發考卷了日記

發表時間：2025-07-11

發考卷了日記(通用19篇)。

一. 發考卷了日記

陽光照耀著大地，大街上車輛來來往往，行人絡繹不絕。教室里，我的心情無比沉重，因為那張試卷——孝道考卷，是我經歷的最難的試卷。

老師說：“今天是母親節，我給大家一張孝道考卷，看你們了不了解自己的母親?！遍_始考試了，一共19道題，前三題都很簡單，第四題可真把我難住了：你媽媽的腰圍有多大？這我可不知道，沒辦法，只好空過去了。答第12題時，我不禁想起以前的事：每一次吃雞時，媽媽總喜歡吃雞爪，而不吃好吃的雞腿。我不知道原因，便問媽媽為什么吃雞爪，媽媽總是說雞爪有滋味好吃，我明白了后，每次吃雞都把雞爪給媽媽。直到

我今天看到書本上的一篇文章才恍然大悟，原來媽媽不是喜歡吃雞爪，而是想把有營養的雞肉和雞心都給我吃。媽媽希望我多吃些好的，卻把不好的留給自己。想到這兒，我的心不禁涌上一股酸澀的滋味。

而第18題又引起了我的一陣回憶。那天，媽媽剛打掃完家中衛生，我就纏著媽媽打球。媽媽已經累得直不起腰了，就沒有陪我打，我十分生氣。但現在想想，我為什么沒有考慮媽媽的感受，而只顧自己快樂？這張卷子我只考了72分，我終于知道，自己根本不了解媽媽。以后，我一定要懷著一顆感恩的心去回報媽媽。

媽媽，謝謝您為我付出這么多，您辛苦了！

二. 發考卷了日記

發考卷

jslJerry

上

?！苯裉煨瞧谝唬疽詾樯衔缈季頃l下來,可是沒有發,我和同桌黃宇帆料想,今天下午一定會發考卷的,果然,下午上完第一節課,王老師手上抱著一疊卷子走進教室了。我們的心像十五只吊桶---七上八下,只見黃宇帆兩手交叉抱住肩膀,口中念念有詞:”上帝保佑,我一定要考九十分以上，

我手里揣著這張考卷，可心里像揣著一只兔子一樣。2只腿也好象灌滿了鉛。我忐忑不安的會到家。媽媽問:“考了多少分？”我底著頭，眼睛不敢直視媽媽，低聲下氣地說:“88?！币詾橛謺ちR。沒想到媽媽居然平靜的說:“沒關系，下次考好點就行了。來，靖兒。我來幫你看看你錯哪兒了?！?/p>

我心想:“下次一定考好。

三. 發考卷了日記

光散，風停，水止。

那一刻，呼吸急促，心里挺復雜，其實更多的，是心中的不甘與后悔。

宣告正式上課的鈴聲再次響起，更像是宣告死神的到來?？ǖ氖掷锊辉偈菐妆窘炭茣耍€多了一沓試卷。坐在窗邊的我，緊緊地盯著那一沓試卷，似乎想看透試卷，可終究，這只是不可實現的白日夢。

發試卷的那一刻，我的手心布滿了汗，猶如一條在水里完全浸透的毛巾，在燈光下，閃閃發光。心更是怦怦地跳，一次比一次快，屢屢跳動的眼皮，似乎在預告些什么。不禁讓我有一絲不祥的預感。緊抿的雙唇，緊閉的雙眼，雙手合十，在最后一刻，向上帝祈禱能有一個好結果。身旁的同學更是在議論著，七嘴八舌地，可話題只有一個，“你多少分？作文多少啊，你寫什么？”有的愁眉苦臉，有的喜笑顏開，有的面無表情……大家都在交換著試卷，討論著答案，有疑惑的，更是迫不及待地想要去詢問卡卡。各種混亂嘈雜的聲音進入腦海，攪亂了我的心，心里迫切地，想要看見自己的試卷。

啪嗒，輕輕地一聲，我知道，試卷到手了。我雙手捂住眼眸，慢慢地打開指尖的縫隙，入眼的，沒有別的，只有刺眼的紅叉叉。那一刻，晴天霹靂。窗外的太陽，似乎曉得我的心，褪去了陽光，留下的，是他瀟灑的背影。天，漸漸變陰了，出現了幾朵烏云。淚水霎時蓄滿眼眶，頭無力地靠在窗邊，腦子早已一片空白，思緒混亂。耳邊已經聽不進老師的呼吁，沉浸在灰色的世界里。

情緒隨著時間的流逝，一點點地平復，曾經丟失的分數，興許是一次失手，讓自己不甘與后悔的試卷，就留在這吧，銘記于心，告訴自己：“抬頭先前走，是金子總會發光的?！?/p>

那一刻，花嬌艷，草嫩綠，歲月靜好。

四. 發考卷了日記

發數學試卷啦！不知誰高叫了一聲，班里頓時沸騰起來。性急的男同學開始猜測；幾個嘰嘰喳喳的女同學猜測在胸口畫著100分，我表面上十分鎮靜，心里卻像揣著個兔子，‘咚咚’亂跳，緊張極了。

老師開始發卷子了，我盼望老師快點發，可又害怕拿到卷子，這種矛盾的心情使我坐立不安。名字一個個念過去了，我越發焦急起來?！愕木碜恿耍　蠋熃辛寺?，隨即用嚴歷的目光看著我。一種不祥之兆籠罩在我的心頭，我來不及多想，躲避著老師的目光，上前接過考卷?；氐阶簧希椅孀【碜拥挠疑辖?，先默默祈禱一番，在忐忑不安地看看四周，然后手露出一點縫隙，迫不及待地往里面看。81分！好慘??！我呆若木雞，仿拂有人當頭潑了一盆涼水。

平時我的數學都有九十幾的，這一次可怎么向家里交代呀！我拿著考卷，心里不是滋味，兩條腿也像灌了鉛，費了很大勁才走回家。到了家，我咬著下唇，低著頭，拿出考卷給媽媽，小心翼翼地觀察著她的神色，空氣像凝固了一般。媽媽抬起頭來，黑著臉訓斥到；‘你原來考得都很好，怎么這次考了81?。　液鴾I說；‘媽媽，我下次一定考好。

五. 發考卷了日記

我有一個習慣，在無事可做的日子，會開車到鄉下去。在臺灣鄉間開車，過一陣子就會路過一所小學或是國中。周末的校園永遠安靜得很，但總有些小孩子在里面玩耍，有的打球，有的蹲在地上找毛毛蟲。

鄉間的學校有兩個特色：第一，校園永遠是很干凈的，孩子們在周五放學以前，一定會將整個校園打掃得很干凈才離開；第二，校園里永遠是綠樹成蔭，而且也有不少花草，我一直知道小學和國中的經費并不充裕，但是每一所學校的盆栽和花草都是像模像樣的。

兩個星期以前，我又亂逛了，這所國中實在不大，我是被它里面的一大排黑板樹吸引住的。黑板樹的特點是非常高，它們不像榕樹那樣橫向發展，有時可能影響到房屋的基礎。由于它們長得特別高，我一下子就被這一大排樹吸引住了！進去以后，發現這排黑板樹下面有一塊石牌，牌子上的詞句非常特別：“王老師，謝謝你，我們的考卷都還留著。民國××年放牛班全體同學?！?p>

我對這個牌子上的詞句十分好奇，離開以前，將校名和地址都記了下來，回家以后立刻查出了校長的名字。我寄了一封信給他，問他那塊石牌上的話是什么意思，我表示愿意再去他們學校一次，反正我已退休，成天待在家里也悶得發慌。

收到信后，校長立刻打電話給我，于是，上個周末，我又去了這所學校。校長應該算是中年人，我是在周六下午去的，學校里有一些小孩子在玩耍，就他一個老師，從他的校長室就可以看到那一大排黑板樹。

我的第一個問題是“放牛班”。社會上對這個名詞的看法是—被放棄的一群孩子，現在，“教育部”已經不準有放牛班了，過去這所學校一定也有過放牛班，但是為什么放牛班的孩子如此感謝王老師呢？校長說：“過去這里還算熱鬧，這所國中的人數也很多，有些孩子學習很好，有些孩子學習很差，放牛班也就應運而生。幾乎沒有老師肯教放牛班，因為這些孩子無論上什么課都沒有興趣，不是胡鬧，就是睡覺。學校從來不在意放牛班的學生，反正他們都不能升入好的高中，學校只要盯緊幾位功課好的同學，給他們各種惡補，使他們能夠應付高中入學考試。如果真有人考上了某所明星高中，學校門口就會有大紅布條高高掛，寫上學生的姓名和他被錄取的高中?！?p>

當時，學校里有一位姓王的老師，別人都不肯教放牛班，他卻偏偏搶著教，而他也的確教得很好。最難得的是他樂在其中，有人說：“得天下英才而教之，不亦樂乎！”他的看法顯然是：“得天下落后孩子而教之，不亦樂乎！”

放牛班的人數永遠不多，因為很多家長一聽到自己的孩子被分到放牛班，就會來抗議，學校也會接受抗議，將那個孩子分到好班去上課。在放牛班里剩下的孩子，往往家境不太好，家長對孩子的學習也不太關心。何謂放牛班？他們多半搞不清楚，根本不會來抗議。

既然人數不多，王老師就可以采用“因材施教”的方法。每一個新班開始，王老師會給同學一個測驗，這個測驗一下子就測出每一個孩子的學習程度。雖然是國一，其實很多孩子對分數的運算還完全搞不清楚，雞兔同籠的問題就更不用談了。當年國小不教英文，所以英文的程度不用測驗，反正一概從ABC教起。

王老師是一個很實在的老師，他不教難的題目，因此當時小學生要學的雞兔同籠問題，他一開始絕對不教，而留到學二元一次方程式時才教。他發現放牛班的同學通常不會分數的加減乘除，因此他會花好多時間去教會他們。等分數學好了，他會教孩子們正負數運算，再熟悉脫括號，很多孩子碰到好幾層括號就會搞混，因此打好基礎要花很多時間。王老師將這些都教會了以后，才開始教一元一次方程式時，放牛班的學生學一元一次方程式，往往已經是國中一年級下學期了。

王老師也會考試，但一概考得不難，只是淺嘗輒止。他常常說，只要會最基本的知識就可以了。當時孩子們對此有點納悶，他們認為他們也應該做些難的題目，但是王老師告訴他們，不要花太多時間在難題上，而應該將基本的知識搞熟，如果基本的知識學不好，難的也一定學不好，結果反而一切都考不好。如果基本的學好了，雖然不會難題，但總能拿到一些分數。王老師也一再告訴他們，將來長大成人，只要會基本功夫，就可以應付社會需要了。

校長還講了很多王老師教書的秘訣。我最好奇的是石牌上的一句話：“考卷都還留著。”我從小到大，不知道被考過多少次，但從未想到要將考卷留著。

校長從一個柜子里拿出一個檔案夾，里面全是考卷，我看了一下，考卷上的話果真是非常特別的。舉幾個例子，一張考卷上，王老師寫道：“××同學，實在對不起你，看來，你仍不會最小公倍數，不要擔心，我會好好教會你的?！绷硪粡埧季砩?，王老師寫道：“××同學，恭喜你，你知道分數除法如何做了，但你忘了分數是可以約分的?！边€有一張考卷上有這么一段：“××同學，實在抱歉，沒想到你對于負數的加減乘除仍弄不清楚，不要擔心，下課我會教你的，你必須多練習幾次，一定學得會的?！睓n案夾后面部分的考卷，顯示出這個孩子已經上了軌道，王老師不再道歉，但仍然不吝于勉勵：“××同學，你做得真好，沒有問題了?！薄啊痢镣瑢W，你等我下次出稍微難一點的題目給你做，當然我會先給你看難題的例題的?！?p>

我看了這些考卷，許久沒有說一句話。我只聽說過學生被校方強迫寫“悔過書”，也老是聽到從前老師如何以打手心來促使孩子進步，從未聽過老師向學生說對不起的。沒想到王老師真的認為學生沒有學好，是他身為老師的問題。

校長看到我默然無語，只好打破靜默，他主動告訴我這些考卷都是自己的。他說他小時候數學奇差無比，他的父母都是農民，無法教他，他當然也進不了補習班，家教更不用說了。他一直以為自己笨，幸虧被分到了王老師的放牛班，他才發現自己數學不錯。國中畢業以后，他一路順利地從師大畢業，志愿回到母校來教書。我問他教什么，他說他教的是數學。語畢，校長的眼淚流了出來。有好幾分鐘說不出話來。我趕快問：“很多同學都留著考卷嗎？”校長說的確如此。

我在回家的路上，想起了一次教改的一句口號：“快樂學習！”但如果我們將一個學習落后的孩子和一些學習很好的孩子放在一起念書，他會快樂嗎？如果將一個不夠聰明的孩子和一些聰明的孩子放在一起，他會快樂嗎？這個放牛班的學生為什么如此懷念王老師？說穿了，道理很簡單，王老師使他們在學習的過程中很快樂，增加了他們的自信心，也建立了他們的自尊心。正如那位校長所講的，他當年何其幸運，被分到了放牛班。很多人痛恨放牛班，其實如果放牛班有王老師，學生才真是有福了。

問題不在于有沒有放牛班，而在于放牛班有沒有王老師。

六. 發考卷了日記

9月5日

今天科學課，我在杯子里種了六棵綠豆，老師說豆芽十分會成活，生長得很快。我急急盼望著綠豆快快長大，給它澆了好多水，細心地照料著它。晚上，當我又一次觀察綠豆時，發現幾棵綠豆身上的顏色比別的地方淡，上面還有一條條淡淡的斑痕。哦，對！老師說過，這種地方是綠豆破皮，長芽的地方。

9月6日

我今天急匆匆地來到教室，第一件事應是交作業，但我卻迫不及待地想看看我的綠豆芽。我一看，果然不錯，昨天長斑痕的地方的皮破裂了，長出了潔白似雪的芽兒，還舍不得脫掉綠衣裳。中午，它終于脫了殼。我真高興，把豆芽看了又看。現在，豆芽既像一個小豆號，又像一個娃娃露出了一只小腳丫。我此時真想讓它在一秒之間長成亭亭玉立的大姑娘或帥氣的小伙子??！

9月7日、8日

這幾天，豆芽不讓我失望，芽兒長長壯壯的，我筆畫了一下，約有3厘米長。

9月9日

今天，豆芽開始長根了，中午時，抽出了幾根細細的、白白的，在水里非常飄逸，長到大約有十來條時，它不長了，開始抽葉，剛開始，葉子小而嬌嫩，帶點微黃，過了2天，長完了葉子，葉子約有指甲那么大小，碧綠碧綠，微風吹來，它款款擺動著身子，好像在向我表示感謝。

七. 發考卷了日記

當你走在校園里，手中拿著紙屑時，你就已經在面臨一場考試了。如果你亂扔了，那么你就不合格；如果當你將這些投入到垃圾箱，那么你的成績也只能算是及格；當你能將你手中的紙屑與地上的紙屑一同投入垃圾箱，那你的成績才是滿分。

隨手將水龍頭擰緊，關閉電燈，幫助小同學鋪床鋪……，這樣的考卷太多了，我們常常忽略它，也許沒有機會給我們打一個實在的分，也許我們根本就沒有注意到這份考卷，我們的目光只放在有形的考卷上了，因為那鮮紅的，或高或低的分數，夾雜了我們太多的汗與淚、喜與悲。

誠然，這樣沒有錯，但作為一名合格的中學生，我們的目光應更加長遠。我們也應該去認真的對待那些無形的考卷，因為這些無形的考卷更多地顯示了我們的品德與風采，這比得到成千上萬個滿分要珍貴得多。為不辜負父母的殷切期望，為了自己學業的未來，我們不得不重視起來。

“謙虛使人進步，驕傲使人落后?！币粡垷o形的考卷又在等著你。如果你沒有把握好自己的心，便又會重蹈覆轍，墜入失敗的深淵。所以，我的伙伴們，請你注意自己的言行，從容地去面對校園生活及人生中那一張張無形的考卷吧。

八. 發考卷了日記

“同學們，其中考試結束了，今天下午，我們來發考卷?！薄癘K！”全班同學個個頓時歡呼雀躍，欣喜若狂。教室里也隨之炸開了鍋。

“但是成績好的同學不要驕傲，考砸了的同學也不要灰心，要再接再厲。”老師再一次鄭重發話，教室里安靜了許多。

接下來，老師開始發卷子，同學們有的在向天祈禱，保佑自己考個高分；有的當起“算命先生”，為大家預測成績；有的著急地直跺腳；還有的泰然自若地坐著，好像什么事也沒發生。

“顏超逸！”老師叫到了我的名字，我滿懷希望，胸有成竹地走上了講臺，當我看到考卷時，不禁傻了眼，這張考卷掛滿了“紅燈籠”還有一個個拖著紅色尾巴的“流星”再看成績欄?！熬拧?九十三分”我大吃一驚。仿佛看到了媽媽火紅色的大眼睛，二個碗口那大的血盆大口，以及男子單打的場面……我不敢再想，趕緊回到座位。

考卷發完了，老師說：“這次考卷量較多，而且難度大，能考九十分以上就不錯了?！崩蠋煹脑捳媸茄┲兴吞俊Ｎ也辉贋?3分而憂愁，我看完自己的考卷,開始看起別人了.有的考砸了的同胞們長吁短嘆，有的考好的同學不停地向別人炫耀，真是有人歡喜有人憂，幾家歡樂幾家愁?。?/p>

回到家，爸爸媽媽并沒有因為93分而發脾氣，還給我講題呢！此時此刻，不知道那些考砸了的同胞身處何境？

南無阿彌陀佛!

九. 發考卷了日記

說到考試，也許有不少人會有些害怕，甚至還有些心理恐懼癥，其實生活中，考試無處不在。這樣的考試，不需要你坐在特定的考場里，也不需要你動筆去寫答案。

當你走在馬路上，手里拿著紙屑時，你就已經在面臨一場考試了。如果你隨手扔了，那你的成績就是不合格；如果你把它丟進了垃圾箱，你的成績也只能算是合格；而如果你將手中的紙屑和地上的垃圾一同扔進垃圾箱，那你的成績才是滿分。

你考試失敗了，你在傷心流淚的時候卻又在不知不覺中面臨著一張新的考卷。如果你一味地傷心難過，不能自拔，對自己抱怨，怨天尤人，甚至連父母的關心都當成多余的人，那么下一張猙獰的成績又將等著你。如果你擦干眼淚，重拾信心，認真尋找失敗的原因，用失敗的教訓鞭策自己，那你將會迎來令人欣喜的分數。堅持下去，你將會換來更大的進步。進步了，成功了，贏了，不免高興，但別忘了“謙虛使人進步，驕傲使人落后”。一張無形的試卷又在等著你。如果你不好好把握自己，那么你又會重蹈覆轍，墮入失敗的大門。

這樣的考卷太多了，我們常常忽略它，也許是我們根本就沒有注意到這份考卷，我們的目光只在有形的試卷上。因為那鮮紅的，或高或低的分數中，夾雜了我們太多的汗水與淚。為了不辜負父母的期望，為了自己學業的未來，我們不得不重視它。

這些并沒有錯，但是作為一名合格的中學生，我們的目光應更加長遠。我們應該認真的對待生活中的第一張考卷。不論是有形的，還是無形的，我們都應該重視。

十. 發考卷了日記

國慶節前我們班進行了一次語文測驗，考完后我滿以為自己考得很好，一定能拿100分。平時我對自己要求很嚴格，總想爭當第一名。?

星期四，當考卷發下來后，我只得了92.5分，感到十分慚愧。首先是組詞丟了3分，把“領”寫成了“鄰”、把“郊”寫成了“交”，然后造句丟了1分，由于造句語意表述不完整，其次閱讀丟了3分，因為閱讀理解不夠，多勾了許多不對的內容，這些都是粗心造成的，這應證了我前幾天閱讀的一篇短文《小動物》，它所講的道理“小粗心吃小虧，大粗心吃大虧?！卑职指嬖V我粗心是基礎知識不牢固，學習態度一嚴謹。還給我舉例如：牛頓、愛迪生、李四光等許多科學家，他們都是從小養成嚴謹的學習習慣，才使他們后來取得偉大的成就。所以我要從平時的學習做起，要一絲不茍，要在原來寫作業的速度上保證一次正確，寫完作業后要認真地檢查。在平時養成認真仔細的好習慣，考試中就再也不會犯同樣的錯誤。

從哪里跌倒就從哪里爬起，請老師監督我。

點評老師：陸世群

點評內容：能在考試之后認真反思，并用流暢的語言寫出自己的分析總結。

十一. 發考卷了日記

一片楓葉，也有凋零的時候；一朵薔薇，也會有凋謝的時候；一直帆船，也會有打翻的時候……然而，我們的人生也終將會面對失敗的時候。

失敗，失敗是什么？是前進的步伐開始后退，還是上升的旗幟開始下降？總之，失敗后，我們就會變得十分沮喪，就得非常沒有面子，覺得自己在別人面前抬不起頭來。

難道失敗后，我們就要如此消沉嗎？我會非?？隙ǖ馗嬖V自己：不！

素有“發明大王”的愛迪生，他發明的東西2000多種，別看他發明的東西多，難道在這重重危險的過程中，他沒有失敗過嗎？他發明我們現在家喻戶曉的電燈泡時，試用了1000多種材料實驗，失敗過無數次，這才有了我們每家每戶用的電燈泡。“炸藥大王”諾貝爾為了讓鐵路工人不再那么辛苦，變專心致志地研究起炸藥來，他的實驗室常常爆炸，在一次的爆炸中，他的親生弟弟犧牲了。然而，他并沒有氣餒，就此后退，反而更加認真地研究。他克服了千難萬險，也失敗過很多次，也最終成功發明了現在鐵路工人用的炸藥了。

你看，這些“舉世聞名”的名人也都是經歷了無數次的失敗而獲得成功的。既然名人都有過失敗，而我們這些“普普通通”的“凡人”是不是也會失??？

依稀記得三年前，那是我們才剛上三年級。孫老師一到書法課，教我們練習書法。小小年紀的我，便對“書法”產生的濃厚的興趣，每星期一次的書法課，我也十分期待?？晌铱偸菍懙牟缓?，寫的歪歪扭扭的，不要說跟書法家顏清真比，就連和同班的鄭曉彤比都是天壤之別啊！每次，老師都會在寫得好的同學的字旁邊圈圈點點，可就是沒有我的份。望著隔壁鄭曉彤的字，已被老師圈得點得不成樣了，我的心里很不是滋味。五年級，我意外地參加了書法比賽，卻沒有獲獎?？粗@獎者露出的笑容，臉也被證書映得滿面紅光，心里自然不好受。于是，我每個星期都會練上一大搭宣紙，慢慢地，字也變得好看多了，不會那么生硬硬的感覺了。六年級，我再次代表學校參加比賽。這次，我寫的很用心，用盡了我最大的努力，終于獲得了二等獎！雖然是小小的二等獎，但是對我來說確實來之不易。我得知：原來，勝利的果實嘗起來酸澀澀的，心里卻是甜甜的。

面對失敗，我們不一定要沮喪、放棄，應該將失敗化解為一種更大的動力，讓紅旗飄蕩，讓帆船起航。

“不經歷風雨，怎能見彩虹？”這句話就是最好的見證。失敗后應該更加努力，汲取教訓，全力拼搏，才能遇見最美的彩虹，給我們的人上色，會出絢爛的人生。

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十二. 發考卷了日記

今天，我高高興興地來到學校。我剛進到教室?？匆娡瑢W的臉都不高興！原來我們發試卷了，同學都考的不好。我也正在期待我現在的分數！我回到座位，閉住眼。手顫抖著。把試卷拿出來，睜開眼，一看！?。?0分啊，才80分，我朋友李澤考了個82分，我鄙視他。另一個朋友考79分，叫我笑死了。但是我也很后悔沒有李澤考的多。我以后一定要努力學習，爭取比李澤考的多。

這次讓我吸取了教訓，我以后一定會努力學習，爭取考個最好的成績！

十三. 發考卷了日記

考卷里也有樂趣

若是當你發現通過自己的努力完成一件你所討厭的事，你根本不知道自己多么的欣喜。

——題記

作為一個數學一直不好的我，在初二上學期做了一個重大決定——開始反攻！努力學習數學！

從開始討厭的課程開始，我每一節課都集中了200%的精力去學習數學，課后努力研究各種習題，完全不讓自己放松下來。我開始從小測驗的70分攀升到80分、90分，直到幾近滿分。我從心里開始盼望大考的到來。

終于到了月考的'這一天。當數學卷子發下來的時候，以前那個一見試卷就沮喪的我，興奮地幾乎想要跳起來。我用手使勁擦了擦雙眼，反復翻動試卷——我全會！我第一次感到考試如此的輕松，每做完一道題，我都會忍不住的笑一笑。我第一次發現自己做數學題的速度也可以如此之快。我一邊思考題目，一邊快速驗算，曾經讓我“痛不欲生”的幾何題這會也變得靈動可愛起來，每一個圖形都好似從卷子上輕輕地飄了起來，手拉著手圍成一個小小的圓圈，又好似長出了小腳丫，在卷子上跳起了歡快的圓圈舞。自然它們也少不了眉眼口鼻以及一口美妙的“嗓音”，在有“歌”有“舞”之中，我伴隨它們玩耍，和它們一起用筆尖“起舞”。時間剛剛過半，我就完成了數學試卷。

我開始從頭驗算，每一個題目的小精靈都好似在我耳邊輕輕提醒：“千萬不可以漏掉任何一道題哦?！?/p>

當我走出校園的時候，我比任何時候都快樂。我知道，這次差不了。果不其然，117分，我人生的數學最高分。當老師念出這個成績的時候，我笑出了聲，卷子上的“小精靈的右眼眨了又?！?。

這是我第一次感到了考試的樂趣，尤其是在數學這一學科，我曾經面對考卷時的一度絕望，變成了從它那里得到了驚喜。

請相信我，在你們所不喜歡的科目中，只要你努力，就會收到比任何一科更多的快樂?？季碇幸灿锌鞓?！

十四. 發考卷了日記

“哎，哎……為什么？為什么我就沒有復習到呢？”看著手里的試卷上大大的錯號，我十分傷心，不停地埋怨自己。

考試那天，即將結束時，我看著一道道讓我絞盡腦汁的難題，時間如流水般從我身邊悄然流過——考試時間快到了！我原本自信的內心漸漸慌張起來，有點坐不住了，我拼命的從腦海中尋找正確的答案，但始終是一無所獲。我著急的快要哭了，想著以前那么不在意的翻過書本，開始自責起來，但現在自責已經晚了，誰讓我不好好復習呢？考試結束了，老師從我手中“奪”過試卷，我疾步沖回教室，翻開書，這道錯了，那道錯了，這里還空著，哦，不！

我垂頭喪氣的把考卷帶回家，想象著爸爸媽媽知道我的成績后會多么失望，但他們并沒有我想象的那樣。爸爸意味深長的對我說：“孩子，不要灰心了，一次考試不好沒關系，只要你找到錯誤并糾正，不再在同一個地方犯錯，那你就是很棒的！”媽媽說：“考試成績并不能代表一個人的全部，好的習慣、品質和健康的身體也是成就一個人的重要組成，下次要更努力。我們一起來找原因吧！先看這一道題……”媽媽耐心的教導和鼓勵讓我重新找回了自信心。

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雖然這次考試不理想，但是讓我糾正了學習態度，學會了怎樣去面對挫折，并勇敢的戰勝它。

十五. 發考卷了日記

初升的太陽，是如此美的耀眼，早晨的露珠是如此的調皮。閃動著自己的英姿，迎接清晨的到來。田園的雞鳴聲格外動聽悅耳，預示著早晨的到來。它們都是早的化身，早的天使。

或許一天中最美麗的時候，該是早晨那段。一年之季在于春，一春之季在于晨。魯迅在少年讀書時，因遲到，后來在桌上刻一個早字來提醒自己，讓自己永遠銘訓，只有早才能超越別人。

小時侯根本就不明白時候才是早，只認為不賴床，睡足了，睡夠了，那就是早。早對自己一直很朦朧。凌晨5點多，剛聽到雞鳴聲，那幼小的我或許還是在沉睡中，奶奶早已背著背簍，關上門，悄悄地離開了家，開始步入山間，拾柴，采藥，忙活起來。對她而言，早晨是最美的時光，天氣特別涼爽，沒有烈日的照射，等我蘇醒過來，嘩啦啦的哭著老半天，看到身旁奶奶不在自己邊上。每年的記憶總是閃現這樣的場景，驚醒中，奶奶總是不在，不明白她為什么總是這樣早，有時自己常怪罪她，把我一個人留在家里，童年的不懂事，讓自己感到很羞愧。如今才知道奶奶有早起的習慣。她喜歡在早上忙活起來，把事情做好，這樣才能心安理得地開始一天生活。如今她仍舊早起，經濟上的好轉，使她不要再上山挑柴，七十多歲的老人仍舊5點多鐘早起，晨練，她說：舒活筋骨呼吸新鮮空氣一天都能心情愉悅。

長大后，慢慢懂得早的含義。城市的天空是如此廣闊。早晨，總是會被刷刷的聲音驚醒。有時候，也很煩惱，美夢被打擾，自己披著林亂的頭發，走到陽頭上，一看才知，是清潔工。她們每天都是5點鐘起來清掃大街，她們的精神讓我為之震撼，難道她們一點疲倦一點睡意也嗎？不可能的，每個人都會疲倦，而是她們堅持的意志力支撐他們，無私奉獻。在人們還在睡夢中時早已將城市污穢掃的干干凈凈，大街上總是清凈，一塵不染，她們的早起為城市帶來美麗她們，她們是美麗的天使，是早晨的花朵。

花季時光，不能享受到足夠的睡眠，備戰高考，不能有貪睡念頭。高三的生活或許是很枯燥乏味，每天都是按著自己的節奏在生活，我的特點是早睡早起，從不開夜班，每天5點按時起床，睡到自然醒，有時雖有疲倦，但是望著窗外的她們我振作精神，揉揉朦朧睡眼，開始我的復習依，自己依舊是5點鐘，從未貪睡過，自己堅強意志力告訴自己，趕快起來，不要賴床，長時間的自我暗示，這已成為我的一種規律，高考有過困難，有過淚水，但是自己永遠是堅強的那個，當同學都在睡夢中，我早已悄悄起床，翻起課本，所有苦與累在早晨化為灰燼，讓我在早晨收獲知識與喜悅。

早，讓我更加懂得珍惜，人生能有多少個早晨，珍惜它，讓自己在有限的生命力創造無限的價值。

【評點】本文通過三個生活片段描述揭示早意義：奶奶早起習慣使我懂得早晨是最美時光；清潔工早起為城市帶來美麗；我在明白了早的意義后堅持早起，收獲了知識與喜悅。切合題意，內容充實，但三個片段雖有一定聯系，但連貫性不強，中心未能突出。內容項記在一等下檔。結構完整，語言通順，字體較工整，表達在二等上限計分。發展等級從材料豐富記6分。

計分：21＋20＋6＝47分

十六. 發考卷了日記

有人說：“考試時是戰場，發考卷時是刑場，之后就等著進墳場了?！彪A段考考卷就要發下來了，我心驚膽戰地，生怕考不好。不過在那一天，我對自己的認識有了重新定位。

“嘩嘩”考卷一張一張地發下來，我似乎已經聽見了老師和父母的責罵，似乎已經看見考卷上滿是鮮紅鮮紅的大叉。那個時刻，教室里安靜得出奇，甚至可以聽到同桌呼吸的聲音，那發考卷的聲音，猶如惡魔一般繼續在吼叫，我的冷汗出來了，我的手掌心已滿是水，發卷人的腳步越來越近了，我仿佛已經可以聽到心臟那怦怦直響的聲音。

終于，發下來了，數學英語還好，地理也還可以，可是其它科超出了我的想象！在那一秒間，我似乎要倒在地上，我甚至不想再學習了，但我的手一直在寫正確答案，我的眼睛專注黑板，我的耳朵只聽見老師的聲音，我經常聽見老師的責罵聲，應該的，老師的責罵是應該的：“活該！誰叫我們平時上課不專注？”

這一天，我內心十分不安定。生怕回家后聽見父母的詢問、責罵，生怕看見父母期待的眼光，生怕看見他們失望的眼神……這天，我除了上課，其他時候總是心緒不定，有時，別人叫了我好幾聲，我都沒反應過來，中午吃飯時，一不小心，筷子就掉地上了。終于，放學了，我的心，卻更加不安了?；丶业穆飞希覞M腦子都是父母的責罵……

來到家門口，我的心幾乎要蹦出來，我的雙腳綿軟無力，但是，我還是打開了門，期期艾艾地說了我的成績，雖然父母不怎么責罵我，給我一種解脫的感覺，但從此我下定了決心，一定要更加認真讀書。

階段考考卷發下來了，但是，遠沒有完結，期中考、期末考，直到中考，還有未來的高考……因此，我們只能去讀去寫，這樣的考試一定會完，但人生的考卷永遠答不完。

考卷發下來之后，雖緊張不安，卻快樂輕松。

十七. 發考卷了日記

早上我和同學邊說邊笑地走進英語教室，這時不知從哪兒冒出來的水把我倆的鞋給淹沒了，我不禁發出一陣強烈的抗議：“這個‘魚塘’是誰買下的，想要養魚嗎？”教室里鴉雀無聲，我抬頭一看，原來同學們拖地的拖地、掃地的掃地，誰都沒注意到我，好像當我不存在似的。我看見大家都這么熱心幫助老師除掉這場“洪水”，我的手也忍不住了，以最快的速度放下書包，搶了一位同學的掃把拿起就掃。

上課了，我們班里的“洪水”雖然除得差不多了，可是還是不能安心聽課，因為我們都怕自己的腳被水浸濕后，染上一層從地縫里鉆出來的石灰。

下課了，我們每個人都不敢隨意走動，老師還以為我們坐在位置上想繼續聽課呢，于是就又給我們滔滔不絕地講起來。唉！老師肯定不會知道我們的心情。

希望“洪水”不要再發生，免得讓我們的下課時間泡湯在老師的嘴里。

十八. 發考卷了日記

放學了，我把手伸進臺箱里，“哎呀！誰又把廢紙扔在我的臺箱里？”我剛準備把它扔了，卻驚奇的發現不是廢紙，而是幾張五年級期末測試的復習卷，我把試卷看了看，哈哈，沒做過，我想，也許是周末藝校的同學丟下的吧。還有兩個星期就要考試了，我先把上面的習題做一做也無妨嗎！我想著，就把考卷塞進了書包里。

這時，組長來收作業本了，我一邊翻著書包找，組長一邊看著。“咦？這是什么東西？”她抽出了那幾張考卷，“哪來的呀，借我看看吧！”“今天不行，明天吧！”

回家后，我左思量右思量：她的成績和我不分上下，如果她沒有做過的題目我做了，說不定我考得就比她好，如果她也做了，我不是有點吃虧嗎？但是俗話說的好，有福同享，有難同當?。∥要q豫不決，最后經過我再三考慮，在友誼和分數之間，我選擇了后者。我打算對組長說考卷弄丟了。晚上，我復習得太晚了，就決定第二天再做考卷。

第二天，組長伸手向我要考卷，我按照原先決定的計劃說：“Sorry，考卷弄丟了?！睕]想到組長那么好說話，竟然沒有再過問。晚上當我要做考卷時，發現考卷不見了，這次可是真的丟了，沒想到我的謊言成了。唉，找不著算了，反正本來就不是我的，雖然我嘴上這么說，可心里仍有一絲遺憾。

時間過得真快，考試的成績已經公布了，我有進步，可組長考得很糟糕。

這天快放學時，她向我借用一下字典，我就拿給了她，很快，組長把字典還給了我，并且我還得到了一句話：“我不和騙子做朋友！”

我仔細琢磨著這句話，情不自禁地打開了字典，呀！我一下子愣住了，那幾張考卷正安安靜靜的躺在字典里。我想起來了，那天被組長看過以后，我害怕再被別人發現，就把考卷折好了夾在字典里。哎呀！我怎么這么糊涂呀，這下她一定很生氣，我責備自己，并翻開卷子瀏覽了一番，真巧，題型和考試題還真類似。

“難怪你考得好，你怎么能騙我！”組長生氣得走了。

教室里靜靜的，只剩下我一個人，望著那幾張考卷慚愧、委屈、酸澀一齊涌上我的心頭······好煩！