校園廣播員競聘演講稿（分享17篇）

發表時間：2018-11-12

校園廣播員競聘演講稿（分享17篇）。

? 校園廣播員競聘演講稿 ?

競選校廣播員的演講稿篇1

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!

我叫秦銘蔚，來自四.四班。成為一名播音員，一直是我的夢想，在小學二年級的時候，我參加了我校播音員的選拔，成為我校年齡最小的一名播音員。通過幾年來的播音實踐，我已經深深地愛上了它，所以，幾年來，我一直要求自己堅持說普通話,并注重學習播音方面的一些知識，努力提高自己的綜合素質。

在老師的辛勤培育和教導下，我長大了，低年級的小同學都唧唧喳喳的叫我大姐姐了，我深知：我要時時處處為小同學做出榜樣，而作為一名大隊干部，更應該成為全校同學的表率。因此，我想成為我校一名播音員，充分發揮展示自己的特長，與指導老師和同學們一起，將我校的廣播站辦得有聲有色，將最美的音樂、最有價值的新聞、最廣博的知識送給親愛的同學們。

我對自己充滿信心，請老師和同學們給我一個展示才華的舞臺，我會讓它變得更加絢麗多姿、精彩無比!

謝謝大家!

競選校廣播員的演講稿篇2

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!很榮幸能來到這里參加競聘，先自我介紹一下，我姓-，名-,來自于-年紀-班，愛好畫畫、游泳、葫蘆絲。今天我要競選的是廣播站站長。

我十分喜歡播音主持人這個行業，從小就向往能成為一名播音主持人，我對校廣播站也是有著一定的了解得，校廣播站是宣傳學校一個陣地，也是學校和同學之間交流溝通的一個平臺，我希望自己能利用這個平臺，通過我的聲音報道發生在學校的人和事，宣傳真善美，營造出健康、活潑、向上的校園氛圍。

我想參加校廣播站是認為我有以下優勢，第一，我從小就接受的是普通話教育，普通話基礎比較好，從上小學開始，老師認為我的吐字清楚，聲音洪亮，感情充沛，經常帶領同學讀課文，后來在老師的推薦下在學校參加過一些朗誦課文大賽，講故事大賽等一些活動，并取得了理想的成績。第二，我這個人做事比較沉穩，從小學到初中一直是班干部，老師交待的事情事無巨細，都盡力做到最好，老師認為我有很強的組織協調能力。第三，我在初中和高中時經常主持班里的聯歡會，能隨機應變的處理一些意想之外的事件，心理素質比較好，我想這是做為一個播音主持人不可或缺的素質!

如果，我能進入廣播站工作，那將是我的榮幸，我將盡我最大的努力把本職工作做好，接受站長的一切安排，配合站長工作，爭取做到學校滿意，廣播站滿意，同學滿意，在參加校廣播站的同時我也會把自己的學習搞上去，做好一個學生干部的表率。

真誠的希望在座的各位老師，學長能夠給我這樣一個施展才華，鍛煉才干的機會，謝謝!

競選校廣播員的演講稿篇3

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!當美麗的金秋鋪滿校園時，我已光榮地加入少先隊六年了!六年了!五年前入隊時的誓言還時時在我耳邊回響：時刻準備著，做共產主義的接班人。這是號角，它激勵著我正直、誠實、拼搏進取;這是鞭策，它激勵著我熱愛集體、關心同學;這是戰鼓，它催促著我努力學習，天天向上!

六年來，在老師的辛勤培育和教導下，我長大了，低年級的小同學都唧唧喳喳的叫我大姐姐了，我深知作為一個六年級學生要時時處處為小同學做出榜樣，而作為一名大隊干部，更應該成為全校同學的表率。因此，在這母校的最后一年里，我想成為一名大隊部的廣播員，充分發揮展示自己的特長，將學校的廣播站辦得有聲有色，將最美的音樂、最棒的演講、最有價值的新聞、最廣博的知識送給親愛的同學們。

我是一個活潑開朗的女孩，我喜歡一切美好的東西，畫畫、寫作、唱歌、跳舞、讀書、旅游、觀天象、做標本、養小動物、玩智力游戲。這些都是我的愛好。拉小提琴更是我的特長，還有就是我有一個銀玲般的嗓音，還有流利清晰的口語表達能力。同學們，如果你喜歡我，也喜歡我的聲音，那就請投我一票吧!相信我會做的很出色的!高爾基說：只有滿懷信心的人，才能在任何地方都滿懷著信心，沉浸在學習中、生活中，并實現自己的意志!我對自己充滿信心，請老師和同學們給我一個展示才華的舞臺，我會讓它變得更加絢麗多姿、精彩無比!

? 校園廣播員競聘演講稿 ?

我是大一xx班的xxx。正如諸君所看到的，我站在這個舞臺上只有一個目的，那就是成為學校廣播站的一員。事實上，在我站在這里之前，我從未有過在大型活動中主持或發言的經歷。我從來沒有想過我在舞臺上的第一個個人秀是廣播員的競選演講，這讓我受寵若驚，但是在同學們和老師們的鼓勵下，我還是來了，帶著他們的期待，也讓我為自己的小夢想而奮斗。謝謝大家給我這個機會。

當我第一次來到這所學校時，許多學生團體正在招募新人。那時，我毫不猶豫地選擇了加入廣播電臺。不僅因為招聘成員的前輩都很有禮貌，而且因為這對我來說是最好的職位。

我熱愛語言藝術，演講、主持、播音、閱讀等，這些也都是我的興趣。興趣從來都不是無緣無故，正因為我在這方面有所收獲，所以我愛做，想做，并努力做得更好，所以我來到這里。為了這個沖動而來，因為這個沖動是發自內心的。我沒有一個人上臺的經歷，在這方面缺乏經驗，但聽眾比觀眾多得多，肩上的負擔自然就大得多。缺乏經驗可能是我的.缺點，但我不認為這將是我的劣勢。沒人生來就說明都會，任何都是需要依靠學習才能掌握本領。對我來說：沒有經驗就意味著沒有先入為主的觀念。像一塊石頭,一塊泥巴,我不是像石頭一樣堅硬,但有一個泥巴的可能性,更不用說我有多愛這份工作,我渴望學習,我有信心承擔這個責任。

當然，廣播站不是我個人訓練場。我做這份工作不是為了滿足自己想要表現的欲望，也不是為了磨練自己。我一直覺得拿著麥克風的工作是神圣的，因為：如果你有說話的權利，那么聲音一定要積極、嚴謹，對所有的聽眾和自己負責。這并不容易，就像很多體力勞動一樣，很多人可能并不在意背后可能付出的時間和汗水，因為我確實看到過這樣對廣播不聞不問的場景。作為一名觀眾，我感到心寒，更不用說演講者了。

每個麥克風發出的聲音都不是一個簡單的符號，而是一顆真誠的心，一個聲音，一個貢獻者，也是投稿者的心聲。它是一種幸福，一種齒輪的幸福，一種紐帶的幸福，用簡單的文字齒輪承載著學校與學生的關系。用深情的話語把人們的心連接起來，無論聲音能傳播多遠。這是一種神圣的偉大的力量。

所以我想加入廣播電臺。在不耽誤學業的基礎上，合理安排時間，以最大的熱情和能力做好本職工作，不負眾望。如果條件允許，我也希望為學校的廣播工作多做些事情。此外，我會在這個崗位上兢兢業業，認真負責，以前三屆的優秀班干部或優秀勞動委員會的榮譽保證，因為我對自己的道路充滿信心，并勇往直前！

最后，我真誠地期待成為在座的每一位，讓我們共同為這一神圣的使命而努力！

謝謝大家。

? 校園廣播員競聘演講稿 ?

尊敬的老師：

您們好！

我是一個快樂的陽光女孩！

我很喜歡交朋友。與小朋友談論、辯論一些我們感興趣的話題、到社會的大家庭中實踐，在我看來是一件很有意思的事情。當然，我也很喜歡與大人交朋友，我覺得可以從中學到很多東西。比如，在我媽媽的單位上，我就有幾個大朋友，像劉靜阿姨、黃蒙叔叔等。做了小記者站站長，我可以發揮我善于交朋友的小特長，交往、組織好記者站的小朋友！

我很喜歡讀書、寫文章。在我家，我有自己的書櫥，里面都是我喜歡的童書，得有一百多本了吧！每天晚上，躺在床上睡覺前的讀書時間就是我的最愛。讀書多了，寫文章會更好的哦！從上一年級起，我就開始陸續的寫文章，到現在我已經在我們的班級日志上發表了三百多篇。媽媽看了我寫的文章，有時都高興地說，好像不需要她這個當老師的修改。如果能做小記者站的站長，我一定會帶頭寫更多的文章！

我很喜歡了解社會和國家新聞。比如，汶川大地震，我為那里的人們擔心，還捐出了自己的零花錢；暑假里的奧運會，只要是時間允許，我就逢場必看；甚至連后來的殘奧會，我還看了不少呢！還有現在的全球性的金融風暴，我也在關注。如果我能做上小記者站站長，我一定會帶領小記者站的小朋友們一起關心國家大事，做好準記者！

我覺得，作為小記者站的站長，不僅自己要在這方面要做得好，還要組織好站里的小朋友，并帶領站里的小朋友們一起進步！

我期待這一天的到來！

尊敬的叔叔、阿姨們，您們可要投我一票哦！在這里，我給您敬一個最崇高的少先隊隊禮！

? 校園廣播員競聘演講稿 ?

尊敬的評委老師、親愛的同學們：

大家好！我是本次競選廣播員的候選人，我是一名來自高中的學生，我叫XX。非常感謝您在百忙之中抽出寶貴時間來參加今天的競選活動。我為什么要參加廣播員競選呢？因為正如廣播員是一個學校最能傳遞信息的角色之一，我認為，這個角色需要一個值得信賴和即便面對挑戰也有信心堅定自己的人，而我正是這個位置上的合適人選。

進入高中，我們面臨著諸多的挑戰，如高考、課業壓力、社交壓力等，身心處在壓力之下，我們必須要有一個宣泄內心的途徑。而廣播員便是這樣一個角色，在這個角色的崗位上，不僅可以傳遞學生最新的信息，也可以把學生自己的想法、感受以比較廣泛、自由的方式表達出來。廣播員應該是一個學校內具有激勵、鼓勵、傳遞正能量的橋梁，是帶領學生們前進的向導。在這個崗位上，我深感沉甸甸的責任，我想把我的感受傳達給您們：

首先是責任感，成為廣播員的我深知自己所肩負的責任。廣播員是學校內傳遞信息的關鍵角色，承擔著諸多重要的任務，需要有責任心和良好的聽寫能力。當我們接到任務時，必須盡快準確地把信息傳達出去；在日常生活中必須不間斷地收集、處理事實信息，并反饋給學生們。我相信我的責任心會讓我成為做好這項工作的適合人選。

第二是溝通能力，作為廣播員，在日常工作中，與學生、教師、管理人員的溝通是非常重要的，我們需要把學生們的關心交流能力、實踐經驗以及教拓展知識等內容傳遞給他們.對于不同階層的人群，我們必須有適應計劃，讓信息精準抵達，更實質性發揮廣播員的價值。

第三是語言表達能力，這也是我認為的擔任廣播員的重要素質之一。作為廣播員，我們必須能用準確、有力的語言表達自己的觀點，以及理解和傳達他人的想法。在語言表達方面，我一直是學校較活躍的學生，經常參與演講和口語競賽，我相信這些經歷會幫助我在廣播員的角色上積累經驗，并讓廣播員角色能夠在關鍵時刻更好的發揮作用。

最后，我作為候選人，承諾遵守每一個職責與規定，抱著一形一愿的態度，準確、及時、優質地將信息傳遞給每個人；并努力將廣播員的職能擴大，成為學校文化建設的推動者，發掘學生們的才華和文化興趣，建立起更加豐富多彩的學校社交文化。所以，我有信心，也有能力勝任這個職位，同時，我更期待成為一名真正有責任感的廣播員。謝謝大家！

眾志之下：共創校內文化，謀劃校園美好未來。讓我們一起期待廣播員這個角色在未來更加豐富多彩的展現，讓我們一起為校園文化建設而努力！

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各位老師，各位同學：

大家好！

我叫xxx，今天來到這兒競選學校的播音員。

其實站在這個講臺上全都原于我小時侯的一個夢想，因為很小的時候我就迷戀上了聽廣播，還立志以后長大要當一名播音工作者。所以我一直就要求自己堅持說普通話，雖然我這普通話不像專門學過的那樣，但也至少是字正腔圓吧！

而且我也一直都比較注重文學方面的修養，后來我漸漸的發現我這身高，怕是干不了播音了，所以我就想到要在學校做一名播音員，我想這也算是圓了我的一個夢想吧。所以每個新學期我都會站在這樣一個講臺上競選，而且我在高一的時候就做到了，我想，那次成功的當選了學校播音站的站長給我的不僅僅只是一次機會，它讓我變得更加自信更加堅定了，而且慢慢兒的，我知道播音員并不是想象中那樣的簡單，不只是簡單的播報，還要有自己的思想更要與他人很好的協作。！后來在這一基礎上，我又開始擔任學校的團支書也負責一些宣傳工作，高二時在學校的演講比賽中獲得了二等獎。我想，這些經驗都將會是我一生的財富。而且它們也能使我在今后的播音員的話筒前更加的得心應手！

的確，這個講臺對于我而言并不陌生，但是我想，它對于今后的我來說又將會是另一個起點和機遇。我也希望我能用以前的經驗和以后在學習過程中新的知識把播音員這一角色做得更好，把學校的播音做得更好，也希望老師和同學能給我這個機會！

謝謝！

? 校園廣播員競聘演講稿 ?

尊敬的評委、親愛的同學們：

大家好！我是您們的競選廣播員候選人，并且我非常自豪和榮幸能夠站在這個講臺上，向大家發表競選演講。首先，讓我簡單介紹一下我自己。我叫XXX，是X班的學生。我熱愛廣播事業，熱愛與大家交流，并且希望能夠利用這次競選機會為廣大同學們提供更好的服務。

廣播員是學校中一個非常重要的角色，他們負責向同學們傳遞各種信息，促進校園文化的交流和發展。作為一個有責任感、有信心的學生，我相信自己具備擔任這一職務的能力。我有良好的口才和表達能力，能夠清晰地傳遞信息，使大家更好地了解學校的動態和活動。同時，我也具備團隊合作精神和組織能力，能夠與其他廣播團隊成員協作，共同策劃和組織豐富多彩的廣播節目。

作為廣播員，我將竭盡全力為廣大同學服務，努力提高廣播的質量和覆蓋范圍。我將積極收集和整理校園內的重要信息，及時向同學們傳遞，讓大家第一時間了解學校的最新動態。我也將邀請各學科的老師們來參與我們的廣播節目，為同學們帶來有趣又富有啟發的教育內容。同時，我也鼓勵同學們積極參與廣播節目的錄制和創作，讓廣播變得更加豐富多樣，充滿青春活力。

除了傳遞信息，我還將致力于加強校園文化的交流和發展。作為廣播員，我將主持一些校園文化活動，如歌唱比賽、辯論賽等，為同學們提供一個展示自己才藝的平臺。我也會邀請各學科或俱樂部的代表來我們的廣播節目中分享他們的經驗和見解，增進同學們之間的交流和認識。通過這些努力，我相信學校的整體氛圍和團隊合作精神都會得到進一步提升。

最后，我希望大家能夠給我一個機會，讓我成為你們的廣播員。如果大家選擇我，我將會竭盡全力地為大家服務，努力傳遞正能量，推動校園文化的發展。我將與廣播團隊的其他成員緊密合作，共同完成我們的職責和任務。同時，我也歡迎大家提出自己的建議和意見，讓我們的廣播更加符合同學們的需求。

謝謝大家的聆聽！希望能夠得到大家的支持和信任。讓我們共同努力，打造一個更加美好的校園！謝謝！

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廣播可以為我們報到校園里的最新的消息。校園廣播站是宣傳學校知識的一個陣地，也是學校和同學之間交流溝通的一個平臺，我希望能利用這個平臺增加和他人交流的機會，還可以認識更多的好同學、好朋友。

我十分相信自己，如果連自己都不相信，那么他就沒有資格做任何事，即使做了也很難成功！我之所以能夠站在這里，大部分是由于我的自信心和能力，是因為信心和能力才讓我上來的。

我善于交流，口才比較好。我可以和同學交流修改文章，我會將優美的音樂、最棒的演講、最有價值的發現、最廣博的`知識送給親愛的同學們！希望把你們手上那神圣的一票投給我，我的演講完了。謝謝大家！

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尊敬的老師們、親愛的同學們：

大家好！我是今天的競選廣播員的候選人。很榮幸能夠站在這里為大家演講。首先，我想對大家說一句：“我有話要說，你有聽著！”

廣播員是一項重要的職責，他不僅傳遞信息，還負責傳遞精神力量。作為一個廣播員，我將不遺余力地為大家服務，用心傾聽大家的需求，努力滿足大家的期望。今天，我想和大家分享一下，我個人對于廣播員的理解和我的競選理念。

首先，我相信作為一個廣播員，我們的首要任務是傳遞信息。信息的傳遞需要清晰、準確，而這需要廣播員具備良好的口才和演講能力。作為一個熱愛廣播事業的人，我曾經參與過多次演講比賽，并且屢次在比賽中取得了積極的成績。我相信我的表達能力和把握重點的能力，能夠確保我在廣播中清晰地傳達信息，使同學們對各項重要事宜有一個明確的了解。

其次，我相信廣播員應該成為同學們的傾聽者和代言人。廣播員不僅僅是一個“傳聲筒”，更是承載著同學們的心聲和期望。我會積極傾聽同學們的需求和意見，關心和關注同學們的困惑和想法，畢竟我們都是同一個班集體的一員。我將努力成為同學們的代言人，將你們的聲音傳遞給老師們和學校領導，幫助解決問題，改善學習和生活環境。

此外，作為廣播員，我也希望能夠通過我的努力，給大家帶來更多的正能量。我們的生活不僅僅是枯燥的學習和考試，還有生活瑰麗多姿的一面。我相信，通過廣播的方式，我們可以分享更多的快樂和歡樂，鼓勵和支持彼此，增強班級的凝聚力和向心力。同時，我也將積極引導大家正面思考，提供一些有益的學習和生活建議，幫助大家樹立正確的人生觀和價值觀。

最后，我要感謝大家給予我這次競選的機會，也要感謝老師們的培養和同學們的支持。如果我當選為廣播員，我將不辜負大家的期望，全力以赴地履行職責，為大家提供更好的服務。

親愛的同學們，廣播員競選需要大家的支持和參與。我真誠希望能夠得到大家的支持，并為大家帶來一個更美好的學習和生活環境。讓我們共同努力，為我們的班級，為我們的校園，為我們的未來而努力奮斗！

謝謝大家！

? 校園廣播員競聘演講稿 ?

尊敬的領導，各位同事：

大家晚上好，我是來自技術中心的何曉艷，我演講的題目是“安全播出，我們的責任”。

我國有一個興國安邦的名言——國家興亡，匹夫有責?！，F代社會競爭日益激烈。但在這群人中，我感受到了同事之間的友誼。總的來說，我們有著不可摧毀的凝聚力。

我們每個人都無比的熱愛著我們的專業和工作。我始終抱著無比的信心，實踐著自己的熱情和努力。同時，我也很感激yin州廣播電視臺給了我實現自我價值的機會和展示自己能力的舞臺，這是我所珍惜的。

其次，責任感和風險感應該并存。記得我剛來技術中心報到的第一天，我們陳主任跟我說的第一句話就是：“你以后就在電視播播出機房工作，所有的工作要領就四個字：

細致、認真！”當時還不知道這話的意思，但是在播出機房工作一段時間之后，我就開始理解這四個字的深刻含義。正是身邊同事的一言一行，讓我意識到什么是一絲不茍，什么是認真的。

看似簡單的上傳、評論、編輯和播出，任何細節錯誤都可能導致無法挽回的播出事故，造成極其惡劣的影響。這樣日復一日，年復一年的重復單調的機械步驟，很容易讓人放松警惕，這就要求我們電視值機人員要有高度的責任意識，時時謹記安全播出的重要性，而我們機房的每一位同事正是這樣每天在耐心細致的重復著，同事們認真負責的工作態度，讓我為之動容。

電視廣播室是電視臺的核心部門，是電視信號的最后出口。而做值機工作的我們,是所有電視節目的最后把關者和直接傳送者, 播出值機人員要有高度的安全播出意識和榮譽感，要有默默無聞、無私奉獻的敬業精神，要有“無過即功，功不補過”的責任意識，要牢固樹立喉舌意識、大局意識、把關意識、責任意識。

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如果你想成為學校的播音員，首先要有活潑開朗的性格，敢于與人溝通，有廣泛的愛好。以下是競選播音員講話的匯編。希望對您有所幫助。

競選廣播員演講稿篇一

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！當美麗的金秋傳遍校園，我有幸加入少先隊六年了！六年了！

五年前入隊時的誓言還時時在我耳邊回響：時刻準備著，做共產主義的**人。這是號角，它激勵著我正直、誠實、拼搏進取;這是鞭策，它激勵著我熱愛集體、關心同學;這是戰鼓，它催促著我努力學習，天天向上!

六年來，在老師的辛勤培育和教導下，我長大了，低年級的小同學都唧唧喳喳的叫我大姐姐了，我深知作為一個六年級學生要時時處處為小同學做出榜樣，而作為一名大隊干部，更應該成為全校同學的表率。因此，在這母校的最后一年里，我想成為一名大隊部的廣播員，充分發揮展示自己的特長，將學校的廣播站辦得有聲有色，將最美的**、最棒的演講、最有價值的新聞、最廣博的知識送給親愛的同學們。

我是一個活潑開朗的女孩，我喜歡一切美好的東西，畫畫、寫作、唱歌、跳舞、讀書、旅游、觀天象、做標本、養小動物、玩智力游戲、、、、、、這些都是我的愛好。拉小提琴是我的專長，我有著銀玲般的嗓音，以及流利清晰的口頭表達能力。同學們，如果你們喜歡我和我的聲音，請投我一票！

相信我會做的很出色的!高爾基說：只有滿懷信心的人，才能在任何地方都滿懷著信心，沉浸在學習中、生活中，并實現自己的意志!

我對自己充滿信心。請給我一個展示才華的舞臺。我會讓它更加豐富多彩和精彩！

競選廣播員演講稿篇二

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！我叫劉xx，三年級三班的學生。這次競選的工作是播音員。

我從小就熱愛語言，普通話較標準，表達能力強，聲音響亮，早在幼兒園時期就是班上的小小主持人，多次主持過學校組織的各種活動，打下了良好的基礎，曾在全市組織的少兒故事演講比賽中獲得二等獎，我堅信我一定能勝任播音員這一光榮的職務。

假如我競選上了播音員，我將盡我最大的努力，把本職工作做好，接受老師的一切安排，配合其他同學工作，爭取做到學校滿意，廣播站滿意，同學滿意，我將會用旺盛的精力，清醒的頭腦來做好這項工作，鍛煉自己，讓自己的能力更上一層樓;假如我落選了，這就說明我還有許多不足之處，我一定會改正那些錯誤，多聽取別的同學的意見，取長補短，提高自己的綜合素質，爭取下一次的競選，成為同學心中合格的播音員!

最后，我衷心希望在座的各位師生能給我這樣一個施展才華、施展才華的機會。請相信我，支持我，投我一票！我的演講結束了，謝謝！

競選廣播員演講稿篇三

親愛的老師們、同學們

大家好!

我是來自克拉瑪依第二小學三年級三班的周芮竹，今天能站在競選第二小學廣播員的競選舞臺上，我感到十分榮幸。

我是一個活潑開朗的女孩，愛好廣泛。我從小就喜歡讀和說普通話。我有很好的普通話基礎。我從小就很喜歡廣播和主持這個行業。成為一名廣播主持人是我的夢想。

當我看到新聞播音員和湖南衛視時，我非常喜歡它。

學校廣播站是宣傳學校一個陣地，是加強學校和同學之間交流溝通的一個平臺，如果此次競選成功了，我希望自己能利用學校廣播站，通過我的聲音報道發生在學校的人和事，宣傳真善美，營造出健康、活潑、向上的校園氛圍。

我真心希望我能把學校的廣播站當成我實現夢想的舞臺，利用自己所學的知識把播音員這一角色做好,充分發揮展示自己的特長，將學校的廣播站辦得有聲有色，將最美的**、最棒的演講、最有價值的新聞、最廣博的知識送給親愛的同學們!對做好廣播員今后的各項工作，我充滿信心，請老師和同學們相信我、鼓勵我，我將會用自己的實際行動得到老師和同學們的認可!

? 校園廣播員競聘演講稿 ?

尊敬的評委、親愛的同學們：

大家好！我是來自XX中學的候選廣播員X。今天，我站在這里向大家展示我的理念和能力，競選高中廣播員一職。

首先，我想說的是廣播員的職責與使命。廣播員不僅僅是一個發聲的角色，更是學校與學生之間的橋梁和紐帶。作為廣播員，我會以責任心和熱情，為同學們傳達學校的最新資訊，關心大家的思想動態和心理健康。同時，作為一名廣播員，我將以積極的態度面對各種問題和挑戰，努力做好自己的工作，配合各項活動的順利進行。

其次，我想強調的是廣播員需要具備的能力。不僅要有良好的語言表達能力，掌握基本的語音技巧，還要有廣播編輯和制作的技能。我相信自己具備這些基本素質，并且在參加廣播員培訓時也加強了自己的技巧。我會努力提升自己的專業水平，將廣播節目做到更加有趣、有深度，讓同學們在聽廣播時獲得更多的啟發和收獲。

第三，我想談談對廣播員的一些創新設想。傳統的廣播節目是以信息為主的，但我認為廣播也可以是一個平臺，讓更多的同學們有機會展示自己的才藝和特長。例如，我們可以開設廣播欄目，讓同學們來介紹自己的愛好和特長，展示自己的個人魅力。另外，我計劃組織一些師生互動的環節，通過與老師的問答、學習經驗分享等形式，提高同學們對學習的興趣和動力。除此之外，我還會積極關注同學們的反饋和建議，根據大家的需求和意見，努力改進廣播節目，確保廣播內容貼近同學們的生活和學習需求，以做到更好地提供服務。

最后，我想說的是我為什么認為自己適合競選廣播員。我一直以來都非常喜歡廣播行業，熱愛與人溝通和交流。我有一定的舞臺經驗，也有很好的溝通能力。在過去的學校生活中，我也參加過許多廣播節目的錄制和制作工作。通過這些經歷，我積累了豐富的經驗，對廣播工作有著深入的理解。我相信自己能勝任這個角色，為學校廣播事業的發展做出積極貢獻。

親愛的評委和同學們，我相信您對我競選廣播員一職的理念和能力有了更深入的了解。我將全身心地投入到工作中，盡最大的努力為廣播事業貢獻自己的力量。請各位評委和同學們給我一個機會，讓我成為高中廣播員，為大家傳遞最優質、最有價值的信息，為學校的發展增添一份力量與光彩！

謝謝大家！

? 校園廣播員競聘演講稿 ?

演講也叫演講，是在隆重的儀式和一些公共場合發表的演講。下面是一路范文網分享的競選學校廣播員演講稿，希望對大家有所幫助！

競選學校廣播員演講稿

各位老師，各位同學：

我是劉xx，三年級三班的學生。這次競選的職位是播音員。

我從小就熱愛語言。普通話比較標準，表達能力強，聲音響亮。早在幼兒園，我就是班上的小主持人。多次主持學校組織的各種活動，打下了良好的基礎。我在全市組織的兒童故事演講比賽中獲得二等獎。我堅信我一定能勝任播音員的光榮職位。

如果我選擇了播音員，我會盡力做好本職工作，接受老師的一切安排，配合其他同學，努力達到學校、廣播站、同學的滿意。我會用旺盛的精力和清醒的頭腦做好這項工作，鍛煉自己，通過上一段樓梯來提高自己的能力；如果我失敗了，說明我還有很多不足。我一定會改正那些錯誤，聽取其他同學的意見，取長補短，提高綜合素質，爭取下一次競選，成為同學心中合格的播音員！

最終，我真誠地希望在座的各位老師、各位同學，能給我這樣一個施展才華、鍛煉才華的機會。請相信我，支持我，投我一票！我的演講結束了，謝謝！

競選學校廣播員演講稿

各位老師，同學們：

今日我參加競選的職位是學校廣播站播音員，我演講的題目是學校廣播站播音員，我理想的開始！

每個人對我都不陌生吧！本人來自xx，名叫xx，誠實地推薦自己是一個品學兼優的學生；自信，我有足夠的實力競選學校廣播站播音員這個職位，請大家支持我哦！

曾在我幼小的心靈里萌發了一顆理想的種子，長大后做了一個像鞠萍姐姐一樣的主持人，播音員，用自己甜美的聲音傳遞真誠，傳遞愛，傳遞快樂，傳遞美好，傳遞快樂！

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當我還上幼兒班的時候，我喜歡看鞠萍姐姐主持的兒童節目。每當鞠萍姐姐講故事，我都會全神貫注地聽；鞠萍姐姐很自然。

美、動人的聲音深深的吸引著我，從那時起我愛上了朗讀，常常用書卷起話筒的形狀，學著鞠萍姐姐的樣子用充滿著感情的聲音模仿播音。理想的種子激勵著我努力學習，在語文課上，我踴躍地參與老師組織的朗讀課文教學環節，課余時間我也會一篇篇繪聲繪色地朗讀文章，我的朗讀水平在逐漸提高，博得了老師、同學們的交口稱贊，我在向著理想目標一步步地邁進?！靶V播站播音員，我理想之起步!”我以為我具有以下優勢競選這一職位：

1、我在班級擔任文藝委員，富有藝術天賦。

2、我熱愛文學，擅長朗讀。

3、我在王萍老師教學的作文班學習，老師教會了我朗讀不同體裁、不同風格的文章時，要采用不同的聲音、情緒、力度的朗讀方法，抑揚頓挫我發揮得淋漓盡致。

假如，老師和同學們，給予了我這次做廣播站播音員工作的機會，我會竭盡全力、鞠躬盡瘁發揮自己的特長，施展我的能力;與廣播站一班人團結協作，使校廣播站的工作在原有幾點上再展風采，讓學校廣播站成為同學們眼中一道亮麗的風景線!

謝謝大家，謝謝!

? ? ? 競選學校廣播員演講稿

? ? ? 老師們，同學們：

大家好！

我是學校里的一名普通的學生。我今天站在這里只為競選學校廣播員。

我知道廣播員是一個很辛苦的工作，但我很喜歡。廣播員要的不僅是勤勞，要的還有朗讀能力。而我的朗讀能力還是不錯的。我曾經在朗讀比賽中獲得過兩次第二名和一次第三名。這個成績雖然不是最好的，但我依然能勝任這個崗位。

雖然我能付出的力量不大，但我還是很喜歡這個崗位。它不僅僅是給同學們帶來了學校近來的一些新聞，還給了一些作文寫的不錯的一些同學的發揮空間。我渴望能獲得這個崗位。我是一個非常能吃苦的人，也是一個非常有責任心的人，所以只要我當上廣播員后會認認真真地工作，絕對不會偷懶。廣播員它應該有許許多多的人都想擁用的一個職位，但我不會因此而放棄。

希望大家能通過我的介紹而投我一票。

我的演講到此結束。謝謝大家！

? 校園廣播員競聘演講稿 ?

親愛的老師，同學們：

大家好！今天我參加競選的職位是學校廣播站播音員，我演講的題目是《校廣播站播音員，我理想之起步！》。

大家一定對我不陌生吧！我來自xx，名叫xx，誠實地舉薦自己我是一位品學兼優的學生；自信，我有充分的實力競選校廣播站播音員這一職位，請大家支持我哦！謝謝啦！

曾經在我幼小的心靈中就萌發了一顆理想的種子，長大了做一名像鞠萍姐姐那樣的主持人、播音員，用自己甜美的聲音傳遞真誠、傳遞愛心、傳遞快樂、傳遞美好、傳遞幸福！

當我還上幼兒班的時候，

? 校園廣播員競聘演講稿 ?

競爭校園廣播員面試自我介紹篇一

大家好!很榮幸能來到這里參加競聘，先自我介紹一下，我姓-，名-,來自于-年紀-班，愛好畫畫、游泳、葫蘆絲。今天我要競選的是廣播站站長。

真誠的希望在座的各位老師，學長能夠給我這樣一個施展才華，鍛煉才干的機會，謝謝!

競爭校園廣播員面試自我介紹篇二

您好!

我的考號是XXXXXXXX.

我來自炎黃故里河南XX.中原自古多才俊，在這塊人才輩出的熱土上，我接受了XX年的優秀教育。我驕傲，因為我終于可以用自己的才華去詮釋這塊土地的人杰地靈;我期待著，現在是你們，將來是更多的觀眾，能夠傾聽到XX這塊熱土成長的聲音。

我喜歡長笛，喜歡鋼琴，喜歡用或舒緩或熱烈的音樂表達我對生命的熱愛，詮釋我對人生的理解。而喜歡播音主持似乎也來自這種表達的渴望，我希望自己能夠像倪萍一樣擁有為所愛揮灑汗水和淚水的“日子”，愿意和白巖松一起“痛并快樂著”，了解崔永元“不過如此”背后的付出和人性，和水均益并肩站在“故事前沿”，像黃健祥一樣為了理想“像英雄一樣去戰斗”。

實現了真的渴望，才能夠算到過了天堂?，F在，播音主持，就是我最想去的地方，我會緊握著自己的夢想不放，固執的守侯，真誠的期待。我知道，自己就像一只蛹，需要更多磨難與砥礪，我希望能得到這次機會，從而讓自己變成那只最美麗的蝴蝶，無限接近播音主持那份光華與榮耀。

謝謝!

? 校園廣播員競聘演講稿 ?

尊敬的評委老師、親愛的同學們：

大家好！首先，非常感謝大家給我這個機會來參加廣播員的競選活動。我是高三17班的學生張三，在學校中我是一個開朗、熱情、積極向上的學生。我熱愛會講故事、說笑話，也喜歡認真分析問題，思考人生。

正是因為我對人生有著深刻的認識，對于廣播員這個崗位我也有著自己的理解。電臺廣播員是傳遞正能量、激勵社會的重要角色，而校園廣播員更是有著很重要的職責。因為在校園里，學生聽到的校園廣播是影響他們情緒、情感、心態和行為習慣的不可忽略的媒介。

在這個崗位上，我將竭盡全力去傳遞視角獨特的新聞報道、有趣的小故事和慷慨激烈的體育競技。我將準確地把握校園中各種重要活動的實時報道，第一時間報道校內的學術信息和各種文化活動的時間、場地，傳遞最真實的消息；我也將細致入微地分發學生通知，告訴學生們學習、生活、校內活動等方面的消息。同時，我也將把自己成為學生們的代表，為學生們解決疑難問題，并反饋學生們的意見和請求，讓廣播成為一種涵蓋校園文化的廣場。

如我所說，校園廣播是一個無形的又有形的媒介，請看品質良好的《綠洲報》的影響力。如果我上任當選，我將深入了解同學們的生活，幫助我更好地服務學生。我將認真聆聽學生們的瑣碎細節問題、合理建議和反饋意見，并協助學生們尋找答案、落實解決方案。

在我看來，一個好的廣播員不僅僅需要具備新聞嗅覺和敏銳度，還需要擁有耐心、責任感和良好的人際關系能力。這正是我的優點。我懂得如何去聽別人說話，能夠理解他們的需要，也能為他們提供簡潔的方案。我義務和熱情地秉承優秀的禮儀，以及我對生活的熱愛，與有同樣需求的人分享我的感受和知識。

在我就任校園廣播員之后，我將通過我的表現來證明自己的才能。我將盡最大努力把這個崗位上的工作做到極致，讓校園廣播能夠發揮最大作用。我相信只要我們在一起努力，精神文化環境的提升可以成為學校的先進標準之一，讓我們共同為實現這個目標而努力。

最后，我再次感謝大家給我這個機會，相信我能成為一位出色的校園廣播員，我將努力為廣大師生服務，謝謝！

? 校園廣播員競聘演講稿 ?

廣播員競選高中演講稿

尊敬的校園領導、親愛的老師們、親愛的同學們：

大家好！我是你們的候選人，在這里我竭誠向大家展示我作為一位潛在的廣播員的潛質和能力。

廣播員這個角色對于一個高中生來說，意義非凡。廣播員是一座連接校園生活與信息的橋梁，是一扇傳達心聲與傳遞溫暖的窗口。世界在變化，信息正發生著翻天覆地的變革，但無論時代如何變遷，校園里的廣播依然默默地播放著那些熟悉的聲音。我相信，作為一位廣播員，我能夠將這種聲音演繹得更加生動、貼近，并將新的元素融入其中，使廣播成為校園生活的亮麗背景。

首先，我有良好的語言表達能力和聲音條件。廣播員是要用聲音征服全體同學的，所以聲音有時候比話題本身更為重要。我的嗓音悅耳而清晰，能夠將信息表達地清晰明了，同時能夠更好地吸引聽眾的注意力。此外，我熟練掌握了多種表達技巧，能夠把文字演繹得模仿真實、生動有趣。我相信我在這方面的天賦會為廣播添加更多的色彩。

其次，我具備較強的組織和溝通能力。廣播員的工作不僅僅局限于給大家播報信息，還要能夠把握自己的節目安排，安排好每一期的內容。我時刻保持著活力與創意，能夠制作出富有特點、吸引人的節目內容。我喜歡對各種學術、體育、文化等熱點話題進行訪談，并結合學校的特色和同學們的個人特點，創造出豐富多樣的廣播內容。同時，我擅長與人溝通，尤其在與同學們交流中，以友善的態度贏得同學們的信任，進而更好地把廣播的信息、鼓舞和歡樂傳遞給每一位同學。

再次，我也積極參與了多項朗誦和演講比賽。許多人認為廣播員的角色就像是在進行一場即興表演，需要有扎實的表達能力和舞臺表現力。我參加過多屆課堂辯論賽和校內演講比賽，并獲得過一定的榮譽。這些經歷鍛煉了我的表現能力和自信心，使我能夠靈活應對各種表演環境和情境，給廣播增添更多的活力與思考。

最后，我還擁有一定的媒體相關知識和技能。我在日常生活中廣泛學習了各種知識，尤其對新聞和時事保持著較高的關注度。我掌握了媒體技術的基本操作，能夠熟練地使用錄音設備和剪輯軟件。這樣的技能使我能夠更好地為廣播增添特色和創新元素。

作為一位廣播員候選人，我深知責任的重大。我將認真對待這一競選，并且愿意不斷努力提高自己的能力，給廣播增添新鮮的力量和活力。我將努力為同學們服務，傾聽同學們的聲音，與同學們積極互動。廣播員不僅僅是一個講述者，更是一個傾聽者和聯系者。我愿意用自己的問題解答及生活感悟來打動你們，帶給你們讓心靈有溫度的校園聲音。

讓我們共同努力，攜手打造一個溫暖、時尚、充滿活力的校園環境。請大家給我一次機會，我相信我能為大家帶來不一樣的精彩！謝謝大家！