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愛與勇的人生讀后感(錦集十四篇)

發表時間:2020-03-20

愛與勇的人生讀后感(錦集十四篇)。

愛與勇的人生讀后感(1)

記得,最早讀卡耐基的書時,我心情很灰暗。唯一能打發時間的事情就是到圖書館看書。。那時沒有什么特定的選擇,也沒有什么特別喜愛的作者,什么書都喜歡翻閱一下。

從世界名著到各族風情,從歷史文學到唐宋詩詞,從瓊瑤的言情小說到金庸的武俠小說??扇紱]有給我留下特別的印象。

直到有一天,我拿起了它——卡耐基的《快樂的人生美好的人生》,茫茫的曠野里盲目尋找美好人生道路的我,仿佛看見了一縷陽光,遇見了一個引路人,找到一個洞悉自然、社會、人性的牧者,這條灰暗的道路才展示出隱隱約約的光彩,這顆一直尋找的心才開始踏上通往美好人生的旅程。這個人就是人類美好生活最好的導師之一:戴爾?

卡耐基。

戴爾·卡內基結合社會討論了自己的觀點,用簡單明了的理論和生動的理子,詳細分析了人類的一般特征,如何找到幸福的生活,并進行了大量的分類,總結了觀察人類特征的方法,并提出了相應的有效策略。它涉及處理上下級、同事、朋友和家庭之間的各種社會關系。

在接觸卡耐基以前,就我個人來講,生命中的憂慮多于快樂,擔心多于開心?!犊鞓返娜松篮玫娜松藩q如一盞明燈指引著我去改變態度從而改變人生,使我受益匪淺。

我學會改變自己,學會以快樂的態度對待學習、工作和生活,把它作為自我完善的第一項。書中說:“不要忘記,快樂并非取決于你是什么人,或你擁有什么,它完全來自于你的思想。

”從此我逐漸學會了當改變不了環境的時候,我可以改變自已去適應環境;當改變不了事實的時候,我可以改變態度去面對事實;我改變不了過去卻可以把握現在;我不能左右天氣卻可以改變心情;我不能選擇容貌卻可以展現笑容;我對生活微笑,生活也會對我微笑。從此我的心不再壓抑,以快樂的心情去面對困難。這是我讀《快樂的人生美好的人生》受益最突出的一點。

人的一生能有多少年華?如意之事不常有,不如意之事長八九。在漫長的人生旅途中,一個人在現實中總會遇到不愉快、困難和困難的事情。一旦這些事情成為現實,我們就不必沉湎于痛苦之中,總是為自己的不幸而悲嘆。

而應該笑著面對現實。坦然接受一切,甚至利用它改造它?,F實就是我們怎樣察覺它,越客觀越準確。

越積極則現實給我們的心理挫折與打擊的可能性就越小,而我們也就能適應觀察而積極主動的生活。

人在生活中總是要面對一些困難,面對失敗,但不要以此為理由退縮;我認為人之所以優于其它生物,是因為他們有很強的主觀能動性去改變一些事情,而不是永遠默默等待死亡。生活中最重要的不是衡量你擁有什么,而是如何從損失中獲利。我想這才是人需要智慧,也才顯示出人的上智下愚。

卡耐基先生說過:“真正的快樂不見得都是愉悅的,它多是一種勝利?!闭f的很對,有時候快樂發生在你身上是不幸所鑄就的,它本身不值得愉悅,但卻鍛煉了你,使你的內心得到了充實,所以只能成一種勝利。

結合生活再去回味書中的道理,更別有一番滋味。

生活中最重要的不是衡量你擁有什么,而是如何從損失中獲利。我想這才是人需要智慧,也才顯示出人的上智下愚??突壬f過:

“真正的快樂不見得都是愉悅的,它多是一種勝利?!闭f的很對,有時候快樂發生在你身上是不幸所鑄就的,它本身不值得愉悅,但卻鍛煉了你,使你的內心得到了充實,所以只能成一種勝利。結合生活再去回味書中的道理,更別有一番滋味。

人生的完整在于懂得如何正視缺陷,如何勇敢地拋棄不切實際的幻想而不把它們當作缺陷

人生不是上帝為譴責我們的缺陷而給我們布下的陷阱.人生也不是一場拼字游戲比賽,不管你拼出多少單詞,一旦出現了一個錯誤,你便前功盡棄.人生更像是一個棒球賽季,即使最好的球隊也會輸掉1/3的比賽,而最差的球隊也有春風得意的日子.我們的目標就是多贏球,少輸球.

當我們接受不完整性是人類本性的一部分時,當我們不斷地進行人生滾動并能欣賞其價值時,我們就會獲得其他人不僅能渴望的完整人生.我相信這就是上帝對我們的要求:不求“完美”,也不求“永不犯錯誤”,而是求得人生的“完整”

無論在多么明媚的陽光下,總會存在一點暗色,不管你是否覺察?虛弱的陽光確實是無力渲染,這就是真實。不要覺得美總是高高在上的!

很多美的事物都無不卑賤地在真實的世界中殘喘。心無所貪,凈土則生。有所作為才是人生中的最高境界。

愛,是很簡單的對情感的寄托。 愛,是一種讓人無法抗拒的力量。 愛,是去疼撫親人的依寄。

如果我們能夠勇敢地去愛,大度地去寬容,真誠地去為別人的快樂而高興,明智地理解身邊充滿愛,那么我們就能取得別的生物所不能取得的成就。

看完這本,讓我堅信快樂和美好很簡單!生活中有大把大把的快樂和美好在等待著我們的挖掘。

by yyy

從前,一只圓圈缺了一塊楔子.它想保持完整,便四處去找那快楔子.由于不完整,所以它只能漫漫地滾動.一路上,它對花兒露出羨慕之色;它與蠕蟲談天侃地;它還欣賞到了陽光之美.圓圈找到了許多不同的楔子,但沒有一件與它相配.所以,他將它們統統棄置路旁,繼續尋覓.終于有一天,她找到了一個完美的配件,并開始滾動起來.現在它可以說是完美的圓圈,所以滾動的非???,以至于難以觀賞花兒,也無暇與蠕蟲傾訴心聲.當圓圈意識到因快奔疾弛而失去了原有的世界時,它不禁停了下來,將找到的配件棄置路旁,又開始漫漫地滾動.

這個故事告訴我們,從某種奇妙的意義上講,當我們失去了一些東西時反而更加完美,一個擁有一切的人其實在某些方面是個窮人.他永遠也體會不到什么是渴望.期待及如何用美好夢想滋養自己的靈魂.他也會永遠不會有這樣一種體驗:一個愛他的人送給他某種他夢寐以求的或者從未擁有過的東西意味著什么.

要珍惜已擁有的,常言道:知足者常樂."足"中正浸透著對已有一切的珍惜。

只有在珍惜中,生命的樂趣才會得到淋漓盡致的詮釋。只有在珍惜中生活才會溢滿充實。只有在珍惜中心靈才能體會出身邊的美麗。

也許在這個時候,有人在感嘆天公不公,報怨事違背自己的意愿。何不放下對不可及事物的執著,而去珍惜已擁有的珍寶呢?珍惜親情,親人的關愛,那是世間最閃耀的珍寶;珍惜友情,朋友的友誼,猶如一泉甘露,是心靈里的一眼清泉,一池清涼;珍惜快樂,保持一顆年輕的心,快樂是生活的音符,是寒冬的一縷暖陽,是輕輕掠過心湖的一陣清風;珍惜時間,時間對每個人都是公平的,珍惜時間就是延長了生命,何不珍惜時間完成更遠大的夢想?

每個人都有如此多值得珍惜的東西,又何須在欲望的歧途中苦苦求得恩寵。只有懂得珍惜的人才能得到更多,貪婪的要求只能帶來無盡的欲望。珍惜一切美好的事物,它使我們的生活之家多姿多彩。

愛與勇的人生讀后感(2)

眾所周知,季羨林先生是當之無愧的國學大師,這位大師今年也已有96歲高齡了。用飽經風霜來形容季老是再合適不過的了。這么多年,走過陽關大道,走過獨木小橋,季老的經歷也是大起大落:從山野村夫到知識分子再到大學校長后又跌回牛棚最后重登大學校長之位,這樣一波三折的人生,令人們感嘆,而這位看透世間百態的老人對于人生的看法有如何呢 那么我現在以拙劣的筆法,懷著近乎朝圣的心情領大家細細回味季老的散文之美。

這本書收錄了季老在不同時期所寫的人生經歷,人生體驗與人生回憶,可謂包羅萬象。所以編者以"修身","治學","寄情","曠達"為題,把季老所寫的散文分成四部分,每一部分的文章圍繞一個主題展開,但是后來我發現有的文章卻有重復之嫌,如《希望在你們身上》和《一寸光陰不可輕》,這兩篇文章都是勉勵人們珍惜光陰的,而且引用了同一首詩,我不禁有些疑問,為什么會有重復的文章呢 后來細細品味著其中的奧妙后我才發現,原來很多文章都有共通之處,原因在于其主題相近,然而文中所表達的情感與意愿卻是截然不同的。圍繞相似的主題所寫出的文章卻從不給人以重復的感覺,而是"篇篇不同,篇篇相通",例子嘛,還是舉前面所說的例子,季先生在《希望在你們身上》中引詩的目的是為了勉勵青少年,希望在青年人身上,所以把這首詩作為座右銘說給青年們。而《一寸光陰不可輕》卻提到了此詩給老人和青年都有教育意義,正由這一點細微的差別分別反映了兩篇不同的題目。由此可見,季老所選言語之高明。

季老的文章確有"語言的魅力",而且對于人生,季老也有著不同于常人的見解,這大概是因為他豐富且坎坷的人生經歷使他淡泊一切名利,心如明鏡,自然對人生的意義也就有著獨特的看法。他認為人生最大的意義在于對人類發展的承上啟下,承前啟后的責任感。而當今世人大都是渾渾噩噩,為了口袋里多裝點錢,為了衣食無憂,為了能在昔日的友人面前炫耀一番,有誰不是成天忙忙碌碌卻不知為何而活,這難道不可悲嗎 除人生意義之外,季老還對自己有著極客觀的評價,實可謂:自知之明過了頭。季老看待自己,總認為自己毫無優點可言,如果非要找出一個優點,那就是勤奮。的確,季老的一生都在學習,應了那句古話:活到老,學到老。勤奮自然是當之無愧的。季老對自己的認識比那些自命不凡的人不知謙虛了多少,而那些所謂學富五車的文人實際上并沒有真正藏文學于胸中,這與季老的自知之明相差甚遠。

季老的文章雖無華麗得熠熠生輝的語言,但是講出的卻是實在的真理,按季老的話說:因為真理都是通俗易懂的。我年齡雖小,可那些對于人生的看法,對于愛國的想法,對于季老所說的一切真理都持有贊同的意見。而且我對季老有種莫名的親切感,他寫的每一句話似乎都如同在與我們聊天一般。也許這就是季老特有的人格魅力吧。

我很喜歡季老散文的風格,下面給大家推薦一篇散文并附上我的拙見。散文以《清塘荷韻》為題目,看到這個淡雅的名字,我不禁想到古代文人墨客歷來都會寫荷,膾炙人口的《愛蓮說》便是最成功的一篇之一,那么季老會寫出什么樣的文章呢 我引一段話:’蟬噪林愈靜,鳥鳴山更幽?!掖_實覺得四周靜得很。我在一片寂靜中,默默地坐在那里,水面上看到的是荷花綠肥,紅肥。倒影映入水中,風乍起,一片蓮瓣墜入水中,它從上面向下落,水中的倒影卻是從下邊向上落,最后一接觸到水面,二者合為一,像小船似的漂在那里。"

一直以為季老總是寫些人生哲理類的文章,沒想到一個望九之年的老人(寫此文時季老是86歲)竟然有如此雅興寫出這般脫俗的文字。

季老的散文只美太多太多,我無法一一道來,我現已對一位看透人生的大師寫的好書品頭論足太多,實屬大過,那么多說無益,最后我以季老在封底寫的一句話作為結尾,這也是我很喜歡的一句話:"我寫的東西,不會有套話,大話,至于真話是否全都講了出來,那倒不敢說。我只能保證,我講的全是真話。"

愛與勇的人生讀后感(3)

讀完了李鎮西老師撰寫的《愛心與教育》,其間,我曾數次流淚,我為一位教師的愛心、童心、悲心、真心、信心,自然地流下了熱淚。***的文字樸實無華,但正是這樣的文字給我帶來了前所未有的心靈沖擊,發現自己要學要做的還有很多很多。

在我眼里,一個教師“制造”一個感人的場面并不難,師道中不乏煽情高手,但一個教師,能夠長期地像李鎮西老師對待萬同那樣地對待一個學生,難!這份長達五十頁的轉化一個學生的教育手記,是我讀過的最詳實最感人的后進生轉化手記。在閱讀的過程中,我不斷地被感動,問自己:

如果萬同是我的學生,我會怎么做?我相信我也是一個有愛心的老師,我會像對待***一樣耐心細致地對待他,和他交談,和他講道理,但我會容忍他太多的重復嗎?我想不會,我會失望,會憤恨,會覺得萬同是無藥可救的學生,會用 “朽木不可雕”來勸慰自己……

同是為人師捫心自問,我也有“愛”但與***相比,我們的“愛”卻或多或少地摻雜著一些個人利益。請記住,1999年5月中旬的一個星期六,我們照常進行年度招聘工作。一個30歲的女人來和她的兒子前約。在報名的整個過程中,她一直在談論兒子的托兒所,那不是他所在的地方。老師太兇了,食物太差了,環境太臟了。

乍一看,這是一個非常困難的家長。我默默地寫下孩子的名字,并祈禱孩子不會被列入我的班級??墒侨f沒想到這孩子偏偏分在我的班級里。但是,我只能對自己說,父母難,孩子無辜,我必須像對待其他孩子一樣對待他。

可是沒想到,這孩子出奇的皮。游戲時,別人手里的東西總是最好的,必須一一的搶奪過來,搶不到就打人,打不過就用嘴咬。這樣的孩子該如何教育?

教育方法稍有不當,可想而知家長將會怎樣的興師動眾。所以每次比賽前,我都會和他討論你今天想玩什么,需要什么玩具。首先,讓他先明白自己想做什么,而不是盲目掠奪。

二是引導他。如果他想要的玩具被其他孩子拿走了,他該怎么辦?第一,先找一找看有沒有其他的玩具可以替代;其次看看是不是可以用自己不需要的玩具去和他人交換;再次怎樣去和他人商借。孩子漸漸好轉了,可還沒來得及高興,第二天上級部門來監管我們幼兒園,孩子的奶奶一大早就突然闖進我的課堂,指責我:

“你為什么要掐我孫子的脖子,你想把他掐死,你是什么用心。------”一連串機關槍似的掃射,弄得我一頭的霧水。但我還是強忍著快要沖出眼眶的淚水,耐性的想他奶奶解釋說:

“昨天我們正好有上級部門來督導,有兩個老師跟蹤我帶班的全過程,因此掐孩子脖子的事絕不可能發生,不然我今天絕不可能再走進這間教室。至于孩子們為什么這樣回家,請告訴我。我會給你父母一個滿意的交代?!薄笆茄剑蛱炷銈冇腥藱z查,我想就是借你十個膽子你也不敢。

”孩子奶奶邊說邊走出了教室。而我為其確實滿肚子的委屈,明知道不可能發生的事情還要一早跑來吵。但我還是要把事情弄清楚。

原來我每天在孩子們的午睡中都有一個習慣。他們躺下后,我要給他們一個接一個地塞被子角,同時讓他們抬起小下巴,把被子放在下巴下面??赡苁切“嗟暮⒆硬幻靼诪槭裁匆@樣做,卻誤以為我在掐他。

對待這樣的孩子和父母,我可以說我給了他們最大的愛和耐心。但有一次孩子第一次沒上幼兒園,我就趕緊回家看看。原來昨天下午家長接了孩子后就帶他到朋友的新居去玩,孩子實在太頑皮,在友人家院子的低矮的護欄上爬上爬下,結果不小心摔倒,護欄刺傷了孩子的**,右手的大拇指指甲蓋也掀掉了一半。

看到我的孩子這樣我很傷心,但我心里更幸運。會來后我對搭班老師說幸虧這禍不是在幼兒園闖的,不然我們兩非得到**局不可。

讀完了李鎮西老師撰寫的《愛心與教育》,對比之下,我們對孩子的愛確實摻雜了一些個人利益。我們害怕孩子父母的困難,害怕孩子父母的無理取鬧。為了避免這種現實主義的發生,我們努力做好工作。

然而在***的教育字典里,“愛”是童心,因為他認為只有童心能夠喚醒愛心,并讓愛心滋潤童心;在***的教育字典里,“愛”是關心,他無微不至地關心、注視學生成長中的每一個細節,為他們每一點微小的進步而喜悅,感知他們的苦惱和困惑,并為解決這些問題費盡心思;在***的教育字典里,“愛”更是平等,他以學生的尊嚴作為教師尊嚴的立足之本,他“無視”自己的尊嚴卻努力追求高尚的品德、出色的教育、真誠的感情,并時刻注意維護、尊重學生的尊嚴。***毫不掩飾自己對學生的愛,而我覺得這份愛與眾不同。***我們的愛是建立在真正的民主基礎上的。這是一種真正平等的愛。它來自心臟,沒有任何雜質。更重要的是,這種愛不是單向的灌輸,而是雙向的互動!

當我們看到學生們精心準備的生日禮物時,這不是老師們最大的幸福嗎?當一個老師能真正從與學生的交流中受益,提高自己的時候,他得到的就是人生最大的幸福!***就是這樣的幸福者!

所以在整本書中,他并沒有流露出一種功成名就的感覺,沒有流露出對學生施過恩德的那種隱隱的得意,而是不斷地感謝,感謝學生,感謝編輯,感謝同事,感謝同學,感謝一切幫助過他的人,正是這一份做人的態度,才提升了***的生命,并且深深地感染了我們!

愛只是一個字,但要讓愛成為動人的篇章,需要愛的實踐!所有讀過這本書的同事們,讓我們攜起手來,從李鎮西先生做起,把這珍貴的柴火傳遞給充滿愛、民主、真誠和人性的真正教育。讓愛感動每一個人!

愛與勇的人生讀后感(4)

20xx年7月11日早晨9點,著名國學大師季羨林病逝,享年98歲。季羨林先生是著名的北大三才子之一,是我國著名語言學家、文學翻譯家、文藝理論家、比較文學家,同時也是散文家,他的人生經歷十分奇特與坎坷。早就與他相識,是在初中,那時的我,拿著他的《季羨林談寫作》,學著寫作文,給我很多寫作上的指導?,F如今,一代國學大師辭世,我不禁又拿起了他的《我的人生感悟》,去感悟他的人生,領悟他的人生哲學。

《我的人生感悟》一書將他在不同時期所寫的人生經歷、人生體驗與人生回憶的文章以匯集整理,內容側重于人生二字,季羨林先生從農民之子成長為學界泰斗的傳奇人生在這本書中得到了完美的詮釋。全書以修身治學寄情曠達為題,無論是回憶往事、記述師友,還是寫物抒情、感時言志,篇篇都洋溢著真情,字字都流露出匠心,讀來感人肺腑。

季老散文中流露出不少的智者之思,悟者之思。他自身修行歷練成一種智者的思想方法和文化底蘊,他經常從細微之處入手,以獨特的視角評析、判斷現實生活細節中的是與非,其所用之筆是如此的輕快準確,如此的駕輕就熟。恰到好處、實事求是的判斷使他能以一個普通人難以覺察到的角度去審視現實中的細部,使人們通過他的智慧之筆發現生活之美,觸摸鮮活的靈魂。身為智者的季先生在當前文化快餐充斥的情況下,敢為天下先,于默默無聞中,用如椽之筆為人們開啟了一扇扇智慧之窗,從中透出的使人駐足觀望、凝神思考的圣潔之光,毫無折射地射入人們的心田。

書中《賦得永久的悔》一文是最讓我感動的文章。我沒有想到的是作為如此成功的學術大師,他永生的悔恨居然是不該離開故鄉,離開母親,他在書中寫到世界上無論什么名譽,什么地位,什么幸福,什么尊榮,都比不上呆在母親身邊,即使她一個字也不識整篇文章縈繞著一種淡淡的哀愁、鄉愁。他用平鋪直敘的筆調通過描寫童年家鄉清貧的生活,寫出了回憶思念母親的真情,雖然沒有對母親大喜大悲進行詳細的描述,但那種淡淡的哀愁更能侵蝕到我的內心,看了讓我心碎落淚。

我佩服季老不把道理往深處說的態度。這本冊子談的人生道理,很多人都談過,但沒有一本書談得這么簡單通俗,平易近人。道理不是講出來的,是真正的談出來的,就像你的爺爺在和你聊天一樣,沒有故作高深,沒有冠冕堂皇,沒有自以為是。師者之風,循循善誘。

《我的人生感悟》有不少自己的人生體驗,寫出來頗似老人的諄諄教誨,不溫不火,一派仁者風范,因此又可說是仁者的散文。仁者似的評價對季先生而言頗為恰當。他的散文具有老生派性格化散文的特點,雖處塵世,但充滿了寧靜、淡泊、肅穆、安詳的氣氛。散文中既沒有顯山露水的抒情言志,也沒有劍拔弩張的激動情懷,只有光風霽月般的溫柔,在溫文爾雅中流露出明辨是非的骨耿與率直。他竭力以一顆對生活無比虔誠的心在當下環境中去尋覓那些被時間、世俗磨損而且遮蔽了的生命美感和生活詩意,以明察秋毫的目光去審視歷史的瞬間所呈現的彩虹之美,這種寬廣的胸懷,超脫的精神,鑄就了仁者的大仁大義,一派長者之風。

大象無形,大音稀聲,雖然只是一己的人生感悟、小小悲歡,作為讀者的我依然被籠罩在作家本身所散發出的溫柔的精神光芒之中,并且從中體驗到天地有大美而不言這樣一種震顫靈魂的生命感動,不禁讓人想起千年之前范仲淹的那句慨嘆:噫!微斯人,吾誰與歸!

愛與勇的人生讀后感(5)

“生命重要的不是存活時間的長短,而是活得有沒有意義。意義是指‘理解的可能性’?!?/p>

這句話在很多地方都能看到,甚至有點老套,但往往越是在老套中就能找到事物的本質。隨著基因科學的不斷發展,人們的壽命是難以想象的?;畹揭粌砂贇q還年輕。有一個問題不容忽視。這樣生活有一義嗎?如果這只是生命的延續,那么意義何在?

意義是什么?生命又是什么呢?生命的意義又是什么呢?

哇!是不是頭有點暈了,不錯,不要說你暈了,千百年來,古今中外的哲學家們都被這些問題搞暈了,至今也沒有一個統一的定論。但至少有一種共識是,意義不在于意義本身,即意義的結果,而在于意義的創造過程。沒有這個過程,意義就沒有意義。

意義在于過程。

“很多人不快樂,就是因為找不到人生的意義。然而,人生的意義又是什么?人到了中學,人生的意義就是考上大學;到了大學,人生的意義就是順利畢業或繼續學習。

這樣的意義一直往后推延,最后總是要碰到結束,而在這個關卡上,不能在以一個具體的東西作為意義了(如賺到多少錢、當到什么官)。這種意義在人的生命過程中是無法實現的,所以人不能在外面探索,只能在里面尋找,也就是對自己的一種要求,要求自己達到一種最高完美的境界?!?/p>

所謂“最好總是要碰到結束”那就是死亡吧。一個人一生中會完成一件件有意義的事,難道當他死了后,他所做的一切就都沒意義了么?生命究竟有沒有意義?

你既然問了,那就一定有意義。很少有人能達到完美的境界,但生命的意義并不在追求完美的過程中!只有當人們問這樣的問題時,他們才能有這樣的終極思維。動物不會。這是動物和人之間最根本的區別。

“一個人的生命內涵由他所選擇的價值所構成,如果無法回答:‘人生中什么最重要’?代表你根本不了解自己?!?/p>

從古到今,人們都會用“盛世”和“亂世”來形容當時的社會面貌和歷史狀況,其實不管是盛世還是亂世,都是“俗世”。在現實世界里,人們通常用利益來衡量一切,并學習各種求生的本領來適應社會,以致不被社會所淘汰,這樣是符合達爾文的“進化論”的。然而人們會忽視一些人之所以被稱之為“人”的那些精神價值,信仰、真誠、尊嚴、正直、忠誠、率真、愛情……這些東西本來人人都有,可是人們在追逐名利的時候或多或少的把他們丟失了、遺忘了,遺忘和丟失的不是這些東西而是他自己,他不知道自己是什么,更不知道人是什么。

有些人一輩子都在追逐什么,但總抓不到,就像狗總喜歡咬尾巴,但總咬不到一樣。我們只看到那條狗拼命地轉過身來,但不能一直跳出那個圈子。

傻瓜想讓別人更多地了解自己,而智者卻想了解自己。一個連自己都不認識的人怎么能指望別人認識他呢?兩者兼顧,相得益彰。

不僅如此,還有許多發人深省的文字,值得我們去閱讀和思考。哲學就是這樣。只有不斷地思考,我們才能在每一個思考中得到新的東西。喜歡哲學喜歡靜靜的思考即便人生道路上充滿荊棘當走過那一切的時候就算是我一無所有我還有那閃閃發光的思想。

愛與勇的人生讀后感(6)

什么叫探險家的傳奇故事呢?在我心中探險家的傳奇故事就是一個探險家勇闖了一些平凡人做不到的故事吧,原來我的估計也有時是對的,一個女探險家挑戰自己,挑戰大自然,挑戰人類的極限,踏足北極、南極、珠穆朗瑪峰這三個被人們稱為地球三極的地方,你們想知道這個女探險家是誰嗎?她就是我國第一個勇闖地球三極的李樂詩。李樂詩是廣東三水人,也是我們三水人的驕傲。

李樂詩凡是登上某一個地方,都會滿懷豪情地撫摸著國旗。李樂詩第一次上冰川的時候,她的兩位隊長先跟她講述了冰川的奧秘,她的兩位隊長不但登山有豐富的經驗,而且對各方面的知識都很淵博,本來這個十分艱苦的旅程也變成了一個很愉快的`旅程。爬呀爬,李樂詩已經很勞累了,但贏得登山勝利的激動情緒鼓勵著她,她不知疲倦地往上爬,爬到一半就聽到一聲轟轟的聲音,原來是頭頂上一塊巨石正帶著泥沙向她沖下來,同時,兩個隊長叫李樂詩快走,這瞬間,她必須做出決定,過了5秒,她鎮定下來,立即靠近那塊大石,蹲下來,由于碰到大石彈開遠處,這霎時間,李樂詩松了一大口氣,歷盡萬苦千辛,李樂詩終于登上了冰塔林,高興地舉起五星紅旗。

人要有正確的目標,才可以推動自己變得堅強,這句話是李樂詩對自己的目標,這句話對于誰都適用,比如我們這些小學生,只要有了自己的目標,才能推動自己實現目標,李樂詩偉大的故事讓我明白了,做人不要遇到一點點挫折就放棄,要堅持不懈永不放棄才可以。

愛與勇的人生讀后感(7)

自從讀了《耐磨的人生》這篇文章,我深受啟發。想想文中的“朋友”,再想想我們,我深感慚愧。

在一次意外的事故中,“朋友”不幸的失去了右手,“朋友”他傷心,他悲痛,他笨拙的穿衣服,歪歪扭扭的寫字,刮胡子的時候把臉刮的鮮血淋漓,上廁所都十分不方便?!芭笥选本妥员┳詶?,他就認為自己活不下去了。但是,他后來想到了許多名人堅強的世界,所以,“朋友”的性格變得活潑,變得開朗了。

我跟文中的“朋友”比起來可渺小多了。記得有一次,我的媽媽讓我去學一學游泳。在游泳的第一節課,我的教練讓我們先跳水,于是,我拿出勇氣,帶上游泳鏡,深吸了一口氣,屏住呼吸,縱身一跳,跳進了水里,可是,我還是被水嗆了一口,我馬上上岸,跟媽媽說:

“不學了,不學了。”就這樣,我就和游泳再見了。想到這里我無比后悔,如果我一直堅持下去的話,我一定能學會游泳的。

通過閱讀這篇文章,我明白人們可以忍受所有的不幸,即使所有的器官都是無意識的,我們也可以活在內心。俗話說,人不是殘疾人,只要我們面對生活的每一天,我相信我們會活的更精彩、更有力量。

愛與勇的人生讀后感(8)

愛,讓世界和諧

讀《與愛同行》有感

“世界上最廣闊的是海洋,比海洋廣闊的是天空,比天空更廣闊的是人的心靈?!比说男撵`就像是一個豐富的收納袋,它不斷地收獲自己的需求,也在不斷地給予和付出。遇到困惑,經歷失敗,不應該讓我們的心失去愛的溫度誠實友愛是和諧的第一樂章。

最近我讀了一篇《感恩之心,與愛同行》的文章,令我深受感動,故事講述了一個原本幸福美滿的小家庭,因為夫妻關系不合而離婚,母親一個人憑著不屈的意志和一雙勤勞的雙手含辛茹苦地把作者養大成材。這是一位偉大的母親,為了自己的孩子沒有再婚,為了孩子沒有給自己買新衣服,而她卻給孩子買孩子需要的物品,這是一份偉大的母愛,終于有一天作者成為了一個頂天立地的男子漢,自然地挑起了家庭的擔子,這位偉大的母親晚年生活過得幸福而快樂!我的淚水情不自禁的從眼眶里掉了下來。

常言說得好:“生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花?!薄白哒闭\實的生活道路,定會有一個問心無愧的歸宿。

”孟祥斌,他就是個主動去鋪墊愛的“煤渣”,給人溫暖的軍官。在金華市南橋23個燈箱的廣告牌上,一位年輕英俊的解放軍軍官面帶微笑,在陽光下熠熠生輝。**旁還有兩句話:

“向孟祥斌英雄致敬;一個人感動一座城?!泵舷楸?,一個年僅28歲的青年軍官,為了搶救一名素不相識的女子,在寒風凜凜的冬日,毫不猶豫地跳進了冰冷的婺江。他救了那個女人的命,但他獻出了年輕的生命。

他,把生的希望讓給別人,把死的可能留給了自己;他盡管沒有穿軍服,但仍沒有忘記作為一名軍人的職責,他為人真誠,有著一副熱心腸,當噩耗傳到孟祥斌的父親耳里時,他說“祥斌這樣犧牲光榮啊……?!笔前?,孟祥斌真有著硬漢子的高尚情操。一個人感動一座城。

這就是孟祥斌的飛躍,讓藏在人們心中的真情實感和良知瞬間迸發出來,并滲透到全世界。這難道不是和諧嗎?

與“愛”同行,和諧的社會就是需要“誠信與友愛”,讓我們一起乘坐“和諧”的小舟,在“愛”的海洋里徜徉吧!

愛與勇的人生讀后感(9)

最近,我在品讀《開放的人生》這本書,作者從不同的角度寫的一篇篇精彩的短章,來探析人生的困惑,以細致入味的生活小故事**人生大道理,讓我受益匪淺。

作為一名有上進心的人,我們都渴望成功,不管成功大小,書中提到,精彩的人生必須“開放”——打開窗子,心地開朗,與人為善,吸收新知,創造希望,使自己的精神常新,生命力源源不竭。我覺得我們的人生要開放,首先心態要“開放”,人們經常說:干一行,怨一行。

但既然我們選擇了這條路線,就不應該只抱怨,甚至逃避。而是該考慮怎樣使工作和興趣合二為一,書上的一句話讓我深有感觸:“有兩條路通往統一終站:

做你愛做的事;或者愛你所做的事。你不開心,日子也是這么過,你開心,日子還是這樣過,與其抵觸自己這行,不如愛這行,多想想我們生活的最終目的是什么?那么很多的問題都能引刃而解。

現在我們復雜的醫療環境讓我們面臨很大的挑戰,我們無法改變這個“氣候”,可是我們可以“鍛煉自己的體魄”, 我們要有積極的心態面對工作、面對生活,不斷開拓視野,熱愛并鉆研專業,克服自身盲點,珍惜自己的工作,全力干好這一行,這樣才能有個充實而圓滿的人生。

有人說:人生如戲。正如書上所說的,戲是“世間最隆重、最嚴肅的工作之一”。

我們是戲里的主角,我們不能馬馬虎虎的做人、虛情假意的待人,我們做每件事要盡心盡意、恰如其分。作為醫務人員,我們必須處理人們的生活。我們不能粗心大意。但是,如果我們害怕犯錯誤,覺得多做、多做、少做、少犯錯誤是不好的,那么我們只會停止紙上談兵。“戲”不可能那么完美,人更不可能完美,人生有些過失是要犯的,關鍵是只能犯一次,不能犯第二次,我們只有不斷的相信自己并積極行動,讓自己的過失成為我們“戲”中的智慧,才能追求一個無缺點、無遺憾的人生。

時間就像一支箭,時間就像順流而下的湍流,稍縱即逝,但知識和品德的成長卻是逆流而上的魚,我們應該像逆流而上的魚一樣執著,開拓自己的人生!

愛與勇的人生讀后感(10)

黎明小學張影

卡耐基的《快樂的人生》,這本書讓我受益匪淺,我仿佛看見了一縷陽光,遇見了一個引路人,找到一個洞悉自然、社會、人性的牧者,這顆一直尋找的心才開始踏上通往美好人生的旅程。

戴爾.卡耐基結合社會論述了自己的觀點,用簡單明了的理論和生動活潑的事例,詳細地分析了人具有的一般性格,如何尋找快樂的人生,并且對其進行大量的分類,總結觀察人類特點的方法,同時提供相應的有效策略。它涉及處理上下級、同事、朋友和家庭之間的各種社會關系。

《快樂的人生》猶如一盞明燈指引著我去改**度從而改變人生,使我受益匪淺。

我學會改變自己,學會以快樂的態度對待學習、工作和生活,把它作為自我完善的第一項。書中說:“不要忘記,快樂并非取決于你是什么人,或你擁有什么,它完全來自于你的思想。

”從此我逐漸學會了當改變不了環境的時候,我可以改變自已去適應環境;當改變不了事實的時候,我可以改**度去面對事實;我改變不了過去卻可以把握現在;我不能左右天氣卻可以改變心情;我不能選擇容貌卻可以展現笑容;我對生活微笑,生活也會對我微笑。從此,我的心不再郁悶,我將以快樂的心情面對困難。這是我讀《快樂的人生》受益最突出的一點。

卡耐基說:“能征服精神的人,強過能攻城占地”。這句話告訴我們的道理就是:

唯一真正需要我們改變的是我們大腦思維鏡頭的焦點。每當我感到不安時,我都會告訴自己:只要調整好相機的焦距,一切都會好起來的。

因為那使我發現思想對于身心兩方面的控制力,我現在能夠使我的思想為我所用,而不會有損于我;這樣無論對于工作、生活我都可以做到游刃有余。

卡耐基先生說過:“真正的快樂不見得都是愉悅的,它多是一種勝利?!闭f的很對,有時候快樂發生在你身上是不幸所鑄就的,它本身不值得愉悅,但卻鍛煉了你,使你的內心得到了充實,所以只能成為一種勝利。

結合生活去回味書中的真諦,更別說有品位了。

愛與勇的人生讀后感(11)

野口勇的讀后感,來自京東商城的網友:王向榮做續,概述了野口勇一生最求“雕塑園林”創作的過程,同時也介紹了很多他的雕塑及園林景觀作品,我個人認為:看了這本書之后,我對野口勇這位生于20世紀初,奮斗至80年代的偉大現代景觀設計師感到他在現代景觀設計上重要的地位。我個人總結他的作品突出一個便是發揚了日本傳統園林的精髓(也是中國園林的重要部分)--“意境”,并用現代簡潔,構成的表現形式完美結合,最后,將這種意境更有效地表達到現代生活審美方式當中……

愛與勇的人生讀后感(12)

每個人的生活都離不開愛,愛每時每刻都在我們身邊。愛家人,愛祖國,是我們少先隊員的職責……

我是三年級的學生了,我第一次讀《與愛同行》這本書,里面的故事雖然平凡,卻深深感動了我。其中令我印象最深的故事是這樣的:嘉興的陸媽媽平時喜歡十字繡,有次和讀初二的兒子說起十字繡里最難繡的就是《清明上河圖》,不但特別長,而且顏色非常復雜,至少要繡好幾百萬針,兒子聽了十分驚訝。當天晚上,陸媽媽看到兒子的學習成績不太理想,告訴兒子“學習要有毅力,不要貪玩”,誰知兒子卻說:“你繡成《清明上河圖》,我就答應你考上重點大學!”為了給孩子作出榜樣,從那時開始,陸媽媽每天下班回家后都繡到10點鐘,雙休日甚至一天繡10多個小時,她計劃5年內把圖繡好,而那時兒子正好高考。兒子見媽媽太辛苦,流淚勸媽媽不要繡了,媽媽對兒子說:“答應的事情,就要堅持?!边B續繡了40個月之后,陸媽媽的《清明上河圖》終于繡成了,而她漫長的以身作則也早已有效果,兒子不但成績提高了,而且養成了做事有始有終的好習慣。陸媽媽用一針一線,給自己的孩子上了最好、最生動的一課。

這就是父母的愛,父母是偉大的,總有一天去會用好的成績來報答你們的。讀后感》

愛與勇的人生讀后感(13)

《愛的教育》讀后感愛的人生

花了整整一個月的時間,終于把這本厚厚的《愛的教育》讀完了。讀完后給我的第一感觸,那就是愛。

這本書是以一個小男孩安利柯的日記,來透視日常生活中的學校和家庭關系,老師和學生的關系以及父母,兄弟姐妹間的天倫之愛。

愛的教育文字雖然簡單樸實,所描寫的也是極為平凡的人物,但是,其中流露出人與人之間的真摯情感,會讓人感受動不已。例如,每月故事中馬可爾萬里尋母的故事。文中講到了因父母負債,馬可爾的媽媽決定去工資豐厚的布宜洛斯艾利斯工作。媽媽剛離開時,還和家里保持著聯絡。可自從上次馬可爾的媽媽寫信說身體有些不適后,就和家里失去了聯絡。家里用盡各種方式寄去的信也石沉大海。收不到媽媽的信,家里更冷請了。父子三人每日以淚洗面,馬可爾想媽媽想的快死了。終于,13歲的馬可爾自告奮勇決定去找媽媽。馬可爾的堅持使父親無奈地相信了這個理解事物程度并不遜于成年人的孝子一定能成功。籌備好了一切,馬可爾開始了萬里尋母的旅程。途中,他歷盡了各種艱難險阻,嘗遍了人生的酸甜苦辣,不知過了多長時間,憑借著馬可爾堅持不懈的努力加上人們的幫助,終于找到了失去了生活意識的奄奄一息的媽媽。馬可爾的出現使母親找到了生命的價值,在醫生的幫助下,馬可爾和媽媽終于重逢了讀到這里,我不禁為馬可爾對母親深深的愛肅然起敬。再想想自己。和馬可爾同樣的歲數,卻顯得樣無知,那樣渺小。只要發生一點芝麻綠豆的小事,就把火往媽媽身上撒。真是太不應該了

愛是我們每個人經常掛在嘴邊的一個字,可是,有時候,我們也常會忽略周圍的愛:如父母對子女無微不至的愛、老師對學生循循善誘、朋友間互相安慰這些`往往都被我們視為理所當然,而沒有細細地加以體會。而如果你加以體會,你會感覺到,人生,這是一個多么美好的東西??!

有時候,當我們遇到挫折時,常常會怨天尤人,就好像全世界都在跟我們作對一樣,甚至抱怨這世上沒有人愛自已,有的想更悲觀,則會自殺,表示他的抗議,這多可悲呀!

其實,如果我們能夠靜下心來,細細品味我們周圍的一切,一定會發現,在這個世界上,居然有那么多人疼我、愛我、幫助我、我多幸福呀!

當你能夠感受那份極為普通的愛的時候,相信你一定不會吝惜付出你的愛心給一些需要幫助的人,是不是?

朋友們、請你帶著一顆圣潔的愛心,投入到全世界中。你會發現:只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的明天。請乘上愛的小舟,走完屬于你自己的愛的人生。

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愛與勇的人生讀后感(14)

內容簡介:人生需要有自己的主見。別人眼中的世界,別人所說的味道,僅僅只是一種參考,這是別人的看法,且不論對錯,但是自己的人生一定要自己去把握。你想要準確地知道這是什么樣的味道,就必須靜下心來去細細品味,也只有當心安靜下來的時候,人生的真味才能夠明顯地被自己察覺到。寂寞可以使人從喧囂浮躁中回歸自然寧靜的狀態之中,使疲憊的身心都得到最大程度的放松,從而保證得到一個最輕松愜意的幸福享受。秋蟬以高枝的獨鳴哀唱為娛樂,幽蘭以深谷的孤芳自賞為娛,它們都是寂寞的,但同時也享受到了最純粹的幸福。陶淵明的東籬采菊,李清照的自賞黃花,李白的月下獨舞,柳宗元的孤舟釣寒,都是如此。隨緣的人生才會有活力,才不刻板、不悲觀、不忘形,然而它又是一種悟道,悟道就是悟人生。隨緣之人必定會是隨性之人,隨緣的人生必定是自由的人生。做人只有隨分隨力,生活才有大的自在。倘若遇到了就認真把握住,沒有遇到,也無須刻意地去尋求,這樣的生活才足夠清凈,這樣的人生也才會更加美好。人啊,縱使天賦很好,若沉不下去,也靜不下來,始終在浪尖上喧嘩跳躍,最后只不過是浮沫一場。即使天賦很好,若能沉下去,也能靜下來,默默地吸收天地精華,一定可以沉淀內斂為自己的光華。

沉與靜的人生修行課讀后感,來自當當網上書店的網友:在人間尋求智慧也不是那樣難的。最重要的是,使我們自己的柔軟的心,柔軟到我們看到一朵花中的一片花瓣落下,都使我們動容顫抖,知悉它的意義。

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