空竹活動總結
發表時間：2025-07-23空竹活動總結(經典10篇)。
◆ 空竹活動總結
今日是重慶市第二屆空竹聯誼日，幾大區的空竹老手聚攏重慶大學C區操場表演，場合可真喧鬧??！
我和幾個小空竹手興趣盎然地參與了此次活動，我們還要獻藝呢，真是又沖動又緊張。此次來的可都是老手，你看羅爺爺，果然同時抖起兩個空竹，還可以完成百般技術舉措，觀眾的喝彩聲、掌聲無間于耳。幾大老手配合獻藝的華夏龍更是爐火純青，8米長的龍體在他們的轉移下凌空而起，標記著平安和進步。
輪到我們上場了，我們也是有備而來，各項舉措都完成得不錯，一旁的爺爺奶奶都夸我們是空竹行狀的將來。厥后，電視臺的大叔還對我們施行了采訪。
今日真是讓我敞開了眼界也收獲很多。
一年級
◆ 空竹活動總結
空竹精選作文3篇
1空竹
空竹是古人留給我們的東西，是我們的傳統文化。
抖空竹在我國歷史悠久，在三國，曹植就寫過一首《空竹賦》；在宋朝，宋江見人玩胡敲，他有感而發并賦詩一首：“一聲低了一聲高，嘹亮聲音透碧霄，空有許多雄氣力，無人提挈漫徒勞”；在清代，坐觀老人的《清代野記》中記載：“京師兒童玩具，有所謂空鐘者，即外省之地鈴。兩頭以竹筒為之，中貫以柱，以繩拉之作聲。唯京師之空鐘，其形圓而扁，加一軸，貫兩輪，其音較外省所制，清越而長。”生動地記述了當時民間抖空竹的情景。
最傳統的做法是用粗竹桿裁割與木材相組合成的，能發出聲音而且悅耳好聽，可是易損壞。而現在的做是兩個塑料碗形，中間用不銹鋼承軸連接，它的優點是，使用壽命比傳統的竹木結構長3倍左右，但是大多都是沒聲音的。
我在剛開學不久，周浩宇就帶來了一個空竹玩，他常常借給朱浩淼玩，但我們都不怎么對空竹感興趣，意外的在一次讓我們感覺空竹很好玩，在那一次，別人問朱浩淼：“你能拋起來嗎？”朱浩淼說：“我試一試吧?！敝灰娭旌祈刀兜姆却罅似饋恚^了一會，他瞬間提高速度，空竹轉得比汽車輪還要快，隨著空竹轉得越來越快，他將兩根棍子往兩邊一拉，空竹往天空一抖，空竹就飛到天上，拋到了三樓，又飛似的掉了下來，朱浩淼又把棍子一攔，空竹掉在了繩子上，我們班全體同學響氣了雷嗚般的掌聲。從此我們陸陸續續的買了空竹。
空竹是一個便宜又好玩的玩具，玩空既可以讓我鍛煉身體，又能讓我得到樂趣，這一舉兩得可真好哇。
2空竹
這是一個人古代傳來的鍛煉身體的器材，它既不是跑步機，也不是啞鈴，而是空竹。這個名字對你們很陌生吧，他是一個寬約一分米，長約兩公分的器材?，F在它在我們這里已經很流行了。
這抖空竹是非常簡單的，只要你一滾，一拉，雙手上下擺動就可以讓這個空竹給轉起來了（告訴你們一個小秘密，空竹速度越快，平衡能力就越好，這是我總結出來的經驗）。線空竹的花樣很多，而且每個花樣都被古人起了個好聽的名字，比如說剛開始的叫七上八下，加速的叫做勇往直前，還有左超、右超、天平、“金雞上架”、“猴子上樹”、“回頭望月”、拋高、跳三門等，我會的也不算少，還造了一個“任程鵬上架”，哈哈，夠好玩吧，不信的話，我就當場給你們表演看一看，我在張爺爺已經學了一年多了，這些動作我已經會的滾瓜爛熟了，但是我又一次在明珠廣場上表演天平做的失誤了，我知道我的基礎還是不怎么好，要回去好好的到張爺爺那去深造一下了，我拋高的時候到沒有出現失誤，比如說：跳繩接空竹，360°轉拋高，我的花樣也不算少。
空竹的秘密還有非常多，就等著你親身探索和體驗一下了。
3神奇空竹
今天是慶“國慶”長假后上學的第一天。我給大家帶來我校的一件非常神奇的事。那就是今天我們學校來了個新人物，那就是抖空竹教練。她是位老體育老師，年紀有四十來歲。
早上大課間時，校體育老師從五年級選出幾十名學生來向教練學起抖空竹。接著能在每一節課的課間時看到，處處都是抖空竹的`學生們，他們在課間休息時學起著教練的基本要領。下午放學以后五年級的學生都集中在操場上練習抖空竹，向教練進一步地又學起抖空竹的技巧及驚人的招術。
瞧!只見教練在抖時采用了轉身、交叉、下蹲、跳躍、側手翻等一系列連貫動作拋空竹，而空竹下來時居然還能穩穩地接住。后來她又我們展示了螞蟻上樹、旋轉術、猴子上樹、單手拋空等22個高難度技術，其中單手拋空最驚人，把空竹的兩個棍子全拿在右手上，然后拋空接著又分開空竹棍子用來當跳繩用，還跳了兩個，又來個側手翻最后一轉身僅用一只手一甩，就像劉謙就魔術一般，接下來就是見證奇跡的時刻，空竹竟然奇跡般地乖乖地回到繩子上了，簡直是一個奇跡啊!她當時拋空竹時，只見空竹“飛”到有5層樓那么高哦，我們抬頭看空竹的一剎那，都來不及看她那迅速敏捷動作，些操場上是一陣陣掌聲和驚叫聲：“哇!好歷害哦!”“太神奇了”。
于是同學們個個興致勃勃地練起空竹，左抖右抖，前抖后抖著。我相信只要同學們興趣盎然地天天練習抖空竹，肯定動作也會連貫流暢的。嘻嘻!明天我也要練抖空竹哦!下次你們看我的本領吧!
今天的新聞就寫到這里了，再見!
◆ 空竹活動總結
空竹，也叫舞鈴，即用一根長繩舞耍一個啞鈴形狀的滾軸；抖空竹在我國已有一千七百年的歷史了。在少年宮空竹班，學習空竹知識，練習空竹技巧，豐富學生課余文化生活，鍛煉身體，增強體質！在學期開始時，空竹老師也不懂，但是為了能夠給同學們有好的教學，所以利用下班時間在網上視頻學習并積極練習，在邊學習邊教學。并且在互相學習的氛圍中，通過一學期的努力，同學們基本掌握了一些抖空竹的技術和花樣組合，并能進行表演，學生的空竹表演也得到了一致好評。通過與學生談話和觀看學生抖空竹可以看出這是一項深受學生喜愛的活動。
一、教學的實施
1、課時安排：少年宮課程，每周2課時，課時為每周三下午16：00——17：30。
（1）選擇一些對空竹有興趣的學生。建立一支空竹班。
（1）老師示范教學，教會學生基本的空竹技法；選擇課時觀看視頻師生共同學習一些空竹的花樣玩法，以互相交流、互學互助。
（2）分小組讓技藝好的學生當組長輔導技藝差學生，調動學生學習的積極性，體現融合教育。并進行抖空竹挑戰賽。
（4）經過一段時間的學習，定期組織學生進行抖空竹表演。主要是檢查學習的成果，增強學生的自信心。
二、活動的收獲
通過一個學期的課程孩子們的收獲很大。
1、經過一學期的學習，學生學會了基本的啟動、調節平衡和加速及基本技法中的左右繞線、左右外拋、釣魚和左右橫擺等，并且在六一匯演的時候，與漂移板班的同學合作，吸引了廣大師生的眼球。
2、經常參加空竹練習促進了四肢的協調能力，智力的發展，不斷的增強精神集中的能力，更快的接受新事物，提高學習成績。學生在活動中無論是智力，體力，創造力方面都有所提高。對學生的身心健康發展起到了不小的作用。
總之，空竹這一中華民族的傳統項目是民族的智慧、民族的精神，我們有義務、有責任把它繼承發揚下去。我班一定會適應新大綱、新課標及學校的要求，重視校本實踐教學，樹立素質教育、健康第一、終身體育的理念，把“多姿多彩的空竹”這項活動作為學校特色開發實施得更好。
◆ 空竹活動總結
抖空竹我有一個心愛的空竹，是爸爸給我買的。這個空竹的前面是綠色的，圓圓的，上面有一圈小洞，如果抖得好，就會發出悅耳的響聲來；后面是黃色的，像一個陀螺，抖的時候，身體要對著這個小陀螺。
空竹的玩法很簡單，并不難學，我很快就掌握了。我拿起抖空竹的小竹竿，把線往空竹的小細脖上繞一圈，然后輕輕地抖起來。剛開始，它搖搖晃晃，老是歪斜，但我沒有慌，加快速度，沉住氣，穩住竿，一會兒就轉勻了。這時我就放慢速度，有節奏地用力。我越抖越起勁，漸漸地，空竹發出了陣陣哨音?？罩裨诳罩酗w快地旋轉著，好象哪吒腳上的風火輪；清脆悅耳的哨音隨著空竹的飛旋一聲高過一聲，仿佛辛勤的蜜蜂在歡快地歌唱，我心里像吃了蜜一樣，高興極了！
抖空竹放假那天，我和哥哥，還有媽媽去公園玩。我們偶然看到一個白發蒼蒼的老爺爺在抖一個圓圓的東西，我和哥哥就跑過去問：“請問老爺爺，這是什么東西？”老爺爺笑著說：“這是空竹，天空的空，竹子的竹?！?/p>
我和哥哥好奇地問：“老爺爺能讓我們玩會嗎？”，老爺爺微笑的點點頭說：“當然可以?！蔽腋吲d地謝過老爺爺，接過空竹。我抖著抖著，突然空竹不聽話了掉了下來，多虧媽媽輕輕地推了我一下，要不我的頭就要開花了。我愣了一會，只好給哥哥試試，但哥哥也和我一樣，“咦？怎么回事？我們問問爺爺吧！”爺爺笑著說：“抖空竹也是要用技巧的。”我們聽了好像明白了一些，和老爺爺再見以后，在回家的路上，我想了許多關于空竹的事。我想：做什么事只有掌握了它的技巧才能做好。
抖空竹抖空竹是中華民族文化藝苑中一株燦爛的奇葩，是男女老少頗為喜愛的活動之一。這不，退休在家的爺爺又玩起了他那愛不釋手的空竹來。
趁爺爺閑暇之余，我請教爺爺如何抖空竹。爺爺樂呵呵地將空竹的質地、由來、技法等向我娓娓道來。原來，空竹一般為木質或竹質，因中空而得名，是一種用線繩抖動使其高速旋轉而發出響聲的玩具。抖空竹是中國傳統雜技之一，是以簡單小巧、信手可得的物件練出高超技藝的代表節目。它原是一項十分有趣的民間游戲，在中國北方，逢年過節，人們特別是孩子們，都喜歡抖空竹，并能耍出許多花樣。它集娛樂性、游戲性、健身性、競技性和表演性于一身，技法多樣，目前爺爺了解的花樣技法就有100多種，還有雙人、多人等眾多集體花樣……我聽得如癡如醉，躍躍欲試。
爺爺見我興趣盎然，便不厭其煩地給我講解起抖空竹的要領來?！白尶罩衤犜挼厣舷嘛w舞，可不是一件簡單的.事兒。關鍵是掌握要領，勤加練習，熟能生巧啊！要用雙手做提、拉、抖、盤、拋、接，兩腿做走、跳、繞、騙、落、蹬，眼做瞄、追，腰做扭、隨，頭做俯仰、轉等動作。要在最有利的一剎那間來控制它，過早過晚都要失敗，這就需要做到反應快、時間準、動作靈敏……”爺爺邊如數家珍地介紹，邊做示范動作。我似懂非懂地連連點頭，手癢得更厲害了。
“爺爺，光有理論可不行，還是讓我試試吧！”我主動請戰。“嗯，有道理?！睜敔斝廊煌?。于是，我迫不及待地拿起空竹玩開了。剛開始玩的時候，空竹可不乖巧，我從右邊一提，它就從左邊滑下去了；我從左邊一提，它又從右邊滑下去了……弄得我滿頭大汗，滿地找牙。
經過多次失敗后，我開始有了一些實戰經驗。瞧，我先將空竹放在帶子上，兩根竹竿不停地上下擺動，只見空竹在帶子上使勁地旋轉，過了一會兒，空竹發出一種奇特的聲音，聽起來是那么地深邃。轉著轉著，技藝漸熟的我覺得應該玩出點花樣來。于是，我將竹竿繞來繞去，空竹也隨之上上下下，顛來顛去。玩得正歡時，突然，空竹像脫韁的野馬，“砰”地一聲，正擊中我的額頭，好痛??！隨之，我又突發奇想：如果空竹能夠打中我的話，那就代表我也可以把它拋到空中去了，于是我開始雙手擺動，蓄好力，向上一彈，空竹一下子飛得足有一米多高。我雙眼緊盯，凌空一躍，好不容易才不偏不倚地正好接住了它，真是欣喜若狂?。〗又?，我還創造出了許多其它新穎的玩法：“翻身過海”、“滾動催眠”、“天馬行空”……
抖空竹既好玩又健身，老少皆宜，不愧為我國民間技藝寶庫中的瑰寶??！它還讓我明白了一個道理：失敗乃成功之母，勤練方能技藝精。
抖空竹前幾天，我們一家在比賽“抖空竹”?？罩竦臉幼痈坝朴魄颉辈畈欢?，只是中間的空隙大了一些，是用一根繩子在兩邊抖，使空竹轉起來，轉得越快，發出的聲音越響。爸爸說空竹以前是用竹子做的，把中間掏空，所以叫“空竹”。
開始比賽了，第一個上場的是媽媽，媽媽先把空竹在地上滾來滾去，然后拎起來一抖，空竹不但沒有轉起來，而且還掉在了地上，媽媽失敗了。第二個上場的是爸爸，爸爸沒有加速，直接拎起來，一個勁地抖，空竹轉了起來，越轉越快，不時發出刺耳的響聲，這證明爸爸成功了。最后，輪到我上場了，我也沒加速，拎起來左抖右抖，空竹一會兒飛到空中，一會兒自己沿著繩子爬了下來。最后，我取得了勝利。
抖空竹可真好玩呀！
抖空竹開學第一天，老師對我們說：“為了配合學校開展“體藝2+1”活動，這學期開始，我們五年級的全體同學都要學習抖空竹。”一個星期之后，我們班的很多同學都陸陸續續地帶來了漂亮的空竹。他們利用課余時間到操場上練習，五顏六色的空竹在空中不停的舞動，喂學校增添了一道風景線。我雖然也買了嶄新的空竹，但根本不會抖。
一天，我的同桌嘲笑我說：“真沒用，竟然連空竹都學不會?！蔽衣犃祟D時火冒三丈：“誰說我學不會的，我肯定會學得比你還厲害！”那天放學后，我馬上回家，放下書包從里面掏出空竹，到院子里練了起來。我學著別的同學那樣，理好繩子，套上空竹，擺開雙臂，有模有樣地開始抖時，只一下，空竹“哐當”一聲掉在了地上。我彎腰撿起空竹，再試一次，結果這次更糟，空竹砸在了我的腳趾上，好痛??！我將空竹的棒子狠狠地摔在地上，氣沖沖的往家里走。這時，同桌嘲笑我的情景浮現在了我的腦海里。于是，我轉回頭，撿起空竹。顯示回憶老師教我們的辦法，然后小心翼翼地抖起來。這一回?？罩癖M然穩穩地在線繩上跳動了幾下。我心里有些小得意，就想試一試將空竹拋到空中再去接回來?！鞍ミ?！”空竹不但沒接住，還砸在了自己的腦袋上。眼淚奪眶而出。姑姑見狀，忙走過來安慰我：“雅雅，你不要心急，一個動作一個動作慢慢學。每天堅持練習，你一定會做得更好！”
從那天開始，我一放學就開始練習空中?，F在我已經學會玩很多花樣了，有時也會去和男同學一比高下。原來做事情只要一步一個腳印，踏踏實實去做，真的會有進步。
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◆ 空竹活動總結
今天，在第二節課下課時，有一些老年人來到操場上為我們表演空竹，那表演真是令人嘆為觀止啊!
首先，上來的人表演了普通空竹，那空竹被他們玩出了很多花樣，系著像龍的布條的時候，他們的表演好似“雙龍戲珠”。
單盤空竹的表演令我非常吃驚。單單普通空竹就很難控制重心了，而單盤空竹的重心更加不穩，，而他們竟然可以運轉自如!釣竿空竹的長長的身子和棍子，看起來就非常難，但他們竟然也可以玩耍自如!
巨型空竹的表演也非常精彩。那種很重的空竹在他們靈巧的雙手里轉的飛快，而且，他們還能把巨型空竹當做呼啦圈轉呢!
雙盤共舞是我影響深刻的一個節目。一個老人那這兩個單盤空竹，先把一個空竹轉的飛快，然后松開一只手，把另一個空竹放進去，，兩個空竹就在同一根線上轉起來了。那個老人海拔空竹的線在自己的身上纏繞著，一邊繞，還一邊自己轉動，但空竹卻絲毫沒受到影響，沒受到影響。這真是太厲害了!
最令我不能忘懷的是那個表演。多個空竹上幫著龍似的布條。那些老人拿著空竹，把空竹轉的虎虎生威。那些“龍”好像被注入了生命力，有的在人的頭上環繞，有的在腿上盤旋，還有的在快要撞上人的時候突然來個急轉彎……眾多龍“飛來飛去”，好似群龍爭雄。更奇妙的是，空竹在轉動的時候，還不時發出“嘶嘶”的聲音，就像龍發出的龍吟。
這次表演我最大的感受是“只要功夫深，鐵柱磨成針”。這次空竹表演真令人嘆為觀止啊!
◆ 空竹活動總結
在我生日的時候，爸爸媽媽送給我一個空竹，從此，它便成為我最好的朋友。
我的空竹是由竹子做的，中間是一根木軸，兩端各有一個圓盤，每個圓盤四周各有一個大哨口，幾個小哨口，空竹拽拉抖動時的響聲就是從這些哨口發出的，數一下哨口的數量，算起來我得空竹屬于十六響。媽媽說，雙輪空竹比單輪空竹容易操作，所以給我挑了一個雙輪的。我剛收到這份禮物的時候，以為這是個啞鈴，它的樣子實在太像啞鈴了。除此以外，空竹還配有一根棉線和兩根棒?？罩竦木€，和普通的沒有什么區別，兩根棒也是竹子做的，大概有我小指那么粗。
剛上手時，覺得這玩意兒好難，空竹怎么也上不了那根線，剛抖了幾下，就“卟通”掉在了地上。這樣重復了N遍，掉了N遍，我的心也涼了N次，但我繼續練。終于，功夫不負有心人，空竹在我手中飛快地跑起來，并且還快樂地唱著“嗡－嗡－”的歌。而且，我知道了方法：很快的抽右手，尤其要注意的是只可以一手用力，一手輔助，使空竹向著一個方向轉動，如果兩手都用力的話，空竹就會和棒打起來。隨著雙手不停地上下舞動，空竹越轉越快，每當這時，我的心別提有多快樂，多驕傲！你瞧！空竹像一個快樂的小精靈在我的指尖飛舞著。
我覺得，學習空竹，不僅可以用來鍛煉、休閑，還有利于調節手和大腦的協調作用，同時還可以培養我們的恒心。
◆ 空竹活動總結
哈哈，不行，奶奶學過的，會玩，我沒有學過，玩不來?！?/p>
咦，那是誰在說??？哦，原來是我和奶奶正在玩空竹呢。
因為今天是9月9日重陽節，也是老人節，所以我決定給奶奶一個驚喜。
今天，奶奶和往常一樣在練習空竹，我走過去，對奶奶說：“讓我玩一玩吧！”“好的?！蹦棠趟斓鼗卮?。我靈機一動，對奶奶說：“不如我們來比賽吧！”原來呀，為了讓爺爺也樂一樂，我才想出這餿主意的。
我把爺爺給叫來當裁判員，爺爺來了，我對奶奶說：“今天是您的節日，您先吧！”奶奶說：“好吧。”只見奶奶胸有成竹地拿起空竹，把繩子一扭，空竹聽話的跳到了繩子上，空竹立刻轉動起來。奶奶左手高右手低，我以為會掉了，便在心里暗自高興，可誰知奶奶不但把它接住了，而且往上一拋，又馬上轉了一個身子，接住后又往上一拋，馬上用那繩子當做跳繩，跳了好幾下，我以為這下真的要掉了，便哈哈大笑起來。沒想到奶奶居然又接住了，還對我笑，好像在說：“怎么樣，厲害吧！”
下面該是偉大的張單琪出場了。我也學奶奶的樣子把繩子一扭，可空竹卻不聽使喚，居然溜了，我低著頭把空竹拾回來，這也免不了爺爺奶奶一場大笑。
我來到奶奶身邊，就象奶奶的小尾巴，纏著奶奶死死不放，要她教我玩空竹，奶奶磨不過我，總算答應了教我，我高興的“耶”了一聲。
這一場我與奶奶的.比賽，奶奶以絕對的優勢勝出。想學空竹的來報名哦！
◆ 空竹活動總結
星期六的下午，陽光明媚，春風拂面。我懷著激動的心情來到龍潭公園，因為這里要舉辦小記者抖空竹的活動。公園里的海棠正在盛開，好像在歡迎我們的到來。
首先是空竹協會的老爺爺介紹空竹的歷史及現在的發展狀況，原來空竹作為民間雜技，已經有1700多年的歷史了。接著我們欣賞了空竹藝術家的表演，他們高超的技藝贏來陣陣掌聲。之后老師給我們分組，每個組有一位老師教我們抖空竹的技巧和要領。我們組的老師特別耐心地手把手教我們，沒過多久，我就能簡單地抖動了，過了一會兒，我想象老師一樣抖出點花樣，可是怎么也不成，空竹很不聽話，老師笑著告訴我先要把基本功練好，不要急于求成，看來干什么都需要付出努力才會有成績。
空竹發出陣陣“嗡嗡”聲，好像在鼓勵我再接再勵。一下午很快就過去了，我感到非?？鞓?，因為我學會了抖空竹。
◆ 空竹活動總結
20xx年8月15日天氣：晴
哈哈，今天我學會了抖空竹，要不要我來教教你啊！
首先，把抖空竹的繩子打開，把空竹放在地上，再用繩子套在空竹的桿上繞兩圈，然后再把空竹提起來，兩只手像打鼓，上下擺動，最后，空竹就抖起來了，我抖的越來越快，像要起飛似的，還能發出嗡嗡的聲音，而且轉的越快聲音越大。
雖然，我抖的不好，但是我會繼續努力的，我一定會把空竹抖好的，因為它是我的好朋友，所以，我特別喜歡它！
◆ 空竹活動總結
每個周末的早晨，我都會拿起我心愛的空竹去空地上玩耍，陽光明媚，加上我的空竹，這是我一天好心情的開始。但是，今天卻是有著不同的意義，因為我學會了不一樣的動作，那是在經歷了多次失敗后成功的。
上周日選擇了一個陽光充足的地方，這樣使我的心情更愉快點。我開始了我的練習，我首先把空竹加速，然后把空竹放在我的腳下面往腳上腳下繞，之后我就嘗試高拋啦。高拋成功之后，我就開始嘗試繞腳180°高拋，我還是按照老樣子空竹放在腳下面還是和原來一樣的高拋。不過我現在要把繩子從后腿上拿下來，形成一個跳繩的樣子，再把空竹接住，這是一個非常難的動作。不過我還是謹記“失敗是成功之母”的名言，在多次的嘗試和努力下終于練出來了。
接著我把空竹旋轉起來，等空竹旋轉穩定后，我就做了一個練習得很熟悉的動作——“掛金鐘”，空竹在繩子穩穩地旋轉著。繞了一圈后，我又緊接著做了另外一個動作——“上杠”，這個動作不是太熟練，空竹在上杠時有點不平穩，我趕緊拉動繩子控制空竹，讓它旋轉平穩下來。過了一會兒，空竹旋轉平穩下來了。休息了一會，我便開始練習前段時間在學校才學會的兩個動作——“回頭望月”和“撈月”?！盎仡^望月”在學校就已經做得很不錯了，我做了幾個后，接著做“撈月”，剛做了一半，就做不成功。這時，我想到在學校老師教我時對我說的：“正確的是從外面到里面，像繞過一個圈一樣。”而我是從底下往上抬，這樣就肯定不對了。
我照著老師教我時的技巧，通過一次次的練習，雖然有多次不成功，但之后在我不懈的努力下終于熟練掌握了，喜悅之情難以言表??！
今天這是我最難忘的一天，我不僅學會了高難度的動作，還讓我明白了“失敗乃是成功之母”的真諦。以后不管做任何事我們一定要努力再努力，遇到一點困難，不要就退縮，而是要迎難而上，勇往直前，相信自己，總會成功的！
這是一篇記敘文，小作者通過描寫自己練空竹時的動作和神態，讓讀者真正明白了什么是“失敗乃成功之母”，要做好一件事情就要學會熟能生巧，在不斷的練習中才能成長。
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