雨櫻花歌詞
發表時間：2025-05-01雨櫻花歌詞（匯編十三篇）。
作為一名無私奉獻的老師，就難以避免地要準備教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。那么問題來了，教案應該怎么寫？以下是小編為大家收集的中班語言活動教案：快樂是什么，歡迎大家分享。
雨櫻花歌詞 篇1
活動名稱
中班社會美麗的公園
活動目標
1、使幼兒感受公園美麗的景象。
2、使幼兒懂得公園的美麗是園林工人辛勤勞動的結果。
活動準備
1、操作卡片《美麗的公園》、電視機、展示儀
2、聯系參觀有關事宜。
活動過程
1、帶幼兒到公園游玩，并提出以下問題：
公園的大門是什么樣的?秋天的公園是怎樣的?有些什么?公園哪兒最美?你喜歡逛公園嗎?為什么?
2、帶領幼兒尋找公園里的秋天。
提問：你找到秋天的`景色了嗎?在哪里?是什么?
3、帶領幼兒觀看園林工人的勞動，讓幼兒了解公園如此美麗，離不開他們的辛勤勞動，也離不開我們每一個游客的共同努力。
他們是誰?他們在干什么?
我們怎樣才能幫助他們?
4、回園后讓幼兒看操作卡片，組織幼兒討論人們為什么喜歡玩公園。
公園里有山、有水，風景秀麗，大家都喜歡到公園里來游玩。公園的美麗離不開園林工人的辛勤勞動，我們每一個游客在游玩時都要講衛生，注意保護公園的一草一木。使公園更干凈、更美麗。
延伸活動
要求幼兒回家后，向爸爸、媽媽講述在公園里游玩的事。
雨櫻花歌詞 篇2
活動目標
1、在學習插會各種亭子、房子、樹等基礎上結合已有生活經驗學習建構公園。
2、發展觀察力、動手操作能力、創造力和相互協作能力。
3、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。
4、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經學習了知識。
5、通過活動幼兒學會游戲，感受游戲的樂趣。
活動準備
1、引導幼兒參觀公園，觀察公園的各種建筑和景觀。
2、在區域活動復習鞏固原來的基礎插法。
3、課件：美麗的公園。
4、拱橋范例。
活動過程
1.觀看課件：美麗的公園。
提問：這是什么地方?公園里有什么?是怎么樣的?你最喜歡公園里的什么地方?如果用雪花片來插，你會插什么?不會插什么?公園里的拱橋是怎么插的?樹可以怎么插?還有哪些東西我們也可以插?
2.教師示范拱橋范例，引導幼兒觀察：
出示范例，引導幼兒觀察：你們看老師也插了一座拱橋，這座拱橋是怎么樣的?引導幼兒說出拱橋是由哪些圖形構成的，插時可以用什么形狀拼合?
分解房子的各部份，讓幼兒說一說這各部分的'名稱及做法。
3.講解拱橋的插法：演示拱橋的拼插：
4.幼兒分組插塑，提醒幼兒要互相幫助，并且，能力強的幼兒當新插班幼兒的小老師，新插班生要認真學，不會插也不灰心。
5.組織幼兒參觀,用談話的方式引導幼兒欣賞和評價自己和同伴的作品.
6.請幼兒認真收拾玩具并歸類放好.
活動反思
圍繞著本階段的結構游戲主題--美麗的公園，本次結構游戲活動我重點引導幼兒公園里的拱橋。拱橋時幼兒所熟悉的，經常在路上可以看到，所以幼兒在談話引入的時候都基本掌握并能夠描述出拱橋的基本結構，通過讓幼兒自由簡述自己見過的拱橋之后，我再出示各種各樣拱橋的圖片，引導幼兒進行觀察，并讓幼兒了解更多樣式拱橋。接著，我出示一個沒有完成的范例來引導幼兒觀察，看一看老師的拱橋完成了哪些部分，還缺少哪一些部分沒有完成。這一個環節我提供了給孩子自己去發現問題的機會，讓幼兒再一次地鞏固了拱橋的基本結構，同時也調動了幼兒的積極性。緊接著我根據孩子發現的問題及時將范例拼插完整，拼插的過程就對幼兒進行示范講解，幼兒很快地并且非常直觀的看到了拱橋。
雨櫻花歌詞 篇3
我國四大名著;《紅樓夢》、《西游記》、《水滸傳》和《三國演義》中，我最喜歡《水滸傳》這本書。
《水滸傳》是我國第一部長篇白話小說，它以北宋時期農民起義為題材打造了“及時雨”：宋江、“花和尚”：魯智深、“豹子頭”：林沖等一百零八位大力大賢，有忠有義的綠林好漢形象，其中我最喜歡宋江，因為他不僅坐上了梁山第一把交椅，而且，他樂于助人，讀.為人排憂解難，常常扶弱濟貧，每次打了勝仗拿回來的糧食，都會分給老百姓，真不愧是梁山第一把交椅。我記憶最深刻的.是《水滸傳》英雄中還有一個長得像黑熊一樣壯實的黑大漢,他生性魯莽、心粗膽大、性情暴躁,經常為小事與他人發生沖突,甚至搞出人命案，在江州沒人敢惹他，這個黑大漢就是“黑旋風”李魁，我記的，有一次一個人冒充李魁，當時，他叫李鬼，差一點點就要被李魁打死，我記的還有一次：李魁跟著送宋江、戴宗一起去琵琶亭喝酒。李魁把三份魚湯、三斤牛肉都吃完后，才發現宋江沒怎么動筷子，他就自告奮勇下樓去漁船上要些新鮮的魚來，江邊停了十多條漁船，漁夫說老板沒回來不能開魚艙，李逵不管這一套，跳上去想自己動手拿魚，一把提起竹笆篾，結果將魚都放跑了……
《水滸傳》真不愧是四大名著之一！
雨櫻花歌詞 篇4
幼兒園健康領域教育目標：
教育部頒布的《幼兒園教育指導綱要（試行）》中，幼兒園健康領域教育目標主要包括以下內容：
1、身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快；
2、生活、衛生習慣良好，有基本的生活自理能力；
3、知道必要的安全保健常識，學習保護自己；
4、喜歡參加體育活動，動作協調、靈活。
幼兒園健康領域教育內容與要求：
（一）健康生活部分
1、情緒與適應
（1）遵守幼兒園生活常規和秩序，情緒愉快、穩定，能有規律地生活。
（2）能識別自己、他人的情緒變化，能主動表達并調控自己的情緒。
2、生活衛生習慣
（1）不挑食，不偏食，懂得基本的進餐禮儀。
（2）保持服裝整潔，逐步學會根據氣溫的變化以及自己的冷熱感覺主動增減衣服。
3、安全與自護
（1）初步了解骨骼、眼睛等器官和組織的保健常識和方法。
（2）在日常生活和游戲中學會安全地使用易于操作的勞動工具和用具。
（3）了解自己身體內部的主要器官及保護器官的基本方法。懂得預防齲齒和換牙的衛生常識（牙齒和消化系統）。
（二）體育部分
1、基本動作與游戲
（1）積極參加身體鍛煉，有自主、合作、堅強、勇敢的'意識，遵守紀律。
（2）能自如地繞過障礙、變換方向走和跑，快跑和接力跑，走跑交替。
（3）能熟練地縱跳觸物，雙腳改變方向跳。
（4）學習肩上揮臂投準，互相拋接高球。
（5）能熟練地進行各種鉆、爬活動，學習前滾翻、側滾翻等。
2、體操與隊列
（1）有隊形、隊列等團隊意識，會左右分隊走。
（2）會聽口令做相應的動作，做操動作到位有力。
3、器械活動
（1）能動作較靈活地跳繩。
（2）能利用多種運動器械（輪胎、布袋、紙箱等）和輔助材料創造性地進行體育活動。
二： 幼兒園語言領域
幼兒園語言領域教育目標
教育部頒布的《幼兒園教育指導綱要（試行）》中，幼兒園語言領域教育目標主要包括以下內容：
1、樂于與人交談，講話禮貌；
2、注意傾聽對方講話，能理解日常用語；
3、能清楚地說出自己想說的事；
4、喜歡聽故事、看圖書；
5、能聽懂和會說普通話。
幼兒園語言領域大班教育內容與要求
在教育過程中，我們常常將幼兒園語言教育活動分為談話活動、講述活動、聽說游戲、文學活動、早期閱讀五種類型，不同的活動類型具有不同的語言教育內容與要求。
（一）談話活動
1、能主動、積極、專注地傾聽別人談話，迅速掌握別人談話的主要內容，并從中獲取有用的信息。
2、能主動地用普通話與同伴交流，態度自然、大方。
3、能圍繞話題談話，會用輪流的方式交談，并能用恰當的語言表達自己的情感，與同伴分享感受。
4、逐步學會用修補的方法延續談話，進一步提高語言交往水平。
（二）講述活動
1、通過觀察，理解圖片、情景中蘊涵的主要人物關系和思想感情傾向。
2、能有重點地講述實物、圖片和情景，突出講述的中心內容。
3、在集體面前講話態度自然、大方，能根據場合的需要調節講話的音量和語速。
4、講話時語言表達流暢，不停頓，用詞用句較為準確。
（三）聽說游戲
1、在游戲中學習正確運用反義詞、量詞和連詞等，并能說完整的合成句。
2、養成積極傾聽的習慣，迅速把握和理解游戲中較復雜的多重指令。
3、不斷提高幼兒傾聽的精確程度，準確掌握和傳遞有細微差別的信息。
4、在游戲中按照規則迅速調動個人已有語言經驗編碼，并進行迅速的語言表達。
（四）文學活動
1、樂意欣賞不同體裁、不同風格的文學作品，在文學活動中積累文學語言，并嘗試在適當場合運用。
2、在理解文學作品中的人物、情節或畫面情景的基礎上，學習理解作品的主題或感受作品的情感脈絡。
3、初步感知文學作品語言和結構的藝術表現特點，開始接觸文學作品的藝術語言構成方式。
4、依據文學作品提供的想象線索，聯系個人已有經驗擴展想象，并創造性地進行表述。
（五）早期閱讀
1、能與同伴合作制作圖畫書，進一步了解圖畫書的構成。
2、知道圖畫書與文字的對應關系，開始有興趣閱讀圖畫書中簡單的文字。
3、積極學認常見的漢字，進一步了解漢字構成的規律，提高觀察、模擬的能力，并注意在生活中運用已獲得的書面語言。
4、掌握基本的書寫姿勢，在有趣的圖形練習中作好寫字的準備。
雨櫻花歌詞 篇5
1、秋季更美麗，女貞樹掛滿了黝紫的果實，代表著豐收的季節到了。那溫柔的秋姑娘，給大地換上了新衣。桂花像是夜晚眨著眼睛的星星，映襯在綠葉間，散發的芳香沁入心脾；櫻花的葉子也由綠變成了紅黃相間的郵票，郵來冬天的號召。
2、夢境迷幻，一心不換，人去人趕，曲終人不散。珠連壁合相見歡，不舍看，經年昏暗，絲絮縈繞絢爛，真情亦得一聲嘆。默默阡語，疊疊陌言，莫言一世人生轉，無流年，驀然回首櫻花祭，七載歲月，竟此不屑一顧。
3、傍晚的彩霞染紅窗欞，向晚的微風中夾著幾片櫻花瓣，小朋友在那里拾花瓣，捧起花瓣，向上輕輕一拋，櫻花在空中飛舞著，猶如一只只美麗的蝴蝶，在大自然的懷抱中舞蹈。孩子們的笑聲和著微風，飄得很遠，很遠……
4、我不知道櫻花能開多久，值不值得我去等候；我不知道流星能滑多久，值不值得我去追求；但是我知道你是我很好很好的朋友，值得我用一生去挽留。。
5、我想到吸血鬼騎士中的緋櫻嫻，那個被稱為狂笑姬的女子，她的一生也如櫻花般絕美。當玖蘭殺死她的那一刻，她風華絕代，一臉平靜，告別痛苦了，她笑，光束將她環繞，是那樣的美。
6、黃昏時散步，經過那一片櫻花樹林，看見粉白的花瓣還是不斷地在飄揚。突然想到，這是最盡情的花朵。因為它早死。就象某些一夜的愛情。沒有機會變壞。
7、愷撒想象楚子航盤膝坐在晚春的櫻花樹下，膝蓋上橫著長刀，接下來順理成章地就該切個腹了。
8、那飛揚的花瓣，飛走我的夢。那一季繽紛的櫻花，埋葬了誰的誓言。
9、即墨煙花，戲子無情愛恨兩難;落殤櫻花，暮沉西山情仇萬丈。驀然回首，曲終人散，誰還舞弄綢緞，輕嘆，淚似水流長。戲份留憾，微作應然，誰還駐足相伴，空盼，流光已向晚。若能不見，遇不見，等不見，望不見，便能不戀，不念，不倦，不厭。含淚輕銜，點數無眠，逝了一場褪色涼煙。
10、你作為樹的形象伴我左右，終其一生，我也必然以愛的贊美來回報你的光芒。生命都很不一樣，但終究那是造物主的旨意。櫻花被選擇春天出場，飽受我們的贊揚;喬木順意的盛放在夏天，帶來的是種清涼;銀杏要在秋季褪去靚裝，那也算是種視覺的時尚;而佇立風中的白樺，只是想告訴我，活著就該要堅強。生命都該得到贊揚，包括樹的形象。也許你用力都沒感受到它們的好，但每棵樹都該是四季的注腳。——逗號
11、櫻花落地，樹變黃；玉米變臉，天變涼；早晚添衣，睡暖床；迎來白露，心舒暢。在這個白色的季節，讓我為你送上露水般的純潔祝福！
12、我要一個人坐在窗臺邊的地板上，看櫻花樹在風中擺動。黃昏的雨天，最后一個孩子被母親接走，然后在空蕩蕩的教室里彈鋼琴。我要嫁給那個高大英俊的男人，他的睫毛就像華麗而傷感的威尼斯。我們曾經相愛，我要在他的身邊，不離開他，告訴他，我愿意和他相守到老。
13、一陣清風吹來，雪白的花瓣如雨如淚，凄涼而憂傷地飄落下來，好似仙女散花。它的離去，是樹的不挽留，還是風的狠心就這樣，滿樹的櫻花精神充沛不遺余力地開著，開著，直到夏天，它才慢慢凋謝。
14、人生在世很多事都不必想，很多賬都算不過來，想屁！沖上去就好了！怎么不是過一生？像煙花也是過一生，像櫻花也是過一生，只要亮過和盛開過不就好了么？
15、我盡如一個虔誠的信徒，尋一僻靜處，輕步漫入那片飄零之中，怕驚擾了仙境的夢，只是靜靜的感受那沁腑的馨香和只可意會的怡美。
16、我喜歡小雨，聆聽小雨滴答的聲音，看小雨打在廣玉蘭櫻花雪松葉子上，看見地面濺起的小水花，看見情侶依偎在傘下，看見小孩在雨中奔跑吶喊，我會尋覓詩的靈感，捕捉美好的信息，小雨淅淅瀝瀝的日子，我的思念也會溫柔纏綿，我也會為你悄悄訴說，訴說心中的愛戀和思念，訴說對未來的憧憬和期盼。
17、潔白的櫻花隨風舞動，猶如紛落的雪花，空氣中浮動著遠東櫻花特有的淡淡清香，令人不禁心生愉悅之感。
18、曾有人告訴我，櫻花最美的'時候，不是開得如火如荼時，而是即將死去，那一朵花細碎的花瓣凋零在空中，紛紛揚揚。
19、遇見你，就像遇見了春暖花開的溫暖和爛漫!遇見你，就像桃花綻放般的繽紛和絢麗!遇見你，就像是櫻花落英繽紛和浪漫!遇見你，就仿佛是身處在一個美麗的花園里，眼前一片花紅柳綠，萬紫千紅，滿園春色的燦爛繽紛，溫暖明媚!
20、大連是東北地區最溫暖的地方，具有明顯的海洋性向大陸性過渡的海洋氣候特征。夏季溫暖無酷暑，冬季雖冷少嚴寒，年降水量在550--1000毫米之間；降水多集中在夏季。由于海洋的調節作用，冬季都給人以濕燥適中的感覺。大連市的春季，櫻花、丁香花、桃花、蘋果花競相開放，濃香襲人。5月下旬，槐花盛開，香沁肺腑，使大連展現出“槐花城”的迷人風姿。夏季平均氣溫為22℃左右，降水量為350--700毫米。碧海藍天，陽光沙灘，吸引著游客慕名而來。
21、我喜歡賞初綻的櫻花，艷麗如滴，仿佛從水里撈出來般的鮮嫩。最美的是那花骨朵，比花兒更美。我喜歡遠遠地看她們，那么熱鬧，那么盎然，那么引人陶醉
22、滿廊幽寂，夜涼如冰?？战謨膳缘臋鸦鋺n傷的飛撒著繁花；花開了，注定花亦會凋落，于是有了碎心愁腸的清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂的凄冷。
23、四月櫻花飛滿天，花瓣仿佛你的臉，飛到我的心里面，讓我愛意在蔓延。和你牽手在春天，甜甜蜜蜜到永遠，情真意切不改變，生生世世共纏綿。如果愛可以預支，那么我愿把來生的愛全部奉獻給你；如果情可以預約，那么我愿把來世的情先定格。世事變遷，什么都能改變，不變的是我對你的深深眷戀！
24、風繼續地吹著，葉子一片又一片地飄落，櫻花似乎也被感染了，也跟著隨風飄落?？粗蛄愕幕▋浩嗝赖仫h落，才發現原來秋天早已在不知不覺中來臨了，葉兒黃了，花兒敗了。這是個落英繽紛，蕭瑟凄涼的季節，也是個充滿詩情畫意的季節，多少詩人與畫家曾經為了它而吟詩作畫。也許只有在這樣的季節里，才能讓人靜下心來思考問題，領悟人生。
25、當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候；當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候；當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒，再輕輕落地的時候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。
26、三月，正是繁花盛開的季節，所以，就讓我們走進三月，一起去賞一賞那最美麗，最有代表性的花仙子！
27、美麗的櫻花，有雪白的、粉紅的，在微風中，時而相擁；時而在低聲吟唱；時而又低頭竊竊私語；時而又昂頭哈哈大笑，這美麗的情景，觸動著每一個人的神經，他們在觀賞的同時，不停的拿出手機、相機拍照，擺出各種poss，把這開心又美麗的鏡頭留下美好回憶！
28、櫻花看起來真地很嬌嫩，我輕輕地一碰，她們就會隨著飛舞，邁著輕盈的腳步在空中劃出一條亮麗的曲線條，好像粉衣舞女在翩翩起舞。隨后，它們就輕輕地飄落在地，是那么地無聲無息。我突然覺得那一瞬間櫻花的飄落，美麗之中帶著那么一點凄楚。
29、現在是春天，正是櫻花盛開的的季節，遠遠望去，繁華滿樹，似雪非雪勝雪。層層疊疊密密麻麻眼看要把枝頭壓彎了。金黃的太陽投射在薄的輕盈的透明的花瓣上，似乎是白色？又像是粉色？午后的風徐徐吹起，落櫻如雨，在眼前跳起一場碎金般無聲的舞。
30、櫻花樹的樹枝很細，呈現出嬌艷淡雅的黃色。樹枝像兒童畫中四射的太陽光一樣，向四面八方散射。從枝根到枝頭，櫻花樹的樹枝上開滿了櫻花。
31、對于癡醉于春天的人來說，今年的春天或許有些殘酷，來不及欣賞陽春三月的青草初綻，冰雪消融。梨花帶雨，櫻花飛揚的盛春四月又要與我們擦肩而過。像流水從指尖東去，讓我這不愛春的人也倍感痛惜。
32、早晨，我打開窗戶，看到遠處綻放的櫻花對我微微一笑，這已是三月，櫻花露出了它那嬌嫩的小臉，漫步在草地上，一陣櫻花香味撲鼻而來，一棵棵挺立的充滿活力的櫻花樹都綻放出了它的美麗，那一棵棵櫻花樹讓我的眼睛目不睱接。
33、片片櫻花在風中婀娜著，那飄零的紅暈依然含情脈脈，此番良景，如若再來上花間一壺酒，便全應了那句詠櫻詩了，詩曰：婀娜拔香拂酒壺，惟有春風獨自扶。
34、看櫻花花謝漫天轉，流年輕許，誰畫誰容顏，誰寫誰眷戀？
35、遇見你，就像遇見了春暖花開的溫暖和爛漫！遇見你，就像桃花綻放般的繽紛和絢麗！遇見你，就像是櫻花落英繽紛和浪漫！遇見你，就仿佛是身處在一個美麗的花園里，眼前一片花紅柳綠，萬紫千紅，滿園春色的燦爛繽紛，溫暖明媚！
36、春天的懷抱中，各種花紛紛開放，構成了一幅色彩繽紛的圖畫。杜鵑花火一般紅，在綠葉的襯托下，顯得格外美麗。姿態嫵媚的迎春花在風中輕輕地搖擺，好像在說：“來吧！來喝一杯春天的美酒吧！”雪白的櫻花盛開在半山腰，像天邊的云霞，又像海里的浪花。
37、紛飛的櫻花和皎潔的雪混在一起，用手接住，過一會兒，手中就只剩下淡淡的櫻花花瓣和一絲余香，那香味，仿佛有著雪的香味和櫻花的香味，還有一絲淡淡的憂愁。
38、悲傷在流轉，看櫻花滿天。卻掩不住班駁的流年。而又為誰傾覆了天下傾國傾城。
39、我對你的每一次想念是一粒沙，所以世界上就有了撒哈拉。
40、每個男人的最初。都會有一個櫻花般的女子，飄落在生命里，注定頹敗。
雨櫻花歌詞 篇6
老師們、同學們：
詩歌可以說是一種最高的文學形式，它以最凝練的語言抒發最強烈的思想感情。古往今來詩歌深受人們的喜愛，人們用詩歌抒發著自己的喜怒哀樂之情、表達著自己強烈的愛憎。
詩歌，在人類文明史上占有相當重要的地位。從屈原到拜倫；從但丁到雪萊；從《詩三百》到《神曲》；從《離騷》到《荷馬史詩》，可以說人類文明史本身就是一部詩歌的歷史。而泱泱中國，更是一個詩的國度，悠悠五千年譜寫了一首平仄相間，韻律疊生的'錚錚民族之詩。
詩歌，也是我們中華民族文化的瑰寶，是文學作品中的精靈。作為炎黃子孫的我們，必須繼承并發揚中華民族的優秀文化傳統，將詩歌這一文化中的經典傳承千年。
歷史不會忘記：李白，杜甫的流芳千古；徐志摩，聞一多的拳拳愛國；海子，顧城的時代絕唱xx作為中國人，我們幸福在詩歌的海洋里。
寫詩可以悟，讀詩可以怡情。朗誦詩歌不僅可以使我們從中體會到美，感悟到思想，更能提高我們的審美情趣。特別是作為中專生、高中生的同學們，正處于心智等各方面塑造的關鍵時期，同學們在這一段時間里，就應該多讀詩，讀好詩，努力培養自己美好的性情，高尚的情操，做一名有詩人氣質的青年。
同學們，我們生活在一個國泰民安的偉大時代，我們更應該以詩歌點燃青春，以詩歌贊美生活。以詩歌歌頌生命。老師們，同學們，年逝，但詩的青春難老。讓我們以這次詩歌朗誦會為契機，共同演繹詩的旋律，唱響詩的贊歌，歌頌我們偉大的時代，歌頌我們詩一般的金色年華！讓詩歌朗誦的聲音響徹我們的校園！
預祝xx小學詩歌朗誦比賽取得圓滿成功！
謝謝大家！
雨櫻花歌詞 篇7
主持人：如果真的有天意，我想我上輩子是犯了罪。
(接放背景音樂)
一切來的太快，走的也很快，我甚至還沒有來得及準備，就這樣結束了……，結局是那樣的殘忍。我想我就應堅強起來，去應對我的每一天。
(接放背景音樂)
主持人：火車在逐步的拉長北京與鄭州的距離，大概三個月前我是這樣來的，三個月后我又這樣走了，車子里的空氣是那樣的污濁，心里的感覺仿佛被灌上烈酒，眼睛也好想被灌入了鉛水想睜開都沒有辦法。
到達北京后，天色已經漸晚了，暮色下的京城仿佛又多了幾分神秘，所有人都在為奧運瘋狂。媽媽不在家，因為臺里有奧運的直播所以她這段時光也格外的忙，我一個人坐在沙發上，靜靜的看著她的照片，心里開始流血了。
我錯了，還是對的。是沖動了，還是錯過了。我自我也沒有辦法去定論。我還是沒有辦法放下她，此刻只要看到她的照片我的淚水就會留下來，最初我還有解釋的力氣，但是此刻懶懶的我什么都不想動了。我傷害了一個愛我的人，同時我也把自我傷害了。
(接放背景音樂)
主持人：8月2號的時候，我們在網上還開心的聊著，她還在問我“訂婚戒指是金的還是銀的”我說“你真傻”。
那天夜里我睡的很美，也很甜，我在為我有這樣一個愛我的她慶幸和自豪。
然而8月3日的`早上，所有的幸福都遠去了。一個女人的電話，一個熟知我的女人用對我的一知半解灌醉了不清醒的苗苗。
(接放背景音樂)
主持人：苗苗很悲哀，因為她愛我，我和她通完電話之后，才發現一個女人的謊言已經刺痛了她的心。苗苗用難過的語氣和我說“你給我解釋吧，我求求你了”。
我解釋?似乎事情沒有那么的簡單，這些半信半疑的東西苗苗卻完全相信了，而我自我卻沒有辦法對他解釋清楚什么。無奈，我立刻買了開往山西大同的火車票。車子經過了17個小時才到達，而我也整整站了17個小時。到達大同以后，已是下午，我沒有去思考自我的身體疲憊，而是立刻見到她，想和她說明這一切，但是沖動的背后往往是痛苦的。我的解釋對她來說只是掩飾的所謂的謊言，我在一夜之間成了一個騙感情的騙子，多么荒唐的言語。
回到鄭州后，我找到那個挑撥我們之間的女人，但是她在我面前是那么的“無辜”，仿佛一切都沒有發生，但是苗苗和我所說的一切，讓我沒有辦法去相信這個女人了，我對她很兇，甚至開口罵了她，最后她只說了一句話“我得不到的誰也別想得到”。從而我像一件商品一樣被她玩轉著。
我再給苗苗打電話，她始終不相信我了。因為那個可怕的女人也在不停的打著電話，像苗苗傾訴著我和她的“感情”。我的每一次解釋都會給苗苗帶來傷害，因為她此刻已經不理智了。但是我在撥通那個女人的電話后，她會裝出自我什么都不明白的樣貌。但是苗苗卻被她俘虜了。苗苗說唯一挽留我們之間的就是讓那個女人親口和她說“一切都是騙她的”。但是那個女人是不可能說這些話的……
(接放背景音樂)
主持人：再之后我突然沒有辦法聯系上那個可怕的女人，我打她的電話始終是“您所撥打的電話已關機”。難道這個電話打不通苗苗就要離開嗎?我不相信這個現實，但是我的苗苗的確是這樣的，她沒有給我任何的機會。
之后不明白自我怎樣了，突然是那么的沖動，一個晚上我服了不少的，在服之前我甚至寫好了遺書，想用我的生命來祭奠這份死去的感情。朋友說過我是一個把感情看的很重的人，我也和朋友說，我的一生為兩件事情活著，一是家人，二是苗苗。所以我此刻要離開了。在服藥后不久，可能是老天眷顧我吧，被我的朋友發現了，在醫院醒來后我的眼睛里含著淚水。媽媽得知后趕到鄭州，她哭了，并且叫我放下這份感情。我的身體稍好后和媽媽一齊來到焦作的云臺山散心，應對偉岸的大山，我哭了，哭的莫名其妙。
雨櫻花歌詞 篇8
目標：
1、看圖欣賞故事，感知故事內容，感知故事中每一個人對快樂的認識，知道講述他們的快樂是什么。
2、通過討論活動，感知不同的快樂，知道每一個人都有自己的快樂，能連貫地講述故事中的對話。
3、培養幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。
4、能大膽、清楚地表達自己的見解，體驗成功的快樂。
準備：幼兒用書人手一冊
過程：
一、談話導入你知道快樂是什么嗎？
二、自主閱讀故事《快樂是什么》
驢子奇奇總是耷拉著耳朵。莎莎問奇奇：“你為什么總是這么傷心呢？你沒有快樂的事情嗎？”“快樂是什么？”奇奇頭也不抬地問，“等你們找到快樂的時候，再告訴我吧！”于是，莎莎就出去幫著找快樂，她跟誰找快樂的？
幼兒自主閱讀故事畫面。
三、帶領幼兒閱讀故事帶領幼兒邊看圖邊講述故事內容
1、故事里面有誰？莎莎幫奇奇找什么？
2、莎莎第一個找到誰？她是怎樣問的？鞋匠又是怎樣回答的？第二個找到誰？又是怎樣對話的？
3、教師看圖講述故事，在講到問句以及答句時，放慢講述的速度，鼓勵幼兒加入講述。
4、師生完整看圖講述。
四、引導幼兒討論，進一步理解故事內容后來，奇奇找到快樂嗎？奇奇的快樂是什么呢？
1、鞋匠的快樂是什么？果園里的阿姨的快樂是什么？老師和醫生的快樂是什么？
2、每個人都有自己的快樂，快樂是發自自己內心的感受。小朋友，你的快樂是什么呢？
3、鼓勵大家大膽地在集體面前交流自己的'快樂感受。
【活動反思】
本次活動我主要設計了三大環節，第一環節是老師跟小朋友進行律動，讓幼兒以愉快地心情走進課堂；這個環節幼兒很感興趣，家長也覺得很新鮮。第二個環節我以談話引入故事，在這里我除了跟孩子們互動之外，我還安排了提問家長這個環節，讓家長也投入到課堂中去，有家長的參與課堂氣氛活躍，孩子們在聽講故事中很安靜。最后一個環節以游戲的形式來展示本學期學過的詞語，孩子們表現很棒，家長也對教師本學期教的詞語有所了解，整節課很順利。不足的是，在課堂上有個別孩子見到爸爸、媽媽來聽課很興奮，偶爾會控制不住自己，在游戲環節中出現短暫的混亂，所以教師出現多次提醒。
雨櫻花歌詞 篇9
一、活動目標
1、引導幼兒知道快樂就在自己身邊，懂得快樂是一件簡單的事情。
2、引導幼兒能用“快樂是……”的句式大膽表達自己的快樂。
3、讓幼兒感受生活的美好，體會自己擁有的幸福。
二、活動準備
1、故事《快樂的夢》
2、教學課件
3、表現快樂、幸福瞬間的圖片
三、活動過程
1、教師講故事《快樂的夢》，激發幼兒參與活動的興趣。
（1）熊媽媽夢到了什么？
（2）在夢里，她為什么會感到快樂呢？
熊媽媽之所以會感到快樂，是因為在她的夢里，她最愛的`人，熊寶寶一直陪伴在她身邊。
2、啟發幼兒思考讓自己感到快樂的事情，初步感知幸福。
（1）什么事情會讓你感到快樂？
（2）和誰在一起會讓你感到快樂？
3、教師出示教學課件，進入情商彩虹橋環節，引導幼兒觀察、描述畫面、體會他人感到快樂的原因。
教師提問：看看畫面中的人物，他認為的快樂是什么呢？
4、鼓勵幼兒用“快樂是……”的句式大膽表達自己的快樂，感受生活的美好。
（1）你們認為快樂是什么？
（2）你快樂的時候，是什么樣子的？
快樂其實是一件很簡單的事情，我們的生活里出處擁有著快樂。比如，快樂是家人的關愛和陪伴，快樂是幼兒園里有許多可愛的伙伴，快樂是家里的小狗一起玩耍，快樂是擁有自己喜歡的玩具，快樂是吃到自己愛吃的食物等等。
四、活動延伸
進入快樂探索環節，引導幼兒欣賞故事《我為什么快樂》，感受故事傳遞出的愉快情緒。
五、活動總結
對于幼兒來說，快樂一詞比較抽象，又因為它本身就代表著一種內心的感受，所以往往難以表達。因此在活動中，教室可以重點引導幼兒去感受身邊的家人、玩伴、游戲等帶給自己的快樂感受，從而體會到溫暖，感受到快樂。
雨櫻花歌詞 篇10
活動領域：藝術—舞蹈
活動班級：小班
活動目標：
1. 喜歡聽音樂做動作
2. 感受一字一動的快樂
活動重點：喜歡聽音樂做動作
活動準備：蘋果實物一個；《我是一個大蘋果》音樂磁帶；錄音機
活動過程：
一．導入
（一） 以直觀的實物引入，激發幼兒興趣
1. 它長什么樣子
2. 你們喜歡吃蘋果嗎
3. 吃的時候要先去做一件事情，是什么事情
4. 如果小手沒有洗干凈，蘋果寶寶會對你說什么
小結：我是一個大蘋果，小朋友們都愛我，請你先去洗洗手，要是手臟別碰我。
二．通過聽一聽，感受樂曲旋律和歌詞內容
（一）錄音機里也有一個大蘋果，我們一起來聽聽和老師的`是不是一樣，聽的時候可以拍拍手
三．引導幼兒通過比一比，動一動學習動作
（一）教師“一字一動”的示范，同時講解要領，幼兒隨即模仿
（二）重點強調“一字一動”
（三）跟著錄音機集體動一動
四．角色扮演結束活動
雨櫻花歌詞 篇11
《誤闖白虎堂》、《景陽岡打虎》、《智取生辰綱》、《拳打鎮關西》這一個個耳熟的名字，似曾相識，又張口結舌。這是《水滸傳》中一個個深為人知的故事?！端疂G傳》是人人皆知、家喻戶曉的一部經典名著，書里記述了以宋江為首的一百零一零八英雄梁山起義的故事。我在啃讀這本書以后，感受特別深刻，其中我最欽佩的一個英雄名曰：豹子頭林沖。
我為什么會欽佩他呢？不是因為他武藝超群，也不是因為他有勇有謀，而是因為他有著凡人所不能及的忍耐力。在《槍配滄州道》時，他本可以利用官位靜靜逃跑并隱居深山?？伤]有這樣做，而是想在充軍之后，回到東京做回他的八十萬禁軍教頭，和老婆、兒女團聚。可高俅為了他干兒子的一己私欲，竟狠心除掉林沖。林沖這才忍無可忍最終覺醒了，殺了陷害他的.人。
對比我自己，覺得自己一點忍耐性都沒有，別人說我一句就忍不住沖動了。我曾經有一次因為同學訕笑我，其實這樣的事情根本就微乎其微，我只要一笑而過就什么事不會發生了，但我就偏偏忍不下氣，動手打了他，最終還受到了老師的指責。假如當時我能想起林沖，他在被別人迫害的走投無路都沒有輕易動手，相比于我的那些雞毛蒜皮的小事真是不值一提！所以，我要向林沖學習成為一個忍耐力強的人。
雨櫻花歌詞 篇12
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家上午好！
經典浸潤童年，智慧點亮人生。中華文化源遠流長，在五千年歷史長河中，名篇佳賦，燦若星河，大浪淘沙，留下一部又一部閃爍著光輝思想和深遠智慧的篇章，這些經典已經成為中華民族賴以生存的精神寶藏！
為了弘揚民族優秀文化，傳承中華文明，激發全體學生對祖國語言文字的熱愛，全面提升學生的語言文字應用能力和綜合素質，我校舉行這次集吟誦、演唱、表演、背誦為一體的國學經典詩文誦讀比賽。
品悟中華文化，傳承民族精神，就需要我們誦讀經典詩文，在誦讀中品悟，在品悟中傳承。閱讀經典可以使我們心情愉悅，眼界寬廣；可以使我們撥云見日，柳暗花明?！墩撜Z》字字珠璣，教我們如何做謙謙君子；《弟子規》諄諄教誨，教我們學修身齊家； “勿以惡小而為之，勿以善小而不為”告訴我們怎樣做人；“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”告訴我們如何尊老愛幼；“誰言寸草心，報得三春暉”告訴我們懂得怎樣感恩。一篇篇經典美文，一句句哲理結晶，不僅能讓我們享受閱讀的快樂，還能讓我們悟出做人的道理，從而提高人格品位，提升精神境界，追求美好人生。
同學們，老師們！國學經典誦讀比賽是短暫的，但是，誦讀的任務是延續的.，是長久的。愛中華，讀經典，讓每個人，每個青少年學生都參與到中華經典詩文誦讀活動中去。在中華美德的滋養下，讓我們的生活更加陽光燦爛，我們誦讀千古美文，在書聲瑯瑯的氛圍里，讓我們的人生更加豐富多彩。我們舉辦經典誦讀比賽，就是要讓經典滋潤我們的心田，伴著我們成長，使文明溢滿校園。
最后，衷心地祝愿我們這次經典詩文誦讀比賽活動圓滿成功！謝謝大家！
雨櫻花歌詞 篇13
有人說過，感情就像鬼，相信的人多，見到的人少。在這樣一個越發讓人不敢或者沒空相信感情的年代，在感情這兩個時常不幸淪為笑柄的時候，對感情的怯弱就像一場兇猛的流感，一波不曾平息，一波又已風起云涌。有時候愛一個人并不困難，難得的，恰是那一份遭受非議以及委屈后的堅持。
感情一向是生活在凡塵中的人們一個永遠道不明說不清且無法逃避的話題。愛一個人不是不需要理由，只是愛到深處卻忘了當初愛的理由。感情是生命中不可或缺的經歷，人們常說感情是永恒的，但我們的生命何其有限，在這世間，真實相守的感情是真，遺憾相望的感情是幻。當感情經過時，抓住了才是真，錯過了就是假，穿越死亡的感情從來都只是神話傳說。回憶那些我們不曾讓它停下的，不曾留戀的`，不曾贏得的，同樣也是不曾回復的東西，讓我們不得不信仰一個事實：我們所目睹的體驗的是真實的，是夢想不可逾越的現實?，F實里，兩個人相逢了，又錯過了，不管是生離還是死別，都是永遠的分開，不會像電影如童話那般溫馨，百轉千回之后，兩人又重新在一起。成長的路上會有艱辛，感情的路上會有迷霧，生活就是這么殘忍。所以，有幸相逢的情侶們，請必須要學會彼此信任和珍惜，別被誤會迷住了眼睛，而輕易地放開彼此的手。要明白佛說過五百年的回眸，才能換來今生的一次擦肩而過，要明白在時光的無垠荒野中，于千百萬人中，沒有早一步，也沒有晚一步的相逢多么不容易的`事情，要明白在時光和空間的荒漠里，只要一個松手轉身的距離就可能永遠分開。
愛，能夠是很多種。以前純真的感情并不會隨著時光的流失而消逝。即便這種感情因為種種原因沒有得到完成，但它必定會是心里美麗的一段回憶。而龜縮于以往的傷痕中，不敢理解新的幸福，只會使心越來越蒼老，最后慢慢死去?；貞浵窬疲僭S你便可覺得那其中的甘美，如果濫喝沉迷其中，只是一個神智不清的酒徒。
雨櫻花歌詞 篇14
活動名稱：小班：新年到
重點領域：社會
活動目標：
1、知道春節是中國傳統節日，初步了解春節習俗，例如：吃餃子、貼春聯放鞭炮。（認知）
2、通過看視頻，送賀卡等活動感受新年的氣氛，愿意在同伴面前大膽表述。（技能）
3、會向同伴說祝福的話，體驗互相祝福的快樂。（情感）
活動重點難點：
重點：知道春節是中國傳統節日，初步了解春節習俗。
難點：通過看視頻，送賀卡等活動感受新年的氣氛，愿意在同伴面前大膽表述。
活動準備：
1、教師和幼兒共同布置過新年的環境
2、過新年的視頻，照片
3、課前制作好的.賀卡
活動過程：
一、開始部分
1、幼兒參觀班級，幼兒園節日環境布置
教師：看看我們班漂亮不漂亮？我們班為什么會這么漂亮？
教師：看到班上這么漂亮，你心里感覺怎樣？
二、基本部分
（重難點，讓幼兒觀看視頻再現對新年的情感體驗，幼兒會有強烈的表達欲望，可以讓幼兒就自己家過新年的情形進行講述）
1、教師：我們要過新年了，誰知道我們是怎樣慶祝新年的？
2、幼兒看視頻了解過新年的一些傳統習俗
3、教師：你在視頻中看到我們是怎樣過新年的？
（新年要吃什么？家門要貼什么等）
4、拿出賀卡，說說最想送給誰，要給他說一句什么祝福的話
教師：新年到了，看看老師送你們一張什么？聽聽賀卡對你們說的什么？
教師：你的賀卡送給誰？你想對他說什么？
幼兒說說自己的想法。
三、結束部分
通過歌表演《新年好》感受新年的快樂。
活動延伸：去別的班拜年，送賀卡、送祝福。
雨櫻花歌詞 篇15
《水滸傳》一書記述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊，到受朝廷招安，再到大破遼兵，最后剿滅叛黨，卻遭奸人謀害的英雄故事。讀完全書，印在我腦海里揮之不去的只有兩個字：忠，義。
忠，即是對自己的祖國，對自己身邊的親人，朋友盡心竭力、宋江在種種威逼利誘之下，仍然對自己的祖國忠心耿耿，這就是忠；林沖的妻子在林沖被逼上梁山之后，對高俅之子的凌辱，寧死不屈，最終上吊自殺，這也是忠、在當今這個社會中，相信很多人都能做到一個"忠"字，但是，卻很少有人能夠做到一個"義"字、一個"義"字，包括了太多的內容、《水滸傳》中一百零八好漢為兄弟，為朋友赴湯蹈火，兩肋插刀，就只為了一個"義"字；為人民除暴安良，出生入死，也只為一個"義"字、由此可見，一個"義"字雖然只有三筆，有時卻要用一個人的生命去寫、在現實生活中，給人讓座幾乎誰都可以做得到，但救人于危難之中卻不是誰都可以做到的因為它需要有相當的勇氣，甚至是一命換一命的決心。
義，可以解釋為正義、一個具有強烈的正義感的人，就是一個精神高尚的人、古往今來有多少英雄好漢，舍生取義、難道是他們不怕死嗎？他們為了正義，為了真理可以奮不顧身，因為強烈的正義感清楚地告訴他們，什么是不該做的，什么是值得用生命去奮斗的一個沒有正義感的人，是不會理解這些的因為他的正義感已被麻木所吞噬，奮斗的激情已經被凍結，只是他的靈魂被社會中一些丑惡的東西同化了、我還清楚地記得《水滸傳》英雄中有一個黑大漢，他生性魯莽，性情暴躁，經常為小事與他人發生沖突，甚至搞出人命案、但他卻能夠路見不平，拔刀相助，令那些喪盡天良的家伙們聞風喪膽、在現實生活中，雖然沒有這樣驚心動魄的'大事發生，但"義"字卻滲透著我們的生活、對朋友講義氣，是小義、對素不相識的人或事物也用一種正義的眼光去看待，就是實際意義上的大義、我們中華民族，是一個大義的民族，當日本侵華，多少義氣凜然的革命烈士，用他們的滿腔熱血，誓死不屈，才成就了今日蒸蒸日上的祖國、董存瑞舍身炸暗堡，黃繼光用自己的胸膛堵住了敵人的機槍，這些都是炎黃子孫大義的延續，是中國歷史上揮之不去的光輝。
一個人，可以不相信神，卻不可以不相信"神圣"、當前，我們青少年最主要的任務就是把我們的祖國建設得更加繁榮昌盛、因此，這也是我們民族大義的根本所在、讓我們相信這一份"神圣"，用自己的雙手去維護這一份"神圣"。
雨櫻花歌詞 篇16
時間的逝去，帶走了冬日的寒，看窗外盛開的芬芳，空氣彌漫著幽香，心漸漸沉溺在春的清靜里。
微風輕輕卷起一地紅塵，掀起漫天花雨，彰落了一滴溫念。
看云暮那端風姿艷燦，留下蝶影飄舞，優雅的舞落塵世的風華。
這么美的景色，無法渲染憂傷的情緒。
那瑤琴流水嫣然，闡釋著心底深處的風景;那沉淪如斯的雨滴，沉韻著深情柔寫的詩意。
走進時光的走廊，在回眸的剎那間，多愿能守一抹淡然，聞一處熏香，牽一縷柔情，不讓自己沉溺在悲傷的邊緣。
記得，當時我們牽手走在風景處，賞著高山綠水，看小溪潺流，我們依偎在一起，談論著屬于我們的幸福。
那時，沒有人打擾我們，這個景區似乎就為我們而存在，讓我們躲在這詩情畫意的深處，訴說著脈脈詩情。
我懷念那溫暖的日子，懷念當初每日的溫情，每當回想當初的點點滴滴，才明白，愛一個人并非永遠的相守，也并非是你不棄我便不離。
或許有些愛情，經過時間的沉淀走進婚姻的殿堂，而有些愛情，經不起時間的沉淀，走向分離的.邊緣。
當回首剎那時，你那深情的眸濕潤了我的眼;你那溫柔的笑刺痛了我的心。
此時此刻，我才明白，我終于失去了你.....
歲月清淺的故事，暖了那一場相逢，細細品讀當時的訴語，就像蜜糖流淌在心底，輕輕想起，你依然是我內心深處最美的`相逢，即使留下的是百般憂傷。
而我，總喜歡在清淺的歲月里，鋪一紙素箋，為你譜寫句句心語，任濃濃的相思飄散在空氣中，打濕我的眼，朦朧紅塵的路，讓我不知何去何從。
有時，明知思念是一場憂傷，我也依然愿意隔著千山萬水思念著你的情，讀你的一簾幽夢，讓我續寫屬于我們的故事，即使你已不在。
當故事越寫越深入時，我翻開了流年的故事，讀懂了歲月里的滄桑，亦然也讀懂了何為愛又何為情。
或許，有些愛，注定相守在。
深情凝望，撕心呼喚，也挽不回當初的相守。
深夜悄然降臨，皎皎明月柔情的傾灑世間，帶著情韻幽幽，溫情脈脈，逼的我躲進流年的夢影中。
記憶翻旋而來，打開了塵封已久的畫面。
那時，寒風凄凄漓漓，而我們來到海邊。
海風吹著我們瑟瑟發抖，但卻并未回到車里，而是牽著手笑著奔跑在海邊，整個海岸都回蕩著我們的笑聲，那時好幸福。
我們依偎在一起時，我們聊著天。
你對我許下承諾說：“我不說分手，我絕對不會說?！?/p>
可最后，你是未說出口，而你在沉默中逼著我說出了口，就這樣彼此的`心從此相隔在。
我不知多少次躲在里的懷里，害怕著有天你的離去，恐懼著你心里我不曾走進過。
記得當初，你總罵我說：“別胡思亂想，一整天想什么呢，傻不傻?！?，其實，如今問問自己，我真的傻么?最傻的或許就是太相信我們能走到最后。
就這樣，寂靜的夜，想念變的更加柔軟，卻也有一絲無力。
我靜靜的坐在時光的路口，輕拾著一份牽掛，只求你能安好。
等待流星劃過，許一愿，希望你找到屬于你的幸福。
這場陌上花開的故事，終究邂逅了一場相遇。
這一段塵緣，醉了一場紅塵。
每當回眸間，我的思念依然還在。
只是好可惜，我失去了你....
雨櫻花歌詞 篇17
1、春天來了。櫻花開了，它們好像一位位美麗的仙子站在枝頭，我愛櫻花！
2、一根櫻樹枝上，往往只開幾朵小花，但花開的姿態卻各有不同。有的含苞待放，花苞小巧玲瓏，在點綴了一點淡淡的粉紅，看上去十分迷人，十分俊俏，讓人不忍心去碰它一下；有的剛剛綻放，便向世界展示著它的姿容，嬌嬌滴滴。
3、陽春三月時，每天經過公園，看著那滿樹的櫻花，都會覺得它們特別美麗。
4、黃昏時散步，經過那一片櫻花樹林，看見粉白的花瓣還是不斷地在飄揚。突然想到，這是最盡情的花朵。因為它早死。就象某些一夜的愛情。沒有機會變壞。所以留下一生的回想。也許悲涼。卻是美。
5、櫻花，陽光下，微風迎面而來，粉色櫻花瓣漫天飛舞。透過花瓣，看陽光，頗有些神秘的色彩。粉色花瓣在空中一片片閃過，眼前不禁多了一番色彩，那陽光金色下的飛紅，溫和的、柔軟的，勾勒出一番浪漫的味道。
6、櫻花的花瓣并不美，團團地擠在一起，一層又一層，惹人想撥開它。它也不香，無嗅無味。
7、櫻花就如同撐著油紙傘走在雨巷的姑娘，細滑的柔絲，婷立的隕落，翩繾的嫵媚，曠世的容顏，何曾相似，何曾記憶，何曾留戀，何曾離別。
8、櫻花如雪而開，那么唯美，卻也憂傷，不過我希望它除了能夠代表愛情，更能夠代表一份堅定和果敢的精神，渲染出更璀璨的色彩。即使它就將凋謝，可是卻曾經盛放過，曾經被許多人記取和銘刻在心。
9、那天，飄著蒙蒙細雨，熬不住對櫻花的思念，我們還是到了石門森林公園，據朋友說公園里有很多的櫻花，人山人海的，熱鬧著呢。我知道櫻花是日本的國花，并在畫畫上見過櫻花，但具體櫻花長得怎樣，我卻不很清楚，因為這幅畫上的女子很清淅，而她的背景櫻花卻是寫意畫法，朦朦朧朧的，只記得那一片一片的紅櫻花燦爛如傍晚的火燒云。
10、遠看，櫻花林就像粉色的云海，映得整個天空都是粉紅粉紅的，好像創造了一個浪漫的粉色世界。近看，櫻花三五成群的抱在一起，像晶瑩的花球，有的一朵一朵的掛滿枝頭如一個個小姑娘披散在肩上的小辮兒。
11、櫻花的美，美在對生命的詮釋。雖無梅的傲霜斗雪，也無牡丹的雍容華貴，它有的是給世人短暫凄美的熱情?；ㄩ_，怒放，凋落，它以輕盈的步履，一邊漫天飛舞而落，一邊熱熱鬧鬧地開放，看著盛開的她，你的每一粒細胞都在躁動，唯有拼命地綻放，才不枉此生！
12、櫻花宛如懵懂少女的心思，安靜得在春天開放，滿樹的白色粉色的櫻花，緩緩消失在時光的深處，留下永恒的記憶。
13、幾場春雨過后，櫻花完全凋謝了，不過，櫻花的芬芳已經深深地埋進了我心。
14、櫻花，再見了，我明年一定要成為第一個看到你開花的人，因為你那一圈圈密集的年輪里，能和你一起回憶的故事卻少之又少，是我陪你太少了吧。
15、櫻花象征著熱烈、高尚、純潔，它在嚴冬后最先把春天的氣息帶給人們，而自己卻悄悄地逝去，無聲無息。櫻花開的燦爛、純潔、美麗，即使是死，也是壯烈地離去。櫻花凋落時，不會污染土壤，很干脆、利落，死的果斷！而櫻花的凋零卻是美麗的，它的離去給人以美的感覺，它將自己的生命奉獻給了人們。
16、櫻花是春天和友誼的使者，當其他的花卉還在沉睡時，櫻花就已豐姿綽約，獨領風騷。
17、櫻花樹不高，像個小仙子，但花開得特別茂盛，給我的記憶里添上了夢幻的一筆。你看，那粉紅粉紅的花盤摸起來像絨布一樣，遠遠望去，那就是綠葉中的紅花，在成蔭的綠樹叢中特別顯眼。
18、櫻花不僅形狀美，顏色也很美。粉紅的櫻花像天邊的云霞，像一只只粉蝶，像小朋友的小臉。白色的櫻花像一片片雪花，一個個雪球，像一朵朵潔白的云，像一片片潔白的紗。
19、微風輕輕吹過，空中的花瓣像小姑娘一樣在翩翩起舞，滿天滿地都是櫻花的花瓣，就像是下了一場櫻花雨。
20、走近櫻花，聞到一股淡淡的櫻花香，淡到上人忽視。忽然，一陣風吹來，櫻花飄落下來，在天地之間飛舞，旋轉，與世界萬物共舞，地上被披上一層粉白色的毛毯。我站在樹下，凝視著這場動人心弦的表演。
21、春風，刷新了你的記憶嗎，那首古老的情歌，沉淀了多少流淚的往事，我把積攢一冬的心痛，寫成詩行，放在你來時的路旁，如果你看見，你是否愿意，放下行囊，在夕陽下，吟誦我一樹櫻花的憂傷。
22、那一團團，一簇簇，白色的，粉色的，開滿枝頭?；▋洪_得熱烈，人們看得喜歡。
23、“花如櫻美，人若武士威”，日本情懷的春櫻花，此時點火蔓延；無論你喜愛含苞欲滴、綻放五分，還是獨愛展顏七分、傾力奔放，不容否認，燃燒熱切的粉粉櫻色，一生終該相見一次。每當臨近櫻花綻放的時節，走過櫻花樹下，人們總會滿心期待地望望櫻樹枝頭，這變成日本人的春天習俗之一。體會了這般的心情，每當櫻花枝頭上飽滿的花苞綻放吐蕊，或白或粉紅的花瓣為街道染上一層新妝的時候，散步在街道上都顯的腳步輕松、心情愉快。日本栽植著為數眾多的櫻花樹；處處是讓您心神舒暢、悠然忘歸的賞櫻好地方，賞櫻名勝遍布其中。
24、再見櫻花，又是在雨中。那日，雨蘊春意，飄飄灑灑，珞珈山也就顯得格外的空靈。在櫻園，在櫻花大道上，滿是撐著傘賞花的人。而我卻瘦瘦的站在熱鬧的人群之外，心境如同這雨中的櫻花，出奇的寧靜與平和。不太久遠的夢想?？偰茉谶@樣的時刻，隨著一片片雨，滑過櫻花的邊際，款步在我靈魂的阡陌。櫻花，在紛紛的雨中。雨中的櫻花，卻在我們不經意的時候，寧靜成一種深刻的紀念，是的，在珞珈山的日子，當是我們最幸運的時光，心懷最純潔的愿望。
25、櫻花之所以美，除了本身花朵開的很艷很燦爛之外，還有就是櫻花的開花時間很短，只有七日。
26、遠處看，這些櫻花成了一片粉紅色的云，湖水十分清澈，可以看見櫻花的倒影，在倒影里，櫻花還是那么美麗，那么華麗。
27、春天是各色花兒開放的季節，在最令人喜歡的花兒當中，櫻花應該算上一個。
28、走在櫻花大道上，仿佛在一夜之間所有的枝條都染上了五顏六色的色彩。
29、武漢的櫻花，是躁動的春色，宛如一位少女，散發著馨香。那綻放枝頭的花蕾，象粒粒飽含生命的瑪瑙。
30、秋天，櫻花樹的葉子變黃了，遠遠望去像穿上了金色的衣裳，我們在地上收集各式各樣的樹葉做標本。
31、花瓣由白轉粉時，便是櫻花祭到來之時。眾所周知，櫻花最美時，便為凋零之時。櫻花祭，盛大的祭奠；祭奠開始之日，整個世界都墜入香氣與華美的花瓣中。
32、櫻花樹下，游客們徜徉花海，流連忘返，歡聲笑語，不絕于耳。居身櫻花樹下，我竟然找不到合適的詞語來形容我對櫻花真切的感受，無法用語言去描述她的芳容，她的麗影，她的韻味，她的情思。那彤云般的明艷是櫻花的容顏，蒼勁的枝干是櫻花的身軀，淡淡的幽馥是櫻花的體香，隨風飄落的花瓣是櫻花的靈魂！
33、潔白的櫻花如同白色的蝴蝶，掙扎著飛離枝頭，在空中紛飛著，在生命的最后盡情的舞著，似乎在向誰訴說自己的哀傷。
34、我看著車窗外面，櫻花，滿街的櫻花。還有滿街的人，擁擠的下班時間。
35、有人說櫻花太過嬌弱，它的生命也太過短暫，十天宛如曇花一現?？墒撬鼌s開得那么燦爛、那么動人，沒有抱怨自己的種種不幸，無視死亡的存在，就是凋零時也帶著凄楚的美，邁著輕盈的步伐在空中施展最美麗的魔法，好似一個個俏皮的精靈，很難想象它是在面對消失，依然微笑著，直到它落地的那一刻都從未悲傷過。
36、又見櫻花，往事如夢，恍若回到那稚嫩的時代。無奈這思緒綿綿，拋不掉那浮想聯翩，時光飛逝，我已是亭亭玉立的妙齡少女。
37、櫻花的一生，極盡燦然，又太過短暫，但她留給世人的只有美好。人生也大抵如此，雖有風雨泥濘，但陽光、微風、彩虹才是最美的回憶。
38、櫻花在微風的的撫弄下緩緩地飄下來，好像一個個粉紅色的精靈在空中旋轉，飄下藍藍的河中、草地上。
39、走進櫻花園，好似一夜春風輕佛過，千樹萬樹櫻花開的樣子。風和日麗下的櫻花，多姿婀娜，明山秀水。我看見，美麗的櫻花競相開放。一樹樹的花開，紅的像火，粉的似霞，白的像雪。
40、風已經悄悄的停止了，櫻花輕輕飄落，我張開雙手，一朵櫻花落入我的手心，她白中帶粉，粉的是那么的自然，如同那少女臉頰上那淡淡的紅暈，紅而不艷，是那么的清雅脫俗，真仿佛是那天上的云彩變成的。
41、櫻花初綻，只見一片滿是粉白的花朵，你根本無法看到枝干，似乎那美麗是憑空出現的。站在樹下，低矮的花枝底下，只能看到花朵，那重重疊疊的花瓣，那美麗的花蕊，那粉紅的花朵，那火紅的花團，那長長的細細的花枝，不但映照著春光，浸潤著春風。
42、靠近櫻花，迎面撲來了陣陣清香。據說櫻花是色、香都很淡的花，但是一旦盛開，則較桃花更艷，較梅花更芳醇。我聞著花香，細細的欣賞起櫻花來。櫻花有五片花瓣，每片花瓣都白白的，隱隱約約還能透出一絲粉紅色來。看一朵，有獨特的美；看一樹，有開放的美?；ǘ錉€漫似天霞，花香四溢天涯。櫻花有著令人佩服的勤勉、熱枕、剛毅、執著的獨特風格。再往近處一看，它們一簇一簇的群放，一簇一簇的花兒散發出的清香更是令人著迷?；▋簜兙拖袷且蝗喝嚎蓯鄣耐尥?，爭先恐后的讓人們來觀賞自己的艷麗風采！
43、走近櫻花林里仔細的觀察，花蕊是白色的，花瓣是粉色的。它們爭先恐后地盛開著。突然一陣風吹過，下起了櫻花雨，我伸手接了幾朵櫻花放進口袋，把它帶回家。我感受到了春意盎然的氣息。
44、如夢境一般的櫻花，靜靜的嗅著她芳雅的氣息，品著她薄薄的冰潔，疊瓣的花瓣粉的是那么的恰到其處，粉得不庸俗，而是那種淡淡的芳香長存心中。
45、一陣清風吹來，美麗柔弱的櫻花便輕輕地飄落下來，好像寒冬紛飛的粉紅色雪花拂過我的臉龐，愜意極了。
46、櫻花的花瓣由邊緣到中心，由淡粉到純白；粉紅的，像嬰兒純真的笑臉，潔白的，似人間白雪。我忍不住輕輕地撫摸它，柔軟如江南的絲綢一般?；ò甑倪吘壋饰⒉?，像是在一片粉紅海洋上泛起的朵朵微波，這真正的是花的“海浪”。花莖細長而柔曲，細得如一根碧綠的銀絲，柔曲得似少女姣好的身姿，由上至下，由粗至細，由棕至綠，支撐著嬌嫩的花朵。
47、再看那站在櫻花旁邊的桃花，美麗極了。它們在朝我微笑，遠遠望去，就像是天上的金紅太陽，閃閃發光。雨后的桃花真香呀，使人一聞到它的芳香就心醉。好一句：“盈盈荷花風前落，片片桃花雨后嬌呀！”這些桃花，你不讓我，我不讓你，有一簇簇的，有單獨一個的，真是千姿百態，無奇不有呀！桃花像杏花，是淺紅色的，它們每天都在爭奇斗艷！
48、春天，一朵一朵的櫻花掛滿了樹梢，掉在地上，變成了一片花海。雪白的花發出陣陣清香，沁人心脾。
49、嘆之，此花中尤物，竟能將轉瞬即逝的美麗時光演繹的如此的冰徹天宇，如此的一塵不染！生命如斯，亦是短暫亦是遺香一世了。我靜靜地伸出一只手，應接著飄落的櫻花。一片櫻花瓣飄落在了我的掌心，她那么平靜地躺在我凝視的目光中，白花瓣透著粉紅，依舊晶瑩淡雅，美麗得纖塵不染，美麗得透明，絕無“花開花落飛滿天，魂消香斷有誰憐”的幽怨。
50、放眼望去，許許多多染了色的棉花糖在空中飄浮，那是高大的櫻花樹上的櫻花，讓人看了忍不住地想起了學校門口纏在棍子上賣的棉花糖，真想吃幾口解解饞；走近一點，櫻花開得一團團，一簇簇，更象一支支快要溶化了的冰淇淋；更近一點的地方看它，在半空飛舞，還白里透著粉紅，就象冬天的雪花化了妝一般美麗。
51、遠看，櫻花猶如一片粉色云，悄悄地來到，遠遠望去，又像一段粉色的'綢緞鋪在萬綠叢中，令人神往，如同一個美麗的童話。
52、漫步于櫻花林中，是最愜意的，風兒一吹，櫻花漫天飛舞，這時的景象是最壯觀的，好似整個身體都置于夢幻仙境之中的感覺，心中的惆悵，憂傷，也隨著這風，這花瓣，漸漸遠去。
53、一陣微風吹過，花瓣徐徐的灑落了下來。我輕輕的后退了一步，因為我不忍阻擋美麗的花瓣在空中輕舞。那舞蹈猶如精靈們在一起嬉戲，你來我舞，爭搶著在我面前表演她那美麗的身姿。風停了，精靈的舞蹈也落幕了，我忽然哀思陣陣，再美麗的東西也只是瞬間，剎那如果是永恒，那該多好啊。
54、櫻花初春開放，一蔟蔟掛滿枝頭，紅的就像小姑娘的臉蛋，還帶著羞意，白的又似雪花，透明而干凈，每年櫻花初放，便有好多小姑娘成群去采櫻花，然后用水養著放在家里，我卻不喜歡，我認為櫻花掛在樹上是最漂亮的。櫻樹的葉子要櫻花凋謝了以后才慢慢長出，隨著果實一起成長，我曾經想，或許葉子是為了讓櫻花美得更純粹，故意晚出的吧。
55、漫天的櫻花紛紛揚揚地灑落，飄舞到地上，留下一地的粉色。陽光為櫻花鍍上溫柔的金色。好一地的絢爛，在那零落的絕美的舞步中，我看到她們在笑。我的心在那一刻被揪起，才發現微揚的嘴角在顫抖。
56、三月底，櫻花最為茂盛，一樹一樹，甚至一片一片，好像占據了整個春天，那么耀眼。遠遠看上去，似一團粉云，騰空而起，在空氣中彌漫開來。
57、櫻花，會對春天過敏的季節，豁達的天堂，撫平浮躁的心，熟悉簡單的言語說給會懂的人聽，明天傻傻的孩子氣，喜歡你飛舞的頭發，允許我小小的依靠在喧囂中靜默惜未，想要遇見的春天的花草離開會有新的收獲，在等待這個春天會發生微妙般的絲絲奇跡，我聽說天那邊有云在依偎，而否發現累積的改變，隱隱看見獅子的尾巴，相信覺得再美也學會那一幕遙望碧陽的曙光，我感覺我懂你的特別，有一扇窗，你會看到融化的愛飛躍，不計劃不冒險，快樂每一天，一絲暖暖的微光。
58、一陣清風吹來，漂亮柔弱的花瓣便輕輕地飄落下來，好像寒冬紛飛的粉紅色雪花拂過我的臉龐，愜意極了。我拾起一朵掉落的櫻花，仔細端詳發現她有四五瓣花瓣，花蕊呈黃色，如同一個嬌媚的女子。它的花瓣感覺嫩滑嫩滑的，我生怕把它們捏碎了。
59、櫻花在繼續長大，過了幾天，櫻花的花變成了粉色的花，就像在換衣服。
60、路邊的櫻花隨著微風輕輕搖擺，猶如一襲素衣的舞者，將優美的舞姿獻給世人。
61、我愛櫻花，我愛櫻花的性格。不知從何時起，我便喜歡上了櫻花，喜歡它的顏色，喜歡它的性格，喜歡它的花瓣。
62、櫻花開了，好想留住三月，留住三月櫻花綻放美麗的季節，留住那一朵朵花開的真實和一個個美麗的故事，我知道春去秋來，花開花落，逝去的將不再永生，可生命還得繼續。
63、每年的四月份櫻花盛開時，我和林星瑤都會去櫻花樹下欣賞櫻花。星瑤說：“在其它的花朵凋零時，唯獨她始終還能保持自身的芳香，真是人心生敬佩！”所以，我每年四月份都會和星瑤到櫻花樹下賞櫻花。
64、春暖花開，草長鶯飛，今年的武漢櫻花早在雨中盛開了。它趁著無人打擾，悄悄盛開。
65、櫻花顏色深紅，有點像單瓣的粉色桃花，但花朵卻比桃花小，花形也不如桃花漂亮。不知是不是受了昨夜寒雨的欺凌，每一朵花兒都向下垂著，如受了氣的小媳婦兒頻頻低頭彎腰淺淺一笑。
66、走到廣場遠遠望去，櫻花有兩種顏色：一種是白色，一種是紅色?？瓷先ハ褚黄ê?，花骨朵兒和葉子一到早上就并放，想姐姐和妹妹一樣，爭先恐后的來到這個世界里。近看，花骨朵兒是五朵一株的，像一串串又香又甜的櫻桃綴滿枝頭。
67、淡柔與清雅、絢爛與瑰麗，連綿成一道似錦云霞，仿佛為珞珈山披上一襲櫻花織就的羽衣，任它徜徉沉醉在無盡的春意里。
68、櫻花的花瓣美麗純潔，層層花瓣就像一個個的夾心面包，在花瓣中央，花蕊像是一朵朵小太陽花，迎風招展，婀娜多姿。
69、盛開的櫻花一般都是五個瓣，中間有長長的花蕊，花蕊一般都有九到十根，象漂亮的黃豆芽。未開的櫻花小寶寶，就象一個個快要爆炸的氣球，看起來可愛極了。
70、走近看，一棵棵櫻花樹宛如亭亭玉立的少女，樹上的櫻花則是少女頭上的裝飾品。
71、櫻花盛開于春天，綻放于枝頭，花形與臘梅相似。雖然沒有臘梅那傲骨霜雪的氣概，卻有令人淘醉的妖嬈與芬芳。
72、無論是坐談，吃食，路過，駐足，人在這大片的云朵般繁華而輕柔的花從中時，竟神奇地賞心悅目起來。
73、不知是在哪一天，猛地一抬頭，便看到對著我微笑的櫻花。嬌美的櫻花就像是嬰兒粉嫩的臉蛋，那白的就像是那堆積的白雪?；ㄩ_的悄然，我便不知不覺的沉浸在彌漫著櫻花氣息的季節里。校園中的櫻花處處可見，愛美的人們，拿著相機結伴到櫻花樹下，留下倩影的印記。那些離別在即的應屆畢業生們，就更不必說。他們不僅是在照相片，照美景，他們照的是回憶，是念想。櫻花是臨大的櫻花，櫻花樹下是臨大的密友。
74、一陣微風拂過，櫻花瓣如雪般紛紛飄落，在我的頭上，身上，手上，當然地上也會有。
75、我隱約聽到星舊蒼涼而悲愴的歌唱回蕩在高高的蒼穹上，無數的飛鳥聚攏又散開，櫻花如同傷逝一樣，殘忍地降臨。
76、櫻花開了，櫻花也會落，像雪一樣，紛紛揚揚。櫻花開的時候，我愛你，櫻花落的時候，我知道，我依然愛你。真的要問我愛你的理由，那么，就只是因為櫻花開了吧。至于你滿不滿意這個答案，我想，我也只能莞爾一笑了。
77、櫻花就像飄逸的長發，清風拂起，隨風而逝，你的淚光，十分沉重。滴落至地的一瞬間，卻似驚天地泣鬼神般地嘶嚎。我的心，因它而撼動。
78、當櫻花盛開時，美麗的櫻花相競吐芳爭艷，宛如粉色的面紗溫柔的覆蓋在樹冠上。
79、盛開的櫻花在陽光中臨風而舞，湛藍的天空是它的背景，綻開它粉紅色的花裙。
80、櫻花園里好多櫻花樹，好漂亮呀！粉紅粉紅的，好多花，品種不一樣，開的花就不一樣。
81、走進校園，首先映入眼簾的便是那一排排的櫻花。一團團，一簇簇，淡粉，深粉，乳白……令人目不暇思。
82、春天到了，美麗的櫻花開了。櫻花有好多顏色，白的像雪花，粉紅的像小姑娘的臉，紅的像一團火。它的花朵很大，花蕊在對我微笑，可愛極了。櫻花沒有香味，可是它還是很討人喜歡。
83、仔細看，櫻花共五瓣花瓣，有的是純白色的，也有的白里透粉。花中心有十幾到二十幾根數量不等的黃色花蕊，黃色花蕊中央還有一根綠色的花蕊。再看看，綠葉像綠寶石做的托盤，櫻花像羊脂玉做的小碗，綠黃色花蕊就像是鑲嵌在中心的寶石，越看越令人愛不釋手。
84、櫻花樹開出了一朵朵美麗的櫻花，也開出了一朵朵美麗而憂傷的愛情。愛情最終會凋落，這是美麗事物不可改變的命運。美好與短暫同在。就像櫻花一樣。
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