小學六年級作文六年級感慨精選5篇。

特別為您挑選的“小學六年級作文六年級感慨”希望能夠滿足您的需求。寫作文需要有較高的語感和文采具有很強的藝術性和創造性，寫作是創造思考和反思的空間的一種活動。寫作文后續的修改的目標是：更清晰，更直接，更鮮活。希望這些參考內容能夠為你的工作或學習提供有力的支持！

小學六年級作文六年級感慨【篇1】

在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的小學六年級作文1200字：令人感慨的一場籃球賽，僅供參考，歡迎大家閱讀。

每個賽季的CBA聯賽，我支持的球隊無疑是八一隊。因為他們在賽場上奮勇拼搏，在訓練時刻苦訓練，令我感動?？蛇@賽季八一隊輸了一些球，讓我覺得感慨不已。

就拿昨天的比賽來說吧！

八一隊在主場迎戰浙江萬馬隊的比賽，可謂是一場浙江德比，雙方在賽前也作了充分的準備，來克制兩隊的`得分手。19：30分，我準時坐在了電視機前，觀看這場精彩的比賽。比賽在兩方隊員的爭球下開始了，雙方剛開始打得就難解難分，不分上下。八一隊依靠王治郅神準的中投、籃下強打頻頻得分；萬馬隊則靠著羅智神勇的發揮，三分頻頻奏效。在拉不開局面的情況下，八一隊其他隊員挺身而出，陳可的三分、“小老虎”王中光的三分、和莫科的三分和“被譽為王治郅的接班人”許鐘豪高質量的投籃使八一隊迅速拉開了比分?？烧憬f馬隊憑借外援霍斯金、羅智穩定的表現，始終緊咬比分。第一節結束，八一隊33：27暫時領先。第二節伊始，八一隊派上了年輕隊員上場。年輕隊員們發揮得可圈可點，克制了萬馬隊反擊的號角，沒使對手的1號得分手斯奈德在進攻戰得分，這節雙方戰平，八一隊仍舊領先對手6分。

第三節前半段，八一隊繼續擴大戰果，命中率高達71.9%，一度把優勢擴大到了16分。但萬馬隊畢竟是支難啃的骨頭，在本節后半段的比賽中慢慢地縮小了分差。但八一隊足下生風，速度很快，支配球權合理，并壓制了萬馬隊反撲的號角，領先浙江萬馬隊11分之多。

第四節剛開始，我已拿起一包25克的核桃仁悠閑地吃著，八一隊隊員也放松下來，萬馬隊隊員也似乎喪失了斗志，命中率下降得厲害。當進行到離比賽結束還有四五鐘的時候，場上風云突變，萬馬隊在外援斯奈德的帶領下，發起了迅猛的反擊，接連兩分命中，把比分瞬間縮小到了只差3分。在關鍵時刻，八一隊憑借著久經沙場的老將王治郅打2+1成功，可回過頭來，萬馬隊抓住八一隊體力下降的重要因素，在離比賽結束還有39秒的時間，萬馬隊已領先八一隊4分！

在阿的江的布置下，八一雙鹿隊迅速得到了2分，八一隊還落后2分！

我在此時也盯住了電視機的每個細節。萬馬隊的斯奈德在中場運球時被王中光搶斷，斯奈德隨后拉住王中光的衣服不放，被當值主裁判罰違體犯規，八一隊兩罰一擲，緊接著王中光站上了罰球線，可他兩罰一中，八一隊仍以110：111落后1分！

我的心已提到了嗓子眼。最后15秒，八一隊莫科投籃不中。終場比賽的鈴聲響起了，裁判的哨聲也同時響起，此時，我已睜大了眼睛，原來萬馬隊的羅智拉手犯規，莫科有兩次罰球的機會。如果兩罰全中，八一隊神奇逆轉。在千鈞一發之際，莫科竟兩罰全失，導致了八一隊在主場110：111一分又遭浙江萬馬隊逆轉。

加上主場對廣東、客場對東莞的兩次被對手逆轉，在近期的四場比賽中，八一隊只獲得了一場勝利。而三場失利，都是因為八一隊在大好形勢下遭翻盤。至于這種情況，我覺得八一隊主帥阿的江應該好好分析第四節應該怎么打，不使球隊在剩下的35場常規賽中再遭翻盤。這樣，八一隊才會走得更遠！

小學六年級作文六年級感慨【篇2】

現代競爭之感慨

我是一葉小舟,在茫茫人海中,我謹慎的把握住歲月的舵,這艘小船載著我駛向遼闊的海洋,幫我駛出港灣。而老師則像縷縷清風，時而強，時而弱，時而左，時而右，一直指引著我怎樣面對殘酷的社會，怎樣在天氣多變，時而陽光明媚，時而狂風暴雨的環境下生存。新時代已經到來，競爭越來越激烈，就好比海洋盡頭的陸地一樣，誰都像第一個踏上這神奇之土，誰都想獨領風騷，獨霸天下。這可能就會有人問了：“那有什么好呢？還不如自己一人歸隱山林，度過這漫長的人生?！钡@種想法太為消極，人來到這世上是為了什么呢？不就是想干出一番轟轟烈烈的事業嗎？我在這里只想告訴大家一句話：“人不能白來世界一遭！”

這篇文章沒想到是你一個小學生寫的,題材很好,寫的也不錯,加把勁,爭取更上一層樓!

小學六年級作文六年級感慨【篇3】

我，是一個男孩，一個水瓶座男孩，從我呱呱墜地起，就注定了我要和你們在一起。老師，同學，曾經幫助過我好多好多，我從一個不識字的孩子，到一個能把英語作文背的滾瓜爛熟的少年，是得到了多少幫助??！晚上，我眺望窗外，看到點點繁星，用一條條彩線連接起來，那是同學們聯歡會時的笑臉；俯瞰小溪，倒映出的影子不止我一個，我還看到了老師慈祥的面容；在發呆是，腦海便浮現出了朋友們潔白的援助之手。?。∈裁礀|西那么刺眼？哦！我明白了，是心中一輪火紅的太陽！

曾與同學為了一道數學題爭論不休，桌子上便立馬出現了無形楚河漢界。當冷靜下來時，便明白了只不過是一種題兩種解法，楚河漢界立馬消失，又成為了形影不離的好朋友；曾經為了一塊橡皮和朋友打起來，仔細一想，只不過是兩個一樣的橡皮；曾經為了一支筆和同學翻了臉，到現在才知道是自己錯了。．．．．．．現在，讓我們把以前的不愉快給放到九霄云外去吧！讓我們一起快快樂樂過好每一天！

小學六年級作文六年級感慨【篇4】

一本書，一種人生，每當你感覺到自己很無聊時，看看這本書，在破碎重整中找回自我。

這本書是曹文軒的作品，書中以孤獨為主題，寫了《麥子的號叫》、《黑鴿子》、《灰娃的高地》、《第十一根紅布條》等一些短篇小說，這些小說中的主角無一例外都經受著孤獨的考驗。有沒有朋友的孤獨，有沒有親情的孤獨，有被孤立背叛的孤獨，也有不被城市認可的無歸屬感的孤獨這里面的每一篇故事都撼人心魄，發人深省。

其中，令我最感動的一篇文章一定是《麥子的號叫》了。這篇文章寫得奇異生動，令人無比感動。《麥子的號叫》大概講的是從前有一座村莊，村子里有一位可愛活潑的小孩，叫麥子。他有一頭牛，這頭牛長的漂亮極了。一身紅棕色的毛，沒有一絲雜色。眼睛為黑色，像一顆洗過的黑寶石。大家都非常喜歡它。但就在有一天，當麥子的爸爸把村里賣菜的錢取回來藏在牛棚里時，不幸的一幕發生了，錢被麥子的牛吃了。村里人一直罵麥子他們一家，就連小伙伴也不和麥子玩了，麥子只好經常一個人坐在村子外的山上面望著村子。此刻的他被孤獨包圍。

人非圣賢，孰能無過。我覺得我們每一個人都會經歷風雨，都會犯錯。如果這些不幸發生在我們身上，請不要氣餒、不要逃避，要選擇勇敢面對，而且我們要用微笑去面對這一切。鮮花與荊棘相伴，彩虹與風雨同在，希望與失望關存，我們一定要有堅韌不拔的意念。如果遇到了困難和挫折，我們都要去勇敢面對，不要被困難所嚇到。不經歷風雨，怎能看見彩虹。我們的一生都會有痛苦和絕望。雖然我們看不到荊棘、風雨和失望，但他們會在我們成長的道路上阻礙我們，我們不可以一而再再而三地逃避，我們應該勇敢站出來，把我們道路上的一切困難都打敗，讓前進的道路一帆風順。

假如我是文章中的麥子，我會用自己的行動讓別的小伙伴和我一起玩，我會向大家證明牛是被牛吃掉的，不會選擇逃避，而是勇敢去面對這一切。因為每個人都會范錯，而我不會害怕。

不害怕孤獨，你就會創造一個屬于自己的世界。

小學六年級作文六年級感慨【篇5】

時間延長。以往放學，我們都可以與其他年級一塊回家，放學早，我們還可以打球，玩耍，無憂無慮，開開心心每一天，到了六年級，成，人心惶惶，放學路上再也沒有了嬉笑以及快樂的歌聲，而是“哎呀，作業太難、太多了！”“明天又要考試了，加油??！”之類的話數不勝數。再者，原來放學早，可以玩一會，可現在，我們比低年級多上一小時，回家已經7點了，同學們都像趕投胎似的往家跑，回家已是天黑……

壓力大。象我吧，每次單元考試、小考都是沒下第三，可這次期中考試我考得不好，結果，媽媽免不了一些嘮叨。哎呀什么照這樣下去上初中咋辦?。∧憔蜎]努力過。等話我耳朵都聽煩了。一句話，有則拼命復習之無則加勉。許多學友都有同感，考好了，不錯不錯，繼續努力，考差了，哎呀，給我天天寫日記、讀書，第二天，一大摞書擺在你面前，直覺告訴你，你玩的時間就由書來代替！嗚嗚嗚……

哎，六年級對誰都是考驗，加油吧！