四年級作文四年級范文。

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？以下是小編為大家精心整理的“老師的眼睛四年級文章范文簡短”，希望對您的工作和生活有所幫助。

樓主要自己嘗試改，切合自己文風啊，以下做參考

我們的數學老師張老師有一雙令人生畏的眼睛。

張老師的個子很高，瘦瘦的，連白白凈凈的，眼睛不大，卻很有神采。

記得張老師剛教我們不久，碰見張老師，眼睛總是不敢與他對視。有一次上課，張老師提了一個問題，同學們都爭著舉手回答，我也情不自禁的舉起拉手，但心里卻不停地想著：“張老師，可別叫我啊！我不知道自己答案對不對！”哪知張老師偏偏叫了我。我站了起來，同學們的目光都齊刷刷的落到我身上。我心里慌亂極了，臉紅紅的，頭也不敢抬起來，回答的結結巴巴，語無倫次，聲音小得像蚊子似的。我偷偷地瞄一眼張老師，發現他那雙眼正望著我，好像在說：“別急，慢慢說。”我慌亂的心頓時平靜多了。我鼓起勇氣，說出了心里想說的答案。張老師滿意地笑啦！

張老師的眼睛確實有令人生畏的時候。有一次，在課堂上，我因一件小事和同桌吵了起來，聲音雖然不大，但還是被張老師聽見了。他眉毛往上一挑，一道嚴厲的目光直射向我。我羞愧地低下頭，聚精會神地聽起課來。

張老師的眼睛，也是蘊含著火一般熱情的眼睛。他那閃爍著智慧光芒的眼睛就像夜空一閃一閃的星星，將我一步步引向了一個廣闊的知識海洋。

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[作文模板]四年級寫景文章：秋的聲音范文簡短

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？下面是小編幫大家編輯的《[作文模板]四年級寫景文章：秋的聲音范文簡短》，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

在街上漫無目的地走著，幾片落葉已然跳在肩頭，那是秋的腳步，一陣風吹過，秋又走向遠方。

一切都安靜了許多。山的衣裳變得不再單調，有紅色，黃色……水也平靜下來了，不再調皮，反而認真地送落葉回家。太陽也不再板著臉了，變得柔和了許多。

落葉隨著風在空中飄著，忽上忽下。葉落誰家?地上的落葉又為誰綻放?層層疊疊的樹葉，閉上眼，感受一下，仿佛置身于森林，厚厚的落葉鋪成一條路，鋪向遠方。

一片金黃的稻田里，農夫的臉上洋溢著快樂，高粱搖晃著那沉甸甸的小腦袋對的風兒表示不滿：打擾他做一個香甜的夢……麥子則隨風舞蹈。

透過層層疊疊的樹葉，一縷陽光從縫隙中穿過，照在路人身上，暖洋洋的，讓人不由的舒服起來。風一吹，樹葉開始搖頭晃腦，我終于知道了“疊翠流金”。那一縷陽光，從樹葉之中留下來，流進我的手中，流進我的心中。

在這之中，人們是最忙碌的，匆匆忙忙地跟調皮的秋雨搶收，大片金黃的麥粒被遺留下來。這時，孩子們來拾麥粒，他們辛苦地一次次彎下腰，果子在樹上心疼地說：“別干了，快喝一口水，歇歇吧。”可秋天是忙碌的，孩子們也不例外……此時，我看到，勤勞的人們是快活，他們一邊唱歌，一邊細心地裝賣、收麥。

推薦作文： 我的樂園四年級作文范文簡短

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《推薦作文： 我的樂園四年級作文范文簡短》，供您參考，希望能夠幫助到大家。

你們知道為什么我說家是樂園嗎？下面請大家來聽聽我的故事吧。

每個周日下午，我都要和哥哥回老家的院子里玩耍，這段時間玩的游戲大都是打水仗。

我們先把兩個空的礦泉水瓶裝滿水，再用針在瓶蓋上戳幾個洞洞，自制的水槍就做好了；再給四五個小氣球里灌些水，扎緊口，自制的手雷就做好了。

一切準備就緒，我們各自尋找掩護，我躲在一截矮墻后，哥哥藏在水缸后?！伴_戰”哥哥一聲令下，我立即扔出了一個“手雷”，不偏不倚落到了哥哥的一條腿上，手雷“咚”的一聲炸開了，水灑了一地，有的還濺到了哥哥的臉上，我忍不住哈哈大笑起來。

突然哥哥開始反攻，用水槍對準我噴了一下，水正好噴到了我的臉上，我嗆了一口水，哇哇大哭起來，哥哥嚇壞了，跑過來安慰我，我趁勢來了個反擊，一個手雷飛到哥哥胸前，連忙跑走了。

哥哥在后面緊追不舍，“哧哧哧”三聲，三股水子彈打到我身上，我后背全濕透了，哥哥得意地笑了起來。我一生氣，向后一轉，舉起水槍邊走邊向哥哥噴射，哥哥也不示弱，舉起水槍迎面而上，兩個人面對面射擊，誰也不躲了。

最后，我們倆都成了落湯雞。但是，歡樂的笑聲卻一直在院子回蕩！老家的庭院真是我們的樂園！

四年級狀物文章：贊美松樹范文簡短

語文是一門非常博大精深的學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？下面是小編精心為您整理的“四年級狀物文章：贊美松樹范文簡短”，希望對您的工作和生活有所幫助。

有人喜歡玫瑰，愛它的嬌艷，有人喜歡牡丹，愛它的雍容華貴;還有人喜歡櫻花樹，愛它的芬芳迷人……但我最喜歡的卻是“四季常青戰士”——松樹!

挺拔的松樹，無論怎么看都是如此特別，怎能不引人注目?遠遠望去，松樹就如一位巨人，微笑著向我們打招呼;近觀，一條松枝就如一根根美麗迷人的孔雀羽毛。那粗造的樹皮飽經風雨，如老人的面孔;高處鳥瞰，松樹就像一座玲瓏寶塔。風一吹，松枝緩緩飄蕩，宛若噴泉里濺出的綠色水花，多么美呀!

頑強的松樹，無論天氣怎樣，都四季常青，怎能不讓人贊嘆!春季初始，春寒陡峭，依然讓人感到絲絲寒意，其他花木早已去取暖了，可松樹卻長出了嫩葉，這些葉子如繡花針般，但卻有極強柔韌性。

烈日似火的夏天到了，同學們一個個大汗淋漓，不敢與太陽直視。此時，松樹下的陰涼就成了大家的納涼地，我們一下課就爭先恐后地去枝繁葉茂的松樹下乘涼。因此，松樹被我們譽為“避暑勝地”。

秋季伴著颯颯秋風來了，學校變成了金黃的海洋，校園的植物都沉睡了，唯有松樹還在屹立。咦，我為何聞到了一股清香味?原來是“松果寶寶”呀，它們傳承著松樹的精神，那么頑強!

北風伴著雪花來了，一堆堆的雪花把松枝快壓到地面了，但松樹依然挺立著，不向大雪服輸。

我要從現在開始，做一個像松樹一樣屹立不倒，不怕風吹雨打的松樹之人!

[實用寫作] 可愛的小貓四年級作文范文簡短

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的“[實用寫作] 可愛的小貓四年級作文范文簡短”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一天，媽媽把我喊過來：“明天是你的生日，我會給你一個讓你驚喜的禮物?！薄笆裁炊Y物？書包？鋼筆？變形金剛？不會是一大桌作業吧？”我猜想著。

第二天，我見到禮物的“廬山真面目”，它不是小巧的迷你賽車，不是一大桌作業，不是變形金剛，而是一只雪白的小貓。

我一見就喜歡它了：“真可愛呀！”于是三步并作兩步走上去，抱著就跑，它用力一蹬，“喵”，在空中劃出了一道美麗的弧線，輕巧地落在桌子上，叼上魚就跑躲在衛生間，大吃一頓。我開始討厭它了，搶東西是一把好手，不怕把咱家吃窮了，餓肚子嗎？

中午，我們酒足飯飽之后，在床上睡起覺來。它呢？到處拉屎。醒來后發現我們被困在“地雷”中了，奶奶“拼死”弄來煤灰，收拾半天才掃好。它呢，跳到我懷里撒嬌。我撫摸著它的頭，它友好地舔一下我的.手，我對它又有一絲好感了。

今天晚上，貓咪發現了一只老鼠，便撲了上去，老鼠發出凄厲的哀嚎聲。大家起了床，一看，它正津津有味地吃著老鼠。

我越來越喜歡它了，我家的貓咪真可愛！

[推薦寫作] 四年級作文我家的小狗（精選）范文簡短

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？下面是小編精心為您整理的“[推薦寫作] 四年級作文我家的小狗（精選）范文簡短”，相信能對大家有所幫助。

一身黃金般亮澤的毛，一雙黑珍珠般迷人的眼睛，一個又黑又小的鼻子，一對耷拉著的耳朵，一條長長的尾巴，湊成了可愛、英俊的“來福。”它是我五歲的時候，別人送給我們的。媽媽想給它取一個吉利的名字，我說：“它來到了我們家，又是很有福氣的，不如就到它‘來福’吧！”媽媽爽快地點頭應允。

它剛來的幾天，總是在籠子里拼命掙扎，似乎想逃出去。還用它那水汪汪的大眼睛，憂郁地看著我們，好像在說：“求求你啦，放我回去，我好害怕！”于是，我拿來好吃的喂給它。一看到我拿著食物過來了，它兩眼放光，以迅雷不及掩耳盜鈴的速度沖了過來，剛剛頭頂的烏云都煙消云散了。看著盆里的小骨頭和飯，他先叼出骨頭，“啊嗚”一口就吃光了，連渣渣也不剩，再吃白飯，“吧唧吧唧”地好像在說：“好吃，真好吃！”弟弟走過來，它便抬起頭，左顧右盼，時刻準備著戰斗，生怕有人來跟它搶食。

從那以后，它便安心地住下了。與它相處的時間久了，發現它的性情也越來越多變：有的時候很老實，趴在門口呼呼大睡，誰也不搭理；有的時候很貪玩，比鄰居家的狗體型更大，也野多了，白天出去，天黑了才回來，什么也不管；有的時候又很忠誠，一有風吹草動，就大聲地汪汪叫，好像在說：“快走開！離我們家遠一點！”；有的時候卻很溫柔，只要我一回來，它就圍著我，蹭我的腿，搖搖尾巴，發出“heyhey”的聲音。

有一次，我牽著“來?！比ュ迯潱瑓s讓它跑了，我緊追不舍。眼看就要抓到了，我伸手去抓，不料它又跑了，我摔了個狗啃泥，而它卻站在遠處看“好戲”呢！我真是又好氣又好笑。

瞧！這就是我家的“來福”，現在的它已經成了我成長路上的好伙伴，有了它的陪伴，我的生活變得更加有滋有味啦！

作文借鑒: 我的老師四年級文章范文

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？下面是小編幫大家編輯的《作文借鑒: 我的老師四年級文章范文》，相信能對大家有所幫助。

我喜歡的老師是王老師。

王老師的臉是橢圓形的，彎彎的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛，能看透我們的心思。由于辛勞，皺紋已經悄悄地爬到她的臉上了，看上去像六十多歲的人。嘴巴不大也不小，她的身材高有點瘦，她總是穿一身黑色的衣服，從不穿高跟鞋。

他生氣的時候，樣子非?？膳隆Ｓ幸淮?，我們班的同學家庭作業只有幾個人是對的，其他人全部錯了，他走進教室“啪”的拍了一下教桌，我從來還沒見老師生這么大的氣。她的臉像蠟一樣黃，嘴唇都發白了，全身在瑟瑟發抖，一雙眼睛嚴厲地盯著我們，氣沖沖地說：“做錯的都站起來，把錯題訂正了，在叫家長來。”下午一個個家長都來了，老師把這件事說了，家長都批評了自己的孩子。

她高興的時候，和我們一起猜謎語，讓我們唱歌，教我們做游戲……是那么的和藹可親。

她的愛好是跑步，每天都的圍繞操場跑三圈，不管是刮風下雨，他都從不間斷。

這就是我的王老師，嚴厲又和藹可親。