一年四季的教案|一年四季的教案（經典十七篇）

一年四季的教案（經典十七篇）。

? 一年四季的教案

一年中有四季，而這四個季節又各具風韻。

春天是四季之首，是萬物復蘇的季節。春天就像天使，而東風就像天使施的一道魔法，包世間萬物喚醒小草重披綠裝；鮮花恢復她們那嬌艷的收留顏；大樹褪去銀衣又著綠服；小貓從冬日的陽光中爬出，開始在田野里與老鼠“嬉戲”；小狗開始改頭換面，褪去懶披發的外表，恢復如前的氣勢，沖著路人“汪汪”直叫，好像是在驕傲的公布他才是這家院子的守護者，要想進去必需經由他的同意；河水變得暖和起來，小鴨子們跟在媽媽后面一只又一只的跳進水中，在水中追逐；天色變暖了，動靜通達的大雁不請自來，也從南方飛了回來。一切的一切都在東風的帶領下變得生氣希望勃勃起來。

春天過后便是夏天，夏天是春天的接班人。她負責讓小草變得更加青蔥翠綠；鮮花更加嬌嫩奪目；大樹更加枝繁葉茂，讓萬物更加燦爛，開釋出其獨特的色澤。夏天雨最多，而且還有陣陣雷聲伴奏，道道閃電共舞，晚上便可以聽這雄渾的交響樂安然入睡。夏天固然夸姣但也有讓人心煩的時候，好比那些從早叫道晚的知了。

秋天是夏天的妹妹，固然沒有了姐姐的粗獷之美，但也溫柔而舒適，秋風拂臉，就像母親暖和的手。秋天是豐收的季節。經由前兩個季節的辛勤耕耘，該收成的時候。這時候，田間到處充斥著豐收的喜悅和瓜果的清香，橙黃的桔子、黑紫的葡萄、紅色的蘋果，無一不讓人饞涎欲滴。而農夫們則在田間不停的勞做著，額頭上的汗水不中斷往下流，但是臉上的汗水再多，卻也遮不住內心的喜悅。有人說秋天是殺手，是樹葉凋零，萬物枯萎，可是要不是秋風把他們吹落，那么他們不是要經一個冬天，雪的壓迫和刺骨寒風的腐蝕嗎？

冬天是秋天的弟弟，有著所有男孩都具備的淘氣。他會在一個艷陽高照的晴天刮起暴風，弄得行人寸步難行，有時候還會偷偷行人的帽子、領巾等吹的無影無蹤。雪是冬天的使者，是冬天最大的特點，冬天的第一場雪下來，整個世界都變的銀裝素裹。柔軟的陽光照在雪上，給他沒增添了些燦爛的味道。

這就是我眼中的四季！

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我喜歡春，春是生命成長的季節。當第一株稚嫩的草芽破土而出時，就宣告了春的到來。生命經由冬積累中的緘默沉靜，在春里爆發。解凍了的流水叮咚奏響，新生的嫩枝在東風和煦中飄動，蘇醒來的動物四處覓食，野花在陽光下張開了笑容……萬物復蘇，欣欣茂發的景象，讓人從心里蕩出歡喜。

我喜歡夏，夏是生命綻放的季節。池塘中，亭亭玉立的荷；花圃里，爭芳斗艷的百花；還有蟬聲陣陣，蛙聲裊裊……夏是生命詩篇中最繁華的樂章，生命的活力在夏達到頂峰?？聪挠赀^后那舒展出的墨綠的枝葉，豐富豐滿的泛著誘人的光澤，夏的熱情奔放溢于其外，生命在夏里綻放得淋漓盡致。

我喜歡秋，秋是生命收成的季節。秋水長天，黃葉飄動，空氣里處處彌漫著醉人的成熟味道。豐收的累累碩果壓彎了枝頭，經由歷練的生命，終于有了殷實的回報，收成的甜蜜絲絲滲在每個人心里。假如沒有春天當真地播種，夏天辛勤地勞作，如何贏得生命的收成？

我喜歡冬，冬是生命孕育的季節。固然那土地布滿荒蕪，但在那里卻埋藏著生命的種子；在枯瘦的樹條上，卻沉睡著綠色的嫩芽；在冰涼的軀殼里，卻蘊積著溫馨的活力。生命在嚴冬中凝結著氣力，開始新的循環。

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春天，春回大地，萬物復蘇，一片生機勃勃的景象，美麗的小花在微風中跳著舞兒。

春姑娘漸漸的走了，轉眼間，夏天慢慢的來了。太陽像個火球烤著大地。午后，柳葉打著卷兒，小花垂著頭，湖水變淺了。下了場一雨，大地像洗了個澡。太陽又跳出來了，天邊掛起了一道美麗的彩虹。小魚在小河里快活的游著，小朋友們在泳池里嬉水，有的在游泳，有的在打水仗……那陣陣歡笑聲把彩虹都趕走了。

秋風起，天氣涼。樹葉黃了，一片一片地從樹枝上飄落下來。樹葉落到小河里，小魚把它當作花傘。落到水坑里，小螞蟻把它當成小船。落到草地上，甲殼蟲把它當成小房子。

冬天，小雪花輕輕地落在麥地里。小雪花給麥苗蓋上了一層暖烘烘的被子。麥苗們睡的可香啦！

大自然就像一架神奇的相機，它向我們展現出一年四季不同的神采。

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一年有四個季節，它們都非常美麗，但它們的特點都不同。

春天，到處鳥語花香，種子發芽了，樹也換了新衣服。小草從地下鉆出來了，小鳥在樹上歡快地唱歌。同時也是人們忙著鐘田。

夏天，是我最喜歡的季節，因為有暑假。暑假里，待在涼涼的空調房，吃著甜甜的冰淇淋，還可以去度假。

秋天，金黃的落葉像個降落傘，慢慢地落下來鋪蓋了大地，同時也是一個豐收的季節，在春天種的果實都結果了。

冬天，人們穿上了棉襖，圍了圍巾，有時候還會下雪，小朋友們可以打雪仗。

地球的四季好美麗，我們要好好愛護。

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迷人的春天是最令人歡欣鼓舞的；夏日的晴空，是燦爛多姿的，秋天是豐收的季節，是大地生養的時節；而冬天，大地仿佛處于睡眠狀態，一切是那么的安詳。

冬去春來，夏去秋至，大天然就是這樣，神奇的變幻著日月星辰，風云雨霧。今天，讓我們一齊走近天然去體驗春、夏、秋、冬，領略四季風光。

艷麗的春天

我喜歡春天，喜歡它的艷麗，喜歡它的新奇，喜歡它的淡雅……春姑娘把一朵朵錦繡的鮮花插滿了大地，有嫩黃的迎春花，雪白的水仙花，淡綠的蘭花，分紅的桃花……把大地裝扮得格外漂亮。

??！春姑娘，你趕走了冬天的寒冷和沉寂，帶來了春天的明媚和熱鬧，你還把滿天的星星送給了夜姑娘，讓夜晚更明更亮。

灼熱的夏天

我喜歡夏天，喜歡它的熱情，喜歡它的穩重，喜歡它的浪漫……夏姑娘把錦繡的月光、俏麗的樹木、緩緩活動的溪水、動聽悅耳的哇鳴，組成了一首婉轉的樂曲。

?。∠墓媚?，你令我心曠神怡，如同在花中游，畫在我眼中，真是妙不可言，使我回味無限。

豐收的秋天

我喜歡秋天，喜歡它的金黃，喜歡它的活潑，喜歡它的成熟……秋姑娘把紅紅的蘋果掛滿了枝頭，壓彎了樹腰。歡快的小鳥，翱翔的大雁唱著、叫著，像是在說：“熟了，都熟了，收成的季節到了！”

啊！秋姑娘，你讓摘果的小孩子們看著一筐筐的蘋果和梨，笑在臉上，甜在心上。

雪白的冬天

我喜歡冬天，喜歡它的貞潔，喜歡它的突如其來，喜歡它的樸素……冬姑娘把像小銀珠，像小雨點，想柳絮楊花的白雪掛滿了百茫茫的天幕雪簾。我拾起一片雪花，這精巧的六瓣雪花出自誰的巧手，又是誰把它放非天空？我手中的雪花閃著光澤，白的透明。我躺在雪地上，身子下面的雪軟軟的。雪柔柔地吻著我，感覺麻酥酥的，讓我心碎。

??！冬姑娘，你給我帶來不平常的情感—輯穆、喜悅、驚嘆……

一年四季是那么的夸姣，讓我們共同享受吧！

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你知道我們校園什么時候最美嗎？那就是校園的一年四季。

春天，春姑娘在風中拂過，她把花朵涂上了五彩繽紛的顏色，她給柳樹畫上鮮嫩的綠芽，她給小草披上了碧綠的新裝。

夏天，綠樹成蔭，鮮花朵朵，夜晚的星星在碧藍的夜空一閃一閃的眨著眼睛，閃呀閃呀，閃出媽媽滿臉的愛意。

秋天，秋雨飛落校園，把還沒有睡醒娃娃叫醒了，娃娃們等著老師傳授知識呢？紅紅的楓葉落了，她把消息帶給燕子，叫它趕緊準備南飛越冬呢！

冬天，花漫天卷地落下來，猶如鵝毛一般，紛紛揚揚。輕輕地、輕輕地落在房頂上，落在草地上，落在山峰上。一會兒，大地一片雪白，好象整個世界都是銀白色的，閃閃發光。雪落在地上，那么純潔，那么晶瑩，好像一個美麗的童話世界。

我愛我們的校園，更愛校園的一年四季。

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榕樹，在福州隨處可見，自古有言，“綠蔭滿城，暑不張蓋，”故有“榕城”之美譽。榕樹作為福州的市樹，它每個季節都會帶給我們不一樣的美的享受。

春天，當春姑娘邁著輕巧的步伐悄然而至時，榕樹拼命夸耀自己剛冒出的嫩綠的小芽兒。小鳥們看到了，都圍著它載歌載舞。此時，榕樹就像一個小王子，而小鳥們就是一群錦繡的天使。這時，幾個小朋友跑過來，輕輕地撫摩著榕樹的葉子，高興地說道：“哇！好滑、好嫩，真像小寶寶的肌膚呀！”暖和的陽光下，榕樹悄悄傾聽著人們的贊美。

夏天，陽光火辣辣地炙烤著大地，遠近的柏油路面上已被烤得流出了油，此時的榕樹正值蕃廡時期，它張開了所有的枝葉，簡直是一把巨大的自然綠傘。每逢這個季節，榕樹下就是男女老少天天的“避暑山莊”。到了夜晚，這邊更是阿婆、阿姨們的“根據地”，跳起具有中國特色的廣場舞，此時人與天然完全融合在一起，好是一派獨特的風光！

秋天，榕樹結的榕果成熟了。榕果猶如黃豆般大小，他們顏色各異，有的紫、有的黃、有的赤褐色……告訴你們個小秘密，別看就一顆小小的榕果，它的作用可大了，聽老一輩的福州人說，它還能入藥呢！

冬天，只見，公園里的花兒草兒都枯萎了，可是這榕樹卻依然身著蒼綠的外套，紋絲不動地挺立在刺骨的寒風中。你瞧！榕樹爺爺的胡須正在風中搖動，仿佛正在向人們展示自己強壯的體格。我目不轉睛地看著窗外的榕樹爺爺，好偉大呀！我真佩服榕樹爺爺！

福州城的大街冷巷，到處是榕樹，到處是綠蔭。榕樹的頑強，哺育著樸實的福州人民。一年四季，構成了一幅幅錦繡動人的畫卷。

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一年四季的教案

【春】

主題：春天的氣息

開篇引導：

在我們身邊，春天的氣息漸漸來臨，萬物復蘇，大地回春。那么，我們如何教導學生感受春天的氣息呢？

活動一：觀察春天的變化

目標：培養學生的觀察力和描述能力

步驟：

1. 帶領學生去操場或校園，用心去感受春天的氣息。

2. 讓學生以小組形式觀察身邊的變化，包括溫度、風向、植物生長等。

3. 讓學生回到教室，用畫筆和紙張記錄他們所觀察到的春天的變化，同時在紙上描述他們所感受到的春天氣息。

活動二：種植春天的花朵

目標：培養學生對植物和自然的關注和熱愛

步驟：

1. 分發小花盆、土壤和種子給學生，讓他們用心種植春天的花朵。

2. 在課堂上討論如何照顧花朵，包括澆水、適當的陽光和溫度等。

3. 學生在家庭中照顧并觀察花朵的成長過程，回來后與同學分享。

【夏】

主題：炎炎夏日的快樂

開篇引導：

夏天是一個炎熱而充滿活力的季節，在這個季節里，我們如何挖掘學生內心的快樂和創造力呢？

活動一：寫夏天的感受

目標：培養學生的寫作能力和表達能力

步驟：

1. 讓學生回憶自己在夏天的一次愉快經歷，并用一段話或一首詩的形式表達出來。

2. 學生可以自由發揮，描述夏日的陽光、游泳、野餐、冰淇淋等夏季活動。

3. 學生可以交流自己的作品，并相互欣賞和評論。

活動二：夏天的水上運動

目標：培養學生合作意識和團隊精神

步驟：

1. 在夏天的周末，帶領學生去水上樂園或游泳池進行水上運動活動。

2. 分為小組比賽，如游泳接力賽、水上籃球比賽等。

3. 比賽結束后，學生可以共同回顧比賽經歷，并討論各自的進步和不足之處。

【秋】

主題：金秋的收獲

開篇引導：

秋天是一個豐收的季節，它給人們帶來了什么呢？讓我們一起來探索秋天的美好。

活動一：品嘗豐收的果實

目標：培養學生對食物的尊重和感激

步驟：

1. 帶領學生去果園或市場，讓他們親自體驗采摘水果的樂趣。

2. 回到教室后，讓學生品嘗水果，并找出它們的共同特點和滋味。

3. 學生可以用詩歌、畫畫等形式記錄他們對水果的感受和想法。

活動二：收集紅葉

目標：培養學生的觀察力和團隊合作能力

步驟：

1. 組織學生到公園或校外地區收集紅葉。

2. 在收集的過程中，讓學生觀察紅葉的顏色、形狀和變化。

3. 學生回到教室后，可以用紅葉制作一些手工品，如紅葉拼貼畫、紅葉折紙等。

【冬】

主題：銀裝素裹的冬天

開篇引導：

冬天是一個寒冷而神秘的季節，雖然沒有春天和夏天的熱鬧，但冬天也有自己的美麗與樂趣。

活動一：初雪的體驗

目標：培養學生的觀察力和描述能力

步驟：

1. 當初雪來臨時，帶領學生到校園或戶外去觀察雪花的形狀和特點。

2. 讓學生用手觸摸和感受雪花的冰涼，同時用描述詞語記錄下他們所感受到的冬天氣息。

3. 學生可以將自己的觀察和感受寫成短文或詩歌。

活動二：制作冬季手工品

目標：培養學生的動手能力和創造力

步驟：

1. 提供材料和工具，讓學生自由發揮創造力，制作冬季手工品，如圣誕節的賀卡、雪花掛飾等。

2. 學生可以將自己的作品展示出來，并與同學一起交流和欣賞。

以上是一個關于一年四季的教案，通過不同的主題和活動，讓學生全面地感受和體驗四季的變化，發展多方面的能力和興趣。通過這樣的教學方式，可以培養學生對自然和環境的關注和熱愛，更好地了解和尊重我們身邊的世界。

? 一年四季的教案

81. 我的家鄉一年四季景色優美，無論是野花競放、烈日高照還是碩果累累，白雪皚皚，都令人贊不絕口，我愛我的家鄉！

82. 我的家鄉在云屏，這里一年四季都很美，尤其在夏天。

83. 但在我們五年級的時候，經過改造，現在已變成了個小花園，小小的花壇里一年四季都開滿了許多的鮮花和小草，還有那幾棵大樹，枝繁葉茂，投下片片綠蔭，一張小桌和4只小凳子安靜地在樹蔭里等著我們。

84. 一年四季這幾個季節，我最喜歡的季節是春天和冬天，因為它的美可以引起人們的無限遐想。而夏天和秋天我也喜歡，只是氣候不太宜人吧！

85. 我家門前有一個小院，一年四季都有美麗的景色。

86. 我們校園的一角像一個小小的花園，一年四季的景色各不相同。

87. 一年四季，花壇里鮮花不斷，這些花兒們互不相讓，爭奇斗艷地開著，把我們的學校點綴地更加美麗！

88. 一年四季，春夏秋冬，每個季節都是那么美麗，每個季節都是那么獨特。它們用不同的風姿向大地展現不同的風采。

89. 我的家住在縣城的國土局大院。那里一年四季綠樹成蔭，鮮花盛開，清香撲鼻，但我最喜歡的還是那多姿多彩的菊花。

90. 今年暑假，我們成為了非常好的朋友。今年，我想請你到我媽媽的故鄉來好好地、盡情地玩一趟。這里一年四季都很美，所以我很喜歡。我知道，你也一定會喜歡的！

91. 秋有秋說不出來的美，夏也有夏說不出來的美，一年四季變化無常，但是，在我的心目中，秋是最美的！

92. 杭州一年四季景色誘人，杭州真美??！我愛你美麗的家鄉——杭州！

93. 一年四季交替，那一片小竹林都會及時地更換著它的外套著裝，有春天的嫩綠，夏天的深綠，秋天的金黃，冬天的棕色。

94. 我的學校是高青縣實驗小學，校園一年四季的景色都很迷人，你們隨我一起去觀看一下我的校園吧！

95. 我的家鄉一年四季都這么美麗，我愛我的家鄉！

96. 一年四季中，相比于春天的花明柳媚，夏天的枝繁葉茂，冬季的銀妝素裹，我更愛碩果累累的秋天。

97. 我愛柳樹，不僅因為它是揚州市的市樹，而且因為它比較容易種活，它一年四季的景色都十分的迷人。

98. 一年四季最美的是春天，春天最美的是鄉村，鄉村最美的是桑。

99. 田鼠的花園城市就這樣被當作媽媽的杰作永遠保存在竹林里。我知道有一群可愛的小田鼠始終在細心地呵護它們的城市，一年四季從不間斷。

100. 這時，我就想，假如我是一名服裝設計師……假如我是一名服裝設計師,我會設計出一種既漂亮，運動又方便，一年四季都會出現適當的溫度的衣服來。