小問號作文左右

發表時間：2025-08-22

小問號作文300字左右21篇。

在日常生活和學習工作中，寫作文是不可避免的。通過作文，人們可以反映客觀事物、表達情感和傳遞知識。然而，寫作常常讓許多人感到困擾。為此，小編整理了21篇約300字的小問號作文，希望對大家提供借鑒和幫助。

? 小問號作文300字左右 ?

我家里有一個“小問號”，她是我的妹妹，她每天都會提出很多個問題。瞧，她又開始問了。

早上睜開眼，“小問號”就開始嘰嘰喳喳起來，如果是她先睡醒，她就會爬到我的床上把我叫醒，摸摸我，撓撓我。連個睡懶覺的`機會都不給我！

“姐姐，這是什么”？妹妹問我。我說：“這是……”?！敖憬?，那是什么”？我說：“這是……”?！敖憬悖@是干什么用的”？妹妹指著書上的圖片又問。我還來不及回答，她又提出了另一個問題。一上午的時間，幾乎全是在回答她的問題。

有一天，媽媽為了不讓她再問那么多問題。決定帶妹妹去游樂場玩，我的心里很矛盾，是跟著去還是不去呢？猶豫了半天，最終還是跟著一起去了。到了游樂場，我倆玩了最喜歡的蹦蹦床，累得滿頭大汗。又玩了旋轉木馬，本以為她會安靜下來，沒想到妹妹看到旁邊奇奇怪怪的娛樂設施又開始發問了。我也盡我所知道的一個一個問題回答她。真是把十萬個為什么都問了出來。仔細想想，回答妹妹問的問題還挺有成就感的。

這就是我家的“小問號”，一個好奇的“小問號”！

? 小問號作文300字左右 ?

看見“小問號”，我想起了我的一個好朋友——小靖，我來給你們講她的事情。

她長著一副瓜子臉，一把烏黑的頭發綁著一條辮子，濃濃的眉毛下面長著兩顆黑寶石似的小眼睛，高高的鼻梁下有著一張紅紅的嘴巴，你可千萬別看她平時沉默寡言，但其實是全班出了名的“小問號”。

有一次，她問我的同桌一個問題：“為什么《西游記》里面的`唐僧沒有火眼金眼呢？”這一問，可把我們難住了。我只好回答她：“因為唐僧是凡人，所以沒有火眼金睛?！薄芭叮≡瓉?，是個樣子啊”她似懂非懂地點了點頭。

還有一次，她皺著眉頭問我：“美璇，為什么大海無邊無際呢？”“因為大海是由于雨水、融化的冰水、河流……形成的，經過日積月累，大海就成了無邊無際了?！蔽乙彩嵌嵌幕卮鹆怂??！拔颐靼琢??！彼{皮的點了點頭。

這個小問號打破沙鍋問底的個性，你真的拿她沒辦法啊！

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我的妹妹不僅野蠻，而且還是我家“勤學好問”的“小博士”，真不知道她腦子里有多少問號。

“姐姐！”這不，她又要向我發問了?！拔艺f妹妹，我可不是你的《十萬個為什么》啊！就算我求你了行不？”我哭喪著臉說。妹妹可不理我這一套，指著放在電視機旁的遙控器問：“姐姐，那個是什么東東呀？”無奈，我說：“……那是遙控器……”“遙控器？它是干什么用的?。俊薄八怯脕黹_電視的.啦！”話音剛落，妹妹就故作沉思狀，小手又指向空調控制器，撅起嘴說：“你騙人！那個遙控器為什么不能開電視呢！”我暈……

還有一次，爸爸給妹妹買了一個可以發出哭聲的洋娃娃。剛買來，她就抱著娃娃問我：“姐姐，為什么它能說話呢？”“這個嘛……因為娃娃的肚子里面有電池呀！（其實我也不怎么清楚，汗）”“啊？便池？”

“我的天哪，不是便池是電池！”“哦，那什么是電池？電池是干什么用的？為什么有電池娃娃就能說話呢？難道每個人的肚子里面都有電池，這樣才能說話？……”天哪，我真想找塊豆腐撞倒！

“姐姐！”我的媽呀，又來了！哎，我真想對妹妹說一聲“I服了You”！

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秋天有很多奇怪的事比如，玉米、香蕉、芒果都是黃色的。柿子、桃子是紅色的。聽老人說是這樣的。

從前，秋天有個美麗的秋姑娘。美若天仙。他身上五彩繽紛，頭發是黃色的，眼睛是黑色的，皮膚是雪白的，身上的彩帶是碧綠的，衣服的色彩無人知道。我聽說是五彩繽紛的就像天上的彩虹美麗。有一天秋姑娘來到了人間看到了秋天只有金黃色。秋姑娘看了非常生氣。他為了秋天有五彩繽紛的色彩他把，頭發的黃色給了玉米、芒果和香蕉。把皮膚和牙齒的牙齒的`色彩給了棉花所以棉花才會如此

雪白。他又把彩帶的碧綠給了白菜、香菜……

他有把衣服的五彩繽紛撒給了大地萬物。這個秋姑娘可粗心了把紅色給了南疆的紅棉。把黃色給了黃河。

就這樣秋姑娘他創造了一個完美的秋天。

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我有一個妹妹，特別喜歡問問題，她長的低低的，臉圓圓，長的十分可愛，在她的小嘴巴里總會不停地冒出一連串的'小問號。

每次只要我放學一回來，妹妹就會問我：“今天你課堂上表現的好不好呀？“姐姐，今天作業多不多呀？”“姐姐，老師問你的問題你都學會了沒有呀？”“姐姐，媽媽回了沒有呀？”

就說上一個星期六，我去參加表演吧！媽媽給我買了一件花花裙，老師又給我化了美麗的彩妝。

我一回到家，妹妹就開始問我?！敖憬?，這是誰給你買的花花裙呀？”“姐姐，這個花花裙是在哪里買的呀？”“誰給你化的妝呀這么漂亮？”“姐姐，你在表演時緊張不緊張呀？”“姐姐，你覺得你表演的怎么樣？”“表演完了老師給你發什么獎品了嗎？”

這一連串問題只能是讓我吃不消?。?/p>

這就是我家的妹妹———蓉蓉，雖然她老是愛問這問那，但是我還是很喜歡她。

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我的弟弟剛滿四歲，他長得虎頭虎腦，一雙水汪汪的眼睛，閃著智慧的光芒，高高的鼻梁下面，有一張能說會道的嘴巴。他什么都好，就是問題太多。從他會說話時，就常常向別人問出各種各樣的問題。如果你的答案讓他不滿意，他就會向你提出更多的問題，所以家人給他取了一個小外號——“小問號”。

有一次，我放學回家，大老遠就看到弟弟在家門口等我，心想：糟了，“小問號”又要發問了 …… 我裝著沒看見他的樣子，直奔家中?？墒沁€是被弟弟抓住了。弟弟問我：“哥哥，你為什么要背書包呀！”我說：“書包里要裝書呀，我要學知識！”“那我在幼兒園沒背書包也能學到知識呀！”弟弟說。我又說“你們學的知識很簡單，而我們學到的知識都是非常深奧的。”于是弟弟又問：“那么為什么世界上有白天和黑夜呢？”“那是因為地球有自轉”。我自信地回答。“那么你能給我轉一下嗎？”這下我可是不知所措了，只好帶弟弟上網查資料了。弟弟看著動畫的自轉，手舞足蹈，連忙說：“謝謝哥哥…… ”

你瞧，這就是我的弟弟，一個會動腦提問的弟弟，弟弟這種打破沙鍋問到底的精神值得我學習，我喜歡我的弟弟。

? 小問號作文300字左右 ?

我的弟弟剛滿四歲，他長得虎頭虎腦的，一雙水汪汪的大眼睛，像兩顆葡萄干似的鑲嵌在圓圓的臉上，時常還閃著智慧的光芒，高高的鼻梁下面有一張能說會道的嘴。他什么都好，就是問題太多。從他會說話的那天起，就經常對著別人問各種各樣的問題。如果你的答案讓他不甚滿意，他就會向你提出更多的問題，所以人送外號小問號。

有一次，我剛剛放學回到家，大老遠就看到小問號在家門口等著我，我心想：糟了，小問號又要發問了我裝著沒看見他的樣子，直奔家中。可是，還沒等我跨進家門，就被小問號抓住了書包帶子。小問號仰著頭問我：哥哥，哥哥，你為什么背著書包呀？我回答道：書包里要裝書本呀，我要學習知識！那我去幼兒園都不用背書包，也能學到知識?。〉艿苷f。我只能無奈地表示：你學的知識很簡單，而我學的知識都是非常深奧的?？墒牵柼栠€是不放棄：那為什么世界上有白天和黑夜呢？那是因為地球在自轉。我自信地回答。

小問號見沒有難倒我，笑嘻嘻地拉著我的手走進了家門。這就是我可愛的弟弟，你們家也有這樣行走的十萬個為什么嗎？

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大家要養成一個“每天二問”的好習慣。

第一問，我今天的任務有沒有完成？有，完成了多少？有沒有質量？為什么要這樣問？因為我們是小學生，小學生的任務就是學習。如果我們連最起碼的——老師布置的作業都沒有完成，那么你的所有理想將是空想，你將會成為一個對社會豪無用處的人。

第二問，我今天有沒有盡孝心？有，盡了多少？為什么要這樣問？因為父母這一生是為自己的爸爸媽媽和兒女而活。父母為了給我們創造更好的學習環境，他（她）們任勞任怨，是多么的不容易啊！“萬惡淫為首，百善孝為先”，孝為中國傳統之美德。孝字右上部酷似一仰面作揖、敬老孝順的后生形象，而此人后腦卻像猴頭，其間寓意為孝者為人，不孝者為猴。

同學們，如果我們每天都能這么問一問，那么我們就一定會成為一個對社會有用的人才。

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早安廣東！早安雨！辛苦了！自己給自己問個好吧！

同樣可以一天都有好心情，站在鏡子前拉扯個鬼臉，露出牙齒看了看，喳喳嘴一切正常，倒一杯水送到嘴邊一咕嚕下肚，伸個懶腰坐下來聽兩首歌，跑到農場里去偷人家幾棵菜變賣看著屏幕上的數字在增加變大，也不過是一種不屑一顧的罷了，不知道是誰開發的游戲？平時不種菜嘛也就算了，偏偏還得種在電腦里，弄得某些人老是七早八早，深更半夜還在為這忙活，累不累啊？就為了去摘人家幾棵菜，把休息時間就浪費了，我佩服這樣的的兄弟姐妹，叔叔阿姨！

不過今天怪了發短信的社區就是打不了字，弄得我發暈，用手機上溝通100還顯示我的沒有號碼，移動公司的網站八成的又有客去光顧了，又要讓人看笑話了，沒說幾句話，也沒打幾個字現在是八點零五分了，QQ上的人都是灰色的，估計睡覺的睡覺，做夢的做夢，工作的工作，這么好的清晨別浪費了，我也忙我要忙著睡覺了！祝大家一天好心情！

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我的弟弟是個小問號，他胖嘟嘟的，兩只大眼睛閃爍著好奇的光芒。他問的問題就連科學家也不一定回答得出來。

有一次，我們全家去外面吃飯，弟弟一看到他喜歡的胡蘿卜就狼吞虎咽地吃了起來?？沙缘揭话牒鋈煌Ａ?，還奇怪地看著我。我問他：“怎么了？”

“這胡蘿卜是從哪兒來的'？”弟弟睜著眼睛，低聲問道。

“農民伯伯種的呀！”我回答他說。

“農民伯伯怎么種的呀？”他再問。

“把種子先種到土里。然后每天為它澆水施肥，還有大自然的陽光雨露，它就長大了?！蔽艺f。

“那胡蘿卜的種子是從哪里來的？“弟弟手指著我，眉毛緊皺，不解的問。

“人工培育的呀。”我有點不耐煩的回答弟弟，其實心里已經煩了：“真是的，怎么還在問呀！”

“那要是世界一開始就沒有胡蘿卜，人工是怎么培育的？”弟弟十分奇怪地問，嘴巴張得大大的，眉毛皺得像海上的波紋。

我怔住了，心想：這……這……這該怎么回答弟弟呀。我問了問爺爺，可爺爺也不知道種子最早是哪兒來的。我又問了問爸爸，但爸爸也不知道。

弟弟撅起了小嘴，滿臉生氣地說：“你們怎么都不知道呀？快點上網查一下呀！”我們聽了，都哈哈大笑起來。

你看我的弟弟是不是名副其實地“小問號”呀？他這種不懂就問，打破沙鍋問到底的精神，不值得我好好學習么？

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我家里有一個小問號，他就是我的弟弟。每當我不回答他問題時，他總會像一個小跟班一樣跟在我的后面。無論我走到哪里，他都會緊緊地跟著我。直到我回答了他，他才會嘴角往上翹，蹦蹦地離開。

記得有一次，我正在那專心致志地看書。突然，弟弟屁顛屁顛地跑了過來。拍拍我的肩膀，眼睛瞪得大大的，嘴巴也微微上翹，一臉好奇地問我：“姐姐，姐姐，太陽公公為什么白天高掛在空中，夜晚就消失了呢？”“呃，那是……因為……因為，哦對了，是因為太陽公公也像我們人一樣也要休息?！薄霸瓉硎沁@樣??！”弟弟用手摸了摸嘴巴，似懂非懂地說：“那電是從哪里來的呀？對了，對了，還有紙是哪里來的？……”弟弟像十萬個為什么一樣，不斷地拋出問題。面對弟弟這么多問題，我只好一一回答。

有一年夏天，我們在大樹下乘涼。突然，弟弟又屁顛屁顛地跑了過來，抓抓腦袋，眉頭緊鎖，使勁地拉著我的手說：“姐姐，姐姐，風是從哪里跑來的呀？”聽了弟弟的話，讓我想起了奶奶以前講的一個故事：天上有一個風婆婆，她有一個風口袋，只要把里面的.風放出來，它們就可以跑出來了?！芭叮瓉硎沁@樣！”弟弟滿意地轉過了身，結果剛轉過去又轉了回來，拉著我的手，說：“姐姐，姐姐，我們快去風婆婆那，把風口袋借來用用！”

唉，我的弟弟是不是很可愛呢？無論他走到哪里，總會出現許多問題。

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我今天特別的高興，特別的好奇，為什么呢？因為我從今天起，中午就不回家吃飯了，就要在學校餐廳里吃飯啦！

我的腦子里滿都是小問號：今天吃什么？我和誰一組？我們的桌子是幾號？會不會當選小組長？

這時，馮老師來了，他講了餐廳里要注意的`幾個方面。最后，馮老師從口袋里拿出一張紙，念道：“申寶珍，36號桌……張楊、馮宗琦、李戈弋、宋曉涵、鄒非然、司曉藝、張魯玉一組，張楊的組長。43號桌……”。老師讀完了，我們也站好隊了，大家一起向餐廳出發了。到了餐廳，我們洗好手，便開飯了。俺們一組找到餐桌，一屁股坐在椅子上，狼吞虎咽地吃了起來——太餓了嘛!我吃了一碗白菜，兩個饅頭，一碗米湯和一根雞柳。嘖嘖，好吃！吃飽了，大家回到了教室里。一邊摸著自己的“將軍肚”，一邊打著飽隔——味道不錯！

第一次在餐廳吃飯感覺真好。

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2月1日，我們全家出去吃飯，我點了一大堆的菜，很多都剩下了。為了教育我不要亂花錢，爸爸決定讓我第二天花自己的`壓歲錢請他吃飯。

第二天，因為我想少花點錢，又不想走太遠，所以我就在附近找了一家漢堡王請爸爸去吃。排隊點菜時，我有點猶豫不決，想點一個很好吃的，又覺得太貴，和平時爸爸請我吃飯時的感覺完全不同?！斑@個看起來不錯，價格也很便宜，就買它吧”，我指著菜單上的雙人套餐對爸爸說?！半S便你”，爸爸說，“是你請客”。聽到這句話，我又覺得花自己的錢吃飯也有好處——想點什么就點什么。

吃飯時，爸爸對我說：“現在你知道亂花別人的錢，別人是什么感受了吧？所以，以后不要亂花錢了。”我回答說：“我知道了，我以后再也不亂花錢了”

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留心觀察，你一定會從一件小事，一個觀像，一次實驗……領悟到深刻的道理并獲得有益的啟示。

就拿我今天的發現來說吧：今天正好是下雨天，我準備關窗戶的時候，發現一只蜘蛛，我走過去一看，便知道了，它在織“新家”，本來想用手把它那灰灰的“新家”破壞掉的，可一想算了，等風把它那新家給吹走，然后就把窗戶關上了。

過了一會兒，雨停了，我便去看看蜘蛛在干嗎？在織它“新家”？還是走了？

等我透過窗戶看：什么？還在織，這只蜘蛛是不是發高燒燒傻啦？等我仔細觀察的時候，才發現這只蜘蛛把網織的漂漂亮亮的，可沒過多久那被蜘蛛網就被風給刮破了。這只蜘蛛還是那樣不停地“工作”……

這讓我得到了一個啟示：蜘蛛是那樣堅持不懈，是那樣地認真，如果我們的學習有它們的一半認真，那我們怎么會這么低分？所以，我們應該像蜘蛛那樣堅持不懈吧！

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在生活中有太多太多的事物讓我受到啟示，但隨著時間長河的流動已經被消磨怠盡。唯獨那一株小瓜苗植耕我心。

春天來了，下過了幾場春雨之后，空氣和大地都是濕潤潤的，這是萬物復蘇的時刻，一切都是生機勃勃的。我家后院里又有一個嶄新的生命在大地媽媽的懷抱之中掙脫而出，那就是一株小瓜苗。

一天我到后院嬉戲時，發現了這株正茁壯成長的瓜苗，我暗下決心讓它茁壯的生長，讓它開花、結瓜。我高興的叫來了我們家的種植高手外婆來援助。我們簡易的為它松松土壤，并把它身邊的野花野草除盡。

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但天有不測風云，幾天后下了一場傾盆大雨，路上的雨水積得有半個人高，雨聲還奏起了歡快的交響曲，但在我耳朵里是一曲悲傷之歌。聽得我心煩意亂，聽得我眼淚汪汪。我擔心瓜苗會遭到風雨的摧殘。

雨后我匆忙到了后院，奇跡發生了，小瓜苗竟頑強地生長著，不屈不撓，一株瓜苗竟有此大的生命力。

想過之后，我覺得生活也是如此。生活的西子湖，隨著時間的流動，它時而平靜如鏡，時而巨浪沖天……人們經受過大風大浪的考驗之后，往往會變得更加堅強。

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我家有一只有趣的小狗。

只要我用手去摸它，它就會用舌頭舔我的手，當它舔得高興的時候，我把手拿開，它就會追著我跑，直到我再讓它舔為止。它做什么事都一定達到目的，不達到目的就不肯停止。

有一次，我和它玩球，我把球扔給它，它咬在嘴里，就是不肯放開。我突然靈機一動，又找了一個球，逗它把球吐出來，它果然把球吐了出來，我很高興，正準備把那個球拾來的時候，誰知它發現情況不對，便馬上向那個球跑去，我還沒明白過來是怎么回事，它就已經把球緊緊咬在嘴里了。它把那個球藏了起來，準備把我這個球搶走，我以為它走開了，于是就把球放在了地上，它見了，像離弦的箭一樣向球奔去，這真是出乎我的意料，我的小狗太聰明了。

我的小狗吃東西也很有趣，不餓的時候細嚼慢咽，餓的時候狼吞虎咽，吃完了，如果還想吃，它會“汪汪”叫兩聲，好象在說：“主人，我的飯太少了，我還要吃?！比绻也唤o它加飯，它會追著我叫，一直到我給它加飯為止。

你說我的狗有趣不有趣？

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我們到飯店吃飯，吃完飯后，大伯他們說要去烏蒙水鄉溜狗。

我們坐上車，來到了烏蒙水鄉，這只小狗名叫——阿拉丁。它開心地跳下車，跑來跑去的，我們跟著它跑，為了不讓阿拉丁跑迷路，我和小弟一起拉著繩子，姨媽、媽媽和大伯在后面聊天，我和小弟仔細看著小狗走路的樣子，它那小短腿在地上走著，小屁股在后面一扭一扭的真好看。每逢遇到其它狗，阿拉丁就會不顧一切地沖上去與那些小狗說悄悄話。姨媽他們就在后面議論說：“這只阿拉丁可真花心，以后會不會有十幾個老婆呢！”不一會兒，我們走到了吾悅廣場旁，媽媽他們說要往回走去開車了。一路上阿拉丁一直在用它那靈敏的鼻子，嗅小草，還一邊走路，一邊尿尿哩！

到了停車場后，阿拉丁又看見了一只與它長得一模一樣的小狗，他們就一直轉圈圈像似在跳舞，還不時“汪汪”叫兩聲，可開心了。要回家了，我不得不把阿拉丁拉回來，于是我費了九牛二虎之力才把它給拉回來，可它還是依依不舍，不停地轉過頭去和它的新伙伴告別。

溜小狗讓我流連忘返，真是一件開心的事?。?/p>

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培根曾經說過，科學是生活中的一部分，我就有那么一個科學發現。

我對一切新奇的事物都充滿了探究的精神，有一次我看到賣蔬菜的阿姨拿瓶子裝滿水，在瓶蓋上戳上幾個洞，將水淋到菜上，蔬菜隨時都保持水靈靈的。于是，我也拿來了一個瓶子，裝滿了水，不過我不想往瓶蓋上戳洞，我要往瓶身上戳。

于是，我偷偷拿了媽媽縫補衣服用的錐子，用它狠狠地往瓶身上面戳了一個洞，可是水卻一滴不漏，為什么那個賣蔬菜的阿姨戳的洞就能漏水，我戳的洞卻一滴不漏呢？我又氣又急，打開瓶蓋要把水全部倒出，沒想到，剛打開瓶蓋，沒幾秒水就從那個洞里流了出來。

奇怪，現在我滿腦子都是疑問。實在受不了了，拿起媽媽的`手機，上網查找資料。原來當密封的瓶子被戳出一個洞時，洞內的水與瓶外空氣連通，此時，洞里的水位被大氣壓壓下，但瓶子其他部位的水與瓶外空氣不連通；因此，大氣壓只施壓于洞內的水；這樣，大氣壓將推動洞內的水，使水不能流出。但打開瓶蓋，瓶口也有空氣流動；此時，瓶蓋下的水也受到大氣壓的影響。由于兩個開口處的表面受大氣壓的影響，壓力相互抵消，水就可以順利流出了。

簡單來說就是因為氣壓可以平衡水的重力，使水不會流出。瓶蓋一打開，瓶口的氣壓就等于洞口的氣壓，由于重力的作用，水就流出來了。

其實大氣壓不僅在這里起到了作用，還在生活中還有很大的作用呢。比如帶有吸盤的塑料掛鉤、往鋼筆里裝墨水等都利用了大氣壓的特點。

科學往往來源與生活，我們要善于觀察，才能發現更多奧秘。

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今天，在上語文課時，張老師拿著瓶子、盆子、幾張小白紙走上了講臺，同學們都不知道老師葫蘆里賣的什么藥，接著老師神密地說：“今天我們一起來做一個科學小實驗——神奇的大氣壓力?！蓖瑢W們聽了歡呼雀躍，有的踩在凳子上，有的踩到桌子上，有的圍上了講臺。

實驗開始了，老師左手拿起空杯子，右手拿起小紙片，把紙封在杯口上，老師說：“貼不起吧，但我可以用紙封住杯口不讓水倒出來，大家可要看仔細了！”然后老師把瓶子放到講臺上，再倒滿水，小心翼翼地拿起小紙片，貼在瓶口上，接著慢慢地把瓶子倒過來，老師剛把手輕輕地拿開，“啪”的一聲，瓶子里的水全出來了，還把我們的第一排同學的書給弄濕了，第一次實驗失敗了。接下來老師做的第二次、第三次實驗也沒有成功，同學們有一些不耐煩了，我發現有的同學在講臺下偷笑，有的`同學叫老師算了，別做這個實驗了?？墒抢蠋焻s沒有放棄，還胸有成竹地說：“俗話說‘失敗乃成功之母’，實驗做不成功決不罷休?！?/p>

張老師開始做第四次實驗了，只見老師小心地把水灌滿瓶子，然后拿出一張剛剛裁剪好的白紙，輕輕地把紙片從左往右平移，直到把紙片全移到瓶口，封住了瓶口，再慢慢把瓶子倒過來，老師最后松開壓住瓶口的左手，奇跡出現了：白紙牢牢粘住了瓶口，杯中的水一滴水也沒出來。不可思議，老師成功了，我真佩服老師不輕言失敗的可貴精神。

最后老師告訴了我們實驗的科學原理：當水杯灌滿水后，杯中的大氣壓力就小于杯外的大氣壓力，杯外的大氣壓力就壓住了紙，水就流不出來了。