迢迢牽牛星課件|迢迢牽牛星課件(錦集十五篇)
發表時間：2017-11-14迢迢牽牛星課件(錦集十五篇)。
?一?迢迢牽牛星課件
迢迢牽牛星
兩漢：佚名
迢迢牽牛星，皎皎河漢女。
纖纖擢素手，札札弄機杼。
終日不成章，泣涕零如雨。
河漢清且淺，相去復幾許！
盈盈一水間，脈脈不得語。
譯文
那遙遠而亮潔的牽牛星，那皎潔而遙遠的織女星。
織女正擺動柔長潔白的雙手，織布機札札不停地響個不停。
因為相思而整天也織不出什么花樣，她哭泣的淚水零落如雨。
只隔了道清清淺淺的銀河，他倆相界離也沒有多遠。
相隔在清清淺淺的銀河兩邊，含情默默相視無言地癡癡凝望。
注釋
1、迢(tiáo)迢：遙遠的樣子。牽牛星：河鼓三星之一，隔銀河和織女星相對，俗稱“牛郎星”，是天鷹星座的主星，在銀河東。
2、皎皎：明亮的樣子。河漢女：指織女星，是天琴星座的主星，在銀河西，與牽牛星隔河相對。河漢，即銀河。
3、纖纖：纖細柔長的樣子。擢（zhuó）：引，抽，接近伸出的意思。素：潔白。
4、札（zhá）札：象聲詞，機織聲。弄：擺弄。杼（zhù）：織布機上的梭子。
5、章：指布帛上的經緯紋理，這里指整幅的布帛。此句是用《詩經·小雅·大東》語意，說織女終日也織不成布?！对娊洝吩馐强椗接刑撁?，不會織布。而這里則是說織女因相思，而無心織布。
6、涕：眼淚。零：落下。
7、清且淺：清又淺。
8、相去：相離，相隔。去，離。復幾許：又能有多遠。
9、盈盈：水清澈、晶瑩的樣子。一說形容織女，《文選》六臣注：“盈盈，端麗貌?！币凰褐搞y河。間(jiàn)：間隔。
10、脈（mò）脈：含情相視的樣子。一作“默默”，默默地用眼神或行動表達情意。
賞析
這首詩借神話傳說中牛郎、織女被銀河相隔而不得相見的故事，抒發了因愛情遭受挫折而痛苦憂傷的心情。
此詩描寫天上的一對夫婦牽牛和織女，視點卻在地上，是以第三者的角度觀察他們夫婦的離別之苦。開頭兩句分別從兩處落筆，言牽牛曰“迢迢” 狀織女曰“皎皎”。迢迢、皎皎互文見義，不可執著。牽牛也皎皎，織女也迢迢。他們都是那樣的遙遠，又是那樣的明亮。但以迢迢屬之牽牛，則很容易讓人聯想到遠在他鄉的游子，而以皎皎屬之織女，則很容易讓人聯想到女性的美。如此說來，似乎又不能互換了。如果因為是互文，而改為“皎皎牽牛星，迢迢河漢女”，其意趣就減去了一半。詩歌語言的微妙于此可見一斑。稱織女為“河漢女”是為了湊成三個音節，而又避免用“織女星”在三字。上句已用了“牽牛星”，下句再說“織女星”，既不押韻，又顯得單調?！昂訚h女”就活脫多了?！昂訚h女”的意思是銀河邊上的那個女子，這說法更容易讓人聯想到一個真實的女人，而忽略了她本是一顆星。不知作者寫詩時是否有這番苦心，反正寫法不同，藝術效果亦迥異?？傊?，“迢迢牽牛星，皎皎河漢女”這十個字的安排，可以說是最巧妙的安排而又具有最渾成的效果。
以下四句專就織女這一方面來寫，說她雖然整天在織，卻織不成匹，因為她心里悲傷不已?！袄w纖擢素手”意謂擢纖纖之素手，為了和下句“札札弄機杼”對仗，而改變了句子的結構。“擢”者，引也，抽也，接近伸出的意思 “札札”是機杼之聲?！拌獭笔强棽紮C上的梭子。詩人在這里用了一個“弄”字。《詩經·小雅·斯干》：“乃生女子，載弄之瓦?！边@弄字是玩、戲的意思?？椗m然伸出素手，但無心于機織，只是撫弄著機杼，泣涕如雨水一樣滴下來 “終日不成章”化用《詩經·大東》語意：“彼織女，終日七襄。雖則七襄，不成報章?！?/p>
最后四句是詩人的慨嘆：“河漢清且淺，相去復幾許？盈盈一水間，脈脈不得語?！蹦亲韪袅藸颗：涂椗你y河既清且淺，牽牛與織女相去也并不遠，雖只一水之隔卻相視而不得語也。“盈盈”或解釋為形容水之清淺，或者不是形容水，字和下句的“脈脈”都是形容織女?！段倪x》六臣注：“盈盈 端麗貌?！笔谴_切的。人多以為“盈盈”既置于“一水”之前，必是形容水的 但盈的本意是滿溢，如果是形容水，那么也應該是形容水的充盈，而不是形容水的清淺。把盈盈解釋為清淺是受了上文“河漢清且淺”的影響，并不是盈盈的本意?！段倪x》中出現“盈盈”除了這首詩外，還有“盈盈樓上女 皎皎當窗牖”。亦見于《古詩十九首》。李善注：“《廣雅》曰：‘贏，容也?！c贏同，古字通?！边@是形容女子儀態之美好，所以五臣注引申為“端麗”。又漢樂府《陌上?！罚骸坝剑饺礁汹叀！币彩切稳萑说膬x態。織女既被稱為河漢女，則其儀容之美好亦映現于河漢之間，這就是“盈盈一水間”的意思。“脈脈”，李善注 “《爾雅》曰‘脈，相視也’。郭璞曰‘脈脈謂相視貌也’?！薄懊}脈不得語”是說河漢雖然清淺，但織女與牽牛只能脈脈相視而不得語。
創作背景
牽牛和織女本是兩個星宿的名稱。牽牛星即“河鼓二”，在銀河東?？椗怯址Q“天孫”，在銀河西，與牽牛相對。在中國關于牽牛和織女的民間故事起源很早?！对娊洝ば⊙拧ご髺|》已經寫到了牽牛和織女，但還只是作為兩顆星來寫的?！洞呵镌泛汀痘茨献印m真》開始說織女是神女。而在曹丕的《燕歌行》，曹植的《洛神賦》和《九詠》里，牽牛和織女已成為夫婦了。曹植《九詠》曰 “牽牛為夫，織女為婦?？椗疇颗Ｖ歉魈幒庸闹?，七月七日乃得一會 ”這是當時最明確的記載?！豆旁娛攀住分械倪@首《迢迢牽牛星》寫牽?？椗驄D的離隔，它的時代在東漢后期，略早于曹丕和曹植。將這首詩和曹氏兄弟的作品加以對照，可以看出，在東漢末年到魏這段時間里 牽牛和織女的故事大概已經定型了。
?二?迢迢牽牛星課件
1. 課程導入
（1）介紹織女與牽牛郎的故事背景
（2）引出《迢迢牽牛星》的主題：愛情與距離
2. 詩歌原文展示
（1）展示《迢迢牽牛星》全詩
（2）逐句解析詩歌內容
3. 詩歌賞析
（1）分析詩歌的意象：牽牛星、織女星、銀河等
（2）探討詩歌的情感表達：思戀、期待、無奈等
（3）解讀詩歌的象征意義：自然景象與人的情感的`相互映射
4. 詩歌創作背景
（1）介紹《古詩十九首》的創作背景和歷史價值
（2）分析《迢迢牽牛星》在《古詩十九首》中的地位和意義
5. 詩歌與生活聯系
（1）討論現代社會中，人們對于愛情和距離的看法
（2）引導學生思考：《迢迢牽牛星》中的思戀之情，是否在現代生活中依然存在？
6. 課程總結
（1）回顧《迢迢牽牛星》的主要內容和主題
（2）強調古代詩歌在現代社會的價值和意義
7. 課后作業
（1）寫一篇關于《迢迢牽牛星》的讀后感或者創作一首以思戀為主題的詩歌。
?三?迢迢牽牛星課件
《迢迢牽牛星》是古詩十九首之一，產生于東漢末年大動亂的時代，反映了當時人民生離死別、不能相聚的痛苦。
全詩以神話傳說中的牽牛、織女起興，寫秋夜女主人公的離怨。
“迢迢牽牛星，皎皎河漢女”，寫天上牽牛、織女兩星雖然皎潔閃亮，但只能隔著天河遙遙相望。作者寫天上兩星迢迢不能相聚，實際喻指人間夫婦遙遙相隔，無法團聚。興中有比。
“纖纖擢素手，札札弄機抒”，這兩句由上面起興，引出一個女主人公織婦。她舉起柔細的潔白的雙手，弄得織機札札地響，說明她正在織布。寫出了她的勤勞和美麗。
“終日不成章，泣涕零如雨”，不料這個織婦織了一整天，卻沒織成一幅布帛來；而臉上的。眼淚則像雨一般落下來。究竟是什么原因呢？
“河漢清且淺，相去復幾許”，說天上的牽牛、織女兩星，只隔著一條清清的但只是淺淺的銀河，相距并沒有多遠。這里指的是天上，實際是在說人間。
“盈盈一水間，脈脈不得語”，說牽牛、織女兩星，只隔著一條清淺的銀河，但只能含情相視，無法交談。這兩句和前面兩句，都是織婦內心的語言，透露出她內心的所思所痛，點明了“終日不成章，泣涕零如雨”的原因。說的是牽牛織女，實際說人間有情人被無形的銀河隔著，忍受著“脈脈不得語”的苦痛，這苦痛不知折磨到何年何月。
全詩表現了思婦不能與情人相聚的愁苦怨情，反映了當時人民對因時代動蕩不安而使千千萬萬人不得相聚的不滿和怨恨。
全詩運用比興的表現手法。首兩句以牽牛、織女起興，興中帶比，引出對織婦弄抒織布“終日不成章，泣涕零如雨”的描寫。這個織婦與天上的織女雖有不同，但又何其相似！后面四句，又是寫天上，實際以天上比人間，以織女的痛苦，喻織婦的痛苦。作者通過比興，巧妙地將天上傳說與人間現實融合在一起，以天上織女之怨表人間織婦之怨。不獨天上有怨女，人間也有怨婦。
本詩在語言上有其特色。詩中有六句運用了疊字。“迢迢”寫星空距離，“皎皎”顯兩星之亮，“纖纖”狀婦手細巧，“札札”擬織機之聲，“盈盈”形河水之態，“脈脈”表織婦含情。詞性不同，各盡變化，貼切生動，增強了詩歌的形象性和聲律之美。
?四?迢迢牽牛星課件
迢迢牽牛星，皎皎河漢女。
纖纖擢素手，札札弄機杼。
終日不成章，泣涕零如雨。
河漢清且淺，相去復幾許？
盈盈一水間，脈脈不得語。
閱讀題：
（1）詩歌中景象有虛實之分，有眼之所見，有心之所想。請指出詩中眼見之實景來。
（2）“盈盈一水間”，“相去復幾許”！開頭為什么又有“迢迢”？請說說你的理解。
（3）詩中的抒情主人公是誰？抒發了什么感情？反映了什么社會現實？
（1）迢迢牽牛星，皎皎河漢女，河漢清且淺，盈盈一水間。
（2）“迢迢”是詩人從地面仰視星空的視角感受，而“盈盈一水間”，“相去復幾許”是從織女看牛郎的視角感受而來，所以一遠一近，各不相同。
（3）既是織女，也是思婦（詩人）。抒發了雖近在咫尺而衷情難訴的愁苦。反映了封建社會中婦女遭受各種束縛無法把握自己命運的現實。
二、
（1）《迢迢牽牛星》中借牽牛星、織女星表達人間綢繆夫婦的哀愁怨恨情思的語句是：盈盈一水間，脈脈不得語。
（2）詩中描寫兩星相對的清冷環境，于景中寄寓離愁的兩句是：迢迢牽牛星，皎皎河漢女。
（3）詩中通過描繪織女的姿態美，意在寫出織女的勤勞形象的詩句是：纖纖擢素手，札札弄機杼。
（4）詩中寫出織女因愛情思念而受到的折磨和痛苦的詩句是：終日不成章，泣涕零如雨。
（5）“河漢清且淺，相去復幾許？盈盈一水間，脈脈不得語。”
那阻隔了牽牛和織女的銀河既清且淺，牽牛與織女相去也并不遠，雖只一水之隔卻相視而不得語也?！坝辈皇切稳菟?，和下句的“脈脈”都是形容織女?！懊}脈不得語”是說河漢雖然清淺，但織女與牽牛只能脈脈相視而不得語。
（6）《迢迢牽牛星》中疊詞運用的妙處：
這首詩一共十六句，其中六句都用了疊詞，即迢迢、皎皎、纖纖、盈盈、脈脈。疊詞的使用使這首詩質樸、清麗，情趣盎然。特別是后兩句，一個飽含離愁的少婦形象躍然紙上，意蘊深沉，風格渾成，是極難得的`佳句。
（7）“河漢清且淺，相去復幾許”
這是寫景句。，“河漢”既“清”且“淺”，而且也相距“復幾許”，并不遙遠，可望卻不可即，咫尺勝天涯。這樣就更加有力地突出了織女的情緒，更有力地強調了織女離愁別緒的哀怨。
（8）“盈盈一水間，脈脈不得語?！?/p>
詩句強調織女與牛郎雖只隔一水間，卻只能用默默地眼神含情地相望來表達心中的渴念和愛慕情意?！坝薄懊}脈”兩組疊詞的運用，更突出地表達了織女對牛郎之間的纏綿情意。
（9）“纖纖擢素手，札札弄機杼?！?/p>
這是描寫織女手的特征、勞動的情景及其勤勞的形象?！袄w纖”一詞，寫織女手的形態，纖細柔長?！霸悲B詞寫出織女織布時不停的織機聲，一個“弄”字形象地寫出了機梭在織布機上的飛動，同時也寫出了織女織布動作嫻練和純熟。這兩句詩不僅寫出了織女的姿態美，也意在寫出織女的勤勞形象，更意在寫出織女因思念親人的孤寂苦悶心情。
翻譯：
看那遙遠的牽牛星，明亮的織女星。
（織女）伸出細長而白皙的手，擺弄著織機（織著布），發出札札的織布聲。
一整天也沒織成一段布，哭泣的眼淚如同下雨般零落。
這銀河看起來又清又淺，兩岸相隔又有多遠呢？
雖然只隔一條清澈的河流，但他們只能含情凝視，卻無法用語言交談。
?五?迢迢牽牛星課件
1、終日不成章：是用《詩經·大東》語意，說織女終日也織不成布。《詩經》原意是織女徒有虛名，不會織布；這里則是說織女因害相思，而無心織布。
2、纖纖擢素手，札札弄機杼。
3、幾許：多少。這兩句是說，織女和牽牛二星彼此只隔著一條銀河，相距才有多遠！
4、河漢清且淺，相去復幾許？盈盈一水間，脈脈不得語。白話譯文：那遙遠而亮潔的牽牛星，那皎潔而遙遠的織女星?？椗龜[動柔長潔白的雙手，織布機札札不停地響個不停。因為相思而整天也織不出什么花樣，她哭泣的淚水零落如雨。
5、因為相思而整天也織不出什么花樣，她哭泣的淚水零落如雨。
6、白話譯文：
7、《迢迢牽牛星》中脈脈是指含情相視的樣子。一作“默默”，默默地用眼神或行動表達情意。
8、織女正擺動柔長潔白的雙手，織布機札札地響個不停。
9、迢迢（tiáo）：遙遠。牽牛星：隔銀河和織女星相對，俗稱“牛郎星”，是天鷹星座的主星，在銀河南。
10、東漢無名氏的《迢迢牽牛星》出自古詩十九首，原文如下：
11、迢迢牽牛星，皎皎河漢女。
12、一整天也沒織成一段布，哭泣的眼淚如同下雨般零落。
13、只隔了道清清淺淺的銀河，他倆相界離也沒有多遠。相隔在清清淺淺的銀河兩邊，含情默默相視無言地癡癡凝望。
14、迢迢牽牛星
15、在銀河東南牽牛星遙遙可見，在銀河之西織女星明亮皎潔。
16、札(zhá)札弄機杼： 正擺弄著織機（織著布），發出札札的織布聲。
17、那遙遠而亮潔的牽牛星，那皎潔而遙遠的織女星。
18、盈盈：清澈、晶瑩的樣子。
19、皎皎：明亮。河漢：即銀河。河漢女，指織女星，是天琴星座的主星，在銀河北?？椗桥c牽牛星隔河相對。
20、迢迢意為遙遠，牽牛星即牛郎星，皎皎意為明亮的樣子，整句詩的意思是：看那天邊遙遠明亮的牽牛星和織女星，它們相隔遙遠，默默相對。
21、《迢迢牽牛星》是產生于漢代的一首文人五言詩，是《古詩十九首》之一。全詩如下：迢迢牽牛星，皎皎河漢女。
22、迢迢牽牛星詩意
23、《迢迢牽牛星》是產生于漢代的一首文人五言詩，是《古詩十九首》之一。此詩借神話傳說中牛郎、織女被銀河阻隔而不得會面的悲劇，抒發了女子離別相思之情，寫出了人間夫妻不得團聚的悲哀。字里行間，蘊藏著一定的不滿和反抗意識。詩人抓住銀河、機杼這些和牛郎織女神話相關的物象，借寫織女有情思親、無心織布、隔河落淚、對水興嘆的心態，來比喻人間的離婦對辭親去遠的丈夫的相思之情。全詩想象豐富，感情纏綿，用語婉麗，境界奇特，是相思懷遠詩中的新格高調。
24、拓展資料
25、牽牛和織女本是兩個星宿的名稱。牽牛星即“河鼓二”，在銀河東?？椗怯址Q“天孫”，在銀河西，與牽牛相對。在中國關于牽牛和織女的民間故事起源很早。《詩經·小雅·大東》已經寫到了牽牛和織女，但還只是作為兩顆星來寫的?！洞呵镌泛汀痘茨献印m真》開始說織女是神女。而在曹丕的《燕歌行》，曹植的《洛神賦》和《九詠》里，牽牛和織女已成為夫婦了。曹植《九詠》曰“牽牛為夫，織女為婦?？椗疇颗Ｖ歉魈幒庸闹?，七月七日乃得一會”這是當時最明確的記載?！豆旁娛攀住分械倪@首《迢迢牽牛星》寫牽?？椗驄D的離隔，它的時代在東漢后期，略早于曹丕和曹植。將這首詩和曹氏兄弟的作品加以對照，可以看出，在東漢末年到魏這段時間里牽牛和織女的故事大概已經定型了。
26、作者：未知作者
27、此詩借神話傳說中牛郎織女被銀河阻隔而不得會面的悲劇，抒發了女子離別相思之情，寫出了人間夫妻不得團聚的悲哀。
28、擴展資料
29、擢(zhuó)：伸出。這句是說，伸出細長而白皙的手。
30、脈脈(mòmò)：含情凝視的樣子。
31、《迢迢牽牛星》《古詩十九首》迢迢牽牛星，皎皎河漢女。纖纖擢素手，札札弄機杼。終日不成章，泣涕零如雨。河漢清且淺，相去復幾許？ 盈盈一水間，脈脈不得語。譯文（看那）遙遠的牽牛星，明亮的織女星。（織女）伸出細長而白皙的手，正擺弄著織機（織布），發出札札的織布聲。（她思念牛郎，無心織布），因此一整天也沒織成一段布，眼淚和鼻涕像下雨一樣落下來。銀河又清又淺，相隔又有多遠呢？雖只隔一條清澈的河水，但他們只能含情凝視而不能用話語交談。注釋1.《迢迢牽牛星》選自《古詩十九首》 2.《古詩十九首》：選自南朝梁蕭統《文選》卷二九（中華書局1977年版）。此詩是《古詩十九首》之一?！豆旁娛攀住罚髡卟辉?，時代大約在東漢末年。3.迢迢（tiáo）：遙遠。牽牛星：隔銀河和織女星相對，俗稱“牛郎星”，是天鷹星座的主星，在銀河南?！?.皎皎：明亮。河漢：即銀河。河漢女，指織女星，是天琴星座的主星，在銀河北。織女星與牽牛星隔河相對?！?.擢(zhuó)：伸出。這句是說，伸出細長而白皙的手。6.札(zhá)札弄機杼： 正擺弄著織機（織著布），發出札札的織布聲。7.杼：織機的梭子8.終日不成章：是用《詩經·大東》語意，說織女終日也織不成布。《詩經》原意是織女徒有虛名，不會織布；這里則是說織女因害相思，而無心織布。9.零：落?！?0.幾許：多少。這兩句是說，織女和牽牛二星彼此只隔著一條銀河，相距才有多遠！ 11.盈盈：清澈、晶瑩的樣子?！?2.脈脈(mòmò)：含情凝視的樣子。[1]13.素：白皙。14.涕：眼淚。15.章：指布帛上的經緯紋理，這里指布帛?！?6.間：相隔。
32、涕：眼淚。
33、這銀河看起來又清又淺，兩岸相隔又有多遠呢？
34、間：隔。
35、應為“迢迢牽牛星，皎皎河漢女”，出自《古詩十九首·迢迢牽牛星》。
36、零：落。
37、雖然只相隔了一條銀河，但也只能含情脈脈相視無言。
38、相隔在清清淺淺的銀河兩邊，含情默默相視無言地癡癡凝望。
39、章：指布匹上的經緯紋理，這里指布帛。
40、織女正擺動柔長潔白的雙手，織布機札札不停地響個不停。
41、盈盈一水間，脈脈不得語。
42、只隔了道清清淺淺的銀河，他倆相界離也沒有多遠。
43、纖纖擢束手，札札弄機杼。
44、《古十九首》：選自南朝梁蕭統《文選》卷二九（中華書局1977年版）。此詩是《古詩十九首》之一?！豆旁娛攀住?，作者不詳，時代大約在東漢末年。
45、終日不成章，泣涕零如雨。
46、河漢清且淺，相去復幾許？
47、素：白。
48、迢迢牽牛星(古詩十九首)迢迢牽牛星，皎皎河漢女。纖纖擢素手，札札弄機杼。終日不成章，泣涕零如雨。河漢清且淺，相去復幾許？盈盈一水間，脈脈不得語。注釋：迢（tiáo）迢：遙遠。牽牛星：隔銀河和織女星相對，俗稱牛郎星。皎皎河漢女：明亮的織女星。皎皎，明亮。河漢，即銀河。女，指織女星。纖（xiān）纖擢素手：伸出細長而白皙的手。纖纖，形容手指細長。擢（zhuó）：伸出。札（zhá）札：織布機發出的聲音。弄：擺弄。杼（zhù）：織布機上的工具。終日不成章：一整天也織不出布來。章，布帛上的經緯紋理，這里指布帛。泣涕：哭泣，落淚。零：落。幾許：多少。盈盈：清澈、晶瑩的樣子。間（jiàn）,隔。脈（mò）脈：含情凝視的樣子。詩詞譯文：在銀河之南牽牛星遙遙可見，在銀河之北織女星明亮皎潔。（織女）纖細而柔美雪白的雙手向前伸起，札札地擺弄著織布機。（她）始終無法織出一塊完整的布，哭得淚如雨下。天河又清又淺，相隔究竟有多遠呢？只隔一條清淺的天河，默默地深情凝望卻不能說話。翻譯（看那天邊）遙遠的牽牛星，明亮的織女星。（織女）伸出細長而白皙的手，正擺弄著織機（織布），發出札札的織布聲。（她思念牛郎，無心織布），因此一整天也沒織成一段布，眼淚像下雨一樣落下來。銀河又清又淺，相隔又有多遠呢？雖只隔一條清澈的河水，但他們只能含情凝視而不能用話語交談。賞析：《迢迢牽牛星》一韻到底，十句詩中有六句用了疊字且都用在句首，不但使詩具有很強的音樂節奏美感，而且對寫景寫人起到“景情并生”的作用。而其所引起的讓人對愛情、對生命、對宇宙的思考則更讓我動容和感佩。明代鐘惺《古詩歸》里曾說“樂府之妙，在能使人驚；古詩之妙，在能使人思?！贝搜圆惶撘?。（疊字：漢語特有的一種修辭方法。一個字重疊后可能會增添某些附加意義，甚至可能會改變原來那個字的詞性和詞義。）《迢迢牽牛星》全詩運用了六組疊字：迢迢，皎皎，纖纖，札札，盈盈，脈脈，使人產生一種夜空廣大，星光燦爛的視覺感受，手之秀美，織布之繁忙，形聲兼備，繼而生情。由景及人，使詩文更生動形象。牽牛和織女本是兩個星宿的名稱。牽牛星即“河鼓二”，在銀河東?？椗怯址Q“天孫”，在銀河西，與牽牛相對。在中國關天牽牛和織女的民間故事起源很早。《詩經·小雅·大東》已經寫到了牽牛和織女，但還只是作為兩顆星來寫的?！洞呵镌泛汀痘茨献印m真》開始說織女是神女。而在曹丕的《燕歌行》，曹植的《洛神賦》和《九詠》里，牽牛和織女已成為夫婦了。曹植《九詠》曰：“牽牛為夫，織女為婦?？椗疇颗Ｖ歉魈幒庸闹?，七月七日乃得一會?！边@是當時最明確的記載。《古詩十九首》中的這首《迢迢牽牛星》寫牽?？椗驄D的離隔，它的時代在東漢后期，略早于曹丕和曹植。將這首詩和曹氏兄弟的作品加以對照，可以看出，在東漢末年到魏這段時間里，牽牛和織女的故事大概已經定型了。 此詩寫天上一對夫婦牽牛和織女，視點卻在地上，是以第三者的眼睛觀察他們夫婦的離別之苦。開頭兩句分別從兩處落筆，言牽牛曰“迢迢”，狀織女曰“皎皎”。迢迢、皎皎互文見義，不可執著。牽牛也皎皎，織女也迢迢。他們都是那樣的遙遠，又是那樣的明亮。但以迢迢屬之牽牛，則很容易讓人聯想到遠在他鄉的游子，而以皎皎屬之織女，則很容易讓人聯想到女性的美。如此說來，似乎又不能互換了。如果因為是互文，而改為“皎皎牽牛星，迢迢河漢女”，其意趣就減去了一半。詩歌語言的微妙于此可見一斑。稱織女為“河漢女”是為了湊成三個音節，而又避免用“織女星”在三字。上句已用了“牽牛星”，下句再說“織女星”，既不押韻，又顯得單調?！昂訚h女”就活脫多了?！昂訚h女”的意思是銀河邊上的那個女子，這說法更容易讓人聯想到一個真實的女人，而忽略了她本是一顆星。不知作者寫詩時是否有這番苦心，反正寫法不同，藝術效果亦迥異。總之，“迢迢牽牛星，皎皎河漢女”這十個字的安排，可以說是最巧妙的安排而又具有最渾成的效果。以下四句專就織女這一方面來寫，說她雖然整天在織，卻織不成匹，因為她心賓牛悲傷不已。“纖纖擢素手”意謂擢纖纖之素手，為了和下句“札札弄機杼”對仗，而改變了句子的結構?！斑闭?，引也，抽也，接近伸出的意思。“札札”是機杼之聲。“杼”是織布機上的梭子。詩人在這里用了一個“弄”字?！对娊洝ば⊙拧に垢伞罚骸澳松?，載弄之瓦?！边@弄字是玩、戲的意思?？椗m然伸出素手，但無心于機織，只是撫弄著機杼，泣涕如雨水一樣滴下來?！敖K日不成章”化用《詩經·大東》語意：“彼織女，終日七襄。雖則七襄，不成報章。”最后四句是詩人的慨嘆：“河漢清且淺，相去復幾許？盈盈一水間，脈脈不得語?！蹦亲韪袅藸颗：涂椗你y河既清且淺，牽牛與織女相去也并不遠，雖只一水之隔卻相視而不得語也?！坝被蚪忉尀樾稳菟鍦\，恐不確。“盈盈”不是形容水，字和下句的“脈脈”都是形容織女?！段倪x》六臣注：“盈盈，端麗貌?！笔谴_切的。人多以為“盈盈”既置于“一水”之前，必是形容水的。但盈的本意是滿溢，如果是形容水，那么也應該是形容水的充盈，而不是形容水的清淺。把盈盈解釋為清淺是受了上文“河漢清且淺”的影響，并不是盈盈的本意。《文選》中出現“盈盈”除了這首詩外，還有“盈盈樓上女，皎皎當窗牖”。亦見于《古詩十九首》。李善注：“《廣雅》曰：‘贏，容也?！c贏同，古字通。”這是形容女子儀態之美好，所以五臣注引申為“端麗”。又漢樂府《陌上?！罚骸坝?，冉冉府中趨?！币彩切稳萑说膬x態。織女既被稱為河漢女，則其儀容之美好亦映現于河漢之間，這就是“盈盈一水間”的意思。“脈脈”，李善注：“《爾雅》曰‘脈，相視也’。郭璞曰‘脈脈謂相視貌也’?！薄懊}脈不得語”是說河漢雖然清淺，但織女與牽牛只能脈脈相視而不得語。這首詩一共十句，其中六句都用了疊音詞，即“迢迢”、“皎皎”、“纖纖”、“盈盈”、“脈脈”。這些疊音詞使這首詩質樸、清麗，情趣盎然。特別是后兩句，一個飽含離愁的少婦形象若現于紙上，意蘊深沉風格渾成，是極難得的佳句。
?六?迢迢牽牛星課件
珠簾秀? 迢迢牽牛星迢迢牽牛星，皎皎河漢女。
纖纖擢素手，札札弄機杼。
終日不成章，泣涕零如雨。
河漢清且淺，相去復幾許？
盈盈一水間，脈脈不得語。
【譯文及注釋】
（看那天邊）遙遠的牽牛星，明亮的織女星。
（織女）伸出細長而白皙的手 ，正擺弄著織機（織布），發出札札的織布聲。
（她思念牛郎，無心織布），因此一整天也沒織成一段布，眼淚像下雨一樣落下來。
銀河又清又淺，相隔又有多遠呢？
雖只隔一條清澈的河水，但他們只能含情凝視而不能用話語交談。
1、《古詩十九首》：選自南朝梁蕭統《文選》卷二九（中華書局1977年版）。此詩是《古詩十九首》之一。《古詩十九首》，作者不詳，時代大約在東漢末年。
2、迢迢（tiáo）：遙遠。牽牛星：隔銀河和織女星相對，俗稱“牛郎星”，是天鷹星座的主星，在銀河南?！?br> 3、皎皎：明亮。河漢：即銀河。河漢女，指織女星，是天琴星座的主星，在銀河北?？椗桥c牽牛星隔河相對?！?br> 4、擢(zhuó)：伸出。這句是說，伸出細長而白皙的手。
5、札(zhá)札弄機杼： 正擺弄著織機（織著布），發出札札的織布聲。
6、終日不成章：是用《詩經·大東》語意，說織女終日也織不成布?！对娊洝吩馐强椗接刑撁?，不會織布；這里則是說織女因害相思，而無心織布。
7、零：落?！?br> 8、幾許：多少。這兩句是說，織女和牽牛二星彼此只隔著一條銀河，相距才有多遠！
9、盈盈：清澈、晶瑩的樣子。
10、脈脈(mò mò)：含情凝視的樣子。
11、素：白。
12、涕：眼淚。
13、章：指布匹上的經緯紋理，這里指布帛?！?br> 14 、間：隔。
【賞析】
牽牛和織女本是兩個星宿的名稱。牽牛星即“河鼓二”，在銀河東?？椗怯址Q“天孫”，在銀河西，與牽牛相對。在中國關天牽牛和織女的民間故事起源很早?！对娊洝ば⊙拧ご髺|》已經寫到了牽牛和織女，但還只是作為兩顆星來寫的?！洞呵镌泛汀痘茨献印m真》開始說織女是神女。而在曹丕的《燕歌行》，曹植的《洛神賦》和《九詠》里，牽牛和織女已成為夫婦了。曹植《九詠》曰：“牽牛為夫，織女為婦?？椗疇颗Ｖ歉魈幒庸闹裕咴缕呷漳说靡粫??！边@是當時最明確的記載?！豆旁娛攀住分械倪@首《迢迢牽牛星》寫牽?？椗驄D的離隔，它的時代在東漢后期，略早于曹丕和曹植。將這首詩和曹氏兄弟的作品加以對照，可以看出，在東漢末年到魏這段時間里，牽牛和織女的故事大概已經定型了?！〈嗽妼懱焐弦粚Ψ驄D牽牛和織女，視點卻在地上，是以第三者的眼睛觀察他們夫婦的離別之苦。開頭兩句分別從兩處落筆，言牽牛曰“迢迢”，狀織女曰“皎皎”。迢迢、皎皎互文見義，不可執著。牽牛也皎皎，織女也迢迢。他們都是那樣的遙遠，又是那樣的明亮。但以迢迢屬之牽牛，則很容易讓人聯想到遠在他鄉的游子，而以皎皎屬之織女，則很容易讓人聯想到女性的美。如此說來，似乎又不能互換了。如果因為是互文，而改為“皎皎牽牛星，迢迢河漢女”，其意趣就減去了一半。詩歌語言的微妙于此可見一斑。稱織女為“河漢女”是為了湊成三個音節，而又避免用“織女星”在三字。上句已用了“牽牛星”，下句再說“織女星”，既不押韻，又顯得單調?！昂訚h女”就活脫多了?！昂訚h女”的意思是銀河邊上的那個女子，這說法更容易讓人聯想到一個真實的女人，而忽略了她本是一顆星。不知作者寫詩時是否有這番苦心，反正寫法不同，藝術效果亦迥異。總之，“迢迢牽牛星，皎皎河漢女”這十個字的安排，可以說是最巧妙的安排而又具有最渾成的效果。
以下四句專就織女這一方面來寫，說她雖然整天在織，卻織不成匹，因為她心賓牛悲傷不已?！袄w纖擢素手”意謂擢纖纖之素手，為了和下句“札札弄機杼”對仗，而改變了句子的結構?！斑闭?，引也，抽也，接近伸出的意思?！霸笔菣C杼之聲?！拌獭笔强棽紮C上的梭子。詩人在這里用了一個“弄”字?！对娊洝ば⊙拧に垢伞罚骸澳松?，載弄之瓦。”這弄字是玩、戲的意思?？椗m然伸出素手，但無心于機織，只是撫弄著機杼，泣涕如雨水一樣滴下來。“終日不成章”化用《詩經·大東》語意：“彼織女，終日七襄。雖則七襄，不成報章?！?br> 最后四句是詩人的慨嘆：“河漢清且淺，相去復幾許？盈盈一水間，脈脈不得語?！蹦亲韪袅藸颗：涂椗你y河既清且淺，牽牛與織女相去也并不遠，雖只一水之隔卻相視而不得語也。“盈盈”或解釋為形容水之清淺，恐不確。“盈盈”不是形容水，字和下句的“脈脈”都是形容織女?！段倪x》六臣注：“盈盈，端麗貌?！笔谴_切的。人多以為“盈盈”既置于“一水”之前，必是形容水的。但盈的本意是滿溢，如果是形容水，那么也應該是形容水的充盈，而不是形容水的清淺。把盈盈解釋為清淺是受了上文“河漢清且淺”的影響，并不是盈盈的本意?！段倪x》中出現“盈盈”除了這首詩外，還有“盈盈樓上女，皎皎當窗牖”。亦見于《古詩十九首》。李善注：“《廣雅》曰：‘贏，容也。’盈與贏同，古字通?！边@是形容女子儀態之美好，所以五臣注引申為“端麗”。又漢樂府《陌上?！罚骸坝剑饺礁汹??！币彩切稳萑说膬x態?？椗缺环Q為河漢女，則其儀容之美好亦映現于河漢之間，這就是“盈盈一水間”的意思?！懊}脈”，李善注：“《爾雅》曰‘脈，相視也’。郭璞曰‘脈脈謂相視貌也’?！薄懊}脈不得語”是說河漢雖然清淺，但織女與牽牛只能脈脈相視而不得語。
這首詩一共十句，其中六句都用了疊音詞，即“迢迢”、“皎皎”、“纖纖”、“盈盈”、“脈脈”。這些疊音詞使這首詩質樸、清麗，情趣盎然。特別是后兩句，一個飽含離愁的少婦形象若現于紙上，意蘊深沉風格渾成，是極難得的佳句。
?七?迢迢牽牛星課件
迢迢牽牛星全文閱讀
迢迢牽牛星，皎皎河漢女。
纖纖擢素手，札札弄機杼。
終日不成章，泣涕零如雨。
河漢清且淺，相去復幾許？
盈盈一水間，脈脈不得語。
迢迢牽牛星的翻譯 迢迢牽牛星文言文翻譯
牽牛星啊相隔得那樣遙遠，銀河那邊潔白的織女盼你。
她擺動著細長柔軟的手兒，梭兒札札不停地穿過布機。
整日整夜她織不成一段布，相思眼淚如雨珠點點滴滴。
銀河流水清清亮亮可以見底，織女牛郎就相隔這點點距離。
可正是那清亮的一水之隔，彼此相望不語聚不到一起。
迢迢牽牛星的對照翻譯
迢迢牽牛星，皎皎河漢女。
牽牛星啊相隔得那樣遙遠，銀河那邊潔白的織女盼你。
纖纖擢素手，札札弄機杼。
她擺動著細長柔軟的手兒，梭兒札札不停地穿過布機。
終日不成章，泣涕零如雨。
整日整夜她織不成一段布，相思眼淚如雨珠點點滴滴。
河漢清且淺，相去復幾許？
銀河流水清清亮亮可以見底，織女牛郎就相隔這點點距離。
盈盈一水間，脈脈不得語。
可正是那清亮的一水之隔，彼此相望不語聚不到一起。
?八?迢迢牽牛星課件
迢迢牽牛星
迢迢牽牛星，皎皎河漢女。
纖纖擢素手，札札弄機杼。
終日不成章，泣涕零如雨。
河漢清且淺，相去復幾許？
盈盈一水間，脈脈不得語。
天上的街市
遠遠的街燈明了，
好像閃著無數的明星。
天上的明星現了，
好像點著無數的街燈。
我想那縹緲的空中，
定然有美麗的街市。
街市上陳列的一些物品，
定然是世上沒有的珍奇。
你看，那淺淺的天河，
定然是不甚寬廣。
那隔著河的牛郎織女，
定能夠騎著牛兒來往。
我想他們此刻，
定然在天街閑游。
不信，請看那朵流星，
是他們提著燈籠在走。
1、根據語境，解釋加點的字
泣涕零如雨，相去復幾許
2、選出朗讀節奏劃分正確的一項
A、遠遠的/街燈/明了，好像是/閃著無數的/明星。 迢迢/牽牛星，皎皎/河漢女。
B、街市上/陳列的/一些物品，定然是/世上/沒有的珍奇。 纖纖/擢/素手，札札/弄/機杼。
C、那隔著河的/牛郎/織女，定能夠/騎著牛兒/來往。 河漢/清且淺，相去/復幾許。
D、我想/他們/此刻，定然在/天街/閑游。 盈盈/一/水間，默默/不/得語。
3、兩首詩中都有景物描寫，請寫出，并簡析其作用。（3分）
《天上的街市》
《迢迢牽牛星》
4、這兩首詩都取材于民間故事“牛郎織女”，但又有所不同，請說說它們有什么區別？（2分）
5、請你說說這兩首詩的主題各是什么。（2分）
?九?迢迢牽牛星課件
一、教學目標：
1．體會《迢》詩的疊詞妙用,
2．探究《迢》詩的意境。
二、重點難點：詩詞的意境。
三、教學方式：鑒賞課形式
四、教學時數：一課時。
五、教學過程：
1.導入新課
A在《孔雀東南飛》一詩中,我們學過“初七及下九”這個文化知識,其中“初七”是指農歷七月初七,也稱之為“七夕”?！捌呦Α笔且粋€美好而又充滿神話色彩的節日。那么為什么說“七夕”是一個美好而又充滿神話色彩的節日呢？因為這牽涉到一個美麗傳說，大家知道嗎？（對，是牛郎織女的故事）這是一個怎樣的故事呢？
B提問學生
哪位同學能自告奮勇給大家介紹一下牛郎織女的故事呢？
故事：據說西周時齊地，也就是今山東一帶，有一貧苦人家，父母早喪，幼弟依兄嫂度日，每日出外牧牛，人們都把他叫作“牛郎”。
牛郎漸漸長大了，他的嫂子一直不喜歡他，于是他牽著一條老黃牛流浪到一片荒山下結茅而居。一面墾荒，一面哭泣，淚珠點點滴滴落地上，不久后就生出一朵朵艷麗的牽牛花來。繼而，有粉蝶雙雙在上面飛舞，小鳥在枝頭碉啾和嗚，叫個不停，田地里也長出了茂盛的莊稼。
老黃牛的來歷不凡，它是天上的金牛星，因觸犯天條而被謫降人間受苦受難，有感于小主人牛郎對它的飼養和愛護，除了感恩圖報辛勤耕作外，還挖空心思想要為牛郎撮合一段美滿的良緣。
終于，金牛星得知天上的七仙女，時常結伴到人間來溜達，甚至在東邊山谷中的明鏡湖里沐浴。于是便在夜間托夢給牛郎，要他第二天清晨天未明時到湖畔，趁仙女們戲水時，取走一件仙女掛在樹上的衣衫，頭也不回地跑回家來，便會獲得一位美麗的仙女做妻子。
牛郎將信將疑地翻山越嶺，在曉霧彌漫中，果然瞥見七個絕色美女在湖中嬉戲，粉裝玉飾，云鬢花顏，不覺為之心神蕩漾；旋即抱起矮樹上一件粉紅衣衫，飛奔而回。
這個被搶走衣衫而無法返回天庭的仙女就是織女，當天夜里，她趁著夜幕的掩護，輕敲牛郎的柴扉。在微明的燈影里，一個是誠實憨厚，壯碩俊朗的少年農夫，一個是美艷如花，柔情似水的天上仙女，兩人一見鐘情。
幸福的生活過得總比痛苦的生活要快一些，時光荏苒，眨眼三年，織女已為牛郎生了一男一女兩個孩子，老黃牛已死，留下的一對牛角掛在墻上，牛郎舍不得老黃牛，天天對著牛角發楞?？椗阶酝迪路查g的事終于被天帝知道，天兵天將把她拘回宮里，牛郎此時真是而今識盡愁滋味，欲說還休，欲說還休！一對小兒女也天天哭著要媽媽，牛郎肝腸寸斷，想著曾給過他無限幫助和關懷的老黃牛，抱著牛角痛哭。誰料一不小心，牛角掉到地上，奇跡發生了，兩只牛角竟然變成兩只籮筐，牛郎把兩個孩子放入籮筐中，準備一肩挑起，尋找嬌妻，一陣清風吹過，兩只籮筐像兩只強有力的翅膀，驀然平地飛升，騰云駕霧，風馳電掣般地飄飛在霄漢之中，眼看嬌妻就在前面，牛郎奮力追求，眼看趕上了，卻被王母娘娘察覺，拔下頭上的金釵，在牛郎與織女之間一劃，立刻出現了波濤洶涌，白浪滔天地銀色河川，從此一個河東，一個在河西，遙遙相對，卻無法相見。
鵲鳥非常同情牛郎與織女的情真意摯，每年夏秋之間，趁銀河風平浪靜的時候，群集河上，口尾相銜，搭起一座鵲橋，讓牛郎織女相聚?！谤o橋崔鬼河宛轉，織女牽牛夜相見?！睋f七夕過后，鵲鳥的羽毛都會七零八落地脫掉不少，就是因為辛苦搭橋的緣故。（找同學描述，說出大意即可，注意時間）
是的，牛郎與織女的故事真是讓人感動。每年七月初七晚上是他們一年一度相會的日子。這天晚上會有無數喜鵲飛來，為他們搭成一座長橋，便于他們相會，人稱“鵲橋相會”。傳說織女精于紡織，能將天上的云織成錦緞，是織造云錦的巧手，所以，這天夜晚天空的云彩特別好看。舊時風俗，少女們要于此夜陳設瓜果，朝天禮拜，向織女“乞巧”。這個美麗神話，引起了古往今來多少詩人的詠嘆。
那么最早傳唱這一神話題材的詩作是什么？（最早是見于漢魏時的古詩：《迢迢牽牛星》。板書題目）
今天這堂課，我們就來共同學習這首詩。
2、正音練習
A朗讀課文
我們來一起朗讀《迢迢牽牛星》這首詩，注意要有感情，“迢迢牽牛星”預備起，好的，大家讀得不錯，不過開頭部分似乎不太整齊，大家知道為什么嗎？大家發現沒有，這首詩的題目和開頭一句完全一樣，這是為什么呢？（可能有學生看了注解，有反應）對，我們先來看看課本注解1，明白了吧。它收錄在南朝梁代的所編的《文選》，像這樣以每首詩的第一句作為題目的詩歌還有另外18首，題為《古詩十九首》。我們再把此詩讀一遍剛才大家開始讀的是一樣，但不是從同一地方讀起。我們再把此詩讀一遍，這次記著從標題讀起，以后讀書也應養成這樣的習慣，“迢迢牽牛星”預備起。
（在學生讀書時，在黑板上寫上“纖纖”，“脈脈”，重點指出，并根據前兩此學生讀書情況而增刪）這個詞怎樣讀呢？qian?還是xian呢，對，讀xian,maimai還是momo呢？，讀momo。
3、正文
A自讀
現在給大家兩分鐘的時間閱讀這首詩
B問題：
好，時間到
a)這首詩是把牛郎織女的完整故事都告訴我們嗎？是在復述故事嗎？還是寫了某一部分?看看課本。
（生答）（老師給予提示：相見？相愛？分離？）很好，織女寫的是離別后的情形。
b)我們知道牛郎織女被銀河所阻隔，那么具體環境情況到底是如何呢？詩中“迢迢牽牛星，皎皎河漢女”“迢迢”，遙遠的樣子，“皎皎”，明亮的樣子，“迢迢”“皎皎”我們稱其為疊音詞，大家找找，這首詩共有多少個疊音詞呢？對，共有六個。把他們劃出來。這首詩掌握這六個疊音詞比較重要。
（老師把這六個詞標在黑板上，首先在迢迢后標上路遠）
迢迢——路遠環境
皎皎——星明亮描寫
纖纖——手細織女
札札——織布聲的
（不成章，零如雨）相思
盈盈——水清淺傷心的
脈脈——情之深原因
c)牛郎織女只能一年一度相會，那么在平時不能相見的時間里，牛郎織女各自都在干什么??？把相關的語句找出來。
首先牛郎在干什么呢？有哪些描寫嗎？（生答）對，詩篇當中并沒有對牛郎進行直接刻畫。
那么，織女呢？（織女平時都在做什么呢？）
哦，在織布，哪里看出來呢？很好，“纖纖擢素手，札札弄機杼?！保松稀袄w纖”“札札”）織女輕巧地擺動著柔美潔白的雙手，一扎一扎地穿梭紡織。剛剛我還聽到有同學說織女在“哭”，哪里寫織女哭呢？“泣涕零如雨”，這里的“涕”是鼻涕還是眼淚呢，諸葛亮的《出師表》一文中最后一句寫到“今當遠離，臨表涕零，不知所言”里的“涕”又是什么意思呢？對，都是眼淚的意思，織女哭得淚如雨下。
d)而且這位織女是終日“札札弄機杼”卻織“不成章”，心靈手巧的織女一整天在織布卻織不成布，還“泣涕如雨”呢？難免讓人奇怪，引起讀者的極大好奇？大家知道她哭的原因嗎？
e)具體在哪里體現呢？是的，在最后的兩句“河漢清且淺，相去復幾許？盈盈一水間，脈脈不得語。”原來啊，織女是因為濃濃的相思而悲傷不已。是啊，雖然又清又淺的銀河阻擋著他們相見，但割斷不了的是有情人的無盡相思。河漢，就是指銀河，古詩最后兩句交代了織女傷心的原因。（板書：傷心的原因）
C串講課文
剛剛我們從環境描寫——織女的相思——傷心的原因對這首詩這首古詩內容進行了解，我給大家再把文章的大意串講一次，看課本，
(一邊是)遙遠的牛郎，（一邊是隔著銀河的）燦爛的織女。
輕巧地擺動著柔美潔白的雙手，一扎一扎地穿梭紡織。
一整天都織不成布來，哭得淚落如雨下。
銀河的水又清又淺，相隔的距離又有多遠呢？
在又清又淺的銀河兩邊，只能含情注視而不能互訴衷腸。
老師問：《迢迢牽牛星》全詩沒有一字直接寫織女對牛郎的思念，卻處處能感受到她的深切思念，這種藝術效果是如何達到的?疊詞在其中起了什么作用?
詩作中織女的深情是通過她的活動和這些活動引起的讀者的想像表現出來的。比如，織女整日忙碌在織機上卻織不出布帛，說明她被思念折磨而無心織布，那么她又為什么要徒勞地在織機上忙碌呢?恐怕是為了轉移注意排遣苦悶吧。隔河相望，河漢的清淺和并不寬闊強化著見面的渴望，當然也就增加了見不了面的無奈。同樣，在見面的阻隔只有“盈盈”一水時，“不得語”就差不多是不可忍受了。疊詞突出了該詩哀婉的情調，同時，還使詩歌具有濃厚淳樸的民歌風味和婉轉流利的音樂美，既深化了主題，又增強了詩歌的藝術感染力。
D學生提問
針對這首詩的字詞，大家看看有哪些字詞的注音和解釋還不清楚，可以提問，坐著就可以了（老師做解答，也可以找學生解答）
E朗讀
我們再把詩歌朗讀一遍，可以試著看黑板板書試著背誦，“迢迢牽牛星”預備起。
F背誦
不錯，我看到不少同學能背誦了。好，這次合上課本，大家一起背誦。
很好，今天的課上到這里，下節課我們講《短歌行》，會講到曹操，大家做好預習。
?十?迢迢牽牛星課件
【教學目標】
1. 了解迢迢牽牛星的傳說和故事背景。
2. 能夠聽懂并理解朗讀版本的《迢迢牽牛星》。
3. 注重培養學生閱讀、寫作的能力，讓學生學會如何用話語表達自己的思想和感情。
【教學重點】
1. 聽懂并理解朗讀版本的《迢迢牽牛星》。
2. 學會用話語表達自己的思想和感情。
【教學難點】
學會如何用話語表達自己的思想和感情。
【教學過程】
1、創設情境，介紹迢迢牽牛星的傳說和故事背景。
2、讓學生自我閱讀課文，了解文章大意和主要人物。
3、朗讀原文，讓學生注意音節、語調、停頓等要素，感知語言的美和意境的凝聚。
4、讓學生集體學習唐代詩人白居易的詩句：“迢迢牽牛星，皎皎河漢女。纖纖擢素手，札札弄機杼。”，了解其意義并能夠念臻詩句。
5、提出問題，引導學生思考：為什么織女要將云霧當作紗線？為什么爺爺會悄悄送給牛郎一匹神馬呢？這些問題旨在培養學生的閱讀思維能力和表達能力。
6、在教師的引導下，分小組討論上述問題，并就自己的總體感知、閱讀心得和體驗進行交流。
7、小組交流后，讓每個小組的代表向全班匯報小組討論的內容，并將學生的口語表達和思維能力進行評價和梳理。
【教學方法】
1. 朗讀法
2. 討論法
3. 觀察法
4. 寫作法
【教學評價】
1. 全面性評價
2. 傾向性評價
3. 綜合性評價
?十一?迢迢牽牛星課件
佚名
譯文
-
小學作文網（zwb5.COM）精品干貨:
- 作文那顆星?|?牽?；?/span>?|?牽?；ㄗ魑?/span>?|?牽牛花話題作文?|?迢迢牽牛星課件?|?迢迢牽牛星課件
看那遙遠的牽牛星，明亮的織女星。
（織女）伸出細長而白皙的手，擺弄著織機（織著布），發出札札的織布聲。
一整天也沒織成一段布，哭泣的眼淚如同下雨般零落。
這銀河看起來又清又淺，兩岸相隔又有多遠呢？
雖然只隔一條清澈的河流，但他們只能含情凝視，卻無法用語言交談。
注釋
1、《迢迢牽牛星》選自《古詩十九首》
2、《古詩十九首》：選自南朝梁蕭統《文選》卷二九（中華書局1977年版）。此詩是《古詩十九首》之一?！豆旁娛攀住?，作者不詳，時代大約在東漢末年。
3、迢迢（tiáo）：遙遠。牽牛星：隔銀河和織女星相對，俗稱“牛郎星”，是天鷹星座的主星，在銀河南。
4、皎皎：明亮。河漢：即銀河。河漢女，指織女星，是天琴星座的主星，在銀河北?？椗桥c牽牛星隔河相對。
5、河漢女：銀河邊上的那個女子，指織女星。
6、擢（zhuó）：伸出，拔出，抽出。這句是說，伸出細長而白皙的手。
7、札（zhá）札弄機杼：正擺弄著織機（織著布），發出札札的織布聲。弄：擺弄
8、杼（zhù）：織機的梭子
9、終日不成章：是用《詩經·大東》語意，說織女終日也織不成布?！对娊洝吩馐强椗接刑撁?，不會織布；這里則是說織女因害相思，而無心織布。
10、零：落。
11、幾許：多少。這兩句是說，織女和牽牛二星彼此只隔著一條銀河，相距才有多遠！
12、盈盈：清澈、晶瑩的樣子。
13、脈脈（mò mò）：默默地用眼神或行動表達情意。
14、素：白皙。
15、涕：眼淚。
16、章：指布帛上的經緯紋理，這里指布帛。
17、間：相隔。
?十二?迢迢牽牛星課件
1、河漢清且淺，相去復幾許？盈盈一水間，脈脈不得語。白話譯文：那遙遠而亮潔的牽牛星，那皎潔而遙遠的織女星。織女正擺動柔長潔白的雙手，織布機札札不停地響個不停。因為相思而整天也織不出什么花樣，她哭泣的淚水零落如雨。
2、《迢迢牽牛星》原文
3、河漢清且淺，相去復幾許？
4、整日整夜她織不成一段布，相思眼淚如雨珠點點滴滴。
5、《迢迢牽牛星》翻譯
6、終日不成章，泣涕零如雨。
7、迢迢牽牛星
8、《古詩十九首》原文如下：
9、牽牛和織女本是兩個星宿的名稱。牽牛星即“河鼓二”，在銀河東。織女星又稱“天孫”，在銀河西，與牽牛相對。在中國關于牽牛和織女的民間故事起源很早?！对娊洝ば⊙拧ご髺|》已經寫到了牽牛和織女，但還只是作為兩顆星來寫的。《春秋元命苞》和《淮南子·俶真》開始說織女是神女。而在曹丕的《燕歌行》，曹植的《洛神賦》和《九詠》里，牽牛和織女已成為夫婦了。曹植《九詠》曰“牽牛為夫，織女為婦。織女牽牛之星各處河鼓之旁，七月七日乃得一會”這是當時最明確的記載?！豆旁娛攀住分械倪@首《迢迢牽牛星》寫牽?？椗驄D的離隔，它的時代在東漢后期，略早于曹丕和曹植。將這首詩和曹氏兄弟的作品加以對照，可以看出，在東漢末年到魏這段時間里牽牛和織女的故事大概已經定型了。
10、盈盈一水間，脈脈不得語。
11、銀河流水清清亮亮可以見底，織女牛郎就相隔這點點距離。
12、迢迢牽牛星全文翻譯：
13、可正是那清亮的一水之隔，彼此相望不語聚不到一起。
14、相隔在清清淺淺的銀河兩邊，含情默默相視無言地癡癡凝望。
15、擴展資料
16、在銀河東南牽牛星遙遙可見，在銀河之西織女星明亮皎潔。
17、一整天也沒織成一段布，哭泣的眼淚如同下雨般零落。
18、纖纖擢素手，札札弄機杼。
19、牽牛星啊相隔得那樣遙遠，銀河那邊潔白的織女盼你。
20、因為相思而整天也織不出什么花樣，她哭泣的淚水零落如雨。
21、迢迢牽牛星，皎皎河漢女。
22、織女正擺動柔長潔白的雙手，織布機札札地響個不停。
23、迢迢牽牛星漢·佚名迢迢牽牛星，皎皎河漢女。纖纖擢素手，札札弄機杼。終日不成章，泣涕零如雨；河漢清且淺，相去復幾許！盈盈一水間，脈脈不得語。譯文看那遙遠的牽牛星，明亮的織女星。（織女）伸出細長而白皙的手，擺弄著織機（織著布），發出札札的織布聲。一整天也沒織成一段布，哭泣的眼淚如同下雨般零落。這銀河看起來又清又淺，他倆相界離也沒有多遠。雖然只隔一條清澈的河流，但他們只能含情凝視，卻無法用語言交談。
24、只隔了道清清淺淺的銀河，他倆相界離也沒有多遠。相隔在清清淺淺的銀河兩邊，含情默默相視無言地癡癡凝望。
25、作者:佚名(漢代)
26、那遙遠而亮潔的牽牛星，那皎潔而遙遠的織女星。
27、雖然只相隔了一條銀河，但也只能含情脈脈相視無言。
28、她擺動著細長柔軟的手兒，梭兒札札不停地穿過布機。
29、《迢迢牽牛星》是產生于漢代的一首文人五言詩，是《古詩十九首》之一。全詩如下：迢迢牽牛星，皎皎河漢女。
30、迢迢牽牛星詩意
31、這銀河看起來又清又淺，兩岸相隔又有多遠呢？
32、織女正擺動柔長潔白的雙手，織布機札札不停地響個不停。
33、只隔了道清清淺淺的銀河，他倆相界離也沒有多遠。
34、時期：兩漢時期作者：無名氏原文：迢迢牽牛星，皎皎河漢女。纖纖擢素手，札札弄機杼。終日不成章，泣涕零如雨。河漢清且淺，相去復幾許?盈盈一水間，脈脈不得語。譯文：（看那天邊）遙遠的牽牛星，明亮的織女星。（織女）伸出細長而白皙的手，正擺弄著織機（織布），發出札札的織布聲。（她思念牛郎，無心織布），因此一整天也沒織成一段布，眼淚像下雨一樣落下來。銀河又清又淺，相隔又有多遠呢？相隔在清清淺淺的銀河兩邊，含情脈脈相視無言地癡癡凝望。
?十三?迢迢牽牛星課件
迢迢牽牛星，皎皎河漢女。
纖纖擢素手，札札弄機杼。
終日不成章，泣涕零如雨。
河漢清且淺，相去復幾許？
盈盈一水間，脈脈不得語。
牛郎織女是中國一個充滿神氣色彩的古典故事。牽牛星即，在銀河東?？椗?，在銀河西，與牽牛相對。在中國關天牽牛和織女的民間故事起源很早，《詩小雅大東》已經寫到了牽牛和織女，但還只是作為兩顆星來寫的?！洞呵镌泛汀痘茨献莹日妗烽_始說織女是神女。而在曹丕的《燕歌行》，曹植的《洛神賦》和《九詠》里，牽牛和織女已成為夫婦了。“牽?！焙汀翱椗北臼莾蓚€星座的名稱，可就因為這種傳說成為了人們羨慕而又傷感的神仙眷侶。
首先詩篇用字恰到好處，從“皎皎”、“纖纖”我們可以想到織女的美貌——“靜女其淑”吧。每一句詩詞都押韻，使詩本來的意境又有了新的升華。其次短短的五十個字卻寫出了一種由悲和淚交織而成的感情?！疤鎏鰻颗Ｐ?，皎皎河漢女。”難道“迢迢”的只有“牽牛星”；“皎皎”的只有“河漢女”嗎？前者“迢迢”不正說明后者從未斷過的思念嗎；后者“皎皎”不正映襯前者每到夜深人靜輾轉反側難以入眠的那份苦楚嗎？挺喜歡“脈脈”這個詞語，將傷感似乎委婉卻又直接的宣泄出來?！靶被杳}脈水悠悠”同樣的傷感，同樣的意境，同樣的感受，同樣的刻苦銘心……
關于他們有太多的眼淚需要我們去流，感情需要等待、交流、付出……試想古代，牛朗好比流落在千里之外的不歸之人，織女則是一位美貌思婦。那種復雜而又多味的情感豈可能簡簡單單的就表達出來？然而此時最怕，的就是思念，就是等待。內心是多么的寂寞：也許是“腸斷白蘋洲”的傷痛，也許“簾卷西風，人比黃花瘦”了吧……
“終日不成章，泣涕零如雨?！彼x擇等待！為愛等待！她的淚如雨般的灑落，因為太多美好的回憶又重新飛過她的腦海。她曾經為這場轟轟烈烈的愛情放棄了一切，放棄了所有，她在等待！她已經記不得什么時候是別離，但她相信她的等待！
有人說“河漢清且淺，相去復幾許？”但！浩瀚的“銀河”又怎可能“清且淺”？她也想邁步踏過銀河，可她發現一切都是徒勞的，也是沒必要的。因為他們的心從來就沒有離開過，彼此相伴著?！坝凰g，脈脈不得語?！彼约词挂凰喔?，也阻隔不了他們的情意，即使“脈脈不得語”，對他們來說也是一種幸福，只要彼此都好，一切也就夠了。秦觀在《鵲橋仙》也有這樣的感悟：纖云弄巧，飛星傳恨，銀漢迢迢暗度。金風玉露一相逢，便勝卻人間無數。柔情似水，佳期如夢，忍顧鵲橋歸路。兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮？
是啊，“兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮！”
?十四?迢迢牽牛星課件
1、皎皎：明亮。河漢：即銀河。河漢女，指織女星，是天琴星座的主星，在銀河北。織女星與牽牛星隔河相對。
2、她擺動著細長柔軟的手兒，梭兒札札不停地穿過布機。
3、札(zhá)札弄機杼： 正擺弄著織機（織著布），發出札札的織布聲。
4、河漢清且淺，相去復幾許。
5、織女正擺動柔長潔白的雙手，織布機札札不停地響個不停。
6、只隔了道清清淺淺的銀河，兩界相離也沒有多遠。
7、零：落。
8、寫女子離別相思，表達作者對夫妻不得團聚的悲哀。
9、以下四句專就織女這一方面來寫，說她雖然整天在織，卻織不成匹，因為她心賓牛悲傷不已?！袄w纖擢素手”意謂擢纖纖之素手，為了和下句“札札弄機杼”對仗，而改變了句子的結構?！斑闭?，引也，抽也，接近伸出的意思?！霸笔菣C杼之聲?！拌獭笔强棽紮C上的梭子。詩人在這里用了一個“弄”字?！对娊洝ば⊙拧に垢伞罚骸澳松?，載弄之瓦。”這弄字是玩、戲的意思?？椗m然伸出素手，但無心于機織，只是撫弄著機杼，泣涕如雨水一樣滴下來?！敖K日不成章”化用《詩經·大東》語意：“彼織女，終日七襄。雖則七襄，不成報章?！?/p>
10、作者：未知作者
11、盈盈一水間，脈脈不得語。
12、整日整夜她織不成一段布，相思眼淚如雨珠點點滴滴。
13、（她思念牛郎，無心織布），因此一整天也沒織成一段布，眼淚像下雨一樣落下來。
14、迢迢牽牛星，皎皎河漢女。
15、賞析：這首詩借牽?？椗墓适聛韺懭碎g的別離之苦，充滿著浪漫主義色彩。前兩句主要是描寫牽牛、織女之間相隔遙遠，第三句到第六句是寫織女飽受離愁的苦痛，最后四句是詩人的慨嘆。全詩語言清麗，情真意切，構思十分精巧。
16、（織女）伸出細長而白皙的手，正擺弄著織機（織布），發出札札的織布聲。
17、《迢迢牽牛星》抒發了女子飽受別離之苦，不能夫妻團聚的悲傷之情。這首詩借用牛郎織女的神話故事，來講述人間飽受別離苦痛的夫妻，想象豐富，蘊含著濃厚的浪漫主義色彩，情真意切，感人肺腑，是懷遠詩中佳作。
18、素：白。
19、那遙遠而亮潔的牽牛星，那皎潔而遙遠的織女星。
20、脈脈(mòmò)：含情凝視的樣子。[1]
21、終日不成章，泣涕零如雨。
22、擢(zhuó)：伸出。這句是說，伸出細長而白皙的手。
23、迢迢牽牛星
24、相隔在清清淺淺的銀河兩邊，含情脈脈相視無言地癡癡凝望
25、涕：眼淚。
26、銀河流水清清亮亮可以見底，織女牛郎就相隔這點點距離。
27、作者:佚名(漢代)
28、《古十九首》：選自南朝梁蕭統《文選》卷二九（中華書局1977年版）。此詩是《古詩十九首》之一?！豆旁娛攀住?，作者不詳，時代大約在東漢末年。
29、可正是那清亮的一水之隔，彼此相望不語聚不到一起。
30、《迢迢牽牛星》原文
31、河漢清且淺，相去復幾許？
32、迢迢（tiáo）：遙遠。牽牛星：隔銀河和織女星相對，俗稱“牛郎星”，是天鷹星座的主星，在銀河南。
33、纖纖擢素手，札札弄機杼。
34、《古詩十九首》原文如下：
35、銀河又清又淺，相隔又有多遠呢？
36、因為相思而整天也織不出什么花樣，她哭泣的淚水零落如雨。
37、相隔在清清淺淺的銀河兩邊，含情默默相視無言地癡癡凝望。
38、終日不成章：是用《詩經·大東》語意，說織女終日也織不成布?！对娊洝吩馐强椗接刑撁粫棽?；這里則是說織女因害相思，而無心織布。
39、牽牛星與織女星隔著一條清澈的河流含情凝視，無法用語言交談。
40、牽牛和織女本是兩個星宿的名稱。牽牛星即“河鼓二”，在銀河東?？椗怯址Q“天孫”，在銀河西，與牽牛相對。在中國關天牽牛和織女的民間故事起源很早?！对娊洝ば⊙拧ご髺|》已經寫到了牽牛和織女，但還只是作為兩顆星來寫的?！洞呵镌泛汀痘茨献印m真》開始說織女是神女。而在曹丕的《燕歌行》，曹植的《洛神賦》和《九詠》里，牽牛和織女已成為夫婦了。曹植《九詠》曰：“牽牛為夫，織女為婦。織女牽牛之星各處河鼓之旁，七月七日乃得一會?！边@是當時最明確的記載?！豆旁娛攀住分械倪@首《迢迢牽牛星》寫牽牛織女夫婦的離隔，它的時代在東漢后期，略早于曹丕和曹植。將這首詩和曹氏兄弟的作品加以對照，可以看出，在東漢末年到魏這段時間里，牽牛和織女的故事大概已經定型了。 此詩寫天上一對夫婦牽牛和織女，視點卻在地上，是以第三者的眼睛觀察他們夫婦的離別之苦。開頭兩句分別從兩處落筆，言牽牛曰“迢迢”，狀織女曰“皎皎”。迢迢、皎皎互文見義，不可執著。牽牛也皎皎，織女也迢迢。他們都是那樣的遙遠，又是那樣的明亮。但以迢迢屬之牽牛，則很容易讓人聯想到遠在他鄉的游子，而以皎皎屬之織女，則很容易讓人聯想到女性的美。如此說來，似乎又不能互換了。如果因為是互文，而改為“皎皎牽牛星，迢迢河漢女”，其意趣就減去了一半。詩歌語言的微妙于此可見一斑。稱織女為“河漢女”是為了湊成三個音節，而又避免用“織女星”在三字。上句已用了“牽牛星”，下句再說“織女星”，既不押韻，又顯得單調?！昂訚h女”就活脫多了?！昂訚h女”的意思是銀河邊上的那個女子，這說法更容易讓人聯想到一個真實的女人，而忽略了她本是一顆星。不知作者寫詩時是否有這番苦心，反正寫法不同，藝術效果亦迥異。總之，“迢迢牽牛星，皎皎河漢女”這十個字的安排，可以說是最巧妙的安排而又具有最渾成的效果。
41、.間：隔。
42、織女正擺動柔長潔白的雙手，織布機札札地響個不停。
43、《迢迢牽牛星》翻譯
44、最后四句是詩人的慨嘆：“河漢清且淺，相去復幾許？盈盈一水間，脈脈不得語?！蹦亲韪袅藸颗：涂椗你y河既清且淺，牽牛與織女相去也并不遠，雖只一水之隔卻相視而不得語也?！坝被蚪忉尀樾稳菟鍦\，恐不確?！坝辈皇切稳菟趾拖戮涞摹懊}脈”都是形容織女?！段倪x》六臣注：“盈盈，端麗貌?！笔谴_切的。人多以為“盈盈”既置于“一水”之前，必是形容水的。但盈的本意是滿溢，如果是形容水，那么也應該是形容水的充盈，而不是形容水的清淺。把盈盈解釋為清淺是受了上文“河漢清且淺”的影響，并不是盈盈的本意?！段倪x》中出現“盈盈”除了這首詩外，還有“盈盈樓上女，皎皎當窗牖”。亦見于《古詩十九首》。李善注：“《廣雅》曰：‘贏，容也?！c贏同，古字通。””這是形容女子儀態之美好，所以五臣注引申為“端麗”。又漢樂府《陌上?！罚骸坝剑饺礁汹?。”也是形容人的儀態?？椗缺环Q為河漢女，則其儀容之美好亦映現于河漢之間，這就是“盈盈一水間”的意思?！懊}脈”，李善注：“《爾雅》曰‘脈，相視也’。郭璞曰‘脈脈謂相視貌也’?！薄懊}脈不得語”是說河漢雖然清淺，但織女與牽牛只能脈脈相視而不得語。
45、只隔了道清清淺淺的銀河，他倆相界離也沒有多遠。
46、章：指布匹上的經緯紋理，這里指布帛。
47、迢迢牽牛星漢·佚名迢迢牽牛星，皎皎河漢女。纖纖擢素手，札札弄機杼。終日不成章，泣涕零如雨；河漢清且淺，相去復幾許！盈盈一水間，脈脈不得語。譯文看那遙遠的牽牛星，明亮的織女星。（織女）伸出細長而白皙的手，擺弄著織機（織著布），發出札札的織布聲。一整天也沒織成一段布，哭泣的眼淚如同下雨般零落。這銀河看起來又清又淺，他倆相界離也沒有多遠。雖然只隔一條清澈的河流，但他們只能含情凝視，卻無法用語言交談。
48、（看那天邊）遙遠的牽牛星，明亮的織女星。
49、迢迢牽牛星全文翻譯：
50、牽牛星啊相隔得那樣遙遠，銀河那邊潔白的織女盼你。
51、盈盈：清澈、晶瑩的樣子。
52、雖只隔一條清澈的河水，但他們只能含情凝視而不能用話語交談。
53、幾許：多少。這兩句是說，織女和牽牛二星彼此只隔著一條銀河，相距才有多遠！
54、這首詩一共十句，其中六句都用了疊音詞，即“迢迢”、“皎皎”、“纖纖”、“盈盈”、“脈脈”。這些疊音詞使這首詩質樸、清麗，情趣盎然。特別是后兩句，一個飽含離愁的少婦形象若現于紙上，意蘊深沉風格渾成，是極難得的佳句。
?十五?迢迢牽牛星課件
體會《迢迢牽牛星》中疊詞使用的妙處；學會分析詩歌的情感；掌握詩歌鑒賞的一般方法，結合自己的體會來欣賞詩歌。
重點 體會《迢迢牽牛星》中疊詞使用的妙處；學會分析詩歌的情感。
難點 掌握詩歌鑒賞的一般方法，結合自己的體會來欣賞詩歌。
（二）出示教學目標。
（三）作品介紹，寫作背景介紹。
《迢迢牽牛星》選自《古詩十九首》，《古詩十九首》是東漢末年一批文人詩作的選輯，最早見于南朝梁代蕭統《文選》。這十九首詩沒有題目，一般拿每首第一句作題目。詩作表現了動蕩、黑暗的社會生活，抒發了對命運、人生的悲哀之情，藝術風格含蓄動人，樸素凝練。劉勰《文心雕龍〉稱之為“五言之冠冕”，鐘嶸《詩品》贊頌它“天衣無縫，一字千金”。
古詩已形成一種特定含義專類名稱：它與兩漢樂府并稱，專指漢代無名氏所作的五言詩，并發展成為一種新詩體，后人有不少擬古作品。
（四）了解五言詩。
（五）聽示范朗讀。
（六）全班讀書，自學下列問題：
1請同學們自行鑒賞詩歌、展開聯想、說說你喜歡的詩句。(詞、句、藝術手法）
2分析詩中的疊字的作用。
3 《迢迢牽牛星》全詩沒有一字直接寫織女對牛郎的思念，卻處處能感受到她的深切思念，這種藝術效果是如何達到的？
詩作是讓織女的深情通過她的活動、情態和這些活動引起的讀者的想像表現出來的。比如，織女整日忙碌在織布機上卻織不出布匹，說明她被思念折磨而無心織布，那么她又為什么要徒勞地上機呢？恐怕是為了轉移、排遣苦悶。隔河相望，河漢的清淺和并不寬闊強化著見面的渴望，當然也就增加了見不了面的無奈。同樣，在見面的阻隔只有“盈盈”一水時，“不得語”就差不多是不可忍受了。
抒寫了游子失志無成和思婦離別之苦，突出表現了中下層士子的不滿不平，從一個側面表現了東漢時期政治混亂、敗壞、沒落的時代面貌。
2從了解作者、寫作背景等方面來理解古詩。
3反復誦讀，品味，逐步加深對詩意的理解。
4抓住關鍵字詞或詩句，以點代面。
1找出最能直接表現詩人情懷的兩句。
2賞析詩中疊字藝術效果。
“朝朝不見日，歲歲不知春。”
疊字寫出詩人長期置身于深山密林中，不知時間變化，分辨不出春去秋來的感受，表達他冷漠孤寂的心情，與前面寂靜幽深寒冷的環境描寫自然融為一體。
（十一）課后作業：
1用鑒賞詩歌的一般方法自學《歸園田居》。
-
更多精彩迢迢牽牛星課件內容，請訪問我們為您準備的專題：迢迢牽牛星課件
