活動非比尋常，感動歷久彌新

——記“歷久彌新”團支部特色活動

2012年**月**日下午，我們10五高電子二班的同學在田徑場旁的空地上進行了一次趣味盎然的特色團支部活動：創新運動會。這次活動出勤率很高，上課期間試點老師常老師也來參加團支部的活動，大家都過了兩個小時的快樂時光。

團支部成員到齊后，團支書首先簡單介紹了活動的目的和期望，接下來活動示范小組展示了如何完成任務，活動就此開始。

活動分三個部分，第一部分中，大家圍成一圈讓一個人傳皮球給指定的異性同學，再說出一位同學的名字，由接球的同學迅速把球傳給他，如此往復。如果一個同學因為記不清自己的名字而傳錯球，他將受到相應的懲罰。經過這么幾輪的路過，我們都想起了少數不太熟悉的異性學生的名字。

熱身活動，第二部分是真正走進我們的創新游戲。學生們被分成三組來完成一系列有趣的任務。最短的時間得到獎勵，最長的時間受到懲罰。比賽既歡樂有趣又緊張激烈，每項任務都要求同學們的默契配合，所以有的組合一氣呵成，而有的組合卻顧此失彼。

第二組在比賽一開始就占據了主動。他們緊緊抱成一團，站在1／4張報紙上，看起來搖搖晃晃，但是他們卻發揮穩定，始終沒有倒下，首先完成了“報紙對折”；三號組合載著乒乓球的報紙已經來到了終點紙杯邊緣卻落在地上，一片哀嘆聲中同學們迅速合作沖回起點重新開始，眼看著最后一位同學幾近顫抖地把乒乓球從報紙上導入了紙杯，全組的每位同學才長舒一口氣，又馬上又投入了緊張的下一環節；管院的引航員常老師也加入到第一組的隊伍里和同學們一起完成比賽，雖然今天才剛剛見面，但她很快就和組員們打成一片，也和同學們不亦樂乎地背對背夾氣球行走、排隊跳兔子舞……最終，第三組同學后來居上，率先到達終點；而另兩組則幾乎同時到達終點。其實結果并不重要，但是這一系列的緊張又歡樂的活動真正加深了同學們的默契和感情，才是它們的最大意義所在。

最后我們轉移到宿舍的活動室里進行各組間的再一次比拼——五子棋團體大賽。我們的同學們能武能文，能動能靜，其中也不乏下五子棋高手。在團體賽中，全隊輪流比賽，勝者留在擂臺上，輸家被淘汰。如果一個小組的所有成員都被淘汰，他們將被判為陰性。

有的同學棋藝高超，連戰連捷，以一人之力，成為全組的英雄，而有的同學就只能去充當“炮灰”了。

由于學生們的積極參與，活動比預期的要長。直到晚上有講座，學生們才勉強離開。通過這次活動，我們彼此更加熟悉，也更加默契，我們班也更加有凝聚力。大家都十分期待我們的團支部以后還會有更多這樣有趣有意義的的特色活動！

相信我們集體的感情也能歷久彌新，更勝從前！

? 班級活動總結稿 ?

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班級慶祝元旦活動可以促進師生交流，激發同學們團結協作的熱情，下面是小編收集整理的班級元旦活動總結范文，歡迎閱讀與參考。

班級元旦活動總結(一)

12月31日幼兒園到處洋溢著喜迎新年的節日氣氛，我們邀請家長共同參與到活動中來，和孩子們一起唱歌、游戲，重溫童年的快樂，一起制作自助餐活動，體驗互動交流的樂趣?；顒咏o我們帶來了快樂，同樣也讓我們有所感悟。

一、活動前的準備：

為了配合本次活動的開展，我們提前選好班級大合唱的歌曲，并通知家長配合老師為孩子準備好表演所穿的服裝，老師制作表演的道具，然后通過班級論壇和幼兒成長檔案，向家長介紹本次活動的時間、內容及班級活動的策劃和配合情況，如大合唱《小星星》的歌詞及演唱方式，并請家長在家和孩子一起學唱，也可利用接孩子時間和孩子一起練習。又如自助餐活動中開展《水果拼盤大賽》，請家長和孩子一起現場制作，提示家長可提前通過上網、相關書籍、向別人請教等方式提前構思好自己的創意，結合迎新年活動為自己的拼盤取一個有意義的名字?；顒赢斕煺埣议L自備材料，如帶來自己所需要的不同水果(較大的水果可帶所需要的部分)、水果刀、可擺放的大果盤、吃水果的叉子(大人、孩子用)等。請個別家長配合購買活動所需物品。

二、活動的開展：

首先是參加大合唱活動。幼兒園搭建了漂亮的舞臺，大家按照班級劃分的場地圍做觀看?；顒赢斕煳艺埣议L8點鐘提前到班級進行彩排，之前還沒有在一起排練過，所以大家先排好演唱的隊形，然后伴隨音樂家長和孩子配合練習演唱歌曲，能隨節奏自然搖動手中的“小星星”，并熟悉在歌曲的間奏時要揮動手中的“小星星”等表演方式。演出開始了，我班第十二個表演，我們提前整好隊伍，可當我們去候場時，還是晚了，別的班只好頂替我們先表演了，這是我們今后應該接受的教訓，候場要及時不能失誤。我們表演的大合唱《小星星》，樂怡小朋友是小指揮，舞臺上的她能較好地按節奏自然地打拍子指揮大家演唱，家長和小朋友也能較好地配合完成演唱。

接著，老師組織大家在操場上做親子游戲《丟手絹》，根據人數，我們組織幼兒和家長一起圍成了兩個大圓圈做游戲。在“丟，丟，丟手絹、、、、、、”的歌聲中我們開始了游戲，我把手絹悄悄地丟給你，你揀起手絹快速地追趕我，沒有追到表演個節目吧!游戲中不分你我，歡聲笑語不斷，家長們仿佛回到了童年，體驗到童年的樂趣，孩子們更是開心，當老師宣布游戲結束是還意猶為盡呢!

班級元旦活動總結(二)

在本次活動中，從環境的創設到幼兒節目的編排，從幼兒禮品的準備到家長參與性的調動，各個環節緊湊而有序。

1、 在環境的創設上，我們選擇了大紅色紗和中國結、窗花來營造節日的喜慶氛圍。我們還將送給孩子的卷軸照片在班上展示出來，使家長一來就能欣賞到孩子們的漂亮照片。

2、 禮品準備上，根據節目的需要，準備了漂亮面具、貼畫和可以吃的巧克力花，還有每人一個畫畫寫字板。

3、 開場以《新年好》拉開序幕，當跳到第二遍時幼兒全部跑到后場，每人拿一條路老師寫的自制春聯祝福語站好隊形開始說，“一帆風順，二龍騰飛…….一直說到千事吉祥，萬事如意。”最后站起來將自己手拿的祝福語送給媽媽?；顒咏Y束的時候許多家長都非常珍惜的將祝福語帶走。

4、 在節目上，我們充分發揮與家長的互動作用。歌曲《袋鼠媽媽》中，我們讓幼兒自己聽音樂蹦著上場，當聽到“乖乖和媽媽，相親相愛”時，幼兒蹦到媽媽懷里與媽媽擁抱，這時候間奏音樂是“大灰狼”出來啦，我們請好好小朋友來扮演大灰狼，當聽到一聲槍響的音樂時，好好應聲倒下，學的惟妙惟肖，逗的家長笑做一團。

5、 在游戲上，由于來的大部分都是女家長(只有兩位男家長)，所以我們臨時調整游戲內容，改為“搶椅子”和“吹氣球-踩氣球比賽”，在游戲中，家長們的參與性特別高漲，人家說“三個女人一臺戲，我們是一堆女人一臺戲?！边B我班來的幾個老年人也參與到綁氣球的比賽中，玩的特別開心。

6、 在最后的自助餐活動中，我們家長帶的飯菜種類多，幾乎沒重樣的，有珍珠丸子，有炒魚片(沒刺)，有現場用微波爐制作大蝦，烤雞腿、牛肉燉土豆、還有煲的雞肉鮮湯…….還有特別豐富的各種點心。活動結束的時候由于家長要帶走孩子，所以我們將零食全打亂，平均分給了每個孩子。

7、 本次活動不足之處：1、應提前鼓勵男家長也來參與到活動中。2、應在開始吃自助餐前提前熱好部分飯菜，3.應提前交待部分家長給孩子們全面拍照。

8 對家長在本次活動中的大力配合表示衷心的感謝!

班級元旦活動總結(三)

元旦節將至，也是同學們正準備開始期末復習的時候。在元旦前夕的這次活動，希望能用一陣陣歡笑讓同學們輕裝上陣，緩解同學們期末復習的壓力。

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早早地我們來到活動室，開始布置起晚會現場來。盡管我們沒有十分漂亮的裝飾品，活動室也很簡陋，但只需要一朵小小的自己疊的紙花，手巧的女生們就能用它變化出一片溫馨的天地;幾個簡單的藝術字也能營造出節日的喜慶;幾張凳子一樣可以圍成一個夢幻的舞臺。晚會開始前，在我們的勞作下，會場已然亮麗地出現在我們眼前。

晚會開始了，帶著一副墨鏡的主持人賈留群登臺亮相，立馬引得大家一陣開心的大笑。隨后楊晨同學表演了他的拿手絕活——雙節棍，隨著激昂的音樂響起，兩副雙節棍在楊晨手中變幻出兩條舞動的銀色的線條，但見楊晨或轉或掄，或單手演絕技，或雙手齊開弓。兩副雙節棍演繹出神奇變化，贏得掌聲陣陣?；顒邮枪澞颗c游戲交替進行的。在品味了楊晨帶給我們的開胃菜后，大家分做幾組，開始了“熊來了”的游戲。游戲中，同學們往往很難一次成功，雖然大家很注意，但仍時不時不由自主地出點小錯誤，不斷惹得大伙大笑。接著男女同學分別表演了精心準備的節目。由劉年和陳小龍模仿陳佩斯朱時茂給我們帶來了小品《主角與配角》，他們用重慶話將小品演繹出來，真有一股不同往昔的喜劇效果在里面。女生那邊一段動感十足的現代舞將晚會待到了新的高潮，大家和著節拍，用歡呼為場中的同學加油。而一到了游戲環節，所有同學都動員起來，參與到游戲中，體驗游戲的樂趣。

活動結束了，同學們沉浸在快樂中，享受著節日的愜意。大家在晚會中獲得了輕松愉悅。活動不久，在期末考試中，我們班取得了不錯的成績。

班級元旦活動總結(四)

活動持續了5月4號5號兩天，期間得到了20XX年級同學的大力支持，還有我們各位戰友的大力支持與配合，這里真誠地代表我們學習部向大家道聲感謝。

那么，首先對活動存在的問題做一下自我檢討：

1.活動中不夠冷靜，比如第一天的宣傳板問題，第二天排插的問題....還有些發脾氣，這是工作過程中的一大忌，這里向大家做自我批評，也請大家以“我”為鑒吧，在以后的工作生活中控制好自己的脾氣，同時大家也監督一下我吧!

2.過于感性，有些時候其實是想為大家著想，因人而異分配任務，但發現還是事與愿違了，一些人還是忙上加忙，一些能夠展身手的反而沒有用武之地。

3.缺乏總攬性。沒有能夠讓自己從活動中的一個工作人員跳出來站在一個組織者的角度來控制整個活動。歸結一下還是我沒有放開讓兩個部員讓其他戰友放手去做，對他們信任度不夠的原因。其實大家的潛力都很大，我們這些部長主席團的同志們應該更多地只是個引導與控制的輔佐角色，真正放開讓大家去做，才會讓他們更快的成長。而自己在這個過程中也會受益匪淺，完成角色的突破。

然后再提幾點這一過程中發現的問題及建議吧。

1.活動第一天，我接到黃俊電話，說我們的宣傳板不見了，食堂中央已被人占場。趕到發現確實板子被搬走了。但是真是很氣憤，還好后面因為有認識的同學順利解決了問題。

這里想跟大家說：以后我們在舉辦活動需要動用其他院系或是社團的東西的時候一定要先打好招呼，而自己院系的權利收到損害時也一定要挺身而出，不過要冷靜處理。

2.很多同志知曉我們此次簽名活動具體內容應該都是在周日例會的時候，也就是活動前一天。同時任務分配的時候也沒有具體到人。當時是考慮到大家課程的原因，但是其結果是耽誤了大家更多的時間同時活動當天也顯得紊亂。

想跟自己說也向大家提個醒兒：活動策劃一定要盡早上傳博客并通知大家，同時人員安排上要做到具體到人，不妥之處再商量單獨協商。一些活動也確實需要大家犧牲課業時間的，也請大家做好心理準備。

3.多向有經驗的戰友，同學請教。比如西西告訴我們準備貼圖片的時候用訂書機訂一下，這個我們就沒有想到，但卻是個非常好的建議，解決了我們的一個大難題。

目前，“青春的榜樣”進行到此，也只能算是近半，后期的宣傳與達人部分的.任務會更加艱巨。真正想把這一系列活動做好，做大，成為品牌，僅僅靠我們學習部肯定是遠遠不夠的，需要各位的共同努力，甚至需要動用大家的人際網。

真的希望我們的活動能夠給我們的普通同學帶去些什么，給以后的學生會留些能過傳承的東西!

班級元旦活動總結(五)

我們20XX廣告二班于12月29日晚在C樓20XX6教室舉行迎接20XX年班級元旦晚會，整場晚會由6點半正式開始至9點結束。在班級團支部及班干的維系下，同學們積極配合。在主持人的熱情煽動下，晚會現場高潮迭起。在本次晚會上，我班有幸請到計算機系主任程道峰老師同我們一起度過這個美好的時光。程老師發表的感言讓我們在這個寒冷的冬天很溫暖，感謝老師的出席。

在晚會接近尾聲的時候，大家都十分不舍。從晚會的效果來看，同學間的友誼得到了更深的加強，對彼此的了解也更加深入?？偨Y：本次晚會獲得圓滿成功!

班級元旦活動總結(六)

今天是20XX年12月31日。在20XX年的最后一天，我和孩子們一起進行了元旦聯歡。這是我們一年一班的第一次元旦活動，不但孩子們熱情高漲，家長們也熱心幫忙。家長們支持孩子在聯歡中表演，并精心準備，還為我們準備了很多布置教室的材料，并在30號下午放學接孩子的時候留下來為我們布置教室，擺放桌椅，今天上午活動結束時還來班里拆卸布置，打掃教室。這兩天來感受最深的就是家長和孩子們的熱情和真心。真的很感謝!

拿到周計劃時我就在想怎樣給孩子們營造一個歡樂美好的元旦聯歡。聯歡流程分為三大項，首先是統一觀看學校制作的新年視頻，其次是師生致新年祝詞，最后是文藝表演。年級準備了主持詞，我在班里選出兩名小主持人，并把孩子們要表演的節目列成節目單，30號晚上布置完教室就去買了鉛筆，橡皮和小記事本作為給孩子們的新年禮物，并打算用幸運抽獎的環節來發放和烘托氣氛。我還特意提醒孩子們聯歡這天不用穿校服，要穿漂亮點兒。

活動中孩子們認真地看了學校精心錄制的視頻，并跟著視頻中的音樂一起拍手，大聲唱著歌。看著他們高興的樣子，我感到由衷的欣喜。表演時，孩子們都認真投入，積極展示著自己，努力給大家帶來歡樂，小觀眾們也不吝嗇掌聲。因為之前我說過可以帶水果，有的同學還特意帶來了很多水果分給小伙伴們吃。表演中我爭取給每位小演員拍照留念，雖然拍照技術不佳，但我們還是很開心，很滿足能留下孩子們表演的畫面。我想，這些微不足道的點滴都會成為孩子們美好，獨特而珍貴的記憶。

今天的聯歡8點開始，20XX點就開始放學了。時間上非常緊，我們的表演有些前松后緊，也由于中途小觀眾們過于興奮，紀律上有點混亂，所以導致致祝福語環節被刪掉，節目也很緊張地演完，總覺得有些意猶未盡。抽獎環節也被我在最后改成了禮品發放，每個孩子都拿到了鉛筆，女孩子們還有橡皮，聯歡結束后來教室幫忙的孩子們還有小記事本。雖然禮物很輕，但這是我的一點心意，希望孩子們拿到小禮物會很開心。我知道，孩子們的祝福語不光是自己準備的，這其中還有家長的支持和幫助。在此，我想請準備好祝福語的同學們把祝福語以評論的形式寫在這篇日志下，我們把它變成祝福語接龍。這次聯歡由于我沒有事先把拍照問題考慮周全，所以照片大都是我自己拍的，還請2班的家長給我們全班師生合了影。希望下次咱們班的家長在有時間的前提下來班里給我們拍照。在此提前表示感謝。

兩個小時的時間匆匆而過，但愿這次活動給孩子們帶來歡樂。1到3號學生放假，4號開學。假期3天的時間不長不短，可以讓孩子們有時間休息調整一下，也可以讓孩子們把學過的知識都忘光。想想咱們班的復習情況和孩子們對學過知識的掌握程度，說實話，我心里真的有些擔心和不安，但我又不能馬上做些什么。所以，在此我鄭重拜托我們可愛可敬且認真負責的家長們，請您在這三天里一定不要放棄對孩子的督促，把好復習這一關，爭取在期末考試中讓孩子考一個好成績，讓您和孩子，也包括我在內，過一個舒心的好年。拜托了!

班級元旦活動總結(七)

本次主題活動的開展，我們班級做了如下工作：

一、學唱歌曲《新年好》

在教學要求上，孩子們會唱的新年歌曲僅僅是《新年到》，為了渲染節日的氣氛，有過元旦、跨年的感覺，進行了課外教學。教孩子唱《新年好》。

二、環境的布置，更加的凸顯節日的快樂。

小班幼兒的現在年齡特點是直觀形象思維，所以能直接讓幼兒有感受，體驗的，就是環境的氛圍。我們準備了很多的氣球 。將氣球捆綁在一起，做出很多的造型，引起孩子的過節興趣。等到活動全部結束的時候，將氣球拆下來，送給幼兒。在介紹環境布置的時候，跟幼兒聊聊關于元旦的事情，元旦代表了什么?這樣，在激發幼兒想要氣球的興趣前提下，通過這種節日的裝扮，讓幼兒對元旦有初步的了解和認識。

三、幼兒集體展示

為了讓活動更加的有趣性，我組織幼兒進行表演，上臺的小朋友表演自己的拿手節目，如：唱歌、講故事、背兒歌等，臺下的小朋友吃著茶點，欣賞節目，時不時的給予掌聲，這樣，有意無意的提升了孩子們敢于在集體面前展示自己。

? 班級活動總結稿 ?

10月11日，陽光明媚，是外出旅行的好日子，在心理老師的帶領下我們還玩了游戲，同學們在玩得都很投入很開心，在玩游戲的同時還豐富了同學們的校園生活，宣傳了心理健康知識，有助于引導大學生們關愛自我，樹立接納自我、熱愛生活的人生觀和世界觀，做一個積極向上、樂觀進取的大學生，以積極樂觀的心態面對就業和未來工作、生活中可能遇到的挫折和困難。這次活動讓同學們學到了很多心理健康方面的知識，同時也培養了大家團隊合作精神，對同學們提高自身的心理素質產生了積極的影響。有助于同學們關愛生命，悅納自我，善待他人，培養健全人格。這次活動得到了同學們的一致好評！通過這次活動，大家的團隊意識和班級凝聚力顯著提高！給大家的大學生活又添加了絢麗的一筆！大家懂得了如何去關心他人，如果去幫助他人。在以后的學習和工作中，大家會相處的更加融洽。通過這次活動，也鍛煉了大家吃苦耐勞的精神，這也是一筆寶貴的財富！

老師最后談了他對本次活動的看法和對大學生心理問題的一些認識，這次活動給了大家很深刻的啟迪，我個人認為，在生活中，使人感到輕松、自在，激發樂趣，具備開朗、活潑的個性，讓對方覺得和你在一起是愉快的。培養幽默風趣的言行，幽默而不失分寸，風趣而不輕浮，給人以美的享受。與人交往要謙虛，待人要和氣，尊重他人，否則事與愿違。

對于生活中所遇到的問題和挫折要積極正確對待，要珍愛生命，提高面對危機的應對能力，增強勇氣和信心，學會以積極樂觀的生活態度面對困境?；顒拥淖詈螅蠋熥骺偨Y。我相信，只要大家能努力就會發現，一切正在悄然改變：朋友之間的不快蕩然無存，能夠暢所欲言的知音越來越多；親友間深摯互愛；你便會過得充實愉快，會感受到生命的美好，從而對學習與生活持以樂觀的態度，對塑造一段完美的大學生活以及以后的人生充滿信心。

心理活動在同學們的不舍和熱烈的掌聲中圓滿結束！在心理活動過后，改到吃飯的時間啦。于是，我們班全體同學進行了一次燒烤。大家一起燒烤啊~~老師親自指導哦酒足飯飽之后，聊聊天，散散心，大家一起說心里話。在心理老師的帶領下，此次活動圓滿結束了。

但是活動中也存在著一些小的瑕疵，就此提出：

（一）活動策劃前分工不明確，以致活動組織中有一些混亂。這個事以前幾次活動都存在的問題，希望以后班委可以共同努力，一起改進。

（二）戶外活動不容易控制局面。一方面希望同學遵守紀律、規定，不是不允許放松，而是要在范圍內進行活動，注意安全。另一方面是，希望班委在以后的出行活動中，注意攜帶組織的工具、用品，加強安全方面的管理。

（三）活動后剩余物品雖然不多，但沒有做到及時整理，以致發生物品外流事件。另外還要吸取的教訓就是以后購買物品要注意質量和數量，不僅是價廉而且也要物美，做到節約。

但是，總體來說，我們這次燒烤活動做的非常成功。一次活動的好壞就能反映出一個班集體的凝聚力，如果的確如此的話，那么我們這次燒烤活動就是一個很好的例證。因為這是我們班的第一次的大型活動，由于之前性格、喜好等的不同，大家彼此之間也不了解。但是作為班級中的一員，應堅持集體主義價值觀的取向，應知道個人的發展與成長離不開集體，集體也離不開個人。通過這次活動，大家彼此加深了了解，更好地融合了一起，使我們的班級更加團結，更加向上。我們班同學之間的友誼也加深了，學習氛圍變得更濃了！

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尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！今天，我很榮幸能在這個特殊的日子里代表全班發表發言。班級活動一直是我們班的一個重要組成部分，既是對我們團結友愛的展示，也是我們成長的舞臺。在這里，我想談談班級活動的意義和重要性。

班級活動是我們展示團結友愛的平臺。在共同度過的時間里，我們建立了深厚的友誼，享受著一起成長的快樂。每一次活動，我們都能看到同學們之間彼此的合作與支持，這種團結一直是我們班最珍貴的財富。正是因為有了這樣強大的團結力量，我們才能在學習和生活中取得更好的成績。

班級活動是我們鍛煉自己能力的舞臺。在活動中，每個人都有機會展示自己的才華和能力，學會團隊合作和領導技能。無論是扮演一次小品中的主角，還是組織一次班級活動，每一次的經歷都是我們成長的寶貴財富。通過這些活動，我們不僅可以提高自己的表現能力，更能培養自己的責任心和組織能力。

班級活動是我們留下美好記憶的紀念。在不同的活動中，我們收獲了歡笑與淚水，留下了許多珍貴的回憶。每一次的合影、每一次的歡樂時光，都是我們生命中不可磨滅的印記。在未來的日子里，我們會懷念這些美好的時光，感激曾經一起度過的每一個瞬間。

在結束時，我想對全班同學說：讓我們一起珍惜每一次班級活動，用心去參與，用行動去傳承。讓我們的團結更加堅固，讓我們的能力更加完善，讓我們的回憶更加珍貴。相信，在未來的日子里，我們會一直保持著這份深厚的友誼，一起走過更多美好的時光。

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