小組長競選發言稿|小組長競選發言稿（集合14篇）

小組長競選發言稿（集合14篇）。

■ 小組長競選發言稿

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！我今天走上講臺參加競選班委的活動，我相信，以我的勇氣和能力去競選大組長，我相信，這是一次很好的磨練，我對自己很有信心。

我為什么要競選大組長呢？因為我已是一位連任四年的大組長了，我對我們組非常有信心，我對我組的.每一位組員都很了解，而且我有非常豐富的經驗，我會以“三心二意”的方法對待組員，“三心”的意思是，以“平和之心”、“寬容之心”和“進步之心”，“二意”的意思是“新意”和“詩意”。“平和之心”是指：當有組員犯錯時，要心平氣和的與他談話，認識到錯誤之處?！皩捜葜摹笔侵福航M員有錯誤之處，是盡量寬容他，以免下次再犯同樣的錯?！斑M步之心”是指：組長要鼓勵組員有進步之心，有了進步之心，就不會怕學習有障礙，就不怕小組不進步了?！靶乱狻敝恢冈诨顒又斜憩F要突出，給人一種新意之感和與眾不同之感?！霸娨狻闭f的是學習之中要有些樂趣，這樣記憶才會更深。

其次，就是我對組員的要求，我的要求就是：作業要做到干凈、整齊、正確，不能有懶惰的現象在組內發生。

以上是我對組員要求，請大家相信我，我一定會改變我的組員，請大家多多向我提建議，我一定會接受，請大家多多支持我！謝謝大家！

■ 小組長競選發言稿

敬愛的各位老領導，老干部，老同志：

今天是重陽佳節也是傳統的尊老、敬老、愛老、助老的節日。

局里把大家召集在一起，有兩層意思：一方面呢，我和鄒局長去年底調到咱農機局以后，鄒局長一直想找機會跟大家一起湊一湊。由于今年的政治氣候，大家也知道，不允許本部門的人聚在一起吃吃喝喝，只好借此機會，跟各位老干部見見面，互相熟悉一下，便于以后互相溝通。原計劃趁著這個節日，跟大家一起吃個飯，喝點酒，熱鬧熱鬧，可是呢，前幾天，區紀委領導專程到各部門打招呼，重陽節期間，也不準請客喝酒。因此呢，宴請這個題目，今天也就免了。原計劃給各位買張卡，表示表示，紀委也堅決不允許。沒辦法，鄒局長整了點生活用品，會后發給大家，請大家理解。這是一層意思。另一層意思呢，局黨委領導班子成員一起，利用這樣一種形式，對各位老干部表示節日的.問候和祝福，祝愿大家身體健康、家庭幸福、生活如意，同時呢，感謝各位老干部長期一來，一如既往的關心理解和支持局里的工作！

也請大家相信，我們黨委領導班子，一定會緊密團結在鄒局長周圍，牢固樹立一盤棋思想，精誠團結、密切配合，本照著“定了就干、干就干好、少說多干，埋頭苦干”的原則，發揚優良傳統，爭取更大光榮，力爭把實事辦實，把好事辦好，確保能干事、會干事、干成事、不出事，努力保證我局的各項工作健康、協調、持續發展，切實把我區的農機事業提高到新水平，確保紅色江山永不變色。

最后，衷心祝愿各位老干部健康、幸福、平安、快樂！

謝謝大家！

■ 小組長競選發言稿

尊敬的各位領導：

大家好！

我是七年級8班的xxx，很榮幸今天能站在這里給大家分享做小組長的經歷與收獲。

年級（9）班是一個大的集體，自從步入這個大家庭，我就榮幸地被選舉為六個人中的小組長，為了我們的啟航9班，我甘愿擔此重任。

首先我組織我組6位同學制定了我們的組名、組訓、組規、小組奮斗目標和每個人的分工與責任，使每個同學能有一份工作更好地為班級服務，下面做一簡單介紹，組名就是“激流勇進”，寓意是希望我們組的每一個成員像滔滔的河水一樣，勇往直前。組訓是滔滔不絕，勇往直前；組規是：①尊敬小組長。②遵守班級公約。③認真聽課，認真完成各科作業，上課積極發言。④帶頭搞好班內衛生，認真遵守紀律。我們小組的奮斗目標是期中考試爭取達到班內小組第一名，期末考試保持住第一名。孫然我們知道這個任務很艱巨，但是我們相信自己，認為自己能超越奇跡，把這個第一名拿到手。

同時我們還制定了每個同學的學習目標，期中考試的名次和超干目標，還針對每個同學的薄弱學科制定了學習措施。各位小組成員積極參與，使得過程非常順利。

為了這一系列的目標，我們小組團結互助，同舟共濟，在這次期中考試中超額完成目標，并奪得了紀律、衛生、學習單評小組第一名，總評第一名的好成績。有了這次好成績，我們更堅定了當初定下的目標。

現在又是一個新的起點，我一定會帶領我們的激流勇進組的每一名成員奮力揚帆，努力向新的目標前進。

■ 小組長競選發言稿

敬愛的老師、同學們：

大家好！

我是五年級七班的趙朋洋。我站在這里，心情非常激動，因為我要競選語文小組長。

只要是花，就要開放；只要是樹，就要成長為參天大樹；只要是鷹，就要飛翔萬里；只要是語文小組長，就要做最優秀的自己。

我要競選語文小組長，是因為我有優勢：第一，我語文成績好，可以幫助同學們解決不會的題；第二，我有耐心，就算同學們有問題我教了很多遍還是不會，我也依舊會交給同學們，直到懂為止。第三，我之前當過數學小組長，有工作經驗。相信大家每天早晨都會看到我把作業收全了放在老師的辦公室，工作認真負責。第四，我很勤快，我會在第一時間完成老師布置的任務。第五，我樂于助人，可以幫同學們做許多事。

假如我當上了語文小組長，我首先要以身作則，嚴格要求自己。我還要成為老師的小幫手，積極完成老師布置的任務。我還要建立互幫互助四人小組，讓每個同學的成績名列前茅，每個月進行一次最優秀小組評比，勝利的小組可以得到獎勵。我還會進行小小的`測試，激發同學們學習的動力。我更會把小組衛生管理好，讓小組同學變得愛干凈，還會去幫助他人，理解他人，關愛他人，做到最優秀的自己。

就算我沒有選上，我還會努力學習，幫助語文小組長，讓我們組更加優秀。

希望大家能投我一票，讓我成為語文小組長，謝謝大家！

■ 小組長競選發言稿

聲明書（英語備課組：黃承華）

各位領導、老師們：

大家好！今天，我代表新高三英語備課組發言，我此刻非常不安。記得6月22日高考的喜訊。我們當時很興奮，很興奮，但在短暫的快樂之后，我們感到了壓力。我們可以在高中的短期內教給學生什么？漫長的大四，我們應該讓學生支持什么樣的信念？一年后，我們會交出什么樣的答案？這些問題一直縈繞在我們的腦海中。非常感謝三年級老師提出的寶貴建議。這些技巧給了我們很大的鼓勵和信心。以下是高三英語備課組的基本情況及復習計劃和措施的簡要報告：

I．備課組簡介。 高三英語備課組是一個充滿智慧和激情的團隊。資深教師起到了帶頭作用，起到了定心丸的作用。朱學平老師是我們團隊的一面旗幟。作為教研組組長，她處處以身作則，以身作則，成為我們教學工作的標桿；中青年教師是團隊的中流砥柱。他們充滿青春活力，豁達好學，思維活躍，豐富的專業知識和先進的教學理念，為備課組帶來了新鮮空氣。優秀的教師必須具備五種意識：責任感、合作意識、集體意識、學習意識和反思意識。所以，高三要目標明確，任務明確，分工明確。在教學過程中，高度重視集體備課活動，統籌安排，集思廣益，共同推進，使復習備課有計劃、有針對性、有效果。

二、復習計劃。 第一輪復習（月初到月底），重點幫助學生全面系統地掌握高中英語基礎知識，（重點關注詞匯和語法） ) 夯實學生基礎，抓好中學生，促進學習困難學生進一步提高尖子生；第二輪復習（月中至4月底）重點提高學生的特殊問題解決能力和綜合讀寫能力，培養學生的應試能力；第三輪復習()重點通過查漏補缺，通過高考模擬調整心態，讓學生掌握更有效的應試策略。

三、具體工作要點及做法

1.保質保量做好集體備課

古人云：“伏筆立，不伏則敗”。真正提高高三英語教學質量，沒有一致的目標、共同的努力和集體的智慧，只會是一句空話。集體備課要做到：分工合作，備課目標要有效，備課形式要實用，備課過程要實用。

2.復習與學習新課結合

高三不同于高三

一二年級，在不斷接受新的語言知識的同時，增加新的語言知識語言信息方面，學生還應考慮對以前學過的知識進行歸納復習。 我們會加強重要的語法知識，為學生準備一些特殊的語法項目，并列出有代表性的一般話題和更復雜的特殊情況供學生練習。同時，在教學過程中，選用了泛讀材料。我們選擇核按鈕作為復習藍圖，旨在有針對性地擴展學生在各個主題上的詞匯量。通過以舊換新、帶舊入新、同義詞、反義詞、詞形、搭配等方面擴大詞匯量，讓詞匯的滾雪球越來越大，降低學生閱讀過程中的難度.教師應采取必要的手段，如聽寫或復制識別來檢查，以鞏固學生的詞匯量。

3.精選習題，簡明講課

習題不多，不能搞戰術。我們的老師應該選擇練習。選題應具有典型性和系統性。通過做題，學生可以建立一個知識體系，理解其中的規律，從而能夠從一個案例中得出推論。教師要關注共性問題，給學生更多的時間去思考、組織、總結、消化、再鞏固。

除了我們學校的材料外，我們還選擇了英文周報進行一輪練習題。報紙上的文章比較新，時代氣息濃厚，篇幅很大。每期選擇一兩篇文章進行精讀，兩三篇文章進行泛讀。一定要利用好這些材料，讓學生在實踐中理解，全面提高各類題型的解題能力。

4.寫作訓練指導，合理安排綜合訓練

在寫作訓練和能力提升方面，我們決定采取以下措施：

1。學生寫作，學生改變；

2.教師變動；

3.要求 學生背誦他們寫的修改過的論文。 在寫作的過程中，要給予學生合理的指導，對學生有明確的要求：（1）繁簡適度（2）有亮點，詞匯量較高，語言結構較復雜（3）層次分明 (4) 仔細閱讀提示，寫出所有要點 (5) 書寫規范，表面干凈整潔。

我們都聽說過“皮格馬利翁效應”（羅森塔爾效應），積極的期望傳遞給一個人，他會進步更快，發展得更好，反之亦然。傳遞負面期望會導致一個人失去信心并放棄自己。我們為什么要談論這些？因為目前我們高三的學生有的學英語已經厭倦了，有的還在二線附近徘徊。他們能不能學好英語，直接關系到他們學好英語的能力。未來。欣賞導致成功，抱怨導致失敗。讓我們成為那個“皮格馬利翁”來激勵和喚醒他們吧。唯有團結，才能和諧；奮斗才能收獲；唯有進步，才能不負師生的信任和社會的期望！

伸出手，路過一看，與同學們一路同行，瞄準2017高考，將“皮格馬利翁”精神貫徹到底，因為我們都是土中人，大地是我們的精神家園，大地中的明天就是我們的明天！

■ 小組長競選發言稿

參加競聘之前，我一直在想：我應不應該參加這次競聘?我靠什么來參加競聘?思索再三，我想，我愿意把這次競聘當成爭取多盡一份責任的機遇。更愿意把這個競聘過程當作我一個難得學習的機會。因此，我是鼓著十二分的勇氣，來參加競聘的。我的競聘理由有以下兩點：

第一，我有不怕吃苦、盡職盡責的工作態度。

第二，我熱愛這份職業。

我相信熱愛是最好的教師，擔任幼兒教師以來，我每天都生活在幸福、愉悅當中，能夠從事這份職業，是我一生的榮幸，我覺得自己越來越喜歡這份工作，一直以來有著強烈的進取心，趁年輕好好鍛煉自己，我想在幼教生涯中鍛煉自己的一切才能，我愿意把自己的一生的精力和愛奉獻給幼教事業，挑起班組長這副重擔。我會從以下方面來展開工作。

一、圍繞幼兒園工作目標，結合本班幼兒實際情況，進行有計劃，有目的的教育教學工作。在教學中即時捕捉教育信息，即時發現問題，解決問題，讓每位幼兒在本學期，在各個方面都有顯著提高。

二、針對孩子的年齡特點，與身心發展需要，指定一套專題研究方案，并認真制定，詳細記錄，堅持實施研究。

三、不斷地學習幼教理論知識，學習新《綱要》，時時保持一種積極的工作態度，一如既往地關心孩子的冷暖，培養他們良好的行為習慣和獨立生活的能力。與配班老師合作，配合保健醫作好幼兒衛生保健即防治工作，使幼兒健康快樂的成長。

四、經常與家長交流。作好家園聯系工作，真正的實現家園同步教育。

五、加強自身修養，內圣方能外圣。要不斷在認認真真上進步，在堂堂正正做人上有新境界。在踏踏實實做事上有新成效。虛心向其他教師學習，多交流經驗，多協調?；ハ鄮椭餐岣?。

六、多與領導同事交流，虛心向其它優秀教師學習，多交流經驗、觀點、多協調，互幫互助，共同提高，不斷增強自己從事幼教事業所必須的童心、愛心、細心和責任心。

各位領導、各位同事，曾經你們給予了我很多的關心與照顧，今天也請你們繼續給予我支持，如果我能競聘上，我會用心的干好我的本職工作，不讓大家失望，如果沒有

競聘成功，那表明我肯定還有不足的地方，請大家幫我指出來，我會不斷的學習，認真的改正，如果下次有機會，我仍然會站上競聘臺，我要一如既往的干好我的工作，繼續將我的愛、我的全部精力奉獻給幼教事業，謝謝大家。

■ 小組長競選發言稿

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好！

我叫蘇伊科，是五年級的一名小學生，今天我能參加這次競選小組長的活動，感到既緊張又高興。

我的優勢是：字寫得還可以，每次作業本上老師的批語不是“字如其人———帥”就是“未來的書法家，加油”…還有，別人有了困難，我會馬上助人為樂。

我要當小組長的原因：我想讓我們組同學每次考試的成績都得優，讓我組的同學們個個都評上“三好學生”， 讓獎狀貼滿我們的教室。我還會時刻檢查我們組的衛生，讓老師每次都給我們組畫上小紅旗。

假如我真的當上了小組長。首先我會把自己的各方面都做到最好，因為你自己都沒做好怎么好意思說別人；然后，會時常提醒組員人人當“細心的小醫生”，決不讓大家考試時因為粗心而失分。當然，衛生一定要做到最好，因為天氣一天比一天熱了，不講究衛生會得病的。

同學們，喜歡我就投我一票吧！我一定會說話算數的，因為我是個男子漢啊！

我的演講到此結束，謝謝大家。

講評：

作者先向大家簡介自己，接著寫了自己競選小組長的優勢、原因，以及假如競選成功自己會怎么做，最后用幽默的語言為自己拉票。字里行間可見作者是個可愛、聰明的孩子。

文章內容真實，演講稿格式正確。

“我會把自己的各方面都做到最好，因為你自己都沒做好怎么好意思說別人。”加油！老師相信你是個說話算數的男子漢。

■ 小組長競選發言稿

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!

今天，我很高興能參加這次競選。我競選的是小組長這個職位。我認為我能勝任這個職位。當小組長不僅可以使我的能力得到發揮，還能讓我得到更好的鍛煉，使我變得比以前更加優秀。

當小組長需要尊敬老師，團結同學，關心集體，嚴格遵守學校各項紀律。這幾點我認為我能做到。如果我能成功地被選上了，我一定做到以下幾點：1、嚴格要求自己，遵守學校各項紀律。2、每天按時積極完成老師布置的各項任務。3、尊敬老師，做老師的好幫手。我一定不會辜負老師和同學們對我的期望。如果我沒有被選上，我也不會氣餒，我會更加發奮學習，努力做好自己，積極向上，爭取下次被選上。

同學們，請投我一票吧!

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謝謝大家!

■ 小組長競選發言稿

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

今天，我很高興能參加這次競選，我競選的是小組長崗位這個職位，我認為我能勝任這個職位。當小組長崗位不僅可以是我的能力得到發揮，還能讓我得到更好的鍛煉，使我變得比以前更加優秀。

當小組長崗位需要尊敬老師，團結同學，關心集體，嚴格遵守學校各項紀律。這幾點我認為我能做到。在此之前我當過學習委員，以上幾點對我來說沒有任何問題，我可以做得更好，我還當過衛生值日班長，對管理方面也有一些經驗，我一定可以管住同學嚴格遵守紀律，保持衛生。同學們，請投我一票吧！

■ 小組長競選發言稿

敬愛的老師、同學：

大家好！

我是五年級七班的趙朋洋。我站在這里，心情非常激動，因為我要精選語文小組長。

只要是花，就要開放；只要是樹，就要成長為參天大樹；只要是鷹，就要飛翔萬里；只要是語文小組長，就要做最優秀的自己。

我要競選語文小組長，是因為我有優勢：

第一，我語文成績好，可以幫助同學解決不會的題；

第二，我有耐心，就算同學有問題我教了很多遍還是不會，我也依舊會交給同學，直到懂為止。

第三，我之前當過數學小組長，有工作經驗。

相信大家每天早晨都會看到我把作業收全了放在老師的辦公室，工作認真負責。

第四，我很勤快，我會在第一時間完成老師布置的任務。

第五，我樂于助人，可以幫同學做許多事。

假如我當上了語文小組長，我首先要以身作則，嚴格要求自己。我還要成為老師的小幫手，積極完成老師布置的任務。我還要建立互幫互助四人小組，讓每個同學的成績名列前茅，每個月進行一次最優秀小組評比，勝利的小組可以得到獎勵。我還會進行小小的測試，激發同學學習的動力。我更會把小組衛生管理好，讓小組同學變得愛干凈，還會去幫助他人，理解他人，關愛他人，做到最優秀的自己。

就算我沒有選上，我還會努力學習，幫助語文小組長，讓我們組更加優秀。

希望大家能投我一票，讓我成為語文小組長，謝謝大家！

■ 小組長競選發言稿

■ 小組長競選發言稿

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好 ！今天我能站在這里競選小組長崗位，我心中無比的高興。

因為我上課不怎么愛回答問題，總是覺得回答錯了會被老師批評，所以害怕發言。我的性格比較內向，做事缺乏信心，所以我想借用這次競選小組長崗位的機會來鍛練一下自己，希望大家能相信我：“如果我當選了小組長崗位，我一定會認真做好這份工作?！?/p>

如果我當上了小組長崗位，首先，我要把自己的這些壞毛病改掉，嚴格要求自己；然后，我會和其他小組長崗位齊心協力共同學習互相幫助，我會動員小組成員成績好的來幫助成績稍微落后一點的組員，讓我整組成員的成績都有共同提高,一起進步；我還會以身作則積極回答問題，不懂就問，給小組成員做個好榜樣。總之，我會盡最大的力量來管理好我們這組。

可能我還有許多不足的地方，離你們心目中的小組長崗位還有差距，希望大家都能給我指出來，讓我能當上一名合格的小組長崗位。

我真誠地希望大家能投我一票，讓我有機會為大家服務，謝謝大家。

■ 小組長競選發言稿

尊敬的老師、敬愛的同學們：

大家好！我是梅東路小學二年級二班的李曉虎，今日能以第7組小組長的身份站在這兒演講，是我的榮幸，更是同學們對我的信任。既然同學們信任我，我就不會辜負大家的期盼。我演講的題目是：“我的課堂，我做主”。 高效課堂，我喜愛！

她是給我帶來歡樂的課堂，是讓我進步的課堂！高效課堂中，我可以自由地練字，畫畫，聲情并茂地朗誦，還可以忘我地表演，高效課堂中，我們自己是學習的主子！ 高效課堂不僅讓我們做了學習的主子，給我們供應了盡情施展自己才能的機會，還為我們每一個人的進步供應了廣袤的空間。作為團結組的組長，我一起先讓有實力張孜瑤當副組長，滿以為她可以勝任，可是對于那些比她更有特性的組員，她竟然沒有一點方法。幾次更換副組長后，我最終發覺，更換副組長不是方法，重要的是培育副組長。于是我起先培育我的同桌：專心勸告，教給她方法，不斷地激勵。經過好長時間的培育后，一個很棒的副組長就出現了。不久，張孜瑤也能擔當副組長的工作了。在培育副組長的過程中，我感覺到當老師真的很辛苦！

我們的小組名字叫團結隊，團結就是力氣。而我就是團結隊組長。

最初的時候，別看組里才六個同學，但是成果有好有差，上課有用心的，也有開小差的。雖說是一個團隊的，可大家就像一盤散沙，盡管這樣，誰也沒有覺得有什么不對，直到老師讓各組打算一段課本劇。消息一出來，許多組都在熱情地探討著，許多組都在主動地排練著，只有我們組卻都像沒事人似的'，一下課就不知道去向了。我很努力地一個個找組員，和他們探討，可是誰都不主動，誰都不情愿參與。說的好聽是大家都太有特性了，說不好聽，那時候，大家都沒有團隊意識。最終要匯報了，看著別的組順當地匯報著，好強我的確定，要一個人代表組里匯報。雖然單口相聲《打電話》贏得了全班滿堂地喝彩，可是我卻興奮不起來，因為，我知道，我們組其實是輸了。真的輸的很慘嗎，我細致視察到，當老師為此給我們組加分的時候，全組都快樂的歡呼，其實大家心里是有集體榮譽感的。這給了我信念。有努力就會有收獲，經過我和組員們共同的付出，我們的實力都得到了熬煉和提高，團結組在班中也多次成為最佳小組，在各科課堂中都表現得特別優秀。

“我的課堂我做主”。今后，我們團結小組會接著努力，團結互助，主動協作，在高效課堂中充分的展示自己！高效課堂，我喜愛！在高效課堂中，我們會完備地實現團結組的口號：團結，團結，無人能敵！ 感謝大家！

■ 小組長競選發言稿

各位敬愛的評委老師，親愛的同學們

你們好！今天，我想競選的職務是小組長。我認為，我能承擔的起這個責任和這個義務。

首先，我在餐廳是餐桌長，在宿舍里是宿舍長，擁有和掌握著豐富的管理能力。而且，還能和同學們打成一片，經?？梢越獬瑢W在餐廳或是宿舍之間的矛盾，讓他們和睦相處，團結友愛。宿舍里不管是宿舍紀律，還是內務整理，或是防傷害等內容在開會的時候經?？梢垣@得老師的表揚，永遠能做最好的那個。

如果我競選上了小組長，我一定會把我的組員管理的很好，不會讓他們發生爭執或是同學之間鬧別扭。我還會很有責任心，老師交代的任務決定能在規定的時間內保質保量的完成，不會拖延。如果我的任務做的不好，我也不會去責怪組員不配合之類的，而是會從自己身上找原因，來“責備”自己，當然也不會責備其他人。而且，我不僅能自己的學習、自理、紀律、衛生等方面做得好，我還會督促組員，讓他們也做得好，一起進步，一起前進，共同成長，爭取次次小組能拿第一名。

希望大家也能擁有責任心，不因為別人做的不好就去責備，也不因為一些小事兒傷了同學之間的和氣。而且也要把老師交代的任務認真完成，不拖延，也別說誰不配合，有什么事從自己身上找原因，并從這件事里吸取經驗。

希望大家能選我為小組長，我絕對能擔任好這個責任。

我的演講到此結束，謝謝大家。

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