優秀作文|當個好兵心得體會(范本17篇)_當個好兵心得體會

當個好兵心得體會(范本17篇)。

當個好兵心得體會 (一)

2010年5月22日是我幸福的一天——我當爸爸了！

我不知道這世上是否還有更美好的感覺勝過當父親，那一刻，我看到生活向我展開了新的篇章。隔著玻璃窗，我對女兒說：“寶貝，未來爸爸會和你一起成長！”

女兒提前5天來到這個世界，還需在醫院觀察一段時間，而我正值養傷期間，于是，我決定給自己放一周“產假”，好好照顧辛苦的妻子和剛出生的女兒。

為了當個稱職的爸爸，我向早已榮升父親的隊友巴蒂爾取經。他說要做好兩條：一是好好睡覺，二是聽老婆的話。后來，我發現這兩句話還真解決了不少問題。妻子剛剛生完孩子，情緒波動比較大，她說朝東我絕不朝西，慢慢地，她的情緒平復下來，也對我恢復了往日的溫柔。女兒每隔兩個小時就醒一次，一醒過來就大哭，我總是第一時間沖過去看女兒，沒兩天。我便被動地學會了見縫插針地睡覺。

然而，當個好爸爸可沒那么容易。第一次自告奮勇給女兒換尿片時，我就發現這可比打籃球難多了。女兒小小的身體那么柔軟，我簡直不知道怎樣抱才不會弄疼她，折騰了半天，我額頭上都滲出了汗珠，可尿片還是穿不上。看著我的窘樣，妻子咯咯笑個不停……

一周時間一晃而過，我重返訓練場。由于腳傷，我還不能做負重練習，體重竟慢慢超標了。為控制體重，我必須節食。每天晚上臨睡前都餓得眼冒金星，每當這時，我就蹲在女兒的小床邊訴苦：“爸爸要是能像你那樣，想吃就吃，想喝就喝，該多好?。?。’女兒的回答是均勻而平靜的呼吸。于是，我走到廚房打開冰箱，把里面的飯菜統統拿出來，閉上眼睛細細聞一遍，再挨個兒放回去。女兒，爸爸不會被傷病打敗，更不會讓體重打敗。

回想過去的一年，要不是女兒對我“揮”了一下手，我的人生也許就真的被打敗了。因腳部傷情嚴重，導致我缺席了整個賽季82場比賽，這讓我一度萌生退役的念頭?？鄲炛校咸靺s給了我們一件最珍貴的禮物：妻子懷孕了。那天，我在B超中看到女兒伸出一只小手，有力地對著我揮舞了一下，似乎在說：“爸爸，堅持住，別氣餒！”我的心就像大海上的一葉孤舟，一下子鼓起了希望的風帆。我決定接受手術，直面挑戰！

用妻子的話說，全世界只有女兒才能改變我。是的，只有當了父親的人才知道孩子的影響力有多大。以前，不忙的時候，我經常在電腦前玩網絡游戲。可自打有了女兒，我似乎完全忘記了網絡游戲的存在，女兒的每一個細微表情都藏著她的想法，為了猜出她究竟在想什么，想要什么，我周末的每一分鐘都圍著她轉，逗她開心。平時沒事兒，我就琢磨女兒以后的事兒，比如女兒究竟該富養還是窮養，長大之后她被小伙子追，我該怎么應付……想著想著都能樂出聲來。這樣的樂趣，網絡游戲怎么給得了？

7月下旬，我帶著一家三口的合影飛回祖國，參加各項公益事業和代言活動。行程安排得很緊，我只能抽空通過郵件與妻子聯系。好在妻子總是隨信發幾張女兒的照片給我，每看到一張新的照片，我都能感覺到女兒的成長。撫摸著電腦屏幕上女兒肉嘟嘟的小臉蛋，每次我還是會輕輕地說：“寶貝，未來爸爸會和你一起成長！”

當個好兵心得體會 (二)

何謂“人民公仆”，就是為人民服務，全心全意為人民群眾排憂解難的黨政干部。做成為一名群眾擁護、群眾愛戴的好干部，首先是要做人民的好公仆，真正做到心到、情到、意到。心到，在思想上尊重群眾。人的內心里都渴望得到他人的尊重，但只有尊重他人才能贏得他人的尊重。從干部隊伍上看，只有尊重群眾，才能得到人民群眾的擁護和愛戴。從干部個人上看，尊重他人是一種高尚的美德，是個人內在修養的外在表現。尊重他人是一個人的政治思想修養好的表現，是一種文明的社交方式，是順利開展工作、建立良好的社交關系的基石。作為一名干部，要當好人民公仆，就是要從內心深處，想群眾之所想、急群眾之所盼，甘愿放下架子、低下身子，真心實意地尊重群眾。

情到，在感情上貼近群眾。群眾是真正的英雄，是我們黨的力量源泉和勝利之本。在大有作為的重要戰略機遇期，唯有以更加鮮明的群眾觀點，增強群眾觀念;以更加堅定的群眾立場，維護群眾利益;以更加豐富的工作方法，密切黨群關系。虛心向人民群眾學習，帶著責任和感情與群眾打交道，認真傾聽群眾的意見建議，千方百計為群眾排憂解難，堅決糾正損害群眾利益的不正之風。

意到，在工作上依靠群眾。當好人民的公仆,心里就得時刻裝著人民,首先解決好權為誰所用的問題。權力是一把雙刃劍用好了,有利于黨和人民的事業;反之,就會損害黨和人民的事業。官位意味著奉獻。在權力尋租盛行的當下，能夠甘于清貧者不僅需要毅力更需要勇氣。當好人民的公仆,就要把握好“權為民所用”這個核心。因此，每一名干部都應自覺地把自己置于黨和人民的監督之下，消除特權思想，擺正個人與組織，“公仆”與“主人”的位置。

當個好兵心得體會 (三)

樹立遠大理想、熱愛偉大祖國，回答的是樹立什么理想、為誰樹立理想的問題。青年的理想信念關乎國家未來，關乎青年健康成長的方向。青年有理想，就有正確前進方向和強大奮斗動力。祖國是青年心之所系、情之所歸。熱愛祖國是新時代中國青年的立身之本、成才之基。廣大青年要把個人的理想追求融入國家和民族的事業中。離開了祖國需要、人民利益，個人發展容易陷入越走越窄的狹小天地。今天的青年一代積極投身于脫貧攻堅、抗擊新冠肺炎疫情等具有許多新的歷史特點的偉大斗爭，堅定理想信念，胸懷報國之志，為祖國奉獻、為人民奮斗，充分彰顯了新時代中國青年的精神風貌。新時代中國青年要進一步樹立對馬克思主義的信仰、對中國特色社會主義的信念、對中華民族偉大復興中國夢的信心，到人民群眾中去，到新時代廣闊天地中去，讓理想信念在創業奮斗中升華，讓青春在創新創造中閃光。

擔當時代責任、勇于砥礪奮斗，回答的是為了實現理想要怎么做的問題。擔當奮斗是青春最亮麗的底色。正是廣大人民群眾特別是一代代青年前赴后繼的擔當奮斗，勇做走在時代前列的奮進者、開拓者、奉獻者，我們才創造經濟快速發展和社會長期穩定的奇跡，才迎來中華民族偉大復興的光明前景。在這次新冠肺炎疫情防控阻擊戰中，青年一代挺身而出，用實際行動詮釋了新時代青年的理想與奉獻、使命與擔當。

當個好兵心得體會 (四)

標題：通信兵心得體會

通信兵是一支基礎而又重要的軍事力量，負責保障軍隊在戰場上的通信聯絡，是信息傳遞的樞紐。多年的從軍經歷，讓我深刻體會到通信兵的責任和使命感。下面，我將詳細闡述我的心得體會。

作為一名通信兵，我們必須具備嚴謹的工作作風。在實際工作中，我們必須精確無誤地完成任務，因為我們的工作關系到整個作戰指揮系統的正常運行。因此，我們應時刻保持工作狀態的高度集中和細致。比如，我們在設置無線電站點時，要嚴格按照規定的程序和要求進行，保證設備正常運行，并且隨時準備處理突發情況。只有經過嚴密的組織和認真的訓練，我們才能做到臨危不亂，確保通信暢通。

通信兵需要具備高度的技術素質。在現代戰爭中，信息傳輸速度和準確性至關重要。作為通信兵，我們需要掌握各類通信設備的操作技術，能夠在復雜的環境下快速建立和運行通信網絡。這不僅需要我們具備扎實的理論知識，還需要通過大量的實際訓練和練習，提高我們的操作技巧和應急處理能力。在嚴峻的戰場環境中，我們需要憑借自己的專業知識和技能，確保指揮部和各個作戰單位之間的及時溝通和指揮調度。只有不斷學習和提高自己的技術素質，才能在高強度的任務中勝任。

通信兵也是一支團結協作的集體。在實際工作中，通信兵經常需要與其他軍種的官兵密切配合，確保各個武器系統的信息交流暢通。因此，我們必須具備團隊合作意識，能與他人密切配合、共同協作。在平時訓練中，我們會與其他部門進行聯合演練，共同應對不同的作戰場景和任務需求。這樣的訓練，不僅可以增進我們的溝通和合作能力，還可以形成有效的工作流程和默契的團隊作戰能力。

通信兵必須時刻保持高度的戰備狀態。在繁忙而高壓的戰場環境中，我們需要能夠適應各類任務需求，并隨時做好應急準備。戰士要時刻保持高度警惕，保證通信設備的安全和穩定運行。同時，我們還要不斷錘煉自己的應急處理能力，以便能夠快速應對各類突發情況。只有保持戰備狀態，確保通信系統的高度可靠性，我們才能更好地履行自己的職責和使命。

在我多年的通信兵生涯中，我深刻認識到通信兵是軍隊中不可或缺的一支力量。我們的職責是保障指揮部心臟的跳動，確保信息的高速傳遞，實現指揮決策的及時性和準確性。因此，我們必須具備嚴謹的工作作風、高度的技術素質、團結協作的精神和高度的戰備狀態。只有在工作中不斷努力、不斷學習和進取，我們才能更好地完成任務，為軍隊的勝利立下汗馬功勞。作為一名通信兵，我會時刻保持信念，堅守軍人的職責，為國家和軍隊的事業貢獻自己的力量。

當個好兵心得體會 (五)

在競爭日益激烈的買方市場環境中，為了獲得新客戶，我們營銷人員付出了很大的營銷成本和心力，而老客戶也比以往任何時候都顯得彌足珍貴。培養員工樹立積極的服務意識、掌握出色的溝通技巧、建立妥善的投訴處理機制，以把頻臨破裂的客戶關系重新拉回到雙贏互利的正軌上來，一直就是急需解決的問題。人們似乎總在口頭上高談闊論客戶有多么重要，但是落實到實際的行動上卻并不踏踏實實地加以實踐。

作為江蘇光大服務窗口的一名普通員工，天天都在給我們的客戶打交道，日復一日重復性的工作似乎讓人覺得毫無激情，在這種環境中也體會不到因為自己的服務不到，而給所服務的客戶造成多大的影響和傷害，昨天下班和同事一起逛街買鞋，才體會到作為客戶因為服務人員的態度傲慢、蠻橫讓我們多么氣憤，發誓再不去他們家買鞋了。忽然認識到公司近段時間一直因為服務問題而導致的客戶投訴不斷地真正原因，如果我們大家都有真正為客戶服務的意識，用自己的真誠和熱情為客戶服務，如果他們不是真正正受到了委屈又怎會那么憤懣呢，所以我們大家都應該反思一下：自己有沒有服務意識？如何提高自己的服務意識？

一、如何培養服務意識

從字面定義上來講，意識是人的頭腦對于客觀物質世界的反映，是感覺、思維等各種心理過程的總和，是事物在即將發生之前，人的思維對事物發展規律的外在能力表現。而服務意識是指發自服務員工內心，自覺主動做好服務工作的一種觀念和愿望，是服務窗口人員最重要的一種意識。更是對企業員工職責、義務、規范、標準、要求的認識，要求每位員工時刻保持客戶在我們心中的真誠感。毫無疑問，人只有具備了意識，才具備了行動的信息指導前提。在具體服務中，服務意識可體現一個員工、一個部門乃至企業全體員工的專業素質與服務理念。那么，如何才能樹立服務意識呢？首先要樹立正確的服務觀念，清醒地認識服務工作的意義。第二，熱愛自己的本質工作，對企業具有歸屬感和責任心，有做好工作的主觀愿望和創新精神。第三，尊重理解客戶，熱情禮貌待客，想客戶之所想，急客戶之所急。第四，不斷“充電”，學習、掌握服務知識，提高業務技能。第五，善于思考、善于觀察，準確讀懂客戶一言一行中所表達的含義且做出回應。

二、如何提高服務質量

服務質量的提高概括的說主要包括兩個方面一是硬件方面，也就是工作流程、工作方法。二是軟件方面，即工作態度，處事時冷靜的思維和極高的責任感及容忍度。首先從硬件來說，工作流程應該牢記在我們頭腦中，并且有必要來引導“客戶”應該做什么。我們要有自信，相信自己并且實際能夠操作掌握工作技能，只有熟練掌握才能節省服務時間，提高效率，讓客戶體驗到我們工作的快捷性。其次從軟件來說，工作態度決定一切，一定要擺正，不能感情用事，時刻提醒自己牢記工作原則。處理任何事情要多為客戶著想，提高這種意識，才能真正的提高我們自身素質，提高服務意識。

三、如何提高服務意識

在講如何提高服務意識時，首先應該提出問題“服務”應該怎么做？如何更好的'服務客戶？我們需要比客戶更了解客戶，更清楚其產品的定位；我們要加強主動服務意識，不要等客戶來要某樣東西時才想到應該請同事幫忙快點做好；不要給客戶不想要的東西，我們要了解客戶的需求，因為每一個客戶的需求都會不一樣；一定要高效的完成答應客戶的承諾，這首先應為自己爭取到足夠的時間；保證提供給客戶任何資料的準確性。

1.積極主動服務客戶根據服務客戶的經驗，感覺到客戶比以前更重視服務人員的主動服務意識，他們更希望我們無時無刻不在關心他的產品，他們漸漸不滿足于沒有錯誤的服務，他們更期望服務人員創新、帶給他們驚喜，我認為在解決客戶問題時，更應積極主動，靈活而且有彈性，我一直覺得永遠有更好的辦法，總是為客戶想出更好的辦法，這就是體現我們的專業，我們對自己負責，對客戶負責。

2.做好常規服務，再做增值服務客戶對服務的期待在變化，服務人員之前定義的本職工作—客戶服務的概念也在變化。我們需要打破以往的框架，為客戶提供我們能力和成本范圍內可以為自己加分的服務，而好的加分服務可以給客戶帶來驚喜，同時它在客戶心目中會留下更深刻的印象。但是我們在做任何事情都要有個度，如果拿捏不好，增值服務也有可能會給客戶留下不好的印象，比如認為專業還不夠等等，所以在提供增值服務的前提一定要注意，常規服務內容和增值服務的主次之分，提供的服務項目是我們力所能及，并且控制在成本范圍內的。不斷的進步，不斷的提供更好的服務，讓客戶看見你的成長，因為你的成長離不開他的幫助和支持，是他們給了你機會，也讓客戶覺得自豪，使我們實現“雙贏”。市場經濟的特點就是競爭，而市場競爭的表現形式則是多方面、多層次的。理性的競爭帶來的是進步與發展，是企業規模的擴大，積累的增加和生產要素的進步，是行業的整體實力的較量，是企業參與市場競爭的重要方面：誰能為顧客提供優質服務，誰就能贏得顧客，贏得市場。在這種市場行情不好的時候，業務員在市場說盡好話做了好多工作，才說動一個新客戶跟我們合作，如果因為我們服務部門員工的一句話沒說好或一件事情沒有處理好而導致客戶流失，那就是我們的嚴重失職，我們目前的服務任憑不能促進銷售的但也絕對不能拖累銷售?？蛻舴杖藛T是客戶服務中心的重要組成要素，作為客戶服務中心的核心分子，客戶服務人員每日進行的所有工作彼此之間均有相互的關聯，而其所表現出來的服務品質、服務精神也都是通過客服中心傳遞給客戶。正是客戶服務中心優秀客服人員的存在，所有的客戶服務才能更具人性化才更有價值。

當個好兵心得體會 (六)

爭當排頭兵心得體會范文三篇

爭當排頭兵心得體會范文1

要實現科學發展，就必須以解放思想為先導，使人們的認識不斷隨客觀世界和實踐的發展而發展。近年來，蕪湖縣經濟建設和社會事業取得了長足的發展，各項工作不斷邁上新臺階，連續6年位列全省綜合考評“十強縣”，而這一切成績的取得首先得益于解放思想。當前，在東向發展中，要推動科學發展，爭當排頭兵，在全省率先實現工業化城市化和基本現代化，必須繼續解放思想，不斷為經濟社會發展提供精神動力和智力支持，而宣傳思想工作者必須帶頭繼續解放思想。

宣傳思想工作政策性強，綜合難度大，既需要綜合協調，又需要不斷求變創新，只有使自己更加厚實，思想更加超前，才能緊緊圍繞中心，扎實推進，進一步在“唱響”上使勁，在“主動”上著力，在“落實”上用功，必須樹立四種意識：

一是克服自滿保守思想，樹立危機憂患意識。

二是克服心浮氣躁現象，樹立求真務實意識。

三是克服因循守舊觀念，樹立改革創新意識。

四是克服固步自封思想，樹立加快發展意識。

爭當排頭兵心得體會范文2

我委開展排頭兵主題實踐活動，一定要結合本單位的實際，以這項活動為載體，以繼續督促落實保持共產黨員先進性教育活動整改方案作為切入點，圍繞“建設綠色的XX”的總目標，動員全體黨員干部發揚排頭兵精神，推動我委各項工作在原有基礎上有新的提高。

一、認真學習領會排頭兵實踐活動的有關要求，以排頭兵精神推動我委各項工作上新臺階。

首先，開展排頭兵實踐活動，是省委的重大部署，是貫穿今年的黨建工作和各方面工作的，我們作為中央駐粵單位之一，黨組織在地方，理所當然的要服從地方的部署和要求開展工作，這是政治上的要求。第二，排頭兵實踐活動，是先進性教育活動的延伸和深化，在去年開展先進性教育教育的基礎上，今年著重在抓好實踐。去年，委黨組提出了整改目標，制定了方案，各單位也相應制定了整改方案和措施。目前，有些已經完成整改，有些可能由于某種原因還沒完成，在這次活動中，可以繼續加一把力，把它完成好。這也是先進性教育“回頭看”的要求。第三，我委今年各項任務很繁重，各單位發展任務也很艱巨，各單位領導班子壓力都很大，這就需要以開展排頭兵實踐活動為契機，用排頭兵標準統一大家的要求，用排頭兵精神來凝聚大家的力量，用排頭兵作風發揮黨員的先鋒模范作用。

在這次活動中，廣東省直各條戰線，提出爭當全國各行業的排頭兵。作為我們委，很難提出在全國各流域機構中爭當排頭兵，我們只能腳踏實地，通過大家的共同努力，按照委黨組的部署，把今年的各項任務完成好，使我們的各項工作在原有基礎上取得新的提高。

二、正確分析評價本單位本部門當前存在的突出問題，敢于面對問題，對癥下藥。

當前我委提出“建設綠色的XX”的總目標，各單位都要圍繞這個總目標開展工作，在開展各項工作中，需要解決XX水多、水少、水臟、水渾以及水資源統一管理能力弱等問題，需要以科學發展觀為指導，把科學發展觀落實到各項實際工作中。在構建和諧社會中，要本文來源于網絡站如何解決人水和諧的問題。同時，委屬各事業單位正在實施全員聘用制改革，企業單位面臨如何繼續加快發展的問題，如何保持職工隊伍穩定，如何促進單位的和諧發展，還有不少事情要做，需要繼續完善或者創新現有的體制和機制，需要營造健康向上的良好氛圍，樹立良好的精神風貌?？傊?，老問題解決了，新問題不斷出現，各單位存在什么問題，要敢于面對，并且要對癥下藥。因此，各單位在制定方案中，要參考去年先進性教育活動提出的整改方案，認真分析對照，看哪些問題還沒有解決，看還有哪些新的問題出現，特別是還存在哪些影響單位發展的，影響職工穩定，影響群眾切身利益的問題，把它理清楚，在這次實踐活動加以研究，把最突出的問題解決好。

三、結合實際，抓住重點，突破難點，發揮優勢創造亮點，力求抓出成效。

這次排頭兵實踐活動，提出“三個走在前面”，包括了三個方面的內容：落實科學發展觀、構建和諧社會、全面加強黨的建設。各單位要結合實際，不求面面俱到，但一定要有抓住當前影響本單位和諧發展的突出問題。各相關業務部門要結合各自的職能和業務特點來開展。比如從事規劃工作的，重點應該是如何把科學發展觀落實好，使規劃成果既符合中央精神，也符合地方發展要求，當然還要科學、實事求是。比如組織和人事部門，應該既考慮單位的發展要求，又要從和諧的角度配置好人力資源，進一步完善現有人事管理體制，保障各類人才能夠發揮作用。作為黨務政工部門，應考慮如何根據形勢發展需要，教育好、引導好職工樹立良好的精神狀態，解決理想信念和職業道德問題。作為老干工作部門和工青婦組織，重點應該如何結合自身業務特點，做好維權工作，依法維護職工的合法權益等，這也是構建和諧社會的要求。

另外，省直機關提出，排頭兵實踐活動的特點，重心在實踐，重點在支部，重頭戲在班子。因此，各黨支部都要動員和發動全體的黨員積極投身到這項活動中，要以排頭兵精神開展各項工作，各單位領導要帶頭實踐，帶領廣大黨員和干部職工更加勤奮工作，以更好本文來源于網絡站的作風取信于民，以更好的成績向委黨組交出滿意的答卷。通過大家的努力，單位發展了，實力增強，解決職工的利益問題有辦法了，職工得到的實惠更多了，職工更加理解和擁護領導班子，班子有更多精力考慮發展的大事，各單位能夠良性循環發展、和諧發展，這就是我們所共同追求的目標。這才說明我們的黨建工作不是“空對空”，才不會出現“兩張皮”。

總之，各單位各部門要根據各自業務特點來開展，各有側重。尤其要突破難點，對一些涉及面廣的、影響大局的更要下大功夫加以解決。每次活動能解決1~2個實際問題，讓職工群眾看到成效，增強大家的信心。我想我們開展的活動的成效就達到了。

一個人的精神面貌很重要。希望每一位同志，都能以排頭兵精神開展排頭兵實踐活動，推動綠色的XX建設。

爭當排頭兵心得體會范文3

我們常說：“十年樹木，百年樹人?！苯逃ぷ魇切量嗟?，教師每天都進行著大量的平凡瑣碎的工作，日復一日，年復一年，備課、上課、批改作業，管理班級但是，我們應該立足現今，著眼未來，以苦為樂，甘于寂寞，勤勤懇懇。在實施素質教育的大潮中，我們要敢于迎接挑戰，抓住機遇，爭當實施素質教育的排頭兵。

如何在教育教學一線深刻領會與落實學習活動精神，成了當前我們學校教師義不容辭的責任，這就要求我們全體教師在教育教學中去進一步學習、領悟、踐行。為推進社會主義建設貢獻出我們的一份力量，為教育的發展、國民素質的提高、人民生活富裕多發一份光多發一份熱。學習“實現新跨越，爭當排頭兵”實踐精神，必須從學校的發展做起，從自己做起，只有無愧于職責，無愧于使命，才無愧于黨和人民，無愧于“實現新跨越，爭當排頭兵”的要求。

一、學習收獲---個人目標

3月27日，我鄉組織全體教師召開了“實現新跨越，爭當排頭兵”大討論活動動員大會，在此次會上，我認真聽取了領導所做的動員講話，充分認識開展“實現新跨越，爭當排頭兵”大討論的必要性。實現新跨越，爭當排頭兵”是我校實現新發展的迫切要求。作為學校教導主任一職。我必須在教學工作中全面落實科學發展觀，轉變教學思想觀念，創新發展模式，提高教學質量，增強教師后勁，在更高層次上實現新的發展目標。

通過學校組織的“實現新跨越，爭當排頭兵”大討論活動和自己對活動的學習，使我對“實現新跨越，爭當排頭兵”有了更深刻的理解。

“實現新跨越，當好排頭兵”是推進黨的先進性建設的重要載體。在黨的思想建設、組織建設、作風建設和制度建設中努力當好排頭兵，有利于統一全體教師思想，有利于鞏固和擴大先進性教育成果，踐行黨的“三嚴三實和忠誠干凈當”，推動黨的建設邁上新的臺階。

第一、通過學習，我將全面貫徹落實考察云南重要講話精神，切實把思想行動統一到重要講話精神上來，統一到中央、省市委的決策部署上來，進一步深化對教育教學的認識，牢固樹立“先行先試、走在前列”的理念，為學校教育發展做出應有的貢獻。

第二、通過學習，本人將牢牢把握發展這個第一要務，緊密結合當前我校面臨的形勢和任務，堅決破除妨礙當好排頭兵的各種思想障礙，做到破除片面發展、粗放發展的思想，樹立統籌兼顧、又快又好的發展意識；

第三、把科學發展的要求具體落實到教育教學工作中去，狠抓教學常規的落實，認真抓好備課、上課、練習、作業、檢測、輔導等教學的各個環節。

二、存在不足

通過認真學習了在云南考察期間的重要講話精神和省委對保山提出的要求，以善洲老書記為鏡子，以身邊的楊學為榜樣，認真查找自身存在的問題和不足，主要有以下幾點：

一是服務意識還有待于進一步增強。

二是精神狀態還不能很好的適應排頭兵的要求。

三是有時還不能以平和的心態做循循善誘的工作，有時態度生硬。

四是堅持學習還不夠自覺。

五是工作與時俱進，開拓創新，更新觀念，大膽工作的思想樹立得不牢固。

三、改進措施

針對自身的問題和不足，在以后的學習、工作中，在學校的領導和指導下，我一定做到以下幾點，在本職崗位踐行“實現新跨越，爭當排頭兵”。

首先，全面準確把握實現新跨越，爭當排頭兵”的內涵和基本要求，要不斷學習政治理論和教育教學理念，樹立先進的教育思想，因時、因人、因勢利導，因材施教。要注重教書育人，加強學生的思想道德教育。努力提高自己的業務水平，掌握先進的教學技術，力爭做先進教育生產力的排頭兵。要加強業務學習，掌握本學科最前沿的研究成果，增強科研意識和改革意識，積極參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教學能力。要增強創新意識，在工作和實踐中與同進成長，在學生的前面，主動進行教育教學改革，成為教改的先行者、示范者。

其次，真心做人。做人是做事的基礎，沒有一個好的人格品質，不論從事哪個行業，都將失去起碼的條件。我要樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀和道德觀，堅定共產主義信念，為人民辦好事、辦實事。這樣，我們做人才會有充足的“底氣”，做事才硬氣。

再次，應以教人者先教己者的精神為人師表，以身作則。一個有良好師德的老師凡是要求學生做到的，自己應首先做到，要用自己的信念、理想給學生以潛移默化的感染。一個有良好師德的教師應站在學生和家長的立場及處境是思考問題，把學生和家長的意愿與發展需要擺在第一位。

當個好兵心得體會 (七)

關于當消防兵心得體會范文

秒對消防官兵意義

尊敬的評委、戰友們：

上課前，我們首先來看一個字，大家認識這個字嗎？右邊是一個少字，左邊是一個禾字，說到這大家可能就知道了，它就是小篆體的秒字。秒的本義是禾芒，就是谷物種子殼上的芒。大家肯定聽說過針尖對麥芒吧，因此后來秒引申為細微，微小的意思。我們日常生活中，通常以年、月、日、時、分來計量時間，卻往往忽視了秒。對于我們消防部隊來講，危急時刻，1秒、甚至是0.5秒，都有可能挽救一條鮮活的生命。因此，秒對于我們消防官兵來說有著的特殊的意義。今天我和大家交流秒秒必爭。

一、我們消防官兵訓練中的那些秒

難以突破的15秒。原地攀登掛鉤梯操是我們必練的科目，要在15秒時間內，不借任何外力的情況下，利用一部高4.1米、重24斤、有12個梯蹬的掛勾梯，從地面爬至四樓。15秒時間不但為我們開辟了救生通道，而且為全方位滅火爭取了寶貴時間。可是我們想一想，有多少新兵敢練掛鉤梯？站在12米高的4樓樓頂有多少老兵不眼暈？大家再想一想，在你們身邊又有幾個能突破這15秒的呢？有的同志可能簡單地認為，達到19秒合格就行了，為啥還得突破這15秒呢！但，同志們，火場就是戰場，每一秒，我們都有可能挽救一條鮮活的生命，相差的這4秒，我們能救多少人，保護住多少家庭??！難道我們不應該去突破15秒嗎？ 令人厭煩的20秒?？颇渴沁@樣的，在訓練塔前有一根11米長的雙股螺旋繩，戰斗員在不借外力的情況下要爬至11米終點。我們晴天在外面練，雨天在屋里練，沒有一天不練的。大家都知道，雙股螺旋繩又細又滑，20秒內，你的手就要觸摸到11米終點，確實有一定難度。我經常看到很多戰友站在繩子下方徘徊了很久就是不想上，尤其是體格大的戰友更是望而卻步。甚至有些戰友私下交流說，要想爬高練這個干啥，又磨手又磨腳的，咱不是有云梯車嘛，就是 上100米也不是問題啊。相信大家都看過《逃出生天》這部電影，主人公阿強和被困者無處可逃，危難關頭，繩索成為了他們的救命稻草?；饒隼镂ｋU重重，一根繩索就是我們通天的梯，所以大家不要小看掛在腰帶上的安全繩，危急時刻，它不但能救他人，還能救咱自己。

挑戰極限的45秒。對于我們消防兵來說，無時無刻不在準備打仗。我們大家想一想，電鈴一響，在短短的45秒之內，有多少戰友能從著裝、蹬車到出發在這規定的時間內完成呢。有的同志態度很誠懇說，隊長我錯了，沒趕上車，我肚子疼在廁所了，還有的同志理由很充分說：隊長，我剛脫了衣服準備洗澡了，所以也沒趕上出警。但，同志們，這不僅是《公安消防部隊執勤戰斗條令》對我們的要求，更是人民群眾對我們的期待啊。我們是軍人，我們總是說我們是人民子弟兵，那到底什么是人民子弟兵呢，大家了解嗎？今天咱們吃的、穿的、用的`，哪一樣不是老百姓交稅供給我們的，是老百姓以稅收的形勢交到國家，國家再反過來分配給我們，因此，我們才叫人民子弟兵！咱們的家人就是老百姓，等咱們脫下這身軍裝的時候也就回歸到了老百姓的隊伍，我和我們的家人也會遇到需要幫助的時候。所以，同志們啊，對于我們來講，警情就是命令，時間就是生命，在老百姓最需要我們的時候，這45秒，就是我們對人民的莊嚴承諾！所以我們在平時必須真練、苦練，極力突破這45秒，決勝于火場。

無法承受的120秒。百米梯次進攻操是最貼近實戰的科目。整個過程，隊員們全副武裝，攜帶14盤水帶，4個止水器等，平均每個人負重近100斤，縱深作戰100米。提起這個科目啊，高強度的體力消耗，恐怕每個練過的人都會望而生畏。在練這個科目的時候，我就發現有些戰友想的是三個快動作快、延伸快、出水快。但有些戰友腦袋里面裝的卻是三個一等一等、拖一拖、靠一靠，能少練一棟是一棟，能多休一秒是一秒，要不多累呀。但，同志們，

都說當兵要吃苦，什么又是苦呢？現在大家住房賓館化、飲食營養化、洗衣自動化、娛樂多樣化、訓練人性化，打罵體罰在基層中隊基本沒有了。哪里苦呢？我覺的是心里苦。俗話說，平靜的湖面練就不出強悍的水手。安逸的生活練不出真正的本領。這120秒，它不僅礪煉我們的協同作戰、滅火攻堅意識，更考驗的是我們吃苦的能力。

以上這些秒，只是我們日常生活訓練中感觸較深，刻骨銘心的一些秒，秒對于我們來講，確實有著不同尋常的意義。秒在滅火救援中的意義是什么呢？這就是我在第二個問題中要講的。

二、秒在滅火救援中的意義

1、秒是生命。在救援現場，時間就是機遇、時間就是挑戰、秒就等于生命。

飛撲哥賀兵。20XX年8月19日，碧江開發區漢庭快捷酒店7樓一婦女欲跳樓自殺。 消防官兵到達現場后，發現該婦女站在離地面近30米高的僅有5厘米寬的窗臺上，情緒非常激動。隨時可能縱身跳下，所有人的勸解都毫無作用。甚至在面對自己不到兩歲的孩子時，她也沒有動搖求死的意志，此時，強行施救勢在必行。就在女子縱身一跳的瞬間，就在短短不到1秒的時間內，賀兵這名年輕的戰士果敢一撲，將輕生女子牢牢地按在墻上，緊緊地抱住。就在大家認為救援成功的時候，意外卻發生了。由于當天下了小雨，落腳點過于濕滑，加上婦女拼命地掙扎，賀兵失去重心。為保證婦女安全，他主動向后倒在空調外掛機上。大家都有體會，人在摔倒的瞬間，我們的本能是去抓住某個相對穩固的物體，而賀兵卻沒有，長期的部隊訓練，使賀兵的第一本能就是救人，他雙手仍緊緊地抱住婦女，用自己的身體充當了這名婦女的緩沖墊和安全繩。在室內戰友幫助下，將輕生婦女救下。

如果大家對秒是生命還沒有一個直觀的感受的話，我們來看下面這位戰友是如何在一吸一呼之間完成救人的。

同樣，在**1.2大火案例中，如果時間能倒退哪怕只有4、5秒，犧牲的5名消防官兵可能就有生的希望；面對輕生婦女，如果你遲疑4、5秒鐘，她就有可能失去生命。

總結：可見，秒就是生命，和時間賽跑就是和死神競爭！如果我們救援的腳步被困難所絆，就必然會敗在死神手里，甚至會失去我們自己的生命。

2、秒是責任。這是2008年5.12紋川地震救援現場的一個畫面，就在搶救到最關鍵的時刻，突然教學樓的廢墟因為余震發生了移動，隨時有可能再次發生坍塌，再進入廢墟救援幾乎等于送死，指揮部下了死命令，讓鉆入廢墟的官兵馬上撤出來。然而此時，有戰士喊道里面還有孩子，剛出來的戰士聽到后，轉頭又要往里鉆，這時坍塌就發生了，那幾個往里鉆的戰士馬上被戰友們拉住，拖到了安全地帶，其中的一個被拉住的戰友跪著哭道：你們讓我再去救一個，求求你們讓我再去救一個！我還能再救一個！

在**特大地震救援中,公安消防隊伍發揮的獨特作用,給世人留下了深刻的印象。全國消防大軍迅速集結，奔赴地震救援現場，官兵們冒著生命危險，分秒必爭，先后轉移解救被困群眾51730人,搶救埋壓人員8100人，其中生還者達1701人，成為搜救生還率最高的一支救援隊伍。

總結：這種成功取決于我們的速度，速度就是責任，就是使命，更是人民群眾對我們的要求。群眾在最需要我們的時候，能幫助他們脫離險境就是我們對責任和使命的最好詮釋。 秒的背后是祖國的重托，是人民的期待，更是我們的無限忠誠。今天，強軍的號角已經吹響，我們消防官兵面對具有如此特殊意義的秒，該怎么辦呢？

當個好兵心得體會 (八)

評好課，從我個人的經驗體會來說，我覺得比備課、上課更難一些。備課、上課是我們每位老師的必修課，幾乎是每天要面對的事情，而評課對教師來說相對少一些，有些學科一學期、一年都沒有評課的機會。

我想，評課與聽課是密不可分的，所以，要想評好課，就必須聽好課；在聽好了課的基礎上，我們才能評好課。聽課、評課是一個整體，結合繼續教育學習的備好課和上好課的兩輪培訓，結合自己個人積累的一些經驗，我覺得評好課要做到：一查二聽三看四記五想六說。

一查：所謂查，就是在聽課前查閱、查看與聽課、評課內容相關的材料。如教材、課標、教參、課例等。聽課前熟悉所要聽的內容，心里有準備，聽課的時候會更有針對性，評課的時候，心中更有底。

二聽：所謂聽，就是認真聽課，用耳朵聽老師說的，聽學生說的，聽其他教師評說的。認真地聽一節課是很累的，特別是聽一些不夠精彩的課更累。但是，我覺得，只要認真、細心地聽，無論課的好壞，作為聽課的人都會有收獲。。

三看：所謂看，就是在聽課的時候，眼睛不能閑著，觀察課堂上發生的一切，特別是一些小的細節，師生的表情、動作等等。

四記：所謂記，就是記錄課堂上看到的、聽到的，記錄評課時別人的評價，記錄自己對課的想法。真是地記錄課堂，真是地記錄評課的過程，真是地記錄自己的評價，這樣的聽課記錄是我們老師們不可多得的一筆財富，日積月累，對我們老師的成長會起到催化劑的作用。

五想：所謂想，就是思考，把聽到的、看到的經過自己的大腦想一想；與所查的材料對比想一想。聽課之前可以想，聽課的過程中可以想，評課的時候可以想，聽完課了還可以想。不斷地琢磨，不斷換角度思考，可以使我們評出的課更有深度。

六說：所謂說，就是表達自己對課的評價。經常有老師怕說錯，于是，只聽不說成了很多老師的習慣。我想，聽了課，只要有機會，就應該大膽地說出自己的想法，如果會上沒有機會說，會后，同事之間還可以機型交換意見，這樣才能不斷提高自己評課的水平和能力。

評好課讀書心得體會（2）：

新課標試行以來，語文老師似乎忘記了自己在課堂上的任務，上課讓學生畫畫的、唱歌的、跳舞的等等，美其名曰培養學生綜合能力；課堂上不少老師不敢抓住語言文字本身細細琢磨，卻扣著精神再三做文章，惟恐被人批評自己跟不上課改的腳步。后來，吉春亞老師的《莫種了別人的地，荒了自己的園》一文發表，各大報刊紛紛轉載，自此不少老師開始沉下心來思考，語文到底要教什么？怎樣教才是正確體會新課標的思想？

曾幾何時，追逐名師成了我們業務學習中的重頭戲，可是卻越學越失落，我們不少教師發現自己既學不到王崧舟的大氣和精致，“劍氣合一”那是多少人夢寐以求卻又求之不得的境界，又學不到竇桂梅的深邃和激情，主題教學畢竟本身就對教師有了更高的要求。我們在失落、在彷徨的時候，也會問：“語文到底要教什么？怎樣的一堂課在算得上好課？”

《聽王榮生教師評課》是我眾多藏書中的一本，所不同的是它是我們塘下教研組的學習資料。本人水平有限經過幾次斷斷續續的努力，終于將它啃下了，雖然沒有如醍醐灌頂的感覺，但是我知道在不知不覺地閱讀的過程中我已經吸收了很多。

我欽佩王老師通過對中外語文教材的比較研究，鑒別出語文教材選文的四種類型，或者說選文的四種功能，即“定篇”、“樣本”、“例文”和“用件”?！岸ㄆ笔鞘箤W生透徹地領會選問本身，理解和欣賞經典名篇的思想和藝術；“樣本”是解決學生在閱讀這類文本時所發生的困難或問題，在對選問的感受和理解過程中使學生體驗到應該問樣閱讀、怎樣寫作；“例文”是以選問的某個點或某個側面為例，使學生透徹地學習語文知識，包括詩和文以及如何讀寫的事實、原理、技能、方法、策略、態度等，語文知識的學習形成或加深對選問這些點或側面的理解感受；“用件”是利用選問所講的東西或者從選問所講的某一點出發，使學生從事相關的聽說讀寫的活動。

這是我在看王老師評竇桂梅老師《晏子使楚》所寫的關于選文的定位，我在上多種不同類型的文章時也模模糊糊地覺得，教材似乎可以處理成幾種不同的類型，看了王老師寫的這一段話終于恍然大悟，原來教材就是可以分成這樣的四類。上好課的第一步就是正確地處理教材，如果我們都能正確懂得每一篇文本的價值，這就大大提高了教師對教材的鉆研能力。只要我們教者對教材的分類做到心中有數，那就可以有效地提高語文課堂的效率。上好課的第一步就是正確地處理教材，如果我們都能正確懂得每一篇文本的價值，這就大大提高了教師對教材的鉆研能力。

文中讓我欽佩的還有很多很多，這也使我決定以后在不同的時間再看看這本書，畢淑敏說她讀《人魚公主》是常讀常新，我相信自己讀這本書也是會隨著我自己的教學積淀的逐增，從中得到的領悟會越來越多！

我學習研讀王老師怎樣評課，目的當然是為了弄明白怎樣才算是一堂好課。王老師主張教學內容與教學方法兩方面，應該以教學內容為主導，因為有利于反映語文教學的實際情況，有利于更妥帖地解釋語文教學實踐，在本書開篇王老師就提出了自己的“好課觀”。他認為好課的最低標準是教師知道自己在教什么，較低標準是教學內容正確，較高標準是教學內容的現實化，理想標準是語文課程目標的有效達成。

本人愚鈍，看這一章節看得津津有味。以往我們看某些特級教師的設計，往往會注重他們是怎么設計的，可是當我看了王老師評支老師的《只有一個地球》后，懂得了什么東西是可以學的，什么東西卻是不必學的。這一章節在整本書中起著畫龍點睛的作用，它是我們看王老師評其他老師課例的指導思想，它讓我們明白語文課堂應該立足于什么，語文課堂的本質是什么。

我感慨本人不才，平時也喜歡看一點書，特級教師的教學設計類的書我也買了不少，但是卻用處不大。有時候我也會借用一下某特級教師的設計，但是也感覺那些瑰麗的花無法在我的課堂上綻放。我的個性特點、我學生的實際都和特級教師的大不相同?？戳送趵蠋煹臅螅矣悬c感慨，也更有點遺憾，看多本特級教師的教學設計也比不上看一本王老師的評課來得有價值，為什么直到現在我才懂得？

當個好兵心得體會 (九)

下面是小編為大家整理的尊干愛兵心得體會【完整版】,供大家參考。

　 尊干愛兵心得體會

　 尊干愛兵心得體會

　篇一：知兵愛兵心得體會

　 知兵愛兵--革命軍人處理內部關系的根本態度

　 在我們這支隊伍里，不管你來自何方，哪個民族，也不管你年齡大小，職務高低，都是為了共同的理想而聚集，為了共同的利益而奮斗，相互之間是一種純潔的、平等的、高尚的新型同志關系

　。

　 官兵關系是軍隊內部之間最基本的人際關系。在軍隊中存在多種內部關系，有兵兵關系、官官關系、官兵關系、上下關系、友鄰關系、新老關系，等等。在這些關系中，官兵關系體現軍隊的性質，是軍隊成員的道德品質、道德修養在人際交往中的集中體現。官兵關系處于各種關系中的核心地位，對其它關系起到決定和示范作用。因此，部隊歷來十分重視官兵關系，在長期的革命斗爭中形成了尊干愛兵的優良傳統。無論過去、現在還是將來，尊干愛兵都是處理部隊內部關系的基本準則。

　 尊干愛兵，就是官兵政治平等，干部愛護士兵，做士兵的表率，以深厚的感情對待士兵，依法帶兵，文明帶兵；士兵尊重干部，服從干部的領導和管理，支持干部做好工作，

　形成服從命令、聽從指揮的思想基礎和強烈的主人翁意識。紅軍時期，在人民群眾中流傳著這樣一首歌謠："當兵就要當紅軍，處處工農來歡迎。干部士兵都一樣，沒有人來壓迫人。"這正是部隊官兵關系的生動寫照。

　抗日戰爭時期，官兵互相關心，互相幫助，共度難關，使尊干愛兵的內容得到了進一步豐富。1942 年，八路軍政治部在《關于鞏固部隊政治工作指示》中指出："在部隊中應強調關心戰士與愛護戰士，提倡干部與戰士同生死共患難，更多地照顧到戰士的切身利益，經常注意對其困難的解決，并不斷給予精神上的安慰和鼓勵"。1944 年底，黨中央、中央軍委指示全軍每個部隊都要進行尊干愛兵運動。1945 年，朱德在黨的"七大"所作的《論解放區戰場》的報告中指出："近年來，我們在帶兵方面的新發展、新創造，就是尊干愛兵活動的開展。尊干愛兵就是說士兵要尊重干部，干部要愛護士兵。這一活動，大大地加強了部隊的團結，提高了官兵的積極性，使軍隊各方面的工作有了飛躍的進步。"從此，尊干愛兵作為部隊思想政治建設和政治工作道德規范的一個重要內容，不斷發揚光大。

　 解放戰爭時期，尊干愛兵工作在戰爭中又得到進一步的完善，其主要標志是部隊開展的團結互助和新式整軍運動，王克勤就是當時著名的團結互助模范。他當班長期間，用他

　在兩種不同軍隊的親身感受和體驗，教育啟發新戰士的覺悟，創造性地實行了思想、技術、體力的三大互助活動。他處處關心同志，親自為新戰士端水洗臉洗腳，并帶出了一個緊密團結、屢建戰功的"戰斗模范班"。在這個時期，部隊官兵之間、新老戰士之間的團結互助蔚然成風。

　新中國成立以后，部隊繼承和發揚尊干愛兵的優良傳統，不斷充實新內容，取得新發展，并通過條例、條令和規章制度的頒布實施，使這項工作走上了規范化、制度化、經?；壍?。在建設有中國特色社會主義的實踐中，為了解決新時期官兵關系出現的新問題，1986 年，中央軍委根據新的情況做出了"八個不準"的規定，即：不準打罵士兵、不準接受士兵禮物、不準侵占士兵利益、不準對士兵罰款、不準酗酒、不準賭博、不準看淫穢物品、不準弄虛作假。這對于繼承和發揚尊干愛兵傳統，協調軍隊內部的關系，鞏固官兵之間、上下之間的團結，增強部隊凝聚力、提高部隊戰斗力，發揮了重要作用。全軍各部隊總結出了許多新經驗、新方法，涌現出一大批可歌可泣的典型事跡和模范個人，把尊干愛兵工作推向新高潮。愛兵模范蘇寧就是突出的代表之一。

　 當前，我們國家正處在全面而深刻的偉大變革時期，改革開放繼續深入發展，部隊面臨著以軍事斗爭準備為龍頭的

　各項艱巨任務。面對新的形勢和任務，我們比任何時候都更加需要弘揚尊干愛兵的優良傳統，更加需要堅強的官兵團結。歷史的經驗證明，什么時候偏離了這一傳統，部隊軍閥習氣就會抬頭，官兵關系就會緊張，部隊的戰斗力和拒腐防變能力就會削弱。

　 尊干愛兵是新時期保持人民軍隊本色的基本要求。尊干愛兵是由部隊性質決定的，是部隊同一切剝削階級軍隊的一

　個根本區別。在我國深化改革、擴大開放的新形勢下，各種腐朽思想不可避免地會滲透進來，拜金主義、享樂主義、極端個人主義不良傾向也會有所滋長。這些傾向會影響部隊的建設，淡化一些官兵的尊干愛兵觀念，影響官兵關系。現在，我們一些干部貪圖安逸、追求享樂，對士兵缺乏基本的感情，有的甚至把官兵平等、互愛、互助的關系看成庸俗的金錢物質關系，就是一種具體的表現。這是與部隊性質相背離的。因此，我們一定要清醒地認識到，盡管和平時期同戰爭年代相比，部隊的地位和所處的環境發生了變化，軍隊的任務和官兵的成份也發生了變化，但人民軍隊的性質沒有變，根本宗旨沒有變，尊干愛兵的傳統美德不能丟，否則，就不能稱其為新型的人民軍隊。

　 尊干愛兵是凝聚軍心穩定部隊的重要因素。部隊穩定的首要條件在于軍心的穩定，而軍心穩定的基礎在于融洽的官

　兵關系。官兵關系好，大家心齊氣順，團結一致，部隊穩定就有了堅實基礎。如果官兵關系緊張，相互之間矛盾重重，不僅完不成教育訓練等各項任務，還容易導致官兵沖突甚至嚴重的對立，引發事故案件。部隊與歷史上一切剝削階級軍隊不同之處的一個重要表現，就是能達到軍隊內部真正團結。尊干愛兵就是達到這種團結的堅強基礎。首先，尊干愛兵是部隊內部團結穩定的政治基礎。部隊是在中國共產黨絕對領導下的軍隊，黨指揮槍是部隊的根本原則。我黨的政治

　主張體現了無產階級和廣大勞動人民的根本利益，也體現了官兵的根本利益。因此，廣大官兵都能在政治上、思想上和行動上同黨中央保持高度一致。黨的領導把官兵統一在共同的政治方向、政治理想和政治信念上，官兵一旦形成了這樣的政治基礎，官兵之間的團結就是真正的團結，尊干愛兵就體現了官兵之間有共同的政治方向和目標。其次，尊干愛兵是部隊內部團結穩定的思想基礎。部隊的成員在戰爭年代大多來自農民、工人和其他階層的勞動人民，和平時期部隊的成份大多是青年學生，要使他們在軍隊中形成一種真正的團結，不加強思想教育，不用先進的思想武裝官兵的頭腦是不行的。尊干愛兵正是在馬列主義、毛澤東思想指導下形成的一種內部關系，通過尊干愛兵的教育和活動，形成軍隊內部團結的堅強思想基礎。第三，尊干愛兵是部隊內部團結穩

　定的道德基礎。尊干愛兵是調節軍隊內部關系的一種重要道德規范，它要求官兵之間要互相關心、互相愛護、互相幫助，這種道德規范根源于勞動人民在實踐中形成的處理人與人之間關系的傳統美德之中，也是在批判地繼承歷史上名將用仁愛方式來調整軍隊內部關系合理成分的基礎上，在無產階級的道德原則指導下形成的。第四，尊干愛兵是部隊內部團結穩定的利益基礎。部隊自建立以來，官兵之間就有著共同的利益。戰爭年代，這種共同利益達到了空前一致，和平時期，官兵的價值觀念雖然呈現出多元化，但根本利益始終是

　篇二：關于尊干愛兵演講稿

　 關于尊干愛兵演講稿

　同志們：

　你們好，今天我要講的題目是《尊干愛兵》。尊干愛兵就是尊重服從干部,干部要愛護關心自己的兵

　尊干愛兵的提出，是我軍密切官兵關系的一個偉大創舉，意義非常深遠。

　毛澤東在三灣改編時提出了破除軍閥作風，實行民主制度。古田會議決議進一步確立了人民軍隊新型的官兵關系，廢除了肉刑和打罵制度。抗日戰爭時期毛澤東又提出了官兵一致、軍民一致、瓦解敵軍的三大原則。在延安整風期間，陜甘寧邊區部隊創造性地提出了尊干愛兵這一密切官兵關

　系的倡議，此后，半個多世紀以來，尊干愛兵一直成為我軍改善官兵關系、增強內部團結的一項根本原則和根本制度堅持了下來，使這一優良傳統代代相傳。

　1944 年陜甘寧邊區留守部隊經過整風運動，清除了軍閥主義和教條主義，徹底檢討了官兵關系中存在的問題，糾正了各種不良傾向。在整風中，各部隊都擴大了民主范圍，允許凡有意見的和受過壓制的同志都可以通過寫信或當面陳述的方式向上級報告，使部隊官兵關系得到進一步密切。1944 年 4 月 11 日，時任總政治部副主任的譚政同志，在《關于軍隊政治工作問題》的報告中提出軍隊一定要廢止漫罵和肉刑，堅決執行古田會議決議的要求。陜甘寧晉綏聯防軍在學習譚政報告的過程中，普遍召開了連隊民主大會檢討官兵關系。

　聯防軍教導一旅第十六團提出了愛護戰士，尊重干部的口號，率先開展尊干愛兵運動。他們從辦好連隊伙食，解決戰士困難，關心傷病員和問寒問暖入手，深入到改進領導作風，提高干部的領導藝術，增強干部的群眾觀念和愛兵觀念，官兵關系有了很大改善。

　然而到底怎樣的愛兵呢?作為來自于被別人稱之為山上不長草，風吹石頭跑的內蒙古的我來講，愛兵如兄弟這是我在基層部隊干了八年之后，根據自己的切身體會總結的一句

　話。家長們將孩子送到部隊，交到我們手中的時候，我們受到的是真摯的信任、殷切的希望。來自不同的鄉音、不同的性格、不同的年齡、不同的經歷的戰友們和我們組成一個新的集體，一個全新的家庭。我們不僅是帶兵的人、管兵的官，更重要的是兵的父母、兵的兄長。我們背負著的是家長們殷切的注視的目光，面臨著的是一群渴望知識、渴望成才的年輕人，我們沒有理由拒絕他們的要求和愿望，沒有理由打破他們的夢想和希冀。只有用父母熱忱般的心，兄長手足般的情去關心、去愛護、去體貼我們的戰士，我們的綠色軍營處處就會被真情系滿。這是對戰士負責，對家長負責，對部隊負責，也是帶兵人義不容辭的責任。

　 尊干愛兵，是我軍從無到有、從弱到強、從勝利走向勝利的法寶。無論是過去，還是現在，以至于將來，尊干愛兵都是我們這支人民之師永恒的話題。只要用真情去澆灌戰士們純潔的心田，必將開出璀璨的團結之花，必將結出豐碩的勝利之果。真心地愛兵吧!誠心的尊干吧!讓我們官兵攜手并進，同·心協力澆鑄我們綠色的鋼鐵長城，托起的將是攻無不克，戰無不勝，堅不可摧，勇往直前的人民軍隊!

　以上這篇是關于尊干愛兵演講稿。就為您介紹到這里，希望它對您有幫助。如果您喜歡這篇文章，請分享給您的好

　友。

　篇三：“尊干愛兵”教育整頓總結

　 十三隊“尊干愛兵”教育整頓經驗總結 我隊學習關于認真貫徹落實軍委胡主席重要指示，深入扎實開展尊干愛兵教育整頓，以三代領導人關于官兵關系的論述和胡主席指示為指針，以學院《關于認真開展貫徹落實軍委胡主席重要指示，深入扎實開展尊干愛兵教育整頓的實施意見》為依據，以構建和諧校園、以人為本、實現兩個確保為目標，結合我隊實際，著力從強化認識、干部骨干、規章制度、群眾意見、長效機制上下工夫，扭住問題不放松，扭住方法求效果，扭住效果促中心，確保問題的解決，隊風的純潔和部隊全面建設的不斷加強，切實打牢學員第一任職的基本素質。

　 一、支部重視，方法靈活

　 在全軍自上到下開展教育整頓的同時，我們隊為能突出成果，在教育中體現出我們隊的特點。從干部到每名學員，無一不以最高的積極性和自覺性投入之中。首先，支部高度重視。在教育準備階段，召開“三會”，分析討論全隊官兵關系現狀，明確任務，制訂出教育整頓計劃。三名干部先從自身找問題，通過民意調查等形式，結合我們隊是特招隊實際情況，查找出自身思想與這些新時代年輕人有一定差距，

　給互相溝通形成阻礙，使干部不能全面知道學員想什么、

　干什么、需要什么。使學員不能理解干部為什么。找出問題后，干部抽空學習、接受新思想，做到與學員們打成一片。其次，從骨干上下工夫，采取骨干個人自查，查是否有簡單粗暴、打罵體罰學員現象；查是否有侵占、侵犯學員利益問題，如查出問題，必須嚴肅處理。第三，大力批判形式主義。從條令條例開始入手，嚴格按條令條例規定做，在什么時候見到首長該干什么，落實到每時每刻。學習雷鋒同志密切內外關系的事跡，開展學雷鋒活動。每天點名總結當日為密切內部關系做出的好人好事，評比當日尊干愛兵模范，每天樹立新模范，號召大家學習。每人每周寫出書面匯報材料，匯報個人一周內在尊干愛兵方面改進了哪些，又發現什么問題；對密切內部關系有什么好的建議，認為隊里教育的方法有哪些不足。確實使教育搞的扎實有效，不走過場。第四，在開展教育的過程中，合理運用靈活多樣的方法改變以前那種陳詞濫調的教育整頓模式。除了開會、教育外大量開展豐富多彩的文化活動，組織觀看“十大忠誠衛士”風采錄，講述三大戰役故事會，以模擬中隊為單位進行唱“三大紀律，八項注意”歌詠比賽，讓教育觸及到每個人的心靈。并且，通過實踐表明，這種方法很好的促使了教育整頓的效果。為收集群眾意見還開展廣泛的談心交流，干部抽出時間和學員談心，每名隊干部負責一個模擬中隊，責任區分明確。對重

　點中隊、

　重點班、重點人員做到三多：多次談、多人談、多種形式談，達到不漏人，抓重點。模擬中隊利用課余時間組織討論會、辯論會、“四比四看”活動等，把會場變為一個沒有上下級，只有同志關系的地方，讓每個人都有發言的機會，把自己心里的話以及和哪個人、哪個班存在的矛盾當面提出。開展“四比四看”活動，看誰的語言文明，有親和力；看誰的行為端正，有感召力；看誰的大局意識強，有向心力；看誰的學習訓練認真，有戰斗力，讓相互的拼勁體現在每時每刻。第四，我們教育整頓的最終目的是高標準實現兩個“確保”，確保中心任務的圓滿完成。基層的中心任務是值勤、處突，學院的中心任務是確保教學任務的圓滿完成。所以在教育整頓同時作為學員隊領導，干部們堅持帶領學員正常的訓練，堅持跟操跟課。作為學員，也必須時刻牢記以學習為...

當個好兵心得體會 (十)

三毛曾說：“心若是沒有棲息的地方，到哪里都是在流浪?！毙臍w之處，即是靈魂的故鄉。倦鳥終歸巢，落葉終歸根。遠方的青年，請回歸心安之所，淡淡聽風語，靜靜寫鄉愁，用那一闋旖旎的思念，寫下最美的青春篇章！

青年人的心歸之處該是哪里？是夢寐以求、一展理想抱負的北上廣嗎？或許，但并不絕對——往往身在他鄉，總會在不經意間思念起故鄉的種種，也許只是偶然間想起的過往看似微不足道的一片云、一滴雨、一縷風、一份若有若無的回憶……這縈繞在心間的鄉愁，是所有人都無法割舍的。

有一種情結叫“月是故鄉明”。

曾一心想要離開這片故土在外闖蕩，但在外求學的四年，我發現我根本無法忘卻故鄉的一絲一縷。我時常在夢中遇見回到故鄉的自己——清晨品嘗一碗熱乎乎的粯子粥和一塊金燦燦的黃橋燒餅，唇口留香；午后徜徉青石黛瓦的古鎮街道，撫摸斑駁古墻，感受歷史的文化積淀；傍晚漫步于燈火闌珊的湖畔，看著熱鬧的人群，再多煩惱也煙消云散。夢醒，赫然發現自己還在喧囂噪雜的都市之中。故鄉有我眷念的回憶——黃橋戰役的紅色故事縈繞耳邊，紅色基因深植血液；文江、西林的科學精神，顧孝子的孝賢文化，何氏一族的家風家范感染于心；音樂生態湖、樂器博覽館的琴韻回味印刻腦中，自強不息、奮勇爭先的故鄉品格是我勇往直前、勇攀高峰的動力源泉。

有一種情愫叫“寒梅著花未”。

曾經一度認為故鄉黃橋難以發展，鎮容混亂、治安紊亂、人心渙亂，可內心中又著有對她的期盼。每次聽到有人提起她，總是格外上心；每次放假回來，總要四處逛逛；每次瀏覽媒體、網絡，總會留意她的身影——聆聽到的是游客對她贊不絕口，鄉親們對她的發展交口稱譽；觀察到的是拔地而起的新城，高樓林立、環境優美；感受到的是生活休閑娛樂等設施的日益齊全，高效的便民服務，讓市民安全感、獲得感、幸福感全面提升；體會到的是“琴韻小鎮”在融合中發展，在特色中發展，在協同中發展，東方“克雷蒙納”的名氣越來越大?！扒嗌秸诓蛔。吘箹|流去”，故鄉黃橋發展的不確定因素還有很多，但它在不畏浮云遮望眼中把握了時代潮流，相信故鄉黃橋將越來越美好。

有一種情懷叫“報得三春暉”。

悠悠天宇曠，濃濃故鄉情。正是因為這份桑梓之情，我腦中無數次閃過“回到故鄉扎根于此”的念頭，故鄉的飛速發展需要更多優秀青年前赴后繼、繼往開來，這更堅定了我“回到故鄉，揮灑青春熱血”的想法。因此，畢業時，我毫不猶豫地投身中國建設銀行黃橋支行，以一顆赤子之心、一份拳拳真意、一腔饋鄉熱血，為這片生養我的土地獻上一份綿薄之力?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”，我將牢固樹立終身學習的理念，主動學習、自覺充電、知行合一、增強本領，為夢想放飛揮灑熱血；“精衛銜微木，將以填滄?！?，我將牢固樹立正確價值觀，從宏觀大勢著眼、從細微小事著手，為夢想起航努力奔跑；“衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲”，我將牢固樹立宗旨意識，切實為群眾解決實際困難，辦實事、做好事，做一名讓黨放心、讓群眾滿意的合格黨員，為夢想航行篤定航向。

故鄉藍圖已成，只等我們來填繪。

作為青年一代的我們，需要仰望星空、腳踏實地，銳意進取、沉潛蓄勢，將個人理想融入波瀾壯闊的時代洪流，讓青春在奮斗中飛揚，在前進中昂揚，在追夢中無悔！青年人的靈魂之根在故鄉，以如火的激情在故土大展拳腳，看著自己親手描繪的故鄉，心中必然瑩然而起一股自豪感。我，之于故鄉的桑梓之情，亦是繾綣眷念，投身故鄉，激昂青春，放飛夢想。

當個好兵心得體會 (十一)

她，教給我成長，教給我改變

從小學屁顛屁顛的背著書包上學，到現在沒日沒夜的苦學。誠然說，我遇到了很多好老師。有的很關心我，有的很幽默，有的成績很好，有的很嚴格。而我，就談談那個老話題——班主任,對我人生觀有很大改變的老師。

我的班主任是一位女性，為人特嚴格。舉例說吧：在文理分班前，大家最不想到的就是她的班，聽到誰分在她的班，大家都會一臉佩服的表示同情。剛到這個班的我，因為自由散漫慣了，在嚴格的規定下特別難受。但一段時間后，我卻有點喜歡這樣的的氣氛。就因班主任的嚴格,就因我班創造的奇跡。

身為一個學生，首要的任務便是學好知識，學會做人。老師，就是教會知識，教會做人的人。無疑，我的班主任很好的做到了這一點。她教給我成長，教給我改變。

一

在以前的班級，什么上自習說話，下自習打鬧，上學遲到，上課吃東西換座位不一而足，對于我們是信手拈來。被抓住，被訓斥也無所謂。我們放肆的如同一根根老油條。

但到這里后，紀律嚴格，賞罰分明，行為是非標準有專門記載。整個班級如同一座結構精妙的機器，高效運轉以沖刺高考。完全不能讓人相信這是一位女老師帶出的班。

一分辛苦一分收獲，每當我們看年級組班級紀律評比時，自豪感油然而生。當然，誰都知道，養成好習慣的意義，絕不只是評比拿第一那么簡單。對于我們將來的漫漫人生路，才能體現出了它的真正價值。

二

在她的熏陶下，不做到最好就不滿足，不得第一就不舒服。前段時間我校開展了“校園文化藝術節”活動，團體項目里的大合唱,我們由于失誤得了個別人羨慕的二等獎。雖說如此，我班也沒一個人高興，因為我們的目標就是第一。

用班主任的話來說：“要么做到最好，要么純粹別做”這種觀點也在潛移默化的改變著我們的人生觀。讓我們為了更好而拼搏。

也正是這種思想，成為我奮發向上的動力。我每每想要放棄作業奔向被窩的時候，總是問自己：你盡力了嗎?你高考失敗后會無悔嗎?你，做到最好了嗎?就這樣。我較剛進班時進步很大。

這如何不說明我的班主任給我的正能量巨大?

三

她有很強的大局觀。每次對我們的勉勵，總是拿高考說事。我清晰地記住了一段話，并以之為戒：“每年高考后，總有幾家歡喜幾家憂?？嫉煤玫?，家長也沒有面子，沒事就到大街上溜達。見到熟人，就在他們羨慕的眼光中大肆炫耀自家的孩子有出息。而考的不好呢?灰溜溜的呆在家中，全家不敢出門，手機全部關機。就害怕別人詢問成績時尷尬難堪。當然，飯也是愁得難以下咽。誰好誰壞，自己掂量吧”

這段話，道出了一個事實，鼓舞了一個人，也顯出了一個人的智慧。一種大局的，改變式的智慧。

四

人非圣賢，孰能無過?我敬我師，但并不能改變事實。正如同她自己說的一樣，她最大的缺點，就是：對不確定的東西，一定要刨根究底，查的明明白白。簡單說，就是有強烈的控制欲。正是因為如此，有很多人一次次的偷懶被抓，在抓住之后也不留面子，直接質問。以至于將別人處在一個尷尬的境地。對此，我是有點抵觸的。

但我的父母卻很贊揚我的班主任，說她是見過為數不多的負責任的好老師。還說我這樣的懶人，就應讓這樣的老師收拾，將來才不會吃虧。

我也并非什么賢者，老師的整治，帶給我的依舊是深深的恥辱感，以及絕不再犯的決心。

再來反思，我們的未來好壞與否與她關系不大。她卻對我們如此用心。不得不說是一種責任心的表現。在她嚴格的監督與熱切的期望下。我與我的同學不斷努力著，不斷成長著，不斷改變著。我們努力向高考挑戰，向自己挑戰，向未來挑戰。

是她，告訴我們肩負著什么樣的責任。那便是回報社會!我有一個愿望，那便是有天她會驕傲的告訴別人：“那個誰誰誰，是我的學生!”

當個好兵心得體會 (十二)

12月25日，山東平邑發生石膏礦垮塌事故，15名礦工被困井下，命懸一線。

部隊臨危受命趕赴救援，擔負突擊任務的，正是張楠生前所在的武警臨沂市支隊直屬大隊一中隊。

在零下20多攝氏度的嚴寒中，許多官兵不同程度受傷，但他們始終堅信“張楠班長和我們一起戰斗”。經過36天連續奮戰，他們打通生死救援線，創造了生命的奇跡。

熔一身鐵骨鑄精鋼，捧一腔熱血上戰場。張楠的事跡鼓舞著戰友勇往直前，助推著官兵攻堅克難。

在配合公安機關抓捕東營廣饒惡性殺人案嫌疑人任務中，官兵們關鍵時刻臨危不懼、果斷出擊;在執行二十國集團民間社會會議安保任務中，官兵們斗驕陽酷暑、保旺盛斗志，用一流標準、一流作風筑起道道銅墻鐵壁;在駐地山火撲救任務中，官兵們不分晝夜、分秒必爭，連續奮戰20多個小時，用血肉之軀守護群眾生命和國家財產安全……

真正的英雄不會因時光流逝而褪色，張楠的影響在更多人群中廣為傳播。

張楠離去后，人們自發建起緬懷英雄的網絡紀念堂。燭光點點如同信仰火炬，照亮無數人的心靈。

網友“楠木初生”說：“是英雄，撐起了我們這個民族的脊梁;崇敬英雄、學習英雄，才會讓我們的民族充滿希望。”

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網友“重拾感動”留言：“因為張楠，重新認知英雄的內涵。鍋爐工張楠、訓犬員張楠、特戰隊員張楠……沒有哪一個張楠是拯救世界的超人，但每一個張楠都是信仰純凈、人格魅力無窮的英雄?！?/p>

人們喜愛真實的張楠，青年崇拜真正的英雄。張楠犧牲后，在他的家鄉河北和部隊駐地山東，越來越多的年輕人選擇走上和張楠一樣的路。

先行者不朽，后來者可追。

7月26日清晨，久旱的臨沂突降好雨，細細密密的雨絲仿佛在傾訴對英雄的無盡思念。站在追思張楠的人群里，記者分明感受到，英雄精神的潤物無聲……

當個好兵心得體會 (十三)

在女兒的家長會上，班主任孫老師推薦了一本《好媽媽勝過好老師》教育方面的書。關于這方面的書我看了很多，當時也不看好，當我從卓越網買來后，隨便翻了幾頁，我就被書里面的內容給迷住了，但這段時間實在是很忙，今年教的是畢業班?？戳瞬畈欢嘁话耄€是讓我的眼前頓時明朗，作者真是寫得太好了，對我作為老師作為媽媽來說很有幫助，真是給我好好得上了一課，受益匪淺！

這本書，作者尹建莉，是一位從事教育工作16年的老師，書中對中國的教育方面的問題分析得較多，讓人更加明確父母的教育更為重要，父母的素質提高更為迫切，說真的，這位媽媽做的不是一般的好，而是一般人很難達到。為人父母，盡心盡力就是最好。下面是我的一點不成熟的感想：

1、讓孩子愛上閱讀，良好的閱讀能力和習慣是會陪伴孩子一生，并讓她受用一生。作者女兒圓圓，什么書都讀，她不會去干預孩子讀書的內容，并且給孩子制造很多閱讀的時間，（為了爭取多的閱讀時間而幫孩子做暴力作業，這一點讓我十分佩服這位媽媽，敢于向中國不良的教育形式對抗，不過對一個普通的父母來說，要做到這一點真是很難，害怕這個度掌握不好，或是和老師溝通不好，那對孩子可能會是更大的傷害。）現在的孩子受到的外界誘惑實在是太多，如電視電腦游戲機等等。書中對愛看電視也做了很詳細的描述，認為電視只是讓孩子被動的接受信息，不是主動去學習，即使要看不是什么時間看而是選擇看什么欄目。一個小孩如果沒有主動學習的能力，而是習慣于被動的接受，那學習的問題就會出現。

2、“不說”比“說”是更難做到的事，“不管”比“管”更難做。指令和監視不是教育，如果教育這么簡單，那世上就沒有恨鐵不成鋼的事情發生。做父母就要像農夫一樣，想讓種子發芽，就要給種子一個肥闊的土地，適當的澆水，適當施肥，這樣種子就一定會發芽，之后為其除草施肥，按其生長的特性來管理，這樣才能結出豐碩的果實。貧瘠的土地，長出的植物不會茁壯，沒有科學的管理，就沒有豐收的喜悅。土地的狀況就是父母對孩子的了解程度，科學的管理就是父母教育理念的差別。這是我對書中這一比喻的理解。要想孩子長成什么樣，就看父母給她一個什么樣的環境。這個環境包括：理解、支持、學習、溝通……

3、對孩子設立“記功薄”。想要孩子往哪個方向發展，就要強化好的方向，不要讓消極的負面影響到孩子。不要以物質作為獎勵，因為物質上的獎勵只能起到一時的作用，只有精神上的愉悅和成就感，才能帶來真正的幸福感和動力。要讓孩子真正感覺到學習的樂趣，保護好孩子的學習興趣，對立起她對學習的信心。興趣是最好的老師。

4、幸福的家庭就是五星賓館。即使生活在一起，也要注意，不要心里只裝著工作和社交，僅僅拿出所剩無幾的精力和時間的邊角來分配給孩子，不要對孩子的需求漫不經心，要認真對待和孩子相處，不要讓你的孩子置身于精致的房間，卻成為精神上上“留守兒童”。

以上是這讀《好媽媽勝過好老師》的一些認識和想法。我覺得這收獲不僅僅是具體方法上的收獲，更多的是對自己的反思。一個如此成功的孩子背后定有一對成功教育孩子的父母，作者把自己的育兒經驗無私地奉獻給我們這些讀者，讓我們對孩子的教育有了方向，了解到如何去做才能最好得使孩子接受我們的意見，做個聰明的好孩子!在這里，我衷心得感謝作者給了我們媽媽這個機會，學習到很多教育孩子的方法。

當個好兵心得體會 (十四)

兵安全教育心得體會篇1<\/h2>

這次安全教育主題班會已經結束了，我也認識到了安全的重要性，學校采取的一系列措施，也是為了讓我們能夠意識到了這一點，在我們生活當中安全始終都是在第一位的，這次開展的班會也讓我學習到了很多，以前自己沒有意識到這一點，這實在讓我感覺自己接下來應該要去做好這一點，所以通過這次的班會我也有一番心得。

在這次的班會當中，我現在還是需要讓自己去學習積累的一些知識，也需要宣傳好這次班會的重要性，這次首先說到的就是交通安全，所以這對我來講還是應該要去做好，平時我們在過馬路的時候，一定要注意安全，先是左右觀察確認安全無車之后，在過馬路，保證確保自身安全，這是我們應該要有的態度，但平時還是能夠看到我們很多同學，在過馬路的時候沒有太過重視這一點，還是在過馬路的時候會出現玩手機的情況，所以這也是有很大的安全隱患的，我們應該要對自己負責，這是我們應該要去做好的事情。

安全在我們生活當中，是擺在第一位的，這次班會除了交通安全之外，還有現在也到了夏季了，隨著天氣炎熱，我們應該要注意防暑，這也是我們日常生活當中，是最基本的事情，也是很常見的事情，安全問題是我們應該要重視起來的，作為一名學生應該要認真去思考的，安全的情況這是我們應該要重視起來的，除了防暑之外，這也是接下來應該要重視防溺水這件事情，夏天的時候很多人都會因為，天氣炎熱會選擇是下河游泳，但是這樣的行為是非常危險的，每年都會有這樣的新聞爆出來，因為私自下河游泳，而丟失了生命，這是對么危險的事情，對于這件事情，班會也是重點提到了這一點。

這對我來講還是應該要認真去思考清楚的，這次班會也是結束了，我現在還是深刻的意識到了這一點，安全是我們一定要重視的起來的，生命很脆弱我們應該要對自己負責，雖然這次的班會還提高了很多，我自己也是深有感觸，回想自己有的時候過馬路還是會玩手機，這確實還是很危險的，這是對自己的不負責，沒有這方面的安全意識，這是我沒有意識到的事情，我以后也一定不會再這樣了，通過這次安全主題班會，我也會和身邊的朋友和同學宣傳相關的知識，自覺的去做好這些，避免安全事故的出現。

兵安全教育心得體會篇2<\/h2>

在學生寒假期間，通過觀看小學生安全教育知識視頻了解到，很多關于安全知識的小常識。有很多事兒都要從我們身邊做起，從小事兒做起，從小養成安全第一的好習慣。體會如下：

一、在家里。

1、寒假期間在家要聽從父母的話，不在家胡鬧。不攀爬窗戶、欄桿、防盜網等。

2、不亂使用液化氣灶，不隨意開關煤氣開關。

3、不隨意觸摸接電裝置、插頭等，不隨意動用家用電器，在家人指導下使用家用電器。

4、看電視要有時間觀念，不常看，不長時間看，注意保護眼睛。

5、在家長的指導、監護下做一些力所能及的事兒。拿碗、拿筷子、自己吃飯等。

二、在公共場所。

1、不隨意亂扔果皮紙屑，亂丟垃圾等。所有垃圾分類丟入垃圾桶里。

2、愛護公共設施，花草等。不隨意踐踏草坪等。

3、不在公共場所戲耍打鬧。

4、不在公共場所攀爬公共設施。

5、不隨意損壞公共設施等。

三、在馬路上。

1、過馬路走人行橫道。

2、走路靠右行，靠邊行走。

3、不在馬路上玩耍，打鬧。

4、學習觀看信號燈，黃燈站，紅燈停，綠燈行。

5、在馬路上注意避讓車輛，保護自己人生安全。

通過各種安全知識學習，強化自己的安全意識，使自己從小養成一個懂得安全重要性的好孩子。注意愛惜、保護自己，做到安全第一。

兵安全教育心得體會篇3<\/h2>

通過本次安全教育主題班會，使我了解安全在我們生活中的重要性，也了解了許多的安全知識。我們必須要認真對待，絕不能忽視隱藏在我們身邊的危險。

對于我們中學生來說，首先應注意安全騎車，在騎車時我們應注意以下幾點：

（1）車輛拐彎時，要伸手示意減速行駛，同時應注意其他行駛車輛，不得與其他爭道搶行。

（2）騎車途中一旦車閘失靈，一定要下車推行。

二要注意在干燥的天氣里防火安全，小心火燭，以免造成不良后果，當發生火災時，我們要聽從老師的指揮，從安全出口逃脫，千萬不可以擁擠，以免發生。作為中學生要以身作則。上下學堅決不乘坐不合格車輛和三無車倆，才能減少對生命的威脅。

三要注意食品安全。平時少吃零食，少吃油炸食品、碳烤食品，不到路邊攤吃東西，應到有衛生合格證的食品攤買東西，不吃腐爛變質的食物，注意食品保質期。應當多吃綠色食品。

四要注意在校園里注意避免觸電事故。不要隨意拆卸、安裝電源線路，插座、插頭等。不私自搬移電器，不能私自改變室內電氣用途及電氣線路，注意保持用電設備及環境衛生，嚴禁堆放易燃物品。

人最寶貴的東西是生命，生命對于我們只有一次。我們平日有居安思危，每時每刻都要繃緊安全這根弦，從而保證我們的健康成長。

兵安全教育心得體會篇4<\/h2>

“珍愛生命，安全第一?！卑踩珕栴}伴隨著人的一生，安全隱患存在與人們的生活、學習和工作的方方面面。然而人們對安全重要性的認識很不到位，安全意識淡薄，安全事故也屢屢發生。隨著我國經濟的發展和社會的進步，我國的交通工具逐漸增多，變得越來越方便。就因為有了這些先進的交通工具，人們的生命才一步步受到更大的威脅。

20--年9月7日凌晨，北京市房山區長溝鎮農民王某受雇主張某的指派，負責駕駛貨車拉運渣土，當他行駛至北京市朝陽區化工路時與他人車輛發生交通事故，王某受傷。經北京市公安局公安交通管理局認定，王某負全責。王某經北京市法庭科學技術鑒定研究所鑒定傷殘程度為九級。王某先后共住院治療63天，支付了數萬元的醫療費及法醫鑒定費。雖然交通執法部門認定王某在交通事故中負全責，但是王某則認為對于自己因事故所引起并支付的醫療費，及由此引發的相關費用則應由其雇主王某承擔。然而，王某與張某就賠償金額進行協商時卻未能達成一致。王某遂將雇主張某告到法院。一審法院審理此案后認為，王某受雇于張某，在從事雇傭活動中受到傷害，張某應當賠償王某醫療費、護理費、住院伙食補助費、營養費、誤工費、傷殘鑒定費、殘疾賠償金、子女生活費、病歷復印費及精神損害撫慰金等費用。但鑒于王某在交通事故中其自身承擔全部責任，可減輕張某的賠償責任。法院最終判決張某賠償王某各種費共計3萬元。判決后，王某表示不服并上訴至北京市第一中級人民法院。在二審審理期間，王某表示放棄其妻子因護理他造成誤工損失的請求。北京市第一中級人民法院經審理認為，王某從事雇傭工作中，發生交通事故受到傷害。依照最高人民法院《人身損害賠償司法解釋》第十一條規定，雇員在從事雇傭活動中遭受人身傷害，雇主應當承擔無過錯責任。此項賠償是對雇員因職業傷害造成的經濟損失和勞動能力損失的補償，與雇員在工作中的過失無關，不能因雇員的過失而受到影響，故做出上述判決。

20--年2月11日14時5分，大興區黃村鎮狼各莊村村民薛某在由南向北步行橫穿公路，適有河北省固安縣解家務村司機楊某駕駛農用四輪車由東向西駛來，農用車將薛新開撞出，薛受傷經送醫院搶救無效當日死亡。

20--年10月23日13時許，通州區郎府鄉馬場村村民郎某，在通州區通香公路杜柳棵路口迤東由北向南橫穿道路時，被由西向東駛來的河北省香河縣淑陽鎮胡莊子村村民張某駕駛的旅行車撞傷，郎某經醫院掄救無效死亡。

這一起起案例，都是血的教訓。所以我們更應該遵守交通法規，做一個守法的好公民。安全這永恒的話題，將伴你我終生。

兵安全教育心得體會篇5<\/h2>

幼兒的生命安全關系到千家萬戶的幸福。在全體教職工會議上，園領導充分強調了安全教育活動的重大意義，使全體教師提高認識，充分準備，堵死安全漏洞，及時消除各種隱患，防止意外事故的發生，確保師生平安。

我們在班級開展情景表演《不要跟陌生人說話》《消防安全演練》《地震預防演練》，引導幼兒找出身邊的隱患。在日常生活中我們注重調動幼兒的主動性、積極性，讓他們參與到安全教育中。老師帶領孩子親自找一找身邊（室內、室外）哪些地方容易出危險。老師們認真學習了《安全責任狀》，把每一項工作落到實處，個人身上。班級和幼兒園之間簽訂了《安全責任書》，和家長之間簽訂《安全責任書》，和班車簽訂《責任書》確保各個環節。

在認真學習了《安全衛生消毒工作制度》后，我認為幼兒園工作的細微、重要性。

1、晨檢、午檢、晚檢要做到一看二問三摸四查。手指甲要把好關。對于生病的幼兒重點看護，定時測體溫。及時與家長溝通。

2、通過兒歌、歌曲教育幼兒，習慣的形成、行為的養成，都關系著幼兒認識安全，提高安全。

3、教師要保管班級的物品，對危害性的物品：剪刀、水果刀、針線確保放在幼兒摸不到的地方。

4、做好預防、杜絕傳染病的傳播。

5、通過家長配合教育幼兒的安全教育。

幼兒園的安全、衛生教育是一個長期堅持的問題，我一定要持之以恒，長期不懈把它做好。

兵安全教育心得體會篇6<\/h2>

學習過程中繁文縟節般的道路交通安全法律法規不免讓人心生倦意，但是學習了交通安全事故案例之后，一幕幕觸目驚心的事件和慘不忍睹的苦果徘徊在我的腦海久久揮之不去。這些事故無一例外都是因為忽視思想作風建設、忽略道路交通安全而引發的，事故的后果給國家和人民的生命財產造成無法彌補的重大損失。在學習道路交通安全警示的現場，我深刻體會到道路交通安全就存在于我們道路駕駛過程中的每一個細節里，稍有懈怠都有可能釀出惡果，畢竟“車禍猛于虎”。

學習了道路交通安全警示教育課程后，我的思想意識覺悟得到巨大的提高，對交通安全有了更為深刻到位的理解。我終于深深地認識到交通安全在日常生活中的重要性?！耙匀藶楸?，安全第一”，嚴格自覺地遵守道路交通安全是一個機動車駕駛員最基本的義務，也是保障國家、人民以及個人財產和生命安全的必要行為。

“生命誠可貴，愛情價更高?！庇绕涫俏覀冞@樣愛情之花還沒有盛開的有為青年，更應該珍惜生命，杜絕交通事故，把道路交通安全警示牢牢扎根于自己的思想意識中，樹立起正確的世界觀、人生觀和價值觀。惟有這樣我們才能更好的奉獻社會，實現歷史賦予我們的使命，展現青春和生命的價值。

“防范勝于未然”，為此我今后一定要時刻緊記并嚴格遵守道路交通安全法律法規的警示和要求，在思想上牢牢樹立安全駕駛的意識，一刻也不能松懈;在作風上堅定貫徹謹慎行車的要求，杜絕一切不利于道路交通安全的行為。同時我也要以身作則，引導和帶動周圍的人共同維護好道路交通安全，切實為建設和諧社會奉獻自己的力量。

兵安全教育心得體會篇7<\/h2>

上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予每個人一次生命，所以我們必須珍惜。生活中交通安全與我們的關系是非常密切的，它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸戒我們。

生命是寶貴的，人的一生就只有一次生命，我們應該愛惜生命。注意交通安全也是愛惜生命的一部分?，F在因為交通事故而死于非命的人太多了，難道他們不是死的太冤枉了嗎？我曾經就聽說過這樣一則交通安全事故：那是一個晴朗的日子，我和媽媽在方塔街上散步。突然，一輛車“唰”地一下擦肩而過，我定睛一看，原來是一個男孩騎著自行車，不知要去哪兒，由于他騎得太快了，差一點兒就撞上了斑馬路上的行人。行人勸他不要騎得那么快，可他不聽勸告，繼續騎他的“飛車”，臉上不時露出得意而急促的神情。我想：這個男孩可能是有什么急事吧！要不然他怎么會騎得那么快呢？但這樣很有可能會發生交通事故的。果然不出我所料。我和媽媽在一個拐彎的地方，看見許多人圍在路中央，我們就帶著好奇心走了過去。“啊”我不禁驚叫起來。這不是剛才騎“飛車”的那個男孩嗎，他怎么被車撞了？我聽見旁觀者議論紛紛，“唉！這孩子這可憐?。偛挪恍⌒淖采狭艘惠v大卡車，連人帶車一起飛了出去。”“如果這個孩子車騎得慢一點，如果那個開車的開慢一點，如果……”可是，再多的“如果”也不能使這朵已經完全凋謝的蓓蕾重新開放。這個男孩的父母不知為這個倒在血泊中的孩子操了多少心，可現在只能眼睜睜地看著自己的孩子離去，讓父母悲痛萬分……

現在城市交通繁忙了，像這種悲慘的交通事故在國內多如繁星，因為我國交通事故死傷率居世界第一。

所以，無論交警在不在場，我們都要自覺的遵守交通法規。例如：過馬路要看清信號燈，紅燈停、綠燈行，要走人行橫道，不得翻越交通護欄；未滿12歲的兒童不得在馬路上騎自行車；不能在馬路上三五成群地玩耍和嬉戲……我們小學生不僅自己要遵守交通法規，而且發現有人違反了，應及時地批評、勸阻。

我覺得學校安全應從以下幾點做好：

首先要從思想上、意識上重視起來。思想上、意識上重視了，就能增強做好安全工作的責任感、緊迫感、使命感。而責任感、緊迫感、使命感有時做好一切工作的前提。

其次，學校安全教育要常規化。我們要像案例中的學校那樣，安全要時時抓、事事抓，要常態化。在安全演練時，一定要嚴肅、認真，學生不能嘻嘻哈哈，老師更不能嘻嘻哈哈。不能為了完成上級布置的任務才演練，不能為了演練才演練。演練是要自發的、為了養成良好的安全習慣而演練的。并且安全教育要涉及方方面面，比如要有防火、防震、防毒、防電、防交通事故、防暑、防溺水等。

第三，教師要以身作則。老師在安全教育時，不能光要求學生怎么樣做，老師的身教更重于言教。這就要求老師在安全方面也給學生做出榜樣，不能說一套做一套。

總之，學校安全無小事。事事、處處都存在安全隱患。人人樹立安全意識，采取安全措施，嚴加防范，將不安全因素消滅在萌芽狀態，只有這樣，學校的安全工作才能做好。

在今后的.工作中，我們深信：在總結過去經驗的基礎上，經過全體師生的共同努力，我校的安全工作一定能確保萬無一失。

讓我們把“交通安全”這四個字在心里永遠扎下根，讓全世界人民都自覺遵守交通規則，讓交通事故永遠在我們生活中消失，讓我們的明天充滿鮮花，充滿陽光。那么，交通安全便是你最好最好的朋友，它將永遠保護著你，帶給你幸福。讓我們爭做文明守法的好少年吧！

兵安全教育心得體會篇8<\/h2>

上個星期，三個班一起開了國家安全教育教育主題班會，我感觸很深。從前我從不認為自己身邊有什么危險，可以說是一個危險意識薄弱的人，是這一次的班會提高了我的警惕性，讓我懂得了——危險無處不在，在外行走，要多觀察，細心點，學會去規避風險。

是我國很久前就存在的一個恐怖組織，他們給人們洗腦，企圖以這種方式來使得西藏從中國分離出去。還有一些人因為進入了邪教，就去宣傳之類的，對于這些邪教組織應當特別小心，不要誤入歧途，不小心進去了，指不定命都沒了，所以在面對這些黑暗勢力的時候要學會多問幾個為啥呢，多想想，不要被帶籠子了。

軍事間諜這也是很恐怖的，一些國家把軍事間諜放在我國的軍區，他們和平常的人一樣，甚至還比平常的人好說話。他們通過qq附近搜索加我國的軍人，企圖從他們那里盜走軍事機密，所以在知道了有軍事間諜后，應立即與國家機關聯系，不要輕舉妄動，打草驚蛇，稍微留意下他們的動向。

世界恐怖組織，把紐約炸了的恐怖組織，我是真不知道他們腦袋在想什么，報復社會?報復個人?還是別的?不懂，不理解。對于這個我也是關注比較少的，但是這些恐怖組織存在，過去的15年，在發生的有記錄在案的61000多起恐怖襲擊事件中，超過14萬人喪生。相比2000年，2014年的死亡人數增加了九倍。在這組死難人數中，西方國家比例少于3%。勿庸置疑的是，所有恐怖事件最大的受難者，主要還是在中東。iep發布的這份報告顯示，去年，死于暴恐事件最多的是伊拉克人，其次是尼日利亞、敘利亞、巴基斯坦和阿富汗。這些人加起來總人數的3/4。

大學生殺人事件也是層出不窮，各種各樣殺人的奇葩理由，比如，是有的臭襪子，就殺了個人，不如感情糾紛。。。。。。。

以上就是我的感想，我們大學生還是應該樹立正確的價值觀、生命觀、世界觀。

當個好兵心得體會 (十五)

日復一日，年復一年。轉眼間我們又迎來了新的一年——牛年。大家都知道這樣一個成語——牛氣沖天。意思是要讓我們大家在今年更要積極上進，要我們每位同學都要比往年更牛！

打工只是一種磨練的過程。對于結果，我們應該有這樣的胸襟：不以成敗論英雄，不一定非要用成功來作為自己的目標和要求。人生需要設計，但是這種設計不是憑空出來的，是需要成本的，失敗就是一種成本，有了成本的投入，就預示著人生的收入即將開始。

小草用綠色證明自己，鳥兒用歌聲證明自己，我們要用行動證明自己。打一份工，為以后的成功奠基吧！

奧運之年雖以過去，但奧運的精神在永遠的支持著我，為了自己的目標前進、前進、前進、再前進！就這樣在放假的第二天，我的打工生活開始了。通過同學的介紹我來到了一家私立超市上班。在這種超市當然不如在那種大超市輕松了，在這里打工的只有2個人，超市也不小，這附近聚集著不少的人口，挺忙的，我們要搬貨、背價、擺貨……有一大堆的活將由我們2個人來完成。老板說完簡直把我嚇蒙了，不過我是不會輕易放棄的。

接下來的第1天，我們2個要把超市里的大部分東西的價格背下來，為后面的顧客報價，因為這里沒有大超市那樣規范，我的天呀！一天下來，我的頭都快要爆炸了。今天一天的背價要比在學校背英語單詞還要煩呢！雖然累點，但這是第一天，如果我不干了，那我還能干什么呢？也許往后就輕松了吧！

當個好兵心得體會 (十六)

本次的志愿者服務為期2周，由當地的大學生同鄉會組織到當地的小學支教。在做志愿者的工作時期里，我們在他人還在睡懶覺的時候，便已經出此刻了學校里，經受陽光的洗禮。而當別人問起我們是否疲累的時候，即使感覺到了自我身上的重擔。但只要想到小朋友們渴望學習和歡喜的笑容，我們就會忘記服務中帶來的疲憊。而我也能對每個人都一向微笑著，因為我覺得就算再累，那也是值得的。所以，當活動結束后收到來當地孩子們的感激信時，我的內心感到無比的充實、愉悅，感覺自我所有的付出都有了極為豐厚的回報，盡管志愿者是不求回報的，但這樣的回報，卻是其他任何事物都不能代替的，是心靈上的慰藉。也許他人會認為，我們這樣去支教不僅僅累了自我，也沒有實際上的收獲，還不如去做家教。雖然一開始我還存在這樣的想法，但在工作久了后，我便有了不一樣的想法。

因為看似無收獲的事情，實際上卻帶給我那么多的滿足。猶記得剛去的時候，自我心中有一種難以言明的感覺，有點興奮與期待，又有點膽怯，不停地幻想去到時該說什么，該怎樣介紹自我，又會有多少小朋友等等的疑惑。而真正地站到講臺上時，我感覺自我任重而道遠。從孩子們的眼神中，我看到他們在注視著我們，也看到了他們的期待，不禁覺得自我能夠幫到他們實在是太好了，但同時也感覺到了這項工作的沉重。

當個好兵心得體會 (十七)

學習了評好課專題相關材料，收獲匪淺。以前評課缺乏理論指導，評課十分盲目，聽課聽的不少，評課評的也不少，但聽課到底聽啥，評課從哪幾方面去評？又聽又評有啥作用？怎樣通過聽課評課促進教學向更高層次發展，通過評好課專題學習，頓感眼前一亮，豁然開朗。下面從兩個方面談一下自己的心得體會。首先我明白了評課應關注以下幾個方面：

一、看教學目標。教學目標是進行教學設計的依據，只有明確目標，教學設計才能有的放矢，因此，確定教學目標是教學設計的核心問題。如果一節課下來，教學目標不明確，那它的環節設計的再好，也是空于一談，所以，在評課時首先看教學目標是否明確。

二、看教學的重點、難點的確立。無論教學內容如何千變萬化，教師在處理教材時應先了解學生實際和教材內容，確定該課的重點，難點及教學目的，心中有數，然后在上課過程中有淺入深，把難點解釋清楚。同時突出重點，用不同的方式對重點內容進行操作及運用。

三、看教師的教學方法和手段。一節課能否吸引學生，很大程度上取決于它的設計是否新穎。教師應在備課時注重教學方法和手段的創新，力求上出一節有自己風格特色的好課，給聽課教師帶來耳目一新的感覺。四、看課堂生成資源的處理。課堂生成資源是在上課過程中學生即興提出的問題，有可能會偏離課堂正常的教學，打亂正常的教學秩序。如果教師這時能及時機智的引導學生或者利用好課堂生成資源，會出現意想不到的教學效果。

其次是我對聽課評課有了全新的理解與認識，重新審視自己作為一名教師，深深感覺到還有許多欠缺和需要加以完善的地方。

一、清楚聽評理念。聽課、評課是探究、指導教學最有效的方式之一，課堂教學改革對聽課評課賦予了新要求那就是新理念、新標準。新理念體現在：要促進學生的發展；要促進教師的成長；要“以學論教”，以學生的“學”來評價教師的“教”，強調以學生在課堂學習中呈現的情緒狀態、交往狀態、思維狀態和目標達成狀態為參考來評價教師教學質量的高底。新標準體系在：優質的課堂教學目標?？茖W的課堂教學過程。理想的教學效果。課堂教學效果、交往狀態、目標達成狀態的和諧統一?！耙詫W論教”是現代課堂教學評價的指導思想，要明確“學”一是指學生能否學得輕松，學得自主，二是學生是不是會學，有沒有學會來評價課堂教學效果。總之課堂教學效果的評價：一是看教師是否保持良好的情緒狀態和交往狀態；二是看學生的思維狀態是否被激活，教師有沒有對學生形成積極的認知干預；三是看課堂目標的達成狀態如何。通過課堂教學，學生有沒有不同程度、不同方向的收獲。所謂新途徑就是：對于剛剛接觸新課程改革理念、概念、理論的教師來說，他們經過學習可能理解了新的教育思想，但不知道實踐中的具體表現、應用方式，也不知道如何把他們聯系起來?；蛘哒f他們缺少有關新思想的“個人實踐知識”“實踐的智慧”。當相關的專家、教研員及資深人員通過聽課評課提出問題的關鍵和可供選擇的行動方案時，會使教師“豁然開朗”“茅塞頓開”他們不僅向教師展示了具體的“教育智慧”，同時給教師提供了一種反思的示范。在這一過程中，教師的收獲是雙重的，一方面知道了如何直接改進自己的教育行為。另一方面也學會了如何反思自己的教育行為。因此校本教研中的聽課評課對教育教學起到了引領作用。所謂新要求就是：即建立說課、聽課、評課的相關制度，促進教師專業發展的轉變。

二、知曉聽課標準。1、 學生的學習方式。在聽課評課中如何引導課堂教學有效開展“探究學習”、組織學生進行各種形式的“合作學習”和“自主學習”成為及其重要的課題。其標準除去必要的傳統的接受之外，必須盡可能地關注在班級授課的條件下，如何有效地組織好引導學生開展以“探究”為特征的研究性學習使“接受”與“探究”相輔相成達到高水平的學習境界。2、學生的學習水平。在聽課評課中看群體學生的學習水平。是否積極參與、是否獨立思考、能否主動探究、能否自由表達、是否善于合作、是否富于想象、是否敢于否定、是否興趣濃厚。3、學生的學習效果。知識目標——學會了嗎？能力目標——會學了嗎？情感目標——有趣嗎？等等！

總之，通過專題學習，評課的目標更明確，評課的思路更清晰。對一節好課的特點有了更深刻的理解。以后的工作中，要把所學的知識運用于自己的聽評課的教學實踐中。

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