東營書畫老師求職信（集合十五篇）
發表時間：2018-12-07東營書畫老師求職信（集合十五篇）。
? 東營書畫老師求職信 ?
尊敬的校領導：
您好！
非常感謝您在百忙之中垂閱我的自薦材料。從這一刻起，我將呈上我的自信和能力，用我的真誠博得您的共鳴。我叫苗臣耿，是安徽省淮北煤炭師范學院中文系漢語言文學教育2004年本科畢業生。在校期間努力提高和完善自我，取得了優異成績。2004年8月就職于一所示范高中，從事高中語文教學工作。工作五年來我兢兢業業、勤勤懇懇，得到了領導和同事的一致好評。下面我從教學、教育、教育科研和繼續教育四個方面向您介紹一下自己。
一、教學方面
從教以來本著對學生負責，對學校和國家負責，全身心投入到教學中。教學工作多次受到校、縣領導的表彰。20xx年4月，在阜南縣教育局教研室組織的20xx年阜南縣高中語文優質課大賽中，所講的課《逍遙游》被評為一等獎。20xx年4月，在阜陽市教學研究室組織的阜陽市20xx年高中語文優質課評比中，所講的課《項鏈》榮獲三等獎。20xx年6月我執教的《陳情表》一課被中國語文報刊協會課堂教學分會評定為語文課堂教學優質課，獲得一等獎，本人榮獲教學能手稱號。所代班級語文單科成績無論在月考還是高考中都在全校遙遙領先。輔導的學生作文在各類刊物發表或獲獎。劉菲菲同學的《我與高考相差多遠》發表在《中學生學習報》第52期。張曼同學的《詩兩首》發表在《學習周報》第108期頭版。20xx年12月指導學生參加第四屆中華情主題寫作大賽，一人獲得銀獎，兩人獲得銅獎。作為教研組長曾指導語文組教師參加縣、市優質課比賽，都榮獲一等獎。
二、教育方面
20xx年9月開始擔任班主任工作，所帶班級學習成績優秀，師生關系融洽。每周一篇周記，學生暢所欲言，班主任真情回復，加強了班主任與學生之間的交流與溝通。20xx年3月開展班級自主管理活動，鍛煉了學生的自主管理能力，提高了學生的辦事水平，調動了學生的學習積極性，受到學校和家長的一致稱贊。積極指導學生參加各種課外活動。20xx年10月指導學生參加縣公路局舉辦的交通知識大賽，榮獲個人二等獎。20xx年3月指導學生參加縣宣傳部舉辦的迎奧運，講文明演講比賽，成績優異。在全校舉辦的廣播體操和歌詠比賽中都獲得團體二等獎。
三、教研方面
1．撰寫論文。從教以來邊從事教學工作，邊總結教育、教學方面的經驗教訓與案例，并寫成論文。
20xx年3月由中國教育學會中學語文教學專業委員會組織的初中優秀課堂教學案例評比大賽中教學案例《濟南的冬天》榮獲二等獎。20xx年7月由中國教育學會中學語文教學專業委員會組織的主體發展、活動課堂高峰論壇論文評比中論文《競賽制教學法的運用及反思》榮獲三等獎。20xx年10月在阜南縣教育局教研室組織的20xx年中學語文教學教研論文評選中論文《高考作文的生命在三分鐘內綻放》榮獲一等獎。20xx年12月在中國高等教育學會語文教育專業委員會組織的20xx年度中國中學語文教學論文大賽活動中論文《活動式教學之下的作文評價量規》榮獲二等獎。20xx年8月在中國高等教育學會語文教育專業委員會組織的20xx年度中國中學語文教學論文大賽活動中教學設計《〈項鏈〉的生成性學習課堂設計》榮獲一等獎。20xx年12月在安徽省教育學會20xx年教育教學論文征集和評選活動中論文《語言連貫題之排序題技法一瞥》榮獲三等獎。20xx年6月在20xx
年阜陽市中學語文教學教研論文評選中撰寫的論文《五分鐘結課使記憶猶新》榮獲一等獎。
2．參加課題研究。參加工作以來，積極參加科研課題的研究。
2005年被聘為安徽省重點課題《作文風暴》的子課題組成員。參加編寫校本教材《學生優秀習作選》，受到學生好評。20xx年參加《學生自我教育和自我管理的行為習慣培養的實驗》課題組，本班學生經過實驗自我教育和管理的能力大大提高，已形成良好的習慣。四、繼續教育20xx年7月參加全國中語會主體發展、活動課堂論壇，計16課時。20xx年8月參加英特爾未來教育核心課程培訓，并榮獲優秀學員獎。20xx年7月參加安徽省普通高中新課程培訓，完成了24課時的學習任務。20xx年8月參加安徽省普通高中新課程實驗研修班語文學科的學習。鑒于畢業五年來的教育、教學實踐經歷，我相信自己能夠從事好高中的語文教學。如果您給我一個發展的機會，我會以一顆真誠的心、飽滿的工作熱情、勤奮務實的工作作風、快速高效的工作效率回報貴校。
手捧菲薄求職之書，心懷自信誠摯之念，我期待著能成為貴校的一員。 若承蒙賞識，請撥打手機或qq與我聯系。
祝貴校事業蒸蒸日上！
此致敬禮！
? 東營書畫老師求職信 ?
學校的校長：
您好！
我在報紙上看到了貴學校的中文教師招聘啟事。我對教師很有興趣。我現在25歲了，生于東枝。去年7月將于暨南大學華文學院畢業。大學期間參加過很多活動，如：業余期之學校周圍的幼兒園幫過教育方面的老師。放假期間也去農村當過短期教師。此外，我還參加了學校的一些小組，這擴展了我的知識面。我常常被上司稱為有責任心，溝通能力強和團隊合作精神。目前，我已經獲得了等證書。我一真喜歡當教師，如能被貴學校錄用，相信能很快發揮自己的特長。
如果您對我的感興趣，請打手機：或發e—mail：與我聯系，我希望能盡快收到您的回信。隨信附上簡歷一份，近照，畢業證書及身份證復印件。
祝
工作順利！
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尊敬的學校領導：您好！
真誠地感謝您在百忙之中瀏覽這份求職信。這有一顆熱情而赤子之心。
其是EXCEL。善于向他人學習與交流，堅持每學期觀摩課堂教學15節以上。
本人進行過高中大循環教學二輪，一直奮戰在教學一線，進行過
誠的心渴望得到您的了解與幫助。在此，請允許我向作簡短的自我介紹。多次校級示范性公開課，多次參加了高中新教材培訓課和關于高考的知溫先發，男，中共黨員，江西省石城縣人，出生于學生黨**。畢業后一直在江西省重點中學石城中學從事高中歷史教育教學工作，現為中教一級教師。
本人政治覺悟高，思想積極上進，20xx這三年度獲得石城中學“優秀共產黨員”稱號；
不過，這些榮譽的獲得與具有較高的教學水平是密切相關的，工作上能服從學校安排，愛崗敬業，勤心治教，專心治學，博采眾長，提升自我。教育能面向全體學生，有機結合教學內容，善于將思想教育滲透于教學之中，關愛學生，因材施教，教學基本功扎實，能堅持用普通話教學，能熟練使用現代化教學手段，熟悉WORD和EXCEL的操作，尤
識講座，能正確指導與培養青年教師。
20xx年9月至20xx年6月高中循環歷史教學及任班主任。20xx年9月至20xx年6月高中循環歷史教學及任班主任和備課組長，尤其20xx年本人擔任高三文科2個班的的班主任，在高考中，兩個班的學生高考成績都超額完成學校的二本指標。
20xx年9月至今擔任高一歷史教學及任班主任和備課組長?？傊?，本人教學成績略有成就，教學成果顯著，個人競賽碩果累累并獲得相關的榮譽:
20xx年被江西省贛州市教育局評為“教學新秀”稱號；20xx年度獲得江西省石城中學“優秀教師”稱號；20xx年被聘為石城縣高考歷史學科指導并擔任組長；20xx年獲得江西省石城縣中小學“首屆教學能手”稱號；在20xx年高考中，本人擔任高三文科2個班的的班主任，2個班的高考都超額完成學校的二本指標。
一、教學技能方面：
溫麗霞同學參加贛州市中學生“紀念長征叁等獎；
20xx在江西省贛州市課堂教學競賽中，獲市教研室高中組歷史學科叁等獎
20xx年度獲得江西省石城縣縣教研室優質課競賽歷史組貳等獎；20xx年度江西省石城中學“看圖命題”教學基本功競賽中獲壹等獎；20xx年度江西省石城中學“限時課件制作”基本功競賽中獲貳等獎20xx年江西省贛州市課堂教學競賽中，獲市教科所高中組歷史學科貳等獎；
從教以來，本著對學生、家長負責、對學校和社會、對黨和國家負責的精神，以全部精力投入到德育工作中去，取得良好的效果，于縣政府授予本人“優秀班主任”稱號；并多
次在全校班主任例會上做經驗介紹，于20xx年我代表學校參加江西省省級骨干班主任培訓并獲得“優秀學員”稱號。
關心學生的成長、思想、生活、學習是德育工作的重點，深入學生，加強對學生的溝通與了解是班主任的職責，總結經驗是提升自己能力的臺階，總結的經驗，鮮明的案例要與人分享，我經驗、案例、感想都很實在獲得不同等次的獎項，如下：
20xx年德育論文《家訪必備和方法》，在“中學綜合”學科優秀論文評選中獲貳等獎，發獎單位是贛州市教育教學科學研究所；
終于停手了》，在“中學綜合”學科優秀論文評選中獲壹等獎，發獎單位是贛州市教育教學科學研究所；
二、教研方面：
從教以來邊從事教學工作，邊注意總結教育、教學方面的經驗教訓與案例，并寫成論文。
發表（刊號：CN
2、論文《信息技術在歷史教學過程中的應用及應注意的問題》獨著，于20xx年12月在全市中學歷史教研論文評比中獲壹等獎，發獎單位是贛州市教學研究室；
3、論文《淺析新課標下中學生的鄉土史教學》獨著，于20xx年6月在“江西省教育科研論文評比”中獲壹等獎，發獎單位是贛州市教育教學科學研究所；
，20xx年推薦我參加省級學生心理培訓。經過培訓，我在各方面的能力都得到了很大的提升。
鑒于畢業六年來的教育、教學實踐經歷，我相信自己能夠從事好重
在全市中學歷史教研論文評比中獲貳等獎，發獎單位是贛州市教研室；點高中的歷史教學和班主任工作。特別是多年來我努力工作的勁頭，認5、論文《關于新課改背景下史料教學問題的思考》獨著，于20xx年12月獲壹等獎，發獎單位是江西省石城中學；
6、論文《提高學史興趣，達成教學目標》獨著,于20xx年8月在全國“什么是有效的歷史教學”優秀論文評比中獲貳等獎，發獎單位是中學歷史教學參考雜志社；
7、論文《中學歷史教學中——情景教學法的應用》獨著，于20xx年12月在“贛州市中小學教師教育教學論文評比”中獲壹等獎，發獎單位是贛州市教育學會。
三、繼續教育：
真負責的態度，嚴謹務實的作風一定能在貴校發揮特有的作用。給我一個平臺，我會以一顆真誠的心、飽滿的工作熱情、勤奮務實的工作作風、快速高效的工作效率回報貴校。
手捧菲薄求職之書，心懷自信誠摯之念，我期待著能為成為貴校的一名歷史教員！
若承蒙賞識，請撥打電話蒸蒸日上！此致敬禮！
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尊敬的校領導：
您好！首先，向您辛勤的工作致以深深的敬意！同時也感謝您在百忙之中閱讀我的自薦材料。
運城學院是我國著名的人材培養基地，素以治學嚴謹、育人有方而著稱。
“學高為師，身正為范”是我一直銘記的警言。以此為鑒，我在大學努力學習，不斷充實自我，調整自我。在校期間，我從專業特點入手，全方面嚴格要求自己。各學科成績良好。同時，我大量汲取課外的知識，閱讀著作、報刊、雜志，經常參加各院系的學術報告活動，擴展知識的廣度和深度。計算機方面能熟練運用office辦公軟件和ator、Flash、Authoware軟件的使用，另外
我在本學期的高一歷史組組內集體備課時，給組內另外三位老師講怎樣用Flash、Photoshop軟件制作歷史課件，受到歷史教研組組長和各位老師的一致好評。
一、教育方面：
"心靈驛站"等欄目，一些主題引起學生強烈反響，如："班主任能和學生
成為朋友嗎?"、"怎樣對待上網玩通宵的學生?"、"學生個案分析"等主題，是學生們經常回復的主題，通過網上交流，使老師更加了解了學生的心理活動，也與學生進行了不見面的坦誠的網上交流，對以后加強對學生有針對性的教育創造了條件、奠定了基礎。同時也加強了班主任之間、班主任與學生之間的交流與溝通。
積極指導學生參加各種課外競賽活動，1999年在全國第三屆中小學生愛國主義知識教育競賽活動中,榮獲優秀指導教師獎20xx年在全國中小學生慶祝中國共產黨建黨八十周年知識教育活動中榮獲優秀指導教師獎。
二、教研方面：
教學方面的經驗教訓與案例，并寫成論文。
1998年6月，論文《課外活動與歷史課堂教學結合實例剖析》被中國城市出片社收入《優秀教改教學經驗論文集》。
州檔案學會評為檔案信息開發成果一等獎。
20xx年6月，論文《現代教育技術與歷史教學中的創新教育》被中國教育情報研究會學術委員會評為優秀成果一等獎。
20xx年，論文《創新教育中現代教育技術的應用》被編入中國文聯出版社出版的《中國教師叢書》第一輯《歷史課學生創新能力培養研究》中。
2、參加課題研究。參加工作以來，積極參加科研課題的研究。
1999年，被聘為全國教育科學"九五"規劃國家教委重點研究課題《教育信息資源的優化配置與高效開發》的子課題《邊疆少數民族地區教育信息資源的合理配置與高效開發》課題組成員，承擔《延邊德育教育資源的分布及開發利用》課題的研究。20xx年，參加編寫了校本教材《情系延邊》，現已出版，獲學生好評。
繼續教育：
20xx年1—2月，在全國現代教育技術培訓中心參加現代教育技術培訓。20xx年7月——20xx年2月，參加了東北師范大學歷史系世界史專業研究生課程進修班的學習，現已結業。20xx年11月，考取東北師范大學歷史系教育碩士(學科教學)。
鑒于畢業六年來的教育、教學實踐經歷，我相信自己能夠從事好重點高中的歷史教學和班主任工作。特別是多年制作課件和網站的經歷，使我一定能使貴校的學科教學與現代教育技術整合上一個新的臺階。如果您給我一個發展的機會，我會以一顆真誠的心、飽滿的工作熱情、勤奮務實的工作作風、快速高效的工作效率回報貴校。
手捧菲薄求職之書，心懷自信誠摯之念，我期待著能為成為貴校的一名歷史教員!若承蒙賞識，請撥打電話(0433)123456，或用電子郵件*******@與我聯系，查看下面網址，您可以進一步了解我，恭盼回音。
最后，衷心祝愿貴校事業發達、蒸蒸日上!
此致
敬禮!
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尊敬的領導、老師：
您好!我是湖南師范大學數學與應用數學(師范類)專業20xx年本科應屆畢業生，我叫xxx。我的求職意向是貴校小學數學老師。以下，我簡要地介紹一下我的情況：
一、教師素養：
成為一名教師是我一直以來的理想。大學期間，我也為此而努力著。我普通話標準、粉筆字工整漂亮，教態自然大方。獲得高級中學教師資格證，通過了國家計算機三級，普通話水平測試也取得二級甲等的好成績，并獲得過“三筆字三等獎”、“8分鐘賽課二等獎第一名”等獎項。
家教、教育實習等更是讓我堅定了理想。我欣喜的發現，我對教師工作具有獨特的天賦。家教經歷讓我以老師的身份重新學習了中學課程，對之有了全新的透徹的認識。在我的講解下，學生們表示不覺得數學難了，成績上也取得了顯著的進步。
二、大學表現：
在學習上，我勤奮刻苦、不斷充實自己，成績一直保持在專業前嚴謹的數學思維，這些都將使我受用終生。
在工作上，大一時我就擔任班級團支書，并成為班級第一名黨員，后來，又擔任班級黨支部書記。我曾積極參加并組織過多次活動，具有一定的組織能力和領導能力。先后獲得過“最佳組織者”、“優秀班級干部”、“優秀共青團干部”等稱號。大四臨近畢業，因四年來表現優異，獲得“優秀畢業生稱號”。
我在長沙百年名校長郡小學一年級實習，期間上過七堂課，我很喜歡這種上課的感覺。指導老師對我的評價是“講課很老練、課堂效果非常好”。實習期間很累，但我覺得很開心。我喜歡笑瞇瞇的'看著他們，希望把自己所學傳授給他們，陪他們度過充實的中學生涯。我真心喜歡這種在學校工作的感覺，我很期待能早日踏上工作崗位，成為一名優秀的數學教師!
最后，感謝您能從百忙中抽空看我的求職信!，我相信我能勝任貴校的工作，期待與您的當面交流!
祝貴校教育事業蒸蒸日上，再創輝煌!
此致
敬禮
求職人：xxx
xx年xx月xx日
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尊敬的領導：
您好！
感謝你在百忙之中閱讀我的求職信，下面請允許讓我向你自我介紹，讓你更深入的了解我，謝謝！
我是XX師范大學體育教育專業本科畢業生，大學四年間，我一直樹立勇于進取、樂于奉獻、熱愛集體的觀念，全面塑造自己的健康人格。我相信，面對社會選擇的時候，具有良好的思想素質的我一定能贏得一個優秀的集體，所以冒昧向您自薦。
在校期間，我認真學習，勤奮刻苦，努力做好本職工作，在學生會和班級的工作中積累了大量的工作經驗，使自己具有良好的身體素質和心理素質。幾年來我努力學習專業知識，從各門課程的基礎知識出發，取得了良好的成績，使得我的專業基礎扎實，有良好的理論知識背景和較強的動手能力。四年的寒窗苦讀讓我對本專業所涉及的籃球、排球、網球、田徑等等體育教學有了深刻的認識和扎實的基礎，在主修籃球的同時充分發揮想象力與創造力，把籃球與時尚連接起來自學花式籃球并受到XX晚報、XX教育頻道等社會媒體的關注與好評。在文化上具有良好的英語聽、說、讀、寫能力，并熟練掌握了計算機基本理論和應用技術，能熟練運用Windows系列操作系統、Office、PF語言、幻燈片制作等，并且在本院畢業生多媒體課件制作比賽中榮獲獎項。
大學生活讓我成長為一名自強、自立、自律的大學生，母校XX師范大學的優良傳統教會了我嚴謹的治學態度，體育學院更是給了我一個展示自己、發展自己的舞臺。
求職信不是廣告詞，不是通行證，但我知道：一個青年人，可以通過不斷的學習來完善自己，可以在實踐中證明自己。尊敬的領導，如果我能喜獲您的賞識，我一定會盡職盡責地用實際行動向您證明：您的過去，我來不及參與；但您的未來，我愿奉獻我畢生的心血和汗水。十年磨礫鋒利出，寶劍只待君來識，期待您的答復！
祝愿貴單位事業蒸蒸日上！
此致
敬禮！
求職人：XXX
20xx年XX月XX日
? 東營書畫老師求職信 ?
尊敬的領導:
您好!
非常感謝您能在百忙之中抽出時間來審閱我的求職信。我要應聘的是該初中的音樂老師一職。
我叫。。。，由于對音樂的熱愛，我走上了一條音樂的求學之路。經過三年的刻苦學習和專業文化的積累，20XX年，我順利的進入了樂山師范學院學習音樂學專業。在校期間，我一直把提高自身的專業素養和綜合素質為第一要務，并不放松其他課業的學習。大學期間成績優秀，從無掛科。
在提高自己的專業水平的同時，我也非常重視教學實踐。大一時，我就積極參加學校組織的各類藝術活動，力求讓自己從中得到鍛煉，培養自己的組織能力和實踐經驗。在班上，我擔任自律委員一職，具備一定的管理能力。
我之所以想成為一名音樂老師，是因為我覺得這份工作非常適合我，我認為把我的所學通過課堂傳遞給我的學生是一件非常有意義的事。這也是我的理想。
我本身的性格比較活潑，教學時有耐心有責任心，能夠帶動學生進行良好的互動與交流，又有一定的鋼琴水平，聲樂水平，很適合當一個音樂老師。即將畢業的我，非常期待能夠得到您的認可。如果您能錄用我，我會把我的熱情化為工作的動力，促成學校，師生共同進步，一起創造更好的明天。
20xx年4月9日
? 東營書畫老師求職信 ?
尊敬的校領導：
您好！首先，向您辛勤的工作致以深深的敬意！同時也感謝您在百忙之中閱讀我的自薦材料。
運城學院是我國著名的人材培養基地，素以治學嚴謹、育人有方而著稱。
“學高為師，身正為范”是我一直銘記的警言。以此為鑒，我在大學努力學習，不斷充實自我，調整自我。在校期間，我從專業特點入手，全方面嚴格要求自己。各學科成績良好。同時，我大量汲取課外的知識，閱讀著作、報刊、雜志，經常參加各院系的學術報告活動，擴展知識的廣度和深度。計算機方面能熟練運用office辦公軟件和ator、Flash、Authoware軟件的使用，另外
我在本學期的高一歷史組組內集體備課時，給組內另外三位老師講怎樣用Flash、Photoshop軟件制作歷史課件，受到歷史教研組組長和各位老師的一致好評。
一、教育方面：
20xx年以來開始擔任班主任工作，所帶班級學習成績優秀，20xx年、20xx年連續兩年被評為優秀班主任。同時，在延邊二中網站論壇上任"大牛論壇"的版主，開辟了"班主任論壇"、"心靈驛站"等欄目，一些主題引起學生強烈反響，如："班主任能和學生
成為朋友嗎?"、"怎樣對待上網玩通宵的學生?"、"學生個案分析"等主題，是學生們經?；貜偷闹黝}，通過網上交流，使老師更加了解了學生的心理活動，也與學生進行了不見面的坦誠的網上交流，對以后加強對學生有針對性的教育創造了條件、奠定了基礎。同時也加強了班主任之間、班主任與學生之間的交流與溝通。
積極指導學生參加各種課外競賽活動，1999年在全國第三屆中小學生愛國主義知識教育競賽活動中,榮獲優秀指導教師獎20xx年在全國中小學生慶祝中國共產黨建黨八十周年知識教育活動中榮獲優秀指導教師獎。
二、教研方面：
1、撰寫論文。從教以來邊從事教學工作，邊注意總結教育、教學方面的經驗教訓與案例，并寫成論文。
1998年6月，論文《課外活動與歷史課堂教學結合實例剖析》被中國城市出片社收入《優秀教改教學經驗論文集》。
1998年8月，編寫的《延邊德育教育資源分布及開發利用》一書，被州檔案局、州檔案學會評為檔案信息開發成果一等獎。
20xx年6月，論文《現代教育技術與歷史教學中的創新教育》被中國教育情報研究會學術委員會評為優秀成果一等獎。
20xx年，論文《創新教育中現代教育技術的應用》被編入中國文聯出版社出版的《中國教師叢書》第一輯《歷史課學生創新能力培養研究》中。
2、參加課題研究。參加工作以來，積極參加科研課題的研究。
1999年，被聘為全國教育科學"九五"規劃國家教委重點研究課題《教育信息資源的優化配置與高效開發》的子課題《邊疆少數民族地區教育信息資源的合理配置與高效開發》課題組成員，承擔《延邊德育教育資源的分布及開發利用》課題的研究。20xx年，參加編寫了校本教材《情系延邊》，現已出版，獲學生好評。
20xx-2002年，參加了中央教科所課程教材研究中心的"九五"科研課題"歷史學科創新能力培養"的研究，科研成果論文《創新教育中現代教育技術的應用》被編入中國文聯出版社出版的《中國教師叢書》第一輯《歷史課學生創新能力培養研究》中?，F在正參加另一國家級課題——"現代教育技術與各學科整合"的研究。四、繼續教育：
20xx年1—2月，在全國現代教育技術培訓中心參加現代教育技術培訓。20xx年7月——20xx年2月，參加了東北師范大學歷史系世界史專業研究生課程進修班的學習，現已結業。20xx年11月，考取東北師范大學歷史系教育碩士(學科教學)。
鑒于畢業六年來的教育、教學實踐經歷，我相信自己能夠從事好重點高中的歷史教學和班主任工作。特別是多年制作課件和網站的經歷，使我一定能使貴校的學科教學與現代教育技術整合上一個新的臺階。如果您給我一個發展的機會，我會以一顆真誠的心、飽滿的工作熱情、勤奮務實的工作作風、快速高效的工作效率回報貴校。
手捧菲薄求職之書，心懷自信誠摯之念，我期待著能為成為貴校的一名歷史教員!若承蒙賞識，請撥打電話(0433)123456，或用電子郵件*******@與我聯系，查看下面網址，您可以進一步了解我，恭盼回音。
最后，衷心祝愿貴校事業發達、蒸蒸日上!
此致
敬禮!
? 東營書畫老師求職信 ?
尊敬的領導：
我叫xxx，20xx年畢業于全國三大美術院校之一的四川美術學院美術教育專業，現于××中學任教，主教美術。今天參加xx小學的教師招聘，我感到非常高興和榮幸。下面，向各位領導簡要報告我的情況。
我有良好的美術功底和豐富的美術教育經驗。大學期間，系統學習了《中>寫作模板華美術史》、《美學概論》、《外國美術簡史》等理論課程和《素描》、《水彩》、《色彩》、《平面構成》、《線描》、《解剖》、《美術電腦基礎》等美術基礎能力課程以及《圖形創意》《書法與平面設計、》《印刷設計》《設計素描》《書法形式美與設計實作》《裝飾設計色彩》
教師這個職業是神圣而偉大的，他要求教師不僅要有豐富的知識，還要有高尚的情操。因此，在大學時時，我就十分注重自身的全面發展，廣泛地培養自己的興趣愛好，并學有專長，做到除擅長繪畫和書法外，還能會唱、會說、會講。"學高僅能為師，身正方能為范"，在注重知識學習的同時我還注意培養自己高尚的道德情操，自覺遵紀守法，遵守社會公德，沒有不良嗜好和行為。我想這些都是一名教育工作者應該具備的最起碼的素養。
我性格開朗、樂觀向上、自信、穩重、幽默、誠懇務實，待人熱情、真誠。工作認真負責，積極主動，能吃苦耐勞。有較強的組織能力、實際動手能力和團體協作精神，能迅速的適應各種環境，并融合其中。
這些工作經歷和社會實踐工作使我具備了敏銳的洞察力、獨立的思考判斷能力、果
斷的行事作風以及團隊合作精神，最重要的是學會了為人處世之道。扎實的專業能力和積累的社會實踐經驗使我自信能勝任貴校所要求的工作。
我的知識、膽識與卓識期待您的賞識！
我的慧心、愛心與信心也定會助您實現偉業雄心！
最后祝貴校教育事業一浪高過一浪，明天更勝今天！
此致
敬禮
求職人：xxx
日期：20xx年x月x日
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尊敬的校領導：
您好！我懷著十分真誠和坦率的心態，向您展示一個學子的心路歷程和不倦追求。也許這樣的請求過于突然和冒昧，但我唯求能最少的占用您的寶貴時間，以最簡潔的語言使您了解我，欣賞我，接受我！期待著您能給我一個展示才華和能力的機會。
我叫xx，出生在廣東省梅州市五華縣里的一個郊區農村。自信、自強的性格。本人熟悉windows系統，能操作WordExcelPowerpointCoreIDRAW上進、善于思考的能力，性格開朗熱情，能夠很好的處理人際關系，可以更好更快地適應新的環境，在集體的天地中，我能夠充分發揮自己的才能，是個責任心強的人；我胸懷斗志，路在腳下，只要我敢勤；我肯受苦，我將用我自己的智慧和汗水以真誠的行動回報社會對我的栽培，及貴公司對我的信任。對貴單位的向往和對自身情況的綜合考慮，希望能為貴單位盡職盡力，若能得到貴單位的錄用，我將深感榮幸，我靜候您的佳音。大學里，豐富多彩的社會生活和井然有序而又緊張的學習氣氛，使我得到多方面不同程度的鍛煉和考驗；正直和努力是我做人的原則；沉著和冷靜是我遇事的態度；愛好廣泛使我非常充實；眾多的朋友使我倍感富有！
廣泛的興趣和愛好，讓我有機會擔任班級學生預備干部。我在工作中勤勤懇懇、兢兢業業，從中得到了極大的鍛煉與提高，積累了一定的組織經驗。不僅如此，我還積極參加實踐活動，提高自身能力。進入大學后，我參加校內各種協會，多方面發展自己。我還曾參加攝影協會，擔任攝影協會網絡部的'副部長。作為實踐活動，曾到廈門的鼓浪嶼、南菩駝寺等等，大埔泰安樓、張裕遺址等相關客家文化特色研究。在教育實習期間，我認真備課，注重師生間的雙向交流，課堂氣氛十分融洽，受到了師生們的一致好評，還榮獲蕉嶺田家炳實驗中學"優秀實習生"榮譽稱號。踏踏實實做人，勤勤懇懇做事。我相信，只要辛勤耕耘，就一定會有收獲。
我很強的事業心和責任感使我能夠面對任何困難和挑戰。作為一名即將畢業的學生，我的經驗不足或許讓您猶豫不決，但請您相信我的干勁與努力將彌補這暫時的不足，也許我不是最好的，但我絕對是最努力的。我相信：用心一定能贏得精彩！"良禽擇木而棲，士不知已者而搏。"愿您的慧眼，開啟我人生的旅程。感謝您耐心地閱讀了上面的文字，期待您能給青年人一個機會，我會用行動、成績和敬業來證明自己的能力和您的無悔選擇！再次感謝您為我留出時間，來閱讀我的自薦書，祝您工作順心！期待您的希望！
誠心切切，急盼回音！
此致
敬禮
? 東營書畫老師求職信 ?
××市教育局：
最近從省人才交流中心了解到貴市急需聘用高中數學教師，我愿意應聘。現將我的情況簡介如下：
我叫王× ×，男，25歲，本省××市人，家庭地址：× ×市× ×鎮× ×街×巷×號，郵政編碼：×××× × ×，中共預備黨員，身高1．66米，身體健康，是l998年××師范大學數學系。
在大學四年中，我學習目的明確，刻苦鉆研學業，成績良好。我對科技操作有較大的興趣，計算機水平考試相當于二級。近期在教學實習中被評為“優等’’(詳情見附表)。
此外，在大學期間，我曾擔任班團支部書記，具有較強的社會活動能力，曾獲得校團委“優秀團干部"獎狀。
我具備了高中數學教師的任職條件，如蒙錄用，將竭盡所能，為發展貴市教育事業效勞。
聯系電話：本省×市× × × ×。
此致
敬禮
××師范大學數學系王× ×
1998年5月4日
? 東營書畫老師求職信 ?
尊敬**中學領導
您好！
我是**學院**屆**專業的畢業生，我叫***，現年**歲，女。
我一直本著想要成為貴校的一名信息技術老師的心態，時刻多渠道的
關注貴校的招聘信息，從貴校的學校主頁上看到貴校招聘信息技術老師的消息，就斗膽學下這份求職信，相信以本人的熱情、能力以及專
業優勢，相信貴校定會給我這個機會，使我有幸成為貴校的一名信息
技術教師，服務于教育事業。
貴校良好的管理體制，先進的教學理念，獨樹一幟的辦學特色深深的吸引了我，其高起點、高質量、創新型、國際化的特點必定要求教育走上信息化、技術化的道路，而我的專業是教育技術學，正是學
習如何更好的將教學資源與信息技術相結合，相信貴校能夠給我提供一個施展專業能力的平臺，因此我將貴校作為自己求職的首選目標，
相信在貴校領導的幫助指導下，通過自身的努力，我會成為一名合格
的信息技術教師。
我學習的專業是教育技術學，在大學的四年了，先后學習了計算機、攝影、攝像、多媒體技術以及網頁制作等相關的技術型課程，還學習了教育傳播學、心理學、教學媒體理論與實踐、教育技術學導論、班級管理等相關的理論型課程，獲得計算機二級的證書，先后完成了自己的視頻作品、學習專題網站以及多媒體課件，并充分得到了老師以及同學的肯定。在學習好專業課的同時，我堅行學以致用的原則，多次通過家教、教學試教組織、義教以及進入相關的廣告公司實習來提高自己的專業技能。在學好專業課的同時，我也注重在綜合知識與綜合技能方面的培養與提高，曾在大學期間擔任學生干部，并多次參與組織班級活動。這些都為我成為一名合格的信息技術教師打下了堅實的基礎。
在興趣愛好方面，我喜歡看書，喜歡看一些有關教育技術的期刊，喜歡看一些能獲取知識的資訊類節目，喜歡從書、期刊和節目中擴寬自己的視野，了解最新的教育技術發展動態以適應信息化教育的發展，為自己的成為一名優秀的信息技術老師的夢想鋪路。需然我不是最優秀的，但我肯定是最誠懇的，我相信命運之神會垂青有準備之人，希望高校給予我實現夢想的這個機會，我將以全部的愛心，細心、責任心來實現自己的奮斗目標。
最后，誠摯希望貴校能夠垂惠并祝貴校再創佳績!
此致
敬禮
自薦人：
*** **年**月**日
? 東營書畫老師求職信 ?
尊敬的校領導：
您好！
懷著對貴校的尊重與向往，我無比真誠地寫了這封自薦信，向您展示一個完全真實的自我，懇請貴校能給一名滿腔熱情的學子一次鍛煉成長的機會。
我叫沈**，女，今年23歲，是西南大學外國語學院一名即將畢業的學生。在即將奔赴社會大潮的風口浪尖，我滿懷激情，以無比真誠和百倍的自信把我的人生向您靠攏。
我的大學在美麗的重慶市北碚區，是國家教育部直屬和國家“211工程”重點建設大學。在良好的教育環境里，我以時不我待的緊迫感充分的汲取營養。樹立了正確的人生觀，價值觀，錘煉了熱情、上進、不屈不撓的個性，堅定了誠實、自信、勤奮、謙虛的人生信條。使自己朝著現代社會所需要的具有創新精神的復合型人才發展。
從小我就十分崇拜教師這一陽光下最光輝的職業，經歷了3年多的大學生活，使我更加清醒的認識到“捧著一顆心來，不帶半根草去”的人民教師的偉大，也更堅定了自己做一名優秀的人民教師的信念。
我深知新時期的人民教師一定要具備全面過硬的素質，從踏入大學校門的第一天起，我就給自己定下了一個高端的目標，抓住一切機會學習新的知識，全面的錘煉摔打自己。大學三年，我順利通過了全國大學生英語CET四級考試，并考取了普通話水平測試二級乙等級證書、全國計算機等級考試二級合格證書和機動車駕駛證C1。同時，我還廣泛涉獵了法律、文學、語言學、心理學、教育學等，修完了本專業以外的多門課程，并自學了第二外語----日語和韓語。目前，我正緊張的籌備全國大學生英語六級、日語一級考試、
普通話二級甲等考試和教師資格考試。
學以致用是我一慣堅持的原則。為了更加全面的鍛煉自己，除了積極參加院系集體組織的活動外，我還利用假期先后到部隊、學校、服務行業、銷售行業等場所進行了社會實踐，并先后做家教和兼職教師10余次。通過家教和兼職教師工作，得以把理論應用于實踐。并根據學生特點，總結和行之有效的教學方法，積累了初步的教學經驗。這一切使我有足夠的信心在今年的教育實習中發揮特長，出色地完成實習任務，獲得優異成績。
3年多的大學生活教我學會了冷靜、堅忍不拔，使我能在人生的坐標上找尋適合自己的位置并不斷修整自我，學到了如何與人為善、袒露真誠。在日趨激烈的市場競爭環境下，為了生存；在瞬息萬變的年代中，為了上進，我不懈的努力，不斷的追求。因為我堅信：成功屬于勤者!
在莘莘學子中，我并非最好。但我擁有不懈奮斗的意志，愈戰愈強的精神和塌實肯干的作風，我相信自己能做到更好。誠望貴校全面考察我的情況，若能蒙您垂青，我將深感榮幸，并在日后的工作中，不懈拼搏之勁，不失進取之心，在長輩們的關心和幫助下，一傾文思韜略，才賦稟質為您效力！
最后祝貴校事業蒸蒸日上，全體教職工健康進步！
敬盼回音！
此致
敬禮！
自薦人：沈**
20xx年月日
? 東營書畫老師求職信 ?
尊敬的招聘委員會成員：
我寫信是希望應聘貴校的高中教師職位。我非常熱愛教育事業，深知教師是培養未來的希望的重要角色。在我看來，一個優秀的高中教師不僅需要豐富的專業知識，還需要激情、耐心和創新精神。我相信我具備這些素質，并且有能力為貴校的學生們提供高品質的教育。
首先，我畢業于一所著名的師范大學，獲得了教育學學士學位。在大學期間，我系統學習了教育學的基本理論和教育心理學等專業知識。此外，我有豐富的實習經驗和教學實踐。我曾在一所當地著名的高中進行教學實習，教授數學科目。通過這段實習經歷，我鍛煉了我的授課技巧，并學會了與學生進行良好的互動和溝通。這使我對高中教學充滿了信心。
其次，我相信激情是一個好老師的必備品質。我十分熱愛數學科目，并且希望將這種熱情傳遞給我的學生們。我相信激發學生對數學的興趣是提高他們學習成績的關鍵。為此，我會結合具體的案例和實際問題，讓學生們能夠更加直觀地理解數學的重要性和應用價值。我還會積極參與學生的學習活動，提供額外的輔導和指導，幫助他們解決數學學習中的困難。
此外，我堅信耐心是一位好老師必不可少的品質。每個學生都有自己獨特的學習方式和節奏，而作為教師，我們需要耐心地引導和理解他們。我會在課堂上充分傾聽和尊重每個學生的意見，盡量滿足他們的需求。我也相信通過與學生的關系建立和諧互信的合作關系，可以更好地幫助他們實現學業目標。
最后，創新是教師成長的重要途徑。在我看來，教學工作需要不斷更新和改進。我會積極參加教師培訓和學術研討會，了解最新的教育理論和教學方法。我還會不斷嘗試創新的教學手段，提高學生的學習興趣和能動性。我的目標是讓每個學生都享受到學習的樂趣，并且能夠在不斷變化的社會中不斷成長。
尊敬的招聘委員會成員，我相信自己可以成為一名優秀的高中教師，為學生的成長和未來擔當重要責任。如果有榮幸能加入貴校教師團隊，我將以無比的激情和耐心，為學生們提供最好的教育。期待能有機會與您進一步交流，感謝您的關注與考慮。
敬祝好運！
此致
敬禮
【注意】以上所提供的僅為寫作參考，作為助手工具生成的文章，其中提到的具體情節和相關資訊僅為虛構，不屬實。
? 東營書畫老師求職信 ?
尊敬的各位領導:
您好！感謝您在百忙之中抽出時間閱讀我的申請信。
我叫閆，是xxxx師范學院的一名20xx學生。我的專業是數學和應用數學。我渴望在貴校找到一份合適的工作，為貴校做貢獻。懇請貴校給我一個機會。
在大學四年的學習中，我深知理論知識和實踐能力的'重要性，所以系統地學習了數學和應用數學的理論知識和基礎，各科成績優異，掌握了教學技巧。課后還自學教育學和心理學，可以很好的掌握中學生的心理，給他們教育和指導。他有兩年多的家教經驗，成績很好。我相信我有能力把你們學校辦好！
我對自己要求嚴格，遵守學校的規章制度，從未違反過紀律。在業余時間，我積極參加學院和社團的活動。作為班里的班干部，對工作認真負責，能積極配合其他班委開展活動。我尊敬老師，團結同學，關心愛護班級，集體責任感強。強烈的集體榮譽感和奉獻精神使我積極、熱情、務實地投身于一些有益的社會活動。假期里，我認真參加社會實踐，多次參加校外各種兼職(業務員、課后家教)、家教、志愿服務等。，不斷豐富我的業余時間。我學到了書本上學不到的東西。雖然時間很短，但我有很深的體會。專業能力和社交能力都有一定程度的提升，有一定的工作經驗。
20xx年9月至11月，我在xx省xx市xx區xx中學擔任高一數學老師，為期三個月。實習期間積極咨詢其他數學老師，做好課堂教學，取得了不錯的效果。期間還實習過班主任。在與前任班主任合作的同時，積極了解每一個學生，做好了針對個別學生的思想工作，取得了良好的效果，贏得了學校領導和老師的一致好評。
昨天，已經過去了；今天，我需要你給我一個機會。明天，我有信心我會更好。希望你的回復能實現我的夢想。我會把你任何形式的回復都視為關心！
如果我被貴校錄用，給我一個在貴校工作的機會，我會以兢兢業業的精神在貴校努力工作，以實際行動回報貴校，不辜負您對我的期望和厚愛。最后，衷心祝愿貴校教育事業蒸蒸日上，成績斐然！
此致
敬禮！
求職者:XXX
20xx年XX月XX日
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