小老鼠皮克歷險記讀后感(推薦十篇)

發表時間：2017-07-31

小老鼠皮克歷險記讀后感(推薦十篇)。

? 小老鼠皮克歷險記讀后感

我讀了《小老鼠皮克歷險記》這本書，我覺得非常好看。這本書中，我最喜歡的一個故事是《貓頭鷹》，因為故事里的老頭剛開始對貓頭鷹不友好，不聽貓頭鷹的勸告，使他的草場到處都是老鼠在吃丸花蜂的窩，沒有了丸花蜂給三葉草傳播花粉，使草場上的三葉草干枯而死和不會生長，母牛沒有三葉草吃，使母牛的奶產量越來越少。最后老頭沒辦法，只好去求貓頭鷹，貓頭鷹原諒了老頭幫助，幫助老頭的草場抓了老鼠。丸花蜂又來給三葉草傳播花粉，使草場又茁壯成長，母牛又有了肥壯的三葉草吃，還使母牛的奶產量猛增，老頭又有了濃香的奶茶喝，草場又恢復了以前的開心和快樂。

這本書中我最喜歡的小動物是小老鼠皮克，因為小老鼠皮克學會了很多辦法，克服了困難，它是一只聰明、勇敢、堅強、獨立的小老鼠。

我讀了《小老鼠皮克歷險記》這本書以后，我明白了大家要多看書，才能像小老鼠皮克一樣，學會了克服困難，學會了獨立，還學會了勇敢和堅強。

還有我們不能像《貓頭鷹》故事中的老頭子那樣鄙視貓頭鷹，要不然，最后損失、吃虧的是自己。我們應該要學習貓頭鷹這種助人為樂的精神，這樣才能得到別人的贊揚。

我不明白的事情是：《不用斧子的工匠們》中，為什么鳥兒們不用手，卻能用嘴巴來建房子呢？

? 小老鼠皮克歷險記讀后感

一只叫小武的老鼠預備去黑森林冒險，它拿了滑板、刀、水、槍、繩子等等。出發了，小武坐了39個小時的飛機，來到了黑森林。

小武來到了林口，那里有只野豬正在兇相畢露的看著它。野豬沖了過來，小武急中生智，拿出滑板向遠出滑。一會兒，野豬就沒影了。小武把刀系在繩子的一頭，再把繩子系在子彈上，騎上滑板向林口滑去。野豬怒氣沖沖地向它沖了過來，小武彈無虛發，一槍斃命，野豬倒在了紅紅的血泊中。

沒想到，前面有五只野貓。本來，野豬先去了叫野貓去前面攻擊。野貓們五路夾攻，小武拿出手槍，跳上滑板，向一只野貓沖過去，用手槍對準，“砰”的一聲，野貓倒下了。小武拿出繩子向一只貓拋去，套住了它的頭，然后在野貓外圍轉圈，再用手槍一個個把它們擊倒了。

在前面，有一條明澈的小河流，河上有一座鞏固的石橋，橋上有一只大烏龜踉蹌的爬過來，讓小武大吃一驚的是，那是一只機器龜，它的殼上有兩個加速器，頭的兩頭還有自動槍。

還好，小武的滑板也有加速器，小武當即上滑板，翻開加速器，馬上往別處滑。之后，拿出繩子，往烏龜一套，套住了它。把它丟到河里。順暢的過了橋。

小武一向往前走，前面有一只啼饑號寒的狼。那只狼正在看著小武，當即撲過來，小武

對狼開了一槍，打到了狼的腿，狼用最終的力氣叫來自己的同伙。小武數了數，總共二十只，那群狼包圍了小武。小武拿出繩子和刀，把刀綁在繩子上，當飛刀。小武一手拿繩子一手拿手槍。只聽時斷時續的慘叫聲，狼就死了。

五只青蛙擋住了小武去路，說是前面是神河，喝了能夠飛起來。所以在這里看護，小武用刀飛向一只青蛙當場死掉。別的幾只看到同伙死了，向小武撲去。小武先用滑板，并翻開加速器，那出槍，瞄準青蛙，打下一只，又打下一只。小武趕忙去拿刀，小武先是一個飛刀，再是一槍。五只悉數被打死。

忽然，從土里冒出來一個木板。上面寫著你能夠喝神河的水了，當你看到一只山鷹時，你說“只只只，的的的，路路路，開”它就會給你開路。小武就去和了湖水后，小武真的飛起來了。飛了一陣子后，真的有一只山鷹，小武說：“只只只，的的的，路路路，開?！惫簧晋椊o小武讓了路。

? 小老鼠皮克歷險記讀后感

在暑假里，我讀了鄭淵潔寫的《舒克貝塔歷險記》。故事的主角是兩只老鼠。一個是舒克。他開飛機，另一個是貝塔。他開坦克。他們在一點小沖突后成了好朋友。然后他們經歷了很多事，從池塘里救出了小螞蟻，還幫蜜蜂運蜂蜜，在空中與老鷹激戰，最后他們掉到了貓國，因為貓國的貓都沒見過老鼠，所以貓們把舒克、貝塔當成客人，帶他們去見國王。

出人意料的是，國王居然是一只白老鼠，而且還欺負貓們。于是，他們把白老鼠帶走了。

在故事中，舒克和貝塔非常善良，幫助小動物和老鷹勇敢地戰斗。我也希望將來成為一個有愛心的好孩子。當別人需要幫助時，我想幫助他們。遇到困難，我會勇敢地面對，巧妙地解決。

? 小老鼠皮克歷險記讀后感

活動目標：

1、引導幼兒感受A—B—A‘樂曲的風格，理解小老鼠歷險的故事情節，并建立音樂與故事情節相匹配的概念。

2、鼓勵幼兒大膽創編，表現小老鼠找東西吃的動作，感受貓捉老鼠的刺激和老鼠躲貓的緊張。

3、引導幼兒在游戲中避免與同伴相碰撞。

4、在學習歌表演的基礎上，結合游戲情節，注意隨著音樂的變化而變換動作

5、愿意參加對唱活動，體驗與老師和同伴對唱的樂趣。

活動準備：

音樂，錄音機，鋼琴，貓的頭飾。

事先學習歌曲《我是一只小老鼠》，一段歡快的音樂，一段搖籃曲。

活動過程：

一、請老師和幼兒共同做小老鼠去歷險，在感受音樂變化的同時，做出相應的動作。

1.小老鼠們，今天鼠媽媽帶你們出去找吃的好嗎?不過你們可要緊緊跟著媽媽，當心別讓貓給抓走了。

1)復習歌曲《我是一只小老鼠》

2)感受音樂的變化。(播放A段音樂)

二、播放 B段音樂，通過游戲體驗貓捉老鼠的刺激和老鼠躲貓的緊張。

1)放音樂(低音，含減七和弦)

2)放貓走路聲 (低音，強)1 55|1-|1 55|1-|……

強至減弱。問：現在貓走了嗎?(沒有)

你怎么知道貓還沒有走?

減弱至無聲。問：現在貓走了嗎?(走了)你怎么知道貓走了?

3)游戲：貓捉老鼠。

4)第二遍游戲，幼兒做貓。

三、播放A段音樂，請幼兒根據自己對音樂的感受，創編動作，并且能夠完整地表演動作。

1)播放一段歡快的音樂。

2)播放搖籃曲。

四、結束活動。

師：天黑了，小老鼠們，我們回家吧!

教學反思：

通過豐富多彩的教學手段，結合音樂本身的要素，讓幼兒感受到不同的音樂形象，每個人都有自己的方式學習音樂、享受音樂，音樂是情感的藝術，只有通過音樂的情感體驗，才能達到音樂教育“以美感人、以美育人”的目的。幼兒的演唱效果很好。在實踐過程中，培養了幼兒的審美能力和創造能力。通過成功的音樂活動，會提升孩子們對音樂活動的興趣，也能提升一些能力較為弱的孩子對音樂活動的自信心。

? 小老鼠皮克歷險記讀后感

日復一日，年復一年，小老鼠一家過著無聊的生活，每天起床吃飯，被貓抓，每天做著完全一樣的事情。小老鼠厭倦了這種生活，總想出去闖闖。

有一天，他終于忍不住了，把自己的心事告訴了媽媽：媽媽，我想走出去，我不想再這樣活著了。是的，兒子！媽媽答應了。于是小老鼠收拾好行囊，告別家人，來到人類居住的危險世界，開始了為期一周的旅程。

旅程開始了。小老鼠第一次來到一座宮殿，國王非常浪費。他只吃了一口蛋糕，穿的是一次性衣服，用的是一次性毛巾，讓垃圾桶爆了。因為這里浪費的東西太多了，小老鼠就用了，所以他的生活很滋潤，但是好景不長。小老鼠被士兵發現并拖了出來。他不得不收拾行李離開這里。

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它繼續前進，來到了一個新的地方。這次沒那么幸運了。它來到了一個叫貧民窟的地方。這里的人吃不飽，穿不上暖和的衣服，過著非常貧困的生活。小老鼠在這個地方吃了很多苦，天天睡在大街上，把自己帶的食物都吃光了，餓得咕咕叫，唉，太難了。

為期一周的旅行終于結束了。小老鼠把自己的經歷告訴了媽媽，還給父母帶來了很多好東西，比如漂亮的衣服，實用的日用品等等?？吹竭@些，我媽說：人的一生一定要經歷各種各樣的起起落落。這些痛苦是我們成長的最好營養品，也是我們成長的最好機會。小老鼠聽了媽媽的話，心想：“我出去闖闖，讓我快點長大?！?。最后我媽夸小老鼠是個孝順的好孩子，更別提笑起來有多開心了。

幾天后，小老鼠開始為下一次旅行做準備。旅行那天，他高興地說：第二次旅行開始了。

? 小老鼠皮克歷險記讀后感

《好兵帥克歷險記》，一本捷克人哈謝克著的小說，是從一站導火線斐迪南大公在薩拉熱窩被暗殺事件開始寫的，講述了帥克在這次世界大戰中所發生的故事。我被文中那位又滑稽又可笑又受人喜愛的主人公帥克，給深深的吸引住了。

帥克，一個大智若愚、樂觀、快樂的捷克小兵，一個令人發笑的樂天派。那時，人們生活貧困，國家政治混亂，告密之風盛行，秘密警察像瘋狗一樣到處狂咬，人們為了逃避兵役而裝病，有的還自殘軀體。帥克得了風濕病，還踴躍參軍，卻被警官誤會是裝病，每天洗胃兩次，灌腸一次這樣的國家，未來將會變成什么樣子了？歷史告訴了我們答案，第一次世界大戰后，奧匈帝國一分為三捷克斯洛伐克、奧地利、匈牙利。

《好兵帥克歷險記》這本書有著強烈的諷刺意味。如：《好兵帥克當了隨軍神父的勤務兵歷險記》中的隨軍神父根本就不是神父，吃喝嫖賭，他樣樣精通，在教育囚犯時，他用白酒當圣水。有時在酒吧喝醉了，就會發酒瘋，一會兒讓帥克打他耳光，一會兒讓帥克擰他脖子。這樣的人不但破壞了教會的圣明，也破壞了軍隊的紀律。

這本書寫出了對和平的渴望，沒有祖國的和平，就沒有人民的幸福。

讀完《好兵帥克歷險記》這本書后，我深切地感受到了戰爭的殘酷，也對當時奧匈帝國的統治者的兇狠專橫充滿了憤恨。他們為了自己的利益而發動了第一次世界大戰，將當時美麗的歐洲變成了刀光劍影的戰場，環境被無情的戰火破壞，百姓生活在水深火熱之中。

? 小老鼠皮克歷險記讀后感

一個賣老鼠年歷的地攤上，賣主正在吆喝：“賣年歷了！賣年歷了！”這時，一個人來買年歷。

你不知道吧？這地攤所有的小老鼠都是被施過魔法的，都是活的呢！那買主挑了一個，把它買來，夾在胳肢窩里。就在那個人挑年歷的時候，小老鼠正和伙伴做游戲呢！忽然，那個人就買了它，一抓，就把它夾到胳肢窩里了，小老鼠連招呼都沒打，就被抓走了。小老鼠很生氣，也很悲傷，它生氣它們正玩得高興，就被他抓走了。它悲傷那些伙伴們，因為畢竟是好朋友呀！小老鼠悲憤交加，它決定離開它的新主人，去找舊主人和它的朋友。它用身子拼命向下鉆，一邊鉆，一邊喊：“我鉆，我鉆，我鉆鉆鉆?！弊詈?，它終于鉆出去了。

它去找自己的主人，回到了地攤那里?！斑祝四?？不會吧，下班了?！笨蓱z的小老鼠只有一個辦法：在那兒等。這時，風從樹上刮下來片樹葉?！疤昧耍陀盟霰蛔影?！”忽然，前面走來一個人，小老鼠趕忙藏到一塊磚后面。那人從磚前走過，并沒有發現它?！罢骐U?！毙±鲜笏闪丝跉庹f：“差點就被他發現了，這是什么，我只認識花生米，另一個是什么？”小老鼠收起花生米當晚餐，對另一個玩意很新奇。它看見前面有一只老鼠走了過來，小老鼠看見了，問它：“你好，你叫什么名字？你知道這是什么呀？”“我叫小風，這是指南針?！蹦切★L說?！澳阒肋@個怎么用嗎？”小老鼠問?！癗O，NO。不過我家有許多書，你去我家看吧！”小風說：“但是很困難的哦。