四年級題目小學作文精選。

作文可以幫助我們更好地提高自己的組織能力和管理能力，寫作可以讓我們更加明白自己的意義和存在感。寫作文時，切忌東拉西扯，主題松散甚至沒有主題。下面是編輯為您整理的一篇獨家“四年級題目小學作文”，希望這些軟技能能夠為你的職業生涯增添亮色！

四年級題目小學作文(篇1)

從近幾年高考語文試卷來看，這里所說的重要詞語，是指關鍵性的名詞概念，指代性詞語和關聯性詞語等幾種類型的詞語。對它們的把握應根據詞語所在的語言環境來作出合乎事理的推斷，準確理解該詞語的應有含義。

1、關鍵概念的理解?？萍嘉闹谐３３霈F許多術語、概念，它們大多是以名詞或名詞短語的面目出現，準確理解它們中間帶有關鍵性質的詞語，往往是理解和把握它所在文段甚至整篇文章重要信息的鑰匙。高考考查這類詞語，不是要求考生掌握它所在某專業領域中的規范性的定義，而是要求考生從語文角度能夠結合特定的語言環境，對它們作出具體而準確的理解，以體現出個人的語文能力。如20xx年高考全國卷Ⅰ《人體干細胞》的第一道選擇題就考查對“人類胚胎干細胞”這一概念的解釋。

2、指代性詞語的理解。現代文閱讀非常強調對具體語言環境中代詞指代內容的理解，如果不能準確把握這些代詞或具有指代作用的詞語，弄不清它的基本含義，那就說明還沒有讀懂文章。可以這樣說，對代詞或指代性或指代性詞語的考核，能夠檢驗出考生的理解能力。

3、關聯性詞語的理解。說明文特別講究語言的準確性，關聯性詞語在文中的作用不可小覷。在科技文中，關聯詞語揭示的，不僅有文章的內容與信息之間的聯系，還包括文句之間的層次關系，就是說，它們以詞語的面目出現，而它們能具有的“能量”及能起的作用，常常超出句子之外，這是考生必須注意的。

四年級題目小學作文(篇2)

黑夜的沉默勾起了我的追思，也許是孤單的等待成就了無奈的習慣，花開花逝，誰的手，捧起了那暗淡的月光，灑下點點落紅，將我引進了無邊的思緒。

那一次身為生活委員的我正指揮著值日的同學打掃著班里的衛生，忽然想起講臺未擦，轉過身，我拿起抹布，放入水里，浸濕，擰干，便開始擦起講臺。擦完之后，我剛想清洗一下骯臟的抹布，誰知，我一個不小心，打翻了水，腳踩到了水，滑了一下，扭到了腳。一陣疼痛直刺心中，“啊!”我不覺叫出了聲，以為同學首先發現，放下手中的工具，小跑過來，一臉擔心地問：“怎么了?沒事吧?”“沒……沒事。”我強忍著疼痛，想站起來，隨后而來的卻又是一陣刺骨的疼痛，我趕忙坐在臺階上，老師走了過來，一臉疑惑：“怎么了?”“我不小心扭傷了腳?！蔽胰套∠肟薜臎_動。老師蹲了下來，輕抬起我的腳，按了一下，“啊，疼!”老師趕緊放輕了一些力度，“還疼嗎?”老師一臉關心，同學們也都圍過來我身邊，嘴里還不停地念叨著埋怨著我的不小心。瞬間，幸福浸滿全身，淚水在眼眶里打轉，那些疼痛也似乎在一瞬間隨風淡然了，“我沒事?！北陡袦嘏奈倚闹杏姓f不出的感動，老師與同學關懷的語言也化作一團暖流，流向我的心中……

第二天，當我來到學校，同學們一個個前來噓寒問暖，讓我感動不已。雖然，我們才相識相知相處了一個多月，但我卻感受到了這個集體的團結與友愛!

曾有一度，我一直不懂什么叫“感動”，如今，我懂了，那便是幸福的另一種感覺，也是幸福的境界。

四年級題目小學作文(篇3)

我的童年生活多姿多彩，就像海邊的貝殼一樣美麗。我撿起其中的一個貝殼，發現里面記載著一件非常有趣的事情——種錢。

那件事發生在小學一年級。那天，我看見媽媽在種花，心里突然冒出一個想法：如果種錢，會不會長出錢來呢?

說干就干，趁媽媽不注意，我到廚房拿了一個小碗，來到樓下的花壇用兩只手一下一下的往小碗里裝土。我小心翼翼的捧著裝著土的小碗上樓梯，仿佛碗里裝著珠寶。上了樓，我把碗放在陽臺上，又慢慢的，輕輕的挖了一個洞，在儲錢罐里找了一枚硬幣放了進去，填上土。種錢大功告成!我美滋滋的瞅著小碗，心想：錢啊，錢啊，快長吧，快長吧。

我每天起床第一件事就跑過去看看小碗里的錢長出來了沒有?還學著媽媽的樣子給它澆澆水。就這樣，過了幾天，媽媽的花居然發芽了，我趕忙跑到種錢的小碗那，左看看，右瞧瞧，都沒看見小芽，心想：可能我種得晚吧，再等幾天吧。又過了幾天，媽媽種的花竟然長出了美麗的花苞。我看見了，很傷心，實在忍不住了，就跑過去委屈地問媽媽：“媽媽，為什么您種的花長出了花骨朵，我種的錢為什么還沒有發芽?”媽媽聽了我的話哈哈大笑起來，我看見媽媽這樣，更難過了，媽媽摸著我的頭安慰我：“孩子，錢是種不出來的，只有像花這樣的植物才能發芽?！蔽一腥淮笪颉?/p>

雖然這件事已過去了很久，但是，每當想起，我的眼前就會浮現出當時那一幕，就會情不自禁的笑了起來。

四年級題目小學作文(篇4)

20xx年高考作文題的話題材料是一個寓言故事。故事中的青年在人生路上必須有所取舍時，將誠信拋掉了。對于人生來說，誠信不僅是一種美德，更是做人的根本，怎么可以拋棄呢？盡管這個故事并沒有結論，但其中蘊含的道理是很清楚的：誠信不可拋。要按這個道理立意，就是命題者通過話題材料給予考生的提示。因此，作文的話題雖然只是誠信二字，但作文是必須按誠信不可拋來寫的。。?

我叫岳誠，我是一個活潑可愛的三年級小學生。我的耳朵能聽見很遠的聲音，就算媽媽離我很遠，我還能聽見媽媽說什么，如果媽媽在樓頂說什么，我在樓下還能聽見。

《愛的教育》這本書讓我知道了許多做人的道理，令我收益匪淺。我覺得安利柯是個孝順的孩子，也是個善良的孩子。他天真、活潑、好動，在他生活中有許多關懷他的好朋友，時常鼓勵他，安慰他，所以他才可以順利成長，也可以從中獲取經驗。給我記憶最深的是二年級的學生羅貝蒂，他為了保護一個一年級的小學生朱利奧不被馬車撞到，自己卻來不及躲開，被馬車把腳骨壓碎了，今后只能靠拐杖行走了。

四年級題目小學作文(篇5)

這個寒假，我參加了小蒲灣社區的義工活動——發傳單。

我們小組在家長的帶領下來到了小蒲灣社區辦公室，工作人員先給我們每個人戴上了義工紅袖章，接著又給我們組一大疊傳單，大家每人拿一小疊，準備去東海中路分發。

我們沿著東海中路走。一開始，我們覺得發傳單并沒什么難的，就只是把傳單遞給別人罷了。一路上，大家嘰里呱啦地說笑著，可熱鬧了。可當我們真的碰到人時，就變了個樣。第一次，大家拿著傳單走到一位阿姨面前時，你看看我，我看看你，一個個都不敢向前遞傳單。那位阿姨本來想伸手接傳單，看見我們這樣緊張，也有點不好意思了。就在這時，活潑大膽的劉家琿率先打破了僵局，他主動地把一張傳單遞了上去，阿姨笑呵呵地接過傳單，還說了聲：“謝謝!”。這時，我和其他同學見劉家琿這么順利地發了一張傳單，我們也馬上把其他種類的傳單遞給那位阿姨。我們還請這位阿姨配合我們，拍張活動照片。就這樣，第一回發傳單順利完成了。

有了第一回，我們的膽子也大了。在路上遇見每一個路人我們都爭著遞傳單。每次一有“目標”出現，大家就拿著各種各樣的傳單一擁而上。有時，有些路人已經收了一張傳單，另一個同學一不小心又把同一種類的傳單遞了過去。偶爾，有路人不愿意接收我們的傳單，我們有一點點的無奈。就這樣，大家發了大約一個小時的傳單，總算大功告成了。

發傳單活動結束了，在回來的路上，大家你一言我一語，竟然總結出了發傳單的“成功秘笈”：給年輕的叔叔阿姨發傳單成功幾率不怎么高;老年人(特別是老奶奶)一般都會收傳單，成功率超高哦。

四年級題目小學作文(篇6)

這個學期是我上學的第六年，也是我上的第六個學校，在這六年當中，校園中那趣事很多，讓人發笑的事也非常多，最可笑的是昨天。我參加插班生考試之后被分到了三年級一班，老師叫我和另外四個插班生各自介紹一下自己。我是第一個上臺，我一失嘴把自己的年齡說成了七歲，全班同學都笑了。

你可千萬別這么想，這初中的古詩詞，比起小學的詩篇嘛，不知道要難多少倍呢！你瞧瞧，你瞧瞧，這第一首，就這么這么難，我去，連這題目，我都不知道讀什么呃，查字典吧，結果木有這個偏旁啊！差不到耶！好吧，竟然還有字典差不到的字喔，是不是我搞錯啦？不管了不管了，從第一句開始吧，呃，好吧，我又不知道！字典，字典在哪？讓我來找一找，我翻，我翻

四年級題目小學作文(篇7)

10月份的一天，我們學校舉行了一次拔河比賽。我們排成整齊的隊列，依次來到操場上。安靜的操場就頓時炸開了鍋。

終于輪到我們班比賽了!我們班的運動員們都提前做好了充足的準備。就在這時，裁判員一聲令下，運動員們就拼命地往后拉。一旁的啦啦隊也沒閑著，一直在喊他們編的臺詞：“二班二班，超級二班，堅強不屈，永不言敗!”這些話讓運動員們的信心有提升了一個層次。但是“敵方”也不示弱，他們也在拼命地拉。

我的好朋友小王是我們班運動員里最賣力的一個，只見他的臉就像一個喝醉了的大漢，手和繩子就像連在一起似的，怎么也不松手。他的腳一動不動，好像已經在地下生根了，他的臉就像一個天然的水龍頭，時不時就會滴下幾滴黃豆般大小的汗珠。嘴巴一會兒張，一會兒閉，像是在呼氣，吸氣，有像是在說：“加油!努力!我們一定能贏得!”別的同學也用出了吃奶的力氣，就像在守護著秘密情報一樣，死也不松手。紅領巾忽左忽右。

就這樣，經過了一個多小時，還是沒分出勝負。但是運動員們并不知道，因為他們的心中只有“贏”這一個字。這時，我們的班主任說話了：“同學們，如果你們這次贏了，我就給你們每人發大白兔奶糖!”這個誘惑實在是太大了，運動員們就像一個個重新沖過氣的氣球一樣拼命地往后拉。終于，我們獲得了勝利，看著金光閃閃的獎狀，我們高興極了。

這次取得勝利主要原因在于同學們的團結精神。這件事直到現在我還記憶猶新，好像就是剛剛發生的事，這真是一次難忘的活動啊!

四年級題目小學作文(篇8)

每個人都有一個幸福的家庭，我也不例外，下面就由我帶著大家走進“我的一家人”。

嚴厲的爸爸

在我家中，爸爸扮演著嚴厲的角色。早晨，我一般6：30起床，有一天我醒的比較晚，睡夢中聽到爸爸的聲音：“太陽都曬到屁股了，快要遲到了，怎么還不起床？”我嚇得從床上一下子坐了起來，看到爸爸就站在我的床前，我朦朧的睡眼立刻睜大了。我看了表，又看了看爸爸，小聲嘟囔道：“明明剛剛6：40，怎么說快要遲到了呢？?！卑职炙坪趼牫隽宋业牟粷M，說：“雖然現在不晚，但你起床后還有很多事要做呢，你做完這些事，還能保證不遲到嗎？”我被爸爸問得啞口無言，只好乖乖的去刷牙、洗臉、吃飯……忙完所有的事情，當我趕到學校，走進教室的時候，預備鈴正好響起，我心中不由得暗暗佩服：爸爸的“表”，真準！

健忘的媽媽

據媽媽說，她上小學的時候，幾乎所有科目都亮“紅燈”，唯獨數學讓她感到非常自豪。說來也非常遺憾，我一點都不遺傳媽媽，因為我幾乎所有科目都是“綠燈”，唯獨數學偶爾亮起“紅燈”。正因為這樣，媽媽總在我的面前“炫耀”她的數學成績怎么怎么好，幸虧我能抓住媽媽的弱點進行及時的“反擊”：“媽媽，你還記得那次我們回老家的事情吧，當我們費了九牛二虎之力從老家剛返回縣城的時候，爸爸的手機響了，一看是爺爺打來的，我趕緊接了，爺爺同我說了很多話，但是有一句話非常重要：‘苗苗，你媽媽的手機忘在老家了！’媽媽，您這丟三落四的毛病，是不是人們常說的‘健忘癥’呀！”正是因為有了如此有利的“反擊”，媽媽在我面前“炫耀”的次數在減少，彼此交流都遵循“和平共處五項原則”。

調皮的弟弟

我的弟弟可調皮了。有一次，他把我喜愛的書撕壞了，為了不讓我發現，他在書皮內套了一疊紙，遠遠望去，書完好無損。無巧不成書，我好久都沒有看那本書了，我決定聽孔子先生的教導：溫故而知新。回到家里，我把書從書柜上抽出來，發現書的外皮依舊，里面卻全都是廢紙，我嚇了一跳，難道說，有人在讓我領教“金玉其外，敗絮其中”嗎？雖然“不做老大好多年”，但我也不是軟柿子呀，于是怒氣沖沖地走到客廳里，開始質問：“我的書怎么回事，誰知道？”爸爸媽媽被我問的丈二和尚摸不著頭腦，看到這個情景，我立刻鎖定了“嫌疑人”，可是在我眼睛的“勢力范圍內”卻未找到弟弟，我知道“兇手”用的是“三十六計，走為上策”，早就溜之大吉了。

出丑的我

看到上面的文字，我的形象是不是在你的腦海中，慢慢樹立了起來，在家庭中，雖然我只是一個“中層”，但是，我會“誓死”捍衛我的權力，這些我都是從書本上得到的，但是有時候書本上的內容也不能解決我的困惑。有一次，表姐到我家玩，玩得正高興的時候，表姐的牙掉了，可把我倆嚇壞了，我趕緊把媽媽喊過來，對媽媽說：“媽媽，姐姐的牙掉了，你快點去叫醫生吧！”媽媽一點兒也不驚慌，我說：“媽媽，你怎么還不去叫醫生？怎么沒有一點兒同情心，是不是又想聽一遍‘健忘癥’的故事了！”。這招果然管用，媽媽連聲說“不”，并向我解釋這是正常的換牙，不久牙自己會長出來。聽著媽媽的解釋，我心想：我是不是在媽媽面前出丑了？

同學們，這就是我那妙趣橫生的一家人，你喜歡嗎？

四年級題目小學作文(篇9)

一場有趣的吹畫比賽正在進行，我們正在緊張地創作著作品。

首先，由我們的一位選手率先“吹”，他十分夸張地把一整勺的黑色顏料都倒在了紙張上，猶如一個大黑洞一般。他拿著吸管，鼓足腮幫，吸了一口氣，將吸管對著“黑洞”使勁地吹了一口氣，只見那“黑洞”往他對著的方向突出了好長的一條粗線，那被我們稱作是樹干。他沿著那條線繼續吹著，誰知那顏料竟如此不給力，竟然往另一邊飛奔而去。我們的選手將錯就錯，往那條黑繩子的前端吹出一口氣，他表情凝重，十分緊張，怕再次失誤。不過那條黑繩子十分頑皮，又往另一邊逃竄而去。我們的選手無可奈何，只好從其它地方下手。

當第一棵樹完工時，我們的選手又急不可待地灑下了一坨黑顏料。他的表情沒有剛才那么緊張，跟剛剛相比，他顯得較為輕松。他深深地吸了一口氣，用勁讓氣通過吸管，讓那一團黑黝黝的顏料四散開來。他不停地重復著同一個動作，讓那團顏料有一丁點兒樹的模樣。此時，我們的另一位選手看不下去了，拿起吸管，把那第二棵樹簡單地吹了幾遍。此刻，第一位選手似乎有一點兒著急，他讓第三位選手吹第三棵樹，我們另外三個先修飾前兩棵樹。

我用吸管蘸了蘸紅色的顏料，以此來作紅花。我將吸管輕輕地點了一下，可結果不令人歡悅，那紅點不像個紅花，卻像一滴鮮血。“這一定是只有一滴的關系，才顯得那么突兀?！蔽野参孔约骸ｋS后，我們在樹上點了綠、紅兩種顏色，讓樹活了起來。

完成后，我們用紙張把云朵和草叢涂了出來。結束之后，一張景色艷麗的吹畫呈現在了我們眼前。

畫家，把自己融入到景色之中，才能畫出好作品。而心里裝有美麗的景色，表現出來的也是美麗的景色。

四年級題目小學作文(篇10)

我得到了___________我終于________一個__________的人

我明白___________的意義了我不再___（軟弱、自卑……）童年真_________

我是一個_________我想__________________________的人

我__________的故事假如我是____________________的同桌

___________，我真后悔我的家___________________分擔

我_________好朋友_____給我的啟示那是一種________

和你在一起我很___（快樂、苦惱……）美麗的________第一次________嘗試

我________的.經歷那時候，我想____________真摯的__________

我渴望_________那一次，我懂得了_______一次_______的考試

我為_______而自豪愛使我___________在________中成長

我戰勝了________________伴我成長學習充滿_________

家給我的_________友情讓我_________未來的____________

面對_________我不怕他（她）有一顆____的心新的____________

我有一雙____的手他（她）__（幫助、影響）了我_______校園一角

_____使我想起了他（她）現代科技帶來的_________________的自述

我是________迷最開心（苦惱、痛苦）的是_____假如_________

我有一雙____的手他（她）__（幫助、影響）了我_______校園一角

_____使我想起了他（她）現代科技帶來的_________________的自述

我是________迷最開心（苦惱、痛苦）的是_____假如_________

一、材料：李芳也來參加畢業考試了，同學們都感到意外，她能這樣做真不容易啊！……要來：根據提供的材料自擬文題，抓裝感到意外”“這樣做真不容易”展開合理想象，寫一篇400字左右的記敘文，要把事情的起因、經過寫具體。

二、（一）、六年的小學生活即將結束?；仡欉@六年的生活，你一定會有許多感慨，或高興，或得意，或自豪，或遺憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小學生，你將會怎樣呢？請你以《如果，我能再做一回小學生做一回小學生》為題，寫一篇文章。（二）、“嘗試”也就是試一試，這是非常有意思的實踐活動。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會使你有所發現，有所感悟。請選取你在生活中曾經歷的一次嘗試，把題目《那是一次的嘗試》補充完整，寫一篇記敘文。要求：1、從以上兩題中任選一題完成。2、內容具體，感情真，語句通順，有一定的條理。

三、根據下面所給的詞語，編個故事，不少于400字。考場小白兔山坡指南針狐貍

四、你們家的星期天都是怎么過的，選擇一個你最愿意寫的星期天，寫出來。注意在敘事的過程中寫出你和家人的感受。要把內容寫具體，語句寫通順。

五、生活中，我們一天天在長大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸?！埬銓懸粚懗砷L過程中懂得的某一種生活道理。題目自擬，字數400以上。

六、題目：可愛的______要求：先補充完整題目，可以填人或小動物，如“表弟、表妹、小貓、小狗”等，然后按一定順序寫出人或小動物的可愛，做到語句通順，內容具體。

六、給自己的幼兒園老師寫一封信，匯報你幾年來的變化。要求重點介紹一、二個方面，注意選擇合適的語言。

四年級題目小學作文(篇11)

上學期，我參加了第六屆全國中小學生創新作文大賽，當幾天前我知道自己沒有通過初賽時，我整個人都瘋了，亂丟東西，摔東西，我自己也控制不了自己。因為通過初賽，晉級總決賽，是我最大的夢想。可現在呢？沒了，全都沒了，破滅了，夢想破滅了。頓時，我覺得天昏地暗，全世界幾乎只有我一個人。

看見高爾基，小男孩馬上跑過來，不好意思地對高爾基說題目：昨天是我太粗心了，真對不起！說完深深地鞠了個躬。

如果我當上了中隊長，我會團結其他班委，組織成績好的同學，主動幫助成績暫時落后的同學，讓大家共同提高成績，因為學習是我們小學生的主要任務。

我高高興興地回到家，媽媽問我題目：蘿卜買到了嗎？我神秘地一笑說題目：不僅買到了，而且我還給它取了一個名字心里美！媽媽問題目：為什么？我把事情經過告訴了媽媽，媽媽微笑著說題目：原來如此！也有心地這么善良的賣菜人呀！