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      小學生作文題目

      發表時間:2023-08-03

      往往我們會在選擇小學作文題目上,會有一些很多的問題,小學作文網小編為大家總結了小學作文題目,希望大家可以用到。

      小學語文作文題目大全

      一、 材料: 李芳也來參加考試了, 同學們都感到意外, 她能這樣做真不容易啊! …… 要求: 根據提供的材料自擬文題, 抓住“感到意外”“這樣做真不容易”展開合理想象, 寫一篇400 字左右的記敘文, 要把事情的起因、 經過寫具體。

      二、 小學生活即將結束。

      回顧這五年(六年) 的生活, 你一定會有許多感慨, 或高興, 或得意, 或自 豪, 或遺憾, 或后 悔, 或困惑……如果你能再做一回小學生, 你將會怎樣呢? 請你以《如果, 我能再做一回小學生》 為題, 寫一篇文章。

      三、 “嘗試”也就是試一試, 這是非常有意思的實踐活動。

      它可能成功, 也可能失敗。

      然而,不管怎樣, 它都會使你有所發現, 有所感悟。

      請選取你在生活中曾經歷的一次嘗試, 把題目《那是一次( )的嘗試》 補充完整, 寫一篇記敘文。

      要求: 內容具體, 感情真, 語句通順, 有一定的條理。

      四、 你們家的星期天都是怎么過的, 選擇一個你最愿意寫的星期天, 寫出來。

      注意在敘事的過程中寫出你和家人的感受。

      要把內容寫具體, 語句寫通順。

      五、 生活中, 我們一天天在長大, 懂得了 孝敬父母, 懂得了 珍惜幸?!埬銓懸粚懗砷L過程中懂得的某一種生活道理。

      題目自 擬。

      六、 題目: 可愛的___ 要求: 先補充完整題目, 可以填人或小動物, 如“表弟、 表妹、小貓、 小狗”等, 然后按一定順序寫出人或小動物的可愛, 做到語句通順, 內容具體。

      七、 給自 己的幼兒園老師寫一封信, 匯報你幾年來的變化。

      要求重點介紹一、 二個方面。

      八、 我很感激她(他) 要求: 審清題目, 重點寫一件事情, 將經過寫具體。

      九、 我們玩得真快活 要求: 1 . 按照事情的發展順序, 抓住重點寫。

      2. 注意寫出快活的情感。

      十、 題目: 告訴你一件新鮮事 要求: 選材要新穎, 按事情發展順序寫, 條理清楚, 結構完整。

      2 十一、 他(她) 這樣做不好 提示: 寫別人做過的一件事, 要把事情經過寫清楚, 并寫出自己的看法或想法。

      要求: 中心明確, 內容具體, 條理清楚, 語句通順。

      十二、 我__________這堂課 要求: 從“喜歡”、 “不喜歡”、 “討厭”中選擇一個填在橫線上,然后按題作文。

      要求寫成記敘文, 要交代清楚是一堂什么課, 以及這堂課的內容和感受。

      十三、 溫暖 要求: 寫一件表現人與人之間真誠關心幫助的事。

      十四、 那件事, 我總忘不了 要求: 要有具體內容, 有中心, 有條理, 有真情實感; 注意前后照應, 語句通順, 字體工整, 會用學過的標點符號。

      十五、 再見了, 老師 提示: 五年(六年) 的小學生活中, 有許多往事歷歷在目, 有許多心里的話想要傾吐。

      請你選擇一件或幾件事, 圍繞一個中心, 向老師訴說你畢業前夕的心里話。

      十六、 愉快的一天 要求: (1) 選擇一天中的一兩個事例來寫。

      (2) 中心明確, 敘事具體。

      十七、 我學會了_______ 要求: (1) 先審清題意, 再從學習、 勞動、 文體活動或其他方面選擇一件事來寫。

      (2) 要圍繞中心, 按事情的發展順序有條理地、 具體地寫出學的過程和心情。

      十八、 想起這件事, 我就_________ 要求: (1) 把題目補充完整。

      (2) 中心明確, 內容具體, 條理清楚, 語句通順。

      十九、 我得到了 _________ 要求: (1) 在橫線上填上一個適當的詞語, 如“表揚”、 “鍛煉”、 “理解”、 “教育”、 “關心”、 “教訓”等, 把題目 補充完整。

      (2) 通過一件事來寫。

      注意圍繞中心把事情的經過寫具體, 做到語句通順, 前后連貫。

      二十、 真了不起 提示: 在我們現實生活中, 有許多有能耐、 有特長的人, 請你圍繞“了不起”選擇二、 三件事, 把人物的本領敘述下來。

      注意人物動作、 語言及心理的描寫。

      二十一、 不做“小皇帝”了; 小幫手; 媽媽笑了(任選一題) 材料: 今天是星期天, 爸爸、 媽媽不在家, 我決心抓住這個機會鍛煉一下自己。

      我克服了不少困難, 洗衣、 做飯……爸爸、 媽媽回來了, 看到這情景…… 要求: (1) 請以上述材料為基本內容, 展開合理想象, 突出重點。

      把事情的經過部分寫具體。

      (2) 適當進行心理活動描寫。

      3 二十二、 一次(堂) ________的活動(課) 提示: 在小學生活中, 你上過數以千計的課, 參加過無數次的班隊活動和社會實踐活動。

      這些課, 這些活動有的給你留下了難以磨滅的印象, 因為或者生動風趣, 或者別開生面, 別具一格,或者使人茅塞頓開, 深受啟發…… 請你選擇印象最深的一堂課或一次活動寫作。

      要求: (1) 先把題目補充完整。

      前一空格寫上你對這堂課或這次活動的總體感受, 后一空格寫上你要寫的課或活動的名稱, 然后再作文。

      (2) 要圍繞中心有條理地敘述, 注意把場面寫具。

      二十三、 我愛家中的__________ 要求: 選擇家中一喜愛之物, 寫出它的特點及可愛之處, 并表達對生活的熱愛。

      要有真情實感。

      二十四、 品嘗到了成功的喜悅 提示與要求: 1、 六年小學生活中, 我們獨立攻克過難題, 搞過特色活動, 如音樂、 體育、美術、 手工、 語文實踐活動……每逢我們成功的時候, 心中總有無盡的喜悅, 請把你做某件事或參校某項活動的經過及成功時的內心感受寫下來。

      2、 有中心, 有條理, 語句通順連貫。

      二十五、 讀《______》 后的體會 要求: 1、 認真閱讀短文, 寫出自己閱讀后的真實體會和感想。

      二十六、 _____的我。

      要求: ⑴在橫線上寫出自 己的.一個特點, 把題目補充完整, 如愛動腦筋的我, 倔強的我, 愛看課外書的我…… ⑵通過一件具體的事介紹自己的特點。

      二十七、 《樂》 提示: 我們生活充滿了 歡樂, 要求把你看到或親身經歷的“樂”事, 要有真實感。

      二十八、 要求: 生活中一定會有一些事情使你感到難忘或使你高興、 自豪、 痛心、 委屈、 氣憤……請任選一件寫下來。

      注意: (1)自己命題。

      (2)要表達出真實的感情。

      (3)要做到有具體內容, 詳略得當。

      二十九、 題目: 《學雷鋒的日子里》 要求: ①認真審題。

      可以寫人, 可以寫事。

      事例要具體, 選材要真實, 不得寫詩歌。

      ②注意: 描寫環境, 渲染氣氛; 細節描寫; 真情實感、 恰如其分;中心明確, 層次清楚。

      ③作文中不得寫出真實的校名、 地名、 人名, 可用假名。

      4 三十、 記一次活動 提示和要求: (1)在五年的小學生活中, 學校和老師組織你們參加過許多活動, 如: 參觀訪問、 春游、 科技活動、 文體活動等, 請你把感受最深的一次活動記敘下來。

      (2)內容具體, 語句通順, 有中心, 有條理, 有真情實感。

      三十一、 六一兒童節這一天你一定過得快樂吧, 請你把這一天快樂的、 有趣的、 有意義的事用日記的形式寫下來。

      三十二、 我真想對__________說。

      提示與要求: 1. 在橫線上填入任何一個人的稱呼, 如爸爸、 媽媽、 市長、 教育局長、 校長、 老師等。

      2. 通過寫一件事或一種現象(這件事或這種現象會使自己煩惱、 憂愁、 高興……) , 將你想說的話寫出來。

      事情或現象要作為重點來敘述, 記敘過程要完整。

      并在文中恰當明了 地發表你對這件事或這種現象的看法、 想法或認識、 建議等。

      三十三、 “再見了 , 老師” 提示: 六年的小學生活中, 有多少難以忘懷的往事歷歷在目,有多少心里話想要傾吐。

      請你選擇一件或幾件事, 圍繞一個中心, 向老師訴說你畢業前夕的心里話。

      要求: 1. 內容具體, 有條理, 注意詳略, 語句通順, 要寫出自 己的真實感情。

      2. 作文中不要寫真實的校名和人名。

      校名一律寫作“紅領巾”小學, 老師用王老師、 李老師代替。

      三十四、 一個_______的人 提示: ①先將題目補充完整(如: 受尊敬、 勤奮好學、 助人為樂、 誠實、 風趣……) ②要通過具體事例表現人物的性格特點或思想品質, 注意寫出真情實感。

      三十五、 (1)難忘的小學生活 (2)我擁有一個小秘密 要求: (1)兩題任選一題寫一篇記敘文; (2)做到中心明確, 內容具體, 注意細節, 有真情實感; (3)文中的地名、 校名、 人名一律不寫真名; (4)行文要層次清楚, 語句順暢,書寫整潔, 三十六、 1. 題目 (1)___________變了 提示: 寫某一個人或某一事物的變化, 如《王小虎同學變了》 、 《李大伯變了》 、 《我家變了》 、 《家鄉 變了 》 等。

      2.路上見到的一件事 提示: a.可以寫在上學或回家路上見到的一件事。

      b.內容可以是好人好事, 也可以是應該揭露和批評的壞人壞事。

      還可以是其他事情。

      c.要把事情的過程寫清楚, 還可以寫寫你對這件事的看法。

      2. 要求: 文章要有具體內容, 有真情實感、 有中心、 有條理、 有重點, 語句通順連貫, 選詞用語恰當, 書寫工整規范, 正確使用標點符號。

      5 三十七、 記我身 邊的一件事 要求: 圍繞中心寫具體, 注意寫出真情實感, 用詞造句恰如其分。

      三十八、平日, 由于你學會了一種知識; 或者掌握了一種技能; 或者做了一件好事: 或有了進步; 也許還有其它原因……都會使你全家人為你的成長感到高興。

      請從中選一件事以《全家為我而高興》 為題寫一篇記敘文。

      要求: 要用具體事例說明全家人為什么為你而高興, 要注意細節和場面描寫。

      要有真情實感。

      三十九、 (任選一題) 1 . 我向_____說一件事(如向媽媽、 老師、 同學們……) 2. 這就是我 提示和要求: 無論側重敘事或側重寫人, 都要注意有中心, 有條理, 注意寫出真情實感。

      四十、 記貫徹《小學生禮儀常規》 中的一件事。

      題目自定。

      四十一、 任選一題(30 分) 1. 讀下文, 用《讀〈一只離群的蜜蜂〉 想起的一件事》 為題寫讀后感: 一只離群的蜜蜂 一只自 以為能干的蜜蜂和蜂群鬧了 意見。

      它覺得自己做的工作很多, 可是吃的蜜太少了 ,它抱怨大家對它不公平, 忘記了 它的功勞。

      “我在這里出的力不算少呀! ”它氣憤地叫喊著。

      “你看見大伙出的力沒有呢? ”別的蜜蜂質問它。

      “好, 我離開, 看你們做得出啥。

      " 2. 題目: 榜樣 提示: 在你的身邊一定有許多先進的人物, 他(她) 們都是我們學習的榜樣。

      選擇其中的一個人寫一篇作文。

      要先想好文章的中心是什么, 再通過具體的事例, 有條理地寫下來。

      四十二、 今天我真高興 要求: 1. 根據題目 意思寫一篇記敘文。

      2. 有中心, 有條理, 語句通順。

      四十三、 題目 : 我長大了 提示: 在學校, 在家里, 在社會上, 同學們表現得越來越懂事了, 懂得的道理越來越多了。

      如, 別人遇到困難時能夠給予幫助; 對不良的言行能夠進行勸阻;能夠做一些力所能及的事情等。

      篇2:小學語文寫人作文題目精選

      一. 半命題作文:

      題目:一個我最要感謝的人

      提示:在你的成長經歷中,有無數的人給你溫暖、快樂、幸?!瓚阎活w感恩的心,回憶起這其中的點點滴滴,你的心里一定充滿了感激。你最想感謝的人是誰?趕快拿起筆把這感人的故事告訴大家。

      要求:1、用詞準確,標點正確。

      2、語句通順,連貫。

      二、題目:我的_____________

      提示:愛是最美好的感情,在人類的生活之中,無處不存在愛。特別是每個孩子在成長過程中,都會得到來自很多方面的愛。愛伴隨著我們每一個人健康成長。親愛的小朋友,你是否用心去體會過家人、老師、伙伴對你的愛呢?是否也有令人感動的故事呢?請把你愛的故事通過你的筆尖告訴大家!

      要求:1、給自己的故事起一個題目。

      2、語句通順,表達完整,描寫具體,感情真摯。

      三. 命題作文:

      題目:無法抹去的記憶

      提示:在你的成長道路上,一定有過令你興奮、傷心、激動、后悔……的事,如今它們成了你記憶中的珍寶!讓我們從記憶的寶庫中采摘一朵浪花,尋找一份真情。

      要求:1、請你寫一篇讓你感觸最深的記憶。

      2、注意感情真摯、語句通順、標點正確。

      四. 想象作文:

      題目:一只猴子從動物園跑了出來(續寫)

      一只調皮的猴子天天呆子動物園里,它覺得很煩。因為它的調皮,不僅時常遭到媽媽的責備,更是隔三岔五受到動物園管理員的打罵。它心里時時在想,我受夠了!我要自由!一天,趁動物園管理員不注意,從沒有關上的鐵門悄悄溜了出來。于是,有個驚奇的故事發生了……

      提示:猴子離開了媽媽,離開了動物園,它會真的自由嗎?在外面的它會有什么樣的遭遇呢?

      要求:1、根據開頭的提示,請發揮你的想象接著往下寫。

      十三、溫暖

      要求:(1)寫一件表現人與人之間真誠關心幫助的事。

      (2)內容具體,條理清楚,語句通順。

      (3)文章在400字以上。

      十四、同學們都熟知以下的故事:

      小時候的司馬光急中生智,用石塊砸破大水缸,救出了掉進缸里的小伙伴;曹沖用大船裝石頭的辦法稱出了大象的重量;就連烏鴉也懂得想辦法喝到瓶子里的水。

      如果我們在生活上遇到了困難,能夠多動腦筋,也一定會找到解決問題的辦法?;蛟S你本身就有過這樣的經歷。

      請你以“遇事多想辦法”為題,寫一篇文章,不少于500字。

      【其他題目】

      ⑴ ____的故事 ⑵ XXX和XXX的對話

      ⑶ 友誼 ⑷ 比賽

      ⑸ 我的_____ ⑹ 為___喝采

      ⑺ 欣賞 ⑻ 我和妹妹

      ⑼ 我愛勞動 ⑽ 難忘的一天

      ⑾ 和好 ⑿ 假如我是_____

      ⒀ 我愛___ ⒁ 這件事教育了我

      我學會了; 我喜歡的;

      難忘的; 快活的;

      真有趣; 教育了我;

      附寫人作文指導:

      怎樣寫好寫人的文章

      寫人的文章,必須抓住所要寫的人物的特點,具體描寫他的外貌、行動、語言和心理活動,使筆下的人物栩栩如生,形象感人。

      1、人物外貌描寫,就是對人物的容貌、衣著、姿態和神情等方面的描寫。

      寫人物的外貌要注意三點:

      第一,寫人物的外貌是為了反映人物的思想品質和性格特征。如:小作者記敘他的老師“那時十八九歲。右嘴角邊有榆錢大小的一塊黑痣。在我的記憶里她是一個溫柔和美麗的人?!边@是為了用她那美麗的形象和溫柔的性格,襯托她那美好的心靈。

      第二,寫人物的外貌,要抓住特點,表現出人物的個性。就拿“眼睛”來說,千百萬人就有千百萬雙不同的眼睛。即使是同一個人,在不同時情況下,眼睛的表情也不同。比如當你成績考得好時,眼睛會閃爍出欣喜的光芒;當你受到委屈時,眼睛又會流露出哀怨的神情;當你看到不良行為時,眼睛立刻會投以鄙夷的目光。抓住了這些特征,你寫的眼睛就活了。

      第三,寫人物的外貌,要有先后次序。東一筆,西一筆,就沒有條理了。

      2、人物動作描寫。

      人的思想品質和性格是表現在行動中的。因此要寫好人物,一是要多寫他“做了什么”和“怎樣做的”。寫人物的行動,既要仔細觀察動作的全過程,又要觀察整個動作是分幾個環節進行的,分辨出動作的變化,這樣才能將一連串的動作寫好。同時還要用確切的詞語,特別是動詞來描寫人物的動作,以加強文章的表現力。

      3、人物的語言。

      精彩的語言會使讀者“聞其聲而見其人?!睂懭宋锏恼Z言,要合乎人物的年齡、身份、職業、經歷和性格等要有人物的個性特點,不能千人一腔。人物對話的表述形式,常用的有以下四種:

      ⑴ 先寫話是誰說的,是在什么場合,懷著什么心情說的,然后寫說的話。

      ⑵ 說的話寫在前面,然后交代這話是誰說的,以及說話人當時的心情、表情、語氣等。

      ⑶ 先寫說的話,然后交代這話是誰說的,以及說話時的心情、表情、動作等,再接著把話寫完。

      ⑷ 只有說的話,前、后和中間都不交代這段話是誰說的,讀者一看就明白。但這種對話形式多用于寫兩個人之間的對話(群眾場合,七嘴八舌,不需要說明說話人時,也不用這種形式。)

      4、人物的心理活動。

      寫人物的心理活動可反映出人物內心世界,表現人物的思想品格,寫人物的心理活動,可以直接寫出人物對事物的感受,表露人物的內心活動;也可以通過語言動作描寫來暗示人物的心理狀態。

      [小學語文寫人作文題目精選]

      篇3:小學語文作文題目及參考答案

      小學語文作文題目及參考答案

      1.給下列粗體字注音并釋義。

      (1)揠苗助長:_____________

      (2)淅瀝:()_________________

      (3)涸轍:()_________________

      2.寫出下列各句使用的修辭方法及其表達作用。

      (1)它是生命,它是希望,它是慰安,它是快樂。()

      (2)我懷念著綠色,如同涸轍的魚盼等著雨水!()

      (3)我開始了解渡越沙漠者望見綠洲的歡喜,我開始了解航海的冒險家望見海面飄來花草的莖葉的歡喜。()

      (4)我要借綠色來比喻蔥蘢的愛和幸福,我要借綠色來比喻猗郁的年華。()

      作用:___________________________________________________________

      參考答復:

      1.(1)揠(yà),拔。(2)淅瀝(xī lì),象聲詞,形容輕微的風聲、雨聲、落葉聲等。(3)涸(hé),水干,枯竭。

      2.(1)排比(2)比喻(3)反復(4)反復 作用:各種修辭方法的運用,增強了文章語言的.表現力,使文章語言更加優美生動;增強了文章的抒情性,使作者的情感更為真切感人

      篇4:語文材料作文題目

      材料作文

      1. 根據以下材料,自選角度,自擬題目,寫一篇不少于800字的文章(詩歌除外)。

      明末清初著名書畫家傅山在《作字示兒孫》小序中寫到,寫字要注意“寧拙毋巧,寧丑勿媚,寧支離勿輕滑,寧直率無安排”。魯迅對于作文白描法,也曾談過十二個字:“有真意,去粉飾,少做作,勿賣弄?!?/p>

      其實,這何止是對寫字作文的要求,做人做事亦理應如此。

      2. 根據以下材料,自選角度,自擬題目,寫一篇不少于800字的文章(詩歌除外)。

      越是忙碌,就越會有閑暇。(海斯利特)

      我空閑的時候,常常是我最忙的時候。(西塞羅)

      3. 根據以下材料,自選角度,自擬題目,寫一篇不少于800字的文章(詩歌除外)。

      有一次,歌德和貝多芬在路上并肩行走。突然,對面來了國王的儀仗。貝多芬昂首挺胸,從國王的儀仗隊面前挺身而過。歌德退到路邊,摘下帽子,在儀仗隊面前恭敬肅立。

      4. 閱讀下面的文字,根據要求作文。

      《呂氏春秋》里記載著一則楚王失弓的故事,講的是楚王去云夢澤打獵,不小心把自己心愛的弓丟了,侍從們要循原路尋找,楚王說,算了吧,不必去找了,楚人失之,楚人得之,到不了別處的??鬃勇犅劥耸潞笳f,這句話如果去掉“楚”字就好了,不妨說“人失之,人得之?!崩献勇犝f了孔子的評論后,也發表了自己的看法。他說再去掉“人”字會更好。那樣就是“失之,得之”。

      要求:①除詩歌外,文體不限。②不少于800字。

      5. 閱讀下面的材料,根據要求寫一篇不少于800字的文章。

      一位著名作家近日在自己的一篇作品中寫道:“在寧夏的西海固,在貴州的偏遠山區,在四川的小涼山深處,到處可以看到,大人和小孩子,只要吃飽了,就會很安詳地坐著曬太陽,甜蜜地打盹,萬事不掛心,目光溫和得如新生羔羊?!边@位作家用很抒情的筆調描繪了一幅他很欣賞的“很窮但很快樂”的畫面。

      你同意這位作家的抒情嗎?請自擬題目,寫一篇作文,談談你對這位作家的抒情的看法,文體自選(詩歌除外)。

      6. 閱讀下面的文字,根據要求作文。

      只管走過去,不必逗留著采了花朵來保存,因為一路上花朵自會繼續開放的?!└隊?/p>

      生命是一條美麗而曲折的幽徑,路旁有妍花和麗蝶,累累的美果,但我們很少去停留觀賞,或咀嚼它,只一心一意地渴望趕到我們幻想中更加美麗的豁然開朗的大道。然而在前進的程途中,卻逐漸樹影凄涼,花蝶匿跡,果實無存,最后終于發覺到達一個荒漠?!_拉 以上材料引發了你怎樣的思考?請自選角度,自擬題目,寫一篇不少于800字的文章(詩歌除外)。

      7. 閱讀下面的文字,根據要求寫一篇不少于800字的文章(詩歌除外)。

      有一位牧師奉派到新教區,他發現前任牧師種了數百株郁金香,然而附近學校上學的學童走過花園,見花便摘。

      一天早上他站在花園里,有個上學的學童問他:“我可以摘一朵花嗎?”牧師問:“你要哪一朵?”那孩子選了開得最美的一朵郁金香。牧師接著說:“這朵花是你的。要是把它留在這里,它過多大會兒也不會謝?,F在采摘,只能活數小時。你把它怎么樣?”孩子想了一會兒說:“我要把花留在這里,過一會兒再看它?!?/p>

      當天下午,有十多個孩子都在這里選擇他們的花,每個人都同意把他的花留在園里,免

      得過早凋謝。那年春天,牧師送出了整個花園的花,但一朵花都沒有糟蹋,還結交了大批朋友。

      8. 閱讀下面一段材料,按要求作文。

      風靡全球的冰桶挑戰賽要求參與者在網絡上發布自己被冰水澆遍全身的視頻內容,然后該參與者便可以要求其他人來參與這一活動?;顒右幎?,被邀請者要么在24小時內接受挑戰,要么就選擇為對抗“肌肉萎縮性側索硬化癥”捐出100美元。該活動旨在讓更多人知道被稱為漸凍人的罕見疾病,同時也達到募款幫助治療的目的。該挑戰賽已擴散至中國。一時間,雷軍、陳光標,章子怡等公眾人物紛紛響應。

      當“冰桶挑戰”如火如荼進行的時候,也引發了許多爭論:有人說:冰桶挑戰是一場作秀,名人高舉冰桶的背后,是不是暗含炒作?但也有人說,北京瓷娃娃罕見病關愛中心在短短兩天時間里收到了130多萬元捐款,這是過去幾年捐款的總和,并且這項活動使和漸凍人,瓷娃娃一樣的罕見病開始走入公眾視野。

      那么,“冰桶挑戰”活動到底是慈善,還是作秀;是真正的公益,還是全民的娛樂?對此,你又是如何看待的呢?請自選角度,自擬題目,寫一篇不少于800字的文章(詩歌除外)。

      9.閱讀下面的文字,根據要求作文

      1992年柏林墻倒塌兩年后,守墻衛兵因格〃亨里奇受到了法庭的審判。原因是在柏林墻倒塌前,他射擊了一名意欲翻墻而過的年輕人克里斯 格夫洛伊?!蚋?亨里奇的律師辯護稱:“這名衛兵僅僅為了執行命令,別無選擇,罪不在己?!比欢ü傥鲓W多 賽德爾并不這么認為:“作為警察,不執行命令是有罪的,但打不準卻是無罪的。作為一個心智健全的人,那時你有把槍口抬高一厘米的權利,這是你應該主動承擔的良心義務。這個世界,在法律之外還有良知。當法律和良知沖突之時,良知是最高的行為準則,而法律卻不是。尊重生命,是一個放之四海而皆準的原則?!弊罱K,因 亨里奇因蓄意射殺格夫洛伊被判三年半徒刑,且不予假釋。

      請根據上面的材料,自選角度,自擬題目,寫一篇不少于800字的文章(詩歌除外)。

      10.閱讀下面的材料,按要求作文。

      很多年前路過一個無名小鎮,隨便去了一家旅館,店主的相貌平常得令人過眼即忘,但待人不錯,那夜我睡得很香,次日天亮,又乘車繼續趕路?;蛟S今生我再也不會到那個小鎮,再也見不到那位店主,但那些燈火、那個小鎮、旅館及店主……這些殘缺不全的美好記憶,卻構成了我一生中最大的想象空間。

      請根據你對材料的理解和感悟,自選角度,自擬題目,寫一篇不少于800字的文章(詩歌除外)。

      11.閱讀下面的材料,根據要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)

      一棵在深山里長了好多年的大樹,被修剪了枝葉后移植到城市新建的公園里。人們圍著它,議論著。一個說:“沒有這次修剪,它不會被人賞識的。要被人賞識,就要改變自己的生存環境!”一個說:“修枝剪葉,傷根破皮,到這里還要重新扎根生葉,還要適應環境,一定是要付出代價的??!”一個說“是金子在哪里都會發光,何必要離開自己的故鄉呢?……

      讀了這段文字,你有何感悟?請自選角度,自擬題目,寫一篇不少于800字的文章(詩歌除外)。

      12.閱讀下面的材料,根據要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)

      有人說,“人總是期盼得到不可能發生的事情”;也有人批評說,“期盼得到不可能的事情,這是很荒謬的”。在成長的過程中,或許,你就期盼過得到發生不可能的事情;也或許,你當時認為不可能發生的事情,后來竟然得到了;還或許,你對人總是期盼不可能發生的事情這一現象有自己的思考和見解。

      請自選角度,自擬題目,寫一篇不少于800字的文章(詩歌除外)。

      13.閱讀下面的材料,根據要求寫一篇不少于800字的文章(詩歌除外)。

      人生像曲曲折折的山澗流水,斷了流,卻又滾滾而來?!ㄆ?/p>

      對此,你有什么感想?圍繞材料,請自擬標題,寫一篇不少于800字的作文。

      14. 閱讀下面文字,按要求作文。

      最近,一篇題為“原來這些名言還有后半句”的文章在網上引起了熱議。文中列出了許多常掛在人們嘴邊的名言的完整句,還原了這些名言原本的意思,顛覆了很多網友以前的認識。

      比如愛迪生的名言“天才就是1%的靈感加99%的汗水”,其實后面還有半句:“當然,沒有那1%的靈感,世界上所有的汗水加在一起也只不過是汗水而已?!?/p>

      又如盧梭的名言“人是生而自由的”,其實后面還有半句:“卻無往不在枷鎖之中,自以為是其他一切的主人的人,反而比其他一切更是奴隸?!?/p>

      又如《論語》中的名言“三思而后行”,其實原文是:“季文子三思而后行。子聞之曰:再,斯可矣?!笨鬃诱J為做事不能過于謹慎多思,考慮兩次就可以行動了。

      ……

      這些曾被斷章取義和被還原了本來面目的名言,引發了你哪些思考?請自選角度,自擬題目寫一篇文章。文體不限(詩歌除外)。不少于800字。

      zwb5.com編輯推薦

      初中作文題目精選


      題目是一篇文章中最為重要的東西,題目同樣也是一篇文章的點睛之筆,在全文來說有著很重要的作用,小學作文網小編為大家總結了初中作文題目,供大家參考,希望大家可以用的上。

      必考作文題目

      作文題目:留下

      作文題目:著眼前方

      作文題目:無畏者貴

      作文題目:殺死拖延癥

      作文題目:投之以難,報之以歌

      作文題目:活著

      作文題目:我可以終身奉行的一個字

      作文題目:路過那條深巷

      作文題目:我所理解的貴族精神

      作文題目:有付出,才有奇跡

      作文題目:讓心靈開出一朵花

      作文題目:我和幸福有約定

      作文題目必考

      1.《為真誠療傷》

      2.《他山之石,可以攻玉》

      3.《歷史的流年》

      4.《走在鄉間的小路上》

      5.《近墨者未必黑》

      6.《我“炫”故我在》

      7.《做自己的老師》

      8.《期待的目光》

      9.《燭光里的微笑》

      10.《比夢更美》

      好的作文題目

      《墻》、《父愛》、《成功》、《一則》、《周記》、《開學第一課觀后感》、《陪伴》、《寬容》、《我的夢想》、《腳步》、《我哭了》、《回報》

      2020中考半命題作文預測

      1.生活中,有些事情我們始料未及,有些事情往往不會順著我們的意愿發展,結果常常出人意料。但可以肯定地說,偶然的事件往往有必然的結果,當我們循著事情發展的軌跡追溯其根源時,立馬便豁然開朗——雖在意料之外,卻在情理之中。這樣的事情往往蘊涵著深刻的人生道理,促使我們思考。

      請以“沒想到,是如此”為題,寫一篇600字左右的記敘文。

      要求:①先把題目補充完整,然后作文;

      ②文中不得出現真實的地名、校名、人名。

      ③描寫細致,抒發真情實感,不得抄襲;

      ④不少于300字,不用續卷紙,書寫規范,卷面整潔。


      2. ,也是一種享受。

      要求:①先把題目補充完整,然后作文;

      ②文中不得出現真實的地名、校名、人名。

      ③描寫細致,抒發真情實感,不得抄襲;

      ④不少于300字,不用續卷紙,書寫規范,卷面整潔。

      寫好半命題作文,補題是關鍵

      【半命題作文補題技巧】

      1.補題時要充分吸取題中的隱含信息。

      半命式作文題,題面不長,其間還有空白,呈殘缺式。但就是在這殘缺短小的題面中,卻隱含著不少的有用信息。

      ①暗示文章的體裁及表達屬類,是記敘文、議論文,抑或說明文。細而分之,是記人還是記事;是敘事為主,還是抒情為主;是緣事說理,還是以理帶事,等等。

      ②暗示考生應表達怎樣的旨意,抒發何種感情,形成哪種走向的文面氛圍。

      ③對出現在筆下的這一篇作文中的人與事、情與理、時與空的量,作出某種限定:或一人或多人,或一事或數事,或一理或數理,或瞬間或久遠,或局狹或廣擴,等等。

      ④標示一定的載體。文以載道,具體到一篇半命題作文,文章的旨意憑借何種具體的人、事、時、空,加以顯現?這種載道的載體是題目中既定的,還是由學生自定的?對此種種,在半命題的題面中都有所點示。

      例1

      題目:的風景

      要求:①先把題目補充完整,然后作文;

      ②文中不得出現真實的地名、校名、人名。

      ③描寫細致,抒發真情實感,不得抄襲;

      ④不少于300字,不用續卷紙,書寫規范,卷面整潔。

      【思路指導】本篇作文是一篇半命題作文,要求把題目補充完整。從題目要求看,無論填寫什么樣的修飾詞,其中心詞一定是“風景”。審題難度不大?!帮L景”是一個很寬泛的話題,春天姹紫嫣紅的鮮花,冬天粉妝玉砌的世界是風景;早晨噴薄而出的紅日,傍晚映紅天空的晚霞是風景;山上高聳入云的樹木,水中追逐嬉戲的魚蝦是風景;林中的鳥鳴、枝頭的綠葉、湖中的夕陽……這一切都是大自然賜予我們的風景,仔細觀察,認真描繪,你會寫出一篇出色的寫景散文。假如你能從這些尋常的美景中悟出深刻的哲理,抒發感人的情懷,那你就技高一籌,成為同類習作中的佼佼者了。

      2.補題時要與命題要求暗合神契

      命題者總是從教學大綱出發,緊扣教材,巧擬半命文題,從一個角度去測試學生的認識能力、表達能力、應變能力。面對半命文題,我們必須整體揣摩出命題者的意圖,以利正確定向下筆。知己知彼(命題者),方能百寫不殆。

      例2

      請你以“追尋那漸遠的________”為題,寫一篇文章。

      要求:①先將題目補充完整;

      ②除詩歌外,文體不限;

      ③文中不得出現與考生相關的區域名、學校名和人名。

      【思路點撥】這是一篇材料加半命題式的作文,是一類新穎的寫作方式,根據材料內容確定文題和選材,然后再根據半命題的題目可以確定寫作內容和中心,通過題目中的“追尋”“漸遠”等詞可以確定本文的內容是過去的事或人,材料又告訴我們可以圍繞著“情感”“精神”“思想”“信仰”展開;選材時可以是自己的事也可以是社會的國家的現象及精神等;文體可以根據自己的寫作特長選擇,突顯回憶性特點。

      3.補題時要切中題旨文意。

      多數半命式文題,對題旨文意都有所顯露,有所暗示,一題當前,我們首先要機靈掃瞄,將其捕捉到手,接著要深層透視,切中底蘊,以利正確填題,深層構思。

      例3

      請以“不錯過________”為題,寫一篇文章。

      要求:①在橫線上填寫合適的詞或短語,將題目補充完整;

      ②除詩歌、劇本以外文體不限;

      ③不要少于600字;

      ④文中不要出現(或暗示)本人的姓名、校名。

      【思路點撥】這是一個半命題作文,結合前面的提示語可以看出,這里的“不錯過”是指“不再錯過”“不能錯過”的意思,前者可以寫成往事追憶,后者可以寫成人生感悟。就選材來看,“不錯過”的對象可以是:某一次比賽的機會、一場精彩的表演、一次難得的重逢,一次深情的送行,一次對友人冰釋前嫌的道歉,等等。就“立意”來看,“不錯過”應該包含著對生活與人生的認知和選擇。所以如果同學們能在敘事的基礎上,予以恰當的抒情議論,就容易收到較好的表達效果。鑒于初中生的邏輯思維不夠完善,雖然可以“文體不限”,但在沒有較高把握的前提下,仍然不建議寫議論文。

      4.補題時要結合自己的生活儲存。

      巧婦難為無米之炊,考生下筆能否成功,有無感己感人的素材入文,至為重要。而半命題作文正是在動用生活儲存方面,為我們提供了方便、自由。填題時就要珍視這一自由,加以充分利用,使填出的文題正中素材倉庫之所備。

      例4

      請以“我同桌”為題,寫一篇文章。

      要求:①在橫線上填寫合適的詞或短語,將題目補充完整;

      ②除詩歌、劇本以外文體不限;

      ③不要少于600字;

      ④文中不要出現(或暗示)本人的姓名、校名。

      【思路點撥】題目已經限定了載體,如何補充完整可結合素材而定。如果同桌是新認識的,雖然印象鮮明,但交往很少,可填“的”,以便從旁觀察描述。如果與同桌交往頻繁,碰碰磕磕,時有沖突,填“和”為宜,以展示矛盾沖突中的人物形象。如若對同桌的某一印象和某種情感強烈,不妨選填“敬佩”“恨”“同情”“鄙夷”等。

      5.補題時要力求創意新穎

      例5

      請你以“的滋味”為題,寫一篇文章。

      要求:①先將題目補充完整;

      ②除詩歌外,文體不限;

      ③文中不得出現與考生相關的區域名、學校名和人名

      小學三年級作文題目


      作文素材要從小就積累,比如作文題目,以下是小編整理的作文題目大全小學三年級適用哦。

      1、風和云

      2、養蠶日記

      3、擦拼圖

      4、幽默大王

      5、假如我是陽光

      6、我想當一名宇航員

      7、蘑菇傘

      8、我喜歡畫畫作文

      9、龜兔笑傳

      10、水鄉周莊游

      11、美麗的風鈴

      12、自創對聯

      13、百合花作文

      14、自行車

      15、人間天堂———九寨溝

      16、我的書房

      17、校園一角我們的生態園

      18、遭遇小偷

      19、我們的書房

      20、我學會了堅強

      21、馬

      22、文具辯論會

      23、這就是我作文400字

      24、皮球魚的媽媽

      25、我喜歡的一篇課文

      26、我與眼鏡

      27、假如我會72變

      28、送給老師什么禮物呢

      29、郵票

      30、蘋果生銹了

      31、倒霉的“小書迷”

      32、危險

      33、我們只有一個地球

      34、假如我有一雙翅膀作文(5篇)

      35、青龍石

      36、我的`小八哥。

      37、假如我是小仙女

      38、一場特殊的戰斗

      39、“殺手游戲”

      40、小調皮回家記

      41、可愛的綠豆寶寶

      42、我學會了滑旱冰

      43、學校發水災

      44、螞蟻搬棒冰

      45、吃西餐

      46、筆盒里的爭論

      47、愛心無價--吳江舜湖學校平安

      48、讀《環游地球八十天》有感

      49、校友亭

      50、永不言敗

      51、愛的教育讀后感作文(2篇)

      52、小狐貍變了

      53、烤紅薯

      54、池塘邊的發現

      55、ヰ我心目中的十運會ざ

      56、讀《乳香妖嬈》有感

      57、顧下不顧上

      58、花園里的聲音

      59、爸爸不要闖紅燈

      60、藍天和白云

      61、我登上了月球

      62、星際小學

      63、三個和尚

      64、在姑媽家的日子

      65、打水漂作文(3篇)

      66、祖國媽媽我愛您

      67、驕傲的小老鼠

      68、江南大草原

      69、舊書交易會

      70、生活處處要細心

      71、節日里的萬達廣場

      72、我的小豬存錢罐

      73、我的筆盒

      74、我愛過山車

      75、臺燈的自述

      76、我想對媽媽說

      77、西游記歪傳

      78、我的學習機

      79、燒菜飯

      80、老外爺爺

      81、取帽子

      82、在古漪園的采訪

      83、游無錫

      84、校園秋色作文(3篇)

      85、《漁夫的故事》讀后感

      86、叔叔回家

      87、我的暴龍機

      88、給姐姐一封信

      89、我可以做得更好

      90、《捉蟬》

      91、美麗的花兒

      92、四月三日

      93、我的好友作文(3篇)

      94、《鋼鐵是怎樣煉成》讀后感

      95、秋景作文(5篇)

      96、我參加體育訓練隊了

      97、我愛寫作

      98、北京之行——紅絲帶

      99、可愛的小雪

      100、坐船

      101、寫毛筆字

      102、我的新文具盒

      103、修網球拍

      104、祖國啊我為你自豪

      105、游泳三步曲

      106、給二十年后的我寫一封信

      107、紅樹林

      108、我學會了打字

      109、阿太

      110、我的玩具熊

      111、我最討厭的人

      112、三百山

      113、寫多幅畫-自己惹的禍

      114、白云

      115、孩子星球

      116、烏鴉和狐貍后傳

      117、廉江河的自述

      118、跆拳道考試

      119、我愛“小學生網”

      120、菊展作文(3篇)

      121、日記作文800字

      122、一位令我敬佩的人

      123、激發紅領巾潛能,為生態番禺出謀劃策

      124、“湖州三絕”

      125、魔法項鏈

      126、手影

      127、將計就計

      128、詩歌——明月圓

      129、故鄉的雪

      130、可憐的鴨子

      131、螞蟻大戰

      132、農家樂

      133、和餐桌對話

      134、我喜歡的零食

      135、未來的橡皮擦

      136、香煙的自述

      137、與日記交朋友

      138、學洗碗真有趣

      139、沙河公園的柳樹

      140、天狗望月

      2023高考作文題目匯總


      一年一度的高考已經結束,全國各地的高考作文已出爐,小學作文網小編為大家總結起來,供大家參考,希望對大家有用。

      全國甲卷

      閱讀下面的材料,根據要求寫作。(60分)

      人們因技術發展得以更好地掌控時間,但也有人因此成了時間的仆人。

      這句話引發了你怎樣的聯想與思考?請寫一篇文章。

      要求:選準角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。

      全國乙卷

      閱讀下面的材料,根據要求寫作。(60分)

      吹滅別人的燈,并不會讓自己更加光明;阻擋別人的路,也不會讓自己行得更遠。

      “一花獨放不是春,百花齊放春滿園?!比绻澜缟现挥幸环N花朵,就算這種花朵再美,那也是單調的。

      以上兩則材料出自習近平總書記的講話,以生動形象的語言說出了普遍的道理。請據此寫一篇文章,體現你的認識與思考。

      要求:選準角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。

      新課標I卷

      閱讀下面的材料,根據要求寫作。(60分)

      好的故事,可以幫我們更好地表達和溝通,可以觸動心靈、啟迪智慧;好的故事,可以改變一個人的命運,可以展現一個民族的形象……故事是有力量的。

      以上材料引發了你怎樣的聯想和思考?請寫一篇文章。

      要求:選準角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。

      新課標II卷

      閱讀下面的材料,根據要求寫作。(60分)

      本試卷語言文字運用II提到的“安靜一下不被打擾”的想法,在當代青少年中也不鮮見。青少年在學習、生活中,有時希望有一個自己的空間,放松,沉淀,成長。

      請結合以上材料寫一篇文章。

      要求:選準角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。

      北京卷

      微寫作(10分)

      從下面三個題目中任選一題,按要求作答。不超過150字。不透露所在區、學校及個人信息。

      (1)近年來,微信公眾號成為信息傳播的一種重要媒介。班級準備創建自己的公眾號,但對是否需要創建,同學們意見不一。請說明你的觀點和理由。要求:理由充分,條理清晰。

      (2)文學社社刊擬開設“花開紙上”讀書專欄。請你從經典的文學作品中選一個與花卉有關的場景,從自己的感受出發,寫一段短評。要求:寫出作品名,符合作品內容;條理清晰,語言簡潔。

      (3)請以“心跳得那么快”為開頭,寫一首小詩或一段抒情文字。題目自擬。要求:感情真摯,語言生動,有感染力。

      作文(50分)

      從下面兩個題目中任選一題,按要求作答。不少于700字。將題目寫在答題卡上。不透露所在區、學校及個人信息。

      (1)“續航”一詞,原指連續航行,今天在使用中被賦予了新的含義,如為青春續航、科技為經濟發展續航等。

      請以“續航”為題目,寫一篇議論文。

      要求:論點明確,論據充實,論證合理;語言流暢,書寫清晰。

      (2)舞臺上,戲曲演員有登場亮相的瞬間。生活中也有許多亮相時刻:國旗下的講話,研學成果的匯報,新產品的發布……每一次亮相,都受到眾人關注;每一次亮相,也會有一段故事。

      請以“亮相”為題目,寫一篇記敘文。

      要求:思想健康,內容充實、合理,有細節描寫;語言流暢,書寫清晰。

      天津卷

      閱讀下面的材料,根據要求寫作。(60分)

      與有肝膽人共事

      從無字句處讀書

      一代人有一代人的使命與挑戰,一代人有一代人的責任和擔當。一個世紀前,在津求學的青年周恩來撰寫了這副對聯,在交友處事與讀書求知方面警勉自己。品讀此聯,你有怎樣的聯想和思考?請任選角度,結合自己的體驗與感悟,寫一篇文章。

      要求:①自擬標題;②文體不限(詩歌除外),文體特征明顯;③不少于800字;④不得抄襲,不得套作。

      上海卷

      閱讀下面的材料,根據要求寫作。(60分)

      一個人樂意去探索陌生世界,僅僅是因為好奇心嗎? 請寫一篇文章,談談你對這個問題的認識和思考。

      要求:?(1) 自擬題目;(2) 不少于 800字。

      高中作文題目精選10篇


      在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫?這里我整理了一些優秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。

      語文高中作文題目篇一

      從前有個出色的雕塑家,他的手藝遠近聞名。一天,一個雕像愛好者向他請教秘訣,雕像家毫不隱瞞地說:“沒什么秘訣,只要做到以下兩點就行了:一是把鼻子雕大一點,二是把眼睛雕小一點。鼻子大了,還可以往小里修改;眼睛小了,還可以擴大。如果一開始鼻子就小了,就再也無法加大了;眼睛一開始雕大了,也就沒辦法改小了?!钡裣駩酆谜呗牶竺┤D開。

      寫作要求:請結合上述材料,自選角度,自擬話題,寫出不少于800字的作文。(詩歌除外)

      寫作提綱

      (一) 中心(話題):______________________________________________________________

      (二) 主體段:

      豐富擴充材料的方式:(追加意義、揣摩心理、想象情節、引用詩文、渲染氣氛、局部特寫) 要求:150字左右,可以寫單獨段、類比段、對比段、排比段。

      語文高中作文題目篇二

      作為中國最年輕的全國性壽險公司的帶頭人,現任泰康人壽保險股份有限公司董事長兼首席執行官陳東升關于創新有著他自己的理解:創新就是率先模仿。

      陳東升說:很多人把違背規律、按照自己的意志行事標榜為創新,結果是頭破血流,這種案例太多了。所以我覺得還不如老老實實地照葫蘆畫瓢,找最好的葫蘆畫瓢。

      盡管懷揣著武漢大學經濟學博士的文憑,盡管嘉德拍賣3年的創業歷程,已經使他從一個學者成功地轉型為了一個商人,但1996年當他站在保險業的大門口,陳東升還只是一個沒有任何實踐經驗的學生。陳東升找到的一條捷徑是,把國外保險巨頭數百年積累的先進做法先照搬過來。

      幾年時間里,陳東升先后走訪了21個世界頂級的跨國保險金融集團,大到公司架構、營銷模式、高級管理人才,小到公司的裝修風格、服務設施等等,都被陳東升從國外帶了回來。

      率先模仿讓泰康站在了高的起點上,也讓陳東升站在了中國保險業的制點高。

      適用方向:捷徑;成功之道;追求夢想;智慧與策略;創新并不拒絕模仿

      語文高中作文題目篇三

      有些時候,自己寫一些東西,自己看,有一點點的痛。就好像春天,扎進肉里的刺,想撥卻撥不出的感覺。

      開春的天很冷。站在窗前,穿的像夏天一樣的單薄,吹著凜冽的冷風,長的足以垂到地面的窗簾幽靈般的飄忽。

      雨,下起來了。

      年后的第二場雨,一連下了好幾天,不大卻纏綿,而且冷。冷的仿佛我們還在冬天里徘徊。要不是回來的路上看到小孩子手中的柳條,才不會發現,已經是春天了。

      看看日歷,年前句已經立春了。要不是有這些證據,我才不會覺得,時間過的好快,飛一樣的的日子向我們身后穿梭。

      窗外有一棵桃樹和一株梅花。清晨醒來,發現一枝梅花和一枝桃花一齊伸到了窗前。住在二樓就是有這樣的好處。當一只蜜蜂飛到了我的面前,可憐的我終于相信――春天,已經來了。

      有些陰霾的天空,有我喜歡的彤云密布。鉛色的烏云強壓下來,讓人有點孤獨無助的感覺,讓我特別敏感而興奮。就好像春天,扎進肉里的刺,拔出來,會開出驚艷的花。

      語文高中作文題目篇四

      這天,七斤沒事做,便從口袋中拿出《品味時尚》雜志,嚷嚷著要給九斤老太念一段文章。

      老太的癟嘴鼓了鼓,終沒叨咕出一句話,便坐下聽孫女讀。

      “38度的陽光溫柔地在我微閉的睫毛上跳躍”,七斤聲情并茂地讀著,又不禁自我陶醉地閉上雙眼?!吧锻嬉鈨??”九斤老太幾乎覺得自己耳杯了。

      “我的嘴角上揚,不禁定格成43°的微笑”,七斤自然不理會老太的問題,繼續半讀半誦?!跋拐垓v!”老太不屑地聳了聳肩。

      “空氣中彌漫著78°摩卡或68°卡布奇諾的芬芳……”七斤略略不舍地放下雜志,期待著伊的夸贊。聽得一頭霧水的老太,看著孫女的眼神,局促不安起來,想了半天,還是將口頭禪涌了出來:“哎呦,一代不如一代哪!”

      “什么什么呀!這叫‘小資文’,這叫時尚,教您品味時尚你都不會!”七斤臉上露出不屑的神氣。

      語文高中作文題目篇五

      (三)

      漫步在這空蕩蕩的校園,秋風穿過我麻木的心。天空灰蒙蒙的,藏起了飛翔的翅膀。稀稀拉拉幾片黃葉掛在光禿禿的枝頭,冷得不敢下落。

      我在兩株老樹中間找了個石凳坐下,靜靜地坐著,靜靜的等待。

      我知道,不會有人來理我,不會有人坐在我的旁邊,詢問班主任管得嚴不嚴,罵我的數學和英語學得一塌糊涂……

      我知道,不會有人來理我,不會有人來到我身邊,問我冷不冷,摸摸我的額頭說:快去加一件衣服,別感冒了……

      我知道,不會有人來理我,不會有人來喚我回家,然后端上熱氣騰騰的飯菜,甚至將筷子硬塞在我手中,還不斷的給我夾菜……

      是的,沒有人理我,也許永遠沒有人理我。

      除了教室的單人桌和寢室里的單人床,我就像腳邊的小草一樣一無所有,一樣卑微,只能乞求,只能無望的等待。

      眼淚淌過我無望的臉,滑到嘴角,咸咸的,像很久很久以前媽媽泡的咸菜。

      語文高中作文題目篇六

      是日也,天陰氣爽,春意盎然,莘莘學子,乘車踏青,至植物園游焉。,有感于此,故作此文。

      望長街,車來車往,單車汽車大卡車,車車滿載;看商場,人山人海,小人大人老年人,人人爭購。站正身,豎耳聽,風聲腳聲叫賣聲聲聲入耳。蘿卜白菜,各有所愛,然民應取其所需,購其所用。勿以購多為榮,勿以浪費為榮。且夫天地間,物各有數,我輩既為時代新生,當以節約為榮。以可持續發展為指導,方如是,則人類大計可成也。

      長太息以掩涕兮,幸我日日悲飽食終日,傷他輩天天以命相搏。

      車回路轉,路出植園。登臨植園北門口,滿眼風光盡春色。

      櫻花桃花牡丹花百花齊放,樟樹松樹紅杉樹萬樹常青。

      浮生若夢,為歡幾何。興盡悲來,識光陰之有數。感悟生之行休。當以笑傲終生,放心遨游!

      語文高中作文題目篇七

      佛印正坐在船上,與東坡把酒話禪,突然聞聽:“有人落水了!”

      佛印馬上跳入水中,將落水人救上了岸。落水人是一位少婦。

      佛印問:“你年紀輕輕的,為什么尋短見?”

      “我剛結婚三年,丈夫就遺棄了我,孩子也死了。你說我活著還有什么意思?”

      佛印又問:“三年前你是怎么過的?”

      少婦的眼睛一亮:“那時我無憂無慮、自由自在?!?/p>

      “那時你有丈夫和孩子嗎?”

      “當然沒有?!?/p>

      “那你不過是被命運送回到了三年前?,F在你又可以無憂無慮、自由自在了?!?/p>

      少婦揉揉眼睛,恍然一夢。她道了謝后便高興地離開了,以后再也沒有尋過短見。

      禪中道義:

      唐朝澄觀大師曾經說過:“自在本乎其心,心法本乎無性;無住心體,靈知不昧,性相寂然,包含德用,該攝內外,能深能廣?!?/p>

      生活的境遇,正是自我與外境之間交互作用的結果。如果我「做得了住」,那么生活就能「轉境」,我們便能夠有效地處理紛繁的事物:待人接物也就貼切得當,自己也就能夠清楚的思考,也就是人們常說的「醒覺」。

      醒覺的人不會被欲望、色相、成見所蒙蔽,所以能看到真實的一面。只要這樣,才能了解自己。

      了解別人,更能洞察一切事物,生活也就沒那么多煩惱了。

      語文高中作文題目篇八

      大家好!

      我演講的內容是:如何學習更有效。

      同學們,我們每天課業負擔較重是比較正常的。如何分配學習時間顯得尤為重要。

      數學題最為靈活。在平時練習中,不能死記硬背,要學會解題的思路。做題時也要認真仔細,各種公式必須背熟,它們對考試起著至關重要的作用。平時如果有不會的題,不能留到最后,要敢于發問,不能不懂裝懂。

      英語注重對單詞、語法的掌握,練習冊也十分重要。要認真完成作業,背熟單詞、詞組,加強對筆記的復習。閱讀理解、首字母填空為課外題,要學以致用,讀懂文章,注意詞語的形式。

      在平時的學習中,不擅長的科目要多用些精力,但其他課程也不能置之不理,否則會寸進尺退。

      擅長的科目也要加緊學習,爭取更上一層樓。上課要積極思考,才能吸收更多。學習時勞逸結合,也會收到事半功倍的效果。每個人情況不同,學習方法也因人而異。但只要努力,又怎能沒有收獲?

      祝大家成績進步!

      謝謝大家!

      語文高中作文題目篇九

      (二)

      “這個星期又不回家?”一雙關切的眼睛一閃即逝。

      “回?……”

      我剛要回答,眼前早已沒有人影,我只好咽下后半句,張大了死魚一樣的嘴巴,茫然地望著前方黑黑的黑板出神。

      回家?是的,我也應該回家!

      沿著夢的方向,我努力去尋找我的家。我去尋找有一個溫暖懷抱的媽媽,尋找一個有堅實的臂膊依靠的爸爸,尋找一個累了、渴了可以歇腳的地方,那就是我的家。我的家,有歡笑盈耳,甜蜜如歌;我的家,沒有寒暑,四季如春;我的家,有媽媽銀鈴般的叮囑,有爸爸慈愛的眼光;我的家,有一雙纖細的手給我系鞋帶,有一雙粗糙的手在深夜給我蓋被子;我的家……

      但是,有誰能告訴我,我的家在哪里?書桌不語,講臺靜默,沒有誰回答我,遠方的父母更不會理我。

      我無助的靠在椅子上,任眼淚沖刷我的悲傷。

      ? ? 語文高中作文題目篇十

      閱讀下面的材料,根據要求寫作。


      智者說,如果你想實現某種追求,最可靠的辦法是讓自己配得上它。但是生活中,人們往往為了心中的追求而竭盡全力,孜孜以求,無暇顧及如何讓自己配得上它。

      這種現象普逼存在,對此你有怎樣的認識?請寫一篇文章,談談你的思考。

      要求:(1)自擬題目;(2)不少于800字。


      六年級作文題目精選20題


      下面是由小學作文網小編精心整理的六年級作文題目精選20題,大家在寫作中可能會遇到,希望能夠幫助到大家,供大家參考。本站含有大量作文資源,歡迎訪問主頁。

      一、材料:李芳也來參加畢業考試了,同學們都感到意外,她能這樣做真不容易啊!……

      要來:根據提供的材料自擬文題,抓住“感到意外”“這樣做真不容易”展開合理想象,寫一篇400字左右的記敘文,要把事情的起因、經過寫具體。

      二、

      (一)六年的小學生活即將結束?;仡欉@六年的生活,你一定會有許多感慨,或高興,或得意,或自豪,或遺憾,或后悔,或困惑……如果你能再做一回小學生,你將會怎樣呢?請你以《如果,我能再做一回小學生》為題,寫一篇文章。

      (二)“嘗試”也就是試一試,這是非常有意思的實踐活動。它可能成功,也可能失敗。然而,不管怎樣,它都會使你有所發現,有所感悟。請選取你在生活中曾經歷的一次嘗試,把題目《那是一次( )的嘗試》補充完整,寫一篇記敘文。

      要求:

      1、從以上兩題中任選一題完成。

      2、內容具體,感情真,語句通順,有一定的條理。

      三、根據下面所給的詞語,編個故事,不少于400字。

      考場 小白兔 山坡 指南針 狐貍

      四、你們家的星期天都是怎么過的,選擇一個你最愿意寫的星期天,寫出來。注意在敘事的過程中寫出你和家人的感受。要把內容寫具體,語句寫通順。

      五、生活中,我們一天天在長大,懂得了孝敬父母,懂得了珍惜幸?!埬銓懸粚懗砷L過程中懂得的某一種生活道理。題目自擬,字數400以上。

      六、題目:可愛的______

      要求:先補充完整題目,可以填人或小動物,如“表弟、表妹、小貓、小狗”等,然后按一定順序寫出人或小動物的可愛,做到語句通順,內容具體。

      七、給自己的幼兒園老師寫一封信,匯報你幾年來的變化。要求重點介紹一、二個方面,注意選擇合適的語言。

      八、我很感激她

      要求:審清題目,重點寫一件事情,將經過寫具體。

      九、我們玩得真快活

      要求:1.按照事情的發展順序,抓住重點寫。

      2.注意寫出快活的情感。

      十、題目:告訴你一件新鮮事

      要求:選材要新穎,按事情發展順序寫,條理清楚,結構完整,字數400個以上。

      十一、我真想

      提示:把題目補充完整。

      橫線上可填“有一個星期八”、“書包輕一點”、“早上多睡一會兒”等等;[2]寫出自己真實的感受。

      十二 、家庭風波

      要求:文章需對兩個以上的人物加以描寫;結構完整中心突出不少于500字。

      十三、夸夸我們的(我的)____________

      提示:在你的周圍肯定有值得夸的人。事。景物請你把題目補充完整寫一篇不少于500字的記敘文。

      十四、我長大了

      要求:選擇具體事例寫出你長大了你明辨是非了;會關心他人了;有自理能力了;能克服困難看了;尊老愛幼了;懂得謙讓了……

      十五、 學習方法

      父母不僅給了我們生命更精心呵護著我們的成長。你難道不應該感謝他們并為他們寫下一點什么來表達你的感激之情嗎?自擬題目寫一篇不少于500字的文章或不少于10行的小詩講述一下你與父親(母親)的故事或表達你對他們的感情吧!

      十六、以你熟悉的卡—通或動畫人物如孫悟空、米老鼠、藍貓、葫蘆娃等作為主人公寫一篇《xx后傳》為題的不少于500字的故事。

      十七、以兩種或三種動物如小豬、小狗、小馬、小貓等為主人公寫一篇自己命題的童話或寓言故事500字以上。

      十八、以為題為下文續寫不少于500字的故事。

      蛋蛋是個調皮的小男孩是東風小學四年級的學生。他呀在教室里可真坐不住這不陳老師在上面講課他就把雙手放進課桌里玩起了積木游戲。

      十九、今天教室里特別靜

      提示:想想這一天與往常有什么不同?發生了什么事?這么靜教室里的人都在干什么?抓住特別的地方把文章寫生動表達出人物的真情實感。

      二十、我選他(她)

      提示與要求:選班干部。三好學生。優秀少先隊員等必須有優秀的事跡。選擇一兩件作為你選他(她)的理由;注意選材新穎敘述清楚;不少于500字。

      小學生作文評語五十條


      作文是語文考試中分數占比較高的一個部分,老師平常就會格外在乎。因此就算是日常的作文,老師也都會認真寫上批改建議。一是為了讓學生知道自己做的好的部分是什么,二是為了讓學生們改掉不足的地方。那么一份優缺點并存的萬能評語怎么寫更合適呢?小學作文網小編特地精選了“小學生作文評語”,以供大家選擇、借鑒,希望有所助益。

      小學生作文評語(篇一)

      1.詳略得當,主次分明,思路清晰。精挑細揀,素材似為主題量身定制。

      2.激勵式:學生的寫作水平是不均衡的,有的作文只是局部或個別句子、詞語精彩,那么老師在寫評語的時候,就要抓住學生的這些閃光點,來激發他們的寫作興趣?!拔闹械膬蓚€比喻句很美妙,獨特,讀后有身臨其境的感覺,我很喜歡,希望以后還能享受到,老師相信你不會讓我失望的?!彪m然寥寥數語,但這樣激勵所起的作用是不可估量的。

      3.本文在故事情節上或許并無特別之吸引人之處,但仍不失為一篇成功之作,其一,較好地刻畫了角色的形象,其二語言生動豐富,生活氣息濃,起到了良好的表情達意之效果

      4.結尾處對人物的贊美,情真意切,感人至深。

      5.精心的構思,深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來。今后的寫作之路還很漫長,望你能努力思索,不斷創新。

      6.不足之處:個別語言表述不夠精準,如第二段“精彩是自己收獲的”應該刪去;第三段的內容處理可以更好。

      7.全文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實流暢,感情真摯感人。

      8.文中描繪的…清新活潑,歡快明朗。字里行間跳動著的童心,使文章也有了生命力。

      9.你的文章象一條徐徐而流的小溪,清秀,流暢。文筆優美,感情竭誠細膩,具有個人風格。愿你在寫作路上繼續采擷生活中的.朵朵浪花,讓自己的風格更趨完善!

      10.心理描寫細膩,比喻貼切,用詞生動。

      11.資料多為線條式勾勒,缺乏點式的細描。與時代氣息不符,資料過于陳舊老化。

      12.外貌描述生動形象,人物容顏逼真穿著恰當合體,宛如反映人物性格的一面鏡子,真是所謂“相由人生”。

      13.全文可圈可點的佳句不少,給文章增添了些文學情趣

      14.文章語言清新活潑,描寫能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一讀。

      15.文章開頭引人入勝,吸引讀者?!c面結合,使文章生動,具體,詳略得當。

      16.本文以…為線索,使用權文章連貫,流暢,銜接自然,同時,通過前后具體事例的對比。抨擊了……文章語言生動豐富,可讀性強。

      17.能過合理的想象,反映出意味深長的哲理…行文流暢,簡潔,充分發揮了自己的想像力,是一篇不錯的…文章清逸婉麗,流暢連貫,尤其人物語言幽默風趣,再加上一些精妙詞語的使用,無形中為文章增添了不少情趣。

      小學生作文評語(篇二)

      18.文章能過清新有趣的語言,描寫了…的事。字里行間,充滿童年真童趣,歡聲笑語不絕于耳,不失為一篇佳作。

      19.文章結尾不落俗套,給人以欲還休的感覺。

      20.對人物的語言、神態、動作等,進行精心細膩的描繪,這是本文的一大特色。

      21.文能言聲,我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折,也很漫長,但只要你努力執著地往前走,成功的桂冠必將屬于你。

      22.外貌描寫生動形象,人物容顏逼真、穿著恰當合體,宛如反映人物性格的一面鏡子,真是所謂“相由人生”。

      23.可謂你的文章充滿了真情實感。人嘛,失敗在所不免,有勇氣能應對失敗就更加難能可貴。我相信是金子,總會有發光之時。期望你盡快調整心態,你將會發現天空更加湛藍。

      24.借景抒情,托物詠志,很有特色。

      25.適當地運用對比、比較等手法,通過事物相互間的懸殊與差異,有力地佐證文章的中心。

      26.......以......開頭,較有新意前因后果娓娓道來。

      27.看了你的文章,仿佛眼前流過一條小溪,清純,可愛。希望你能保持住這樣的文風,用純凈的語言表達出豐富的內涵。

      28.發揮奇妙想象,運用精妙比喻。

      29.感情真實細膩,言語感人至深,確是發自作者內心的肺腑之言。

      30.雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地里,但社會的發展已經全球化,所以你應該以嶄新的姿態投入到集體生活之中,適應社會的發展。

      31.以感受開頭,以感受結尾,文章前后照應,首尾連貫,感染力極強。

      32.充分運用動靜結合的寫法,并輔以比喻,擬人等手法,透過生動,形象的語言的描繪,使讀者仿佛置身于夢境一般結尾處對人物的贊美,情真意切,感人至深。注意觀察具體事物,并展開適宜的想象,這是本文的成功之處文章融情于景,邊繪景邊抒情,善于運用打比方的手法,使文章生動具體,讓人愛莫能助釋手卷。

      33.例證豐富,選材得當,描述詳略得當,較具說服力。

      34.全文幾句俗語的引用恰到好處,以懷舊為線索。這正體現了你的思想意識。

      小學生作文評語(篇三)

      35.結尾呼應應開頭,結構完整。

      36.事件過程描述詳細具體,內容雖多但顯得有條不紊、井然有序,體現了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。

      37.情節情節曲折,敘事過程有一定的起伏感,體現了情節的曲線美,引人入勝。

      38.文章選材新穎,激起讀者讀下去的欲望

      39.通篇文章語調輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來令人愛不釋手。

      40.本文三大成功之處:首先注意選取最美好的片斷來寫,其次用詞準確,第三文章結構緊湊。

      41.......特寫鏡頭別開生面,情趣盎然全文充滿童心童趣,讀來倍感親切。

      42.巧用伏筆是文章的一大特點。文章第一段就為全篇故事的發展做了極好的鋪墊。這種構思非常巧妙,可以借鑒。

      43.從多方面多角度選材,充分體現了人物的個性特征,人物形象豐滿。

      44.結尾以…點明中盡,含蓄雋永,意味深長。

      45.行文筆鋒犀利,旁征博引,根底深厚。雖然在社會問題的分析上還有些絕對化,但文章依然以一種熱辣以及率直使人感動不已。再下功夫加強對史書以及社會評論進行研讀思考,相信你的文章會一天一天地走向成熟,更加耐讀!

      46.第一次獨自做飯,免不了要手忙腳亂。按照做飯的先后順序,作者依次寫了淘米、煲飯、炒菜的全過程。因為經驗不足,就要格外細心;越細心,就越慌神兒。好在小作者挺機靈,關鍵時刻能急中生智,轉危為安。作者抓住了‘第一次’做飯的特點,文字不多;卻寫得小有波瀾。別看小作者做飯時手忙腳亂,文章可寫得步驟清楚?!?/p>

      47.通過豐富人物的語言和動作,襯托出人物的思想品質。

      48.結尾含蓄,點明主題。

      49.本文主要優點有三:1本文能緊扣題目要求,完整地寫了…的過程。2,結構嚴謹,重點突出。3,語言樸實,簡潔,流暢,開頭和結尾都很自然,準確。

      50.情節大起大落,轉換太快,不夠連貫自然。

      小學生作文評語大全摘錄(50條)


      作文是必考題,也是培養我們觀察力、記憶力等的作業。所以每回布置的作文,收上去后,老師都會認真進行批改。至于老師寫評語的目的則在于讓我們發現自己身上的閃光點,改變不足的地方。作為老師該如何去點評學生的作文呢?為滿足您的需求,小學作文網小編特地編輯了“小學生作文評語大全”,以供大家選擇、借鑒,希望有所助益。

      小學生作文評語大全【篇一】

      1.文章按事情發展的順序,記敘了…的事,語言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂融融。

      2.研討式:針對寫作上的某些問題,教師可采用商量式的口氣,和學生共同探討、改進。例如:“如果引用一首和本文有關的詩開頭,你感覺如何?”“敘述的事件,采用插敘的方法是不是更引人入勝?”“結尾的語言如果再精煉含蓄且富有哲理,更會讓人回味無窮,你認為呢?……”

      3.不足之處:個別語言表述不夠精準,如第二段“精彩是自己收獲的”應該刪去;第三段的內容處理可以更好。

      4.開頭出手不凡,吸引讀者

      5.開頭直奔主題,讓人一目了然。

      6.比喻句用得精當加入了古詩進行聯想,富有韻味。

      7.勸勉式:作文是學生抒發心靈的芳草地,他們的喜怒哀樂盡顯其中,因此教師在寫評語的時候,更要關注學生的思想動態,把他們引到積極向上的軌道?!叭丝梢杂镁竦母叨茸屪约哼h離物質的貧困,在別人享受美食的`時候,你可以沉浸在精神食糧的攝取中,它將給你帶來無窮的樂趣,讓你在寬度與深度上超越他們!”我想,這樣幾句話帶有勸勉式的話語,足可以使那些因貧困帶來煩惱的學生感到釋然。

      8......改成......更適宜些。

      9.這篇文章選擇了一個全新的角度,讓你的思想可以在這里自由地馳騁,這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事,總有一些準則可供我們處世時把握,讓你的思想更深刻些,你將會時時收到“滴水看世界”的效果。

      10.心里過程真實細膩,人物的想法、態度在讀者面前一覽無遺。

      11.太棒了!你的文章,再現了東北人的憨直爽朗,使讀者頓感神清氣爽。語言流暢至極,通感運用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力和感染力。努力,再創輝煌!

      12.全文通俗易懂,趣味性強。

      13.表達不清晰,說服力不強。

      14.主題嚴肅,思想高尚,進取心較強。

      15.雖述平常事,但分析透徹合理,理性挖掘較深,凸現了事件的本質。

      16.心理描寫細膩,比喻貼切,用詞生動。

      17.你很善于觀察生活,能敏銳地捕捉一個個有意義的瞬間;你是個很有潛力的學生。

      小學生作文評語大全【篇二】

      18.本文是一篇較為成熟的敘事明理之作,文章以準確流暢的語言,展示了實驗的全過程,跌宕起伏,妙趣橫生。小作者觀察仔細,敘述時井然有序

      19.結尾處集中表達情感,既照應開頭又總結全文。首尾連貫,一氣呵成。

      20.文章語言生動豐富,可讀性強。

      21.語言不夠曉暢,句意含混模糊,佶屈聱牙,令人費解。語句啰嗦,言不達意,只詳不略,贅話連篇。

      22.語句啰嗦,言不達意,只詳不略,贅話連篇。

      23.......以簡單愉快的語氣,向我們娓娓道來,令人回味無窮。

      24.文章的語言很流暢,也引發老師的感觸感染。你是老師的知音,期望我們共同切磋,在文學的百花園中采擷芳香的一束。

      25.文能怡情。不能把寫作文當成自己的一項負擔,而應該以積極的心態、細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。

      26.文章自始自終充滿著對…的尊敬與感激,感人肺腑,這正是本文的震撼力之所在。

      27.雖然寫作對你來說并不是很喜歡的,但你卻像蝸牛一樣踏踏實實走好每一步,堅持寫作,從不輟筆。你的精神著實令人欽佩,以你的個性定會闖出自己的一片天地。

      28.全文語言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作。

      29.表揚式:“本篇作文選材新穎,構思精巧,動用了對比、反襯等多種寫作手法,人物刻畫細致形象,讀后讓人久久難忘,是一篇上乘的佳作……”這樣的評語,適于那些寫作功底深厚的學生,老師衷肯的評價,會讓他們的作文更有高度與深度。

      30.文章前后連貫,形成完整的形象。

      31.以設問結尾,給讀者留下了思考的余地。結尾緊扣文題,抒發了作者復雜感情。真實。以寫“哭”開篇,以寫“笑”結尾,首尾圓合,且有力地表達了主題。

      32.措辭得體,立論公正識見頗多,亦能達意簡切宛要,頗有見地井然有條,行文流暢

      33.自然界有許多小精靈,只要你仔細觀察它,它就會給你豐富的聯想和有益的啟迪。有人觀察蜜蜂,贊美它無私的奉獻精神;有人觀察螞蟻,佩服它勤勞的品格;而你觀察小螃蟹,喜歡它的倔強???,這些小精靈可真給了我們不少啟迪,真像你說的一樣,螃蟹橫走可愛,人要橫走就煩人了。這是你發現的道理,大人也得佩服。

      34.暗示式:“很喜歡你這篇作文,風趣、幽默之中不乏哲理,文筆流暢如行云流水,如果書寫再漂亮些,不就更錦上添花了嗎?”如此表揚之中的含蓄批評,更會觸動學生的心靈,引起他們的重視。

      小學生作文評語大全【篇三】

      35.對人物的語言、神態、動作等,進行精心細膩的描繪,這是本文的一大特色。

      36.你的文章如春雷般喚醒沉睡的大地,為新的一天增添新綠……”

      37.文中對父親的介紹是全面的:從外貌到內心,從工作到生活;對父親的介紹又是有重點的:重在寫父親的感情。人物形象豐滿、真實,富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧,再努力,不要辜負父親的期望!

      38.資料多為線條式勾勒,缺乏點式的細描。與時代氣息不符,資料過于陳舊老化。

      39.想象力較豐富,極具新意。開頭自我介紹,引入下文,另外,文章語言簡明扼要,風格幽默誤詼諧。

      40.事件雖小,但反映出較深刻的道理,具有一定的普遍性。

      41.事件過程描述詳細具體,內容雖多但顯得有條不紊、井然有序,體現了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。

      42.文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處,對文章重點作了細膩而傳神的刻畫。

      43.本篇議論文,精彩之處在于,立意角度新穎,“我們可能永遠也趕不上我們崇拜、羨慕的人,但是我們可以不斷超越自己,做一個最棒的自己?!闭撟C過程中引用了豐富的事例。

      44.雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地里,但社會的發展已經全球化,所以你應該以嶄新的姿態投入到集體生活之中,適應社會的發展。

      45.文章結尾不落俗套,給人以欲還休的感覺。

      46.外形描述十分搞笑,突出了......的可愛介紹中融入了自己的思想,有感染力。

      47.這篇短文的特點可概括為親切,溫馨,雋永。

      48.小作者觀察仔細,敘述時井然有序

      49.你的文章象一條徐徐而流的小溪,清秀,流暢。文筆優美,感情竭誠細膩,具有個人風格。愿你在寫作路上繼續采擷生活中的.朵朵浪花,讓自己的風格更趨完善!

      50.語言詼諧有趣,情節安排曲折生動,開頭與結尾的呼應巧妙。本文篇幅雖短,但內容生動具體,段落明確,語言樸實,通俗易懂。

      小學生國慶節手抄報內容


       國慶節是一個國家政治性最濃重的節日。但是,各國的國慶節的名稱以及日期的確定都不盡相同。下面是小學作文網小編為大家帶來的小學生國慶節手抄報內容,希望大家能夠喜歡!

      小學生國慶節手抄報內容 1

      一、慶祝國慶62周年(詩)

      禮炮聲聲震天下,

      五星紅旗似彩霞。

      光輝歷程世矚目,

      神州大地遍地花。

      改革開放揚起帆,

      祖國躍上千里馬。

      今日再展戰洪圖,

      燦爛前景世人夸。

      視如今,

      風雨過后更神氣。

      二、國 慶 (詩)

      舉國上下慶國慶,

      遙想當年戰鼓驚。

      全國人民齊祝興,

      皆出兒女愛國心。

      三、國慶有感(詩)

      紅旗隨風舞翩翩,

      燈光溢彩映亮天。

      舉國同慶數十載,

      千家萬戶齊開顏。

      四、慶國慶(詩)

      看世界滄海桑田,

      慶中華成立四九年。

      中華美德源流長

      英雄輩出煥榮光。

      五、祝福你祖國

      碧空萬里 紅旗招展,

      華燈溢彩 夜色闌珊。

      改革開放 揚起風帆,

      一日千里 快馬加鞭。

      人民生活 地覆天翻,

      社會秩序 長治久安。

      各行各業 捷報頻傳,

      再展宏圖 前景無限。

      小學生國慶節手抄報內容 2

      1、把握時令,創造時運,歡度國慶,愿盛大的節日帶來永遠的幸運。

      2、高舉中國特色社會主義偉大旗幟,為奪取全面建設小康社會新勝利而奮斗!

      3、堅持黨的領導人民當家作主依法治國有機統一!

      4、高舉中國特色社會主義偉大旗幟不動搖,堅持中國特色社會主義道路不動搖,堅持中國特色社會主義理論體系不動搖!

      5、堅定不移地沿著中國特色社會主義道路奮勇前進!

      6、建設富強民主文明和諧的社會主義現代化國家!

      7、繼續解放思想,堅持改革開放,推動科學發展,促進社會和諧!

      8、解放思想實事求是與時俱進,堅定不移地推進改革開放!

      9、抓住戰略機遇期,聚精會神搞建設,一心一意謀發展!

      10、堅持以人為本,實現好維護好發展好最廣大人民的根本利益!

      小學生國慶節手抄報內容 3

      今天是國慶節,是我們國家成立的日子,也是舉國歡慶的日子。

      媽媽就開車到咸陽把殷海洋哥哥他們一接,我們就開車去昭陵和袁家村游玩。我們先到在昭陵,昭陵是唐太宗李世民的陵墓,一進陵園,就是一座高大又威武的`李世民雕像,兩邊是他的文武大臣,中間是一層層的臺階,我們只爬到臺階的盡頭,沒有爬到頂,因為山太滑了。下了山我們又去了袁家村,在路上我和殷海洋哥哥每人買了一個‘如意金箍棒’。

      到了袁家村,真是人山車海?。。赡苁且驗閲鴳c節,人們都出來游玩吧)我們就拿著如意金箍棒在袁家村里面胡亂玩,媽媽讓我小心不要碰到人。我們還在袁家村里玩了皮影、看了磨面、喝了茶,吃了各種小吃,下午快四點鐘,我們就開車回家了,在路上,我們還看見了紅彤彤的蘋果和橘黃的柿子。

      真是好吃、好玩、好看、好愉快的一天。

      小學作文素材15篇


      在平時的學習、工作或生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小學作文網小編為大家收集的小學作文素材,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      小學作文素材 篇1

      今晚,我和哥哥做完了作業,玩起了貼嘴巴的游戲。

      哥哥從房間拿出一張畫有熊貓的圖畫,把上面熊貓的嘴巴剪了下來,然后把那張畫貼到了墻上,游戲就開始了。

      哥哥先貼,我用黑布把哥哥的眼睛蒙了起來。只見哥哥雙手平舉著熊貓的嘴巴,在圖畫前晃來晃去,使勁一按,然后把黑布抓下來一看,大熊貓的嘴巴被我哥哥貼到了左眼上,大熊貓好像很不高興,仿佛在對我哥哥說;你小子,連給我貼個嘴巴這么簡單的事都做不好,你有什么用,看你弟弟的。想到這里,我不禁咯咯笑出了聲。

      輪到我了,又是虛榮心作怪,我怕我貼不好,哥哥笑話我,就趁哥哥不注意的時候把蒙在我眼睛上的黑布拉開了一條縫,使我能看清東西。一開始我故作不知方向,在圖畫前晃來晃去,確定了目標后,往前一推,準確無誤地貼在了熊貓嘴巴的位置。

      哥哥送我一只玩具狗作為獎品,我不經意瞥了大熊貓一眼,大熊貓好象瞧不起我似的,好象在對我說:哼,靠這個取得勝利算什么本事,贏也贏得不光彩!我羞愧萬分,向哥哥說明了原因,并向哥哥道歉,哥哥原諒了我,我那顆懸著的心也放了下來。

      我終于明白了,一個人不誠實,就失去了除生命以外的最重要的東西。

      小學作文素材 篇2

      秋天不知不覺地來到了我們的身邊,我準備去秋游平頂山,去尋找、去發現那美麗的秋天景色。

      今天我和爸爸一起去平頂山尋找秋天的景色。一路上,我邊唱著小調邊欣賞路邊的景色。路邊景色很美,一排排樹都長得粗壯、茂盛;還有一些嫩綠的小草和一些鮮艷的小花在向我招手。

      快到達平頂山的時候,我隱隱約約地看到了山頂,山頂之間白云漂浮其間。終于到了山下。在爸爸的帶領下,我們沿著臺階向山上一路奔馳,隨著臺階的高度增加,我已經累得滿頭大汗,走也走不動了。眼看就要到山頂了,我擦了一把汗堅持了下來,繼續往上爬。 堅持就是勝利,我上去了,只見那兒有很多花壇,這些花特別香,香味引來了漂亮的蝴蝶們,你看,蝴蝶們正在跳舞呢!

      我們玩著,叫著,一碧如洗的藍天回蕩著我們歡樂的笑聲。初秋的平頂山如此的美麗,那時我要再游平頂山。

      小學作文素材 篇3

      這是放暑假的第二周了,在爸爸、媽媽的陪同下,我走進體育館的大門,我覺得自己仿佛置身于一個奇妙無比的世界里。

      噴水池前,兩盆大月季傲然怒放,數百朵小月季環繞簇擁,爭氣斗艷,真是好一派佳景呵,東邊的鮮花白似飄雪,西面的鮮花金黃如金,陽光之下,黃白交映,分外清馨宜人,噴水池傍邊,還開滿了雅灑脫,多姿華麗的俏月季,枝頭低下來,好像一個臉紅的少女。還沉靜在遐想中我,突然,聽見一聲“嘟嘟,快過來呀”,我嚇了一大跳,原來是媽媽在叫我,我風一樣地跑了過去,媽媽給我報了暑假補習班,有奧數、作文和主持人,我開心極了,因為我最喜歡的就是這些,只是報主持人課的老師沒有回來,所以沒有上,多少有些遺憾。

      不管刮風下雨,還是身體有些不舒服,我都堅持上課,說實話,雖然這個暑假比較辛苦,學習任務比較重,但是苦中有樂,在爸爸、媽媽的鼓勵和陪同下,在老師們辛勤的培養下,我逐步攀登知識的智慧寶塔,在智慧的世界里散步,飲著智慧仙泉,品嘗智慧之果……

      小學作文素材 篇4

      “草包”,必定讓人聯想到那些呆頭呆腦、魯莽、無用的人??烧l能想到,被作為粗話的“草包”二字,卻有著偉大的一面。

      暴雨,大暴雨,一場接著一場,長江變成一條瘋狂的巨龍。大堤敗下陣來,眼看城市即將被洪水吞噬。在這千鈞一發之際,是什么保護了這數萬條生命?是數以萬計的防汛草包,它們用自己的身軀,終沒讓熱鬧繁華的城市毀于一旦。戰爭打響了,戰士們趴在一個個草包上,反擊敵人,草包用自己的身軀擋住了敵人的槍林彈雨。人們應當感謝草包!

      草包又何嘗不是社會中那些默默無聞的人?平日里受盡了冷漠,卻在關鍵時刻發揮了重大作用。我想,那些嘲笑草包的人,現在應該面有愧色了吧。

      不平凡的靈魂都藏于平凡的事物中,任何弱小者,都有強大的時候;任何惡人,都有慈悲的那一刻,畢竟人之初,性本善嘛。不要過分顯擺自己,危難時刻還有人在幫助你,不要小瞧任何事物,還有東西需要你去感恩。

      現在,你應該真正認識平凡而又偉大的草包了吧?!

      ……

      小學作文素材 篇5

      六十多天漫長的暑假快要結束了,馬上就要開學了,我們立即就投入緊張的學習中去,我暑假過得很愉快。

      在這個暑假中,我玩得非常開心,我參加圍棋比賽,同學們努力認真的下棋,在比賽中同學們你一個,我一個認認真真仔仔細細的下棋,后來比賽結束,同學們在全市第八屆圍棋比賽中,獲得優異的成績。

      在暑假中,我都專心致志一絲不茍的完成暑假作業,那里面的題目說難不難,說易不易,可是,我只要認真仔細地去做,不要三心二意,心不在焉,還是能做好。我的書法寫得也不錯,幾次比賽都得獎,所以得到了老師的表揚,同學們的贊揚,爸爸媽媽的鼓勵和支持,使我的書法突飛猛進。

      暑假我還到江西省會——南昌,呀!南昌真大,高低錯落的大廈,寬闊的馬路,還有八一廣場,參觀烈士紀念碑、人民公園、烈士紀念館……都很美麗。

      呀!暑假過得非常愉快!

      小學作文素材 篇6

      去年寒假的一天,早飯過后,媽媽說:“今天中午咱們吃餃子?!逼綍r,媽媽總是一個人包,這次我想幫幫她,就問媽媽:“今天你能不能教我搟餃子皮兒呀?”媽媽說:“行呀,我正想要個幫手呢!”聽了媽媽的話,我飛快得向廚房跑去。

      首先,我先學著媽媽的的樣子,左手拿著小面團,右手拿著搟面杖,就動手搟了起來,我搟完之后,發現我搟的皮兒有點兒方,有點兒長,有點兒圓,還有點兒斜,簡直就是“四不像”,我恨不得把它扔得遠遠的。這時,媽媽走過來勸我說:“別灰心嗎,要想把皮兒搟好,最重要的是要掌握搟皮兒的要領,左手的轉動不要忽快忽慢,右手的用力要平穩、均勻,你如果用心一個個地去搟,我相信你會把皮兒搟好的?!?/p>

      聽了媽媽的勸告,我堅定了信心,按媽媽的提示,我又繼續搟了起來,一個、兩個、三個……,我終于搟出了一個圓圓的餃子皮兒,我連忙向媽媽報喜,媽媽非常高興地說:“不服輸,這才是我的好孩子?!?/p>

      中午,媽媽把煮好的餃子端到飯桌上,我趕忙湊上去用鼻子一聞,哇,好香呀,嘗上一口,心里別提有多美了。

      經過這件事,我懂得了一個道理:世上無難事,只怕有心人。

      小學作文素材 篇7

      有一個富翁,突然患了一種怪病,醫生檢查出他的腦細胞正無緣無故地停止活動,假若情況持續,不出兩個月他便一命嗚呼。

      富翁聽了這個消息相當憂心,四出訪尋活命方法,終于,有一個腦科專家告訴他,只要他找到一個人腦移植到自己身上,他就有機會生存下去了。

      這個富翁非常高興,馬上發出消息,不管付出多少金錢,他都愿意,只求有人捐出腦袋供他治病。

      不久,醫生拿著三個愿意捐出腦袋的資料給富翁,這三個人的資料分別是:

      律師的腦,值一仟萬;

      法官的腦,價值三仟萬;

      最后一個數據不詳,只說價值五仟萬。

      富翁很好奇地查問,到底這個價值五仟萬的腦是甚么了不起的人物呢?

      醫生給他的答案是,這只是一個普通人的腦,價值高的原因是這個腦很少用,可以說是全新的。

      心語:

      專家說,一般人一生中只用了自己腦的十分一,根本未有充分發揮自己的潛質,因此,不要吝惜自己的智慧,勤奮作事,多動腦筋,使自己的潛力得到充分的發揮。

      小學作文素材 篇8

      春姑娘來了,她臉上帶著美麗的微笑來了,帶著裝滿綠色風的籃子來了。頓時,萬物蘇醒了,小草偷偷地從泥土里探出頭來,興高采烈地跳著“搖擺舞”;柳樹披上了綠色的風衣,輕輕地搖擺著嫩綠的長袖,好似善舞的仙女;各色艷麗的花朵盡情地展示著它們的美麗;結冰的河水也在不知不覺中融化了,跳著歡快的舞蹈奔向遠方,一切都是那么生機勃勃,充滿活力。

      春姑娘來了,穿著她綠色的紗裙來了,帶著她綠色的琵琶來了,她微笑著,彈出了一首優美的《春之曲》。琴聲喚來了遠在南方的小燕子,它們“唧唧”地叫著,好像在贊揚春天的美麗;琴聲喚醒了冬眠的青蛙,它睡眼蒙朧地跳進池塘,剎那間清醒了,又回到了嫩綠的荷葉上,“呱呱”地叫著,好像在歡迎春天的到來;農民伯伯已經開始播種了,雖然臉上帶著汗珠,可是一想到秋天豐收的喜悅,帶著汗珠的臉上又洋謐著笑容。

      春天,一個萬物復蘇、生氣勃勃的季節。

      小學作文素材 篇9

      濮陽的綠色莊園是個美麗的大莊園。

      進了綠色莊園的大門,往西走,繞過翠綠的竹林,就來到了兒童攀爬游樂場,層層疊疊的“漁網”擋住了我的視線,網子是由許多粗粗的尼龍繩子系成的,它們被固定在堅實的鐵架上。有的網子是長方形的,足有十二米長,三米寬,小朋友們手腳并用地往前爬,像一個個可愛的小猿猴;有的網子是圓筒狀的,圓筒高高低低、彎彎曲曲的,足有三十米長,圓筒中的孩子把臉貼在網子上和父母開心地交談著,就像一個個快樂的小超人。

      走過一座小橋,就來到了碧水沙灘。這里的船來來往往,人們也歡聲笑語。深水區的電動船五顏六色,每個船上都有一把玩具槍,水上有兩個圓球,如果玩具槍擊中圓球,圓球就會噴出水花。淺水區里的船很多,船上的人自由自在地劃著。沙灘上的人,有的做城堡,有的向下挖沙子。

      綠色莊園真美呀!

      小學作文素材 篇10

      星期六,又是一個陽光明媚的周末。視書如命的小芳一如既往地在學校閱覽室里徘徊了好一陣子。終于,經過千挑萬選后小芳借了《十萬個為什么》這本書。

      回到家后,小芳迫不及待地拿出《十萬個為什么》。不一會兒,已經看完了1/4??尚》及l現,當中好幾頁有點破。她苦惱地想:如果不補好,就有可能掉下來而變得殘缺不全,當輪到下一位讀者時,他就會少看幾頁。假如補好的話,其他同學又會誤認為是我把書搞壞的,因此而列入借書黑名單。從此不會再有同學肯借書給我了。那我該怎么辦呢?”

      正好鄰居同學小力來找小芳玩,小芳立刻把情況一五一十地告訴小力。聰明的小力提議,說:“不如我們拿書到閱覽室,跟圖書管理員說明情況并一起補好它,不就行了嗎?”

      星期天,他們倆一起去閱覽室跟圖書管理員把書補好了,再加上有小力這個證人向圖書管理員說明一切,因此小芳沒有被閱覽室列入借書黑名單。真是可喜可賀呀!

      星期一,開班會的'時候,班主任田老師說,她從圖書管理員那里知道了小芳和小力的事情,在這里要表揚他們倆。小芳立刻轉身向小力會心地微笑了一下。

      同學們,要是事情發生在你身上,你又會怎樣做呢?

      小學作文素材 篇11

      1、天高云淡,秋日的天空像一塊高貴的藍寶石,清澈、明凈、以塵不染。秋日的陽光明快、亮麗,更像一只愛撫的手。夏日的熱烈,所有美麗的激情都在秋水之中慢慢升華,成就生命的至美。

      2、早晨很早就起來了,大概四五點鐘的樣子吧,睜開惺忪的雙眼,看到的是朋友似笑非笑的臉:你個懶蟲,還睡啊!快走,去玩了!我不得不起來了,整理好凌亂的心情,才去梳洗。我們不吃飯的,說好了帶點食品在小樹林里野餐。

      3、太陽由一個紅點變成半圓,又變成了一個太陽。太陽終于升起來了!陽光暖融融的照在身上,身心都有一種莫名的安逸,仿佛天塌下來也無所謂。嘴里吃著美味的早餐,看著眼前這幅美景和太陽悄無聲息地融在一起,心里莫名的安寧。

      太陽還沒有曬干早晨的露水,還有點潮濕,一股淡淡的涼意悄然爬上我的心頭,冷不防,我打了一個打噴嚏,逗得朋友笑了起來。

      小學作文素材 篇12

      我家的院子一年四季充滿生機,充滿歡聲笑語。

      春天來了,大地鋪綠,樹木返青。我家的院子里桃樹發芽,桔樹開花,玉蘭垂笑,飄來陣陣清香,沁人心脾。鳥兒在歌唱,蜂蝶在跳舞,院子里生機勃勃。

      夏天到了,爸爸和奶奶忙碌了,爸爸給花澆水,奶奶給菜施肥,雖然他們忙得滿頭大汗,看著綠綠蔥蔥的院子,心里卻涌著絲絲的甜美。

      秋天,院子不知是為了表示自己對秋的喜愛,還是醉了酒,爬進了黃染缸,全身黃得像金子。一個個桔子像黃燈籠似的掛在樹上,菊花像披著金發的女郎走過來,黃葉像金蝶在空中飛舞。

      冬天里,雪花飄落,院子里的樹都變成了一個個白發老人。我們在院子里堆雪人,打雪仗,踢雪球。我在歡笑聲中玩耍,在歡笑聲中學習,在歡笑聲中成長。

      我愛我家,最愛我家的院子。

      小學作文素材 篇13

      我最喜歡的節日就是春節了,因為每到春節的時候我就可以開心的放煙花,吃年夜飯,拿壓歲錢。,春節是個合家團圓,喜氣洋洋的日子。

      一年一度的春節到了,家家戶戶張燈結彩熱鬧非凡。那么,這么隆重的節日到底是怎么來的?原來,以前有只叫“年”的怪獸,一到除夕就來人間到處殺害老百姓,只到有一年有位老爺爺穿著紅衣服在屋里貼紅紙,還在門口放鞭炮,“年”看了拔腿就跑。從此以后人們就有了除夕穿紅衣,放鞭炮,貼對聯的習俗。

      當然我家也不例外,早晨爸爸一大早就在院子里“啪啪”地放起了爆竹,這叫開門紅。放完爆竹,啐紅滿地,燦若云錦,叫“滿堂紅”。

      到了晚上,終于要吃年夜飯了!我們家的年夜飯豐富多彩:有帶鱗的海魚(年年有余)、清炒油菜(有財)、蒸大黃年糕(日子步步高)、肉燉豆腐(有福)??吹梦铱谒剂鞒鰜砹?!

      這就是我們的春節,它是我們中華民族最傳統的日子,也是我最開心的一天。

      小學作文素材 篇14

      雖然,我們都很喜歡暑假,但假期間也是很無聊的。

      這天,我做完作業,也沒什么事可做。于是,我便開始想象暑假期間我該做什么有趣的事。我想到的第一件事是我要利用這段時間來學做飯,讓爸爸媽媽下班回來時就不用做飯菜,到時候,爸爸媽媽會夸我是個好孩子。

      這時,我接連想到了和伙伴玩游戲,暑假時間那么長,如果不玩游戲那就是大虧特虧了。比如說,我和伙伴們可以跳橡皮筋、玩殺手、老鷹捉小雞,還有下棋……用玩游戲來調解情緒。

      我們還可以去野生動物園玩,那里有許多保護動物,有大老虎、大雄師、大黑熊、鱷魚、狐貍、蟒蛇、孔雀、鴕鳥……等幾十余種野生動物,邊參觀還可以邊記錄,掌握這一門的重要知識。

      還有許多暑假期間可以做的有趣事,我想我這個暑假一定會充滿樂趣和歡樂。當然玩的時候也要注意防暑降溫哦!

      小學作文素材 篇15

      狼上次在溪邊碰到了一只小羊,說小羊弄臟了水,又說小羊罵過自己,吃掉了小羊。今天狼餓極了,決定到溪邊看看,想再遇上一只小羊。走著走著,狼遠遠看見有個像羊的動物正在溪邊,十分高興。

      狼用望遠鏡看了看,只看到那只“羊”的背部潔白如雪。狼斷定那就是一只“大肥羊”。于是興高采烈地跑了過去。

      狼不想驚動羊,就躲在樹的后面。狼發現,這只“羊”個頭不小,比自己還大,是一只特殊的“羊”。狼心里在想:這只‘羊’可以吃幾天呀?不是,應該是幾個月。哈哈哈哈哈……

      但是,狼的奸笑聲驚動了“羊”??伞把颉辈]有逃跑,而是笨重地向狼走來。狼對“羊”說:“沒想到你自投羅網?!笨墒?,狼的笑聲止住了。它發現,這只“羊”的牙齒非常尖利。這時,狼才清醒過來,才知道這時一只北極熊。

      原來,在五月十二日下午二時二十八分,北極發生了8·0級大地震,所有的北極熊都逃到西伯利亞避難,而狼就生活在西伯利亞。由于北極熊是世界第二大食肉動物,所以它一口就把狼吞到了肚子里。

      在北極熊的肚子里,狼嘆了一口氣:“看來,狼不能貪婪太大的羊呀!”

      ……

      小學作文素材21篇


      在我們學生生涯里,許多人都不知道作文應該怎么寫,如果有積累的作文素材,是不是就沒那么難寫了?那么,有哪些好的作文素材呢?以下是小學作文網小編收集整理的小學作文素材,歡迎閱讀與收藏

      小學作文素材 篇1

      笑,是人間最美好的東西,而在黑暗中徐徐綻放的微笑,尤其動人心魄。

      5月12日,突如其來的地震無情地撕裂了四川這塊富饒的土地,中國領導火速決定開始救援,于是,一支支整齊的隊伍趕向四川,搜救隊刻不容緩地開始了救援工作……那里,是一個幼兒園,好幾個還小的孩子被救了出來,經歷了黑暗、度過了沒有媽媽陪伴身邊的好長一段時間,恐懼,終于被這些孩子釋放出來了,哭聲,撕裂了早已凝固的空氣??蘼曋?,搜救隊又發現了一個孩子,他們馬上用那雙經過了灰塵洗禮的手,在廢墟中挖了起來,時間一點點過去了,孩子的頭,終于露出來了。正當救援隊做好準備傾聽那撕心裂肺的哭聲的時候,他們沒有想到,迎來的卻是一片沉默,許久,才聽到廢墟里的孩子稚嫩的聲音:“解放軍叔叔,我很堅強,你們別擔心,我不害怕!”這是一個多么清脆的童聲啊,猶如天籟,來自天堂。當解放軍叔叔不由自主地向孩子的臉望去的時候,看到的是一張略臟的卻沒有絲毫恐懼的臉龐,和一雙閃閃爍爍的大眼睛。

      看到解放軍叔叔親切的目光,孩子的眼睛越來越亮了,簡直就像夜空中的星星,又像野地里的一把熊熊燃燒的篝火。隨即,在她的小臉上,綻開了一個燦爛的笑容,像鮮花一樣的笑容,那樣清純,似乎還帶著清晨的露水。這是解放軍叔叔那么多天以來看到的第一張孩子的笑臉??!孩子眼中流露出來的,竟是充滿了鼓勵和信任的、那樣純潔、那樣成熟。

      小學作文素材 篇2

      生活中處處有科學,而科學又能使我們快樂。

      今天在課堂上,老師拿出一袋神秘兮兮的東西。有人說它是紅棗,有人說它是核桃········同學們的想象力可真豐富呀!有人聽了,拿起袋子就要偷吃呢!總之,大家的心里都以為那個東西不是紅棗就是核桃呢!最后,老師終于說出答案了。原來,它不是紅棗,也不是核桃,而是一種植物,叫胖大海。大家有點迫不及待了問老師,這個用來干什么呀?老師笑著說:“待會兒,你們就知道了?!崩蠋熌脕韼资畟€杯子,要同學們把胖大海放進杯子里后,然后把開水倒進去,說:“它泡在熱水中,就會慢慢變大喲。你們用心去觀察吧?!甭犃死蠋煹脑?,大家興奮極了,耐心地等待著。有的同學用書壓在上面,有的人把茶杯放在上面。而我,卻把手放上面了,免得熱氣跑出去,我想啊,熱氣逼在里面,胖大??赡軙芸熳兇?。我在轉頭看看別人的胖大海,哇!有的已經變得像一只烏龜,有的像愛心,還有的像花生,看得我眼花繚亂,當我在回過頭來看自己的胖大海時,啊!它已經變成了一個“木耳”。坐在我后面的一個同學,他的胖大海足足泡了五分鐘,竟然絲毫沒有變化。

      通過這次觀察,我懂得了我們身邊許多事物都有著無窮無盡的奧秘,只要我們留心觀察,勇于探索,練就 一雙慧眼,也許你就是未來的科學家,發明家。

      小學作文素材 篇3

      新的一年,老師布置了一個作業,就是自己買年貨。雖然經常自己買一些日用品,但是買年貨對我來說是前所未有的!

      考慮到我已經10歲了,我相信我能做好這件事,于是我向媽媽要了100塊錢,信心滿滿地踏入超市大門。

      一進超市,真的不知道,驚呆了!這里真的很熱鬧:買年貨的人來來往往。柜臺上的商品琳瑯滿目,應有盡有;每個人都沉浸在歡樂的氣氛中,選擇自己喜歡的物品。

      我擠進美食區,先拿了兩包餃子(因為平時最喜歡吃),也叫瓜子、花生、糖等。我一抬頭,看到遠處有很多人圍在那里,就很好奇,心想:那些人在看什么呢?于是我走到了那里。想進去看看,哎!沒辦法的人太多了,看來我只好用“龍搖尾”了。過了一會兒,我終于擠進去了!原來這里正在開展美食推廣活動,大家都在現場品嘗美食!有豆干、豆醬等豆制品。我也要嘗嘗!

      嗯!好吃!買一點。

      看著我買的東西,我去排隊結賬。這時我聽到二姨在說話:“超市瓜子的價格比外面貴五毛錢,還不如外面?!蔽衣犃酥?,突然想到,現在學校附近有一家炒瓜子的店。為什么不去那里看看呢?等我把其他事情都交代完了,就去炒貨店。這里也有很多人在排隊。我先擠到前面問價格,然后看到瓜子比超市里的豐富多了,便宜了五毛錢,就決定排隊買了。

      這次購買年貨后,我才知道,不僅有賺錢的招數,還有花錢的招數!

      小學作文素材 篇4

      老翁摸摸胡須,用手一揮,前面出現了一個大屏幕,一播放,原來那個妖怪是一戶人家的牛,因為常常跟著主人一起去外頭,看到這萬物如此美妙,偶然一次機會,這頭牛變成了無惡不赦,力大無窮的妖怪……而且這頭牛非常怕火,因為就在它1歲時,主人發生一場火災,所以這頭牛一看到火就會發瘋似的跑來跑去。老翁再次揮手,屏幕立馬收了回去,落在了老翁的手中,變成了一顆玉球,仙女們再抬頭一看,妖怪就向他們逼近,妖怪伸出摩爪子,用舌頭舔了舔嘴邊,說道:“哈哈!又來了個老頭子,嗯,不錯,九個一起干了……”老翁伸手拿出玉球喊道“九九如寶令!”玉球飛了起來,也轉了起來,霎時它變成了一團火,妖怪顫抖了起來,立刻退后了幾步,“啊”的一聲,像沒頭的蒼蠅似的跑來跑去,“撲騰”一聲掉進了南海,“哇,老翁,你太厲害了?!薄笆茄?!”“哦,打敗妖怪了”……八位仙女七嘴八舌地說道。

      蘋果仙女最懂事,說:“好了,好了,大家別說了,老友翁打了一仗,也夠累了的,你們呀,就別說了,快請老翁到家里來坐,拿些水果來?!逼渌膳B聲說道:“是?!边^了一會兒,老翁閉著眼睛,仙女們奇怪了,問道“怎么了,老翁?”“天庭的人來找我了,我也吃得夠飽了,說著打了個飽咯,就消失得無影無蹤。

      仙女又在島上痛痛快快地玩,只聽粗壯的聲音從遠處傳來:“孩子們……“

      小學作文素材 篇5

      今天老師給我們布置了一個任務——學炒菜。當我第一次得知這個任務時,我心里想:我還不會做飯。但是,“世上無難事,只怕有心人”。我默默地對自己說:“我一定要炒一個菜?!?/p>

      回到家,我戴上圍兜,像媽媽一樣開始工作。準備切番茄的時候,發現忘了洗切菜板。當我洗完切菜板準備切的時候,又找不到刀了。我靜下心來,仔細思考媽媽是怎么做到的,一步一步,一步一步。然后,我打了兩個雞蛋放在碗里,然后把西紅柿切成小塊。

      菜做好了,調料做好了,一切就緒,我也不再著急。然后,我打開煤氣爐,一圈圈小火苗冒了出來。我把鍋放在火上,把油倒進鍋里。過了一會兒,我看到油里冒出淡淡的煙。馬上把蛋液倒進鍋里翻炒。不一會,一股香味從鍋里冒出來,蛋液變成了幾根松散的、柔軟的、金黃色的棉花。我趕緊把它們倒進小盤子里。然后把西紅柿倒進鍋里翻炒。我握著鍋柄,學著炒菜。西紅柿在空中劃出一道紅色的弧線,一個接一個地落入鍋中??吹轿骷t柿都快炸了,加上之前的煎蛋,一起炸。同時撒了一茶匙鹽和兩茶匙糖,最后還撒了一把青蔥才出鍋。

      我的西紅柿炒雞蛋終于吃完了,我迫不及待地想嘗嘗。很好吃,完全出乎我的意料。我高興極了,馬上拿著這個番茄炒雞蛋給媽媽嘗了嘗。

      小學作文素材 篇6

      我認為,如果我想能夠自由使用滑冰,我必須經過相當一段時間的訓練。但我相信“只要功夫深,鐵杵磨成針”,我一定會加倍努力。

      上周日,我學完英語后,帶著書包和爸爸媽媽離開了小星星英語學校,來到元旦購物廣場吃午飯。午飯后,我們正要離開元丹購物廣場的大門,突然,一個阿姨攔住了我,對我說:“孩子們,過來學滑冰?!蔽野指乙涕_玩笑說:“你要是能跟她說學滑冰,我就給你買冰鞋?!苯Y果阿姨打敗了爸爸,因為我終于受不了阿姨的誘惑。

      首先阿姨讓我穿上了一雙溜冰鞋,戴上了頭盔,護膝,護腕,護手,看起來很自豪。然后,阿姨幫我在紅色地板膠上來回走,然后教我滑冰的要領。比如摔跤一定要面朝前。起床時,先抬起一只腳,雙手放在腿上,然后按下。我就按照阿姨的方式起床了,確實很方便。學了摔跤怎么起來,阿姨教我怎么真正的滑冰。我第一次滑的時候總是很容易摔跤。后來發現我是逐漸學會的。我有勇氣在瓷磚地板上滑行,阿姨們夸我學得快。后來掌握了一些滑冰技巧,體會到如何平衡身體,摔跤越來越少。努力有回報。經過多次練習,我終于學會了滑冰的初步知識和技巧。我和爸爸媽媽拿起冰鞋愉快地回家了。

      我認為,如果我想能夠自由使用滑冰,我必須經過相當一段時間的訓練。但我相信“只要功夫深,鐵杵磨成針”,我一定會加倍努力。

      小學作文素材 篇7

      人最忠實的朋友莫過于狗。它那雙水靈靈的眼睛,是那樣的惹人喜歡;還有那只追蹤千里的鼻子和那讓人聞風喪膽的吼聲配合的天衣無縫,又給人帶來無限的安全感;但是這狗最厲害的地方莫過于是它的牙齒,俗話說的好“一朝被蛇咬,十年怕井繩”。狗也是如此,壞人被它一咬讓他十年怕狗。

      我們家養了一條小狗,它沒有尖尖的牙齒,也沒有可怕的吼聲。有的是一雙惹人喜歡的眼睛,在月光下閃閃發光,好像一塊寶石。還有我家的小狗鼻子也特別的靈,只要我一有吃的,它就會立馬跑過來,又拉褲子又摸腳。嘴里還汪汪地叫著,好像在說:“主人,給我吃吃好不好?!泵看慰吹竭@般情景,我們家都會哈哈大笑,而小狗也會順理成章的得到一塊好吃的。

      我們家的小狗還有一種與眾不同的本領,那就是它在睡覺的時候警覺性也很高,而且只要你想傷害它,它就立馬醒來。比方說上次,爺爺和奶奶都出去干活了,村里的孩子也不在家。我一個人在家里無聊至極,于是我想和我的小狗玩??墒撬?,我就在它身上摸,它那毛發是那么柔軟那么舒暢。忽然它一下子醒過來,以火箭般的速度跳出好遠,一直對我亂叫,后來一看是我,心情又平緩了一些,跑到我腳邊摸我的腳。

      你們知道小狗的最特別之處是什么嗎?那就是最通人性了。每次我去上學,小狗總是像跟屁蟲似的跟著我。而我也會跟它依依惜別。

      我們家的小狗就是這么惹人喜歡。狗是人自最忠實的朋友。我和我的小狗已經建起了一座最堅固的友誼之橋。

      小學作文素材 篇8

      愛如春雨,滋潤著大地;愛如陽光,溫暖著人心。我用這雙渴望春雨、渴望陽光的眼睛,在人間搜尋著愛的足跡。

      啊,我找到了,就在那個女孩身上。這個女孩只有12歲,是個堅強善良的女孩,她就是何玥。她還沒有來得及體驗人世間的繁華,就匆匆告別了。即將小學畢業的她,突然被告知得了腦瘤,她一直在痛苦中掙扎著,卻沒有流過一滴淚。當她知道自己沒有活下去的希望時,她做出了令人震驚的決定。她說她要捐獻自己的器官,給那些在痛苦中掙扎的人一線生的希望。這么小的女孩,不但坦然面對生死,還在病痛中善濟他人。這就是女孩對別人的關愛!我又繼續探索下去……

      啊,我又找到了,就在那位母親身上。這個母親是多么的平凡,卻又多么的偉大。她就是高淑珍。十四年來,這位母親的院子里一共收養了一百三十多個殘疾孩子。千萬別認為這是個醫院福利院,那只是個孩子住的地方。她用她那粗糙的手為孩子們支起課桌;用她那寬厚的背,為這群不幸的孩子遮風擋雨。讓這些孩子有一個幸福完美的家庭,有一個汲取知識的課堂,有一個這么好的媽媽。小院里的孩子是多么地快樂!多么可愛的女孩,多么和藹可親的母親,他們都是那么善良,那么樂于助人。她們的精神已深深地刻在我的心中,難以忘懷。

      是啊,如果人人都能懷著一顆愛心,去關愛他人,并用實際行動來證實,那么整個地球就會像春天一樣永遠充滿活力與生機,春風會將這種愛心帶到世界的每個角落,去溫暖每一個人的心田。

      小學作文素材 篇9

      昨天,我去少年宮上課的時候。美術課上,miss李給我們全同學看了一個同齡小朋友的美術作品。

      一開始,我心想:肯定又是那些歪瓜裂嘴的幼稚畫。誰知我一看,非常驚訝,他畫的畫真像一個大人的作品。而且他只跟miss李學了一個暑假的畫。我們全班頓時“哇”的一聲:“畫的這么好??!”

      首先,miss李給我們看了創作的故事里的人物。我看到他畫的一個很漂亮的女孩,那女孩的臉形、衣服質感、動態、表情都畫得非常好,就像一個有生命的人。他還畫了一些栩栩如生的'人,但是有一個比較特殊的人物是人頭馬,可我卻連馬腿都畫不好!接著,我們又看了他創作的圖文配的故事。在他的故事里,那些人物有血有肉,動作、比例畫得很合理。背景和物品也畫得很有立體感,光感、陰影部分也畫得很好。然后,miss李又給我們看了他畫的故事里人物穿的服裝,一個人物就有十幾種呢,而且每一種服裝都有它的特色。這個小朋友非常有想象力,故事里主人公生活的地方,有火柴盒床、杯子椅、罐頭床,還有火柴桌,還分“軟地板區”、“硬地板區”,他畫的軟、硬感也讓人很容易區分出來。而且他還畫了一些速寫,一張張都畫得那么寫實……

      回到家里,他畫的畫的優點我跟媽媽說都說不完。媽媽跟我說:“萱萱,你可要好好向人家學習哦!要努力,爭取超過他!”我暗暗在心理下決心:我一定會比他畫得好!這個小小畫家叫盧瑞,有沒有人知道他呢?

      小學作文素材 篇10

      在廣渺的天空上黑乎乎的,只有點點星光伴隨著月亮光灑向我們。這柔和的光就像媽媽的手撫摸著我,舒爽極了。陣陣清風撲面而來不知是我的心理作用還是真的,這仿佛就是仙境嘛!

      害羞的太陽終于露出了臉蛋,金黃的臉頰發出溫暖的笑容,草坪上的小花被陽光照到變得更加嫵媚了:向日葵本是一個潑辣的小姑娘可是經過太陽的照射它變得聽話了,笑容也變得天真無邪了。郁金香在這溫暖的太陽光中舞蹈,它那動人的舞姿讓人感到溫馨,讓人們嘴角漾起微笑。

      過了一會兒人們多了,有的拿著菜籃子,有的開車去趕集……每個村民臉都帶有微笑,過著純潔的日子。我家鄉得早晨仿佛有魔力可以讓人美麗。一年之際在于春,一日之計在于晨,人們早早地起來了,這沒有大城市中的喇叭聲和嘈雜的吶喊聲,這只有問候聲和燒飯聲。天上的炊煙騰空而起,就像仙人起飛的仙云,撲溯迷離,時隱時現。

      為我們家鄉多添加了幾分色彩。田地里農民伯伯拿著鋤頭在散發出泥味的田里工作,花葉上滾動著的水珠可以跟珍珠相媲美。這水珠仿佛在為農民伯伯加油打氣。我看到這幅面感動極了。我來到小池塘邊,水中有魚兒、貝殼……它們仿佛在彼此親密地交談,在水面上都聽到了水泡咚咚聲,好像是交響樂,十分有節奏。

      一個老人手拿這一支竹子做懂得釣竿,我心想:真厲害,這么早就來釣魚我心中暗暗佩服。家鄉的早晨是多么神秘啊,我愛我家鄉的早晨。

      小學作文素材10

      父親因高血壓癱瘓,母親患精神疾病,為照顧父母她一度放棄學業。上學夢一直未泯,最后她選擇帶著父母上學!上課、照顧父母、打工…她再忙成績不落后,再累從不抱怨。她說,“全家人在一起、就是幸福?!毙⑴敿?轉起為河北19歲女孩楊惠芳加油!

      小學作文素材11

      一個小女孩因為長得又矮又瘦而被老師排除在合唱團之外,況且,誰叫她永遠穿著一件又舊又不合身的衣服呢?小女孩躲到公園里傷心地流淚。她想:我為什么不能去唱歌呢?難道我唱得很難聽嗎?想著想著,小女孩低聲唱了起來。她唱了一支又一支,直到唱累了為止?!俺谜婧??!?/p>

      這時一個聲音響起來:“謝謝你,小姑娘,你讓我度過了一個愉快的下午?!毙」媚矬@呆了。說話的是一位滿頭白發的老人,他說完就站起來獨自走了。小姑娘第二天再去時,那老人還坐在原來的位置上,滿臉慈祥地看著她微笑。

      小學作文素材12

      眾所周知:2008年在我們北京要召開舉世矚目的29屆奧運會。我們每個中國人都積極的行動起來,為本次奧運會貢獻出一份自己的力量。在這不平凡的一年中,在我的身邊發生了很多感人的故事。

      那天像往常一樣,放學鈴聲一響,我照例去找六年級的好朋友小宇一起回家。來到他們的教室,只見他在做值日。我就倚在教室的門口等他。突然,從窗口飛進來了兩只黑色的燕子,落在了教室的燈管上面。大家一看可興奮了,有的拿著手中的笤帚趕,有的拿著撮子呼扇,還有的蹦起來想用手去捉??蓜e誤會,他們是想讓小燕子飛出去,可是他們的做法卻適得其反,弄得兩只小燕子像沒頭的蒼蠅一樣被迫到處亂飛。

      兩只燕子依偎在一起,誰也不肯分開??瓷先シ浅5目蓱z。小宇一看這種做法根本行不通,便上前大聲制止他們:“你們這叫好心辦壞事!好了,別驚動它們了,待會讓它們自己飛走吧?!贝蠹衣犃?,擔心地說:“要是找不到窗口怎么辦?”小宇安慰他們:“你們都走吧,剩下的值日不用你們做了,我保證一定會把它們完好無損的放飛大自然!”

      值日生走后,只見他悄悄的把教室的窗子全部打開,然后讓我和他一起躲在教室外面靜靜地扒著玻璃往里看,企盼它快點飛出教室,飛回自己的家。一分鐘、兩分鐘、半小時過去了,教室里一點動靜都沒有,我覺得沒有指望了,就催促小宇說:“別白費心思了,你瞧天眼看著就要黑了,我們回家吧,說不定明天它自己就飛走了?!薄安恍?,燕子是我們的朋友,我一定要等到它們安全的飛出去。你瞧它們多可憐呀!飛不出去,沒有食物它們多餓呀……”看到他那樣堅持,我也只好陪著他了。又過了一會,兩只燕子在確信沒人傷害的情況下,放松了警惕,重新飛了起來,經過多次的嘗試,終于找到了回家的出口。終于回到了大自然的懷抱中。

      望著逐漸遠去的燕子,只見小宇長長的呼了一口氣,臉上露出了燦爛的笑容,激動的抱著我一通亂蹦。

      那天回家時,天已經黑了,路也看不清了。盡管這樣,我知道在小宇的心中卻有一條光明的路,一條通向大自然的路!

      每當看到天空中自由飛翔的小燕子,我都會想起這件事,想起我的好朋友小宇。他的所作所為也使我徹底明白了一個道理:勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。

      小學作文素材13

      星期天,媽媽帶我和弟弟去綠色莊園。

      下了車,我們就進去了。我和弟弟自由自在的走在路上,看著周圍的花草樹木,都對著我們笑呢。之后,媽媽帶我去“爬網”。正當我爬得有勁的時候,看見弟弟和媽媽在畫畫,我恨不得馬上爬到媽媽身邊。我爬呀爬,終于爬到頭了,才和弟弟一起畫起了畫。

      畫完畫,我們一起去看魔術表演。

      最后我們就回家了。

      小學作文素材14

      今天我讀了《愛麗絲漫游奇境記》這本書的第五章,這篇文章的題目是:會笑的貓,這篇文章主要講了:愛麗絲來到一座房子跟前,盯著房子看了幾分鐘,突然,有個人從樹林里跑了出來,它是只魚,也是個仆人。它敲了門,來開門的也是也是個仆人,是只青蛙,魚拿出一封信,給了青蛙,愛麗絲覺得很可笑,但是沒有笑出來,她很想進去,她推開了門進去了,里面是一間廚房,里面只有女仆和一只貓不打噴嚏。

      這時,一個夫人,把一個孩子扔給愛麗絲,她好不容易,才讓孩子安靜,這時她看見一只貓。

      從這篇文章我懂得了:我們不要去因為別人做了傻事而嘲笑他們。

      小學作文素材15

      在河北省臨漳縣習文鄉,人們經常會看到一個瘦弱的中年男子,騎著破舊的三輪車,載著已成植物人的妻子和年近七旬的癱瘓老母親,趕往學校教課。這位中年男子是該縣一名小學數學老師,而他帶著老母病妻去學校教課,已經堅持了3年多。

      小學生作文素材16

      做飯是一件既好玩又有趣的事情.

      如果你不會作飯,那么我就來教你怎么做。

      首先,把大米用量杯量好你要煮飯的量數,把量好的大米顆粒倒進電飯煲里。適當的挑一挑,把黑了吧嘰,蟲子拉撒的都揀出去。然后把水倒進去洗一洗,最好用手搓,搓完之后,把臟水倒掉;再沖一遍。再搓再倒掉;第3次再洗一遍。一般的不能超過3遍。如果遍數多了,飯中的營養就會流失掉一些。最后,往電飯煲里放水,放多少水呢?是放大米和手指頭一節加起來的高度的水量。弄完之后,把鍋蓋蓋上,按“煮飯”鍵就ok了。

      等飯煮好了,電飯煲會自動發出報鳴聲。這時最好不要立即開蓋。得保溫一會,也就是我們所說的悶一會,那就好了。做出來的大米飯,香噴噴的,軟顫顫的,老好吃了.。希望你試試,一定能得到美味的大米飯。

      小學生作文素材17

      暑假里,我和表弟去枸杞地上摘枸杞。摘了不知道多久,只覺得又累又渴,到了最后,我和表弟商量著去不遠處的瓜地里偷瓜。

      到了瓜地,只見許多人在運瓜,我和表弟就悄悄的跑到草叢里,過了好一會兒,那些人還沒走。我都快冒煙了,抬頭一看,天哪!頭頂上的太陽毒辣辣的,再不走我就要中暑了,不中署也得變成烤鴨。也許是因為太陽的原因吧,地皮上連摸一下都燙得要命。

      這時,表弟說:“姐姐,偷吧。再不走我就要死了,不是急死,就是熱死?!蔽野茨筒蛔?,說:“摘吧,我去好了?!闭f完,我就迅速跑到瓜地,剛看中一個瓜,連摸都沒摸一下,就有個人朝我跑來。我火速拉著弟弟的手沖到草叢后趴下。嚇得我心驚肉跳,直冒冷汗。

      算了,兩人親自出馬,團結力量大嘛。我和表弟悄悄跑進瓜地,摘了一個大瓜。左看看,右看看,還好沒人注意我們,我們滿心歡喜的將瓜小心翼翼的放到地上,高興地又蹦又跳。砸開一看,沒熟……

      暑假里發生的事情多了去了,怎么也說不完,下次我們再來“談一談”。

      小學生作文素材18

      第二天夜里,兔子們扛著斧頭,拿著鋸子,砍的砍,鋸的鋸,劈的劈。不一會兒,幾棵樹就倒了。以后,它們每天都來這里砍樹。

      再說農夫吧,自從吃了兔子肉,就一直到這里守株待兔。有一天,他發現樹一天一天的少了,便想查個水落石出。晚上,兔子們又去砍樹,正好被農夫看見了,他大吼一聲:“快滾,竟敢在我們村里砍樹!”兔子們聽見后,嚇地的拔腿就跑??墒?,農夫前腳一走,兔子們后腳就跟了上來。農夫非常生氣,在外面搭了一個小棚子,睡在了外面。第二天早上,農夫栽了許多小樹,每天給它們松土、澆水、鋤草、施肥、修枝。農夫還不滿足,找來全村的人一起來種樹。不久,樹木一排排、一行行漫山遍野都載滿了樹。

      小村莊被環保局評為“植樹標兵單位”電視臺來采訪農夫,農夫表面上說,植樹是為了造福人類,因為樹能防洪抗災,擋風沙,能凈化空氣、調節氣候……可是心里卻在想:“我當年栽樹是為了跟兔子鬧別扭呢!再想想守株待兔真可笑,還是勞動能致富。

      小學生作文素材19

      秋天不知不覺地來到了我們的身邊,我準備去秋游平頂山,去尋找、去發現那美麗的秋天景色。

      今天我和爸爸一起去平頂山尋找秋天的景色。一路上,我邊唱著小調邊欣賞路邊的景色。路邊景色很美,一排排樹都長得粗壯、茂盛;還有一些嫩綠的小草和一些鮮艷的小花在向我招手。

      快到達平頂山的時候,我隱隱約約地看到了山頂,山頂之間白云漂浮其間。終于到了山下。在爸爸的帶領下,我們沿著臺階向山上一路奔馳,隨著臺階的高度增加,我已經累得滿頭大汗,走也走不動了。眼看就要到山頂了,我擦了一把汗堅持了下來,繼續往上爬。 堅持就是勝利,我上去了,只見那兒有很多花壇,這些花特別香,香味引來了漂亮的蝴蝶們,你看,蝴蝶們正在跳舞呢!

      我們玩著,叫著,一碧如洗的藍天回蕩著我們歡樂的笑聲。初秋的平頂山如此的美麗,那時我要再游平頂山。

      小學生作文素材20

      在我們家我可是鼎鼎大名的“書蟲女孩?!?/p>

      天,漸漸地暗了下來,遠處的夕陽像喝醉的酒鬼,緊挨著山丘,臉上的紅暈映紅了整個美麗的城市。

      “開飯咯,美味佳肴上桌嘍!”媽媽關了煤氣,一手端著香噴噴的雞爪。那味道直往老爸鼻孔里鉆,爸爸迫不及待的伸手準備吃。這時,媽媽大聲叫喚:“書蟲,快來吃飯啦!再不來可就沒菜吃啦!”我說了什唉就有繼續看我的書了,過了幾分鐘,媽媽邁著急促的腳步朝我房間走來:“書蟲女兒唉,你好了沒有啊,看書是好事,可也不能不吃飯啊,人是鐵,飯是鋼。一頓不吃餓的慌啊,快過來吃飯吧!”我說:“過一會兒,我等會就來?!边^了一會兒,媽媽又急促的走來,拉著我的手,拽到了餐桌旁,我狼吞虎咽的吃完了飯,又聚精會神的看了起來。

      記得有一次,媽媽給了我10元錢讓我去買醬油,我急匆匆的跑到樓下,直奔超市,我過了馬路,經過了書店,我就像被人控制了似得,走進去了,不知不覺,已經4點半了,我放下書,趕緊奔回了家,媽媽見我空手而歸,只好親自去買了。

      哈哈!你們說我是不是名副其實的書蟲呢?我愿意書為伴,以書為友,以書為食。書就像我生命中的一份子,我永遠都不會和他分開。

      小學生作文素材21

      星期六上午,我打開電腦,找到了“金山畫王”這個選項。打開“金山畫王”,頓時,美妙的音樂聲響起,屏幕上出現了一幅美麗的畫面:一只蝴蝶翩翩起舞,調色盤與水彩筆,伴著美妙的音樂聲定格在屏幕上。不一會兒,“金山畫王”的窗口便出現了。我迫不及待地操作起來,時而點擊顏料上色,時而用“仙女棒”選中花草作點綴。不一會兒,畫面上就出現了一只可愛的大青蛙,它旁邊全是美麗的花草。我歪著頭,美滋滋地欣賞起來。媽媽也在一旁夸獎我:“畫得真棒!”

      我關上“金山畫王”開始了網絡連接。呵呵,我也要過過網癮了。我連忙打開網頁,選擇了“小游戲”,不多時,成千個游戲出現在我的眼前。關掉小游戲,我就來到“中小學生66”開始了我的作文之旅。

      ??!電腦世界真精彩。

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