【篇一：“創業集市”活動策劃書】

一、活動背景

創意集市活動策劃書

承辦部門：創業部，辦公室間：2013年10月11日

校園多處存在學生隨意擺放地攤的不良現象，而有組織、有秩序性的“集市”在各大兄弟院校中均有所出現。我們學校也急需統一規劃跳蚤市場。

此外，勤儉節約作為中華民族的傳統美德，是一種高尚的思想道德品質，也是當代大學生必須繼承的文化。為創建節約型校園，弘揚低碳環保之風，同時挖掘同學們的創業意識，培養市場觀念，實現同學們在實踐中增長能力的目標，故舉辦此次“創意集市”活動。

二、活動目的

1、豐富校園生活,以“**街”的形式，推進資源綜合利用和循環利用，倡導節約意識，為同學們提供一個學生之間互利互惠的交易平臺。發揚勤儉節約精神，優化校園氛圍，建設低碳、環保、節約型社會。

2讓學生提前體驗勞動和市場的艱辛，學會尊重勞動，培養學生的競爭意識和合作意識。

3、培養學生的創業和市場經濟意識，樹立平等交易價值觀，認識市場規律和規則，實踐課堂所學知識，真正做到學以致用，活學活用。

4增強學生關注經濟社會發展和市場的意識，為學生今后走出校園提供實踐經驗。使學生能夠在優越的條件下進行商品銷售和創業實踐。加強同學們的交流、活躍校

園氣氛，

5、同時給勤工儉學的同學提供一個平臺，間接的幫助一些有困難的學生解決生活問題，提高同學們勤工儉學的積極性。

三、活動主題

要建設低碳節約型校園，發揚勤儉節約精神，樹立公平交易意識。

四：活動時間

待定 五：活動地點待定

六、 活動口號

攜手共建創意性集市

七、活動舉辦

主辦單位：徐海大學創業基地營業部、辦公室

八：活動對象

徐海學院全體學生

九：活動內容及規則

（一） 準備階段

1業務部、辦公室、外聯部確定業務；2創業部提前確定場地；三。宣傳部利用人人網進行宣傳； （二）活動階段

1、根據參加團隊個數，進行場地劃分，根據所賣物品的數量劃分攤位面積，根據所賣物品的種類劃分為書籍區、生活用品區、電子產品區、體育用品區、服裝鞋帽區等，以方便同學們的交易。

2、各院系同學可以自主標價**自己現有的小商品，或自己不需要的、不影響二次使用的商品。（本次活動不收取學生展位服務費）

三?；顒悠陂g，主辦方將安排專人對展臺進行劃分，占用他人展位，經勸阻不改正的，取消參展資格。

4各展位應保證商品合理，不得聯合漲價、降價競爭等不正當競爭行為。已經發現既取消參展資格。

5.所有展位周位應保持整潔，展位后應進行衛生清潔

6活動期間，管理人員將作為工作人員進行訂單檢查和指導工作，個展位負責人必須配合工作人員。

十：宣傳方案

1在學山大道上懸掛活動橫幅和海報。2在每個宿舍樓散發傳單的目的是號召大學生參加活動。

三。向校內設有攤位的勤工儉學小組介紹和宣傳活動，并邀請她們參加。

4通過人人網、貼吧和**布藝活動信息吸引更多的參與者。

十一、時間安排：

十二：注意事項

1、活動當天，宣傳小組在展點處懸掛一條橫幅“預祝創業基地創意集市圓滿成功”的橫幅。2現場管理人員做好現場秩序維護工作

3、 減少大額鈔票交易，防止假幣 4、加強監管檢查，防止強買強賣。

5、嚴把質量關，爭取同學們拿出最好的“寶貝”，以保證

【第二部分：大學生創意市場策劃書】

“大學生創意市集”

一、 活動主題及口號：

主題：曼妙金點子，展銷diy。

口號：1。孕育夢想，用智慧創造未來。

2.有創意，就有回報。good idea,good pay.

3.帶上創意來趕集，展賣產品做攤主。

二、 活動簡介：

創意市集的英文名稱為i-mart,它包含了雙重含義，既代表idea-mart(點子市場),也代表i’m-art（我是藝術）。創意市場是一種將奇思妙想轉化為產品，在特定場所展示和銷售個人原創手工作品和收藏品的文化藝術活動。其主要特點是參與門檻較低，更接近平民化的藝術舞臺；作品形式更加多樣，受眾更加廣泛。

目前“創意市集”的主要形式是一個提供給年輕人展示和交流自己創意產品的街頭攤位集市，年輕人以很低的**租用甚至免費取得攤位，擺賣自己創意制作的貨品。

本屆市集主要活動有：創意講堂、大學生個人創意作品（如時尚設計、diy手工作品、個人收藏品、潮流服飾、玩具精品、電影dv、圖書唱片、工藝禮品、日用品裝飾、創意平面設計、攝影、**等）展賣、原創樂隊表演、街頭舞蹈、涂鴉show、“創意之星”評選及總結表彰晚會等。

三、 活動目的：

大學生思維活躍，創造力無限。創意市場是一個平臺，每個人才都可以在這里找到閃光的機會。為進一步促進大學生的全面發展，追隨時代青春的腳步，滿足同學追求時尚、新奇、創意的心理，展現新一代大學生的個性、想象力、創新能力、動手能力，共同營造一個和諧、節儉、溫馨的校園環境，特舉辦此創意市集。

參展作品不強調精致與完美，而看重創意的新穎性。這些特點使得它非常適合缺乏資金和技術但富有創造力的大學生。對于一些喜愛diy的同學，利用自己的慧心妙手作出自己心目中有價值的東西，若能在現實中換取相應的價值，相信是對自己能力的最佳肯定。

此外，本次活動還可以使同學們熟悉市場經營全過程，培養學生的創業和市場經濟意識，認識市場規律和規則，實踐課堂所學知識，真正做到學以致用，活學活用；并且增強大學生關注經濟社會發展、關注市場的意識，同時切實地為學生日后走出校園提供經驗。以創意市場的形式，為學生之間提供了一個互利的交易平臺。

4、 活動時間：前期時間待定，后期結合跳蚤市場

五、活動地點：

六、活動對象：

七、活動形式：

八、活動負責人：

9、 活動內容：奇思妙想，diy展。孵化夢想，智創未來。帶上創意來趕集。

1.“招商”——作品征集與“攤主”招募。（以我校喜歡原創設計、熱愛創意創業的同學和相關社團為主，進行創意市集“攤主”的報名）

2.創意經濟大講堂。

3.“市集”啟動：（特邀藝人與嘉賓現場秀、創意攤位自主展銷等）

4.現場手繪涂鴉、“女生月”表白板、愿望板——“一千零一個愿望”

5.微笑影像收集與傳遞：收集活動當天參與者笑臉紀錄的影像、攝影并展出。

6.創意作品博覽與活動成果展：與其他團隊組織進行合作，將其與本次活動主題相符的活動進行宣傳，提供交流互動的平臺。

7.“創意之星”評選、總結表彰晚會。

十、具體活動安排：

■ “創意市集”產品范疇及“攤主”指南

本次活動是以大學生為主體（攤主），并融入校外民間藝人，以有趣的攤位單元構成創意集市，展示、售賣的東西為同學們自己制作的各種新鮮、潮流的創意作品，如：

1、手繪工藝類：彩嵌陶藝、中國結等diy手工藝品、手工娃娃、掛件飾品、手繪t恤、手繪鞋帽、手繪帆布袋、手工布偶、手繪玩偶等手繪作品（鼓勵同學們在商店里買回自己喜歡的原產品，然后經過手繪等加工，融入自己的創意元素，進行展賣...呵呵~很high吧~@~ ）

2傳統技藝：面人、吹糖人、現場繪畫裝裱、水晶簾、皮影、手繪石膏畫、個人收藏等。

3、原創設計類：環保創意（**利用并做成新產品）、原創漫畫(或其他書畫作品）、原創詩詞輯、創意卡片、創意平面設計、原創攝影**、原創**、原創dv等

4、時尚生活類：原創潮流秀、主題派對、潮流服飾、涂鴉show、玩具精品、街頭舞蹈、原創樂隊、校園新歌手show、cosplay（即costumeplay、動漫真人秀；角色扮演）。

■ 活動工作計劃

■ “創意之星”評選

【篇三：假面創意集市執行方案】

假面創意集市執行方案

在這里，你可以看到將心理學結合起來的無限嘗試；

在這里，你可以打破想象，從不同的角度思考生活；

在這里，你可以觸摸到不同的自我；

來，假面創意集市！

【活動介紹】

假面創意市場是心理525心理節的主要線下活動之一，主要面向大學生。它由中國最具創意的心理產品和最受歡迎的心理游戲組成，突出創新性、互動性和體驗性。假面創意市場的所有產品和游戲都具有跨界結合的特點，真正體現了心理的應用性、前瞻性和創新性。

【舉辦形式】

假面交易會是一面具為主題的心理藝術創意產品展示會，也是一場互動體驗式的游園會。它由幾個有趣的心理藝術產品和整合心理元素設計的互動游戲創意攤位組成。在這場假面集市中，參加者裝扮自己最想擁有的妝容，一個面具或臉譜，就是入場券。

【相關元素】

面具，面具，角色扮演，化妝，面具，聚會，游戲，團體咨詢等。

【主題闡述】假面元素的源起

每個人都有許多社會角色：父母、孩子、丈夫、妻子、學生、教師、醫生、律師等等。在不同的家庭和工作環境中，他們有著不同的身份和地位。

這些人物往往具有一套公眾認可或期待的功能，包括對著裝和行為的要求。當我們選擇我們想扮演的角色時，我們或多或少地將這些印象融入我們的自我認同中。

在不同的社會場合，人們會表現出不同的形象，也就是說，在不同的環境中，人們會戴不同的面具。心理學家榮格提出了人格面具的概念。面具使我們能夠表現出各種各樣的性格，通常與社會時期一致

一方面，給別人留下好印象，以獲得社會認可。另一方面，人物角色也被用來隱藏真實的自我。人格面具是人在社會中生存的必要條件。它使我們能夠與各種各樣的人交流。

不只一個面具。個性是所有面具的總和。這也是人的多面性的說明。

在成長中，有多少標簽左右？有多少定義，我們無言以對？面具下，哪個才是真正的我？成長必須經歷的命題引起了每個青少年的共鳴。

摘下面具，撕掉標簽，專為大學生群體設計的大型現場互動活動——假面集市，一場面具主題、心理學創意產品展覽的游園會由此而生。

【舉辦目的】

通過與藝術化形式結合的產品把心理學的創意應用展示在大眾面前，通俗易懂的展現形式，游園會形式的互動式體驗，讓參與者對心理學應用有更多的實感接觸，減少對心理學的距離感和陌生感，增加對心理學的科學認識，通過輕松活潑的多元化形式，由淺及深，打造一個連接各大高校心理社團，心理學各界力量共同支持的525心理節公益活動，提升525心理健康日活動的參與度及實效性，讓大學生群體得到最廣泛的心理知識的體驗、輔導和實踐。

? 童心集市活動總結 ?

集市上總是人來人往,熱熱鬧鬧,討價還價的聲音絡繹不絕……

今天，我和媽媽去集市上買東西，那里人山人海，聲音大得很。我們去買西瓜，媽媽問：“西瓜多少錢一斤？”賣西瓜的大伯說：“兩塊五”。媽媽說：“怎么這么貴??？別人才賣兩塊呢?！贝蟛f：“這可是從我老家帶回來的上等西瓜，我是天天看著它們長大的。兩塊五算便宜的了，你不信的話就買回去嘗嘗吧，可甜了?！眿寢層憙r說：“兩塊錢賣了吧?！贝蟛泵€價：“不行，不行，兩塊五，就兩塊五，要不就不賣了……”媽媽和大伯討價又還價，還價又討價。終于以兩塊三的價錢買了下來。我第一次感到真的不容易啊！不管是媽媽，還是賣西瓜的大伯。

早上去集市買東西的人由少變多，晚上又由多變少。集市早晨的討價還價聲是一曲晨歌，集市晚上的討價還價聲是一首夜曲。集市每天人來人往，討價還價聲此起彼伏，到處都那么熱鬧。

仔細地觀察集市的點點滴滴，你就會發現它的意義。

去觀察吧，去發現吧，我想你也會很快就能了解這繁華熱鬧的集市。《在集市》

聽我奶奶說，集市是世界上最熱鬧的地方。于是，我想去集市拿了看一看他的面目和風采。

終于可以去集市了，我連忙走到哪里去看一看。?。〗匈u聲、討價還價聲、笑聲、爭吵聲、閑談聲、搶購聲交雜地交織在一起。小販們站在自己的攤前大張旗鼓的叫著喊著。顧客們則在攤前挑著自己稱心的物品。你瞧，那個帶著眼鏡的叔叔正在和賣空心菜的老太太討價還價；那個美麗、時尚的阿姨在小心翼翼的挑選這那件羊毛衣；那個老太太再拿著那條魚挑三挑四……

過了一會兒，我和媽媽買完菜后高高興興的回家了。在回家的路上，我想：集市果然是世界上最熱鬧的.地方呀！

今天，我和媽媽去集市上買東西，那里人山人海，聲音大得很。我們去買西瓜，媽媽問：“西瓜多少錢一斤？”賣西瓜的大伯說：“兩塊五”。媽媽說：“怎么這么貴?。縿e人才賣兩塊呢?！贝蟛f：“這可是從我老家帶回來的上等西瓜，我是天天看著它們長大的。兩塊五算便宜的了，你不信的話就買回去嘗嘗吧，可甜了。”媽媽討價說：“兩塊錢賣了吧?！贝蟛泵€價：“不行，不行，兩塊五，就兩塊五，要不就不賣了……”媽媽和大伯討價又還價，還價又討價。終于以兩塊三的價錢買了下來。我第一次感到真的不容易??！不管是媽媽，還是賣西瓜的大伯。

早上去集市買東西的人由少變多，晚上又由多變少。集市早晨的討價還價聲是一曲晨歌，集市晚上的討價還價聲是一首夜曲。集市每天人來人往，討價還價聲此起彼伏，到處都那么熱鬧。

仔細地觀察集市的點點滴滴，你就會發現它的意義。

去觀察吧，去發現吧，我想你也會很快就能了解這繁華熱鬧的集市。

今天是星期天，天氣格外晴朗，雖然太陽剛升起來，可集市上已是熱鬧非凡。有賣水果的、賣衣服的、賣鞋的……簡直是應有盡有。

看那個賣西瓜的老奶奶，她露著幸福的笑臉，一看就知道買賣不錯。這時，從人群中冒出來個小弟弟，他看著又大又圓的西瓜，直流口水。他拽著媽媽的衣角說：“我要吃西瓜，我要吃西瓜?！眿寢屨f不過他，只得給他買了個西瓜。他看著這個西瓜，好像在想，它一定很甜。

各種各樣的叫賣聲接連不斷，人群熙熙攘攘……啊，集市的早晨真熱鬧?。】粗藗円粡垙埖男δ?，想著我們的幸福生活，啊，我愛集市的早晨，我更愛我們的幸福生活！

指導教師：王之靜能按一定順序觀察描寫集市，用生動的語言使人感受到了一個熱鬧非凡的早晨的集市。能發表自己的感想，表現出了今天的幸福生活。用詞準確。

布景：在一個集市上，許多人正在做著買賣。一個買鞋人去鞋攤賣鞋。

（一個人要去買鞋，先自己在家里量好了腳的尺碼，把它放在了自己的座位

買鞋人（向賣鞋人）我忘了拿尺碼。

（買鞋人就回去拿尺碼。等他回到集市，集市已經散了，買鞋人就沒有買到鞋）

賣鞋人你為什么不用自己的腳試鞋呢？

今天是星期天，天氣格外晴朗，雖然太陽剛升起來，可集市上已是熱鬧非凡。有賣水果的、賣衣服的、賣鞋的……簡直是應有盡有。

看那個賣西瓜的老奶奶，她露著幸福的笑臉，一看就知道買賣不錯。這時，從人群中冒出來個小弟弟，他看著又大又圓的西瓜，直流口水。他拽著媽媽的衣角說：“我要吃西瓜，我要吃西瓜?！眿寢屨f不過他，只得給他買了個西瓜。他看著這個西瓜，好像在想，它一定很甜。

各種各樣的叫賣聲接連不斷，人群熙熙攘攘……啊，集市的早晨真熱鬧??！看著人們一張張的笑臉，想著我們的幸福生活，啊，我愛集市的早晨，我更愛我們的幸福生活！

兩個同齡的年輕人同時受雇于一家店鋪。并且拿同樣的薪水。

可是叫挖也的小伙子一直青云直上，而那個叫布路挪的小伙子卻仍在原地踏步。布路挪很不滿意老板的不公正待遇。終于有一天，他到老板那發牢騷了。老板一邊耐心的聽著他的抱怨，一邊在心里盤算著怎樣和他解釋清楚他和挖也之間的差別。

”布路挪先生，“老板開口說話了，”您今早到集市上去一下，看看今天早上有什么賣的?！?/p>

布路挪從集市上回來向老板匯報說，今早集市上只有一個農民拉著土豆在賣。

”有多少？“老板問。

布路挪趕快帶上帽子又跑到集市上，然后回來告訴老板一共四十口袋土豆。

”價格是多少？“

布路挪有第三次跑到集市上問來了價錢。

”好吧，“老板對他說，”現在你看看別人怎么說“

挖也很快就從集市上回來了，并匯報說到現在為止只有一個農民在賣土豆。一共四十口袋，價格是多少；土豆質量很不錯，他帶回來一個讓老板看看。這個農民一個鐘頭以后還要弄來幾箱西紅柿，據他看價格非常公道。昨天他們鋪子的西紅柿賣的很快，庫存已經不多了，他想這么便宜的西紅柿老板肯定要進一些的，所以他不僅帶回了一個西紅柿的樣品，而且也把那個農民帶來了，他現在正在外面等著回話呢

此時老板轉向了布路挪，說：“現在你知道為什么挖也的薪水比你高了吧！”

星期六的早上，媽媽讓我陪她去集市賣菜，老遠就聽到了賣菜人的叫聲，還有買菜人的討價還價聲。

進了菜市場，就看見菜農們拉著新鮮潔凈的蔬菜急急忙忙趕往蔬菜區，啊！這里真是人山人海?。?/p>

瞧！那蔬菜的種類還真多呀！又綠的發亮的青椒，有像紅燈籠似的西紅柿；又白胖胖的白蘿卜；還有身穿紫衣裳的茄子………我們都陶醉在蔬菜里發出淡淡的清香中，集市上的東西真讓人目不暇接。

我們來到土豆攤，經過討價后，才說了一個令雙方滿意的價錢。我們又來到果蔬攤，看著那又大又新鮮的西紅柿，那營養想想都很豐富，真讓人流口水。買完西紅柿，有去了海鮮攤，那橫行霸道的螃蟹，活蹦亂跳的小蝦；縮頭縮腦的校烏龜；最惹人喜愛的是魚，一大團抱在一起，豐富級了。

突然，我們聽到有爭吵聲，湊過去一看，才知道，原來是一個賣菜的老爺爺少給了買菜的婦女一些菜，為此才吵了起來。這集市上有趣的事還真不少。

不知不覺，我們轉遍了整個市場，棗菜市場門口，我看到每個買菜的人都大袋小袋的滿載而歸，臉上都露出滿意的笑容，如今的日子過得真美好。

? 童心集市活動總結 ?

羽毛球比賽活動策劃書

一、活動意義及目的

二、活動時間

三、活動地點：成都文理學院羽毛球場/體育館內

四、活動對象：成都文理學院青年志愿者 器材設備

比賽用球由主辦方提供，球拍可自備。

五、具體人員安排 總負責人員：

裁判人員： 邀請體育學院青分

計分員：

具體事宜人員（負責簽到、抽簽、通知等事宜）：

六、比賽規則

見參考具體羽毛球比賽規則，其中根據具體情況進行修改，如：比賽進行 時，受到外界不可抗拒因素干擾而導致無法正常接到球的，重新開球；發球規則可視情況而定，不考慮違例情況；其他比賽規則則詳見附錄。

七、比賽方法

1、比賽項目只設單打

2、每場比賽設十一局，贏局最多者為勝。

3、初賽選手將會以抽簽的方式分為六小組，初賽中小組比賽采用單淘汰制度，初賽每小組將產生一名小組賽冠軍進入晉級賽，也就是將會有六人進入晉級賽

4、晉級賽也將會以抽簽的方式分為兩小組，晉級賽中小組比賽將采用循環賽制度，晉級賽每小組中將會產生兩名選手進入決賽，也就是將會有四名選手進入決賽；晉級賽中小組賽可能會打出平局，屆時將安排復賽，直至小組賽中產生兩名獲勝選手進入決賽。

5、決賽不分組，直接比賽，采用循環賽制度。決賽中有可能出現平局，屆時將安排加時賽，直至產生冠軍、亞軍、季軍各一名為止。

八、比賽要求

1、堅持友誼第一，比賽第二。

2、文明比賽，尊重他人。

3、若賽中有疑問或對判球不服，可向申述。

4、凡弄虛作假，冒名頂替者取消比賽資格。

想法：

1、回顧優秀電影，展望青志將來

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意義：志愿者行動的發展道路是曲折的，每部電影都記錄了志愿者們生活中的點滴感動。有人說：青年志愿者行動是一項偉大的社會公益事業,是推動經濟發展和社會進步,推動社會公民思想道德建設的發展的強大動力。那么讓我們在這些電影的感動中逐漸成長吧！

時間：待定

地點：待定

安排：“觀看志愿者題材電影”，播放相關志愿者題材或事跡的電影或記錄片。

2、素質拓展活動： (1) 三人抱成團

規則：每次參與活動為10人，在樂曲中聽主持人的口令“三人抱成團”，參與者在最短的時間內找到兩人抱好，這樣 就剩一人被淘汰！主持人可按實際情況喊口令！

（2）集體拋繡球游戲（20分鐘）

準 備：提供3個小筐（小筐包裝的漂亮一點），40個氣球

游戲規則：一局六名選手，兩人一組，一人背筐，一人投球。背筐者努力接住來自投手的球，最后以接球的多少決定最后的勝負。此游戲主要考察兩人的配合能力，看誰最后滿載而歸。兩人一組，一人背筐，一人投球。背筐者想盡辦法接住球。接球多的一組獲勝。 共三組，每組兩人. （3）瞎子背瘸子

目的：溝通配合能力，活躍氣氛

游戲規則：當場選六名員工，三男三女，男生背女生，男生當"瞎子"，用紗巾蒙住眼睛，女生扮"瘸子"，為"瞎子"指引路，繞過路障，達到終點，最早到達者，為贏。其中路障設置可擺放椅子，須繞行；汽球，須踩破；鮮花，須拾起，遞給女生。

4）搞怪游戲

游戲規則：選擇一定數量的志愿者一男一女地前后排成一個圓圈,等組織者叫"一二三"的時候大家一起放心大膽地坐下,你們會驚訝地發現你們坐在了后面同學的膝蓋上...注意前后兩人之間的位置要適當,太近了會坐不下去,太遠了會摔在地上...

3.養老院活動---傳遞溫暖

時間：待定

地點：養老院

活動內容：挑選出一定數量的志愿者，讓他們各自帶著自己制作的送給老人們的禮物，組織去養老院，通過與老人的接觸和交談，了解老人，同時為老人做一些清潔衛生，使老人的閑暇時光充盈而快樂！深化關愛老人、尊敬老人的意識。將愛付諸于行動！

“擦亮城市”“文明公交”“平安出行”志愿活動策劃書

活動主題：擦亮城市，文明公交，平安出行

活動背景：公交作為一個城市的窗口，是文明的表現之一。作為當代的大學生，更應該遵守公交秩序，宣揚公交文明。然而，每逢周末和節假日乘車高峰期，在乘坐公交車時較多的不文明現象就浮現出來。如不排隊，不讓坐，亂扔垃圾等。乘車路線不熟悉，急需公交督導員為乘客提供督導服務。至此，為了更好地倡導公交文明，構建和諧人性化城市，喚起本學院學生的社會責任感，中國石油大學石油工程學院青年志愿者協會舉辦此次“文明公交”“平安出行”“倡導和諧”志愿活動并將長期舉行下去，同時今年是新一輪創建全國文明城市的最后一年，為全面提升青島文明城市創建工作水平，將在全市開展以青島將圍繞著“我和我的城市共奮進”這一主題開展豐富多彩的活動，每個月都有一個主題，其中5月主題是 “文明交通”“平安出行”，我院青年志愿者協會本著熱情奉獻，服務社會的原則，將會盡全力為青島的城市建設做貢獻。 活動目的：

1、為青島“我和我的城市共奮進”為主題的“文明城市創建年”活動做貢獻；

2、提高我院學生的社會責任感和社會公德意識；

3、緩解公交公司日常工作壓力，提高公交服務水平；

4、倡導文明出行理念，感染市民，提升市民綜合素質。

活動時間：3月13日下午

活動對象：黃島輪渡公交車站。

活動內容： 前期工作

1、與公交公司協商，確定活動開展的時間

2、招募志愿者，對志愿者進行活動前的培訓 活動開展階段 活動時安排值班海工志愿者在黃島輪渡公交車站執行此次活動。3月13日12；30志愿者從學校出發乘公交車到輪渡車站。

1、志愿者分為6個隊，每隊設組長一名，每隊5人，第一至五隊負責打掃公交車衛生，擦洗座椅和車窗，器材由公交公司提供。

2、第六隊分四組，每組兩人，分別在車站處負責為乘客提行李，維持乘車秩序等，并為乘客提供督導服務。

3、第六隊各組向乘客們簡單講解我們做這些活動的意義，倡議大家自覺排隊上車。

4、活動時安排宣傳委員照相，保留圖片資料。 活動結束后統一組織志愿者回學校。 活動后期

1、對此次活動進行總結，從中吸取有用的經驗，讓參加此次活動的志愿者互相交流心得，以使以后的活動更加完美

2、保留這次活動資料，照片，報紙等

3、利用展板向我院學生展示這次活動的成果

4、對這次活動經費進行最終的核算 注意事項：

1、對于工作人員應熟悉公交乘車路線，積極準確的回答乘客提出的問題，從而使乘客配合我們的工作。

2、工作人員應佩帶工作證，善于與乘客交流，注意言行，禮貌第一

3、如看到乘客的不文明現象應該好言相勸，不應與乘客發生沖突。

4、如發生突發狀況，應該隨機應變，安全第一，以尋求最好的解決方法。

四進社區活動

二、活動背景

1.在經濟飛速發展的今天，中國社會城鎮化程度越來越高，社區越來越多，小區逐漸成為社會的主流結構，社區問題將會是我們不可忽視的問題。

2.不同人群，不同階級的人居住在同一個小區，因此社區是一個 小社會。當代大學生走進社區，和小區居民面對面交流是貼近社會的一種最基礎的體現。可以幫助大學更好的了解社會，鍛煉社會交際能力。

3.現在社會社區居民之間交流偏少，社區存在貧困家庭等弱勢群體，大學生進社區活動為社區居民帶去歡樂的同時，促進社區居民交流的同時，盡可能解決一些弱勢群體的困難。

三、活動主題

步入社會，走進社區，實現價值，服務社區居民

四、活動目的

1.進社區活動促進了安財學生與小區居民和工作人員的交流，加深了新新家苑與安財校青協的合作與聯系。

2.大學生走出校園，走進社區，給社區居民帶去歡樂的同時，鍛煉了自己的能力，豐富了自己的經驗，幫助大學生認識社會，為以后進入社會，服務社會打下了堅實的基礎。

五、活動時間、地點及對象 年12月7號下午兩點至六點

2.新新家苑居民家里和小區廣場

3.小區全體居民和工作人員

六、前期準備

1.服務中心與服務總隊提前一周攜帶策劃書前往新新家苑與社區居委會干部商討四進社區活動有關事項。如活動時間，地點，活動內容以及所需要社區配合的方面等內容。

2.服務中心負責演出節目的確定，初步擬定十個節目，青協出八個節目，社區出兩個節目。（要確保每個部門出一個節目） 3.服務總隊負責招募有技術（如會修電腦等），有熱情的成員（約20人），開展大學生上門為社區居民排憂解難和體驗社區工作活動。

4.宣傳部負責節目的審批以及此次活動的宣傳工作，務必保證節目積極健康，充滿趣味，與社區居委會合作確?；顒拥男麄骺梢宰龅叫^居民人盡皆知。

5.秘書處和網信部安排演出舞臺搭建、音響調試以及維持現場秩序的工作。

6.采編部負責好此次活動的拍攝和記錄工作，保證后期報道能 達到預期效果。

7.辦公室負責采納上述活動所需的一切物品，具體清單見附表 活動經費項。

8.服務總隊提前一周面向全青協招募工作人員，總共約80人。

七、活動形式

活動分為兩部分，第一部分是服務社區，以為社區居民解決生活上的小麻煩，協助社區工作人員工作，體驗社區工作者的辛苦。第二部分是是舞臺表演，由安徽財經大學校青協學生和社區居民共同表演節目，并穿插游戲。

八、活動流程

：00在學校西門集合，前往新新家苑。

：30到達社區，分三路，開始分工合作。一隊人前往居民家里，幫助他們解決一些日常問題；另一隊人前往居委會，由居委會安排工作，進行體驗；最后一隊人，進行表演舞臺的搭建。

：30所有人員子在表演舞臺處集合，準備開始表演。 :00表演結束，收拾道具清理現場并并表示對新新家苑大力支持表示感謝。

:30清點志愿者人數，集體坐車回校。

九、活動內容

1.大學生服務進家庭：在社區居委會的帶領下，三人一組（總 共有八個小組），前往小區弱勢人員的家中（如只有老人的家庭），幫助他們做一些家務，有技術的同學幫他們修東西。

2.體驗社區工作：在社區居委會同意和指導下，十幾名學生體 驗小區保安和清潔員的崗位。

3.舞臺表演：由所有部門一起表演開場舞，活躍氣氛。每個部門依次表演節目，中間穿插游戲和社區的表演。

4.最佳節目評比：根據小區居民投票選出最佳節目，頒發小獎 品。

十、可行性分析

1.“四進社區”屬于協會的品牌活動，本協會與新新家苑社區多次

合作，對此類活動有著豐富的經驗，有利于活動開展。

2.此次活動有利于增強大學生與社區居民之間的友好交流，得

到社區方面的認可和學校方面的支持。

3.大學生積極熱情，可以幫助小區部分弱勢居民解決一些生活

問題，有利于小區的和諧穩定。大學生節目內容豐富多彩，能夠保證表演的質量，演出值得期待。 十

一、不可行性分析

1.今年比往年多了兩個新活動，本協會缺乏這方面經驗，組織

活動上可能有所不足。

2.由于參加活動人員較多，安全問題值得考慮。 十

二、注意事項

1.注意維持活動現場秩序

2.活動過程中安排專人保證后場后勤穩步進行，特別是電源、插頭等重要部件

3.演出互動環節主持人擔負調節現場氣氛的責任，特別要求要

調動小朋友的積極性。

4.演出結束時要清理現場，注意環境衛生的保護。

? 童心集市活動總結 ?

一、活動目的：

“公益集市”搭建親子溝通平臺，讓孩子們體會與人溝通交流的樂趣，暢享家庭溫馨一刻，在活動中激發孩子們的創造力、實踐力，在鍛煉自己的同時，學會奉獻愛心幫助他人。

二、組織機構：

主辦單位：

承辦單位：

三、活動內容及形式：

（一）“悅淘嘉年華”公益集市活動：以家庭為單位，由居委設置攤位位置，并統一制作具有“悅淘”標示的標牌，每個攤位可自行設計店名、宣傳海報等內容；

（二）每個家庭可將自己閑置書籍、玩具、手工作品等物品作為商品進行義賣或交換；

（三）愛心捐贈：義賣所得款項，店主以自愿原則進行捐贈?；顒铀I愛心款，全部捐贈于云南貧困學?！皭坌臅荨被顒?，所有捐贈家庭均可獲得由居委及社會組織開具的愛心證明及紀念品。

五、活動時間、地點：2017年6月*日

六：活動時間及階段安排：

（一）集市招募階段：（*月*日至*月*日）：通過微信及招募海報在社區招募家庭攤位；

（二）集市組織階段：（*月*日至*月*日）：確定最終數量及每個攤位的名稱、內容、負責人；

（三）集市實施階段：*月*日活動當天9:00-12:00

（四）愛心捐贈階段：（*月*日至*月*日）：將云南貧困學?！皭坌臅荨被顒邮論⑽淖?、圖片予以公示。

公益集市活動方案 [篇2]

一（5）班“愛心公益，放飛夢想”活動方案

一、活動主題：同在藍天下，共享一本書

二、活動目的：通過參與愛心義賣活動，讓孩子們體驗奉獻帶來的快樂，培養孩子們樂于助人、奉獻社會的良好品質，豐富孩子們的假期生活，為募集用于新疆塔縣的小朋友同樣可以享受應有的閱讀樂趣而獻出自己的力量。

三、活動背景：新疆喀什塔什庫爾干縣（以下簡稱“塔縣”）是深圳援疆的對口支援地區，是全國唯一的塔吉克民族自治縣，也是全國高原、高寒、邊境、貧困縣之一，全疆六類艱苦地區之一。2017年，為了豐富少數民族同胞的精神文化生活，該縣在財政極為困難的情況下，從援建資金中撥出700萬元修建了全縣第一個標準圖書館，可藏書15萬冊。圖書館建成后，因再無資金購書，塔縣縣委決定向深圳求援，希望深圳市民及企事業單位能夠向塔縣圖書館捐書。

三、參與對象：一（5）班所有學生

四、活動組織： “愛心義賣”籌劃小組

五、活動時間：2017年11月x日星期六上午9：00——11：00

六、活動地點：待定（荷蘭花卉小鎮）

七、活動內容：現場將有50個愛心家庭開展義賣活動。家庭義賣品要求是全新或七成新以上的`學習用品、書籍、玩具、日用品、裝飾品等，所得善款用于購買全新的少兒讀物捐贈至新疆塔縣圖書館。同時現場設點接收書籍捐贈，也可以直接捐款到現場的捐款箱。

八、活動準備：

簡易桌若干張，義賣橫幅一條，掛橫幅的掛衣桿2個等相關用具（家長志愿者準備）。希望有時間的家長下午提前到場做好準備工作。

九：溫馨提示：

（1） 根據天氣變化，及時添加衣服，讓孩子們注意保暖。

（2） 文明義賣，服務熱情，運用禮貌用語，不與顧客產生爭執。

（3） 必須保持場地的整潔，不亂扔垃圾。結束后做好衛生清潔工作。

（4） 活動中不能追逐吵鬧，樹立一小良好形象。

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