優秀作文|美術館方案(匯編11篇)_美術館方案
發表時間:2018-06-07美術館方案(匯編11篇)。
「1」美術館方案
這次學校組織我們參觀河南美術館。我們開闊了視野,感受到了藝術的無窮魅力。非常湊巧的是,這次參觀剛好趕上“工在當代”為主題的工筆繪畫展覽。其中兩個給我印象最深。
喜歡第一幅畫的原因是因為我個人非常喜歡夜空的景色,畫中漆黑的夜幕上繁星點點,那一輪明月讓我浮想翩翩。這幅畫上半部分就是那浩瀚的夜空,而下方則是幾個小孩用天文望遠鏡正在探索著這神秘的夜空,體現出中國科技發展的日新月異的新景象。甚至孩子們也可以用先進的儀器去探索我們不知道的神秘事物。
喜歡第二幅畫的原因是因為這幅畫所表達的主題是主題“保護環境,還動物一個家”。這幅畫描繪了一個鳥類家族。他們的巢穴建在電線桿上,而用來筑巢的都是生活垃圾。后面是灰色的天空,不是云。
小鳥們都張著嘴向母親尋求食物,而母親卻不知周圍的這些有多少是能吃的.......看到這樣的場面,你不會感到心酸嗎?人類的貪婪和環境的污染使許多生物失去了家園。
所以我們要從我做起,從身邊做起,從每一件小事做起,保護環境,同時也是動物的家園!
這次參觀不僅使我了解到很多專業的美術知識,而且使我明白了許多道理,保護環境等。在這里,我呼吁全體學生共同學習科學文化知識,盡自己所能為社會做出貢獻。
「2」美術館方案
今天下了一場大雪,空氣特別清新。下午我和媽媽去參觀了國家美術館。
美術館的畫可真多呀!還有很多雕塑呢!畫的品種也是各種各樣,有油畫、水墨畫、還有漫畫等。而最有趣的就要數五層的民間藝術展了。
在五層展廳里,有面人、臉譜、還有皮影。我最感興趣的是皮影。這些皮影做工十分精細,胡子刻得又細又密。那些人物都形態各異,眼睛也很傳神。而且顏色五彩繽紛,十分鮮艷。
后來我們參觀了四層,四層有許多雕塑。最引人注目的是一座叫《躲避》的雕塑。雕像上的一位母親懷里抱著一個孩子,手上還牽著一個孩子,眼神驚恐,好像正有敵人追來的樣子,形態逼真,惟妙惟肖。
今天,我看到了許多的藝術品,真讓我大開眼界,留戀忘返!爭取下次有機會再去參觀。
「3」美術館方案
游劉海粟美術館
我,是一個對美術極其感興趣的女生。想要對美術更深一刻的了解,所以從小就開始學畫畫。兩年、四年、六年……我仍然對它感興趣,那份興趣沒有減少,反而更深了。
聽我的素描老師說,這個禮拜有“高寅”的畫展在“劉海粟美術館”開。我一話不說,就邀了我的同桌,和我一起去參觀參觀。我對她說了這個好主意,她考慮了一會兒,最終還是被我的一言兩語給說通了。
終于熬過了周五,我們一家三口去接朱佳玲。一路上,我和朱佳玲一路歡笑,有時談談班里的同學,有時說說家里發生的趣事……不知不覺,我已經到了“劉海粟美術館”。
一下車,“劉海粟美術館”這個幾個大字映入我眼簾,這個地方是我第一次來,所以迫不及待地狂奔向美術館門口,我開始了觀察這個美術館。這個美術館的名字,醒目地刻在一塊巨石上,立在美術館的旁邊。走進美術館,正對著門的那一面,有一條長長的橫幅掛在半空中,上面寫著“今日,高寅的作品正式展出!”。我看了看,想起來老師說過高寅的作品,便毫不猶豫地走進了左邊高寅的展覽室。
走進展覽室,首先看到左邊墻上高寅的介紹,這讓我知道,高寅從小就喜歡書畫,虛心學習,還有著超強的藝術天賦。然而我走向高寅的《悠悠白云沉沉山》、《山靜泉有聲》、《雨后云瀑》等,筆墨古秀、勁挺,意境幽深、蒼茫。接著我又看了《雁山晨崗》、《輕舟已過》、《奇峰入云圖》等,而這幾幅畫與之前的畫截然不同,這些畫筆墨疏朗、清新,意境淡遠、開闊......高寅的畫都是以山水有關,畫中意境,以點線、墨色構成,在強調線的韻律節奏、墨色的層次氤氳中,融入書法用筆的`美感,以淡雅之色,清逸之筆,呈露江南山水雅秀潤澤的詩性之美。
參觀完高寅的作品后,我們有走進了在右邊的一個院子里,院子有一個小小的池塘,池塘邊有一個小亭子,亭子里有一尊半身像,我走進一瞧,那個半身像原來是一位飽經風霜的老爺爺,他就是“劉海粟
今天,游“劉海粟美術館”,真是不錯的選擇,不僅欣賞到了高寅的作品,還更了解到了我心目中的“明星”——劉海粟
「4」美術館方案
桂花芳香之季,我瀏覽了美術館博物館,感受頗深。
博物館門前,是一副巨型海報,海報上印著一只龐大的魚。這是什么魚?帶著疑問,我走進了展廳。展廳的布局很講究,分花開、龍吟、魚躍、影動四個部分。花開,指海百合,似花非花,永不凋謝之花;龍吟,指關于龍的化石拓片,龍并非虛無,側耳傾聽,龍吟猶在;魚躍,指一系列魚類化石拓片,魚,雖近猶遠,細數列宗,魚躍越億年;影動,如果說花開、龍吟、魚躍各為一道大菜,那么這兒就是以靈動為特色的拼盤。
走著走著,第一眼看見的就是那只魚,學名為梁氏關嶺魚龍,它尾巴修長,尾椎骨鱗次櫛比,排列的很整齊,如蜿延的小徑,魚身由一根根細長弧形的骨頭緊密咬合在一起,密而有序?;」窍骂^是交錯縱橫,亂中有序的小骨,再前方是魚首,呈三角形。魚龍仿若活了一般,我為之而驚嘆。
展廳中唯一的一幅植物拓畫,便是《胡楊》,他枝干遒勁,粗壯有力,樹干底部有一個樹洞,樹干上的紋路清晰可見,在沙漠中與風沙、干旱、烈日進行對抗的胡楊是真正的沙漠脊梁,“生而千年不死,死而千年不倒,倒而千年不腐?!边@十八個字高度概括了胡楊堅韌不拔,頑強拼搏的精神,沙漠胡楊值得我敬佩!
拓片,詮釋生命對生命的領悟,一切藝術都是偉大的。
「5」美術館方案
一、活動主旨
為了豐富校園文化生活,引導大學生不斷增強環境意識、安全生活意識。培養同學們自主創新的能力,永城職業學院語言文化系與院團委共同舉辦了這次藝術設計大賽暨書畫展和DIY創意設計大賽。讓同學們在一個公平、公正和公開的舞臺上瀟灑的展現自我,充分發揮他們自身創新的潛力。
二、活動概況
本次大賽旨在發揮同學們對藝術設計的創新能力與興趣愛好?;顒臃譃槌踬惡蛷唾悆蓚€階段,先由老師篩選合格作品進入復賽,復賽時再選出優秀作品統一展覽,,評出獎項。
三、參賽對象
我院全體在校大學生
四、活動目的和目標
值永城職業學院第六屆大學生科技文化藝術節到來之際,由永城職業學院語言文化系、院團委共同主辦這次藝術設計大賽暨書畫展和DIY創意設計大賽活動。
本次大賽是面向全院學生的一項創意實踐活動,目的在于活躍大學生的課外文化生活,激發大學生的創意靈感,提高大學生的實踐能力、策劃能力、協調組織能力,培養大學生的創新精神。
五、活動策略
此次比賽由語言文化系主辦,永城職業學院團總支協辦,藝術教研室主策劃、系學生會及各班策劃團實施。
六、活動主體及分工
(一)前期宣傳團隊
「6」美術館方案
今天,我和媽媽一起到浙江美術館參觀畫展。我們看的第一展是一個關于人與人之間的感情和對自然的態度。其中令我印象最深刻的是一盞“吊燈”。初看的時候它是一盞美麗的吊燈,但是仔細一看,就會發現它所謂的燈架其實是警戒線欄桿,看似五彩斑斕燈光其實是警報燈。這件作品讓我感受到人與人之間或許也像這盞燈,看似表面光鮮亮麗而且熱情無比,但是實際上彼此之間都筑起了一堵高高的玻璃墻。
而在第四層我卻看到了與一樓完全不一樣的風格。那里有顏色如夢如幻的陶瓷餐具,有造型奇特的服裝,還有上面畫著星辰圖案的鑰匙扣、文件夾……。真是讓人愛不釋手.其中印象最深的是一組上面印有月亮、水星、火星和大芒星圖案的物品。讓人看上去十分寧靜和祥和,讓人如同漂浮在宇宙星辰一般。
美在哪里?有人的說美存在于大自然,因為大自然中既有壯麗秀美的山,也有五顏六色的鮮花。有的人說美在人的心里,因為只要人的心靈是美的,無論看到什么都會感到很美好。我覺得還有一點那就是,當你不開心的時候抽出時間來這里,就會使人心平氣和。這就是我在美術館中得到的啟示
「7」美術館方案
一、宣傳、貫徹、落實黨的路線、方針、政策和有關文化、美術館、藏品的法律、法規,堅持鄧小平理論、三個代表思想、科學發展觀和文化藝術二為、雙百方針,把握好美術館服務社會的公益性原則。
二、研究制訂并組織實施美術館事業發展規劃、年度及階段性工作計劃,加強對全過程的督查、控制、協調工作。
三、不斷更新理念,轉換運行機制,適應新形勢,開創新局面。
四、按時按質完成局行政和有關上級條線下達的各項工作任務,服從和維護大局利益。
五、組織開展各類展覽和學術研究活動。
六、抓好本單位人才隊伍建設,通過引進人才、組織崗位培訓等各種形式,提高干部職工隊伍的整體素質。
七、加強財務、資產、安全、衛生、綜治等各項內部管理,建立科學、規范的工作秩序。
八、實行館長全面負責制和領導班子集體議事制度。
「8」美術館方案
今年以來,在省委、省政府和文化廳黨組的正確領導下,山東美術館堅持以科學發展觀為指導,以“兩學一做”學習教育活動為抓手,立足文化惠民,認真探索美術館科學管理模式,著力策劃自主展覽品牌、積極引進國內外高規格展覽,穩步打造具有齊魯地域特色的藏品體系、學術研究品牌和公共美術教育品牌,不斷深化國內外美術交流,各項職能得到充分發揮,公共文化服務水平顯著提升。由于工作成績突出,被省文明委授予“省級文明單位”稱號。現將一年來的工作情況及20xx年度工作計劃如下。
一、堅持文化惠民,加強自主策劃,打造品牌展覽,突出學術高度。
一是不斷提升展覽學術高度。一年來,我館共舉辦各類型展覽59場,累計接待觀眾參觀70萬人次。展覽注重突出學術定位,不斷加大自主策劃和學術研究力度。與中國文聯、中國美術家協會、中國雕塑學會、中國國家畫院等國內頂尖藝術機構緊密合作,為山東觀眾推出了“第十二屆全國美展山東巡展”、“第五屆全國青年美術作品展”、“第四屆中國雕塑展”、“第四屆中國油畫展”等國內最高學術層次的精品展覽。策劃推出了何家英、潘魯生等國內知名藝術家個人展覽的連續推出,得到學術界和社會各界觀眾的認可,社會影響力進一步提升。
二是不斷拓展自主策展廣度。在“大師引進工程”的支持下,我館自主創辦的“青未了——山東省高等學校美術院(系)優秀作品展暨劉大為藝術獎評選”已經連續成功舉辦3屆。今年新策劃推出的“藝彩新鋒——山東美術新人新作展(20xx)”正式推出,共遴選出了23名省內優秀中青年美術創作者,分批次免費舉辦展覽并面向社會進行推介,目前推出4期展覽,舉辦“山東省青年美術人才研修班”一期,培訓人員45人次。
三是不斷增強文化惠民深度。積極開展送展覽到基層活動,先后策劃實施了“第十屆山東文化藝術節·全省優秀美術作品大展”和“慶祝中國共產黨建立95周年暨紀念紅軍長征勝利80周年山東省優秀美術作品展”、“畫什么·怎么畫——20xx山東油畫作品展”全省巡展,通過以上精品展覽,基本實現了巡展活動全省17市全覆蓋,并下沉到了部分縣、區,受眾人數近百萬人次,切實將文化惠民落到實處。
四是密切與國內外美術界合作交流。由我館策劃推出的“齊魯三師——山東美術館館藏楊元武、單應桂、徐金堤國畫作品展”巡展已走進黑龍江、內蒙古、陜西、山西等省進行巡展,產生了良好的反響,目前正在省內各地市進行巡展。國際藝術交流方面,隨省政協代表團赴澳門舉辦了“山東美術新人新作展”,引進了“中日友好自作詩書交流展”、與港澳臺美協合作,在濟南、北京舉辦了“藝海同舟——港澳臺魯首屆名家邀請展”。此外,與韓國慶南道立美術館、臺灣地區著名畫家李奇茂先生等機構和個人簽訂了合作協議,加強了雙邊合作與交流。
二、規范藏品征集,豐富館藏體系,不斷增強自身藏品研究和策展能力,發揮藏品最大社會效益。
一是高標準打造藏品庫房,推進藏品數字化建設。根據國家重點美術館評估標準,按照藏品庫房管理現代化、數字化、規范化的要求,采購了先進的畫庫密集柜和軟件管理系統,按畫種分類存放,并進行數字信息采集,試行了分子認證防偽,保證作品快捷、安全地查詢、整理、出入庫和有效地展示宣傳。
二是嚴格收藏程序,充分發揮專項資金使用效率。我館按照“鼓勵捐贈、榮譽收藏、有償收購”三位一體的藏品征集模式,以山東籍和山東地區美術名家為主要收藏對象,嚴格按照省財政廳制定的《山東美術館收藏專項資金使用管理辦法》規定程序開展收藏工作。今年新收藏作品170件(套),藏品數量和質量穩步提升,初步建立了較為清晰的收藏體系。
三是提高藏品資源利用效率,充分發揮藏品社會效益。我館館藏作品展覽策劃水平不斷提高,已形成了“山東美術館館藏精品展”、“山東美術館館藏‘十藝節全國美展’作品展”、“山東省重大歷史題材美術創作工程入選作品展”三大經典藏品固定陳列,與周期性舉辦主題性館藏精品展并舉的格局。此外,利用豐富的館藏資源,傾力策劃推出了“齊魯三師——山東美術館館藏楊元武、單應桂、徐金堤作品巡回展”,館藏作品使用效率達80%以上。
四是藏品普查工作全國領先。為貫徹落實文化部關于開展全國美術館藏品普查工作的要求,我館在做好自身藏品統計和信息登記的同時,負責對全省15家參普美術館的藏品普查工作進行統一調度、指導和督導。目前,我館已按時完成普查,工作進度和工作質量、創新做法等得到全國美術館藏品普查辦的高度評價,并根據邀請派出工作人員前往湖北、江西等地美術館開展藏品普查幫扶工作。
三、創新公共教育內容與形式,打造特色活動品牌,彰顯文化惠民深度。
一是堅持主動“走出去”,打造“流動的美術館”。探索出了“公共教育六進”的理念,主動送教育活動進農村、進社區、進學校、進軍營、進機關、進廠礦,送到需要美育的地方去。先后在青島、濰坊、淄博、臨沂等地市,
二是注重志愿者文化服務,建設規范化志愿者隊伍。在原有的志愿者團隊基礎上,不斷吸收新鮮力量的加入,打造了一支成員穩定、層次多元、文化水平高的志愿者隊伍。為加強志愿者規范化管理,我館制訂了《志愿者章程及管理辦法》,定期舉辦培訓活動,不斷提升志愿者專業素養和服務水平。
三堅持內容與形式創新,打造特色公共教育文化品牌。為了進一步提升公教活動的內涵和品質,整合推出了“館校聯盟”、“藝術星期五”、“我們的手藝——創意體驗坊”等特色活動品牌。通過“館校聯盟”和“藝術星期五”項目的開展,每周走進濟南市的一所中小學,為學生們帶去展覽、講座、活動等審美教育。通過舉辦“我們的手藝——創意體驗坊”,為青少年兒童每周安排手繪、泥塑、臨摹等不同互動體驗科目,在動手過程中寓教于樂,讓孩子近距離感知藝術,提升審美情趣,目前已經連續舉辦30余期。
四是重視觀眾需求,深入推行“細致服務”理念。針對參觀人群,以群眾“愿意來、呆得住”為原則,增設觀眾休息區、飲水區、閱讀區等設施,提升觀眾觀展體驗。此外,對A層公共教育空間進行了重新規劃和打造,設立了兒童教室、國畫教室、圖書角、階梯教室等公共設施,提高館舍使用效率,營造良好的教育氛圍。
四、立足齊魯地域文化,明確學術定位,提升學術高度。
一是探索藝術總監模式,擴展學術研究高度和深度。聘請國內著名理論家、中國美協美術教育委員會副主任、山東省美協副主席孔新苗博士擔任藝術總監,領導我館學術研究團隊,進一步明確了我館學術研究工作發展方向。立足齊魯文化,加強對山東美術的理論研究和歷史梳理,策劃啟動“口述山東美術史”和“藝術作品背后的故事”兩大主題研究,通過藝術家或事件親歷人訪談,對重大美術主題、經典作家、經典作品及其背后的故事開展記錄與研究,作為我館長期科研課題,研究成果將每年分別結集出版。此外,基本完成《山東美術全書》編撰工作,全面展現了近現代各個歷史時期山東地區各門類美術的發展和成就,成為我國第一個完成獨立美術史編撰的省份。
二是不斷提升學術能力建設,科研項目成果豐富。今年,我館申報的《少兒美術館建設可行性研究》、《美術館安全運行與防控措施研究》、《美術館空間設計與展覽效果關系的研究》等三項研究課題分別入選省級藝術科學重點課題和社科規劃研究項目,《美術館物業管理保障與創新》項目通過驗收正式結項,科研成果為歷年來最好成績。
三是依托高端展覽,提升學術交流層次。依托我館主辦、承辦的高層次展覽舉辦各類學術研討會17次,邀請何家英、殷雙喜、孫景波、孔新苗、孫立新等美術領域著名專家舉辦了專題學術講座20余場,取得了良好的社會反響。我館“學術大講堂”已成為具有較高社會影響力和學術影響力的國內知名學術品牌。
五、加強基層黨建工作,狠抓黨風廉政建設,激發事業發展活力。
一是強化政治理論學習?!皟蓪W一做”專題教育活動啟動后,始終當作今年思想政治工作的頭等大事來抓,特別是把學習十八屆六中全會精神納入“兩學一做”學習教育,充分利用“三會一課”,制定學習計劃和方案。在上級統一配發的學習資料基礎上,又購置了多種學習教育讀本,深化和拓展了學習內容,現已組織黨員干部開展集中學習和討論17次。館黨總支負責對學習情況檢查督導,并將學習表現與年終考核結果掛鉤,嚴格執行學習紀律。此外,建立了“黨員活動日”制度,先后開展了“七一再宣誓”、“八一參觀濟南戰役紀念館”等主題活動5次,進一步提高了廣大黨員黨性覺悟,深化了學習效果。同時,充分利用“互聯網+”手段,建立了“山東美術館黨員微信群”,開設兩學一做“微課堂”切實增強了學習教育效果。
二是夯實黨建工作基礎。年初,選舉產生了新一屆中共山東美術館黨總支委員會,同時完成了工會、共青團、婦委會等群團組織的換屆工作,進一步健全和完善了黨組織和工、青、婦組織相關制度。針對黨費繳納執行不嚴的問題,對2008年以來黨員黨費繳納情況進行了全面清理,逐人逐月核對黨費繳納情況,按時足額完成了補繳工作。針對黨建工作規范化水平不高的問題,進一步完善了黨建工作制度,修訂完善了《黨支部工作職責》、《黨支部議事決策規則》等8項原有制度,新制定了《黨員黨費收繳管理規定》、《工會工作制度》等4項制度,落實責任分工,努力做到黨建工作的制度化、規范化、常態化和科學化。今年,我館1人被評為省直文化系統優秀共產黨員,1人被評為省直文化系統優秀黨務工作者,第一黨支部被評為省直文化系統優秀基層黨組織。
三是加強黨風廉政建設。嚴格按照“一崗雙責”要求,明確各自分工,認真做好組織落實工作,形成各負其責的工作格局;不斷強化監督檢查力度,將黨風廉政建設工作納入全年工作重點,層層簽訂責任書,做到同布置、同落實、同檢查、同考核。今年以來,根據中央和省委巡視反饋意見,堅持問題導向,堅持立行立改,就暴露出的財務管理不規范等問題,堅持“當前遏制”和“長遠管住”相結合,有針對性地加強長效機制建設,修訂完善了《財務部門工作職責》、《財務人員崗位職責》、《山東美術館資產管理辦法》等制度,進一步扎緊扎密制度的“籠子”,確保問題不反彈、不回潮,有力推動了黨風廉政建設步入良性發展軌道。
四是扎實開展精神文明創建工作。以加強職業道德建設、樹立行業新風為重點,以隊伍建設為根本,以提高干部職工隊伍的綜合素質和文化惠民的能力為著力點,切實加強組織領導,積極探索建立長效機制,深入開展群眾性的文明建設活動,使文明建設活動深入人心,全館的文明建設和日常工作也形成了相互促進、同步提高的局面。20xx年初,我館被授予“省級精神文明單位”榮譽稱號。
六、圍繞中心工作,強化內部管理,提升自身建設水平。
一是穩妥推進法人治理結構試點工作。作為省直文化單位法人治理結構試點單位,我館在認真學習領會上級文件精神的基礎上,廣泛搜集全國其他省、市法人治理結構試點工作開展以來的做法和經驗,進行深入學習和借鑒,結合我館實際情況,館領導班子在各級領導、專家的指導下,擬訂了《山東美術館理事會章程》和《山東美術館理事會組成人員名單(征求意見稿)》,均已報至省文化廳審批待執行。
二是適應工作新常態,調整內部機構設置。根據工作需要,經文化廳批準,我館中層機構由8個調整為12個,增設策展部、財務部、新聞宣傳中心、藝術創作交流中心4個部門。新的中層機構分工明確、相互協作,更加適應現階段美術館發展需要,將更好地推動山東美術館的運行。
三是注重職工素質提升,夯實業務發展基礎。根據近年來新招考的年輕職工較多,美術及美術館專業知識較缺乏的實際情況,開展“員工素質提升計劃”,組織進行職工業務培訓活動,每周一期。通過專家授課和自己學習相結合,根據個人興趣和工作崗位建立學習小組,主要學習美術創作、作品賞析、公文寫作、管理制度、工作流程等業務知識,已舉辦各類培訓班12批次,提升職工整體業務素質,提高工作質量和效率。
七、20xx年主要工作計劃
山東美術館將認真貫徹落實王磊廳長在山東美術館調研期間提出的要求,牢固樹立“立足山東、領先全國、走向世界、永創一流”的發展定位,以爭創“全國重點美術館”、“國家級文明單位”為目標,不斷完善美術館收藏、研究、策展的專業職能,豐富教育、推廣、服務的社會功能,打造公教活動和學術研究品牌,為公眾提供有特色、質量高的文化服務和文化產品。
一是進一步提高展覽策劃水平、提高展覽質量、擴大社會影響力。按照王磊廳長“立足山東、領先全國”的工作要求,通過與中國文聯、中國美協、中國美術館等國家級專業藝術機構合作,共同打造“第三屆全國青年水彩展”、“中國美協全國教育展”、“全國殘疾人雙年展”等高層次的國家級大展,并引進甘肅畫院、陜西省美協、關山月美術館等省外藝術機構舉辦的優秀交流展覽,推出馮遠、李翔、陳湘波、王力克等藝術名家個人作品展。繼續聚焦自主品牌的策劃,圍繞我館建館40周年、慶祝建軍90周年等重大時間節點,策劃推出系列展覽;繼續打造“藝彩新鋒——山東美術新人新作展”、“青未了--山東省高等學校美術院系優秀作品展”、“全省少兒繪畫作品展”、“全省老年書畫作品展”等自主策展品牌。同時,策劃體現山東文化特色、美術發展軌跡與鮮明地方特色的展覽,發掘山東民間美術魅力,推出具有山東民俗特色的農民畫展覽。充分挖掘美術館展陳潛能,打造數字化展廳,進一步拓寬山東美術館惠民服務的渠道。
二是進一步明確學術定位,提升學術研究水平。為提升學術研究水平,帶動學術人才培養,我館于在省直文化系統首創了藝術總監模式,聘請了國內著名美術批評家、中國美協美術教育委員會副主任、山東省美協副主席孔新苗博士擔任藝術總監。20xx年,我館將以《山東美術》雜志為學術陣地,在孔新苗藝術總監的指導下,厘清學術定位,制定“十三五”期間學術發展規劃,加大對山東美術的理論研究和歷史性梳理。繼續推進《山東美術全書》的正式出版,著力深化“口述山東美術史”、“藝術品背后的故事”等長期性學術項目的研究和成果出版,進一步加強自主科研項目的申報立項力度。啟動“20世紀山東美術文獻館”籌備工作,深入梳理研究山東美術近現代重大事件、代表人物,對山東美術的發展和脈絡進行一次全方位的梳理。建立“李奇茂藝術研究院”,通過整理、搜集李奇茂先生的作品、藏品及其他文獻資料,深入整理、研究李奇茂先生藝術創作的藝術內涵和學術價值,深化兩岸文化交流。
三是進一步豐富館藏體系,不斷增強自身藏品研究和策展能力,發揮藏品最大社會效益。研究確立山東美術館收藏主張與定位,研究制訂《山東籍美術名家館藏作品展覽展示五年規劃》,梳理不同歷史時期有重大影響的山東籍美術名家名錄,整理山東民間美術的發展脈絡和代表風格,有計劃地開展收藏工作,按照“立體收藏”模式,同時征集美術名家的作品和文獻資料,打造具有鮮明特色的館藏體系。同時,分批、分步對館藏的山東籍美術名家作品進行展覽,提升館藏作品的利用水平。不斷完善館藏設施和作品軟件管理系統,爭取在全國率先探索出一套完整、合理、嚴謹的藏品數字化建設標準。設立藏品修復中心,開展藏品鑒定與修復工作,確保藏品安全。此外,作為省直文化系統文化文物單位文創產品開發的國家級試點單位之一,山東美術館將依托自身館藏資源,與社會力量開展合作,不斷設計、開發、銷售,高質量、有特色的衍生文創產品,為不同的形式的公眾提供更加豐富、更加優質的文化產品和美育服務。
四是進一步拓展公共教育,推進公教項目品牌化、活動社會化。進一步提升公教活動的內涵和品質,對已整合推出的“館校聯盟”、“藝術星期五”、“我們的手藝——創意體驗坊”等特色活動,要打造科學、系統、常態的公共教育推廣品牌。同時,轉變工作模式,借力社會資源,以美術館為平臺,向社會征集優秀推廣項目,共同挖掘教育資源、拓展教育內容和教育形式,以項目合作或人才合作的形式,彌補美術館自身人員少教育力量不足的問題,為公眾提供更多更優質的美育普及活動。
五是充分發揮自身平臺作用,積極探索社會化辦館理念。在山東美術館理事會的整體架構下,遴選全國知名藝術家、理論家,籌備并成立山東美術館藝術委員會。對美術館的展覽、出版、理論選題和重大學術活動進行指導,為美術館決策提供依據;對藝術收藏計劃予以論證,對收藏品作出公平公正的鑒定;接受美術館有關學術方面的咨詢。此外,加強與省美術家協會、省內高校等藝術機構的交流與合作,充分發揮各自優勢,在理論研究、人才交流、學術活動、展覽策劃、文化交流、文創產品開發等領域加強合作與交流,共同促進我省美術事業發展。
六是充分發揮對省內美術館的輻射、示范和帶動作用。完成山東省美術館協會籌備成立工作,通過舉辦交流展、巡回展、學術研討等方式,逐步實現全省美術館館際展覽、藏品、學術的交流,實現省內美術館館際間的資源共享、共同發展。以山東省美術館協會成立為依托,舉辦“首屆山東省美術館界發展建設論壇”和“山東省美術館界運營人員培訓班”,牽頭啟動全省美術館生態情況調查,積極推動山東省縣市美術館建設標準規范出臺,促進全省美術展覽行業的規范化、專業化發展。
七是以“大師引進工程”為平臺,積極開展全省美術人才培養工作。在劉大為名譽館長聘期內,發揮其在國內美術界的學術引領作用,充分利用大師引進工程專項資金,繼續打造“青未了——山東省高等學校美術院(系)優秀作品展暨劉大為藝術獎評選”和“藝彩新鋒——山東美術新人新作展”兩大活動,舉辦“山東省美術人才研修班”,挖掘、培養優秀美術人才,為我省美術事業發展提供強有力地人才保障。
「9」美術館方案
南山中英文學校預備、一年級美術欣賞課題“名人名家作品欣賞”
主講教師:王焱、付杰
指導教師:吳艷
【展覽名稱】1、何香凝《丹青寫煙霞》中國畫作品展
2、陳文驥《以來》油畫作品展
【講解要點】1。認識畫家何香凝,加深對名人的了解,提高藝術知識的積累。
2、通過欣賞中國畫作品,能了解中國畫的繪畫工具與材料,能分辨以山水、花鳥、人物為題材的中國畫,增強對美術學習的興趣。
3、通過欣賞中國畫作品陶冶情操、讓學生在藝術的氛圍中感受國畫的自然美、和諧美、意境美、理解“藝術**于生活而高于生活”的藝術思想。
4通過對油畫的欣賞,學生可以感受到形、色、光的視覺效果。在光、影、色的強烈沖擊中感受油畫的獨特魅力。
5、通過欣賞使學生體會到美術的學習與語文、數學、**等學科間的聯系,提高學習的積極性和主動性,在幼小的心田播下藝術的種子,起到“潤物細無聲”的作用。
欣賞一:何香凝《丹青寫煙霞》中國畫作品講解要點:
1、 認識著名藝術家何香凝(**何香凝雕像、個人**、與偉人合影等)。
(1)重點講解何香凝是著名的中國畫家和杰出的愛國人士,是一位非常勤奮、認真的畫家,啟發學生學習她認真、刻苦的學習精神。
(2) 讓學生知道何香凝是廣州人,縮短學生與畫家的地理距離,讓學生有親近感。
(3) 通過何香凝、毛主席、周總理、宋慶齡等偉人在**的何影,讓同學們感受到何香凝的藝術成就。
(4)介紹中國畫所用的材料,毛筆、墨、宣紙、中國畫顏料等,讓學生初步對中國畫有所了解,為下一步講解作品作好鋪墊。
(5)引導學生閱讀前言的第一句話“何香凝美術館是以何香凝先生名字命名的國家級美術館”,向學生提問“為什么這里說是何香凝先生呢”?聯系剛剛看到的**,讓學生產生好奇心,接著告訴學生這里的先生是指“一般來說先生是用來稱呼男性的但也有特例比如像宋慶齡先生、何香凝先生這樣為國家為民族做出過巨大貢獻的偉大女性,對這些被尊敬的女性,一般不稱女士而稱先生這也是我國語言文字的精妙處之一 ”。
2、 作品鑒賞——重要作品的鑒賞、講解及同類作品的瀏覽
1、山水畫代表作品欣賞
(1)《青山瀑布》講解要點:
a:看畫面中有什么?(山、樹、瀑布)——告訴學生這種“有山、有水、有樹”的畫在中國畫
中就叫山水畫,就是我們平時所說的風景畫。主要是以表現我們身邊的景物為主。
b:樹是什么樹?說出樹的名字。--(松樹,中國山水畫中最常見的主題)
c:瀑布是什么顏色的?這種顏色是不是畫上去的?
——(白色是在畫畫的時候留出來的,沒有添加任何顏色,這種畫法在中國畫技法中叫留白,就像我們畫白云等白色物象的時候一樣不涂顏色。如畫的藍天白云藍天襯托白云。)
d: 當你看到這幅畫時,你能想起我們語文課上的一首古詩嗎?能不能輕輕的讀出來呢?——《望廬山瀑布》讓學生感受在學習古詩時所配的插圖,加深對畫在意境的理解。
(2)《烹茶論詩》講解要點:
a: 除了遠處的山巒、樹木和河流,畫面中還能看到什么?——(很多人)
b:這些人在干什么?——(有的在打水、有的在燒水、有的在煮茶、有的在端茶、有的頭枕著書躺在地上,有的斜躺著、有的坐著、有的跪著,有的在品茶,在他們中間鋪了紙、放了筆,寫字、畫畫、作詩)。
讓學生聯想和家人朋友一起出去郊游的情景,啟發學生聯系生活來感受畫面的自然美,引導學生理解“藝術**于生活”這一創作思想。
c: 請仔細看看這些畫中人物的衣著。他們和我們現在的人有什么不同?--(盤頭、長袍、留胡須等)在古今服飾的比較中感受中國文化的變遷與發展。
d: 看**中的樹,為什么有的深邃而清晰,有的輕盈而模糊?--讓學生聯想到他們剛剛在藝術課上學到的尺寸和距離比較。加深對近大遠小、近實遠虛的認識。
e:看過了這些人物以后,這些人物畫的是大還是小呢?——(小)給學生交待在山水畫中經常會畫一些人物作為點綴,為的是讓畫面更加有情趣,也說明人與自然和諧相處的關系,要熱愛大自然、保護大自然,讓我們的生活像畫中的人們一樣美好!
(3)《楓林雪景》講解要點:
a: 圖中顯示的是什么季節的風景?能不能看出來?
從哪些地方看出來的呢?——(冬天、雪景)讓學生回憶剛剛看過的《青山瀑布》中水是怎么畫出來的?說說雪是用什么方法表現的?
(留白)
b:畫面中的景色美不美?**美?——(山、樹)
c: 看看這些山。你能告訴我們畫中的山和我們現在看到的山的區別嗎?——(畫中的山更
美一些,感覺特別高大、雄偉)再次和學生交待畫家在畫這些畫的時候對真實的山進行了加工、
改變,這就是我們所說的“藝術**于生活而高于生活”的思想。
2、花鳥畫代表作品欣賞:
(1)《獅》《虎》講解要點:
a:看看畫面中畫的是什么動物?--(獅、虎)向學生介紹,在中國畫中,以表現單一動物、花草、魚蟲、鳥獸為主題的繪畫稱為花鳥畫。
b: 請象象我們上次在動物園看到的獅子和老虎。你認為這幅畫的圖象和真實的圖象象似嗎?
c:看看畫中獅子和老虎的動態?它們在干什么?
--(獅子半臥著,老虎在爬山,獅子很安靜。往遠處看,好像在找什么?或者是剛剛飽餐一頓,真在好好回味呢?老虎看起來很兇猛。他張開嘴露出尖牙。他感到非常害怕。)
d:向同學們介紹《獅》這幅畫不是畫在紙上的,而是畫在絹上的,絹是一種絲綢,有時候畫家也用來畫畫。讓學生了解中國畫材料的多樣性。
(2)《松、菊、梅》講解要點:
a:看看畫面中畫哪幾種植物?試著說出它們的名字?——(松樹、梅花、菊花)
b:這三種植物在我們生活中能見到嗎?哪種最常見呢?--(松花菊花最常見,梅花少見)
c:想想這三種植物分別在什么季節生長呢?——(松樹一年四季都是綠綠的,葉子不會凋零,被稱為常青樹,梅花只有在冬天的時候才會開放,特別獨特。
說明這兩種植物都非常堅強。鼓勵學生像松梅一樣,不怕嚴寒,不怕困難,學會堅強。而菊花在秋天的時候開放,花季特別長,在我們深圳因為是南方,所以四季如春,在冬天過春節的時候我們都能看到很多菊花擺在門口,為新年增添喜慶氣氛)。
d:今天我們在展覽錧有很多畫畫的都是松樹、梅花和菊花,這說明這幾種植物在中國畫的表現中是非常受歡迎的表現對象。這也意味著人們可以像現在這樣堅強,不怕困難。
(3)《松、菊》講解要點:
a:前面欣賞的《松、梅、菊》同學們已經認識了這幾種植物,所以欣賞這幅畫的時候我們從另外一個重點來看這幅畫——構圖。
b: 看,這是完整的**嗎?——(是)
c:畫面中最大的、最主要的畫的是什么呢?——(松樹)
d: 請你仔細看看這幅畫的紙好嗎?——(這張紙不是完整的一張紙,是由六幅小的紙組合而成的)這就是這幅畫的美妙之處,這種形式在中國畫的構圖中就叫“六條屏”把其中的任何一幅畫拿出來單獨掛在墻上,它又是一幅獨立的畫,合在一起又變成了整幅畫中重要的一部分。
讓學生感受中國畫構圖的奇妙。
(4)《倚松讀書圖》講解要點:
a:看看這幅畫和我們前面看到的有什么不一樣?--(除了松樹、人和馬)。
b:這匹馬在做什么呢?人又在做什么呢?--(馬吃草,吃水,人們靠在松樹后面看書)。
c: 看看何香凝是不是一個人畫的?——介紹在這幅畫中何香凝畫了松樹,而后面倚樹讀書的人是廖承志畫的,廖承志是何香凝的兒子,他也是一位非常著名的畫家,他們母子合作畫了很多畫,一起舉辦展覽,引導學生感受母子間的親情。
這匹馬是由中國非常著名的畫家徐悲鴻先生繪制的。 讓學生認識徐悲鴻,并對徐悲鴻的馬畫有一個常識。
d:三人合作畫的這一幅畫非常完美,這說明他們在一起的時候特別有默契、特別團結才能完成這幅作品。在課堂上引導學生學習、生活,只有每個學生團結一致,才能使班級形成良好的凝聚力,養成良好的習慣。
3、人物畫代表作品欣賞:
(1)《柳樹人物》講解要點:
a:看看這幅畫面上表現了什么呢?是以什么為主體表現的呢?
為什么?——(柳樹、人物、是以人物為主體表現的。因為這幅畫中人物畫的很大,很清楚,比我們剛剛看到的山水畫中的人物都大)介紹這種在畫面中人物畫的較大而背景較少的畫就叫人物畫,在這幅畫中柳樹是作為背景來襯托人物的。
b: 仔細看一下人物畫時人物的形象?說說她的服裝造型特點?
再試著模仿一下她的動物神態?——(古代仕女圖,高高的發髻、長長的衣袍、細細的飄帶、還有很多裝飾的發簪、掛飾等)
c: 試著想象一下角色在想什么?或者準備做什么呢?
欣賞二:陳文驥《以來》油畫作品講解要點:
一、 介紹油畫的工具材料:
油畫主要是畫在布上、木板上,用的是油畫顏料,在畫畫的時候要用油調和顏料,除了能用筆畫畫外,還可以用刀等其它材料來畫。
二、《完全》講解要點:
1、這幅畫我們要怎樣才能把它看完整呢?——(低著頭)這種向下看的角度我們就叫“俯視”。
2、同學們看看這面白色的墻面是不是平的?讓我們看看墻上的畫是不是平的?
——(墻是平的,畫是凸出的)
3、什么讓你感覺畫是凸出的呢?--(顏色,因為顏色是從淺色到深色的漸變色)
4、為什么顏色會有深有淺呢?--(光照)強調在油畫創作中,主要運用光、色來表現意象。
5、看看畫面中畫的是什么?像什么?——(像一個圓環、又像一個手環、像一個手表帶……)
6、覺一下畫面中的圓環是不是空的?可不可以把手從中間穿過去呢?——(是、不是、可以、不可
它是空的,可以通過,因為**給我們一個真實的,三維的感覺。不是空的,不可以是
因為從**本身來看,它是畫在一塊平板上的。我們過不去,但我們主要想感受一下
通過這種立體感和現實感在平面上。這就是油畫帶給我們的魅力。
三、《涵》講解要點:
1、這幅畫我們現在看的時候頭要不要抬起來或者低下去呢?——(不用,站著就能看到了)這種我們
站著或坐著平平的看過去的角度我們就叫“平視”。
2、看看這幅畫面中畫的是什么?試著用我們剛剛欣賞上一幅作品的方法來說說:——(這幅畫畫的是
一個碗,碗還是黑色的??磥磉@個碗太大了,能裝很多東西?特別真實)
「10」美術館方案
1.協助館長擬定美術館年度業務工作計劃,指導、推進年度業務工作目標的完成和日常業務工作。
2.協助館長組織開展美術館業務發展趨勢的調查研究,擬定美術館業務發展規劃。
3.協助館長開展對外交流活動。組織、落實美術館的各項工作。
4.負責美術館學術研究工作。指導、組織學術研究部門,對本館收藏作品、重大展覽、美術理論的'研究,編輯出版美術館刊物。
5.負責美術館館藏工作。組織、指導、監督收藏部門完善收藏保管各項制度,嚴格執行館藏作品進出庫和展覽作品進出館制度,保證藏品和展品安全完整。
6.負責美術館展覽工作。組織、指導展覽部門做好展覽作品的布、撤展、規范服務的相關制度建設、人員培訓以及優質服務達標工作的落實。
7.負責美術館美術教育推廣工作。組織、指導教育推廣部門做好美術理論推r、美術知識普及、美術活動有效開展。
8.完成領導交辦的其他工作。
「11」美術館方案
今天,媽媽帶我參觀了大雁塔旁邊的西安美術館,那里面有油畫、國畫、版畫、水印畫,各式各樣,精彩紛呈,大家隨我一同去欣賞一下吧!
畫中的人,栩栩如生,明亮透徹的眼睛,高挑的鼻梁,紅潤的唇,臉部線條緊湊而富有活力,好像一個真人躍然紙上。畫中的景,線條柔軟靈活,從不讓人覺得拘束,水好像在嘩嘩流淌,花草樹木好像正在生長,那土黃色的泥土中,好像有生命在蠕動。畫中的物,投影清晰明了,在陽光照射下,再一上色,就更好像近在眼前,看的見,也摸的著。
在眾多畫里,我最喜歡其中的一幅水印畫,畫的名字我忘記了,只記得是一個很美很有意境的名字,仿佛我已置身畫中,駕著車,車慢慢地開,空氣好的出奇,左右兩邊都是樹和草,有高有低,有淺有深。遠處,清晰可見山的輪廓,天空湛藍湛藍,一望無際。
這幅畫中雖然只有路、樹、山和天空,但這一切卻顯的那么大方、簡樸、美麗可愛。它們互相襯托著,一起充分表現了作者的心地善良,和心胸寬闊的特點。
西安美術館里的畫多姿多彩,讓我留連忘返,回味無窮。
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