工作不養閑人讀后感(熱門13篇)
發表時間：2020-05-24工作不養閑人讀后感(熱門13篇)。
? 工作不養閑人讀后感 ?
我怎么這么喜歡這本書呢？喜歡這書的每一個人，他們的故事，他們的人生，或令人感動，或使人向往，或讓人惋惜，但都同樣讓人對生活繼續充滿希望。身邊有些朋友很愛大冰，在之前也讀過他的幾本書，但可能是忘性太差了吧，已經不大記得什么內容，只知道他倡導的，平行世界，多元生活，既可以朝九晚五，又能夠浪跡天涯的觀點甚合我意。
確實，人生需要調味劑，一味地追求單一的生活是對自己的不公，拒絕無聊，拒絕一層不變，但同時也拒絕偏執的放浪形骸。
書里的每一個故事，至今都還記得，真的太讓人喜歡了。之前看大冰的書，我想象中這人應該是胡子拉茬的江湖人士，你懂的，有他在的地方就有江湖，但這次好像有看到大冰的樣子，跟想象中完全不一樣，難怪有人想跟他生猴子，哈哈。人家真的是在走江湖！想必愛他的讀者，都是喜歡他的那份瀟灑，喜歡他作品中那些幽默的詞句和某些詞匯的巧妙運用，即使很口語，那又怎樣，舒服就好了嘛，總之喜歡他的輕松而不輕浮，幽默又有深意！
嗯，這兩句，我也很喜歡，
有意思比有意義更有意義！
追風趕月莫停留，平湖盡處是春山。
? 工作不養閑人讀后感 ?
正在專心致志地上網，突然，屏幕一片漆黑。停電了。我慢慢起身，摸索著找打火機，心想，好好的怎么就停電呢？多耽誤事啊。
忽聽女兒驚喜地喊道：“爸爸，快來！”我借著外面淡淡的天光走到陽臺，問：“怎么啦？”她指指地面，有清晰的影子。她動，影子也動，她被這個新發現迷住了。我這才發現陽臺比屋里亮，抬頭看，一輪明月像一位清麗的少女，恬靜幽雅。好久沒有見過月亮了。靜靜地望著，心底漸漸有一種柔軟、輕盈的東西漫上來。月光下，女兒臉上、身上明明暗暗，光與影有著和諧的旋律，像個小天使。
忽聽女兒說：“爸爸，咱家養著月亮呢！”“嗯？”我以為聽錯了?！霸奂茵B著月亮！”女兒拉拉我的手：“爸爸，看！”她小手指著窗下的魚缸，水面上浮著一枚小小的流金的月兒，酥酥地顫。魚兒吐的泡泡，在月影里綻開一朵朵金色小花?！笆?，是?！蔽矣行┘?，女兒的話是詩啊，月亮在我們家里養著，多么新奇美妙！忽然想起東坡說的“江山風月本無常主，閑者便是主人”，這話真好，我們閑暇中欣賞月亮，便是月亮的主人。
意識到自己是月亮的主人，很重要，使我意識到，我生命存在的背景，除了工作的單位、居住的小城，還有天上的明月，浩瀚的夜空；也使我意識到，我生活的內容除了衣食住行，工作家庭，還應該仰望明月，閱讀星空。我浮想聯翩：我還可以是春風的主人，夏花的主人，秋雨的主人，冬雪的主人……我完全可以做一回風花雪月的主人。明代的袁中郎出任吳縣縣令，給文友寫信說，從此“五湖有長，洞庭有君，酒有主人，茶有知己，生公說法，石有長老。”自命為太湖山水的主人，情趣令人贊嘆。不禁想，這興趣盎然的詩意，為什么孩子知道，大人不知道？古人知道，現代人不知道？是我們太俗、太忙碌？孩子的眼光，有時比大人更遼闊，更深刻，也許，這就是“天機”。
女兒雙手伸進魚缸，小心地掬起一捧水，欣喜地說：“我捧起月亮啦！”月亮在她手心，而魚缸里依舊有一輪月亮在蕩漾。她輕輕分開手，掌心的月亮碎了，叮叮咚咚地落在水面，濺起無數金色的水珠，每個水珠里，也閃爍著一個月亮?！稗渌略谑郑ㄏ銤M衣。”我脫口而出。我們在月光下無所事事地閑坐，金色的月光在心里蕩漾。睡覺前，女兒舍不得魚缸里的月亮，又跑去看了一會兒，回來興致勃勃地向我匯報：月亮養得好好的，和魚兒逗著玩兒呢！于是，我們在一片瀲滟的月光中，恬靜地睡去。
那晚，電是什么時候來的呢？
? 工作不養閑人讀后感 ?
這學期真覺得事物繁多，這兩天才能靜下心看看書，真是一種享受。
友人推薦了“滴答”吉他版，該曲中略帶沙啞而又舒緩的女聲，伴著悠揚的吉他聲，帶著我的思緒仿佛緩緩進入久已逝去的歲月，伴著“嘀答”，和友人聊天似的寫著email，談談自己對《慢養》的感受。
這兩天囫圇吞棗的把《慢養》讀完了。本書以講故事的形式，展示了撫養孩子的許多方法和理念上的大與小。內容組織嚴密，主線清晰，能給家長無限的啟迪。
有些方法不僅適用于兒童，也是用于家庭成員、朋友甚至同事。
不過書中鋪天蓋地的植入了軟廣告（卡內基教育），這就猶如在電影中無處不在地植入軟廣告一樣有引人厭煩之感。
一般說來，這本書是值得一讀的，雖然許多思想和方法只能在寶寶老了以后一個一個地使用和驗證。
慢養讀后感（二）
最近讀了黑幼龍先生的一本書：《慢養——給孩子一個好性格》，黑先生的這本書真的是一本好書，對于孩子的性格培養方面有獨到的見解?？催^之后，我有很深的體會。
海先生被譽為臺灣卡內基之父！他成功的座右銘是：成功的人在逆境中尋找機會；失敗的人在機會中找困難。
擁有卓越成就的他，最看中的并不是自己所取得的名望、地位和金錢，而是自己“慢養”教育出的四名優秀子女。每當子女犯錯時，他總是清楚地讓孩子們知道：錯的是他們的行為，并不是他這個人。
布萊克先生的耐心和寬容，永不放棄的態度，讓孩子們永不放棄自己。布萊克先生想：孩子是慢慢長大的。
“慢養”，并不代表放任孩子，而是能夠給孩子學習的機會，讓他們在學習中成長。黑幼龍夫婦也曾經歷過孩子叛逆、不聽話、行為最惡劣的歲月，他的小孩也不是一般人眼中的“好”孩子。但經過20多年耐心的“慢養”后，他的孩子現在都成家立業了，每一個人的工作及家庭生活都很不錯，這是“慢養”取得的豐碩收獲。
我們在教養孩子時是否也要學會“慢養”？孩子淘氣時，孩子犯錯誤時，我們有沒有等等孩子，真誠地抱抱孩子，和孩子交心談一談、相信孩子，等待孩子，我們轉向了孩子，才能看到孩子轉向了我們。
? 工作不養閑人讀后感 ?
作為當代人，我們生活在一個競爭激烈的社會中，日常工作的壓力是否難以承受，是否感到焦慮和不安呢？其實工作不焦慮，并不是一個不切實際的幻想，這是可以實現的。本篇文章將圍繞工作不焦慮的主題展開，為您分享一些積極有效的方法和思路，幫您逐漸從焦慮中解脫出來，走向更加美好的人生。 身心健康是工作的前提 任何有價值的工作都需要我們擁有良好的身心健康，只有身心健康才能穩定地面對工作中的種種挑戰。因此，在日常工作與生活中，維護身心健康是一個他不可忽視的環節。 保持良好的作息習慣，充足的睡眠時間是保持身體健康的首要選擇。皮膚美容、補血和神經調節都是以睡眠為前提的。每天利用閑暇時間進行戶外運動或者進行適當的室內健身運動，擴展肢體的運動范圍，放松身心壓力，是身體心理健康的第二種選擇。 保持良好的情緒狀態，調整自己的情緒需要我們關注自己的內心，學會接受挫折和失敗，保持耐心和平靜。如果在工作中遇到了難以解決的問題，急躁的情緒只能讓事情變得更加糟糕，我們需要學會鎮定自己，用冷靜的心態處理問題。 調整工作的態度 許多人都會提到，“工作沒有任何樂趣，只是為了掙錢而已”，這實際上是一種消極的工作態度。我們的工作不應該只是為了賺錢，它也應該是一種我們能夠從中獲得滿足感、歸屬感的活動。我們需要改變自己對工作的看法，從財富和職位上的滿足轉移，轉向自我實現、社會價值和責任感上的尋找。 更好地規劃時間 一個人的生命是有限的，時間也是如此。我們需要更好地規劃自己的時間，做到“明確目標、高效率、有計劃、有依據”。在日常工作中，我們需要遵循“先行動后靜心”的順序，先完成重要的工作任務，接下來才能逐漸推進次要的任務。我們不僅需要制定明確的工作計劃，還需要有良好的時間管理習慣，規劃、排列好自己的時間。 與應對焦慮對策 如果我們在工作中面對一些難以克服的困難，我們就需要學會如何應對焦慮。有一些務實可行的方法可以使我們緩解焦慮，如放慢自己的呼吸，試圖調整自己的心靈，以便更好地解決問題。如果我們處于某種壓力之下，我們還可以尋找支持，尋求更多的資源來幫助我們應對挑戰。 結語 總之，我們需要保持身心健康、調整工作的態度、更好地規劃時間、應對焦慮等方面來實現工作不焦慮。并不是每一個人都能夠從事自己完全喜歡的工作，但是我們可以在有限的時間內從中獲取更多的滿足與價值。只要我們抱有積極的心態，從更高層面的視角看待問題，就可以扭轉工作和生活中的焦慮、壓力，走向更加美好、健康的人生。? 工作不養閑人讀后感 ?
早在兩個月前就拿到了這本書，只是一直沒有好好閱讀，直到最近，我才靜下心來認真翻閱了一遍，深感受益匪淺。
事實上，我一直對勵志書籍或者成功學書籍抱以不屑的態度，因為它們絕大多數都是“空談”，內容無非是眾多例子+說教，不具有一定的操作性，往往起不到實際效果。起初以為這本書也是如此，但是真正閱讀之后，才發現這本書強過很多勵志書籍，給我耳目一新的感覺。
我曾經受到過專初中的教育，很少有豐富的理論和實踐管理。但《不抱怨的世界》的作者用若干個小故事利用抱怨這一種普遍存在的行為，從側面再次的提醒了我，只憑著專業知識理論及公司規章制度來領導部門是遠遠不夠的，內部關系和內部的環境氛圍也是前提之一。下面我就對《不抱怨的世界》一書的讀后感向大家談談我的感想：
一、要想改變別人首先得改變自己
書中反復提到的一個理念就是要有一個平和的心才能認真客觀的分析出任何事件的真實本質。在實際工作中我們在所難免的都會遇到任務緊、壓力大、幫助別人彌補漏洞的情況出現，在這樣的情況下，迫于工作任務、壓力，很容易出現心煩氣躁的情況，從而引起各種摩擦。這時一定要克制自己不要向自己部門或者是關系好的同事說某某人、某某部的不是，以此來宣泄和抱怨別人給自己造成的麻煩和緩和心中的壓力。俗話說育人先育己，在部門管理過程中作為一個管理者其實就是下面員工的一個榜樣、一個風向標，我們抱怨別人一句下面的人就會埋怨十句，如果養成了習慣那么就會有百句、千句，到那個時候我們如果提出工作上的要求或需要改進的地方，同樣我們也會遭到員工的抱怨，因為他們已經養成習慣、抱怨已經成為部門里的一個風氣一個趨勢，他們會認為抱怨會讓他們的工作來得更加輕松，這個趨勢的興起也就相當于互幫互助、團結友愛、群策群力的消亡。到那時一個部門也不再會有生產效率和對部門的向心力，將成為一盤散沙。這樣的危機感提示了我不能小看自身的素質養成，其實在工作中我們也不少動員過大家極力的提高員工的積極性來完成突擊性任務、安撫和調劑情緒低落的員工。如果我們在任何時候都以一顆平和的心來處理問題，少了抱怨，我想效果會更加事半功倍。
二、深入基層、營造信任和快樂是我們工作中的一部分
書中看到了幾個關于意識形態的故事，“珍的葬禮”和“如果你快樂，就按喇叭”故事中的兩個主人翁都應病魔纏身，中風不久便可康復的珍因為太過于自我的擔心造就了他的去世，令醫生們頗感意外以及“快樂提示牌”故事中，讓病痛折磨然而快樂去世的女主人。從這個故事中我們可以得到啟發，體會出在一定的空間一定的時間里氣氛是多么重要的。員工的積極性靠調動而工作中的快樂度更能穩定員工情緒，對于一個管理者在實踐的工作中我們都有一種體會，那就是當員工對待工作的態度熱情高漲時能夠創造出更高更加優質的效率。這種效率它與要求趕工或者單純的完成數量上來說更加有效、更加出色，能使我們產品一次合格的幾率提高。部門里的氛圍我們作為最主要的調劑人只有在多溝通多了解之后才能真正的扮演起這個調劑人的作用，按照預定的方向循序漸進的發展。試想一下，每個員工都是大社會里的一員，來到我們小集體里規章制度遵守是必須的，但他們都有著不同的文化背景、不同經歷、不同思想，如果當員工出現一般問題的時候我們怎么辦?？隙ǖ玫谝粫r間上前做起教育、疏通思想。如果互相了解不深，給員工一種我們高高在上的感覺勢必做工作的難度會大大增加，而在這樣做完工作后員工受到的教育和認識到的錯誤往往是微乎其微的。所以我們在這些事情來臨之前做好我們的感情鋪墊工作，至始問題來臨之時我們才能真正的做到動之以情、曉之以理，來調劑部門里來自于工作上、同事之間的問題和沖突。長期下去整個部門的員工有了凝聚力維系住良好的內部關系和輕松的工作氛圍，從而引發出員工自覺尊規守紀和圍繞部門任務剛好各項工作的良好習慣，成為一個積極、快樂的工作者。
三、把心放開在制度框架內能讓自己快樂翱翔
作為公司的一名管理者必須要為部門員工考慮甚至于為了保持良好的工作氛圍而做出舍取，因為我們是公司的中流砥柱，是連接高層領導和基層員工的重要橋梁。和公司員工之間，由于任務職責的分工本來就是處于一種管理和被管理相互沖突和矛盾的狀態里。那么我們對員工的關心愛護就不能等同于放松要求、一味的放任自流，一定要把這種愛護建立在國家的法律法規和公司的規則制度這平臺上面。在公司這個大舞臺上面難免會出現極個別的員工因個人感情色彩的緣故給我們出上道德觀念的難題，影響我們情緒甚至尊嚴。但我們一定要認清管理與被管理者之間的差距和區別，要保持住一個成熟管理人員冷靜，盡量做到大事化小、小事化無。學會體諒員工的一時之錯，畢竟他們在平時工作中為了公司發展比我們付出了更多的體力，而我們在管理之中也不是為了爭奪這一時之威。況且有了良好的風氣以后，公道會自在人心。管理者合理的讓步往往會換得更多的尊敬，這種尊敬往往比高姿態、高要求使員工獲得的工作動力大得多。讓我們大家在規章制度框架內都成為快樂的工作者吧。
本書對于我的幫助是非常大。它讓我明白在以后的工作中，應該調整自己的心態，減少抱怨，努力地接納自己、確定自我價值。遇事多從自己身上尋找問題，努力控制自己的情緒，在任何時刻都要努力保持積極良好的心態。馬云說過，“不抱怨的態度是人生的第一態度”。我不能將眼光只著眼于眼前的困境電影觀后感，而是要用發展的眼光看到未來，看到我漫長的生命歷程。因為，在漫長的生命中，眼前的困境僅僅是滄海一粟而已，我相信自己會有很多機會來改變的。正如書中所說：“停止抱怨，你就已經在通往你想要的生活的路上了?！彪m然這條路還很長很遠，還需要我付出無法想像的努力和代價，但是既然做了選擇就應該積極地走下去，勇敢地面對前進道路中的各種不確定。
? 工作不養閑人讀后感 ?
《慢養》的讀后感1我們處在一個飛速發展的新時代，每天感受著變化帶來的好處。同樣我們的教育也在前行，為了不讓孩子輸在起跑線上，我們帶著孩子參加各種輔導班，恨不得個個都是天才兒童，3歲學習6歲孩子的知識，6歲就著急地去學8、9歲孩子該學的東西，整個社會都陷入了一種怪圈，好像孩子沒個特長愛好，就不好意思和別人聊天。
在這么大的環境下怎么慢慢養？這就是吸引我的原因。還有作者。一般來說，一本書是由一個人或從一個人的角度寫的，但這本書是由黑龍家族共同完成的。每個人，不管是父親、母親還是孩子，都站在自己的角度去寫生活中的點點滴滴。
這是一個有三個兒子和一個女兒的幸福家庭。爸爸黑幼龍是卡內基訓練大中華地區負責人，媽媽是培訓講師，大兒子是卡內基訓練總經理，二兒子是醫院副院長，小兒子是執行長，女兒有很高的學歷，卻為了家庭當上了家庭主婦。我不僅羨慕他們的成就，也好奇他們的家庭，以及什么樣的家庭能造就這樣優秀的孩子。
這個家庭的生活也并不是一帆風順的，父母異地生活，孩子們性格各異，不愛學習，叛逆期等等大部分家庭遇到的問題，他們都有，但是在寬容、正直的家庭環境中，在父母的影響下，孩子們都順利度過了青春期，并且給自己的人生交了一份不錯的答卷。
縱觀全書結合自身，總結出幾下幾點。
1、良好的家庭氛圍
俗話說，父母是孩子的第一任老師。我們每天做什么，怎么做，都會潛移默化地影響我們的孩子。所以我們應該為孩子們樹立一個好榜樣，努力工作，過上幸福的生活。
把孩子當作家庭的一員，尊重孩子的一見。為了適應孩子們的優缺點，讓小明白家的孩子們不僅是一個港灣，更是一個堅強的后盾。
2、周圍環境
孟母三遷的故事，大家耳熟能詳。由于種種原因，黑人一家搬了20多次家。孩子們適應了不同的環境，提高了他們的容忍度。我們不能以搬家為榜樣，但我們應該在學校學習的能力范圍內找到最合適的老師。
3、興趣是關鍵
國慶長假期間，孩子們學了**魔方，但之前沒學過幾次。學***是興趣，有了興趣，就有了廢寢忘食的熱情，十一期間，只要一有時間孩子就主動拿起魔方研究，學會了三階魔方，還自己研究學會了金字塔魔方。同樣的黑人父母不會因為孩子的學習而剝奪孩子的愛好。只要他們有愛好，他們就會支持他們。
每個孩子都是上天派來的天使。每個孩子都不一樣。有的孩子走得早，有的孩子走得晚，有的孩子說話早，有的孩子說話早。我們不會責罵13個月大的小孩。你怎么這么笨，走不動。
但我們會對小學的孩子們說，你怎么會這么笨，做不到這么簡單的問題。孩子越大，我們越沒有耐心。父母的心越急躁。
慢養并不代表放任孩子，而是能夠給孩子學***會。一段時間內不要追求速度和效率，不要以現在的表現來評判孩子，尊重每個孩子的差異。慢養，可以讓父母找到相信孩子的力量，讓孩子在學***長，找到最好的自己。
家，是孩子生命力的**。我們要和孩子一起贏在人生的終點！
《慢養》的讀后感2慢養不同于放養，把握好尺度和原則，給孩子自己學***會，讓他們在學***長，找到最好的自己。
這里的“養”代表了滋養，要用溫柔的愛來培養和維系一家人的感情，大家一起面對人生的跌宕起伏和悲歡離合。
1、慢養成就好性格
孩子長大后，他們最欣賞的不是汽車、房子、房產，甚至是最好的學校。他們最欣賞的是父母幫助他們養成了良好的性格。
2、和孩子一起成長
孩子們需要慢慢長大。作為父母，我們也需要慢慢長大。但增長需要時間和空間。我們應該學會無所事事地等待和統治。我們應該學會容忍孩子的缺點，一起享受成長的過程。
3、不要太早下定論
自古國內流行一句話：三歲看到老。黑家四兄妹的故事告訴我們，即使是上學時功課不好的孩子，將來也可能成為優秀的人。任何人都無權過早得替孩子的一生下定論。
4、包容的重要性
? 工作不養閑人讀后感 ?
認識大冰還是在我小的時候，那會看山東衛視的一檔綜藝節目《陽光快車道》，他是里面的節目主持人那會的電視不像是現在這么高科技，那會家里能搜索到好看唯一的晚間綜藝節目，就是大冰主持的這檔綜藝節目，那會對他的印象就是一個風趣幽默的大哥哥，很有才華，總感覺他有很特別的魅力，但是后面他逐漸的消失在電視熒屏里，直到再也見不到他主持的節目。
直到大學的時候，看到學校圖書館門口有他的新書發布會即將在我的學校舉辦，我才知道原來他不再主持，開始寫書，成為了一名作家，發布會的當天我很幸運的搶到了入場券，在距離他不到一米的地方，聽了他的演講，買了他這本《乖，摸摸頭》拜讀。從那以后我開始慢慢了解他的經歷，也從頭到尾讀了這本書，他的豐富閱歷和人生感悟給我觸動很深。大學的時候第一次讀的是他的第二本書《乖，摸摸頭》，后面又讀了他的第一本書《他們最幸福》、《阿彌陀佛么么噠》、《好嗎好的》。直到大學畢業之后到現在我最近才看完他的最新的一本書《我不》。
從最初看書時的驚詫與欽羨，到現在的波瀾不驚，如今的我覺得任何事情發生在大冰身上，都不足為奇。我們每個人都在譜寫自己的人生詩篇，并且都是獨一無二的，只不過，有些人漫不經心，有些人卻認認真真。認真工作，認真旅行，認真讀書，認真打鬧，認真嘗試，認真犯錯，認真戀愛，認真愛自己和家人，認真生活每一天。
大冰的這個系列都是些故事構成的，講話比較白話，真情流露講述了他一路遇到的人和事情身邊認識的人和故事。最感動的就是大洋的那章了，他游蕩四方，漂泊他鄉，但因為媽媽，他終于醒悟過來回頭是岸。當得知媽媽得了絕癥，他瀕臨奔潰，或者說是已經奔潰了吧，然后他回到媽媽的身邊，陪她抗爭病魔，后來因媽媽的一句話，想逃出醫院，他立馬就陪媽媽逃出來了，開著一輛車陪她橫跨中國，玩遍了東南亞，就是那種跟著文字我跟他們一起開心，一起難過，一起心酸。因為在我身邊就有這樣類似的`經歷，病魔真的是一個可怕的東西，失去親人的痛苦是最大的傷痛，能夠走出這份傷痛，對痛苦和困難說我不，好好的活著，開心的活著，才是對離開自己的親人最大安慰，也是她最愿意看到的。
人生短暫，珍惜和家人，和親人在一起的時光，保重好自己的身體，照顧好他們的身體，不留遺憾才是最大幸福。
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每次看大冰講的故事總覺得不可思議，可能是自己的經歷太少，趣味不多。從大冰的書中總可以看到很多頑強不一樣的生命，或命運坎坷，或死里逃生，或特立獨行…我是一個喜歡看到美好結局的人，還好，那些有趣的靈魂總能通過自己的方式活出自己當下最美好的樣子！故事中主人公的名字我并沒有記住很多，因為記性不是很好，但是每個故事的情節仍蕩存在心中，不管是那個患了癌癥的廣西小護士姑娘還是嫁給了浪漫的法國男孩的成都姑娘，我覺得她們都是幸運的，因為她們在最美的年齡嫁給了自己的愛情！還有一個聽不見外面的聲音每次對別人都會用力傻笑的新疆姑娘和為了追求自己籃球夢而心急的大夢，他們都因身邊有一個好母親和自己的堅持，完成了一段不一樣的人生…
還有很多，或在追求自己的夢想，或在與生命中的坎坷做斗爭……突然想到了一句話：好看的皮囊千篇一律，有趣的靈魂萬里挑一！大冰說得對，我們要做到竟可以朝九晚五，又可以浪跡天涯！生活的平衡點在于自己不斷的摸索把握！朝九晚五是交待，浪跡天涯是釋放和修行…愿你我不一定要經歷大是大非才有故事，愿你我在這平淡的生活中修煉有趣的靈魂…
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我常常感到疑惑，為什么？
喜歡獨立思考的小孩，常被叫做怪胎。
喜歡發表意見的小孩，常被說是搗蛋。
喜歡躲在角落的小孩，常被說是孤僻。
喜歡站上舞臺的小孩，常被說是愛現。
大人常常抱怨小孩讓他們頭痛，但他們相信嗎，他們也常讓小孩頭痛。
這是《我不是完美小孩》這本書中的一段話，我很喜歡，因為我有著同樣的感受，我也是一個不完美的小孩。
在媽媽的眼中，我是一個假小子，不像一般的小女孩那樣文靜，那樣溫柔。做起事來總是動作麻利，毛毛糙糙，丟三落四，不穩重。記得一次在餐廳吃飯，媽媽買好了一份飯菜讓我自己端到桌子上，結果腳下一滑，我把飯菜全都潑到地上了，媽媽氣得直瞪眼，只好再打一份。還有一次，媽媽在上電腦，我在旁邊看書，說話時一抬手，把一杯滿滿的水潑到電腦鍵盤上，媽媽氣得順手在我頭上敲了一下。哎，發生這樣的事情太多了，我也不知道自己為何這樣冒冒失失。
在爸爸眼中，我是一個不聽話的小女孩，常常聽到“一、二、三”,這是爸爸在向我下命令呢。爸爸總是說：“看你瘦的，這也不吃，那也不吃，眼睛眼睛近視了，鼻子鼻子有鼻炎，牙齒牙齒也齲齒了，腿上全是青一塊、紫一塊，你看看你的身體上下還有多少是健康的？一點兒也不聽話”
在奶奶眼中，我更是一個破壞者。所有的玩具到了我的手中，我總是左看右看，這樣擺弄，那樣拾到，最后把它進行分解，扔的到處都是。奶奶生氣地說：“李煒儀，你看你能玩什么？什么東西到了你手中，都被你搞壞，你怎么這么不愛惜玩具呢？”我聽了，哈哈直笑，不理不睬的跑出去繼續玩。
總之，在他們眼中，我就是一個不完美的小女孩?？墒俏易约捍_不這樣認為，我我是一個性格開朗，活潑好動的小女孩，我熱情奔放，喜歡交朋友，能與同伴和睦相處。我也是一個愛學習的小女孩，善于背誦古詩詞，善于習作，喜歡看偵探類、童話類、漫畫類等書籍，圖書館、閱覽室都是我常去的地方，每次閱讀我都會靜靜的思考，還把自己的感受寫在日記本上。我是一個愛運動的小女孩，喜歡騎自行車，玩滑滑板，溜冰、跑步，別看我長得瘦，可是身體很棒喲！我每天精力充沛，像一只調皮的小猴子。我更是一個有愛心、有責任心的小女孩，我樂于助人，喜歡為班級同學服務。從小學一年級開始，我一直擔任班級宣傳委員、數學組長、數學課代表、語文組長、音樂組長、副班長，我每天早早來到學校，為同學收作業本，為老師發作業本，老師沒有到課堂，我還帶領同學早讀。由于我的粉筆字寫得不錯，所以班級的黑板報也是我和另外一個同學負責定期出版，我非常樂意成為老師的小助手。
哈哈，你們說我完美嗎？我就是一個不完美中的一個完美小孩。
? 工作不養閑人讀后感 ?
第一眼看到封面上的那個人時，就引起我極大興趣，他沒手沒腳，臉上卻掛著自信的微笑！從一旁的字我知道了：他叫力克胡哲，天生沒有手也沒有腳?？伤麨槭裁葱Φ眠@樣燦爛呢？這讓我想看看這本書。
這本書講了力克出生到現在發生的感人故事：力克一出生就患有海豹肢癥，天生就沒有四肢，小時候試圖自殺三次，可每一次自殺的時候他都認識到了后果，生命不該這么脆弱。在這之后，他到世界各地演講，他用自己生活中的事感動了許多人，激勵了許多人，他說：這就是我那好得不像話的生命體驗。
力克把生活中的每一件事用樂觀的心態去看，可我就不一樣了。有一次考試，我只考了66分，我傷心地想：我以后一定也考不好！傷心之余，我把這本書拿起來看，一打開書就看到力克說：把－變＋，把變，對你有很大的影響，就是時時把負面看法變正面他的一字一句都像陽光一樣灑進我心里，我放下書，看著試卷，心情突然開朗起來：只要努力，下次一定能考好！果然，這次又有考試，而我竟考了99分！多虧了力克！
請記住，上帝給你生命一個重要目的，就是請你不受任何限制地活出你的精彩人生！希望這生命的意義可以在每個人的心中扎根、發芽，開出美麗的花！
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近年來，越來越多的家長面臨著孩子“不省心”的問題。這些孩子可能是偏執、焦慮、過度依賴、逆反等各種問題，給親人帶來了沉重的負擔。讀完《不省心》這本書，我的內心深處深刻地領悟到了一個真理：教育的道路永遠不會一帆風順。
首先，要從自己身上找原因。父母往往會用“孩子難管”、“性格使然”等各種說辭來為自己開脫，其實需要我們檢視自己的問題。作者在書中提到，父母的情感基調直接影響孩子的性格形成。因此，我們需要反思自己的情感調節能力，看看是不是自己的情緒波動太大，沒有給孩子足夠的安全感。同時，我們還需要反思自己的愛的表達方式，是否能夠真正地理解和接納孩子，給予他們足夠的支持和關愛。
其次，要從孩子角度去理解。孩子們在成長的道路上面臨著諸多的困難，他們需要我們去理解他們的內心，接納他們的不完美。比如，逆反的孩子可能不是真的想與我們對著干，而是因為完美主義的壓力下缺乏自信心，需要我們給予足夠的贊美和支持。焦慮的孩子也不是想要一味地依賴，而是因為缺乏安全感，需要我們去創造一個安穩的環境，給他們足夠的自主權。
最后，不要放棄。教育的道路是充滿了曲折和挑戰的，但是我們要有足夠的耐心和信心。每個孩子都有自己的優點和不足，我們需要嘗試不同的方式去教育他們，找到最適合他們的方式。同時，我們也需要不斷地學習和進步，不斷完善自己的教育方法和理念。
總之，這本《不省心》的書籍讓我看到了教育的真相，也讓我確定了一些基本的教育原則：從自己身上找原因，從孩子角度去理解，不要放棄。在教育的道路上，唯有不斷地學習和進步，才能夠讓我們成為一名合格的家長。
? 工作不養閑人讀后感 ?
第一次讀這種風格的書，感覺像在走江湖，因為里面好多少數民族的語言和各種粗口！不是一本心靈雞湯，只是在講述故事，可是又能在每一個故事中得到感悟！一本書，八個故事，講述不同的人不同的事，表達著相同的目的，那就是在向命運說：我不！
說“不”需要勇氣，做到需要付出！
看到小藍，看到大洋的母親，我想到了輝仔，無法想象當初的你聽到這個惡魔時是什么樣子，如果換了另一種方式來面對，是否會有另外一種結局？
以前我總會覺得小時候的條件太艱苦，現在看來真的算不了什么！
老兵！這個世界上真的有人在傾盡全力，生死置之度外為人民服務！
老潘！這個世界真的有人在一如既往地堅持著為教育事業做貢獻！
以下摘錄自己覺得特別深的感觸：
沒歷經過他那樣的生死，就別去妄想讀懂那些糾結和羞慚、真摯和荒謬。
這個世界上真的有人在過著你想要的生活，而那些人大都曾隱忍過你尚未經歷的挫折。
一代人有一代人的價值觀，如果很難做到相互理解，那就盡量互相諒解。若做到諒解也很難，那就學會哄。哄人是門藝術，要訣是好好說話。其實所有的老孩子都很吃哄，哄了就比不哄強。
? 工作不養閑人讀后感 ?
不凡始于平凡。
那些動人的故事，大都源自平淡，蘊于普通，卻又伏藏在人性關隘處，示現在命運絕境中。
生死相續，輪回轉生。
娑婆境里，所有當下動人的故事，全都不是第一次發生。
風雨如晦，雷風恒，世間的苦，不同而又相同。
娑婆大夢，個中百般滋味君可嘆省，無須贅述。
只是，終有些人學會了苦中作樂——或抱肩睨生死，或散發入江湖，或忍辱波羅蜜，或因處抽刀果處抽薪……乃至自度度人，乃至知苦滅苦。
他們在無常里學會坦然，坦然中歷劫著不幸，于是故事變得動人——凡人解封了神性。
喜歡大冰筆下的每個不平凡的凡人，我想要永遠在路上的生活，想要有可以和一個階段好好揮手告別，可以深吸一口氣迎接新的生活的勇氣，我想要知道未來什么樣，但是又不著急知道未來會常成什么樣，因為一切未知，才最迷人，所以我才抱有希望。想做的事情還有很多，說明我們的血還未冷，眼里還有光。還有很多遼闊的未知等著我們用最美好的自己去探索
不是所有的路在開始走的時候就能看到前方的燈塔，這只是我們漫長人生中的一小段夜路而已，不管黑夜再怎么漫長，夜路總會有走完的那一天，前方，天總會亮，道路總會通明，我們總會到達我們想要去的遠方，因為從一開始我們自己就知道，我和他們不一樣，我們只是暫時看上去和他們一樣。
愿你我可以帶著最微薄的行李和最豐盛的自己在世間流浪——有夢為馬，隨處可棲
愿事情都能變成它本來應該是的模樣——那些電光泡影成住壞空，于是變的沒那么重要
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