三年級作文猜猜他是誰。

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？下面的內容是小編為大家整理的精選作文: 猜猜她是誰文章三年級200字寫作范例，相信能對大家有所幫助。

在我的身邊有著這樣一個女孩。

她的頭發不是特別長，有著一雙深色的大大的眼睛，而且鼻梁也是高高的，總是喜歡笑。不過她做事比較認真，有的時候也會因為一些事情向我們發火。不過她對于我們都是比較好的，有的時候會從家里面帶一些吃的東西給我們，也會聽我們抱怨著心里面的委屈，所以她在我們的心目之中是知心的大姐姐。我和她經常喜歡待在一起聊天，有的人都說我們是一對姐妹花。

說了這么多，你們猜出了我說的是誰了嗎？她就是我最好的朋友。

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【作文模板】三年級文章猜猜她是誰200字之五

小學語文是一門非常重要的教學科目，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？小編為此仔細地整理了以下內容《【作文模板】三年級文章猜猜她是誰200字之五》，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

她，頭發長長的，眼睛亮亮的，笑起來特別可愛。

她的手很靈巧，尤其擅長玩粘土。有一次，她做了一個小鳥窩。她先用黃色粘土做了一個小水杯似的鳥巢。然后，用她在學校的大樹底下撿的小綠果子當鳥蛋，放在里面。最后，她又用草的葉子給鳥蛋做了一個遮陽傘。這么有創意的鳥窩，我還是第一次看見。她見我喜歡，就送給了我。

她跳舞也很棒。在一次班級活動中，她為大家表演了舞蹈《學貓》。只見她在臺上隨著音樂舞動著，把貓的動作學的活靈活現，活潑而又可愛。后來，她的表演贏得了全班同學的熱烈掌聲。

這就是我的朋友，你們猜猜她是誰？

作文題目：三年級暑假班習作《猜猜她是誰》

作文收藏: 猜猜她是誰三年級作文200字其七

語文是語言和文化的綜合學科，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“作文收藏: 猜猜她是誰三年級作文200字其七”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

在新的學期，我認識了一位非常嚴厲的老師。

這個老師嚴在哪里呢，接下來就讓我為你們介紹介紹吧。

開學的第二天，老師就挑背數學定義。老師把手背在身后，圍著班級繞圈，挑同學起來背，同學們背得都不錯，可是老師面無表情，只說了一句：“非常棒，好，下一位?！边@時，一位同學起來，可能是因為太緊張了，剛說了一句，后面的就忘了。過了幾秒，老師用嚴厲的眼神看著他并說：“第二節下課，拿著筆本到我辦公室，把這三句話抄十遍?！?/p>

同學們，你們猜出來她是誰了嗎？（鄭倩函）

【寫作】三年級小學作文：猜猜她是誰(標準示范)

語文是人文社會科學的一門重要學科，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？下面是由小編為大家整理的“【寫作】三年級小學作文：猜猜她是誰(標準示范)”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

猜猜她是誰?這個人活潑又可愛她的頭發又黑又長扎起辮子就像馬的尾巴走起路來辮子搖搖晃晃的像在跳舞。

她非常關心班級里面的每一位同學只要同學有不會做的題目她每次都會主動去教他。記得有一次我們在語文課上把老師布置的作業寫完了只有王文忠沒有完成了當他還在納悶該怎么做時只見她走過去耐心地教著王文忠一字一句地講解著不一會兒王文忠就會了她咧開嘴開心的笑了。

她愛好廣泛跳舞看書畫畫她都喜歡只要音樂一響起來她就跟著跳了起來哇!好美的舞姿啊!我贊嘆道。當她看書時可投入了窗外的樹枝不搖了鳥兒不叫了好像在和她一起看有趣的書呢!

她的優點可不少上課積極發言課外知識豐富不亂丟垃圾很有禮貌數都數不清了有一次老師問我們：你們誰知道關于兔子的名言?當我們都愣在那里時她卻舉起了手。

呵呵了解她的人應該知道她是誰了吧!

[寫作借鑒] 三年級寫人文章：猜猜她是誰390字

小學語文是一門重要的基礎學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？下面是小編精心為您整理的“[寫作借鑒] 三年級寫人文章：猜猜她是誰390字”，相信能對大家有所幫助。

1

她烏黑的頭發像瀑布一般，一雙彎似柳葉的眉毛下長著像溪水般清澈的大眼睛，總是神采奕奕。

每當她笑的時候，眼睛便似水中彎月，笑聲像鈴聲般清脆動聽。

2

她是我們班的“街舞小達人”。她很喜歡跳街舞，每當我看見她的頭發上左一個“黑色的包”，右一個“黑色的包”時，我便知道她要去跳舞了。六一的時候，我們在教室里的幕布上看見她為我們帶來的街舞表演，精彩極了。

她有一雙靈巧的手，畫畫很好看，畫出來的畫就像被施了魔法一樣充滿了活力，所以我在心里默默地稱呼她-----小畫家。

3

她的成績在班上非常優秀，但她對待學習總是一絲不茍，從不半途而廢。因為有她這樣好的學習態度，所以各科老師常常表揚她。

4

最重要的是，她關心班里的每一個人。有一次我不開心，心里面就像刮風打雷一樣難受，這時候她走過來對我微微一笑，把我帶去心樂園讓我把不開心的事情說出來。我馬上心情大好，心里從剛才的刮風下雨變成了風和日麗。我非常感激她，因為她用自己的時間來幫助她人解決問題，直到現在我還在默默報答她。

你猜出來她是誰了嗎?

[實用寫作] 猜猜她是誰三年級作文之一

小學語文是一門非常重要的教學科目，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？以下是小編為大家收集的“[實用寫作] 猜猜她是誰三年級作文之一”僅供您在工作和學習中參考。

點評：這是一篇優秀的寫人作文，小作者選擇寫的是自己的至愛親人奶奶。全文從愛學習、講環保、精打細算三個角度刻畫了奶奶勤勞好學的特點。作為四年級的小朋友，對生活和人物的細心觀察是寫好作文的必備前提，小作者與奶奶相處的生活中通過悉心觀察，發現了奶奶身上的優良品質，進而意識到自己應該向奶奶學習，這是非常值得提倡的。

直到站在升旗臺上說話時，聽著三年級的小妹妹叫我莫思佳大姐姐，我猛地一震看著其他年級的小朋友，我突然發現，我比他們高得多。

操場的最西邊就是我們學校的長廊，長廊內有許多櫥窗，每個櫥窗里的內容各不同，有同學們的優秀作文、有漂亮的手抄報、有同學們的獲獎圖片每到課后的時候，有許多同學都會到這里來觀看。

[實用寫作] 三年級小學作文：猜猜她是誰

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？小編為此仔細地整理了以下內容《[實用寫作] 三年級小學作文：猜猜她是誰》，相信能對大家有所幫助。

她有著一頭烏黑的頭發總是扎著一個馬尾辮整個人像一個芭比娃娃一樣可愛。一雙親切溫柔的眼睛只要一看她就會感到溫柔。一張愛笑的臉像一個引人品嘗的大紅蘋果總是把人們吸引著。大家都很喜歡她。她不愛說話總是安安靜靜的。

她愛好特別廣泛：讀書唱歌寫字畫畫手工不過她最喜歡看書了簡直是一個小書迷。

下課的時候同學們如同潮水一般涌出教室有的三五成群地聊天有的在教室里追逐打鬧還有的在外面跑來跑去。只有她靜靜地坐在座位上手拿著書目不轉睛遨游在書的海洋如癡如醉。有時她會淚流滿面有時她會咧開嘴笑還有時她會面露苦思像羅丹的雕像作品《沉思者》。

她就是一只小書蟲值得我們學習。