生活日記六年級。

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生活日記六年級 篇1

在寒假中，最快樂的事就是滑雪了。而我在安吉的滑雪場中，親身體會到了滑雪的樂趣。

我迫不及待地跑到雪具大廳，領了雪桿和雪板，恨不得飛到滑雪場去。站上了傳送帶，我進入了一片熱鬧的滑雪場。眼前的景象令我好生羨慕：一個不滿十歲的小女孩飛快地向前滑去，看她不慌不忙滑向一位停在前方的人，突然身體一斜，干凈利索地從他身旁繞過。她的技術真好，像一條魚兒在水中自由地穿梭。

好不容易下了傳送帶，我立刻滑了起來。剛才的等待被遠遠地甩在了腦后，迎來的是無盡的歡樂，有一種想飛起來的感覺?！罢嫠?”我不禁歡呼道。但是漸漸地，我就有些害怕了。隨著速度的不斷加快，我越來越控制不住自己，心里越來越慌，路上的任何一個小坡都有可能使我摔一個大跟頭。這時，我才明白像其他人那樣滑得快，得有他們的技術才行。

我的恐懼越來越大，心里有一種不祥的預感。如果有人擋在我前面，我不是就撞上去了嗎我的預感立刻成為了現實：一個小男孩在滑雪時無意停在我的身前。等我倆反應過來，已經來不及了。眼看就要撞到他時，我急中生智，想起了前年第一次滑雪時教練教我的技術，用雪板使勁擦過雪地，再用雪桿用力一撐，成功地繞過了小男孩。哇，好險阿，再差一秒鐘就撞上了!雖然寒風刺骨，但是我還是冒出一層汗來。

在第二次滑下雪坡時，我汲取了之前的教訓，先回憶教練傳授的基本技術，盡量在人少的地方加以練習。最后我能夠熟練使用轉彎、剎車的技術了。在我能夠駕馭自己的時候，我又加入到滑雪者的人流中，不再有恐懼，不再有顧慮，陡坡時有失重的驚呼，障礙突破時有瀟灑的動作，那一路滑下來，與第一回冒失時的提心吊膽相比，真是大相徑庭，不可同日而語。就這樣，我一遍遍地在雪地里馳騁，越來越像條快樂的魚兒。

生活日記六年級 篇2

暑假里，天氣悶熱，烈日當頭，空氣中一點兒風都沒有。唉！悶熱的天氣已經持續了好幾天了，可一點也沒有停止的意思。不過，像這種天氣正好適合抓蟲子。于是，我叫了幾個伙伴，拿上小籠子，浩浩蕩蕩地出發了。走到草地上一看，嘿！獵物還不少哩！其中，最多的就是螳螂了。我一看這么多獵物，就和伙伴們比起了捉螳螂。

開始比賽了。不一會兒，其他伙伴的籠子里已經有好幾只螳螂了，再看看我的籠子，空空如也。其他伙伴都在笑我：你看我們的籠子里，已經快滿了，你再瞧瞧你的籠子腹內空空！哈哈！

我扭回頭不滿地瞪了他們一眼，心里憤憤不平地想：哼！你們不就是捉了半籠子嗎，有什么了不起的！還有，你瞧瞧你們籠中之物，個個瘦巴巴的，無精打采的。我一會一定要捉一只比你們肥、比你們精神的螳螂！

我一邊憤憤不平地想著，一邊更努力地尋找著。突然，我眼前一亮，一只肥肥的螳螂正趴在前面一塊大石頭上曬太陽哩！我心里陰森森地笑了一聲，哼哼！你的死期到了。說完，我對準那只螳螂撲了過去。但是，這只螳螂躲了過去，我再一撲，它再一躲，我又一撲，它又一躲。天啊！這只螳螂真機靈呀！這時，累的我都快不行了，還是沒有捉到它。

我吸取了前幾次的教訓，決定從它背后來一次偷襲，我悄悄來到它的背后，對準了它，猛地向那只螳螂撲去，??！終于捉到它了，我把它放進籠子里，陰深深地笑著說：跟我回去過小康日子吧！

通過這次捉螳螂的事情，我知道了，無論做什么事情，只有思考以后再做，成功的幾率才會更大。

生活日記六年級 篇3

人類的生活總是在變化：由以前的饑餓無奈變為現在的衣食無憂；由以前的灰色土房變為現在的明亮高樓；由以前的泥濘土路變為現在的柏油馬路。

雖然，現在的世界變得多彩了，但是歡笑卻少了。我渴望我生活的多彩世界應該是這樣的：首先是人與人是和諧的。鄰里之間應該是相互諒解的，朋友之間應該是坦誠相待的，同學之間應該是相互幫助的，同胞之間應該是寬容大度的；其次是人與自然是和諧的。我們把煤開采的少一點，把水多節約一點，野生動物多保護一點，綠色生態多栽種一點，污水廢氣排放少一點；最后是交通方式是和諧的。隨著社會的發展，汽車越來越多了，但不安全事故也多了，因此才有“寧停3分，不搶一秒”的提醒，車速快的一方慢一點，人的安全不就多一點了嗎？

這就是——我向往的多彩世界，因為這樣的多彩世界會讓人感到親情的溫暖，友情的真誠和生活的多彩；也因為這樣的多彩世界會讓人感到環境的清幽，生態的美好和自然的和諧；也因為這樣的多彩世界會讓人感到言行的文雅，心靈的美好和生活的多姿。正是因為有這樣的人，這樣的多彩和這樣的環境，才會有這樣的人，才會有這樣的世界和這樣的自然??！這樣的生活不正是人們所渴望的嗎？

既然人們現在的生活是繁忙而勞累的，擔心而憂愁的，那么就請你放下心中的一切，來認真體會我們生活的多彩世界吧！我相信你會有所感觸的。

這樣的多彩世界需要你我他的努力；這樣的多彩世界也需要社會人士的關注；這樣的多彩世界更需要世界人士的認可；這樣的多彩世界最需要國家領導的指導。只有這樣的方針，才敢這樣的改變現在的世界，才敢提出這樣的想法，才敢做出我們生活的多彩世界?。?/p>

今天雖美好，但我渴望明天更美好，因為社會是前進的、發展的，人們生活也是與時俱進的。因此我堅信，只要我們都向往這樣的多彩世界，那樣我們的生活也會是那樣的。讓我們用現在的努力與奮斗、頑強與拼搏，一起去創造每個人所向往的多彩世界吧！

生活日記六年級 篇4

到了”水上樂園“，就忍不住向里看了看：呀，人可真多！我敢說，在這”水上樂園“，沒有一平方米是沒人的。我迫不及待的換了泳衣，跳進了一個游泳池。在游泳池里玩了一會，就去找爸爸，讓他教我們游泳。在一個比較深的水池里，我們找到了他。爸爸先教姐姐，等姐姐學的差不多時，他又教我。他讓我用胳膊報膝，在水里憋氣，感覺好像失去了地球引力一樣，挺刺激，還挺舒服。這個動作做好后，又讓我雙手雙腳一起放開，還在水里憋氣，我都做好后，爸爸讓我重復剛才第二個動作，然后就像游泳一樣劃幾下，我做完后，才發現……耶，我可以雙手雙腳一起離地并且往前游了，我成功了！”這一切都是爸爸教給我的，我長大一定要報答我親愛的爸爸！“我想。我們又快快樂樂的在淺水池里玩了一會兒，就回家了，說心里話，我還真有些舍不得走呢！

夕陽落山了，我也回家了。媽媽給我門準備了可口的飯菜，吃完飯，在晚上睡覺時，還在默默盼著下一次快樂時光的到來。

生活日記六年級 篇5

生活的意義是在困的時候可以睡覺，是肚子餓的時候可以吃飯，是想念他人的時候可以打電話給他，是實在想不起他的時候，他突然打電話給我，讓我突然想起他了。

生活的意義是我們都會健康地長大，不會經歷那些丑陋的人生，黑暗的算計，彼此的仇恨，殘酷的殺戮，無恥的嫉妒，我們穿著溫暖的羊毛襪子，一步一步地走過自己的人生。十年前的蹣跚，現在的彷徨，而未來的十年越來越穩健。二十歲的時候談著認真的戀愛，三十歲的時候有幸福的家庭，五十歲的時候戴著老花眼睛給自己的小孩子講他自己也不懂的數學題。六十五歲的時候可以在腿上放一張厚實的毛毯在爐壁看年輕時候因為忙碌而一直沒有看的書。

生活的意義是有一張屬于自己的溫暖的床，而不是把被子直接鋪到地板上。

生活的意義是夏天終于悄然地過去了，而冬天卻不知不覺地到來了。而你再也不會像年少無知的自己一樣矯情地害怕寒冷的到來了。因為你知道當凜冽的寒風飄席而過，綠色會重新冒出枝頭。再也沒有什么事情不會過去了。

生活的意義是有一群彼此照應的朋友。在相聚的時候毫無顧忌地大笑，在分開的時候彼此掛念著，在別人面前只有彼此才知道的過去和笑話。在無聊的時候可以找到發短信息的人。即使有一天終究要散落天涯海角，可是曾經生命的交匯過的，曾經光芒萬丈過的，曾經為彼此的委屈傷心地哭過的，那就可以在揮手的時候忍住傷心燦爛的微笑。

生活日記六年級 篇6

緊張的六年級生活

六年級生活可以說是多姿多彩，但同時也充滿著離別的傷感。最近，升學在我們班引起了很大的躁動，大家都在討論那所學校好一些，那個人的分高一些，弄的每個人都緊張兮兮的。在這最后的一學期中，我們應該團結友愛，應該更加的勤奮學習，更不要因為自己升入了一個好中學而驕傲自滿。在這時候，我們要丟掉心里的包袱，靜下心來學習，畢竟我們還要面臨畢業考和分班考。

小升初是一個重要的轉折點，沒考好的人也不要傷心，人生的機會還有很多，不要因為一次失敗就自甘墮落、自暴自棄，你要振作起來，相信失敗乃成功之母。前面的路還很長，需要你們的努力！

生活日記六年級 篇7

今天又是一個星期一，日子過的真快啊，放假快要一個月了。而且今天還下了些雨，讓炎熱的天氣降了些溫。

快下雨時，天上涌起了一層層的烏云。窗外也起了風。我看著外面的樹頂端在不停的動，心想，“這個樣子有些像《風速歌》里的六級風，大樹搖?！笨捎杏X得不像，我感覺六級風的威力應該很大。

就在我坐在書桌邊上胡思亂想時，只聽得婆婆在喊我，幫她一起收衣服。我連忙跑到陽臺，幫婆婆收衣服。掛在外面的曬的衣服給風吹的到處亂晃，婆婆把身子都探出了陽臺，嚇的我連忙拉住她叫道：“婆婆，小心啊?！逼牌艣]說話，手腳快速地把曬在外面的衣服一一從曬衣繩上拿下來，隨后向我手上放去。我連忙接過來，一只手還緊緊拉著婆婆。衣服收完后，婆婆讓我拿到房間去。我走到房間發現婆婆沒跟來，于是我又向陽臺跑去。

原來婆婆在收她種的辣椒了。婆婆喜歡種這些東西。她種的辣椒在這個夏天讓我們吃了好幾頓了。果然，這次她又收到7個長的大大的綠色的辣椒。看到今天晚上的菜一定會有一道是與這辣椒有關的了。可惜我不太喜歡吃辣椒。

生活日記六年級 篇8

也是在五年級下學期的時候，班里掀起了一股小說的潮流，不是看小說，而是自己創作小說。那一陣子，班里幾乎所有的同學，都在創作小說。比如說：李靖蕓的《瞇瞇兔日記》，臧英杰的《加菲貓日記》，還有我的《波斯貓日記》……都寫得不錯，很有意思?？墒侨绻麤]有日記的話，就沒有這些小說了。大家說是不是呢？

除了這些，還有一個最為重要的東西，那就是——我們的項目。大家會問了：“項目?什么項目？”沒看過我們日記的人當然不知道了！一共是五個項目：1.檢查幾遍。2.家長留言。3.說了幾個謝謝，收到幾個謝謝。4.日行一善。5.三閑用了多長時間。有一些大家明白，可是有的就不一定能明白了。比如說這個“三閑”吧：就是，閑話、閑事、閑思。而“說了幾個謝謝，收到幾個謝謝”就是一天下來，你幫了別人，別人對你說了幾個謝謝；別人幫了你，你對別人說了幾個謝謝。是不是很有趣呀！

我們一共寫了兩年的日記，這期間讓我懂得了一個道理：堅持就是勝利！現在我的日記大約有二十多本了，也使我的作文水平上升了不少。日記里有很多都是學校里的生活和故事，我相信這將是小學生活最美好的回憶！

我永遠忘不了，也不可能忘了這段日記生活！