少隊活動方案
發表時間：2025-07-13少隊活動方案(通用18篇)。
少隊活動方案 之 一
2、 組織自己的**團隊，開展自己的活動
在開展**小隊活動時，讓隊員自己組隊，自己起隊名，自己請指導老師，自己開活動，自己記載活動情況，自己總結效果。這樣解放了隊員的思想、雙手、活動時間和空間，使隊員能不受約束地探索、思考，從而較好地培養了隊員的創新精神和實踐能力。如：
我班的“環保小隊”，就是幾個要好、興趣一致的同學組成，通過討論研究，自己制定了可行的**方案，自己總結而且還寫了有關保護家鄉環境的建議書、倡議書?？梢钥闯觯ㄟ^自律培養了團隊成員的創新精神和實踐能力，也增強了他們的環保意識。
三、 讓隊員出創新點子
根據隊員熱衷于新事物，有較強的好勝心，愿意表現自己，求異性和發散性較強的點子。我班成立了“金點子公司”，定期開展金點子大賽。這一來，充分調動了隊員的積極性，隊員們開始尋找學習，生活中不完善、不合理的現象，一個個金點子不斷出現。
如“用竿子栓布擦黑板、多功能筆等，這些點子的出現是隊員創新思維的表現。
4、 在篇章競爭中，要培養團隊成員的創新興趣。
興趣的力量是無窮的，而創新與興趣是緊緊聯系在一起的，創新過程中能產生無窮盡的興趣，興趣反過來又能促進創新，興趣越大，創造能力越能發揮出來。
5、 在再體驗活動中培養團隊成員的創新素質。
創新的過程是一個極其艱難的過程，需要不懈不懈的努力，也需要抓住目標、持之以恒的意志。因此，隊員進行創新教育的同時，還應重視隊員創新品質的教育，培養隊員腳踏實地、實事求是、百折不撓、精益求精、團結協作的品格。 “新世紀，我能行”實踐體驗活動是培養隊員創新的重要途徑。
如：通過開展“我當一天家……父母生活調查”等活動，使隊員們嘗到了當家長的辛苦，培養了隊員熱愛勞動，尊重他人，吃苦耐勞等品質，增強了他們的社會責任感。一位學生在他的經歷日記中寫道：
“通過今天的觀察，爸爸、媽媽、可辛苦啊！從早上五點起床給我們燒飯，又頂著烈日去干活……看到他們這樣的勞累，我很心疼，很內疚，我決心要像他們那樣不怕苦，不怕累，努力學習，長大報答爸爸、媽媽，報效祖國！”從這些樸素的話語中，我們知道了孩子們通過親身體驗獲得了一種可貴的品質，這對于他們將來的學習、生活將是一筆巨大的財富。
綜上所述，在少隊活動中，要以學生的發展為中心，充分調動學生的積極性，發揮學生的主體作用，讓他們經過自己的思考和行動來培養他們的創新精神和實踐能力。雖然學生們的有些想法、做法還顯得很稚嫩，我的工作仍然有諸多不成熟的地方。但我相信，只要我們有一顆堅定的心，只要我們努力開拓進取，我們一定會創造出新的天空。
少隊活動方案 之 二
姓名：楊宏
單位：隆德縣第一小學
主題：爭做文明使者
爭做文明使者
楊宏隆德一小
一、 活動背景
自古以來，中華民族被稱為“禮儀之邦”，懂禮、學禮、尚禮是我們中華民族的優良傳統。然而，目前家庭教育表現出過度溺愛孩子的現象，學生的禮儀意識還不夠。講文明禮貌是小學生健康成長的需要。這也是他們將來進入社會的必備素質，也是社會進步的必然要求。
結合我校將講文明作為德育的一項重要內容，我班開展“爭做文明使者”主題活動，使隊員懂禮儀，講文明，將文明禮儀進一步深入到學生心中。
活動目的
1、使學生懂得我們中華民族是世界文明的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優良傳統，是做人的美德，更是一個現代文明人必須具備的美德。
2通過主題活動課，讓學生從小繼承優良傳統美德，養成良好的行為習慣。
3、把禮儀貫穿到聽故事、知識搶答、朗誦、表演、歌謠等各種形式中，讓學生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于小學生成長的重要性。
活動形式少先隊活動課
課前準備**；**；學生表演；相關文字材料；訓練主持人。
二、活動過程
（一）活動導入
班主任：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優良傳統，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統，應該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生，讓文明禮儀之花常開心中，把文明之美到處傳播！現在我宣布：
“爭做文明使者”主題活動課現在開始。
（二）活動開始
1. 家庭文明禮儀
（1）**歷史故事
主持人：中國是一個有著幾千年文明歷史的古老國家，其文化源遠流長。作為禮儀之邦，中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們，下面請**歷史故事：“孔融讓梨” “黃香誠心敬父母”
主持人：看到這兩個故事，我們在生活中應該如何對待父母和兄弟姐妹？
學生自由發言
（2） 看學生文明禮儀的良好表現
主持人：我們大部分學生都能在老師的號召下幫助家人做力所能及的事情。請看這些**。（**學生在家中有文明表現的**及**）
主持人：看他們多精彩啊?，F在我們的兄弟姐妹不多了。讓我們把同學當作家人來對待！
2. 校園文明禮儀
（1）文明禮貌用語
主持人：在校園這個既莊嚴又活潑、既緊張又文明的環境中，我們不僅要學好文化知識，還要自覺加強道德修養，講禮貌，懂禮儀，做一個文明少年。你知道有哪些文明禮貌用語嗎？
知識：答對了會有小獎勵！
（2）校園禮儀
主持人：看來我們的學生在學校和老師的教育和幫助下，學會了很多文明用語，你真棒！你知道校園禮儀都有什么嗎？
學生自由發言
（3）基本校園禮儀表演
主持人：規范的校園禮儀是怎樣的呢？接下來，請欣賞張煜等表演種最基本的禮儀形式。
學生進行校園禮儀：正確的走路姿勢、正確的站立姿勢、正確的坐姿、早上問候學生、課堂上舉手回答問題等。
（4）“小學生日常行為規范三字歌”朗誦
主持人：這是我們常用的校園禮儀，對于我們小學生，“小學生日常行為規范”也提出了明確的要求。找同學當小老師領讀“小學生日常行為規范三字歌”。
主持人：剛才我們共同朗誦了“小學生日常行為規范三字歌”，那下面我又要來考考大家了。升旗時應該怎樣做？
上課時應該怎樣做？上操時應該怎樣做？集合時要怎樣做？
（以小組賽的形式，獲勝隊將給予獎勵）
三字歌：升國旗時敬禮，唱國歌時挺立
尊長輩愛幼小孝父母遵教導
會使用文明語遇外賓要知禮
（5）兒歌表演
主持人：看來大家都通過這次班會收獲了文明成果。希望大家能談談禮貌用語，記住團結友愛。下面請看兒歌表演：
兒歌：集體小天地，大家在一起，今天你幫我，明天我幫你，謝謝你同學，不用謝，別客氣，你我同進步，團結友愛記心里。
齊國說：你我一起進步，團結友愛，心相助。
（6）“文明之星”評選
綜合紀律衛生及在校的表現評選出班級“文明之星”并頒發獎品。
（7）集體表演
主持人：讓我們一起表演《文明禮儀拍手歌》
你拍一個，我拍一個，文明禮儀第一。你拍二，我拍二，同學之間是伙伴。你拍三，我拍三，文明用語說得歡。
你拍四個，我拍四個，關心集體做好事。你拍五，我拍五，同學之間不動武。你拍六，我拍六，勤工儉學追求卓越。
你射七，我射七，誠實守信。你拍八，我拍八，言談舉止要文雅。你打九，我射九。遵守紀律需要很長時間。
你拍十，我拍十，努力做一個小小的禮儀衛士。
（三）活動總結
主持人：同學們，今天我們學習了很多禮儀方面的知識，作為一名學生，我們要做到遇到師長、來賓，主動敬禮問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙虛，走右邊，保證平穩；注意衛生，不要亂扔果皮，看到紙屑隨時撿起來；愛護公物，不亂涂亂劃，嚴格遵守學校規章制度，相互監督，共同提拔，努力做一個文明、懂禮儀的好學生。
（四）班主任總結
親愛的同學們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，作為一名學生，作為中華民族的后代，我們有義務，有責任弘揚我們的禮儀傳統，樹立良好的自身形象。只要這粒種子播在我們心中，它就會在我們的精神世界里生根、開花、結果，我們的社會就會更美好！作為一名合格的少先隊員，如何讓和諧之風吹進我們的校園？
相信通過今天的活動，你們一定會用自己的行動做文明使者，播下文明的種子，讓文明之花遍地開花。最后，讓我們一起聽歌謠《爭當安全小衛士》結束今天的課。
三、活動成效
這次活動課，總的來說開得比較成功。使學生懂得我們中華民族是世界聞名的“禮儀之邦”，講文明禮儀是中華民族的優良傳統，是做人的美德，更是一個現代文明人必須具備的美德。但也有小部分學生自覺性不夠，只能堅持很短的時間，一旦沒有提醒，他們就會忘記，大多數學生在上學放學路上，能主動向老師問早、問好，但同學之間沒能禮貌相讓、使用禮貌用語。
其實要真正讓文明禮儀之花開遍班級、開遍校園，只靠一節活動課是不夠的，我還會在平時的教育、教學中常抓不懈。
少隊活動方案 之 三
黃坊中心小學“三月，愛與我同行”活動方案
三月我們感受到春天的蓬勃，又在這樣的蓬勃里熱火朝天地行動起來了，因為我們迎來了“3.5”學雷鋒、“3.12”植樹節、“3.
15”消費者權益日、“3.21”世界森林日、“3.22”世界水日……學校大隊部為了讓隊員們了解紀念日、感受氛圍、接受教育，利用三月份的各種節日，開展豐富多彩的活動，培養隊員關心他人、熱愛自然、保護環境、、安全自護等意識。
安排系列主題活動。
活動口號：三月，愛與我同行
活動時間：3月份
參加人員：黃坊中心小學全體學生
活動安排：
溫情篇（“三八”婦女節）
時間：3月5-9日（第一周）
活動主題：獻給母親的愛
活動內容：
1、一——二年級開展制作感恩卡活動，要求學生自己設計、制作一張感恩卡，并寫上幾句對媽媽說的悄悄話，以表達對母親深深的感激和尊重之情。
2、三——六年級在3月8日前布置學生寫一篇題為《母愛伴我成長》的日記，每班推薦不少于2篇優秀日記上交到少隊部，大隊部將挑選出部分佳作在紅領巾廣播站播出。
3、號召全體學生在“三八”婦女節那天（寄宿生可在本周雙休日），主動做一次家務或陪母親聊天，給母親一份驚喜。(留守兒童可向奶奶或外婆等親人表達)
綠化、美化篇
（3月12日植樹節）
時間：3月12-16日（第二周）
活動主題：做綠色使者
活動內容：
1、成立“護綠俱樂部”。號召各班以班級為單位認領校園里一棵樹木或一處草坪，有意認領的班級到少隊部登記，少隊部將統一制作醒目標志牌。
2、建立班級“科普角”，了解所栽植物的有關知識，引導隊員美化環境，熱愛大自然。
3、3月12日班會課（植樹節），各班主任帶領本班學生為認領的樹木松土修剪，并進一步美化班級“科普角”，種植盆栽植物。
三。3月15日，勞動班組織全體學生進行了校園環境美化大掃除。
助人篇（3月5學雷鋒日）
時間：3月5日和3月19-23日
一、三周）
活動主題：讓雷鋒精神永記心頭
活動內容：
13月5日至9日校園紅領巾電臺本周將介紹雷鋒的事跡和精神。在升旗儀式上，大隊號召全體學生在這一天為學校、班級、家長和同學做一件好事。
2、3月5日班會課各班開展《學雷鋒》主題隊會。如：重讀雷鋒日記、學習雷鋒日記、講講雷鋒故事、學唱歌曲《學習雷鋒好榜樣》等活動，各班根據本班情況自定。
3、開展愛心志愿者活動。各班成立愛心行動小隊，開展豐富多彩的愛心活動，從身邊做起，從小事做起，在日常生活中開展助人為樂的體驗活動，寫寫自己的助人心得，各班可自愿推薦優秀作文上交到少隊部，大隊部將挑選出部分佳作上傳到學校**《學雷鋒專欄》。（如果每各班都以班級為單位開展愛心活動，可以向大隊部匯報，大隊部會向全校發出表揚通知。
）（注：第三周結合學校德育工作安排開展“忠、孝、雅、誠”主題教育。）
安全（3.25全國中小學生安全教育日）
時間：3月26日-3月30日（第四周）
活動主題：珍愛生命安全第一
活動內容
1校園紅領巾電臺還開設了安全專欄，對學生進行安全教育。
2、3月26日班會課，各班召題為“珍愛生命安全第一”的主題班會，號召全校學生去發現身邊存在的不安全隱患并積極尋找預防的辦法。讓學生把自己的發現在班上進行匯報。班會結束后，班主任可以鼓勵學生向校園發表他們的發現和對策**。
3、在全校開展“安全周”活動。在活動期間無一例安全事故發生的班級將被評為“平安班級”，獲得“平安班級”將進行通報表揚，并在文明班級評比中予以加分獎勵。
4、全校進行一次安全排查。
黃坊小學少隊部
2012年3月1日
少隊活動方案 之 四
一、指導思想：
以“勤奮學習、快樂生活、全面發展”的寄語要求和少代會精神為指導圍繞上級工作部署，深化青少年思想道德兒童，發揮少先隊的特有功能，以體驗教育、創新教育等活動為途徑，有計劃有創新地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的教育活動，使少先隊員更好地掌握交際能力、學習能力、生活能力，成為幸福生活并能創造幸福的人。
二、工作思路
轉變觀念，熱情服務，穩抓常規，追求創新，加強實踐報告，體驗為主，講求實效。
三、工作要點：
（一）加強少先隊基礎建設
1.加強學校輔導員以及校內外輔導員隊伍建設。積極挖掘社會資源，開拓少先隊員的學習、活動的空間，讓隊員能夠有更多的機會鍛煉自己，展示自我，增強實踐能力。
2.加強少先隊小干伍建設。學期初開展大、中隊委的培訓工作，培養隊員管理少先隊、熱愛少先隊的主人翁情感。組織班隊干部培訓，建全隊委學習、交流制度。選拔有責任心的隊員組成紅領巾文明禮儀監督崗，努力讓更多的隊員參與到少先隊陣地的建設和管理中來。
（二）建設一個基礎扎實的少先隊活動陣地。
1.建好紅領巾校園文化宣傳欄。及時更換內容，營造優雅、活潑、趣味與知識并存的文化氛圍。
2.建好隊員自主社團。給隊員的興趣、愛好找到一個“家”，培養隊員擁有一個或多個高雅的愛好，并在自主的社團中鍛煉能力，提升品位。
（三）堅持不懈做好各項常規工作。
1.抓好隊員的文明禮儀、思想道德教育教育。通過定期的專題活動、禮儀之星的講座、集會等，使得隊員擁有高尚的思想道德情操，自覺養成良好言行習慣，爭做小紳士、小淑女。
2.抓好少先隊各項常規評比考核。每日對隊員的行為規范進行的檢查，對每周一次的中隊活動的開展情況進行抽查，每月進行中隊陣地建設評比，對輔導員各項工作的落實情況進行考核、調查，評選優秀中隊及優秀少先隊員、輔導員。
3.抓好每周一次的升旗儀式。做好升旗手、護旗手、主持人的選拔、培訓，做好演講稿件審核，以確保高質量完成升旗儀式。
4.抓好“爭當四好少年”活動。把活動同學生綜合素質評定相結合，結合學校各類教育活動，利用班隊活動、晨會等，對學生進行綜合素質評價。
少隊活動方案 之 五
1、開展“當文明學生展示范學校風采”主題班、隊（會）教育活動。
2、開展安全、法律知識講座。
第九至十周：培養愛國情感
1引導少先隊認識到愛國行動要著眼大局，從身邊的小事做起，關心集體和家庭，從他人做起。
2、安全知識競賽活動。
第11-12周：培養學生熱愛自然，保護自然；開展“愛校尊師”活動。
2愛讀書，愛生活，講故事比賽。
第十三至十四周：輔導員積極調動各中隊長開展活動1、開展以 “勤儉節約”為主題的隊會教育活動。
第十五至十六周：開展校園文化藝術周
1、各少先隊員進行才藝展；選出優秀作品進行獎勵。
2學習先進，弘揚學校、班集集體的榜樣。
第十七至二十周：
1、進行愛國主義教育。
2、開展“我以班集體為榮” 、“我以學校為榮” 的主題隊會活動。
三。元旦、拔河、冬季越野賽。
通過少先隊教育和少先隊一個學期的努力，每各中隊評選出1-2名優秀少先隊員并給予獎勵。期終進行一次總結性表彰大隊會。每個少先隊員都要制定一個假期生活計劃，督促他們完成假期作業。
太陽山鎮甜水河小學
2008.8.28
甜水河小學2007-2008學年度第二學期少隊活動安排第一周：全面入學教育-----《走進新天地》
1迎接新學期，翻開新的一頁；召開小分隊干部會議，全面開展工作。
2、學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》。
第二周：倡導尊師重教，深化德育
1、開展“我為老師獻紅花”故事會。
2要提倡禮貌、團結、友好、樂于助人的良好素質和行為習慣。
第三至四周：“我為隊旗添光彩”
1、開展 “弘揚雷鋒精神，爭做四有新人”主題隊會教育活動。
2、“迎國慶，頌寧夏”普通話演講比賽。
第五至六周：我把祖國比母親
1加強愛國主義教育和民族精神教育。
2、全校籃球運動會。
第七至八周：勞動最光榮
1、開展“當文明學生展示范學校風采”主題班、隊（會）教育活動。
2、開展安全、法律知識講座。
第九至十周：培養愛國情感
1引導少先隊認識到愛國行動要著眼大局，從身邊的小事做起，關心集體和家庭，從他人做起。
2、安全知識競賽活動。
第11-12周：培養學生熱愛自然，保護自然；開展“愛校尊師”活動。
2愛讀書，愛生活，講故事比賽。
第十三至十四周：輔導員積極調動各中隊長開展活動1、開展以 “勤儉節約”為主題的隊會教育活動。
第十五至十六周：開展校園文化藝術周
1、各少先隊員進行才藝展；選出優秀作品進行獎勵。
2學習先進，弘揚學校、班集集體的榜樣。
第十七至二十周：
1、進行愛國主義教育。
2、開展“我以班集體為榮” 、“我以學校為榮” 的主題隊會活動。
三。元旦、拔河、冬季越野賽。
2008.8.28
少隊活動方案 之 六
關橋校區海灣小學2014-2015學年小分隊活動安排
活動一 “成語聽寫大會”
具體安排：
參賽人員全體
四、五、六年級學生
評選方式比賽實行淘汰制，分為三輪。第一輪選拔著名選手，第二輪選拔名將，第三輪選拔名將
獎勵方式對第三輪出局選手給予物質鼓勵，對最后的勝出者給予“成語小將”稱號及相應的物質獎勵
評委四、
五、六年級語文教師
活動二 “時間快跑”速算競賽
具體安排
參賽人員全體學生，其中
一、二年級為低年級組；
三、四年級為中年級組；
五、六年級為高年級組
選拔方法分三組同時進行，每組選出前五名選手，甲、乙、丙三名
獎勵方式對每個等級的選手分別給予“速算小神童”“速算小霸王”“速算小能手”稱號及相應物質獎勵
評委全體數學教師
活動三 “變廢為寶，我最巧！”手工創意比賽
具體安排
參賽人員全體學生
評選方式各班教師收集學生手工作品，將所有作品擺放在一起，由教師集體選出最優秀的20件作品（其中低年級組5件，中年級組7件，高年級組8件）
獎勵方式給予所有獲獎作品的作者“小金手”稱號及相應的物質獎勵，并將作品進行展示
評委全體教師
活動四 “亮我風采”書法比賽
具體安排
參賽人員全體學生
評比方式各班教師收集學生作品，將所有作品分為兩類（寫字和繪畫），每組各評出15件優秀作品（其中低年級5件，中年級5件，高年級5件）
獎勵方式給予獲獎選手“小書法家”“小畫家”稱號及相應的物質獎勵，并將作品進行展示
評委全體教師
活動五 “我最棒”詩歌朗誦比賽
具體安排
參賽人員全體學生
評比方式三個年級組（
一、二為低年級組，
三、四為高年級組，
5、 6名為高級組），每組將選出10名優秀選手（一等2名、二等3名、三等5名）
獎勵方式給予獲獎者相應的獎勵
少隊活動方案 之 七
2014-2015學年第二學期班會安排
新疆維吾爾自治區中小學日常教學管理
基本要求（試行）
第一章總則
第一條為促進中小學教學常規管理進一步制度化、科學化和規范化，提高教學管理水平，全面提高教學質量，根據《中華人民共和國教育法》和有關法律法規精神，結合我區實際，特制定新疆維吾爾自治區中小學日常教學管理基本要求。
第二章教學工作指導思想
第二條學校教學工作要全面貫徹黨和國家的教育方針，依法治教，堅持以人為本、德育為先，培養學生的國家認同感，維護社會穩定、民族團結，科學、穩妥、有序地推進雙語教育，全面實施素質教育；重視能力，全面發展，提高教育教學質量。
第三條學校教學工作應當認真全面貫徹課程改革的要求，依法、科學、扎實地實實新課程。既要使學生掌握必要的基礎知識與基本技能，又要促進學生情感、態度、價值觀的發展，培養學生的創新精神和實踐能力。
第三章課程管理與開發
第四條學校應嚴格管理課程，并確保按照國家課程計劃提供所有國家課程和規定的上課時間。雙語授課學校要嚴格執行《新疆維吾爾自治區義務教育階段雙語教育課程設置方案》，學校不得自行增加或減少雙語教學的課程和課時數。按照自治區要求，辦好地方課程，合理開發選擇校本課程。
要認真開好綜合實踐活動課程。在必修課的基礎上，高中應認真開設選修課。根據學生的愛好和選擇，提倡開展課堂教學。
第五條結合我區民族文化特點和區域特色積極開發課程資源，合理利用校內外課程資源，使用好學校設備設施、現代多**資源、教具、學具開展教學活動，實現學校設施設備使用效益最大化，提高各學科課堂教學效果，并積極開發富有地方特色的校外課程資源。
第四章教學管理
第六條實行教學管理責任制。實行校長、教學主任（教研室主任）、學科教師教學管理責任制。校長要圍繞教學這一中心開展工作，全面規劃，有效組織，科學決策與評價，深入教學第一線，及時發現、研究并處理學校教學工作中的重大問題，給教學工作以正確導向；教導主任（教研室主任）是學校教學工作的具體組織者和實施者，要充分依靠教導處、教研室、教研組、年級組、備課組，扎實有效地安排日常教學工作及教研活動，實施對教學過程的管理；學科教師要明確教學的責任和目標，認真組織教學活動。
第七條健全教學管理制度。學校必須建立健全《教導處工作職責》《教研組工作職責》《備課組工作職責》《教師日常教學行為規則》《學生日常課堂行為規則》等教學管理制度，使教學工作有規可依，有章可循。要堅持教學工作例會制度。
學校每兩周至少召開一次與教學有關的例會，并做好記錄。
第八條課程計劃管理。開學前，學校要嚴格按照課程計劃，科學合理地安排課程表、作息時間和校歷。要按計劃開展教學活動，不得隨意停課，未經縣（市）級以上教育行政部門批準，不得停課組織學生參加社會活動，確保學校正常的教學秩序。
第九條教師配備管理。不同年級教師的組合應盡量優化和相對穩定。
第十條教學計劃管理。每學期開學時，學校應制定本校教學科研工作計劃，并按時報送行政部或教研部。教研組、年級組、備課組等部門以及科任教師要根據學校教學工作計劃制定出本部門或個人教學計劃，并在開學一周內交學校審核。
教學計劃要有針對性、可操作性和具體性。
第十一條教學過程管理。要求教師嚴格按照規定開展教學工作，確保教學活動正常有效。學校要對教師的各個教學環節采取定期和不定期地督查，每學期不少于四次，所有檢查均要有相應的評價和記錄，要及時反饋，采取有效措施，查缺補漏，通過教學過程管理提升教學質量。
第十二條教學結果管理。每學期末，教導處、教研組、年級組、備課組等部門和全體教師要檢查教學計劃的實施情況及效果，認真撰寫好教學工作總結，形成有效的教學管理或教學實踐經驗并加以推廣。學校的教學總結應按時報送行政部或教研部。
第十三條教學檔案管理。學校要做好教學檔案的建檔工作，妥善保管好各類教學檔案，如：教師業務檔案、工作手冊、各類**、教學計劃、工作總結、分析報告、各種檢查記錄等，做到有案可查。
第十四條學生學籍管理。學校要加強對學籍管理的領導，認真執行自治區的有關規定，做好基礎數據工作。各學校應完善學生學籍電子檔案和紙質檔案，做到有據可查、有章可循。
第十五條學校應當充分發揮優質教學資源對提高教學質量的作用。建立健全規章制度，提高遠程教育設備的使用效益，把教師的信息化教學應用列入年度考核體系并進行考核，保證每套設備每周使用不少于20課時。大力推進信息技術與雙語教學的有效融合。
有條件的學校要逐步創造條件建設學校**，實現教學信息的網絡化管理，并通過網絡實現優質資源共享，提高教學管理水平和教育教學質量。
第五章備課
第16條備課是好課的前提和基礎，是提高課堂教學質量的保證?；疽笕缦拢?/p>
1.堅持先備課后上課的原則。小學至少要提前一周備好課，初中、高中要超2課時備好課，寫好教案（教學設計、導學案），在檢查中發現無教案（教學設計、導學案）上課者，予以通報批評。
2.備課要做到“八備”：
備課標。教師要深入學習《課程標準》、《課程標準解讀》，熟悉本學科《課程標準》的基本內容，明確教學目標、任務和要求，掌握教材的編排意圖、知識結構和邏輯體系以及教材在發展學生智力、培養能力和進行思想教育等方面的要求，把新課程標準的精神與理念貫徹落實到每一節課當中。
備教材。教師上課前要認真鉆研教材，必須熟練掌握教材全部內容和組織結構，掌握三基（基本理論、基本知識、基本技能）、三性（思想性、科學性、系統性）、三點（重點、難點、疑點）。創造性地使用、整合教材。
備教具。上課需要多**資源和教具的，必須提前作好準備。如果您需要在計算機室、語音室和多**教室上課，請在上課前提前準備好硬件。
備學生。要認真分析本年段、本班學生的心理特點、知識基礎、能力水平、學習習慣、興趣愛好等，從學生的認知水平和已有的經驗出發，因材因人施教，既要面向全體，又要分層次提出要求，努力使教學切合學生實際。
備教法。要從實際出發，講求實效，靈活運用“自主、合作、**”等各種教學方法，形成自己的教學特色。
備板書。要深入分析教材，理清脈絡，抓住中心，用簡潔的文字或圖形，把一節課的中心內容展現于黑板上，讓學生易于理解，便于記憶。
備作業。備課時，要認真設計課堂作業，把握作業難度。合理安排作業的質和量。
備資源。教學要緊密聯系學生實際，挖掘、整合、利用教學資源。
3.教案編寫要認真。
每一位教師都必須根據備課的要求，寫出詳細的教學計劃（教學設計、指導計劃）。教案以書面文字稿為主，也可根據教師從事教學時間、教學水平等的不同，經學校審核批準后編寫簡案或通過電子備課方式形成電子教案。雙語學校以本國通用語言授課的課程應主要以本國通用語言編寫。
教學計劃的內容和形式要注重實效，提倡編寫注重學生直接參與、主動學習的指導方案。
第十七條加強集體備課。
1.集體備課要求：
⑴集體備課的安排要做到“四定”。開學初，各教研組、備課組要認真制訂集體備課計劃，做好全學期的集體備課工作安排，做到定時間，定地點，定內容，定主備人。
⑵集體備課的過程要做到四有：即有主講人，有交流，有記錄，有實效。
⑶集體備課的效果要做到“五統一”：即統一教學目標，統一教學內容，統一教學進度，統一作業訓練，統一檢測評價。
⑷集體備課的組織形式可以根據各縣（市）、各學校實際確定，原則上力爭做到每位教師每學期參加集體備課的次數不低于4次。
2.集體備課的研討重點：
⑴個人在鉆研教材時碰到的疑難問題。
（2） 如何突破難點，突出重點，實現教學目標。
（3）如何補充，糾正和擴展教科書。
⑷教案（導學案）的編寫。
3.集體備課程序：
⑴分年級分學科成立備課組，選出備課組長，由備課組長制訂學期工作計劃，分解備課任務，規模較小的農牧區學校也可以實行教研組備課。
⑶同一備課組教師對每一份“備課初案”進行集體評議，達成共識后，主備教師對“備課初案”進行修訂，形成“群備教案（教學設計、導學案）”，供組內所有教師個人再次獨立備課時使用。
少隊活動方案 之 八
二七區少先隊三月份活動簡訊
**：宣外科發布時間：2008年04月14日點擊數： 437 【字體：小大】 接收回傳
春風習習中原，萬物復蘇。這是一幅充滿生機的景象。全區少先隊活動也豐富多彩。
一、“我是文明小使者”，文明創建我先行
3月16日，“小手拉大手，文明我先行”——二七區紅領巾志愿者小分隊集中活動日在二七廣場舉行。活動儀式上，二七區漢川街小學的少先隊員代表向全區4萬名少先隊員發出倡議，號召全體隊員爭當文明小使者，從我做起、從現在做起，用自己的辛勤勞動和汗水，為鄭州成為全國文明城市貢獻一份力量。隨后，隊員們在二七區廣場、德化步行街，設立起了“紅領巾宣傳站”、“文明監督崗”：
向公眾宣傳和創造知識，勸阻不文明行為，號召大家做文明公民；隊員們還向市民發出倡議書，倡導科學、文明、健康的生活方式，呼吁樹立鄭州市民的良好形象。
為響應市委、市**關于開展創建全國文明城市的號召，充分發揮共青團、少先隊的宣傳優勢，全區少先隊員將組成“文明小使者”、“紅領巾志愿者小分隊”，進入社區、樓院、家庭宣傳創建，活躍在轄區內各街道、社區，以“致社區居民一封信”、發放倡議書、辦社區板報、清理衛生等多種形式，向社區居民宣傳科學、健康、文明的生活方式，為鄭州創建全國文明城市做貢獻。
二、學雷鋒精神，做當代小雷鋒
3月5日學雷鋒日，全區開展了“養成道德好習慣”、“學雷鋒，樹新風，我能行”等活動。通過“讀一篇雷鋒日記，學唱一首歌頌雷鋒的歌曲，做一件好事，續寫一篇雷鋒日記”等學習雷鋒精神。
輔讀學校全體師生來到鄭州市二七紀念館東三馬路舊址管理處，參觀紅旗渠**展并**了愛國主義教育片《雷鋒的故事》，用最直觀的方式再次學習了雷鋒精神，使全校師生的心靈再次受到震撼；培育小學、汝河路小學的少先隊員們來到養老院，送上了自己的敬老計劃；邱砦小學、齊禮閆小學、實驗小學的隊員們在 “學雷鋒樹新風我們一起來行動”的號召下，走進社區、樓院、街道開展了義務勞動；隴西小學向隊員發出了“學習當代‘雷鋒’ 弘揚時代楷?！钡幕顒映h：號召全校學生學習“感動中國”十大人物、“全國道德楷?！钡南冗M事跡、優秀品質，還開展了“隴西十佳雷鋒式好少年”評選活動。
三、從我做起，愛護環境
3月12日植樹節，長江東路小學少先隊員們對學校的花草樹木進行了維護。有的接水，有的澆花，有的用鏟子鋤草……不一會兒功夫，在師生們的辛勤勞動下，學校的花圃全部灌溉完畢，一棵棵小樹、一株株花苗在水的滋潤下顯得更加鮮活，迎著微風仿佛在向大家微笑?！皭墼趍y radio 綠色我先行”植樹活動。
我校學生與社會志愿者成了臨時家庭，孩子們和“爸爸”“媽媽”來到生態園，“爸爸”挖坑、“媽媽”種樹、孩子澆水，大家一起種下一棵棵愛心樹。輔讀學校全體師生在校園里開展了“擁抱春天、播種希望”主題活動。每個中隊在輔導員的指導下，耕種土壤、母豬和水。師生們都很高興。
經過一個小時的努力，各隊已培育出近十盆花籽，放在教室走廊里，共同期待著盛開的時刻！
3月22日是世界水日,今年的主題是“涉水衛生”。為了提倡節水，保護水資源，保護環境，交通路小學在全校開展了“節約水資源，保護環境”主題教育活動。紅領巾板報、紅領巾廣播站專門開辟“節水專欄”，向全體隊員們宣傳節水常識。
少隊活動方案 之 九
大柳塔第一小學11月少先隊活動計劃
在德育處的精心組織與安排下，大柳塔第一小學于10月份初步策劃了關于“十星少年”的評比獎勵辦法方案，并在近幾周內得以實施。評比以班級為單位，各班主任都根據本班實際情況出臺了對學生的具體考核細則，把“雛鷹爭章”活動實實在在的貫穿到每一位學生的一言一行、一舉一動的日常行為規范當中，讓學生的德智體美勞各方面都能得到良好的教育和發展。為進一步鞏固和全面落實德育工作，制定11月份活動計劃如下：
1、各中隊輔導員認真貫徹落實“十星少年”評比活動方案內容，實事求是。在本月末，德育處、少隊部將對各班的評比情況做一個詳細的匯總，最終以學校的名義對各類優秀星少年進行集中獎勵。
2、各中隊輔導員圍繞11月份的重大節日或有紀念意義的日子出一期黑板報，要求主題鮮明，內容豐富，富有創新，于本周星期三之前完成。
3、以班為單位，3-6年級所有的少先隊員寫一篇題為“我是一名少先隊員”的征文稿；（統一a4白紙或橫條信紙完成，標明班級、姓名，文稿內容要求字跡工整，不得涂改，嚴禁網上**，若發現有抄襲者取消本次評比資格）一年級和二年級的小少先隊員由中隊輔導員指導可將本主題活動以“小小手抄報”的形式完成。所有征文稿和手抄報由各班中小隊長統一于本周星期五下午2:00前交回少隊部，并作詳細登記。
4、少隊部將于本周內對2-6年級所有中小隊長進行一次隊知識比賽活動，具體時間另行通知。
5各中隊指導員要加強對學生的安全知識教育，增強消防意識。天氣越來越冷，這提醒學生要保暖，加強體育鍛煉。
6體育組將組織一次防火應急演練，并在特定時間組織演練。
7本月底，小分隊輔導員將對本月個詳工作進行詳細總結和反思。
少隊部2014、11、3
少隊活動方案 之 十
我成長我快樂
活動目的
1、通過回顧孩子們在小學三年多來的成長足跡，呈現少先隊隊員學會自理，學會求知，學會共處，學會感恩的成長歷程,展現隊員的良好風貌，體現成長快樂的主題。
2.在小組會議中，培養學生的綜合組織，計劃和語言表達能力。
活動形式
以中隊主題團隊會議的形式，將主題體現在作品展示、現場表演、訪談和多**展示中。
活動準備
收集資料（**）、整理歌舞、制作課件等。
活動過程：
一、預備部分
1、小隊長向中隊長報告人數
2、中隊長向中隊輔導員報告
3、中隊長向全體隊員報告
二、正式儀式
1、出旗。
2、唱隊歌。
3、中隊長講話。
4、中隊活動開始。
序幕：彭蓉雪：進入小學生活三年多了,我們從小不點兒，長成了小大人兒?？?，我們在隊旗下，舉起右手，莊嚴宣誓，我們已成為光榮的少先隊員。
齊；兩年來，我們學會了照顧自己，學會了求知，學會了共存，學會了感恩。（**）
譙端：我們勤奮學習，快樂生活，全面發展，個個都是小能手，在今天的主題隊會上，我們可要好好表現。
齊：2班2班，快樂健康；2班2班，勇敢頑強。
彭蓉雪：住在這里，我們很幸福，我們有一個快樂的童年！
（全班同學隨著**打著節拍小聲哼唱《我們多么幸?！罚_前展示三組學生在校學習、生活的愉快場面。）
學習：課堂上，幾個學生和老師一起看書、討論問題，表現出師生之間的濃濃愛意。
活動：在課外活動中，學生們天真活潑，盡情發揮。
琪：可愛的笑臉，成長的腳印，我長大了，我快樂了！
（一）、自理讓我快樂
彭蓉雪：學具整理我最棒！（**）
譙端：內務整理我最棒?。?*）
彭蓉雪：文明就餐我最棒！（**）
齊：棒！棒！棒！我們真棒??！
朗誦：小主人的風采
課件演示**
（二）、求知讓我快樂
彭蓉雪：勤奮學習，快樂生活。
譙端：我們上課認真，排隊，安靜地吃飯。
合：爭做學習小主人！
（三）、共處讓我快樂
彭蓉雪：用心學習，用愛相處。
譙端：幫助別人，快樂自己，
彭蓉雪：看錄像手拉手。
譙端：團隊背誦：手牽手
讀書信，演示**。
（四）、感恩讓我快樂
彭蓉雪：在團隊的旗幟下，我們快樂地成長。
譙端：在活動中，我們展翅翱翔。
齊：活動讓我們體驗成長的快樂！
所有團隊成員：我們感謝并衷心感謝我們的輔導員！老師，你辛苦了！謝謝您！
彭蓉雪：一路走來，我們很開心，真的，我們很高興在奎文長大，因為這里是我們快樂的童年樂園！請聽即興演講：《快樂童年在奎文》
甲：快節奏的學習生活之余，我們苦練特長，在我們中隊琴棋書畫，高手如云，請他們來露一手：舞蹈《鄉村小姑娘》
5宣示中隊的決心——努力學習，快樂生活，全面發展，做團隊生活的真正主人！
6、輔導員講話。
7、呼號。
8、退旗。
9、隊會結束。
少隊活動方案 之 十一
一枝獨秀不是春百花齊放春滿園
——班隊會活動經驗交流材料
府谷縣第二小學
眾所周知，學校是教育的主陣地，課堂即教育的主戰場，我校在狠抓課堂教學、扎實推進素質教育的同時，也高度重視并大力強化學生第二課堂以及課內外活動和主題班隊活動的有效開展，積極創設多姿多彩寓教于樂的主題班隊會，從而較大地豐富了學生的課余生活，拓寬了學生的知識視野，優化了學生的發展途徑。
主題班隊會作為一種對學生進行思想道德教育的重要形式，因此被列入課程計劃，成為與必修課同等重要的課程板塊。它是班主任圍繞特定的主題對學生進行思想和道德教育的一種重要形式，也是學生進行自我教育的有效途徑，它源于學生，是學生樂于接受的一種集體教育方式。召開主題班會對提高德育實效性具有重要意義。
主題班隊會活動將德育工作由“靜態”轉變為“動態”，由以往“遠、大、空”的泛泛說教，轉變為眼前“近、小、實”的鮮活場景，由“抽象”轉變為“具體”，活動豐富多彩，學生喜聞樂見，讓學生在活動中感悟人生，在生活中接受教育。
下面就我校近年來開展主題班對會活動的一些思路和做法向同行們做一匯報，與大家共同交流**如何開展好主題班隊會工作。
1、 面向全體學生，抓住教育重點。
每學期末,我校大隊部就組織學校優秀班主任和輔導員討論和反思，總結本學期的班隊工作，同時研究和擬訂下學期的工作計劃,針對我校同學的行為習慣發展和思維成長的變化,我校大隊部有針對性的面向全體孩子開展有教育意義的活動,并且指向明確,目的在于,通過全校性的活動,來促使學生良好健康的發展,養成好的行為習慣.我們從以下幾方面入手：
1、注重常規教育,狠抓學生“自律”。自新的《小學生守則》、《中小學生日常行為規范》出臺后,大隊部在全校范圍內掀起了學守則活動的熱潮,要求每位隊員熟讀成頌,并體現在日常行為中。同時,不斷強化思想教育,每個年級分層次、分年級提出學習“七講一愛”即講文明、講禮貌、講衛生、講守時、講信用、講秩序、講道德和愛公物.
大力加強學生的行為習慣養成，通過活動的不斷深入、進行，促使孩子在過程中達到自律的效果,受到同學、老師、家長的一致支持。
2、以安全教育為載體,以提高學生的安全保護意識為目的,切實加強同學們的責任感.在全校范圍了開展了“安全在身邊”的綜合實踐活動課程,各年級圍繞交通安全、消防安全、人身安全等不同主題開展活動,大隊部還請到派出所的民警叔叔們為孩子們做有關安全的報告會,從不同層面、不同角度提醒同學們加強安全意識,學會自我保護及學會在生活中去保護他人.同學們對此活動興趣極強,他們在活動中既體驗了,也增長了不少知識,一舉兩得。
2、 結合學校實際情況，創設活動形式。
對于少先隊工作開展過程中的創新問題一直是我們不斷研究、思考的重點.在多年的**中,我們終于能為其融入新鮮血液——那就是與綜合實踐活動課程相結合,締造出多元化、多層次、多渠道的活動骨架,為少先隊工作的進行開拓了一片新天地.
多元化：是指活動不再只是單純的由中隊輔導員、學生這樣單一的群體進行.新的模式融入了更為有力的群體——各個學科的知識領域和教師,我們在活動中可以從他們那里尋求更多的幫助、更加有效率的結果.
比如我們的“安全在身邊” 綜合實踐活動中,**課上老師教孩子們學唱《安全歌》、美術課、體育課上活動安全時刻緊記.這些都把以往單調的少先隊工作更廣泛化,拓寬了活動領域,使其呈現多元化。
多層次：是指活動從縱向來看,顯得更加進行科學化、正規化,活動在不同時間、不同發展階段呈現不一樣的效果,達到不一樣的目標.比如,在本學期,學校為同學們建立了成果展室,因此,各班同學都很積極地投入到其中.
每個人都做出了自己滿意的作品.當然,我們最重要的還是看過程,展示固然重要,但沒有過程的積累又怎會呈現豐富的內容呢？因此，我們可以得出這樣一個結論：只有做好各個層面的工作，才能取得豐碩的成果。
多渠道：是指活動的多樣化，能夠充分利用現有的環境和手段，促進活動的順利開展。
3、 體驗豐富的生活，感受世界。
1充滿時代精神的活動是少先隊的靈魂。隨著時代的進步，時代特征和兒童教育環境發生了重大而深刻的變化。作為新世紀的少先隊，必須順應時代進步的潮流，站在時代的前列和實踐前沿，解放思想，與時俱進，以創新開拓的思想觀念和奮發有為的精神狀態開展工作，“新世紀我能行”體驗教育活動，倡導“在實踐中體驗，在體驗中感悟，在感悟中自我發展”的思想，是培養當代少年兒童實踐能力和創新精神的活動。
體驗活動作為我校特色性工作，的確讓我們在以前嘗到不少甜頭。
2利用各種活動豐富學生的生活。以德育人，加強對兒童的思想道德教育。比如主題隊會“親子活動”、“與好習慣同行，爭做文明少年”活動的開展，有效地促進了我校少先隊員素質的全面發展，潛移默化地培養了隊員的道德品質、實踐能力和創新精神。
3、積極開展了“經典詩文誦讀”活動，針對學生實際，特別制定了具體活動方案，根據年級差異擬訂了分段目標和朗誦內容，同時也啟動了一些讀書朗誦競賽等激勵機制，從而激發了學生誦讀和欣賞精美和文詩文的情趣與熱望。
總之，一個好的班會課要樹立三個理念：教育為本的理念、德育為先的理念、關愛生命的理念。通過有效開展主題班隊會活動以來，學校的少先隊工作成績顯著，多次受到上級行政主管部門的表彰獎勵，2010年9月參加縣婦聯舉辦的“我跟媽媽學法律”征文活動，有26名同學獲獎，學校也榮獲集體二等獎，2011年“六一”兒童節，在縣婦聯組織的廣場大型文藝演出中，我校大型團體操“舞動的火花”獲得嘉獎。
通過班隊主體活動，也使得每一位班主任和輔導員充分認識到了上好班隊會課的重要性，上好一節班會課就是在落實德育為先的理念，讓每一位教師也深刻認識到德育工作是每一位教師的首要工作，把德育工作落實到每一天的教學行為之中，讓學生的品格人性得以熏陶和完善。
校園無小事，事事現楷模，只有對學生進行全方位多渠道深層次地關注，創設性地開展積極向上有效可行的系列教育活動，才能使學生得以全面發展，健康快樂地成長，才能真正蔚起人文，活躍校園文化，百花齊放，春色滿園。
府谷縣第二小學
2011年10月10日.
少隊活動方案 之 十二
少先隊組織是少年兒童學習共產主義的學校，也是學校實施德育教育的重要陣地。少先隊工作的對象是學校的生員。因此，少先隊工作為學校德育教育的重要載體，對配合學校實施德育教育具有不可替代的重要功能。作為農村小學少先隊輔導員首先要認識到少先隊工作的重要性，這樣才能把學校少先隊工作做好。下面就我七年的少先隊工作談一點體會。
一、少先隊工作離不開領導的重視與支持。
任何一個學校的德育工作的成功與否，關鍵在于學校領導是否把少先隊工作列入學校工作計劃中作為學校工作的一部分，激活了少先隊工作。而在農村，大部份學校領導對少先隊工作在學校工作中的重要性認識不夠，抱著“說起來重要，干起來不重要”的態度，認為少先隊工作會耽誤學生的上課時間，影響教學任務完成，所以對少先隊活動持有種不反對也不倡導的保守態度。僅給輔導員掛個名而以 ,沒有留給他們工作的空間和時間，沒有給輔導員施展的平臺。一學年來，少先隊工作總是處在“靜止狀態”。在期末工作總結中，很少有著對少先隊工作的給予肯定或對少先隊工作僅僅 “簡介”而過。 南潯實小沈析勤在《論少先隊對學校教育起到的各種作用》的文章中講：一所學校的成敗與否，少先隊工作往往起到舉足輕重的作用?，F代學校教育的目的是為了培養高素質和全面發展的學生，而非僅僅培養智力好的學生，而少先隊活動正是培養少年兒童各方面素質和能力的良好途徑，它能通過形象生動的活動形式提高孩子思想品德，健全學生身心，快樂心態，促進智力提高，養成良好的行為習慣，培養綜合實踐能力。如果一所學校的少先隊工作搞得好，整所學校就會朝氣蓬勃，富有生機。反之，則會黯然失色。這正說明了學校工作離不開少先隊工作的支持與協作，少先隊工作更離不開學校領導的重視與支持。特別是農村的學校領導，要想讓整所學?；钴S起來，那就要重視、支持和激活少先隊工作。
二、加強輔導員隊伍建設。
少先隊輔導員是我國未成人思想道德建設隊伍的重要組成部分，是實施少年兒童素質教育的重要力量，《中國少年先鋒隊章程》第十四條規定：少先隊輔導員“由共青團選派優秀團員或聘請思想進步、作風正派、知識豐富、熱愛少年兒童的教師以及各條戰線的先進人物來擔任。他們是少先隊員親密的朋友和指導者，幫助中隊或大隊委員會進行工作，組織活動?！鄙傧汝犦o導員是少先隊工作的主體，加強少先隊輔導員隊伍建設是少先隊的基礎工程，也是加強學校整體師資隊伍的重要環節。當前農村學校都沒有專職的少先隊輔導員，基本上都由班主任兼任，且都擔任著重要學科的教學工作。在抓好班級管理，還要完成繁重的教學任務。對少先隊專業知識不熟悉、不了解，僅是個有名無實的少先隊輔導員。因為工作任務繁重，沒有充足的時間開展少先隊工作，大部分少先隊輔導員對少先隊工作僅是敷衍了事，甚至有些中、小隊輔導員工作由大隊輔導員牽著鼻子走，缺乏主動性，缺乏開拓創新精神，對工作中碰到的困難帶有消極觀望的態度。因此，大力加強輔導員隊伍建設，培養建設好一支高素質的少先隊輔導員隊伍，是加強少先隊工作，提升少先隊教育水平的關鍵，更是學校領導對少先隊工作的重視與支持的體現。 加強輔導員隊伍建設：一、認真做好少先隊輔導員的選拔聘任工作。在選拔過程中，嚴格按照《關于進一步加強少先隊工作的意見》的規定，力求將熱愛少年兒童，熟悉少年兒童工作，知識豐富，朝氣蓬勃，具有較強組織能力，協調能力和表達能力的優秀教師選拔到輔導員崗位上來。二、強化培訓，提高素質。只有高素質的隊伍，才會有高質量的工作。因此學校領導要把輔導員的培訓工作列入學校工作計劃之中，有目的的、有計劃的對輔導員進行培訓。讓輔導員進一步加深對少先隊工作的認識，同時加深自身素養。
三、輔導員的愛與責任，是做好少先隊工作的前提。
輔導員是學校教師中的一員，是在學校領導的重視與支持，同事們的信任與協作下開展工作的。輔導員要把工作做好，就必須要有愛心和責任心。學是永恒不變的主題。愛是陽光和雨露。用愛心撫育每一個少年兒童，使他們在陽光和雨露下健康成長，是每一位輔導員的神圣責任。兒童是祖國的未來，黨的希望。熱愛少年兒童本身是一項具有原則性、全面性、持久性的工作。它不是一種溺愛或寵愛，而是把愛與嚴得當的結合。熱心地關懷幫助兒童，充分地信任和尊重，是做好少先隊工作的基礎。有了愛心沒有責任心，那是不完善的愛，工作上缺乏了主動性和創造性。就拿我們學校出現的情況來說說：我校的是個農村學校，有兩百多個學生，發展少先隊員有將近兩百人員。設有一個大隊，六個中隊，聘請了一位大隊輔導員，六位中隊輔導員。
20xx年七月份，教師工作崗位重新進行調整，各校按生源1/23配備教師。教師人數比原來少了，教師的工作量增加，每位教師把時間和空間留給了育人和教學，僅重視于教學，學生的活動量也隨之逐漸減少了。各中隊輔導員對各自中隊了解甚少，有的本身不知道自己中隊中有幾名隊員，不知道誰是中隊委，一個學期來從沒有上過一節主題中隊會。有的隊員還分不清自己到底戴的是紅領巾還是一塊紅布，經常弄丟或弄臟紅領巾輔導員從沒過問，造成了紅領巾丟失也沒有人 來認領。我想這是輔導員們僅重視教學，而忽略少先隊工作，忽略了對隊員們的教育，缺乏了責任感。實踐證明：愛與責任是互相依存，是做好少先隊工作的前提條件。
四、充分發揮隊干部的作用。
輔導員是少先隊員的親密朋友和指導者。在工作中，要善于把輔導員的'指導作用與發揮少年兒童的積極性、主動性、創造性相結合，充分發揮少先隊的組織作用。這樣，才能不斷提高少先隊工作水平。要做到這一點，關鍵在充分發揮隊干部的作用。那怎樣才能充分發揮隊干部的作用？
（一）堅持民主選舉，完善隊干部任職制度。每學年初，大隊輔導員要全面了解隊里的情況，召開中隊輔導員會議，商討少先隊工作計劃，采用民主選舉的形式完善大隊委委員。
（二）培養隊干部。少先隊干部是少先隊的核心與骨干。它具有凝聚力、帶動、表率和協助作用。輔導員要利用這優勢因素來開展隊的工作，幫助隊干樹立光榮感和責任感，加強工作上的指導。采用多樣形式培養隊干。
（三）信任和和尊重隊干。
每個隊員都有自身的個性。尊重學生是基礎，信任學生是表現。有尊重才能信任，信任是尊重的表現。推心置腹，以誠相見，充分信任學生，是輔導員工作的具體表現。在工作中，以扶放方式指導隊干部們各盡其責開展工作。讓隊干們學做隊的主人，在學習和生活中自主、合作、探研，互相學習，互相監督和管理，從而使他們感受到工作的樂趣。輔導員每周五對隊干工作進行檢查和指導，表揚和肯定他們的成績，同時也要指出不足之處。這是對隊干的信任的表現，也是少先隊協助學校開展工作的體現。
五、開展豐富多彩的活動，讓隊員們在活動中受益。
少先隊員本身是一群活潑可愛的孩子，孩子本身是以“動”為主。任何一位輔導員都應該根據隊員的年齡特征和本校的實際情況，開設些有利于隊員們身心健康的、有科學創造性的活動。主題隊會是少先隊活動開展的最基本的組織形式，也是對隊員進行德育教育的最有效的途徑，它擁有學校班級授課并列入課程表的特有優勢，抓住主題隊會活動就是抓住少先隊德育教育活動的關鍵，開創性地開展主題隊會活動，會讓學校德育工作更加具體化、多樣化，會充分體現少先隊特有的德育教育功能。因此主題隊會少不了，各中隊輔導員要有目的、有計劃的組織隊員上好每一節主題中隊會，通過隊會對隊員們進行思想品質教育。開展一些有意義戶外活動，如：每周一進行升旗儀式，郊游，美化、凈化校園環境，關愛老人孝敬老人——中隊輪流前往村五保戶幫助老人做些力所能及的事等等。從而使隊員們能從這些活動中把在
課堂上學到的知識進行再現和體會，讓他們從中學會做人。同時通過這些活動豐富隊員們的第二課堂，使整個校園不再死氣沉沉，不再為分數而做個“書呆子”，把時間和空間讓給他們，使他們活潑、快樂的健康地成長 。總之，少先隊沒有活動，就沒有生命力。隊的活動越生動活潑，隊的生命力越豐富多彩。少先隊組織吸引力就越大，越有朝氣。
少先隊員是祖國的未來和希望，是黨的后備軍。指導好、教育好每一個隊員是每一個輔導員的責任和義務。一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子的一切。每一位輔導員只要心中有隊員，心中有少先隊，那少先隊工作就會做得有聲有色。
少隊活動方案 之 十三
二月份活動主題：快樂新學期
工作思路：春節快樂過后，隊員們將進入緊張的學習生活，如何讓他們盡快適應學習生活？各中隊輔導員可引導隊員確定本學期班隊建設目標，鼓勵隊員制訂切實可行的學期計劃，以飽滿的熱情投入新學期的學習生活中。
本月好行為：帶隊快、齊、靜；上下樓梯向右走，排隊；休息時，在指定區域玩耍，不要追逐打斗；見到師長主動打招呼問好。
工作安排：
1、整理班容班貌；做好團隊黑板報，改善班級布局，進行定量評估。
2各中隊要制定本班少先隊工作計劃，交給總隊。
3、各中隊進行入學常規訓練?！笆谩毙袆拥男麄鹘逃?。
4召開大隊輔導員、大隊團委干部和紅領巾督察崗督察會議，安排工作，少先隊活動陣地正常開展。
5、開展文明班隊評比。
6養成良好習慣：文明守紀。
三月活動主題：文明禮儀
工作思路：三月份節日較多，雷鋒日、婦女節、植樹節、世界水日、氣象日等，以“八字”道德教育方針為契機，以學雷鋒、“三八”婦女節活動為重點，通過開展學雷鋒、“三八”婦女節系列活動，結合開展養成教育、環保教育。在活動中，我們要培養團隊成員良好的行為習慣，學會關心他人，保護自然。
（附：本月紀念日：3月3日，國慶節；3月5日，學雷鋒紀念日；3月8日國際“三八”婦女節；3月12日中國植樹節；3月15日國際消費者權益日；3月21日是世界森林日；3月22日是世界水日；3月23日世界氣象日；3月的最后一個星期一是全國中小學生安全教育日。
)本月良好行為：每個人都應該保持一個干凈安靜的環境；行為規范做到位。
工作安排:
1、開展“弘揚雷鋒精神，遵守道德規范，爭做文明學生”主題活動，要把這個活動與學雷鋒密切聯系起來，從身邊做起，并向社會延伸。低年級為家庭做件好事；中年級為班級、學校做件好事；高年級為社會做件好事。（活動結束后，各中隊將物資交到隊部）
2、“三八”婦女節開展主題教育活動。
3、結合“三一二”植樹節開展愛綠護綠系列活動，美化、綠化校園及環保教育。
4各班利用早會課，定期開展文明健康等教育活動。
四月份活動主題：情系民族魂
工作思路：四月是革命傳統月，是開展愛國主義教育的重要時機。廣泛開展“尋找英雄的足跡”等活動，通過看革命題材電影，寫觀后感，唱革命歌曲等形式，激發隊員的愛國情感，樹立“做中國人真自豪”，甘為祖國奉獻一切的信念。
這個月的好行為：坐、站、行禮儀，省一滴水、一次電、一粒米、一張紙。
工作安排：
1、開展“心中有理想”主題教育活動，結合革命傳統教育，教育隊員從小樹立遠大理想。
2、以年級為單位開展講革命故事、唱革命歌曲活動。（活動結束后材料上交少隊室）
3、完成期中班隊工作總結。中隊指導員德育經驗交流會。
4、主題黑板報。主題：學科學、愛科學。
8養成一個好習慣：請彎腰。
五月份活動主題：勞動最光榮
工作思路：結合五一國際勞動節，各中隊可以組織開展“要做合格的勞動者”系列隊活動，配合學校強化勞動教育，培養隊員珍惜一切勞動成果和勤儉儉樸的優良品德。
本月良好行為：用禮貌的語言與人相處；說到就要努力做到。
工作安排：
1、慶“五一”國際勞動節。
2、刊出主題黑板報。主題：勞動最有滋味。
3、加強夏季安全教育，開展“爭做懂法、守法小公民”主題教育活動。
4、5月12日國際母親節開展以“為了媽媽的微笑”主題教育活動。方法：和媽媽說句心里話。
（感恩，希望，計劃，祝福，煩惱，快樂的事情可以做；選擇最好的方式讓母親讀信；要求媽媽回信。）
8養成一個好習慣：每天鍛煉1小時。
六月活動主題：你我都快樂
工作思路：“六一”兒童節是少年兒童自己的節日，同時，六月又臨近學期結束，各中隊應組織好復習，幫助學生系統歸納所學知識，看到自己各方面的進步，感受到自己成長的快樂。
本月良好行為：認真傾聽，積極思考，大膽發言
工作安排：
1、舉行第四屆趣味運動會
2選派文明班級、優秀團隊成員和優秀輔導員。
3、完成期末班隊工作總結，做好資料歸檔工作。
4、各中隊上交各種材料。
5、對學生進行安全自護教育。
高新區一間堡小學
2016年2月
少隊活動方案 之 十四
茅草坪小學少先隊主題教育活動總述
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一、“安全教育日”主題教育活動總結
2013年3月22日，我校圍繞 “普及安全知識，提高避險能力”扎實有效地開展了形式多樣、內容豐富的安全教育活動，積極營造濃厚的安全宣傳教育氛圍，全面提高了我校師生安全防范意識和避險能力，有力促進學校教育教學工作和諧發展?，F將此次活動小結如下：
（一）強化領導，全面動員。
在開展“安全教育日”主題教育活動前，學校召開校務會，將安全教育日活動納入學校安全教育工作的重要內容。為強化組織領導，成立了以查文貴為組長的 “安全教育日”主題教育活動領導小組。為確?；顒尤〉脤嵭В瑢W校利用周一升旗儀式，由學校少先隊大隊部委托校外輔導員對全校師生進行以“普及安全知識，提高避險能力”為主題的國旗下講話，并對全校師生發出倡議，號召全校師生扎實有效地開展了形式多樣、內容豐富的安全教育活動。
（二）認真組織，全員參與。
安全教育日活動由分管學校安全的李光明統一安排，由少先隊大隊部具體負責，以班級為單位組織實施。學校結合我校實際情況制定了“安全教育日”主題教育活動實施方案”。在全校范圍內組織一次應急滅火演練，召開一次主題班會，進行一次安全隱患排查，全面增強師生安全防范意識和避險能力，確保做到“人人懂安全、人人講安全、人人會安全、人人能安全”。
（三）具體活動，立體滲透。
1.充分利用黑板報、畫廊、校園廣播站全校師生進行交通、用電、用氣、消防等方面安全知識宣傳，進一步提高了全校師生的安全意識和防范能力。
2.各班開展了“普及安全知識，提高避險能力”消防知識講座。幫助學生學會判斷火災隱患，懂得常用滅火器材的分類、用途及使用方法，掌握火災發生時逃生、報警的正確方法，提高應對突發火災的心理素質。
3.通過國旗下講話集中開展一次安全知識宣傳教育，樹立生命高于一切的意識，讓學生能自覺維護自身和他人的生命安全。
4.利用晨會，組織學生**“學校應急滅火演練”，注意干粉滅火器的使用方法。
5.各班認真組織開展了一次“強化安全意識，提高避險能力”主題應急滅火演練活動，使廣大師生掌握了應對突發事件時的自救自護方法。
6.各班級組織開展“學校隱患我發現，家庭隱患我排查”活動，將學校安全知識教育向學生家庭輻射，通過學生向家長普及公共安全知識，提高家長安全事故防范意識和能力。
7.加強了自查自糾，再次對全校設施設備進行一次安全大檢查，找出安全隱患，針對校園門、窗、欄桿、圍欄、教室、食堂、活動室、實驗室、微機房和消防設施可能存在的問題認真排查，做好記錄，發現隱患，及時解決。
通過開展一系列安全日活動，不僅在全校普及安全知識，而且提高了師生的應急能力。今后，我們將進一步使安全教育工作橫向到邊，縱向到底，把工作做實、做細，確保學生安全無事故、努力為平安校園創造良好的條件。
二、“紅領巾心向黨”主題教育系列活動總結
為深入貫徹黨的“十八大”精神和培養“四好少年”的目標要求，引導學校隊員向建團歷年以來的少年英雄人物學習，展現新時期少年兒童的良好精神風貌，我校根據上級要求，結合實際，開展了“紅領巾心向黨”主題教育系列活動，現將活動情況總結如下：
（一）加強領導,落實到位。
學校領導高度重視這一活動，充分認識本次教育活動是貫徹落實十八大精神和《公民道德建設實施綱要》的重要舉措，也是學校全面推進素質教育和素質實踐，加強和改進學校德育工作的需要。根據學校的具體情況，學校制訂具體實施方案。
（二）強化宣傳，營造氛圍。
學校通過升旗儀式、布告欄、廣播等方式向全體師生宣傳活動的基本內容、要求和意義；大隊部要重視宣傳陣地建設，及時更換以“紅領巾心系黨”為主題的宣傳窗口；隊員們用畫筆描繪小康社會、幸福家庭，精心創辦“紅領巾心向黨”主題黑板報、手抄報，在活動中充分宣傳黨、團、隊的知識，學習優秀共產黨員的先進事跡，培養少先隊員熱愛黨、熱愛祖國、熱愛家鄉意識。
（三）開展活動，寓教于樂。
1．開展“英雄人物我來講”活動
以中隊為單位，學習中國少先隊的發展歷程和少年英雄的故事。收集青年英雄的成長故事、學習經歷和英雄事跡，學習英雄精神，講述英雄故事。
2．開展“英雄故事我來演”活動
以中隊為單位，開展“學英雄人物，做四好少年”少先隊主題隊日活動?；顒右陨倌暧⑿廴宋锝巧缪菪鲂问介_展，各小隊自主選定一位建團90多周年以來的少年英雄人物，根據搜集的資料，由小隊成員共同排演一場少年英雄故事小短劇，在中隊主題隊會上表演。
3．開展“英雄精神我來學”活動
以中隊為單位，舉辦角色扮演交流分享會，談談自己在學習和排演少年英雄故事過程中的體會、收獲，引導少先隊員學習傳承少年英雄精神并踐行到自己的學習和生活中。
各中隊開展了“英雄人物我來講” “英雄故事我來演” “英雄精神我來學”“等主題隊會?；顒迂S富多彩、形式多樣。在班會上，部分隊員用自己收集的資料介紹了黨的知識和祖國的發展變化；有的以自己的所見所聞暢談了家鄉欣欣向榮的景象；有的用溫情的歌聲歌頌祖國和黨
通過這些活動，少先隊員們深切感受到了家鄉變化之大和祖國建設成就之大，他們紛紛表示：應積極聽黨的指導，心向黨，跟黨走，維護黨，積極建設小康型社會，用心建設富強，民主文明的社會主義國家，實現中華民族的偉大復興。
茅草坪小學少先隊大隊部
二о一三年四月八日
少隊活動方案 之 十五
學會感恩，孝敬父母
藥惠小學少先隊
【活動過程】
一：整隊
中隊長：第三中隊“學會感恩，孝敬父母”主題中隊會準備開始，各小隊整隊并報告人數。
（小隊長面向全體隊員：第1小隊隊員起立！稍息，立正報數。
轉向中隊長，跑步至中隊長距中隊長約兩步的位置立定，敬隊禮：報告中隊長，我小隊應到隊員×人，實到×人，全部出席，報告完畢！中隊長還隊禮并回答：
接受你的報告。中隊長敬禮，小隊長還禮后回到本小隊前發出命令：稍息，坐下。
跑步歸隊。小隊長向中隊長報告完畢之后，中隊長跑步至輔導員老師距中隊長約兩步的位置立定，敬隊禮：報告輔導員老師，我中隊應到隊員15人，實到15人，全部出席，中隊會一切準備就緒，報告完畢。
指導員還向隊員們敬禮并回答：接受您的匯報，祝您的主題中隊圓滿成功！中隊輔導員敬禮，中隊長還禮。
）二、宣布活動開始
中隊長宣布：“藥惠小學第三中隊感恩父母主題中隊會現在開始！”（輔導員、隊員鼓掌）.全體起立、出旗、敬禮。（釋放國旗**的錄音。旗手和旗手拿著隊旗走在隊伍前面。全體隊員向隊旗敬禮。）
中隊長：齊唱隊歌。（放伴奏錄音）(文藝委員：我們是共產主義**人打拍子 )
請坐。三、活動過程
中隊長：請主持人上臺
活動過程：
齊：各位老師、各位隊員，大家下午好！
a： 父愛就像一首田園詩，純潔而輕盈。
b： 母愛是一幅風景畫。洗掉鉛裝飾，讓它清新自然。
c： 父愛就像一首深情的歌，悠揚悠揚。
?。耗笎劬褪且魂嚭挽愕娘L，吹去冬雪紛紛，帶來春光無限。
答：父親的愛就像一座山，凝重而沉默，給予我們精神上的支持；
b： 母愛像大海，寬廣而純凈，滋潤著我們生命的愛。
丙：父母的愛是寒冬里的一把火
?。菏呛诎道锏囊皇饷?。
a： 是我們的父母給了我們新的生命。他們用世界上最無私的愛養育我們。
b： 當我們遇到困難時，是父母用自己的生命來照顧我們！
齊：父母的愛是高尚，無私和偉大的！主題小組會議第一場：感受父母的愛
主持人（甲）: 2008年5月12日，一場突如其來的**不幸降臨在四川汶川。近七萬條生命剎那間消逝。有一個母親，在生命的最后一刻，把她的希望和全部的愛都給了她的孩子們！
乙：請聽帶來的**中的故事
c： 如果我們的生命是一首歌，媽媽就是那美妙的音符；
d： 如果我們的生活是一幅圖畫，爸爸就是那絢麗的色彩；
c： 父愛和母愛是最深最純潔的愛。
?。赫埪牴适隆镀孥E的名字叫父親》
a： 我的父母給了我們多少愛？這種愛藏在溫暖的眼睛里，藏在敞開的雨傘里。（讀習作）
a： 父愛和母愛是無盡的愛；
b： 父愛和母愛是無盡的愛。
c： 我們在愛的海洋里得到幸福
丁：我們在愛的露水中成長！
齊：父愛和母愛，我們要報答。主題小組會議第二部分：愛父母，看行動
《感恩的心》**響起
乙：父母對我們的恩情，我們要永遠銘記于心。請聽詩朗誦：《感恩父母的愛》
丙：誰沒有一顆赤誠的孝心？誰沒有一顆懂得感恩的心？也許你在想，等我長大了有錢了，我回報答父母的！然而，愛，是不能等的?！稅?，是等不得的》
甲：真是子欲養而親不待??！有一天，孩子們想到要孝敬父母，可父母已經不在人世了，真可惜！
使是上，即使是一個孩子，仍然可以用自己的方式回報父母的愛。那么，生活中的你打算如何做呢？（每個小隊的發言人來談談。
)b： 有一幅漫畫告訴我們怎么做。
?。和瑢W們，讓我們重溫《**規》，將孝心傳遞吧。（出示）
（**：燭光里的媽媽）
a： 媽媽的皺紋很深，她給了我們美麗的青春
b： 爸爸的腰彎了。她直截了當地回敬了我們
c： 母親的真情點燃了我們心中的希望
?。焊赣H的愛使我們揚帆遠航
齊：父母的愛說不完、道不盡
所有的恩情都我們銘記于心。
甲：“百善孝為先”，讓我們一起行動起來，學會感恩，孝敬父母！
中隊長：感謝四位的精彩主持。請輔導員給我們講話
輔導員：舉起你的右拳。準備著為共產主義事業而奮斗。
[生：時刻準備著]
輔導員：放下你的右拳。
中隊長：退旗、奏樂、敬禮
中隊長：禮畢，請坐。
中隊長：主題課到此結束。謝謝您。
《感恩的心》。
歌詞：我來自偶然，像一粒塵土，誰能看出我的脆弱，我從**來，隨時給我打**。天地雖寬這條路卻難走 ，我看遍這人間坎坷辛苦 ，我還有多少愛我還有多少淚 ，要蒼天知道我不認輸 。
感恩的心感謝你，用我的生命，讓我有勇氣作自己，感恩的心感謝緣分，我會珍惜花開的。我來自意外，像一粒塵土，誰能看到我的脆弱，我來自**，我愛的地方，誰在下一刻呼喚我。天地雖寬這條路卻難走 ，我看遍這人間坎坷辛苦 ，我還有多少愛我還有多少淚 ，要蒼天知道我不認輸 。
感恩的心感謝有你 ，伴我一生讓我有勇氣作我自己 ，感恩的心感謝命運 ，花開花落我一樣會珍惜 ，感恩的心感謝有你 ，伴我一生讓我有勇氣作我自己 ，感恩的心感謝命運 ，花開花落我一樣會珍惜。
少隊活動方案 之 十六
少隊工作總結：星星火炬放射光芒 人們常說：一個好校長就是一所好學校，南城縣第一小學校長xx就是這樣一位令人欽佩的好校長。他立足本職工作，踏實奮進，用真情和實干，將一所基礎差、底子薄的城區新學校辦出特色，辦出“別樣紅”。學校成立兩年來，先后獲得了國家級“語言文字規范化示范?！薄⑹∈讓谩捌桨残@示范校”、市“師德師風示范?！?、市“先進集體”、市“校訊通應用先進學?！?、市“小學語文先進教研組”等十多項榮譽稱號，并由省教育廳向教育部推薦申請“全國書寫特色學?！?。同時，把“學困生多、留守兒童多、農民工子女多，學習成績差、行為習慣差”的“三多兩差”的學生轉變成現在的“就近入學多、慕名而來的多、干部子女多，學習成績優、行為習慣優”的“三多兩優”的學生。其校長的魅力從何而來？其少先隊工作的成功之處有哪些可圈可點？
一、加強組織管理，創建規范陣地
“細節決定成敗，過程決定結果?！眡校長深諳管理在學校少先隊工作中的重要性。他堅持以人為本，并將人文情懷貫穿于少先隊工作的始終。為了切實優化少先隊工作的每個環節，他一絲不茍抓細節，求真務實搞管理，將輔導員隊伍建設放在重要戰略地位，向每個細節、每個環節要質量、求效益、以達到少先隊工作規范化開展。其次，他認為少先隊陣地建設是少先隊工作規范化開展的前提。他要求大隊部切實完善少先隊組織機構，制定大隊工作計劃，健全少先隊各種規章制度，定期召開少先隊代表大會，每月從全體少先隊員中優中選優，評選具有學校特色的“一小之星”，學期末有全校少先隊工作總結表彰大會。他開辟了少先隊隊室、添置了廣播設備器材，選拔學生播音員，開通“紅領巾廣播站”，使隊組織有了自己的活動陣地和宣傳陣地，學校的少先隊工作從此逐漸走上了規范化的軌道。
二、開展多彩活動，提高兒童素養
少先隊是少年兒童的群眾組織，因此，x校長積極支持大隊部組織開展豐富多彩且富有時代特色的少先隊活動。如：
今年4月，全市“民族團結教育進校園”現場觀摩會在我校舉行。我?！睹褡鍒F結一家親》主題隊會從“民族風俗大家說、民族歌曲大家唱、民族歌舞大家跳、民族情懷大家抒”四個板塊，融群口相聲、民族歌曲聯唱、民族舞蹈聯跳、民族樂器演奏、民族風情欣賞、民族詩歌朗誦等方式，全方位展示我校開展民族團結教育工作的特色和少先隊員的綜合素質，得到與會省、市、縣領導交口稱贊。
今年的《慶“六一”文藝匯演暨慶祝建校兩周年素質匯報演出》，節目精彩紛呈，合唱、少兒群舞、時裝秀、相聲、歌伴舞、中國功夫、歌曲聯唱、古箏獨奏、葫蘆絲齊奏、武術操、詩朗誦等節目，以及參加縣藝術節文藝匯演，充分展現了我校建校兩年來素質教育的豐碩成果。
今年7月，我?！读疂櫺奶?，愛滿人間》的主題隊會，在全市第十一屆中小學生、幼兒藝術節“廉潔之韻”專場文藝匯演中，喜獲特等獎，并得到市局領導的高度贊譽，為全市的主題隊會樹立了典范。
此外，他以重大節日和紀念日為契機，以自編的校本教材為資源，充分挖掘現實生活中鮮活資源，經常帶領學生參加社會實踐活動，請校外輔導員定期授課等，把少先隊工作貫穿于學校教育全程，堅持開展好少先隊德育月、教育節活動，形成少先隊工作特色，體現出學校“文化品位、現代信息、人文精神”的新理念，使學校的少先隊員體驗了濃濃的鄉情，親情，激發了愛黨、愛國、愛校、愛家的濃濃情感。
三、關愛留守兒童，尋找快樂童年
我們對全校學生情況做了摸底調查，“不查不知道，一查嚇一跳”，我們發現學校的留守兒童竟達到七成。由于隔代監護，長期缺乏父愛和母愛，這些孩子大多出現一些性格缺陷。為了激發這批學生的學習熱情，我校制定了“勤訪、多問、跟蹤、輔愛”的學生工作方式，規定學校每名班子成員都要結對掛點幫扶1-2名留守兒童，每名教師都要在班上選擇3-4名留守兒童進行“攀親”，把學生當作自己的孩子，把家長當作自己的親人，激發學生求知的欲望，矯正學生的不良行為，彌補學生愛的缺失，舒緩家長煩憂的心理。
為了深入了解留守兒童的學習生活，20xx年春季開學，x校長通過班主任xx的介紹，認識了五年級（3）班一個叫xx的小男孩，當時x校長見到這個瘦小而沉默寡言的孩子時，他那呆滯的面部表情、封閉的內心情感，頓時讓人揪心。x校長想：再這樣下去，這孩子肯定會更加孤僻，對他的成長極為不利。當天放學后，x校長和班主任、科任老師一起走進了他的`家。在交談中，他的奶奶一直泣不成聲。原來，xx的母親前幾年就因病去世，體弱多病的父親為了供他姐弟倆讀書，堅持長年在外打工。平時，他就和70多歲的老奶奶一起生活，因為缺少父母的關愛，造成了他孤僻的性格。x校長一行含著眼淚聽著老奶奶的述說，此時此刻，為沒有早些了解這個因病致窮的特殊家庭而自責不已。經過這次家訪后，x校長與他結成了幫扶“小對子”。有事沒事，x校長都要到他家去走走，并不時地送一些課外書和文具給他；經常找他說說話、談談心，讓他拿x校長的手機給遠方的爸爸打個電話。同時，他所在的班級也成立了一個“幫扶小組”，輔導他的學習，主動與他交朋友。縣委縣政府領導知道后，還特意為他送來慰問金。慢慢地，xx同學又變得活潑開朗起來，朋友也多了，學習成績也節節攀升。在家里，他也會幫著做點家務事，會主動照顧年邁的奶奶。
為了讓更多象xx一樣的留守兒童安心上學、快樂成長，x校長先后組織了以留守兒童教育為主題的演講、組織學生為遠在外地的父母寫信、免費郵親情等系列活動，讓學生即使遠離父母的愛，也能通過老師分享到親切的愛，享受到最起碼的童年快樂，使他們都變得積極上進、自信自強。面對學生，老師們承擔的不僅僅是傳統意義上的教書育人的職責，還擁有如父母般的那份情感。
群雁高飛，功在頭雁?；仡櫱俺蹋怯捎谟辛藊校長這樣一位敢于創新，勇于開拓和熱愛星星火炬事業的領頭雁，學校的少先隊事業才取得碩果累累的喜人局面。然而，他并沒有在成績面前滿足，認為在少先隊工作中這只是邁出了一小步，仍然堅定不移地用他全部的精力與生命，讓星星火炬燃燒得更加璀璨輝煌！再度邁出更加堅實的步伐！
少隊活動方案 之 十七
藥惠小學少先隊活動班實施方案
一、少先隊活動課的性質
（1） 少先隊員是由中國共產黨創立和領導的兒童群眾組織。它肩負著通過組織教育培養黨的事業志愿者的事命。保證少先隊活動時間，系統實施少先隊活動課，是經常化、系統化、科學化落實少先隊組織根本任務的重要保證，是中國特色社會主義教育體系的重要內容。
（二）少先隊活動課與學校教育其他課程相輔相成、互為補充，側重在培養知識和技能之外引導少年兒童健康成長。注重運用兒童思想的形成和發展，培養孩子對黨和社會主義祖國的樸素感情。
（3） 少先隊活動班是一門在輔導員的幫助下，發揮少先隊員主體作用的獨特課程。它不以考試為評價方法，而是以實踐經驗為基本途徑進行課程實施。注重運用隊旗、隊禮、隊歌、紅領巾、鼓角等獨特禮儀，為少先隊員營造莊嚴神圣的教育氛圍。
二、少先隊活動課的課程設置
各校要按照文件要求把少先隊活動作為國家規定的必修活動課，于2013年秋季起，從小學1年級至初中八年級每周安排1課時。其中，小學1-2年級少先隊活動課時可在地方課程與學校課程中安排，小學3年級至初中八年級少先隊活動課時可在綜合實踐活動中安排。要求保證課時和課程質量，不得挪用。
三、少先隊活動課的目標與內容
（一）少先隊活動課的目標
圍繞中國特色社會主義教育的總體目標，把握少先隊組織屬性，實現少先隊組織的根本任務：從培養合格建設者的角度，引導少年兒童有愛心，養成良好的道德行為習慣，增強國家意識、科學意識、勞動意識、審美意識，鍛煉強健體魄，培養良好心理素質；從培養可靠**人的角度，注重黨、團、隊組織意識和教育內容的銜接，灌輸培養少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情。
（二）少先隊活動課的內容
要充分尊重少年兒童的主體地位，遵循少年兒童的年齡特點，認真把握少年兒童的情感、意識、信念形成的基本規律，將少先隊活動與學校其他教育教學活動有機結合。要精選與少年兒童學習、生活經驗密切相關的教育內容，采取少年兒童易于接受的方式，組織開展豐富多彩的實踐性、體驗性活動，努力增強少先隊活動的吸引力和實效性。它主要包括組織意識、政治啟蒙、信仰萌芽、成長取向等。
1. 組織意識。培養孩子對年輕先驅者的認同感，榮譽感，責任感和歸屬感，以及黨，聯盟和團隊凝聚力的組織意識。
組織少先隊員學習遵守少先隊員章程，履行權利義務，服從團隊決議，完成組織下達的任務。
2．政治啟蒙。引導兒童對中國的國價值度和政治制度有初步的了解，并培養他們最初的政治認知，情感，態度和價值觀。幫助少年兒童認知中國共產黨，了解黨、國家、人民的關系，明白我們國家是共產黨領導下人民當家作主的社會主義國家。
幫助少年兒童初步了解中國特色社會主義，了解黨團結帶領全國各族人民“站起來”、“富起來”的偉大成就和來之不易，了解全面建成小康社會，建成富強民主文明和諧的社會主義現代化國家，實現中華民族偉大復興這一幾代中國人的“中國夢”。引導孩子們初步樹立走中國特色社會主義道路的愿望。
3．信仰萌芽。啟發兒童對真善美、美好人生和社會理想的追求，奠定世界觀、人生觀和價值觀的正確基礎。引導少年兒童通過感知黨帶領人民建設中國特色社會主義、創造幸福生活的偉大實踐，了解共產主義遠大理想，明白“國家好，民族好，大家才會好”，永遠熱愛偉大的祖國，永遠熱愛偉大的人民，永遠熱愛偉大的中華民族，憧憬人類美好未來，初步樹立為實現理想不懈奮斗的信仰。
4．成長取向。幫助兒童獲得基本的自我修養，促進道德、智力、體質、美的全面發展。引導少年兒童培養正直、善良、誠實、有愛心等基本品格，養成良好的道德行為習慣，形成國家意識、科學意識、勞動意識和審美意識，鍛煉強健體魄，培養良好心理素質。
四、少先隊活動課的形式
以少先隊特有的大、中、小隊及紅領巾小社團等形式，根據時代要求和當今少年兒童的生活經驗、特點需求，吸收少先隊歷史上經典、有效的活動形式，創新設計為少年兒童喜歡、有時代感、普遍性強的活動形式，開展主題鮮明、生動活潑的少先隊活動。
少先隊活動課主要采用少先隊組織生活和集體活動形式，綜合運用組織培養、群體互動、信息傳播、個體輔導等方法。注重運用包括圖書、報刊、電視少兒頻道、廣播等傳統大眾傳媒和互聯網等新**，少先隊隊室、紅領巾廣播站、紅領巾宣傳欄等校內**，以及輔導員、家長和少先隊員之間的人際傳播等渠道，運用時代感強的優秀文化藝術產品，傳播教育內容。要注意少先隊員的個性特點，根據少先隊員的需要，有針對性地進行個體指導。
（一）少先隊組織生活
少先隊組織生活是少先隊員在少先隊組織中學習隊的基本知識、實踐隊的基本制度規范、參與隊組織建設和日常事務、履行隊員權利義務、培養組織意識的重要途徑，是少先隊活動課的特有形式。具體包括：
1. 學習隊章。通過召開團隊會議、聽講座、看動畫、看展覽、開展討論等形式，全面學習少先隊員的規章制度，了解少先隊員的基本知識。
2．儀式感染。學習和運用少先隊員禮儀，規范少先隊儀式的舉辦，以莊嚴神圣的集體氛圍感染靈魂，培養感情，升華思想。包括團隊出入境儀式、評審儀式、升旗儀式、團隊建設周年、重大節日等慶典活動。
3. 民主參與。通過民主選舉和監督評議少先隊小干部，集體討論決定重要事項，參與隊務管理，參與隊集體建設，培養民主意識和主人翁精神。
4．崗位鍛煉。實行少先隊小干部輪換制，自設自薦服務小崗位，人人都有服務鍛煉的平臺，增強服務意識和責任意識，提高實踐能力。
5．學習榜樣。通過學習少先隊歷史上的英雄榜樣，選樹新時期少先隊榜樣和身邊可親、可敬、可學的優秀少先隊員榜樣，進行榜樣教育，營造比、學、趕、幫、超氛圍。
6．團隊關愛。要建設團結互助、熱情友好的團隊，通過良性的群體互動和同儕互助，促進共同成長進步。
（二）少先隊集體活動
少先隊集體活動是少先隊組織鼓勵創造的各種主題鮮明、有意義、生動活潑、為少年兒童喜歡的集體活動，是少先隊員在少先隊集體中實踐體驗、共同成長的有效途徑，是少先隊活動課的重要形式。根據人員聚集程度和活動功能，主要包括：
1．集中性活動。小組會議和中隊會議是最常見、最重要的集中活動形式。如，結合重大事件、重要教育契機，各級少先隊組織統一開展的“紅領巾心向黨”、“祖國發展我成長”、“民族精神代代傳”等主題活動。
2．經常性活動。團隊活動是經?；顒拥淖钪匾绞?。如，在少先隊組織中長期形成的“手拉手”、“養成道德好習慣”、“勞動實踐”、“平安行動”、“陽光體育”等品牌活動，以及尋訪、考察、訪談、小課題、小考察、小志愿者、征文、微**征集等基層少先隊組織靈活開展的活動。
3．團體游戲活動。為滿足少先隊員娛樂、游玩等需求，豐富課余生活、發展個性特長、提升審美情趣，組織開展的生動活潑、寓教于樂的特色游戲、篝火晚會等活動。可由隊員自由組合，分散開展。
4．紅領巾小社團活動。在少先隊組織指導下，由隊員自主組織、自主管理、定期開展的各種小型多樣的社團活動，可由學校輔導員聘請正派、有愛心、有專長的人士擔任志愿輔導員。
5．評價性活動。對少先隊員在少先隊活動中得到教育鍛煉的成效進行評價的活動，如雛鷹爭章活動、優秀少先隊員、少先隊集體評選活動等。
五、加強少先隊輔導員隊伍建設
（1） 學校要以少先隊、中隊、校外輔導員為主體，采取全日制和兼職相結合的方式，為少先隊員提供活動課教師。動員輔導員和兼職教師做好少先隊活動課內容設計。各中小學校長作為少先隊活動課實施的第一責任人，校少先隊大隊輔導員作為少先隊活動課程的主要實施者，確保該課程的開展。
（2） 要與學校教育教學相結合，有效整合合利用學校資源和社會實踐基地，為開展少先隊員活動創造良好條件。重視家庭和社會環境的影響，積極調動家長委員會、志愿者及各方社會力量的支持和參與，聘請關心少年兒童成長的社會各界優秀人士做少先隊志愿輔導員。
（4） 加強輔導員的選拔和專業培訓。加強輔導員培訓，促進輔導員職業化和職業化。
（5） 加強少先隊員的教學研究工作。積極開展調查研究、教育科研、觀察實驗、學術交流等工作。
六、少先隊活動課程的評價
（一）對少先隊員的評價。要通過頒授“雛鷹獎章”、評選各級優秀少先隊員等形式，對少先隊員通過少先隊活動課培養重要思想意識、促進全面發展的成效進行評價，及時進行過程性評價激勵。注重團隊成員自我評價與相互評價相結合，少先隊與家長組織評價、社會評價相結合。
（二）對少先隊集體的評價。注重少先隊活動課程對少先隊集體發展進步的全面評價。評價主體是少先隊員的上級組織，可以通過觀察活動、查閱日志、觀察環境、訪談問卷等方式進行。
主要激勵載體是選拔各級優秀少先隊員。
（三）對少先隊輔導員的評價。通過活動觀摩、問卷、量表、訪談、查看工作記錄等方式，對輔導員組織實施少先隊活動的能力和實效進行評價，納入中小學教師績效考核和職稱評聘，納入各級優秀輔導員、少先隊學科帶頭人等評選。
（四）對學校的評價。把中小學校實施少先隊活動課狀況納入學校年度目標責任考核及學校辦學質量評估指標體系，納入對學校的督導內容，對學校落實課時、實施少先隊活動課、保障和開發少先隊活動課資源、依據活動課考量教師、開展活動課教科研等情況進行綜合評價，開展督導檢查、互觀互檢。
少隊活動方案 之 十八
通過精心安排的隊前教育、莊嚴隆重的入隊儀式和豐富多彩的社會實踐活動,在一年級小朋友幼小的心田上,播下“先鋒”的種子，下面為大家分享了少隊活動的策劃方案，歡迎借鑒！
一、指導思想：
以樹立并落實科學發展觀，以“勤奮學習、快樂生活、全面發展”的'要求為指針，以體驗教育為基本途徑，以品牌活動為有效載體，圍繞黨的中心，圍繞時代發展，圍繞孩子生活，通過落實愛國教育、感恩勵志教育、養成教育、安全教育、體驗教育等，不斷增強少年兒童的愛國思想、民族精神和實踐能力，培養合格的建設者和接班人。既抓活動，又抓建設，堅持“育人為本、育德為先、隊建為基、發展為重”，促進少先隊工作再上新臺階。
二、工作思路：
1、確立一種意識：以學生為主體，為隊員服務。
2、抓住兩條主線：常規安全教育，愛國主義教育。
3、實現三個結合：教育與教學的結合，傳統與現代教育手段的結合，思想教育與環境熏陶的結合。
三、主要工作：
(一)加強少先隊員思想道德建設。
積極探索少年兒童思想道德建設的規律，堅持以人為本，按照實踐育人的要求，以體驗教育為基本途徑，精心設計和組織開展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動，教育引導少年兒童增強愛國情感、確立遠大志向、規范行為習慣、提高基本素質。繼續對少先隊員進行愛國主義教育，集體主義教育，社會主義教育，從大事著眼、小處著手，從做人與做事的角度，從
新世紀對人才要求的高度，抓緊、抓實傳統美德教育，促進學生良好行為習慣的養成，同時將教育范圍逐步由校內向家庭延伸，引導學生對己講儀表、對人講禮貌、學習講勤奮、社會講公德、在家講孝順，從小做個好公民，樹立“成才先成人”的德育觀。
(二)開展豐富多彩的隊活動。
利用清明節、植樹節、五一國際勞動節、六一國際兒童節、七一黨的生日等節日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動。以主題隊會、黑板報、校園廣播等形式組織少先隊員開展活動，使隊員們珍惜目前美好的生活環境，使之轉化為“勤奮學習、快樂生活、全面發展”的精神動力，永遠銘記紅色歷史，紅色精神，奮發圖強，振興中華。
(三)加強行為規范的養成教育。
經常性開展《小學生日常行為規范》的學習教育活動，嚴格各種規章制度，加強文明禮儀常規教育和安全、法制教育等，通過國旗下講話、班隊會進行教育，培養學生形成講文明、懂禮貌、守紀律的良好行為習慣。改革升旗制度和“文明班集體”評比工作。建立健全紅領巾監督制度，每日一公布，每周一小結，每月一評比。通過活動促進學生日常行為規范的形成，增強少先隊實效性，培養學生集體榮譽感和自覺遵守紀律的良好行為習慣。
四、具體工作安排：
二月份主題：常規安全教育--和諧校園
★本月紀念日：2月9日，元宵節 [農歷]； 2月10日，國際氣象節；2月15日，中國12億人口日；2月21日，反對殖民制度斗爭日。
1．制訂少先隊大隊計劃。
2．召開大隊委、值周生會議，健全和完善少先隊的各種規章制度及各項評比標準。各中隊召開班委會，制定中隊計劃，布置黑板報。
3．培訓校園紅領巾崗位并開始正常工作。
4．隊干培訓班開班。國旗班、播音員新老交替，開始培訓新隊員。征聘“新西之聲”廣播站播音員及校園小記者。
5．唱紅歌，讀經典活動。（5月份匯報）
6．兩個習慣養成教育（學習及行為習慣），爭做“雙優”文明人。
7. 2月9日，迎新春燈謎。
8. 2月8-13日，中隊常規教育。
9. 2月20日，各中隊舉行"說文明話，走文明路，做文明事"主題討論會。
10.五年級社會實踐活動。（待定）
11.主題：邁向新學期,爭做好學生
三月份主題：我是新時代小雷鋒--人文校園
★本月紀念日：3月8日，三八
婦女節；3月12日，植樹節
；3月15日，消費者權益日；3月16日,手拉手情系貧困小伙伴全國統一行動日；3月21日,世界森林日世界兒歌日、世界睡眠日、世界詩歌日
；3月22日，世界水日；3月23日，世界氣象日 ；3月30日，全國中小學生安全教育日。
1．3月5日，我是新時代小雷鋒--雷鋒精神讀書月系列活動。
第一階段：主題是“心中的雷鋒”（ 低年級學生講雷鋒故事1日-7日）
第二階段：主題是“雷鋒精神伴我行”（ 中年級學生演講8日-20日）
第三階段：主題是“我是新時代小雷鋒”（高年級學生征文21日-26日）
2．隊干培訓班第二次開課。
3．3月8日，開展"我給媽媽一個驚喜"活動，建議每位學生為媽媽做一件實在的事。
6．3月30日，組織開展"小學生安全教育"講座及知識競賽活動。
7. 黑板報主題：我是新時代小雷鋒。
四月份主題：革命傳統記心間，改革譜寫新
詩篇--綠色校園
★本月紀念日：4月2日，國際兒童圖書日； 4月4日，清明； 4月7日，世界衛生日；4月22日，世界地球日；4月30日，全國交通安全反思日。
1．開展“好少年祭英烈”清明節祭掃活動。（待定）
2．開展“愛國百分百”中隊會-- 低年級進行畫國旗、國徽比賽；
3．“大眼睛搜索改革開放三十年”社會實踐體驗活動。
低年級--搜一搜。搜集家鄉變化的一段歷史、一個傳說、一個故事，攝影圖片、文字資料等。
中年級--訪一訪。走訪家庭、社區、家鄉的老人，考察、了解身邊事物發生的故事，做考察筆記和采訪筆錄。
高年級--寫一寫。著重從一個方面反映改革30年前后家鄉的巨大變化。
4. 黑板報主題：革命傳統記心間，改革譜寫新詩篇。
五月份主題：感恩勵志紅五月--感知校園
★本月紀念日：5月1日，五一勞動節；5月4日，五四青年節；5月8日，世界紅十字日、世界微笑日；5月10日，母親節；5月17日，世界電信日、全國助殘日；5月28日，端午節 [農歷]；5月30日，五卅運動紀念日；5月31日，世界無煙日。
1．利用“五.一”節開展假日小隊活動。（待定）
2．開展“感恩勵志紅五月” --
感恩勵志系列活動。
3．5月中旬，春季趣味運動會。
5. 新一批隊員入隊。
6. 黑板報主題：感恩勵志紅五月。
六月份主題：巧手展風采-- 繽紛校園
★本月紀念日：6月1日，國際牛奶日、 六一兒童節； 6月6日，全國愛眼日 ；6月11日，中國人口日；6月21日父親節；6月22日，中國兒童慈善活動日；6月23日，國際奧林匹克日
1．慶?！傲弧眹H兒童節暨"我們的風采"--巧手展示活動。
2．新隊員入隊、文明班級、文明禮儀標兵，“五星”學生表彰。
3．期末各類資料的收集、整理和歸檔。
4部署暑期安全教育及安排隊員暑期社會實踐活動。
5 黑板報主題：快樂學習、快樂成長。
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