大海課件(匯總10篇)_大海課件
發表時間:2018-02-14大海課件(匯總10篇)。
? 大海課件 ?
那是七月里的一天,我和爸爸媽媽還有弟弟一起來到了大連的大海邊,那是我第一次看海,海是那樣的藍。還有浪花與海邊鵝卵石敲擊時,發出的聲音是那樣清脆悅耳,這讓我情不自禁的喜歡上了這一片大海。
中午,我和弟弟在沙灘上玩沙子、撿貝殼、畫畫……正在我們玩得不意樂乎的時候,一個浪花打到鵝卵石上,水濺到了衣服上,一般海特有的味道在我和弟弟的身上彌漫開來,那一種味道至今令我難以忘懷。
水在慢慢的退去,我和弟弟躺在被太陽烘烤著的沙灘上,讓太陽公公為我們把衣服烘干,聽著海浪的聲音,不知不覺的進入了“海的夢鄉”。
當我醒來的時候,弟弟不在身邊,我想應該是去玩了吧!我突然發現我身邊有一個大貝殼,心想應該是有人掉了,或是被海水給沖上來了吧!
貝殼的外面是雪白雪白的,我打開時,心里還在笑呢!我以為自己可以撿到珍珠一類的東西,可是打開一看卻是幾只活蹦亂跳的小蝦,“哎!”白白高興了一場。我將這些小家伙帶回了賓館。
太陽快下山了,當落日與地平線相互穩合時,這幾只只會在那里跳呀跳的小蝦,卻不知不覺的跳起了舞,我想應該是歡送太陽下山吧?我愛大海!
? 大海課件 ?
自由的海浪
當狂風掀起層層巨浪,當微風勾勒出層層波紋時,你狂放不羈,自由微笑。當烈日狠狠灼傷您的藍眸時,你卻微笑著寬容了他,你吸收了無盡的熱量,收納到你龐大的、蔚藍色的身軀中。是的,你這樣做歡樂了別人。卻傷心了自己,不是嗎?雖然每個人都以為你很快樂,但你深邃的眼神告訴了我:你是哀愁的。
你說你沒有朋友,你說你一直都是孤獨一人,沒有一個人真正的了解你。你又說,你有很多朋友。你說,狂風常與你自由地玩樂。你說,微風常與你相惜做伴。
? 大海課件 ?
懷著起伏波瀾的心,我來到了大海的懷抱,來到了這個神圣,令我寤寐思服的地方。
你看大海的聲音是多么洪亮,還沒有看見大海,便先聽見大海的聲音。沐浴著輕輕吹拂著的徐徐海風,我漫步走向沙灘。
來到大海之前,首先映入眼簾的是那蔚藍色的泛著寶石光澤似的天空,沒有界限、沒有極點,只有無盡、只有引人無限遐想的另一端,另一個世界。白云把天空點綴得更加靚麗。白云無瑕,周游、徘徊在四周,又因藍天而更加潔白,更是嫵媚。
再往前走就是沙灘,只見金燦燦的一片,在太陽光的照射下,變得更加璀璨,人們在那上面玩沙,追逐嬉鬧,歡笑,頓時充滿生機,快樂的氣氛洋溢在整片海灘上,不過也有一些人是靜靜的,他們眺望著,眺望著遠方——大海。是啊,我也被大海的風光迷住了腳步,凝視著,凝視著那遙遠的方向。
天的藍,云的白,沙灘的金黃,都不及海的碧,他們怎能與這大海媲美呢?皆只是大海的襯托。瞧,那廣袤無垠的大海延伸出的地平線也是那樣壯觀,海與天結合的天衣無縫,如此完美,無可倫比,令人稱奇。太陽那耀眼的光芒映照在海上,波光粼粼,絢麗奪目。細細的看海水又亮如玻璃,讓人感到彩云追月、披露寒霧,不得已令我由衷贊嘆。
海是兩個世界的分界線,裸露在外面的有一個隱藏在里面的也有一個,外面里面都熱鬧極了,哪是隨隨便便就能夠相比呢?
不必說在海上玲瓏穿梭的摩托艇,橫沖直撞的快艇,飛馳的游艇,也不必說輪船響著悅耳的汽笛,游輪的發動機發出驚天動地的轟鳴,被這活力氣息感染著的人們,也興高采烈的沖向大海,沖向另一個世界。游泳的游泳,打水仗的打水仗,個個都精神飽滿,精力充沛。在海上,這一切的一切所構成的無限歡樂趣味,我哪兒列舉得過來,哪兒觀賞得過來?一會兒,我又覺得與其在這兒觀看,不如跟隨人們一同融入這奇妙的、浪漫的風景畫中吧!一起來體會這多姿多彩的生活,豐富有趣的世界!于是我拍拍屁股,站起身,歡呼雀躍的向著我的目標——大海,進軍……
是太陽落山的時候了,也是我玩累的時候了。我又如同初自來的時候那樣靜靜地,悠悠地坐在沙地上,望著殘陽,望著連綿起伏的大海。在這沙地之上,天空云朵之下的我,心里是多么的豪放?。∫簿驮谔栕詈笠唤z光輝消失在地平線上時,我猛然起身,心中一個閃念,又沖著向往已久的大海奔去……
? 大海課件 ?
暑假,我們一家去朱家尖游玩。登上輪船后,我終于第一次那么近地看到了大海。我拉著媽媽急不可待地登上船艙,靠在欄桿上低頭一看,海水是褐黃色的,船慢慢地開出了碼頭,白色的浪花涌向兩邊,我突然發現靠近岸邊的海水是黃色的,可到了外面居然是綠色的,再看過去海水是藍色的,多美的大海呀!
向遠處望去,蔚藍的天空和藍色的大海連在一起,讓人分不出海和天,仿佛沒有盡頭,像永不分離的好朋友。遠處的幾艘小船時起時伏。天邊的白云朵朵,像潔白的荷花開在天上。藍天、白云、小船簡直是一幅水墨畫,太美了!我不由得叫起來:“媽媽,快拍照!”唉,只怕照片也只能拍下千分之一,我恨不得再長出幾雙眼睛,把這美景看個夠。
清涼的海風陣陣吹來,我的心情舒暢極了。聽著海水拍擊船兒的聲音,這美妙的大自然的樂曲,我深深地陶醉了。
? 大海課件 ?
大海,一個神秘而又讓人向往的地方,暑假期間,我們一家被炎炎夏日折磨的痛苦不堪,因而來到了海邊游玩,消消夏日的暑氣。
還沒來到沙灘,就聽到游人嬉戲耍鬧的笑聲,海邊那熱鬧的景象立刻深深吸引了我。人們有的躺在沙灘上沐浴陽光,有的在大海里游泳。眺望大海,太陽把它那金色的紗衣披在了大海的身上。哦,大海是金色的!
來到沙灘上,五顏六色的,各具各樣的的貝殼安靜的躺在沙灘上,沙灘南面的暗礁石上,活潑的小海蟹不時從縫隙間進進出出。脫掉了金色紗衣的大海顏色變成了深藍色。哦,大海是深藍色的!
我趴在游泳圈上,任由溫柔的海風徐徐向我吹來,給我帶來無盡的涼爽與歡樂,吹走了賴在我身上不走的炎熱,也吹走了我的煩惱、疲憊。海面上,漂浮著各色各樣的“甜甜圈”,為海面上帶來另一番的趣味。近看大海,大海的顏色又變成了墨綠色。哦,大海是墨綠色的!
快樂的時光總是特別的短暫。在離開大海的道路上,我一步三回頭的看著大海。再見了,那色彩紛揚的大海;再見了,那活潑的小海蟹;再見了,那金色的陽光……
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我所了解的大海浩瀚無邊的大海是激情的搖籃,是夢幻的故鄉,他孕育著奇妙的遐想,它養育著奇妙的生物,它激發著創造的靈感,它陶治著人們的心靈......
大海是神奇的世界,它孕育著許多錦繡的生物,由魚類、海龜、龍蝦、螃蟹、海星、海綿、水母等有趣的.生物。海底的景色風貌迷人,其中錦繡的珊瑚也是千姿百態,有的像小樹,有的像魚兒,有的像海蛇,也有的像電鰻......這錦繡的景色恐怕你久久不能忘懷!海面煙波浩渺、白浪滔滔,一個浪花接著一個浪花敲打著不平靜的海面,海水也會唱悅耳的歌,如:浪花打在海面的嘩嘩聲、潮起潮落的沙沙聲......大海也具有豐碩的礦藏,有石油等自然礦藏,簡直就是一個巨大的寶庫。大仍是神秘富饒的世界。
? 大海課件 ?
海,家鄉的大海,風景絕倫。
站在海邊,金黃的沙灘,如同用金沙鋪成一般,那燦爛的陽光照耀在上面,更顯得光彩奪目。我脫了鞋,光著腳丫,邁進沙灘。沙粒如此柔軟,有幾次我差一點陷了進去。沙粒被曬得發燙,好像在給雙腳做熱沙浴呢!此時,迎面一股海風吹來,撲在我的臉上。我頓時嘗到了大海特有的味道。啊,多么清爽啊!
走過沙灘,站在海邊了。海水的顏色不一,打頭陣的是白色,依次是淺藍色,然后是淺綠色,隨后是藍色,而最遠處的是深藍色。海面上的浪花朵朵,如同孩子們在嬉戲,其中一個浪花掀起了一個小浪,隨后另一個浪花掀起了比剛才大的浪。就這樣,浪花疊疊,層層涌來……
回過頭來,沙灘上的貝殼數不勝數,有的白,有的花,有的既白又花,顏色多種多樣。這些貝殼似乎是大海的耳朵,正在傾聽著大海的聲音……遠處的沙灘上,一個個怪石在海中聳立,有的像堅果,有的像汽車,有的還像一條龍一般臥在這里……真可謂是怪石嶙峋。
忽然,天空中傳出幾聲鳥叫。我抬頭看去,只見海鳥在天空中展翅飛翔,不停地啼叫著,它們在天空中打鬧,在天空中嬉戲,你打我,我打你,多熱鬧啊!有的游客在海邊照相,嘴里不停地贊揚著:“哇,這里的景象可真美!”邊說還不時拍了幾張照片,有的游客正在吃燒烤,有的游客正在觀海,有的小朋友正在堆沙堡,還有的游客在海中游泳。這里不僅僅有中國游客,也有外國許多游客……
這就是我家鄉的大海,走在大海邊,就像走在家鄉的懷抱里……
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大海生病了
一、教學目標:
1. 閱讀理解:
通過閱讀讓學生了解人類對海洋環境的破壞以及保護海洋環境的重要性,培養學生保護海洋的意識。
2. 寫作能力:
讓學生理解事物之間的因果關系,并通過寫作的方式表達出來,提高學生的寫作能力。
3. 表達能力:
通過課堂討論和小組合作等形式,提高學生的表達能力。
二、教學重難點:
1. 通過閱讀讓學生了解人類對海洋環境的破壞以及保護海洋環境的重要性。
2. 讓學生理解事物之間的因果關系,并通過寫作的方式表達出來。
三、教學過程:
1. 導入新課:
引導學生思考“海洋對人類的影響有哪些?”,并展示一些圖片和視頻,留出一些時間進行討論和思考。
2. 閱讀講解:
讓學生閱讀“大海生病了”這篇文章,并解釋一些生詞和難點,讓學生了解環境保護的重要性和人類對海洋環境的危害。同時,引導學生思考,人類應該怎樣保護海洋環境。
3. 討論和思考:
分組討論人類保護海洋環境的方法。每組介紹自己的想法,讓全班學生一起討論并形成一個集思廣益的方案。
4. 寫作:
讓學生根據討論內容,為“大海生病了”這個題目寫一篇作文。引導學生抓住事物之間的因果關系,展現人類對海洋環境的影響和應該采取的措施等。
5. 展示和總結:
每個小組選擇代表展示自己的作品,讓全班學生一起傾聽和欣賞。最后,做一個總結,讓學生反思和總結這堂課的學習內容,并展示和分享學習成果。
四、教學評價:
通過讓學生閱讀“大海生病了”這篇文章,引導學生思考環境保護的重要性以及人類對海洋環境的危害,并讓學生寫作表達自己對此的意見和想法。通過小組討論和班級展示等形式,讓學生更好地理解事物之間的因果關系,提高了學生的寫作和表達能力。最后,學生對學習內容進行總結和反思,達到了教學目的。
? 大海課件 ?
有人曾喜歡天蒼蒼,野茫茫的大草原,也有人喜歡“飛流直下三千尺”的瀑布,還有人喜歡危峰兀立的大山,但我,卻愛上了大海。
清晨,太陽冉冉升起,照醒了大海,又推醒了浪花,我漫步海邊,身后是一串歡樂的腳印,前方就是波瀾壯闊的大海。
迫不及待地下了水,迎著浪向前走?!皣W啦,嘩啦"浪,越來越大,我,越走越前,遠遠看去,一個大浪來了,來者不善,我抓緊了繩索,套上泳圈,準備迎敵。
浪愈來愈近了,我心砰砰直跳,像有一百只兔子在撓似的,“嘩”,浪來了!只見它騰空而起,“站”了起來,從我頭頂上下來了,我想閃到一邊,但為時己晚,浪,下來了!我打了個趔趄,一個腳步沒踩穩,跌落在了水中,后方又有一個大浪來了,我隨浪而去,“砰",一頭撞上了浮球,頭上腫得跟包子似的,嘴中吸了好幾口水,又酸又咸。浪,繼續向前沖,那隆隆聲似乎在嘲笑我。唉,出師不利啊。
我總結經驗,重新迎浪,只見又一個大浪來了,我隨它方向飄,只見我被浪向上一拱,嘿,過去了!我就如此被拱了一次又一次,好不刺激。
有人曾喜歡大草原,也有人喜歡瀑布,但我,卻愛上了大海。
? 大海課件 ?
藍藍的天空缺云悠悠的飄,今天是我第一次乘船,心情格外舒暢。
我們將車停放在下面后,扶著金屬梯走上客艙。艙外,暖中帶著些許的涼爽,涼爽中卻又透露著幾絲柔和細膩,吹拂在臉上甚是愜意,艙內是整潔的座椅,琳瑯滿目的零食??删驮谖页磷碓谶@唯美的遐想之中時,一群不該泛起的東西卻泛起了,那就是一大群的`垃圾,垃圾堆中,有食物包裝袋,殘渣,香煙頭等,這時,我留意到輪船濺出去的的浪花,都是一些又黃又濃的海水,看了這些,我的心頭涌起一股惡心,眉毛皺了起來,人也不天然了,我心里盤算著,預備先觀察再挽勸。我在艙內、外轉悠了好幾圈,卻怎么也找不到一個“離文明只差一步”的人,我氣餒的坐在長板凳上,忽然,我面前一亮,發現目標。一名表里堂堂的男子手夾香煙頭,偷偷摸摸的走到一個不怎么惹人注目的小角落里,一回身,然后趁機將手中的香煙頭拋出去。呵呵,踏破鐵鞋無覓處,得來全不費功夫,我追了上去,攔住那位叔叔,不解地問:“叔叔,為什么你要把煙頭扔到海里呢?”那位叔叔不好意思的撓撓頭,想了一會兒答道:“嗯,??船上沒有垃圾桶,我把手一指遠方的垃圾桶,對叔叔一笑,便離開了。
海本是溫優美麗的,可卻由于每個人手中的那么一小點兒垃圾,使得曾碧波蕩漾的波濤大海,變得渾濁不堪,我為大海而感到惋惜。
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