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優秀作文|讓閱讀成為習慣作文(系列十一篇)

發表時間:2018-04-26

讓閱讀成為習慣作文(系列十一篇)。

? 讓閱讀成為習慣作文

書是人類進步的階梯。書讓我們一起在知識的海洋里遨游,享受讀書的樂趣。書讓我們找到一個最好的、最忠實的朋友,它永遠不會拋棄你,也不會背叛你。無論我們是在歡樂或痛苦中,還是在寂寞或彷徨時,書總會靜靜地伴在我的身邊,分享我們的喜悅,撫慰我們的心靈。

古人說:“天下之事,利害常相伴;存全利而無少害者,唯書。不問貴賤,貧富,老少!觀一卷,則有一卷之益;觀書一日,則有一日之益?!睍鴰Ыo了我無窮的樂趣。

讀書讓我告別了平庸。古人有“不讀詩,無以言”,今人有“不讀書,何以言”的論調。確實是這樣,讀書可以增長我的見識,豐富我的情感,提高我的閱歷,自然也就與平庸絕緣。讀書可以讓我發覺世界的精彩與生活的美好;讀書可以讓我在閱讀中相互融合,而又相互分離。這就是一種快樂,一種溝通的快樂。無論在清晨,還是在黃昏,手捧一本泛著清香的書,坐在沁著涼意的草地上,讓碎碎的陽光懶懶地灑在身上,然后在青草與陽光的味道中,用長著觸角的心靈撫摸和領略書中的奧秘,領略在其他地方領略不到的快樂與安謐,充實著貧乏的大腦。書真的讓我告別了平庸。

讀書讓我發現了真愛。我似乎已經感覺到了徐志摩那片雪花的快樂;“我們都是平等的……”打開《簡·愛》,我似乎被里面的主人公帶到另一個世界,為她那堅強、寬容而又充滿愛心的品質所深深感動,看到那令人傷感的場面,主人公哭了,我也哭了,這是真性情的表現。簡·愛那嬌小的身軀卻承受著如此悲苦的命運,常常讓我淚眼婆娑。但她那頑強的性格,博大的心胸,給了我遠離自卑的勇氣,堅定生活的信念。那是一種收獲,一種悲傷后的快樂,一種痛苦后的幸福,一種愛過之后的刻骨銘心。

讀書讓我享受生活。讀書使我天天樂在其中,這是那種讓我永遠都無法忘懷的感覺。莎士比亞曾說,“書籍是全世界的營養品。生活里沒有書籍,就好像大地沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。”它是一種享受,像聆聽一只鳥快樂鳴叫,像欣賞白雪無聲落地。也許我真的應該將心靈變成一支精致的軟囊,裝進鳥鳴,裝進飛雪。不論在哪里,書中那清雅的醇香,都會充滿甜美的回憶和幸福的情愫。書中的奧妙讓我快樂,讓我享受生活的每一天。

我愛讀書,書給我解開了許多不解之謎,書給了我一雙觀察事物的慧眼,書給我生活帶來了種種情趣。有了書,我就擁有了通向幸福之門的萬靈鑰匙;有了書,我就擁有了心系天下蒼生的宏愿;有了書,天涯海角也近在咫尺。

? 讓閱讀成為習慣作文

書是人類提高的門路。書讓我們一起在知識的海洋里遨游,享受讀書的樂趣。書讓我們找到一個最好的、最忠實的朋友,它永遠不會拋棄你,也不會背叛你。無論我們是在歡樂或痛苦中,仍是在寂寞或彷徨時,書總會悄悄地伴在我的身邊,分享我們的喜悅,撫慰我們的心靈。

古人說:“天下之事,利害常相伴;存全利而無少害者,唯書。不問貴賤,貧富,老少!觀一卷,則有一卷之益;觀書一日,則有一日之益。”書帶給了我無限的樂趣。

讀書讓我離別了平庸。古人有“不讀詩,無以言”,今人有“不讀書,何以言”的論調。確實是這樣,讀書可以增長我的見識,豐碩我的情感,進步我的閱歷,天然也就與平庸絕緣。讀書可以讓我發覺世界的出色與糊口的夸姣;讀書可以讓我在閱讀中相互融合,而又相互分離。這就是一種快樂,一種溝通的快樂。無論在清晨,仍是在黃昏,手捧一本泛著清香的書,坐在沁著涼意的草地上,讓碎碎的陽光懶懶地灑在身上,然后在青草與陽光的味道中,用長著觸角的心靈撫摩和領略書中的奧秘,領略在其他地方領略不到的快樂與靜謐,充實著貧乏的大腦。書真的讓我離別了平庸。

讀書讓我發現了真愛。我好像已經感覺到了徐志摩那片雪花的快樂;“我們都是同等的……”打開《簡·愛》,我好像被里面的主人公帶到另一個世界,為她那堅強、寬收留而又布滿愛心的品質所深深打動,看到那令人傷感的場面,主人公哭了,我也哭了,這是真性情的表現。簡·愛那嬌小的身軀卻承受著如斯悲苦的命運,經常讓我淚眼婆娑。但她那頑強的性格,博大的氣量氣度,給了我闊別自卑的勇氣,堅定糊口的信念。那是一種收成,一種悲傷后的'快樂,一種痛苦后的幸福,一種愛過之后的刻骨銘心。

讀書讓我享受糊口。讀書使我每天樂在其中,這是那種讓我永遠都無法忘懷的感覺。莎士比亞曾說,“書籍是全世界的營養品。糊口里沒有書籍,就似乎大地沒有陽光;聰明里沒有書籍,就似乎鳥兒沒有翅膀?!彼且环N享受,像聆聽一只鳥快樂鳴叫,像賞識白雪無聲落地。也許我真的應該將心靈變成一支精致的軟囊,裝進鳥鳴,裝進飛雪。不論在哪里,書中那清雅的醇香,都會布滿甜蜜的回憶和幸福的情愫。書中的奧妙讓我快樂,讓我享受糊口的每一天。

我愛讀書,書給我解開了許多不解之謎,書給了我一雙觀察事物的慧眼,書給我糊口帶來了種種情趣。有了書,我就擁有了通向幸福之門的萬靈鑰匙;有了書,我就擁有了心系天下蒼生的宏愿;有了書,海角天涯也近在咫尺。

? 讓閱讀成為習慣作文

各位老師同學:

大家好!莎士比亞曾經說過:“書籍是整個世界的養料?!彼晕医裉煅葜v的題目是:“我愛讀書!”

我愛讀書,因為書增長了我的知識:我知道祖國悠久的歷史和文化;了解當今社會科學的快速發展;深知中國的強大。中國有句古話:“士不出門,知天下?!蔽艺饺绱?。因為暈車去過的地方不多,但是對其他地區的風土人情,名勝古跡,名人了如指掌,因為愛看書。我愛讀書,因為書豐富了我的情感世界。我同情小凡卡非同尋常的命運;我在乎阿麗莎生活的起起落落;我欽佩顏子喬回答楚王的機智和勇氣;我欣賞宋慶齡和華的愛國精神;我喜歡林的求知欲;我討厭外國勢力在我們中國的土地上為所欲為,問我為什么認識那么多——,因為我愛讀書。

我愛讀書,因為書幫助我樹立崇高的理想。我記得司馬遷曾經說過:“自己的死,不是重于泰山,就是輕于鴻毛?!笔堑?,有很多人為自己的理想而努力奮斗。馬克思花了大約40年寫《資本論》。錢學森為了回國報效國家不惜忍受牢獄之災;劉胡蘭、董存瑞等一個又一個英雄,為新中國的成立獻出了自己的頭顱和鮮血。這些人會為了自己的理想不惜一切代價。他們都是我們的榜樣。他們幫我樹立了崇高的理想,為中國的崛起,為21世紀的新中國而學習!

書籍是人類進步的階梯,知識的海洋。如果一個人不讀書,他就像一個沒有靈魂的身體。所以,同學們,多讀書!為了讓我們的祖國越來越強大,讀書!我的發言到此結束,謝謝!

? 讓閱讀成為習慣作文

讓閱讀成為一種習慣國旗下講話稿【篇一】

敬愛的老師們,親愛的同學們:

大家好!今天我們演講的題目是——《讓閱讀成為一種習慣》。

當我們點數四季更替,記錄成長歷程時,是否察覺時光匆匆,如白駒過隙?當我們乘著人生的列車,急速向前奔跑時,是否感慨生命短促,堪比似水流年?幸而有它——書,引領我們超越了時空的距離,為我們打開了一幅幅歷史的風云畫卷。

他是一位生命的智者,一位淵博的大師。我慶幸我們的人生能和他相遇。德國文學家歌德曾說:“讀一本好書,就像和一個高尚的人對話”。是的,閱讀可以開拓視野、啟迪思維、點燃思想的火花。閱讀一本好書,能夠豐富我們的知識,陶冶我們的情操,啟迪我們的智慧,點燃我們實現理想的希望之火。充實而有意義的人生應該伴隨著閱讀而發展,

閱讀應該成為每個人生命的需要,應該讓閱讀成為我們的一種習慣。

說到閱讀,我想跟大家分享一個特殊的節日——“4月23日 ,世界閱讀日”。這是聯合國教科文組織為紀念西班牙作家塞萬提斯和英國作家莎士比亞的辭世的日子。

在這個日子里,讓我們靜靜閱讀,把青春裝扮得更加美好。

然而,據調查:世界各國年平均閱讀量,日本人為4本,韓國人為7本,法國人為11本,中國人為0.7本。“全國國民閱讀調查”告訴我們,已經有超過半數的國人一年也讀不了一本書了,全國有閱讀“習慣”的人大概只占5%,且每人每年平均閱讀量只有4.5本,遠低于猶太人的64本,英國人55本和美國的50本。

重視讀書,培養閱讀習慣應當是當前中華民族最重要的事情。

在世界眾多民族中,以色列人的閱讀精神,是永遠值得我們學習的。猶太人雖然只占全球人口的0.23%,但是在20世紀645位諾貝爾獎獲得者中卻有121位,比例高達18.5%,獲獎人數高居世界各民族之首。據說,猶太人在剛開始教孩子閱讀的時候,會放一罐蜜在旁邊,孩子讀一句書后,讓他舔一口蜜。“書中自有甜如蜜”,這樣的引導將會成為孩子不斷學習,勇于求知的動力所在。

然而,我國全民閱讀的氛圍并不容樂觀。走進書店,你會發現80%的書籍都是中小學教輔,真正的經典好書卻往往無人問津,更不用說家庭的藏書與閱讀了??梢娢覀冋麄€民族的閱讀層次是很低的,長此以往我們將拿什么來立足于世界之林呢?作為新世紀的少年我們不應該沉思嗎?讓我們以身作則,讓閱讀成為我們的一種習慣。

在人類歷史上,不論是國內還是國外,因勤奮閱讀而改變自己的命運,乃至改變國家、民族的命運,影響人類文明進程的事例有如天上的繁星,數不勝數。他們的故事影響著、激勵著一代又一代的人。而要認識他們,從他們身上汲取精神力量的最好辦法仍是——閱讀。

你不可能在現實生活中結識世界上所有的偉人、大師,但通過閱讀,就有可能。你不可能回到過去,也不可能提前進入將來,但書籍可以把你帶到過去和未來。有人說,不閱讀的人只生活在現在,而熱愛閱讀的人是同時生活在三個時代–過去、現在和未來。你不可能走遍世界各地,但書籍可以把你帶到地球的每個角落。

一個不愛讀書的社會是人文精神缺失的社會,一個不愿讀書的民族是創造力貧乏的民族。

崇尚讀書,才能讓民族的發展保持生命的活力。

為此,我們向全校師生發出倡議:

1 走進伴你終生讀書的學校——圖書館,借一本自己喜愛的書,開始閱讀;

2 請不要將書籍賣做廢紙,請捐出身邊閑置的書籍給需要的人和圖書館,傳遞愛心,傳承知識;

4 每天,請關閉電視、網絡一小時,在溫馨安靜的環境里共享閱讀的樂趣;

5 從今天開始,確立一種信仰:“讓終身學習、畢生閱讀成為一種習慣和風尚”。

同學們,讀書吧!讓濃濃的書香飄溢在我們的校園,讓讀書習慣伴隨著我們,讓我們捧起書本,與書為友,與經典為友,點燃讀書的激情,讓這種讀書的好習慣熏陶我們身邊的每一株幼苗,在書香中成長、在書香中成人、在書香中成才為托起祖國明天的太陽而努力!

我們的演講到此結束。謝謝大家!

讓閱讀成為一種習慣國旗下講話稿【篇二】

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家早上好!今天我在國旗下演講的題目是《讓閱讀成為一種習慣》。

古人說:“三日不讀書,便覺言語無味,面目可憎?!边@句話說出了讀書的必要性。古詩中有“問渠那得清如許,為有源頭活水來。”我們的思想需要源頭活水,而這源頭活水有一大部分來自讀書。天天讀點有益的書,對精神有滋補作用,而我們的言談舉止就不至于“無味” 了。

書是我們的精神家園。古今成大事者,皆以勇氣和智慧之高為最甚。我們需要擁有人生的最高境界,擁有人生美麗的境界,人生最快樂的境界。只有讀書能使我們擁有這一切。

你不可能在現實生活中結識世界上所有的偉人、大師,但通過讀書,就有可能。歌德說:“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話。”你不可能回到過去,也不可能提前進入將來,但書籍可以把你帶到過去和未來。有人說,不讀書的人只生活在現在,而讀書人是同時生活在三個時代——過去、現在和未來。你不可能走遍世界各地,但書籍可以把你帶到地球的每一個角落。

喜歡閱讀的人是這樣說的。黃庭堅說的“三日不讀書,便覺面目可憎”;莎士比亞曾經說過:“生活里沒有書籍,就好像世界沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。”有位教師這樣說:“閱讀是一個人呵護自己心靈的綠地,建設自己精神家園的良方。當我們喜歡讀書時,純粹是一種發自內心的喜歡,閱讀就會像每天必須吃飯和睡覺一樣,成為非常自然的生命需求,成為我們一種享受生活的方式和人生樂趣之所在!

人生的快樂在于不斷的追求,獨立于天地、自然之間,徜徉與書的海洋,獨享擁有整個世界的樂趣。擁有了書,就像擁有了良師益友,享受他們的無窮快樂。同學們,讓我們與書為伴吧,在知識的海洋中暢游,讓我們與那些古今中外的賢者志士共語吧,做一個快樂的讀書人!讓閱讀成為我們每個同學的習慣吧!正確的閱讀方法讓我們終身受益,在閱讀中我們要做到以下幾點:1、讀寫姿勢端正,做到“頭正、身直、足平、臂開”。2、和書交朋友,廣泛閱讀。3、讀書聲音洪亮,充滿感情,使用普通話。4、讀書時邊讀邊想、圈點勾畫。

5、常寫讀書筆記,注重知識的積累6、愛護書籍,不在公用圖書上亂寫亂畫。

謝謝大家!我的演講完畢!

讓閱讀成為一種習慣國旗下講話稿【篇三】

尊敬的老師們,親愛的同學們:

早上好!今天我講話的題目是《讓閱讀成為一種習慣》。

法國學者培根曾經說過:“習慣是人生的主宰,人們應該努力地追求好習慣?!钡拇_,行為習慣就像我們身上的指南針,指引著每一個人的行動。

為什么要讓閱讀成為一種習慣呢?因為閱讀是最重要的學習方式。實踐證明,閱讀可以開闊視野,豐富知識,啟迪智慧,陶冶性情,豐盈思想,滋養心靈,溫暖生命。前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基在多年研究和觀察后得出一個重要結論:“一個不閱讀的孩子,就是一個學習上潛在的差生?!遍喿x可以超越時空,把最優秀的人和思想帶到我們面前,可以讓我們吸收人類文明的優秀成果,可以讓我們看得更長遠,想得更深入。

一個人養成了閱讀的習慣,他才會一生都不感到寂寞,他才會完成終身學習的任務,他還會是一個不斷提升自己,不斷成長的人。如果一個人養不成讀書的習慣,他就是一個很容易寂寞,很容易煩躁的人,是一個眼界不寬的人。 所以,我要說:

讀書不能改變人生的長度,但可以拓展人生的寬度;

閱讀不能改變人生的起點,卻可以定位人生的方向。

書是一條船,它載著我們在智慧之河航行。

書是一雙眼,它讓我們看到五彩繽紛的世界。

書是一座橋,它引領我們通向成功的彼岸。

書是一盞燈,它照亮我們走向光明的未來。

熱愛書籍吧,它是人類進步的階梯

熱愛讀書吧,它是增長智慧的不竭動力!

同學們,讓我們與書為伴,在知識的海洋中暢游,讓我們與那些古今中外的賢者志士共語,讓閱讀成為你我共同的習慣! 謝謝大家!

? 讓閱讀成為習慣作文

林語堂《愛與諷刺》中的第一篇:《英國人與中國人》。

“一種文化的真正試驗并不是你能夠怎樣去征服和屠殺,而是你怎樣從人生獲得最大的樂趣?!?/p>

贊嘆林語堂先生語言的尖銳和思想的深邃。這本書中寫到很多個國家,目前我對外國的了解也僅限于課本知識、旅游或攝影類圖書,我想,將來若有機會,一定會出國看看,這是我一直以來的夢想。

初次接觸林語堂先生的文章,讀來有點艱難晦澀,思想層次太高了,理解起來有點費力。但很有興趣,有一種不斷汲取知識的渴望激勵我不斷閱讀。讓閱讀成為一種習慣,這是我一直想做到的,我知道,對于愛讀書之人,閱讀是一種快樂,但要使之變成習慣可不容易。因此,我也鼓勵著身邊的同學,越忙越要抽出時間閱讀,哪怕每天犧牲一點課間休息時間,魯迅先生不是說了嘛,時間就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的。高中生學業壓力大,特別是高三學生,很少時間看課外書,雖然每周都有自由閱讀課,但課堂時間有限,所以課下就必須依靠我們自覺了!堅持每天閱讀一點點,日積月累,收獲會越來越大:一方面,通過閱讀收集大量素材,提高我們的寫作水平;另一方面,開闊視野,拓展思維,豐富想象力和創造力,從而學會一題多解;此外,閱讀也是減壓的一種方式,休息時間可以看看篇幅短小的文章。

每個人閱讀的方式可能不一樣,對此沒必要強求統一,現在有很多人關注“如何高效閱讀”,對“高效”的理解失之偏頗,以為讀得快就算高效,殊不知,囫圇吞棗不僅不消化,養成壞習慣后還難以改正。所以,要么不讀,要讀就好好讀,切不可走馬觀花!

閱讀一篇文章,思考之后概括出主要觀點,這是很重要的。比如我在開頭提到的《英國人與中國人》:英國的“君主立憲制”實際上是民主政體;英國善于做事,不善于命名;英國人更富有丈夫氣息,而中國人較富女人氣息。林語堂先生幽默而睿智地總結了英國人與中國人的區別。

對于外國的宗教、神學、民族歷史,我不太理解,興趣也淡薄一些,但如有必要,我會嘗試閱讀。太過宏觀抽象的東西往往不太好理解,因為一方面我們本身缺乏這些專業知識,另一方面,思想層次沒達到相當的水平。但是,通過不斷閱讀、不斷學習,思想境界是可以提升的,我堅信這一點。

我現在的目標是,使閱讀成為一種習慣。我相信我能做到,你也可以!

? 讓閱讀成為習慣作文

她長著一個圓圓的腦袋像個大蘋果,兩只小小的眼睛像棉花,短短的頭發朵花,說起話來非常幽默,風趣,這就是我的同桌。她喜歡在學校里吃零食,愛吃冰糕,她愛參加流動。她整天在家里溫習。獨一的遺憾是她那一頭長長的黝黑光亮的頭發被剪短了。她考過滿分,學習很耐勞。

新學期剛開始,我就迎來了一位新的同桌范杰,她今年十二歲。她是個女孩。很關心我。

她很樂于助人。背著一個紅色的書包,記得12歲的時候,那次上美術課時,我一連好幾回都沒帶水彩筆去,她每次都借給我,我的心里有些難為情。有一次,美術考試,我又忘帶水彩筆了,我想:向我的同桌借,我又有些不好意思,向別人借,可能不會借給我?這時,同桌對我說:“你借水彩筆嗎?”我不知說什么好些,仍是實話實說吧!“我沒帶水彩筆”“我借給你的吧!”同桌說道。我想:她既然這么愿意借,我就不必客氣了,我接過水筆感謝感動地說:“謝謝!”他說:“甭客氣了。

當老師不在的時候愛讓我的同桌輔導我。輔導的效果很好。當真的輔導。我當真的聽。成績漲了良多。

我的同桌不但于助人,而且很智慧,她作文良多,她總愛看我的作文,我心里不怎么好受。有一次,她又在看我的作文,看她似乎畢竟想知道我寫了什么作文。我越想越氣憤,忍不住大聲說道:“你怎么會不煩呢?假如會寫良多作文,我就給你交朋友,你會開心嗎?”她反而說到:“我開心,我開心,我非常開心?!蔽蚁耄骸昂媚胁桓?,我不理她,看她會怎么樣。

我的同桌還很風趣,平時特別愛跳皮筋。我的同桌熱愛體育,她最熱愛的是跑步了,每一次上體育課,她都會和我班同學比賽。有時候老師還帶著我們出去玩。

? 讓閱讀成為習慣作文

如何讓閱讀成為習慣

無論在哪里的人們都在追求著:減肥,做事決不拖延,墜入愛河,讀更多的書……這些目標。是的,確實如此,一本好書能讓你獲得極大的滿足感,她能教會你如何超越自己,她會使你如此真切地感覺到書中那些人物,仿佛他們一個個活生生就在你的身邊。

讓閱讀成為習慣,對于提高我們的認知和思考不無裨益,不過在這個讓人眼花繚亂的信息時代要把握好淺閱讀和深閱讀的平衡才不至于被閱讀淹沒。養成了讀書的習慣,就等于給自己建造了一個逃避人生中幾乎所有不幸的避難所。

首先,讀一本好書,真是一件十分愜意的事情。但如果這是一本劣質的書,或是生澀難懂的,你最好還是先跳過它,因為這實在是令人討厭的工作。定期淘汰這些令人生厭的面孔吧,僅僅把你喜歡的留下來。

無論多忙其實你每天都可以找出小段的時間來讀書,哪怕只是5-10分鐘。每天其實都有很多這樣的機會,例如:在早餐和中餐的時候,看看書,甚至你一個人晚餐的時候也可以。每一次你蹲坑的時候,每一次入睡前,每次只要十分鐘,這樣以來,每天哪怕只有四次,()加起來就有40分鐘了,HOHO,多好的開端呀!對你而言,這是一個很好的讀書習慣。你要做的,是堅持下來。

無論你去哪里,都別忘記帶上一本書。

當你準備出門的時候,除了別忘記帶上你的駕駛本本,鑰匙之外,帶上你的書。你和你的書要一塊呆在車里,一起去辦公室,一起去見客戶,你上哪書就去哪,除非你確認你真的不想看書了。打發等人和排隊的無聊(排隊等醫生,等待換牌照),利用這些時間看看書就是最棒的方法了。

做一個列表-上面是你想讀的書的清單。你每天在任何角落都要能看到這份清單:你的日志,你的記事簿,你的個人主頁,你的'個人維基…而且,這份清單是動態的,當你從別人那里或者網上看到了一本好書,馬上加進去;那本書你已經讀過了,就劃掉。還有一個高科技的法子就是:專門為你的讀書清單創立一個Gmail的郵箱,你收件箱的郵件名就是你的讀書清單。當你讀完了一本書,你可以加上標簽:已讀,你有什么讀后感,也可以寫在里面……這樣以來,你的 Gmail郵箱就會成為你讀書的航海日志了。

在自己家里找個地方,要有一把舒服的椅子(別躺在里面,除非你想睡覺)。在這里你可以成為一只書蟲,沒有任何打擾的。椅子周圍要沒有電視,沒有電腦,沒有娛樂設備,沒有音樂,沒有家眷,沒有室友,打攪你,完全只有你自己。沒有條件,就創造條件。

如果你真想看書,還是別看電視和上網了。雖然對大多數人而言,這真的很難。但是其實,每一分鐘看電視和上網的時間,你都可以用來看書的,浪費了多可惜,你每天可以節省下來幾個小時間,用來讀書的。

如果你有小孩,你最好讀書給他們聽。從小養成讀書的好習慣無疑會讓他們收益終生。找一些適合小孩讀的書,讀給他們聽的同時,你自己也養成了讀書的習慣,也讓你和小孩待在一起的時間很有價值。

和讀書列表清單一樣,讀書筆記不僅僅記錄書名和作者,你讀這本書開始和讀完的時間。更進一步,是你讀書時,所思所想的記錄。幾個月之后,你再回頭翻翻讀書筆記的時候,一定會有更深的體會。

我最喜歡的地方就是二手書店,在這里我可以處理掉我的一大堆舊書,拿到我想要的二手書。同樣的錢,這里可以買到兩倍甚至等多的書,雖然我買了很多很多書,但并沒有花多少錢。同時,挑選別人捐贈的新書也有一件很有意思的事情。定期的逛二手書店會變成你的習慣的。

比二手書店更劃算的是圖書館,當然,先做一個每周逛圖書館的計劃。

找那些真正吸引你的書,會使你一直保持讀書的動力。即使這些書不是文學名著,你也同樣想讀,這是你的目標所在。養成了讀書的習慣之后,你當然可以讀更難更有挑戰的書,但是現在,讀讀那些更有意思的更吸引你的書吧:這些都是鼎鼎有名的作家,他們的小說一所以流行的重要原因就是:都在講述那些有趣的偉大故事:史蒂芬。金,約翰?格里森姆,Tom Clancy, Robert Ludlum, Nora Roberts, Sue Grafton, Dan Brown …這些家伙也肯定合你的胃口:庫特?馮內果,威廉?吉布森,Douglas Adams, Nick Hornby, Trevanian, Ann Patchett, Terry Pratchett, Terry McMillan, F、 Scott Fitzgerald、他們都是極其出色的小說家。

看書的時候,沏一壺好茶,泡一杯香濃的咖啡,在你的椅子上放一張舒適的毛毯,在晨曦或是落日時間,在海邊看書,讓讀書成為你一天當中最愜意的時光。

最好的方法是在博客里談談你的讀書,如果你沒有,馬上建一個,這是免費的。讓你的家人和朋友在博客的留言里給你建議和意見,會促使你達到這個目標。

設立一個自己一年要讀50本書的鴻愿,然后試著完成這個目標。當然,前提是:你把讀書當成一種享受,而不是一件緊急的又又不得不做的煩心事。

在晚上晚餐后也可以,關掉你的電視和網絡,你有一個專門的一個小時用來讀書,當然你也可以說服你的家人在這一個小時除了看書什么都不干。設立一整天的讀書日也是一個好主意,叫你的家人都來參與吧,非常有意思。

是自己的就會珍藏,等待,大家可以看看自己手里有多少本只看了開頭片片幾頁的書,與你的朋友、鄰近交換書讀吧。

? 讓閱讀成為習慣作文

尊敬的老師、親愛的同學們:

你們好!

我是來自白露塘中心完小五年級學生——歐暢。我很榮幸能夠站在這里為大家進行演講。今天我演講的題目是《讓閱讀成為一種習慣》。

為什么要讓閱讀成為一種習慣呢?在我看來,閱讀可以讓人學到許多知識。那有些同學就會問:“我不是一天到晚都在看書嗎?為什么我感覺自己并沒有學到多少知識呢?”其實,閱讀并不是沒有目的的、囫圇吞棗地讀。我們應該選取自己感興趣的書籍,認真地去讀,去體會其中的妙趣,吸收其中的精華,從而達到豐富自我的目的。

法國哲學家狄德羅說過:“不讀書的人,思想就會停止?!弊x書讓我明白了許多,讀書并不只是消磨時間的一種手段,它也是我的一種習慣。每當我完成作業,總會騰出一些時間,拿出幾本書來讀一讀,體會其中的意思。隨著閱讀面的不斷擴大,我的成績也有了很大的提升。

《米小圈上學記》讓我了解了米小圈的上學時光,體會到了在學校時的樂趣;《童年》讓我知道了怎樣來看待人生的問題。這些書籍對我的成長有了很大的幫助,讓我的思維更加清晰,讓我更加自信。

親愛的同學們,你們只要給自己制定一個閱讀的計劃,并且每天堅持閱讀,用心領會其中的意思,那么你的成績就一定會不斷地上升。而且閱讀是你合理利用空閑時間的最好方法。讓自己走進閱讀的世界,讓閱讀成為一種習慣,相信你就會像高爾基說的那樣:因為書籍而成為一個幸福的人。

我的演講到此結束,謝謝大家!

? 讓閱讀成為習慣作文

書,是人類進步的階梯;書,是我童年里不離不棄的好朋友;書,是我學習中的良師益友,書,更是黑暗中的光明。

我愛看書,因為書能給我帶來快樂。每一次,我走進書房就像走進了一個書的世界,書的海洋。

走進去,我就久久不出來,因為我沉浸在知識世界中。有一次,我的成績下降得很厲害,我覺得自己比別人笨很多。我很傷心,哪里都不想去,電視也不想看。這時媽媽遞給我一本書,媽媽微笑對我說:“你看完就會想看的了。”于是,我接過書看,這本書的題目是:《我生活的故事――海倫?凱勒自傳》,海倫?凱勒原來是出生在美國南部的傳奇式的人物,她終生都陷入在一個黑暗的世界中,甚至沒有聲音,沒有語言,但是,她的人生竟然照亮了整個世界??戳诉@段序言后,我覺得很奇怪:為什么一個又瞎又聾又盲的人會照亮整個世界呢?她究竟蘊含多少的力量呢?我每一次看到她受到的挫折,心情就像我現在的心情一樣;每當看見成功的時候,我就想:為什么一個殘疾人能靠自己成功呢?看完了整本書,我找到了答案,是因為海倫?凱勒有毅力,不會被困難嚇倒,還是一個經受得起挫折的人。

從此以后,我就更堅強地面對各種困難和挫折,使我更快樂地成長。原來書可以對人類有這么大的鼓舞。海倫?凱勒曾經說過一句話:“書是隨時在近旁的顧問,隨時可以供你所需的知識,而且可以按照你的心愿,重復這顧問的次數。”每時每刻,書都會給我們提供我們所需要的知識,而且可以無數次地閱讀。書能改變人的命運,習慣也會改變人的命運,好的習慣應該從小就開始,如果這樣,世界就會越來越和諧。

? 讓閱讀成為習慣作文

閱讀是收集和處理信息、了解世界、發展思維、獲得審美體驗的重要途徑。古往今來,多少名人曾寫下精辟之言:“書獨猶藥也,善讀之可以醫愚”;“熱愛讀書吧,它是人類進步的階梯”;“書是智慧之源泉”……足見閱讀的重要性。

那么如何引導學生參與閱讀,使閱讀真正成為他們的一種快樂,成為他們成長的一種體驗呢?這不是一件容易的事,它需要我們的勞師努力工作。

讀書與其說是一種愛好,不如說是一種習慣。只要從小培養,它就會成為生活中最自然的東西,就像吃飯睡覺一樣。天長日久,書會成為孩子最知心的朋友。

1、注重“課前”預習:

預習是學好語文關鍵的第一步。在學習新課文之前,我會安排學生預習并提出具體要求:

(1) 讀課文,圈出單詞和四個單詞。

⑵ 把課文讀通順、流利。

(3) 課前根據指導閱讀課文,課后練習,思考問題,并寫出相關句子。

(4) 在印象深刻或有意義的句子旁邊寫下感覺。

通過閱讀課文你知道什么?還有什么疑問?有時根據教學需要安排收集資料。

如在教學人教版課標本第八冊《觸摸春天》前,除了要求學生完成預習的前五個要求外,我特意要求他們到圖書館或上網去搜集有關張海迪的故事,了解她的光輝事跡,從而對她身殘志不殘的高貴品質產生敬佩之情,為課文的學習打好一個情感基礎。

2、重視“課中”引導:

作為一名語文老師,我在課堂上非常注重引導學生在閱讀時思考。教學實踐證明,如果學生讀書能邊讀邊思考,不但會解決課文中許多問題,而且會出人意料地顯示出他們的聰明智慧。還是以《觸摸春天》一課為例,我導入新課后,我讓學生自由朗讀課文,邊讀邊思考:

安靜創造了哪些奇跡?當學生讀到“許久,她張開手指,蝴蝶撲閃著翅膀飛走了,安靜仰起頭來張望?!边@一句時,立刻有學生向我提出來:

“老師,‘張望’是向四周或遠處看的意思,應該是用來形容有視覺的人的,而安靜是個盲童,她怎能‘張望’呢?這個詞是否用錯了?”可見他們在讀書時進行了積極的思考。

這時,我沒有立刻給他答案,而是讓他們繼續讀課文,并告訴他們,只要用心去讀,去感受,文中會給他們答案的。這個例子說明,學生的潛力是不可估量的,如果把主動權交給他們,不但會解決許多問題,而且會逐步培養他們的創造能力。

三。我非常重視課堂閱讀教學,也不忽視對學生課外閱讀興趣的激發:

如果僅僅局限于課堂上的閱讀,學生的閱讀量是遠遠不夠的,尤其是高年級,新課標要求課外閱讀總量不少于100萬字,因此,我們要千方百計地引導學生在課外自覺地去閱讀。但是,外界有很多東西對學生來說太大了。游戲機、電腦網絡、精彩的電視節目等等對孩子們來說都是不可抗拒的。

有那么多新奇好玩的東西,孩子們對那相對“乏味”的閱讀又怎么會提得起興趣呢?我們可以讓學生先閱讀一些與課文有關的材料。比如,在學完《觸摸春天》以后,我推薦他們看海倫寫的《假如給我三天光明》,進一步了解盲人的生活及內心世界;并請他們多找一些殘疾人自強不息的故事來閱讀,學習殘疾人的堅忍不拔。

這樣,“課前”、“課中”、“課外”三結合,讓學生經歷了一個完整的思考過程,從而學會怎樣閱讀。

2、 引導學生與課文的對話,加深學生的情感體驗

本質上,閱讀過程是讀者和作者之間的跨時空對話。雖然作者不在閱讀現場,但兩心兩意的能量轉換確實發生在讀者的意識中。讀者對作者原意的理解,并不是消極被動地接受,而總是根據各自特有的知識圖示和生活體驗,來感知讀物的語言符號……在閱讀過程中,與其說是作者的思想感情進入了讀者的頭腦,倒不如說是讀者的思想感情進入了作品;與其說是作品反映了作者的思想感情,倒不如說是讀物激活了讀者的思想感情,因此,閱讀活動是一種極具個性化的行為。

一。引導學生掌握關鍵詞和句子,了解作者的思想感情:

如《圓明園的毀滅》,這篇文章敘述了圓明園的輝煌及毀滅,有力地揭露了帝國主義在中國犯下的罄竹難書的滔天罪行,教育我們要牢記我國近代這段屈辱史,振興中華,反對侵略。本文的感情線索比較明顯,作者對祖國的燦爛文化的熱愛和對侵略者強盜行徑的仇恨都可以在文中的字里行間體會得到。在教學時,為了讓學生感受圓明園的輝煌,從而產生自豪之感,可以讓學生自由讀第二至第四自然段,找出最能概括每段段意的重點句,讀一讀,聯系上下文想一想句子的意思,其中哪些詞最能體現出圓明園的輝煌?

通過找重點詞句,品讀后,學生很容易就會跟作者產生感情上的共鳴,那種為祖國能擁有這樣的珍寶而感到驕傲之情就會溢于言表。

2。扎實的閱讀訓練,激發情感,激發學生體驗作者的思想感情:

朗讀能有效地調動學生的情感?!妒镩L街送總理》一課充滿著真摯的思想感情,我們必須扎實讀的訓練,讓學生在讀中體會作者的思想感情,升華學生的情感。指導學生朗讀時,一是指導學生掌握讀的語調,二是要處理好句子的重音,三是運用好語速,使朗讀能更好地抒發感情,如“人們的心情沉痛……顧不得擦去腮邊的淚水”這兩句話,是描寫人們以悲痛的心情望送總理的靈車的神態、動作、心情的,也是人們無比愛戴、懷念總理的真情流露,因此朗讀的語調應沉重,語速應舒緩,這樣學生就能通過朗讀表達對總理的深情,經歷了文本所描述的情景,感受到了文本所要表達的情感。

3、 激發學生閱讀興趣培養閱讀信心

實踐證明,興趣能激發學生的自覺性、主動性和積極性;它能促使他們注意,仔細閱讀,認真思考,有意識地記?。荒苁顾麄儺a生充沛的精力,頑強的毅力,進而增強讀書的信心。

首先,教師要消除學生閱讀的心理障礙,調動他們的閱讀積極性,讓他們享受閱讀的樂趣。前蘇聯著名的教育家蘇霍姆林斯基認為,學生的閱讀能力不強,絕不是他們的智力發展異常所致,影響學生閱讀能力的主要原因帶有普遍性的因素是心理因素。的確,作為教師,我們都能親身體驗到,那些閱讀能力低下的學生往往是羞怯的、缺乏自信心的,或者是缺乏自我表現的孩子。

因此,我們知道教師在課堂上教閱讀的關鍵之一是讓學生獲得閱讀的信心。我認為動機和欣賞識必不可少的。就像我班的楊慶平同學,之前的閱讀能力是很差的,一看見問題或問他什么問題時,他總是皺著眉頭,然后搖頭,表示他不會。

我慢慢發現他缺乏自信,害怕同學取笑他,久而久之他養成了不思考的習慣。于是,我開始找機會“幫助”他。一節課上,我在教學《鯨》,讓他回答一個很簡單的問題:

總的來說,鯨可以分為哪兩大類?他又是皺眉搖頭,我沒有立刻讓他坐下,而是引導他在哪個自然段可以找到答案,并對他說“你行的”,在我的鼓勵下,他輕聲地說出了正確的答案,我馬上帶頭鼓掌,其他學生隨之附和。這時,他靦腆地笑了。

我趁熱打鐵,對他說了些鼓舞人心的話。隨后的語文課上,他的小手偶爾會舉得高高的,閱讀的積極性被充分地調動起來,閱讀的信心也重新樹立起來,他閱讀水平的提高也將指日可待。

其次,在培養學生的閱讀信心時要有梯度,要一步一個腳印,踏踏實實地從易到難,這樣才能激發他們的興趣,樹立他們的信心。

1、問題的梯度設計:

如在教學《觸摸春天》一課時,為了解決課文的重點問題“安靜創造了哪些奇跡?”,我設計了如下幾個問題:

⑴ “奇跡”是什么意思?

⑵ 安靜創造了哪些奇跡?

(3) 為什么沉默能創造奇跡?

我們如何在日常生活中創造自己多彩的世界?問題的難度一步步加深,有利于學生解決問題,又拓寬了他們的思維──聯系生活實際,談談怎樣創造自己的繽紛世界,完成了一個從量到質的飛躍。

1、閱讀文章的梯度設計:

初讀課文,讀準字音──再讀課文,了解課文主要內容──研讀課文,抓住重點詞句,深入理解文章的內容──品讀課文,體會文章所表達的思想感情(高年級還要求領悟文章的表達方法)。不管是問題的設計,還是閱讀文章的設計,都應該遵循由簡到難的原則,結合學生的思維特點,最終達到激勵他們主動參與閱讀,增強閱讀信心的目標。

4、 開展多種閱讀活動,讓學生享受閱讀的樂趣

在德國的海倫娜·朗爾中學,早就設計了讀書活動“閱讀之夜”:五年級學生在教室里鋪好氣墊床和睡袋,然后一起用晚餐。用完餐后,老師開始朗讀文章。

半小時后,由學生接著念。之后,另一個學生繼續閱讀,依此類推,直到幾乎所有人都睡著了。該中學的老師說這種方法可以用來鼓勵學生閱讀,讓學生逐漸養成習慣,讓學生體會到閱讀可以是一種與看電視上的冒險故事不太一樣的經歷。

在我們學校,我們根據小學生的認知特點,也是注重讓他們在活動中去感悟,在身心愉悅的情境中去激發思維的靈感并不斷創新。

1、閱讀宣傳活動:

? 讓閱讀成為習慣作文

心理學家威廉詹姆士說:“播下一個行動,收獲一種習慣,播下一種習慣,收獲一種性格,播下一種性格,收獲一種命運?!奔偃缥覀兪且豢每眯洌敲春玫牧晳T就是陽光雨露,會幫助我們茁壯成長,而壞的習慣就是害蟲病菌,使小樹成長緩慢甚至生病,可見一種好習慣的養成,對于我們的一生是多么重要。

最近讀過一段話:要么旅行,要么讀書,身體和靈魂必須有一個在路上。古人說:讀萬卷書行萬里路。作為一個小學生,我的主要任務是學習,行萬里路不太可能,但是讀萬卷書卻是可以做到的。我很慶幸,我有一個閱讀的好習慣。

在書中,跟隨著文字的腳步,我可以走遍全國,我登過蜿蜒的長城,看過香山的紅葉,在杭州西湖里泛舟,在泰山之巔領略“一覽眾山小”的豪情;在書中,我乘著文字的翅膀飛過異國的天空,埃及的金字塔,法國的凱旋門,美國的自由女神像,蘇聯的克里姆林宮,那是一個多么美妙和廣闊的世界啊。

最初我的閱讀是通過媽媽的講述來完成的,《孔融讓梨》教會我懂得謙讓,《狼來了》的故事告訴我撒謊是要付出代價的,《龜兔賽跑》告訴我凡事要持之以恒不能驕傲……等到長大一些,我就開始自己讀,在文字的海洋里流連忘返,懂得了做人的許多道理。

高爾基說過,“書是人類進步的階梯,讀一本好書,就像和一個高尚的人談話?!甭茵B成了讀書的好習慣,每天晚上睡前半個小時是我雷打不動的讀書時間。我漫步在歷史長河中,縱橫上下五千年,我隨著書中的人物一起哭泣和歡笑,我常常在氤氳的書香里沉醉,忘了自己。與一本好書相遇,就像和一個知己交談,那種快樂讓人充實和振奮。

現在,我得益于廣泛的閱讀,不僅作文水平得到了很大的提高,而且我的性格也變得開朗樂觀和自信。這個讀書的好習慣,我會一直堅持下去,因為,書是我們的良師益友,是我們的指路明燈,是我們精神的食糧,它伴我們一起成長,我們將由一棵棵稚嫩的小樹,長成祖國的棟梁!

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