優秀作文|大學校運會演講稿(通用十篇)
發表時間：2019-03-15大學校運會演講稿(通用十篇)。
（1）大學校運會演講稿
是種子就該有綠色的希望，是種子就該有金色的夢想，不要躺在封閉的.暖房，怕什么秋日薄薄的風霜，既然已走上了運動場，心里就不要多想，跑道已灑滿陽光，不要羞澀、不要緊張，聽秋雁在空中為你歌唱，快去拾取片片金黃，充滿信心，就有希望。
年輕的我們自信飛揚，青春的氣息如同出生的朝陽，蓬勃的力量如同陽光的揮灑。此時此刻，跑道便是我們精彩的舞臺，聲聲加油便是我們最高的獎項!論何成功，談何榮辱，心中的信念只有一個：拼搏!蕭瑟的秋風，擋不住你們破竹的銳氣。
你和紅色的地面有個約定，那上方，總有你奔跑的身影;你與綠色的草坪有個約定，那上方，浸著你辛勞的汗漬。你與我們有個約定。
耳旁傳來了啦啦隊陣陣催人奮進使人圖強的口號鳴笛聲。他們不是運動員，卻有著比他們更高的激情，他們不是體操隊隊員，卻從訓練的一舉一動中令人體會出了認真細致，他們不是運動場上的紅花，卻在綠葉陪襯精神的號召下更加鮮明動人!他們只是青年，有著青年新一代所應具備的朝氣蓬勃與奮發向上，有著冬日朝陽不畏嚴寒沖出冬天的豪邁與氣概!
不長不短的距離，需要的是全身心全程投入，自始至終你們都在拼全力此時此刻，你們處在最風光的一刻，無論第幾堅持勝利的信心，只要跑下來，你們就是英雄。
理想畢竟不一樣于現實，失敗是生活的一部分。輕輕的抬起頭，不需要任何的話語，讓自信在臉上蕩漾，不要為失利而苦惱，只需告訴自己，我曾努力過，我無怨無悔。
你用行動述說著過城的重要，沒有無盡的終點，沒有無法攀登的險峰，希望載著終點在向你微笑，拼搏吧!經歷是一種精彩，迸發你全部的能量，成功是你汗水的寫照。
不為鮮花的圍繞，不為剎那的榮耀，只有執著的信念，化作不停的奔跑，心中燃燒著夢想，腳下不停的步伐!
今日的你們英姿颯爽，今日的你們一馬當先。不要放棄，不要氣餒。相信自己，你是最棒的!你永遠都是我們心中的體育健兒!加油!
或許你努力過，爭取過，但還是與成功的掌聲和鮮花擦肩而過。
（2）大學校運會演講稿
各位評委以及在場的各位同學：
大家好！
今天，我演講的題目是《堅守百年傳統，弘揚貴大精神》
貴州大學在百余年的辦學歷程中，雖然校名幾經更迭，校址幾度變遷，歷經滄桑，但百年傳承，薪火相繼，學校形成了“艱苦奮斗，自強不息”的辦學精神，凝練了“明德至善，博學篤行”的校訓，以嚴謹、勤奮、求實、創新的校風和豐厚的文化底蘊培養和孕育了大批優秀人才，為國家特別是貴州經濟建設和社會發展提供了強有力的人才支持和智力支撐。
學生們可以記住這段話來自我們的錄取通知書。它言辭懇切，也簡潔明了地總結了貴大的成就，直接地表明了學校的辦學理念。大家聽到這段話后有什么感想呢？
會不會覺得：咦？這一切多美好?。?/p>
但是，一年之后，那些美好的感覺和期望離我們越來越遠。難道這就所謂的現實嗎？那么，是什么讓我們回到這個現實？
是學校的問題逐步在我們身邊暴露了嗎？或者我們不再欣賞它，或者我們失去了對它的激情？
我開始不斷的尋找答案。在這個過程中，我曾經把問題歸咎于學校的無能或虛偽。最后，當我把目光再次落到學校提出的那一系列理念時，我越想越覺得慚愧。
我小學的校訓是誠實、勇敢、團結和友誼。問問自己，看看身邊的伙伴。我們經常被學校的校訓所拋棄，因為我們沒有真正學會這些品質，因此被趕走了。
可是，轉念一想，為什么我們沒有用心記?。繛槭裁次覀儧]有堅持。校訓拋棄了我們還是我們拋棄了校訓？
校訓不僅僅是幾句口號，更是道德和精神的指引和要求。在這一條才識與品德共進的學習道路上，我們到底走到了哪兒了？沒有人能做個絕對的評判者。
最重要的還得靠我們自己。
當然，不管學生有多好，他們也需要一個好的環境。我們學校通常的行為體系、工作作風、教師的教育方法等，都會影響到每一個學生的成長和發展。因此，我們也強烈希望學校能為我們提供一個能促進我們發展的環境。
但作為學生，我們仍然是個人發展的內因。所以我們需要更多的思考我們應該做什么。
貴大歷經一百一十年。它沉淀的歷史傳統濃縮在這些校風、校風和校訓之中。這些思想引導我們勤奮、無畏、勤勞，學會做人、做人。
這些都值得我們去傳承和延續。這一次，讓我們堅守吧。記住我們的校訓，讓它在我們心中內化。
讓我們擁有自己的態度，讓那些美好的品質在我們身上得到印證，讓我們傳承和創造屬于貴大人的精神，也讓我們與自己的校訓不要再彼此拋棄。
貴大的昨天，無論是成功還是失敗，都是過去。從今天起，道德和博學是我們自己的行為準則。發揚高度重視、艱苦奮斗、自強不息的精神。
潛心去學，去成長。從這所大學開始，無論你選擇什么樣的道路，你都應該努力堅持你的夢想。當有一天，我們離開這里，請記得繼續奮斗。
貴大永遠關注著我們。
昨天，隨著風云變幻，貴大怎么能躍躍欲試。今天，貴大屬于我們。讓我們大聲說：一切都過去了！數風流人物，還看今朝。讓我們去創造貴大的下一個更閃耀、更輝煌的一百一十年吧！謝謝！
（3）大學校運會演講稿
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好!
這天我演講的題目是《在圣賢的光芒下校訓伴我成長》。[由整理]
古人云：山不在高，有仙則名，水不在深，有龍則靈。我們碑廓的圣公山，雖然沒有泰山的巍峨，也沒有華山的險峻，但千百年來圣公的傳說使它有了靈性?！度纸洝分刑岬剑何糁倌?，師項橐，古圣賢，尚勤學，傳說孔子的老師項橐就是碑廓人，人們尊稱他為圣公，圣公山也因此名傳千古，天下揚名。
我們秀麗的家鄉是圣公的故里，是一個人杰地靈的好地方。而坐落在巍巍圣公山前，悠悠繡錦河畔的碑廓中心小學，則是碑廓兒女學習成長的搖籃。它的校訓厚德，博學，篤行，至善，激勵了一屆又一屆學子奮發向上，努力學習，在它的懷抱中，無數優秀的碑廓學子羽翼漸豐，學有所成，長大后成為報效祖國的棟梁之才。，
我們的校園歷史悠久，有著深厚的文化底蘊，我們的校訓也源遠流長，寓意深遠。厚德出自《易經》，君子以厚德載物，意思是以深厚的德澤育人;博學，篤行出自《禮記》，博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之，校訓要求我們做博學之人，而篤行的意思是要努力實踐所學，做到知行合一。至善出自《大學》，大學之道，在明明德，在親民，在止于至善。至善是最崇高的善，校訓要求我們成長為最優秀的人才。
我們校訓的含義博大精深，作為碑廓中心小學一名普通的學生，沐浴著校園的德澤，我已度過了四年快樂的小學生活。四年里，我從一個不諳世事的幼小兒童，成長為一個學會了求知，懂得了禮，明白了尊敬師長，關心父母的懂事少年。書聲朗朗的教室里，有我如饑似渴求知的目光;寬闊的操場上，有我揮灑汗水、勤于鍛煉的身影;國旗下的演講讓我懂得了為中華之崛起而讀書;幫忙同學讓我體會到贈人玫瑰，手有余香.是圣賢的光芒照亮了我前進的道路，是厚德、博學、篤行、至善的校訓伴我健康成長!
親愛的同學們，讓我們一齊牢記校訓，做德智體美勞全面發展的小學生。千里之行，始于足下，同學們，讓我們一齊努力吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
校訓伴我行
好的校訓有一種使人如沐春風的人文精神，體現了潤物無聲的人文關懷。而我們校園的校訓擁有生活的力量更能體現出校園要求我們德、智、體、美、勞的全面發展。
狂年，我們校園設置了樂善.為善美德小銀行，并根據同學們尊敬長輩、勤儉節約、友愛同學等一些美德行為貼上相應的彩幣。這樣能鼓勵同學們做一些尊老愛幼、助人為善的事情，改善同學們的美德行為，讓我們擁有了美德的力量!
校園設置的奧林匹克信息pascal語言社團，讓我們了解到計算機的一些編程，對我們將來在程序設計方面打開思路，挖掘潛能，提高科學素養和動手潛力有了很大的幫忙。在這個語言社團里我們體會到了智慧的力量!
當校園舉行運動會時，運動健揩們像一匹匹脫韁的野馬馳騁于賽場，那一個個矯健的身姿不僅僅展示出運動的魅力，更讓同學們感受到運動的快樂!最新推出的每周二、四、五同學們大課間做完操后例行繞操場或校園慢跑兩圈，不僅僅增強了我們的體能，更錘煉了我們的毅力。校園安排的體育活動讓我們充分感受到健康體魄的力量。
我們的校園每月都有不同的活動安排。這不，在剛剛結束的英語國際節中，同學們自制的各國的物品展既讓我們開闊視野，又讓我們了解到各國的風俗習慣。上個星期五的校園文化藝術節，同學們大顯身手，各展才藝，讓我們一飽眼福，體會到校園生活的豐富精彩。
此外，校園的徽劇、輪滑、合唱和舞蹈社團，特色鮮明、活力四射，經常會參加區和市級的各種大型比賽，并取得了優異的成績，特色徽劇更是走向了省內外。校園的各種活動精彩紛呈，讓我們感到校園內每一天的生活都是富搞笑味的，都是充實的。
我們在三小校園里，在多彩的活動中獲取到生活的力量，同時擁有著這樣的力量健康快樂地成長!
（4）大學校運會演講稿
面對艱苦的征程，你毫不畏懼，深深的呼吸，等待你的是艱難的800米。
在這征途上，需要你勇敢的心去面對，困難和勝利都在向你招手。
努力拼搏的你帶給我們太多感動、忘記了累，也忘記了痛，背起期望中的終 點、。
承載著我們的祝福與期望，任汗水打濕脊背，任疲憊爬滿全身，去追尋我們共同的目標。
加油！，我們將為你歡呼，我們將為你 跳躍，我們將為你驕傲。
（5）大學校運會演講稿
在這溫暖的季節里，在這遠離城市喧囂的戰地，所有的激情，都在那一陣陣吶喊聲中凝結；所有的希望艘在吶喊聲放飛了；所有的力量也在吶喊聲中凝結了。
就在激昂的喊聲中，運動員們接受了依次次的挑戰，依次次超越了自我。他們以自己的行動，充分展現了自己的實力。展現了真我的風采。展現了自己的堅強拼搏的精神。
我們期待運動員們成功的喜悅，我們也隨時準備送上失敗的鼓勵，come on，everyone！讓你們的成功與我們喜悅凝結在那一秒鐘凝結，變成永恒！
“拼卻老紅一萬點，換將新綠百千重”，拼搏的永遠是勇者，成功也永遠屬于勇于拼搏的強者。接力棒傳遞的是一種精神，一種力量，更傳遞一種無畏、所向披靡的意志。每個健兒們都在拼，拼體力，拼意志。把自己青春活力盡情揮灑在長長短短的跑道上。拼搏吧，健兒們用我們的精神去書寫我們的青春風貌去展現我們的青春！
帶著青春的朝氣，散發著年輕的激情，搏擊生命的長空，高吼一聲：“我們來啦?！蔽覀冏哌M了杭電大學生冬季運動會。
來自五湖四海的莘莘學子共聚杭電一方，學習上你追我趕，運動場上隨處可見他們矯健的身影，在杭電大學生運動會上他們踴躍報名，以期一展當代大學生的風采。在運動會的幾天里，他們始終堅持發揚友誼第一，重在參與的優良風格，賽出成績賽出風格將會伴隨運動會順利結束，拭目以待吧，親愛的師生。
（6）大學校運會演講稿
各位領導，同學們，大家好!
加強安全防范意識，共同創造一個安全和諧的宿舍環境 20xx年11月14日6時10分左右，上海商學院的一棟女生宿舍樓的602宿舍樓里，沉醉于夢鄉之中的學生們被一股嗆人的濃煙味驚醒了，幾個女生驚恐地發現，他們的宿舍著火了。滾滾的濃煙蔓延了整個宿舍。為了逃跑，四個女孩從宿舍后面的陽臺上跳了下來。
不幸的是，他們跳了下去，永遠離開了這個世界。
事故發生后，公安部門進行了事故原因調查，調查發現造成這次宿舍火災事故的原因是宿舍里違規使用熱得快從而引發電器故障所致。
多么新鮮、多么富有活力的生命啊!轉眼間就永遠的消失了，多么令人痛惜啊!痛過之后，我們又不禁反思我們宿舍的安全問題，我們又不禁自問：
我們的宿舍安全嗎？血的教訓再次給了我們一個警告：我們的宿舍不安全！
加強宿舍安全防范刻不容緩!
那么，加強宿舍安全防范什么最重要呢?我認為,意識最重要!我們并不是不知道在宿舍里使用大功率電器不安全，我們并不是不知道在宿舍里私拉電線不安全，我們并不是不知道在宿舍里堆放易燃易爆物品不安全，但是我們一樣做了。
歸根結底，我們的安全意識還不夠強。每學期，老師都會對我們進行安全教育，以增強我們的安全意識。然而，目前我國學生的安全意識卻不容樂觀！
就在上個月的14號到16號，我們學校舉辦了一次學生宿舍安全防范知識展活動，這次活動給我留下了深刻的印象。在活動現場，關愛他人，珍愛生命，構建平安和諧校園的巨大橫幅分外的醒目，然而，一旁展出的從學生宿舍收繳上來的大功率用電器，堆積成幾個小山，數量之多讓人心驚膽顫!從此可見，我們宿舍的安全隱患之大可想而知!
學生的安全意識有待提高！
在大學里，宿舍就是我們溫暖的家，是我們繁忙而充實的學習生活中，累了回來休息的場所，是承載著我們美好大學生活的小天地。提高安全意識，確保宿舍安全，就是保護我們的家園！
生命，是如此珍貴，上帝只給每個人一次！沒有機會重復。我們所能做的就時時刻注意安全，珍惜生命！
老師們，同學們!上海商學院的例子已經個給我們敲響了警鐘，代價是那樣的沉重，教訓是那樣的深刻!我們不能讓類似的悲劇再在我們周圍重演!
是時候提高我們的安全意識了。讓我們共同創造一個安全和諧的宿舍環境！
我的演講完了，謝謝大家!
（7）大學校運會演講稿
“拼卻老紅一萬點，換將新綠百千重”，拼搏永遠是勇者，成功也永遠屬于勇于拼搏強者。接力棒傳遞是一種精神，一種力量，更傳遞一種無畏、所向披靡意志。每個健兒們都在拼，拼體力，拼意志。把自己的青春活力盡情揮灑在長長短短的跑道上。拼搏吧，運動會的健兒們，用我們精神去書寫我們青春風貌去展現我們青春！
（8）大學校運會演講稿
1. 不為掌聲的詮釋，不為刻意的征服，只有辛勤的汗水化作追求的腳步，心中堅定的信念，腳下沉穩的步伐，你用行動訴說著一個不變的真理，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山，希望在終點向你招手，努力吧用你堅韌不拔的毅志，去迎接終點的鮮花與掌聲，相信成功屬于你。
2. .拼搏吧!努力吧!運動健兒們，勝利就在眼前，是男兒，我們不言放棄.
3. .看，終點就在眼前，聽，同學為你呼喊。鼓起勇氣奮力向前，用你的榮譽帶給我們希望。
4. .在槍聲響起的一剎那你如箭在弦飛刺而出，在跑道的盡頭你奮力的一擲中你讓鉛球落在最遠點是你們——讓我們知道了什么是拼搏，是們是激情是們是榮耀加油吧，讓所有的人目擊你們勝出的那剎那瞬間，讓所有的人為你們而驕傲
5. .就在激昂的喊聲中，運動員們接受了依次次的挑戰，依次次超越了自己。他們以自己的行動，充分展現了自己的實力。展現了真我的風采。展現了自己的堅強拼搏的精神。
6. .運動健將們，用你的實力，用你的精神，去開拓出，一片屬于你的長跑天地!
（9）大學校運會演講稿
1、在槍聲響起的一剎那你如箭在弦飛刺而出，在跑道的盡頭你奮力的一擲中你讓鉛球落在最遠點是你們讓我們知道了什么是拼搏，什么是激丶情什么是榮耀,加油吧，讓所有的人目擊你們勝出的那剎那瞬間，讓所有的人為你們而驕傲
年輕，沒有失敗，無論成敗，運動的我們就是生活的彩虹
辛勞。他們是真正的矯健者，是運動場上的驕兒，更是我們心中的英雄。加油吧!英雄們!
4、每一份辛勞都有一份收獲，每一次的痛苦都是快樂的開始，沒一聲吶喊都是力量的呼喚。我們有著大浪拍岸的豪邁，所以你不必在乎小荷初露的恬靜，我們有著春日的陽光明媚，所以不用去羨慕冬日亂玉碎瓊，我們是雨天的一把傘，是寒冷冬日里的一盆碳火，溫暖的不只是你我，而是大家的心。運動場上的健兒，掌聲屬于你們，鮮花屬于你們，成功也是屬于你們!
5、借著奧運的東風迎著觀眾的`喝彩，我們運動起來，奔跑在的跑道上，讓我們共同努力，奔跑奔跑，沖向勝利的終點
6、一條跑道，要四個人去打造一個信念，要四個人去拼搏每次交接都是信任的傳遞每次交接都是永恒的支持前世的五百次回眸，才能夠換來今天的相遇，沖吧!向著終點，向著個四個人的共同目標，前進!
7、今天的你們英姿颯爽，今天的你們朝氣蓬勃，今天的你們一馬當先。相信自己，你是最棒的!不要放棄，不要氣餒。成功永遠屬于你們。100米運動員啊!加油啊
8、運動場上有你們的颯爽英姿，運動場上有你們拼搏的身影，面對漫漫的征程，你沒有畏懼和退縮，任汗水打濕脊背，任疲憊爬滿全身，依然分離追趕，只有一個目標，只有一個信念，為班級贏得榮譽，拼搏吧，我為你們吶喊，加油，
9、場上英姿顯自豪，腳下步伐在飛奔。你們是驕傲。你們是自豪，跑道因你幻彩，面對紅色跑道，你們揮灑自如，不懼一切沖向重點。
也許流星并不少見，但它燃燒的剎那，留給人間最美麗的回憶!也許笑臉并不少見，但勝利的喜悅，總會留給世界精彩的一瞬!是的，那些曾經美妙的東西只有短短的一瞬間，但那卻把最輝煌的一刻留給了人間。勝利，是每個人所追求的，勝利的喜悅，是勝利與重新開始的轉折，勝利是新的開始!
不長不短的距離，需要的是全身心全程投入，自始至終你們都在拼全力此時此刻，你們處在最風光的一刻，無論第幾堅持勝利的信心，只要跑下來,你們就是英雄
當你體驗過從他人身邊攸勿而過時，你將再次獲得新的感悟，
那是自我人生價值的體現，更是為班級爭奪榮譽的自豪，拼搏吧!
努力吧!運動健兒們，勝利就在眼前，是男兒，我們不言放棄!
二零一一，九月金秋，天高云淡，金秋颯爽。陣陣秋風迎來了我校一年一度的秋季運動會。一時間，各位運動健兒，摩拳擦掌，躍躍欲試，要在運動場上一顯身手。我們也祝愿運動健兒們能夠取得好成績，祝愿這次運動會圓滿成功!!!
雖然你們在場上的時間很短暫, 但你們的身影依然停留在人們的腦海里, 因為你們是賽場上最可愛的人, 不為掌聲的注釋, 不為刻意的征服, 不為失敗的痛苦,只有辛勤的汗水化作成功的美腳步。
我們的運動健兒, 摩拳擦掌, 躍躍欲試, 要在運動場上一顯身手, 互論短長。運動場上, 顯露競爭精神, 展現俺
白色的跑道是你運動的軌跡,臺上的吶喊是對你拼搏的肯定.這是耐力與意志的檢驗, 超載自我, 挑戰自我是你的目標, 當你體驗過從他人身邊攸勿而過時, 你將再次獲得新的感悟, 那是自我人生價值的體現, 更是為班級爭奪榮譽的自豪!
拼搏吧!努力吧!運動健兒們, 勝利就在眼前, 是男兒, 我們不言放棄.
我們期待運動員們成功的喜悅, 我們也隨時濁缶雀送上失敗的鼓勵, come on , everyone!讓你們的成功與我們喜悅凝聚在那一秒鐘凝聚, 變成永恒!
今日學校園人心歡暢, 運動場上彩旗飄揚。鑼鼓喧天, 運動員健兒分批傳喜報。溢香桃李風華正茂, 一聲槍令、
汗水, 淚水;笑聲, 歌聲;我們盡情揮灑。開幕式上, 運動場上, 我們盡情展現, 多少艱辛, 多少困苦, 我們勇敢承擔。因為年輕, 因為張揚, 因我俺們知道：用今天的汗水換來明天的微笑。
人生要自己去拼搏, 去奮斗, 在風雨中百折不饒勇往直前。流淚不是失落, 徘徊不是迷惑, 成功屬于那些戰勝失敗, 堅持不懈, 勇于追幫求夢想的人，加油吧!運動健兒們!
時間在流逝，賽道在延伸，成功在你面前展現心臟的跳動，熱血在沸騰，輝煌在你腳下鑄就加油吧，健兒們，
在今天的賽場上，我只是個場邊的看客。我用眼睛見證了賽場上的是非成敗，用心靈感受了運動員的喜怒哀樂。他堅持跑完全程，我學到了堅持的可貴，他摔倒了再站起來，我學會了不怕失敗的勇氣。場上每一個點滴，都如此的震撼我的心靈。在今天的賽場上，我只是個場邊的看客，但我學到了很多
在槍聲響起的一剎那你如箭在弦飛刺而出，在跑道的盡頭你奮力的一擲中你讓鉛球落在最遠點是你們讓我們知道了什么是拼搏，什么是激丶情什么是榮耀,加油吧，讓所有的人目擊你們勝出的那剎那瞬間，讓所有的人為你們而驕傲
天空中有道彩虹，它在雨后的天空中美麗奪目，生命中也有一道彩虹，那就是運動，他讓生命豐富多彩。充滿了生機青春的我們，青春的生命，青春的運動，使我們的心放飛、年輕
秋風羽，天氣淡淡的轉涼。然而這人的秋在今天更加迷人，不是因為它的秋高氣爽，也不是因為它的明媚陽光，是因為今天的人兒倍加精神氣爽。看!運動場上那一幕幕，一股股，無論是哭是笑，市喜是悲，其中都融入了他們的汗水、辛勞。他們是真正的矯健者，是運動場上的驕兒，更是我們心中的英雄。加油吧!英雄們!
這是意志的拼搏。這是速度的挑戰。勝利在向你們招手/勝利在向你們呼喚
不為鮮花的圍繞，不為剎那的榮耀，只有執著的信念，化作不停的奔跑，心中燃燒著夢想，腳下不停的步伐，
（10）大學校運會演講稿
校訓，是一所校園的靈魂。它體現了校園的鮮明個性，是校園人文精神的外在體現，是校園歷史與文化的深厚積淀。
“求知明理，以就懿德”是我們校園的校訓。“求知”便是求得知識，探索知識;“明理”便是明白道理;“以就懿德”便是能夠成就完美的品德。
在校園里，我們要遵守紀律，尊重老師;在班級里，我們要團結友愛，共同拼搏;在學習中，我們要勤奮好讀，溫故知新;在比賽上，要以“友誼第一，比賽第二”的原則去競爭。
當我來到這所中學時，教學樓上醒目的大字引起了我的注意——求知明理，以就懿德。探索知識，明白道理，能夠成就完美的品德。這所多么有益的校訓阿!從此，我便以它為座右銘，把它寫在自己房間的墻壁上，以此來時時警戒自己，勤奮好學，以德待人。
在一次期中考后的周末，不知是因為家中懶散的空氣感染了我，還是內心渴望悠閑的激動，我突發想著來一次，也就一次，違背一下自己以前定下的日程表。但又想起堆積如山的作業，我心里好是矛盾。正當我想選取放松自己一天去玩的時候，我突然瞥見墻壁上的幾個大字——求知明理，以就懿德!我對自己之前的想法感到羞愧:為什么一決定下來的事，我卻不能堅持下去呢
不記得當時的自己是有多懊悔，我只明白，從那一刻起，我斗志昂揚，把作業全都完成了。
無獨有偶，此刻初三的我，對于學習已有些厭倦。不知是因為堅持兩年的奮斗，精神疲乏了，還是我前進的動力已快不見殆盡。我，常在課堂上走神，講話;在與同學討論時，少了一分討論的用心性;而應對老師，卻有點想避開。我是怎樣了是時間是成熟把原本那個用心的我給淹沒了剛開始，我還一向以為那只是因為成長，這是必然要經歷的事。然而，當我又一次清楚地看到校訓時。我明白了:我只是在自欺欺人，這一切的一切，都是因為自身的懶惰，造就了自己此刻的頹喪樣。
這一切，都要感謝校訓。是你，讓我懂得了求學中，要努力，要堅持，要時時刻刻看清自己，認識自己的錯誤。
我的自覺，我的勤奮，我們得到的精神，都是從這個校園養起的，都是因為校訓而擁有的。
秋風颯爽，紅日當空，在那個下午的校園，是如此的寂靜祥和。微風輕拂，拂來花香，拂來草香。這時，斷斷續續的“唰唰”聲打破了寧靜。原先是值日生來打掃啦。沒錯，那是我們。我們在校園組建了一隊“時時刻刻值日隊”。我們不管刮風下雨，都會到各個地方檢查衛生。在別人打掃衛生時，我們會互幫互助，幫他一齊掃地。不管任務輕重，我們都會相助。因此，我們受到了許多表揚。即使沒有物質上的給予，但精神上的榮譽，鼓勵都讓我們感到奉獻精神是至高無上的。沒錯，這都是因為校訓的啟蒙，校訓的激勵。
校訓，是一所校園的靈魂，是校園的鮮明個性，更是鞭策我，伴我成長的動力!
校訓伴我成長
校訓是一個校園的靈魂。校訓體現了一所校園的辦學傳統，代表著校園文化和教育理念，是人文精神的高度凝練，是校園歷史和文化的積淀。校訓是廣大師生共同遵守的基本行為準則與道德規范，它既是校園辦學理念、治校精神的反映，也是校園文化建設的重要資料，是一所校園教風、學風、校風的集中表現。
我校的校訓是“尚德、崇真、求新。”教師是學生知識增長和思想進步的導師。我們每個人在回憶自己學習生活時，印象最深刻的是那些給予人生啟迪，以自己實際行動照亮學生生命道路的老師。每一扇門的后面，都是一個不可估量的宇宙;每一個門的開啟，都是一個無法預測的未來。作為教育工作者，就應樹立為學生服務的意識，熱愛教育事業，熱愛學生，把學生當成自己的子女一樣來愛護，愿意與學生成為朋友，遇事冷靜，不隨便發怒，不以威壓人，處事公平合理，不抱偏見，對學生一視同仁，建立起平等和諧的師生關系。
有人說：“如果一個教師把熱愛教育和熱愛學生結合起來，他就是一個完美的教師?！狈催^來說，如果我們只明白教書而不明白育人，那么，只能稱其為“教書匠”，所謂“人類靈魂工程師”也是空有其名。由此看來，“德”是賦予人靈魂的基石。道德的培養和提高，不管是對教師自身還是對學生都是尤為重要的。以身作則、為人師表。教師在教書育人中，除了言傳，更要身教，用自己的示范行為來教育學生，這就是為人師表。為人師表在必須角度上看，主要是強調教師要言行一致。要求學生學習的知識自己應當精通;要求學生崇尚的行為，自己應當行之;要求學生反對的行為，自己應當堅決杜絕。正所謂“其身正，不令而行”否則，“雖令不從?！彼?，每一位教師都應從自身做起，真正為學生樹立一個模范的榜樣，推動學生全面發展。在思想上崇尚、遵守師德，在行為上，體現師德，只有在社會實踐中進行道德修養，才能真正認識善和惡，才能體驗到加強道德修養的緊迫性。只有在實踐中，才能依靠自己的師德標準去潛移默化的影響每一位學生，從而在教書育人中感受一份愉悅，一份成功。在良好的師德中體現自我的存在，實現自我價值。
教師除了要有良好的師德還要努力加強個人修養，不斷完善自己，做到學高為師，身正為范。要努力使自己成為終身學習的楷模。知識社會的顯著特征就是知識像滾雪球一樣急劇膨脹并快速陳舊。應對“生有涯，而知無涯”的現實，教師務必不斷地學習方能勝任教師工作。通常說：“教師要給學生一杯水，自己務必有一桶水?！本褪沁@個道理。所以，教師要終身不斷學習，不斷開拓，更新自己的知識。
讓我們時刻記住校訓，并落實到自己工作中，用實際的行動來詮釋。
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