今天我以《試論紅樓夢中薛寶釵的形象》為題，就是要談談長久以來我對薛寶釵這個人物形象的一點理解。在林黛玉、賈寶玉和薛寶釵中，薛寶釵是最具詮釋力的形象。這個形象的張力在于：

她在**的寫實層面是一個極具規范的大家閨秀，而在**的隱喻層面上卻又恰好身處創作性推動的歷史學位置，即處在一生二，二生三，三生萬物的三之位。如果說人們在林黛玉的愛情期待中看到的是作者的憧憬和贊譽，那么薛寶釵的生存策略中隱涵的則是作者對封建社會的不滿和批判。因為無論是生存的詩意，還是歷史的決心與進取，都體現在薛寶釵的生存策略上，而不是像林黛玉這樣的人生歷險。

我們很明晰地看到，一個狡黠的眼神或者一個莫測高深的微笑便把薛寶釵從林黛玉和賈寶玉那里清清楚楚地劃分開來，而歷史的創造意味也就在這樣的眼神和這樣的微笑中被消解得干干凈凈，一如杯杯水之于沙漠。從薛寶釵的生存策略中，人們可以看到中國的生存方式和生活形態；而從作為這種生存策略的薛寶釵本身，人們又可以感受一部了無生氣的歷史是如何以死而不僵的形態不聲不響地延續下來的，也就是說，有關薛寶釵形象及其生存策略的解讀是雙重的，是人物本身的解讀，又是人物所象征著的歷史的解讀。

從《紅樓夢》對薛寶釵的描寫中可以看出，曹雪芹所塑造的薛寶釵形象，是封建社會中一位典型的標準的淑女。這一形象的基本特征是，她是封建倫理的忠實信徒、自覺執行者和可悲的殉道者。然而，封建淑女的形象卻是復雜多彩的。

一、一位氣質卓越、品格寬厚的大家閨秀

薛寶釵一出現，作者就描述了她的美貌和性格。談到容貌，比黛玉另具一種嫵媚風流不，是艷冠群芳！ 曾使賈寶玉驚嘆得發呆。

要之，倘若以才貌二字來要求，應該說她是個完人。作者對她的贊美之情，可謂是溢于紙表。她穿著不見奢華，唯覺淡雅，她品格端方，容貌美麗；罕言寡語，人謂裝愚；安分從時，自云守拙。

這概括了她遵守封建禮教、順應環境的人格特征，勾勒出一個封建淑女的輪廓。薛寶釵這個封建淑女的典型，除了她作為封建禮教的信奉者、執行者和殉道者這一基本點之外，她的性格還表現在其他許多方面。她的言行藝術魅力給后人留下了深刻的印象。

下面，我來具體談談薛寶釵身上蘭心蕙質、寬厚仁愛的特點。

1.慧質

薛寶釵不僅品格端方，容貌美麗，而且天資聰慧，博學宏覽。她小時厚的家庭環境和聰慧的心靈，豐富的文化教育，造就了她深厚的藝術修養和博大精深的知識。她對文學、藝術、歷史、醫學以至諸子百家、佛學經典，都有廣泛的涉獵，連以雜學旁收著稱的賈寶玉也遠非所及。

比如元春回省時，她在寶玉詩中對青玉變綠臘的教導，以及對湘云求樹的解釋，都是她博覽群書的解果。同時，她對藝術創作有著深刻的理解，并發表了精彩的見解。如她在論畫時指出，藝術家在創作前必須心中先有丘壑，才能對素材進行精當的剪裁和處理，才能達到真實地再現生活的目的；她在詩歌創作中提出要各出己見，不與人同，要命意新奇，另開生面，她反對跟著別人腳蹤走去的模擬和模仿的見解，無疑是頗有見地的。

顯然，在這些地方，作者是將自己對藝術的獨到見解賦予了這位才華出眾的少女。她自己的詩歌創作，也頗具特色。在大觀園的詩人中，只有林黛玉能與她抗衡。

在多次詩歌比賽中，她是經常奪冠的。她的詩歌構思新穎，意境深刻，風格高雅。這樣，作者賦予了薛寶釵豐富的書香氛圍和優美的詩人氣質。

在這些地方，作者對她是贊賞的。

2.恬淡

曹雪芹在寫《寶釵》時，強調了樸素典雅的形象。如第八回對其住所環境的描述：一色半新不舊，看去不覺奢華。

還有第四十回寫蘅蕪苑：及進了房屋，雪洞一般，一色玩器全無。案上只一個土定瓶。

瓶中供著數枝菊花，并兩部書，茶奩茶杯而已。床上只吊著青紗幔，衾褥也十分樸素。（第四十次）俗話說，我們可以從一個人的愛好中看出他的性格。

慣于以物喻人、以景喻人的《紅樓夢》顯然是借這蘅蕪苑的景色，刻畫出了蘅蕪君不喜歡涉及事非，不喜歡爭風出頭，素性淡薄、不事奢華的特點。所謂“藏愚守愚”和“隨時安頓”有很大關系。

3.寬厚

第七回講寶釵的熱毒后緊接著說幸而先天壯，還不相干。（甲戍側批：渾厚故也，假使顰、鳳輩，不知何如治之）意思明顯是說寶釵比黛玉、鳳姐要寬厚。

林黛玉對后來來到賈家的寶釵一直很警惕。第八回探寶釵黛玉半含酸、第四十二回瀟湘子雅謔補余香等回，盡管黛玉一次次挖苦譏笑寶釵，可是寶釵卻渾然不覺，從未心存芥蒂。后來，黛玉自己說，你對人總是很好的，但我是最體貼的人，只有當你藏在心里的時候。

前一天你說看雜書不好，還勸我說那些好話，我真的很感激你。比如若是你說了那個，我再不輕放過你的；你竟不介意，反勸我那些話，可知我竟自誤了。在口才上，寶釵不比黛玉差。30日，她用扇子敲了一個認罪的笑話，弄得他們臉紅耳朵紅。

然而看到寶玉十分羞愧，形景改變，也就不好再說，只得一笑收住。從上面我們可以看出她的慷慨和真誠。

4.豁達大度

她處事周到，辦事公平，關心人，體貼人，幫助人。有一次，襲人想央求湘云替她做點針線活，寶釵知道后，馬上對她講明史湘云在家里一點做不得主，做活做到三更天，一來了就說累得慌的苦衷，責怪她怎么一時半刻不會體貼人 ，并主動接去了要湘云做的活計。還有一次，湘云要開社作東，寶釵因怕她花費引起她嬸娘報怨，便資助她辦了螃蟹宴。

因此，這位心直口快、性情豪爽的小姐，曾經這樣真心地稱贊寶釵：這些姐妹們，再沒有一個比寶姐姐好的，可惜我們不是一個娘養的。我但凡有這樣一個親姐姐，就是沒了父母，也是沒妨礙的。

寄人籬下的林黛玉熬藥需要燕窩，但是又不便和賈母、鳳姐張口要，寶釵便從自己的月錢中拔出銀兩；邢岫煙的冬衣當掉了，處境窘迫，她命鶯兒瞞住眾人取了回來。如此等等，寶釵都給予了及時的幫助。不但如此，她非常小心隱瞞這些事，給當事人留足體面。

對大觀園的下人，她也能體貼他們的起早睡晚、終年辛苦的處境，為他們籌劃一點額外的進益。戴著有色眼鏡來評判，寶釵做這些全是為了拉攏人心，得一個好名聲。然而，寶釵為何不在拉攏了人之后大膽地在其他事務上面下決斷，當第二個王熙鳳或者賈探春。

相反，卻依然是不干己事不張口，一問搖頭三不知。其實，她根本就看穿了世事，不愿意去淌這渾水，她和林黛玉都是世俗的反叛者，不過，林黛玉是以一種極為激烈的斗爭方式來硬拼，而寶釵只是以一種消極的方式來面對，我想山中高士的名謂應該是她最后的真實結束。（注：

我認為寶釵的最后結束應該是隱居山中，而不是像續書中所說的空帳懸文鳳，閑屏掩彩鴛。作者的真實意圖應該當是讓木石之盟、金玉良緣，最終都陪葬在賈史王薛四大家族的沒落中。）

二、寶釵復雜性，即她有優點，也有缺點。如果不用

客觀的眼光來看待分析，以偏概全、以一葉遮森林，我想憑幾個缺點就很容易給薛寶釵定論了。不過，這是不是曹雪芹的本意呢？ 我認為不是。

作者塑造薄命司中眾多女子，其目的并不是為了批判反面人物、歌頌正面人物。他只是通過展示幾千年來一直處于深閨的不諳世事的女子所罕有的才情，以及她們所經歷的坎坷的遭際，來表達對她們深切的同情和真誠的贊美，同時用她們的這種無邪、率真的美的毀滅來暗示社會最底層的人們遭受的更悲慘境遇，從而發泄出對這個黑暗社會的不滿。文學作品中，與主角伴得越近的人性格常常是很有特色的，薛寶釵的形象也一樣，她是一個復雜的矛盾糾葛體。

作者既寫了她大家閨秀卓越的氣質，沉靜淡泊、溫柔和平的性格，展示了她心靈深處隱藏的豪放大度。同時也一針見血地寫出了她性格中的一些弱點事不關己高高掛起，世故、虛偽、矯情，而且分析出它存在的原因是她受到封建禮教的束縛太深，以至引起賈寶玉的極大反感，說她說的是混賬話，并說好好的一個清白女子，也學的沽名釣譽，入了**祿鬼之流；她也多次向黛玉、湘云進行女子無才便是德、總以貞靜為主之類的封建說教。這些都足以說明，在大觀園的貴族少女中，她是受封建正統思想、封建道德觀念毒害比較深的一個。

但是也不能因此將她與賈政、王夫人、王熙鳳等人等同看待，一律說成封建統治者。她雖然屬于主子的陣營，但是，她非但談不上有什么統治權力，而且，作為封建社會的一位少女，連自己的命運也掌握不了；一切都得聽從封建家長的擺布。一方面是主子，過著養尊處優的生活；另一方面，又處在封建禮教的壓迫之下，這就是薛寶釵社會關系的特殊性。

正是她特殊的社會地位，決定了她的思想性格與賈政、王夫人、鳳姐等的本質區別。那種將薛寶釵與賈政、王夫人等人等同看待的觀點是錯誤的。

薛寶釵另一個突出的特點，就是很世故，即很會做人和處世。在賈府這個派系復雜、矛盾重重的大家族中，她一方面抱事不關己不開口，一問搖頭三不知的明哲保身的處世哲學；另一方面又善于處理人際關系，同各方面的人保持著一種親切、自然、合宜得體的關系。她還當著面奉承過賈母，按賈母平時的愛好回答。

正如脂評所說：待人接物不親不疏，不遠不近。

在薛寶釵的性格中，確實也有虛偽和矯情的一面。她喜歡討好人和奉承人。賈母要給她做生日，問她愛聽什么戲，愛吃什么東西。

她深知老年人喜歡熱鬧戲文，她說：我來了這么幾年，留神看起來，鳳丫頭憑她怎么巧，也巧不過老太太去。結果使賈母大大地夸獎她：

提起她們姊妹，從我們家四個女孩兒算起，全不如寶丫頭。金釧兒投井自殺后，王夫人心里不安。她安慰王夫人說：

金釧不會自殺；如果真是自殺，也不過是個糊涂人，死了也不可惜，多賞幾兩銀子就是了。王夫人說，不好把準備給林黛玉做生日的衣服拿來給死者妝裹，怕她忌諱，薛寶釵就自動地把自己新做的衣服拿出來交給王夫人。這段文字不但是寫她討好王夫人，而且還顯示出這個封建主義的信奉者是怎樣的冷酷無情。

可喜之人亦未見醴密之情，形諸聲色。而在這種貌似不偏不倚的處世態度中，她特別注意揣摩和迎合賈府統治者的心意，以博取他們的好感， 而對于被人瞧不起的趙姨娘等人，也未嘗表現出冷淡和鄙視的神色，因而得到了賈府上上下下各種人等的稱贊。賈母夸她穩重和平；從不稱贊別人的趙姨娘也說她展洋大方。

就連小丫頭們，也多和她親近。

壽怡紅群芳開夜宴那一回，寫她掣得的酒令牙簽上畫著牡丹，上有五句詩：任是無情也動人。按照封建社會的標準，薛寶釵被稱為群芳之冠，但又說無情。

無情，是指她是封建道德的信奉者和實行者；也動人，卻不過說她的貌美。丸指冷香，可能暗指她非熱心人的意思。但無情和非熱心并不等于奸險。

水亭撲蝶，自然可以看出她有心機。但其目的是讓小紅、墜兒以為她沒有所見那些私情話，并非有意嫁禍林黛玉。借衣金釧，也并非有意識讓王夫人嫌棄林黛玉。

她這樣做，完全是遵循封建主義的明哲保身的哲學，自然也就表現了她的虛偽和自私。她的思想言行所表現出來的虛偽，主要是由于封建道德本身的虛偽。她的頭腦里浸透了封建主義思想，她是一個忠實地信奉封建道德和封建禮教的淑女。

她認為按封建道德規范去做是天經地義的事，是最道德的，所以她很自然地做到了四德兼備。有人說薛寶釵大奸不奸，大盜不盜，恐怕就是指的她對封建道德的忠實情感和執行； 因為這種道德本身就是虛偽的。她得到了賈府上下的放心，并最后被選擇為寶玉的妻子，也主要是她這種性格和環境相適應的自然的結果，而不應當簡單地看做是由于她或者薛姨媽的陰謀詭計的勝利。

那種認為薛寶釵的一切活動都是有意識地、有計劃地爭奪寶玉的看法，既不符合書中的描寫，又縮小了這一人物的思想意義。事實上，她的性格特點并非奸險，并非事事時時處處都有心機，而是她按照封建正統思想去做，而且做得又是那樣渾然不覺，那樣如魚得水。人們從她身上看到的虛偽正是封建道德虛偽的體現。

薛寶釵的有心機與鳳姐的兩面三刀是截然不同的。

其實這與薛寶釵的生長環境有關。她出生于珍珠如土金如鐵的封建大富之家，家有百萬之富，現領著內帑錢糧，采辦雜料。薛家是商人和官宦的結合，從小在這樣的環境中長大，慧質的她深知這種環境的復雜和斗爭，看過許多復雜爭斗所帶來的殘酷。

她深知自己作為一個女人力量的弱小，在這個男權的社會里，無論自己有多大的才干，這種的反抗注定是要以失敗告終的。因而她只能選擇一種逃避的方式讓自己的心靈有片刻的清靜，所以她養成了一種罕言默語的生活習慣，以無言來表達對這個黑暗社會的不滿。這確實很無奈，但對她來說是最好的的選擇。

不過，她卻沒有料到這種人生態度會把她推入一條不歸之路。因此薛寶釵決不是什么陰險奸詐、處處搞陰謀詭計的人，否則作者決不會在薛寶釵判詞中，將她與林黛玉并列，寫道：可嘆停機德，堪憐詠絮才。

玉帶林中掛，金簪雪里埋。

我對《紅樓夢》中薛寶釵的看法是：雖然薛寶釵在重要性方面次于林黛玉，但她決不是林寶愛情之間的小丑性人物。她是一個被封建禮教壓榨得思想禁錮、行為僵化、可悲可嘆的女才子。

她作為薄命司中的一員，終逃不出一哭、同悲的命運，在寶玉離家出走后過著凄涼的守寡生活。

三、質疑寶釵欺騙了寶玉，害死了黛玉

薛寶釵在寶、黛、釵愛情婚姻中的態度和作用，歷來是分析寶釵這一形象的重要內容。在一般讀者的心目中，釵、黛是一對情敵，有人甚至認為，寶釵為了爭奪寶二奶奶的寶座費盡了心機；是她欺騙了寶玉，害死了黛玉，爬上了寶二奶奶的寶座。她簡直成了破壞寶黛愛情的元兇和殺害林黛玉的劊子手了。

我們從作品的描寫中，得不出這樣的結論；我們看到的是生活的和藝術的真實。在寶釵和黛玉二人關系的開始階段，她們之間確實是頗為緊張。在寶黛青梅竹馬、情甜意蜜之時，突然來了一個品格端方，容貌美麗的薛寶釵，這對林黛玉來說不能不是一個威脅；特別是當有了金玉良緣之說后，黛玉更感到寶釵是她的一個實力雄厚的情敵。

所以，她利用一切機會處處對寶釵投以充滿敵意的、鋒芒畢露的諷刺，總是警惕地暗中窺探寶玉和寶釵的動靜。書中多次寫到，寶釵和寶玉說話時，黛玉不是及時地來到，就是在背后偷聽了去。例如識通靈認金鎖的時候；寶玉看寶釵腕子上的香串時。

還有一次，賈母傳寶黛二人吃飯，二玉因鬧了別扭，黛玉竟一人先走了。寶釵便勸寶玉陪黛玉一起去吃，寶玉當時說了一句：理他呢，過一會子就好了。

事后，黛玉多次在寶玉、寶釵面前重復這句話，可見二人的談話都被黛玉背后偷聽去了，這種情況書中還不少?？梢赃@樣說，釵、黛關系的緊張，并不是寶釵要與黛玉爭奪寶玉引起的，而是黛玉為保護自己的愛情而處處防范的結果。相反，寶釵對寶、黛的親近，倒是采取了明智的回避做法。

關于這一點，書中有多次明確的描寫。因此，說寶釵為爭奪寶二奶奶的寶座，處處監視寶、黛，陷害黛玉，是不符合書中描寫的實際情況的，是沒有任何根據的。

? 寶釵撲蝶讀后感

首先，我最喜歡的大陸推理小說還是《御手洗濁的流浪》，但其作者御手洗熊貓卻也說《亂神館記之蝶夢》是大陸最好的推理小說?？磥砦疫€是喜歡奇幻華麗的島田流。

作者水天一色，女，81年生，畢業于北京工業大學計算機系。她的作品女性特質濃厚，讀時不由得聯想到阿加莎，她筆下的女偵探則像極了馬普爾小姐，看透人心善惡，冷眼旁觀眾人百態波瀾不驚，真相娓娓道來讀者驚詫不已。水天一色的作品的最大特色便是對人心和人性的極致透徹的分析，這種阿加莎式的人性表現和東野圭吾式的區別便是前者很現實，現實地可怕，而東野式則是以人性的隱秘處的情感帶給人悲慟和震撼。水天一色后來的作品更是將這種理性與不留情的人性分析發展到極致。作者雖是理工類專業但文筆卻古典優雅，讀來節奏適中細節豐富。但要論時代背景的描繪本書卻遜于背景同為大唐的遠寧的狄仁杰系列。（我一想到那些英明神武的偵探是操著陜西關中腔做著結案演講就…很不適……）陰陽師的角色塑造也自然不及京極夏彥。

水天一色曾為《推理》雜志編輯，《推理》雜志曾是我一段時間內重要的精神支柱，縱然以我現在眼光看這本雜志缺陷著實很多，但它依然是大陸目前最好的推理雜志。此外我感到自編輯”歷史“離開此編輯部后，雜志風格逐漸地……變得不那么純粹了……或許是為了在激烈的市場競爭中求得生存，不得已的使文章風格去迎合流行的讀者口味，但我不喜歡這樣，我認為這樣的折中于人于事都是不好的。以死忠的失望為代價賺取大眾的輕輕垂憐是極其的不明智。

我一直對中國大陸的推理充滿希望，但今天仔細思考后覺得大陸的推理圈和其他產業一樣，從業者過于浮躁，急于求成。雜志偏好刊登含有流行元素的作品，出版社將書賣得很貴，一些作者也疏于閱讀積累……

但我的希望依然存在，就像我對我的專業的希望一樣。

我已有好幾個月沒讀推理小說了，中學時代如癡如狂地喜愛推理小說的我真是無法想象自己將來竟能這么久置之不理。當然不是因為自己不愛推理小說了，而是…上學期過得太失敗了，渾渾噩噩蹉跎光陰一事無成……（現在很自責）

這學期要好好努力！

? 寶釵撲蝶讀后感

在暑假里我讀了《水中的檸檬蝶》一書，雖然這本書我讀完有一段時間了，但是它依舊深深印在我的心里，感觸很深。

這本書主要是講了一只蝴蝶渴望擁有一片安全，美麗的家園，而不顧一切尋找著家園的故事。在途中它經歷了種種磨難，但在危險來臨時它仍然堅持著，從未放棄過，可是最后它還是沒能完成愿望，就只能筋疲力盡地飄進小溪，永遠的閉上了眼睛。

讀完這本書我感到很震驚，這只蝴蝶連一個渴望有自由安全的家的愿望都不能實現，比起我們享受的天神的待遇呀，衣來伸手，飯來張口，為什么這只蝴蝶連一個這么小的愿望都不能實現呢？我很敬佩蝴蝶那種堅持不懈，永不退縮的精神，我也為它那悲劇的結局而感到遺憾…….

讀完這本書我以后要向蝴蝶學習這種堅持不懈，永不退縮的精神。

? 寶釵撲蝶讀后感

《昆蟲記》是法國作家讓·亨利·法布爾所著的一部科普著作，描寫了各種各樣的昆蟲生活。其中，大孔雀蝶是書中的一種昆蟲，也是作者特別關注的對象之一。這篇讀后感將會詳細描述我讀完《昆蟲記》后對大孔雀蝶的感受和想法。

閱讀《昆蟲記》帶給我無比驚喜和快樂，書中生動的描寫讓我仿佛置身于一個奇妙的昆蟲世界中。在這個世界里，大孔雀蝶是一種令人著迷的生物，它們翩翩起舞，展現出美麗的斑紋和優雅的舞姿。作者以生動細致的筆觸描繪了大孔雀蝶的生活習性和繁衍過程，使我對這種神奇的昆蟲有了更深入的了解。

大孔雀蝶是一種富有靈性和美麗的昆蟲，它們在書中被描述成了大自然的藝術家。每當它們展開宏偉的翅膀，翩翩起舞時，仿佛是在展示著一場精彩的舞蹈表演。而它們的斑紋圖案更是令人驚嘆，絢麗多彩的色彩交織在一起，如同一幅絕妙的畫作。這種美麗和神奇的昆蟲讓我感受到大自然的奇妙和龐大，讓我對生命的多樣性有了更深刻的認識。

閱讀《昆蟲記》后，我對大孔雀蝶的認識和了解也有了很大的提升。書中詳細描述了大孔雀蝶的生活習性和繁殖過程，讓我對這種昆蟲有了更深入的認識。我了解到大孔雀蝶是一種喜歡在花叢中翩翩起舞的昆蟲，它們以花蜜為食，是大自然中不可或缺的重要角色。而在繁殖過程中，大孔雀蝶的生命周期也是令人驚嘆的，從幼蟲到蛹再到成蟲，每個階段都展現出不同的神奇和美麗。

大孔雀蝶的故事讓我感受到了大自然的奇妙和美麗，它們的生命軌跡如同一部壯麗的史詩，讓我對生命和自然充滿了敬畏和感激。通過閱讀《昆蟲記》，我不僅對大孔雀蝶有了更深入的了解，也對大自然的神奇和偉大有了更深刻的認識。這本書不僅是一部科普讀物，更是一部展現大自然奇妙之處的文學作品，讓我深深感受到了大自然的美麗和神奇。

《昆蟲記》中關于大孔雀蝶的描寫讓我充滿了對大自然的熱愛和敬畏。這種美麗而神奇的昆蟲讓我感受到了大自然的奇妙和龐大，讓我對生命和自然有了更深刻的認識。我希望通過閱讀更多關于大自然和生命的書籍，繼續探索大自然的奧秘，感受大自然的美麗和神奇。愿我們能夠珍惜大自然，保護環境，讓這美麗而神奇的世界永遠存在下去。

? 寶釵撲蝶讀后感

小扇輕搖，撲落流螢，漫天螢光，翩翩入夜，不知是誰提筆畫起渲染，勾起了童年夏夜的思緒纏綿。

春溫秋素，時光成倦，沐一場月光而思憶蹁躚。

夏季如一架紙飛機掠過我心田，喚醒了童年。我那時還是個頂著蘑菇頭的小女孩，獨愛跟在奶奶身后，像奶奶的小尾巴，一搖一擺。夏日白天熱中火爐，而夏夜卻是涼風習習。這時，吃了晚飯，鄰里幾家相對相連的鄰居們，紛紛搬出椅子來，大伙圍圈坐在大院里話家常。

四季如畫，姿態千萬，我雖不喜夏日的酷熱，卻獨愛夏夜的涼爽，夏風輕拂臉上，熱烈卻不張狂。

我坐在奶奶身旁，擺弄著蒲葵扇，聽著奶奶和隔壁阿婆談話。家鄉的閩南話帶著江南獨有的音調，在夏夜中構成一曲江南小調。

我的眼前閃過一道小小的影子。我轉身去追，不想是只在微弱燈火下精致簡單的小蝴蝶，我來了興致，趕忙一個撲身。誰知這小東西靈敏得很，一個轉身避開了我，輕拍翅膀對我挑眉一笑。我不甘于這樣，跑到奶奶那拿了一把蒲葵扇，對著蝴蝶撲去。蝴蝶迅速一閃，讓我撲了個空兒。我興致不減，憋足力氣再撲。誒，蝴蝶你別跑??！我急了趕緊跟上去，可小東西卻帶我轉了好幾圈，讓我一陣頭暈。

我躲進奶奶的懷抱，溫暖而踏實。蝴蝶飛過，在我眼前即興編舞，隨知了蟬鳴的伴奏中一舞傾心。

夜已深，大伙都散了，回到屋里各自進入了夢鄉。誰料夜里停了電，電風扇用不了，這讓怕熱的我受不住了。奶奶摟住了我，用蒲葵扇輕搖著。我睡眼朦朧間望見了蝴蝶飛進來，飛舞于奶奶搖扇之間，身姿綽約，調皮地再上演一出驚鴻舞，一瞥之間，它隱約停留在我鼻尖一點而飛，翩若驚鴻，蛟若游龍，含笑拂袖離去，在我夢中留下婉約的身影。

蝴蝶飛，蟬鳴半夏，知了鳴奏。輕羅小扇，依舊不許間斷輕撲那只蝴蝶。蝴蝶輕笑游走與小扇間，夏至夏末。

童年，在小扇撲蝶間走遠，不曾回頭?；厥组g，我又依稀望見……我的童年。

? 寶釵撲蝶讀后感

菩薩蠻.撲蝶

清-陸蓉佩

紅闌曲折通幽徑。海棠帶雨梨花病。驀地見斜飛。

輕輕紈扇揮。臨風閑自弄。春去渾如夢。

無力下階行。林深何處尋。

? 寶釵撲蝶讀后感

讀了《檸檬蝶》這篇文章后，我的眼前總浮現出一只蝴蝶不顧一切尋找著心中的花田。

《檸檬蝶》主要講了一只蝴蝶在尋找花田時歷經了許多困難，最終找到了花田，但花田已經被水淹沒了的故事。

讀到這，我不禁想到檸檬蝶為了找到花田，路途上有多么困難啊，它之所以沒有倒下，是因為勢要找到花田的信念一直在支撐著它。我們也一樣，在人生道路上我們多多少少都會遇到一些挫折，但我們還是要勇往直前。

唯一讓我深思的就是《檸檬蝶》的第一篇文章。這是一篇用蝴蝶自述的形式來講述一只蝴蝶渴望擁有一片安全、美麗的家園——一片未被破壞的油菜花田，而不顧一切地尋找著的故事。在尋找的途中它經歷了種種磨難，但在危險來臨時它仍然堅持著，從未放棄過......可是最后，它還沒能完成愿望就只能筋疲力盡地飄進小溪永遠地閉上了眼睛......

“檸檬蝶”，一個多么優雅又好聽的名字，可誰能想到，在這名字背后隱藏著這樣一個凄美的故事。

一只檸檬蝶在追尋心中的花田，這一路的追尋，檸檬蝶穿越了荒涼的曠野，冒著生命危險飛過了大河，穿過了氣流，最后，它沿著馬蹄印找到了花田，卻被大水淹沒。它竭盡全力試著把頭壓進水中，掙扎了幾次，最終還是沒有起來……

就是這樣一只小小的蝴蝶震撼了我的心靈，它是那么執著，那么忘情，那么想追求自己的理想，以至于忘記了在大水中的自己。它勇敢，它執著，它奮斗，它堅持，它雖只是一只普普通通的蝴蝶，可它的精神、行為深深地打動了我。在這渺小又柔弱的身影背后，竟是這般不屈不撓，這般堅持不懈，這般永不放棄，這般不畏艱險，這般堅毅剛強。一只孱弱的蝴蝶，為了自己心中那一片美好的夢土，荒原的烈日、高山的寒風都阻擋不了它追尋花田的決心。幾次命懸一線，但它還是堅持到了最后，永遠陪伴著自己用盡所有力氣一直努力追尋的花田。

最后，這篇文章讓我明白了一個道理，那就是做任何事情一定要努力堅持，不能半途而廢，就一定能取得成功。當我合上書，仿佛又看見了那只小小的檸檬蝶飛舞著，攀越著，飛向它夢中的那片花田……

? 寶釵撲蝶讀后感

活動目標：

1、感受民間音樂旋律和情緒，嘗試用動作有節奏地表現"采茶"與"撲蝶"的不同內容。

2、傾聽音樂會在樂句的鼓點響起時"停"和"撲"。

3、學習遵守游戲規則，體驗與同伴相互嬉戲的快樂。

4、有感情地學唱歌曲。

5、愿意參加對唱活動，體驗與老師和同伴對唱的樂趣。

活動準備：

1、知識準備：課前欣賞龍巖民間歌舞《采茶燈》、初步了解歌舞表現的內容。

2、物質準備：幼兒每人一把小蒲扇、小蝴蝶若干只；圖譜一張。

活動過程：

一、律動入室：幼兒隨《采茶撲蝶》音樂，手持小扇子走小碎步入室。

二、完整欣賞《采茶撲蝶》音樂，了解AB兩段音樂表現的內容。

1、幼兒完整欣賞。

師：茶園里響起了《采茶撲蝶》的旋律，我們一起來聽聽，這可以分幾段？每段在說什么？

2、欣賞后提問：可以分幾段？第一段在說什么？第二段呢？茶女是怎么采茶的呢？

三、分段欣賞與游戲表現

（一）欣賞第一段"采茶"部分音樂

1、提問：茶女怎么采茶的？ 她們是用什么裝茶葉的？（引導幼兒學習采茶的基本動作以及高低左右的動作方位變化）

2、幼兒嘗試使用扇子隨音樂采茶。

（二）欣賞第二段"撲蝶"部分音樂

1、教師拿蝴蝶示范逗幼兒游戲一遍。

提問：第二段誰來了？蝴蝶是怎么和茶女做游戲的呢？

2、利用圖譜，引導幼兒感受樂句的最后重音。

（1）出示圖譜，師隨音樂指圖譜，引導幼兒感覺樂句的最后重音。

提問：蝴蝶是什么時候停呢？

（2）幼兒扮演蝴蝶隨音樂做蝴蝶飛、停動作。

（3）幼兒扮演茶女隨音樂用扇子有節奏地撲蝴蝶

3、兩人結伴玩游戲：撲蝶

（1）教師引導幼兒商量游戲玩法。

小結游戲玩法：蝴蝶隨著音樂飛來飛去，當鑼聲響起的時候蝴蝶就停在自己身上，這時扇子就輕輕地去撲蝴蝶。

（2）幼兒兩兩相對，一人當蝴蝶，一人撲蝶，進行游戲。

游戲后評價：游戲時是否聽音樂進行游戲，是否遵守游戲規則。

3、交換角色再游戲一遍。

四、幼兒聽音樂完整游戲"采茶撲蝶"

1、游戲第一遍：男孩采茶，女孩當蝴蝶

2、游戲第二遍：女孩采茶，男孩當蝴蝶

3、游戲第三遍：請客人老師當蝴蝶，全體幼兒采茶

小結：剛才這個游戲玩了什么感覺？回去可以和誰一起玩？我相信你們一定玩得很開心。

五、律動出室：幼兒手拿小扇子，隨"采茶撲蝶"音樂小碎步律動出室。

教學反思：

民間音樂活動《采茶撲蝶》，樂曲是一首民間有代表性的樂曲，節奏歡快富有表現性適合大班的年齡特點，把它設計成采茶人和蝴蝶的游戲很符合樂曲的情境。心得體會：

1、分段欣賞樂曲，幼兒感知、探索樂曲中樂段的不同。教師引導幼兒發現樂曲中“?！钡穆曇?，探索如何撲蝴蝶，撲了幾次，培養幼兒的傾聽能力。

2、熟悉樂曲旋律，嘗試分角色玩游戲。游戲有一定的難度，其中有兩個不同的角色，為了便于幼兒學習，教師先分別讓幼兒熟悉采茶人和蝴蝶的動作，然后由教師做采茶人和幼兒一起游戲。當幼兒熟悉游戲時，教師再退位，由幼兒兩兩合作玩游戲。

3、難點細化，注重細節。教師用清唱樂譜的方式重點練習難點樂段，同時借助手腕花，讓幼兒清楚了解角色動作，便于更快的學習游戲玩法。

? 寶釵撲蝶讀后感

作詞：張美賢

作曲： 倫永亮

編曲： 倫永亮

演唱：汪明荃

閃亮 如星閃爍一樣

換上珠光寶氣登場

飛揚 由云彩編制衣裳

漫舞揮灑出女人香

停在遠處讓你監賞

不可觸摸一位偶像

一千倍力量

笑或流淚唱

我亦忘我將天與地 變醉鄉

I’m a superstar

鎂光燈中發亮 給舉世欣賞

為我的理想

換千種色相

氣氛唱得高漲

不許有半點冷場

閃亮 任歌聲再繞梁

盛放好比天際驕陽

飛翔 柔情中添上堅強

漫舞揮灑出女人香

停在遠處任你細賞

不可多得一種漂亮

一千個晚上

站在臺上唱

我亦忘我將天與地 變醉鄉

I’m a superstar

鎂光燈中發亮

給舉世欣賞

為我的理想

換千種色相

氣氛唱得高漲

不許有半點冷場

I’m a superstar

鎂光燈中發亮

給舉世欣賞

為我的理想

換千種色相

氣氛唱得高漲夠響

I’m a superstar

鎂光燈中發亮

給舉世欣賞

為我的理想

換千種色相

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氣氛唱得高漲

燒滾你每一晚上

I am super I am super

I’m a superstar

I am super I am super

I’m a superstar

? 寶釵撲蝶讀后感