離開書桌。還要培養孩子認真寫作業的習慣。每次作業都要十分認真仔細，作業要限時。讓孩子自己發現錯誤，自己改正錯誤。家長一旦發現孩子作業有問題，不要直接給孩子指出錯誤，更不要給孩子正確答案;要讓孩子自己把錯誤檢查出來，自己去糾正。孩子對自己發現而改正的錯誤，留下的記憶會更深刻，要想發現錯誤，務必要認真細致地檢查，因此，同樣也培養了孩子認真的作風。還能夠給孩子建立錯題本，讓孩子記住自己因粗心所犯的錯誤，隔必須時間，幫忙孩子回顧一下，查查粗心的原因，引以為戒。還有一個重要的習慣，就是必須要讓孩子養成預習課文的好習慣。預習要在當天作業做完之后進行。古人云：凡事預則立，不預則廢。預習能夠培養自學潛力和獨立思維潛力。能夠直接提高課堂學習效率，能
開拓思路。經過預習，已經心中有數，容易跟上老師講課的思路，甚至能夠跑到老師思路的前面。預習做的好，課堂學習可收到事半功倍的效果。
4、關于午休和接送工作。首先要按時作息，學校此刻實行的是夏季作息時間，下午2：40預備，
為保證學生下午有充足的精力進行學習活動，請您必須讓孩子午休，午睡不好，其一影響下午的學習，并使用好午休卡。同時為保證學生的安全，下午2：30以前不要送孩子到校，學校2：30之前不開校門。有些家長提出學生上課時間和家長上班時間不一致，接送不方便，根據《山東省普通中小學管理基本規范》第10條規定，小學生在校時間每一天不得超過6小時，學校務必按相關規定來做，請家長理解。接送孩子必須要在學校規定的接送點接送，要讓孩子明白，自己已經是一名小學生了，生活、學習不能完全依靠父母和教師，自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解決。培養孩子簡單的生活自理潛力，逐漸減少父母或其他成人的照顧，逐步養成孩子獨立生活的潛力，尤其是要做好老人的工作。
5.禮貌禮儀的教育。學校一向堅持開展多種形式的禮貌禮儀教育，請家長監督孩子在家尊重長輩與父母，來去要打招呼。父母是孩子的第一任老師，家長要注意自己的言行。讓我們的孩子從愛自己的父母做起，進而愛自己的學校和老師。
6.重視孩子的自我保護意識和安全意識的教育。放學后，結伴而行，不隨便和陌生人說話，過馬路要當心，家長晚來接孩子，要告訴孩子不亂跑，在校門或指定點等候。在學校學習期間，不要讓孩子把刀子等利器、玩具和零食帶到學校。
最后，給各位家長提幾個推薦：1、每一天為孩子削好至少5只鉛筆，一塊橡皮。2、關于家長簽字。作為語文教師，學習每篇課文，我都要求學生背誦，小學生記憶力好，多背誦經典篇章，終生受益。期望家長配合我做好這項工作，及時給孩子檢查簽字。簽字的目的為了輔助老師監督孩子的讀書狀況，背誦狀況以及關注孩子的考試狀況，有的孩子不自覺，布置讀書、背誦可能會不做，還有的考完試家長還沒見試卷，我們沒法了解孩子的學習狀況。另外，每次考試得A級以下的需家長幫忙孩子把錯題抄寫一遍，讓孩子重做。其實家長不要怕麻煩，也就是一、二年級，等到好的習慣養成了，到了高年級您就很省心了。
總之，讓每一位孩子健康、快樂的成長，是我們共同的目標。我和劉老師，將和各位家長一道，盡最大的努力共同教育好學生。愿79個孩子，能在我們家庭和學校這兩個和諧的環境中健康、茁壯地成長!愿男孩個個彬彬有禮，女孩個個優雅大方!再一次重溫主題，愿每個家庭，都能“親子共讀，書香常伴”!以上所說有不當之處，懇請各位家長批評指正，同時期望大家對我們的教育教學工作多提寶貴意見和推薦，祝各位家長工作愉快!謝謝大家!
? 小問號作文300字左右 ?
尊敬的老師、各位家長、同學們：
大家下午好!
我是李尹的媽媽，聽說她最近在學校表現還不錯，在這里應邀就培養孩子方向和大家交流探討。首先，感謝老師對小朋友們的關愛和教育，老師們辛苦了!下面，是我對日常生活中教育孩子的一些淺顯看法，望與各位家長共勉：
首先，多跟孩子進行平等的交流，并給她鼓勵。這些孩子，早就不是我們小時候那樣的懵懂無知了，他們有獨立的思想，有小小的自尊，更有獨生子女的孤單，因此，要多給他們精神上的陪伴和關心。我把女兒當成我的妹妹，當成朋友，當成小知己。我們會一起聊天、干活、玩游戲、畫畫、寫字等。在平時，無論是大人還是小孩，做錯事了，都向對方道歉;玩游戲的時候，輸了的，要承擔得起輸這個結果，不能賭氣或是耍賴。。。她有時候會跟我說覺得自己不如別的小朋友，我就告訴她：沒關系的，每個人都會有自己的優點，也會有缺點。做你自己就可以了，因為你是這個世界上獨一無二的，世界上沒有第二個你!——講了幾次以后，她變得自信多了。
其次，營造良好的學習氛圍。在床頭，在客廳，在每個房間，都放了不少書籍，家長們沒事的時候就翻來看看。小孩子最喜歡模仿，她也會好奇跟過來翻看的，這個時候就陪著她一起看適合她的書。我們從小就給她講各種故事，她也從電視中看到很多故事，然后，再慢慢的要她把故事講給我們聽，甚至她還可以自己編出一些故事來。這樣不但可以培養她的想象力，還可以培養她的語言表達能力。只要你試過，你就會發現小孩子的想想空間是無限大的。
再有、從小培養她的時間觀念和紀律性。玩是小孩子的天性，這個不能剝奪。當她到小區院子里玩的時候，我們會限定區域，并解釋給她聽為什么超過這個范圍會不安全，或者還有一些其他小規矩。如果她違規了，就會在下次不允許她再玩，久而久之，她對這些小規定遵守得還可以。晚上她看電視時，會指著時鐘，跟她商量好，只能看多少分鐘，她也能遵守?；蛟S這些都是她能很快適應課堂生活的原因。
最后，目前最重要的一點是養成良好的作業的習慣。還沒開學時，我就買了入學練習字帖，經常讓她臨摹練習，并告訴她，這是媽媽交給她的作業，這樣不僅可以讓她適應握筆寫字，還讓她有了“做作業”這個概念?，F在開學了，每天放學回來，先完成作業再玩耍，這個原則是不能違背的?？赡芤婚_始很難適應，這就需要家長們多點耐心，慢慢的引導她?！獮榱撕昧晳T的養成，我們犧牲掉一點工作或是娛樂的時間，是很值得的。
當然，孩子的淘氣調皮是少了的，父母既不能一味嬌慣，也不能太過粗暴，恩威并施吧，適當的責罰還是有的。
培養、教育孩子還有很多很多方面。我并不是行家，在今后，希望和在座的各位家長們共勉，一起配合老師們的教學，讓孩子們都能快樂健康的成長，讓他們懂得感恩，善待他人，尊師益友，讓他們喜歡上學習，感受書本帶來的快樂!
謝謝大家!
? 小問號作文300字左右 ?
尊敬的各位家長 老師 同學們：
大家好!
今天，你們帶著對學校的信任，和對孩子的期盼，更有許多囑托和希望，接受學校的真誠邀請，抽出時間來參加這次家長會，我們深表謝意!
本次家長會的目的，就是加強老師，家長和孩子們的交流合作，共同把孩子們教育的更優秀，更完美。家長會的議程安排是：首先，由各班優秀學生代表(初一一班麻壽康，二班王文豪，三班白如夢，四班吳靜軒)發言;接著，有扈校長做關于家庭教育與學校教育結合的講話;最后，我總結一下在開學初這段時間孩子的綜合表現及今后教育孩子的策略方法，與大家一起進步。
因為孩子們，我們才相識交流合作。應該說初中階段的孩子思維還不完善，思考還不深入，思想還不透徹，觀念還不完滿，在玩耍和學習間徘徊，一些不良的習慣正在養成，這個關鍵階段，我們做家長的不要光忙著掙錢，記得要拿出時間關注孩子。
孩子們步入初中已經一個多月了，下面我把近期的學生表現，班級管理，自己感悟和今后管理分成6個話題板塊，跟大家說說。
★★人人都在成長 長大不容易
我們是過來人，長大了，想想自己的成長經歷，一句感嘆：長大不容易。可每個人都在學生時代度過，作為孩子多好，不愁吃穿，飯來張口衣來伸手，家長的忙碌奔波，就是為了讓孩子生活得更美好，更體面，一心想給孩子們打下豐厚的經濟基礎，可是，很多家長忽略了孩子的生活學習習慣的養成，尤其是他們步入初中以后，課本上信息多了，知識面廣了，難度大了、要求高了。會經常碰到疑難問題，這就需要我們積極思考，更要及時找成績好的學生或老師幫忙，這樣會省去大部分時間去溫習其他學科。特別在堂課上不能走神，要認真聽講，需要記筆記，課下翻看，還要認真完成作業，否則可能導致跟不上學習進度，從而掉隊。
記得，我上初一時，數學才考26分，自己也很著急，為了升學，逃離種地的命運，自己拼命做題，半學期后，成績到了80來分，一年之后，已經成為前幾名了。所以，我相信：一分耕耘一分收獲。有付出一定有收獲。
20xx年重慶高考理科狀元李智數學考了150分滿分。他的學習的秘訣就是多思考。在上課、答題過程中，一直保持思考狀態，這樣才會舉一反三，真正學懂。他學習自覺，平時也喜歡上網，但是都很節制，從不耽誤學習。
家長手里的成績單，有幾科成績不是很高，我們都很著急，更需要靜下來反思方法和措施。 20xx年云南文科狀元劉涵學數學的三大法寶：課本、教輔、題集?？磿慈糠?，第一部分要看公式的推導過程。第二部分要看的就是例題及例題的格式。第三部分要看的是例題的結論?？磿仨毥Y合做題，光看不練等于白看，光練不看等于瞎練。一定要反思。
20xx年13歲佟碩考取廣西大學，今年她17歲，免試成為華東師范大學的研究生。每次入學考試成績都一般般，可隨后總能拔尖。她說：學生可分為努力和不努力兩種，在大家都努力的情況下，方法就很重要。她的自學能力就特別強。比如學數學，她做一道題，會思考題目反映出了哪些數學的定理，并用本子記下來，以后經常翻看。
同學們，我們自己時刻要提醒自己是一名學生，學生的最大任務就是學習。學習是開心果，讓人快樂，學習也是午餐，讓人享受，學習更是苦累，可讓人充實。一定要把學習當成自己的樂趣。再苦中學，在學中找樂找滿足?；畹嚼希瑢W到老。書到用時方恨少。讓我們在學習中慢慢長大。長大后的記憶只有甘醇，不留苦澀。
★★習慣成就美好 讀書成就未來
初一年級的孩子，很多習慣正在養成，良好習慣能成就一個人的美好人生，可好習慣形成需要我們付出更多心血。現在，我們的學生自我約束能力差，沉迷網絡，難以自拔;喜歡打鬧，不講究尺度，經常過激，爭吵或紅臉。自習課上，需要班長不停地制止絲絲竊竊的說話聲。還有晚修時間，喜歡買東西吃，宿舍成了餐廳，垃圾滿地不說，也會滋生細菌，影響健康。熄燈鈴響后還說話。每次的值班記錄上，都有我們初一年級學生的“優秀”名字。班主任老師每次談話，自己都說改，就是錯了知錯，改是未改。人都說：好習慣成就人生，成就未來。希望孩子們珍惜集體生活，養成良好習慣，不要隨便動人家的東西，更不能不打招呼就去隨便吃人家東西，用人家東西。一定要懂得自己應該做什么，不該做什么。
記得中國臺灣忠信高級工商學校的學生都是自我管理，學校沒有工人，沒有保衛，一切必要工作都由學生自己去做。學校實行學長制，沒有一個考不上大學的。創辦人兼董事長高振東。他的精彩演講在網絡里點擊率很高，希望大家有機會都聽聽，對我們每個人都會有很大幫助。
而現在，孩子讀書的很少，調查顯示：每天閱讀40分鐘，可看電視，打游戲，上網時間總計接近3個小時，導致孩子到初中無法專注精神學習。其實，孩子們應該多讀書，讀書開啟心智，擴大視野，充實知識，提升素養。是一個人獲取知識最佳途徑。大家可能都知道江蘇衛視有一檔生活服務類節目，不是非誠勿擾，那是征婚的節目;是一戰到底，百科知識薈萃，李好郭曉敏主持的，全國首個節目夫妻檔主持。知識面很開闊，知識量很豐富。我一般周六晚上會看錄像，就在上一期時，戰神是來自河北的北大碩士檀越，很讓人佩服，他稱自己是“地圖全球通”，他喜歡隨身攜帶地圖，無聊的時候就會拿出來翻閱，即便上廁所也會看地圖，看到地圖就開心，如今他能說出全世界每個國家的首都。他聲稱自己看的書很多很雜，幾乎涉及每個領域。博覽群書不會錯，家長要多給孩子買些書看，這是好事情。我自己也是個書癡，我儲藏了中外古今1300多本世界名著，喜歡買，不喜歡看。家長對教育的投資是最明智的投資，是回報率最高的投資，大中城市家長對孩子的投入占到收入的60%。我們做的還遠遠不夠??
★★父母走多遠，孩子就能走多遠
其實，孩子的很多習慣，都來自家庭的父母。記得有人說：父母走多遠，孩子就能走多遠。孩子是父母的作品，字寫得不好不能怪紙筆，孩子沒教育好不能怪孩子。要想孩子偉大，父母必須先偉大。
孩子的教育，主要是在家庭中熏，生活中教，學校中學;教在有心，學在無意。應該說父母的眼光有多遠，孩子就能走多遠。孩子，就是在大人的言傳身教、耳濡目染之下成長的。成長的道路上，養成好的個性品質和行為習慣，比學到多少知識更重要?，F在多付出一分心血，將來孩子就能收獲十分。
記得一位母親回憶家長會時說：
第一次參加家長會，幼兒園的老師說：“你的兒子有多動癥，在板凳上連三分鐘都坐不了，你最好帶他去醫院看一看?！?/p>
回家的路上，兒子問她老師都說了些什么?她鼻子一酸，差點流下淚來。因為全班30名小朋友，惟有他表現最差：惟有對他，老師表現出不屑。然而，她還是告訴了她的兒子?！袄蠋煴頁P了你，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘?，F在能坐三分鐘了。其他的媽媽都非常羨慕媽媽，以為全班只有寶寶進步了。
那天晚上，她兒子破天荒地吃了兩碗米飯，并且沒有讓她喂。
兒子上小學了。家長會上，老師說：“全班50名同學，這次數學考試，你兒子排49名。我們懷疑他智力有些障礙，您最好能帶他去醫院查一查?！?/p>
回去的路上，她流下了淚。然而，當她回到家里，卻對坐在桌前的兒子說“老師對你充滿信心。他說了，你并不是個笨孩子，只要能細心些，會超過你的同桌的，這次你的同桌排在第21名?！?/p>
說這話時，她發現，兒子暗淡的眼神一下子充滿了光，沮喪的臉也一下子舒展開來。她甚至發現，兒子溫順得讓她吃驚，好象長大了許多。第二天上學時，去得比平時都要早。
孩子上了初中，又一次家長會。她坐在兒子的座位上，等著老師點她兒子的名字，因為每次家長會，她兒子的名字在差生的行列總是被點到。然而，這次卻出乎她的預料，直到結束，都沒有聽到。她有些不習慣。臨別，去問老師，老師告訴她：“按你兒子現在的成績，考重點高中有點危險?！?/p>
她懷著喜悅的心情走出校門，此時發現兒子在等她。路上她幅著兒子肩膀，心里有一種說不出的甜蜜，她告訴兒子“班主任對你非常滿意，他說了，只要你努力，很有希望考上重點高中?！?/p>
高中畢業了;一個第一批大學錄取通知書下達的日子學校打電話讓她兒子到學校去一趟。她有一種預感，她兒子被清華錄取了，因為在報考時，她給兒子說過，她相信他能取這所學校。
她兒子從學?；貋?，把一封印有清華大學招生辦公室的特快專遞交到她的手里，突然轉身跑到自己房間里大哭起來。邊哭邊說：“媽媽，我一直都知道我不是個聰明的孩子，是您??”
這時，她悲喜交加，再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水，任它打在手中的信封上。 湖北黃岡的王坤琪被確診為腦癱綜合二級傷殘(最高級別傷殘)。高二年級期末考試，王坤琪總成績全年級第一，英語考了148分(滿分150分)，被同學們稱為“琪神”。 他母親曾經把小學所有英語教材買回家，陪孩子自學。王坤琪也十分努力。除了睡覺，其他時間都在背單詞、背文章。自學2個月后，王坤琪英語考了88分，進入初一時英語成績已是年級第一。
四川內江13歲女孩成剪秋成功考入西南財經大學，她的成功就是從小愛看書，父母經常陪伴著，一起學習!
像愛迪生，愛因斯坦??他們的成功，都歸功于他們的好父母。每一個天才曾經都是一個孩子，每一個孩子日后都可能成為天才。
父母為了孩子的成長付出很多，記得20xx高考期間安徽蕪湖的沈飛，陜西西安的劉慶，河南平頂山的張曉娟，遼寧的蔣欣??為了不耽誤孩子考大學，連父母親的去世都隱瞞，這是常人做出來的嗎?只有父母。我們的父母都滿懷愛心，期待你們的成長，支持你們的成長。都甘愿付出。
我們再忙活，也要拿出時間引導教育孩子，自尊、自立、自愛最重要，不要和別人攀比??不比穿戴比學習，不必文具比志氣，不比吃喝比成績，不比家庭比能力。說到底，對一個人的影響主要是家庭，父母不要把財富留給孩子，而要“把孩子培養成財富”。 一家人就都快樂了!
★★人的智力差不多 讓自己更優秀
每名學生都希望自己在考試中的高分，可事實上，有的成功了，有的失敗了。我總說：考試就是把會的題做上，不會的，蒙上唄。最后分數有高低，無非是高分的就是自己會的題都考了，低分的，就是自己會的題，都沒考。十幾年的教學實踐告訴我，很多成績好的學生都喜歡愛思考和愛做題。他們記憶力好和思維敏捷，只要經過他們做了的、老師講解過的題目，他們很快地寫出答案來，只要老師把將題目讀完，就有了解決的思路，不需要老師太多的點撥。
優秀學生的心里都有夢想，目標高遠，都能做到學習有計劃，能夠充分利用好空余時間，他們思想單純，不胡思亂想。電視不看、手機不帶、零食不吃。在他們心目中，學習是正事，一心向學，心無旁騖，全力以赴，忘我學習，說到底就是勤奮。
最近網絡很紅的“清華學霸”雙胞胎馬冬晗馬冬昕。把計劃表做得很詳細，其實計劃表中的東西應該說就是備忘錄，就是提醒自己，什么時間該做什么事情。她們每天真的只睡5個小時。還特別強調說學習歸根結底是要靠自己。如果可以，想當一輩子學生。在她們的心里，自己從來都是和別人一樣的，別人能做到的自己通過努力也一定能做到。
20xx年重慶理科高考狀元孫濤，父母都在家務農。把一切能利用起來的時間都用在學習上，早上第一個到教室早讀的是他;中午吃完了飯，第一個回教室學習的是他;晚上下自習最后一個離開教室的還是他。
莎士比亞曾經說過：時間是無聲的腳步，他不會因為我們沒有做完某事而為你停下來。珍惜時間，熱愛學習，是我們學生永恒的追求。
20xx海南高考文科狀元鄭林壯談到學習技巧和心得時說：上課要認真聽講，多做練習，熟能生巧?！彼€說，學習就是“專注學、用心學”，學習沒有捷徑。
我們真的希望學生們把有限的時間投入到無限的學習中去。老師相信：你們一定能成為成績優秀的學生。
前幾天，《環球時報》記者采訪諾貝爾文學獎評委會主席佩爾·韋斯特伯格時，他說：文學院不關心作家的政治觀點或宗教信仰，而是只關心其作品。在瑞典，文化高于國家，文化高于君王，所以當年國王古斯塔夫三世創立瑞典文學院時，沒有冠以皇家的名義。但每年12月10日諾貝爾頒獎典禮上，只有文學院院士走上臺和離開時，國王才會起身致敬，這是一種殊榮。我最欣賞：“文化高于國家，文化高于君王”這句話。
臺北市文化局長龍應臺說過：一個國家的強大，不是武力，也不是經濟，而是文化。
一個人不斷的學習文化，積累文化，就是在豐富自己，完美自己，優秀自己，也是在壯大國家。因為天下興亡，匹夫有責。
★★孩子應當知道 可憐天下父母心
現在，各種條件都好了，家長們的期望值也越來越高了，對孩子的希望和關注也提高了。有人說，人只要過了40歲以后就沒有什么可比的了，唯有家里的孩子可以比較一下。哪家的孩子考上了重點高中，考上了重點大學，品學兼優。其實很多家長都是這樣的想法，自己的青春已經過去，更多的希望：讓孩子們能夠完成自己年輕所沒有完成的愿望，生在農村的父母希望孩子考上重點大學，以后出人頭地;大城市的父母希望孩子能夠出國，以后光宗耀祖?？僧斍暗慕逃F實，讓我們在考試分數面前，無能為力。
面對考試的分數差距，我們需要等待，寬容和安靜，給理想一些時間，給孩子們一些時間，唯有時間能改變一切。很多家長省吃儉用，假期上輔導班，平時給孩子請家庭教師，進行補課輔導，家長都是為了讓孩子有一個好的學習基礎，不能輸在起跑線上，將來能夠成龍成風。
農村孩子能夠考上好大學，多不容易?，F在考取名牌大學的農家學生很少，占一成?！俺錾碓降讓?，上的學校越差”，這一趨勢正在被加劇。而我們還偏科嚴重，越是主要的英語，數學，越打不了高分。其實成功不會是我們想像的那么難，困難是彈簧，你弱他就強，你強他就弱。
吉林省汪清縣單親母親占春英依靠打零工、撿廢品供倆兄妹兩個學習，哥哥李奇考取清華研究生，妹妹李冕考取北大研究生。哥哥李奇含著淚說，母親這么多年含辛茹苦，撿廢品、打零工，不分冬夏，就是希望兄妹兩個能有出息，只有優異的成績才是對母親最好的回報。
記得著名學者于丹曾回憶時說：她上學，除了語文，哪科都不好。尤其是數學，是班級倒數后幾名，可她堅持自己的夢想，放飛自己的夢想，成為了著名學者，眾人的學習偶像。
我的一位同學在昨天晚上21:27分在qq上留下感慨：又一次來到孩子的學校了，陪孩子們一起晚自習，看著大部孩子都能安靜讀書復習功課，我欣慰，也為個別孩子浪費這么寶貴的時間，而惋惜，當年我就沒有認真讀書，所以現在才如此，現在他們是多好的條件讀書，卻不用心，我真想告訴他們時間就是生命，不要浪費，不要把有限的時間浪費在無限的玩樂當中
★★嚴是愛 松是害
俗話說：沒有規矩，不成方圓。國有國法，家有家規，校有校紀，班有班約。學校的每一項要求，在開學初軍訓期間大家都認真學習熟知了，可就是不嚴格要求自己遵守。而且，很多學生家長跟我反映，咱們晚上宿舍紀律很差，總有部分學生說話，影響其他學生休息，我和班主任老師也很著急。其實，我從心里是倡導剛性教育的，不太喜歡和風細雨式，因為，有的學生一次，兩次，三次，違反紀律成了家常便飯，滿不在乎了。要是在學校期間，老師不嚴格管教，你怎么能夠儲存知識，提高能力。今天，本次家長會上，我們要在學生學習，宿舍等方面出重拳，嚴格管理，希望得到各位家長的支持。
①學生必須按時完成作業，不主動完成的，我們就要打電話，讓家長到學校與老師共同教育孩子。
②學習小組成員，要嚴格聽從組長的督導檢查。組長都是成績靠前的學生，他們為了差一些的同學，花費時間幫助你，你該感恩人家才對，有的學生還罵人家，多可恥可氣。應該給人家買幾塊好糖吃，買個面包吃才對呀。
③晚修說話的學生，一旦被值班老師記錄，咱就實行家長接送，別在學校上完自習了。
④絕對不允許隨便動人家東西，未經主人許可，那不是偷嗎。多難聽呀，太丟人了。咋從小就得有尊嚴呀。
⑤宿舍衛生也很重要，早午晚三次之日，干凈有序，就跟今天一樣，讓家長放心，讓家長滿意。杜絕在宿舍吃零食，主要因為部分學生吃完后，隨便丟棄塑料袋垃圾，自己應該主動把垃圾放到垃圾池。
⑥杜絕逃課，打撲克，打架，上網，吸煙，喝酒，偷盜等嚴重違紀行為。
說到這里，讓我想起一首打油詩：嚴是愛，松是害。道理你我都明白。齊心協力從頭來，東山再起必豪邁。
總之，孩子的成長和發展，離不開我們教師的辛勤勞動，也離不開家長的密切配合。老師和家長作為并肩工作的兩個雕塑家，有著相同的理想信念，并朝著一個方向行動。只要我們共同努力，一定把您的孩子培養成有用的人。
如果家長們有什么好的建議，可以通過電話，見面交流，我們也希望和您保持永久聯系!好了，我的發言就到這里了，希望能帶給您一些啟示和幫助。耽誤了大家的寶貴時間，懇請諒解。
最后，祝各位家長朋友：幸福安康!祝我們的老師：工作快樂!祝我們的孩子：天天向上! 謝謝各位家長的掌聲。說得不當之處敬請家長諒解!
此致
敬禮
? 小問號作文300字左右 ?
各位家長：
大家好!我是一(1)班的班主任，也是這個班的語文老師。非常感謝大家來參加這個家長會，尤其是各位年長的前輩和遠路而來的家長。半個學期轉眼就過去了，在這里我要感謝所有支持我工作，配合我工作的家長。是你們相信我，支持我，配合我的工作，才使孩子們從幼兒園出來，短短的兩個多月，各方面都取得了如此巨大的成績!
我知道，有很多家長都很想知道自己的小孩在這些日子的學習中，成績怎么樣?在學校表現怎么樣?班級排名怎么樣?學習能力和發展的潛能怎么樣?我們召開這個家長會，主要目的也是：希望家長進一步配合老師，做好一些工作，加強你們和學校之間的聯系，讓孩子們學得更好，取得更好的成績!
大家都是忙中抽空來參加這次家長會，我就開門見山地說今天開會的幾個主要事情：
第一方面是關于……：
一、班級學習情況
1、表揚學習成績突出的孩子：
2、表揚遵守紀律的孩子：
3、表揚勞動積極的孩子：
二、注意孩子安全
上學放學路上的安全。
1、學校的作息時間是這樣的?，F在是冬令時間。上午，老師7：40上班，學生是8：00前到校。下午3：20分放學。在這兒我要提醒幾點：
(1)要有固定的家長來接小孩，家長不要來得過早或過遲，過早，你會等得不耐煩，過遲，小孩也等急了，怕出意外。教育孩子沒有人領不要隨便走回家。
(2)來接小孩的家長請在校門口等待，等我領小孩到門口排好隊，再招呼自己的孩子回家。避免混亂，而讓有的小孩走丟，下雨天除外。
課間的安全。
教育孩子課間不要奔跑，打鬧。鉛筆不要兩頭削，要做好記號。
三、養成良好的學習習慣
習慣，是一個人綜合素質的反映，可以說它涵蓋了人的語言行為、思想道德各個方面，習慣，嚴重地影響著人的素質的發展。著名教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單方面說，只有一句話，就是養成良好的習慣……”(美)約凱恩斯說“習慣形成性格，性格決定命運?！卑徒鹫f：“孩子成功教育從好習慣培養開始?！薄梢?，向學生傳授文化知識是重要的，而更重要的是對學生進行習慣養成教育，這將會對他們的學習質量、道德品質、能力的培養和今后的發展起著決定性的作用。
1、學會預習、復習。
(1)、自讀課文，讀正確，讀通順。
(2)、自學生字新詞。
(3)、讀書要做記號。
2、多看課外書，讀書要有選擇。
2、關于日記。(講講班級博客)
3、關于回家作業。(語文、數學、英語)
1、上課習慣
上課鈴聲一響，學生應端坐在教室里，恭候老師上課，當教師宣布上課時，全班應迅速肅立，向老師問好，待老師答禮后，方可坐下。學生應當準時到校上課，若因特殊情況，不得已在教師上課后進入教室，應先輕輕敲門，喊報告，得到教師允許后，方可進入教室。
良好的聽課習慣，是學習知識、培養能力、發展智力的重要條件。有好的聽課習慣，才可能有好的學習效果。在教學中，要教學生會聽課，養成積極動腦的習慣。
聽課習慣要求：會聽、會看、會想、會說。
會聽：在課堂上，要認真聽老師講解，注意力集中，獨立思考，當老師提問時，應先舉手，待老師點到你的名字時才可站起來回答，發言時，身體要立正，態度要落落大方，聲音要清晰響亮，并且應當使用普通話。
除了會聽老師講的課，還要學會聽同學的發言。我要求學生聽課的時候緊盯老師的眼睛，老師走到東，你要看到東，老師走到西，你要看到西，我常故意走來走去，訓練學生眼球跟著我轉。同學發言的時候要安靜聽，有不同意的地方要舉手告訴老師，不可以插嘴。
會看：低年級的教材是圖文并茂的，我經常引導孩子看圖，要求有順序地看懂圖的意思。
會想：會想，首先要肯想。課堂上要學生肯動腦子想問題，除了靠教師教學的啟發性外，還要靠“促”，促使他動腦子。我常利用開火車的游戲，要求每個同學挨著回答，一組同學都回答過問題，那組同學才算開動火車。
會說：聽、看、想，要通過“說”這一點來突破。要說就得去想。會想，就得認真聽，細心看。抓了會說，就能促進其它三會。因此要十分重視學生口答能力的培養和訓練。
聽到下課鈴響時，若老師還未宣布下課，學生應當安心聽講，不要忙著收拾書本，或把桌子弄得乒乓作響，這是對老師的不尊重。下課時，全體同學仍需起立，與老師互道：“再見”。待老師離開教室后，學生方可離開。
2、作業習慣
仔細審題習慣很重要，一開始，我總是要求全班孩子用手指著題目跟老師讀題，孩子學完拼音后，我要求孩子自己把每個題目讀個兩到三遍才動手寫字，寫完再讀一遍。
其次，我還注意培養孩子認真書寫習慣。書寫姿勢及習慣對兒童自制能力極穩定的心理品質的培養具有一定的意義。我不僅指導學生如何握筆、運筆，而且教會他們寫字的順序，嚴格看書、寫字的姿勢，做到“一拳”、“一尺”、“一寸”。并用兒歌加以強調：“學寫字，要注意：頭要正，肩要平，身要坐直紙放正，一尺一拳要記清，手離筆尖一寸高，寫字認真要工整?！?/p>
我還要求孩子注意書面整潔漂亮，不頻繁使用橡皮，不留橡皮擦過的痕跡。作業封面也要求包好書皮，保持作業封面的整潔。
3、預習和復習習慣
我要求每一篇課文教之前，回家先讀幾遍，請家長簽好字，學完了以后又要回家把課文背誦出來。
4、文具的整理和使用習慣
學習用品，我的觀點是——簡單實用。購買學習用品不要盲目追求高檔，應以便攜帶、便擺放、好使用為原則。造型新穎別致的高檔文具除了會分散孩子的注意力、影響孩子建立良好的學習習慣外，還容易引起孩子的攀比心理。我要求孩子帶好五支卷好的.2H或者HB鉛筆，只能一頭卷好，并在另一頭貼好標簽，上面寫好自己的名字，以防丟掉的時候認不出來。橡皮要求買白色的比較軟一點的，直尺買一邊是直線的，一邊是曲線的，文具要求整齊地擺放在文具盒里。
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四、培養良好的衛生習慣
1、每天帶好抹布和餐巾紙。
2、教會孩子整理好書包。書本要學會愛護，包好封皮。
3、注意個人衛生。每周剪一次指甲。
4、每天督促孩子入校前帶好紅領巾。
5、教會學生掃地、排桌椅。注意班級衛生。
6、養成正確的坐、立、行姿勢。
一、勞動習慣的培養
我在培養學生養成良好勞動習慣中，先向全班同學安排了“小崗位責任制”，達到：事事有人做，人人有事做，使每一個學生明確了自己的崗位責任，誰管理飲水機，誰管理黑板，誰管理門窗，誰擦桌子，都有明確分工。但是他們畢竟年齡小，貪玩又不自覺。于是，我選出了責任心強的同學當組長檢查衛生打掃情況。開學第一周，每次值日生工作，我總是一邊指導他們如何做，一邊身體力行，手把手的作示范，和他們一起做好值日生工作。有時，我走進教室，看到地上的紙屑，就不動聲色地把它們揀起來放到垃圾桶里;地上臟了，主動拿掃帚掃干凈;桌面臟了，自己擦一擦;桌椅歪了，排一排等等，久而久之，學生在我的無聲身教教育下，潛移默化的受到了感染。從開學的第一天，我就要求學生做到：人走凳子就要塞在桌子底下。教室里地面從早到晚始終保持整潔，桌椅整齊，即使有時不小心掉下些許紙屑，或有些地方臟了，學生們都會主動揀起來或自覺掃一掃。在這樣整潔的環境中，學習也是一種樂趣。
我還不時鼓勵孩子，并進行評比。我在班級墻上布置了“小樹快快長”欄目，勞動方面做得好的，評為“勞動之星”，一個星期評選一次，評到的同學把照片貼出來，每周我還評出學習之星、紀律之星等，那些習慣好的同學及時貼上星星、或者紅花、或者蘋果等加以表揚。
五、行為習慣的培養
根據《小學生日常行為規范》和《小學生守則》，我常有重點有選擇地要求學生做到，并用《三字歌》幫助孩子強化。例如“升國旗要敬禮唱國歌要肅立”。周一的集體晨會，在學校是每周一都要舉行的活動。一般在操場舉行，由于參加者人數眾多，又是正規場合，因此要格外注意集會中的行為。我校每周一的早上都要舉行升國旗儀式，國旗是一個國家的象征，升降國旗是對青少年愛國主義教育的一種方式。升旗時，我要求全體同學隊列整齊，面向國旗，肅立致敬。當升國旗奏國歌時，要立正，脫帽，行隊禮，直至升旗完畢。升旗是一種嚴肅、莊重的活動，一定要保持安靜，切忌自由活動，嘻嘻哈哈或東張西望。神態要莊嚴，當五星紅旗冉冉升起時，所有在場的人都應抬頭注視。
在校內公共場所應該自覺保持校園整潔，不在教室、樓道、操場亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻，愛護好學校公共財物、花草樹木。右行禮讓，不在教室、樓道、甬路上追逐打鬧。不攀越樹木、樓梯、陽臺。節約用水、用電。我用這樣的兒歌幫孩子強化：“不挑吃，不挑穿，惜糧物，節水電，愛整潔，常洗澡，勤刷牙，習慣好，不曠課，不遲到，對老師，有禮貌”培養孩子良好的品德，不是自己的東西不要隨便拿千萬別太寵他，讓他以為自己最大，這樣盲目地自大，長大后，如果人際交往方面出現這樣那樣的問題，你再后悔，就來不及了。
英國唯物主義哲學家、現代實驗科學的始祖、科學歸納法的奠基人培根，一生成就斐然。他在談到習慣時深有感觸地說：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應該通過教育培養一種良好的習慣?！庇纱巳藗円恢碌慕Y論是：“世界上最偉大的人是良好的習慣最多的人”。
總之，一年級新生要注意培養學生的學習習慣、行為習慣、勞動習慣。習慣的養成真的很重要。
我們召開本次家長會，就是希望家長們能一如既往地做好以下幾點：
1、思想上要繼續引導孩子。作為家長，我們平時要教育孩子愛勞動，講文明，尊敬長輩，待人有禮。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。在平時的生活中，我們發現一些孩子的壞習慣其實就是跟父母親學的。試想一個做任何事都精益求精的家長，他的孩子一定是個認真細致的孩子;反之，生活在一個關系不和睦，環境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯、暴躁的?！靶湟字币惨讖潯保议L們，只要我們從小教育引導好孩子什么事該做，什么事不該做，那對孩子今后的成長是什么有利的。
2、行為要繼續輔導孩子。比如，要積極培養孩子的自理能力，動手能力。我發現班里有一些孩子到現在書包都不會整理，自己的鞋帶松了，也不會系，這可能與家長的包辦有關系。其實在很多事上，我們家長只要多引導孩子，多輔導孩子，他們能做的很好。在學校里，我們就是放手讓孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有時還自己去排練節目，這樣一點點放手鍛煉，孩子的能力就慢慢提高了。
3、學習上要幫助孩子。有些家長總以自己忙找借口，對于孩子的學習很少過問。其實現代社會人人過著節奏緊張的生活。同樣作為家長，我們身有體會。但是孩子的成長是我們的希望，我想大家每天抽出5-10分鐘，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學校的情況，問一問最近的學習的內容，然后幫助他默寫一下詞語，背誦一下古詩，出上幾道數學題，甚至和他們一起讀讀課外書籍。這樣既可以增進與孩子的親密關系;還可以幫助孩子提高學習成績，好處是多方面的。
以上就是我提出的一些要求，說的不妥之處，懇請家長們批評指出。如果我們在教學中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。
謝謝大家!
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一、看拼音寫字詞，注意書寫工整、正確。
nì????? ? xiè???? méi???????? yù??????? zǎo
(??? )時針? 機(??? )??? (???? )瑰??? 領(??? )??? 洗（?? ）
二、下面詞語中的帶點字的讀音完全相同的一組是（?? ）。
a、嫦娥奔月? 奔波? 投奔??? 奔跑??? b、見微知著? 著名? 執著??? 著作
c、淡泊??? 停泊??? 泊船??? 漂泊??? d、糊涂??? 迷糊??? 模糊??? 糊弄
三、 請把下列的詞語補充完整。
堅持不（?? ）? 司空見（?? ）??? 無獨有（?? ）? （?? ）而不舍
四、選擇恰當的詞語填空。
發明??? 發現
1.一次兒子睡覺時，奧地利醫生（??? ）兒子的眼珠忽然轉動起來。
2.魯班根據小草的鋸齒現象，（?? ）了鋸子。
結果??? 結論
3.他的這個見解，引起各國科學家的極大興趣，他們紛紛在各地進行實驗，（??? ）證明謝皮羅的（??? ）完全正確。
五、選擇正確答案的序號填在括號里。
“真理誕生于一百個問號之后”意思是：（?? ）
a.在前人的基礎上深入研究，經許多人的探索，就能解決問題，發現真理。
b.敏銳地發現問題，堅持不懈地思考，才能深入地解決問題，發現真理。
c.當你產生了一百個問題后就找到了真理。
六、閱讀《真理誕生于一百個問號之后》片段，回答問題。
（一）
①洗澡水的漩渦，紫羅蘭的變色，睡覺時眼珠子的轉動，這些都是很平常的事情。善于“打破砂鍋問到底”的人，卻從中有所（?? ），有所（?? ），有所（?? ），有所（?? ）。
②科學史上，這樣的事例還有很多，它說明科學并不神秘，真理并不遙遠，（? ）你見微知著，善于發問并不斷探索，那么，當你解答了若干個問號之后，（? ）能發現真理。
③當然，見微知著、善于發問并不斷探索的能力，不是憑空產生的。正像數學家（? ）說過的，科學的靈感，決不是坐等來的。如果說，科學領域的發現有什么偶然的機遇的話，那么這種“偶然的機遇”只能給那些有準備的人，給那些善于獨立思考的人，給那些具有鍥而不舍精神的人。
1.“鍥”字用部首查字法應查?????? 部，用音序查字法應查????????? 。
2.按照課文，把短文中的第①段的（??? ）填完整。
3.請在第②段中的（? ）里填上恰當的關聯詞。
4.第③段中“科學的靈感，決不是坐等來的”這句話是（?? ）說的。
a.陳景潤??? b.郭沫若?? c.錢學森??? d.華羅庚
5.“打破砂鍋問到底”表達了（?。┑目茖W精神。（請在短文中找。）
6.讀劃線句子，想一想：“這樣的事例”指????????
。請再補充一個這樣的事例：
7.“見微知著”的意思是：??? ???????????
8.你認為文中哪句話最值得牢記？請用“???? ”劃出。并談談你的理由。
（二）
①有一句說個這樣一句話：“真理誕生于一百個問號之后?！逼鋵?，這句話本身就是一個真理。
②縱觀千百年來的科學技術發展史，那些定理、定律、學說的發現者、創立者，差不多都很注重從細小的、司空見慣的自然現象中看出問題，追根溯源，終于把“？”拉直，變成“！”，找到了真理。
③洗澡是一件非常普通的事情。而美國麻省理工學院機械工程系的系主任謝皮羅教授，卻敏銳地注意到：每次放掉洗澡水時，水的漩渦總是朝逆時針方向旋轉的。這是為什么呢?謝皮羅緊緊抓住這個問號不放，進行了反復的實驗和研究。1962年他發表論文，認為這種漩渦與地球的自轉有關，如果地球停止旋轉，就不會產生這種漩渦。由于地球不停地自西向東旋轉，而美國處于北半球，便使洗澡水的漩渦朝逆時針方向旋轉，北半球的臺風也是朝逆時針方向旋轉，其道理與洗澡水的漩渦是一樣的。他還斷言，如果在南半球，洗澡水的漩渦將向順時針方向旋轉，在赤道，則不會形成漩渦。他的這種見解，引起各國科學家的極大興趣，他們紛紛在各地實驗，結果證明謝皮羅的結論完全正確。
1.從文中找出下列詞語的近義詞、反義詞：
近義詞：普遍（??? ）? 出生（??? ）? 習以為常（????? ）
反義詞：粗大（??? ）? 特殊（??? ）? 錯誤（??? ）
2.讀第②段，文中的“？”和“！”分別指什么？作者這樣表達有什么好處？
“？”指：
“！”指：
好處：
3.仔細讀第③段，謝皮羅教授發現了什么現象？提出了哪些疑問？得出了什么結論？
現象：
疑問：
結論：????
4.第③段的寫作思路是：（??? ）
a.得出結論——反復研究——發現問題
b.發現問題——反復研究——得出結論
c.反復研究——返現問題——得出結論
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在講這篇課文之前，我讓學生預習過，所以我用一節課講完。我先抓住課前的質疑的問題“為什么說真理誕生于一百個問號之后?”來讀，思考，結合課文具體的事例，找出相關的語句，并寫下體會。這個問題的提出，激發了其探究的欲望。在學生充分地自讀自悟的基礎上，學生再來交流，重點是通過三個具體的事例來理解真理誕生于一百個問號之后，
講具事體例時，我采用了教----放的方法，對學生匯報的謝皮羅教授的例子進行了重點指導，讓學生明白科學家是從現象中發現問題——經過研究——得出真理的，從而證明了真理誕生于一百個問號之后;學生匯報的第二、三個事列， 則完全放手給學生，將內容說清即可。至此，不但局限于課文中的事例，讓學生交流自己了解到的事例。眾多科學家的事例告訴我們一個真理，那就是——真理誕生于一百個問號之后，問題基本上解決了。
但是，課文的學習并沒有結束，找到真理還需要條件，學生匯報，教師的引導有機地結合在一起，讓學生在讀悟中明白科學家們還需要有見微知著、善于發問、獨立思考、鍥而不舍等精神。
一節課下來，自我感覺本堂課學習目標基本達成，學生的學習效果也不錯，但是這堂也不免有些遺憾： 因為教學內容較多，學生預習也不到位，整堂課顯得很緊，學生讀的時間不多。學生是學習主體，課上我盡量將自主權交給學生，但教師的引導也不少，應該最大限度地給予學生自主的空間和時間;語文教學注重讀中感悟理解，自己引導學生的品悟還不夠，朗讀也是淺嘗即止，沒有把學生的感悟推向深層，從中也可以看到自己在課堂調控方面還存在不足
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一、細讀課文，交流感悟
師：這節課，我們接著來學習《真理誕生于一百個問號之后》，作者在文章開始給我們提出了什么觀點？
生：真理誕生于一百個問號之后
板書：真理誕生于一百個問號之后
師：為了說明這個觀點，作者舉了哪幾個例子？
生：洗澡水的漩渦方向總是朝逆時針方向旋轉；紫羅蘭濺上鹽酸的花瓣會變紅；奧地利醫生發現人睡覺時眼珠會轉動。
師：很好，哪位同學能更詳細具體地說一下？
生：具體寫了三件事：第一件事是謝皮羅發現洗澡水的漩渦方向與地球自轉有關；第二件事是波義耳發現石蕊地衣遇酸會變紅、遇堿會變藍；第三件事是奧地利醫生發現人睡覺時眼珠轉動是正在做夢。
師：大家仔細讀讀這三個事例，看看三段話在寫法上、內容上有什么相同點？可以在課文中畫一畫，做一做批注。
（學生讀課文，思考。）
生：我發現這三個事例都是在說明“真理誕生于一百個問號之后”。
生：這三個事例講的都是科學家發現和發明的故事。
生：這三個事例講的都是在生活中偶然發現的問題。
生：事例中提到的科學家發現和發明的過程是相同的，都是偶然發現問題，不斷地追問；再進行發復的研究和實驗；最后解決了問題，得出了結論。
師：分析得很有道理，我們一起來看這一段話。
縱觀千百年來的科學技術發展史，那些定理、定律、學說的發現者、創立者，差不多都善于從細小的、司空見慣的現象中看出問題，不斷發問，不斷解決疑問，追根求源，最后把“？”拉直變成“！”，找到了真理。
學生齊讀句子。
師：是啊，“從細小的、司空見慣的現象中發現問題、追根求源，最后把‘？’拉直變成“！”，找到真理?！睋Q言之——
生：真理誕生于一百個問號之后。
師：請同學們再讀句子，想一想：這里的“？”指的是什么？“！”指的是什么？作者這樣表述有什么好處？
生：“？”指的是在生活中發現的現象，不斷的發問；“！”指的是最后找到的真理。
師：誰還能談談自己的理解？
生：“？”指的是在生活中發現的現象，不斷的發問；“！”指的是通過探索，解決了問題，發現了真理。
師：科學史上，能從生活的細小現象中找到真理的事例還有很多很多，你還知道哪些這樣的例子？
生：美國科學家富蘭克林通過著名的風箏試驗，發明避雷針，現在的高層建筑頂端都裝有避雷針，它將電流引向自身，并使它安全泄入大地來保護建筑物的安全。
生：赫農王讓金匠替他做了一頂純金的王冠，做好后，國王疑心工匠在金冠中摻了銀子，但這頂金冠確與當初交給金匠的純金一樣重，到底工匠有沒有搗鬼呢？既想檢驗真假，又不能破壞王冠，這個問題不僅難倒了國王，也使諸大臣們面面相覷。后來，國王將它交給了阿基米德。阿基米德冥思苦想出很多方法，但都失敗了。有一天，他去澡堂洗澡，他一邊坐進澡盆里，一邊看到水往外溢，同時感到身體被輕輕拖起。他突然恍然大悟，跳出澡盆，連衣服都顧不得穿就直向王宮奔去，一路大聲喊著“尤里卡”，“尤里卡”，原來他想到，如果王冠放入水中后，排出的水量不等于同等重量的金子排出的水量，那肯定是摻了別的金屬。這就是有名的浮力定律，既浸在液體中的物體受到向上的浮力，其大小等于物體所排出液體的重量。后來，該定律就被命名為阿基米德定律。
生：1875年6月2日，貝爾和他的助手分別在兩個房間里試驗多功能電報機，一個偶然的故事啟發了貝爾，華生房間里的電報上有一個彈簧粘到磁鐵上了，華生拉開彈簧時，彈簧發生了振動，發出了聲音，振動從一個房間傳到了另一個房間，貝爾的思路大開，成了電話的專利人。
生：蚯蚓在美國東海岸有，在歐洲西海岸同緯度地區也有，而在美國西海岸卻沒有。魏格納從蚯蚓的分布，推理出了歐洲大陸與美洲大陸本來是連在一起的，后來裂開了，分為兩個洲。
師：人類根據蜻蜓的翅膀發明了飛機，根據蝙蝠的嘴和雷達，根據鯨魚的外形發明了輪船，根據青蛙的眼睛發明了“電子蛙眼”。由令人討厭的蒼蠅，仿制成功一種十分奇特的小型氣體分析儀。已經被安裝在宇宙飛船的座艙里，用來檢測艙內氣體的成分。這么多的事例說明了科學并不神秘，真理并不遙遠。但是要想有所發現，有所發明，有所創造，有所成就，前提條件是——？
生：只要你見微知著，善于發問并不斷探索，那么，當你解答了若干個問號之后，就能發現真理。
師：這也是說課文中的哪句話？
生：真理誕生于一百個問號之后!
師：你現在明白“真理誕生于一百個問號之后”這句話的真正含義了嗎？
生：要敏銳地發現問題，堅持不懈地思考，深入地解決問題。
師：對，只有敏銳地發現問題，堅持不懈地思考，才能深入地解決問題，正像華羅庚說的：
出示：科學的靈感，決不是坐等可以等來的。如果說，科學領域的發現有什么偶然的機遇的話，那么這種“偶然的機遇”只能給那些有準備的人，給那些善于獨立思考的人，給那些具有鍥而不舍精神的人。
生齊讀句子。
師：請談一談對這句話的理解。
生：看來要想發現問題，有所成就，首先得練就一雙銳利的眼睛，善于觀察到生活中的細枝末節，能見微知著。
生：我們要做一個善于發現、善于獨立思考的人。
生：科學雖然離我們并不遙遠，但不是每個人都能成為科學家，要不斷思索，才有可能找到靈感。
二、再讀課文，感悟寫法
師：請同學們再次默讀全文，想一想：這篇課文跟我們以前學過的課文在寫法上有什么不同？
生：先提出觀點，再列舉事例證明。
師：這樣的文章叫論說文，也叫議論文。我們曾經學習類似體裁的文章是什么？
生：《為人民服務》
師：這兩篇雖都是議論文，但寫法也有不同。本課通過列舉事例說明，以后我們寫議論文也可采用這樣的方法。
三、拓展閱讀，隨文練筆
師：下面我們再來閱讀一篇論說文，看一看這篇文章作者要闡述的觀點是什么?
敞開心扉
不要讓你的心靈總是戒備森嚴，拆除墻壁迎接陽光，那就連冬天也是暖融融的。
一個人種了一棵桃樹，果實成熟了，他摘了下來，把它送給鄰居品嘗。一個經商的鄰居吃了，一定要付給他錢。婦女和孩子都不要，還用一種令人不舒服的警惕目光看著他。惟獨一位老人收下了他的桃子，還感激地對他說：“謝謝”。他很高興，因為他終于找到了一個懂得吃桃子的人。看了這個故事，你一定覺得很可笑。可是再想想，人與人之間何嘗不是如此呢？現在我們身邊多的是爾虞我詐，勾心斗角。雖說是“防人之心不可無”，但許多時候，別人向你展現的是心靈的閃光，人性的善良，是愛的陽光。有這么一個故事：兄弟倆住在閣樓上，由于年深日久，閣樓十分陰暗。他們看見外面的陽光掃進來的“好主意”。雖然他們很用心地把外面的陽光掃到簸箕里，可陽光一到閣樓上又消失了。他們沒有放棄，可一切都是徒勞。這使他們困惑不已。正在廚房里忙碌的母親看見他們奇怪的舉動，問道：“你們在做什么？”他們回答說：“房間太暗了，我們要掃點陽光進來?！蹦赣H笑道：“只要把窗戶打開，陽光自然會進來，何必去掃呢？”如果只是刻意地去等待，期望他人給予你溫情，那么你永遠難以獲得那絲溫暖。事實上，只要將自己封閉的心門打開，首先付出一些愛，給予他人一些溫暖，那么你就同樣獲得了溫暖，得到了那一絲陽光。
只要你將自己的心扉敞開，就能夠感受到世間的溫情。在你抱怨這個世界如此冷漠的時候，你是否想過，你覺得世界冷漠，很大程度是因為你封閉自己的心，拒絕感受人間溫情呢？
師：這篇文章作者要說明的觀點是什么？
生：只要你將自己的心扉敞開，就能夠感受到世間的溫情。
師：我們已經學了兩篇議論文，又聽讀了一篇論說文，下面我們親自嘗試寫一篇論說文。
師：這次寫作很簡單，請同學們仿照課文《真理誕生于一百個問號之后》的寫法寫一段話，要求：用具體事實來說明一個觀點。觀點可以從以下方面選擇：“功夫不負有心人”“虛心使人進步，驕傲使人落后”“失敗乃成功之母”“一份耕耘一份收獲”……
板書：
真理誕生于一百個問號之后
善于思考 善于發問 不斷探索——找到真理
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