世界作文六年級(精選5篇)。

下面讓我們一起探索“世界作文六年級”的奧秘，作文是提高語言素養和提升語文表達能力的有效手段，通過寫作我們可以深入探索周圍的未知領域。想要提高語文成績，首先要提高寫作文的能力，如何在作文中全面地描述自己的學習呢？

世界作文六年級(篇1)

世界上真的有圣誕老人嗎？關于這個問題，我認為，雖然世界上確實沒有圣誕老人，但是只要你相信他的存在，那么他就一定會存在。

記得小時候，一到圣誕節，那叫一個高興，因為早上一醒來就會有一個大大的驚喜一個你最想要的玩具放在床頭柜上，每次一收到禮物，我就會興高采烈地跑去問：媽媽，媽媽，這個禮物是誰送給我的呀？媽媽總是笑著回答：這呀！是圣誕老人給你的圣誕節禮物?。∥颐看味即岛糁菏フQ老人真是個大好人！

而漸漸的，我長大了，我越來越好奇：圣誕老人究竟是誰？他為什么要給我禮物呢？就那一年的平安夜，我看到了他我的爸爸，原來他才是真正的圣誕老人。

那晚，正是平安夜，我躺在床上翻來覆去，怎么也睡不著，我突發奇想：反正也睡不著，要不今晚就來看看圣誕老人是何方神圣吧！

我躲在被窩里，靜靜地等待，等著圣誕老人的到來。叮咚門鈴響了，我立馬激動起來：圣誕老人要來了！媽媽去開了門了，原來是爸爸，我失望透頂，于是當我準備進入夢鄉時，媽媽說的一句話立馬讓我大吃一驚，老公，這次的圣誕禮物準備好了沒？我十分驚訝：天哪，原來爸爸才是我日夜所盼的圣誕老人啊！我繼續聽，只聽見一陣輕輕的腳步聲，隨后一聲輕輕的咣當，我的眼睛濕潤了。

第二天，我一起床，媽媽說：寶貝，快看圣誕老人給你的禮物！我一看，是我夢昧以求的溜溜球，我沒有笑，也沒有吹呼，而是撲向了媽媽的懷中。

圣誕老人，像是一種信仰，只要你相信他的存在，他就一定存在，說不定在你的身邊，就有這樣的一個傳遞著愛和溫暖的圣誕老人。就比如我的父母，他們借著圣誕老人的名義，默默地傳遞著對孩子的愛，這份愛比任何圣誕禮物都要珍貴無比。www.lipstick2017.com

世界作文六年級(篇2)

兒時一到圣誕節，圣誕老人這個詞總會成為我關注的焦點，我相信圣誕老人的存在，相信他會在平安夜給人送禮物的傳說。

記憶當中最早的一次圣誕節，是在四五歲時。由于當時深信圣誕老人的存在，一早起來，我便問爸媽：圣誕老人來了嗎？來了。老媽微笑著說。他有給我帶禮物嗎？我又追問。你太調皮了，我叫他不要給你。這時，充滿稚氣的我總會生悶氣，但還是抱著希望等待第二個圣誕節。

還記得另一個圣誕節，爸媽帶我一起去吃飯。那時的我雖長大不少，可還是對圣誕老人堅信不疑。媽媽，我們什么時候回家？我能看到圣誕老人給我的禮物嗎？老媽對我回答從以前的哄逗逐而變成了笑而不語。我又奇怪了，難道，今年圣誕老人又不來嗎？

隨著我的漸漸長大，思想開始顯得理性，我也開始懷疑圣誕老人的存在，有時甚至覺得，世界上根本沒有圣誕老人，送禮物，爬煙囪的事情都是假的。思想成熟的人，一提起圣誕老人時，都一致認為這純屬幼稚。

我曾為此問過老師，老師的解釋十分深奧，但還是隱隱約約讓我明白，世界上的確有圣誕老人。

把老師的話整理一下，大致是這樣的：在純樸的童年時代，圣誕老人是孩子們的一個夢，我們總會相信圣誕老人會在午夜爬煙囪，送禮物。但假如長大，圣誕老人卻在我們心中開始動搖，我們就不會相信他的存在?？烧鐨g樂，悲傷，愛一樣，圣誕老人是的的確確存在的。那些不相信圣誕老人的人，是染上了現在流行的懷疑習性，他們只相信眼睛看到的、手摸到的和身體感覺到的，雖然那樣，還懷疑自己不懂的都是謊話。像圣誕老人那么美好，閃光的事，其實是一種精神力量存在在人們的心里。

世界上真的有圣誕老人嗎？

有。

這是我今天的回答。

世界作文六年級(篇3)

大約是一、二年級的時候，我十分相信有圣誕老人。在圣誕節那天，會飽含期待地坐在教室里，等待這圣誕老人的到來，給我們發禮物。當拿到禮物的那一刻，心情會突然變得激動，心里想：這是圣誕老人給我的禮物，我要好好珍惜。

于是那一天，我無論去哪里上課，都會揣著這顆糖果。路過閱覽室時，有一個學姐的話傳來：這些個一、二年級的小屁孩，以為拿個禮物就真有圣誕老人啦？太可笑了！語氣中充滿了不屑。

這句話并沒有讓我懷疑世界上沒有圣誕老人，我還是堅持己見，故意跑到那個學姐的邊上，語氣同樣輕蔑地道：哼！吃不著葡萄就說葡萄酸！那個學姐聽后，白了我一眼，然后就氣鼓鼓地走了。

我也沒怎么在意學姐說的話，在我幼小的心靈中，圣誕老人是真真正正存在的，他給我們帶來的不僅僅是禮物，還有快樂！

稍微長大一點后，受到許多人不相信圣誕老人的熏陶，我開始質疑圣誕老師是否存在，我原本那顆堅定的心，有一點開始動搖。于是我跑去問爸爸，爸爸意味深長地說：孩子，這個問題要你自己去判斷。但是我能告訴你，許多看不見的事物，卻不一定是不存在的！我疑惑地看著爸爸，想再問一問，但爸爸卻笑著摸了摸我的頭，不再回答。

時至今日，重新去回想這些事情，我卻一下子想明白了。世界上肯定有圣誕老人的，只不過我們是看不見的。但是不一定看不見的，就是不存在的。就像我那早過過世的太爺爺，我雖然再也看不見太爺爺那慈愛的笑臉，但他卻是存在的，他的音容笑貌、一舉一動，都在我的心里

然而，在我們渴望愛或真誠的時候，圣誕老人就會出現，給予我們，讓我們快樂起來。那么永恒的東西，就確確實實存于這個世界之上，存于我們的心里。

人們有了信仰，世界才會更加美好。

世界作文六年級(篇4)

有一次，我正在看電視，不知不覺地就睡著了。

我夢見自己嘴巴上長了鰓，游到了海底，在海底世界里伸手不見五指。突然，一個龍蝦小兵鉆了出來，他看著很像龍蝦，但是又有人的五官。它大聲地說：你是誰？我非常害怕，緊張的說：我，我是魚。龍蝦小兵笑著說：你要不要去我們的海底宮殿看看。我說：太好了。

來到海底宮殿，宮殿非常熱鬧，到處都是小龍蝦。宮殿是用銀白色的大理石鋪起來的，閃閃發光。就在這時，聽到了一聲大叫：龍王駕到。頓時，震耳欲聾，有的跳舞，有的.吹笛子，還有的在彈鋼琴。向遠處望去，只見龍王變成了一條長龍。金色的龍鱗在微光的照射下金光閃閃。這條龍的眼睛特別大，抓子非常尖銳。體長可達30米。當時，我不知道長龍嘴下面的東西是什么，覺得很好玩就使勁拽了一下。只聽，咔嚓一聲，長龍的胡須被我拽斷了。長龍氣得像火山爆發了一樣，它揮起抓子向我抓去。我非常害怕，落荒而逃。

突然，我從夢中驚醒，爬起了床，發現自己只是做了一個夢。我真想永遠留在海底世界，在那里快樂地玩耍。

世界作文六年級(篇5)

森林里，一群在“虎界”有頭有臉的老虎們正坐在一起，討論著一件事情。

“咳咳”虎界最有權威的領導者虎霸王站了起來：“今年是我們虎年，我提議，舉辦一個‘校園童話’的作文比賽。請‘校園童話’的主編小云妹妹來擔任裁判。我要用這次機會找出我們虎界的文人！你們說，怎么樣？”“沒有問題?！币淮笕豪匣⒌吐暫褰兄?，震遍了整個森林。從此，一場改變老虎的作文比賽開始了。

我們的一群老虎真是“不寫不知道，一寫嚇一跳”的高知識分子，就連那些走路都很困難的老老虎們也都躍躍欲試，更別說那些小老虎了。不過更多的小老虎只是為了搗亂，在買來的小虎報紙或者是小虎雜志上的作文紙上寫上：“哈哈、哈哈、哈哈”等一些無聊到極點的內容。直到虎霸王的`妹妹，咱們可愛的小公主虎霸云，也就是‘校園童話’的主編小云姐姐走到了森林最中心的位置，高呼：“小朋友們別搗亂啦！不搗亂不僅有獎品還會有糖吃！”的消息后。森林里的小老虎靜三秒，馬上爆發出一股強大的聲音告訴小云姐姐今后要好好學習，天天向上的話以后，便馬上跑回家里寫作文了。

經過三個月零五天零三時零九秒的時間醞釀后，‘校園童話’的終極大獎出爐啦！當小云姐姐大跨步的走向舞臺，高呼：“這次的‘校園童話’作文比賽的大獎獲得者是……”全場立馬平靜下來：“是一位名叫小小瑩的小老虎獲得！大家掌聲鼓勵！”全場立馬響起一陣山崩地裂的聲音。這位名叫小小瑩的小老虎獲得了一份精美的禮品：無敵虎虎金像一座和小云姐姐的親筆簽名，并且還有一本名叫《虎虎童話》的作文書。別提有多高興了，看，小小瑩在臺上多高興??！

作文比賽在一片歡呼聲結束了，那些小老虎也是為了讓自己的寫作水品提升，紛紛跑去問小云姐姐一些問題，整個森林好像變了樣，再也沒有虎虎之間打架的事情發生了，好像一瞬間，虎虎世界變成了作文的世界，而不是原來一片殺戮的世界了。

這次的作文比賽辦的很成功。