三一文庫（演講稿范文/演講稿

/作者：江西省吉水縣彭箭人民法院

隨著我國經濟建設和社會進步的巨大成就，我國的法學研究也越來越繁榮。然而，無論法學研究多么繁榮，我們都應該肯定權利和義務始終是法學研究的兩大范疇。在1988年6月全國首次法學基本范疇研討會以來，許多學者圍繞“法是以權利為本位，還是以義務為本位”這一論題而展開了激烈的討論。

張文顯教授的《從義務本位到權利本位是法的發展規律》一文，可以說也是對這一課題的一次富有成效的**。由于筆者才疏學淺，不敢冒昧對該文作出總體評論，但僅就其中某此問題作一**或做些拓展。

一、關于權利的界說

權利是人類文明社會所具有的一種實質性要素，它既是人的基本價值追求，也是社會文明演化進取的不可少的力量。在歷史上，人類對權利的探求也可謂是一個艱苦而富有成效的過程，在這種艱苦的探尋過程中，我們不能不提到三位啟蒙思想家，即洛克、孟德斯鳩和盧梭。他們為實現人權作出了巨大貢獻。

洛克是以“自然法”作為分析權利的邏輯起點。洛克認為，根據自然法，每個人生來就有追求生命、自由和財產的權利，或者說，自由、平等和所有權，是人的不可剝奪的自然權利。因為“自然狀態有一種為人人所應遵守的自然法對它起支配作用；而理性，自然法則，教導所有的人，誰打算服從理性；因為人都是平等和獨立的，任何人都不能侵犯他人的生命、健康、自由或財產。

”①然而，這畢竟是一種自然權利狀態，處于這種自然權利狀態之中，每人都有自己的權利，如果每人的這種自然權利全部得到實現的話，就會不可避免地侵犯他人的權利，為了解決這個矛盾，于是需要**和社會。因此，從這個意義上說，**和社會的存在就在于以維護個人的這些自然權利，或者說，人類需要組織一個公民社會和一個民治**，以保障這些自然權利的實現。當某些人在實現其權利而侵犯他人的權利（或利益）時，此時，就需要**出面加以干預和防止，而**出面干預的方法就是運用**權利和法律。

但是**的權利和法律的權利是什么？洛克認為，這就是“社會契約”。即人們為了在社會中相安有序，各自自由地實現自己的權利，每人就必須讓渡自己的一部分權利，并把這部分讓渡的權利共同交給一個機關未管理和行使，這樣就組成了一個公共機關，即**。

不可否認，在洛克的這種假定之下，**當然可以運用權力和法律來保護自然權利，但是，我們又不能不注意到，既然**擁有了權力，但誰又能保證**就不運用這些權力來侵犯自然權利呢？洛克也意識到了這一點，并試圖加以解決，但是，洛克冥思苦想之后，似乎還是沒有找到理想的答案，而最終是由孟德斯鳩幫助為其解決。

? 道與法演講稿 ?

演講稿具有邏輯嚴密，語言表達要形象、生動，富有感染力，你知道一篇高質量的演講稿應該怎么寫才好，以下是出國留學網小編精心為您推薦的工作與法演講稿優質5篇，供大家參考。

工作與法演講稿篇1

志存高遠，扶搖萬里，昂首向前，百折不回，俯仰天地間日月星辰滄海桑田的變遷，造就四海內卓爾超群崇高壯麗的偉業。萬事開頭難，起步始為艱，這一次軍訓，是大家充滿魅力的職場征程的第一步。軍訓將會使我們在精神上經受一次洗禮，褪去學生時代的青澀稚嫩，激發、培養和彰顯我們的團隊精神、集體意識和堅韌頑強、雷厲風行的優秀品質，使我們肩負起作為一名社會人應當承擔的社會責任、家庭責任，更好的為中汽工程公司的發展做出自己應有的貢獻。

古人云“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”。軍訓就像一場馬拉松比賽，沒有堅韌的意志，難以堅持到終點;軍訓就像攀登險峰，沒有健康的體魄，難以到達峰頂;軍訓也是一場最有組織紀律性的活動，沒有集體主義的精神就無法取得優異的成績?？梢哉f軍訓是一個大課堂，它將鍛煉我們的體格，磨練我們的意志，讓我們學會堅韌、寬容、自立，讓我們學會吃苦耐勞。我相信，這次軍訓，一定會讓我們少一份嬌氣，多一份堅強;少一份怨天尤人，多一份勇往直前，同時我們也會更加懂得自制、自愛、自信和自強，使我們成為中汽工程公司發展的中流砥柱。

這要求我們牢記企業精神“合作、進取、至誠、超越”用心融入其中去學習，去鍛煉，去磨礪。這就需要我們在軍訓過程中要令行禁止，我們不但要領略軍人們無私奉獻的偉大精神以及不怕困難的崇高品質，也要發揚我們“同心協力，艱苦奮斗”的光榮傳統。我們要堅持鐵一般的紀律，嚴于律己，服從命令，聽從指揮，堅決完成各項訓練任務;希望大家用頑強的意志，用敢于吃苦、勇于拼搏，發揚“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊”的精神，徹底完成軍訓使命。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！本妥屛覀児餐~開堅定的步履，伴著腳步的鏗鏘，讓我們以飽滿的熱情、良好的精神面貌，去迎接即將開始的軍訓，去迎接這屬于我們的挑戰!我們有理由相信，10天之后，我們的集體一定會更有凝聚力，我們也一定會成為鋼鐵般的戰士!跬步積千里，滴水匯成河。軍訓固然是苦，可是一身戎裝讓我們充滿力量。10天的軍訓將是我們職場生涯中不容錯過的美好回憶。讓我們以汗水為墨，以橄欖綠為筆，書寫出陽光下最壯麗的宣言!

山沒有懸崖峭壁就不再險峻，海沒有驚濤駭浪就不再壯闊，河沒有跌宕起伏就不再壯美，人生沒有挫折磨難就不再堅強。

一、二、三、四，一、二、三、四，這個大家都十分熟悉了的口令就象是一首歌。它讓我想起了浴血奮戰在戰場上的無數英雄，它讓我想起了堅韌挺立在邊疆的守衛將士，它讓我想起了出現在國家每個角落的綠色身影。

一個個整齊的方隊，就象是一首詩。它讓我想起了一座座如雨后春筍般沖出大地的高樓，它讓我想起了相互督促，共同進步的全體學員。

能經歷磨難才證明堅韌，能經得起挑戰才說明勇敢，能度過挫折才能展示成功。在每個軍訓的日子里，我們都在嚴格的要求自己，在每個軍訓的日子里，我們都在認真的改進自己，在每個軍訓得日子里，我們都在徹底的反省自己。

烈日曬黑了我們的肌膚，卻使我們滾燙的心變得更加熱烈。汗水濕透了我們的衣背，我們卻沒流一滴眼淚。微風習習，吹散了多日來的疲倦，留下了許多許多難以言表的東西。雖然不是每個人都做得很好，但是我們仍然不折不撓的堅持著，始終如一的追求著。我們相信：“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?。我們堅信：“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還?！?/p>

多日的軍訓使我們領會到，凡是有軍人的地方，就有壯懷激烈的豪情;凡是有軍人的地方，就有無私無畏的精神;凡是有軍人的地方，就有團結一致的人民。

軍訓將會帶給我們與眾不同的感受——這是一種精神的充實，一種情感的交流，更是一種值得回味的樂趣。 今天，其實也是開始了特殊形式的讀書。讀這本特殊的書，讀什么?

首先要讀懂軍人的奉獻精神。為了國家的主權、民族的尊嚴，他們在和平年代默默奉獻;其次，要讀懂軍人嚴明的組織紀律性，讀懂他們為了國家的利益、集體的榮譽，把服從當做天職;

最后，還要讀懂軍人的情。為了戰時少流血，就要平時多流汗。因此，訓練時的嚴格，成為他們表達摯愛的方式。我想現在大家的心情一定非常激動，也非常的期待這七天的軍訓生活，我知道，在我們當中有第一次參加軍訓的，也有第二次參加軍訓的，但這沒有關系，讓我們從今天開始，化整為零，把自己當作一名普通戰士，嚴格按照要求，準時訓練，準時上課，過標準的軍事化的生活。以飽滿的政治熱情，積極的學習態度投身到軍訓中去。

我們一定不會辜負老師寄予的厚望，我們一定會攜起手來，共同努力，在軍訓中,重塑一個更加堅強，更為出眾的新形象，圓滿完成軍訓任務。

工作與法演講稿篇2

尊敬的各位領導、各位來賓、朋友們：

大家好!

我是來自金鉻公司的一名清砂工，我叫廖--。我家住在重慶市開縣天和鄉，家有年老體弱的父母，還有一位知書達禮、賢淑可愛的妻子以及兩個年幼活潑的孩子，一家人的生活重擔壓在我的肩上，為了維持全家人的生活，于是我下決心離開家鄉，來到了金鉻公司哈圖金礦打工。借這次“安全演講萬里行活動”，我作為一名普通的勞務工，榮幸成為演講團一員，我感到非常激動，首先，我衷心祝愿大家身體健康、平安祥和、幸福美滿!今天，我為大家演講的題目是——《我是家中的頂梁柱》。

說起安全，誰都知道，現在全國上下都在抓、也都在管。當年，我離開家鄉來金鉻公司打工時，母親要送我，我不讓，但她一定堅持要把我送到村頭，并不住的叮囑：“兒子，你下井干活一定要注意安全，生命可是大事!”含著眼淚的妻子也要堅持把我送到車站，在送行的路上，她不停地對我說：“你一定要保重身體，掙錢多少是小事”。兩個活潑可愛的孩子在告別時也異口同聲地說：“爸爸，您早點回來呀!”聽了他們溫暖的話語，看著他們期待的眼神，我完全明白了他們對于我的平安回來的企盼和我對家庭的責任。我知道，家里妻兒老小依賴的是我，我還知道我是家里的頂梁柱，我的安全就是家人幸福的支撐。

今年四月，妻子不遠千里，離開家鄉，來到我的身邊照顧我，我的上、下班便成了她最牽掛的事，一遍遍地叮囑、一次次的守望，能平平安安的回家就是她每天最大的期待。記得有一次，我們一工區的陳祥春班放軌道，不料軌道掉進井筒里，不能動罐了，我們也就不能按時回家。她左等不見、右等不來，她急了，硬是頂著風雪出門，在我同班的家屬家里四處打聽，一定要了解清楚情況，直到我回到家中她才放下心來。特別是每當我上大夜班時，她都睡不了踏實覺。有次我問她：“為什么會這樣?”她說，我的安全始終讓她放心不下，只有見到我每天都平平安安的回到家中，她才會感到平安、快樂。我知道，我有一個時刻關心我工作、關心我生命安危的好妻子，我要為她珍惜我的生命。

在金鉻公司采一工區每周我們都要參加安全學習，學習地表、井下各項安全操作規程及注意事項。我想，公司其他單位也不會例外吧!如今，公司上下都如此重視安全，是不是安全事故就不會發生了呢?不是的!作為一名井下作業人員我很清楚的知道：如果思想麻痹，安全事故就會發生!今年四月，采一工區一名打天井的鉆工，因沒通好風就開始作業，結果被炮眼打得口吐白沫，要不是發現得早，搶救得及時，還會有他嗎?二工區有名鉆工，打鉆時砂子射傷了一只眼睛，沒有及時醫治，最終他永遠失去了那只眼睛，造成了終身殘疾;6月27日的大夜班，我的工友在搬起大塊石頭往礦車里放時，不慎劃傷了手腕……。這一起起事故，都是因為違章或麻痹大意造成的。因此，我們在座的各位都要從他人的不幸中吸取教訓，從思想上重視安全;從行動上落實安全，千萬不能麻痹大意，千萬不能違章作業。

看著那些因違章釀成事故造成殘缺不全的家庭，再看那些因失去親人而悲痛欲絕的妻兒老小，我們每個人的心情不能不為之震撼。今天，無論貧富、無論職業高低;無論是在城鄉、還是在礦山，每個人都要學會尊重他人和珍愛自己的生命，都必須承擔起安全生產與保障生活安定的責任，否則，事故必將危害我們。

員工朋友們!為了你我他的生命安全，為了家庭的幸福美滿，為了企業的穩定、和諧發展，我們必須將“安全”牢記在心中，嚴格遵守各項操作規程，積極消除事故隱患，堅決做到“我不傷害自己，我不傷害他人、我不被他人傷害，大家共同防止發生安全事故，確保安全生產”。

安全是每個員工家庭幸福美滿的綠洲。你是妻子的天、你是父母的心、你是兒女的山。奶奶不厭其煩的嘮叨;父親義正言辭的訓斥;母親千言萬語的囑咐;妻子溫情脈脈的眼神;孩子童言無忌的笑聲;工友真摯友好的祝福;領導語重心長的教導，同是一個希望和期盼——注意安全!

各位員工、各位朋友，讓我們攜起手來，一起關注安全、宣傳安全、維護安全吧!因為，我是家中的頂梁柱，你們也是家中的頂梁柱啊!

最后，我再次祝愿我們大家身體健康，平安祥和，家庭幸福美滿!

工作與法演講稿篇3

我叫李，今年57歲，是歸州鎮航天希望小學的一名普通教師。負責學校住讀生的管理工作，學校給我任命的職務是“寢管組組長”。今天有幸向大家匯報本人工作，深感榮幸。首先應感謝黨對我的培養和教育，感謝領導和同志們對我的厚愛，也感謝父母妻兒對我的理解和支持，我匯報的題目是“青春耗盡終無悔，只為桃李競芬芳”。

身殘志堅 知足常樂心自安

我的一生應該說既是不幸的又是幸運的，不幸的是幼年時期的一場大病讓我落下終身殘疾，一輩子踮著腳走路，一走一歪的十分吃力。背重拿輕，翻山越嶺，走村串戶要比常人付出更多的艱辛和努力。但我從不自卑，身殘志不殘，幸運的成為了一名光榮的人民教師。

“我選擇了教師這個職業，我就要一心一意地干好，無論公辦還是民辦，都只有一條宗旨，那就是教書育人?！边@是我第一次民轉公未被推薦參加考試，教育組長找我談話時，我所說的原話。1980年，農村實行土地責任承包制，農村勞動力大量解放出來，兄弟們都勸我回家合伙開煤窯、做生意，還有好心人勸我學習開車，這些在當時都是掙錢的好行業，一天就能掙到相當于一月工資的兩倍(當時每月民辦教師工資只有一二十元)。錢對當時清貧的教師來說，的確是誘人的。

我熱心幫忙搬運;學校進貨，幫忙下貨我總是在前;電路不通，我主動去排除，還利用放學和周末時間為學校安裝電表;其它諸如走線裝燈換燈泡等是更不用說了。可以說是“知道的主動做，領導安排的積極做”。對待學校的各種工作，我從不認為自己是一個老年教師而有所怠慢。

從參加工作那天起，我就告誡自己一定要干一行愛一行專一行。我們頭頂上閃耀“人類靈魂工程師”的光環，那么我們的所作所為就不能辱沒“教師”的稱謂，要對得起黨和人民的期望，不背叛自己的良心，不辜負一方百姓的重托。工作不分貴賤，利益不論多少，凡領導安排的工作任務，我總是盡自己最大的努力力去完成。與我工作過的領導都給了我這樣的評價：“老李同志黨性原則強，工作能力強，態度踏實，從不因工作的貴賤、利益的多少討價還價，是一頭老驥伏櫪的‘黃?！！?/p>

誠摯在心 拳拳愛心牽學子

別看保育工作不起眼，其實也挺麻煩，而且責任重大。學校保育生、住讀生共有400多人。雖然看似白天悠閑，可一到晚上，要維護紀律，則是忙得不亦樂乎。下了晚自習，學生年齡小，愛說好動，嬉笑打鬧，為防止意外事故發生，學生下了自習，我就開始轉悠，不讓學生在狹窄的寢室內追逐打鬧;熄燈鈴一響，我就拿著寢室日志開始逐一查寢，核實就寢情況，防止頑皮的學生趁機外出游逛;到了半夜，我還是一個“幽靈”， 睡不著覺的學生，你得管教、勸說，為防止學生因掀被子而著涼，你得輕輕地給他們蓋上;由于學生人小，晚上入廁困難，大部分在室內廁所入廁，清晨，我每天要將廁所沖洗拖擦一次，同時還要督促指導學生進行內務整理，并且每個寢室要檢查，還要看看學生洗臉、刷牙、洗腳后水籠頭是不是關好了。我還得經常檢查寢室的燈，路燈是否壞了，壞了的要及時更換。特別是夜間，學生生病的處理，病輕的找點藥喂一喂，病較重的得送醫院看醫生，病情嚴重的送醫院后還得及時通知家長。

學生李方圓，父母殘疾，家庭經濟特別困難。2007年11月27日夜間12點，該生突發高燒，嘔吐不止。寢室室長找到我，我顧不上自己的腳疾，背上他就急忙朝醫院跑去。我心里只有一個念頭，“快點快點再快點，別因為我而貽誤了孩子的病情”。平時常人就要走十五分鐘的路，那天我僅用了九分鐘。到醫院后，醫生為他測量體溫，“咳，42℃，馬上住院，先交兩百元押金?！蔽乙宦?，急了，摸摸身上僅有的一百五十元錢，央求醫生：“醫生，我是孩子的老師，我出來匆忙，先交一百五十元，您幫孩子先看病，別因此而耽誤了孩子的治療。差的錢明早我一定送過來，好嗎?”醫生看著我一臉著急像，說：“您這么大歲數，深夜還送學生來看病。就憑您這種愛生如子的精神，我相信你?！贬t生開好藥，為學生掛上點滴，由于一時無法通知家長，我只好在學生身邊整夜陪護。后來家長來到學校，掏出身上僅有的五十元錢，對我說：“太謝謝您了，我的孩子這回可多虧您了!您看我現在只有五十元錢，先給您，以后我再想辦法還您，好不好?” 我把錢退還給他：“這些錢你還是拿去給孩子買點東西補補身子，我的錢就算了。”家長聽完我的話，眼淚叭叭直掉，緊緊拉著我的手，哽咽地說：“謝謝李老師，我們一定不會忘記您的大恩大德!”

我的工作得到了學校領導及家長的一致好評。我用真心照顧學生，用真愛滋潤學生，學生家長們常說：“李家順老師比我們做父母還要細心，學生放在學校，有他的照顧，我們放心!”

無愧于心 無私奉獻寫春秋

“一個成功男人的背后，總是有一位賢惠的妻子?！蔽业钠拮泳褪沁@樣一位賢內助，為了支持我的工作，她帶著體弱多病的身子照顧兩個兒女，同時承擔家中所有的責任田、柑桔樹，從不在我面前叫苦叫累，起五更睡半夜一個人忍著。由于長期的超負荷的勞動，有一天暈倒在田里，幸好被一個同村的村民看見了，趕緊叫來人將她送進醫院，經醫生搶救脫離危險后，才到學校給我送信。因為村民們都知道，以我的性格怎么樣都不能丟下學生而及時去處理的!等放了學，我趕到醫院，醫生說：“好危險，你要多照顧你的愛人，她的身體太虛弱了!”當時我含著淚點頭，而第二天還得狠心的丟下妻子，去耕耘那份屬于我的“責任田”。

1986年6月，女兒患急性闌尾炎，當時正是畢業班緊張的復習時期。早晨我讓孩子吃了止痛片，沒有時間觀察，就上課去了。放學時，女兒實在難忍，哭著說：“爸爸，我實在支持不住了?！碑斘冶持畠喝ムl衛生院檢查，醫生說：“趕快送往縣醫院，可能是急性闌尾炎?！蔽耶敿窗雅畠哼B夜送到縣醫院，醫生檢查后說：“馬上動手術，再遲一個小時就要穿孔了。

工作與法演講稿篇4

同志們：

為全面做好我縣x年安全生產工作，為經濟社會發展創造一個安全穩定和諧的社會環境開好局、起好步，經縣委、縣政府研究決定，今天在這里召開全縣安全生產工作會議。剛才，縣安委辦主任、安監局局長傳達了全省、全區安全生產工作會議精神，對我縣x年安全生產工作進行了總結并對今年的工作作了安排部署;縣公安局政委對x年道路交通、消防安全工作作了全面總結并安排部署了x年工作;幾個單位作了經驗交流發言;表彰獎勵了x年安全生產工作先進單位和個人，縣政府與各責任單位簽訂了x年安全生產目標責任書;縣人民政府副縣長對時期我縣安全生產工作進行了全面總結和評價，對今年的安全生產工作任務作了明確，我完全同意，請大家認真抓好貫徹落實。下面，我再強調三點。

一、時刻保持清醒，安全高于一切

安全高于一切，生命至高無上。事故帶來的是生命的毀滅，是家庭的支離破碎。安全管理嚴在干部、嚴在細節，各級領導干部一定要時刻保持清醒的頭腦，樹立安全生產就是與生命息息相關的責任意識，必須持之以恒，常抓不懈。

一是要認識到安全就是基礎。人民群眾的生命財產安全高于一切，沒有了人民，就沒有了一切。沒有安全的生產生活環境，要談加速發展是句空話，要談社會和諧也是不可能的。各鄉鎮、各部門要充分認識到抓好安全工作的極端重要性和緊迫性，牢固樹立抓安全就是抓發展、抓安全就是抓民生、抓安全就是抓和諧的理念，克服盲目樂觀思想和麻痹松懈情緒，堅持一把手抓原則，以對人民群眾高度負責的精神和態度，在思想上更加重視安全工作，在行動上更加自覺抓好安全生產工作，在工作上更加有效地落實安全措施，全力維護全縣經濟快速發展、社會和諧安定的良好局面，為全縣實施工業強縣和城鎮帶動戰略打下堅實基礎。

二是要進一步認識到安全就是效益。經過**11·23事故、**2·1事故等血淋淋的教訓證明，安全就是最大的效益。正確認識處理安全生產與經濟效益的關系，把安全生產看成是潛在的效益，像抓經濟工作一樣抓安全生產工作，是做好安全生產工作的關鍵。一旦發生了安全事故，我們工作的就圍繞著事故的處理轉，忙著安撫死者家屬、忙應付檢查、忙開會、忙匯報，忙責任追究和賠償，嚴重影響了經濟工作的正常開展。所以，大家一定要深刻地認識到，安全生產與經濟效益之間的關系是相對統一的整體，相輔相成;安全生產是經濟效益的前提保證，經濟效益是安全生產的必要條件。安全生產是潛在的正效益，不安全因素就是潛在的負效益;正效益蘊含在整體效益中，不明顯;而負效益明顯醒目，經濟損失數以萬計，有的甚至無法估量，給事故受害者親人帶來巨大的精神痛苦。只有抓住了安全，才能創出經濟效益，抓好了安全生產就是最大的效益。

三是要進一步認識到安全就是責任。保障人民群眾生命財產安全是人民政府的責任，是人民政府的基本職能。安全就是責任，責任源于態度，態度決定成敗。著名的海恩法則告訴我們，事故背后有征兆，征兆背后有苗頭，苗頭是可以預防的。安全生產決不能存有任何僥幸心理，不能有絲毫松懈麻痹思想，安全意識淡薄，安全監管不到位，就是對生命的漠視，就是事故隱患萌發的開端。只有時刻把安全生產放在心中，落實在行動中，加大預防和整治力度，才是杜絕事故發生的根本途徑。

二、責任重在落實，行動大于形式

安全生產，人命關天、責任重于泰山，是一項只有起點沒有終點、無處不在、無時不有的日常工作。我們一定要把安全生產工作的責任落實到實際行動上，落實到具體人員上，用結果來檢驗工作的成效。

一是要把責任落實到行動上。安全無小事，責任大于天，珍惜生命，看重責任。安全形勢穩定容易使人產生松懈思想，有部分鄉鎮和部門對安全管理和安全預防工作，就是說在嘴上、寫在紙上、掛在墻上、落實在會上，口頭說得多，實際行動少。我們今天剛簽訂了責任狀，各責任單位一定要看清責任狀的內容，把具體責任落實到行動上，特別是對煤礦、非煤礦山、道路交通、消防、建筑施工、煙花爆竹、危險化學品、民爆物品等重點領域的安全監管要切實做到檢查督促到位、整改措施落實到位。

二是要把責任落實到人員上。有些事故的發生，看是偶然，實為必然。如果不把安全生產的責任落實到具體人員身上，不樹立起安全生產的責任意識，以僥幸的心理來對待安全生產工作，那么必然會導致事故發生。所以，我們在座的各位，一定要以把心放在安全上，把安全放在心上為宗旨，把安全生產工作做到位、做到底、做到家，做負責任的單位、做負責任的領導、做負責任的個人。

三是要把責任落實到結果上。安全與責任同在，事故與麻痹相連。如果沒有把安全生產工作抓實抓好，只是為了應付檢查而抓安全生產工作，那就是對工作的不負責，對人民群眾的不負責。安全生產工作實行一票否決，不管是誰，在安全生產工作上出了問題，絕不姑息，都要嚴格追究責任。

三、監管突出實效，預防優于處置

前車之鑒，后事之師，安全工作時刻都不能放松，要深入貫徹預防為主、綜合治理的安全生產方針，強化安全監管，創造安全和諧的發展環境。

一是要加強安全生產的組織宣傳。各責任單位一定要重視宣傳的作用，把安全生產工作宣傳做到位，使人人都樹立起安全意識，就是最好的安全監管，做好了安全生產工作的預防，減少了安全事故的發生，就是最大的實效。要大力利用手機短信、宣傳單、宣傳錄像等老百姓容易吸收的宣傳方式，把安全生產工作宣傳做到老百姓的心里去，切實增強人民群眾的安全觀念，提高人民群眾對安全生產工作的認識，從根本轉變人民群眾對安全工作的認識，使全社會都支持安全生產工作。

二是要加強安全生產的督促檢查。沒有出現問題并不等于沒有問題，必須始終繃緊安全生產這根弦，強化安全監管。對煤礦、非煤礦山、道路交通、消防、建筑施工等重點行業，一定要把督促檢查工作做實、做細、做好。發現問題及時整改，對整改不到位或不落實整改措施的，要堅決予以關閉或停止作業，誰允許違規作業的，出了事故誰就負責。

三是要加強安全事故的及時處理。一旦有安全事故發生，安全監管部門要迅速反應，相關單位要及時全力配合，從社會穩定的大局出發，及時調查事故原因，落實責任，做好事故的善后處臵工作，消化矛盾。杜絕對安全責任事故拖而不決的情況發生，營造良好的社會環境。

同志們，安全生產，責任重于泰山。各鄉鎮、各單位、各企業，尤其是今天在座的各位主要負責人，都是安全生產的第一責任人，要充分認識到安全生產工作的重要性、艱巨性和長期性;要正視現實，加倍努力工作，以對工作負責、對自己負責、對家庭負責、對他人負責、對生命負責的態度抓好安全生產工作，抓緊、抓細、抓嚴、抓實、抓出成效，堅決杜絕各類重特大責任事故的發生。我相信，在大家的共同努力和組織下，在全縣人民群眾的關心和支持下，今年的安全生產工作一定能夠取得新的更好的成績，為促進全縣經濟社會又好又快、更好更快發展營造安全穩定的社會環境。

工作與法演講稿篇5

光陰似箭，歲月如梭，一學期的時光已經過去，回顧這一學期的工作，想表達的真是太多太多。真是酸甜苦辣應有盡有，真可謂是有滋又有味?，F從以下幾方面做以總結

一、思想是人生航線上的指南針

一個擁有良好的學習風氣的班級取決于班級學生們的思想，而學生們的思想品德靠教師去陶冶，良好的學習風氣主要靠教師去營造。這其中最重要的就是教師在思想品質方面要做好表率，以自己的人格力量去影響教育學生。首先，我凡事身體力行，表里如一，言行一致，各方面盡量起模范帶頭作用。其次，每天跑操后召開短班會，每周日晚三自習課召開周班會，采用集中學習，講座或者勵志小故事的方式，學習和探討教育教學新理論、新形式并總結上周的方方面面及其解決之道。從而保證對學生的教育教學工作的科學性和實效性。再次，積極配合學校的工作要求，根據每一位科任教師的課堂反饋，盡可能地批評和鼓勵學生。第三，通過各種民主方式，征求學生的建議和意見，努力創建寬松和諧的班級環境，讓學生充分感受到自己是學校的主人，從而充分調動他們的積極性和創造性。第四，生活上，抓住各種細節和機會，真誠地關心和幫助每個學生生活中出現的各種困難，注意協調好學生間的各種關系，形成互相關心、互相幫助的良好氛圍。一個班集體，只有思想統一了，才能成為一個有戰斗力和競爭力強大集體，才能向著一個目標共同邁進。

二、班級的正能量----班委會

統一了班級思想，師生同心之后，還需要一股正能量，那就是班委會。這個學期我調整了班干部的人選，我有意識地通過各科教師的意見和想法結合自己的聽課活動觀察和分析，發展并挑選了一些關心集體，團結同學，作風正派，有一定組織能力，開創精神和奉獻精神的學生來擔任班干部。當班干部選定后，給予他們班干部的權力，又根據實際對他們加強指導，利用每天學生晨訓后的時間讓班干部們自行組織開小組會議，總結昨天的內容，對新的一天的目標進行部署，做到每天一總結，每天一部署。特別是對班干部的要求更加嚴格，要求他們以身作則：如經常佩戴校牌、穿校服等，學習成績優秀，團結同學、處處起模范帶頭作用，做老師的得力助手。經過不斷的培養和努力，終于提高了學生干部的工作能力，讓他們分工協作，使學生自己管理自己，逐漸形成具有本班特色的優良班風。

三、我在班集體中教育學生學好功課，也加強思想教育

我認為，作為學生，學習是學生的主要任務，教育學生學好功課是班主任的一貢項重要任務。因此，在我在工作中，既引導學生學好功課，以同科任教師密切配合。針對這個普通的班級，學生對學習積極性不高，上課時間有的經常睡覺、講話、開小差、做小動作等不良現象，極少數學生竟然與教師唱對臺戲，引起課堂的騷動，嚴重影響正常的上課，因此，我有針對性的找出這些學生，對他們進行嚴厲批評，告誡他們要學會尊重別人，做到認真聽課，做好課堂紀律，但是有一位來自于離異家庭的孩子，性格特別叛逆叫吳杭，對于這個孩子一開始他被分到四班時，我就對這個學生進行了特殊教育和關心，甚至我利用課余時間，積極地和各科任教師互相交換學生的學習情況，反映學生對教學的要求時，都是特別提到吳杭同學的學習情況和課堂表現，與所有的任課教師共同研究解決的辦法，甚至到這個孩子每一次犯錯誤后我這個班主任該怎樣處理這件事情，我都要向王濤助理請教后，再針對該生的特點來處理發生在他身上的每一件事情，可是這個孩子因為父母的原因最后離開了學校，所以，我認為對問題學生的教育轉化工作是一項長期而艱巨的任務。在完成這項任務時，我仍然有許多的方式方法要去學習。在教育要求上，我不求過高，但求具體。通過建立班級公約的辦法，約束每個人的言行。通過建立落實紀律要求的班級評比，約束集體行為。在這條道路上我還是會一如既往的探索下去，教育是一件很有趣的事情，值得我們去研究，去實踐，去探索。

四、班級管理的獎懲措施

四班作為學校的一個普通班級，我認為沒有懲罰的教育是不完整的教育，當然采取什么樣的懲罰方式，卻也需要花費一些心思，大的方面不能違背教育原則，小的方面不能傷害學生的自尊。對一些違反紀律同學適當做出懲罰，我的懲罰措施是：一、心理反思，做深刻反省;二、罰為班里做件好事;三、期末學習成績提高。知道內情的同學知道老師在實施懲罰，不知內情的同學則以為這些同學在為班里做好事，一則這些同學的自尊得到了最大限度的保護，二則在班里樹立了正氣，無形之中學生的自我約束力加強，提高了班級凝聚力。

五、培養學生良好的學習態度和習慣

1、變努力學習為樂意學習。引導學生自覺確定學習目標，每次月考結束后，我都會在班級開一次考試總結大會，會上首先我會為考試單科成績第一名的同學，總分成績第一名的同學和全校排名進步最多的同學頒發獎狀，并為他們照相留念，經照片傳到qq空間，這樣全班級的孩子和家長都會看到，讓所有人見證他們的進步和努力，從而更加有效地加大了學生們的成就感和榮譽感，只有化被動學習為自主學習，學生才能積極拓展提升自己，取得長足的進步。

2、通過競爭，優勝劣汰。沒有競爭機制，集體便沒有活力，個人便沒有危機感，我在班集體創造出強有力的競爭場面，用競爭激發學生昂揚的斗志，挖掘學習巨大的潛能。我在英語課堂上經常開展各種類型競賽，比如背誦、朗讀、默寫等競賽，利用活動課適當開展英語演講、書面表達比賽。并且在班級成立了樂學小組，平時學習進步的同學，每日小考滿分的同學都會為自己的小組加上相應的分數，同樣，如果學習退步和不學習的同學會被扣掉相應的分數，每月樂學小組的成員會開集體會議，共同商討將本組扣分多的同學換掉，這樣通過競爭，學生會提高學習積極性，增強完成任務的緊迫感，有效提升學習效率，從而改掉學生邋遢的作風。

3、防止偏科，全面發展。我時刻關注學生各學科的均衡發展，引導學生不斷強化薄弱學科，突破重點，幫助偏科學生建立自信，提升興趣。我和各學科老師保持密切聯系，隨時把握偏科學生學習情況。和科任教師一起為他們出謀劃策，排解困難，并利用課余時間個別輔導，開開小灶，讓學生的各學科均衡發展。

六、班主任自身有待提高的方面

人們稱頌教師是太陽底下最光榮的職業。自古以來就有學高為師，德高為范之說。面向21世紀，我將以塑造教師良好形象為方向，以關注孩子生命為己任，以關心孩子成長為目標，在不斷充實、完善自我的同時，為學生營造良好的學習生活氛圍，為教育事業貢獻自己的力量。

具體措施：

1、擁護黨的領導，響應黨的號召，遵守各項法律、法規和學校的各項規章制度，維護社會公德，做到為人師表，希望大學期間就身為重點積極分子的我能早日加入到中國共產黨的隊伍中，雖然我還未入黨，但是我早就以一名中華人民共和國黨員的要求嚴格要求自己。

2、不斷充實和完善自我。關心國家大事和時事，不斷學習專業知識和相關學科領域的知識，豐厚自己的積淀，使自己在業務上、思想上適應時代的發展需求，能夠與時俱進、勇于創新，做創新型、科研型教師。

3、為學生創設溫馨的學習環境，創建良好班風。作為一名班主任教師，我將從班級文化建設做起，以八榮八恥為要求帶領學生共創班級新風

4、以誠相待，做到關心、愛護每一個學生。我會努力用真情教育學生，用真愛感動學生，在幫助和教育學生的過程中，我將以學生為本，處處讓學生感受到教師的真誠，讓學生在與老師相處的過程中明白誠信的內涵，學會做人，學會求知，學會勞動，學會做事。教師一言一行都要對每一個學生的思想品德、心理健康和學習負責，做學生可以信賴、值得尊敬、言行一致的教師。

5、協調家長的配合，與家長協力共同教育好每一個孩子。家長是孩子的第一任老師，家長對孩子的影響隨處可見。因此，我將利用家長會、家長沙龍等活動和家長共同探討關于孩子成長中遇到的各種問題。作為班主任我將細心觀察每一個孩子的細微變化，利用家訪等形式與家長溝通，做讓家長們認可和值得信賴的班主任。

最后，我認為班主任既是聯系各科教師與學生之間的紐帶，又是溝通學校、家庭、社會的橋梁，班主任既是導師又是慈母，既要顧全大局，高瞻遠矚，宏觀引領，又要體察入微，深入角落，關心呵護，但愿班主任辛勤的汗水能澆艷學生成功的花朵，讓每一朵花都能在他的花期到來時能夠絢麗地綻放!

? 道與法演講稿 ?

在我們心中，高懸著兩盞永恒的明燈，一盞是信仰，一盞是法律。如果說信仰指明了前進的方向，那么法律便規定著前進的航標。浩瀚的人生海洋中，每一個人都是一只漂泊不定的小船，沿著法律的寬闊航道我們才能圓滿到達成功的彼岸。

周公制禮，韓非說法，“沒有規矩，不成方圓”。在人類的歷史長河中，大凡有成就的人無不奉公守法，明禮誠信。軍令如山的孔明揮淚斬馬謖，他的心中是軍法;鐵面無私的包拯忍痛鍘親侄，他的心中是律法;鞠躬盡瘁的周總理帶頭守法，他的心中是國法?！胺ā豹q如一顆璀璨的明珠在他們心中閃爍，照亮了自己，照亮了別人，照亮了千年……在包拯的公堂上，“法“是那張高懸的明鏡，一塵不染;在老百姓的心里，“法”則是那臺公正的天平，不偏不倚。

“法”是神圣而不可侵犯的，因為它代表著公平和正義，如一把無情的利劍，令犯罪分子心驚膽寒;同時，它又是正義的化身，能讓浪子洗心革面。法無處不在，它存在于我們的身邊，就在我們的周圍，如電磁波一樣無聲無息地編織著一張無邊無際的巨網，法網恢恢，無論是君臣還是平民，只要觸犯了法律，就難逃法網;法海無邊，對浪子而言，卻又回頭是岸。

當今社會是法治的社會，“構建和諧社會，建設法治中國”已不是一句口號，而是我們實實在在的追求。作為新時代的青年，“知法懂法，守法護法，修身立德，立志報國”是我們必然的選擇!我們每個人都應將法作為生活的準則來規范和約束自己。只有認真學法，才能知法懂法;只有懂法，才能成為一個守法的公民;只有我們自己守法，才能拿起法律武器來保護自己的權利，維護國家的利益，維護法律至高無上的尊嚴，進而去建設一個欣欣向榮的社會，人民安居樂業的和諧中國。

法在我心中，發在你心中，法在我們的心中。從年輕時代起，讓我們將“法”根植于內心，讓“法”在我們心中烙下深深的印記，讓心中的法更加茁壯成長，更加根深蒂固。時代呼喚法律，讓我們共同努力做遵紀守法的合格公民，成為遵紀守法的青年學生。

讓我們在前進的路上與文明同行，與法同行，與學校同發展，同成長，而且越走越好!

? 道與法演講稿 ?

我是來自八年七班的劉瑩，今天非常榮幸能夠站在國旗下講話，我的國旗下講話的題目是《與法同行》。

一談到“法”，我相信大家都不會陌生。憲法是我國的根本大法，也是公民權利的保障，更是國家統一、民族團結、社會穩定的基礎。隨著人類社會的不斷進步發展，法律越來越受到人們的重視。一個國家的法律體制完善與否也日益成為衡量這個國家現代化程度高低的標志。

我國法律法規也日趨完善，只要留意不難發現我們身邊無處不存在法律的氣息?？纯次覀兊囊率匙⌒?，買衣服有《消費者權益保護法》，吃飯有《食品衛生法》，在外住宿有《旅館業治安管理辦法》，出游遠行有《中華人民共和國旅游法》……由此可見，法律與我們的日常生活緊密相連，日益相關。因此，正確對待法律，與法同行，就成為了我們生活中十分重要的一部分。

我們中國有句古語叫“有理走天下，無理寸步難行”，這就是告訴我們凡事要講道理，假如我們人人不講道理，那我們的國家該是怎樣一副場面，這個國家怎能還稱為一個國家呢?所以我們一定要培養法律意識，提高我們的法律素質，這是非常有必要的。這需要我們不但好好學習它，還要合理的運用，才能更好的遵紀守法，維護自身的利益。

那么，我們究竟如何做到遵紀守法呢？

首先，要遵守咱們的校紀、校規，它可以幫助我們樹立正確的規矩意識，養成良好的行為習慣，促進身心的健康發展。只要我們能自覺遵守《守則》和《規范》，就能增強國家觀念、道德觀念、法制觀念，懂得什么是正確的，什么是錯誤的，并且提高分辨是非、區分善惡的能力和道德選擇與行為評價的'能力，增強守法、守規、守紀的意識。所以只要我們自覺遵守《學生守則》和《日常行為規范》就已經做到了遵紀守法的第一步。

其次，我們還要自覺遵守和咱們學生有關的一些法律。比如：營業性的舞廳、網吧我們不能進入;不健康的書籍、錄像自覺不看等等，這樣把自己放在一個健康安全的環境中，既保護了自己，()又杜絕了犯罪發生的可能。我們青少年的健康成長，關系到祖國發展的未來。所以從現在起，我們不能一味地只看重語文、數學的學習，要多知道一些法律小常識，認識遵紀守法的重要性，讓我們所有的學生從我做起，主動學法，讓我們在充滿法律意識的氛圍中健康成長，做個學法、懂法、知法、守法的公民。

遵紀守法是一種被人們公認的美德。國有國法，家有家規，校有校紀，遵紀是守法的基礎，青少年時代是處于長身體、長知識的黃金時代，在此我倡議，青少年學生要認真學習國家的法律法規、遵守校紀校規，嚴以律已，從小事做起，從自己做起，與法同行，爭當一個文明的新時代學生。

大家早上好！

我今天演講的主題是《學法守法，從我做起》。你們在生活中或電視中見過法院審判的情景嗎？當法官按照法律宣判時，決定了犯法者將受到的處罰。這是犯法者不遵守法律，需要承擔的后果。

國有國法，校有校規。學校里既包括國家的各種法令法規，也包括學校的各項規章制度、紀律條令。我們要做文明學生、做守法公民，自覺遵守法律法規、遵守校紀校規，規范自己的言談，監督自己的行為，嚴格要求自己。法律雖然約束了我們的言行，但它也保護著我們。當受到傷害時，可以利用法律來懲罰罪惡。

也許個別小朋友會想：我還小呢，法律會保護我！是的，法律保護我們健康成長，而不是保護違法犯罪的！由于一些未成年人沒有加強法律知識的學習，不知法、不懂法，導致近年來我國未成年人犯罪呈上升趨勢。

所以我們要學習法律，遵守法律。以下是關于學法守法的幾點建議：

一、學法。學習法律知識，才能知道是什么是合法，什么是違法，學會分辨是非，識別善惡。

二、守法。懂法守法，不做違法違紀的事情；生活中許多細小的事情，也會釀成大錯，所以要學會對自己行為的控制。

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三、用法。我們應該合理的運用法律知識來保護我們應該享有的權益。

四、宣傳法。我們應該鼓勵我們身邊的人，讓他們一起來學習和掌握法律知識。

少先隊員們，從今天起，讓我們一起與法律同行，做一名遵紀守法的好公民。

? 道與法演講稿 ?